生理心理的定义、研究对象
●生理心理学是研究人类或动物的行为、经验以及心理活动的进化、发育和生理学机制
的学科。
●·研究对象：以人的心身关系为主要研究对象
PET和FMRI的原理
1.正电子闪射脑扫描（positrum emission tomograph,PET）是利用放射性同位素葡萄糖H3探测脑细胞的活动情况，用电子计算机控制的三维摄影机扫描，显示人在某种思维活动中同位素在脑内相应区域的分布图。
2.功能性磁共振成像(functional magnetic resonance imaging），（fMRI）：当人脑因在内外刺激作用下处于功能活动状态时，脑激活区的血流、血容积及血氧消耗增加，这导致磁共振信号的差异，从而可反映相关脑区的激活状态。
鲁利亚的功能系统学说
●一是调节大脑觉醒水平和维持适当紧张度；二是接受、加工和分析来自外部和内部环
境感觉信息的；第三是计划、调节和执行不同复杂活动的。“脑”是作为一个整体来活动的，所有的行为都需要这三大功能系统的相互作用。
●每一个功能系统都有着分层次的结构，至少是由彼此重叠的三种类型的皮层区组成
●同时脑中的每一部分或区域都在每一种行为中起到了独特的作用。
神经元的结构、神经胶质细胞的分类
●神经系统的结构和功能单位，由胞体、树突、轴突构成。
●神经元
●尼氏体（合成蛋白质的主要部位）
●树突－“树突棘”
●轴突－始端无髓鞘、兴奋阈低、神经冲动的
●始发部位。
●髓鞘－始段远侧端开始
● CNS中由少突胶质细胞构成
●周围神经由施万细胞构成
●神经胶质细胞
●数量为神经元的十倍；
●所占脑内细胞比例与进化程度呈正比；
●大胶质细胞－主要组成；包括星形胶质细胞、
●少突胶质细胞
●小胶质细胞－施万细胞、感觉上皮支持细胞
静息电位及其机制
●静息电位是指细胞未受到刺激时存在于细胞膜内外两侧的电位差。
●细胞膜存在着电位差。由于这一电位差是存在于静息的细胞膜内外两侧的，故称跨膜
静息电位，简称静息电位或膜电位。
●细胞外记录和细胞内记录
●静息电位产生的机制
●静息电位的产生是由细胞膜本身的特性所决定的。
●细胞内液高K+ 和A-（有机负离子的总称），细胞外液中含有大量的的Na+、CL-等
●静息状态下神经细胞膜对K+的通透性是Na+的50倍。
●K+的外流使膜内电位变负而膜外变正。
●维持： Na+ - K+ 泵
●特点：1、只要细胞维持正常的新陈代谢而未受外来刺激，静息电位就稳定在某一固定
水平。
●2、如果规定膜外电位为零，则膜内电位在-70—-90mV之间。
局部电位的常见类型和特征
●阈下刺激引起少量Na+通道开放、Na+内流引起部分去极化的反应称为局部电位，是一
种电紧张电位。包括感受器电位、突触后电位、效应器电位等。
●特征
●等级性：反应程度随刺激强度而变。
●局限性：只引起局部的电紧张。
●总和性：局部电位可以相加或相减。
●分时间总和及空间总和。
动作电位及其机制
●动作电位是指神经或肌肉细胞受到刺激时，膜电位急剧转变为膜内为正、膜外为负，
并能传导下去的电位变化。
●动作电位产生的机制
●动作电位的出现与细胞膜通透性改变(Na+通道开放）有关。
●由于膜外Na+浓度大于膜内，它本来就有被动地向膜内扩散的趋势，而且静息时膜内存
在着相当数值的负电位，这种电场力也吸引Na+移向膜内。
●Na+内流使膜内正电荷增多，膜内电位负值消失以至于出现正植,即去极化和超射（或
反极化）。膜内电位为正而膜外为负。
●很快进入了所谓“失活状态”，发生复极化过程，至静息电位水平。
兴奋在神经纤维上的传导特点
●动作电位的传导特点
●双向性；
●“全”或“无”；
●绝缘性；
●相对不疲劳性；
●跳跃传导；
●传导阻滞。
化学性突触传递过程与特点
●神经冲动传导至轴突末梢，突触前膜去极化，使其对Ca2+的通透性增大。
●细胞外液的Ca2+进入突触小体膜内。
●一定数量的突触小泡与突触前膜紧密融合并出现破裂口，突触小泡内所含的神经递质
释放到突触间隙中去。
●递质经弥散作用通过突触间隙到达突触后膜，与后膜上的特殊受体结合，产生局部的
突触后电位。
●突触后电位有两种类型：兴奋性突触后电位；抑制性突触后电位。
●特点
●单向传递
●突触延搁
●突触整合（总和）
●等级性
●对内环境变化的敏感性和易疲劳性
兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位是如何产生
●兴奋性突触后电位 EPSP 神经冲动传导到轴突末梢使突触前膜兴奋并释放兴奋性化学
递质。
●递质在突触后膜与受体结合，使后膜对Na+、K+、Cl-，特别是Na+的通透性提高。
●Na+内流使膜电位降低，局部去极化，即产生兴奋性突触后电位，持续时间约10毫秒。
●突触后电位是局部兴奋，当其达到一定程度(即阈电位水平)时导致突触后神经元产生
一次动作电位，并迅速传导开来。
●抑制性突触后电位 IPSP 神经冲动引起突触前膜兴奋后如果释放的抑制性递质，递
质经扩散并与突触后膜受体结合后。使后膜对K+，Cl-，特别是Cl- 的通透性提高，引起K+外流和Cl-内流。
●突触后膜的膜电位增大，使局部区域出现超极化。这种电位变化称为抑制性突触后电
位。
●突触后神经元不易去极化即不易发生兴奋，表现为突触后神经元的抑制。
中枢递质有几类？
●递质－直接作用于受体，传递信息
●胆碱类:乙酰胆碱（Ach)；
●单胺类：去甲肾上腺素（NE）、肾上腺素(Ad)
●氨基酸类:谷氨酸（Glu）、γ-氨基丁酸（GABA）
●兴奋性递质:谷氨酸（Glu）；
●抑制性递质:γ-氨基丁酸（GABA）。
●调质－间接调质递质的活动，影响信息传递
●神经肽：阿片肽、胆囊收缩素等
●候选递质：NO、CO、腺苷
非联想式学习的定义
●单一模式的刺激重复呈现，与之相应在脑内引起单一感受系统的兴奋变化，从而出现
行为变化
联想式学习的3种形式
●两种或两种以上刺激所引起的脑内两个以上的中枢兴奋之间，形成的联结而实现的学
习过程
●尝试与错误学习
●经典条件反射
●操作式条件反射
认知学习的定义
●与经验式学习不同
●高等灵长类和人类的许多学习过程，并不总是建立在重复个体经验基础之上，往往一
次性观摩或模仿就会完成
●W.Kohler（1935）“顿悟式学习”
● A.Bandura（1977）青少年攻击性行为形成
●建立在视觉认知过程的基础上，称之为认知学习
感官记忆、短时记忆、近期记忆、长时记忆
感官记忆（sensory memory）
指个体通过视觉、听觉、味觉、嗅觉等感官器官，感应到刺激时所引起的短暂记忆
短时记忆（short term memory）大脑暂时保存信息的过程
即时记忆：指感官记忆中经注意而能保存，但不超过20s的记忆。“即时即用”，记忆广度：20秒记忆储存量。
工作记忆：即时记忆内容在保存时间上被延续的记忆形式，目的是将暂时保留的信息用于需要完成的某种任务操作。如心算
近期记忆：（感觉性记忆）：当外界刺激出现后，一定数量的信息从感官进入相应系统内储存起来称为感觉记忆，又称瞬时记忆。一般不超过1分钟，不经注意和处理就会很快消失。长时记忆(long term memory)
指记忆中能够长期甚至永久保存者，随时可以回忆
程序性记忆、陈述性记忆
程序性记忆:1.是指人类对具有先后顺序的活动的一类记忆，是按一定的程序学习获得的2.主要包括认知和动作技能两部分，是经观察学习和实地操作而学得的行动性记忆3.在学习后记忆检索的初期，必须受意识支配，清楚地意识到按程序进行活动4.纯熟阶段，自动检索记忆，刻意留心自己的动作反而有时会造成错误5.程序性知识是学校技能教学的主要目的
陈述性记忆:1.是指人类对事实性资料的记忆，其特征是在需要时可将记忆的事实用语言陈述出来。2.陈述性记忆经常只经过一个测试或一次经验即能建立，并且可以用陈述性语言精确地表达出来。3.按所记忆信息性质的不同分为情景性记忆 , 语义性记忆
海马的三突触回路
是海马齿状回、内嗅区、海马之间的联系，有特殊机能特性，成为支持长时记忆机制的证据
长时程增强效应（LTP）：电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的传通回路时，在海马齿状回可记录处细胞外的诱发反应。由短暂电刺激穿通回路所引起的三突触神经回路持续性变化，可能是记忆的重要基础。电活动在长时间后不仅不减弱，反而增强，这说明从短时记忆向长时记忆转化过程。
把对侧内嗅区刺激当做条件刺激，同侧内嗅区刺激作为非条件反射刺激（强化），可以建立海马齿状回的LTP现象条件反射。两侧内嗅区穿通回路的神经末梢在同一海马齿状回颗粒细胞上所形成的突出，只有按条件反射建立的规则才能形成易化，建立LTP现象条件反射。
顺行性遗忘和逆行性遗忘
●顺行性遗忘：脑损伤后不能形成新的长时记忆
●逆行性遗忘：脑损伤前一段时间记忆丧失
情绪生理学的三大经典理论
●詹姆士-兰格理论
●情绪是机体对外在刺激引起的自动的机体生理反应感知后而产生的，是能被意识到的
主观体验.情绪是对特殊刺激引起的身体变化的知觉,
●植物神经系统活动增强和血管扩张——愉快感
●活动减弱和血管收缩——恐怖感
●强调外界刺激引起的周围器官反应对大脑中枢的反馈作用
●侧重于周围器官的生理变化，主观体验产生？
●认为生理变化就可以产生情绪反应
●Cannon-Bard理论
●正常情况下，大脑皮层对丘脑的功能存在抑制作用
●抑制解除——丘脑功能亢进 1.向上传入大脑产生情绪体验 2.向下
沿传出神经到达外周血管、脏器，形成情绪表现的生理基础
●从脑内寻求生理机制，将 1.主观的情绪体验 2.身体的自动反应
●统一于丘脑，认为丘脑、下丘脑等皮层下结构是情绪的中枢
●情绪的认知理论
●两因素理论：1975，Schachter
●一是外界环境刺激所诱导的自动反应和唤醒
●一是大脑高级皮层对外界刺激及它所诱导的自动唤醒反应的综合解释
●情绪的产生是刺激因素、生理因素和认知因素协同作用的结果，其中认知因素起决定
性作用
●情绪的标签取决于高级认知系统对刺激情景和自动反应的解释
下丘脑，杏仁核，扣带回，隔区，前额叶等结构在情绪调节中的作用
●下丘脑
●快乐中枢：下丘脑背部，“自我刺激”实验
●愤怒和攻击行为（下丘脑腹内侧核）
●恐惧情绪和逃避行为
●下丘脑是情绪及动机性行为产生的重要脑结构
●下丘脑又是自主神经系统的整合中枢，通过对自主神经系统的调控，影响情绪的表达●杏仁核
●恐惧与愤怒情绪的表达识别
●处理学习获得的情绪反应
●参与愉快情绪
●扣带回
●扣带回前部与新皮层相延续
●生理功能：调节机体的自主反应，躯体运动和行为变化，与情绪的面部表情有关
●Brody（2001）焦虑症状的降低，腹侧前扣带回激活降低
●Miller和Cohen（2001）前扣带回在冲突监控中起重要作用
●汪凯（2002）双侧前扣带回损伤导致恐惧情绪辨别障碍
●隔区
●隔综合症：
●损毁隔区，发怒反应增强和感情异常
●刺激隔区，保持静止及减弱敌意和攻击性
●奖赏中枢；自我刺激，治疗抑郁，药物成瘾
●前额叶
●前额叶皮层（prefrontal cortex，PFC）
● 1. 背侧PFC（DLPFC）
●腹内侧PFC（vmPFC）
● 3. 眶额皮层（OFC）眶额皮质11、12、13、14区参与奖励、转向、消退●左PFC与积极感情有关,右PFC与消极感情有关PFC的功能：不对称性●网状结构
●维持皮层兴奋性，保证人体处于清醒状态，是情绪产生的必要条件
●情绪的激活（情绪激活学说）
●中转站：向下发放引起各种情绪的外部表现，向上传送至大脑皮层产生主观体验●脑岛
●与厌恶情绪的识别和表达有关
●协调对伤害性或非预期刺激的感觉运动反应。
边缘系统和帕帕兹环路的组成及功能
●边缘系统 limbic system:
● 1.位置：半球内侧面，胼胝体周围
● 2.组成
●边缘叶：隔区（胼胝体下区、终板旁回）、扣
●带回、海马旁回、海马结构（海马、齿状回）
●有关皮质（如岛叶、颞极）
●有关皮质下结构（如杏仁体、隔核、下丘脑、
●上丘脑、丘脑前核群、中脑被盖）
● 3.功能：
●与内脏活动、内分泌活动、
●情感行为、学习记忆等有关
Papez环路
●美国学者Papez于1937年提出的一个情绪中枢理论
●情绪由一个复杂的神经环路负责
●这一环路中不同的成分负责情绪的不同组分
●主要由下丘脑、丘脑前核、扣带回、海马等结构联系而成
应激的神经内分泌变化
●下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴
●下丘脑神经元受杏仁核和海马调节
●中枢效应－促皮质激素释放激素
●外周效应－糖皮质激素（应激评价指标）
●篮斑－交感－肾上腺髓质
●外周肾上腺素释放
●交感副交感活动
●中枢效应、外周效应
●消化性溃疡的产生
注意的特点与功能
●特点:集中性和选择性
●集中性：是指当心理活动或意识指向某个对象的时候,心理资源就会在这个对象上
集中起来,全神贯注处理该对象的信息。--维持
●选择性：是指人在某一瞬间,他的心理活动或意识选择了某个对象或信息进行加工,
而忽略了另一些对象或信息。--指向
●功能:对信息进行选择
●为了保证在有限资源下的正常工作，选择重要的信息，排除无关剌激的干扰
●受许多因素的影响，例如刺激物的物理特性、人的需要、兴趣、情感以及过去的
知识经验等
注意的选择模型和注意的资源分配模型
●知觉的选择理论模型
● 1.过滤器模型注意的心理学模型中最有影响
●在刺激被识别之前，依据刺激的物理特征对感觉刺激进行选择性过滤（全或无）
●信息被送到单一的有限的通道进行进一步的加工
●然后进行反应或记忆
●早期选择模型
●不能解释：双听实验
● 2.衰减模型
●Treisman对上述过滤器模型进行了修改
●对信息的过滤是选择性的衰减，而不是“全或无”的过滤—即不完全阻断感觉信息，
而是减弱它→知觉信息分析→不激活高级中枢的知觉功能（但有意义的语义层面的信息被激活的阈值较低-可以引起部分激活）
●中期选择模型
●反应选择理论模型
●Deutsch(1963) 、Norman(1968)
●认为所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已受到充分的分析,进行自动识别加工
和语义加工,然后才进入过滤到衰减的装置
●对信息的选择发生在加工后期的反应阶段
●由于这种选择发生在自动识别之后,在作出反应之前,又称为注意的反应选择模型、后期
选择模型
●多阶段选择模型
●Johnston和Heinz(1978)
●认为选择过程在不同的加工阶段上都有可能发生—即多阶段选择理论
●2个主要假设：
●在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多
●选择发生的阶段依赖于当前的任务要求
●多阶段选择理论相对于以前的假设更有灵活性。
注意资源的分配模型
●能量分配模型
●kaheman(1973)提出
●注意--有限的认知资源或认知能力
●信息越复杂占用的认知资源越多
●认知资源完全被占用时,新的刺激将得不到进一步的加工
●认知系统内有一个机制,负责资源的分配
●这一机制是灵活的,可以受脑的控制,这样脑可以把认知资源分配到重要的刺激上
●注意与唤醒状态有关
●唤醒受情绪、药物等影响
●主体的意愿、主动性以及对完成任务所需能量的估计也与注意的资源及其资源的分配
有关。
●决定注意的关键是这种心理注意能量的分配机制
●双加工理论-自动化加工和意识控制加工
●Shiffrin和Schneider(1977) 提出
●双加工理论
●自动化加工:不受认知资源、容量的限制，不需要注意的加工过程--习得性行为，
加工过程难以改变
●意识控制的加工：受认知资源容量的限制，需要注意的参与
注意有关的脑区
●LaBerge(1997)提出
●三个脑区
●认知对象或认知活动的大脑功能区(功能柱)
●提高脑的激活水平的丘脑神经元
●大脑前额叶的控制区,可以选择某些脑区作为注意的对象,提高其激活水平,使激
活维持一定的程度和时间
●通过三角环路结合---注意现象的生理基础
Posner的注意网络学说
●提出注意的网络学说（在大量认知心理学和生物学研究基础之上）
●注意可以分为3个成分或网络(在认知、神经网络和神经递质等水平上)
●警觉(alerting)网络、定向(orienting) 以及执行控制(executive control)网络
●警觉－维持灵敏的状态以接受信息的传入（右侧大脑半球的额叶和顶叶、脑内去甲肾
上腺素能系统）
●定向－从传入的感觉中选择信息（顶叶及额顶交界区、前脑底部的胆碱能系统）
●执行控制－解决反应冲突的能力（前扣带皮质和前额叶的侧面、多巴胺能系统）
忽视的类型
睡眠觉醒周期的特点
●睡眠-觉醒周期是生理节律之一
●人的睡眠可以分为两种类型，慢波睡眠（NREM）和快波睡眠(REM)。
●两种睡眠在脑电图肌电图、眼动电图和行为上有不同的特征
●一夜睡眠中约有4-5个睡眠周期反复交替。根据脑电图及其他身体的变化判断
●在成人每个周期历时80~90分钟，包括20~30分钟的快波睡眠和60分钟的慢波睡眠；
●在婴儿，每个周期间隔约60分钟。
●4~6个周期
●入睡后首先进入NREM睡眠，按S1－S2－S3－S4－S3－S2－S1顺序进行，持续90
分钟；
●整夜睡眠中出现4－5个上述周期变化；
●两个NREM睡眠周期间插入一个REM睡眠，整夜可有4－5次，也可缺如；
●S3,S4期睡眠多出现于睡眠的前半部，REM睡眠出现于后半部，天亮前可有短暂清醒
现象；
●NREM和REM都可以直接转为觉醒状态，而觉醒状态只能进入慢波睡眠，不能直接进
入快波睡眠。
与慢波睡眠、快波睡眠相关的脑结构
●慢波睡眠的神经机制
●中缝核：5-HT
●孤束核：味觉和内脏感觉神经核
●视前区
●基底前脑区
●快波睡眠的神经机制
●快波睡眠的开关细胞——脑桥大细胞
●蓝斑头部：去甲肾上腺素能神经元
● -快波睡眠的闭细胞
●蓝斑核中部：PGO波（脑桥-膝状体-枕叶）
●快速眼动的命令功能
●蓝斑尾部及延髓网状大细胞：抑制运动神
●经元，肌张力消失
●快波睡眠：脑桥大细胞区、蓝斑中尾部、外侧膝状体、延髓网状大细胞核
生物节律的神经机制
●（1）视交叉上核：下丘脑腹侧前部的视交叉上核（suprachiasmatic nucleus,SCN）
被证实是昼夜节律生物钟的中枢振荡器的定位处；当SCN受到损害后，会扰乱昼夜节律（包括睡眠－觉醒周期、皮质类固醇释放、饮水、运动活动等）；SCN通过颈上神经节控制松果体合成和释放褪黑素。
●（2）松果体与褪黑素：松果体释放的褪黑素浓度升高是机体内源性昼夜节律的信号表
现；褪黑素可能通过作用与SCN昼夜起搏点，调节机体昼夜节律变化，使机体内源性节律与外环境周期相一致，从而影响觉醒－睡眠周期；褪黑素有利于帮助克服时差。
●（3）腺苷及其受体的作用：觉醒时脑内腺苷浓度逐渐升高，可以激活促睡眠神经元。
（咖啡因和茶碱的提神的药理基础就是阻断大多数腺苷受体）；实验证实腺苷脱氨酶和腺苷A2A受体被证实对不同睡眠时相具有一定的影响。
●（4）奥立新（orexins)及其受体的作用：中枢orexins的大幅度降低是嗜睡症的重要
标志。室旁核区是与唤醒信号通路有关的orexins敏感区，该区的受体可能是OX2R。
饮水中枢和饮水类型
●渴的神经机制：血容量降低－迷走神经－孤束核－第三脑室前腹侧壁区域（AV3V)
此部位损伤引起尿崩症和不饮症；穹窿下器官（SFO）监测外周血液和脑脊液中致渴物质变化（血管紧张素II、胃肠激素等）引起渴觉；终板血管器（OVLT）和渗透压感受有关；正中视前核接受其他部位信号传入，控制下丘脑视上核及室旁核释放抗利尿激素。
●类型
●渴和饮水行为，是由于体内缺水所引起的，称为原发性饮水。
●渗透压性失水容积性失水
●由于生活习惯和预料将会渴，而导致的饮水行为，称为次发性饮水。
饥、饱感的中枢结构及调节机制
电刺激下丘脑外侧区(LH)引起摄食行为，已经吃饱的鼠一刺激该区动物即开始摄食；而当刺激下丘脑腹内侧区(VMH)使饥饿动物停止进食。根据这些结果所以把LH称为“饥饿中枢”，把VMH称为“饱中枢”。两者合称下丘脑的摄食中枢。
下丘脑外侧区(LH)参与进食的途径：投射到孤束核改变味觉及味道引起唾液分泌；促进胰岛素分泌的垂体激素分泌；影响前脑结构，激活进食、吞咽、对食物色香味的反应；经过多巴胺能引起强化学习行为；通过脊髓控制消化液分泌等自主神经反应。
下丘脑腹内侧区(VMH)损伤后过食实际上是抑制神经递质的作用部位
丘脑的三类核团
●三类核团：特异性投射核群－产生特异感觉
●内外膝状体、后腹核
●非特异性投射核群－维持改变皮层兴奋
●中央中核、束旁核
●联络核群－接收丘脑其他核团与皮层联系
●丘脑前核、丘脑枕核、丘脑外侧核
视觉传导通路
●视觉通路始于视网膜上的神经节细胞，其细胞轴突构成视神经，末梢止于外侧膝状体。
来自两眼鼻侧的视神经左右交叉到对侧外侧膝状体；而来自两眼颞侧的视神经，不发生交叉投射到同侧外侧膝状体。
感受野
●感受野：能引起一个神经元反应的那部分视野。
颜色编码的原理
●颜色是由不同波长的光引起的一种主观感觉，由不同视锥细胞的反应产生；
●短（蓝）、中（绿）、长（红）波视锥细胞；
●视锥细胞数量长、中波>短波；
●中央凹视锥细胞数量多于外周，辨别小目标颜色有困难；
●不同波长的光由它兴奋的视锥细胞的比例决定其颜色；
●光强度只能决定其亮度不能决定颜色；
●三种视锥细胞的激活比例相同显示白色或灰色。
皮层的视觉系统和视觉通路
●一级视皮层（纹状皮层）枕叶17区
●视觉加工第一阶段
●对任何视觉刺激都有反应，包括想象视觉
●纹外皮质纹状皮质以外的皮质区
●单一（视）感觉模式整合的二级区
●多感觉模式的三级区
● 18、19区，颞叶、顶叶、额叶等
●视觉信息的进一步加工及与视知觉相关的学习、记忆、情绪等心理过程
●大脑皮质的视觉通路
●主要的小细胞通路－对形状的细节敏
●主要的大细胞通路腹侧分支对运动敏感
●背侧分支动作视觉整合
●大、小细胞混合通路亮度和颜色敏感，形状有一定
●敏感度
●三条通路最终到达颞叶，与运动整合视觉有关的大细胞通路分支到达顶叶皮质。
大脑两半球的分工与协同
功能左半球右半球
视觉字母及单词识别复杂图形及脸孔识别
听觉言语性声音环境声音及音乐
运动复杂随意运动运动模式的空间组织
语言听说读写
空间和数学能力数学能力几何学、方向感觉和心理旋
转
几种类型的失语特点及其病变部位
●Broca失语
●又称为运动性失语
●临床特点以口语表达障碍最为突出，呈典型非流利性口语、电报式语言，以“含义
词”为主，很难说出“功能词”
●口语理解相对好，但依赖前置词、词尾或不常见的词序时，理解出现缺陷。
●复述、命名、阅读及书写均不同程度受损。
●病变除累及优势半球Broca区（左侧额下回后部），还有相应皮层下白质及脑室周围白
质甚至顶叶及岛叶的损害。
●Wernicke失语
●又称为感觉性失语，临床以流利型口语和严重的听理解障碍为特点。
●病变位于优势半球Wernicke区（左侧顶叶下端、大脑外侧裂下方的颞叶上部）。
●识别障碍（纯词聋）
●听觉识别障碍
●原因：损伤到达Wernicke区的输入径路
●直接损伤Wernicke区
●理解障碍（跨皮质感觉失语症）
●能重复但不能理解
●原因：损伤部位超越Wernicke区，扩展到外侧裂后部周围，靠近颞、枕、顶叶
结合部
●Wernicke失语＝纯词聋+跨皮质感觉失语
●复述障碍(传导性失语）
●传导性失语
●主要临床特点是复述不成比例的差（主要表现为不能重复无意义的词），口语为流利型，
听理解相对保留。
●病变位于优势半球缘上回皮质或深部白质内的弓状索（连接Wernicke区和Broca区）●命名性失语
●是以命名不能为主要特征的失语，呈选择性命名障碍，与Wernicke失语不同的是患者
言语理解及复述正常或接近于正常。
●病灶多在优势半球颞中回后部或颞枕交界区。
●完全性失语
●又称混合性失语，特点为所有语言功能均有明显障碍。多见于优势侧大脑半球较大范
围的病变，如大脑中动脉分布区的大片范围。
●皮质下失语
●联络区皮质、皮质下结构、基底神经节、丘脑底部等。
●由以上几种失语的症状得出结论
●颞叶与额叶的言语机制之间有一些连接的通路。
●直接通路－重复不熟悉的词汇
●间接通路－以词汇的含义为基础
●障碍输出理解复述命名
●Broca失语不流畅良好差良好
●Wernicke失语流畅差差差
●传导性失语流畅良好差良好
●跨皮质运动性失语不流畅良好良好差
●跨皮质感觉性失语流畅差良好差
●混合性皮质间失语不流畅差良好差
●纯词聋流畅差差良好
●命名性失语流畅良好良好差
语言的W-G模型
大学生抑郁症状况及相关理论的分析 摘要：抑郁症是一种较为常见的负性情绪状态，对个体的学习、工作、生活都会产生消极的影响。长期处于抑郁状态，甚至会导致心理障碍的发生。有学者指出，抑郁是21世纪影响人类身心健康的主要危险因素【1】。随着社会的进步、物质文明的发展,高校大学生因情感，就业，学习压力增大，大学生抑郁问题也越来越多，也受到了社会各界的重视。因此开展大学生抑郁状况研究和相关理论的分析对大学生心理健康发展具有重要作用。分析研究大学生抑郁症状况离不开对抑郁症影响因素的调查研究，因此本文浅显地分析大学生抑郁状况及有关的相关理论来探讨其产生的影响因素。 关键词：大学生抑郁相关理论产生影响因素 University students depression status and analysis of relevant Theories Abstract: Depression is a more common negative emotional state, for individual learning, work, life will have a negative impact. A long period of depression, and even lead to the occurrence of mental disorders. Some scholars have pointed out that depression affects human health in the 21st century, the major risk factors [1]. Along with social progress, development of material civilization, college students due to emotional, employment, study pressure, depression, problems are more and more students, but also by the community's attention. Therefore, students carry out research and related depression theoretical analysis on the development of mental health has an important role. Analysis of college students depression status without influencing factors for depression research, this paper analyzes Students plain depression and related theories to investigate the impact factor. Keywords: University student depression relevant theories Impact factors 一引言 大学生是抑郁症的高发人群，处于特定环境的大学生由于生理的、社会的、心理的变化、学业适应、人际关系、恋爱、自我意识等问题的出现和近年来学校的扩招收费的增加，就业压力的加剧，导致其抑郁症明显增多。我国心理学、医学及教育界不少学者对大学生抑郁状况已经开展了许多的研究工作。杜召云、王克勤对1579名在校大学生的调查结果显示轻度抑郁流行率为42．1％，重度抑郁流行率为2．1％。【2】李彤最新一篇关于大学生抑郁状况的研究结果表明，大学生的抑郁发生率为38．5％，其中男生抑郁者所占比例为34．45％，女生所占比例为42．03％。【3】而北京市卫生局最新行病学调查显示，该市15岁以上人群中约有30万人正在罹患抑郁症，其中患有抑郁症的大学生不少于10万人。以上数据表明，大学生抑郁状况的检出率较高，应当受到社会各界的广泛关注。因此，探讨大学生的抑郁状况和发生机制，提高大学生的心理健康水平，是心理学工作者迫在眉睫的研究课题。本文
精心整理第一章绪论 1.生理心理学：生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑 而产生心理现象的物质过程的科学。生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2.研究对象和任务：生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，因此，研究并 3. 4.生理心理学研究方法和技术： ●脑立体定位技术 ●脑损伤法 ●原理：大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说 ●具体方法：不可逆损伤:横断损伤吸出损伤电解损伤
●可逆损伤:扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤 ●刺激法（电刺激法，化学刺激法）原理：任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起，电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。 ●电记录法：原理：神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。 ●生物化学分析法原理：机体活动受化学物质的影响（递质、受体），并且能 ● ● 耗竭 能够提高皮层的脑电活动。上行胆碱能系统的作用机制：一种可能性是胆碱能投射通过提高新意刺激的作用，帮助了刺激在皮层水平的加工，另一可能是通过提高信号/噪声比的机制而起作用。4）上行5—HT系统的功能：5-HT的操作影响到与行为抑制有关的过程。
总结：蓝斑皮层NE系统有维持紧张或唤醒的情境下辨别能力的保护功能，因而参与了选择性注意的加工；中脑边缘DA系统和中脑纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，从而在认知或运动的传出中扮演重要角色；皮层胆碱能系统促进刺激在皮层水平的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位；5-HT能系统有助于行为抑制即降低无关信息引起的活动，他与上述三个系统的功能是对立的。这些上行网状 模式，前额叶损伤导致了行动的选择性和组织性受到了破坏。背外侧前额叶和扣带回是参与对许多不同新意刺激或微弱提示活动的注意的脑区。 注意的生理学过程： 注意的转移机制：优势兴奋中枢的转移——优势兴奋中心从其他区域转移到这种强烈刺激的皮层代表点。注意产生的中枢过程是兴奋和抑制的相互诱导大脑皮层上兴
精心整理第五章注意的生理心理学基础 一、课程内容 第一节非随意注意 第二节选择注意（其中《选择性注意的心理资源分配理论》免考，117-119页） 第三节注意的脑网络和信息流 第一节非随意注意 1、注意112： 心理活动的指向性、选择性、集中性和保持的复杂过程，包括非随意注意、选择注意或集中注意的维持与调节功能。 2、非随意注意112（被动注意）：
由外界较强的新异刺激或引起主体意外感的刺激，所引发的不由自主的注意过程，又称被动注意。非随意注意的生理基础是朝向反射。 一、非随意注意与朝向反射理论113 传统神经生理学和条件反射理论，把非随意注意看成是一种被动的非选择性注意过程。因此，外部刺激的强度因素在引起非随意注意中，具有重要意义。刺激的强 脑内发展的外抑制过程，随刺激重复脑内主动性内抑制的产生，引起朝向反射的消退。】 （一）非随意注意的朝向反射理论和神经模式匹配理论。 识记： 1、朝向反射是非随意注意的生理基础，由外部刺激的新异性所决定的反应113：（上面）
2、皮肤电反应和事件相关电位P3a波（怪球实验范式条件下），分别作为朝向反射的外周和中枢生理指标的意义113： 皮肤电反应的习惯化过程不受刺激复杂程度影响（眼动和皮肤电反应在朝向反应中的变化规律和机能意义不完全相同）。重复刺激时，首先消退的是皮肤电反应，随后消退的是血管运动反应，脑电α波阻抑反应并不完全消退，只是弥散的α波阻抑 小于 3 不匹配。刚刚发生的外部刺激在神经系统内形成了某些神经元组合的固定反应模式。如果同一刺激重复呈现，传入信息与已形成的反应模式相匹配，朝向反应就会消退。所以在一串重复刺激中，只有前几次刺激才能最有效地引出朝向反应。几次刺激之后或几秒钟之后，朝向反应就会消退；但刺激因素发生变化，新的传入信息与已形成的神经活动模式不相匹配，则朝向反应又重新建立起来——
《生理心理学》期末考试复习提纲 1. 生理心理学的定义（研究方向）是什么？ 答：生理心理学是心理学的基础理论学科，研究心理活动的生理机制。即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。生理心理学以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2. 生理心理学的实验方法都有哪些？用于人群的研究都有哪些？ 答：①脑立体定位技术：找到要损毁或研究的脑内部位。用于：脑内刺激，脑内核团给药，脑内电信号记录，脑内物质（神经递质）的测定等。 ②脑损伤法：横断损伤，吸出损伤，电解损伤，扩布性阻抑，冰冻方法，神经化学损 伤等。 ③刺激法：电刺激法（如恒流刺激），化学刺激法（神经递质的激动剂或拮抗剂）。 ④电记录法：自发电活动（脑电图和脑电地形图）和诱发电位；胞内电位，胞外电位。 ⑤生物化学分析方法：神经递质的测定，采用高效液相色谱-电化学检测（荧光检测， 紫外检测），推-挽灌流，脑内微透析术；mRNA的检测用原位杂交的方法等。分子遗传学技术：行为遗传学，反向遗传学，用相关基因敲除的动物研究整体动物的行为。基因芯片（不同行为的动物某个脑区基因表达的差异）。 ⑥行为学的方法：（1）基本行为：摄食，饮水行为（进食，饮水的时间和数量，内分 泌变化等）；防御行为的行为模式：常常采用跳跃行为，跳跃次数和高度；性行为：如爬背行为，雌性动物的脊柱前凸等；睡眠行为：睡眠时间长短和眼动情况以及生化物质变化情况。（2）经典条件反射。（3）操作式条件反射。（4）特殊行为。 ⑦形态学的方法：荧光显微镜，行为异常伴随的脑部结构形态的异常，树突棘的稠密。 ⑧脑成像技术：CT, PET, fMRI。 其中，刺激法、电记录法、行为学方法和脑成像技术可以用于对人群的研究。 3. 大脑分为哪些部分？大脑皮层分为哪些部分？每一部分的主要功能是什么？答：①大脑分为六部分：端脑、间脑、中脑、脑桥、延髓和小脑。中脑、脑桥和延髓合称为脑干。 ②大脑皮层又可以分为：额叶、顶叶、枕叶和颞叶。 ③颞叶：听觉功能，和记忆有关。枕叶：视觉功能。顶叶：躯体感觉功能。额叶：躯 体的运动功能。前额叶皮层和颞叶、顶叶、枕叶皮层之间的联络区与复杂知觉、注意和思维过程有关。 4. 边缘系统的结构和功能？ 答：①边缘系统：大脑的底面与大脑半球内侧缘的皮层-边缘叶（包括胼胝体下回、扣带回、海马回及其海马回深部的海马结构），及皮层下一些脑结构，如丘脑、乳头体、中脑被盖等，共同构成边缘系统。 ②功能：内脏功能和机体内环境的高级调控功能。情感、情绪的调节中枢。 5. 上行网状激活（激动）系统的功能？ 答：上行网状激动系统：包括向脑干网状结构的感觉传入，自脑干网状结构向间脑的上行投射，以及从间脑向大脑皮质的广泛投射。上行网状激动系统携带的上行冲动是“非特异
一.单选题（共6题,22.8分） 1 小王开车行驶在马路上,突然从路边窜出一条狗,此时他顾不上多想,迅速转动方向盘并急刹车,停车之后,他才感到自己的心砰砰乱跳,呼吸急促,觉得害怕,能够较好解释该现象的情绪理论是( ) ? A詹姆斯-兰格理论 ? B坎农-巴德学说 ? C阿诺德的“评定-兴奋”学说 ? D情绪的动机-分化理论 正确答案：A 2 神经元间的信息传递靠( ). ? A髓鞘 ? B突触 ? C轴突 ? D神经细胞 正确答案：B 3 在所有的情绪中,唯一具有大脑的特异性定位,位于脑岛的情绪是( )
? A悲伤 ? B恐惧 ? C焦虑 ? D厌恶 正确答案：D 4 下列神经递质中,不能够起唤醒和提高注意水平的作用的是:( ) ? A谷氨酸 ? B去甲肾上腺素 ? C组胺 ? D GABA 正确答案：D 5 躯体感觉的初级皮层区位于( ) ? A额叶的中央前回 ? B顶叶的中央前回 ? C额叶的中央后回 ? D顶叶的中央后回 正确答案：D
如果你向东飞行跨越几个时区,希望使用褪黑素来重置你的昼夜节律,那么你应该在什么时候服用?( ) ? A下午 ? B中午 ? C晚上 ? D早上 正确答案：A 二.判断题（共11题,41.8分） 1 戴斯根据脑功能研究认为,左优势表现出同时加工的认知风格。 ? ? 正确答案：× 2 场依存型是指人生信息加工中倾向于更多的外在参照。 ? ? 正确答案：√
中枢神经系统由脑+脊髓两部分组成。 ? ? 正确答案：√ 4 阈值愈大,说明组织的兴奋性愈高。 ? ? 正确答案：× 5 细胞内外电位差减小,称为去极化。 ? ? 正确答案：√ 6 动作电位是神经细胞兴奋的标志。 ? ? 正确答案：√ 7
第一章绪论 1.生理心理学：生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生 心理现象的物质过程的科学。生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。 2.研究对象和任务：生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，因此，研究并揭示 心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。 3.研究生理心理学的意义：第一，生理心理学为科学心理学的建立作出了重要贡献。它在 解释心理的实质方面有着不可替代的作用。随着新的研究成果的不断涌现，这门学科对心理科学的发展必将继续产生重要影响。第二，人类的科学事业正在面临着物质的本质、宇宙的起源、生命的本质和智力的产生四大问题的挑战。这四大问题的最后一个，也是最困难的一个：智力是如何由物质产生的，正是心理科学研究的主要问题之一。研究智力的产生，生理心理学是可以大有作为的。第三，生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路。第四，研究生理心理学的巨大动力和这门学科的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的。第五，生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。 4.生理心理学研究方法和技术： ●脑立体定位技术 ●脑损伤法 ●原理：大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说 ●具体方法：不可逆损伤: 横断损伤吸出损伤电解损伤 ●可逆损伤: 扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤 ●刺激法（电刺激法，化学刺激法）原理：任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起，电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。 ●电记录法：原理：神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。 ●生物化学分析法原理：机体活动受化学物质的影响（递质、受体），并且能改变体内化学物质的含量。 ●分子遗传学技术：原理：基因控制化学物质的合成。 ●脑成像技术：定义：通过成像技术记录脑活动的部位和功能变化。分为结构成像 和功能成像。单光子发射计算机断层扫描、正电子发射计算机断层扫描、功能性核磁共振成像、核磁共振波谱、脑电图、事件相关电位、CT、PET。 第二章注意 注意的神经网络：警觉网络、定向网络、执行网络 网状结构上行系统：1）上行去甲肾上腺素系统的功能：蓝斑内去甲肾上腺素神经元的活动能够提高动物的警觉水平——注意周围环境的能力增强。蓝斑—皮层NE耗竭能够导致注意功能的障碍。2）上行多巴胺系统的功能：中脑边缘DA系统激活行为反应，获得强化物。中脑纹状体DA竭耗会导致反应的正常加速效应被取消，在反应准备过程中的作用。3）上行胆碱能系统的功能：中枢胆碱能系统的功能是影响大脑皮层的唤醒水平，乙酰胆碱拮抗剂能够降低代表皮层唤醒的脑电活动，而其激动剂能够提高皮层的脑电活动。上行胆碱能系统的作用机制：一种可能性是胆碱能投射通过提高新意刺激的作用，帮助了刺激在皮层水平的加工，另一可能是通过提高信号/噪声比的机制而起作用。4）上行5—HT系统的功能：5-HT
2005年4月北京自考“生理心理学”试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、属于边缘叶的脑结构是 A 边缘系统 B 胼胝体下回 C 丘脑D中脑被盖 2、上丘位于 A 丘脑B间脑C中脑D桥脑 3、属于条件抑制的是 A外抑制B延缓抑制C超限抑制D突触前抑制 4、突触后电位的特点是 A可以总和B快电位C双向传递D全或无 5、近年来神经生理学研究发现痛觉的重要脑中枢位于间脑中的 A中线核B内侧核C外侧核D板内核 6、脑的重量占全身体重的2%，但其耗氧量与耗能量却占全身的 A20% B25% C30% D40% 7、动作电位下降部分是膜的 A极化过程B去极化过程C复极化过程D反极化过程 8、视网膜的光感受细胞是 A无足细胞B视杆细胞C双极细胞D神经节细胞 9、视网膜中央凹部分 A视敏度高，感受单位大 B视敏度高，感受单位小 C视敏度差，感受单位大 D视敏度差，感受单位小 10、人能听到的各种振动波的频谱大约为 A20-16000赫兹B30-17000赫兹C40-18000赫兹D50-20000赫兹11、听觉的初级皮层区是 A顶叶21区B颞叶21区C顶叶41区D颞叶41区 12、与躯体感觉有关的脑结构是 A丘脑腹后核B丘脑底核C丘脑前核D丘脑后核 13、属于联想式学习的模式是 A敏感化学习B印记式学习C尝试与错误学习D观察与模仿式学习14、帕帕兹环路的生理心理学功能与 A记忆有关B空间辨别学习有关 C情绪体验有关D短时向长时记忆转化有关 15、近年来所积累的科学事实表明下丘脑外侧区、旁室核和围穹隆区是A防御行为中枢B饮水行为中枢C性行为中枢D饥饱感觉中枢 16、保持正常睡眠与觉醒状态的动物标本是在猫的 A延脑与脊髓之间横断B延脑与桥脑之间横断 C桥脑中部横断D上丘与下丘之间横断 17、夜间睡眠中多梦期是 A异相睡眠B慢波二期C慢波三期D慢波四期 18、异相睡眠的开细胞是 A延脑网状大细胞B桥脑网状大细胞C蓝斑中的小细胞D缝际核
第一章绪论 ●心理生理学研究方法和技术： 1、脑立体定位技术 2、脑损伤法：不可逆损伤（横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤） 简单易行、效果明显，但无法恢复，可能引起组织病变，影响结果 可逆损伤（扩步性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤） 暂时性的机能切除，不易发生继发性的周围组织病变，常用来研究皮层机能 3、刺激法：电刺激法、化学刺激法 4、电记录法 5、生物化学分析法 6、分子遗传学技术 7、脑成像技术：PET技术、CT技术 第二章注意的神经过程 ●注意的主要功能 使有机体选择一定的事物作为心理活动的对象并维持下去，它对人的心理活动和行为过程的顺利进行起着保障作用。 第一节注意的神经解剖学基础 ●注意是通过一些脑区的神经网络活动来实现的。 ●既不是某一脑区的特性，也不是全部脑区的功能。 ●不同脑区在注意过程中发挥着特定的作用。 ●注意的神经网络包括：警觉网络、定向网络和执行网络 一、警觉网络 （一）警觉和注意的关系 ●实验结果：警觉的提高可以改善对注意目标的觉察速度。 （二）注意（警觉状态）主要靠网状结构上行激活系统的持续作用来调节 ●网状结构上行激活系统为单胺能和胆碱能细胞存在的部位。 ●投射到不同部位。 1.上行去甲肾上腺素（NA）系统的功能 ●DNAB损伤鼠模型 在脑内注射6－羟多巴胺（6－OHDA）到蓝斑皮层通路（DNAB ），导致DA严重耗竭，使其含量少于对照组的10％。然后进行习得条件辨别任务：刺激为a，反应为b；刺激为X，反应为Y； －－DNAB损伤鼠在完成习得条件辨别任务中有缺陷；同时，鼠的巴浦洛夫条件抑制也受影响。 －－表明：蓝斑－皮层投射系统的正常功能是保持在高度唤醒水平下注意的选择。 2.上行多巴胺（DA）系统 ●中脑－边缘DA系统能够将动机转化为动作。该系统的主要功能在于激活行为反应，以便获得强化物。如精神运动兴奋药物苯丙胺的强化效应，部分通过该系统发挥作用。 ●中脑—纹状体DA系统具有唤醒作用。 3.上行5－HT系统的功能 ●在某些情况下，对5－HT的操作，影响到与行为抑制相关的过程，尤其是在厌恶背景中。 ●如中枢5,7-双羟色胺耗竭，可明显提高鼠的惩罚反映率。 4.上行胆碱能系统的功能 ●上行胆碱能系统作用机制—胆碱能投射通过提高新异刺激的作用，帮助了刺激在皮层的加工。 小结： ●蓝斑－皮层NA系统可维持紧张或唤醒状态下辨别能力的保护功能，参与了选择性注意的加工。 ●中脑－边缘DA系统和中脑－纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，在认知或运动传出中起作●皮层胆碱能系统促进刺激在皮层的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位。 ●5-HT能系统有助于行为抑制，与上述3系统功能对立。
期末复习大纲—生理心理学 第一章绪论 ●心理生理学研究方法和技术： 1、脑立体定位技术 2、脑损伤法：不可逆损伤（横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤） 简单易行、效果明显，但无法恢复，可能引起组织病变，影响结果 可逆损伤（扩步性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤） 暂时性的机能切除，不易发生继发性的周围组织病变，常用来研究皮层机能 3、刺激法：电刺激法、化学刺激法 4、电记录法 5、生物化学分析法 6、分子遗传学技术 7、脑成像技术：PET技术、CT技术 第二章注意的神经过程 ●注意的主要功能 使有机体选择一定的事物作为心理活动的对象并维持下去，它对人的心理活动和行为过程的顺利进行起着保障作用。 第一节注意的神经解剖学基础 ●注意是通过一些脑区的神经网络活动来实现的。 ●既不是某一脑区的特性，也不是全部脑区的功能。 ●不同脑区在注意过程中发挥着特定的作用。 ●注意的神经网络包括：警觉网络、定向网络和执行网络 一、警觉网络 （一）警觉和注意的关系 ●实验结果：警觉的提高可以改善对注意目标的觉察速度。 （二）注意（警觉状态）主要靠网状结构上行激活系统的持续作用来调节 ●网状结构上行激活系统为单胺能和胆碱能细胞存在的部位。 ●投射到不同部位。 1.上行去甲肾上腺素（NA）系统的功能
●DNAB损伤鼠模型 在脑内注射6－羟多巴胺（6－OHDA）到蓝斑皮层通路（DNAB ），导致DA严重耗竭，使其含量少于对照组的10％。然后进行习得条件辨别任务：刺激为a，反应为b；刺激为X，反应为Y； －－DNAB损伤鼠在完成习得条件辨别任务中有缺陷；同时，鼠的巴浦洛夫条件抑制也受影响。 －－表明：蓝斑－皮层投射系统的正常功能是保持在高度唤醒水平下注意的选择。 2.上行多巴胺（DA）系统 ●中脑－边缘DA系统能够将动机转化为动作。该系统的主要功能在于激活行为反应，以便获得强化物。如精神运动兴奋药物苯丙胺的强化效应，部分通过该系统发挥作用。 ●中脑—纹状体DA系统具有唤醒作用。 3.上行5－HT系统的功能 ●在某些情况下，对5－HT的操作，影响到与行为抑制相关的过程，尤其是在厌恶背景中。 ●如中枢5,7-双羟色胺耗竭，可明显提高鼠的惩罚反映率。 4.上行胆碱能系统的功能 ●上行胆碱能系统作用机制—胆碱能投射通过提高新异刺激的作用，帮助了刺激在皮层的加工。 小结： ●蓝斑－皮层NA系统可维持紧张或唤醒状态下辨别能力的保护功能，参与了选择性注意的加工。 ●中脑－边缘DA系统和中脑－纹状体DA系统有助于不同形式的行为激活，在认知或运动传出中起作●皮层胆碱能系统促进刺激在皮层的加工，在注意和记忆信息加工中处于基础地位。 ●5-HT能系统有助于行为抑制，与上述3系统功能对立。 ●在许多情况下，这些系统同时活动，只是程度不同。 二、定向网络 主要组成部分是：顶叶、中脑的上丘和丘脑。 1.顶叶 ●对侧疏忽综合征。 （1）对侧疏忽综合征主要表现：病人不能对出现在脑损伤对侧空间的刺激作出适当的反应。 （2）对侧疏忽综合征原因：对损伤的大脑半球同测线索的过度注意； 注意损伤大脑半球对侧的目标出现了困难。 （3）对侧疏忽综合征特别与右半球顶叶损伤有关。 此外，研究发现，右侧顶叶同时主管对身体左右两侧及其对外部空间事物的注意力，而左侧顶叶只管对身体右边的注意。 (4)顶叶皮层存在“注意神经元” 注意力集中时，顶叶某些神经元放电会增加且持续。顶叶皮层对注意转移也非常敏感。 2.中脑上丘
一、名解 1感受野：有效地影响某一感觉细胞兴奋性的外周部位称为该神经元的感受野。 2功能柱：具有相同感受野并且有相同功能的视皮层神经元，在垂直于皮层表面的方向上是柱状分布，只对某一视觉特征发生反应。 3超柱：在大脑视皮层中，具有相同感受野的多种特征检测细胞聚集在一起，形成了对各种视觉综合反应的基本单位叫超柱。 4视感受单位：一个神经节细胞及与其相互联系的全部其他视网膜细胞，所构成的视觉最基本结构与功能单位。 5：(正电子发射层描述)是一种对人脑代谢无损伤性连续测定方法，能够动态活体研究人脑功能与其区域性糖代谢率之间的关系。 6:指无创性脑代谢成像技术之一的功能性磁共振成像技术，是用于测定血氧水平信号在认知活动中不同脑区的变化。 7朝向反应：指由新异强烈刺激引起的机体现行活动突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向的一种反对活动。8习惯化：强化S重复—前膜离子内流减少—递质释放减少—后电位减少，无生物学意义。 9敏感化：强刺激重复—前膜离子内流增加—递质释放增加—后电位增加，有生物学意义。 10次发行饮水：是一种预见性的生理心理反应，由于生活习惯和预料将会渴，而导致的饮水行为。在吃饭中喝汤和饭后饮水，以及不论是否口渴每日定时喝茶都是。 11：（大脑平均诱发电位）一组能够反应心理活动中脑功能瞬间变化的脑电波。根据潜伏时可分为早成分，中成分，晚成分。12大脑半球功能一侧化：对正常被试和割裂脑病人的研究表明，大脑两半球在认知活动中的功能是不对称的。左侧大脑半球的言语功能和抽象思维功能优于右侧半球。右侧半球的空间概括能力的形象思维功能和情感信息处理优于左半球。 二、填空 1、生理心理学是介于（心理学）（神经科学）（信息科学）之间的边缘学科。 2、与脑机能定位论相对应的学说称为（脑等势学说）。 3、人的心理反应不仅制约于（外界刺激），也制约于脑干非特异
第一章 生理心理学的概念 生理心理学是通过实验的方法研究外界事物作用于脑而产生心理现象的生理过程，主要解释人类自身心理现象和行为的生理机制的科学。 研究方法 1.脑损伤法：横断损伤吸出损伤电解损伤药物损伤扩布性抑制冰冻方法神经化学损 伤 2.刺激法：电刺激法化学刺激法 3.电记录法 4.生物化学分析法 5.分子遗传学技术 6.脑成像技术：CT技术PET技术 研究对象：人和高等动物基本行为的胜利基础或神经机制，如随意运动摄食与饮水性行为睡眠与觉醒 生理心理学的研究意义 1.为科学心理学的建立做出了重要的贡献 2.生理心理学的研究成果能够用为高新技术的发展提供好的思路 3.生理心理学能够为许多时间领域服务，尤其是为了人类的医疗卫生事业服务 4.研究生理心理学的巨大动力和这门学科的的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动 进行寻根究底的 生理心理学与心理生理学的关系 相同之处：研究对象基本相同 不同之处：1.生理心理学的研究方向和范围都比心理生理学广泛 2.生理心理学用动物做实验，心理生理学则大多数以人为被试 3.生理心理学可以采用多种仪器和方法来记录数据，而心理生理学则采用多道生理记录仪记录数据。 第二章 注意的神经网络包括：警觉网络定向网路执行网络 上行多巴胺（上行DA系统）的功能：有助于不同形式的行为激活，从而在认知或运动的传出激活中扮演重要角色。 上行5-HT系统的功能：有助于行为抑制即降低无关信息引起的活动 丘脑闸门的控制理论：该理论认为，丘脑抑制性网状神经核既接受丘脑-额叶系统的特异兴奋作用，有接受中脑网状结构泛化性的抑制影响，从而对各种感觉冲动进行筛选。只有能通过站们的神经冲动才能传到到大脑皮层，没有通过闸门的神经冲动则不能到达大脑皮层。额叶在执行网络中的作用：额叶的一些区域包括扣带回参与注意的执行，人类的前额叶损伤，导致多种多样的注意障碍。一是前额叶病人注意的调控能力低下，很难把注意力集中到被特别暗示的事情上，过分敏感新异刺激和环境干扰。二是前额叶病人往往不能根据暗示信号调整自己的行为，注意力很难在不同的事物或不同的行为操作之间进行转移。顶叶在定向网络中的作用：是注意相关的主要部位，参与注意过程 中脑上丘在定向网络中的作用：视觉定向的作用。顶叶皮层存在“注意神经元”，并且对注意转移也非常敏感。 丘脑枕核在定向网络中的作用：损伤后在隐蔽定向上表现出困难，对视觉形状的选择性具有重要作用。
1、裂脑手术：为治疗一种癫痫偶尔进行的脑手术，医生切开连接大脑两半球的胼胝体。 2、精神药理学：研究药物对神经系统和行为的效应的科学。 3、顺行标记法：标记特定脑区内神经轴突传出的组织学方法。 4、逆行标记法：一种标记胞体的组织学方法，被标记胞体的终扣和特定区域的细胞构成突触。 5、背侧通路：视皮层中的一些区域相互连接形成的系统，参与空间位置知觉，从纹状皮层开始，结束于后顶叶。 6、腹侧通路：视皮层中的一些区域相互连接形成的系统，参与形状知觉，从纹状皮层开始，结束于下颞叶。 7、实验毁损法：实验动物的脑组织的部分移除或毁损，可以推测，动物丧失的功能即是被损伤脑区的功能。 8、复杂细胞：视皮层中的一种神经元，响应其感受野内具有特定朝向的线段，特别是当该线段沿着与自身朝向垂直的方向运动的时候。 9、药物代谢动力学：药物在体内被吸收，运输到组织和细胞，代谢并排泄的过程。 10、实验性切除：切除动物脑的不同的部位，并观察他们的行为，通过观察动物不能够再做的来推论缺失脑部的功能。 11、下丘泌素：一种肽，也叫食欲素，由位于下丘脑内的神经细胞分泌，它的缺乏会引起嗜睡症。 12、性二行行为：在雌性与雄性动物中所具有的不同形式或发生的几
率不同或在不同环境条件下产生的行为。 13、信息素：动物释放的一种化学物质。异性动物闻到这种物质的气味后，影响它的生理或行为。 14、情绪性面瘫：面部肌肉能够随意运动，但情绪反应时，面部肌肉运动缺乏，由前额叶的脑岛，额叶白质或部分丘脑受损导致。 15、长时程抑制：若刺激突触前纤维的终扣时，突触后膜处于超极化或微去极化的状态，就会长时期降低神经元的可兴奋性。 16、布洛卡失语症：一种失语，表现为所产生的内容不合语法，命名不能，并且言语发音非常困难。 17、概化;科学解释的类型，基于许多相似现象的观察得出的一般结论。 18、拓扑表征：对声音的不同频率的地形上的组织分布，它再现了大脑中的某一特定区域。 19、阳性症状：一种精神分裂症症状，共同的特点是异常表现的存在，包括妄想，幻觉和思维异常。 20、阴性症状：一种精神分裂症症状，特点是正常行为的缺乏，包括社会退缩，情感缺乏和动机不足等。 21、桥膝枕波：突发的阶段性电活动，位于脑桥内，伴随着外侧膝状核和视觉皮层，是快速眼动睡眠的一个特征。 22、长时程增强：对突触前纤维的反复高频刺激会长时期增强突触后神经元的可兴奋性。
1、生理心理学被认为是心理学、信息科学和神经科学之间的边缘学科。 2、生理心理学研究方法和技术：(1)脑立体定位技术(2)脑损伤法：不可逆损伤（横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤）、可逆损伤（扩布性损伤、神经化学损伤、冰冻损伤）(3)刺激法(4)电记录法(5)生物化学分析法(6)分子遗传学技术(7)脑成像技术 3、生理心理学和心理生理学异同：(1)相同：在研究对象上是基本相同的，都是探讨心脑关系的（2）不同：①研究方向上，生理心理学侧重于生理过程对心理行为的影响，研究范围比较广；而心理生理学只要研究心理活动特别是情绪对生理活动、尤其是对植物神经及其支配的内脏器官的影响，范围相对较窄。②实验对象上，传统生理心理学多用动物做实验研究，很少用人作被试；心理生理学在大多数情况下用人作被试。③在实验方法和记录技术上，生理心理学可以采用多种仪器、多种方法和技术；心理生理学主要采用多道生理记录仪记录身体反应的六种主要指标。 4、注意的神经网络包括警觉网络、定向网络和执行网络。 5、顶叶损伤病人表现出来的感觉和注意障碍被称为对侧疏忽综合症。 6、定向反射：指当新异刺激出现时，有机体将感官朝向刺激物，试图探明它“是什么”的反射。 7、正诱导：指皮层某一区域的抑制过程引起或加强该区域邻近部位或同一区域的兴奋过程；负诱导：指皮层某一区域的兴奋过程引起或加强该区域邻近部位或同一区域的抑制过程。 8、感受器：指分布在体表或组织内部的一些专门感受机体内外环境变化信息的结构或装置。 9、适宜刺激：用某种能量形式的刺激作用于某种感受器时，只需要极小的强度（即感觉阈限）就能引起相应的感觉。这一能量刺激形式或种类称为该感受器的适宜刺激。 10、不同种类感觉的产生，不但决定于刺激的性质和被刺激的感受器，也决定于传入冲动所到达的大脑皮层的终端部位。 11、刺激的强度：可以通过神经冲动发放的频率及其所兴奋的神经纤维的数目多少来编码。 12、感受器的适应：当刺激作用于感受器时，经常看到刺激虽然仍在继续作用，但神经纤维上的传入冲动频率已开始下降，这一现象称为感受器的适应。 13、盲点：由神经节细胞层发出的神经轴突，先在视网膜表面聚合成束，然后穿透视网膜在眼的后极出眼球，这就在视网膜表面形成了视神经乳头。在乳头范围内实际上没有视网膜特有的细胞结构，因而落在此处的光线将不被感知，故称为盲点。 14、视锥细胞的重要特点事具有辨别颜色的能力。 15、在功能上，把视皮层细胞分为简单细胞、复杂细胞和特殊复杂细胞（最初称为超级复杂细胞）。 16、双耳感受到的声音时间差和强度差便是声源定位的主要途径。 17、V4区：通向颞叶联合皮层的信息流向，处理形状、颜色和立体视觉信息，关心目标是“什么（what）”的问题，该通路称为腹侧通路或枕-颞叶通路，又叫“What”通路；V5区：通向顶叶联合皮层的信息流向，分析同一情境中不同物体的空间结构，关心目标在“何处（where）”的问题，该通路称为背侧通路或枕-顶叶通路，也叫“where”通路。 18、人脑视觉联合皮层V5区损伤会导致运动知觉丧失——运动失认症。 19、非联合型学习：（1）习惯化：指一个不具有伤害性效应刺激重复作用时，机体对该刺激的反射性行为反应逐渐减弱的过程。例：人们在工作、学习的时候，忽视或者说不理会那些与工作、学习任务无关的刺激，如噪音及其他干扰刺激，都是习惯化的表现。（2）敏感化：习惯化的对立面，又称假性条件化，表现为当一个强刺激存在时，大脑对一个弱刺激的反应会得到加强。例：一个陌生人深夜在荒郊野外的小树林内行走，稍有响动就可能被吓得魂不附体。20、当神经细胞A的轴突足够靠近细胞B并能使之兴奋时，如果A重复或者持续地激发B，那么这两个细胞或者其中一个细胞上必然有某种生长过程或者代谢过程的变化。这种变化使得A激活B的效率有所增加。这种观点被称为学习记忆的Hebb突触学说。 21、记忆减退：（1）顺行性遗忘症：即忘了疾病发生以后的事件，近事记忆差而远事记忆依然存在。一般可以看做老年人脑功能衰退的征兆。（2）逆行性遗忘症：这类遗忘是疾病发生以前的某一阶段所熟悉的事件，部分或全部遗忘。遗忘的内容从时间上看多半涉及发病前比较短的一段时期以内的事件，一般是数小时或数天事件。 22、情绪过程中的六种主要生理反应的测定：被测项目；测量仪器；测量原理。(1)心率；心电图机；紧张刺激改变了植物性神经过程，影响心脏功能(2)血压；血压计；植物性神经过程的改变影响了心输出量和血管的外周阻力，导致血压变化(3)血容量；血管容积描记器；植物性神经中的交感神经功能的变化影响血液在血管内的容量(4)肌电；肌
生理心理学重点整理 行为的生物学解释：生理学解释、个体发育解释、演化解释、功能解释 生理学解释：把行为与脑和其他器官的活动联系起来 e.g.激素影响脑活动的化学反应脑活动控制肌肉收缩 个体发育解释：描述一种结构或行为是怎样发展的，包括基因、营养、经验以及三者间相互作用的影响e.g.抑制冲动的能力从婴儿期开始发展直到青少年期，反映出大脑额叶的逐渐成熟 行为的生物学解释 演化解释：重建一个结构或行为的演化历史 e.g.人类起鸡皮疙瘩是从远古祖先那里演化而来的 功能解释：描述了为什么一个结构或一种行为是这样演变的是这样演变的 e.g.一个恐惧的动物会看起来更大；更具恐吓性带尾鹰在秃鹫群中飞翔，保持姿势与秃鹫一样，便于捕食 例子：鸟鸣行为的生物学解释 生理学解释：与鸣叫关联的大脑区域在睾酮的影响下发育，因此，繁殖期雄性鸟的这个区域比雌鸟或未成熟鸟大，由此雄鸟鸣唱个体发育的解释 个体发育的解释：在很多物种中，年幼雄鸟需要听成年雄鸟的叫声来完成学习。鸣唱的发展需要一组特定的基因。鸣唱的发展有关键期 演化的解释：某些种类的鸟有相似的叫声。滨鹬和阔嘴鹬使用特定的频率呼叫，说明其来自相同的祖先功能的解释：大多数鸟类中，只有雄鸟鸣唱；雄鸟只在繁殖期鸣唱，且只在自己的领地上鸣唱。鸣唱是为了吸引异性，捍卫领地 伴性基因：位于性染色体的基因 限性基因：位于常染色体，在两性上都有，依赖于性激素的激活，只在某一性别中起作用 行为的演化 演化：在一群人中，一代与一代之间，各种基因在频次上所发生的变化 关于演化的常见误解 行为或结构的使用或废弃会导致某种特征在演化上增加或减少 —拉马克演化：用进废退学说 —肌肉力量遗传；小脚趾遗传 人类停止演化了 —具有比平均数数量多子女的人的基因会在人口中扩散
一．选择填空 1.长时程增强(P104)LTP:即电刺激内嗅区皮层向海马结构发出的穿通回路时，在海马齿状回可记录出细胞外的诱发反应。海马齿状回神经元突触电活动的LTP 现象可持续数月的时间。 2.面孔识别的特异性脑区(P73)：面孔识别加工时两半球的优势在加工速度与加工强度两个维度上各占优势,并非单纯的右脑优势,提供了支持半球间两维关系观点的新电生理 学证据;面孔识别加工的脑区不仅限于梭状回,顶叶后部偏右的皮层下结构应该也是一个 面孔识别加工脑区。 3.眼球的共轭运动(P31)：两眼视轴发生同方向性运动。 4.注意的警觉网络的功能(P82)：注意保持和持久维持 5.印刻行为(P88)：在动物个体生命的一个特定时期，由于遇到某一特定刺激而建立的一种固定的行为模式。 6.脑的电现象分为哪两种（P90）自发电活动，诱发电活动 7.功能柱（P29）感受野基本相同的神经元集在一起形成了功能柱，成为感受外部事物属性的基本功能单位。 8.痛觉的成分（P55）感觉成分，情感成分，植物性成分，运动成分 9.朝向反应（P76）由于新异性强的刺激引起机体的一种反射活动，表现为机体现行活动的突然中止，头面部甚至整个机体转向新异刺激发出的方向。（是非随意注意的生理基础。） 10.帕帕兹环路的功能（P153）对情绪产生具有重要作用 11.海马的功能（P103）记忆的功能 12.基底神经节的构成（P1）：基底神经节包括尾（状）核、壳核、苍白球、丘脑底核、黑质和红核。（尾核、壳核和苍白球统称纹状体；其中苍白球是较古老的部分，称为旧纹状体，而尾核和壳核则进化较新，称为新纹状体。尾核、壳核、苍白球与丘脑底核、黑质在结构与功能上是紧密相联系的。其中苍白球是纤维联系的中心，尾核、壳核、丘脑底核、黑质均发出纤维投射到苍白球，而苍白球也发出纤维与丘脑底核、黑质相联系。） 13.维持觉醒状态的结构(P146)：脑干上部的网状上行激活系统
《生理心理学》名词解释 1、内环境：人体的绝大多数细胞并不直接与外界环境接触，他们直接接触的是细胞外液。因此细胞外液成为体内细胞直接接触的环境。 2、稳态：内环境各项物理和化学因素是保持相对稳定的，如一定的体温，酸碱度、血糖水平，称为内环境的稳态。 3、体液调节：机体的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质，后者经各种提液途径到达全身组织细胞或某种图书的组织细胞，改变细胞的活动，从而实现其调节功能。 4、自身调节：许多组织、细胞自身也能对周围的环境变化发生相应的反应，使其功能得到相应的调解。由于这种反应是组织、细胞本身的生理特性决定的，并不依赖于外来的神经活体也因素的作用。 5、实验性切除：通过对动物的脑部分的损毁，观察动物随后的行为。 6、脑电图：一般是在大脑皮层没有接受明显的刺激输入条件下记录到的脑电活动，故又成为自发脑电图。 7、计算机轴断层技术：将X光照相和计算机处理方法结合起来观察脑的组织病变技术。 8、诱发电位：当某种特定的刺激作用在人体感觉系统的某一部位时，会在脑区引起电位变化，这是记录的脑电变化被称为诱发电位。 9、联合区：除了视区、听区、语言区介绍的大脑皮层上的特定功能分区外，其他部分的皮层被称为联合区。 10、胼胝体：是神经系统中最大的连合纤维，它将半球内相应的新皮层区连接起来，负责两个半球之间的信息传递。 11、边缘系统：边缘叶与附近的一些皮层及皮层下的结构之间有着密切的神经系统，从而构成一个统一的机能系统。12、外周神经：与脑和脊髓相连的神经，分布于全身，将脑和脊髓与全身器官联系起来。 13、脑神经：与脑部相连的12对神经，主要分布于头面部。 14、脊神经：与脊髓相连的31对神经，包括感觉纤维和运动纤维。 15、神经核：脊髓灰质内有各种不同大小，形态和功能的神经细胞，其中大多数神经细胞的包体常聚集成群和成层。 16、神经元：人类中枢神经系统内约含有1011个神经细胞，神经细胞又称神经元，是神经系统的结构与功能单位 17、静息膜电位：由于细胞内外离子浓度的不同，就存在着电位差，这种电位差称之为静息膜电位 18、动作电位：细胞受到刺激而兴奋时，在膜两侧所产生的快速，可逆可扩散性的电位变化。 19、突触：神经元与神经元之间，或神经元与非神经细胞之间的一种特化的细胞联接，通过它的传递作用实现细胞间的通讯。20、神经传递：在突触前神经元内合成并于轴突终扣处释放，经突触间隙特异性的作用于突触后神经元，使信息得以传递。 21、反射：机体对某一刺激的无意识的应答22、反射弧：由感受器、感觉神经元，中间神经元，运动神经元，效应器五个组成部分。它是神经系统的基本功能单位。23树突：胞体伸出许多纤维，它较短，负责接受刺激，并把刺激传入胞体。 24轴突：由胞体发生的单根突起，呈细索状，末端常有分支，称轴突末梢，轴突将冲动从胞体传向轴突末梢。 25化学性突出：是以化学物质作为通信的媒介而传递信息。 26单线式联系：一个突触前神经元仅与一个突触后神经元发生突触联系
一：选择题 1 病人能分辨男女老少，可以识别陌生人面貌的某些特征，却不能根据熟人的面貌判断熟人的身份，甚至不能识别配偶儿女。病人患有（面孔失认症） 2 主要研究动物生态行为规律与脑功能的关系。（神经行为学） 3 上行多巴胺系统起源于（基底神经节的黑质）（中脑的腹侧被盖区） 4 有机体对刺激输入的反应强度是习惯化和敏感化两种作用的整合。注意可能是通过这种方式实现的。（双重过程模型） 5 每种感受器只有（一种）适宜刺激。 6 引起视觉的外周感觉器官是（眼睛） 7 味觉的辨别力使人能主动的选择食物，这是受血液中的（化学成分）的影响。 8 影响知觉恒常性的因素（遗传）（刺激图形在视网膜成像的方位） 9 （视知觉理论） 10 （格式塔心理学家）提出了原型匹配理论。 11 （非陈述性记忆）是具有自主或反射性质的记忆，又称内隐性记忆。不依赖意识和认知过程，几乎不能用语言表达出来。需要多次重复才能逐步形成。 12 在丰富化环境中（乙酰胆碱酯酶含量增高，大脑皮质重量增加，突触数目增多）相比于贫乏化环境。 13 布洛卡区（运动性失语症）、威尔尼克区（感觉性失语症）、弓形束（传导性失语症） 14 能理解语言，但不能用语言对话，能发音，不能组成语言，电报式的（运动性失语症） 15 参与恐惧性情绪活动的有（岛叶皮层前部）（内侧额叶皮层）（扣带回前部）（眶额皮层） 16 （多巴胺）与愉快的情绪体验有关，被描述为一种使人产生“感觉良好”的化学物质。17（横断损伤）在外科手术条件下用刀在脑的不同水平上横断，使断脑之间的上下联系中断。 18 注意的神经网络包括：（警觉网络）、（定向网络）、（执行网络） 二简答题： 1 生理心理学的研究方法和技术：P5 （1）脑立体定位技术 （2）脑损伤法： ①不可逆损伤：横断损伤、吸出损伤、电解损伤、药物损伤； ②可逆损伤：扩布性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤。 （3）刺激法：包括电刺激法、化学刺激法 （4）电记录法（ERP） （5）生物化学分析法 （6）分子遗传学技术 （7）脑成像技术