2009年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）一类、二类课题指南
一、一类课题
1．“六个为什么”与大学生理想信念教育研究
2．大学生志愿服务活动长效机制建设研究
3．加强民办院校大学生思想政治教育研究
4. 高校党的建设充分体现科学发展观新要求研究
5. 加强高校教师思想政治工作针对性实效性研究
6. 高校安全保卫工作立法研究
7. 高校安全稳定工作标准化研究
8. 大学生网络成瘾的原因、现状和防治研究
9. 大学生网络民意可信度测评指标体系构建研究
二、二类课题
1．党的十六大以来加强和改进大学生思想政治教育成效研究
2．当代大学生群体思想特点与规律变化研究
3．社会思潮对大学生思想政治教育影响研究
4．高校全员育人政策研究
5．高校辅导员骨干学位提升培养工作研究
6．高等职业院校辅导员队伍建设模式研究
7．大学生心理健康教育队伍培养培训研究
8．加强研究生导师在研究生思想政治教育中的作用研究9．形势报告会育人作用研究
10．大学生全员参与社会实践工作对策研究
11．高校校园文化活动创新研究
12．大学生就业思想政治教育创新研究
13. 加强高校领导班子思想政治建设研究
14. 高校院系级党组织发挥作用研究
15. 在大学生中发展党员长效机制建设研究
16. 加强大学生党支部建设研究
17. 加强高校党校建设研究
18. 高校党务工作队伍建设研究
19. 民办高校党建工作研究
20. 高校宣传工作应急机制与办法研究
21. 高校宣传思想工作创新研究
22. 高校统战成员为学校科学发展作贡献研究
23. 高校廉洁教育教材建设研究
24. 新形势下高校廉洁文化建设研究
25. 高校校园交通安全管理工作研究
26. 大学城（校外学生公寓）安全管理研究
27. 高校非政府组织活动管理研究
28. 高校宗教工作研究
29. 高校少数民族学生安全工作研究
30. 新时期新阶段高校安全稳定工作规律研究
31. 大学生网络组织的行为特点、社会影响和发展趋势及其管理策略研究
32. 校园网络流行语言特点、形成机制及在高校网络舆情获取和舆论引导中的应用研究
33. 加强高校网络文化建设和管理的制度体系构建研究
34. 大学生网络心理健康教育的案例研究
35. 高校新闻网创新与发展研究
36. 高校网络舆论领袖的形成、作用和管理研究
37. 高校网络文化产品培育机制、推广机制与运行机制研究
38. 网络暴力形成、危害及对策研究
39. 网络“客文化”研究
40. 网络社区文化的形成、影响和管理研究
41. 基于自组织理论的高校网络文化建设和管理策略研究
42. 网络新媒体和网络新媒体融合对高校网络文化建设和管理的影响及对策研究
学信网帐号注册流程 第一步：登录教育部学籍学历管理平台。 第二步：在“中国高等教育学生信息网”（以下简称‘学信网’）的工具栏中点击“学信档案”按钮进入学信网帐号注册首页。 第三步：依次输入用户名、密码。注意：用户名必须是一个真实的邮箱； 密码由6位以上的数字或字母组成。每个邮箱只能注册一次！ 在IE 地址栏输入：https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html, 后进入“中国高等教育学生信息网”。 1 、点击‘学信档案’或‘学历图像校对’按钮。进入学信网帐号注册首页。 2、点击‘注册学信网帐号’按钮。进入注册页面。
1、输入用户名。 一个邮箱只能注 册一次。 2、输入密码 3、点击‘立即 注册’按钮。 第四步：帐号激活邮件实时发送到邮箱中。 第五步：进入邮箱，查找激活邮件并打开。 激活邮件
第六步：打开激活邮件后，在邮件正文中有一个链接网址，点击链接（或者复制并粘贴到浏览器的地址输入框）进入实名注册页面。 链接网址 第七步：实名注册。 1、填写学生真实的姓 名，汉字必须准确，不 能采用别字或拼音。 2、身份证号采用 15或18位号码。 3、出生日期自动生 成，‘所在地区’ 统一选择‘陕西省西 安市’。
第八步：手机确认。 第九步：确认个人信息并单击弹出对话框‘是’按钮，完成学信网帐号注册工作。 注意：注册完成之后30秒，系统自动转入登录页面。学生使用“个人用户 登录”页面进入系统进行相关查询。 1、输入手机号码。 2、点击弹出对话框的‘发送’按钮。
图像信息校对流程第一步：登录学信网。 1、依次录入用户名、密码。 2、点击‘登录’按钮。进入个人主页面。
教育部人文社科项目申 请书 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
往链点点通共享资源，了解更多请登录 A表 教育部人文社会科学研究项目 申请评审书 项目类别：规划基金 学科门类：管理学 课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究 项目负责人：郑玉刚 所在学校：（盖章）宜春学院 学校代码：10417 申请日期：2007年7月12日 教育部社科司制 2007年6月 项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。
4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史 （770.3020）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。 5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专着、编着、工具书、古籍整理着作、译着、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。 6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。A表、B表单独装订。
教育部人文社科项目申请经验 1、研究选题 要有前期积累，不要平地盖楼；兴趣要与学科基础，自身基础相结合，五位专家评审，至少要有四票通过。要小题大做，不要大题小做；题目不怕小，就怕大而空。 （1）选题分类 理论性选题是要证实或者证伪某一经济学理论（假说），或者把别的学科的一个有用的理论（假说）移植到经济学领域，或者通过课题的研究归纳出一个新的经济学理论（假说）特点。应用性选题，指针对社会经济现象，以实地调查为基本手段，通过研究提出解决问题的对策或方案的选题 （2）题目从哪里来 ①和既有理论相矛盾的现实，既有理论解释不了已经存在的现实问题。我们当然不能说现实错了，只能是理论滞后甚至错误，或者在归纳既有理论时还没有出现当前的现实问题，因此，需要修正或者发展既有理论。 ②互相矛盾的现实，同一地区不同现象之间，不同地区同一现象之间，不同国家同一现象之间。 ③和现行政策相矛盾的现实上有政策，下有对策。 ④对现实的深入探究。 （3）常见问题 申请课题的名称不能是“构建（或重建）某某学科理论体系”等等，研究不是偶然发现，在课题设计时，可以通过讲一个故事提出问题，但这个故事要有深度，
而不是就故事讲故事 研究现实问题不仅仅是现象描述；选题应当明确，不能模糊不清；题目大小适中，不能太大或者太小；题目不能过于花哨；字数不要太多，即使加上副标题，题目的字数也不要超过20个；不要使用生僻词汇；题目设计不要过于谦虚，不要出现诸如“浅见、浅论、浅谈、略论、试论”之类的词汇 2、选题意义的写法 说明事实是什么，即为什么要选择这个题目；选题在理论上有哪些贡献，即问题的研究会产生什么样的知识量的增加；选题对于现实问题的解决有哪些贡献等。 说明“事实是什么”，或者说什么样的事件导致了你选择这个题目要有讲故事的能力，要从一个故事、事件或者现象讲起，揭示这个故事的本质或者故事背后的东西，从而提出需要深入研究的问题。 事实或现象，所描述的事实已经构成了当前社会中的矛盾现象，或者和现有重要理论相悖从所描述的事实和矛盾中，能够提出重要的或者值得深入研究的学术问题。 要用一句话概括出来你要研究的“问题”，研究的过程就是把“？”变成“！”的过程；问题的类型包括：理论和事实之间的矛盾、事实和政策之间的矛盾、事实之间的矛盾、不同学者之间的争论等。 常见问题，意义写得太大或者太小，一般都是太大，就是一个课题而已，你不可能穷极真理。
年度教育部人文社会科学研究一般项目 申报常见问题释疑 . 年度教育部人文社会科学研究一般项目申报、评审周期安排是怎样的？ ——年度教育部一般项目定于年月日启动网上申报，年月日结束网上申报，月日截止纸质材料报送；计划于月完成材料审核并组织评审。 . 一般项目面向哪些学校申报？ ——除专项任务项目另有规定外，全国普通高等学校都可以申报(普通高校名单可登录中国高校人文社科信息网查询) 。上述高校系统外的人员不能作为项目负责人申报，但可作为课题组成员参加项目。 . 西部和边疆地区项目及西藏、新疆项目面向哪些省市普通高等学校？ ——西部和边疆地区项目资助范围：重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古、广西、海南十一个省(区、市)，以及湖南省湘西土家族苗族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州、吉林省延边朝鲜族自治州，上述地区的普通高等学校。新疆、西藏项目专门资助新疆与西藏地区的普通高等学校。 . 西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目如何申报？ ——西部和边疆地区项目及新疆、西藏项目不单独组织申报，申请评审书、申报时间、申报条件、评审标准、评审程序与其他一般项目相同，只是在评审结果中单独划线，面向西部和边疆地区、新疆西藏地区高校择优确定。西部和边疆地区、新疆、西藏地区高校教师在申报时，统一按照《关于年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》要求和申报办法申报。 . 一般项目有申报指南吗？ ——除专项任务项目另有规定外，一般项目不设申报指南，申请者应紧紧围绕党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会提出的新思想、新观点、新论断，结合国家和地方经济社会发展需要，紧扣学术前沿，根据自身的研究基础和特长，自行拟定研究课题。 . 一般项目是否实行限额申报？ ——除专项任务项目另有规定外，一般项目不实行限额申报，但各申报单位应严格把关，提高申报质量。未经申报单位审核并统一报送的申报材料，一律不予受理。 . 连续申报一般项目是否有限制？ ——连续年（本次指、年）申请一般项目（含专项任务项目）未获资助的申请人，暂停年一般项目申请资格，即、年连续两次申请项目未获资助，暂停年申请资格。 . 年度国家社科基金项目和年度国家自然科学基金项目的申请人能否作为负责人申报教育部一般项目？ ——申请国家社科基金年度项目（包括重点项目、一般项目、青年项目）、后期资助项目、西部项目和单列学科项目的负责人同年度不能申请教育部一般项目（含专项任务项目）。同一申请者以不同题目、不同内容也不能同时两边申报。 申请国家自然科学基金项目的负责人可以同时申报教育部一般项目，但在教育部一般项目批准立项前获得国家自然科学基金项目者视为在研项目，将取消教育部立项资格。 . 对同时申报年度教育部一般项目、国家社科基金项目者如何处理？ ——查实同一申请者同时申报年度教育部一般项目、国家社科基金项目的，我部将取消其此次申报资格。
A表 教育部人文社会科学研究项目申请评审书 项目类别：规划基金项目 学科门类：管理学 课题名称： 项目负责人： 所在学校：（盖章）* * * * *大学 学校代码：***** 申请日期：2008年月日 教育部社科司制
2008年2月
项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 2008年月日
填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。 3、“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。申报“交叉学科/综合研究”的课题，要在申请书封面“学科门类”栏用括号注明该课题主要涉及的其他一级学科。填写方法如“学科/综合研究（经济学）”。 4、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。 5、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。 6、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。 7、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。A表、B表单独装订。
教育部人文社会科学研究项目 申请评审书 项目类别：规划基金 学科门类：管理学 课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究项目负责人： 所在学校：（盖章）xx学院 学校代码：10417 申请日期：2007年7月12日 教育部社科司制 2007年6月
项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 年月日
填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学； (2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。 5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、编著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。 6、申请书（A表）及匿名评审表（B表）统一用A4纸印制，左侧装订。A表、B表单独装订。
2020/3/27 表A 教育部人文社会科学研究项目申请评审书 项目类别：规划基金学科门类： 管理学课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究 项目负责人：郑玉刚所在学校：（盖章）宜春学院 学校代码：10417 申请日期： 日122007 年7 月 教育部社科司制
月 6 年20071 2020/3/27 项目承诺书 本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。、1 如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填2、报的研究内容和时间如期完成研究任务。 遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。3、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提、4 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章） 年月日 2 2020/3/27
填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；（2）马克思主义/ 思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/ 综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究” 、“应用研究” 其中之一填写。 5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2 项：专著、编 著、工具书、古籍整理著作、译著、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。 6、申请书（A 表）及匿名评审表（B 表）统一用A4纸印制，左侧装
正规电大颁发的学历是在教育部学信网可以查询的。 电大学历：电视大学主要采取与其他重点大学联合办学。毕业后由中央广播电视大学统一颁发毕业证书，如果通过联合办学大学的学位要求，则由合办大学颁发学位证书。电大的学历是国家承认的国民教育学历，毕业证书由教育部统一电子注册;不仅在国内享有国民高等教育学历的待遇，而且在欧美等国家都得到认可，被誉为“国际学历绿卡”。 中央电大开放教育本、专科毕业证书可在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网查询。此学历可以参加国家举办的各类资格证书考试。 怎样在学信网上查询电大学历 第一步，注册学信网帐号，注册成功之后，登录学信网，点击导航中“学信档案”的链接。 第二步，进入学信档案登录页面，在对应的输入框中输入本人的用户名和密码，登录进去。 第三步，登录后，点击左侧菜单中的“在线验证”进入在线验证栏目。选择学历。 第四步，点击“申请新的学历证书电子注册备案表中文版”申请。 第五步，在弹出的对话框中选择有效期，2元/月，点击在线支付，可选择支付宝支付，比较方便。 第六步，学历证书电子注册备案表申请完成，点击“确定”按钮回到在线验证栏目。
第七步，此时已经完成了学历证书电子注册备案表的申请，可以点击查看。 第八步，查看网页版的学历证书电子注册备案表 中华考试网，是专业的职业考试辅导网站，专注于考试资讯与辅导、视频课程、考试系统研发、考试题库软件等多个方面。主要面向社会广大考证人群，提供消防工程师，一级建造师，二级建造师，造价工程师，初级会计师，中级会计师，经济师，注册会计师，教师资格证，执业药师，健康管理师，人力资源管理师，出版资格考试，成人高考，银行从业资格考试，证券从业资格考试、育婴师、翻译资格考试、公路检测工程师等400多种考试的资讯与辅导。
学信网“学信档案”申请及使用流程 说明：a、各学院及函授站务必通知2013届预计毕业生于距毕业4个月前（如：1月份毕业同学必须9月底前）登陆学信网注册学信档案，核对本人的学籍信息和图像信息，核对正确并确认无误后，按网页进行操作，直至将确认无误的学籍信息打印在A4纸上，手写“信息及照片无误”后签字，各学院按专业汇总后于2012年9月20日前报继续教育学院夜大函授部。 b、信息有误的立即向学校提交书面更正申请。 c、网页的界面可能稍有变化，根据网页提示操作即可。 d、从2011年开始，学信档案作为学生毕业前一项必需的审核步骤，请各学院及函授站务必通知到每一名预计毕业生抓紧时间申请、审核并上交。 一、申请步骤 1、登陆中国高等教育学生信息网（网址：https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html,/，简称学信网），点击“学信档案”（图1），进入登陆页面（图2）。
2、首次登陆必须先实名注册，点击“注册学信网帐号”按钮（图2），进入实名注册页面（图3-1），根据页面提示进行输入你的邮箱、设定密码，点击“立即注册”，显示的页面（图3-2）提示你登陆邮箱，打开学信网发给你的邮件，点击连接激活账号，系统会要求你继续注册（图4），注册时必须使用真实的身份证号和姓名。如果没有提供真实的身份证号和姓名，您将无法免费查询自己的学籍、学历及图像等信息。
3、注册过程中，系统会要求你填写有效的手机号码，点击“获取校验码”（免费）。将手机收到的“校验码”输入后点击“确定”，系统会提示你核对你注册的用户名、姓名和身份证号，核对无误后点击“是”。如果信息有误，点击“否”，重新进行注册（图5）。请牢记你的用户名（即注册时使用的邮箱名）和密码，可以终身使用。 说明：获取“校验码”有两种方式：a、电子邮件方式：只能教育网的邮箱，即以https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html,结尾的邮箱；b、手机方式：方便快捷、免费，是强烈推荐的方式。
关于申报2011年山东高等学校优秀科研成果奖的通知 关于做好2011年度山东省社会科学规划研究项目申报工作的通知 各院部： 山东省社科规划办于2011年 10月10日至10月17日受理2011年度省社会科学规划研究项目申报，现将我校有关申报事项通知如下： 一、我校申报限额为12项，学校将组织专家评审，择优推荐。学校集中受理时间为10月8日，请以学院为单位统一申报，个人材料不受理。材料报送至四方校区图书科技楼1503室或黄岛校区1号办公楼370室。 二、申报材料包括：项目申报情况统计表电子版、审查合格的《活页》和《申请书》（各一式7份）、自筹经费研究项目经费来源证明书。项目申报情况统计表内容依次为：项目类别（重点、一般、青年和社科重点研究基地项目）、学科分类（一级学科）、项目名称、项目负责人、主管单位、成果形式、完成时间、申请经费、联系电话等。山东商业服务业发展研究、外语教学改革研究专项及莒国历史与莒文化研究专项分别单独提交申报情况统计表电子版。 三、按省社科规划办文件要求，承担在研的国家社科基金项目以及中央各部委、省自然科学基金、省软科学研究项目的负责人不能申报；省社科规划项目尚未完成的，不能作为负责人申报新的项目。 四、未尽事宜，详见附件。 附件：1、关于做好2011省社会科学规划研究项目申报工作的通知 2、2011年度省社科规划研究项目申报推荐指标分配表 3、山东省社会科学规划研究项目申请书 4、山东省社会科学规划研究项目《项目设计论证》活页 5、山东省社会科学规划（自筹经费）研究项目经费来源证明 科技处 二○一一年九月二十五日 关于申报2012年度教育部人文社科研究一般项目的通知 各位老师： 2012年教育部人文社科研究一般项目申报已经开始（详见附件）。因为学校要先进行材料的网上审核，再经过教育厅报到教育部，所以学校要做预留时间，请各位老师9月27日前完成网上提交，各学院在9月28日上午将纸质材料送至四方科技楼1510。 联系人：岳丽宏，电话：，。 附件1：关于2012年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作的通知 附件2：关于教育部人文社会科学研究一般项目中期检查和结项的通知 科技处 二○一一年九月十三日 关于申报2012年度青岛市科技计划项目的通知 各学院： 2012年青岛市科技计划项目已经开始申报，请准备申报的老师认真阅读申报指南，严格按照申报指南进行申请。 一、申报范围： 1.公共领域科技支撑计划项目 2.应用基础研究计划项目 3.关键技术攻关计划项目 二、申报方式
附件 2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）课题指南 一、思想政治工作课题 1．习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育研究 2．担当民族复兴大任的时代新人内涵研究 3．“三全”育人的实现路径和保障机制研究 4．新时代高校思想政治工作质量提升关键问题研究 5．新时代高校思想政治工作评价指标体系研究 6．新时代高校思想政治工作队伍建设研究 7．改革开放伟大成就融入学生思想政治教育研究 8．新时代高校思想政治工作宣传能力提升研究 9．民办高校思想政治工作质量提升研究 10．高校专业课程育人的内涵与机制研究 11．高校科研育人的实现路径与机制研究 12．高校实践育人协同体系建设研究 13．高校文明校园创建的长效机制研究 14．高校优良校风、学风培育研究 15．大学生网络素养教育机制研究 16．高校网络舆情的管理和引导研究 17．高校网络育人体系构建研究 18．优秀网络文化成果评价及其推广应用研究 19．高校师生心理健康教育工作体系研究 20．高校管理育人的内涵与机制研究 21．高校服务育人的内涵与机制研究
22．高校资助育人长效机制研究 23．加强高校党的政治建设研究 24．完善高校院系级党组织运行体制机制研究 25．高校党建工作标准及测评体系研究 26．构建高校教师思想政治工作体系研究 27．加强高校党外知识分子思想引领路径和载体研究 28．健全高校意识形态工作责任体系研究 29．高校党委教师工作部建设及职能发挥研究 30．高校教师政治理论学习模式及实效性研究 31．高校统线工作理论与实践协作平台构建研究 32．教育系统反“四风”长效机制建设研究 33．高校党务工作队伍“双线晋升”路径研究 34．以总体国家安全观为指导的大学生国家安全教育体系研究 二、辅导员骨干专项课题 1．推进大学生学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想研究 2．社会主义核心价值观引领知识教育长效机制研究 3．社会主义核心价值观认同教育研究 4．新时代大学生思想特点及行为规律研究 5．新时代大学生使命教育研究 6．新时代大学生理想信念、价值观念、道德观念教育研究7．新时代大学生法治素养教育研究 8．新时代大学生诚信教育体系建设研究 9. 研究生思想政治教育体制机制创新研究 10．少数民族学生思想政治教育途径与方法创新研究
学信网“学信档案”注册及绑定流程 1、登陆中国高等教育学生信息网（网址：https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html,/，简称学信网），点击“学信档案”（图1），进入登陆页面（图2）。 2、首次登陆必须先实名注册，点击“注册”按钮（图2），进入实名注册页面（图3），根据页面提示进行注册，注册时必须使用真实的身份证号和姓名。如果没有提供真实的身份证号和姓名，您将无法 点击这里 图1 点击这里 图2
免费查询自己的学籍学历信息。 说明：本系统对1991年以前的毕业生不提供学信档案注册与查询业务。 3、注册过程中，系统会要求你填写有效的手机号码，点击“获取校验码”（免费）。将手机收到的“校验码”输入后点击“确定”，系统会提示你核对你注册的用户名、姓名和身份证号，核对无误后点击 点击这里 图4 图3
“是”。如果信息有误，点击“否”，重新进行注册（图4）。请牢记你的用户名（即注册时使用的邮箱名）和密码。 说明：获取“校验码”有两种方式：a 、电子邮件方式：只能教育网的邮箱，即以https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html, 结尾的邮箱；b 、手机方式：方便快捷、免费，是强烈推荐的方式。 4、注册完毕后，在登录页面（图2）输入注册的“用户名”和“密码”，点击“登录”按钮。登录后点击“学历档案” (图5）或“学历信息”（图6)，系统会自动根据你的信息与教育部数据库中的学籍、学历等信息实现绑定，实现免费查询你所有的个人档案信息。如果你的学历信息没有显示出来，请点击“[我还有学历没显示出来]”（图7），在弹出的对话框中输入“证书编号”、“毕业年份”、“毕业学校”后点击确定（图8）。如果查询到的学历能够与您的实名注册信息匹配，那么该学历会自动 点击这里 图6 点击这里 图5
教育部人文社科项目申请经验 1 、研究选题要有前期积累，不要平地盖楼；兴趣要与学科基础，自身基础相结合， 五位专家评审，至少要有四票通过。要小题大做，不要大题小做；题目不怕小，就怕 大而空。 （1）选题分类 理论性选题是要证实或者证伪某一经济学理论（假说），或者把别的学科的一个有用的理论（假说）移植到经济学领域，或者通过课题的研究归纳出一个新的经济学理论（假说）特点。应用性选题，指针对社会经济现象，以实地调查为基本手段，通过研究提出解决问题的对策或方案的选题 （2）题目从哪里来 ①和既有理论相矛盾的现实，既有理论解释不了已经存在的现实问题。我们当然不能说现实错了，只能是理论滞后甚至错误，或者在归纳既有理论时还没有出现当前的现实问题，因此，需要修正或者发展既有理论。 ②互相矛盾的现实，同一地区不同现象之间，不同地区同一现象之间，不同国家同一现象之间。 ③和现行政策相矛盾的现实上有政策，下有对策。 ④对现实的深入探究。 （3）常见问题申请课题的名称不能是“构建（或重建）某某学科理论体系”等等，研究不是偶然发现，在课题设计时，可以通过讲一个故事提出问题，但这个故事要有深度，而不是就故事讲故事 研究现实问题不仅仅是现象描述；选题应当明确，不能模糊不清；题目大小适
中，不能太大或者太小；题目不能过于花哨；字数不要太多，即使加上副标题，题目的字数也不要超过20 个；不要使用生僻词汇；题目设计不要过于谦虚，不要出现诸如“浅见、浅论、浅谈、略论、试论”之类的词汇 2、选题意义的写法 说明事实是什么，即为什么要选择这个题目；选题在理论上有哪些贡献，即问题的研究会产生什么样的知识量的增加；选题对于现实问题的解决有哪些贡献等。 说明“事实是什么”，或者说什么样的事件导致了你选择这个题目要有讲故事的能力，要从一个故事、事件或者现象讲起，揭示这个故事的本质或者故事背后的东西，从而提出需要深入研究的问题。 事实或现象，所描述的事实已经构成了当前社会中的矛盾现象，或者和现有重要理论相悖从所描述的事实和矛盾中，能够提出重要的或者值得深入研究的学术问题。 要用一句话概括出来你要研究的“问题”，研究的过程就是把“？”变成“！” 的过程；问题的类型包括：理论和事实之间的矛盾、事实和政策之间的矛盾、事实之间的矛盾、不同学者之间的争论等。 常见问题，意义写得太大或者太小，一般都是太大，就是一个课题而已，你不可能穷极真理。 3 文献综述 （1）文献综述的意义从前人的研究中寻找空白点，包括没有研究到的领域、没有采用的方法等，从中寻找自己研究的切入点，寻找可以借鉴的研究思路和方法。寻找前人研究的矛盾之处，如果存在研究结论的矛盾，则是最好的切入点。通过文献回
教育部人文社科研究项目管理办法 第一章总则 第一条为深入贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，推进高等学校人文社会科学事业的发展，加强和改进教育部人文社会科学研究项目（简称教育部社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。 第二条教育部社科项目管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。 第三条教育部社科项目管理贯彻“科学、公正、高效”的原则。规范管理，择优立项；集中征集选题，集中申报，集中评审，集中公布结果；采用现代信息技术手段，提高工作效率；扶持青年社科研究工作者和边远、民族地区高等学校有特色的社科研究。 第四条教育部社科项目实行分级管理。教育部负责制订社科研究中长期规划和课题指南；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责重大项目的成果鉴定等工作。各地教育行政部门、国务院有关部门(单位)负责组织所属高等学校的项目申报、中期检查、成果验收推广等工作。各高等学校负责制订本校项目管理细则并进行日常管理；组织项目申报、跟踪检查和成果验收；负责项目成果的宣传、推广和应用等工作。 第二章项目类别与项目申报 第五条教育部社科项目是教育部面向全国普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称。主要包括： 1．重大课题攻关项目。指以课题组为依托，以解决国家经济建设与社会发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重大理论和实际问题，以及人文社会科学基础学科领域重大问题为研究内容的项目。选题由教育部向全国高等学校、科研院所及实际应用部门征集，面向全国高等学校招标。 2．基地重大项目。指为普通高等学校人文社会科学重点研究基地设立的、围绕基地学术发展方向进行研究的重大项目。选题由重点研究基地根据基地中长期规划确定，并经基地学术委员会审议通过后，报教育部统一组织招投标。 3．一般项目。①规划项目，含规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目，经费由教育部资助；②专项任务项目，经费由申请者从校外有关部门和企事业单位自筹。选题由申请人根据教育部社科研究中长期规划和个人前期研究积累自行设计。鼓励申请人从实际应用部门征得选题并获得经费资助。 第六条设立教育部社科研究后期资助项目。后期资助项目指面向基础理论研究设立的，已完成大部分研究工作并有阶段性研究成果，预期能产生重要学术价值和社会影响的项目。后期资助项目实施办法另行制定。 第七条教育部社科项目申报工作由教育部统一布置。一般在每年第一季度征集并确定重大课题攻关
教育部人文社科项目 申请书 Revised on November 25, 2020
A表 教育部人文社会科学研究项目 申请评审书 项目类别：规划基金 学科门类：管理学 课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新研究 项目负责人：郑玉刚 所在学校：（盖章）宜春学院 学校代码：10417 申请日期：2007年7月12日 教育部社科司制 2007年6月 项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。
2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。
教育部人文社科一般项目 结项程序及注意事项 一、结题程序和提交的材料 （一）结题程序 1、项目主持人完成研究任务，登录社科网中后期管理平台在系统内填报并提交结项申请后，准备好下述材料，向科研处提出结题申请并按照要求报送相关材料。 2、科研处审核符合结题要求的，由科研处组织专家进行通讯评审。 3、科研处汇总专家评审意见，专家评审通过，项目负责人按照专家意见修改完善结项材料后报送教育部。 （二）需准备的材料 1、网上系统审核通过的PDF格式《终结报告书》。终结报告书中表4“项目经费支出情况”需计财处审核（单位财务部门意见中“财务部门负责人”“财务部门公章”两处均需自行盖章）。 2、最终成果（申请书中填报的预期研究成果，例如：研究报告、著作、论文集等）、发表的论文、调研报告等辅助研究成果复印件。 3、申报时填写的《申请评审书》复印件。 （三）符合免予鉴定条件的项目报送下列结项材料： 纸质版：1、项目《终结报告书》原件1份，成果若为研究咨询报告，研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本
报告书之后装订，项目《申请评审书》复印件1份，用 A4纸双面打印胶装成1套； 2、项目成果原件3套，胶装（成果形式为论文(论文可为复印件)、专著或研究报告等）； 电子版：终结报告书（PDF格式）发送至mhlpt@https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html,，邮件标题为：姓名+xx年度教育部项目结题材料。 （四）不符合免于鉴定，需进行通讯评审的项目报送下列结项材料： 纸质版：1、项目《终结报告书》原件1份，项目《申请评审书》复印件1份，用A4纸双面打印胶装成1套； 2、项目成果原件3套，每套胶装（成果形式为论文、研究报告、专著等，未出版的书稿报送装订好的打印稿，正式出版后补报）； 电子版：终结报告书（PDF格式），申请评审书（Word格式），发表论文(PDF格式)、研究报告或未出版的书稿（PDF格式），统一打压缩包发送至mhlpt@https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html,。邮件标题为：姓名+xx年度教育部项目结题材料。二、注意事项 （一）关于最终成果 1．最终成果形式和内容须符合预期研究目标，确需变更成果形式或调整研究内容的，须提前申请，教育部批准后方可执行。预期成果形式包含专著的，须提交项目负责人本人的专著成果。
2020年教育部人文社科研究项目形式审核要点 申请国家社科基金项目的负责人同年度不能申请教育部一般项目。 连续2年（指2018、2019年）申请教育部一般项目未获资助的申请人，本次暂停1年一般项目申请资格。 《申请评审书》启用2020年新版本，以前版本无效。 访问申报系统下载《申请评审书》，按申报系统提示说明及《申请评审书》填表要求用计算机填写，注册个人用户账号或通过既有的个人用户账号登录申报系统上传《申请评审书》的电子文档。 A表填写要求 一、封面 1.学科分类：填一级学科名称 (交叉的选主要涉及学科) 2.项目名称：准确、简明反映研究内容，不超过40字(…研究) 3.学校代码：11463 4.版本：使用2020年最新版 二、论证 负责人承担省级以上项目情况：1.必须主持；2.填写省部级以上项目（教育部项目，省社科基金等） 申请人近三年来的主要研究成果：2016年及以前年度严禁填写。主持或在研项目严禁填写，这部分内容放入B表中前期研究基础中。 课题组成员专业：工作单位具体到学院，分工具体细化，研究方向互补。 成员近三年来的主要研究成果：2016年及以前年度严禁填写。 B表 研究类别：基础研究或应用研究 计划完成时间：基础研究2-3年、应用研究2年 最终成果形式：论文或专著或研究报告（需政府职能部门采纳证明） 国内外研究趋势：理论研究与应用价值分开填写；加入研究述评。 研究内容：请根据提示分条陈述。每一条目，建议先用一主旨句明确概括，再对其内容稍加阐述。不要用教材章节目录的方式表述。 重点难点：分开阐述，其中重点与难点各写2-3点。
研究思路：要概括一段，再画一个研究路线图 研究方法：尽量具体、量化 前期基础：不能出现任何透露申请者研究背景的资料，应写成**省**市，CSSCI来源期刊，中文核心期刊等等，可以用期刊名称、文章题目，但不得透露个人身份信息。 经费预算： 1.会议费不超过直接经费的20%。 2.间接费按经费总额的30%填写。 3.数据采集费为0。 4.经费总额：规划基金10万元，青年基金8万元。 排版：建议宋体，小4或5号字，行距1.2-1.5。 规范序号：一、（一）、1.、（1）
项目批准号： 教育部人文社会科学研究项 目终结报告书 终结报告书以最终经“教育部人文社会科学研究管理平台”系 统填报并由程序生成的 PDF文件为准，此文件仅供参考。 项目类别（在其中一项的序号上画圈）： 1.教育部哲学社会科学重大课题攻关项目 2.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 3.教育部人文社会科学研究一般项目 4.教育部哲学社会科学研究后期资助项目 5.其它项目 学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日 成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）： 1.通讯鉴定 2.会议鉴定（重大攻关项目必选此项） 3.申请免予鉴定 教育部社会科学司制 二○一八年八月
表 1基本情况 项目名称 项目经费批准经费：万元；已拨经费：万元；支出：万元 批准时间年月计划完 年月 实际完成 年月成时间时间 课题组成员 标志性成果（限 1 至 3 项） 序 成果名称成果 署名人 刊物年期、出版社和 号形式出版日期、使用单位 1 2 3 其他主要阶段性成果（可加行） 1 2 3 4 5 本表填写的项目成果合计：个，包括著作：部，论文：篇（其中在SSCI、 SCI、 EI 、 A＆ HCI、CSSCI入选刊物发表：篇），研究咨询报告：篇（其中被采纳：篇）与其 他：个。 注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注 者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报 告书之后装订。合作成果的署名人限署名最靠前的 2 人。 －2―
A表 教育部人文社会科学研究项目 申请评审书 项目类别：规划基金 学科门类：管理学 课题名称：股份制分配缺陷视阙下的我国企业制度创新 研究 项目负责人：郑玉刚 所在学校：（盖章）宜春学院 学校代码：10417 申请日期：2007年7月12日 教育部社科司制 2007年6月 项目承诺书 1、本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。
2、如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填 报的研究内容和时间如期完成研究任务。 3、遵守教育部有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 4、同意在项目结项时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提 交教育部并由教育部无偿使用。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 1、本表用计算机认真如实填写。本表所涉及学科代码请按照国家技术监督局颁布的《学科分类与代码》（GB/T13745-92）（以下简称《国标代码》）填写。 2、封面“项目类别”：选择“规划基金项目”、“青年基金项目”、“专项任务项目”其中之一填写。“学科分类”选择下列之一填写：（1）管理学；(2)马克思主义/思想政治理论教育；（3）哲学；（4）逻辑学；（5）宗教学；（6）语言学；（7）中国文学；（8）外国文学；（9）艺术学；（10）历史学；（11）考古学；（12）经济学；（13）政治学；（14）法学；（15）社会学；（16）民族学；（17）新闻学与传播学；（18）图书情报文献学；（19）教育学；（20）心理学；（21）统计学；（22）港澳台问题研究；（23）国际问题研究；（24）交叉学科/综合研究。 3、研究方向：按照《国标代码》中三级学科名称及代码填写，如没有三级学科，按照二级学科填写。填写方法如“魏晋南北朝史（770.3020）”。 4、研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”其中之一填写。 5、最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：专着、编着、工具书、古籍整理着作、译着、系列论文、研究或咨询报告、音像软件。
附件1： 本科毕业生学信网登录指南 注意： 进行学籍查询前请先关闭具有弹出窗口拦截功能的程序，优先使用IE浏览器。多次查询不成功请换用其他电脑重新查询。 操作步骤： 1.首先登录学信网，网址：https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html,/ 点击网页导航栏内的“图像校对”。 2.如果之前已注册学信帐号，直接点击“登录学信档案”登录；如未 曾注册，则点击“注册学信网帐号”，本指南以未注册为例。
3. 请选择“邮箱注册”或者“手机号码注册”。“用户名”填写常用邮箱或者手机号码，自行设定学信网登录密码，点击“立即开通”。（1）邮箱注册： 注意事项：因为系统会在“立即注册”点击完毕后发送一封激活邮件到该地址对应的邮箱，如果邮箱地址有误，则注册的账户无法被激活。同时系统提供的找回密码、邮件提醒等服务都会以用户名对应的邮箱地址发送邮件提醒，如果用户名有错会影响到这些功能的使用。 （2）手机号码注册：
4. 注册账号后，需激活账号，然后进行实名信息填写，最后才能登录系统。详细步骤及指引可参照学信网信息（网址：https://https://www.doczj.com/doc/ee18389875.html,/account/help/smxxtx.jsp） 5. 在设置个人信息时，务必确保填写的个人信息准确无误（具体注意事项请参考附件2《本科毕业生核对学信网注意问题》第一点），才能在注册后查找到教育部平台上个人的具体信息（港澳台侨学生需特别注意，现时注册的信息与当时报名登记的信息一致，才可找到学籍信息）。
的用户名和密码，点击“登录”。
7.登录后在学信档案栏目点击“学籍信息”或“图像校对”。 8.请认真核对下图框内的信息以及个人毕业照片（录取照片可能为空,不用理会），信息若有错误的同学，请尽快与学院教科办联系登记；若信息准确无误，请在毕业照片校对处点击“正确”，完成信息校对工作（核对过程中的注意问题请参考附件2《本科毕业生核对学信网注意问题》第二点）。