当前位置:文档之家› 第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案

第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案

第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案
第五章-电子表格软件应用(Excel2010)教案

课堂教学设计

课程名称:计算机基础应用授课教师:

单位(学校):授课班级:

课堂教学设计表

课程名称:信息技术基础授课教师:

单位(学校):张家口学院授课班级:

中单击“插入函数”按钮(或者单击编辑栏左侧的“插入函数”按钮

或(在公式选项卡,函数库选项组)

课堂教学设计表

课程名称:信息技术基础授课教师:

单位(学校):张家口学院授课班级:

点击“选择数据”按钮

项卡中的“数据”选项组的“选择数据”按钮

项卡中的“位置”选项组的“移动图表”按钮)“标签”选项组的“图表标题”按钮——→在下拉

——→在下拉菜单中“标签”选项组的“数据标签”按钮——→在下拉菜

按钮

,打开“设置格式”对话框,进行各种

课堂教学设计表

课程名称:信息技术基础授课教师:

单位(学校):张家口学院授课班级:

据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“升序”按钮

据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“降序”按钮。据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“排序”按钮

据”选项卡“排序和筛选”选项组中的“筛选”按钮,各字段名右侧出现下拉按钮——→点击相应字段(列)的下

按钮

按钮)“数据透视图”按钮

Excel-2010教案

第二章工作表的数据编辑与格式设置 2.1工作表中的行列操作 2.1.1选择表中的行和列 选择一行或多行:将指针移动到行号上,当指针变为向右的箭头时,单击可选中一行,按住左键拖动可选择多行,按住Ctrl键可选中不连续的多行 选择一列或多列:将指针移动到列标上,当指针变为向下的箭头时,单击可选中一列,按住左键拖动可选择多列,按住Ctrl键可选中不连续的多列 2.1.2插入与删除行和列 ?选中行或列,单击鼠标右箭,在出现的快捷菜单中选择“插入”或“删除” ?选中行或列,切换到功能区中的“开始”选项卡,单击“单元格”选项组中的“插入” 按钮下的向下箭头,从下拉菜单中选择“插入工作表行”或“插入工作表列”命令 ?选中行或列,切换到功能区中的“开始”选项卡,单击“单元格”选项组中的“删除” 按钮下的向下箭头,从下拉菜单中选择“删除工作表行”或“删除工作表列”命令 2.1.3隐藏或显示行和列 1.右击表格中要隐藏行的行号,如第5行,在弹出的快捷菜单中选择“隐藏”命令,即可 隐藏第5行; 2.如果要重新显示第5行,则需要同时选择相邻的第4行和第6行,然后右击选择的区域, 在弹出的快捷菜单中选择“取消隐藏”命令 另一种隐藏或显示行和列的方法是:选择要隐藏的行和列,然后切换到功能区中的“开始”选项卡,单击“单元格”→“格式”→“隐藏和取消隐藏”命令 2.2工作表中单元格的操作 2.2.1选择单元格 ?选择一个单元格:直接单击所要选择的单元格;或在“名称框”中输入单元格的名称,如:C15,然后按Enter键即可 ?选择连续的多个单元格:单击所选区域的第一个单元格,拖至最后一个单元格。 ?按住Ctrl键可选择不连续的多个单元格 ?选择全部单元格:单击行号和列标左上角交叉处的“全选”按钮,或按Ctrl + A键

(完整word)初始Excel2010教案-教学设计.doc

课题:认识 Excel 2010 科目:信息技术教学对象:初一课时: 1 课时 提供者:单位:石家庄石门实验学校 一、教学内容分析: 本节的主要内容是认识 Excel 2010 的工作界面及其组成;认识行、列和单元格;并能准确录入数据。让 学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例,掌握制作数据表的基 本方法,为本章的学习打下基础。 二、教学目标 1.知识与技能 (1)了解 Excel 2010 的基本功能; (2)学会启动和退出 Excel 的操作,认识 Excel 工作表的编辑环境; (3)理解工作表的行、列和单元格和区域的概念; (4)掌握单元格数据的录入与修改的操作; (5)学会修改工作表标签名的操作。 2.过程与方法 通过在 Excel 2010 数据表格中录入数据,初步掌握制作数据工作表的方法。 3.情感态度价值观 培养现代信息管理意识,知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理,规范化和高效率,激发学习Excel 知识的 兴趣 . 三、学习者特征分析 初一年级的学生经过学习,已经掌握了信息技术的基本概念、Windows 的基本操作、Word 文档编辑和PowerPoint 演示文稿的基本技巧,这些知识与技能为本章Excel 的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识,对Excel 习是有一定的兴趣,但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响,因此在Excel 的学习过程中对知识的会存在不同程度的困难。 四、教学策略选择与设计 本节课作为 Excel 2010 电子表格的第一节课,主要的任务是让学生了解 Excel 2010 软件的窗口,录入和修改 单元格中的数据,引导学生发现工作簿与工作表的区别。本节课采用了探究学习方式进行组织 教学,学生顺利完成教学目标,取得了良好的教学效果。 五、教学重点及难点 重点: Excel 2010 窗口的组成,录入和修改单元格中的数据。 难点:录入和修改单元格中的数据,工作簿与工作表的区别。 六、教学过程 教师活动学生活动设计意图 教师:展示表格、数据管理、图表等Excel 设计引入,并通过身边的例 截图。 学生观看数据图表,了解Excel2010 软件子来让学生对 Excel 软件的 引入:如果要制作这样的数据表可以通过学 的基本功能。 功能有初步的认识。激发学 习本章节后制作出来。 习兴趣。

Excel 2010课程单元教学设计

《计算机文化基础》课第四单元课程单元教学设计

第四单元Excel 2010共设计四次任务,以下是分任务进行设计,表格后附任务要求、操作步骤、操作要点。 本次课题目:任务一电子表格的数据输入 专业班级非计算机专 业大一学生 上课时间学时 2 上课 地点 多媒 体机 房 教学目标 能力(技能)目标知识目标 能用Excel 2010处理各种类型数据的输入 及相应编辑 掌握单元格中数据的修改与 删除 熟练掌握单元格的移动与复 制 熟练掌握单元格的选定与编 辑 能力 训练 任务 及案 例 在对应的行列位置,完成下面表格内容的正确输入: 参考 资料 实验教程P72-77第四章实验一

步骤教学内容教学 方法 教学 手段 学生 活动 时 间 分 配 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 工作表的基本操作 常见数据类型的输入及设置 数据的输入、修改和删除 鼠标指针类型及作用 单元格区域的选定 单元格数据的移动与复制 多工作表中数据的编辑 实验一内容的输入 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 演示 演示 演示 演示 演示 演示 演示 巡回 指导 观察、 实践 实践操 作 5 10 5 2 3 3 2 15 作业:实验教程P77第四章拓展作业一 后记: 学生参与课程积极性较高,学习效果较好。教学内容可以进行进一步凝炼。

任务一电子表格的数据输入 教学目标:掌握单元格中数据的修改与删除,学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑 教学重点:单元格的移动与复制,多工作表中数据的编辑 教学难点:单元格的移动与复制,多工作表中数据的编辑 教学方法:讲授、演示 二、讲授新课 1.活动单元格 方法:鼠标单击任何单元格,则该单元格即为活动单元格。 (每个单元格容纳32000个字符) 2.工作表中输入数据 方法:双击单元格→键入数据。用箭头←、↑、→、↓或回车、TAB来结束输入。 改正数据的错误:按Backspace键删除光标左侧的字符。 按Delete键删除光标右侧的字符。(Excel的编辑工具栏修改数据更为方便) 3.工作表数据的修改和删除 (1)单元格中的修改:双击单元格,用←、↑、→、↓和Del 等编辑键对数据进行修改(其它方法)。 (2)若删除单元格内容,按Delete键即可(其它方法)。 4.鼠标指针类型及作用(可略) 常规鼠标指针(选择命令或选定对象); 带阴影十字指针(选择单元格或区域); 黑十字指针(后面;I型指针(输入数据); 双向箭头(改变行号或列号的大小);

《Excel在财务管理中的应用》教案1次课

授课班次与时间: 课题名称: Excel在会计与财务管理中的应用 第一章Excel基础 教学目的与要求: 了解Excel2010的课程性质,课程作用、主要学习内容等。 了解Excel2010的工作界面,掌握各工具的功能和使用方法。 了解工作簿、工作表、数据清单的概念。 学会用Excel2010创建和编辑表格,对数据进行输入、编辑、计算、复制、移动以及设置格式、打印等操作。 掌握Excel2010处理数据和分析数据的功能,能对工作表的数据进行排序、筛选、分类汇总、统计和查询等操作。 教学重点、难点和教学方法设计: 制作表格,并应用设置单元格格式对表格进行美化。

教学主要内容: 一、导入:Excel在各种财务管理中的实际应用.对本门课程性质,课程的重要性,教学目标,学习方法,主要学习内容,课堂要求的介绍(30分钟) 课程性质:本课程是一门以Excel2010为工具,以会计和财务管理基本理论和方法为主线的经济管理学科,是会计专业的专业课程。 课程作用:通过本课程的教学,使学生既能掌握会计、财务管理的理论知识,又能了解Excel2010的基本操作,同时在此基础上把二者有机地结合起来,有效地提高学生运用,为学习后续的专业课程以及今后从事的财务工作打下一定的基础。 课程教学目标:使学生具备运用Excel2010解决财务问题的能力。通过本课程的学习,能更全面地了解Excel2010的功能,掌握规范高效的操作技巧,掌握常用数据处理功能和函数,并能够参照课程实例运用到实际工作中去,提高工作质量和效率,提高财会人员的工作能力和素质。 ㈠知识目标: 1.掌握Excel2010工作簿、工作表、数据和函数的基本操作; 2.了解Excel2010在财务中的应用。 ㈡能力目标: 1.能运用Excel2010进行账务处理、报表编制工作; 2. 能运用Excel2010进行工资、固定资产、进销存管理工作; 3.能运用Excel2010进行财务分析工作。 ㈢思想教育目标: 1.能自主学习会计信息化新知识、新技术; 2.具有实事求是的思想作风和创新意识与创业精神 课程学习方法建议 1.课堂上,讲练结合。要认真听讲,积极练习。

excel2010教案资料

excel2010界面介绍核心提示:今天小编为大家介绍一下excel2010的基本界面,希望对大家有帮助。 今天小编为大家介绍一下excel2010的基本界面,希望对大家有帮助。 excel2010新功能介绍 Excel 2010也较前一版有很多的改进,但总体来说改变不大,几乎不影响所有目前基于O ffice 2007产品平台上的应用,不过Office 2010也是向上兼容的,即它支持大部分早期版本中提供的功能,但新版本并不一定支持早期版本中的功能。其实Excel 2010在Excel 2007的基础上并没有特别大的变化,下面简单介绍一下。 1. 增强的Ribbon工具条

什么是Ribbon工具条?其实这个我也不知道怎么翻译,接触过Excel 2007的用户应该比较熟悉了。Microsoft Office产品在从2003到2007的升级过程中做了很多的改进,几乎涉及到整个产品的框架,在用户界面体验部分的一个新亮点就是Ribbon工具条的引入,下面是Excel 2010的截图。 单从界面上来看与Excel 2007并没有特别大的变化,界面的主题颜色和风格有所改变。在Excel 2010中,Ribbon的功能更加增强了,用户可以设置的东西更多了,使用更加方便。而且,要创建SpreadSheet更加便捷。 2. xlsx格式文件的兼容性 xlsx格式文件伴随着Excel 2007被引入到Office产品中,它是一种压缩包格式的文件。默认情况下,Excel文件被保存成xlsx格式的文件(当然也可以保存成2007以前版本的兼容格式,带vba宏代码的文件可以保存成xlsm格式),你可以将后缀修改成rar,然后用Winrar打开它,可以看到里面包含了很多xml文件,这种基于xml格式的文件在网络传输和编程接口方面提供了很大的便利性。相比Excel 2007,Excel 2010改进了文件格式对前一版本的兼容性,并且较前一版本更加安全。 3. Excel 2010对Web的支持 较前一版本而言,Excel 2010中一个最重要的改进就是对Web功能的支持,用户可以通过浏览器直接创建、编辑和保存Excel文件,以及通过浏览器共享这些文件。Excel 2 010 Web版是免费的,用户只需要拥有Windows Live账号便可以通过互联网在线使用E xcel电子表格,除了部分Excel函数外,Microsoft声称Web版的Excel将会与桌面版的

第5章电子表格处理Excel2010教案

课堂教学设计表课程名称:信息技术基础授课教师: 单位(学校):张家口学院授课班级:

二、介绍Excel 2010窗口组成 要点讲解: 单元格名称框、编辑栏、行号、列标、全选按钮、填充柄、工作表标签 对比工作簿、工作表、单元格和单元格区域四个基本概念 三、工作簿的新建要点讲解: 1. 执行菜单命令“文件”7“新建”7“创建” 2. 单击快速访问工具栏上的“新建”按钮 3. 按快捷键“ Ctrl+N ” 四、数据录入要点讲解: 1. 单击要输入数据的单元格后直接输入数据; 2. 双击单元格将光标插入点移动到合适的位置后输入数据; 3. 单击单元格,然后再单击编辑栏的编辑区,在编辑区内输入数据, 输入的内容会同时出现在活动单元格和编辑区 中。在新建工作簿的sheet1、sheet2工作表中输入相应数据。 4. 可执行“数据”选项卡——“数据工具”选项组一一 7“数据有效性”按钮7“数据有效性”命令项,打 开“数据有效性”对话框——设置数据的有效性。 例: 选疋sheet1工作表中的G2:G21单兀格区域,设置其数据有效性为:允许小数数据,数值介于200.00到700.00之间;设置提示信息为“请在单元格中输入200到700之间的小 数”;设置出错警告为“数据输入不在指定范围内”,类似设置sheet2工作表中的A2:D21单兀格区域的数据有效性。 五、工作簿的保存要点讲解: 1. 执行菜单命令“文件”7“保存”或“另存为”命令项 2. 单击快速访问工具栏上的“保存”按钮 3按快捷键“ Ctrl+S ” 利用三种方式之一将新建工作簿以“学生信息与成绩” 为文件名保存到D:\Excel文件夹下。 六、工作簿的关闭要点讲解: 1.执行菜单命令“文件”7“关闭” 2?单击文档窗口右上角的“关闭”按钮 3?按快捷键“ Alt+F4 ” 七、工作簿的打开要点讲解:经比较熟悉 的同学可以 让他自己浏 览课件自 学, 然后进行练习

初始Excel2010教案-教学设计

课题:认识Excel 2010 科目:信息技术教学对象:初一课时:1课时 提供者:单位:石家庄石门实验学校 一、教学内容分析: 本节的主要内容是认识Excel 2010的工作界面及其组成;认识行、列和单元格;并能准确录入数据。 让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例,掌握制作数据表 的基本方法,为本章的学习打下基础。 二、教学目标 1.知识与技能 (1)了解Excel 2010的基本功能; (2)学会启动和退出Excel的操作,认识Excel工作表的编辑环境; (3)理解工作表的行、列和单元格和区域的概念; (4)掌握单元格数据的录入与修改的操作; (5)学会修改工作表标签名的操作。 2.过程与方法 通过在Excel 2010数据表格中录入数据,初步掌握制作数据工作表的方法。 3.情感态度价值观 培养现代信息管理意识,知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理,规范化和高效率,激发学习Excel知识的 兴趣. 三、学习者特征分析 初一年级的学生经过学习,已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作、Word文档编辑和PowerPoint演示文稿的基本技巧,这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识,对Excel 习是有一定的兴趣,但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响,因此在Excel的学习过程中对知识的会存在不同程度的困难。 四、教学策略选择与设计 本节课作为Excel 2010电子表格的第一节课,主要的任务是让学生了解Excel 2010软件的窗口,录入 和修改单元格中的数据,引导学生发现工作簿与工作表的区别。本节课采用了探究学习方式进行组织 教学,学生顺利完成教学目标,取得了良好的教学效果。 五、教学重点及难点 重点:Excel 2010窗口的组成,录入和修改单元格中的数据。 难点:录入和修改单元格中的数据,工作簿与工作表的区别。 六、教学过程 教师活动学生活动设计意图 教师:展示表格、数据管理、图表等Excel 截图。 引入:如果要制作这样的数据表可以通过学习本章节后制作出来。学生观看数据图表,了解Excel2010软件 的基本功能。 设计引入,并通过身边的例 子来让学生对Excel软件的 功能有初步的认识。激发学 习兴趣。

Excel2010教程-教学应用教程(含教案)1

Excel2010教学应用教程 第一、二课时 ?【课题】1、课程介绍,2、Excel2010的基本功能,3、Excel2010的界面 ?【教学目的】了解Excel2010的功能,熟悉Excel2010的使用环 境。 ?【教学重点】熟悉Excel2010的界面环境 ?【教学难点】熟悉Excel2010的界面环境 一、【教学模块】 ?1、报表建立与数据输入。 ?2、编辑报表。 ?3、报表页面设置。 ?4、图表制作。 ?5、公式与函数。 ?6、数据分析与管理。 二、【基本功能】 三大功能: 1、数据计算 2、图表 3、数据分析。 三、【Excel2010的界面】 启动: “开始”菜单→“程序”→单击“MicrosoftExcel2010”可以启动该软件 1、标题栏:显示应用程序名称及工作簿名称,默认名称为工作簿1,其 它按钮的操作类似Word。

2、菜单栏:共9个菜单,依次为文件、开始、插入、页面布局、公式、 数据、审阅、视图、加载项。Excel工作状态不同,菜单栏会随之发生变化。菜单栏包含了所有针对该软件的操作命令。观察与 2003版本的区别。 3、编辑栏:左侧是名称框,显示单元格名称,中间是插入函数按钮以 及插入函数状态下显示的3个按钮,右侧编辑单元格计算需要的公式与函数或显示编辑单元格里的内容。 4、工作区:用户数据输入的地方。 5、列标:对表格的列命名,以英文字母排列,一张系统默认的Excel 工作表有256列。 6、行号:对表格的行命名,以阿拉伯数字排列,一张系统默认的Excel 工作表有65536行。 7、单元格名称:行列交错形成单元格,单元格的名称为列标加行号, 如:H20 8、水平(垂直)滚动条:水平(垂直)拖动显示屏幕对象。 9、工作表标签:位于水平滚动条的左边,以Sheet1、Sheet2…等来 命名。Excel启动后默认形成工作簿1,每个工作簿可以包含很多张工作表,默认三张,可以根据需要进行工作表的添加与删除, 单击工作表标签可以选定一张工作表。 10、全选按钮:A列左边1行的上边有个空白的按钮,单击可以选定整 张工作表。 第三、四课时 【课题】新报表建立与保存 【教学目的】了解的启动与退出,掌握新报表建立与保存的各种途径与方法。 【教学重点】掌握Excel2003版本与2010版本新报表建立与保存的各种途径与方法。 【教学难点】模版报表的建立和运用。 一、新报表建立 工作簿也简称报表,Excel在启动时自动形成空白工作簿(Book1 或工作簿1),也可以根据需要建立新的工作簿(或报表)。 (一)建立空白工作簿:常用工具栏上的“新建”按钮,或文件→新建→工作簿或空白工作簿→确定或创建。

相关主题
相关文档 最新文档