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法语第二册第一课 和第二课 和第三课单词

法语第二册第一课 和第二课 和第三课单词
法语第二册第一课 和第二课 和第三课单词

1.arriver de 从…来

2.le pays natal 故乡家乡

3.un chemin 路道路

4.demander v.t.打听询问

5.un passant 过路人行人

6.simple 简单的

7.le metro 地铁

8.une station 车站

9.un autobus 公共汽车

10.descendre v. t. 下走下

11.le peuple 人人民

12.devant 在…前面

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html,pliqué复杂的

14.une route 道路公路

15.dans l’ensemble 大体上大致上

16.fatigant 使人疲劳的累人的

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, chaleur 高温炎热

18.le monde 人们

19.un trolley 无轨电车

20.ensuite 然后

21.le terminus 终点站

22.indiquer 指指出

23.de toute fa?on 不管怎样无论如何

24.revoir 重新见到

25.ici 这里这儿

26.une surprise 使人惊讶的事意想不到的事

27.prévenir v.t.通知告知

28.une mission 使命出差

29.urgent .e 紧急的

30.le Nord 北方北部

31.l’aérogare 航空站

32.lès invalids 荣军院

33.aussit?t 立即马上

34.possible 可能的

35.une ligne 线路路线

36.saint –michel 圣-米歇尔

37.une place 座位位置

38.croire 相信

39.TGV :train àgrande vitesse 高速火车

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, vitesse 速度

41.réserver 预定

42.d’accord 同意赞成

43.une idée 想法主意

44.d’abord 首先

45.rejoindre 和’’’重聚. 相聚

46.une voiture 汽车轿车

le?on 2

1.les vacances 假期

2.approcher v.i. 临近

3.discuter (de ) 交换意见谈论

4.un projet 计划

5.un examen 考试

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html,pter v.t. 打算想要

7.précis ,e 确定的明确的

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, medicine 医学

9.avoir envie de faire qch 想渴望做某事

10.voyager v.i.旅行

11.un paysage 风景

12.exact ,e真实的正确的

13.proposer v.t. 建议

14.tellement de 那么多的

15.avoir l’intention de 打算意欲

16.bouger v,I, 移动离开

17.tomber v.i.适逢

18.le milieu (一段时间的)中间

19.joyeux ,se 欢乐的喜悦的

20.rendre visite àqn 拜访探望某人

21.évidement adv.当然

22.àcause de 因为由于

23.chargé,e 繁忙的

24.normal ,ale 正常的

25.sinon conj. 否则不然的话

26.studieux ,se 用功的勤奋的

27.incroyable 难以置信的

28.le repose 休息

29.le bricolage 家中修修弄弄的零活

30.toucher v.i.触摸

31.toucher àsa fin 行将结束

32.tant de 那么多的

33.notamment 特别是尤其是

34.personnellement adv.亲自

35.traditionnel ,le 传统的

36.tout d’abord 首先

37.une réunion 聚会

38.familial ,e 家庭的

39.un réveillon 年夜饭

40.copieux ,se 丰盛的

41.spécial ,e 专门的

42.retransmettre 转播

43.en direct 直接的实况

44.une pièce de théatre 一出剧

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html,ique 戏剧性的滑稽的

46.un numéro (文艺)节目

47.intéressant ,e 有趣的

48.un pétard 爆竹鞭炮

49.assourdissant 震耳欲聋的

50.étinceler 闪闪发光

51.les feux d’artifice 烟花焰火

52.baigner v.i. 沉浸在…中

53.l’allégresse 喜悦欢乐

54.impressionnant ,e 给人深刻印象的

55.le lendemain 次日

56.le calendrier lunaire 农历阴历

57.un collègue 同事

58.les meilleurs v?ux 良好的祝愿

59.formidable 了不起的

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, Méditerranéen 地中海

61.manquer v.i.缺少想念

le?on 3

1.normand ,e 诺曼底的

2.Normand,e 诺曼底人

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, Normandie 诺曼底地区

4.Claudette 克洛黛特(女名)

5.Daumier 多米挨(姓)

6.une ferme 农场

7.un agriculture 农场经营者

8.des cereals 谷物, 粮食

9.une pomme 苹果

10.une pomme de terre 土豆,马铃薯

11.une vache 母牛,奶牛

12.un cochon 猪

13.excellent ,e杰出的,卓越的

14.un vétérinaire 兽医

15.Caen卡昂(法国城市名)

16.enchanté,e荣幸的高兴的

17.Georges 乔治(男名)

18.Leduc 勒迪克(姓)

19.une liste 名单清单

20.célèbre 著名的

21.une cathédrale 教堂

22.flaner 闲逛溜达

23.le long de 沿着…

24.admirer v,t. 欣赏

25.Charles de Gaulle 夏尔.戴高乐

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, Concorde 协和广场

27.elegant ,e 高雅的华贵的

28.Montmartre 蒙马特尔高地

29.une terrasse 平台

30.le Sacré-C?ur 圣心教堂

31.une vue 视觉视线视界景色

32.magnifique 壮丽的卓越的

33.une vue sur 看到…的景致

34.artiste 艺术家艺人

35.crier v,i. 叫,叫喊

36.monter v.i. 登上

37.monter sur , à, dans …登上乘坐

38.du haut de …从…的高度

39.formidable 令人叫绝的,好极了的

40.louer v.t.租用

41.une longue –vue 单筒望远镜

42.bien entendu 当然

43.un quartier 区(居住的)的街区

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html,tin ,e拉丁的

45.le quartier latin 拉丁区

46.ajouter v.t.加补充(说)

47.sans doute 可能大概

48.une nation 民族

49.une librairie 书店

50.une animation 活跃

51.traverser v.t.穿越横贯

52.un quai 码头堤岸河畔站台

53.tout àcoup 突然

54.timidement 羞怯地

55.de l’argent 钱(部分)

56.?a ne fait rien 没关系

57.dépenser v.t.花费花销

58.dépenser de l’argent 花钱

59.grand-chose 不多的东西没价值的东西

60.fauché,e (俗)身无分文的

61.Renaud雷努(姓)

62.Robbert罗伯尔

63.demeurer v.i.居住

64.un snack-bar 快餐店(英)

65.un coca –cola 可口可乐饮料

66.un ticket (车)票,入场券

67.un parc 公园

68.soudain adv 突然

69.un grate-ciel 摩天大楼

70.être surprise ,e 感到吃惊惊讶

71.un édifice 建筑物

72.un , une touriste 游客

73.Lyon 里昂

74.Marseille 马赛

75.Bordeaux 波尔多

76.pêcheur ,se 渔民

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, Bretagne 布列塔尼

78.vigneron ,ne 葡萄种植者

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, champagne 香槟地区

https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html, Bourgogne 勃艮第地区

81.nécessaire ,e 必要的必须的

82.il est nécessaire de faire qch 有必要做某事

83.en route 在路上

马晓宏《法语》前两册重点难点专题整理

·间接宾语代词 1. 代替一个有介词à引导的表示人的间接宾语 2. 与à搭配的动词: Parler à qqn. Dire à qqn. Téléphoner à qqn. Envoyer à qqn. Ecrire à qqn. Répondre à qqn. Donner à qqn. Raconter à qqn. Plaire à qqn. Ressembler à qqn. - 例外: penser à qqn -> penser + 重读人称代词 - 注:代替一个有介词à引导的表示物的间接宾语用y 3. 间接宾语的位置: a. 陈述句和否定命令式: 在动词前,在 y , en 前 b. 肯定命令式: 在动词后,在 y , en 前 (me -> moi , te -> toi ) ·副代词en 1.替代由数量词引导的直接宾语 a. 不定冠词: un, une, des + 直宾 b. 部分冠词: du, de la, des + 直宾 c. 完全否定中代替de + 直宾 d. 表示数量的词: deux, dix, vingt… + 直宾 (保留表示数量的词) e. 程度副词: beaucoup, (un) peu, trop, assez, plus, moins + de + 直宾 (保留程度副词) f. 泛指代词: quelques, un(e) autre, plusieurs... - 特殊: 对于quelques Oui, j’en ai quelques-uns. (J’ai quelques amis fran?ais.) J’en ai quelques. ( faut ) - J’en ai plusieurs. ( oui ) 2. 介词“de”引导的表示事物的名词

新技能英语高级教程第二册第三单元单词

第三单元单词 appropriately 英 [?'pr??pr??tl?] 美 [?'pro?pr?rtl?] adv. 适当地; Dress appropriately and ask intelligent questions. 穿着要得体,提问要机敏。 apology 英 [??p?l?d?i] 美 [??pɑl?d?i] CET4 | CET6 | 考研 | TOEFL n. 道歉认错,愧悔; 正式辩解,正式辩护; 解释; 〈口〉临时凑合的代用品; 变形复数: apologies We received a letter of apology. 我们收到了一封致歉信。 clarification 英 [?kl?r?f?'ke??n] 美 [?kl?r?f??ke??n] TOEFL n. (液体的)澄清; 净化; 澄清法; (意义等的)澄清、说明; 变形复数: clarifications

The whole issue needs clarification. 整个问题都需要澄清. confirm 英 [k?n?f?:m] 美 [k?n?f?rm] CET4 | CET6 | 考研 | IELTS | TOEFL | GRE vt. [法]确认,批准; 证实; 使有效; 使巩固; 变形过去分词: confirmed 过去式: confirmed 现在分词: confirming 第三人称单数: confirms You make the reservation, and I'll confirm it in writing. 你来预订,我会去函确认。 represent 英 [?repr??zent] 美 [?r?pr??z?nt] CET4 | CET6 | 考研 | IELTS | TOEFL vt. 表现,象征; 代表,代理; 扮演; 作为示范; vi. 代表; 提出异议; 变形过去分词: represented 过去式: represented 现在分词: representing 第三人称单数: represents I can only represent it to you by metaphors. 我只能用隐喻来向你描述它.

北外 马晓宏编著 法语1课后答案2-10课

法语答案 第二课 III. Exercices grammaticaux(语法练习) 2. Orthographe : est ou et ? 1) Voici ta valise et ta chemise. 2) Calemette Chirac est styliste. 3) Voilà ! C’est toi et moi. 4) Et toi, où vas-tu ? 5) Ta chemise est chic ! 6) Qui est à la porte ? 3. Où aller ?(去哪儿?) 1) Moi, je vais à Paris. 2) Pascal, tu vas à Beijing ? 3) Yves va chez Marie. 4) Justine va chez son ami(朋友). 5) Jacques et moi, nous allons à Lille. 6) Elle et toi, vous allez chez le professeur ? 7) Marie et Beno?t vont à la messe(做弥撒). 8) Lyce et Monique vont à Shanghai. 4. Exercices à trous.(填空练习。) 1) - Qui c’est ? - Bonjour! C’est moi , Luc. - Bonjour ! Mais, qu’est-ce que c’est ? - Devine ! ... C’est une photo. - Ah ! Une photo ? C’est chic ! 2) C’est une carte de la Chine. 3) Voici une valise. C’est ma valise. 4) Luc est chez Annie. 5) Où vas-tu ? 6) Voilà Nicolas et Pascal. 5. Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.(将下列句子译成法语。) - Salut ! Annie. - Salut ! Luc. ?a va ? - Oui, ?a va bien. Qu’est-ce que c’est ? - C’est ma valise.

法语综合教程第三册14

Le?on 14 E xercices de grammaire (l’imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif) I. Conjuguez à toutes les personnes: 1)J’exigeais qu’on utilisat cette méthode. J’exigeais que tu utilisasses cette méthode. … qu’il (elle) utilisat… que nous utilisassions… que vous utilisassiez… qu’ils (elles) utilisassent… 2)Je demandais qu’on e?t terminé le travail avant midi. Je demandais que tu eusses terminé le travail avant midi. … qu’il (elle) e?t terminé… que nous eussions terminé… que vous eussiez terminé… qu’ils (elle) eussent terminé… 3)Je doutais que tu eusses fait tes devoirs tout seul. Je doutais que tu eusses fait tes devoirs tout seul. … qu’il (elle) e?t fait ses devoirs tout(e) seul(e). … que vous eussiez fait vos devoirs tout(e) seul(e)(s). … qu’ils (ell es) eussent fait leurs devoirs tout(e) seul(e)(s). 4)Je craignais qu’ils arrivassent en retard. Je craignais que tu arrivasses en retard. … qu’il(elle) arrivat… que nous arrivassions… que vous arrivassiez… qu’ils(elles) arrivassent… 5)J’étais furieux que vous fussiez partis sans prévenir. J’étais furieux que tu fusses parti(e) sans prévenir. … qu’il(elle) f?t parti(e)… que vous fussiez parti(e)(s) parti(e)(s)… qu’ils (elles) fussent parti(e)s… II. Remplacez ?Je croyais? par ?était-il possible?, et faite s le changement nécessaire. 1)Je croyais que M. Robin avait déjà quitté Bordeaux en voiture. était-il possible que M. Robin e?t déjà quittéBordeaux en voiture? 2)Je croyais qu’il était déjà rentré chez lui. était-il possible qu’il f?t déjà rentré chez lui? 3)Je croyais qu’il n’avait pas prévenu sa femme. était-il possible qu’il n’e?t pas prévenu sa femme? 4)Je croyais que les gros camions s’étaient renversés. était-il possible que les gros camions se fussent renversés? 5)Je croyais que les enfants n’avaient pas ente ndu les hurlements de l’avertisseur.

马晓宏《法语(4)》学习辅导用书-Le

Le?on 13 一、词汇短语 (tout) au long loc.adv. 自始至终地,全部地 【词组】écrire un mot tout au long完整地写一个词 lire tout au long du voyage旅途中一直在读书 bon gré mal gréloc.adv. 不管愿不愿意 【例句】Bon gré mal gré, il devra se soumettre.不管愿意不愿意,他都要服从。 phase [faz] n.f. 阶段,时期 【例句】Le malade est en phase terminale, il est aux portes de la mort.病人已经是末期了,生命危在旦夕。 【词组】les diverses phases de la fabrication des livres书籍制作的各个不同阶段 remettre [r?m?tr] v.t. 放回;使想起;使恢复原状;重新穿上 (se)v.pr. 恢复原状;恢复健康 【例句】①N’oubliez pas de remettre ces livres dans l’étagère.别忘了把这些书放回书架上。 ②Est-ce que tu peux remettre ce qu’on t’a dit hier soir?你能回忆起别人昨晚上跟你说什么了吗?

【词组】remettre qch en question把某事重新提出来讨论 remettre à neuf翻新,翻修 remettre qn au pas使某人就范 se remettre à重新开始做 se remettre de从……中恢复过来 affres [afr] n.f. pl. 极度的苦痛,折磨 【例句】J’ai des affres de la faim.我非常饿。 【词组】les affres de l’agonie 临终的痛苦 censé,e [sɑs e] adj. 被认为……的 【例句】①Les étrangers ne sont pas censés utiliser les bains publics que fréquentent les Chinois.外国人不使用中国人经常去的公共浴室。 ②Il est censé responsable.他被认为是有责任的。 tomber [t?b e] v.i. 跌倒;掉下;降落 【例句】①Les idées justes ne tombent pas du ciel.正确思想不是从天上掉下来的。 ②La nuit tombe.夜幕降临。 【词组】tomber par terre.跌倒在地。 tomber dans le désespoir陷入绝望 tomber du lit比平时起得早 tomber sur不期而遇

新概念英语第二册第三课

Lesson 3 Please send me a card 请给我寄一张明信片 First listen and then answer the question.听录音,然后回答以下问题。 How many cards did the writer send? Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Everyday I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card! New words and expressions 生词和短语 send v. 寄,送 friendly adj. 友好的 postcard n. 明信片 waiter n. 服务员,招待员 spoil v. 使索然无味,损坏 lend v. 借给 museum n. 博物馆 decision n. 决定 public adj. 公共的 single adj. 唯一的,单一的 whole adj. 整个的 Note on the text 课文注释 1 a few words,几句话。 2 lent me a book中,lent是“借出”的意思。我们常说lend sb. sth 或lend sth to sb.。borrow 是“借入”的意思,常用的结构是borrow sth.或borrow sth. from sb. 参考译文 明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天,我去了意大利。我参观了博物馆,还去了公园。一位好客的服务员教了我几句意大利语,之后还借给我一本书。我读了几行,但一个字也不懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快,可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。到了最后一天,我作出了一项重大决定。我早早起了床,买来了37张明信片。我在房间里关了整整一天。然而竟连一张明信片也没写成! Summary writing 摘要写作 Answer these questions in not more than 50 words. 回答下列问题,将答案组成一个段落,不要超过50个单词。 1Do postcards always spoil the writer’s holiday or not? 2Where did he spend his holidays last summer? 3What did he think about every day? 4Did he send any cards to his friends or not? 5What is the writer’s big decision? 6Where did he stay all day? 7Did he write any cards or not? Key structures 关键句型 What happened? 一般过去时

马晓宏法语第2册单词

à la fran?aise 用法国人的方式à peu près 差不多 à la disposition de 供……使用 à la fin 结束时 à n'importe quel moment 无论何时 à partir de 从……开始 à la fois 同时 à cause de 由于 à tout moment 在任何时候 à propos de 关于acceptable 可以接受的accroissement 增长 achat n.m.购买acrobatie n.f.杂技actuellement adv 目前 aérogare n.m. 航空港 aéronautique 航空的affection n.f. 爱;爱情agneau n.m. 羊羔agriculteur n.m. 农业劳动者ailleurs adv. 别处aimable 可爱的 ainsi que loc. Conj. 以及ajouter vt 加上alimentation n.f. 食品 alléchant, e 诱人的 allégresse n.f.愉快 aller simple n.m. 单程 aller-retour n.m. 来回程amateur 业余的(选手)amélioré, e 改善的 amener 带来 animation n.f. 活跃appara?tre vi 出现appuyer vt 按 argent n.m. 钱,银子arrêter de faire qch. 停止做某事arriver de 自……来 arriver à faire qch 能够做某事arrondissement n.m. 区 arroser vt 浇水 artiste 艺术家ascenseur n.m. 电梯attendre qch de qn 等待某人送某物

法语综合教程答案修订版

法语综合教程答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

L e?o n14 Achat sur Internet Avant la classe PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN Prendre un enfant par la main Pour l’emmener vers demain Pour lui donner la confiance en son pas Prendre un enfant pour un roi Prendre un enfant dans ses bras Et pour la première fois Sécher ses larmes en étouffant de joie Prendre un enfant dans ses bras Prendre un enfant par le cur Pour soulager ses malheurs

Tout doucement sans parler sans pudeur Prendre un enfant sur son c?ur Prendre un enfant dans ses bras Mais pour la première fois Verser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soi dou, dou, dou, dou... Prendre un enfant par la main Et lui chanter des refrains Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amour Prendre un enfant comme il vient Et consoler ses chagrins Vivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la main

法语综合教程第三册练习答案

Le?on 7 E xercices de grammaire (L e subjonctif-2) I. Conjugaison?:?au subjonctif passé. 1.que tu aies fini ce devoir. 2.qu’il soit parti ce soir 3.que tu ne les aies pas prévenus 4.que tu l’aies fait exprès 5.que tu n’aies pas été plus prudent 6.que j’aie vu II. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent ou au subjonctif passé. 1.ne soyez pas libre 2.n’ayez pas été libre 3.fasse 4.(n’) ait fait 5.n’ait pas écrit 6.n’écrive pas plus souvent 7.n’aie nt pas vu 8.re?oive III. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent. 1.vous fachiez 2.arrive 3.prolonges 4.parle 5.expire 6.téléphone 7.rattrapions 8.(m’) envoie 9.continuent 10.souhaitiez https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html,preniez 12.puisse 13.sortent 14.dise 15.vienne 16.(ne) meurent 17.connaisse 18.(ne) pleuve IV. Transformez les phrases comme dans les exemples?: 1.Mes plantes ne poussent pas beaucoup bien que je les arrose régulièrement. 2.Charles voudrait me rencontrer afin qu’on examine le projet ens emble. 3.Il faudra beaucoup travailler de manière que vous obteniez votre dipl?me sans problème. 4.J’aimerais passer à la poste avant qu’elle (ne) ferme. 5.V ous allez guérir à condition que vous suiviez exactement le traitement. 6.Je vais louer une voiture en attendant que le garagiste répare la mienne. 7.Nous allons changer de voiture de sorte qu’elle consomme moins d’essence. 8.Je ne fais rien jusqu’à ce que vous arriviez. 9.J’ai demandé à Pierre-Henri de venir de fa?on qu’il m’explique comment résoudre le problème. 10.Sa rah n’ose pas parler de peur qu’on la trouve ridicule. V. Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif passé. 1.(j’) aie pu 2.aient manifesté 3.m’ayez expliqué 4.ait signé 5.ait accompli 6.aies terminé 7.t’en ait déjà parlé 8.ayons re?u 9.aient disparu 10.ait présenté VI. Mettez les verbes au subjonctif passé. 1.te sois calmé 2.se soit échoué 3.aient été 4.m’y sois terriblement ennuyé(e) 5.(ne) soient devenues 6.se soit excusé 7.se soit intéressé 8.se soit endormie

马晓宏法语一册二册知识点汇总(新)

Révision(第一册11课—第二册4课) 一:Les temps I. l’indicatif 1. le future récent 形式: aller + inf. “立刻,马上,很快” 可以比较一下它和现在时之间的区别: Ex: Nous rentrons chez nous. 我们(现在)回家去 Nous allons rentrer chez nous. 我们马上要回家 2. Le passé récent 表示一个刚刚完成的动作,还可以用开表达比另一个过去的动作发生时间较晚的动作。 表示“刚刚,才”的意思。 构成:venir de + inf. e.x.L’automne vient de partir quand l’hiver vient. Je viens d’écrire une lettre à mes parents. 注意:venir de 这个结构后面的动词不定式,如果是元音,或亚音h开头话,要注意省音。 * 最近将来时和最近过去时多用于口语。 3. le passé composé de l’indicatif 构成:avoir/être(indicatif présent)+ P.P. = P.C. 过去分词的构成: ①第一组动词去掉词尾er,加上é:regarder—regardé ②第二组动词去掉词尾ir,加上i:finir—fini ③第三组动词不规则、列表并附上过去分词 用法:表示一个在近期的或遥远的过去一定时刻完成的动作 ①动作 e.x. Il est né en 1980. ②连续的事件(常伴有alors,puis,ensuite, après , tout à coup, etc.) e.x. Hier, Le professeur nous a expliqué le texte, nous avons fait encore des exercices et nous avons posé pas mal de questions au professeur. ③重复性 e.x. J’ai vu ce film quatre fois. ④有限的延续 e.x. Elle a fait son choix en cinq minutes. ⑤表示一个延续到现在时刻已经完成的动作 e.x. Quand on a perdu sa carte bancaire, il faut tout de suite le signaler à la banque. * Le passé composé avec ? être ? comme auxiliaire (以être作助词的复合过去时) ①表示位置或状况变动的v.i. ②所有的代动词 N.B. 以être作助词的过去分词有性数变化,要和主语的性和数相一致。 e.x.Nous sommes revenus à trois heures.

(完整版)法语综合教程第三册第九课练习答案

Le?on 9 E xercices de grammaire (participe passé) I. Faites les phrases suivantes en rempla?ant les verbes soulignés par des participes ( présent ou passé ). 1.Ambroise est un enfant aimant beaucoup le football. 2.Une fois arrivé là-haut, je m’arrêterai pour boire. 3.Mon ami ne venant pas, je sors. 4.Ayant réglé le prix de sa pension, il part. 5.N’aimant que le théatre, je ne vais que rarement au cinéma. 6.Lui étant parti, tout est devenu triste. 7.Plus travaillée, cette terre produirait beaucoup. 8.Sa pension payée, Jean peut s’en aller. 9.Prenant un autre chemin, vous arriveriez plus vite. 10.Son travail terminé, il ira dormir. II. Mettez les infinitifs au participe présent ou au participe passé. 1.intéressant https://www.doczj.com/doc/fe2543845.html,pris 3.br?lée 4.sachant 5.gêné, pensant 6.s’asseyant/assis 7.se levant, se couchant 8.vaincue 9.venu, pris, couché 10.approchant E xercices de grammaire (dont) I. Mettez ? dont ?ou ? que ? : 1.dont 2.que 3.que 4.dont 5.dont 6.que 7.que 8.dont 9.dont 10.que II. Complétez les phrases suivantes par ?ce qui ?, ?ce que ? ou ?ce dont ? : 1.ce qui 2.ce dont 3.ce qui 4.ce que 5.ce dont 6.ce qui 7.ce dont 8.ce qui 9.ce que 10.ce dont III. C omplétez la phrase par une proposition relative introduite par ? dont ?avec les éléments indiqués : 1.J’habite avec une amie dont la tante travaille à Air-France.

人教版高一英语必修2单词表(第三单元)

人教版高一英语必修2单词表(第三单元) 注:所有不带△符号蓝色的词汇均为课标词汇,其中红色带☆粗体部分为本单元重点词汇 和短语;带△符号蓝色的词不要求掌握。 Unit 3 1 abacus n.算盘△ 2 calculator n.计算器△ 3 PC(=personal comPuter) 个人电脑,个人计算△ 4 laptop n.手提电脑△ 5 PDA(personal digital assistant) 掌上电脑个人数码助理△ 6 analytical adj.分析的△ 7 calculate vt.计算 8 universal adj.普遍的;通用的;宇宙的 9 simplify vt.简化 10 sum n.总数;算术题;金额 11 Charles Babbage 查尔斯。巴比奇(英国数学教授)△ 12 operator n.(电脑)操作员;接线员 13 logical adj.合逻辑的;合情理的 14 logically adv.逻辑上;合逻辑地;有条理地 15 technology n.工艺;科技;.技术 16 technological adj.科技的 17 revolution n.革命 18 artificial adj.人造的;假的 19 intelligence n.智力;聪明的;智能 20 intelligent adj. 智能的;聪明的 21 Alan Turing 艾伦。图灵(英国数学家)△ 22 solve vt.解决;解答☆ 23 mathematical adj.数学的△ 24 from…on从……时起☆ 25 reality n.真实;事实;现实 26 designer n.设计师△ 27 personal adj.私人的;个人的;亲自的 28 personally adv.就个人而言;亲自 29 tube n.管;管子;电子管 30 transistor n.晶体管△ 31 chip n.碎片;芯片△ 32 as a result 结果☆ 33 total adj. 总的;整个的n. 总数;合计 34 totally adv.完全地;整个地 35 so…that…如此……以致于……☆ 36 network n.网络;网状物 37 web n.网

法语综合教程第三册8le

Le?on 8 C ompréhension du texte 1 I. Relisez le texte en entier et répondez : 1.Non, elle perd son nom de jeune fille et prend celui de son mari en se mariant. 2.Non, elle peut reprendre son nom de jeune fille. 3.Parce qu’il n’avait pas pensé que le problème soit / serait si grave. 4.Parce que le nom de famille tout court indique le nom d’un homme, quel que soit son age. 5.Non, il s’est amusé en agitant les billets sous le nez de sa mère. 6.Non, parce que sans mentionner ? madame ?ou ? mademoiselle ?, on ne peut donner le mandat qu’à un homme. II. Vraiou faux ? 1.V 2. F 3.V 4. F III. Activité orale : Réponse libre. C ompréhension du texte 2 I. Trouvez dans le texte le mot ou l’expression qui correspond à sa définition : 1.confédération 2.handicap 3.soup?onner 4.se dégager de 5.frustrer 6.se forcer 7.conditionnement 8.prétexte 9.réciproque 10.discrimination

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

法语马晓宏修订版11——16课后翻译答案

P238 Le?on 11 短语 : 遇见某人rencontrer qn ; 放声大笑éclater de rire; 谈论某人/议论某事parler de qn/qch ; 没有关系?a ne fait rien ; 在某人看来d'après de qn/ àmon/son avis /àmes yeux/ àl’avis de qn; 聚沙成塔Petit àpetit, l'oiseau fait son nid. 千里之行始于足下Pas àpas, on va loin. 句子:1)您说的完全对,我也同意。Vous avez tout àfait raison! Je suis aussi d’accord. 2)汉语的方块字对外国人来说很难。Le caractère chinois est très difficile pour les étrangères. 3)在他看来,我们班的同学们非常热情。 D’après lui / A son vie/ A ses yeux, les étudiants dans notre classe sont très sympathiques. 4)大家常在饭桌上讨论学习问题。Nous souvent parlons des é tudes àtable. 5)我们上课的时候做很多的练习:朗读,发音,回答问题,什么都 做。 Nous faisons beaucoup d’exercices en classe: lire (àhaut voix), faire la prononciation, répondre les questions, tout. 6) ——怎么样?你的学习还行吗?Ca va, les études? ——不好。我听不太懂老师讲的内容。Pas bien, je ne comprends pas bien le professeur. ——没关系。会好起来的。你知道,只要功夫深,铁杵磨成针。 Ca ne fait rien ? Ca ira bien. Tu sais: Avec la patience, on arrive àtout. P264-265 Le?on 12 短语: 我们的父母亲nos parents; 她的兄弟们ses frères; 他们的姐妹们leurs soeurs; 他们的家庭leur famille/leurs familles; 她的学校son école; 他们的老师们leurs professeurs; 今天几号了?Quelle date sommes-nous? 今天星期几Quel jour sommes-nous? 教授法语enseigner le fran?ais 通过考试passer un examen; 上中学aller au lycée; 在道达尔工作travailler chez TOTAL 句子: ——请问您贵姓?Comment vous appelez-vous ? ——我叫玛丽·杜邦。Je m'appelle Marie Dupont. ——您是法国人吗?Etes-vous fran?aise? ——是的,我是法国人。Oui, je suis Fran?aise. ——您家住在什么地方?Oùhabite votre famille? ——我们家住在巴黎。凯旋门附近。Ma famille habite àParis, près de l'Arc

新概念英语第二册第三课课文详解

新概念英语第二册第三课课文详解【知识点讲解】 一、词汇解析 1 send [动词] 寄,发送;传达,告知;派遣,打发 send sb. something/ send sth. to sb. 例句:Lily sent me a present from Australia. 莉莉从澳大利亚给我寄来了礼物。 短语扩展:send for sb. 请某人来 例句:Please hurrily send for a doctor! 请赶快请医生过来! 2 spoil [动词] 破坏,毁掉;溺爱,娇惯,宠坏 spoil的过去式和过去分词能够是spoiled或spoilt 例句:My weekend was spoilt by his sudden visit. 我的周末被他的突然到访破坏了。 spoil还可表示长辈对晚辈的溺爱,娇惯。 例句:Jack is spoilt by his mother. 杰克被他的妈妈宠坏了。 3 public [形容词] 公共的,公众的;百姓的 这个词与我们第1课中讲到的private是一对反义词。 public library 公共图书馆

public transport 公共运输 例句:The media has a great influence on public opinion. 传媒对大众舆论有很大影响。 public也能够作名词,前面加定冠词the,表示平民,百姓。 例句:The president gave a speech to the public. 总统对公众实行了演讲。 4 friendly [形容词] 友好的,友爱的;亲切的,善意的;朋友似的 friendly是一个形容词,要特别注意,它的比较级和级分别是friendlier,friendliest。 短语扩展:friendly to/ towards sb. 例句:Everyone was friendly to me. 每个人对我都很友好。 friendly match 友谊赛 5 lend [动词] 借给,借出 lend (out) sth. to sb./ lend sb. sth. 例句:Can you lend me your cellphone? 你能把手机借我用用吗? lend,borrow,keep的区别 两者都可表示"借",但是 borrow 指"借入",而 lend 则指"借出",两者其实是一对反义词,而不是同义词。如:

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