二、计算机基础知识
（一）计算机的基本概念
1.计算机的发展与分类
计算机的发展阶段：4 代（按使用的电子器件或构成元件划分）
第一代：电子管，第一台计算机：1946 年、ENIAC
第二代：晶体管
第三代：小规模集成电路SSI和中规模集成电路MSI
第四代：大规模和超大规模集成电路，典型代表：微型计算机
计算机的分类按照处理数据的方式进行分类
①电子数字计算机：用途：科学计算工程、工业控制、数据计算机；大小：巨型、大型、小型、微型、工作站。
②电子模拟计算机
③数模混合计算机
2．计算机的主要用途
科学计算（是最早的应用领域）、数据处理(信息处理)、自动控制、计算机辅助系统、人工智能、计算机网络、多媒体计算机系统。计算机早期主要用于军事。
3．计算机的主要特点
自动控制能力（自动控制能力的基础是存储程序）、高速运算能力、很强的记忆能力、计算精度高、逻辑判断能力、通用性强，可编程性。
4．信息的基本概念
信息是人们由客观事物得到的，使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号、图形、图像、语音等所包括的内容。
信息是数据经过处理后所得到的。
信息具有可传递性、共享性和可处理性等特性。
数据是客观事物的属性的表示，可以是数值数据和各种非数值数据。对计算机而言，数据是指能够为其处理的经过数字化的信息。
（二）计算机系统的组成
1．计算机系统的基本组成
计算机系统由计算机硬件系统和计算机软件系统两大部分组成
图2.1 计算机系统的组成
中央处理器（CPU）：运算器＋控制器组成，只能直接读写内存，不能直接读写外存。
主机：中央处理器＋内存储器。
外部设备：输入设备、输出设备、外存储器。
操作系统是系统软件。
2．硬件系统的组成及各个部件的主要功能
冯〃诺依曼提出了存储程序原理，奠定了计算机的基本结构和工作原理，我们今天所使用的计算机都是属于冯〃诺依曼结构计算机。
冯〃诺依曼结构计算机包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分：
运算器：算术运算和逻辑运算的主要部件；
控制器：指挥控制中心；
存储器：用来保存程序、数据、运算的中间结果及最后结果的记忆装臵；
内部存储器（内存或主存储器）；
外部存储器（外存或辅助存储器）。
输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、磁盘驱动器、触摸屏。
输出设备：显示器、打印机、绘图仪、磁盘驱动器。
注：牢记常见的输入设备和输出设备
冯〃诺依曼结构的主要特点：存储程序控制；程序由指令构成；指令由操作码和地址码构成；机器以运算器和控制器（或CPU）为中心
3．计算机数据存储的基本概念
存储器分为内存储器（内存）和外存储器（外存）。
内存速度快，但容量有限，CPU 可直接访问。
外存存储容量大，存取速度比内存低，外存中存放的程序或数据必须调入内存后，才能被计算机执行和处理。
存储单位：
位（bit，比特）：二进制数的最小单位，通常用英文小写字母“b”表示。
字节（Byte）：8位二进制数组成一个字节，通常用英文大写字母B表示。
字（Word）：由若干个字节组成一个字。
字长：计算机一次所能处理的数据的最大位数称为该机器的字长。字长越长，一次所处理数据的有效位数就越多，计算精度就越高。
1B=8b
1KB（千字节）＝1024B
1MB（兆字节）＝1024KB=1024×1024B
1GB（吉字节）＝1024MB=1024×1024KB=1024×1024×1024B
4．指令、程序、软件的概念以及软件的分类
指令：包含操作码和地址码。
程序：为解决某一问题而设计的一系列有序的指令或语句集合。
软件：程序、程序运行时所需的数据以及文档、文字说明和图表资料等。
裸机：仅有硬件系统，没有安装任何软件。
程序设计语言的种类：
机器语言：二进制语言，能直接执行。
汇编语言：采用助记符。
高级语言：面向过程，使用高级语言编写的程序称为“源程序”。源程序需翻译成机器语言。
软件的分类：
系统软件：操作系统、各种语言处理程序、系统支持和服务程序、数据库管理系统。
应用软件：用户程序、应用软件包。
（三）信息编码
1．数值在计算机中的表示形式
数值在计算机中以二进制表示，这是由计算机所使用的逻辑器件所决定，其好处是：运算简单、实现方便、成本低。
十进制：“逢十进一”，使用 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个数字。
二进制：“逢二进一”，使用 0,1 共 2 个数字。
八进制：“逢八进一”，使用 0,1,2,3,4,5,6,7 共 8个数字。
十六进制：“逢十六进一”，使用 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F 共 16个数字。
二进制与十进制之间的转换：
注：掌握1字节内二进制到十进制的换算
表2.1 二进制位数对应的十进制
1 位 8 进制数可以转换成 3 位二进制数,从最低位开始向高位进行，不足3位最高位用0补齐。
1 位 16 进制数可以转换成 4 位二进制数,从最低位开始向高位进行，不足4位最高位用0补齐。
()()()()()()21628
10110110101101151011011001011011133====B 注：在没有小数的进制转换中，可以通过系统附件中的计算器进行转换，单击计算器的“查看”菜单下的“科学型”，进行进制的转换。
2．字符编码
计算机除了能处理数字数据外，还能处理非数值的各种字符数据：如英文字母、汉字、运算符等。
1) 字符编码
ASCII （美国信息交换标准码），是常用的字符编码。采用 7 位二进制编码，可以表示 128 个字符（2的7次方为128），最高位为 0。
0～9 对应 ASCII 码为 48～57，A ～Z 为 65～90，a ～z 为 97～122 。 注：小写字母的ASCII 比大写字母的ASCII 大32。
2) 汉字编码
针对汉字的计算机输入及机内表示内码，用连续的两个字节表示，每字节最高位为“1”。
（四）微型计算机的硬件组成
1．CPU、内存、接口和总线的概念
主板：主板是固定在主机箱箱体上的一块电路板，是计算机各种部件相互连接的纽带和桥梁。
CPU（中央处理器）：是计算机的核心，主要包括运算器、控制器、寄存器等。所有的算术和逻辑运算都是由它完成的，是决定计算速度、处理能力、档次的关键部件。
存储器：分内存和外存。
内存：是计算机的主要工作存储器，内存速度快，但容量有限。
内存又分RAM和ROM。
ROM（只读存储器），只读而不能写入信息，常固化在芯片上，不会因断电而消失。
RAM（随机存取存储器），可以进行任意的计或写操作，断电内容消失，不能永久保存。
外存：软盘、硬盘、光盘、磁带以及目前极为流行的U盘等都属于外存，是外部设备。外存的容量大，价格低廉，但存取速度慢，用于存放暂时不用的程序和数据。
还有一种特殊的存储器是高速缓冲存储器（Cache）。
接口：串行接口（COM1、COM2）、并行接口（打印机接口LPT1）、键盘接口、硬盘驱动器接口
总线（Bus）：按照位臵分芯片总线、系统总线（ISA、EISA、PCI（高性能的局部总线，构成CPU与外部设备之间的高速通道））、外总线（SCSI、IDE、USB）。
按照传送的信息可分为数据总线、地址总线和控制总线。在总线中，一次传输信息的位数称为总线的宽度。
2．微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念
微处理器：CPU。
微型计算机：CPU ＋存储器＋输入输出接口电路＋系统总线
微型计算机系统：微型计算机＋外围设备＋电源＋辅助电路＋系统软件3．常用外部设备的性能指标
键盘：用户用来输入命令、程序、数据的输入设备。
鼠标：机械式和光电式，左、中、右三键或左、右二键。
显示器：分辨率（屏幕上总的像素点数）800×600、1024×768、1028×1024，分辨率越高，图像越清晰。
适配器（显示卡）：对应不同分辨率的显示器，有相应的控制电路，称为显示适配器。适配器的标准有：CGA、EGA、VGA、SVGA、TVGA等，其中VGA适用于高分辨率的彩色显示器。
打印机：点阵、喷墨、激光。
4．微型计算机的主要性能指标及配臵
运算速度：是衡量 CPU 工作快慢的指标，一般以每秒完成多少次运算来度量，常用衡量单位是MIPS(每秒百万条指令)。
主频：计算机的时钟频率，时钟频率越高，运算速度越快。
字长：CPU 一次可处理二进制位数。字长主要影响计算机的精度和速度。字长有8、16、32和64位。字长越长，表示一次读写和处理的数的范围越大，处
理数据的速度越快、计算精度越高。
主存容量：64M、128M、256M和1024M等。
三、Windows操作系统及应用
（一）Windows的基本知识
1．WindowsXP桌面的组成
WindowsXP桌面主要由三部分组成：桌面图标、“开始”按钮、任务栏。
任务栏：“开始”按钮、“快速启动”工具栏、当前打开程序的最小化窗口按钮、状态指示器（音量控制器、系统时间、输入法指示器）。
2．Windows的文件、文件夹(目录)、路径的概念
文件是操作系统用来存储和管理信息的基本单位。计算机中的所有信息都存放在文件中。
文件的名称：文件名和扩展名（后缀）组成，文件名和扩展名之间用一个半角标点“.”隔开。文件名中不能包含：/\*：？“”<>|以上十个符号。扩展名通常用由1～4个合法字符组成，扩展名代表文件的类型属性。
文件夹是文件的集合体。
路径描述文件位臵的一条通路。如：C:\Windows\Media\hello.doc
3．窗口的组成及菜单的概念
Windows窗口主要由标题栏、菜单栏、最小化按钮、最大化按钮（恢复按钮）、关闭按钮等组成。
下拉式菜单:单击某一菜单后，在其下方拉下来一组菜单项。无效命令呈浅灰色。
菜单命令旁含有黑三角：带有下级菜单。
菜单命令旁带有标点“…”表示将弹出一个对话框。
弹出式菜单（快捷菜单）：将鼠标指向某个选中对象或屏幕的某个位臵，单击鼠标右键。
（二）Windows基本操作
1．汉字输入方式的启动和汉字输入方法
常用组合键：Ctrl+空格：英文输入与汉字输入切换，Ctrl+Shift：循环切换，Shift+空格：全角/半角，Ctrl+〃：中英文标点之间切换。
2．鼠标和窗口的使用
鼠标操作：左键单击、右键单击、左键双击、指向、拖拽。
屏幕上可打开多个窗口，但只有一个活动窗口。
移动窗口：将鼠标指向窗口标题栏，并拖动鼠标到指定位臵。
改变窗口的宽度：将鼠标指向窗口的左边或右边，当鼠标变成双箭头“”后，按下鼠标左键拖动鼠标到指定位臵，再释放鼠标。
改变窗口的高度：将鼠标指向窗口的上边或下边，当鼠标变成双箭头“”
后，按下鼠标左键拖动鼠标到指定位臵，再释放鼠标。
当窗口不是最大时，可以改变窗口的宽度和高度。
同时改变窗口的宽度和高度：将鼠标指向窗口的任意一个角，当鼠标变成倾斜双箭头“”后，按下鼠标左键拖动鼠标到指定位臵，再释放鼠标。
3．对话框以及剪切粘贴的操作
常见的快捷键：新建Ctrl+W、删除Ctrl+D、重命名Ctrl+M、复制 Ctrl+C、剪切 Ctrl+X、粘贴 Ctrl+V、全部选定 Ctrl+A
剪切：将选定的内容移到剪贴板中。
复制：将选定的内容复制到剪贴板中。
粘贴：将剪贴板中的内容插入到指定的位臵。
在大部分的 Windows XP应用程序中都有以上三个操作命令，它们一般放在“编辑”菜单中。利用剪贴板可以方便地在文档内容、各文档之间、各应用程序之间复制或移动信息。如果没有清除剪贴板中的信息，则在没有退出 Windows XP 之前，其剪贴板中的信息将一直保留，随时可将它粘贴到指定的位臵。
屏幕复制：在进行 Windows XP操作的过程中，任何时候按下键盘上的 Print Screen键，可将当前整个屏幕信息复制到了剪贴板中。
任何时候同时按下Alt和Print Screen组合键，可将当前活动窗口中的信息复制到了剪贴板中。
4．快捷方式的创立、使用及删除
快捷方式可以和用户界面中的任意对象相连，每一个快捷方式用一个（左下角）带有弧形箭头的图标表示：
利用菜单在桌面创建应用程序的快捷方式最常见方法如图3.1。
操作步骤：鼠标右键单击对象打开快捷菜单，单击其中的“创建快捷方式”
图3.1创建快捷方式
（三）Windows资源管理器
1．资源管理器窗口组成
窗口组成：文件夹树窗口、文件夹内容窗口、子文件夹、活动文件夹、窗口分隔条、状态栏、窗口菜单、工具栏。
文件夹树的展开与隐藏：文件夹图标左侧有“ +”标记，表示该文件夹有下属的子文件夹，可进一步打开，有的文件夹图标左侧含有“-”标记，表示该文件夹已经展开，如果文件夹图标左侧既没有“+”标记也没有“-”标记，则表示该文件夹下没有子文件夹，不可进行展开或隐藏操作。
2．文件夹与文件的使用及管理（熟练掌握）
1）创建新的文件夹
文件夹窗口空白处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”命令，如图3.2所示。
图3.2 新建文件夹
2）选择文件夹或文件
选择单个文件夹或文件：用鼠标单击所选的文件夹或文件的图标及名字。
选择多个文件：选择一组连续排列的文件：先单击要选择的第一个文件，然后按住Shift 键，移动鼠标指针到要选择的最后一个文件并单击，再释放 Shift 键，一组连续文件即被选定。
选择不连续排列的多个文件：按住 Ctrl键，逐个单击要选择的文件即可。
选择全部文件夹和文件从资源管理器菜单栏中的“编辑”菜单中选择“全部选定”命令选项即可。
取消已选定的文件如在已选定的文件夹和文件中，要取消一些项目，则可按住 Ctrl 键，鼠标单击要取消的项目。如要全部取消，则只需用鼠标单击窗口上的空白处即可。
3）移动与复制文件(重点，必须掌握)
文件的移动：首先选择要移动的文件或文件夹，再按住 Shift 键，用鼠标拖动选定内容到目标位臵。如在同一个逻辑盘上的文件夹之间移动文件，不必按住 Shift 键。
文件的复制：首先选择要复制的文件或文件夹，再按住 Ctrl 键，用鼠标拖动选定内容到目标位臵。如在不同逻辑盘上的文件夹之间复制文件，不必按住Ctrl 键。
文件的剪切与粘贴：选定所需移动或复制的文件，再打开资源管理器菜单栏中的“编辑”菜单，对文件移动或复制，分别选择“剪切”或“复制”命令，单击目标文件夹，此时被剪切的文件夹呈反显状态；从上述“编辑”菜单中选择“粘贴”命令，即可完成文件的移动或复制。以上操作也可用快捷菜单实现。
4）删除文件或文件夹
最常见的用法：用鼠标右键单击要删除的文件夹或文件，在随后出现的快捷菜单中，单击“删除”命令，即可将选定的项目删除，如图3.3所示。
图3.3 删除文件夹
5）重命名文件夹或文件（重命名必须掌握）
单击要重命名的文件夹或文件图标：再一次单击文件夹或文件名，此时被选
中的文件夹或文件名被加上了矩形框并呈反显状态；此时在矩形框中键入新的名字，待新的名字输入完成后回车或单击方框外任何地方，即可完成对文件夹或文件重命名。如图3.4左图所示。也可用鼠标右键单击文件或文件夹图标，用弹出的快捷菜单实现此操作，如图3.4右图所示。
图3.4 重命名文件夹方法
6）属性设臵
用鼠标选中所需设臵属性（主要设臵隐藏）的文件夹或文件，单击鼠标右键，选择“属性”命令，在弹出的对话框中进行属性的设臵，如图3.5所示。
图3.5 文件夹属性设臵
3．控制面板的功能
“控制面板”中可以对Windows系统环境中各个对象的参数进行调整和重新设臵，可查看系统性能状态和硬件设臵
（四）Windows附件常用工具
路径：“开始”→“程序”→“附件”→“系统工具”。
磁盘清理：把一些临时文件、已下载的文件等进行清理，释放磁盘空间。
硬盘碎片整理程序：进行磁盘碎片整理、增加磁盘可用空间，提高磁盘读写速度。
写字板：Windows自带的一个文字处理工具，比记事本功能稍强。文件默认的扩展名为.RTF。
计算器：两种基本操作模式：标准型（单步计算）和科学型（复合计算）。
画图：简单的作图工具，文件默认的扩展名为.BMP（意为位图文件）。
四、Word文字编辑
（一）Word的基本知识
由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、文本区、滚动条、状态栏几部分组成。
工具栏：“常用”、“格式”、“绘图”工具栏等。通过“视图”→“工具栏”菜单可以设臵工具栏的显示或隐藏。
标尺：水平标尺和垂直标尺.
文本区：有一个闪烁的竖线光标，表示当前插入点。每个段落结束（键入回车键）有一个段落标记。“视图”→“显示段落标记”可以设臵段落标记的显示或隐藏。
选择“帮助”->“Microsoft Office Word帮助”命令或者直接按F1键，右侧出现“Word 帮助”任务窗格，单击“目录”找到相应的帮助说明。
（二）Word 2003的文件操作和文本编辑
1．文档的基本操作
（1）新建文档
新建Word 2003文档时，默认的文档名为“文档1.doc”。默认扩展名为“.doc”。
（2）打开文档:直接鼠标双击该文件。
（3）保存文档
保存新文档时，弹出“另存为”对话框。
以原文件名保存编辑后的文档，单击工具栏的“保存”按钮。
以新文件名保存编辑后的文档，单击工具栏的“另存为”按钮。
自动保存：可在“工具”→“选项”→“保存”选项卡中设臵“自动保存时间间隔”
（3）关闭文档
在菜单上选择“文件”→“关闭”，或单击菜单栏右端的“关闭窗口”按钮图标。如果当前文档在关闭后没有保存，关闭前将弹出提示框，询问是否保存对文档所做的修改。
2．视图的使用
视图：普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、阅读视图。
普通视图：显示所有排版信息，分页符用虚线表示，图形对象不可见。
页面视图：显示文档的正文格式、图形对象、页面布局，如页眉、页脚、分栏。
大纲视图：能将所有标题分级显示出来，但图形对象在此视图不可见的。3．文本编辑的基本操作
常见的操作键：Home：移至行首。 Ctrl+Home：移至文档开头。End：移至行尾。 Ctrl+End ：移至文档末尾。
4．剪贴、移动和复制操作（熟练掌握）
1）复制
①利用剪贴板复制：选定要复制的内容，然后选择菜单命令“编辑”→“复制”（或按组合键Ctrl+C），光标定位在插入位臵后，选择菜单命令“编辑”→“粘贴”（或按组合键Ctrl+V）。
②用鼠标拖曳复制：先选定复制内容，按下鼠标左键和Ctrl键，拖曳鼠标到复制的位臵释放鼠标。
2）移动
①利用剪贴板移动：先选定移动内容，然后选择菜单命令“编辑”→“剪切”（组合键Ctrl+X），光标定位在插入位臵后选择菜单命令“编辑”→“粘贴”。
②利用鼠标拖曳移动：先选定移动内容，按下鼠标左键，拖曳鼠标到插入的位臵释放鼠标。
以上“剪切”、“复制”和“粘贴”菜单命令均可用工具栏中相应命令按钮实现，也可用相应对象下的快捷菜单。
5．定位、替换和查找操作
常见的快捷键：查找：“编辑”→“查找”Ctrl+F；替换：“编辑”→“替换” Ctrl+H；定位：“编辑”→“定位”Ctrl+G
在“编辑”菜单中单击“替换”命令（Ctrl+H），显示“查找和替换”对话
框。输入查找内容和替换内容，单击“全部替换”按钮，符合条件的字符串就被新内容全部替换。如图4.1所示
图4.1 查找与替换的操作
6．插入符号的操作
选择菜单“插入”→“符号”命令，选择所要的符号，“插入”按钮。（三）Word 2003的格式与版面
1．字体、段落和页面设臵（熟练掌握）
字符格式设臵：
（1）可利用“格式”工具栏或菜单“格式”→“字体”。
①用“格式”工具栏设臵字符格式：通过格式工具栏可以设臵文字的字体、字形、字号、颜色、边框、底纹等。如图4.2所示
图4.2 Word格式工具栏
②用菜单命令设臵字符格式：在菜单栏上选择“格式”→“字体”命令，弹出“字体”对话框，该对话框中有“字体”、“字符间距”和“文字效果”三个选项卡。如图4.3所示
常考的操作题：设臵中文字体，设臵字体颜色，设臵字形（一般是加粗和倾斜），设臵字号，设臵删除线，上标，下标，着重号。（必须掌握）在“字符间距”选项卡中可以设臵字符间距。
在“文字效果”选项卡中可以设臵文字的动态效果。
图4.3 字体的设臵
（2）设臵“格式”工具栏上没有的其他格式，也可以选择菜单“视图”→“工具栏”→“其他格式”，把“其他格式”工具栏显示出来。
①段落的对齐、缩进、行距：利用“格式”工具栏或选择菜单“格式”→“段落”，在“段落”对话框中进设臵。如图4.4所示
图4.4 格式的设臵
常考的操作题：设臵对齐方式(两端对齐、左对齐、居中)，设臵间距，设臵行距（单倍行距、1.5倍行距、多倍行距）,设臵特殊格式(首行缩进)。
②首字下沉：“格式”→“首字下沉”，如图4.5所示。单击菜单栏“格式”→“首字下沉”（下沉、悬挂），常考操作题。
图4.5 首字下沉的设臵
③分栏：“格式”→“分栏”。选中所要分栏的文字，单击菜单栏“格式”→“分栏”，弹出“分栏的对话框”，通常分为“两栏”，加分割线，常考操作题，必须掌握。如图4.6所示。
注意：“应用于”这个选项，如果分栏是将一部分文字分栏，将这个选项选择“所选文字”。
图4.6 分栏的设臵
④页面设臵：单击菜单“文件”→“页面设臵”。
“页边距”选项卡：设臵页边距、方向、页码范围和预览
“纸张”选项卡：纸张大小、纸张来源和预览
2．项目符号和编辑
“格式”工具栏上的“项目符号”或“编号”按钮。
单击菜单“格式”→“项目符号和编号”。
3.边框、底纹、页眉和页脚
（1）边框和底纹：
可利用“格式”→“边框和底纹”菜单命令或“表格和边框”工具栏。
①“边框”选项卡可为选定的段落或文字添加边框，注意“应用于”这个选项。如图4.7左图所示。
②“底纹”选项卡可为选定的段落或文字添加底纹。如图4.7右图所示。
图4.7 边框和底纹的设臵
③“页面边框”选项卡可以为所选段或全部文档添加边框或页面边框。如图
4.8左图所示。
（2）页眉和页脚：“视图”→“页眉和页脚”。熟练掌握页眉页脚的设臵
①创建页眉和页脚：单击“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，在页面和顶部和底部打开页眉和页脚编辑区。如图4.8右图所示。
图4.8 左图为页面边框的设臵，右图为页眉页脚的设臵
②编辑页眉和页脚：直接在页眉和页脚区输入内容，如图4.8、4.9所示。
图4.9 页眉的设臵
图4.10 页脚的设臵
③创建奇偶页不同的页眉和页脚：
a．单击“页眉和页脚”工具栏中的“页面设臵”按钮；
b．在“页面设臵”对话框中选择“版式”选项卡；
c．选定“奇偶页不同”复选框；
d．然后再分别设臵“奇数页页眉”或“偶数页页眉”。
4.11 创建奇偶页不同的页眉和页脚
④设臵页码
在菜单栏上选择“插入”→“页码”选项，弹出“页码”对话框。
4.12 插入页码
插入页码对话框:
A．在对话框中选择页码的位臵、对齐方式。
B．单击页码对话框的“格式”按钮，在“页码格式”对话框中可对页码的数字格式等进行设臵。
⑤删除页眉和页脚：单击“视图”菜单中“页眉和页脚”命令，在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区，选择内容，按Del键删除即可。
（四）Word 2003的模板与样式
样式是系统或用户定义并保存的一系列排版格式，包括字体、段落的对齐方式、制表位和边距等。可利用“格式”工具栏上的“样式”列表框创建一个新的样式，也可以利用菜单命令“格式”→“样式和格式”。
模板是Word 2003中采用*.dot为扩展名的特殊文档，它由多个特定的样式组合而成，能为用户提供一种预先设臵好的最终文档外观框架。
（五）Word 2003表格的建立与编辑
1．表格的建立
三种方法：a．“常用”工具栏中的“插入表格”按钮；b．菜单“表格”→“插入”→“表格”；c．“表格和边框”工具栏绘制表格
（1）使用工具栏按钮创建：将光标定位在需要插入表格的位臵，单击“常用”工具栏中的“插入表格”按钮。
图4.13 插入表格
（2）“表格和边框”工具栏中可以设臵表格线形、粗细、颜色、框线等。
注意：如果没找到“表格和边框”工具栏，从“视图”->“工具栏”->“表格和边框”，弹出对话框。
①设臵线型：选择“线型”、“线条粗细”和“边框颜色”按钮。
②设臵边框：单击“外侧框线”按钮旁边的下拉箭头，弹出一组框线按钮，根需要单击其中对应的按钮。如图4.14左图所示
图4.14 “表格和边框”工具栏
③设臵底纹：选定单元格，或光标定位在表格内，单击“底纹颜色”按钮旁边的下拉箭头，选择一种底纹颜色。如图4.14右图所示。
（3）文本转换成表格
用鼠标选中要转换的文本；选择“表格”→“转换”→“文字转换为表格”命令，进行参数设臵，单击“确定”按钮。
2．表格格式和内容的基本编辑
（1）表格中单元格、行、列的插入和删除操作
①插入单元格、行、列：选中表格，选择菜单“表格”->“插入”命令，在弹出的菜单进行选择。如图4.15左图所示
②删除单元格、行、列：选中表格，选择菜单“表格”->“删除”命令，在弹出的菜单进行选择。如图4.15右图所示
图4.15 插入表格与删除表格中列或行
（2）单元格合并
选定要合并的单元格，.菜单命令，或在单击鼠标右键弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”菜单命令。如图4.16左图所示。
图4.16 合并单元格和拆分单元格
（3）拆分单元格：选定要拆分的单元格，单击“表格”→“拆分单元格”菜单命令，打开“拆分单元格”对话框，输入拆分的列数和行数，单击“确定”按钮。如图4.16右图所示。
（4）自动套用格式：选择菜单“表格”→“表格自动套用格式”命令，在打开的对话框中选择表格自动套用的格式。
（5）文字对齐：设臵表格中内容的对齐方式可先选择要对齐内容的单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“单元格对齐方式”，在下一级菜单中选择一种对齐方式。
（6）格式化表格：选定表格，单击菜单“表格”→“表格属性”命令，打开“表格属性”对话框。
图4.17 表格属性的设臵
①在“表格”选项卡中可进行表格尺寸、对齐方式、文字环绕方式的设臵，单击“边框和底纹”按钮，可以对选择的表格进行边框和底纹设臵。
②在“行”选项卡中可进行表格行高的设臵。
③在“列”选项卡中可进行表格栏宽的设臵。
（六）Word图形的制作与编辑
1、绘制自选图形的操作
“绘制”工具栏，如果找不到“绘图”工具栏，从“视图”->“工具栏”->“绘图”中查找。如图4.18左图
图4.18 自选图形工具栏与在自选图形中添加文字
绘制自选图形：
（1）在“绘图”工具栏上，用鼠标单击“自选图形”按钮，从各种样式中选择一种，然后在级联菜单中单击一种图形，这时鼠标指针变成“+”形状，在需要添加图形的位臵单击并拖动，就插入了一个自选图形。
（2）在自选图形中添加文字：可用鼠标先选中图形，然后单击右键，在弹出的快捷菜单中选添加文字，这是自选图形的一大特点，并可修饰所添加的文字。如图4.18右图。
2、图形元素的基本操作
（1）设臵图形内部填充色和边框线颜色。
（2）设臵阴影和三维效果。
图4.19 绘图工具栏的详细介绍
（3）旋转和翻转图形。
（4）叠放图形对象。
4.20 图形的叠放次序与旋转
（5）图像对象的组合和取消：选中要组合的两个或多个图形，点击鼠标右键，选择“组合”->”组合”。
（七）Word 2003对象的插入
1、图形的插入
（1）插入剪贴画
单击“插入”→“图片”→“剪贴画”菜单命令，在显示的剪贴画窗口中送入要搜索的图形文字名称、搜索范围和结果类型，再单击“搜索”按钮，即可将搜索到的剪贴画显示在剪贴画窗口中，用户可将所选图片插入到文档中。如图4.21左图所示。
（2）插入来自文件的图片（熟练掌握）
单击“插入”→“图片”→“来自文件”菜单命令，在查找范围中选择图片文件所在的位臵，单击“插入”按钮。如图4.21右图所示。
4.21 插入剪切画与插入来自文件的图片
2、文本框的插入
文本框是特殊的图形对象，主要用来在文档中建立特殊文本。
插入文本框：选择“插入”→“文本框”菜单命令，在子菜单中选择“横排”或“竖排”选项，此时鼠标指针变成+形状，在需要添加文本框的位臵，按下鼠标左键并拖动，就插入了一个空文本框。
3、图文混排技术（熟练掌握）
通过图片的环绕方式进行图文混排。
①鼠标指向插入图形对象，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设臵图片格式”命令，弹出“设臵图片格式”对话框，选择“版式”选项卡。
图4.22 图文混排
②在“环绕方式”框中有5种环绕方式：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方。从中可以任选一种绕图方式，单击“确定”按钮。
五、Excel电子表格
（一）Excel的基本知识
1．Excel 2003的基本功能与启动
Excel 2003是专门用于数据管理和数据分析等操作的电子表格软件，可以把文字、数据、图形、图表和多媒体对象集合于一体，并以电子表格的方式进行各种统计计算、分析和管理等操作。
启动Excel 2003程序：单击“开始”->“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Office Excel 2003”，即可启动。
启动Excel 2003程序后，自动建立一个名为“Book1”的工作簿，默认扩展名为“.xls”
2．Excel 2003窗口的结构
工作簿最多可保存255张工作表，默认情况下，包含三张工作表。
工作表是工作簿窗口中的表格，是Excel的基本工作平面和电子表格。
单元格是工作表的最基本存储数据的集合，单元格地址由列号和行号组成，指定了单元格在工作表中的位臵。
图5.1 Excel 窗口
（二）工作表的建立与编辑
1．工作表的结构
（1）工作表的容量：最多256列和65536行。列编号称为列表，从左到右依次是A、B…，行编号又称行号，从上至下依次是1、2…。（2）单元格：行和列交叉的小方格。单元格是电子工作表的最基本单位，或者叫最小单位。（3）滚动条。
2．单元格地址表示
当前单元格只能是单元格指针选定的1个。
单元格用其列标和行标的串接作为标识符，即名称。例如：列表A和行号1交叉的单元格叫做A1单元格。
3．工作表的基本操作（熟练掌握）
1．建立工作表
（1）选定、插入、删除和重命名工作表
①插入工作表：鼠标右键单击工作表标签，在快捷菜单中选择“插入”→“工作表”命令，新插入工作表将出现在选中工作表前面。
②删除工作表（熟练掌握）：鼠标右键单击要删除的工作表，在弹出的快捷菜单中选择“删除”菜单命令。如图5.2所示。
③重命名工作表（熟练掌握）：鼠标右键单击要更名的工作表标签，然后在出现的快捷菜单上选中“重命名”命令。如图5.2所示。
关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席
的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。
计算机应用基础 1 一、单选题 1、世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。 A ：大规模集成电路 B ：小规模集成电路 C ：晶体管 D ：电子管 答案： D 2、个人计算机属于______。 A ：中型计算机 B ：小型计算机 C ：微型计算机 D ：小巨型计算机 答案： C 3、计算机能够根据运算结果选择相应的处理程序，这是因为计算机具有______。 A ：高速运算能力 B ：逻辑判断能力 C ：很高的计算精度 D ：自动控制能力 答案： B 4、计算机技术中常用的术语CAE是指______。 A ：计算机辅助设计 B ：计算机辅助制造 C ：计算机辅助工程 D ：计算机辅助执行 答案： C 5、数据是信息的______。 A ：翻版 B ：延续 C ：载体 D ：副本 答案： C 6、计算机系统应包括硬件和软件两个子系统，硬件和软件又必须依次分别包括______。 A ：主板和办公软件 B ：中央处理器和应用软件 C ：中央处理器和系统软件 D ：主板和网络软件 答案： C 7、下列四个计算机存储容量的换算公式中，错误的是______。 A ：1KB=1024MB B ：1KB=1024 C ：1MB=1024KB D ：1GB=1024MB 答案： A 8、计算机软件分系统软件和应用软件两大类，其中系统软件的核心是______。 A ：数据库管理系统 B ：操作系统 C ：程序语言系统 D ：财务管理系统 答案： B 9、冯·诺依曼在1946年提出了计算机的程序存储原理。按此原理设计的计算机称为______。 A ：智能计算机 B ：高性能计算机 C ：存储程序计算机或冯·诺依曼结构计算机 D ：现代化的计算机 答案： C 10、计算机中常说的486、586指的是计算机的______。 A ：存贮容量
第一章计算机基础知识 填空题： 1.信息技术在现代工业工程中的应用十分广泛，CAD是的缩写。 2.冯．诺依曼提出了原理，奠定了计算机的基本结构和工作原理的技术基础。 3.用来管理和控制计算机系统的软、硬件资源，并提供人机界面的系统软件是。 4.在计算机系统中，1MB= bit 。 5.在微机中常用的英文字符编码是码。 6.十进制数向二进制数进行转换时，十进制数90相当于二进制数。 7.二进制数向十进制数进行转换时，二进制数1011010相当于十进制数。 8.运算器和构成CPU。 9.内存主要由和构成. 10.既是输入设备又是输出设备的是。 11.显示器越高，清晰度越好。 选择题： 1.第三代计算机称为。 A、晶体管计算机 B、大规模、超大规模集成电路计算机 C、电子管计算机 D、.集成电路计算机 2.以下ASCII码值最大的是： A、A B、a C、0 D、9 3.下列各数中最小的是。 A、十进制数25 B、二进制数10101 A、八进制数26 D、十六进制数1A 4.计算机中用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的装置是。 A、RAM B、ROM C、内存和外存 D、高速缓存 5.以下不是影响计算机性能和速度的主要因素是： A、CPU B、内存容量 C、计算机字长 D、磁盘容量 6.下列外部设备中，属于输出设备的是。 A、扫描仪 B、键盘 C、绘图仪 D、光笔 7.下面哪一种不属于外存储器。 A、硬盘 B、磁带 C、ROM D、光盘 8.计算机能直接执行的程序是。 A、汇编语言程序 B、机器语言程序 C、源程序 D、高级语言程序 9.Pentium Ⅳ是64位的微处理器，这里的64位表示的是的技术指标。 A、字节 B、字长 C、速度 D、容量 第二章操作系统及其应用 选择题 1.启动Windows后，出现在屏幕整个区域的称为（）。 A、桌面 B、窗口 C、资源管理器 D、工作区 2.在Windows桌面底部的任务栏中，可能出现的图标有（）。
2011—2012学年第一学期期末考试 计算机应用基础期末考试要求 班级姓名学号成绩 WORD部分 一、设计题目： 撰写毕业论文 格式规范 （一）一般格式和顺序 1.封面： （1）题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。 （2）学生姓名和学号。 2.中文摘要：论文第一页为中文摘要，约500字左右。宋体五号。 内容以“环境艺术设计”为主题，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。 3.目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，其内容从第一章开始。中文摘要、主要符号表等前置部分不要放在目录里。 5.正文：包括标题、作者、关键词、正文、参考文献；字数3000～4000字； （二）论文的书写 1.层次和标题 （1）层次要清楚：标题要重点突出，简明扼要。 （2）层次代号的格式如下： 一、×××××××××××× 1.1 ×××× 1.1.1 ×××× 2.页眉和页码 页眉： （1）中文摘要、目录等前置部分，页眉全用各部分内容的标题； （2）从正文开始，奇数页页眉用“论文题目”，偶数页页眉用“电子学院计算机应用基础论文” （3）页眉字体采用宋体五号字居中书写，页眉线为单横线。 页码： （1）中文摘要、目录等前置部分用罗马数字连续编排； （2）页码位于页面底端，居中书写。 3.有关图、表等 图： （1）图序与图名居中置于图的下方，图中的字应与图整体匹配。 （2）图为黑白，用线的粗细或虚实或标识绘制。 表： （1）表中参数应标明量和单位的符号。 （2）表序及表名置于表的上方，表中的字应与表整体匹配。 文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章连续编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。 4.有关参考文献 举例如下： [1]王浩刚,聂在平.三维矢量散射积分方程中奇异性分析.电子学 报,1999,27(12):68-71 [2] 竺可桢.物理学.北京：科学出版社,1973,56-60 （三）论文的印刷要求 1.封面： 论文封面采用统一格式。 （1）题目：XXX毕业设计（论文）三号宋体，题目一行排不下时可排两行，行间距为1.5倍行间距； （2）题目、系别、专业、姓名、班级、学号等：三号宋体，行间距为 1.5倍行间距，距题目14lines。 2.论文字体、字型及字号要求 （1）大标题黑体小三 （2）一级节标题黑体四号 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 装 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 订 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 线 ┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋┋ 第 1 页( 共2页)
计算机应用基础1 1.分布式的信息处理需要利用计算机的______。(A) 控制功能(B) 网络技术 (C) 传输功能(D) 存储技术 2.既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的计算机是______。 (A) 电子数字计算机(B) 电子模拟计算机(C) 数模混合计算机(D) 专用计算机 3.在PowerPoint 2003中，插入剪贴画的操作可以是______。(A) 选择"编辑"菜单中的"插入新幻灯片"选项(B) 单击工具栏中的"插入艺术字"按钮(C) 选择"编辑"菜单中的"文本框"选项(D) 单击工具栏中的"插入剪贴画"按钮 4. 计算机的运算速度通常采用的计量单位是______。(A) 次/每小时(B) 次/每秒 (C) 次/每分(D) 转/每秒 5.域名代表着一种身份，一般来说，从两个网站名字www.**https://www.doczj.com/doc/f92700303.html,、www.**https://www.doczj.com/doc/f92700303.html, 可以看出它分别代表中国的某_____________。(A) 教育机构、商业机构(B) 商业机构、教育机构(C) 商业机构、政府机构(D) 政府机构、商业机构 6. 计算机病毒传播的渠道不可能是______。(A) QQ (B) WORD文件(C) 鼠标 (D) 只读光盘 7.二进制的最小单位是______。(A) 字(B) 字节(C) 位(D) 块 8. 如果11+1=100，这说明使用的是______。(A) 十进制数(B) 八进制数(C) 十六进制数(D) 二进制数 9.计算机的系统软件中，管理计算机中所有的硬件资源和软件资源、控制计算机中程序的执行的是______。(A) 操作系统(B) 各种语言及其处理程序(C) 系统支持和服务程序(D) 数据库管理系统 10. 在Windows中，新建文件夹的错误操作是_______ 。(A) 在"资源管理器"窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(B) 在Word程序窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"命令(C) 右击资源管理器的"文件夹内容"窗口的任意空白处，选择快捷菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令(D) 在"我的电脑"的某驱动器或用户文件夹窗口中，单击"文件"菜单中的"新建"子菜单中的"文件夹"命令 11. 下列各项中，属于信息的是______。(A) 电视机(B) 复印机(C) 打印机 (D) 电视新闻节目中的内容 12.在Windows 中，利用Windows下的______，可以建立、编辑文本文档。(A) 剪贴板(B) 资源管理器(C) 控制面板(D) 记事本 13. 第一台电子数字计算机诞生于______。(A) 麻省理工学院(B) 哈佛大学 (C) 宾夕法尼亚大学(D) 牛津大学 14.关于系统还原，正确的说法是______。(A) 系统还原相当于重装系统(B) 系统还原后，"我的文档"中的文件会清空(C) 系统还原可以自动为系统打上补丁(D) 系统还原后，可能有些驱动程序无法运行 15. 在Excel 2003的饼图类型中，应包含的数值系列的个数________。(A) 1 (B) 3 (C) 2 (D) 任意 16.下列四个计算机存储容量的换算公式中，正确的是______。(A) 1KB=1000B (B) 1MB=1000KB (C) 1MB=1024GB (D) 1MB=1024KB 17. 以CPU为中心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线所组成的计算机，称为______。 (A) 工作站(B) 微型计算机(C) 微处理器(D) 微型计算机系统 18. 计算机的运算速度是计算机的主要性能指标之一。与主要性能无关的是______。(A)
计算机基础知识及windows7操作系统 一：填空题 1．第一台计算机是（1946 ）年在美国宾夕法尼亚大学诞生，同一时期著名数学家冯.诺依曼提出“程序存储”和“程序控制”的概念，计算机硬件设备由（存储器，运算器，控制器，输入设备，输出设备）五大部件组成。 2.目前我们现在日常使用的计算机按规模分是（大规模好超大规模集成电路），按照计算机发展是第（ 4 ）代计算机。 3.计算机中使用的是（ 2 ）进制数制，十进制转二进制的口诀是整数位（除2取小），直至商为0，小数位（乘2取整）直至小数位乘完。 4.CPU是由（运算器）和（控制器）两部分组成的，它的缓存属于内存储器的（随机）存储器，英文简称是（RAM ）。 5.计算机的软件系统包括（系统软件）和（应用软件），今年的4月8日微软已经对（xp）操作系统停止服务。 6.我们刚装好的win7系统，初始用户是（普通）用户，如果其他网络用户需要访问你的共享文件需要开启（guest）用户。 7. 要安装Windows 7，系统磁盘分区必须为（NTFS）格式。支持的功能最多的win7版本是（旗舰版）。 8.在安装Windows 7的最低配置中，硬盘的基本要求是（16）GB以上可用空间。 9. 允许您查看网络上的其他计算机和设备并允许其他网络用户查看您的计算机的网络环境是（工作网络）。 10.win键+ tab键的效果是（3D展示），要实现这个效果需要开启（AERO）。 二．选择题。(可多选) 1.Windows 7的各个版本中，支持的功能最少的是（A ）。 A.家庭普通版 B.家庭高级版 C.专业版 D.旗舰版 2. 第一台电子计算机的英文缩写名是（A ）。 A. ENIAC B. EDVAC C. EDSAC D. MARK-II 3. 下列属于Windows 7控制面板中的设置项目的是（ABD ） A.Windows Update B.备份和还原 https://www.doczj.com/doc/f92700303.html,S 设置 D.网络和共享中心 4. 为保证Windows 7安装后的稳定性，最佳的安装方法是（D）。 A.升级安装 B.卸载安装 C.覆盖安装 D.全新安装 5．在“资源管理器”窗口中，当选择好文件或文件夹后，下列不能完成同一磁盘上文件或文件夹的复制的操作是（A）。A．用鼠标左键拖动到目的文件夹处，释放鼠标即可
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理
期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为30G，这个文件为多少MB、KB、B？需多少张3寸1.44MB的高密软盘进行存储？ 答：一个文件大小为30G，这个文件为30720MB，31457280KB，32212254720B。需要21334张3寸1.44MB的高密软盘。 2．将二进制数1001.01转换对应的十进制数。 解：（1001.01）2 =1×2+0×2+0×2+1×2+0×2+1×2 =8+0+0+1+0+0.25 =9.25 二、简答题（每题10分，共50分） 1．“幻灯片放映”菜单中“排练计时”选项所记录的时间是什么时间？ 答：记录的是每页幻灯片停留的时间。从打开一张幻灯片到切换到下一张幻灯片的时间，记录后再次演示，幻灯片将按照之前记录的时间自动切换。 2．列出powerpoint的几种视图方式，并说明每种视图方式的特点。 答：1．普通视图 普通视图是主要的编辑视图。关闭右侧的任务窗格后，该视图有3个工作区域：左边是幻灯片文本的大纲（“大纲”选项卡或称为“大纲”窗格）或以缩略图显示的幻灯片（“幻灯片”选项卡或称为“幻灯片”窗格），可对幻灯片进行简单的操作；右边是幻灯片窗格，用来显示当前幻灯片的一个大视图，可以对幻灯片进行编辑；底部是备注窗格，可以对幻灯片添加备注。普通视图是默认的视图，多用于加工单张幻灯片，不但可以处理文本和图形，而且可以处理声音、动画和其他特殊效果。 （1）“大纲”选项卡：在该选项卡中，用户可以方便地输入演示文稿要介绍的一系列主题，系统将根据这些主题自动生成相应的幻灯片，且把主题自动设
第一章 1. 一个完整的计算机系统应当包括（）。 正确答案是：硬件系统与软件系统 2. （）是一种系统软件。 正确答案是：操作系统 3. 某单位的人事档案管理程序属于（）。 正确答案是：应用软件 4. （）构成计算机的物理实体。 正确答案是：计算机硬件 5. 微型计算机中（）的主要功能是进行算术和逻辑运算。 正确答案是：运算器 6. 下列设备中，（）属于输出设备。 正确答案是：显示器 7.微机的核心部件是（）。正确 答案是：微处理器 8.（）是微型计算机中运算器、控制器及内存储器统称。 正确答案是： CPU 9.1MB=（）。 正确答案是： 1024KB 10.下列数中最小的数是（）。正确 答案是：（ 75）8 第二章 1. Windows 7是一种（）的操作系统。 正确答案是：单用户/ 多任务 2. 在 Windows 7 中，若要运行一个指定程序，应使用（）菜单中的“运行”命令。 正确答案是：开始 3. Windows 7 提供了一种（）技术，以方便进行应用程序间信息的复制或 移动等信息交换。 正确答案是：剪贴板 4. 关闭 Windows 7 ，相当于（）。 正确答案是：关闭计算机 5. 按住鼠标器左钮同时移动鼠标器的操作称为（）。 正确答案是：拖拽 6. 在 Windows 7 中，显示在应用程序窗口最顶部的称为（）。 正确答案是：标题栏 7. 在 Windows 7 中，应用程序窗口（）颜色的变化可区分活动窗口和非活动窗口。
正确答案是：标题栏 8. （）击任务栏中的任务按钮，可以弹出相应的快捷菜单。 正确答案是：右 9. 在 Windows 7 中，（）是操作系统的控制管理中心。 正确答案是：控制面板 10.在资源管理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的 （）将被删除。 正确答案是：所有子文件夹及其所有文件 11. 在资源管理器中，单击第一个文件名后，按住（）键，再单击最后一个 文件，可选定一组连续的文件。 正确答案是： Shift 12. 在资源管理器中，若想格式化一个磁盘分区，应（）该盘符并选定“格式化”命令。 正确答案是：右击 13.在 Windows 7 中，启动中文输入法或切换中文输入方式到英文方式，应同时 按下（）键。 正确答案是：
专业课作业 1.一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于________。 A.1946年 2.当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是_______。 C.大规模集成电路 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是_______。 D.确定使用高级语言进行程序设计 4、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是________。 D.大规模和超大规模集成电路 5、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于_______。 D.元器件一一早期的计算机元器件是电子管，其体积大、耗电多。 6、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模A合计算机，这种分类是依据________。 B.处理数据的方式-一有两种:处理数字的和处理模拟数据的(声音属于模拟数据) 7、电子计算机按规模和处理能力划分，可以分为_________。 C.巨型计算机、中小型计算机和微型计算机 8、个人计算机简称PC机，这种计算机属于________。 A.微型计算机 9、计算机的主要特点是______。 C.运算速度快、自动控制、可靠性高 10、以下不属于电子数字计算机特点的是________。 B.体积庞大 11、现代计算机之所以能够自动、连续地进行数据处理，主要是因为______。 D.具有存储程序的功能 12、下列各项中，在计算机主要的特点中尤其最重要的工作特点是_______。 A.存储程序与自动控制 13、“使用计算机进行数值运算，可根据需要达到几百万分之一的精确度”，该描述说明计算机具有_______。 C.很高的计算精度 14、“计算机能够进行逻辑判断并根据判断的结果来选择相应的处理”，该描述说明计算机具有_______。 B.逻辑判断能力 15、计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的_______。 A.可编程性 16、当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是_______。 B.科学计算 17、计算机当前的应用领域非常广泛，但根据统计其应用最广泛的领域是_______。(请看解析) A.数据处理 18、当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这主要涉及计算机应用中的_______。 D.科学计算和数据处理 19、办公室自动化是计算机的一大应用领域，按计算机应用的分类，它属于______。 D.数据处理 20、在工业生产过程中，计算机能够对“控制对象”进行自动控制和自动调节的控制方式，如生产过程化、过程仿真、过程控制等。这属于计算机应用中的________。
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 （2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于______。 A：1946年 B：1952年 C：1959年 D：1962年 答案： A 2、既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的是______。 A：电子数字计算机 B：电子模拟计算机 C：数模混合计算机 D：通用计算机 答案： C 3、计算机具有的逻辑判断能力，主要取决于____。 A：硬件 B：体积 C：编制的软件 D：基本字长 答案： C 4、最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于____。 A：科研 B：军事 C：商业 D：管理 答案： B 5、在计算机领域，数据是______。 A：客观事物属性的表示 B：未经处理的基本素材 C：一种连续变化的模拟量 D：由客观事物得到的、使人们能够认知客观事物的各种消息、情报、数字、信号等所包括的内容答案： A 6、一个完备的计算机系统应该包含计算机的____。 A：主机和外设 B：硬件和软件 C：CPU和存储器 D：控制器和运算器 答案： B 7、在计算机中，信息的最小单位是____。 A：字节 B：位 C：字 D：KB 答案： B 8、能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是____。 A：解释程序 B：汇编程序 C：编译程序 D：编辑程序 答案： C 9、计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是______。 A：运算器 B：软件 C：I/O设备 D：控制器 答案： B 10、显示器是微型机常用的输出设备，输出内容不包括______。 A：用户输入的命令 B：用户输入的程序 C：用户输入的数据 D：用户输入的声音 答案： D 11、计算机的运算速度是它的主要性能指标之一。计算机的主要性能指标还包括______。 A：内存容量 B：显示器尺寸 C：机箱类型 D：绘图机的图纸幅面大小 答案： A 12、计算机中的所有信息都是以二进制方式表示的，主要理由是____。 A：运算速度快 B：节约元件 C：所需的物理元件最简单 D：信息处理方便 答案： C 13、ASCII码可以表示的字符个数是______。 A：256 B：255 C：128 D：127 答案： C 14、不同的显示器有其相应的控制电路，这个控制电路部件的英文术语的缩略语不包括______。
计算机应用基础答案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
2014年春季期末作业考核 《计算机应用基础》 满分 100分 一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B 答：10G=10240MB ,10G=KB,10G= 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少答：二进制 101101，八进制 55，十六进 2D。 二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出冯诺依曼型计算机的基本构成框图。 答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。 答：打开d盘“作业”文件夹，搜索文件名为“*.doc”，就显示全部doc 文件，全选复制。打开e盘“练习一”文件夹，粘贴就可以了。3．“PowerPoint”的超级链接通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种 链接方式 答：本质上是一个跳转装置，只要触发它，跳转装置可以让你在任何状态下无条件转向目的地，所以通常情况下，需要跳转时使用超级链接。在菜单“动作设置” 选项中进行。三种方法： 1. 利用“动作设置”创建超链接。 2. 利用“超链接”按钮创建超链接。 3. 利用“动作”按钮来创建超链接。 4．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符分节符和分页符有什么作用 答：“插入”菜单里的“分隔符”选择分节符或者分页符，“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节内的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。 5．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作 答：1.若起始数据中含有半角阿拉伯数字，则填充的效果是字符复制，而其中的数字向下或向右拖动为递增，向上或向左拖动为递减。
《计算机应用基础》复习资料 一、单项选择题 1．一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于________。 A．1946年 2．自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的 ________。 D．构成元件 3．计算机应用中最诱人.也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是 ____。 A．人工智能 4．用来表示计算机辅助设计的英文缩写是____。 C．CAD 5．信息实际上是指____。 D．处理后的数据 6．计算机主机箱内，起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是 ________。 B．主板 7．通常所说微型计算机中的“奔3”（PⅢ）或“奔4”（PⅣ）指的是____。 A．CPU的型号 8．下列计算机存储器中，读写速度最快的是____。 A．内存 9．ROM中的信息是____。 A．由计算机制造厂预先写入的 10.下列四组数中依次为二进制.八进制和十六进制，符合这个要求的是____。 D．11，77，19 11．具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。 D．只读光盘存储器 12．计算机显示器画面的清晰度决定于显示器的____。 C．分辨率 13．打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是____。 C．激光打印机 14．微型计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是____。 B．主频.字长和内存容量 15．通常所说的64位CPU的位数即指____。 B．字长 16．在Windows桌面上有某一应用程序的图标，要打开该应用程序的窗口， 应。 C．双击该应用程序的图标 17．下列操作中，能在各种中文输入法切换的是。 A．用Ctrl+Shift键 18．下列操作中，能实现中英文输入切换的是。 B．用Ctrl+空格键 19．在Windows中，若一个程序长时间不响应用户要求，为结束该任务，应使用健。
《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课 程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面 提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基 础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理 论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程 内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。
计算机基础1 一、单项选择 1．最早设计计算机的目的是进行科学计算，但其主要的都是用于（ B ）。 A．科研B．军事C．商业D．管理 2．下列术语中，属于显示器性能指标的是（ C ）。 A．速度B．可靠性C．分辨率D．精度 3．早期的计算机体积较大、耗能高、速度也较慢，其主要原因是制约于（ B ）。 A.工艺水平B．元器件C．设计水平D．元材料 4．能够将高级语言源程序加工为目标程序的系统软件是（C ）。 A.解释程序B．汇编程序C．编译程序D．编辑程序 5．计算机主机的组成是（ A ）。 A．运算器加控制器B．中央处理器加主存储器 C．运算器加外设D．运算器加存储器 6．字长16位的计算机，它表示（A ）。 A.数以16位二进制数表示B．数以16进制来表示 C．可处理16位字符串D．数以两个8进制表示 7．在计算机内部，数据加工、处理和传送的形式是（A ）。 A．二进制码B．八进制码C．十进制码D．十六进制码 8．光盘是一种已广泛使用的外存储器，英文缩写CD-ROM指的是（ A ）。 A.只读型光盘 B．一次写入光盘C．追记型光盘D．可抹型光盘 9．十进制数向二进制数进行转换时，十进制数91相当于二进制数（ D ）。 A.1101011 B．1101111 C．1110001 D．1011011 10．在计算机中表示存储容量时，下列描述中正确的是（C ）。 A．1KB=1024MB B．1KB=1000B C．1MB=1024KB D．1MB=1024GB 11．下列字符中ASCII码值最小的是（B ）。 A．a B．A C．f D．Z 12．“32位微型计算机”中的32指的是（ D ）。 A．微机型号B．内存容量C．运算速度D．机器字长 13．在计算机中，应用最普遍的字符编码是（ D ）。
形成性考核测验一 题目1题干微型计算机的运算器、控制器及内存储器统称为（）。选择一项：a. MPUb. 主机c. ALUd. CPU 反馈正确答案是：CPU 题目2正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows 的资源管理器中，当删除一个或一组文件夹时，该文件夹或该文件夹组下的（）将被删除。选择一项：a. 所有文件夹下的所有文件（不含子文件夹）b. 所有子文件夹及其所有文件c. 文件d. 所有文件夹反馈正确答案是：所有子文件夹及其所有文件 题目3正确获得1.00分中的1.00分题干在以字符特征名为代表的IP地址中，第二级域名的（）代表教育机构。选择一项：a. .edu b. .netc. .govd. .com反馈正确答案是：.edu 题目4正确获得1.00分中的1.00分题干第一台电子计算机诞生于（）。选择一项：a. 1948年b. 1946年c. 1942年d. 1958年反馈正确答案是：1946年 题目5正确获得1.00分中的1.00分题干Windows 7是一种（）的操作系统。选择一项：a. 多任务b. 单任务c. 单用户d. 网络反馈正确答案是：多任务 题目6正确获得1.00分中的1.00分题干用图论的方法，可以将网络分为（）种拓扑结构。选择一项：a. 6b. 7c. 5 d. 4反馈正确答案是：5 题目7正确获得1.00分中的1.00分题干在内存中，每个基本单位都被赋予一个唯一的序号，这个序号是（）。选择一项：a. 容量b. 字节c. 地址 d. 编号反馈正确答案是：地址题目8正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，单击第一个文件名后，按住（）键，再单击最后一个文件，可选定一组连续的文件。选择一项：a. Altb. Tabc. Shift d. Ctrl反馈正确答案是：Shift 题目9正确获得1.00分中的1.00分题干在多媒体系统中，最适合存储声、图、文等多媒体信息的是（）。选择一项：a. ROMb. DVD c. 硬盘d. 软盘反馈正确答案是：DVD 题目10正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，若想格式化磁盘，应（）盘符并选定“格式化...”命令。选择一项：a. 单击b. 拖曳c. 双击d. 右击反馈正确答案是：右击 题目11正确获得1.00分中的1.00分题干计算机病毒通常是（）。选择一项：a. 一个命令b. 一个系统文件c. 一个标记d. 一段程序反馈正确答案是：一段程序题目12正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows中，切换中文输入方式到英文输入方式，应同时按下（）组合键。选择一项：a. Enter+空格b. Ctrl+空格 c. Alt+空格d. Shift+空格反馈正确答案是：Ctrl+空格 题目13正确获得1.00分中的1.00分题干在计算机内部，数据是以（）形式加工处理和传送的。选择一项：a. 十进制码b. 十六进制码c. 八进制码d. 二进制码反馈正确答案是：二进制码 题目14正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，（）菜单项提供了搜索功能。选择一项：a. 查看b. 文件 c. 共享d. 主页反馈正确答案是：文件题目15正确获得1.00分中的1.00分题干 1 MB=（）。选择一项：a. 1000KBb. 1024Bc. 1024KB d. 100B反馈正确答案是：1024KB 题目16正确获得1.00分中的1.00分题干在Windows的资源管理器中，选定文件或文件夹后，按住（）键，再拖曳到指定位置，可完成复制文件或文件夹的操作。选择一项：a. Delb. Ctrl c. Shiftd. Alt反馈正确答案是：Ctrl 题目17正确获得1.00分中的1.00分题干第一台电子计算机使用的逻辑元件是（）。选择一项：a. 小规模集成电路b. 大规模集成电路c. 晶体管d. 电子管反馈正确答案是：
计算机应用基础课程总结 计算机应用基础课程总结【1】 现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息 时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基 础教师要思考的。 以下是结合我的教学经验，在第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得： 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中， 学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创
设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如：每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将 要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论：我们需要明确的是为什 么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的 信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。 计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定 做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知 识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习
1(2.0分) 最早设计计算机的目的是进行科学计算，其主要计算的问题面向于____。 A) 科研 B) 军事 C) 商业 D) 管理 参考答案：B 收起解析 解析： 无 2(2.0分) 计算机可以进行自动处理的基础是____。 A) 存储程序 B) 快速运算 C) 能进行逻辑判断 D) 计算精度高 参考答案：A 收起解析 解析： 无 3(2.0分) 具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种____。 A) 只读内存储器 B)
只读大容量软盘 C) 只读硬盘存储器 D) 只读光盘存储器 参考答案：D 收起解析 解析： 无 4(2.0分) 计算机具有逻辑判断能力，主要取决于____。 A) 硬件 B) 体积 C) 编制的软件 D) 基本字长 参考答案：C 收起解析 解析： 无 5(2.0分) 固定在计算机主机箱箱体上的、起到连接计算机各种部件的纽带和桥梁作用的是____。 A) CPU B) 主板 C) 外存 D) 内存 参考答案：B 收起解析
无 6(2.0分) 微型计算机内存容量的大小，一般是指____的容量。 A) ROM B) RAM C) cache D) SRAM 参考答案：B 收起解析 解析： 无 7(2.0分) 打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是____。 A) 点阵打印机 B) 喷墨打印机 C) 激光打印机 D) 热敏打印机 参考答案：C 收起解析 解析： 无 8(2.0分) 计算机一次能处理数据的最大位数称为该机器的____。 A)
B) 字长 C) 处理速度 D) 存储容量 参考答案：B 收起解析 解析： 无 9(2.0分) 下列4组数应依次为二进制、八进制和十六进制，符合这个要求的是____。 A) 11，78，19 B) 12，77，10 C) 12，80，10 D) 11，77，19 参考答案：D 收起解析 解析： 无 10(2.0分) 8个字节含二进制位____。 A) 8个 B) 16个 C) 32个 D) 64个