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第1-2章作业讲评new

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第一章至第二章作业讲评

同学们好,第1次作业包括第一章和第二章的内容,请大家进入在线测试,再做作业。每次作业为过程性测评的依据。本作业相当于题库,在线测试时,题目的顺序会随机出现。

一、完成作业需具备的知识

本次测试内容涵盖第一章和第二章的内容,需要同学们在学习第一章和第二章的内容后再做练习。

第一章需要阅读教材以下内容:

(1)信息的基本概念

(2)信息的生命周期

(3)信息资源的基本概念

(4)信息管理的内涵

(5)信息管理的发展历程

掌握:信息、信息资源、信息管理的基本概念

理解:信息的生命周期、信息资源的社会功能与作用

了解:信息管理的发展历程

第二章需要阅读教材以下内容:

(1)信息技术的概念与体系结构

(2)信息技术的类型

(3)各种类型的信息系统

(4)信息安全的概念

(5)信息安全管理的概念及体系结构

(6)信息安全管理技术

了解:信息技术的概念、信息安全的含义和信息管理体系、信息管理的组织机构

理解:计算机技术,信息技术和信息管理系统

掌握:信息技术的分类、信息系统的类型和信息安全技术

二、以往易出现的问题

(1)信息管理具有两方面的特征,分别是()。

A. 载体特征

B. 技术特征

C. 经济特征

D. 效应特征

E. 管理特征

分析:信息管理就是借助于信息技术,充分运用经济、人文等手段,对社会中存在的各种

类型的信息资源及信息活动加以管理,以求最大限度地发挥它的作用,实现它的价值,并

带来效益。在这里,管理包括对信息资源进行规划、组织、配置、传递、利用、反馈和评估。

所以信息管理不但是一种管理的思想,也是一种管理的技术手段。应该选择B、E

(2)古代信息管理活动时期的信息管理重点在于()。

A. 传播

B. 利用

C. 收藏

D. 开发

E. 执行

分析:古代封建社会的信息资源主要以文献信息资源为主。在雕版印刷术和活字印刷术发明以前,文献信息资源主要为手抄本,这样的信息生产手段与水平使得整个社会的信息资源总量十分少。总体看来,古代时期的信息管理活动,没有形成社会规模;社会信息资源数量有限,并且以纸质手抄本及印刷本为主;信息存储的方式是封闭的、私有化的,所以该题应该选择C。

三、习题讲解

1、()是客观存在的事物以及客观事物运动和变化的一种反映。

A.数据

B.信息

C.加工

D.处理

E.分析

B

讲解:信息是客观存在的事物以及客观事物运动和变化的一种反映。可以认为,信息是客观事物的特征通过一定物质载体形式的反映。请参见教材第2页。

2、在实际生活和工作中,人们往往将()和信息两个术语当作意义相同的词语。

A.知识

B.语言

C.数据

D.资料

E.文字

C

讲解:实际生活和工作中,人们往往将数据和信息两个术语当作意义相同的词语,如数据处理和信息处理等。但严格说来,数据与信息在含义上有所区别。数据经加工解释,对人的行为产生影响才成信息。二者关系为:数据是信息的载体,它们有相同或相似的形式。请参见教材第3页。

3、古代信息管理活动时期的信息管理重点在于()。

A.传播

B.利用

C.收藏

D.开发

E.执行

C

讲解:古代时期的信息管理活动,没有形成社会规模;社会信息资源数量有限,并且以纸质手抄本及印刷本为主;信息存储的方式是封闭的、私有化的。请参见教材第13页。

4、古代信息管理活动时期的信息资源以()形式的信息资源为主。

A.电子信息资源

B.文献信息资源

C.数据库

D.模型库

E.图画

B

讲解:古代封建社会的信息资源主要以文献信息资源为主。在雕版印刷术和活字印刷术发明以前,文献信息资源主要为手抄本,这样的信息生产手段与水平使得整个社会的信息资源总量十分少。勤劳聪明的中国人向世界贡献了四大发明,其中有两项就涉及到信息管理技术——造纸术与印刷术大大推进了世界信息数量的增长以及信息加工手段的提高,同时也扩大了信息传递的空间范围,加快了信息传递的速度。请参见教材第13页。

5、近代信息管理活动时期的信息管理目的是()。

A.收藏与使用结合

B.收藏

C.开发

D.传播

E.分类

A

讲解:与前一个时期相比,这个时期最明显的进步就是社会文化水平的提高。对于信息保存来说,藏书楼式的藏书制度被彻底打破。在以图书文献为主要的社会信息资源的社会背景下,保存文献信息资源的责任义无反顾地选择了这一时期新型的信息存储机构——图书馆。图书馆的出现是人类文明的一大进步,它不同于传统的藏书楼,它已经将信息管理的目的从简单的“藏”发展到“藏”与“用”相结合。请参见教材第13页。

6、近代信息管理活动时期,信息管理的主体是()。

A.信息资源的所有者

B.政府信息官员

C.信息资源使用者

D.专门的信息管理专业人员

E.政府管理人员

D

讲解:近代信息管理活动时期,从事信息管理的人员不能再以官员的身份出现,某一个人或几个人再也无法完成这项社会工作,取而代之的是专业的信息管理人员。这种专门化的信息管理人员在这个阶段主要集中于图书馆中,被称为图书馆员。请参见教材第14页。

7、()年诞生了第一台全光数字计算机。

A.1990

B.1992

C.1980

D.1982

E.1991

A

讲解:请参见教材第25页。

8、局域网的地理范围一般在()以内,属于一个部门或一组群体组建的小范围网

A.5千米

B.10千米

C.15千米

D.20千米

E.100千米

B

讲解:局域网的地理范围一般在10千米以内,属于一个部门或一组群体组建的小范围网,例如一个学校、一个单位或一个系统等。请参见教材第29页。

9、MRPII和ERP的核心内容都是()。

A.MRPII

B.ERP

C.MRP

D.SCM

E.OA

C

讲解:论在MRPII中,还是在ERP中,MRP都是核心内容。MRP有广泛的适应性,它不仅适用于多品种中小批量的生产,而且适用于大批量的生产。它不仅适用于制造业,还适用于某些非制造业。请参见教材第35页。

10、信息具有如下属性()

A.客观性

B.价值性

C.等级性

D.可分享性

E.可再生性

ABCDE

讲解:请参见教材第3页。

11、按照认识主体的观察过程可以将信息划分为()

A.语义信息

B.实在信息

C.先验信息

D.实得信息

E.决策信息

BCD

讲解:按照主体的认识层次,可以将信息分为语法信息、语义信息、语用信息。语法信息是指只考虑事物运动的状态与状态改变的方式本身,而不考虑信息的内容及效果,它是最抽象、最基本的层次;语义信息是指事物运动的状态和方式的逻辑含义,是信息认识过程的第二个层次;语用信息是指事物运动状态及状态改变方式的效用、价值与目的,是信息认识过程的最高层次。请参见教材第4页。

12、按照信息产生的先后和加工深度可以将信息划分为()

A.零次信息

B.初级信息

C.一次信息

D.二次信息

E.三次信息

ACDE

讲解:请参见教材第4页。

13、信息的生命周期包括四个重要的子过程,分别是()

A.信息产生的过程

B.信息获取的过程

C.信息再生的过程

D.信息施效的过程

E.信息搜集的过程

ABCD

讲解:信息的生命周期包括四个重要的子过程,分别是信息产生的过程、信息获取的过程、信息再生的过程、信息施效的过程。在整个信息的生命周期中,信息遵循着一定的传递规律,并且在此信息传递过程中,系统始终遵守着一个优化或自组织的规律。请参见教材第5页。

14、按照信息的载体,可以分为()

A.语音信息

B.图像信息

C.文字信息

D.数据信息

E.多媒体信息

ABCDE

讲解:请参见教材第5页。

15、广义的信息资源包括:()

A.信息劳动的场所

B.信息劳动的对象

C.信息劳动的设备

D.信息劳动的技术

E.信息劳动者

BCDE

讲解:广义的信息资源认为信息资源是一个贯穿于人类社会信息活动中的从事信息生产、分配、交换、流通、消费的全过程的多要素集合,包括信息劳动的对象——信息,信息劳动的设备——计算机等工具,信息劳动的技术——网络、通信和计算机技术等信息技术手段,信

息劳动者——信息专业人员等。请参见教材第6页。

16、信息管理具有两方面的特征,分别是()

A.载体特征

B.技术特征

C.经济特征

D.效应特征

E.管理特征

BE

讲解:信息管理不但是一种管理的思想,也是一种管理的技术手段,在某种程度上说,它还是一个系统。请参见教材第9页。

17、从信息管理的层次角度,可将其分为()

A.中观层次的信息管理

B.微观层次的信息管理

C.宏观层次的信息管理

D.战略层次的信息管理

E.战术层次的信息管理

ABC

讲解:从信息管理的层次上来看,可以将信息管理分为三个不同的层次,微观层次的信息管理、中观层次的信息管理、宏观层次的信息管理,每一个层次所面向的对象以及所处理的工作内容也不一样,但都可以说是信息管理,无论单独讨论哪一个都是不完全的。请参见教材第11页。

18、联合国教科文组织认定的图书馆的4项智能是()。

A.保存人类文化遗产

B.社会信息流整序

C.传递情报

D.辅助决策

E.启发民智的文化教育

ABCE

讲解:联合国教科文组织认定的图书馆四项职能是:保存人类文化遗产,社会信息流整序,传递情报,启发民智的文化教育。在这里,最重要的当属社会信息流的整序职能。请参见教材第13页。

19、现代信息管理活动时期,信息管理的主体是()

A.CIO

B.信息使用者

C.CKO

D.更加技术化、专门化、专业化的人才

E.政府信息官员

ACD

讲解:信息管理人员早已不仅是以传统的文献信息处理为己任,而是更加技术化、专业化、专门化,他们在组织内部被称为CIO或CKO,已经成为社会组织中的一个阶层。请参见教材第15页。

20、信息技术体系包括4个基本层次:()

A.主体技术层次

B.应用技术层次

C.支撑技术层次

D.客体技术层次

E.基础技术层次

ABCE

讲解:信息技术的体系包括4个基本层次:主体技术层次、应用技术层次、支撑技术层次和基础技术层次。这4个层次之间的关系如图2-1所示。若把信息技术的整个体系比喻为一棵参天大树。那么,它的基础技术层次便是大树扎根的土壤;支撑技术层次便是大树发达旺盛的根系;主体技术层次是大树强劲的躯干;而应用技术层次则是大树的枝叶和花果。请参见教材第20页。

21、信息技术的支撑技术主要是指()。

A.机械技术

B.电子与微电子技术

C.激光技术

D.传输技术

E.生物技术

ABCE

讲解:请参见教材第22页。

22、计算机系统由()两部分组成。

A.操作系统

B.软件系统

C.硬件系统

D.程序

E.处理器

BC

讲解:请参见教材第25页。

23、一般微型计算机的硬件系统包括以下几部分()。

A.操作系统

B.存储器

C.中央处理器

D.输入输出设备

E.U盘

BCD

讲解:请参见教材第26页。

24、常见的系统软件有()等。

A.操作系统

B.语言处理系统

C.数据库系统

D.分布式软件系统

E.人机交互系统

ABCDE

讲解:请参见教材第27页。

25、常见的应用软件有()等。

A.文字处理软件

B.数据处理软件

C.图形处理软件

D.网络应用软件

E.游戏软件

ABCDE

讲解:请参见教材第27页。

26、计算机软件包括()两大类

A.系统软件

B.操作系统

C.应用软件

D.程序

E.语言处理系统

AC

讲解:计算机软件包括系统软件和应用软件两大类。常见的系统软件有操作系统、语言处理系统、数据库系统、分布式软件系统和人机交互系统等。常见的应用软件有文字处理软件、数据处理软件、图形处理软件、辅助类软件、网络应用软件及游戏软件等。请参见教材第27页。

27、现代通信技术主要包括()等。

A.数字通信

B.节点通信

C.卫星通信

D.微波通信

E.光纤通信

ACDE

讲解:请参见教材第29页。

28、计算机网络按网络范围可划分为()。

A.局域网

B.城域网

C.市域网

D.广域网

E.州域网

ABD

讲解:

一般按网络范围划分为:

1.局域网(LAN)局域网的地理范围一般在10千米以内,属于一个部门或一组群体组建的小范围网,例如一个学校、一个单位或一个系统等。

2.城域网(MAN)城域网介于LAN和WAN之间,其范围通常覆盖一个城市或地区,距离从几十千米到上百千米。

3.广域网(WAN)广域网涉辖范围大,一般从几十千米至几万千米,例如一个城市,一个国家或洲际网络,此时用于通信的传输装置和介质一般由电信部门提供,能实现较大范围的资源共享。

请参见教材第29页。

29、客户关系管理的核心在于()

A.了解客户的需求

B.知道哪些客户是最有利可图的

C.什么是最有效的沟通方式

D.发展客户

E.如何细分客户

ABCE

讲解:请参见教材第39页。

同学们,同时请注意以下容易混淆的知识点:

1.信息是客观存在的事物以及客观事物运动和变化的一种反映。可以认为,信息是客观事

物的特征通过一定物质载体形式的反映。请参见教材第2页。

2.信息通过数据表示,数据在经过加工处理后变为对人们制定决策有价值的数据,才成为

信息。请参见教材第3页。

3.信息具有使用价值,它能够满足人们生产、生活、学习等各方面的需要。信息不仅具有

使用价值,当信息产品和信息服务进入市场后,与其他商品一样具有交换价值。信息产品的价值和价格同样取决于产品的质量和供求关系。请参见教材第3页。

4.信息是有寿命的,随着时间的延长,信息的使用价值逐渐减少,甚至完全消失。请参见

教材第4页。

5.按照信息的内容,可将其分为自然信息和社会信息。请参见教材第4页。

6.语用信息是指事物运动状态及状态改变方式的效用、价值与目的,是信息认识过程的最

高层次。请参见教材第4页。

7.虽然我们将信息管理当作一种管理的理念与思想,但它们的实现离不开信息技术的支

持。这也是信息管理被大多数人理解为一种信息技术或是信息技术的一个子集的缘故。

人们从战略高度开发利用信息资源、实现信息的价值也需要信息技术这个重要手段。信息技术是信息管理的技术基础。请参见教材第19页。

8.操作系统(Operation System,OS)用于管理计算机的资源和控制程序的运行,是管理

电脑硬件与软件资源的程序,同时也是计算机系统的内核与基石。语言处理系统是用于处理软件语言等的软件,如编译程序等。请参见教材第27页。

9.OAS目前已进入第三代——知识工程,而不是第一代的公文流转。OAS是介于结构化—

非结构化之间的一些事务处理。请参见教材第33页。

10.DSS是管理人员大脑的延伸,提高了决策的有效性。同时DSS只能起到“支持”作用,

不能代替决策者,只是由管理人员或决策者控制下的一个辅助决策的工具。请参见教材第44页。

第二次形考作业

江苏开放大学 形成性考核作业 学号: 姓名: 课程代码:110010 课程名称:网络学习工具及应用(专)评阅教师:韩红霞 第 2 次任务(书面作业) 共 4 次任务(书面作业)

作业说明: 1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名,做完作业后请写上作业完成时间。 2.学习完第三、四单元内容之后必须完成本次作业,并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业,本次作业占形成性考核总成绩的20%。 作业内容: 一、不定项选择题,请将正确选项填入括号中,最后再填入以下表格(每题3分,共48分,1-8为第三单元内容、9-16为第四单元内容。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D C A ABCD ABCDE ACDE ABCDE 题号9 10 11 12 13 14 15 16 答案ABCDE ABCDEF B ABCD AB ABD C AB 1、超市收银员用条码阅读器对商品上的条形码进行扫描,以获取相应的信息。这个扫描过程一般被称为() A.信息的编码 B.信息的采集 C.信息的发布 D.信息的表达 2、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做()。 A. ISP B. 离线浏览器 C. 网络加速器 D. 搜索引擎 3、小赵填报高考志愿前想上网查后各个学校的情况,他通过百度首页打开如下左图所示页面,单击“大学搜索”超链接后,在右图所示页面中查找感兴趣的学校。这种信息检索方法属于() A.全文检 B.关键字检索 C.主题目录检索D.自动网页检索 4、网络检索需要用到多项技术,其中有一项是全文检索。全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术,其检索的对象为() A.文本 B.图像 C.声音 D.视频 5、在网上查找所需学习资源时,下面哪方法可以使用:()

形成性考核册第二次作业讲评1

第二次作业讲评 3/1/2019 同学们好: 我将批改作业情况反馈给您,请阅读。问题及要求反馈如下: 1.做作业之前需要认真仔细阅读教材,对基本概念和基本原理掌握的要扎实。 2.做题时要仔细审题。 3.回答问题不全面,综合分析问题的能力较差。反映在作业里面就是:分析短文题大部分学员只是从教材上摘录了原理,对基本原理阐述的不完整,也不知道如何将理论与实际两者有机结合起来,效果不是很理想,没有达到预期设计教学的目的。 根据已经完成的这次作业的完成情况来看,大多数学员对判断题、单项选择题和多项选择题掌握的比较好,其次是计算及分析题、分析短文题存在的问题最多。 现在针对作业中的问题的答案给出主教材相应知识点的页码,务请同学们阅读教材后自己独立思考并给出答案。 第三章、第四章 一、单项选择题(以下注明的是主教材相应知识点的页码,务请同学们阅读教材后自己独立对以下每一题给出答案) 1.企业集团战略管理具有长期性,会随环境因素的重大改变而进行战略调整,表明其具有()的特点。P51 A.全局性 B统一性 C.动态性 D.高层导向型 详细内容见教材P51。 2.集团战略管理最大特点就是强调( )。P50 A整合管理 B风险管理 C利润管理 D人力资源管理 详细内容见教材P50。 3.在中国海油总部战略的案例中,( )是该集团各业务线的核心竞争战略。 A低成本战略 B协调发展战略 C人才兴企战略 D科技领先战略

详细内容见教材P67。 4.( )也称为积极型投资战略是一种典型的投资拉动式增长策略。P57 A收缩型投资战略 B调整型投资战略 C扩张型投资战略 D稳固发展型投资战略 详细内容见教材P57。 5.低杠杆化、杠杆结构长期化属于(D)融资战略。P65 A激进型 B.长期型 C中庸型 D保守型 详细内容见教材P65。 6、( )经常被用于项日初选且财务评价。P82 A市盈率法 B.回收期法 C净现值法 详细内容见教材P82。 7、在投资项目的决策分析过程中.评估项目的现金流量是最重要也是最困难的环节之一。该现金流量是指( )。P83 A现金流入量 B现金流人量 C净现金流量 D.增量现金流量 详细内容见教材P83。 8、并购时,对目标公司价值评估中实际使用的是目标公司的( )P86 A整体价值 B股权价值 C账面价值 D.债务价值 详细内容见教材P86。 9、管理层收购多采用( )进行。P91 A股票对价方式 B现金支付方式 C杠杆收购方式

第一次作业讲评1

第一章信托概述 一、单项选择题 1.信托行为设立的基础是(d、信任)。 2、整个信托期间,在受托人无过失的情况下风险由(b、委托人)承担。 3、(c、财产事物管理职能)是信托的基本职能,具有重要的社会经济意义。 4、由司法机关确定当事人之间信托关系而成立的信托是(b、法定信托)。 5、以下信托财产具有物上代位性的是(b、处理信托)。 6、信托财产的有限性是指对(c、受托人)权利的限制。 7、以下属于自益信托业务的是(b、贷款信托)。 8、属于金钱债权信托业务的是(b、人寿保险信托) 9、属于单独运用指定金钱信托业务的是(d、福利养老金信托)。 10、在特定金钱信托业务中,受托人无过失的情况下,一旦出现财产运用损失由(a、委托人和受益人)负责。 11、属于典型私益信托业务的是(a、雇员受益信托)。 12.《中华人民共和国信托法》于(c、2001年10月1日)正式实施。 13.(a、英国)是现代信托的发源地。 14.1979年10月4日中国第一家信托投资公司(a、中国国际信托投资公司)经国务院批准成立。 15.受益人是由(d.委托人)指定的。 16.下列有关信托财产的独立性的说法哪一种是不正确的(d.受托人可以用其固有财产同信托财产进行交换)。 17.委托人将财产转移给受托人以后,对转移的这部分财产(c.不再拥有)处置权。 18.在信托关系中委托人充当受托人的信托是(c、宣言信托)。 19. 代理业务与信托业务的不同之处是不具备(c、融通资金)。 20. 在信托期间,信托财产法律上的所有人是(b.受托人)。 21.利用信托方式达到特定目的的人是( a.委托人)。 22.(b.受托人)要辞任,必须得到其他当事人或监管部门的同意。 23.宣言信托属于(b.他益信托)。 24.委托人将有价证券作为信托财产转移给受托人,由受托人代为管理和运用的信托方式是(a.有价证券信托)。 25.以保持信托财产的完整,保持信托财产的现状为目的而设立的信托(b.管理信托)。 26.信托分为个人、法人和通用信托的划分标准是(d.委托人)不同。 27.动产信托属于(a.法人信托)。

律师实务第一次作业讲评

律师事务作业1 期末综合练习题-律师实务文书 请同学参考相关的法律文书的要求完成下列文书练习 一、代写民事诉状 要求:(1)格式正确;(2)特定事项齐全;(3)文字简炼;(4)无错别字;(5)标点符号无误;(6)定性准确;(7)说理清楚、充分;(8)引用法律准确;(9)诉讼请求合法有据;(10)应考人员不得署名,否则本试卷不得分。说明:特定事项未给明的,可以合理虚拟或以×××代替。 1990年1月2日上午时,甲市大地公司汽车司机陈某将公司的小汽车一辆停放在甲市新兴酒店内指定的停车场。陈锁好车门后,拟提水擦车做好出车准备。此时,正在该酒店大厅门前值班的接待员武某向陈索要车门钥匙,欲车内听录音机,陈未允。武尾随陈后再三恳求,并保证只听录音绝不开车。陈便将车门钥匙交给武某,然后离开去打水。武进入车内,打开录音机后,又将汽车发动起来。车开动后,武把握方向不稳,将车撞到酒店营业厅前的水泥柱上。经有关部门鉴定,确认该轿车损坏程度为:(1)前保险杠断裂;(2)散热器损坏;(3)冷凝器已无法使用;(4)前桥断裂后移。经查,大地公司(车主)尚未向保险公司交纳本年度应为该车支付的保险费。为修复该车损坏部件,大地公司共支付修理费5600元(有单证为据);因汽车损坏不能使用,大地公司支付了出租汽车费1600元。此外,司机陈某因汽车损坏,减少奖金收入150元。 请根据以上事实,为大地公司代书诉状。 二、代书执行申请书 要求:①格式正确,特定事项齐全。②说理清楚,文字简炼。③引用法律准确。④无错别字,标点符号无误。 1991年10月,乙乡原告田某以不当得利诉甲镇被告尤某。某县人民法院经审理于1991年12月20日以(91)民字第100号一审民事判决书判决,被告尤某返还原告田某不当得利7600元,于判决生效后10日内付清,诉讼费用由被告承担。当天,原被告收到判决书后均表示不上诉。至1992年1月30日,原告田某仍未收到被告尤某应返还的7600元。 原告田某系乙乡某商店营业员,男,40岁。被告尤某系甲镇经营水产品的个体户,男,35岁。据原告介绍,被告尤某每天自行收购鲜鱼等水产品约300斤,销售额1000元左右。根据以上事实,请你为田某代书执行申请书。 三、代书民事上诉状 要求:①格式正确,应具备的事项齐全;②诉讼请求明确、合法;上诉理由正确、充分;③文字通顺简炼,无明显语法错误及错别字;④应考人员不得署名,否则本卷不得分。 说明:特定事项未给明的,可以合理虚拟或以×××代替。 1990年5月,甲省A公司与乙省B公司签订一份购销合同,约定由B公司卖给A公司洗衣粉40吨,每吨单价880元,7月30日以前交货付款,交货地点在A公司所在地火车站。 7月15日,B公司将货运抵本地火车站,恰遇铁路被洪水冲坏,货运中断,B公司即将货运回保管。同时电告A公司。同年8月10日,线路修通,货运恢复。B公司立即启运。8月18日运抵收货方火车站。 8月19日B公司通知A公司验货并付款。A公司以此时已过合同履行期限为由拒绝收货。经双方多次洽谈,A公司提出,若要收货,价格必须减半。B公司拒绝降价,双方始终未达成协议。为不被铁路部门罚款,B公司租用民房一间,将货暂存保管,同时继续与A公司交涉。

现代管理专题-第二次形考作业-国开

现代管理专题-第二次形考作业--50864国开(甘肃)-参考资料 请认真阅读一下说明然后下载:题库有可能会换,不保证全部都有!请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!! 本文档的说明:如果题目顺序和你的试卷不一样,按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百! 第1题企业为竞争而合作,靠合作来竞争,竞争中的合作与合作中的竞争并存不悖。 对 错 参考答案是:“对”。 第2题企业再造与企业重组没有太大的区别。 对 错 参考答案是:“错”。 第3题企业只要购买一些硬件设备、联上网、开发一个应用系统并给以一定的维护就是实现了企业信息化。 对 错 参考答案是:“错”。 第4题企业最终产品和为售后服务准备的零件属于从属需求。 对 错

第5题信息化等同于计算机化、通信网络化。 对 错 参考答案是:“错”。 第6题同步工程是指多道工序在互动的情况下并行进行。 对 错 参考答案是:“错”。 第7题团队学习是团队成员互相学习与实现共同目标的能力过程。 对 错 参考答案是:“错”。 第8题涉及做某些事情的技术、技巧和诀窍等的知识属于知道为什么的知识。 对 错 参考答案是:“错”。 第9题网络营销是“以人为本、按需定制”的网络虚拟社区。 对 错

第10题企业信息主管简称()。 a. CEO b. CFO c. CKO d. CIO 参考答案是:CIO 第11题企业资源计划发展的四个阶段按其发展顺序,可排列为()。 a.社会化过程 b.外化过程 c.综合过程 d.内化过程 参考答案是:外化过程 第12题 准时生产的概念最先由()公司提出并推广的。 a.美国福特 b.日本丰田 c.日本本田 d.美国通用 参考答案是:日本丰田 第13题变职能观念为流程观念表示()。

《VisualBasic程序设计》第二次作业讲评

《Visual Basic程序设计》第二次作业讲评 同学们好: 第二次作业主要覆盖教材第3-4章的内容,要求在第七周以前完成。 第一部分:选择题 选择题主要考核概念,对于能够在书中找到答案的题目不再赘述,此处只讲几个编程题以及答题技巧。 第2题,可获得ASCII码的函数是Asc,答题时注意答题技巧,Asc这个函数其实很好记,就是取的ASCII的前三个字母。 第3题,不同的循环有不同的退出语句,记住exit是退出的意思,Exit For就是退出For循环,Exit Do就是退出Do…Loop循环,选项C是一个干扰选项。 第4题,答题技巧和第2题一样,把数值转换为字符串需要使用的函数是Str,这个函数就是取的字符串String的前三个字母,选项A正好相反,Val是把字符串转换为数值的函数,取的是值Value 的前三个字母。 第6题,这个题目考的是操作符的优先级,参看82页“3.4.7运算符和表达式”中的算术运算符,6+10Mod4*2+1,这个表达式中共涉及三种运算,+、mod、*,三者的优先级别从高到低依次是*、mod、+,注意这里mod是取余数的运算,运算步骤如下: 6+10Mod4*2+1 =6+10Mod8+1 =6+2+1 =9 第7题,变量名的命名规则参看教材91页的命名规则。 第8题,表达式中的两个函数Abs和Len分别是求绝对值和求字符串的长度,所以运算结果为:Abs(-5)+Len(“ABCDE”)=5+5=10 第9题,参看教材92页的编程风格中的“长语句分行”。 第11题,注意用VB表达式表示“x是小于80的非负数”和数学表达式不一样,选项A是数学表达方式。 第19题,计算数组的元素个数,方法是用“上界值-下界值+1”,所以本题5-(-3)+1=9。 第二部分:填空题 填空题考核概念较多,多数答案可从书中找到。 第4题,定义数组时,如果按照Dim 数组名(上界)的定义方法,则数组的下界从0开始,题目要求要使数组的默认下标从“1“开始,则需要设置下界为1: Dim 数组名(1 To 上界) 第8题,注意Sub过程不会返回一个值,而Function过程可以有返回值。 第15题,因为%表示整型变量,则变量a被声明为整型变量,即使将a赋值为一个小数3.14159,a的值也只是取小数的整数部分3,所以答案为3。

政治学作业讲评1

第一次作业(一、二章) 一、谈谈你所认知的“政治”(共分) 、你第一次知道“政治”这个词语是什么时候?因为什么事情?(不记分) 一般同学都是从中学“政治课”开始对政治有了一定的认识。这说明我国的政治教育产生了效果啊。 、你参加过哪些政治活动?请列举。(分) 一般同学可能参加的政治活动包括: 参加基层人大代表选举投票;参加单位的政治学习和政治活动;接受学校的课堂政治教育;参加党、团组织的活动;参观爱国主义教育基地;看政治教育的电影 等等 、你参加过哪些政治组织?请列举。(分) 从小到大可能参加过的政治组织包括: 少先队组织;共青团组织;中国共产党组织;民主党派;工会;其他人民团体; 居民大会;村民大会;等等 、你认为“政治”对于你而言重要吗?为什么?(分) (略) 、在你看来,学习“政治学”对于日常生活有什么样的意义?(分) (略) 设计此题的目的是引导同学们从自身的经历来认识“政治”,破除对政治的神秘感和陌生感。使大家认识到我们生活在“政治”的世界中,政治并非是远离我们 的事情。

二、阅读、摘录“政治”时事新闻(每则分,共分) 要求: 新闻内容符合“政治”的范畴 新闻事件发生在开学的第一、二周 每则新闻要有新闻标题 每则新闻不少于字的简介 该则新闻发表的媒体、发表的时间 、一则本地政治新闻 新闻标题: 发表的媒体、时间: 内容简介: 、一则国内政治新闻 新闻标题: 发表的媒体、时间: 内容简介: 、一则国际政治新闻 新闻标题: 发表的媒体、时间: 内容简介: 设计此题的目的是希望同学们关注现实中的“政治”现象,形成关心政治的习惯,提高政治素质。 此题关键是要识别和区分哪些新闻是政治性事件,哪些是一般的社会事件。不要将经济、文化、法律、文娱、体育、社会新闻一概当作政治新闻,那样会造成泛“政治化”。 三、连线题:政治学家及其论著(每项分,共分) 柏拉图亚里士多德马基雅维里孟德斯鸠 卢梭 政治学君主论论法的精神社会契约论理想国

第二次作业讲评3

第二次作业讲评 4/11/2013 同学们好: 形成性考核作业选取了对个人理财理论联系实际的能力、深入分析能力和计算运用等三种能力考察的形式,目的是训练、提高学生的综合能力。 作为对学生学习能力和学习质量的一个重要控制和考核手段,作业题主要考查学生三个方面的能力: 第一类是考查学生对基础知识包括基本概念和基本原理的掌握,如选择题和名词解释题。 第二类是考查学生运用专业知识进行分析判断的能力。如思考题。这类题目对学生能力的要求进了一步,不但要求掌握基本的专业知识,还要求能够运用,进行分析。 第三类是考查学生理论联系实际进行综合分析的能力。如案例分析等。这类题目通常不能直接在教材上找到答案,而是需要运用专业知识和基本原理来进行分析。这一类题目旨在为大家提供一个尝试的机会,但是同学们普遍感到困难,完成的比较不理想的也是这一类题目。 下面就来谈谈从第一次作业中反映出来的学习中反映的问题,并作要点提示。 第四章 单选题 1、( B )是个人证券理财的根本作用。 评析:个人证券理财的作用可以概括为八个字:规避风险、获取收益。如何通过证券理财使个人的货币资产实现最大限度的增值,是所有个人投资者追求的目标。 4、从个人证券理财产品的风险看,债券类理财产品的特有风险主要是( D )。 A政策风险B利率风险C市场风险D违约风险 评析:个人证券理财产品共性类的风险主要有政策风险、企业经营风险、利率风险、市场风险、流动性风险等等,而发行债券的公司不能按时支付债券利息或偿还本金,给债券投资者带来损失可能性的风险是债券类理财产品特有的风险。 思考题 5、本章介绍了几类个人证券理财产品,它们分别适合于哪类投资群体? 评析:本章主要介绍了债券类理财产品,股票类理财产品和投资基金类理财产品,个人证券理财应根据各种理财产品的特性选择投资。 案例分析 评析:不同的证券理财产品有各自的特性,适合不同的投资群体,一个金融理财规划师要针对不同的人群作出科学的个人证券理财策略,主要考虑两个因素1)个人投资者的年龄;2)构建什么样的投资组合。

第一次作业讲评答案

高级英语阅读(2)第一次形考作业讲评 作业要求 在第一次书面作业中,要求同学们做与书中教学内容相关的词汇匹配练习、选词填空和阅读理解题。在作业过程中,希望大家尽量独立完成,然后针对不足,着重参看书中的语法要点以及天津电大在线教学平台上的教学辅导内容。与老师、同学们进行学习交流可以采取面对面或者网上、电话各种方式。将本次作业当作为第一阶段学习的小结和检测。 完成作业需具备的知识 1. Strategy One —Getting Meaning from Context根据上下文猜词义 You do not need to look up the meanings of new words if you can guess them from the context. 三个可以帮助猜测词义的线索有:表示举例的词组、表示相反意思的词和表示连接的词后面的解释性短语。 ●举例The words for example, for instance, such as, and among them introduce examples that may help you. (Sometimes examples appear without these words, in parentheses, or between dashes.) ●相反Sometimes another word or words in another sentence or sentence part has the opposite meaning from a new vocabulary item (instead of ) ●定义A definition or explanation follows the connecting words that is or in other words. 2. Strategy Two —Identifying the Main Ideas 找出中心思想 A reading passage may include many ideas, but there is only one main idea. This is the most important idea. This is the most important idea, or point, of the reading. It is the main point, thought, or opinion that the author has about the topic. It is an “umbrella” that includes all of the more specific ideas and details. The main idea is usually stated in the introduction. Often, it is repeated in the conclusion. 一篇短文通常只有一个中心思想,即文章最重要的观点,通常在文章开头表述,也常常在文章结论部分重复表述。 3. Strategy Three —Critical Thinking: Making Inferences 做推断 Writers usually state information clearly. However, they also often imply information. In other words, they just suggest an idea without actually stating it. it is important for students to be able to make inferences —that is, to “read between the lines” and understand information that is not clearly stated. 推断作者想要表达但没有明确表达的信息对于阅读者来说很重要。 4. Strategy Four —Scanning寻读 You can scan a reading to find information quickly. Follow these steps to scan: ●Know the information that you want to find, or the question you want answered. ●Look for that information. ●Move your eyes quickly across the words until the information that you want “jumps out” at

财政学第二次作业讲评 (2)

财政学第二次作业讲评 一、不定项选择(请将每小题正确答案的字母填入各题对应的答案框内,共20分) 1、我国的企业所得税采用( D ) A累进税率B定额税率C浮动税率D比例税率 2、下列税负可以转嫁的税种有(B ) A 所得税 C财产税 B 商品税 D行为课税 3、税收制度的核心是( C) A 税目 B税源 C税率 D税种 4、现行增值税计征方法是( ABCD) A 加法 B扣税法 C减法 D扣额法 5、税收的三性指的是(ADE) A强制性B灵活性C完整性D无偿性E固定性 6、税收转嫁的方式有(ABDE) A顺转B逆转C复转D税收资本化E混转 7、财政收入数量界限的确定具有(C ) A 主观性 B重要性 C客观性 D现实性 8、消费税实行的征收办法为( A ) A 价内税 B价外税 C价内价外税 D超额累进税 9、1994年税制改革的指导思想是建立以( AC )为双主体的税制结构。 A 流转税 B财产税 C所得税 D资源税 10、我国个人所得税工资、薪金所得的免征额于2011年6月调整为每月( D )。 A 800元 B 1600元 C 2000元 D 3500元 二、判断正误(请在对应题号的答案框内打“√”或“×”共,共10分) 1、发展中国家一般采取所得税为主的税制结构。(×) 2、当今世界各国普遍实行单一税制体系。(×) 3、噪音税属于环境税收的范畴。(√) 4、税收的“中性”原则是指国家确定税率不能太高,也不能太低,要适中。(×) 5、目前我国所得税是以个人所得税为主。(×)

6、税收“三性”中的核心是强制性。(×) 7、消费税实行价外征收的办法。(×) 8、直接税的税负容易转嫁。(×) 9、纳税人就是一定要负担税收的人。(×) 10、基础设施建设构成政府性基金的主体。(×) 三、简答题(共20分) 1.简述技术进步对财政收入规模的影响。 答:技术进步是指生产中采用先进技术的程度,又可称为生产技术水平。技术进步是影响财政收入规模的重要因素,可以从以下两方面分析: (1)技术进步往往以生产速度加快、生产质量提高微结构,技术进步速度较快,国民收入增长也较快,财政收入的增长就有了充分的财源。 (2)技术进步带来物质消耗比例的降低,使经济效益提高,产品附加值所占的比例扩大。由于财政收入主要来自于产品的附加值,所以技术进步对财政收入的影响更为直接和明显。2.简述税收的“三性”。 答:税收的“三性”是指税收的强制性、无偿性和固定性。“三性”是区别其他财政收入的形式特征,不同时具备“三性”的财政收入就不是税收。 税收的强制性是指征税凭借国家政治权力,通常采用颁布法令的方式实施。任何单位和个人都不得违抗。税收的无常性是指国家征税以后,税款即为国家所有,既不需要偿还,也不需要对纳税人付出任何代价。税收的固定性是指征税前就以法律的形式规定了征税对象以及统一的比例或数额,并只能按预定的标准征税。 3.简述纳税人与负税人的区别。 答:纳税人,又称为纳税主体,它是指税法规定的负有纳税义务的单位和个人。负税人是指最终负担税款的单位和个人。 二者的区别表现在: (1)它们的法律意义不同。纳税人是法律规定的,税法规定直接富有纳税义务的法人和自然人,是税收征纳关系主体之一,而负税人是经济上的税收主体,不是法律规定的,只是税款随经济规律运行的目的地。 (2)在某些单一税种中,而这也是不同的,一方面,有些纳税人只是代征代缴的中转人,如烧油特别税。另一方面,有些税种税负可以转嫁,也造成二者不同。 4.简述税收转嫁的方式。

2017年电大作业讲评(1)网上形考答案

《现代礼仪》课程形成性考核册 学校名称: _______________________ 姓名: _______________________ 学号: _______________________ 班级: _______________________

江苏广播电视大学 《现代礼仪》形成性考核要求 一、本课程对于网上教学活动要求 1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排,省校安排三次BBS实时教学活动,每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。 2.鉴于本课程所选人数众多,请发帖的同学和老师务必注意:本学期开始,所有网上形成性考核的作业帖和提问贴,一律以学校为单位集中发帖,发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖,跟帖即可。请任课教师(或班长)务必尽快建立所属学校的主题贴,以便大家跟帖,这样,也给平时成绩的评定带来了便利。 3.为了管理方便,没有所属学校的单独发帖,一律作删除处理。 4.在规定的教学时间段内,如果发提问帖,请以主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题,贴子内容须围绕教学主题,不得为空(空贴删除)。 二、网上形成性考核要求 1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。主题为“我是××电大0×(秋或春)××班的×××,学号××××××,以下为网上形成性考核作业。”本次作业占平时成绩的成绩的50%(另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定),占期末总成绩的15%。 2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布,不要使用附件。请务必注意期限,凡12月1日以后上传的作业一律删除,此15%的平时成绩为0分。 3.路径:江苏电大在线平台(2.0版)——我的课程——××××——课程论坛 三、形成性考核比例

电大英语第二次形考作业讲评知识讲解

第二次形考作业讲评 Hi, everyone Here are the keys to the following exercises with some explanations. They are just for your reference. Hopefully you may get some help from them. Here you go. 第一部分交际用语(10分) 1一5小题:阅读下面的小对话,判断答语是否恰当,恰当的选A(Right),不恰当的选B(Wrong),并将答案写在各题前的()中。(每题2分,共10分) ()1.--- How do I get to the bus station? --- You can take the number 38 bus. A. Right. B. Wrong. ()2.一What does he look like? --- He looks sad. A. Right. B. Wrong. ()3.一What's the weather like in Shanghai? --- That's all right A. Right. B. Wrong. ()4.一What do you think of your new job? --- I think it is very difficult. A. Right. B. Wrong. ()5.一Excuse me,where is the bus stop,please? --- It’s outside the greengrocer’s. A. Right. B. Wrong. 第二部分词汇与结构(40分) 6一25小题:阅读下面的句子,选择正确答案,并将所选项的字母符号写在各题前的()中。(每题2分,共40分) () 6. --- ________ Singapore like? 一It's small and well-organised. A. What does B. What is C. How is 解析:当我们想了解什么地方怎样或任何时,要用what … is like这样的句型。这句想问的是:新加

机械制图第二次作业

机械制图第二次作业参考答案及讲评 第二次作业覆盖教材第3章的内容:组合体投影图的画法、读法及尺寸注法。这部分作业共计11个大题,现给出本次作业全部答案(红色图线)和部分作业题的讲评。 1.已知切割体的两个投影,求作第三个投影(5分) (1)图2-1是题目,图2-2是对应答案。 图 2-1 图2-2 [讲评] 此类题是读图绘图练习题。在画这类题时先要分析立体那种类型的基本立体,对投影面的相对位置是什么?被何种平面截切?然后再以此为基础开始画图。 分析立体:本题基本体是正三棱柱,正三棱柱在水平投影上具有积聚性,它是被一个正垂面和一个侧平面切割,被正垂面切割的截交线形状为四边形,被侧平面切割的截交线形状为矩形。 作图步骤: 1)画三棱柱基本体侧面投影,如图2-3所示; 2)画三棱柱被侧平面切割的截交线,如图2-4中兰线所示;

图 2-3 图 2-4 3)画三棱柱被正垂面切割后的截交线,如图2-5中品红线所示4)整理图线。 擦掉被切割了的轮廓线和作图线,加粗加深可见轮廓线即可,如图2-6所示。 图 2-5 图2-6

(2)图2-7为答案和保留的作图线。 图2-7 (3)答案和保留的作图线(4)答案和保留的作图线 完成(2)、(3)、(4)题投影图的方法与步骤与(1)题相似,都是在分析切割立体的基础上确定画图步骤,从而逐步地补画出第三个投影来。

2.已知切割体的两个投影,求作第三个投影。(不可见线画虚线)。(5分) (1)图2-11为红色图线为本题答案。 图2-8为水平截面截切立体截交线画法,图2-9为正垂面截切立体截交线画法,图2-10整理外轮廓线,加粗加深图线画法,图2-11是去掉各种辅助作图线后的图,即为本题答案。 图2-8 图2-9 第 4 页共23 页

商品学第一次作业讲评

商品学第一次作业讲评 一、名词解释(每题3分,共15分) 1.“3C”标志:名称为“中国强制认证”,是对列入《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》中的产品实施强制性的检测和审核后,证明符合国家强制标准、技术法规的合格评定制度,准许出厂销售、进口和使用的证明标记。 2.充气包装:是将商品置于气密性好的包装容器中,用氮、二氧化碳等不活泼气体置换容器中原有空气的一种包装方法。这种包装多用于水果、蔬菜等鲜活商品 3.出入境动植物检疫:是根据有关法律法规的规定,为了防止危险性病、虫害扩散,针对进出境的动植物、动植物产品和其他检疫物,装载动植物、动植物产品和其他检疫物的装载容器、包装物以及来自动植物疫区的运输工具实施的检疫。 4.国际标准:是指国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)和国际电信联盟(ITU)制定的标准,以及国际标准化组织确认并公布的其他国际组织制定的标准。 5.防御商标:指非驰名商标的所有人将自己的同一商标在各种不同类别的商品上分别予以注册的商标。 二、填空题(每空1分,共10分) 1.商品包装要根据内装饰商品的特性确定其属性和功能,既不要发生“不良包装”,也不要避免出现“(过分包装)”现象。 2.商品分类标志按其适用性可分为(普通适用)和(局部适用)两类两类。 3.EAN系统处理期刊和图书时,常采用的编码方法是利用原有期刊号和(国际标准书号)号。 4.标准化经济效果=(标准化有用效果)÷(标准化劳动耗费)。 5钢按照化学成分可分为(碳素钢)和(合金钢)。 6.建立商标注册用商品和服务分类的国际协议,简称(尼斯协定)。 7.国际物品编码协会规定,只有当标准版条码所占面积超过总印刷面积的(25 )%时,申请使用缩短版条码才是合理的。 三、单项选择题(每题2分,共30分) 1.国际标准化组织在国际标准ISO 8410—1994中对质量的定义是()。 A.反映实体满足明确的隐含能力的特性总和 B.国家的有关法规、质量标准以及合同规定的对产品适用、安全和其他特性的要求C.为确定某种物品或某种服务是否满足了自己的目的而作为评价对象的所有特性和性能的总和 正确答案:A 2.区分红茶、绿茶、乌龙茶的分类标志是() A.商品的原料B.加工程度C.加工制造方法 正确答案:C 3.中国从1992年起全部采用并实施的国际贸易商品分类体系的简称是(). https://www.doczj.com/doc/e417099116.html,CN B.HS C.SITC 正确答案:B 4.下面的标准号中,属于地方标准的是()。 A.GB4694 B.QB2218 C.DB31/0013 正确答案:C 5.下列商品中,需要制作实物(样品)的标准是(). A.羊毛B.鞋面用皮革C.自镇流荧光灯

作业二讲评

工商管理专业《资本经营》作业讲评2 ------------------------- 第二次平时作业名词解释(每小题4分,共20分) 1、管理者收购指目标公司的管理者或经理层利用借贷所融通到的资本购买本公司的 股份,从而改变公司所有者结构、控制权结构和资产结构,进而达到重组本公司目的并获得预期收益的一种收购行为。 2、战略联盟企业将现有部分子公司、部门、产品生产线、固定资产等出售给其他企 业,并取得现金或有价证券的经济行为。 3、资产剥离企业将现有部分子公司、部门、产品生产线、固定资产等出售给其他企 业,并取得现金或有价证券的经济行为。 4、分拆上市公司将部分业务或某个子公司从母公司分拆出来单独上市。 5、企业分立是指在不改变原公司股东持股比例的前提下,将一个企业分解成两个或 两个以上的各自独立的公司。 选择题(每题2分,共20分) 1、管理者收购的形式有( ABCD )。 A、收购上市公司 B、收购集团的子公司或分支机构 C、公营部门私有化的管理收购 D、具体的收购方式 2、管理者收购其公司的动机有(AC )。 A、创业的尝试 B、实现公司私有化 C、对实际或预期敌意收购的防御 D、收购其资产 3、尽职调查应考虑的因素有(ACD )。 A、管理层地位 B、产业分析

C、调查成本 D、排他独占条款 4、收购完成后的公司治理包括( ABD )。 A、经营调整 B、上市 C、产业分析 D、再上市 5、战略联盟的基本动机有( ABCD )。 A、防御动机 B、追赶动机 C、保持动机 D、重组动机 6、战略联盟的类型有( ACD )。 A、合资企业 B、并购企业 C、股权参与 D、功能性协议 7、战略联盟形成的理论基础是( ACD )。 A、交易费用理论 B、效率理论 C、价值链理论 D、资产互补理论 8、战略联盟伙伴的选择包括( ABD )。 A、兼容性 B、能力 C、信任 D、承诺 9、资产剥离的形式有(ABCD )。 A、出售资产 B、出售生产线 C、出售子公司 D、清算 10、分拆上市的分类包括( ABC )。

中国文学平时作业讲评1

《中国古代文学基础》课程作业讲评(1) 重庆广播电视大学文法学院(基础部)向曙曦 二、简答题 1、根据诗歌所描写的内容可将《诗经》分为几类? 本题所考核知识点:《诗经》的分类。 常见错误:很多同学在作答此题时会常常忽略掉“社会政治诗”这个类型。 (1)劳动农事诗。周初的统治者极为重视农业生产,春种时,要举行隆重的祈谷、藉田典礼,祈求上帝赐丰收。 (2)社会政治诗。《诗经》中有相当多的诗篇表达着下层人民对政治的不满、对统治者的讽刺和对国事的批评。 (3)战争徭役诗。《诗经》中有些战争诗,从正面描写了天子、诸侯的武功,表现了强烈的自豪感,充满乐观精神。 (4)情爱婚姻诗。《诗经》中相当部分作品是反映婚姻爱情生活的。 关于《诗经》的分类,学界有三种不同的看法,即三分法、四分法、六分法。三分法,主张《诗经》分为风、雅、颂三大类。四分法即主张《诗经》分南、风、雅、颂四大类。六分法即主张《诗经》分为风、雅、颂、赋、比、兴六大类。 2、简要说明《左传》的文学色彩。 本题所考核知识点:《左传》的文学色彩。 常见错误:同学们在作答此题时,容易忽略掉《左传》的文学性剪裁。这是它史学价值和文学价值的区别。 (1)对历史事件进行文学性的剪裁,通过文学性剪裁使历史事件故事化、情节化。 (2)《左传》刻画人物性格形神毕现,有立体感。 (3)《左传》中有丰富生动的场面描写和传神的细节描写。 《左传》原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。 3、简要概括先秦诸子说理散文的发展阶段。 本题所考核知识点:先秦诸子说理散文的发展阶段。

常见错误:学生在作答此题时候,对时间的分期划分容易混淆。 (1)春秋末至战国初的《老子》、《论语》和《墨子》为第一阶段。这些散文多为语录体。 (2)战国中期出现的《孟子》、《庄子》为第二阶段。《孟子》、《庄子》已经摆脱了语录体,长篇大论,说理畅达,有浓厚的文学色彩。 (3)《荀子》、《韩非子》是战国后期作品,为第三阶段。这些散文论题集中,逻辑严密,文辞富丽,为先秦说理散文的高峰。 先秦诸子散文诸子百家是先秦至汉初各个学派的总称,诸子即指各家的代表人物,亦指他们的代表作;百家即指各学派。《汉书·艺文志》作者根据刘歆的《七略》一书,把儒家经典列入《六艺略》中,在《诸子略》中,又把先秦至汉初各学派分为儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说等十家。同时,还著录各家著作,“凡诸子百八十九家,四千三百二十四篇”。 三、论述题 1、简要论述《诗经》的艺术成就。 本题所考核知识点:《诗经》的艺术成就。 常见错误:学生容易忽略《诗经》中的押韵现象。 (1)抒情与写实的融合。真是率真的抒情和情感化的叙事,是《诗经》艺术表现的重要特点。作者从自己视觉出发,感受生活,表达爱憎。 (2)赋、比、兴的艺术表现方法的广泛应用。赋是直接叙事,直接刻画描写,直言其志或直抒胸臆。比,就是比喻。兴,就是起兴或发端,这种手法的运用只能处在一首诗或一章诗的开头位置,即所谓先言他物然后才咏所咏之物,一般起烘托氛围的作用。 (3)在形式和语言方面,《诗经》中常见重章复沓的结构形式。 (4)双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用,构成了《诗经》语言上的又一特色。 (5)《诗经》的押韵方式多种多样,常见的是一章之中,只用一个韵部,隔句押韵,韵脚在偶句上,这是我国后世诗歌最常见的押韵方式。 《诗经》是在中国文学史上占有极其重要地位的奠基之作,作为一部乐歌总集,它的作者不一,地域不同,内容各异,艺术风格也多种多样。同学们一定要认真掌握这个知识点。 2、结合作品简要概述陶渊明诗歌创作的分类及特点。 本题所考核知识点:(1)陶渊明诗歌创作的分类。 (2)陶渊明诗歌创作各类型的特点。 常见错误:对陶渊明诗歌分类的标准容易混淆。

哲学第一次作业讲评

第一次作业讲评 同学们 大家好: 本学期哲学课程学习已经开始了,按照进度要求,同学们开学初应该完成第一次作业,现将作业情况做一讲评,以供大家在订正作业时参考。 一、作业要求 要求同学们在回答简答题的时候,要简明扼要的回答问题的要点,可以不用展开。在回答论述题时,一定要谈谈自己的理解,不求答案一致,要有自己的看法和观点。 二、完成作业需具备的知识及参考资料 本次作业涉及的内容是教材中导论和第一章的内容。同学们在做作业之前要认真学习教材导论和第一章物质和意识部分,认真阅读《学习指导书》。掌握什么是哲学和哲学基本问题,从马克思主义哲学的产生和它所实现的伟大变革中,着重领会马克思主义哲学是科学的世界观和方法论;掌握马克思主义哲学关于物质、运动、时空及其相互关系的理论,确立辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观;懂得马克思主义哲学关于世界的统一性在于它的物质性的学说是坚持唯物主义一元论、反对唯心主义和二元论的前提,是解决一切哲学问题的根本出发点;掌握意识的起源、本质、特点和能动性原理,明确意识对物质的绝对依赖性和相对独立性问题;懂得一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进是辩证唯物主义世界观的根本要求。 三、以往容易出现的问题 我们这次作业的题型有单项选择题、多项选择题、简答题、论述题四种题型。下面我对每种题型的回答情况做一个总结: 1、单项选择题普遍回答得较好,错误率较低,说明大家对一些基本概念和基本的原理有了较好的掌握; 2、多项选择题相对错误率高一些,说明同学们对知识的掌握还不够准确和牢固,本次作业中有几个问题是比较容易出错的。 其中的第二题: 题干:哲学是( )。 A关于世界观的理论体系 B关于自然、社会和思维一般规律的科学 C人们观察和处理问题的方法论 D无产阶级的世界观和方法论 E对于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结

文学概论第二次形考作业

江苏开放大学 形成性考核作业学号 姓名 课程代码020007 课程名称文学概论评阅教师 第二次任务 共三次任务

江苏开放大学 江苏开放大学本科 《文学概论》形考书面作业之平时作业(2) 一、填空题(每空1分,共20分) 1.口语媒介是最早的一种文学媒介,其特点有:一是简便快捷,二是与身体语言和原始礼仪相伴随,三是真切生动,四是不易保存。口语媒介往往有两种形态:一是歌谣,二是流言。 2.单就中国文学发展的特殊历程而言,文学媒介经历了五个阶段:口语媒介、文字媒介、印刷媒介、大众媒介和网络媒介。

3. 现存可识的汉字的历史可以上溯到大约 3000多年前的商代甲骨文。 4.文学语言具有三种审美特征:陌生化的形式追求、语境化的意义呈现、和蕴藉化的阅读效果。 5.汉语形象的互文性的主要类型有:跨语体现象、古语今用现象、和秘响旁通现象。 6.文学媒介的特点表现为四个方面:涉义性、物质性、和中介性、语境依托性。 二、简答题(每小题8分,共40分) 1.大众媒介及其表现形态特点 答:大众媒介通常指的是中间插进的用以重复或传布信息符号的机器和有编辑人员的诸如报纸或电台之类的传播组织的传播渠道。简单点说是向大量受众传递信息或娱乐节目的各种现代传播形式的统称,包括报纸,杂志,书籍,电视,广播,电影,录音带等。 2.简要说明语言在文学中的角色 答: (一)语言是文本的物质现实 从文学文本的实际存在来看,文学文本是使用语言完成,并以语言的方式存在。因此,语言是文学文本物质现实。

(二)语言是意义的现实处所 意义何处有,只在语言中。从语言和意义的关系角度看,文学文本中的语言是相互维系、不可分割的。语言成为意义所不可须臾与之分离的生长地。文学中的意义,即是文学文本中所流露出的情感和思想等一切东西,离开了语言,意义将不存在;文学中的语言,即是按照可以生成某种意义的方式组合起来的符号系统,离开了意义,语言将变得不可知。 (三)语言再现自身 从语言的文本功能来看,任何写入文学文本的语言,都不是“纯粹”的语言,而是呈现为携带丰富的社会和文化意味的形态性语言。因此,文学语言不仅表达意义,而且本身就成了意义的组成部分。 (四)语言是文本美的一种现实体现 从文学的审美特性看,语言的美是文学文本美的组成部分。与语言本身构成文学文本的意义的一部分相应,语言也成了文学文本的美的组成部分。 3.文学语言和普通语言的异同 答:文学语言通过一定的比喻、拟人、拟物、对偶、通假、形容、主宾颠倒、语调语序(古代诗歌类的不同平仄)等文学手法,强调主题。 而普通语言对主题的刻画不明显。注意提醒一句的,文学语言并不是指古代诗歌之类,文学语言之中也有现代诗歌、语言和外国作品。譬如黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。 4.书面语和口语不同的审美功能

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