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1常见的图像文件格式包括

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1常见的图像文件格式包括

1常见的图像文件格式包括( )

□PSD ■GIF ■JPEG ■BMP

2下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的?

■发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间

■发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上

□发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问

■发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传

3使用EXCEL创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作( ):

□修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变■修改图表标题的内窖

■修改图表的插入方式■修改图表的类型

4学习工具按照对学习的支持作用不同,可以分为( )和( )两类

■认知工具□资源工具■效能工具□绩效工具

5幻灯片制作时,以下做法正确的是( )

■构图要力求简明,图形标题文字标注三者并重■色彩搭配适宜

□动画要多,声音要多,文字要多■注意画面的美观,风格统一

7通过日志管理能够实现( )

□指定日志网址■添加日志分类■修改、删除日志□将日志按一定顺序排序8关于教育挂术;信自挂术的关系,你认为错误的说法是( )

■教育技术从属于信自技术□具备信自技术素养是教师掌握教育技术的基础

■信自技术水平高的老师没必要□教育技术的核心是信息技术

9利用搜索引擎检索教学资源时,需要经过的步骤包括( )

■确定合适的搜索引擎■选择合适的关键词

■应用合适的语法规则■甄选合适的搜索结果

10包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括( )

■图片■文字■按钮■声音

11下面关于电子邮件的使用,叙述正确的是( ):

■电子邮件可以传递文字信息,也可以传递其他格式的文件

□利用电子邮件进行交流速度快,成本低,因此适台教师与多个学生同时交流

■申请电子邮箱时,生成的邮箱地址是唯一的

■一封邮件可以同时发送给多名接收者

1、通过日志管理能够实现(BCD )

A、指定日志网址

B、添加日志分类

C、修改、删除日志

D、将日志按以定顺序排序

2、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征(ABCD)

A、在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主

B、在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能

C、在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主

D、在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能

3、新课程标准中,学习目标的类型包括(ACD )

A、知识与技能

B、理解与记忆

C、过程与方法

D、情感、态度与价值观

4、利用电子邮件进行交流的优势在于(AC )

A、电子邮件发送时间短,成本低

B、反馈速度受教师和学生积极性的影响

C、有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大

5、收集学生信息的方法可以是(ABCD )

A、测验法

B、访谈法

C、成长纪录袋法

D、问卷法

6、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的?ABD

A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间

B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上

C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问

D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传

7、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,正确的是(ABCD):

A、多媒体教学演示文稿风格要一致

B、多媒体教学演示文稿要醒目

C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效

D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

8、下面软件中,是常用课件制作工具的是(ABD )

A、Flash

B、Authorware

C、Access

D、Dreweaver

9、下列关于采样率说法正确的是(CD )

A、采样率越高,音频的质量越差。

B、采样率越低,音频的质量越好。

C、采样率越高,音频的质量越好。

D、采样率越低,音频的质量越差。

10、下列关于图层说法错误的是(AD )

A、修改某一图层内容时,会影响其它图层

B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上

C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果

D、无法利用图层对图像进行后期处理

11、下列哪几项提供搜索引擎的功能(ACD )

A、谷歌https://www.doczj.com/doc/e017370731.html,

B、河北教师教育网https://www.doczj.com/doc/e017370731.html,

C、百度https://www.doczj.com/doc/e017370731.html,

D、雅虎https://www.doczj.com/doc/e017370731.html,

12、媒体成为教学媒体必须具备的基本特征是(AB )

A、储存与传递以教学为目的的信息

B、支持教与学的活动

C、先进的媒体

D、多种媒体集成的交互系统

1、以下属于博客功能的是(ABCD )

A、信息发布

B、信息管理

C、信息共享

D、信息交流

2、学习工具按照对学习的支持作用不同,可以分为(A)和(C)两类

A、认知工具

B、资源工具

C、效能工具

D、绩效工具

3、完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是(AD)

A、学生活动是否充分深入

B、教学图片是否有助于教学目标的实现

C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

D、学生的协作程度

4、以下可以作为师生间的实时交流手段的是(ACD)

A、网易POPO

B、BBS

C、MSN

D、QQ

5、使用Excel创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作(BCD):

A、修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变

B、修改图表标题的内容

C、修改图表的插入方式

D、修改图表的类型

6、制作网页时,科学规划网页的做法是(ABD )

A、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重

B、色彩搭配适宜

C、一个网页多个主题D用好超级连接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素

7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容(ABCD)A、教学内容B、学生的认知特点C、教学目标D、教学活动

8、下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)(ABD)

A、图形

B、按钮

C、音频

D、影片剪辑

9、进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的(ABD)

A、录音环境要安静,避免录制过多的噪音

B、录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音音量太小

C、录音时,尽可能的贴近话筒获得更好的音质,以能清晰听到呼吸声为最佳

D、在录制开始后,应先录制一段空白,用于降噪时的噪音采样

10、下面几个软件中,是图形图像处理工具的是(ACD)

A、Photoshop

B、暴风影音

C、Acd See

D、画图

11、资源管理是对资源进行(ABCD)的操作。

A、检索

B、存储

C、归类

D、维护

12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术(SBD)

A、教学媒体

B、学习资源

C、教学系统设计

D、教学资源

3、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()

A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息

B、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息

C、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息

D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

5、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容(ABCD )

A、设计学习任务

B、设计学习评价方案

C、组织与安排学习活动

D、设计网络学习环境

6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是(ABC ):

A、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流

B、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

C、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点

D、即时讨论只方便两人之间进行讨论

7、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是(ABD )

A、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程。

C、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术。

D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

8、学生的学习特征包括(CD)。

A、生理特征

B、心理特征

C、初始技能

D、终极技能

1、教学设计的理论基础包括(abd )?

a、教学理论

b、传播理论

c、系统科学方法

d、学习理论

2、下面哪种工具是网络下载工具(abc)?

a、迅雷

b、网络蚂蚁

c、网际快车

d、Emule

4、以下哪几种文件格式属于音频文件(abd)?

a、wav

b、mp3

c、psd

d、mid

5、下列关于逐帧动画的说法正确的是(acd )?

a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画

b、逐帧动画的制作比较简单和省时。

c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。

d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。

6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解,那么以下可用的是(bcd )?

a、mpg

b、jpg

c、bmp

d、gif

7、完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是(ad )?

a、学生活动是否充分深入

b、教学图片是否有助于教学目标的实现

c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

d、学生的协作程度

8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容(abcd )?

a、设计学习任务

b、设计学习评价方案

c、组织与安排学习活动

d、设计网络学习环境

9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴(abcd )?

a、资源的开发

b、教学的设计

c、资源的评价

d、资源的应用

10、利用搜索引擎检索相关教学资源,所得搜索结果通常由以下哪几部分构成(abcd ):?

a、网站站名

b、查询路径

c、包含关键词的内容提要

d、网址链接

11、学习任务的来源可以是(abcd )?

a、对已有教材的重新开发

b、对已有课程的重新开发

c、真实生活,与生活相关事件

d、当今世界上和历史上的重大问题

12、张老师时常在自己的博客上发表文章,他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找,您认为他应该怎样做?(bcd )?

a、给自己的博客设置一个漂亮的模板;

b、给自己的日志添加详细的分类;

c、给自己的博客添加大量的友情链接;

d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。

13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分(abc )?

a、学习资源

b、学习工具

c、协作交流平台

d、学习评价

14、下类哪种类型属于Flash中的符号(也称为元件)(abd )?

a、图形

b、按钮

c、音频

d、影片剪辑

15、使用Excel创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作(bcd ):?

a、修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变

b、修改图表标题的内容

c、修改图表的插入方式

d、修改图表的类型

16、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是(abd ):?

a、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色

b、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力

c、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转

d、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整

17、资源管理是对资源进行(abcd )的操作。?

a、检索

b、存储

c、归类

d、维护

19、新课程标准中,学习目标的类型包括(acd )?

a、知识与技能

b、理解与记忆

c、过程与方法

d、情感、态度与价值观

20、关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是(abcd )?

a、能够支持现代教育思想的实现

b、能够支持教育教学改革的实施

c、能够丰富教材的形式与课程内容

d、能够优化教学过程

21、幻灯片制作时,以下做法正确的是(abd )?

a、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重

b、色彩搭配适宜

c、动画要多,声音要多,文字要多

d、注意画面的美观,风格统一

22、王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流,共同探讨问题。下面有关王老师对MSN 的应用的描述中不正确的是(acd )?

a、他可以给课程专家发送邮件,但必须首先登录自己的电子邮箱;

b、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家;

c、他可以和课程专家语音聊天,但不能与多人同时在线讨论;

d、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件。

24、下面软件中,是常用课件制作工具的是(ab )?

a、Flash

b、Authorware

c、Access

d、Dreweaver

25、以下属于博客功能的是(abcd )?

a、信息发布

b、信息管理

c、信息共享

d、信息交流

26、关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是(ac )?

a、教育技术从属于信息技术

b、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

c、信息技术水平高的老师没必要

d、教育技术的核心是信息技术

27、利用搜索引擎检索教学资源时,需要经过的步骤包括(abcd )?

a、确定合适的搜索引擎

b、选择合适的关键词

c、应用合适的语法规则

d、甄选合适的搜索结果

29、包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括(abcd )?

a、图片

b、文字

c、按钮

d、声音

30、下面关于电子邮件的使用,叙述正确的是(abcd ):?

a、电子邮件可以传递文字信息,也可以传递其他格式的文件

b、利用电子邮件进行交流速度快,成本低,因此适合教师与多个学生同时交流

c、申请电子邮箱时,生成的邮箱地址是唯一的

d、一封邮件可以同时发送给多名接收者

32、通过日志管理能够实现(bcd )?

a、指定日志网址

b、添加日志分类

c、修改、删除日志

d、将日志按一定顺序排序

33、关于教育技术概念的理解正确的是(abd )?

a、采用教育技术的目的在于优化教育教学

b、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作

c、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域

d、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

34、教学过程流程图的基本内容包括:abcd?

a、教师与学生的活动

b、教学媒体的应用

c、教学内容

d、教学活动组织顺序

35、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是:abd?

a、反应时间过长的实验

b、不易用肉眼观察的实验

c、操作过程简单的实验

d、原料有毒的实验

36、利用电子邮件进行交流的优势在于(ac )?

a、电子邮件发送时间短,成本低

b、反馈速度受教师和学生积极性的影响

c、有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

d、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大

37、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是:(abcd )?

a、教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议。

b、教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教。

c、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展。

d、学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展。

38、制作网页时,科学规划网页的做法是(abd )?

a、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重

b、色彩搭配适宜

c、一个网页多个主题

d、用好超级链接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素

39、学习工具按照对学习的支持作用不同,可以分为(a )和(c )两类?

a、认知工具

b、资源工具

c、效能工具

d、绩效工具

40、下列陈述中,哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由?acd?

a、为了给学生提供形象直观的教学内容

b、多媒体视频教材能帮助学生理解问题

c、采用图像辅助教学

d、帮助学生形成感性认识

41、博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面(abcd )?

a、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息

b、在博客中可以通过“日志分类”,管理信息和资源

c、在博客中可以共享自己的教学心得和体会

d、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。

42、常见的图像文件格式包括(abcd )?

a、PSD

b、GIF

c、JPEG

d、BMP

43、假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源,你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。(abd )?a、教育性b、科学性c、精简性d、艺术性

44、根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可分为(abcd )?

a、听觉媒体

b、综合媒体

c、视觉媒体

d、视听觉媒体

46、教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中不正确的是(acd )?

a、修改符号的属性不会影响实例的属性

b、修改符号的属性会影响实例的属性

c、修改实例的属性会影响符号的属性

d、两者根本没有关系

47、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,正确的是(abcd ):?

a、多媒体教学演示文稿风格要一致

b、多媒体教学演示文稿要醒目

c、多媒体教学演示文稿链接要合理有效

d、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

48、学生的学习特征包括(cd )?

a、生理特征

b、心理特征

c、初始技能

d、终极技能

49、教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题(abc )?

a、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合。

b、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习。

c、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览。

d、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。

50、音频辅助教学具有的教学功能包括(abcd )?

a、再现声场

b、渲染气氛

c、创设情境

d、提高学习兴趣

51、收集学生信息的方法可以是(acd )?

a、测验法

b、访谈法

c、成长记录法

d、问卷法

52、学生一般特征主要包括(ab )?

a、生理特征

b、心理特征

c、初始技能

d、终极技能

53、关于教学设计的下列说法中,正确的是(abcd )?

a、教学设计是智能技术

b、教学设计强调系统方法的应用

c、教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。

d、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

54、关于电子邮件地址,正确的是(abcd )?

a、用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字

b、@表示at(在)的意思

c、在申请电子邮件地址用户名时,可以自由取名

d、@后为电子邮件箱所在服务器域名

55、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是(abd )?

a、小组人数以4-6人为宜

b、应该对小组成员进行合理分工,明确职责

c、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

d、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

56、Flash课件制作完毕,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件(acd )?

a、swf

b、jpg

c、html

d、avi

57、下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是(abcd )?

a、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程。

b、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性。

c、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。

d、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机。

58、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能?abcd?

a、收集与管理课件、教案等教学资源

b、发布课程安排

c、进行作业布置

d、展示个人风采

59、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征(abcd)?

a、在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主

b、在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能

c、在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主

d、在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能

60、Cool Edit Pro的特点包括(abcd )?

a、支持音频的播放

b、支持音频的转换

c、支持多种格式的音频文件

d、支持音频的录制、编辑

61、博客建立后,下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作(abc )?

a、设置模板

b、添加/修改日志

c、添加友情链接

d、修改博客地址

62、以下可以作为师生间的实时交流手段的是(acd )?

a、网易POPO

b、BBS

c、MSN

d、QQ

63、下列说法中正确的是(ac )?

a、PSD是Photoshop的源图像文件格式,能够保存图像数据的每一个细小部分,包括层、附加的蒙板通道等内容,但文件所占空间大。对于正在制作和以后需要继续编辑的图像,要采用PSD格式。

b、BMP是一种常用的矢量图像文件格式。其特点是无损失压缩,能使用户节省磁盘空间,而不牺牲任何图像质量。

c、使用JPEG格式保存的图像经过压缩,可使图像文件变小,但会损失数据信息,故在印刷时不宜使用此格式。而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像,JPEG则是一种完善的格式。

d、GIF是一种常用的有损压缩格式,可以极大地节省存储空间,可用于存储真彩色的图像文件。支持透明背景,可以较好地与网页背景融合在一起。但是GIF格式最多只能处理256种色彩。

64、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的?abd?

a、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间

b、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上

c、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问

d、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传

65、下列可以作为学生协作交流平台的有(bc )?

a、FTP

b、BBS

c、E-Mail

d、Blog

66、下列表述中正确的是(abcd )?

a、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为,使其更加清晰明确。

b、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。

c、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

d、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

67、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是(ab ):?

a、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流

b、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

c、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点

d、即时讨论只方便两人之间进行讨论

68、教育技术理论与实践的两个主要领域:(ac )?

a、教与学的过程

b、教与学的原理

c、教与学的资源

d、教与学的规律

69、在博客日志中使用日志标签要注意(abd )?

a、标签应该是常用词汇

b、标签要简单精练

c、标签不能和日志题目重复

d、标签要体现文章特点

70、在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容(abcd )?

a、教学内容

b、学生的认知特点

c、教学目标

d、教学活动

1、以下属于博客功能的是(A,B,C,D)

A、信息发布

B、信息管理

C、信息共享

D、信息交流

2、学习工具按照对学习的支持作用不同,可以分为(A)和(C)两类

A、认知工具

B、资源工具

C、效能工具

D、绩效工具

3、完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是(A,D)

A、学生活动是否充分深入

B、教学图片是否有助于教学目标的实现

C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

D、学生的协作程度

4、以下可以作为师生间的实时交流手段的是(A,C,D)

A、网易POPO

B、BBS

C、MSN

D、QQ

5、使用Excel创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作(B,C,D):

A、修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变

B、修改图表标题的内容

C、修改图表的插入方式

D、修改图表的类型

6、制作网页时,科学规划网页的做法是(A,B,D)

A、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重

B、色彩搭配适宜

C、一个网页多个主题D用好超级连接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素

7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容(A,B,C,D)

A、教学内容

B、学生的认知特点

C、教学目标

D、教学活动

11、资源管理是对资源进行(A,B,C,D)的操作。

A、检索

B、存储

C、归类

D、维护

12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术(A,B,D)

A、教学媒体

B、学习资源

C、教学系统设计

D、教学资源

8、制作网页时,科学规划网页的做法是(ABD)

A、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜

C、一个网页多个主题

D、用好超级连接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素

10、资源管理是对资源进行(ABCD)的操作

A、检索B、存储C、归类D、维护

11、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术(AC)

A、教学媒体B、教学资源C、教学系统设计D、教学资源

12、下面几个软件中,是图形图像处理工具的是(ACD)

A、Photoshop B、暴风影音C、Acd See D、画图

6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是(ABC ):

A、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流

B、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

C、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点

D、即时讨论只方便两人之间进行讨论

7、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是(ABD )

A、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程。

C、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术。

D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

5、使用Excel创建学生成绩图表后,可以进行以下哪项操作(BCD ):

A、修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变

B、修改图表标题的内容

C、修改图表的插入方式

D、修改图表的类型

6、制作网页时,科学规划网页的做法是(ABD)

A、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重

B、色彩搭配适宜

C、一个网页多个主题

D、用好超级连接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素

7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容(ABCD )

A、教学内容

B、学生的认知特点

C、教学目标

D、教学活动

6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是(ABC):

A、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流

B、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

C、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点

D、即时讨论只方便两人之间进行讨论

7、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是(ABD)

A、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程。

C、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术。

D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

1、教学设计的理论基础包括(abd )

a、教学理论

b、传播理论

c、系统科学方法

d、学习理论

4、以下哪几种文件格式属于音频文件(abd )

a、wav

b、mp3

c、psd

d、mid

5、下列关于逐帧动画的说法正确的是(acd )

a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画

b、逐帧动画的制作比较简单和省时。

c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。

d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。

6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解,那么以下可用的是(bcd )

a、mpg

b、jpg

c、bmp

d、gif

7、完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是(ad )

a、学生活动是否充分深入

b、教学图片是否有助于教学目标的实现

c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的

d、学生的协作程度

8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容(abcd )

a、设计学习任务

b、设计学习评价方案

c、组织与安排学习活动

d、设计网络学习环境

9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴(abcd )

a、资源的开发

b、教学的设计

c、资源的评价

d、资源的应用

10、利用搜索引擎检索相关教学资源,所得搜索结果通常由以下哪几部分构成(abcd ):

a、网站站名

b、查询路径

c、包含关键词的内容提要

d、网址链接

11、学习任务的来源可以是(abcd )

a、对已有教材的重新开发

b、对已有课程的重新开发

c、真实生活,与生活相关事

d、当今世界上和历史上的重大问题

12、张老师时常在自己的博客上发表文章,他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找,您认为他应该怎样做?(bcd )

a、给自己的博客设置一个漂亮的模板;

b、给自己的日志添加详细的分类;

c、给自己的博客添加大量的友情链接;

d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。

13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分(abc )

a、学习资源

b、学习工具

c、协作交流平台

d、学习评价

16、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,错误的是(abd ):

a、制作教学演示文稿时,背景如果是黑色,则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色

b、制作教学演示文稿时,幻灯片的背景应增加多种风格,使幻灯片更具吸引力

c、制作教学演示文稿时,适当设置超级链接,实现幻灯片之间的轻松跳转

d、制作教学演示文稿时,应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中,使演示文稿更完整

17、资源管理是对资源进行(abcd )的操作。

a、检索

b、存储

c、归类

d、维护

18、根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是(abd )

a、教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程。

c、教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术。

d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

19、新课程标准中,学习目标的类型包括(acd )

a、知识与技能

b、理解与记忆

c、过程与方法

d、情感、态度与价值观

20、关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是(abcd )

a、能够支持现代教育思想的实现

b、能够支持教育教学改革的实施

c、能够丰富教材的形式与课程内容

d、能够优化教学过程

21、幻灯片制作时,?以下做法正确的是(abd )

a、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重

b、?色彩搭配适宜

c、动画要多,声音要多,文字要多

d、注意画面的美观,风格统一

24、下面软件中,是常用课件制作工具的是(ab )

a、Flash

b、Authorware

c、Access

d、Dreweaver

26、关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是(ac )

a、教育技术从属于信息技术

b、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

c、信息技术水平高的老师没必要

d、教育技术的核心是信息技术

27、利用搜索引擎检索教学资源时,需要经过的步骤包括(abcd )

a、确定合适的搜索引擎

b、选择合适的关键词

c、应用合适的语法规则

d、甄选合适的搜索结果

29、包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括(abcd )

a、图片

b、文字

c、按钮

d、声音

30、下面关于电子邮件的使用,叙述正确的是(abcd ):

a、电子邮件可以传递文字信息,也可以传递其他格式的文件

b、利用电子邮件进行交流速度快,成本低,因此适合教师与多个学生同时交流

c、申请电子邮箱时,生成的邮箱地址是唯一的

d、一封邮件可以同时发送给多名接收者

32、通过日志管理能够实现(bcd )

a、指定日志网址

b、添加日志分类

c、修改、删除日志

d、将日志按一定顺序排序

33、关于教育技术概念的理解正确的是(abd )

a、采用教育技术的目的在于优化教育教学

b、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作

c、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域

d、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

34、教学过程流程图的基本内容包括:abcd

a、教师与学生的活动

b、教学媒体的应用

c、教学内容

d、教学活动组织顺序

35、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途,下列适宜用多媒体手段模拟的试验是:abd

a、反应时间过长的实验

b、不易用肉眼观察的实验

c、操作过程简单的实验

d、原料有毒的实验

36、利用电子邮件进行交流的优势在于(ac )

a、电子邮件发送时间短,成本低

b、反馈速度受教师和学生积极性的影响

c、有利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作

d、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大

37、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是:(abcd )

a、教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议。

b、教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教。

c、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展。

d、学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展。

38、制作网页时,科学规划网页的做法是(abd )

a、构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重

b、色彩搭配适宜

c、一个网页多个主题

d、用好超级链接是使网站结构合理有序,网页美观、简洁的关键因素

39、学习工具按照对学习的支持作用不同,可以分为(a )和(c )两类

a、认知工具

b、资源工具

c、效能工具

d、绩效工具

40、下列陈述中,哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由?acd

a、为了给学生提供形象直观的教学内容

b、多媒体视频教材能帮助学生理解问题

c、采用图像辅助教学

d、帮助学生形成感性认识

43、假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源,你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。(abd )

a、教育性

b、科学性

c、精简性

d、艺术性

44、根据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可分为(abcd )

a、听觉媒体

b、综合媒体

c、视觉媒体

d、视听觉媒体

46、教师在利用Flash制作课件时,会用到很多的实例与符号(也称元件),对于实例与符号的关系,下列描述中不正确的是(acd )

a、修改符号的属性不会影响实例的属性

b、修改符号的属性会影响实例的属性

c、修改实例的属性会影响符号的属性

d、两者根本没有关系

47、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,正确的是(abcd ):

a、多媒体教学演示文稿风格要一致

b、多媒体教学演示文稿要醒目

c、多媒体教学演示文稿链接要合理有效

d、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

49、教师收集与组织学习资源时,应该注意以下问题(abc )

a、收集学习资源的目的要明确,且与学习目标相吻合。

b、学习资源的内容应丰富多样,有利于扩大学生的知识面,促进学生的拓展性学习。

c、按照知识结构组织大量的学习资源,便于学生浏览。

d、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。

50、音频辅助教学具有的教学功能包括(abcd )

a、再现声场

b、渲染气氛

c、创设情境

d、提高学习兴趣

51、收集学生信息的方法可以是(acd )

a、测验法

b、访谈法

c、成长记录法

d、问卷法

52、学生一般特征主要包括(ab )

a、生理特征

b、心理特征

c、初始技能

d、终极技能

53、关于教学设计的下列说法中,正确的是(abcd )

a、教学设计是智能技术

b、教学设计强调系统方法的应用

c、教学设计与平常所说的“备课”没有区别,但是它更强调系统方法的应用。

d、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

54、关于电子邮件地址,正确的是(abcd )

a、用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字

b、@表示at(在)的意思

c、在申请电子邮件地址用户名时可以自由取名

d、@后为电子邮件箱所在服务器域名

55、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中,正确的是(abd )

a、小组人数以4-6人为宜

b、应该对小组成员进行合理分工,明确职责

c、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

d、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

56、Flash课件制作完毕,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件(acd )

a、swf

b、jpg

c、html

d、avi

57、下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是(abcd )

a、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程。

b、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性。

c、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。

d、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机。

58、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能?abcd

a、收集与管理课件、教案等教学资源

b、发布课程安排

c、进行作业布置

d、展示个人风采

59、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征(abcd )

a、在学习活动的安排上,以学生的自主-合作-探究活动为主

b、在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能

c、在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主

d、在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能

60、Cool Edit Pro的特点包括(abcd )

a、支持音频的播放

b、支持音频的转换

c、支持多种格式的音频文件

d、支持音频的录制、编辑

61、博客建立后,下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作(abc )

a、设置模板

b、添加/修改日志

c、添加友情链接

d、修改博客地址

64、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的?abd

a、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间

b、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上

c、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问

d、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传

65、下列可以作为学生协作交流平台的有(bc )

a、FTP

b、BBS

c、E-Mail

d、Blog

66、下列表述中正确的是(abcd )

a、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为,使其更加清晰明确。

b、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。

c、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

d、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

67、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法,叙述正确的是(ab ):

a、电子论坛可以突破时空限制,实现异步交流

b、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

c、电子论坛是由一人发贴提出问题,由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点

d、即时讨论只方便两人之间进行讨论

68、教育技术理论与实践的两个主要领域:(ac )

a、教与学的过程

b、教与学的原理

c、教与学的资源

d、教与学的规律

69、在博客日志中使用日志标签要注意(abd )

a、标签应该是常用词汇

b、标签要简单精练

c、标签不能和日志题目重复

d、标签要体现文章特点

70、在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括哪几个方面的内容(abcd )

a、教学内容

b、学生的认知特点

c、教学目标

d、教学活动

广告设计常用图像文件格式

广告设计常用图像文件格式 平面设计中我们会接触到很多图像格式,可是你真正地了解它们吗?下面我们就平面设 计中常见的图像格式为大家分别做简单介绍。 BMP格式 BMP是英文Bitmap(位图)的简写,它是Windows操作系统中的标准图像文件格式,能够被多种Windows应用程序所支持。随着Windows操作系统的流行与丰富的Windows 应用程序的开发,BMP位图格式理所当然地被广泛应用。这种格式的特点是包含的图像信息较丰富,几乎不进行压缩,但由此导致了它与生 俱生来的缺点——占用磁盘空间过大。所以,目前BMP在单机上比较流行。 GIF格式 GIF是英文Graphics Interchange Format(图形交换格式)的缩写。顾名思义,这种格式是用来交换图片的。事实上也是如此,上世纪80年代,美国一家著名的在线信息服务机构CompuServe针对当时网络传输带宽的限制,开发出了这种GIF图像格式。 GIF格式的特点是压缩比高,磁盘空间占用较少,所以这种图像格式迅速得到了广泛的应用。最初的GIF只是简单地用来存储单幅静止图像(称为GIF87a),后来随着技术发展,可以同时存储若干幅静止图象进而形成连续的动画,使之成为当时支持2D动画为数不多的格式之一(称为GIF89a),而在GIF89a图像中可指定透明区域,使图像具有非同一般的显示效果,这更使GIF风光十足。目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种 格式的文件,也称为GIF89a格式文件。 此外,考虑到网络传输中的实际情况,GIF图像格式还增加了渐显方式,也就是说,在图像传输过程中,用户可以先看到图像的大致轮廓,然后随着传输过程的继续而逐步看清图像中的细节部分,从而适应了用户的"从朦胧到清楚"的观赏心理。目前Internet上大量采 用的彩色动画文件多为这种格式的文件。 GIF格式只能保存最大8位色深的数码图像,所以它最多只能用256色来表现物体,对于色彩复杂的物体它就力不从心了。尽管如此,这种格式仍在网络上大行其道应用,这和GIF图像文件短小、下载速度快、可用许多具有同样大小的图像文件组成动画等优势是分不 开的。 JPEG格式 JPEG也是常见的一种图像格式,它由联合照片专家组(Joint Photographic Experts Group)开发并以命名为"ISO 10918-1",JPEG仅仅是一种俗称而已。JPEG文件的扩展名为。jpg或。jpeg,其压缩技术十分先进,它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,换句话说,就是可以用最少的磁盘

常用图片文件格式

总的来说,有两种截然不同的图像格式类型:即有损压缩和无损压缩。 1.有损压缩 有损压缩可以减少图像在内存和磁盘中占用的空间,在屏幕上观看图像时,不会发现它对图像的外观产生太大的不利影响。因为人的眼睛对光线比较敏感,光线对景物的作用比颜色的作用更为重要,这就是有损压缩技术的基本依据。 有损压缩的特点是保持颜色的逐渐变化,删除图像中颜色的突然变化。生物学中的大量实验证明,人类大脑会利用与附近最接近的颜色来填补所丢失的颜色。例如,对于蓝色天空背景上的一朵白云,有损压缩的方法就是删除图像中景物边缘的某些颜色部分。当在·屏幕上看这幅图时,大脑会利用在景物上看到的颜色填补所丢失的颜色部分。利用有损压缩技术,某些数据被有意地删除了,而被取消的数据也不再恢复。 无可否认,利用有损压缩技术可以大大地压缩文件的数据,但是会影响图像质量。如果使用了有损压缩的图像仅在屏幕上显示,可能对图像质量影响不太大,至少对于人类眼睛的识别程度来说区别不大。可是,如果要把一幅经过有损压缩技术处理的图像用高分辨率打印机打印出来,那么图像质量就会有明显的受损痕迹。 2.无损压缩 无损压缩的基本原理是相同的颜色信息只需保存一次。压缩图像的软件首先会确定图像中哪些区域是相同的,哪些是不同的。包括了重复数据的图像(如蓝天) 就可以被压缩,只有蓝天的起始点和终结点需要被记录下来。但是蓝色可能还会有不同的深浅,天空有时也可能被树木、山峰或其他的对象掩盖,这些就需要另外记录。从本质上看,无损压缩的方法可以删除一些重复数据,大大减少要在磁盘上保存的图像尺寸。但是,无损压缩的方法并不能减少图像的内存占用量,这是因为,当从磁盘上读取图像时,软件又会把丢失的像素用适当的颜色信息填充进来。如果要减少图像占用内存的容量,就必须使用有损压缩方法。 无损压缩方法的优点是能够比较好地保存图像的质量,但是相对来说这种方法的压缩率比较低。但是,如果需要把图像用高分辨率的打印机打印出来,最好还是使用无损压缩几乎所有的图像文件都采用各自简化的格式名作为文件扩展名。从扩展名就可知道这幅图像是按什么格式存储的,应该用什么样的软件去读/写等等。 一、BMP图像文件格式 BMP是一种与硬件设备无关的图像文件格式,使用非常广。它采用位映射存储格式,除了图像深度可选以外,不采用其他任何压缩,因此,BblP文件所占用的空间很大。BMP文件的图像深度可选lbit、4bit、8bit及24bit。BMP文件存储数据时,图像的扫描方式是按从左到右、从下到上的顺序。 由于BMP文件格式是Windows环境中交换与图有关的数据的一种标准,因此在Windows 环境中运行的图形图像软件都支持BMP图像格式。

图片都有哪些格式

图片都有哪些格式 一、图片格式是计算机存储图片的格式,常见的存储的格式大概有18种: bmp,jpg,png,tiff,gif,pcx,tga,exif,fpx,svg,psd,cdr,pcd,dxf,ufo, eps,ai,raw等。 二、常见格式各自的说明: 1.bmp格式:应用广泛图像信息较丰富,几乎不进行压缩,缺点是:占用磁盘空间大。(再单机比较流行)。 2.Jpeg格式扩展名是jpg,压缩技术十分先进,在网络上和光盘读物上。是网络上最受欢迎的图像格式。 3.png格式PNG-8透明特性比Gif格式更好,PNG-24是一种真色彩格式(并不是所有浏览器都支持)。是当前目前保证最不失真的格式,另一个特点是能把图像文件压缩到极限以利于网络传输但保留所有与图像品质相关的信息。第三个特点:显示速度快。第四png同样支持透明图像的制作,透明图像在制作网页图像时很有用,可以让图像和网页和和谐融合在一起。缺点:不支持动画应用效果

4.tiff格式后缀名是Tif是现在印刷业使用最广泛的文件格式。 5.gif格式特点:压缩比高,占用磁盘空间较少 6.pcx优点:pcx在许多基于Windows的程序和基于MS-DOS 的程序间是标准格式.PCX支持内部压缩。缺点:PCX不受Web浏览器支持 7.TGA的结构比较简单,属于一种图形、图像数据的通用格式,在多媒体领域有很大影响,是计算机生成图像向电视转换的一种首选格式。最大的特点是可以做出不规则形状的图形、图像文件,一般图形、图像文件都为四方形,若需要有圆形、菱形甚至是缕空的图像文件时,TGA可就派上用场了!TGA格式支持压缩,使用不失真的压缩算法。是一种比较好的图片格式 8.exif的格式是1994年富士公司提倡的数码相机图像文件格式,其实与jpeg格式相同,区别是除保存图像数据外,还能够存储摄影日期、使用光圈、快门、闪光灯数据等曝光资料和附带信息以及小尺寸图像。 9.FPX是一个拥有多重分辨率的影像格式,即影像被储存成一系列

常见多媒体素材文件格式

常见多媒体素材文件格式 媒体 类型 扩展名说明 文本doc doc是Microsoft Word子处理软件所使用的文件格式,可以用Word2000,Word2003,WordXP打开并编辑。 txt Windows系统的“记事本”是支持txt文本的编辑和存储工具,它是一种纯文本文件,所有的文字编辑软件和多媒体集成工具软件均可直接调用txt 格式文件。 rtf Rich Text Format格式。wri写字板文件。 wps wps文件。 图片jpg/ jpeg JPEG(Joint Photograhic Experts Group)压缩的图 像文件,压缩比率通常在 10:1~40:1之间,色彩 信息保留较好,占用空间 较小,适合用于网页中, 不适宜放大观看,输出成 印刷品时质量受影响。 bmp Windows中的标准图像文件格式,无压缩,不会丢失图像的任何细节,但是占用的存储空间大。 tif/是一种标记图像文件格式(Tagged Image File Format),它是一种非失真的

tiff压缩格式,能保持原有图像的颜色和层次,但占用空间很 大。 gif 图形交换格式文件,图像的像素资料不会被丢失,丢失的是图像的色彩。只能存储256色,通常用来显示简单图形及字体,在课件中常用来制作小动画或图形元素,目前网上小动画文件多为这种格式。 音频wav 标准Windows声音文件,波形声音文件格式,通过对声音采样生成。无压缩,音质最好,占用的存储空间大。 mp3mp3是以MPEG Layer 3标准压缩编码的一种音频文件格式,具有很高的压缩率,将wav压缩后的一种音乐格式,占用空间小,声音质量高。 mid 乐器数字接口的音乐文件,电脑音乐的统称,占用的存储空间很小。 wma wma的全称是Windows Media Audio,是微软力推的一种音频格式。它是以减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩率目的,其压缩率一般可达1:18,生成的文件大小只有相应MP3文件的一半,且声音质量很高,可以边听边下载。 ra Real Audio流媒体音频文件,需要用realplayer来播放,体积

常见医学图像格式

附录C 图像格式 译者:Synge 发表时间:2012-05-03浏览量:1604评论数:0挑错数:0 翻译:xiaoqiao 在fMRI的早期,由于大多数据都用不同研究脉冲序列采集,然后离线大量重建,而且各研究中心文件格式各不相同、大多数的分析软件也都是各研究单位内部编写运用。如果这些数据不同其他中心交流,数据的格式不影响他们的使用。因此图像格式就像巴别塔似的多式多样。随着fMRI领域的不断发展,几种标准的文件格式逐渐得到了应用,数据分析软件包的使用促进了这些文件格式在不同研究中心和实验室的广泛运用,直到近期仍有多种形式的文件格式存在。这种境况在过去的10年里随着公认的NIfTI格式的发展和广泛认可而优化。该附录就fMRI资料存储的常见问题以及重要的文件格式做一概述, 3.1 数据存储 正如第2章所述,MRI数据的存储常采用二进制数据格式,如8位或16位。因此,磁盘上数据文件的大小就是数据图像的大小和维度,如保存维度128 ×128×96的16位图像需要25,165,824位(3 兆字节)。为了保存图像的更多信息,我们希望保存原始数据,即元数据。元数据包含了图像的各种信息,如图像维度及数据类型等。这点很重要,因为可以获得二进制数据所不知道的信息,例如,图像是128 ×128×96维度的16位图像采集还是128 ×128×192维度的8位图像采集。在这里我们主要讨论不同的图像格式保存不同的数量及种类的元数据。

MRI的结构图像通常保存为三维的资料格式。fMRI数据是一系列的图像采集,可以保存为三维格式,也可以保存为四维文件格式(第4维为时间)。通常,我们尽可能保存为四维数据格式,这样可以减少文件数量,但是有些数据分析软件包不能处理四维数据。 3.2 文件格式 神经影像的发展中出现了很多不同图像格式,常见的格式见表1.在这里我们就DICOM、Analyze和NIfTI最重要的三种格式做一讨论。 表1. 常见医学图像格式 Analyze .img/.hdr Analyze软件, 梅奥临床医学中心 DICOM 无ACR/NEMA协会 NIfTI .nii或.img/.hdr NIH影像学信息工具倡议 MINC .mnc 蒙特利尔神经学研究所(MNI,扩展名NetCDF) 3.2.1 DICOM格式 现今大多MRI仪器采集后的重建数据为DICOM格式。该数据格式源于美国放射学协会(ACR)和国际电子产品制造商协会(NEMA)。DICOM不仅仅是图像的存储格式,而且是不同成像系统的不同形式数据之间转换的模式,MRI图像只是其中一种特殊形式。目前使用的DICOM遵照1993年协议,且目前主要的MRI仪器供应商都支持该格式。 通常,DICOM把每一层图像都作为一个独立的文件,这些文件用数字命名从而反映相对应的图像层数(在不同的系统有一定差异)。文件中包含文件头信息,且必须要特定的软

图片常用文件几种格式

图片文件格式简介 一、格式 是英文(位图)地简写,它是操作系统中地标准图像文件格式,能够被多种应用程序所支持.随着操作系统地流行与丰富地应用程序地开发,位图格式理所当然地被广泛应用.这种格式地特点是包含地图像信息较丰富,几乎不进行压缩,但由此导致了它与生俱生来地缺点占用磁盘空间过大.所以,目前在单机上比较流行. 二、格式 是英文(图形交换格式)地缩写.顾名思义,这种格式是用来交换图片地.事实上也是如此,上世纪年代,美国一家著名地在线信息服务机构针对当时网络传输带宽地限制,开发出了这种图像格式. 格式地特点是压缩比高,磁盘空间占用较少,所以这种图像格式迅速得到了广泛地应用. 最初地只是简单地用来存储单幅静止图像(称为),后来随着技术发展,可以同时存储若干幅静止图象进而形成连续地动画,使之成为当时支持动画为数不多地格式之一(称为),而在图像中可指定透明区域,使图像具有非同一般地显示效果,这更使风光十足.目前上大量采用地彩色动画文件多为这种格式地文件,也称为格式文件. 此外,考虑到网络传输中地实际情况,图像格式还增加了渐显方式,也就是说,在图像传输过程中,用户可以先看到图像地大致轮廓,然后随着传输过程地继续而逐步看清图像中地细节部分,从而适应了用户地"从朦胧到清楚"地观赏心理.目前上大量采用地彩色动画文件多为这种格式地文件. 但有个小小地缺点,即不能存储超过色地图像.尽管如此,这种格式仍在网络上大行其道应用,这和图像文件短小、下载速度快、可用许多具有同样大小地图像文件组成动画等优势是分不开地. 三、格式 也是常见地一种图像格式,它由联合照片专家组()开发并以命名为" ",仅仅是一种俗称而已.文件地扩展名为或,其压缩技术十分先进,它用有损压缩方式去除冗余地图像和彩色数据,获取得极高地压缩率地同时能展现十分丰富生动地图像,换句话说,就是可以用最少地磁盘空间得到较好地图像质量. 同时还是一种很灵活地格式,具有调节图像质量地功能,允许你用不同地压缩比例对这种文件压缩,比如我们最高可以把地位图文件压缩至.当然我们完全可以在图像质量和文件尺寸之间找到平衡点. 由于优异地品质和杰出地表现,它地应用也非常广泛,特别是在网络和光盘读物上,肯定都能找到它地影子.目前各类浏览器均支持这种图像格式,因为格式地文件尺寸较小,下载速度快,使得页有可能以较短地下载时间提供大量美观地图像,同时也就顺理成章地成为网络上最受欢迎地图像格式. 四、格式 同样是由组织负责制定地,它有一个正式名称叫做" ",与相比,它具备更高压缩率以及更多新功能地新一代静态影像压缩技术. 作为地升级版,其压缩率比高约左右.与不同地是,同时支持有损和无损压缩,而只能

photoshop常用图像文件格式

常用图像文件格式 1.PSD格式 PSD格式是Photoshop的专用格式,能保存图像数据的每一个细小部分,包括像素信息、图层信息、通道信息、蒙版信息、色彩模式信息,所以PSD格式的文件较大。而其中的一些内容在转存为其他格式时将会丢失,并且在储存为其他格式的文件时,有时会合并图像中的各图层及附加的蒙版信息,当再次编辑时会产生不少麻烦。因此,最好再备份一个PSD 格式的文件后再进行格式转换。 2.TIFF格式 TIFF格式是一种通用的图像文件格式,是除PSD格式外唯一能存储多个通道的文件格式。几乎所有的扫描仪和多数图像软件都支持该格式。该种格式支持RGB、CMYK、Lab 和灰度等色彩模式,它包含有非压缩方式和LZW压缩方式两种。 3.JPEG格式 JPEG格式也是比较常用的图像格式,压缩比例可大可小,被大多数的图形处理软件所支持。JPEG格式的图像还被广泛应用于网页的制作。该格式还支持CMYK、RGB和灰度色彩模式,但不支持Alpha通道。 4.BMP格式 BMP格式是标准的Windows及OS/2的图像文件格式,是Photoshop中最常用的位图格式。此种格式在保存文件时几乎不经过压缩,因此它的文件体积较大,占用的磁盘空间也较大。此种存储格式支持RGB、灰度、索引、位图等色彩模式,但不支持Alpha通道。它是Windows环境下最不容易出错的文件保存格式。 5.GIF格式 GIF格式是由CompuServe公司制定的,能保存背景透明化的图像形式,但只能处理256种色彩,常用于网络传输,其传输速度要比其他格式的文件快很多,并且可以将多张图像存储为一个文件形成动画效果。 6.PNG格式 PNG格式是CompuServe公司开发出来的格式,广泛应用于网络图像的编辑。它不同于GIF格式图像,除了能保存256色,还可以保存24位的真彩色图像,具有支持透明背景和消除锯齿边缘的功能,可在不失真的情况下进行压缩保存图像。在不久将来,PNG格式将会是未来网页中使用的一种标准图像格式。 PNG格式文件在RGB和灰度模式下支持Alpha通道,但是在索引颜色和位图模式下,不支持Alpha通道。 7.EPS格式 EPS格式为压缩的PostScript格式,可用于绘图或者排版,它最大的优点是可以在排版软件中以低分辨率预览,打印或者出胶片时以高分辨率输出,可以达到效果和图像输出质量两不耽误。EPS格式支持Photoshop里所有的颜色模式,其中在位图模式下还可以支持透明,并可以用来存储点阵图和向量图形。但不支持Alpha通道。 8.PDF格式 PDF格式是Adobe公司开发的Windows,MAC OS,UNIX和DOS系统的一种电子出版软件的文档格式。该格式源于PostScript Level2语言,因此可以覆盖矢量式图像和点阵式图像,且支持超链接。此文件是由Adobe Acrobat软件生成的文件格式,该格式文件可以存储多页信息,包含图形,文档的查找和导航功能。因此在使用该软件时不需要排版就可以获得图文混排的版面。由于该格式支持超文本链接,所以是网络下载经常使用的文件。

常见的图片文件格式及各自的特点

一、BMP格式 BMP格式是Windows操作系统中的标准图像文件格式,能够被多种Windows应用程序所支持。特点是包含的图像信息较丰富,几乎不进行压缩。缺点是占用磁盘空间过大。所以,目前BMP在单机上比较流行。 二、GIF格式 特点是压缩比高,磁盘空间占用较少,所以这种图像格式迅速得到了广泛的应用。 此外,考虑到网络传输中的实际情况,GIF图像格式还增加了渐显方式。目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件。 但GIF有个小小的缺点,即不能存储超过256色的图像。尽管如此,这种格式仍在网络上大行其道应用,这和GIF图像文件短小、下载速度快、可用许多具有同样大小的图像文件组成动画等优势是分不开的。 三、JPEG格式 JPEG文件的扩展名为.jpg或.jpeg,其压缩技术十分先进,它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,换句话说,就是可以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。 同时JPEG还是一种很灵活的格式,具有调节图像质量的功能,允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩,当然我们完全可以在图像质量和文件尺寸之间找到平衡点。 它的应用也非常广泛,特别是在网络和光盘读物上,肯定都能找到它的影子。目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式,因为JPEG格式的文件尺寸较小,下载速度快,使得Web页有可能以较短的下载时间提供大量美观的图像,JPEG同时也就顺理成章地成为网络上最受欢迎的图像格式。 四、JPEG2000格式 JPEG 2000具备更高压缩率以及更多新功能的新一代静态影像压缩技术。 JPEG2000 与JPEG不同的是,JPEG2000 同时支持有损和无损压缩,而JPEG 只能支持有损压缩。无损压缩对保存一些重要图片是十分有用的。JPEG2000的一个极其重要的特征在于它能实现渐进传输,这一点与GIF的"渐显"有异曲同工之妙,即先传输图像的轮廓,然后逐步传输数据,不断提高图像质量,让图象由朦胧到清晰显示,而不必是像现在的JPEG 一样,由上到下慢慢显示。 此外,JPEG2000还支持所谓的"感兴趣区域"特性,你可以任意指定影像上你感兴趣区域的压缩质量,还可以选择指定的部份先解压缩。 JPEG2000可应用于传统的JPEG市场,如扫描仪、数码相机等,亦可应用于新兴领域,如网路传输、无线通讯等等 五、TIFF格式 TIFF的特点是图像格式复杂、存贮信息多。正因为它存储的图像细微层次的信息非常多,图像的质量也得以提高,故而非常有利于原稿的。

印前常用图像文件格式

印前常用图像文件格式 EPS DCS 是EPS格式的一种,会将档案储存为五个档案,分别是CMYK各版及预视的影像档案 特性:全名是Desktop Color Separation,是EPS格式的一种,在PhotoShop内可以储存这格式。档案储存DCS后,会共有5个档案出现,包括有CMYK各版以及预视的72dpi影像档案;即所谓“Master file”,这样便合成5个档案格式。 用途:EPS DCS最大的优点是输出比较快,因为档案已分成四色的档案,在输出分色菲林计算机时,影像传送时间可最高缩短75%,所以适合于大档案分色输出。 另一个优点是制作速度亦较快,其实DCS格式是OPI(Open Prepress Interface)工作流程概念的一个重要部份,OPI是指制作时会置入低解像度的图像,到输出时才连接高解度图像,这样便可令制作速度加快,这种工作流程概念尤其是适合一些多图像的书刊或大盒制作,所以DCS 格式亦只是与OPI概念相似,将低像度图像置入文档,至输出时,输出机便会连接高解像度图像。 所有的常用软件都能支援DCS格式。由于五个档案才是合成一个图像,所以要注意五个档案的名称一定要一致,只是多了C、M、Y、K在原本名称之后,不能改动任何一个的名称。 TIFF 是Aldus公司开发,不仅是Mac,连IBM PC相容电脑排版软版也广泛采用 特性:全名是Tagged Image File Format,是由Aldus公司开发,是一个压缩图像格式。不仅是Mac,连IBM PC相容电脑排版软件也广泛采用,所以在PhotoShop内储存TIFF时可以选择IBM或Mac。主要是描述图像的资料,包括黑白、彩色及灰度的图像。 用途:大部分的软件都支援TIFF格式,只有Illustrator5.5及5.0C不可以置入此格式,但较新的版本6.0及7.0已经可以,而且7.0更可以把档案储存成RGB或CMYK的TIFF格式,以便其他软件所使用。 在桌面排版上,TIFF及EPS都是最受欢迎的档案格式,笔者建议正常情况下可以选择TIFF格式,因为档案较细,传送时间会较快。正如上述所说,如果有clipping path的PhotoShop档案置入其它软件,应该要储存为EPS。但其实PhotoShop可以将有clipping path的相片储存为TI FF,不过并非所有软件支援,只有PageMaker6.0及6.0C能够支援有clipping path的TIFF格式,所以如果需要退出的话,可能需要考虑用EPS 格式。 当你选择TIFF的格式时,可选用IBM PC或Macintosh,而且更可选用LZW Compression,这是TIFF档案格式的压缩方式,LZW压缩后的档案品质不会劣化的,但并非所有软件及输出设备能够支援这个压缩档案,因此选用的时候必须要小心。 JPEG 是Apple公司发明,是一种高度压缩的格式,但压缩后的图像的颜色质素会较低,一个20MB的TIFF可存成4.5MB的JPEG 特性:全名是Join PhotoGraphic Experts Group,乃Apple公司其中一项重要发明,JPEG是一种高度压缩格式。在PhotoShop4.0中,当你选JPEG时,可以选择压缩后档案的质素,有高中低及最高(high、medium、low及maximum)四种选项,选最高即是颜色质素最好,但MB数会最多,如果选低颜色质素,压缩得最大,MB数会最少,例如一个20MB的TIFF压缩成最低质素后只是814Kilobytes,如果压缩成最高质素例便成为4.5MB。 用途:最初推出的JPEG格式主要地用作压缩在QuickTime上所用的图相,而后来亦备受排版及设计所使用,因为压缩后的档案传送速度较快。虽然档案传送速度快,但压缩后的图像颜色质素较低,所以一般设计师未必使用此格式。因一般的报纸所用的印刷精度较低,而压缩后的图像颜色质素亦较低,因此这格式会较多报纸商使用。 较新版本的软件能够置入JPEG格式的档案,另外亦只是采用PostScript Level II的输出设备才可支援此格式,而较特别的就是lllustrator 6. 0、7.0及Freehand7.0均可输出JPEG格式,但只是RGB模式。在PhotoShop内除了可以存JPEG压缩,只要在Emcoding上选JPEG,更可以同时使用clipping path。另外JPEG也是Internet上常用的档案格式,但观看者的电脑要有QuickTime。 PICT 主要是描述灰阶及黑白的图像 特性:主要是描述灰阶Gray Scale及黑白的图像的档案格式。储存成可以选择不同的解像度和压缩档案与否。 用途:全部软件都能够支援此格式,但是置入lllustrator 5.0 C就只能将PICT档案格式当作为模板(Template),即只是一个底板做绘图,令用者容易绘画图像而已。几个版本的Freehand都可储存成PICT的格式。 Scitex CT 是专为Scitex的产品与影像资料能直接互通的档案格式 特性:Scitex是一间以色列公司,主要产品包括一系列的高档印前系统,如输出机、扫描机及高解像度彩印机等。Scitex CT是专为Scitex 的产品与影像资料能直接互通的档案格式,通常使用于灰阶或CMYK模式的影像。 用途:在常见的软件当中,排版软件如QuarkXPress及PageMaker、图像修描软件像PhotoShop及Live Picture都能支援此格式。另外需注意,输出设备是否支援此格式,当然Scitex的输出设备是支援。

常用图片格式分类

常见的图像文件格式又有哪些呢? 常见的图像文件格式又有哪些呢? 一、BMP格式 BMP是英文Bitmap(位图)的简写,它是Windows操作系统中的标准图像文件格式,能够被多种Windows应用程序所支持。随着Windows操作系统的流行与丰富的Windows应用程序的开发,BMP位图格式理所当然地被广泛应用。这种格式的特点是包含的图像信息较丰富,几乎不进行压缩,但由此导致了它与生俱生来的缺点--占用磁盘空间过大。所以,目前BMP在单机上比较流行。 二、GIF格式 GIF是英文Graphics Interchange Format(图形交换格式)的缩写。顾名思义,这种格式是用来交换图片的。事实上也是如此,上世纪80年代,美国一家著名的在线信息服务机构CompuServe针对当时网络传输带宽的限制,开发出了这种GIF图像格式。 GIF格式的特点是压缩比高,磁盘空间占用较少,所以这种图像格式迅速得到了广泛的应用。最初的GIF只是简单地用来存储单幅静止图像(称为GIF87a),后来随着技术发展,可以同时存储若干幅静止图象进而形成连续的动画,使之成为当时支持2D动画为数不多的格式之一(称为GIF89a),而在GIF89a图像中可指定透明区域,使图像具有非同一般的显示效果,这更使GIF 风光十足。目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件,也称为GIF89a格式 文件。 此外,考虑到网络传输中的实际情况,GIF图像格式还增加了渐显方式,也就是说,在图像传输过程中,用户可以先看到图像的大致轮廓,然后随着传输过程的继续而逐步看清图像中的细节部分,从而适应了用户的"从朦胧到清楚"的观赏心理。目前Internet上大量采用的彩色动画文 件多为这种格式的文件。 但GIF有个小小的缺点,即不能存储超过256色的图像。尽管如此,这种格式仍在网络上大行其道应用,这和GIF图像文件短小、下载速度快、可用许多具有同样大小的图像文件组成动画等 优势是分不开的。 三、JPEG格式 JPEG也是常见的一种图像格式,它由联合照片专家组(Joint Photographic Experts Group)开发并以命名为"ISO 10918-1",JPEG仅仅是一种俗称而已。JPEG文件的扩展名为.jpg或.jpeg,其压缩技术十分先进,它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,换句话说,就是可以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。 同时JPEG还是一种很灵活的格式,具有调节图像质量的功能,允许你用不同的压缩比例对这

格式大全

1.常用的文件格式及其特点 补充:.txt(软件:记事本).html(网页).rtf(写字板,简化的word).wps(软件:金山公司).pdf(电子文档) . jpg(数码相机照片通常的格式).exe可执行文件.zip压缩文件 .rar压缩文件.xls电子表格.ppt纪灯片.frm窗体文件.vbp工程文件

常用的视频、音频、图像文件格式及其特点一、视频文件格式 (1)、AVI格式: AVI它于1992年被Microsoft公司推出,AVI是非编中最常用的视音文件格式,可以被称为影音格式的鼻祖。它的英文全称为Audio Video Interleaved,即音频视频交错格式,所谓“音频视频交错”,就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。这种视频格式的优点是图像质量好,可以跨越多平台使用,其缺点是体积过于庞大,而且更糟糕的是压缩标准不统一,最普遍的现象就是高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的AVI格式视频,而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的AVI 格式视频。在我们的非编中,不论早期的DVStorm还是现如今的EDIUS所使用的视频文件都是AVI格式,因为它兼容性好,调用方便,图像质量好。 另外还有DV-AVI格式(摄像机采集常用),DV的英文全称是Digital Video Format,是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据的。它可以通过电脑的IEEE 1394端口传输视频数据到电脑,也可以将电脑中编辑好的的视频数据回录到数码摄像机中。这种视频格式的文件扩展名一般是.avi,所以也叫DV-AVI格式。

文件的常见储存格式

各种储存格式 文字: 、txt 纯文本文件,不携带字体,字形,颜色等文字修饰控制格式,一般文字处理软件都能打开它。 、doc 使用Microsoft Word创建的格式化文件,用于一般的图文排版。 、html 用超文本标记语言编写生成的文件格式,用于网页制作。 、pdf便携式文档格式,就是由Adobe系统公司开发的一种文件格式,主要应用于电子文档,出版等方面。 图形图像: 、jpg JPEG文件格式就是静态图像压缩的国际标准,就是应用广泛的图像压缩格式,多用于网络与光盘读物上。 、gif 支持透明背景图像,文件很小,色彩限定在256色以内,主要应用在网络上。 .bmp Microsoftpaaint的固定格式,文件几乎不压缩,占用磁盘空间大,普遍应用于Windows中。 动画: 、gif通过同时存储若干幅图像,进而形成连续的动画。主要用于网页。

、swf应用Macromedia公司的Flash制作的动画。具有缩放不失真、文件体积小等特点,它采用了流媒体技术,可以一边下载一边播放,目前被广泛应用于网络上。 音频: 、wav 该格式记录声音的波形,声音文件能够与原声基本一致,质量非常高,主要应用于许忠实记录原生的地方。 .mp3 一种压缩储存声音的文件格式,就是音频压缩的国际标准。特点就是声音失真小,文件小,目前网络上下载歌曲多为此格式。 、midiMIDI就是数字音乐/电子合成乐器的统一标准。MIDI文件储存的就是一系列指令、不就是波形,就是因为它需要的磁盘空间非常小,目前主要用于音乐制作。 视频: 、avi Microsft公司开发的一种数字音频与视频文件格式,主要应用在多媒体光盘上,用来保存电影、电视等各种影像信息。

常见的几种图片格式

( )地原义是"图像互换格式",是公司在年开发地图像文件格式.文件地数据,是一种基于算法地连续色调地无损压缩格式.其压缩率一般在%左右,它不属于任何应用程序.目前几乎所有相关软件都支持它,公共领域有大量地软件在使用图像文件. 图像文件地数据是经过压缩地,而且是采用了可变长度等压缩算法.所以地图像深度从到,也即最多支持种色彩地图像.格式地另一个特点是其在一个文件中可以存多幅彩色图像,如果把存于一个文件中地多幅图像数据逐幅读出并显示到屏幕上,就可构成一种最简单地动画. 解码较快,因为采用隔行存放地图像,在边解码边显示地时候可分成四遍扫描.第一遍扫描虽然只显示了整个图像地八分之一,第二遍地扫描后也只显示了/,但这已经把整幅图像地概貌显示出来了.在显示图像时,隔行存放地图像会给您感觉到它地显示速度似乎要比其他图像快一些,这是隔行存放地优点. 文件格式 是(联合图像专家组)地缩写,文件后辍名为"."或".",是最常用地图像文件格式,由一个软件开发联合会组织制定,是一种有损压缩格式,能够将图像压缩在很小地储存空间,图像中重复或不重要地资料会被丢失,因此容易造成图像数据地损伤.尤其是使用过高地压缩比例,将使最终解压缩后恢复地图像质量明显降低,如果追求高品质图像,不宜采用过高压缩比例.但是压缩技术十分先进,它用有损压缩方式去除冗余地图像数据,在获得极高地压缩率地同时能展现十分丰富生动地图像,换句话说,就是可以用最少地磁盘空间得到较好地图像品质.而且是一种很灵活地格式,具有调节图像质量地功能,允许用不同地压缩比例对文件进行压缩,支持多种压缩级别,压缩比率通常在:到:之间,压缩比越大,品质就越低;相反地,压缩比越小,品质就越好.比如可以把.地位图文件压缩至..当然也可以在图像质量和文件尺寸之间找到平衡点.格式压缩地主要是高频信息,对色彩地信息保留较好,适合应用于互联网,可减少图像地传输时间,可以支持真彩色,也普遍应用于需要连续色调地图像.资料个人收集整理,勿做商业用途 格式是目前网络上最流行地图像格式,是可以把文件压缩到最小地格式,在软件中以格式储存时,提供级压缩级别,以—级表示.其中级压缩比最高,图像品质最差.即使采用细节几乎无损地级质量保存时,压缩比也可达:.以格式保存时得到.图像文件,在采用格式保存时,其文件仅为,压缩比达到:.经过多次比较,采用第级压缩为存储空间与图像质量兼得地最佳比例. 格式地应用非常广泛,特别是在网络和光盘读物上,都能找到它地身影.目前各类浏览器均支持这种图像格式,因为格式地文件尺寸较小,下载速度快. 作为地升级版,其压缩率比高约%左右,同时支持有损和无损压缩.格式有一个极其重要地特征在于它能实现渐进传输,即先传输图像地轮廓,然后逐步传输数据,不断提高图像质量,让图像由朦胧到清晰显示.此外,还支持所谓地"感兴趣区域" 特性,可以任意指定影像上感兴趣区域地压缩质量,还可以选择指定地部分先解压缩.和相比优势明显,且向下兼容,因此可取代传统地格式.即可应用于传统地市场,如扫描仪、数码相机等,又可应用于新兴领域,如网路传输、无线通讯等等.资料个人收集整理,勿做商业用途 图像文件格式 ( )地原名称为"可移植性网络图像",是网上接受地最新图像文件格式.能够提供长度比小%地无损压缩图像文件.它同时提供位和位真彩色图像支持以及其他诸多技术性支持.由于非常新,所以目前并不是所有地程序都可以用它来存储图像文件,但可以处理图像文件,也可以用图像文件格式存储. 资料个人收集整理,勿做商业用途 格式 是一种与硬件设备无关地图像文件格式,使用非常广.它采用位映射存储格式,除了图像深度可选以外,不采用其他任何压缩,因此,文件所占用地空间很大.文件地图像深度可选、、

常用图片后缀格式识别常识

一、BMP格式 BMP是英文Bitmap(位图)的简写,它是Windows操作系统中的标准图像文件格式,能够被多种Windows应用程序所支持。随着Windows操作系统的流行与丰富的Windows应用程序的开发,BMP位图格式理所当然地被广泛应用。这种格式的特点是包含的图像信息较丰富,几乎不进行压缩,但由此导致了它与生俱生来的缺点--占用磁盘空间过大。所以,目前BMP在单机上比较流行。 二、GIF格式 GIF是英文Graphics Interchange Format(图形交换格式)的缩写。顾名思义,这种格式是用来交换图片的。事实上也是如此,上世纪80年代,美国一家著名的在线信息服务机构CompuServe针对当时网络传输带宽的限制,开发出了这种GIF图像格式。 GIF格式的特点是压缩比高,磁盘空间占用较少,所以这种图像格式迅速得到了广泛的应用。最初的GIF只是简单地用来存储单幅静止图像(称为GIF87a),后来随着技术发展,可以同时存储若干幅静止图象进而形成连续的动画,使之成为当时支持2D动画为数不多的格式之一(称为GIF89a),而在GIF89a图像中可指定透明区域,使图像具有非同一般的显示效果,这更使GIF风光十足。目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件,也称为GIF89a格式文件。 此外,考虑到网络传输中的实际情况,GIF图像格式还增加了渐显方式,也就是说,在图像传输过程中,用户可以先看到图像的大致轮廓,然后随着传输过程的继续而逐步看清图像中的细节部分,从而适应了用户的"从朦胧到清楚"的观赏心理。目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件。 但GIF有个小小的缺点,即不能存储超过256色的图像。尽管如此,这种格式仍在网络上大行其道应用,这和GIF图像文件短小、下载速度快、可用许多具有同样大小的图像文件组成动画等优势是分不开的。 三、JPEG格式 JPEG也是常见的一种图像格式,它由联合照片专家组(Joint Photographic Experts Group)开发并以命名为"ISO 10918-1",JPEG仅仅是一种俗称而已。JPEG文件的扩展名为.jpg 或.jpeg,其压缩技术十分先进,它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像,换句话说,就是可以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。 同时JPEG还是一种很灵活的格式,具有调节图像质量的功能,允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩,比如我们最高可以把1.37MB的BMP位图文件压缩至20.3KB。当然我们完全可以在图像质量和文件尺寸之间找到平衡点。

常用图形、图像文件格式及特点

1.JPEG格式 简称JPG,是比较流行的文件格式,适用于压缩照片类的畏途图像,可支持不同的文件压缩比,由于压缩技术先进,对图像质量影响不大,因此可用最少的磁盘空间得到最好的最好的图像质量,是目前最好的摄影图像的压缩格式。由于JPG格式一直在不断的发展演化,及其标准中有可选项,所以会存在不兼容的现象。 色彩信息比较丰富的图像适用于JPG压缩格式。 2.GIF格式 GIF格式是一种流行的彩色图形格式,常见应用于网络。GIF是一种8位彩色文件格式,它支持的颜色信息只有256种,但是它同时支持透明和动画,而且文件量较小,所以广泛用于网络动画。 3.BMP格式 BMP格式的文件名后缀是:.bmp,它的色彩深度有1位、4位、8位及24位几种格式。BMP格式是应用比较广泛的一种格式,由于采用非压缩格式,所以图像质量较高,但缺点是这种格式的文件占空间比较大,通常只能应用于单机上,不适于网络传输,一般情况下不推荐使用。 4.TIFF格式 简称TIF格式,适用于不同的应用程序及平台,用于存储和图形媒体之间的交换效率很高,并且与硬件无关,是应用最广泛的点阵图格式,是最佳的无损压缩选择之一。TIF格式具有图形格式复杂、存储信息多的特点,它最大的色彩深度为48bit,这种格式适合从

Photoshop中导出图像到其他排版制作软件中。 5.PSD格式 PSD是Photoshop的默认格式,在Photoshop中这种格式的存取速度比其他格式都要快,功能也叫强大。扩展后缀名为.psd,支持Photoshop的所有图像模式,可以存放图层、通道、遮罩等数据,便于使用者反复修改,但是此格式不适用于输出(打印、与其它软件的交换) 7.PNG格式 PNG是新兴的一种网络图像格式,结合了GIF和JPG的优点,具有存储形式丰富的特点,PNG最大的色深为48bit,采用无损压缩方式存储,是Fireworks的默认格式。 二、常用图形文件格式及特点 1.EPS格式 EPS格式是专门为存储矢量图设计的特殊的文件格式,输出的质量很高,能够描述32位色深,分为Photoshop EPS和标准EPS格式两种,主要是用于将图形导入到文档中。这种格式与分辨率没有关系,几乎所有的图像、排版软件都支持EPS格式。 在将EPS图性质入导桌面出版程序后,可能只显示一个灰色的方框或瞻为辅,这部是图形导入不正确,而是DTP程序不能显示而已,正常打印此图形会正常输出。如相在布局中显示出图片,掏出使,选择“位图预览”选项。这时画面中可生成一个低分辨率的预览图,DTP 程序可正常的将其显示出来。

图像文件格式BMP文件格式详解

BMP文件格式 BMP文件格式是Microsoft Windows下最常见的图像文件格式之一,它采用位映射存储格式,除了图像深度可选以外,不采用其他任何压缩,因此,BMP文件所占用的空间很大。BMP文件的图像深度可选lbit、4bit、8bit及24bit。BMP文件存储数据时,图像的像素值在文件中的存放顺序为从左到右,从下到上,也就是说,在BMP文件中首先存放的是图像的最后一行像素,最后才存储图像的第一行像素,但对与同一行的像素,则是按照先左边后右边的的顺序存储的;另外一个需要关注的细节是:文件存储图像的每一行像素值时,如果存储该行像素值所占的字节数为4的倍数,则正常存储,否则,需要在后端补0,凑足4的倍数。由于BMP文件格式是Windows环境中交换与图有关的数据的一种标准,因此在Windows环境中运行的图形图像都支持BMP图像格式。 典型的BMP文件由四部分组成: 1、位图头文件数据结构 主要包含文件的大小、文件类型、图像数据偏离文件头的长度等信息; 2、信息数据结构 包含图象的尺寸信息、图像用几个比特数值来表示一个像素、图像是否压缩、图像所用的颜色数等信息; 3、 包含图像所用到的颜色表,显示图像时需用到这个颜色表来生成调色板,但如果图像为真彩色,既图像的每个像素用24个比特来表示,文件中就没有这一块信息,也就不需要操作调色板。 4、位图数据 记录了位图的每一个像素值或该对应像素的颜色表的索引值,图像记录顺序是 在扫描行内是从左到右, 扫描行之间是从下到上。这种格式我们又称为Bottom_Up位图,当然与之相对的还有Up_Down形式的位图,它的记录顺序是从上到下的,对于这种形式的位图,也不存在压缩形式。 BMP文件结构 位图文件(bitmap file, BMP)格式是Windows采用的图像文件存储格式,在Windows 环境下运行的所有图像处理软件都支持这种格式。以后的BMP格式与显示设备无关,因此把这种BMP格式称为设备无关位图(Device Independentbit Bitmap , DIB)格式,Windows 能够在任何类型的显示设备上显示BMP位图。BMP位图默认的文件扩展名是bmp。 1、文件结构 位图文件可看成由4个部分组成:位图文件头(Bitmap-File)、位图信息头 (Bitmap-Information Header)、彩色表(Color Table)和定义位图的字节阵列,它们的名称和符号如下表1所示:

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