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政治
主讲：陈孝勇
（QQ：1943049489）
课前介绍
一、政治考试的考试的相关介绍
1、考纲的内容、特点。
2、考试的题型及分数比值。
二、得高分的条件
1、好态度
2、好教材
3、好老师
4、好方法
三、内容重要程度标记
重点△要求：理解、记忆
次重点▽要求：理解
难点□要求：理解
一般内容○要求：了解
第一部分：马克思哲学原理
马克思简介卡尔·马克思
中文名：卡尔·亨利希·马克思外文名：Karl Marx
别名：摩尔
国籍：德国
民族：犹太族
出生地：德国莱茵省南部特利尔市
出生日期：1818年5月5日逝世日期：1883年3月14日职业：《莱茵报》主编毕业院校：柏林大学
信仰：辩证唯物主义
马克思被评为“千年伟人”感怀
在世纪之交、千年之交的时刻，从英国广播公司和路透社传出一则消息：马克思被评为“千年伟人”。
马克思被评为“千年伟人”还启示我们人文社会科学的研究者和教育工作者，必须坚定不移地高举马克思主义旗帜。马克思的伟大学说是“源头活水”，只有深深植根于“千年伟人”马克思博大精深的伟大学说中汲取营养，慎思之，笃行之，才能真正做出一点对国家、对社会、对人民有益的事情来。
《人民日报》( 2000年06月08日第11版)
马克思主义理论贡献：哲学政治经济学科学社会主义
第一章哲学与马克思主义哲学
了解哲学、世界观、方法论等基本概念，掌握哲学的基本问题及其内容、马克思主义哲学产生的根源、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
（一）哲学及其基本问题
1．哲学与世界观、方法论
2．哲学的基本问题
3．哲学的主要派别
（二）马克思主义哲学及其基本特征
1．马克思主义哲学产生的根源
2．马克思主义哲学的基本特征
3．马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具
第一节哲学及其基本问题
导引：
1．什么是哲学
“哲学”音译词，日本西周《百一新论》，1874。
实践的追问智者的思考爱智之学
马克思：哲学就是现世的智慧，是“文化的、活的灵魂”。2．马克思哲学包括：唯物论、辨证法、认识论
一、哲学与世界观、方法论
1．哲学是系统化、理论化的世界现
概念：世界观
问题：哲学与世界观的联系与区别
2．哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结（哲学研究、探讨的是共同、普遍的东西）
问题：哲学与具体科学的关系
3．哲学是世界观和方法论的统一
概念：方法论
问题：世界观与方法论的联系
哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的理论体系。
二、哲学的基本问题
1．哲学基本问题及其主要依据
概念；哲学基本问题
问题：（1）哲学斗争的焦点
（2）思维和存在为基本问题的主要依据
2哲学基本问题的内容
（1）哲学基本问题内容
（2）基本内容之间的关系问题
3．哲学基本问题的理论意义和实践意义
哲学基本问题的理论是党的思想路线的理论基础。
(1)理论意义
(2)实践意义
三、哲学的主要派别
1．唯物主义和唯心主义及其历史形态
（1）唯物主义和唯心主义，
问题：(1)唯物主义和唯心主义划分的标准
（2）哲学上的党性或党派性原则。
（2）可知论和不可知论
概念：可知论和不可知论
问题：可知论和不可知论与唯物主义和唯心主义的关系
(3)在哲学史上，唯物主义和唯心主义都经历了不同的历史形态（难点、重点）
①唯物主义
（一）古代朴素唯物主义特点及缺陷
（二）近代形而上学唯物主义特点及缺陷
（三）现代辩证唯物主义和历史唯物主义特点
②唯心主义哲学
（一）主观唯心主义特点
（二）客观唯心主义特点
2.辩证法与形而上学（对世界状态的认识）
概念：辩证法形而上学
问题：辩证法发展的三个历史形态
3．唯物主义和唯心主义产生和存在的根源（了解）
（1）社会历史根源
（2）认识根源
（3）阶级根源。
第二节马克思主义哲学及其基本特征
一、马克思主义哲学产生的根源
1．马克思主义哲学产生的社会历史条件（了解）
(1)马克思主义哲学产生的物质经济条件。
(2)马克思主义哲学产生的社会精神文化条件
2．马克思主义哲学产生的自然科学前提
(1)19世纪中叶的自然科学成就。
自然科学的三大发现
(2)马克思主义哲学对自然科学成就的概括。
形成了唯物辩证的自然观
3．马克思主义哲学产生的思想理论来源
(1)黑格尔的唯心辩证法
格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔，德国哲学家，出生于今天德国西南部符腾堡州首府斯图加特。1801年，30岁的黑格尔任教于耶拿大学。直到1829年，就任柏林大学校长，其哲学思想才最终被定为普鲁士国家的钦定学说。因此，说他大器晚成毫不过分。1831年在德国柏林去世。
(2)费尔巴哈的形而上学唯物主义。
1830年，费尔巴哈匿名发表了第一部著作《论死与不朽》，抨击个人不朽的概念，拥护斯宾诺莎等人提出的，“人死后会被自然重新吸收”的哲学。他的这种激进思想加上不善演讲，他一直在学术界无法取得成功，并被永远驱逐出大学讲坛。只能依靠他妻子在一座瓷厂中的股份生活，居住在纽伦堡附近的勃鲁克堡。
1834年，费尔巴哈发表了《阿伯拉尔和赫罗伊丝》。
1838年，发表《比埃尔·拜勒》
1839年，发表《论哲学和基督教》，宣称“基督教事实上不但早已从理性中消失，而且也从人类生活中消失，它只不过是一个固定不变的概念”，公开反叛
费尔巴哈
当时的观念。同年发表了《黑格尔哲学的批判》，对黑格尔的唯心论作了分析批判。
1872年，费尔巴哈在纽伦堡去世，享年68岁。
（3 )马克思主义哲学对德国古典哲学的批判继承。
二、马克思主义哲学的基本特征
1．马克思主义哲学是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学
问题：（1）关于哲学与具体科学关系的辨析
（2）哲学对象的界定
2．马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备的理论体系
（1）历史观上的变革
（2）辩证法与唯物主义的结合
（3）认识论的变革
3．
级哲学
三、马克思主义哲学与中国哲学
问题：马克思主义中国化的两次飞跃。
四、马克思主义哲学是认识和改造世界的伟大工具（作用）
1．马克思主义哲学是无产阶级政党制定战略、策略的理论基础，是我们建设中国特色社会主义的理论指南
2．马克思主义哲学可以增强我们鉴别各种理论和路线是非的能力
3．马克思主义哲学可以帮助我们掌握运用概念的艺术、提高理论思维的能力
第二章物质和意识
了解物质、意识、运动、规律、时间、空间等基本概念。理解物质与运动的关系、运动与静止的关系、物质与意识的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是。
第一节辩证唯物主义的物质观
一、物质是标志着客观实在的哲学范畴
1．唯心主义关于物质的观点
问题：（1)客观唯心主义关于物质的观点。
(2)主观唯心主义关于物质的观点。
2．旧唯物主义关于物质的观点
问题：旧唯物主义物质观的主要缺陷
3．辩证唯物主义关于物质的观点
问题：（1）列宁对物质的定义“物质是标志客观实在的哲学范畴。这种客观实在是通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。
（2）定义的内容及意义（重点）
①物质概念是个哲学范畴
②肯定物质具有第一性
③确定物质具有可感知性
补充：辩证唯物主义认为：物质是对宇宙间一切客观存在着的事物和现象共同本质的概括，是世界的统一体。
二、运动是物质的根本属性和存在方式
1．运动及其与物质的关系
2．静止及其与运动的关系
(1)静止亦称相对静止，是运动的一种特殊状态，
(2)静止与运动的关系
(3)在承认绝对运动的前提下，肯定相对静止的实践意义
三、时空是运动着的物质的存在形式
概念：时间空间
问题：1．时间、空间的特性
2．时间、空间与物质运动的关系
3．时间、空间的绝对性与相对性
第二节意识的起源、本质和作用
一、意识是物质世界长期发展的产物
1．意识是自然界长期发展的产物
问题：（1）意识物质器官是自然界长期发展的产物
（2）意识的反映特性都是自然界长期发展的产物
2．意识是社会（或劳动）的产物
意识不仅是自然界物质进化的产物，而且在很大程度上是社会的产物，这主要是指意识是劳动的产物。在意识的产生过程中，劳动起到了决定的作用。
这种决定作用的具体表现：
(1)劳动使猿脑进化为人脑，提供了人类意识产生的生理基础。
(2)劳动产生了语言，语言成为意识的物质外壳。
(3)劳动提出了产生意识的客观要求和提供了产生意识的物质资料。
二、意识的本质
辩证唯物主义关于意识本质的看法，可以概括为两个相互联系的基本观点：从意识产生的物质基础看，意识是人脑这种特殊物质的机能；从意识的内容看，意识是客观存在的主观映象。
1．意识是人脑的机能
意识是人脑的活动，是一种反映过程，它是在人脑中完成的。
2．意识是人脑对客观存在的主观映象
三、意识对物质的能动作用
1．意识的能动作用及其表现
意识的能动作用即意识的反作用是指意识能够能动地反映客观事物，形成主观观念，并且自觉地指导人们的实践活动，反作用于客观事物。
意识能动作用的表现主要有：
(1)意识活动具有目的性和计划性。
(2)意识活动具有主动的创造性。
（3）意识的能动作用突出地表现为对客观世界的改造。
(4)在一定条件下影响、控制、调节人体的生理过程和活动。
2．意识能动作用实现的条件与途径
(1)意识能动作用实现的条件。这里所说的条件，主要是指客观物质条件，它包括两个方面：①必须掌握和遵循客观规律。
②必须具备必要的物质手段。
(2)意识能动作用实现的途径。以实践为基础，通过实践来认识世界和改造世界，是意识能动作用实现的途径。
3．主观能动性与客观规律性的关系
(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。
(2)充分发挥主观能动性是正确认识和利用客观规律的必要条件。
四、意识与人工智能
1．人工智能的含义
2．人工智能的意义
哲学意义：
社会意义：
3．人工智能与意识的关系
人工智能与人脑智能既有联系，又有区别。
联系：人工智能是对人脑智能的模拟，但又不同于人脑智能。
人工智能与人脑智能的根本区别是：
(1)智能活动的机制不同。意识是生命有机体的机能，它是生命物质的活动；人工智能是机器的机能，它是机械、物理的运动。
(2)智能活动的性质不同。人脑智能是人脑的机能，而人是社会的人，具有社会性，这就决定了人的智能活动也具有社会性；人工智能是电脑的机能，电脑是自然物质，不具有社会性，所以，人工智能也不具有社会性。
(3)智能活动的创造性程度不同。人脑智能具有创造性，人工智能则是要听从人脑的“指令”，基本上不具有创造性。未来的发展，我们也不排除人工智能可以具有一定程度的创造性，但是，这种创造性实际上是人脑智能创造性的转移。
第三节世界的物质统一性
一、世界的统一性在于物质性
1．世界的物质统一性原理
(1)世界是统一的世界，世界只有一个本原。
(2)世界的统一性在于它的物质性，精神或意识是物质所派生的。
(3)物质世界的统一是多样性的统一。
2．世界物质统一性的论证（了解）
二、坚持一切从实际出发，实事求是
世界统一于物质的原理是整个马克思主义哲学大厦的基石，马克思主义哲学的全部原理，都是以此为理论根据的。
1．一切从实际出发，实事求是，是辩证唯物主义一元论世界观的根本要求，是做好一切工作的根本保证
2．坚持一切从实际出发，实事求是的党的思想路线
(1)中国共产党的思想路线及其核心
(2)党的思想路线的理论基础
第三章事物的联系、发展及其规律
了解联系、发展、矛盾、规律等基本概念。理解联系的观点、发展的观点以及唯物辩证法诸范畴及辩证关系。掌握唯物辩证法与形而上学的根本区别，学会用辩证的思维方法分析和解决工作和生活中遇到的问题。
第一节唯物辩证法的基本特征
一、世界的普遍联系
概念：普遍联系系统性
问题:（1）联系的特点（客观性、普遍性、多样性）
（2）系统的特点（整体性、有序性、优化性）
（3）整体与部分的关系
（3）联系与系统的关系（普遍联系的表现就是它的系统性）
二、世界的永恒发展
概念：发展
问题：1．联系与运动、变化、发展的关系
2．发展的实质是旧事物的灭亡，新事物的产生
哲学意义上的新事物判断标准
3．新事物战胜旧事物的必然性
(1)新事物符合事物发展的客观规律和必然趋势，具有强大的生命力和远大的发展前途；
(2)新事物是在旧事物中生长起来的，它克服了旧事物中的消极因素，吸取了旧事物中的积极因素，并在新的基础上加以改造和提高，所以有旧事物不可比拟的优越性。
(3)在社会历史领域，新事物从根本上符合人民的利益，反映社会生活进步的要求，因而能得到人民群众特别是有远大前途的先进社会力量的支持。
第二节唯物辩证法的基本规律
一、规律及其特点
概念：规律
问题：（1）唯物辩证法认为规律的特点（客观性、稳定性、普遍性）
（2）唯物辩证法规律的三大规律
（对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律）
二、对立统一规律（难点、重点）
1．矛盾的同一性和斗争性以及它们在事物发展中的作用
概念：矛盾矛盾的同一性矛盾的斗争性
问题：（1）矛盾的根本属性
（2）矛盾的同一性和斗争性的联系与区别
（3）矛盾的同一性和斗争性在发展中的作用
2．事物发展的内因和外因及其相互关系
概念：事物的内因事物的外因
问题：内因、外因的关系（联系与区别）
3．矛盾的普遍性与特殊性及其相互关系
概念：矛盾的普遍性（共性）矛盾的特殊性（特殊本质）问题：（1）矛盾的普遍性与特殊性的区别与联系
（2）矛盾普遍性与特殊性的关系原理的方法论意义。
4．矛盾发展的不平衡性原理
概念：主要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面
问题：（1）主要矛盾和次要矛盾的关系：
(2)矛盾的主要方面和次要方面的相互关系。
(3)矛盾不平衡原理的方法论意义。
5．对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心
问题：对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心的原因
(1)唯物辩证法的理论内容。
两大特征三大规律五个范畴
(2)对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心的含义。
①对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的内在动力。事物普遍联系的根本内容是事物的既对立又统一的联系；一切事物发展的根本动力，是事物的内部矛盾，即内因。
②对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索。一切唯物辩证法的规律和范畴都是对立统一规律内容的进一步展开和具体化。
③矛盾分析方法是认识事物的根本方法。唯物辩证法的规律和范畴的理论，都可以转化为认识事物的方法，在这些方法中都贯穿着矛盾分析方法，或者说，都是矛盾分析方法的具体运用。
④是否承认矛盾是辩证法和形而上学两种发展观的斗争焦点和根本分歧。唯物辩证法发展观以全面的、联系的和发展的观点看待事物，形而上学发展观以片面的、孤立的和静止的观点看待事物，这是唯物辩证法与形而上学两种发展观的分歧，而产生这种分歧的根源在于是否承认矛盾。唯物辩证法承认矛盾是事物发展的根本动力，形而上学则根本否认矛盾的存在。
三、质量互变规律
1、质、量、度的含义及其意义
概念：质、量、度
问题：质和量统一具有重要的方法论意义。
2．量变和质变及其相互关系
概念：量变质变
问题：量变和质变的相互关系
四、否定之否定规律
1．肯定因素与否定因素及其相互关系
概念：肯定因素否定因素
问题：肯定因素与否定因素的关系
2．辩证的否定观
概念：辩证的否定观形而上学的否定观
问题：(1)辩证否定观的含义。
(2)辩证否定观的内容。
①否定是自我否定。否定是自己否定自己，是事物内部肯定方面和否定方面矛盾的既对立又统一所引起的事物的自我发展，不是外力作用的结果。
②否定是事物发展的决定性环节。发展是质变，能够实现这种发展过程中质变的环节，就是发展的决定性环节。而否定是新事物代替旧事物，是发展中的质变，所以，否定是发展的决定性环节。
③否定是联系的环节。经过否定，新事物代替旧事物，发生了质变；
但新旧事物之间并不完全割断，仍然有着联系，这也是由否定所造成的。
(3)坚持辩证否定观的实践意义。
3．形而上学否定观
问题：形而上学的否定观的主要内容（特点）
4．否定之否定、事物发展是前进性和曲折性的统一
概念：否定之否定
问题：否定之否定的现实意义
5．事物发展的道路是前进性和曲折性相统一原理的方法论意义第三节唯物辩证法的基本范畴
一、现象与本质
1、现象和本质的含义
概念：现象本质假象错觉
问题：现象、假象、错觉的区别
2．现象和本质的辩证关系
3．透过现象看本质
现象和本质辩证关系的原理，对于科学研究和实际工作具有重要方法论意义。
二、内容与形式
概念：内容形式
问题：（1）内容和形式的辩证关系
（2）内容和形式辩证关系原理的实践意义
三、原因与结果
概念：原因结果
问题：（1）原因与结果的显著特点
（2）原因和结果的辩证关系，
（3）因果联系的实践意义
四、必然性与偶然性
问题：1．必然性和偶然性的含义
2．必然性和偶然性的辩证关系．
3．必然性和偶然性辩证关系原理的意义
五、可能性与现实性
问题：1．可能性和现实性的含义
2．可能性和现实性的辩证关系
3．可能性和现实性辩证关系原理的意义
第四章实践和认识
考试大纲
了解实践与认识、主体与客体等基本概念。理解实践在认识中的决定作用以及认识的辩证运动。掌握马克思主义的实践观和真理观，批判错误的真理观。
第一节实践的观点是认识论的首要的和基本的观点
一、马克思主义认识论是能动的革命的反映论
问题：1、马克思主义认识论的特点
能动的、革命的反映论
2、马克思主义认识论与唯心主义先验论、不可知论和旧唯物主义反映论有着根本的区别。
二、实践及其基本形式
概念：实践
问题：1．实践的含义
2．实践的基本特点
(1)客观物质性。
(2)自觉能动性。
(3)社会历史性。
3．实践的基本形式
(1)生产实践。
(2)处理社会关系的实践。
(3)科学实验实践。
三、实践与认识的辩证关系
1．实践是认识的基础，对认识起决定作用
(1)实践是认识的来源。首先，认识产生于实践的需要；其次，人的认识对象是客观事物的本质和规律，人们在认识客观事物时，不是直观地反映对象，而是以实践为中介的。
(2)实践是认识发展的动力。认识发展的动力来自实践，随着实践的发展，认识也得到不断的发展。
(3)实践是检验认识真理的惟一标准。
(4)实践是认识的最终目的。人们的认识目的，是为了正确地指导实践活动，有效地改造世界。
2．认识对实践具有能动的反作用
正确的认识对实践的指导作用主要表现在：
(1)认识可以使主体了解和把握主体和客体及其相互作用的规律性，指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动。
(2)认识可以使主体在实践活动之前，确立既符合自身需要又符合客观实际状况的目标、方案、步骤和措施，对实践活动作出预测。
(3)认识可以使主体按照意愿及时调节自己的行动，指导主体选择实现目的的最佳行为方式。
(4)认识可以指导主体将局部经验上升为理论，超越局部经验的局限。
(5)认识可以使主体能够实现对自身的认识，并自觉地调整自己的活动，以适应改造客体的需要等等。
第二节认识及其辩证发展过程
一、认识及其本质
1．认识的主体和客体及其关系
概念：认识的主体认识的客体
问题：认识主体与认识客体的关系
2．认识的本质是主体对客体的能动反映
辩证唯物主义认为实践是认识论点首要观点
二、认识的辩证运动
1．从感性认识到理性认识
概念：感性认识理性认识
绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 (2) 第一节马克思主义的产生和发展 (2) 第二节马克思主义科学性与革命性的统一 (3) 第三节学习、运用和发展马克思主义 (4) 第一章物质世界及其发展规律 (5) 第一节物质世界和实践 (5) 第二节物质世界的普遍联系和永恒发展(4页) (7) 第三节客观规律性与主观能动性 (12) 第二章认识的本质及其规律 (14) 第一节认识的产生及本质 (14) 第二节认识的辩证运动 (15) 第三节真理与价值 (16) 第四节认识世界与改造世界的统一 (18) 第三章人类社会及其发展规律 (20) 第一节社会基本矛盾及其运动规律 (20) 第二节社会历史发展的动力 (22) 第三节人民群众在历史发展中的作用 (23) 第四章资本主义的形成及其本质 (25) 第一节资本主义的形成 (25) 第二节资本主义经济制度的本质特征 (27) ④资积累导致资本主义基本矛盾深化，最终必将以生产资料社会主义公有制代替资本主 义私有制，这就是资本积累的历史趋势。第三节资本主义的政治制度和意识形态28 第五章资本的流通过程和剩余价值的分配 (30) 第一节资本的循环和周转 (30) 第二节社会资本的再生产 (31) 第三节产业资本的利润和平均利润 (32) 第四节商业资本和商业利润 (33) 第五节借贷资本和利息 (34) 第六节农业资本和地租 (36) 第六章资本主义发展的历史进程 (38) 第一节自由竞争资本主义 (38) 第二节当代资本主义的新变化 (39) 第三节资本主义的历史地位和发展趋势 (40) 第七章社会主义社会及其发展 (42) 第一节社会主义制度的建立 (42) 第二节社会主义在实践中发展和完善 (43) 第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用 (45) 第八章共产主义是人类最崇高的社会理想 (46) 第一节马克思主义对共产主义社会的展望 (46) 第二节共产主义社会历史发展的必然 (47) 第三节在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 (48)
马哲期末复习整理 绪论 1.什么是马克思主义？（P2-3） 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 2.哲学的重要成果是什么？（P7） 马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析了资本主义社会的发展趋势和科学总结了工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。 第一章世界的物质性及其发展规律 3.哲学的基本问题是什么？（P24）
恩格斯在总结概括了黑格尔及费尔巴哈的有关思想之后说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的问题”哲学基本问题包括两个方面的内容：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界的本身的关系是怎样的?我们的思维能不能认识现实的世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映事实？”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 4.什么是物质？什么是意志？（P25-26） 列宁对物质作了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁是从物质和意识的关系上来把握物质的。物质范畴是对物质世界多样性和统一性所做的最高的哲学概括。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性。意识从其本质来看是物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。 5.马克思主义的物质观具有什么理论意义？（P26） 第一，坚持了物质客观存在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。
自考马克思主义基本原理概论笔记(最新整理) 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 第一节马克思主义的产生和发展 （单选）马克思主义产生于19世纪40年代中期。 一、马克思主义是时代的产物 （多选）马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾弃分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。 （多选）马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。 二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新考试大自考站，你的自考专家！ （多选）对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学 英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就，是马克思主义的直接理论来源。 （单选）黑格尔最卓越的贡献是辩证法，他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地 有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。 （单选）费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。 （单选）马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。 （单选）马克思主义哲学的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。 （多选）在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然马和唯物主义历史观相分离。 （单选）英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期，完成于英国工业革命后的19世纪初，创始人是威廉。配第，中间经济亚当。斯密的发展，到大卫。李嘉图结束。 （多选）英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。 （多选）细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。 三、马克思主义在实践中不断发展 （多选）马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展者。马克思1845年春天写作的《关于费尔马哈的提纲》和马克思、恩格斯1845-1846年合写的《德意志意识形态》一书，是标志马克思主义基本形成的著作。 （多选）1847年7月发表的马克思的《哲学的贫困》和1848年2月发表的马克思、恩格斯合车的《共产党宣言》，则标志着马克思主义的公开问世。 （多选）列宁的（论欧洲联帮口号）和《无产阶级革命的军事纲领》两篇论文，提出了在特定的历史条件下，社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。
一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础），中国特色社会主义共同理想（是社会主义核心价值体系的主题），以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（社会主义核心价值体系的基础）。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化 要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么？ ①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的 综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活 ①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教，细心体察④大胆实践，不断积累 生活经验 8、大学生应该塑造的崭新形象 ①理想远大，热爱祖国②追求真理，善于创新③德才兼备， 全面发展④视野开阔，胸怀宽广⑤知行统一，脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同 理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思 想道德素质（主要包括思想政治素质和道德素质）和法律素质（是人们学法学尊法守法用 法的素养和能力）是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义：①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成 才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下 知 识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。 二、第一章 1、理想的含义：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和 价值观在奋斗目标上的集中体现。
马哲原理整理的一些简答题 1.简述马克思主义哲学和具体科学的关系。 2.简述马克思主义哲学的基本特点。 3.怎样理解马克思主义哲学产生的历史必然性？（简述马克思主义哲学产生的社会历史条件、自然科学前提和直接理论来源） 4.简述现代科技革命对马克思主义哲学的影响。 5.为什么说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？ 6.简述辩证唯物主义的物质定义及其理论意义。（马克思主义哲学物质观的内容和意义是什么？） 7.简述物质与运动的含义及二者的关系。 8.简述运动及其与物质的关系，并指出在物质与运动的关系问题上唯心主义和形而上学唯物主义的错误。 9.简述意识是主观形式和客观内容的统一。（简述意识的形式是主观的、内容是客观的） 10. 用物质和意识辨证关系的原理，说明坚持从实际出发、实事求是对我国社会主义现代化建设的伟大意义。 11.用世界物质统一性原理，说明一切从中国处于社会主义初级阶段这个实际出发的重要意义。
12.运用整体和部分关系的原理，说明在社会主义现代化建设中如何处理全局和局部的关系。 13.试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。 14.用主要矛盾和次要矛盾关系的原理，说明我国坚持以经济建设为中心与“两手抓”的重要意义。 15.用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明我国走建设有中国特色社会主义道路的重要意义。 16.试述量变和质变的含义，并说明量变和质变辩证关系的原理对我国社会主义建设的指导意义。（简述量和质变的含义及二者的关系 17.为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 18.简述矛盾是事物发展的动力。 19.试述真理的客观性以及真理和谬误的关系，并说明实践是检验真理的惟一标准。 20.试述真理的绝对性和相对性的含义，并运用真理的绝对性和相对性统一的原理，说明对待马克思主义应持的正确态度。 21.试述“两点论”与“重点论”的含义及二者辩证关系的原理，并说明这一原理对社会主义建设的指导意义。 22.运用理论和实践关系的原理，说明认真学习邓小平理论的重要意义。
第一章马克思主义哲学的创立（1836-1848） 问题1：简述马克思主义哲学产生的历史条件和理论来源？（1）时代背景（2）思想背景 （1）时代背景（实践条件） ?科学技术的迅猛发展 ?第一次工业革命与资本主义经济迅速发展 ?资产阶级要求进一步的政治权利，资产阶级革命蓬勃发展 ?资产阶级与无产阶级的矛盾日益尖锐，无产阶级作为新兴的政治力量登上历史舞台 （2）思想背景（理论条件） 1.马克思主义的德国理论来源： 德国古典哲学黑格尔：德国古典哲学的集大成者费尔巴哈：德国古典哲学的终结者 2.马克思主义的英国理论来源：英国政治经济学 3.马克思主义的法国理论来源：法国社会主义学说圣西门、傅利叶等人的思想的影响 问题2：马克思博士论文的基本内容和哲学史意义？ （参见：教材16页到17页） 1）基本内容： 1.论述人与现实环境的关系时，强调通过改变环境来实现人的自由。 2.把自我意识看作世界发展的决定力量，强调哲学在改造现实世界中的作用。（同 青年黑格尔派一样） 3.反对黑格尔调和哲学和宗教的思想，反对宗教神学就是反对封建专制制度。 4.马克思十分重视黑格尔的辩证法思想，高度赞扬辩证法的革命精神，同时也揭 露了黑格尔哲学的保守性、妥协性及其根源。 2）哲学史意义：马克思的博士论文中的思想，不仅同黑格尔哲学有重大差别，而且也开始越过青年黑格尔派。 问题3：名词解释物质利益难题 参见：教材16页到17页 问题4：简答在黑格尔那里，市民社会决定国家的思想？ （参见：教材22页到23页） 回答：黑格尔把国家看作自在自为的现实的理念，他认为，家庭和市民社会在国家之前只是现象和经验关系，本质的关系则是家庭和市民社会从属于国家。 问题5：马克思、恩格斯如何在莱茵报时期开始向唯物主义和共产主义转变的？ 回答：在《莱茵报》期间，马克思的基本倾向仍然属于辩证唯心主义，但开始由唯心主义向唯物主义的转变，特别明显地表现在他对国家、法和社会现实的关系问题的认识的发展上。在马克思参加《莱茵报》工作期间，恩格斯在思想趋向上和马克思一致，同急剧转向主观主义和无政府主义的青年黑格尔派发生了日益深刻的分歧。这突出地表现在：恩格斯坚持革命民主主义立场，对普鲁士君主专制制度展开了尖锐的、无情的批判，积极投身于现实的政治斗争；在哲学上，当时恩格斯虽然还把世界历史看作是精神的辩证发展，但他坚持哲学和行动、主体和客观力量的结合，强调实践上的批判是必要的。
马哲复习资料 1、马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 2、马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义 3、马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 4、马克思主义理论的本质属性：在于它的彻底的科学性，坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。 5、世界观与方法论的区别与联系：世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。方法论同世界观是统一的，哲学是系统化，理论化的世界观，又是方法论。 6、哲学的基本问题：（1）思维存在何为第一性或世界本原问题-划分唯物和唯心的标准。 （2）思维存在是否具有同一性-划分可知论和不可知论。 7、社会历史观的基本问题：社会存在与社会意识的关系问题。 8、辩证法与形而上学区别：（1）用联系还是孤立的观点看问题。 （2）坚持发展的观点还是静止的观点。 （3）是否承认矛盾。 9、物质的客观实在性（唯一特性）物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写，摄影，反映。 10、意识的本质：是物质长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。 两者关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。 11、物质与运动两者关系 世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。 12、物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。 13、时间和空间的概念：时间和空间是物质运动的存在形式。时间是指物质运动的持续性，顺序性，特点是一维性。即一去不复返。空间是指物质运动的广延性，伸张性，特点是三维性。 14、实践的意义：是人类能动地改造客观世界的物质活动。 15、实践的基本特征：物质性、自觉能动性、社会历史性。 16、实践的基本形式：物质生产劳动实践，处理社会关系的实践和科学实验。 17、联系和发展：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。特点：客观性、普遍性、多样性。发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 唯物辩证法的总特征：联系和发展。 18、对立统一规律：是唯物辩证体系的实质和核心，这是因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。 19、矛盾的两个基本属性：斗争性、同一性。 20、矛盾的同一性和斗争性的区别 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的性质和趋势。它有两个方面的含义：
《马克思主义基本原理概论》串讲笔记 绪论 第一节马克思主义的产生和发展 一、马克思主义是时代的产物应试提示:注意把握要点，常以简答题方式出现。 马克思主义产生于资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代（简言之，马克思主义是资本主义生产方式及其内在矛盾发展的产物）。 1、资本主义内在矛盾尖锐化（客观条件） 从17世纪40年代到19世纪上半叶，英国和法国等西欧主要国家相继发生了资产阶级革命。从18世纪60年代首先在英国开始的工业革命，法国、德国也相继发生了工业革命。 资产阶级革命成功和工业革命的发生，使资本主义得到迅速发展。资本主义机器大工业的发展，一方面大大发展了生产力，提高了劳动生产率，带来了物质财富的空前增长；另一方面，又导致了资本主义固有矛盾的尖锐化。 生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾，这个矛盾表现为个别工厂生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，表现为生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小的趋势之间的矛盾，这些矛盾必然导致周期性的经济危机。2、工人阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化（阶级基础） 掌握三大工人运动，常以多选题方式出现。 资本主义基本矛盾的激化，在阶级关系上表现为工人阶级和资产阶级之间矛盾的尖锐化。具体表现为三大工人运动：1831年和1834年，法国里昂工人先后两次举行武装起义，明确提出了“建立共和国”的口号；1836年，在英国开始了“人民宪章”运动；1844年，德国西里西亚的工人发动了起义，提出了消灭私有制的口号。标志着无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台。 马克思主义包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。资本主义生产方式及其内在矛盾的发展为马克思主义哲学创造了条件；使马克思主义政治经济学成为可能；使社会主义从空想变成了科学（科学社会主义）。 二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新此处知识点较多，注意记忆，常以选择题方式出现。 1、马克思主义的直接理论来源 对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说。 德国古典哲学：马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，彻底批判了它的唯心主义和神秘主义，对它进行了根本改造，创立了唯物辩证法，吸收了费尔巴哈的唯物主义的基本思想，同时摒弃了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。古希腊罗马哲学其他哲学对马克思主义哲学产生的影响相对说是间接来源。在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。马克思主义哲学使两个分离得以统一。 英国古典经济学：英国古典经济学是资本主义生产方式已经建立而无产阶级和资产阶级之间的斗争尚未发展时期的代表新兴资产阶级利益的经济理论。创始人是威廉?配第，中间经过亚当?斯密的发展，到大卫?李嘉图结束。最主要的是严密论证了劳动价值论，并在此基础上创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。
期末主观题应试宝典 生活与哲学（马哲） 第二单元探索世界（唯物论部分）与追求真理（认识论部分） 辩证唯物论核心词：物质、意识、规律认识论核心词：实践、认识、真理课题：一、探究世界的本质（唯物论部分）二、把握思维的奥妙（唯物论部分） 意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。2、人能够能动的改造世界。意识对改造世界具有指导作用。即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 3、意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。 【方法论】①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 含义： （2）怎样？ ①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，进行调查研究，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 ②要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起 来。 ④反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因 循守旧、无所作为的思想。 （认识论部分） 【世界观】①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④实践是认识的目的和归宿。 【方法论】要求我们坚持实践第一。 或螺旋式的上升。追求真理是永无止境的过程。 【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 第三单元思想方法与创新意识（唯物辩证法部分） 唯物辩证法核心词：联系、发展、矛盾、辩证的否定观（创新） 【世界观】1.世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
2 ................................................................. 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学绪论 2 .................................................................................... 马克思主义的产生和发展.第一节 3 ..................................................................... 马克思主义科学性与革命性的统一第二节 4 ............................................................................ 学习、运用和发展马克思主义.第三节 5 ................................................................................................ 物质世界及其发展规律.第一章 5 .................................................................................................... .第一节物质世界和实践 7 ) ............................................................... (4页第二节物质世界的普遍联系和永恒发展 12 .................................................................................. .第三节客观规律性与主观能动性14 .................................................................................................. .第二章认识的本质及其规律 14 .............................................................................................. . 认识的产生及本质第一节 15 .................................................................................................. . 认识的辩证运动第二节 16 . .......................................................................................................... 真理与价值第三节 18 ............................................................................... 认识世界与改造世界的统一第四节 20 ............................................................................................... 人类社会及其发展规律第三章 20 ............................................................................... 社会基本矛盾及其运动规律第一节 22 ........................................................................................... 社会历史发展的动力第二节 23 ........................................................................... 人民群众在历史发展中的作用第三节 25 ........................................................................................... 资本主义的形成及其本质第四章 25 ................................................................................................... 资本主义的形成第一节 27 .......................................................................... 资本主义经济制度的本质特征.第二节 ④资积累导致资本主义基本矛盾深化，最终必将以生产资料社会主义公有制代替资本主义私有制，这就是资本积累的历史趋势。第三节资本主义的政治制度和意识形态28 第五章资本的流通过程和剩余价值的分配 (30) 第一节资本的循环和周转 (30) 第二节社会资本的再生产 (31) 第三节产业资本的利润和平均利润 (32) 第四节商业资本和商业利润 (33) 第五节借贷资本和利息 (34) 第六节农业资本和地租 (36) 第六章资本主义发展的历史进程 (38) 第一节自由竞争资本主义 (38) 第二节当代资本主义的新变化 (39) 第三节资本主义的历史地位和发展趋势 (40) 第七章社会主义社会及其发展 (42) 第一节社会主义制度的建立 (42) 第二节社会主义在实践中发展和完善 (43) 第三节马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用 (45) 第八章共产主义是人类最崇高的社会理想 (46) 第一节马克思主义对共产主义社会的展望 (46)
一、辨证唯物论部分 1、【原理名称】世界的物质性原理 【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性 【方法论】要承认世界的物质性。 2、【原理名称】物质与运动辩证关系原理 【原理内容】：物质与运动是统一的，不可分的。物质是运动的物质。运动是物质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动。物质是运动的承担者（主体）。离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。 【方法论】要善于在运动中把握事物，不能静止地看问题；坚持物质与运动的统一。 【错误倾向】既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学（机械唯物主义）的观点 3、【原理名称】运动和静止的辩证关系原理： 【原理内容】：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的。静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。动中有静，静中有动。世界是绝对运动和相对静止的统一。 【方法论】：我们既要承认事物的绝对运动，又要看到事物运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。 【错误倾向】反对只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。 4、【原理名称】物质决定意识原理 【原理内容】物质决定意识，意识是物质的反映
【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观符合客观。 【错误倾向】：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。 【应用举例】： 贝尔是法国的著名作家。一次，法国一家报纸举办智力竞赛，题目是：“如果法国的博物馆卢浮宫失火，情况只允许抢救一幅画，你会抢救哪一幅?”在成千上万的答案中，贝尔以最佳答案得了金奖。他的答案是：“抢救离窗口最近的。”因为，成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最有可能实现的那一个。 请你依据所学《生活与哲学》知识，说明贝尔的答案好在哪儿? 答：(1)物质决定意识，意识是对物质的反映，要求想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。贝尔的答案不是从美好的主观愿望出发，而是根据实际情况作出的可以实现的选择。 (2)用联系的观点、全面的观点看问题。贝尔没有单纯从艺术品的价值考虑，而是全面看问题，联系客观条件作出选择。 (3)事物矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。一般情况下，要保存一件艺术品，会考虑选择价值较大的。但在火灾的具体情况下，贝尔选择的不是最有价值的艺术晶，而是能够抢救出来的艺术品，做到了具体问题具体分析。 ☆☆如何做到一切从实际出发，实事求是： （1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 （2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
马哲答案整理 辨析题： 1．凡是亲眼所见的都是对客观事实的真实反映。 错误。“亲眼所见”属于感性认识，感性认识是对客观事物的反映。 但是亲眼所见到的感性认识中，有些是对客观事实的真实反映，有些则是不符合客观事实的，是对客观事实的虚假反映或骗局。必须用实事求是的态度加以分析，有感性认识上升为理性认识，才能判断真假，得到事物的正确认识。 该命题夸大了感觉在认识中的作用，将感觉与事实混淆，在理论上容易导致主观唯心论，在实际生活中容易产生荒谬的判断。 2．是否承认社会历史的规律性，是唯物史观和唯心史观的根本对立。 错误。唯物史观与唯心史观的根本对立不在于是否承认社会历史的规律性，有些唯心主义哲学家并不否认社会历史的规律性。 唯物史观与唯心史观的根本对立在于对社会历史观基本问题的回答上。唯物史观认为社会存在决定社会意识唯心史观认为社会意识决定社会存在。两者的其他对立和分歧都是由这一对立派生和发展而来的。 3．“一切历史都是思想史”。 错误。历史是人的有意识有目的的活动，思想因素在历史发展中起着重要作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。 唯物史观认为，社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质生产资料发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结于思想史的观点，本质上是唯心史观。 4．“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。 错误。“仁者见仁，智者见智”是对同一事物的不同见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。 所谓客观真理是是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差别性，而这些具有差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。
幻灯片2 绪论马克思主义是关于 无产阶级和人类解放的科学 一、什么是马克思主义 ●马克思主义的科学内涵 ●任何一个学说都有自己特殊的规定性，有着特定的内涵，所谓内涵，就是一个概念所 反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的基本内容、基本规定。马克思主义也有自己特定的科学内涵。 幻灯片3 ●马克思主义经典作家对马克思主义的理解 ●恩格斯反复强调指出过：马克思主义是无产阶级政党的世界观，马克思的整个世界观 不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。 幻灯片4 ●在1914年为《格拉纳特百科辞典》写的《卡尔·马克思》中，列宁非常精辟地指出： “马克思主义是马克思的观点和学说的体系。” ●1950年，斯大林在《马克思主义与语言学问题》一书中，用四句话来概括马克思主义。 他说：“马克思主义是关于自然和社会的发展规律的科学,是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学,是关于社会主义在一切国家中胜利的科学,是关于建设共产主义社会的科学。” 幻灯片5 对马克思主义科学内涵的进一步解读 ◆从创造者、继承者的认识成果讲 由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 ◆从阶级属性讲 是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 幻灯片6 ◆从研究对象和主要内容讲 是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。幻灯片7 ◆从狭义上说 是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 ◆从广义上说 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 幻灯片8
马克思主义组成部分 自然科学： 细胞学说、能量守恒定律、达尔文进化论 阶级基础： 英国宪章运动、法国里昂工人起义、德国西里西亚纺织工人起义 社会科学： 英国古典经济学、英法空想社会主义、德意志古典哲学（黑格尔的辩证法、 费尔巴哈的唯物主义） 马克思主义哲学（概要） 物质的根本特性是客观实在性； 运动是物质的根本属性和存在方式，运动时绝对的（变动性、无条件性） ，静止是相对 的（稳定性、有条件性）； 时间是物质运动过程的持续性和顺序性； 空间是运动的物质的广延性和方位性； 物质的运动具有一定的客观规律。 意识的起源是自然界长期发展和社会劳动； 意识起源的基本环节有三个：第一，由一切物质所 具有的反应特性到低级生物的刺激 感应性；第二，由刺激感应的反映形式到动物的感觉和心理；第三，由一般动物的 感觉和心理到人的意识的产生； 意识的本质是人脑的机能，是客观存在的主观映像； 意识具有能动性，主要表现在意识反映世界是自觉的有目的反映，意识不仅仅反映事 物的现象，而且反映事物的本质和规律。意识可以通过思维操作实现对客观事物的、 超前的观念的改造，指导并通过实践把理想变成现实； 物质决定意识，意识反作用于物质； 主体拥有意识必须满足两个条件：一是必须拥有人脑，而是必须参与到人类社会实践 中去。 事物的联系和运动构成规律，规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋向。 客观规律是事物内部本质的、必然的、稳定的、固有的联系。 客观规律不以人的意志为转移，是不能被改变、创造、消除的。人只能认识规律、尊 重规 律、利用规律。 马克思主义产生背景: 1， 2, 3, 马克思主义哲学的组成部分 1.唯物论 物质： 意识: 规律:
1．哲学上的二元论（ BD ）???? A、既是唯物论，又是唯心论 B、最终必然导向唯心论 C、本质上属于唯物论 D、不能把自己的主张坚持到底 2、近代机械唯物主义的严重缺陷是（ BDE ） A、否认世界可知性 B、机械性 C、否认自然规律客观性 D、形而上学性 E、不彻底性 3.现代西方哲学从思想倾向上可分为两大思潮，它们分别是（ CD ） A、主观唯心主义 B、客观唯心主义 C、人本主义 D、科学主义 E、非理性主义 4．列宁关于“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界”的说法（ B ） A、夸大了意识的作用 B、正确地指出了意识的能动作用 C、具有唯意志主义的倾向 D、是主观唯心主义的表现 5世界的统一性在于它的（ C ） A、存在性 B、运动性 C、物质性 D、可知性 6．在世界是否具有同一性的问题上存在着（ A ） A、一元论与二元论的对立 B、唯物论和唯心论的对立 C、辩证法和形而上学的对立 D、唯理论和经验论的对立 7．语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（ C ）A、唯心主义B、形而上学 C、马克思主义哲学D、历史唯心主义8．马克思主义哲学大厦的基石是（ C ） A、世界是联系和发展的原理 B、世界统一于存在的原理 C、世界统一于物质的原理 D、世界统一于精神的原理 9、辩证唯物主义认为，时间是（ D ） A、物质运动的广延性 B、物质运动的规律性 C、物质运动的永恒性 D、物质运动的持续性 10．马克思主义哲学所讲的静止是指（ ADE ） A、运动的一种特殊形式 B、绝对不动 C、排斥运动 D、事物处于量变状态 E、事物在特定参考系中未发生位置变动 11．把感觉经验当成第一性的东西，实质上是（ BDE ） A、唯物主义观点 B、唯心主义先验论观点 C、朴素唯物主义观点 D、主观唯心主义观点 E、贝克莱主义观点 12．社会的物质性体现在（ ACD ） A、劳动是社会产生和存在的决定性因素 B、在社会中不存在精神的现象和活动 C、物质资料的产生是社会历史的前提 D、全部社会生活在本质上是实践的 E、社会生活中不存在物质关系以外的其他关系 13．意识的能动作用表现在（ ACD ） A、反映客观世界 B、创造物质世界 C、通过实践改造客观世界 D、创造理论体系 E、为自然界创造秩序 14．意识反作用于物质需要具备的条件是指（ BCE ） A、意识正确反映物质 B、意识掌握群众 C、具备必要的物质手段 D、是否遵循物质决定意识的原则 E、社会实践 12．列宁的物质定义的理论意义在于（ ABCDE ） A、坚持了唯物主义一元论 B、反对了唯心主义和二元论
终极马哲笔记不去听课也不会挂科来源：李博伦T-T的日志 终极笔记:马哲 一、唯物论（2个核心、2大原理） 2个核心：物质、意识 2大原理：唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理 二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴） 2个核心：联系、发展 3大规律：质变量变律、否定之否定、对立统一律 4对范畴：现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实 三、认识论（3个核心、3大规律） 3个核心：实践、认识、真理 3大规律：实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律 四、历史观（2个核心、2大规律） 2个核心：社会、人 2大规律：社会发展律、社会发展与人的发展律 一、唯物论（2个核心、2大原理） 2个核心：物质、意识 物质（客观实在性） 物质是标志客观实在的哲学范畴，物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象，它的唯一特性是客观实在性。 意识（反映性） 1、（起源）意识与人脑：意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。 2、（本质）意识与客观存在： （近似、能动、原形）意识是对客观存在近似的、能动的反映；任何意识都是客观存在的反映，都能从客观实在找到原形，也即没有被反映者就没有反映。 （内容与形式）意识的内容是客观的，但形式是主观的；意识体现了客观内容和主观形式的统一。 2大原理：唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理 唯物主义一元论（世界物质统一性原理） （多样性的统一性在于物质性）世界是多样的，又是统一的；世界的统一性在于物质性；物质世界的统一，是多样性的统一：自然界和人类社会都具有物质统一性。 物质和意识辩证关系原理（意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理） 1、意识对物质的依赖性原理，即物质第一性、意识第二性，意识的起源和本质的原理。 2、意识的能动作用，亦称为主观能动性，指意识能动地反映世界和指导实践，通过实践改造世界的能力和活动，是人之所以区别于物的特点。具体3表现①认识世界；②指导实践、改变世界；③对人体生理活动的控制和调节。 二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴） 2个核心：联系、发展 联系（客观性、普遍性、多样性） 1、（内部要素及相互之间的关系）联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。 2、（客观性）联系是客观的，凡真实的联系都是事物本身所固有的，人们可以从事物的固有联系中把握事物，但决不能用臆想的联系代替真实的联系，否则将陷入诡辩论。
马克思主义组成部分 马克思主义产生背景： 1，自然科学： 细胞学说、能量守恒定律、xx进化论 2，阶级基础： xx宪章运动、xx里昂工人起义、xx西里西亚纺织工人起义 3，社会科学： xxxx经济学、英法空想社会主义、xxxx哲学（xx的辩证法、 费尔巴哈的唯物主义） 马克思主义哲学（概要） 马克思主义哲学的组成部分 唯物论 物质：物质的根本特性是客观实在性； 运动是物质的根本属性和存在方式，运动时绝对的（变动性、无条件性），静止是相对 的（稳定性、有条件性）； 时间是物质运动过程的持续性和顺序性； 空间是运动的物质的xx和方位性； 物质的运动具有一定的客观规律。 意识：意识的起源是自然界长期发展和社会劳动；
意识起源的基本环节有三个：第一，由一切物质所具有的反应特性到低级生物的刺激 感应性；第二，由刺激感应的反映形式到动物的感觉和心理；第三，由一般动物的 感觉和心理到人的意识的产生； 意识的本质是人脑的机能，是客观存在的主观映像； 意识具有能动性，主要表现在意识反映世界是自觉的有目的反映，意识不仅仅反映事 物的现象，而且反映事物的本质和规律。意识可以通过思维操作实现对客观事物的、 超前的观念的改造，指导并通过实践把理想变成现实； 物质决定意识，意识反作用于物质； 主体拥有意识必须满足两个条件：一是必须拥有人脑，而是必须参与到人类社会实践 中去。 规律：事物的联系和运动构成规律，规律是事物内部的本质联系和发展的必然趋向。 客观规律是事物内部本质的、必然的、稳定的、固有的联系。 客观规律不以人的意志为转移，是不能被改变、创造、消除的。人只能认识规律、尊 重规律、利用规律。 唯物主义的三种历史形态：一，xx唯物主义；二，近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）；三，现代辩证唯物主义和历史唯物主义。