2007年长沙市稻田中学高三第一次月考试题
历史卷（中国古代史1—4章）
命题：肖杰鸿总分：100分
一、选择题部分（25 X 2=50分）
1．下列选项中，能反映商朝农耕生产的是
2.学者考证，历史上的商族屡屡迁徙，最后一次迁徙后，定都二百多年，创造了辉煌的文明成果。这次迁徙的组织者是
A．商汤 B．武丁 C．盘庚 D．商纣
3．商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接损害贵族利益的是A．重农抑商 B．统一度量衡 C．迁都咸阳 D．按军功授爵
4．中国古代某项水利工程兴建后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。该水利工程的始建者是
A．孙叔敖 B．管仲 C．李冰 D．郑国
5．孔孟学说主要讨论的是
A．人与人的关系B．人与自然的关系C．国与国的关系D．夷夏关系
6．当代历史学家开始关注“忧愤”这一情感因素对于历史发展进程的影响。如果你要选择“忧愤之死”这一主题进行研究，合适的人物是
A．邓世昌 B．林肯 C．拿破仑 D．屈原
7． 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝
A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实
C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实
8．平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?
9．图5是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土于新疆沙雅什格提遗址。这印证了当时这一地
区
A．与西汉王朝结盟 B．为西汉王朝的附属国
C．正式归属西汉王朝 D．是西汉王朝的封国
10．郭沫若为张衡墓题词：“如此全面发展之人物，在世界中亦所罕见。”此评价的依据之一是张衡A．创制了简仪B．最早做了关于太阳黑子的记录
C．制定了《大衍历》 D．最早对月食作了科学的解释
11．秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是
A．辅佐皇帝处理全国政务 B．对重大军政事务作出决定
C．处理朝廷各种日常军政事务 D．代表皇帝监督百官
12．东晋南朝时期，江南经济迅速发展，乃至有“江南之为国盛矣”的赞叹。该时期江南开发的主要因素不包括A．北方大量人口南迁 B．民族融合进一步加强
C．统治者推行劝课农桑等政策 D．农产品商品化程度高
13．南朝初期，江淮地区“土多稻田”。为了“尽勤地利”，朝廷令“自今悉督种麦，以助阙乏”。这证明该地区在推行
A．垄作法 B．套作制 C．稻麦二熟制 D．一年三熟制
14．隋王朝国祚短促，但在制度建设上却多有建树，既有继承发展，又有开拓创新。其中，由隋开创并为唐所继承的制度有
A．府兵制、三省六部制 B．府兵制、科举制
C.三省六部制、科举制 D．科举制、均田制
15．隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是
A．尚书省和中书省决策，门下省执行 B．中书省决策尚书省和门下省执行
C．门下省决策，中书省和尚书省执行 D．中书省和门下省决策，尚书省执行
16．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这一情况透露出唐朝
A．农业生产的发达 B．对外交流的繁荣
C．西域都护的设置 D．泉州口岸的开放
17．图7表现的艺术形式，具有浓郁四川地方文化特色的是
18.白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了
①男耕女织的自然经济②重视农业的观念③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
19．唐朝政府规定，凡不是州治、县治的地方，禁止设置商品交易市场。这表明
A．乡村地区没有设置市场的必要 B．城市是商品交换的唯一场所
C. 政府力图控制民间商业活动 D．州治、县冶具备设立市场的条件
20．2007年2月，印度天竺那烂陀举行了玄奘纪念堂落成典礼，中印两国领导人应邀出席。印度举行这一盛大庆典是因为
A．玄奘长期生活于天竺那烂陀 B．天竺那烂陀是佛教的诞生地
C．唐代高僧玄奘曾去该地取经 D．玄奘促进了中印文化的交流
21．“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快生动，而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁、真实而深刻的感情，这是因为
A．李白性格豪放、杜甫性格沉郁
B．李白出生于大地主家庭，而杜甫出生于农民家庭
C．李白生活于盛唐时期，而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期
D．杜甫的艺术技巧不如李白
22、唐太宗从隋朝灭亡中吸取的教训中最根本的是：
A、知人善任，虚怀纳谏
B、革新、完善制度
C、兴科举、大办学校
D、“为君之道，必先存百姓”
23、“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”，“天下之舟船所集，常万余艘，填满河路”，上述诗描写的城市是：
A、扬州和成都
B、长安和益州
C、扬州和长安
D、长安和洛阳
24、唐太宗时，曾有人建议修长城，唐太宗一笑置之曰：“安事劳民”。这说明：①唐朝初期北方边境安定，长城
已失去防御作用②唐太宗注意吸取隋亡教训，节省民力发展经济③唐有精兵强将，能主动反击北方民族侵扰④唐太宗采用开明的民族政策，民族之间日趋融合
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、③④
25、两汉和隋唐时期，都有海上丝绸之路与东南亚、南亚各国进行联系，两个时期丝绸之路的终点分别是：
A、印度半岛南端、波斯湾
B、波斯湾、罗马
C、波斯湾、印度半岛南端
D、印度半岛南端、安息
二．主观题部分（50分）
26．（20分）根据材料回答问题：
材料一
孔子聚徒讲堂，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位
（1）材料一反映了孔子的什么教育主张？（2分）结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？（4分）
材料二
山东是中华文明的发祥地之一，在中国乃至世界历史上都占有重要地位。
（2）结合史实，从政治、经济、思想三方面说明山东在中国先秦时期的重要地位。（6分）
材料三
大运河是我国古代劳动人民创建的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富，是活着的、流动的重要人类遗产。
唐朝沿用了隋朝开辟的大运河。唐高祖、唐太宗在位期间，每年从外地通过运河输送到长安的粮食约20万石。唐玄宗天宝年间增加到250万石。安史之乱后，唐朝还能再延续150多年，很重要的原因就是靠运河转动的东南财赋支持。大运河把长安、洛阳、涿郡、江都（扬州）、余杭（杭州）等通都大邑联系起来。杭州在中唐以后日益繁华，“万商所聚，百货所殖，……骈樯二十里，开肆三万室”。
（3）结合材料概括大运河在唐朝发挥的作用。（8分）
27．儒学为中国传统思想文化的重要内容；“新儒家”、“儒学复兴”、“孔子学院”等现当代文化现象的出现，又反映了儒学的因时之变与应世之用。请简述先秦、西汉的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史上儒学地位的变化。(14分)
28．（16分）唐太宗是中国历史上一位有作为的封建皇帝，阅读下列图文材料，回答问题。
（1）图1中唐太宗这句话的思想内涵是什么？（2分）在其统治政策中是如何体
现的？（4分）
材料二朕之小女，长自宫闱，言适无言，岂不钟念？但朕为人父母，志恤黎
元，始允诚祈，更敦和好……降(嫁)彼吐蕃赞普，即于今月廿十七日，朕亲自送于
郊。――《唐大诏全集》
材料三 (贞观四年)突厥既亡，其部落或北附薛延陁，或西奔西域，其降唐者尚十万口，诏群臣议区处之宜。……彦博曰：“王者这于物，天覆地载，靡有所遗。今突厥穷来归我，奈何弃之不受乎！孔子曰："有教无类"，若救其死亡，授之以生业，教之礼仪，数年之后，悉为吾民。选其酋长，使入宿卫，畏威怀德，何后患之有！”上卒用彦博策……――摘《资治通鉴》卷193
请回答：（2）(3分)材料二中唐太宗的政策是什么？实行依据是什么？
⑶(3分)材料三中唐太宗的政策是什么？实行的依据是什么？
⑷(2分)材料二、三中政策的出发点是什么？
⑸(2分)综上所述，你能得到什么认识？
2007年长沙市稻田中学高三第一次月考试题
历史卷（中国古代史1—4章）答卷
姓名：班级
一、选择题：50分
二、主观题：
26、20分
（1）6分
（2）6分
（3）8分
27、14分
28、16分
（1）6分
（2）3分
（3）3分
（4）2分
（5）2分
2007年长沙市稻田中学高三第一次月考试题
历史卷（中国古代史1—4章）
答案：
二、主观题：
26、
（1）答案要点：
“有教无类”的教育主张。打破了奴隶社会“学在官府”，贵族垄断文化教育的格局，把教育对象扩大到平民子弟。（2）答案要点：
政治：山东境内的齐国和鲁国是本周暑期的重要封国。
经济：春秋时期，齐国“相地而衰征”、鲁国“初税亩”，促进了中国土地私有制的发展。
思想：孔子、孟子的儒家思想（墨子的墨家思想、孙膑的军事思想）影响深远。
（3）答案要点：
A、为京师转运粮食财富，对维持唐朝后期的统治发挥了重要作用；
B、有利于南北交通；
C、促进了城市商业繁荣；
D、促进南北经济文化交流。
27．答案要点:(共14分)
①先秦儒学的代表人物为孔子(孔丘)。仁是孔子思想体系的核心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；还
主张“礼”(贵贱有“序”)。4分
②先秦儒学的代表人物还有孟子(孟轲)。他发展了孔子学说，主张仁政3分
③西汉儒学的代表人物为董仲舒。他对儒学加以发挥，他倡导的儒学核心是“天人感应”、“君权神授”。3分
④先秦儒学只是众多思想流派(答“百家争鸣”亦可)中的重要一家，从西汉武帝时开始儒学居于统治地位。4分
28．答案要点：
（1）重民生。皆奢从简；轻徭薄赋
（2）(3分)政策：和亲政策(1分)
依据：身为皇帝，体恤黎民百姓，促进民族友好。(2分)
⑶(3分)政策：不改变突厥原有部落组织和风俗情况，以突厥首领管理突厥人。(2分)
依据：孔子曰“有教无类”。(1分)
⑷(2分)出发点：缓和民族矛盾，维护唐朝统治，巩固国家统一。
⑸(2分)认识：实行开明的民族政策，坚持民族平等的原则，有利于民族团结，有利于维护国家统一。