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初中物理知识点总结及详解

专题一初中物理公式

专题二初中物理常数、常用单位换算

专题三初中物理基本物理量

专题四常用估算量

1.电流：计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A

2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器

1000W

3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g

4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油

5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 3

6.面积：人单只脚底面积250 cm 2，

7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa

8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s

9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m

10.力：2个鸡蛋的重力 1N

专题五常见隐含条件

1.光滑：没有摩擦力；机械能守恒

2.漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度

3.悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度

4.匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）

5.静止：受平衡力，动能为零

6.轻小、轻质物体：质量可忽略不计

7.上升：重力势能增加

8.实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线

9.虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线

10.物距大于像距：照像机的成像原理

11.升高到：物体的末温

12.升高：物体温度变化量

13.白气：液化现象；看得见是小液滴，水蒸气是肉眼看不见的

14.不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量

15.正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率

16.串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小

17.并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小

18.灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）

19.灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）

20.家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大

专题六容易被理解错误的知识点

1.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体

密度跟随温度的变化比较明显。

2.天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

3.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。

4.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是

总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

5.受力分析的步骤：确定研究对象；找重力；找接触物体；判断和接触物体之间是否有压力、

支持力、摩擦力、拉力等其它力。6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

7.物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原

因。受力也包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的

功越多，并不是惯性越大。

9.惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。

10.

物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动）。这两个可以相互推导。

11.1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12.月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以

测拉力等除重力以外的其它力。

13.压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它

平衡的力有关。

14.两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。

15.摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

16.杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。

17.动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。

18.画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），

三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。

19.动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。

20.压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换

算：1 cm2 = 10－4m2

21.液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点

的距离，不是高度。

固体压强先运用F＝G计算压力，再运用P＝F/S计算压强，液体压强先运用P＝ρg h计算压强，再运用F＝PS计算压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以通用）

22.托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。

23.浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排＝V物，没有浸没时V排

根据F浮= G－F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=ρg v计算。

24.有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。

25.简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟

所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不

变。

26.物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，

例如洒水车，投救灾物资的飞机。

27.机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再

判断动能的变化。

28.分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥

力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。

29.分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴

随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起

分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。

30.物体内能增大，温度不一定升高（晶体熔化，液化沸腾）；物体内能增加，不一定是热传递

（还可以是做功）；物体吸热，内能一定增加；物体吸热温度不一定升高（晶体熔化，液体沸腾）；物体温度升高，内能不一定升高（还和物体的质量等因素有关）；物体温

度升高，不一定是热传递（还可以是做功）

31.内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定

有内能，但不一定有机械能。

32.热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收

或放出。

33.比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小（用

人工湖调节气温）；升高相同温度，吸收热量多（用水做冷却剂）。

34.内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。

35.太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。

36.核能属于一次能源，不可再生能源。

37.当前人们利用的主要是可控核裂变（核反应堆）。太阳内部不断发生着核聚变。

38.音调一般指声音的高低，和频率有关，和发声体的长短、粗细、松紧有关。

响度一般指声音的大小，和振幅有关，和用力的大小和距离发声体的远近有关。

音色是用为区别不同的发声体的，和发声体的材料和结构有关。（生活中的有些用高低来描述声音的响度）

39.回声测距要注意除以2

40.光线要注意加箭头，要注意实线与虚线的区别：实像，光线是实线；法线、虚像、光线的

延长线是虚线。

41.反射和拆射总是同时发生的，

42.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。

43.平面镜成像：一虚像，要画成虚线，二等大的像，人远离镜，像大小不变，只是视角变小，

感觉像变小，实际不变。

44.照像机的物距：物体到相机的距离，像距：底片到镜关的距离或暗箱的长度。投影仪的物

距：胶片到镜头的距离，像距：屏幕到投影仪的距离。

45.照相机的原理：u>2f,成倒立、缩小的实像，投影仪的原理：2f>u>f,成倒立、放大的实像，

放大镜的原理：u

46.透明体的颜色由透过和色光决定，和物体顔色相同的光可以透过，不同的色光则被吸收。

47.液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰雹，房顶的冰柱。

48.汽化的两种方式：蒸发（任何温度下进行）和沸腾（一定温度下进行）。液化的两种方法：

降低温度和压缩体积。

49.沸腾时气泡越往上越大，沸腾前气泡越往上越小。

50.晶体有熔点，常见的有：海波，冰，石英，水晶和各种金属；非晶体没有熔点，常见的有：

蜡、松香、沥青、玻璃。

51.六种物态变化：

52.晶体熔化和液体沸腾的条件：一达

到一定的温度（熔点和沸点）

二继续吸热。

53.金属导电靠自由电子，自由电子移动方向和电流方向相反。

54.串联和并联只是针对用电器，不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径，没有分流

点，并联电路电流多条路径，有分流点。

55.判断电压表测谁的电压可用圈法：先去掉电源和其它电压表，把要分析的电压表当作电源，

从一端到另一端，看圈住谁就测谁的电压。

56.连电路时，开头要断开；滑片放在阻值最大的位置；电流表一般用小量程；电压表的量程

要看电源电压和所测用电器的额定电压；滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定

的条件先择连左下或右下；电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。

57.电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流（电路还得闭合）。

58.电阻是导体的属性，一般是不变的（尤其是定值电阻），但它和温度有关，温度越高电阻越

大，灯丝电阻表现最为明显。

59.串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。

并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。

60.测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。（分别是R＝U/I和

P＝UI）测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以

求平均值没有意义。

61.电能表读数是两次读数之差，最后一位是小数。

62.计算电能可以用KW和h计算，最后再用1KWh=3.6×10 6J换算。

63.额定功率和额定电压是固定不变的，但实际电压和实际功率是变化的。但在变化时，电阻

是不变的。可根据R=U2/P计算电阻。

64.家庭电路中开关必须和灯串联，开关必须连在火线上，灯口螺旋要接零线上，保险丝只在

火线上接一根就可以了，插座是左零右火上接地。

65.磁体上S极指南（地理南级，地磁北极，平常说的是地理的两极）N极指北。

66.奥斯特发现了电流的磁效应（通电导体周围有磁场），制成了电动机，法拉第发现了电磁感

应现象，制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型，贝尔发明了电话。

67.磁盘、硬盘应用了磁性材料，光盘没有应用磁性材料。

68.电磁波的速度都等于光速，波长和频率成反比。

69.电动机原理：通电线圈在磁场中受力转动，把电能转化成机械能。外电路有电源。

发电机原理：电磁感应，把机械能转化成电能，外电路无电源。

初中物理知识点详解

【物质】

一、物质的形态和变化

1、物质存在的两种形式：一是实体物质，如空气、水、铁等。二是场物质，如电场、磁场、电磁场。

2、物质的状态变化

⑴判断发生何种状态变化时,

（可能两种以上）

3、熔化和凝固

⑴描述物质熔化和凝固的图像。如图各点表示什么状态？各段表示什么过程？

熔点。

⑶晶体熔化成必须满足两个条件量。

4、汽化和液化

⑴物质由液态变成气态叫汽化。汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发是只在液体表面进行的平缓的汽化现象。

蒸发在任何温度都能发生，蒸发时要吸收热量，所以蒸发有致冷作用。液体蒸发的快慢：①在相同条件下,不同液体蒸发的快慢不同，如酒精比水蒸发得快.②对于同种液体,表面积越大、温度越高、表面附近的空气流通得越快，蒸发越快。如建造坎儿井，减少水的蒸发。

沸腾是液体在一定的温度下，在液体内部和表面上同时进行的剧烈的汽化现象。注意：①不同液体的沸点不同。②液体温度达到沸点，要能继续吸到热，才能沸腾。③液体的沸点跟液面上的气压有关,压强增大,沸点升高。如高压锅内压强为两个标准大气压时,水的沸点升为120℃。

⑵物质由气态变成液态叫液化。液化时要放热，如蒸汽熨斗。

液化有两种方法：①所有气体温度降低到足够低时，都可以液化；②气体液化的温

度跟压强有关，压强增大，气体能在较高的温度下液化。如液化石油气是在常温下加

压液化成液体。 5、升华和凝华

⑴物质由固态直接变成气态叫升华。如舞台上喷撒干冰(固态二氧化碳)升华吸热降温，制造“白雾”。

⑵物质由气态直接变成固态叫凝华。如电灯泡发黑是气态钨遇冷，在灯泡壁直接变成固态钨。

6、水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，形成一个巨大的循环系统，其中水的我们应有保护水资源和节约用水的意识。记住云、雨、雾、

,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，悬浮在低空形成雾.

,由于夜间降温,在低空液化成小水珠，附着在草木等物体上形成,由于夜间降温,在地面凝华成小冰晶，附着在草木等物体上形成,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，悬浮在高空,由于高空降温,在高空液化成小水珠或凝华成小冰晶，从高空降下或降到地面前熔化形成雨。

⑤大气中的水蒸气，由于高空降温，在高空凝华成小冰晶，从高空降下来形成雪 ⑥大气中的小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块。小冰雹块在流动过程中与小冰晶、小水滴合并，形成透明与不透明交替层次的大冰块。当增大到一定程度时,气流无法支持,降到地面,就形成冰雹。 7、温度和温度计

⑴温度的概念：温度是表示物体冷热程度的物理量。常用单位：摄氏温度（℃）。知道一些生活中常见的温度值，如：温水一般为40℃左右；冰箱冷冻室温度可调到－20℃以下。

⑵温度计：常用温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。

①使用温度计之前，要注意观察它的量程，分度值和零刻度线的位置。 ②正确的使用温度计（会拿、会放、会看、会读、会记）。

⑶体温计：管内装水银，测量范围在35～42℃，分度值是0.1℃。（人的正常体温为37℃）

体温计玻璃泡的容积大，毛细管内径很细，玻璃泡上部有一“缩口”，故可离开人体进行读数，使用后拿住体温计的上部甩几下，让升入直管中的水银回到玻璃泡里。

8、“温室效应”：空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等气体能让太阳发出的热顺利通过，达到地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，就像玻璃温室一样起保暖作用，使地球增温，导致气候变暖，造成海平面上升、热带风暴频发等一系列气象灾害。因此，人类应当有效地限制温室气体（二氧化碳）的排放、大量植树造林。

9、“热岛效应”：①在城市的生产和生活中，燃烧大量的燃料，排放出大量的热；

②以水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的吸收太阳辐射能的本领；

③城市中的水面小、地面的含水量小，致使水的蒸发少,加之空气流动不畅城市中的热不能及时传递出去等原因,城市的平均气温比周围乡村高一些,就像一个个“热岛”一样,给环境带来不利影响。

10、人工降雨常用的一种方法：用飞机在适当的云层中撒布干冰，靠干冰的升华吸收大量的热，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。

二、物质的物理属性

1、物质的物理属性和分类

⑴物质的状态----固态、液态、气态；⑵物质的密度（ρ）----物质单位体积的质量；

⑶物质的比热（c ）----单位质量的物质温度升高1℃吸的热；⑷物质的透明度----透明、半透、不透；

⑸物质的硬度----软硬程度；⑹物质的延展性----易延展（金、纳米材料）、难延展；

⑺物质的弹性----强弱程度；⑻物质的导电性----超导体、导体、半导体（锗、硅）、绝缘体；

⑼物质的导热性----良导、不良、绝热；⑽物质的磁性----永磁、软磁、无磁；

2、质量与物体的形状、位置、状态等无关,所以质量是物体本身的一种属性。使用托盘天平时，先水平调节：“放水平游码移零，针左偏螺母右调”，再横梁调节：“物左码右分两盘，先大后小移游码”。

3、密度ρ是单位体积某种物质的质量.是物质本身的一种属性（力学特性）,是鉴别物质的方法之一.

在一定状态下,对同一种物质,比值ρ=m/v是确定不变的,所以,密度跟物体的质量、体积无关.

注意:⑴同一种物质,状态不同,密度不同.如水蒸气、水和冰的密度不同。⑵外部条件改变时,物质的密度也会变化。如物体受热膨胀,密度就会减小；如因为气体没有一定的体积,所以当压缩打气筒内的气体时,质量不变,体积变小,气体密度就会变大。⑶气体的密度值常指气体在标准大气压下、0℃条件时的值。

4、正确理解密度知识中的比例关系。注意，研究的对象是同一种物质，还是两种不同的物质。

⑴同一种物质，密度ρ一定，m1/m2= v1/v2，也就是同一种物质，物体的质量跟它的体积成正比。

⑵不同的物质，密度ρ不同，当体积V相同时，m1/m2=ρ1/ρ2。物体的质量跟它的密度成正比。

⑶不同的物质，密度ρ不同，当质量m相同时，v1 / v2 =ρ2/ρ1。物体的体积跟它的密度成反比。

5、测定某种物质密度的思路：供选用的器材有天平、弹簧测力计、量筒、刻度尺、细线、水。

⑴固体的密度根据密度公式ρ=m/v。

其中m可用①天平直接测出；②弹簧测力计测物重G=mg，再求得；③量筒测出物体在水中漂浮时的V排水，根据G物= F浮，则mg=ρ水gV排，间接求得。

其中V可用①量筒或量杯用排水法测出体积，遇到密度小于水的物质时要用压入法或沉锤法，使物体浸没水中；②刻度尺间接测出形状规则的物体的体积。

⑵液体的密度除用天平测出m，用量筒或量杯测出V，根据密度公式ρ=m/v求得。还可从有ρ液的公式间接求得。如结合浮力知识：①称重法中F浮= G物－F/=ρ液gV排；②漂浮时F浮=ρ液gV排=G物。

密度计也是根据漂浮时,F浮=G计不变,ρ液与V排成反比制成。它的刻度值是上小下大,间距是上疏下密。

⑶根据密度与其它物理量的比例关系,已知ρ1求ρ2。如称重法测浮力中，∵物体浸没水中V排= V物， F浮= G物－F/=ρ水gV排，G物=ρ物g V物。∴ρ物/ρ水= G物/ (G物－F/)，测出G物和F/，可求ρ物。

三、物质的结构和尺寸

1、分子世界

⑴物质由大量分子组成,分子很小,一般分子直径的数量级为10-10m.(放大镜、光学显微镜探测不到)

⑵分子间有空隙,分子一直在不停息地做无规则的运动。(温度升高时,分子运动激烈,扩散进行得快)

⑶分子之间存在着相互作用的引力和斥力，是同时存在的，它们的大小与分子之间的距离有关。

⑷固体中分子靠得很近,有规律地排列,只能围绕某一点振动，因此固体有一定的体

积和形状。液体中分子间距约固体的两倍,可以在一定范围内运动,因此液体有一定的体积，但没有一定的形状。气体中分子离得比较远,间距为固体的10倍以上,能自由地向各个方向运动,因此气体没有一定的体积和形状。

2、粒子世界

⑴分子由原子(直径约10-10m)组成。(摩擦起电现象表明：原子是由更小的粒子组成，而这些粒子有的是带电的)

⑵原子由带正电的原子核(直径约10-15m)和核外带负电的电子（1897年汤姆逊发现）组成，原子不显电性。卢瑟福的原子行星模型：原子的中心有一个带正电,几乎集中原子质量的原子核,带负电的电子绕着原子核高速旋转。

⑶原子核是由带正电的质子（1919年卢瑟福发现）和不带电的中子（1932年查德威克发现）组成。

⑷质子和中子都是由称为夸克（1964年盖尔曼提出）的更小粒子组成的。

加速器是探索微小粒子的有力武器。如：回旋加速器；北京正负电子对撞机（1988年建成）。

3、宇宙世界

⑴古代人提出“天圆地方说”、托勒密提出“地心说”、哥白尼提出“日心说”。

⑵现代认为：宇宙是一个有层次的天体结构系统：地球是太阳系中的普通一员，太阳系又是银河星系中数以千亿颗恒星中的一个，而银河星系又是宇宙中无数星系中的一个。

⑶天文学家哈勃发现谱线“红移”现象（多普勒效应）表明星系都在以各自的速度远离我们而去。

⑷宇宙的起源，大多数科学家认定：宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸。“大爆炸宇宙模型”

4、物质世界从微观到宏观的尺度：夸克—质子、中子—原子核—原子—分子；

月球—地球—太阳—太阳系—银河系—星系团—超星系团。

5、“量天尺”：1光年为光在真空中行进一年所经过的距离。1光年 = 9.461×1015米.

四、新材料及其应用

1、导体和绝缘体：导体内部有大量的可以自由移动的电荷。如金属导体内部有大量的自由电子,当导体两端加有电压时,这些自由移动的电荷就在电压作用下定向移动形成电流。绝缘体中可以自由移动的电荷很少，一般情况下，绝缘体两端加上电压也不能形成电流。注意：导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变时，绝缘体也可以成为导体，如玻璃在温度升高时,其导电的能力也逐渐增强。

2、半导体导电性能介于导体和绝缘体之间，半导体具有许多独特的功能。例如：半

导体二极管具有单向导电性，即只允许电流从一个方向通过元件，可用于控制电路的通断；半导体三极管可用来放大电信号；半导体材料的电阻大小还可受光、温度、压力等

因素控制，因此可制成光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻等元件，用于计算机等电子仪器内。

3、超导体是一种当温度在某临界温度时，电阻为零的材料。用于损耗很小地输送极大

的电流，例如：远距离输电线路、超导磁悬浮列车。

4、纳米材料是指几何尺寸达到1—100nm范围的材料（1nm=10-9m），是分子水平上的研制，制成的用品有许多奇特的性质。例如：纳米铜具有超塑延展性；纳米陶瓷硬度高、

耐高温、有塑性；纳米奶瓶有抗菌作用。

【运动和相互作用】

一、多种多样的运动形式

1、运动和静止的相对性。自然界中的一切物体都在不停地运动着，运动和静止是相对

一个选定的参照物而言。选择不同的参照物，判断同一个物体的运动状况时，得到的结

论可能不同。通常取地面为参照物。同步卫星是以地球为参照物，地面上的人看同步卫

星是静止的。

2、宏观热现象和分子热运动的联系，例如：宏观的扩散现象说明分子一直在不停息地

做无规则的运动。宏观的温度表示物体冷热程度，而温度是大量分子热运动激烈程度的

标志。

3、自然界存在多种多样的运动形式.例如：机械运动、热运动、电磁运动等.世界处于

不停的运动中.

二、机械运动和力

1、使用刻度尺测量时要注意观察它的零刻度线，量程和分度值；要会放、看、读、记。测量的一些特殊方法: 累积法、替代法、平移法、比例法等。

2、速度v是用比值s/t来定义的物理量，与s、t 的大小无关。

⑴两种描述匀速直线运动规律的图像：

(a)路程——时间图像，简称路程图像(图a)

(b)速度——时间图像，简称速度图像(图b)

注意：①横坐标、纵坐标分别表示什么物理量。（轴）

②如何从图像中，读出速度和路程有多大。（点、线、面）

图b

图a

V/(m·s-1）

⑵做变速直线运动物体的速度大小随时间不断变化,用v=s/t计算它的平均速度时,要注意时间与路程一一对应,求出在该段时间或该段路程内的平均速度.一般不等于各段时间或各段路程内的速度平均。

3、理解“力是物体对物体的作用”要注意三个方面：(1)没有物体就不会有力的作用，一个叫受力物体，另外一个叫施力物体。(2)物体间力的作用是相互的，它们是同时产生，同时消失，没有先后之分。(3)当物体之间发生了（例如，推、拉、提、压、吸引、排斥、碰撞、摩擦）作用才会产生力。

4、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球。（重垂线的应用，重心）

弹力：由于物体发生弹性形变而产生的力叫弹力。

弹簧测力计是根据在一定限度内，作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长量越大的特性制成。（成正比）

摩擦力：两个相互接触的物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，受到接触面阻碍物体相对运动的力（不一定阻碍物体的运动）叫摩擦力。

摩擦力的方向总是与将要发生或已经发生相对运动的方向相反。

①当一个物体在另一个物体表面上将要运动时产生的摩擦叫静摩擦.它的大小在零至最大值之间.

②当一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面面积大小无关。

③增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙。

减小有害摩擦的方法：除了可以减小压力,使接触面变光滑以外,还可用滚动代替滑动、在接触面间加润滑剂，使物体之间脱离接触等有效地减小摩擦。如气垫、磁悬浮等。

5、力的三要素和示意图：(1)从力的作用点沿力的方向画一线段，线段的长度要合适；

(2)线段的末端加箭头以示力的方向； (3)在线段旁标出力的符号和大小。

6、二力平衡的条件——同体、等值、反向，共线，这两个力为平衡力。

要着重区分：作用力与反作用力分别作用于两个物体上（不同体），两平衡力是作用于同一物体上.

7、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止

状态。

做出贡献的首先是伽利略的理想实验（建立在可靠的事实基础上，抓住了事物的本质，进行科学推理）。

8、正确理解惯性的概念

⑴物体具有保持原有运动状态的性质叫做惯性,惯性是物体所具有的一种基本属性.

一切物体在任何情况下都具有惯性.一切物体包括“固、液、气”状态的物体;任何情况是指无论“是否运动和运动快慢、是否受力和受力大小等”情况.

⑵惯性不是力，惯性是性质。力是物体间的相互作用，力有三要素。而惯性是物体的一种属性，与外界条件无关，惯性只有大小，质量大的物体惯性大。不能说“惯性力”、“惯性的作用”。

9、力的作用效果：一是使受力物体发生形变，二是使受力物体的运动状态发生变化。

物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。

记住物体受力与运动状态的关系，归纳如下：

不受外力

静止状态

受平衡力的作用运动状态不变

（合力为零）匀速直线运动

受力情况运动状态

速度大小改变

受非平衡力的作用运动状态改变

（合力不为零）运动方向改变（拐弯）

⑴力是改变物体运动状态的原因，而不是物体运动的原因，即物体的运动不需要力维持。

⑵物体在平衡力的作用下运动状态不变，原来静止仍然静止，原来运动的做匀速直线运动。

⑶物体在非平衡力的作用下，运动状态将发生改变，即其运动方向或速度大小将发生变化。

10、简单机械

⑴杠杆：所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的。

比如滑轮、轮轴、杆秤、天平、常用的剪刀、镊子、羊角锤等及人体中有许多都是变形的杠杆。

⑵力对支点的转动效果不仅与力的大小有关，还与支点到力的作用线的垂直距离（力臂）有关。

作图时要先确定支点和力的作用线，再画力臂。千万不要把支点到力的作用点的距离误认为就是力臂。（这个距离可以是力臂的最大值，若杠杆仍平衡，此时作用力是最小值）。

⑶当有两个力或几个力作用在杠杆上，能使杠杆分别按两个不同方向（比如顺时针或

逆时针）转动，若杠杆保持静止不动或匀速转动时，则我们说杠杆平衡了。杠杆平衡的条件是：F d 动L 动=F 阻L 阻。

⑷滑轮实质是变形的可连续转动的杠杆。定滑轮的支点是转动轴，定滑轮是等臂杠杆，故使用定滑轮不能省力；动滑轮的支点是那段上端固定的绳子与动滑轮相切的点，它的动力臂（轮直径）是阻力臂（轮半径）的2倍，所以动滑轮能省一半力。 ⑸滑轮组的使用

①使用滑轮组提重物时，若忽略滑轮和轴之间的摩擦以及绳重，则重物和动滑轮由几段绳子承担，提起重物的力就等于总重量的几分之一，即F=n

G G )(轮物。因此关键是弄

清几段绳子承担总重。

②把重物和动滑轮从滑轮组中“隔离”出来，就很容易弄清直接与动滑轮连接的绳子的段数n 。

③同一个滑轮组,n 为“奇动偶定”,拴点在动滑轮上时,连在动滑轮上绳子的段数n=2N+1,则更省力.

④计算绳子的段数n 可用拉力F=n

、拉力作用点移动的距离S=nh 或移动的速度V F =nV G

求得。其中G 为总重,h 为重物和动滑轮上升的高度,V G 为重物和动滑轮移动的速度.n 取整数(采用小数进一法). 11、压强

⑴弄清重力与压力的区别

①从力的性质上看,压力属于弹性力，而重力属于引力性质，是由地球的吸引而使物体受到的力。

②从施力物体来看,压力的施力物是相互挤压的物体，而重力的施力物体是地球。 ③从力的作用点来看,压力作用点在相互作用的两个物体的接触面上,而重力作用点是物体的重心。

④从力的方向上看,压力的方向与接触面垂直,而重力的方向总是竖直向下,与水平面垂直。

⑤从力的大小来看,重力的大小用公式Ｇ＝mg 计算,当g 一定时,其大小决定于物体质量的大小。

而压力的大小决定相互挤压、发生形变的情况。（压力不一定与重力有关，水平支持面上受到物体的压力大小等于物体的重力只是一种特殊情况，物体对斜面的压力就小于物体的重力）。

⑵压强表示压力作用的效果。公式：Ｐ＝F/S 。1帕斯卡(Pa)的意义是1m 2的面积上受

1N 的压力。

增大或减小压强的方法：改变受力面积和压力的大小.人站立时对地面的压强大小的数量

级为104

Pa 。

⑶液体压强Ｐ液=ρ液gh ，只与密度ρ液和深度h 有关，而与液体的重力、形状等无关，著名的“帕斯卡裂桶实验”就是有力的证明。因为液体受到重力且具有流动性，所以静止液体内部压强有以下特点：

①液体内部向各个方向都有压强； ②同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

③液体的压强随液体深度的增加而增大； ④液体的压强还随液体密度的增大而增大。

⑷大气压强（1标准大气压等于1.0×105

Pa ） ①大气压的存在：“马德堡半球”、“易拉罐”、“覆杯”等实验是有力地证明。

②大气压的测定：用注射器、弹簧测力计、刻度尺可估测大气压的值.注意：注射器横截面积的计算方法是S=V/L.(V 是注射器的容积,L 是它的全部刻度的长度).意大利科学家托里拆利最早用实验测出大气压的值相当于76cm 高的水银柱产生的压强。水银气压计是根据托里拆利实验制成的.金属盒气压计是抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化时其厚度会发生改变，这种改变经放大并显示出来，可测量大气压的数值.若将其刻度盘上所标的大气压值折算成高度,则改装成了航空、登山用的高度计。

③大气压的变化：大气压随海拔高度的增加而减小,人的“高山反应”就是因为高山上气压低引起的；大气压的变化还和天气有关,一般说来,晴天的大气压比阴天的高,冬天的大气压比夏天的高。

④大气压的应用：用吸管吸瓶中饮料;活塞式抽水机和离心式水泵抽水等都是利用大气压来工作的.普通抽水机的抽水最大高度约10米左右，这是由于1标准大气压大约能支持10.13米高的水柱。

⑤气体的压强：在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越大，如打气筒要用力打气。在体积不变时，一定质量的气体，温度越高，压强越大，如自行车胎气打得太足，在阳光下容易爆裂。

12、流体（气体或液体）压强与流速的关系：流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

相关物理现象：飞机机翼的升力;气流喷雾器;同向行船相撞;站台上的黄色警戒线;弧圈球、香蕉球等。

13、浮力：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）对物体向上的托力叫做浮力。

⑴浮力的方向：竖直向上。

⑵浮力大小的计算：

①吊在弹簧测力计下并浸没在液体中静止的物体(称重法)F浮=G物－F/ (F/为此时测

力计的示数)

②根据阿基米德原理（定律法） F浮= G排液=ρ液gV排

③当物体漂浮于液面或悬浮于液体中（平衡法） F浮= G物

14、正确理解阿基米德原理

⑴阿基米德原理阐明了浮力的三要素：浮力作用点在浸在液体（或气体）的物体上，其方向是竖直向上，其大小等于物体所排开的液体（或气体）受到的重力，即F浮=G排液。

⑵“浸在”既包括物体全部体积都没入液体里,也包括物体的一部分体积在液体里面而另一部分体积露出液面的情况;“浸没”指全部体积都在液体里,阿基米德原理对浸没和部分体积浸在液体中都适用.

⑶“排开液体的体积”V排和物体的体积V物，它们在数值上不一定相等。

当物体浸没在液体里时，V排=V物，此时，物体在这种液体中受到浮力最大。

如果物体只有一部分体积浸在液体里，则V排＜V物，这时V物=V排+V露。

⑷根据阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排。即F浮的大小只跟ρ液、V排有关，而与物体自身的重力、体积、密度、形状无关。浸没在液体里的物体受到的浮力不随物体在液体中的深度的变化而改变。

⑸阿基米德原理也适用于气体：F浮=ρ气gV排，浸在大气里的物体，V排=V物。

例如：热气球受到大气的浮力会上升；给瘪气球打气会使原来平衡的天平不再平衡。

15、正确运用物体的浮沉条件（只考虑浮力和重力）, 应该明确：上浮和下沉都是动态过程。

⑴从物体受力情况看物体的浮沉条件：

①当G物= F浮时，受一对平衡力作用，物体漂浮或悬浮。

②当G物＜F浮时，物体上浮,物体在上浮过程中,其受力情况是不变的,受非平衡力作用.当物体部分露出液面后,其所受浮力随其露出液面部分体积的增加而减小,直至浮力与重力平衡,物体飘浮在液面上.

③当G物＞F浮时,物体下沉,在下沉过程中物体受力情况也不变,受非平衡力作用,直到物体与容器底部接触后,才处于静止状态，受平衡力作用，容器底对物体的支持力+液体对物体的浮力=物体的重力。

⑵从质量均匀分布的实心物体与液体的密度关系看物体的浮沉条件：

①若ρ物＜ρ液时，则G物＜F浮，物体上浮；稳定后，物体漂浮在液面上。

②当ρ物＝ρ液时，则G物= F浮，物体悬浮在液体内部任何深度；。

③当ρ物＞ρ液时，则G物＞F浮，物体下沉至容器底部，稳定后，静止在容器底部。

16、改变物体所处的状态和使物体浮沉的方法:

⑴改变物体的重力大小.如潜水艇进水和排水、浮沉子的原理、浮桶法打捞沉船、热气球(孔明灯)。

⑵改变物体所受浮力的大小.如轮船的吃水线（排水量）、鱼鳔的作用、盐水选种、测定血液的密度。

三、声和光

1、声音的发生和传播

(1)声音就是由于物体的振动而产生的.一切正在发声的物体才是声源.物体只要振动，就一定会发出声音,但人耳不一定都能听得到,人听到的声音频率约为20-20000HZ.(人发声频率约为85-1100 HZ)

(2)声源振动发出的声音,需要有介质来传播.介质可以是各种固体、液体和气体.真空中不能传声.

(3)声音在不同介质中的传播速度一般不相同.通常情况下,在气体中声速最小,在固体中声速最大（空气中约为340m/s，水中约为1500m/s，钢铁中约为5200m/s）另外,在空气中,温度越高,声速越大.

(4)回声：声音在空气中传播时,若遇到高大障碍物,会被障碍物反射回来形成回声.人耳要能区分清楚原声与回声,其间隔时间必须在0.1秒以上,所以,人耳到障碍物的距离应大于17m时，才能听到回声.

2、乐音的三个特征

(1)音调：声音的高低叫音调.它是由发声体振动的频率决定的。发声体振动的越快，频率越大，音调则越高；反之，音调越低。例如，1、2、3、4、5、6、7、ⅰ，音调越来越高。注意：鼓皮绷得越紧，音调越高。小提琴的弦丝越短、越细、绷得越紧，音调越高。吹笛的空气柱越短，音调越高。

(2)响度：人耳感觉到的声音的强弱叫响度. 响度与发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大,反之则越小.另外,响度还与距离发声体的远近有关,距离越远,响度越小.人耳刚刚能听到的声音为0 dB.

(3)音色：是由发声体本身材料、结构所决定的,它是声音的品质.根据音色,能区分乐器或其它声源。

3、从物理学角度看，乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的.

从环保角度看,凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声.

表示声音的强弱用的分贝(dB)为单位。安静舒适为40—50 dB；90 dB以上会对听力造成损伤。

减弱噪声主要途径：在声源产生处控制（改变、减少或停止声源的振动），在传播过程中阻断（隔声、吸声和消声），在人耳朵处减弱（戴护耳器）。

4、人耳听不到的声音

超声波;频率高于20 000Hz的声波，具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点。

次声波;频率低于20Hz的声波,一定强度对人体会造成严重危害.可用来预报地震,台风和监测核爆炸.

5．声波是一种疏密相间的波(纵波)，能传递信息。一个人说话声沙哑了,说明他生病了; 医生运用“B”超探测人体内部疾病的信息；利用超声波回声定位制成声呐测距;利用超声波多普勒效应测定速度。

声波能传递能量(声能),利用超声波可以清洗精密仪器、焊接等,也可以除去人体内的结石.

6、光的色彩颜色

⑴光源：自身能发光的物体叫光源。光源分天然光源和人造光源。

⑵光的色散现象：用三棱镜可使太阳光发生色散，说明它是由各种（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）色光组成。

⑶光的三原色是红、绿、蓝三种色光。颜料的三原色是红、黄、蓝三种颜色。

色光混合与颜料混合是不同的，红光和蓝光混合可形成品红光；红颜料和蓝颜料混合可得到紫颜色。

⑷物体的颜色：透明物体的颜色是由它能透过的色光决定的；

不透明物体的颜色是由它能反射的色光决定的。

⑸光波:光是一种电磁波,光具有能量,光能可转化为内能(太阳灶)、电能(光电池)、化学能(光合作用)

⑹光污染:如眩光、太阳光的镜面反射光、红外线的热辐射、紫外线过度照射等。了解防护措施。

7、人眼看不见的光

⑴红外线：波长大于(频率小于)可见光的电磁波,具有热效应.如红外线取暖器。另有电视遥控器等。

⑵紫外线：波长小于可见光的电磁波,具有荧光效应和灭菌作用,应用于紫外灯灭菌，验钞机等。适当的紫外线照射对人有益,但过量的照射对人体十分有害.（臭氧层能吸收

绝大部分来自太阳的紫外线）.

8、光在同一种均匀物质（密度均匀、不含有杂质、透明物质）中是沿直线传播的。光可以在真空中传播，速度为3.0×108m/s（最大值），

在水中为2.25×108m/s。

激光测距仪：测量长距离的“直尺”.工作时,向目标发射脉冲激光束,并接受目标反射回来的激光,测出激光往返所经过的时间,就可算出它们之间的距离.如测量月地之间距离,人造卫星测控,大地测量等.

9、光的反射定律要明确以下几点：

⑴反射角、入射角都是指各自的光线与法线的夹角,不可把它们与镜面的夹角,当成入射角和反射角

⑵当入射光线垂直射到平面镜上，法线与入射光线重合，这时入射角为0°，反射光线沿原路返回。

⑶在光的反射中，光路是可逆的。

⑷不论是镜面反射还是漫反射，就任何一条光线来说，都遵循光的反射定律。

10、平面镜成像的特点:物体在平面镜中成虚像,像跟物体的大小相等;像和物体到平面镜的距离相等.

凹面镜对光线有会聚作用，可制成太阳灶、车灯里的反光罩等。

凸面镜对光线有发散作用，能扩大视野。如汽车的后视镜、街头拐弯处和商场中的反光镜等。

11、正确理解折射规律

⑴入射角是入射光线与法线的夹角,不是和界面的夹角.同样,折射角也不是折射光线与界面的夹角.

⑵光线射向两种透明物质分界面时,将同时发生光的反射和折射.分别遵循光的反射和折射规律.

⑶光垂直射向两种透明物质界面时,光的入射角、反射角、折射角均为零度。

⑷光从空气射入透明物质时,折射光线偏向法线.如果增大或减小入射角,折射角就随着增大或减小.

注意：光从透明物质射入空气时,折射光线偏离法线,折射角大于入射角,所以,入射角增大到某一角度时,入射光线会只发生反射,这时没有折射光线,这种现象叫做全反射。(光导纤维传输光信号原理)

⑸折射现象的光路是可逆的。（可分析光通过平行玻璃砖后的出射光线跟原入射光线平行）。

14、明确实像和虚像的区别：

⑴成像原理不同：物体发出的光线经光学器件光线会聚而形成像为实像；

物体发出的光线经光学器件后光线发散，反向延长线相交形成的像为虚像。

⑵成像性质上的区别：实像倒立的；虚像是正立的。

⑶接收方法上的区别：实像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到；虚像只能被眼睛看到，不能被光屏接收到。

15、波

⑴所有的波都是在传播周期性变化的运动形态。如：凹凸相间的横波、疏密相间的纵波。

⑵描述波的性质的物理量

振幅A：波源偏离平衡位置的最大距离，单位为m。周期T：波源振动一次所需要的时

T内传播的距离，

。

S极；同名磁极相斥，异名

,能传递磁极间或磁极与通

,若小磁针指向发生变化,则

场的方向。

⑶磁感线：描述磁场的带箭头的假想曲线。磁感线上任意一点的切线方向，就是该

点的磁场方向，磁感线分布越密的地方，磁场越强。在磁体外部磁感线总是从磁体的N

极出来，回到S极；磁感线在空间是不能相交的。

⑷磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。应用于录音机、录像机磁带和计

算机磁盘等。

3、地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫地磁场。（月球周围不存

在磁场）

⑴地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

⑵我国宋代沈括是世界上最早记载地理两极与地磁两极并不重合，存在着磁偏角的科学

家。

4、电流的磁场（奥斯特于1820年发现），“电生磁”

⑴奥斯特实验：说明通电导体周围存在着磁场，并且磁场的方向跟电流方向有关。

⑵安培定则:①标出通电螺线管的N、S极;②标出通电螺线管中的电流方向;③画出螺线管的绕法。

5、电磁铁和电磁继电器

⑴电磁铁是根据电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯（软铁）后磁场大大增强的

原理来工作的。

电磁铁的优点是；①它的磁性的有无可以由通、断电来控制；②它的磁性的强弱可以由电流强度的大小和螺线管的匝数多少来决定；③它的N、S极可以由变换电流方向来控制。（应用于磁悬浮列车）

⑵电磁继电器的低压控制电路控制高压工作电路的通断(相当于开关).应用于自动

控制和通信领域。

6、磁场对电流的作用

⑴通电直导线在磁场中受到力的作用。受力的方向与磁场方向、导线中的电流方向

有关。

⑵电动机是利用磁场对通电线圈作用使线圈转动的原理制成的,把电能大部分转化

为机械能。为使直流电动机持续转动，必须安装换向器，在刚过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。

⑶改变电流或磁场方向可改变电动机的转动方向;改变电流的大小或磁场强弱可改

变电动机的转动速度。广泛应用于家用电器和电动交通工具（绿色环保型，效率高,噪声小,无废气排放,无油污）。

7、电磁感应现象（法拉第于1831年发现），“磁生电”

⑴产生感应电流的条件：①导体是闭合电路中一部分;②导体在磁场中做切割磁感线

的运动。

注意：当导体平行于磁感线运动时或当导体放入磁场中不运动时,都不会产生感应电流。

⑵感应电流的方向与磁场的方向、导体切割磁感线运动的方向有关。

⑶发电机是利用电磁感应原理制成的,它将机械能大部分转化为电能，少部分转化为

内能。

交流发电机的线圈在磁场中转动时,所产生感应电流的方向随时间发生周期性变化,这种电流叫做交流电。我国使用的交流电的频率为50Hz，电流方向每秒钟改变100次。

⑷电能的传输过程：（变压器也是利用电磁感应来改变交流电电压的）

发电厂→升压变电站→高压输电线（可减少输电时电能的损失）→降压变电站→用电户。

8、电磁波

⑴电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。麦克斯韦建立理论，赫兹实验证明存在。

⑵电磁波的特性：能在真空中传播,任何频率的波速均为c=3.0×108m/s。金属容器能屏蔽电磁波。

⑶电磁波谱。若按波长从小到大依次排列（即频率由高到低）有：

γ射线、X射线、紫外线、可见光（紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红）、红外线、微波、无线电波。

⑷不同频率电磁波有不同的应用（X光透视机、紫外线消毒柜、微波炉、收音机）；防止电磁污染。

9、信息

⑴信息是各种事物发出的有意义的消息。人类特有的三种信息是：语言、符号和图像。

⑵五次巨大的变革;语言的诞生、文字的诞生、印刷术的诞生、电磁波的应用、计算机技术的应用。

⑶传播工具:手语、烽火台、驿马、电报(莫尔斯)、电话(贝尔)、移动电话、广播、电视、互联网等.

10、现代通信——信息高速公路

⑴卫星通信：利用微波（大致沿直线传播）传递信号。系统由空间部分（通信卫星——三颗互成120°的同步卫星，就可以几乎覆盖全球）和地面部分（通信地面站）两部分构成。

⑵光纤通信：利用激光在光纤中传递信号.光纤的内壁具有使光发生反射的特性(类似于平面镜).

⑶互联网是一个全球性的网络,它拥有丰富的信息资源,应用广泛.如发送电子邮件、远程教育等。

信息产业发展的必然趋势——传递信息所用的电磁波频率越高，在相同时间内传递的信息就越多，信息之路就越宽！

【能量】

一、能量、能的转化和转移

1、自然界存在不同形式的能:机械能(声能),内能,电磁能(光能),核能,化学能(生物质能),潮汐能等.

2、能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量都可以互相转化。

如:晒太阳取暖是太阳的内能通过热传递(辐射)转移到人体；植物的光合作用是将光能转化为化学能。

3、做功的过程就是能量转化或转移的过程。如：摩擦生热的做功过程是机械能转化为内能的过程；运动的物体撞击静止的物体，使静止的物体运动的做功过程是动能转移的过程。

二、机械能

1、机械功的两个必要因素:一个是作用力，一个是作用力方向上物体通过的路程，两者缺一不可。

若物体受到了力的作用,也通过了距离.但移动的距离跟受到力的方向垂直时,该力对物体没有做功.

2、功率和功是两个不同的概念,做功多不一定做功快;反之,做功快不一定做功多.

从公式P=w/t可知,相同的时间内做功多的,功率大;做相同的功,所用时间少的,功率大.

从公式P=F˙v可知,在功率Ｐ一定时，力Ｆ与速度Ｖ成反比。如汽车上坡时，当功率不变，司机采取换挡减小速度，以获得较大的牵引力；若要保持速度不变，只有加大油门，增大汽车实际功率了。

3、机械效率等于有用功跟总功的比值，η=W有用/ W总＜100％。

机械效率与机械是否省力，机械功率的大小，做功的多少是无关的。

4、对于给定的滑轮组，它的机械效率不是固定不变的。W总= W有用+ W额外,提高机械效率主要措施有：

⑴增大提升的物重(不超过绳子所能承受的最大物重),以增大有用功在总功中的比例,提高效率.

⑵在滑轮的转轴中加润滑油,减小摩擦阻力；减小动滑轮的自重。即在有用功一定的情况下,减少额外功,提高效率。

5、物体做功的本领叫做能（或能量），物体能够做多少功，它就具有多少能。

⑴物体由于运动而具有动能，物体的速度v越大，质量m越大，它具有的动能就越大。

⑵物体由于发生弹性形变而具有弹性势能，弹性物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。

⑶物体由于被举高而具有重力势能，物体被举得越高h，质量m越大，它具有的重力势能就越大。

6、动能和势能统称为机械能。动能和势能在一定条件下可以相互转化，在转化过程中,如果没有其他形式的能产生,则机械能的总量保持不变。如忽略空气阻力时,空中下落石头,机械能的总量保持不变。

三、内能

1、正确区分物体的内能与机械能

⑴内能和机械能是两种不同形式的能:

机械能是由物体的质量、速度、弹性形变和相对于地面的位置所决定的.

内能是由物体内分子的个数，分子的质量，热运动的激烈程度和分子间相对位置所决定的。

⑵物体内部大量分子一直在不停息地做无规则的运动（热运动），所以一切物体都具有内能（热能）,但一个物体不一定具有机械能。如停在水平地面上的汽车，它可以不具有机械能，但一定具有内能。

⑶当物体温度升高时,物体的内能就增加.但物体的机械能不增加.

2、温度、内能和热量的区别。

⑴温度表示物体冷热程度，温度是大量分子热运动激烈程度的标志。

⑵内能是一种形式的能。它是物体内所有分子无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。

⑶热量是在热传递过程中转移的内能.不能说“物体的热量是多少”或“物体含有多少热量”。

在热传递过程中,内能总是从高温物体转移到低温物体,直至温度相同,说明内能的转移具有方向性。

⑷温度只能说“升高、降低或不变",内能只能说“具有、增加或减少”,热量只能说“吸收、放出”.

⑸热量和温度、内能是实质不同的物理量，它们之间又有一定的联系。

注意：在不发生物态变化时，物体吸收了热量，它的内能增加，表现为分子平均动能增加，温度升高。

在发生物态变化时（熔解或沸腾），它的内能增加，表现为分子势能增加，温度不升高。

3、改变物体内能有两种方式：做功和热传递。对改变物体的内能，做功和热传递是等效的。

区别：热传递是内能在物体之间转移,内能总量不发生变化；

做功是其它形式能与内能的转化,内能总量发生变化。

4、热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器.（汽油机有火花塞,柴油机有喷油嘴）.

⑴汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，且不断地循环

进行。

每个工作循环，活塞往复2次，曲轴旋转2圈，对外做一次功。在做功冲程中内能转化为机械能。在压缩冲程中机械能转化为内能。

汽油机启动要靠外力做功,而完成一个循环之后的下一个工作循环的启动,要靠飞轮的惯性来完成.

⑵燃料的热值q 表示1kg 的某种燃料完全燃烧时所放出的热量，单位是J/kg ，（气体常用J/m 3

）。燃料完全燃烧所放出的热量：Q qm =放。燃料不完全燃烧所放出的热量：Q qm =放η（η为燃烧效率）

。 ⑶热机的效率η：η=（用来做有用功的那部分能量）/（燃料完全燃烧所获得的能量）。

5、正确理解比热容的概念

⑴比热容是单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃所吸收(放出)的热量.是物质的一种热学特性

比热容是物质本身的一种属性，不同物质的比热容是不同的,是鉴别物质的方法之一.注意:水的比热容最大；同种物质物态不同，比热容也不同。如水（4.2×103J/（kg ·℃）

和冰（2.1×103

J/（kg ·℃）.

⑵虽然某种物质的比热容可以用)

()

(00t t m Q C t t m Q C -=

放吸或来计算，但某种物质的比热容跟

它吸、放热的多少，质量的大小，升温或降温的多少无关。

⑶在没有物态变化时，热量的计算Q 吸=cm △t,说明物体吸收热量的多少跟c 、m 和△t 有关，跟物体的初温t 0或末温t 无关。四、电磁能 1、电源是将其它形式能转化为电能的装置，用电器是将电能转化为其它形式能的装置。电路连接方式可根据电流的流向来判断：让电流从电源正极流出，经过各用电器回到电源负极。

⑴若只有一条通路经过各用电器，一定是串联；

⑵若在某接点处分开有几条通路并列经过各用电器至另接点处汇合，则在两接点间的电路是并联。

电路故障通常是：⑴某处断开，该电路中没有电流；⑵某用电器被短路，该用电器没有电流通过。

2、电流及电流表的使用

电流的存在：可以通过电流的热效应、磁效应、化学效应来判定电流的存在.(转换法) ⑴电路中电流方向由电源的正极到电源的负极.

⑵使用电流表时要注意：①调零；②电流表（内阻极小）必须串联在要测量的那部分导体的电路中，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；③要选择适当的量程，正确读数。

注意：决不允许把电流表直接连接到电源的两极，造成电源短路，也不能直接接在用电器两端。

3、电压及电压表的使用

⑴当导体两端加有电压时，自由移动的电荷在电压作用下定向移动形成电流。把能提供电压的器件称为电源。（注意：废电池的回收和利用） ⑵使用伏特表时要注意：①调零;②伏特表（内阻极大）必须并联在待测电路的两端，它的正接线柱跟电源正极一端相连，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出;③要选择适当的量程，正确读数。

4、在判断电路连接方式时,有电流表的电路,电流表可看成一根导线.在有伏特表的电路,可看成断路

5、电阻及变阻器

⑴电阻是表示导体本身对电流的阻碍作用，是导体本身的一种电学特性，金属导体电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料和温度有关,与外界其它条件无关（注意：白炽灯的冷态电阻与热态电阻相差很大）。

⑵几种常用的测量定值电阻的电路和测量方法。（不考虑温度的影响） ①“伏安法”：分别测出U x 、I X ，R x =U x / I X 。 ②“伏阻法”：R 0与R x 串联，分别测出U 0、U x ，则R x =U x R 0/ U 0。 ③“安阻法”：R 0与R x 并联，分别测出I 0、I x ，则R x = I 0 R 0/ I x 。 ④“等效法(电阻箱法)：替代时保持U 或I 不变，则R x =R 。

注意:在不同电压下测量电灯的电阻值是不相等(因与温度有关),不能用平均值作为电灯的电阻.

⑶滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻丝的长度来实现变阻的，正确的接法是“一上、一下”，将滑动变阻器串联在电路中，闭合电路前，一般将阻值调至最大。

电位器也是靠改变接入电路中的电阻的大小来实现变阻的,正确的接法是“一中、一边”。

电阻箱则是靠改变接入电路中的电阻箱内不同阻值的电阻器来实现变阻的,可直接读出阻值大小。

6、正确理解欧姆定律

⑴采用控制变量法研究得到I=U/R，即I与U成正比；与R成反比的关系.（公式R=U/I,不可理解为R与U成正比,与I成反比,因为比值U/I表示导体本身的一种属性,它的大小与电压、电流大小无关）。

实验电路中滑动变阻器的作用：①当R不变时，移动滑片P，可改变V(调节作用)，研究I与U的关系；②当改变R后，移动滑片P，可保持V不变(控制作用)，研究I与R的关系。

⑵要特别注意定律叙述中两处出现“这段导体”的文字。公式I=U/R所反映的是同一段电路的I、U、R三个量之间的关系，所以解题时必须注意这三个量的“对应”和“同时”关系。

如图甲所示，闭合开关S,滑动变阻器取四个不同阻值时，可以得出电流表和电压表的四组对应的值。这四组对应的值在图乙的U-I坐标中分别用a、b、c、d四个点表示，（坐标原点表示的电压值和电流值均为零）。由这四个点做出的

U-I图像为一条直线，延长直线交纵轴（U轴）于E点，交横轴

（I轴）于F点，若电源电压为U0，定值电阻的阻值为R0，据

此分析：（1）E点表示的电流表为0、电压表的示数为U0，此时

电路处于断路状态。（2）F点表示电压表为0，电流表的示数为

U0/ R0，不为0，此时电路处于通路状态，滑动变阻器的阻值为

0。

7、正确分析电路的变化

⑴对滑动变阻器滑片的移动，引起的电路变化分析：

①滑动变阻器的阻值增大，不管电路是串联还是并联，电路总电阻一定增大；反之减小。

②根据欧姆定律，由于电源电压（即电路总电压）不变，由总电阻的变化可知电路中总电流的变化。

③若有两条支路，先确定电阻“不变”支路的电流、电压变化关系，再确定电阻变化支路的电流、电压变化关系。

⑵由于开关接通、断开改变电路，引起的电路变化时：

首先根据题意画出开关状态变化后的“等效”电路图，再确定各用电器的串、并联关系，然后求解。

8、正确理解电功和电功率

⑴电功:电流做功的过程就是电能转化为其它形式能(内能、机械能、光能、声能和化学能等)的过程。

注意电流通过用电器做功时,常常同时转化为几种不同形式的能.如电动机中电能转化为机械能和内能

电功的计算：公式W=UIt和W=Pt，适用于任何用电器或电路。

而推导公式：W=I2Rt和W=U2t/R，只适用于计算将电能完全转化为内能的用电器或电路（纯电阻电路）。

电功的单位:焦耳(J),实用单位为千瓦时(kW·h),俗称度.1 kW·h= 3.6×106J。

⑵电功率:表示电流做功的快慢,即电流在单位时间内做的功.单位为瓦特（W）、千瓦（kW）、毫瓦（mW）。

电功率的计算：公式P=UI是计算电功率的基本公式，适用于任何用电器或电路。

推出的另两个公式：P=I2R和P=U2/R，仅适用于将电能完全转化为内能的用电器或电路。

额定功率是指用电器在额定电压时正常工作的功率,对给定的用电器是唯一的.(从用电器铭牌上得知)

实际功率是指用电器在某一电压下工作时的功率,一般情况下是不允许的。

⑶电功和电功率的测量

①电能表测量（家庭测量法）：某用电器正常工作t时间后,直接从电能表两

次示数之差测得消耗的电能,求该用电器的额定功率P.也可用秒表测出某用电器正常工作时转盘转动n圈或耗电指示灯闪烁n次所用的时间t,计算t时间内消耗的电能，再求出该用电器的额定功率P.计算时注意单位的统一.

②伏安法测量（实验室法）：用电压表、电流表和秒表分别测出某用电器的U、I和t, 再计算电功W和电功率P。注意：不同的电压下，测出某用电器的电功率是不同的，不能采用取平均值的方法作为用电器的电功率。

9、正确理解焦耳定律公式：Q=I2Rt。它适用于任何用电器产生的热量的计算。

⑴在仅有电流热效应存在的电路中（电能全部转化成了内能，而没有转化为其他形式的能）电流产生的热量等于电流所做的功，即Q=W=I2Rt = U2 t / R。用它解决纯电阻电路中的问题比较方便。

⑵许多用电器除了产生电热外，还要产生其它能量，如电动机主要产生机械能，电镀槽会产生化学能，收音机要产生声能等，这些情况下：Q < W，即I2Rt< UIt，但Q ≠ U2 t / R；W≠ U2 t / R。

10、记住串、并联电路的特点。注意：电压或电流分配和功率分配在解题中的巧妙应

⑴家庭电路出现的故障多表现为完好的用电器不工作和熔丝熔断。判断方法：

①保险丝熔断（由短路引起）：闭合某支路开关，若校验灯发暗红色的光，该支路正常；若校验灯发光正常，该支路短路。(校验灯是与熔断的熔丝并联的普通白炽灯)

②保险丝未熔断（用电器不工作）：闭合某支路开关，测电笔测导线、用电器等是否带电，若测电笔不亮，接火线一端断路；若测电笔亮，接零线一端断路。

⑵熔丝是用电阻率较大，熔点较低的铅锑合金制成。把它串联在电路中,当有过大电流通过时,发热熔断,切断电路起保险作用。

⑶造成电路中电流过大原因：①电路中有短路；②超负荷运行（用电器的总功率过大）。更要当心电路连接处接触不良时,该处电阻变大,造成局部过热,温度升高,电阻更大,温度更高,引发火灾。

12、安全用电常识：我国使用的电源是220V、50Hz的交流电。人体的安全电压是不高于36伏。

①不接触低压带电体（照明电路的火线）; ②不靠近高压带电体; ③不弄湿用电器和线路设备;

④不能损坏电器设备中的绝缘体; ⑤用电器的金属外壳一定要接地;

⑥发现有人触电或家庭电路发生火灾都要立即切断电源,绝对不能先用水来扑灭电器火灾。

五、能量守恒

1、能量的转化和守恒定律：能量既不会消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化成另一种形式，或者从一个物体转移到另一物体，而在转化或转移的过程中，其总能

它是19世纪自然科学的三大发现之一，也是自然界最普遍、最重要的基本

方向性：自然界中许多自发的过程都是有方向性的。例：热传

只会减少而不会增加，因此，要节能和有效地利用能量。

任何形式的永动机都是违反能量的转化和守恒定律、能量的转化和转移具有方向性

100

输入的总能量

输出的有用能量

效率

能源与可持续发展

2、弄清能源的分类

⑴一次能源是指可以直接从自然界中获取的能源，如柴草、煤、石油、天然气、太

阳能、水能等。

二次能源是指不能从自然界中直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到的能源，如电力、蒸汽、焦炭、煤气等。区别一次能源和二次能源的关键是看其是否经过加工转换。

⑵可再生能源和不可再生能源都是对一次能源而言的。

①可以从自然界源源不断得到的能源叫做可再生能源,如水能、风能、生物质能、地

热能、潮汐能。②一旦消耗很难再生的能源叫做不可再生能源，如化石燃料（煤、石油和天然气），核裂变燃料。

⑶新能源是相对于常规能源说的，有核能、太阳能、风能、生物质能、氢能、地热能、潮汐能。

新能源的共同特点是比较干净，除核裂变燃料外，几乎是永远用不完的。由于煤、油、气三种常规能源具有污染环境和不可再生的缺点，因此，人类越来越重视新能源和可再生能源的开发和利用。

3、原子能和太阳能的特点

⑴核能：原子核里蕴藏的能量，是一次能源、不可再生能源、新能源。

获取核能的途径：①裂变（链式反应）原子弹、核电站。②聚变（热核反应）氢弹、太阳。

核电站优点:消耗很少核燃料;对环境污染小;发电成本低.但要防止放射性物质泄漏造成

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

初中物理知识点总结(超全)

第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。 2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

初中物理基础知识点整理

八年级物理第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）； (3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

九年级上册物理各章节知识点总结【最新整理】

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动 1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。（3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：

（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能 1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。热传递：内能在不同物体间的转移。

初二物理知识点汇总

初二物理知识点第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法； ③多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。第三章：光一、光的传播

初中物理知识点总结大全详解

初中物理知识点总结初中物理基本概念概要一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

人教版八年级物理知识点汇总

第一章声现象基础知识第一节：声音的产生与传播一：声音的产生重点：1 声是由物体的振动产生的； 2振动可以发声要点：1 一切发声的物体都在振动； 2声音是由物体的振动产生的； 3发生物体的振动停止，发生也停止疑点：1 一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。 2 “振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。二：声音的传播定义：1 声的传播需要介质 2 声以波的形式传播，这种波叫声波要点：1 能够传播声音的物质叫做介质 2 声音的介质有：固体，气体，液体 3 真空不能传声重点：声音以波的形式向外传播。因为物体的振动，

物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波三：声速和回声定义：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。要点：1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速 2 声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢 3 声速与介质的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快 4 声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。重点：声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s 拓展： 1 分辨原声与回声的条件： ①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远 2 回声的作用： ①加强原声；②回声定位；③回声测距

第二节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音定义：在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经，人也能够感知声音要点： 1 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗） 2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉难点：如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。拓展：听到声音的条件： ①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；④有传播的介质二：骨传导和双耳效应定义：声音通过头骨，颌骨也能传到听觉神经，引起

八年级物理各章节知识点总结

初中物理各章节知识点总结 2.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是1米. 3．长度的单位关系是： 1千米= 103米；1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm地球的半径：6400 km 4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3). 到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。 5．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c) (3) 6．测量时间的基本工具是秒表。在国际单位中时间的单位是它的常用单位有小时，分。1h= 60 min= 3600 s. 1 2叫参照物. 3 4 5 6v=s/t 7这就是8.秒表。 1 2 3而在液体传播又比气 4乐音的三个特征：音色、音调、响度。是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同 5．人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB～40dB是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过90分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝。减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

人教版初中物理知识点总结归纳

1第一章机械运动 1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2.刻度尺的使用方法： (1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值; (2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体; (3)读数时视线要与尺面垂直。 3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 — 7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8.速度的计算公式： 1m/s=h 2第二章声现象 9. 声是由物体的振动产生的。 10.声的传播需要介质，真空不能传声。 11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。) 13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。 $

15.声的利用： (1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 (2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 3第三章物态变化 16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18.温度计的使用方法： (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 (2)要等温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。) 19.物态变化： (1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化) (2)凝固：液→固，放热(水结冰) (3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干) (4)液化：气→液，放热(液化气) (5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小) (6)凝华：气→固，放热(霜的形成) 20.晶体、非晶体的熔化图像： 21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热

初物理知识点总结-初二物理知识点总结图

初物理知识点总结:初二物理知识点总结图随着新课标改革事业的不断推进和发展,对初中物理教学也产生了巨大的影响。下面是X为你整理的初物理知识点总结，一起来看看吧。初物理知识点总结(一) 1、分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。 3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4、机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 5、势能分为重力势能和弹性势能。 6、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小，温度降低;外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。 13、热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克/℃);m 是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 14、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 15、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想

初三物理知识点总结

初三物理知识点总结物理量(单位)公式备注公式的变形速度V(m/S)v= S:路程/t:时间重力G (N)G=mg m:质量g:9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ(kg/m3)ρ=m/V m:质量V:体积合力F合(N)方向相同:F合=F1+F2 方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2 浮力F浮(N) F浮=G物—G视G视:物体在液体的重力浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排:排开液体的重力m排:排开液体的质量 ρ液:液体的密度 V排:排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件F1L1= F2L2 F1:动力L1:动力臂 F2:阻力L2:阻力臂定滑轮F=G物

S=h F:绳子自由端受到的拉力 G物:物体的重力 S:绳子自由端移动的距离 h:物体升高的距离动滑轮F= (G物+G轮) S=2 h G物:物体的重力 G轮:动滑轮的重力滑轮组F= (G物+G轮) S=n h n:通过动滑轮绳子的段数机械功W (J)W=Fs F:力 s:在力的方向上移动的距离有用功W有总功W总W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时机械效率η= ×100% 功率P (w)P= W:功

t:时间压强p (Pa)P= F:压力 S:受力面积液体压强p (Pa)P=ρgh ρ:液体的密度 h:深度(从液面到所求点的竖直距离) 物理量单位公式名称符号名称符号质量m 千克kg m=pv 温度t 摄氏度°C 速度v 米/秒m/s v=s/t 密度p 千克/米3kg/m3p=m/v 力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg 压强P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S 功W 焦耳(焦)J W=Fs

初中物理知识点汇总

认识物理一、物理学研究的内容：现象、规律及产生原因。包括：声、光、热、电、力等。分别概括知识点、举例子，并说明中考的重点难点。二、物理学的特点 1、有趣 2、是一门以观察、实验为基础的自然科学 3、和现实生活联系最密切的学科三、如何学好物理：1、勤于观察、勤于动手 2、勤于思考、重在理解 3、联系实际、联系社会第一章声现象第一节声音的产生与传播一、声音的产生 ⑴声音是由物体振动产生的。举例：人—声带振动；风—空气振动；下雨刷刷声—液体振动；风吹树叶振动、电线振动发出声音；蚊子翅膀振动；敲鼓—鼓面振动；弹琴—琴弦振动；婵—腹部发生器；鸟—鸣管等等。青蛙的发音器官为声带。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使蛙的歌声雄伟、洪亮雨后，汇成一片大合唱，有一定规律，有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式，能吸引较多的雌蛙前来。固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音 ⑵声音的产生应注意的几个问题： ①一切正在发声的物体都在振动。 ②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。 ③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。 ⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音。声音记录的分类：1、机械振动：唱片（唱针振动）2、磁记录：磁带 3、光记录：光盘、DVD 二、声音的传播 ⑴声源：发声的物体叫声源又叫发声体。 ⑵介质：能传播声音的物质。声音的传播需要介质。举例子气体、液体、固体作为介质的例子。 ①介质分类：气体、液体、固体（固体传声效果好，能量损失少，举例子）②真空不能传声

初中物理知识点归纳总结大全资料

初中物理知识点归纳总结大全

初中物理知识点归纳总结大全初中物理的一些常量 1.空气（15℃）中的声速为：340m/s. 2.大多数人的听觉频率范围：20HZ～20000HZ. 3.人耳区分回声：≥0．1s 4.为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 5.真空（或空气）中的光速：C=3×108m/s=3×105Km/s 真空（或空气）中的电磁波速度：C=3×108m/s=3×105Km/s 6.1光年=9.46×1015m.（长度单位或距离单位） 7.人体的正常体温：37℃；室内的常温为：23℃.体温计的量程：35℃ ~42℃分度值为0.1℃ 8.一标准大气压下： ①水的凝固点：0℃； ②冰的熔点：0℃； ③水的沸点：100℃（气压升高，水的沸点会升高）； ④4℃时，水的密度最大。 9.电压： ①一节干电池电压：1.5V； ②一节蓄电池电压：2V； ③对人体安全电压：不高于36V； ④家庭电路电压：220V(家庭电路为交流电，频率为50Hz，周期为0.02s，即1s内50个周期，电流方向改变100次)；动力电路的电压：380V； ⑤手机电池电压：3.6V。 10.元电荷：e＝1．6×10-19C 11.重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg 12.中学生的质量约：50Kg；一只鸡的质量约：1.5Kg. 13.纯水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3;人体的密度ρ=1.0× 103Kg/m3=1g/cm3 14.人步行的速度υ=1.1m/s；自行车速度υ=4m/s

(完整版)初三物理知识点归纳

第十二章运动和力复习提纲一、运动的描述 1机械运动（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止二、运动的快慢 1. 速度（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s）（4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动（2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量（1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。六、二力平衡

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