机械工程测试技术悬臂梁在动态力作用下梁身应变试
项目汇报
姓名：
指导教师：王老师
日期：2014年4月9日
悬臂梁在动态力作用下梁身应变测试
（燕山大学机械工程学院）
1、摘要：
本实验目的在于掌握在不同的动态力状态下，应变测量方法，在这个实验项目中首先要根据实验的要求选择所需的测量电路，半桥法和全桥法都可完成本实验的目的，实验中我们组选取是全桥法测量，然后连接实验电路，通过软件辅助测量在不同的动态力作用下的梁身的应变，最后完成数据的处理和分析。关键词：全桥法、软件辅助测量、动态力。
2、前言：
实验研究内容为悬臂梁在动态力作用下梁身应变的变化，我们需要进行了解和实验有关的原理知识和仪器设备的使用的知识，通过实验结果来分析动态力和应变的关系。进行测量数据、分析结果，通过这些来加强我们的动手实践能力，培养灵活运用知识的能力和创新思维。
3、正文:
（1）实验设备介绍实验涉及到的原理分析：
主要仪器介绍
以弯曲为主要变形的杆件称为梁。一端固定，另一端自由的梁为悬臂梁。为了使悬臂梁各个截面的弯曲应力相同随着弯矩的大小相应地改变截面尺寸以保持相同强度，这样的悬臂梁称为等强度悬臂梁。
等强度悬臂梁实验仪由已粘贴好电阻应变片的等强度梁、支座、调节螺钉和加载砝码等组成，本实验用电测法测量等强度悬臂梁的应变。
图1 等强度梁
图2 电阻应变片结构
电阻应变片是能将被测试件的应变转换成电阻变化的敏感元件。它由敏感栅、基片、覆盖层、引线四部分组成，如图2所示。其中，敏感栅是用金属丝制成的应变转换元件，是构成电阻应变片的主要部分；引线作为测量敏感栅电阻值时与外部导线连接之用；基底的作用是保持敏感栅的几何形状和相对位置；覆盖层是用来护敏感栅的；粘贴剂用来将敏感栅固结在覆盖层和基底之间。
图3 电桥电路图
电桥的组成
桥臂：四个，每臂有电阻R，分别记R1、R2、R3、R4
供桥电压：UAC=U0
输出信号：
输出电压UBD=U
输出电流Ig
电桥的分类
按供桥电源分：直流电桥、交流电桥
按输出信号分：电压输出、功率（电流）输出
按桥臂阻值分：全等臂电桥、半等臂电桥（包括立式桥R1=R4≠R2=R3、
卧式桥R1=R2 ≠R3=R4）
按工作臂数目分：单臂桥、半桥、全桥
按电桥工作方式分：平衡电桥、不平衡电桥
电测法基本原理
电测法基本原理，是将金属丝等制成的电阻应变片贴在构件待测应变处，当构件受力变形时，金属丝亦随之伸缩，因而其电阻也随之改变。电阻改变量与金属丝的线应变之间存在一
定的关系。通过电阻应变仪将电阻改变量测出，进而可得到构
件所测部位的应变。电阻改变量与构件应变之间存在如下关系：
εK R R =? (1) 式中，R R
?为电阻应变片电阻值的相对变化量；K 为应变片
的灵敏系数，对于本实验K 为常数；ε为构件应变。
测量等强度悬臂梁应力的电路，由于悬臂梁产生的应变一
般都很小, 引起应变片的电阻变化也很小，要想把这种应变直接
测量出来很困难。因此, 需要有专用的测量电路来测量这种由应
变变化而引起的电阻变化。一般情况下，将悬臂梁上的应变片
连接成电桥进行测量，可将一枚、二枚或四枚应变片接入到桥
臂中，分别称作单桥、半桥和全桥电路，如图3所示。接入应
变片的桥臂称为工作臂，在输入端加电压E ，则在输出端有输出
电压U 。本实验采用全桥电路，四个桥臂均接有应变片，电阻
值分别为R1，R2、R3和R4。在等强度悬臂梁的自由端挂有砝
码盘，不加砝码时，电路为惠斯登电桥，则有
132412340()()R R R R U E R R R R -==++
所以 1324R R R R =
当在砝码盘上加上砝码时，梁发生弯曲变形。电阻应变片
也产生相同的应变，阻值发生变化。R1、R3受到的是拉伸变形，
R2、R4受到的挤压变形，则R1、R3的电阻增加，R2、R4的
电阻减少。假设各个应变片电阻的变化量为△R1，△R2、△R3
和△R4，△R1和△R3的符号为正，△R2和△R4的符号为负。
这时有
312412341--4R R R R U E R R R R ????=+（） (2)
若四个桥臂上应变片的灵敏系数均为K,由（1）式可知
312412241234R R R R K K K K R R R R εεεε????====，，，
则（2）式变为
1234--4
U K E εεεε=+（） (3)
本实验中，电路中的应变片均是相同的，因1234R R R R R
====,1234e e e e e =-==-=。则(3)式变为 U K E ε= (4) 式中U S E =，为传感器的输出灵敏度，单位为mV / V ，所以
S K ε=
(5)
实验中，S 的值可由精密数字测量仪直接读出,K 作为已知的常数给出。
等强度悬臂梁所受的正应力与应变之间有如下的关系式：
E
σ
ε=
（6）
式中 ε ——等强度悬臂梁所受的应变；
σ ——等强度悬臂梁所受的应力；
E ——弹性模量。
又因为 z My
I σ=
（7）
式中 M ——被测点的力矩,M = P L ，P 为对悬臂梁所施加的力，既载荷。L 为力的作用点到固定点的距离。
z I ——截面惯性矩，z I = b h3 / 12，b 为梁的宽度，h 为梁的厚度。
所以（7）式变为
26PL
bh σ= （8）
（2）、DHDAS 软件说明
DHDAS 控制与基本分析软件可以和各种型号的动态信号分析仪配套使用，用于软件控制仪器的量程、滤波、参数设置、以及信号的实时分析处理。
软件特点
1、运行于Windows2000/XP 操作系统，用户界面友好、操作简便灵活；
2、强大的实时性：实时采集、实时保存、实时显示、实时分析等；
3、强大的分析、处理功能及完善的在线帮助；
4、不断推出新版软件，免费为老用户升级同类软件。 软件功能
1、"一键设定"式控制功能使您的仪器操作更加方便、快捷；
2、自主开发的底部驱动程序、通讯协议等与仪器配套使用的控制软件，可以完全控制仪器硬件系统，自动识别系统配置，完全实现虚拟仪器的功能和“一键设定”式操作；
3、强大的基本分析功能，满足您常规分析的各种要求；
4、实时数据处理实时采集、实时保存、实时显示、实时分析等强大的实时性；
5、数据预处理：重采样、低通滤波、消除直流(均值)、消除线性趋势、曲线拟合、平滑处理、数据段的截取、删除、另存、时域或频域的积分与微分、数字滤波器设计及滤波处理、虚拟通道计算等；
6、数据加窗：矩形窗、汉宁窗、海明窗以及用于锤击法的力窗和指数窗等；
7、统计功能：均值、最大值、最小值、有效值、峰峰值、偏度、峰度、波峰因数、波形因数等；
8、频域分析功能：实时FFT谱、平均FFT谱、频响函数、相干函数、脉响函数、自谱、互谱、自功率谱密度、互功率谱密度、MIMO频响函数矩阵等；
9、幅值域分析：概率密度函数PDF、概率分布函数PDF（改称累积密度函数CDF）、直方图计算；
10、时域分析功能：有偏自相关、无偏自相关、有偏互相关、无偏互相关；
11、倒谱分析功能：实倒谱、复倒谱、逆复倒谱。丰富的显示功能，使您的数据视角更加多面；
12、图形显示：瀑布图、阶次谱图、纵向切片、横向切片、“x-y”图(李萨如图)等；
13、坐标轴类型：
X轴：线性坐标、对数坐标、1/1倍频程、1/3倍频程
Y轴：实部、虚部、幅值、相位、相位展开、对数幅值、分贝显示；
14、软件实时性好，采样过程中可以动态开设或关闭窗口，动态切换或增减显示通道，动态设置其显示方式；
15、信号显示：每个窗口可同时显示4个通道的曲线、信号的棒图显示、任意两个通道李萨如图显示；
16、数值显示：单光标、双光标、谐光标、四光标、同步光标、峰值搜索、谷值搜索、数值标注、数值列表、文本注释；
17、图形属性控制：曲线类型、背景、网格线、坐标轴、字体、颜色等属性均可自定义。
（3）、实验步骤
1) 实验开始后老师介绍了实验原理和步骤注意事项等。
2) 我们熟悉实验原理后，进行设备的组装，我们采用全桥法测量等强度梁的应变，按照全桥法进行连线。
3) 启动软件，本实验采取了先进的数据处理软件，大大简化了我们后期的数据处理工作，我们仅需要进行DHDAS控制与基本分析软件的基本参数的设定和保存。
4）采用电机带动偏心质量块旋转来产生动态力，我们通过控制电机的转速来改变动态力的大小。
5) 经过两节课实验，记录了4组数据，完成实验后，关闭电源，对实验器械进行整理。
6) 对数据进行分析、整理和归纳，做曲线图找规律。
（4）、实验数据及实验结果
转速r/min 对应应变
402.0 20 -20
556.0 21.4 -27.0
636.0 45.0 -48.5
689.0 105.0 -103.4
(5)、分析说明
1）当给出的转速（即动态力）不同，会产生不同的应变，从图中可以看到应变随着转速（动态力）的增大而增大。
2）根据所得应变值正负最大值可知，全桥法测量应变是近似对称的。
3）全桥法测量应变可以消除温度的影响，同时，它可以消除偏心载荷的影响。
(6) 、心得体会
1）理论知识是用来指导实践的，亲身体验才能领悟其中的
妙用。
2）体会到了团队协作的重要性，随着项目的不断进行越来越感到一个人力量的渺小，只有心往一处使，才能尽快的完成任务。
3）各种数据的查找让我们深深的感到学科之间的互相交融，全方面的发展自己对未来意义深远。
4）实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力。
5）任何看起来简单的事情，做起来都远比想象的要困难的多好多。
6）坚持，不放弃是完成一项任务必须的品质。
7)平时的细心能让我们在忙碌时少犯好多错误。
项目分工：
胡广程：ppt制作，说明书修稿
程鹏：说明书制作
毛子鉴：项目汇报人
《机械工程测试技术基础》试题1 一、 填空题（20分，每空1分） 1.测试技术是测量和实验技术的统称。工程测量可分为 静态测量 和 动态测量 。 2.测量结果与 被测真值 之差称为 测量误差 。 3.将电桥接成差动方式习以提高 ，改善非线性，进行 补偿。 4.为了 温度变化给应变测量带来的误差，工作应变片与温度补偿应变片应接在 桥臂上。 5．调幅信号由载波的 携带信号的信息，而调频信号则由载波的 携带信号的信息。 6．绘制周期信号()x t 的单边频谱图，依据的数学表达式是 ，而双边频谱图的依据数学表达式是 。 7．信号的有效值又称为 ，有效值的平方称为 ，它描述测试信号的强度(信号的平均功率)。 8．确定性信号可分为周期信号和非周期信号两类，前者频谱特点是 ，后者频谱特点是 。 9.为了求取测试装置本身的动态特性，常用的实验方法是 和 。 10.连续信号()x t 与0()t t δ-进行卷积其结果是：0()()x t t t δ*-= 。其几何意义是 。 二、 选择题（20分，每题2分） 1．直流电桥同一桥臂增加应变片数时，电桥灵敏度将( )。 A ．增大 B ．减少 C.不变 D.变化不定
2．调制可以看成是调制信号与载波信号( )。 A 相乘 B ．相加 C ．相减 D.相除 3．描述周期信号的数学工具是( )。 A ．相关函数 B ．拉氏变换 C ．傅氏变换 D.傅氏级数 4．下列函数表达式中，( )是周期信号。 A ．5cos100()0 t t x t t π? ≥?=? ?
Mechanical Measurements Sound acquisition and shaft vibration analysis 学号 学生姓名 指导教师 课程：机械工程测试与控制技术Ⅱ 时间：2015 年 6 月 19日
摘要：本项目设计围绕课程讲授的动态信号的采集、分析与处理的基本原理与方法进行,主要是信号仿真、采集与分析处理。运用信号的分析与处理等测试技术相关知识，借助Matlab 软件，利用傅里叶变换等手段，对采集信号进行数学处理并做时域和频域分析，了解不同信号的特征：1）根据谱图辨别不同人的声音 2）分析零件的故障 关键词：信号；频谱分析；声音；轴承故障 Abstract：This project design around the course teaching of dynamic signal acquisition, analysis and processing, the basic principle and method of mainly signal simulation, acquisition and analysis. Testing technology such as the use of signal analysis and processing related knowledge, with the aid of Matlab software, utilizing the means such as Fourier transform, the collected signal mathematical processing and time domain and frequency domain analysis, understand the characteristics of the different signal: 1) according to different voice spectrum diagram to identify 2) analysis of parts failure Key words：Signal; Spectrum Analysis; V oice; Bearing fault 1.引言 测试是具有试验性质的测量，可以理解为测量与试验的综合。测试技术研究的主要内容为被测量的测量原理、测量方法、测量系统和数据处理四个方面。在测试中所获得的各种信号，包含着丰富的有用信息，但是由于测试系统内部和外部各种因素的影响，必然在输出信号中混有噪声。因此，必须对所得的信号进行必要的处理与分析，才能准确的提取它所包含的有用信息。【1】 2.基于计算机的声信号采集与分析 2.1提出问题 Computer can convert analog signals to digital signals by sampling the voice or the video. The sentence of "mechanical engineering measurement and control technology" must be read by more than 3 people and be recorded under the condition of different environmental noise using microphone and sound card in computer. First, the recorded voice is converted into a data file ASCII text with the help of professional software, then spectrum analysis is processed and the figure in time domain and frequency domain is drawn. Recording software, such as: 蓝光影音Mp3录音机 Matlab program of reading MP3 files: mp3readwrite Discussion： 1)How to set the sampling frequency（采样频率）? what is the appropriate sampling length（采
机械工程测试技术基础 实 验 报 告 姓名：*** 班级：***** 学号：******** 时间：2018-5-12
实验一金属箔式应变片――全桥性能实验 一、实验目的 了解全桥测量电路的优点。 二、实验仪器 应变传感器实验模块、托盘、砝码、数显电压表、±15V、±4V电源、万用表 三、实验原理 电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应，描述电阻应变效应的关系式为：ΔR/R=Kε，式中ΔR/R为电阻丝电阻相对变化，K为应变灵敏系数，ε=Δl/l为电阻丝长度相对变化。金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感组件，如图1-1所示，四个金属箔应变片分别贴在弹性体的上下两侧，弹性体受到压力发生形变，应变片随弹性体形变被拉伸，或被压缩。 图1-1
图1-2全桥面板接线图 通过这些应变片转换被测部位受力状态变化、电桥的作用完成电阻到电压的比例变化，如图1-2所示,全桥测量电路中，将受力性质相同的两只应变片接到电桥的对边，不同的接入邻边，当应变片初始值相等，变化量也相等时，其桥路输出 Uo= E（1-1） E 为电桥电源电压，R 为固定电阻值， 四、实验内容与步骤 1．应变传感器已安装在应变传感器实验模块上，可参考图1-1。 2．差动放大器调零。从主控台接入±15V 电源，检查无误后，合上主控台电源开关，将差动放大器的输入端Ui 短接并与地短接，输出端Uo2 接数显电压表（选择2V 档）。将电位器Rw4 调到增益最大位置（顺时针转到底），调节电位器Rw3 使电压表显示为0V。关闭主控台电源。（Rw3、Rw4 的位置确定后不能改动）。3．按图3-1 接线，将受力相反（一片受拉，一片受压）的两对应变片分别接入电桥的邻边。 4．加托盘后电桥调零。电桥输出接到差动放大器的输入端Ui，检查接线无误后，合上主控台电源开关，预热五分钟，调节Rw1 使电压表显示为零。
大连东软信息学院 三级项目报告书 课程名: 数据库原理与应用 实践项目: 超市收银管理系统数据库设计与实施 学院：大连东软信息学院 专业班级： 小组组长： 指导教师： 2013年12月31日
第1章构思 需求描述 由于传统的超市收银管理给顾客和店主带来很多不便，针对这方面的缺陷，团队开发这个系统可以方便快捷查出顾客结账情况，商品信息情况，每天的售货情况。方便了对超市商品管理、人员管理。大大提高了超市销售速度。进而加速了社会的发展速度，提高了人民的生活水平。本系统还可以给顾客和超市节约更多时间，加快了超市的运转速度。 以小组为单位寻找需求。
第2章设计 2.1 概念结构设计 超市收银业务E-R图 列出各个实体包含的属性，并且确定各个实体的（用下划线标示）：（1）登录（用户名、密码） （2）销售（销售号、职工号、商品号、销售时间、销售数量） （3）销售员工（职工号、姓名、性别、用户类型） （4）商品（商品号、商品名称、商品类型、单价、库存量、厂商）确定联系的属性，如下： （1）登录（用户名、密码）
（2）销售（职工号、商品号、销售时间） （3）仓储（商品号、商品名称、数量） 2.2 逻辑结构设计 把ER图转换为关系模式 根据转换规则，概念设计中得出的E-R图可转化为如下的关系模式，并且确定主键（用下划线标示）和外键（用双下划线标示），分别为：（1）登录（用户名、密码） （2）销售（销售号、职工号、商品号、销售时间、销售数量） （3）销售员工（职工号、姓名、性别、用户类型） （4）商品（商品号、商品名称、商品类型、单价、库存量、厂商） 2.3 物理结构设计 登录表 商品表
《机械工程测试技术基础》课程教学大纲 课程代码： 课程英文名称：Foundation of Mechanical Measure Engineering 课程总学时：40 讲课：32 实验：8 上机：0 适用专业：机械设计制造及其自动化，机械电子工程 大纲编写（修订）时间：2016 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 1．《机械工程测试技术基础》课程适用于机械设计制造及自动化专业本科（四年学制），是学生的专业基础必修课。在机械制造领域，无论是在机械系统研究过程分析还是机械自动加工控制系统中，工程测试技术应用及其普遍，所以掌握必要的测试技术基础知识和技术基础，对做好机械制造专业的工作尤为重要。 2．课程教学内容方面侧重于测试技术基本知识、基本理论和基本方法，着重培养学生运用所学知识解决实际测量问题的实践能力。因此，本门课程的教学目标是：掌握非电量电测法的基本原理和测试技术；常用的传感器、中间变换电路及记录仪器的工作原理及其静、动态特性的评价方法；测试信号的分析、处理方法。培养学生能够根据测试目的选用合适的仪器组建测试系统及装置，使学生初步掌握进行动态测试所需的基本知识和技能；掌握位移、振动、温度、力、压力、噪声等常见物理量的测量和应用方法；掌握计算机测量系统、虚拟仪器等方面的基础知识；并能了解掌握新时期测试技术的更新内容及发展动向，为进一步研究和处理机械工程技术问题打好基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1．要求掌握物理学上的电磁学理论知识、控制工程基础中的系统分析方法、电工学的电路分析理论。 2．要求掌握电工实验独立动手能力和仪器的操作能力。 3．掌握测试技术基本知识、基本技能，具备检测技术工程师的基本素质与能力，能应对生产和科研中遇到的测试系统设计以及传感器的选型、调试、数据处理等方面的问题，初步形成解决科研、生产实际问题的能力。 （三）实施说明 本课程是一门技术基础课，研究对象为机械工程中常见动态机械参数，主要讲授有关动态测试与信号分析处理的基本理论方法；测试装置的工作原理、选择与使用。为后续专业课、选修课有关动态量的实验研究打基础，并直接应用于生产实践、科学研究与日常生活有关振动噪声、力、温度等参量的测试中。 1．从进行动态测试工作所必备的基本知识出发，学生学完本课程后应具备下列几方面的知识： （1）掌握信号的时域和频域的描述方法，重点阐述建立明确的频谱概念，掌握信号强度的表达式、频谱分析和相关分析的基本原理和方法，了解功率谱密度函数及应用和数字信号分析的一些基本概念。明白波形图、频谱图的含义，具备从示波器、频谱分析仪中读取解读测量信息的能力。 （2）测试装置的基本特性部分:掌握系统传递函数、频响函数以及一、二阶系统的静动态特性的描述及测试方法，掌握测试装置的基本特性评价方法和不失真条件，并能正确运用于测试装置分析和选择。
《机械工程测试技术基础》课程试题A 一、填空题（20分，每空1分） 1.测试技术是测量和实验技术的统称。工程测量可分为静态测量和动态测量。 2.测量结果与被测真值之差称为绝对误差。 3.将电桥接成差动方式习以提高灵敏度，改善非线性，进行温度补偿。 4.为了补偿温度变化给应变测量带来的误差，工作应变片与温度补偿应变片应接在相邻。 5．调幅信号由载波的幅值携带信号的信息，而调频信号则由载波的频率携带信号的信息。 6．绘制周期信号()x t 的单边频谱图，依据的数学表达式是傅式三角级数的各项系数，而双边频谱图的依据数学表达式是傅式复指数级数中的各项级数。 7．信号的有效值又称为均方根值，有效值的平方称为均方值，它描述测试信号的强度(信号的平均功率)。 8．确定性信号可分为周期信号和非周期信号两类，前者频谱特点是离散的，后者频谱特点是连续的。 9.为了求取测试装置本身的动态特性，常用的实验方法是频率响应法和阶跃响应法。 10.连续信号()x t 与0()t t δ-进行卷积其结果是：0()()x t t t δ*-= X(t-t0)。其几何意义是把原函数图像平移至t0的位置处。 二、选择题（20分，每题2分） 1．直流电桥同一桥臂增加应变片数时，电桥灵敏度将(C)。 A ．增大 B ．减少 C.不变 D.变化不定 2．调制可以看成是调制信号与载波信号(A)。 A 相乘 B ．相加 C ．相减 D.相除 3．描述周期信号的数学工具是(D)。 A ．相关函数 B ．拉氏变换 C ．傅氏变换 D.傅氏级数 4．下列函数表达式中，(C)是周期信号。 A ．5cos100()00t t x t t π?≥?=??
. . .. . . 燕山大学 测试技术三级项目 学院：机械工程学院 年级专业： 学生： 学号： 指导教师：明
测试技术心得体会 一、新颖的教学模式—课堂小组教学 本学期我们学了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等。 刚开始接触这门课程的时候，由于它涉及了很多理论知识以及一些我以前从未接触过的领域，我对这门课程并没有太大的兴趣。后来任课老师根据班级的情况，“因地制宜”地给我们分配了学习小组。每个小组有5—6个成员，课上进行小组讨论，课下互帮互助，共同学习。 我觉得课堂小组教学在课堂学习方面给予了我很大的帮助和动力，课上的时候，老师提问，小组进行讨论，不仅能够带动课堂的学习气氛，也使我们在一个活跃轻松的环境下掌握了知识，除此之外，还加深了同
学之间的感情，这不仅促使我们在学习上共同进步，也让我们在生活上成了很好的朋友。 课堂小组教学的模式也对我们的学习起到了一定的监督作用，在课堂出勤记录、作业完成情况方面有一定的促进作用。除此之外，老师会在每节课开始之前，给每个小组发一白纸，让每个小组将一节课的重要知识点及小组的讨论容记录在纸上。这使我们及时有效地掌握了每节课的重要知识，也养成了做笔记的好习惯。 课堂学习小组打破了传统的教学模式，使我们能够在一个轻松活跃的课堂环境下高效的学习。 二、实验辅助教学 实验是课堂知识的实践，巩固加深课堂知识方面有着至关重要的作用。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有就此放弃，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解。 我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌
一、单选题： 1、观事物总是在不停地运动和变化，而信息则存在于客观事物的运动和变化之 中，这决定了信息具有____动态性____。 A 普遍性 B动态性 C共享性可加工性 2、系统开发是一种结构化解决问题的过程，它包括：a-系统分析、b-系统转换 或部署、c-系统测试、d-系统运行和维护、e-编码、f-系统设计等活动，其通常顺序一般是____ afecbd ____。 3、信息系统有各种应用类型，学生学籍管理系统属于其中的___管理信息系统_。 4、在实际应用中，一个职能信息系统除了包含业务层的功能外，往往还包含了 __管理层、决策层______的功能。 5、___信息管理技术_____是信息系统的核心技术，它实现了对信息资源的管理。 6、信息系统的开发、运行都需要有相关的支持软件，它们总称为___SDE_____。 7、___系统生命周期法_____是一种结构化的循序渐进的系统开发方法，系统开 发过程被划分为六个阶段，这种方法是最经典的信息系统开发方法。 8、对C/S工作模式，下面描述错误的是__客户机和服务器必须是两台独立的计 算机______。 9、用户在没有或较少信息技术专家的帮助下自己从事信息系统开发工作时，最 常用的开发方法是___原型法_____。 10、____数据库管理系统____是专门支持数据库创建、管理和使用的系统软 件，它位于应用程序与操作系统之间。 11、通过模式/内模式映像，可以保证数据和应用程序之间：物理数据独立性 12、在数据库中，产生数据不一致的根本原因是__数据冗余______。 13、关系模型中，一个主键(主码) __可由一个或多个属性组成______。 14、在数据库中有如下图所示的两个表，若职工表的主键(主码)是职工号，外键(外码) 是部门号，部门表的主键(主码)是部门号，则SQL操作不能成功执行的是___将行（’005’,’乔兴’,’04’,750）插入到职工表中_____。 实体集之间的关系属于____一对多关系____。 16、将E-R图转换为关系模式时，如果两实体间的联系是m:n，下列说法中正确的是____ 增加一个关系表示联系，其中纳入m方和n方的主键（主码）____。 17、设有关系模式R(A,B,C)，其函数依赖集F={A→B,B→C}，则关系R至多满足 ____2NF____。 18、数据流图（DFD）是从数据传递和加工的角度来刻画数据从输入到输出的移动变换 过程，它用于___需求分析_____阶段。 19、数据库物理设计完成后，进入数据库实施阶段，下列各项中不属于实施阶段的工作 是____扩充功能____。
关于机械工程测试技术的 发展及其应用领地的探索 1、引言21世纪是一个伟大的世纪，对于一个学习机械工程类的学生而言，要想在这个充满魔力的世纪里大放光彩，为祖国的繁荣发展贡献出自己的一份力量，在市场逐渐趋于饱和状态的同时能够独立创新，迎合时代的发展，这就对我们当代大学生就提出了一个空前的挑战和机遇。 2，关于我国机械制造业的现状目前，我国机械制造业远远落后于世界发达国家，特别在高技术含量，大型高效或精密、复杂的机电新产品开发方面，缺乏现代设计理论和知识的积累，实验研究和开发能力较弱，停留在引进与仿制国外同类产品阶段，大部分关键机电产品不能自主开发和独立设计，仍然需要依靠进口或引进技术。造成这种情况的重要原因之一就是缺乏掌握现代设计理论知识，具有实验研究和创新开发能力的人才 工业设备在制造过程及整机性能测试中离不开各种机械量和几何量，有些工业设备在运行中还要经常对多种物量进行检测或监视，包括位移、速度、加速度、力、力矩、功率、压力、流量、温度、硬度、密度、湿度、比重、黏度、长度、角度、形状、位置、表面粗糙度、表面波形等，这些均属于物理量。实际生产、生活和科学实验中还会遇到化学量、生物量（包括医学），而所有这一切，从信号工程的角度来看，都需要通过传感器，将其转换成电信号（近代还可以转换成光信号），而后再进行信号的传输、处理、存储、显示、控制……，
从信息的角度看，这些信号连同声音和图象信息都是信息的源头，所以传感器和检测仪表、测量仪表是信息科学技术的三部分（信息获取、信息传输、信息处理）中的重要部分 为有效控制机电一体化系统的运作提供必须的相关信息。随着人类探知领域和空间的拓展，电子信息种类日益繁多，信息传递速度日益加快，信息处理能力日益增强，相应的信息采集——传感技术也将日益发展，传感器也将无所不在。逐步在世界范围内掀起一股“检测传感器热”，各先进工业国都极为重视传感技术和传感器研究、开发和生产，检测传感器及其系统生产已成为重要的新兴行业。传感器技术包括敏感机理，敏感材料，工艺设备和计测技术四个方面约有30多种技术。随着微电子技术的发展，传感器技术发展很快，我国研发的力量尚需大量投入，特别要加强具存自主知识产权的传感器的创新开发。科研成果的转化及传感器生产产业化问题，在我国更是迫在眉睫的问题，在批量生产情况下，控制传感器产品性能（主要是稳定性、可靠性），使之合格率达到商业化产业要求，就需要有先进的制造工艺和自动化水平很高的工艺设备，因此应在开发专用工艺设备上下功夫，解决传感器生产产业化的“瓶颈”问题。在传感器的应用上，特别是新型传感器的应用上，还得大力推广，改革开放创造了市场经济条件，各种工业设备应用了先进的传感器，这扩大了传感器市场，也使我国新型传感器生产产业化有了动力。 在传感器生产产业化过程中，应该在引进国际技术和自主创新两方面都不放松。在引进国外先进技术中，可以提高自己的技术，
数据库原理与应用三级项目 【样例】设某商业集团数据库中有三个实体集。一是“商店”实体集，属性有商店编号、商店名、地址等；二是“商品”实体集，属性有商品号、商品名、规格、单价等；三是“职工”实体集，属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。 商店与商品间存在“销售”联系，每个商店可销售多种商品，每种商品也可放在多个商店销售，每个商店销售一种商品，有月销售量；商店与职工间存在着“聘用”联系，每个商店有许多职工，每个职工只能在一个商店工作，商店聘用职工有聘期和月薪。 请大家自由分组，四人一组，各小组讨论确定所研究问题的行业背景，探讨信息化的内容，确定要研究的业务系统。根据数据库需求分析的知识内容，对上述业务背景进行抽取，从而找出企业信息化需要的数据每组可自由拟定应用背景，要求至少应该有四个或四个以上实体，实体的属性自拟。 【要求】： （1）查阅相关资料，描述所选择的应用背景，完成需求调研，在实验报告中体现出来。 （2）根据应用背景描述画出E-R图，并在图上注明属性、联系的类型。 （3）将E-R图转换成关系模型，并注明主键和外键。 （4）为关系模式中的属性选取合适的数据类型和约束条件。(以表格的形式展现) （5）在SQL Server 2005中通过SQL语句将数据库及表的结构实现出来，并添加少量数据（每个表中不少于3条数据）。 （6）设计2个以上的常见查询问题，并用SQL语句予以实现。 （7）完成实验报告（每组交一份）。实验报告内容包括背景描述、E-R图、关系模型、属性的类型及约束条件（表格的形式）、创建数据库及表的SQL语句，将表的结构及表内添加的数据截图，并写出设计的查询问题和实现的SQL语句。 （8）打印实验报告，提交给班长 涉及内容： 1.概念设计、逻辑设计与物理设计 1.复习---数据库概念设计、逻辑设计、物理设计的大致过程。 2.各组由组长进行协调，分别进行数据库的局部ER图的设计。
成都市广播电视台 新闻综合频道标清转高清第二批政府采购项目招标编号：SCZZ-2015-CDTV-02 C包：新闻制播和内容管理系统 检测报告 建设单位：成都市广播电视台 检测时间：2016年10月 成都市广播电视台技术中心 成都索贝数码科技股份有限公司
2016年10月，根据项目验收条件，对成都市广播电视台新闻制播和内容管理系统项目的相关技术指标进行了检测。 一、系统概况 成都市广播电视台高清平台建设项目，其能够支持高、标清并行电视台生产业务，实现节目高清化制播。本次以数字化为基础，万兆网络为核心，桌面客户端千兆以太网接入方式，最终建设成为一个数字化、网络化、自动化、高效率的电视台节目制、管、存兼高标清一体化的综合性网络平台系统。系统平台建设将具备高清素材上载，高清视音频精编、合成、配音、审片、高清演播室以及备播媒资等功能的全数字化网络系统。 本次项目主要达成了三大目标： 实现新闻类、专题类、广告类等电视台业务的高清制作生产； 实现全台总编室编辑节目单送播出，并调用备播系统对素材进行出库，实现备播系统与索贝高清新闻网、大洋东方高清制作网的数据的交互和继承。 成都市广播电视台高清平台建设项目由高清新闻网、高清演播室、备播系统、内容管理系统等子系统模块构成，实现全台系统定位于高清制作，数据交换、数据传输等实现高清化转换，实现全台各个子系统间高效无缝的互联互通，并最终将节目送至大播出。二、测试依据 《GY/T 152-2000 电视中心制作系统运行维护规程》 《GY/T 160-2000 数字分量演播室接口中的附属数据信号格
式》 《GB/T 17953-2000 4:2:2数字分量图像信号接口》 《GY/T 155-2000 高清晰度电视节目制作及交换用视频参数值》 《GB/T 21671-2008 基于以太网技术的局域网系统验收测评规范》 三、检测内容 1.系统功能检测 2.新介质上下载效率测试 3.制作存储性能测试 4.网络弱电线缆测试 5.非编支持格式测试 四、测试结论 新建的新闻制播系统以及内容管理系统无论是在功能性上还是系统设计上均满足招标要求，系统核心服务具备冗余机制，并在测试中逐一验证，应急处理机制具备简单、易用等特点。 综上，项目建设满足成都市广播电视台标清转高清招标需求。
《机械工程测试技术基础》实验报告 专业 班级学号 姓名 成绩 沈阳理工大学机械工程学院 机械工程实验教学中心 2015年4月
目录 实验一金属箔式应变片——电桥性能实验1 1.1实验内容1 1.2实验目的1 1.3实验仪器、设备1 1.4简单原理1 1.5实验步骤2 1.6实验结果2 1.7思考题4 实验二状态滤波器动态特性实验4 2.1实验内容4 2.2实验目的4 2.3实验仪器、设备5 2.4简单原理5 2.5实验步骤5 2.6实验结果6 2.7思考题11 实验三电机动平衡综合测试实验11 3.1实验内容11 3.2实验目的11 3.3实验仪器、设备11 3.4简单原理12
3.5实验步骤12 3.6实验结果13 3.7思考题15 实验四光栅传感器测距实验15 4.1实验内容15 4.2实验目的16 4.3实验仪器、设备16 4.4简单原理16 4.5实验步骤16 4.6实验结果17 4.5思考题19 实验五 PSD位置传感器位置测量实验19 5.1实验内容19 5.2实验目的19 5.3实验仪器、设备19 5.4简单原理19 5.5实验步骤20 5.6实验结果20 5.7思考题23 -
实验一金属箔式应变片——电桥性能实验指导教师日期 1.1实验内容 1.2实验目的 1.3实验仪器、设备 1.4简单原理
1.5实验步骤 1.6实验结果 表1.1 应变片单臂电桥实验数据表
表1.2 应变片半桥实验数据表 根据实验结果计算单臂和半桥的灵敏度、线性误差、回程误差，在座标纸上分别画出单臂、板桥的输入及输出关系曲线，并在曲线上标出线性误差、回城误差位置：
大连东软信息学院学生实验报告 课程名称： 专业班级： _ 姓名： 学号： 范式作业得分： 设计作业得分： 报告作业得分： -- 学年第学期
一、范式作业 7.设有关系模式：SC(SNO,CNO,CTITLE,TNAME,TLOCA,GRADE),其中SNO为学号，CNO为课 程号,CTITLE为课程名,TNAME为教师名，,TLOCA为教师地址,GRADE为成绩。 试问：SC为第几范式？是否存在插入，删除异常？若存在说明在什么情况下发生？发生原因是什么？ NF将发分解为3 答：SC为1NF 它存在插入删除异常。当增设一门课程时，因还没有学生选修，则缺少码的一部分，SNO不能执行插入操作，当所有学生推选某门课程时而进行删除操作时，会将不该删除的课程信息删除。SC关系中存在插入和删除操作异常的原因在于，该关系的候选关键字为(SNO，CN0)，其中仅有非属性GRADE完全函数依赖于(SNO，CNO)，其他非主属性CTITLE、INAME、ILOCA都只函数依赖于CNO，即它们与(SNO，CNO)为部分函数依赖关系。 答：分解3: SC1(SNO,CNO,GRAGE) SC2(CNO,CTITLE,TNAME) SC3(TNAME,TLOCA) 9.给定如下关系模式：商品销售情况（客户号，客户名，商品号，商品名，仓库号，仓库名，仓 库地址，单价，购买数量，合同金额），其中，一个客户可以购买多种商品，一种商品可以卖给多个客户。一个仓库可以存放多种商品，一种商品只能存放在一个仓库中。 （a）判断上述关系模式符合哪种范式，并说明理由； （b）如果不符合3NF，请将它规范为3NF。 答：a. 因为每个属性不可再分，所以R是1NF 函数依赖有： 客户号->客户名商品号->商品名仓库号->仓库名仓库名->仓库地址商品名->单价 因为（客户号，商品号，仓库号）-P->单价 （客户号，商品号，仓库号）-P->客户名 （客户号，商品号，仓库号）-P->商品名 （客户号，商品号，仓库号）-P->仓库名 （客户号，商品号，仓库号）-P->仓库地址 （客户号，商品号，仓库号）-P->购买数量 （客户号，商品号，仓库号）-P->合同金额 所以R不是2NF b.规范到3NF后： 客户 (客户号，客户名) 商品(商品号，商品名，单价) 仓库(仓库号，仓库名，仓库地址) 合同（客户名，商品名，购买数量，合同金额） －1－
机械工程测试技术基础(第三版)试卷集. 一、填空题 １、周期信号的频谱是离散的，而非周期信号的频谱是连续的。 ２、均方值Ψx2表示的是信号的强度，它与均值μx、方差ζx2的关系是￠x2=H x2+óx2。 ３、测试信号调理电路主要有电桥、放大、调制解调电路。 ４、测试系统的静态特性指标有、、。 ５、灵敏度表示系统输出与输入之间的比值，是定度曲线的。 ６、传感器按信号变换特性可分为、。 ７、当时，可变磁阻式电感传感器的输出和输入成近似线性关系，其灵敏度S趋于。 ８、和差特性的主要内容是相临、相反两臂间阻值的变化量符合、的变化，才能使输出有最大值。 ９、信号分析的过程主要包括：、。 10、系统动态特性在时域可用来描述，在复数域可用来描述，在频域可用来描述。 11、高输入阻抗测量放大电路具有高的共模抑制比，即对共模信号有抑制作用，对信号有放大作用。 12、动态应变仪上同时设有电阻和电容平衡旋钮，原因是导线间存在。 13、压控振荡器的输出电压是方波信号，其与输入的控制电压成线性关系。 14、调频波的解调又称，其解调电路称为。 15、滤波器的通频带宽和响应时间成关系。 16、滤波器的频率分辨力主要由其决定。 17、对于理想滤波器，滤波器因数λ＝。 18、带通滤波器可由低通滤波器（f c2）和高通滤波器（f c1）而成（f c2> f c1）。 19、测试系统的线性度和滞后度是由误差引起的；而重复性误差是 由误差引起的。 二、问答题（共30分） １、什么是测试？说明测试系统的构成及各组成部分的作用。（10分） ２、说明电阻丝应变片和半导体应变片的异同点，各有何优点？（10分） ３、选用传感器的原则是什么？（10分） 三、计算题（共55分） １、已知信号x(t)=e-t (t≥0)， (1) 求x(t)的频谱函数X(f)，并绘制幅频谱、相频谱。 (2) 求x(t)的自相关函数R x (η) 。（15分） ２、二阶系统的阻尼比ξ=0.2，求ω=ωn时的幅值误差和相位误差，如果使幅值误差不大于10％，应取多大阻尼比？。（10分）３、一电容传感器，其圆形极板r = 4mm，工作初始间隙δ0 =0.3mm， （1）工作时如果传感器的工作间隙变化Δδ=±2μm，求电容的变化量。 （2）如果测量电路灵敏度S1=100mv/pF，读数仪表灵敏度S2=5格/mv，在 Δδ=±2μm时，读数仪表的指示值变化多少格？ （ε0 = 8.85×10-12 F/m）(8分) ４、已知RC低通滤波器的R=1KΩ，C=1MF，当输入信号μx= 100sin1000t时， 求输出信号μy 。（7分） ５、（1）在下图中写出动态应变仪所包含的各个电路环节。 （2）如被测量x(t) = sinωt，载波y(t)=sin6ωt，画出各环节信号的波形图。 (15分 一、填空题： 1、连续 2、￠x2=H x2+óx2 3、电桥、放大、调制解调电路 4、非线性度、灵敏度、回程误差 5、斜率 6、组合型、一体化型 7、Δó〈〈ó0定位 8、相邻相反相对相同 9、信号分析、信号处理 10、传递函数、频率函数、脉冲响应函数11、差模12、分布电容 13、频率 14、鉴频、鉴频器 15、反比 16、带宽B 17、1 18、串联19、系统、随机 一、问答题 1、答：测试是测量和试验的综合，是一种研究型的探索型的、论证型的测量过程，也是获取信息的过程。 （1）测量对象
XX项目 测试报告 版本信息 注：状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除 目录 1编写目的............................................... 2测试参考文档........................................... 3项目信息............................................... 4测试概述............................................... 4.1基本信息......................................... 4.2测试过程......................................... 4.3测试范围......................................... 5测试过程评估........................................... 5.1测试设计......................................... 5.1.1 .................................................................................................... 测试用例 5.1.2 .................................................................................................... 测试方法
数据库三级项目
高校图书馆管理系统 1. 需求描述 随着社会信息量的与日俱增，职场竞争的日趋激烈，越来越多的人更关注知识的积累、能力的培养。作为信息存储的主要媒体之一图书，数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。 特别是作为高校图书馆而言，有着图书量大，借阅人员多的特点，单纯的人工记录与管理已经不能满足日常运行的需求。因此需要一个能正确记录处理大量数据库的系统来进行管理，所以我决定设计一个数据库来协助高校图书馆来进行管理。这个管理系统需要有着以下几点功能： 1.进行新书入库、现有图书信息修改以及删除； 2. 能够实现对读者基本信息的查询和编辑管理； 3. 能够进行借阅信息的查询功能； 4. 能够进行超期罚款功能； 2. 概念结构设计 各E－R图各实体的属性如下所示： 图书：Book(BookID, BookNo, BookName, BookWriter, BookPublish, BookPrice, BookDate, BookClass, BookMain, BookPrim, BookCopy, BookState,BookRN)
读者：Reader(ReaID, ReaName, ReaSex, ReaNo, ReaLBID, ReaType, ReaDep, ReaGrade, ReaPref, ReaDate) 管理员：Maneger(MID, MName, MSex, Mpwd, MAuth, MTeleph, MAddre) 馆室：Room(RoomNo,RoomMID,RoomNum,RoomAddre) 读者类别：ReaderTpye(LBID, LBName, LBnum, LBbqx, LBqx) 各E－R图中联系的属性如下所示： 借阅信息：Borrow (BookID,ReaderID,BookName,BookWriter, Outdate,YHdate) 借阅历史：History(BookID,ReaderID,BookName, BookWriter, Outdate,Indate) 罚款信息：Fine(BookID,ReaderID,BookName, Outdate,Indate, Fine, CLState, MID) 3. 逻辑结构设计 由于读者类别与读者、馆室与图书的联系方式是1:n（一对多），可以将其之间的联系与n端实体读者、图书合并，管理员与图书之间的维护联系也是1:n（一对多），同样也将其之间的联系与n端实体合并，而读者与图书之间的借阅和归还联系方式则是n:m（多对多），这样要把它们之间的联系转化为独立的关系模式，读者与管理员之间的罚款联系是m:n（多对多），将其联系也转化成独立的关系模式，具体的基本E-R图向关系模型的转化如下：图书：Book(BookID, BookNo, BookName, BookWriter, BookPublish, BookPrice, BookDate,BookClass,BookMain,BookPrim,BookCopy,BookState, BookRNo) 读者：Reader(ReaID,ReaName,ReaSex,ReaNo,ReaLBID,ReaType, ReaDep, ReaGrade, ReaPref, ReaDate) 管理员： Maneger (MID,MName,MSex,Mpwd,MAuth,MTeleph,MAddre) 读者类别：ReaderTpye(LBID, LBName, LBnum, LBbqx, LBqx) 馆室： Room(RoomNo,RoomMID,RoomNum,RoomAddre) 借阅信息：Borrow(BookID,ReaderID,BookName,BookWriter, Outdate,YHdate) 借阅历史：History(BookID,ReaderID,BookName,BookWriter, Outdate, Indate,YHdate) 罚款信息：Fine (BookID,ReaderID,BookName,Outdate,Indate,Fine, CLState,MID) 馆藏图书信息表 列名数据类型可否为空说明BookID Char not null 图书编号BookNo Char not null 图书的索书号BookName Char not null 图书的书名BookWriter Char not null 图书作者BookPulish Char not null 图书出版社
测试报告-XX项目(测试环境)
XX项目 测试报告 版本信息 注：状态可以为N-新建、A-增加、M-更改、D-删除
目录 1编写目的 (4) 2测试参考文档 (5) 3项目信息 (5) 4测试概述 (6) 4.1基本信息 (6) 4.2测试过程 (6) 4.3测试范围 (8) 5测试过程评估 (10) 5.1测试设计 (10) 5.1.1........................ 测试用例 10 5.1.2........................ 测试方法 10 5.2测试执行 (11) 5.2.1.................... 测试用例覆盖总结 11 5.2.2.................... 测试用例执行总结 12 6缺陷统计与分析 (13) 6.1缺陷统计 (13) 6.2缺陷分析 (14) 6.2.1............... 缺陷分布--按严重等级划分 14 6.2.2............... 缺陷分布--按功能模块划分 15 6.2.3............... 缺陷分布--按缺陷类型划分 16 6.2.4.................. 缺陷趋势--新增缺陷 17 6.2.5................ 缺陷趋势--重新打开缺陷 17 6.2.6.................. 缺陷趋势--修改缺陷 17
6.2. 7.................. 缺陷趋势--关闭缺陷 17 7版本需求变更分析 (17) 7.1需求变更描述 (17) 7.2需求变更统计 (18) 8版本演进轨迹 (18) 9测试总结 (19) 9.1测试结论 (19) 9.2测试建议 (20) 9.3遗留问题列表 (22) 9.4风险分析 (22) 1编写目的 本测试报告为【XX】项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试情况以及分析测试结果，描述系统是否符合需求并对测试质量进行分析。 本报告作为测试质量参考文档提供给用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理阅读。