团结协作年心得体会
临湖中队：何宗康
2012年是开发区团结协作年，是实现十二五规划的关键年，开发区在全区上下大力开展团结协作年活动，营造了良好的氛围也取得了显著的成绩。我认真学习了开发区工委和管委会关于团结协作年的相关文件精神，领悟其精神实质和内涵，牢固树立科学发展观，牢记开发区十六字创业精神，团结协作，扎实工作，勤奋进取，为开发区的城市管理工作作出应有的贡献。
一、认真学习政治理论，不断提升自己的素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际，加强团结协作精神，在行动上要和上级领导保持一致，在工作中发扬不怕苦、不怕累的精神，勇挑重担，不断提升工作能力。
二、认真做好城市管理行政执法工作。城市管理涉及到市容、市政、绿化、规划、公安交通、工商、环境保护、文化等多项执法工作，执法工作较为复杂，仅仅依靠一个人的力量是远远不够的，必须要发扬同心协力的精神，所有人都拧成一条线，才能发挥无穷的力量，把各项工作做好，做到公平、公正执法。
三、正面宣传城市管理，营造良好城市管理氛围。以团结协作年为契机，加强对城市管理工作的正面宣传，利用宣传栏、广播、横幅、网站等多种途径加强对城管工作的宣传，把理论政策送到群众手中。加强内宣和外宣工作，引导良好宣传氛围。
人心齐,泰山移。新的一年，我会一如既往的紧密联系领导和同事，一如既往的做好城管的各项工作，抓出特色、提升水平，同心协力把各项工作推向深入。我相信，通过所有人的团结协作，我区的城市管理工作将以朝气蓬勃的活力、崭新的局面推进各项事业的发展，逐步走向辉煌！
团结协作，为城市管理添砖加瓦
临湖中队：汪传
一元复始，万象更新。在经历了“十二五”开局之年后，我们迎来了崭新的2012年.在春节过后上班的第一天，区工委、管委会主要领导便组织召开了全区团结协作年动员大会，把2012年定义为开发区的团结协作年，此举意味着我们之前的工作中在协作、配合上仍然存在一定的暇疵，还有很大改进、提高的空间与必要。同时也只有全区上下团结一心，精诚合作，开发区才能在“十二五”时期跨越发展，百尺竿头，更进一步。
一、工作梳理
1、配合社区做好征地拆迁安臵
以拆违促拆迁，确保临湖社区各项目用地的按时交付。积极和社区委进行沟通和联系，深入拆迁现场查处项目用地的违法建设和没有规划手续的宅基地农房，和管委会、查违办、城管局、社区委密切沟通和联系，坚决服从上级的指示，确保拆迁工作的顺利进行。
2、城市管理
在2011年全区工作会议上，姚书记特别提到了摊群点规范工作。目前临湖社区在临湖复建小区、卧云小区、新年小区均有摊点。今年我们面临临湖摊群点因景观轴施工需要暂停，新年小区南侧因农贸市场未启用成立过渡性摊群点等新情况。同时随着“三位一体”保洁养护工作的管理考核主体由城管局变为社区委，今年6、7月份前后按照去年年底的招标结果，我们需要与养护单位签定新的“三位一体”服务合同，按照标准严格把关养护企业的服务质量。据创建全国文明城市和农村环境综合治理的标准与要求，解决在之前工作中经常
出现、历次考核中屡次丢分的老问题。
二、工作措施
1、强化团结协作精神。从自身做起，强化团结协作精神，牢固树立上下同欲者胜的理念，做好本职工作，全力做好各项工作。
2、加大与区属各单位、城管局和社区委联系与沟通，在推进工作的同时及时总结，对出现的各种新情况、新问题做好分析，提供真实有效的数据材料供上级领导研究对策。
3、在各项工作方面，加强对新政策及标准的学习，用知识武装自己，提高处理问题、解决问题的能力。
2012年工作目标已经确定，我将会根据全区开展团结协作年工作要求，认真开展各项工作。我坚信在城管局和社区委的正确领导下，在单位同事的支持配合下，一定能够顺利完成上级交办的各项任务。
团结协作年心得体会
临湖中队：李锋
人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生好的的效果。2012年是经开区“团结协作年”，并在上班第一天就召开了誓师动员大会，进一步统一思想、坚定目标，掀起发展新高潮。
一、2012年工作重点
临湖中队现有人员9人，肩负着7+X的执法职责，在2012年“团结协作年”临湖中队着力做好以下事项：
1、积极完成管委会和城管局交办的工作任务，配合社区委做好辖区的城市管理工作。
2、加大对新区违法建设的查处力度，对于辖区新建的违法建设，及时发现，及时拆除。
3、加强门面房立面等违法行为的整治力度。
4、加强破坏市政设施和绿化等违法行为的查处。
5、积极配合社区委做好征地拆迁工作，以拆违促拆迁，确保项目用地及时交付。
6、服务项目建设，提升辖区的投资环境。
7、加强工地施工带泥上路污染环境的整治工作。
8、加强流动摊点的整治工作。
9、加强宣传方面的工作。
10、加强偷倒垃圾查处。
二、工作措施
1、强化中队内部全体同志团结协作精神，全力做好各项工作。
2、加大与各有关单位、村居、辖区派出所、各处室、科室的联系与沟通，团结协作，全心全意为开发区建设发展服务，为群众服务。
3、组织中队全体同志加强学习，用知识武装自己，提高处理问题、解决问题的能力。
临湖中队将根据全区开展团结协作年工作要求，认真开展各项工作。我坚信在城管局、社区委的正确领导下，一定能够顺利完成上级交办的各项任务，促进开发区又好又快发展。
发扬团结协作精神共创我们辉煌明天
临湖中队：许维贵
今年是合肥经济技术开发区建区二十年，为向建区二十周年献礼，迎接党的十八大胜利召开，管委会将今年确定为合肥经济技术开发区团结协作年，管委会和城管局分别召开了团结协作年动员大会，通过参加动员大会不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。
我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时，却表现出强大的攻击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中学习去。不肯与他人协作，势必会影响到全局的整体工作的推进。人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。在工作学习中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？
第一、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。
第二、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自
我，可以使我们感受到团队的巨大力量。
第三、要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的形象。
第四、要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？
同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。
精诚团结共创美好明天
临湖中队：陈青山
今年春节后第一天上班，开发区就召开了“团结协作年”活动动员大会，而城管局领导又带领我们学习了团结协作年的相关文件精神，“团结协作”的号角已吹响。
1、开展团结协作年活动的认识。当前各部门、各单位各自分工，各干各的事有时缺乏团结协作精神，不是分工内的事情，不愿多说一句话，能推就推，能让就让，合力不强，导致办事效率不高，群众怨言，不满意，一定程度上影响了政府的形象，通过活动的开展达到团结协作意识，进一步增强服务群众意识，责任意识和牢固树立团结意识。
2、加强自身学习。不仅学习理论知识，更重要的是要向别人学习，注意倾听意见建议，尤其是反面意见，在工作中多交流沟通，互相取长补短，共同提高。
3、团结协作讲原则。紧紧围绕开发区管委会、城管局下达的目标任务，开展好各项工作，牢固树立一盘棋思想，上下同心一个声音喊到底。
6、完善制度建设，建立考核机制。杜绝干与不干、干好干坏、干多干少一个样，努力在单位内营造你追我赶，力争上游的工作氛围，推进城市管理管理服务创新，努力开创全年各项工作新局面。
让我们携起手来，以团结协作年活动为契机，以更加饱满的工作热情，精诚团结，共创美好明天！
从四个方面入手大兴团结协作之风
临湖中队：张学生
团结力量大，团结万事兴，团结出干劲、出成绩。根据社区“团结协作年”实施方案，结合我们居委会的实际情况，着重从四个方面入手，大兴团结协作之风。
一是弘扬正气，祛除邪气。要增进团结，增强干部队伍的凝聚力和战斗力，就必须使正气得到弘扬，邪气不得滋生。为了经开区的繁荣、稳定、和谐的发展，要进一步加强党性修养和道德修养，始终把事业看得很重，把团结看得很重，把人格看得很重，把名节看得很重，首善其身，塑造人格，光明磊落。
二是严肃纪律特别是组织纪律，坚决服从领导的指示。要有海纳百川的宽广胸怀，自觉做到以责人之心责己，以恕己之心恕人，善于博采众长，注意保护和发挥好自身的工作积极性，做到善断不武断，爱护不袒护，大度不糊涂。作为城管网格员要自觉做到大事讲原则，小事讲风格，互相尊重，互相谅解。
三是严肃认真地开展批评与自我批评。要敢于坚持真理，修正错误，勇听诤言，喜纳厉语，正确认识自己，正确对待同志。开展自我批评时，严以律己，襟怀坦白，正视自己的缺点、不足或错误，说老实话，反映真实情况，暴露真实思想。相互批评时敢于打破情面，讲党性、讲原则，不迁就照顾。从而形成互相信任，互相理解，互相支持，坦诚相待的工作作风。
四是2012年度工作。努力完成城管局和社区委的各项工作任务，处理好城市管理工作，把各种矛盾处理在萌芽状态，为和谐经开贡献一份力量。
团结协作年心得体会
临湖中队：徐志仁
春节上班第一天，开发区召开了“团结协作年”动员大会，我认真的进行了学习，做为一个最底层的城管执法人员要有大局观念。我们每个人的工作，如果只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。我认为我们在“团结协作年”要做到以下几点：
一是服从上级组织，明确工作方向。紧紧围绕上级布臵的各项工作任务和指示精神，结合城市管理实际工作，有序的开展各项工作，深入推进城市管理各项工作。
二是加强横向联系，增强团结协作精神。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。虚心向兄弟中队和前辈学习，搞好与兄弟单位的协作配合，多交流、多协调、互相帮助、共同提高；搞好内部团结，外求支持协作，内求团结向上。
三是营造你追我赶、力争上游的工作氛围。我们提倡团队的协作精神和互补精神，在与同事相处时，一定要给予充分的信任，同时自己要谦虚一点、微笑一点、宽容一点、主动一点，在目标一致的前提下团结起来，携手协作，力争出一流的成绩。
团结协作携手共进
临湖中队：孙健
2012年春节长假上班的第一天管委会就召开了全区“团结协作年誓师大会”，城管局领导也为我们召开了“团结协作年”动员大会，从中不难看出管委会和城管局在今年把团结协作工作放在首位，俗话说：“人心齐泰山移”，这就更加突出了团结协作的重要性和必要性，从古至今无处不体现出只要团结就没有克服不了的困难。没有解决不了的问题，团结就是力量，团结就是胜利。这是颠覆不破的真理。
在今年开展团结协作年活动中结合工作实际主要从以下几方面作为主抓手。
1、加强学习提高认识、认真贯彻、学习、领会管委会、城管局关于开展团结协作年的精神实质,并落到实处,渗透到各项工作中去。认真制定切实可行的实施方案，有条不紊地开展好这项工作，紧紧团结在城管局的周围，拧成一股绳，形成一个团结战斗的整体。
2、。提高支部的凝聚力、战斗力，面对新的一年新目标新任务，团结领导和同事去攻坚克难，以新的面貌迎接新的挑战！
3、必须认真不断自我完善，向兄弟单位和各部门学习，加强沟通，团结协作，打破部门与部门，行业与行业之间的门户观念，上下一心，优势互补，互利共赢，相互配合，不推委扯皮，树立一盘棋思想，齐抓共管。
4、要识大体，顾大局，要在管委会和社区的坚强领导下汇各方之智，合万众之心，凝各方之力，上下形成合力，团结一心，众志成城，为经开区的经济繁荣、社会和谐、人民幸福而不懈奋斗！
团结协作年心得体会
临湖中队：桑恩长
新年伊始，工委就吹响了团结协作的号角，我认真的学习了实施方案，为开发区的发展加油鼓劲。开发区两委、八局、五社区，各单位1800多工作人员大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，对于开发区来讲具有十分重要的意义。
古人云：“千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之用。”初七一上班，姚书记就在动员会上举了一例。国民党800万正规大军，拥有先进武器，却被共产党200万小米加步枪打败。究其根源，与其说是国民党内部矛盾突出、各军阀之间相互猜疑、相互推诿、各行其是，各自想保存自己的实力，政令不通。倒不如说，以毛泽东为核心的中国共产党人提出了三大纪律，八项注意，步调一致才能取得胜利。回味共产党提出的团结一切可以团结的力量，建立统一战线这个法宝。众所周知，在我们国家政治、经济、文化核心基地，标志性建筑物天安门城楼上，几十年前就提出了：世界人民大团结万岁！这无疑反映了共产党的心胸与魄力。
最近在网上看到了一个美国将军发自内心的感慨：“我们不怕中国现在先进技术、先进武器，怕只怕中国毛泽东带出来的队伍”。这充分说明，团结就是力量，团结就能战无不胜！
民间有句谚语叫：“哪家烟囱不冒烟，哪个单位没矛盾”。作为我们村（居）要想团结协作好，应处理好以下几个方面：
上，面对社区、上级的决定，布臵的任务就应雷厉风行，横向到边，竖向到底，一个声音喊到底，不折不扣贯彻到底。不能你唱你的调，我哼我的曲，阳奉阴违。
中，班子之间，同志之间要有原则的团结，不能拌稀泥，要相互尊重、相互理解、相互包容、取长补短、求同存异。做到分工不分家，绝对不能张三打锣李四敲鼓，各打各自，否则就会是一盘散沙，到头来人累、心累。一定要创造一个良好环境，轻松工作，愉快工作，加强团队精诚协作。
下，面对群众，最关键还是要解决好群众最关心最直接的利益，维护、贯彻好开发各项区惠民政策。想群众所想，急百姓所急，才能凝心聚力。目前如何加强小区管理，搞好网格化服务提倡普遍化、精细化、个性化还值得我们各村（居）干部去研究、去探索、去思考、去实践、去落实。
开发区各单位应积极配合、相互联动。应帮忙的要帮忙到位，超出范围不越位。应帮忙的要帮忙，应监督的要监督，绝对不能袖手旁观。我们讲团结协作，最重要的要把这种精神转化到工作当中去。要始终保持围绕中心服务大局，时刻牢记团结就是力量，协作才能互融。
团结协作精神
团结协作精神 歌德说:“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。” 我们现在所处的时代，对团结与协作精神的渴求比任何一个时代都显得迫切和重要。 我国的古人早就认识到了团结协作的重大作用。荀子曾说过一句名言：“每一个凡人，其实都可以成为伟大的禹。”凡人成为伟大的禹的条件是什么呢？这就是今天要讲的团结协作精神。 不管在古代还是在现代，不论在东方还是西方，许多现实的事例证明，无论是一个国家还是一个团体，甚至一个部门，如果仅仅依靠领导的殚精竭虑而没有员工的积极参与和响应，这个团队不是有效的团队，仅仅依靠某一个或某几个所谓的精英人士孤军奋战，而没有大军团的协作与支持，这个团队也是注定要失败的。人具有双重属性：一是人的自然属性，二是人的社会属性。作为具有社会属性的人，应该具有良好的团队协作能力。人是群居的,这是人与动物界最本质的区别，如同鱼不能离水，雁不能离群一样，特别是随着现代工业文明的发展，社会专业化分工会越来越细。但是个人分工只是形式，不是目的，团结协作才是目的，每项工作的完成都离不开团结协作，离不开与他人的沟通与交流。在当今这个时代，一个缺乏团结协作精神的人，是不可能取得大的成功的，是难以在社会上立足的。只有在沟通中传递信息，在交流中相互学习，才能在工作中不断完善，才会做得更好。
一、团结协作的精神是每个社会成员应当具备的基本品质之一近年来一些企事业单位在招聘、引进人才时，把团结协作能力作为一项重要的考核内容，如果一名员工不能团结，不会协作，不能融入一个崭新的团队，就会被用人单位拒之门外。因为每一个团队都是一个团体，五音要调，才能步调一致；五味要和，才有美味醇香。由此可见团结协作是现代人应具备的基本品质之一，也是成功的企业团队的重要经验。因此在现代职场中，必须具有很强的团结协作精神，还要具有很强的团结协作能力。 团结协作是一切事业成功的基础，是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法，而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧，是现代社会生活中不可缺少的一环。 汉高祖刘邦平定天下以后，设宴款待群臣时说：“运筹帷幄，决胜千里之外，朕不如张良。治国、爱民和用兵，朕不及萧何。统帅百万大军，百战百胜，朕不及韩信。但是，朕懂得与这三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反观项羽，连唯一的贤臣范增都团结不了，这才是他失败的原因。” 我们提倡团队的团结协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，同心协力，取长补短，群策群力，创一流的企业团队。同时，我们要避免恶性竞争，消除同门相害，力戒同美相妒和互相拆台。将相和的佳话流传至今，不是廉颇的骁勇善战，也不是蔺相如的口若悬河，而是两人保江山为社稷为百姓，同仇敌忾，团结协作的胸怀。如
学习《教师礼仪》心得体会 本周我们学习了金正昆教授的《教师礼仪》，知道礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内容，过后，我又进行了一翻思考，我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题： 1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。 2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
3、与学生谈话：提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。 通过这次文明礼礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。 由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。俗语说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像平常很多教师都会说：“别人都会你怎么不会，笨得像个猪。”“看你写的什么乱七八糟的！来混日子。”“来这里捣乱！回家算了。”等等恶语在伤害着孩子们，这使得学生产生了不想学的状况。这些都是教师在教育教学中没有注意尊重学生，与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果，这严重影响了教师的形象。如果我们使用了文明语言，不仅仅有助于思维、情绪的完善表达，还使学生产生美感、亲切感，从而增进了师生之间的感情。 一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书
团队合作心得体会范文四篇 团队合作心得体会（1） 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事的不一样，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 我相信在整个实践过程中，我们是充实而又欢乐的。这次实践活动对我们而言是意义非凡的，不仅仅锻炼了我们自我，更重要的是，我们的调研结果是为在校所有同学服务的，尽管我们再苦再累，我们也会将它做好，因为他是我们神圣而不可推卸的职责，为同学服务是我们的荣耀。 我们团队五人，亲似一家。我们虽来自不一样班级，但在整个实践过程中共同勉励，互相帮忙，共同完成了我们的任务，这值得我们每个人铭记，也将使我们人生中一笔宝贵的财富。 应对工作我们充满热情和信心，应对困难我们认真思考，齐心协力。经过这次实践，我们收获颇多。 当今社会需要的是综合型人才，理论与实践相结合的本事则是当今大学生相当匮乏的素质，如何提高大学生的社会实践本事，则是摆在我们面前的首要问题。经过本次实践活动，我们体会到了真正
的苦中作乐的精神，这无疑对提高我们的实践本事与素质有莫大的益处。 这是一次受益匪浅的活动，它让我们懂得了如何独立自主，发扬团队精神，也让我们大学生的生活增添了一笔亮色! 团队合作心得体会（六） 今日我们教师在刘教师的带领下共同学习了有关团队合作方面的一些的知识。我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通交流和相互协作。 刘教师带领我们做了一些关于团队协作的小游戏，经过这些简单趣味的小游戏，我深刻体会到大家在一齐就是一个大家庭，一个团队。我认为所谓团队精神，就是团队成员共同认可的一种团体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和梦想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。 完成活动后，刘教师和我们坐在一齐，一同分享了对团队合作的心得和感悟，期间，大家都阐述了自我的观点所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。 团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团
团队合作的心得体会 参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：意志、激情与活力。 这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。 在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。 团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼，开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，协助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性。 通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入剖析、并对自我进行了总结，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。 团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏：首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了 同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆能力。下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生机和美好。开始“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是最好的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼，然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在实践中灵活运用。
发扬团结协作精神共创青马美好希望 姓名：小组：学号：专业班级： 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 大家早上好！ 今天我为大家演讲的题目就是：发扬团结协作精神，共创青马美好希望。 所谓团队，是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。 列夫．托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。 我们南屏校区也是一个团结协作、奋发向上的团队。虽然开业没有多长时间，但是在校长和主人的领导下，我们大家齐心协力，共同努力也引进了不少学生。从这里我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时，却表现出强大的攻击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中去。我们虽然每个老师的工作都具有相对的独立性，但都与整个校区的工作相关联；如果一个人只顾埋头苦干，不肯与他人协作，势必会影响到校区整体
工作的推进。人们常说：“立足本行如下棋，输赢系于每个棋子”，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。那么在工作中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？ 第一、要明确我们的目标。这一共同的目标是一种意境。我们应花费充分的时间、精力来讨论、制定我们共同的目标，并在这一过程中使我们每个人都能够深刻地理解团队的目标。以后不论遇到任何困难，这一共同目标都会为团队成员指明方向和方针。那我们共同的目标就是让校区各项工作尽快走上正轨，尽快让我们每一个老师都有课上。 第二、要充分信任同事，彼此建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。对我们南屏校区的人来说，就是要理清工作思路，明确工作目标，完成工作任务。另外还要虚心向其他老师学习，彼此多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。 第三、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可
团结协作的团队精神团队协作精神 团队协作精神心得体会（一）： 什么是团队合作精神 团队合作精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的 集中体现。团队合作精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队合作精神的构成并不好求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队合作精神是组织文化的一部分，良好的管理能够透过适宜的组织形态将每个人安排至适宜的岗位，充分发挥群众的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队合作精神。 团队意识四要点 1、挖掘团队优良的品质。在一个团队中，每位成员都有自己的优缺点。如果团队的每位成员都去用心寻找其他成员的优秀品质，消灭自己的缺点和消极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，团队整体的工作率就会提高。 2、对别人寄予期望。每个人都期望被别人重视，个性是具有创造性思维的现代人更是如此。每一句鼓励和赞许都能够成为工作的动力。 3、明白和体谅别人。你的工作需要得到大家的支持和认可，而不是反对，因此你务必让大家喜爱你。除了和大家一齐工作外，还就应
尽量和大家一齐去参加各种活动，或者礼貌地关心大家的生活。总之，你要使大家觉得，你不仅仅是他们的好同事，而且彼此也是好朋友。 4、要谦虚。团队中的任何一位成员都可能是某个领域的专家，因此你务必持续足够的谦虚。没有人喜爱骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。你可能会觉得某个方面他人不如你，但你更就应将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样才能看到自己的肤浅和无知。谦虚会让你看到自己的短外，这种压力公促使你在团队中不断进步。 在一个优秀的团队中，帮忙别人和被别人帮忙是很平常的事情，大家能够直接陈述自己的意见或提出推荐，正因他们知道每个人的成功和团队的目标是连在一齐的。 其实每个人的个性肯定是不一样的，沟通不畅的关键原因还在于他们的团队合作意识不够，导致团队成员之间的关联极为松散，工作效率低下。 团队里个人的聪明才干固然很重要，但是如果不能取长补短，这个团队的绩效将低于标准水平。由这个寓言故事不难看出，集众人之智往往能够成就一个更好的结果。 规则一目标明确 在团队中，如果没有一个大家认同的、共同追求的、能够引导方向的目标，那么这个团队将是一个毫无绩效的团队。 团队合作，最重要的是价值观的认同。当价值观不一样时，团队的方向感就会四分五裂，其结果也就不言而喻了。常见的典型例子，
教师行为规范学习心得体会范文- 心得体会 近段时间，在学校整体部署下，我认真学习了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料，并进行了对照检查。现将我的学习体会和对照检查结果报告如下： （一）、师德的重要意义和六字衡量标准 师德，即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。教师的工作态度及道德观直接影响学生品德的形成与发展，而这种影响又是无形的、潜移默化的，甚至是长远而深刻的。对此，教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话：“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造，他们的灵魂，他们的思想，是深深扎在我们心中的。” 同时，教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证，它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设，而且也影响着学校的教学水平和学生的整体素质。我校历史上曾形成了许多优秀的师德传统，如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。在新时期继承和弘扬学校的优秀传统，进一步加强和改进师德建设工作意义深远。 师德的内涵是很宽广的，但衡量师德的最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生”六个字。 教师是学生心目中的榜样和楷模，教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己，要求学生做到的，教师首先要做到。正人先“正己”，“正己”是师德的基础，不能正己，也就不可能有教师的垂范。 “敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业，是师德建设的一个很重要的条件；一个教师是否爱生，是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为：从多方面去关心每一个学生，不只是从学习上，而是从思想、学习、生活的各个方面；十分重视保护学生的自尊心；注意尊重学生的人格；强调对每一个学生负责；重视激发学生的进取心；严格要求学生，严也是爱，做到严而有度。首先要热爱学生，这是师德的核心。只要爱学生，才能爱教育事业，才能做好教育事业，也只有爱学生，才能理解学生，尊重学生，信任学生，才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的，而又始终贯穿在整个师生交流之中。 （二）、师德建设情况和个人对照检查结果 由于社会经济发展的负面影响，近年来师德问题也逐渐突现出来。像有些学校单纯强调升学率，把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺，只重视教学，忽视了对教师自身师德的要求，对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。久而久之，一些教师在职业道德上的要求越来越低，粗暴的教育方式和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。另外有些个别从业教师本身就存在着与教师身份不相称的问题，如品行不良、利欲熏心、侮辱学生等。像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻“贼”字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一（１）班荒唐的“投票选小偷”事件，这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄，让人触目惊心。这在学生和家长之中造成极不良的影响，严重损害了教师的社会声誉。 但我校教师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师表、以身作则、严于律己，以自己高尚的职业道德教育学生、影响社会，涌现出了许多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀教师，像3年级小班班主任程老师就是他们中的典型代表。对照她们这些优秀教师，我感觉自己欠缺得东西还很多。首先自己在关心学生的生活方面还有待加强，我在课程教学过程中能重视学生思想和学习的变化，但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析得不深。第二在管理教育低年级的学生方面，耐心和细致程度上有待进一步提高，特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强，这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序，忙于稳定学生情绪、处理突发事件。这些工作对教师的耐心考验很大。第三在“严与爱”的尺度把握上，还要向身边的优秀教师们多多学习。
教师团队协作心得体会 教师团队之间的写作会有怎样的心得呢？以下是的教师团队协作心得体会，欢迎参考阅读！ 什么是团队合作精神 团队合作精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队合作精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队合作精神的构成并不好求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队合作精神是组织文化的一部分，良好的管理能够透过适宜的组织形态将每个人安排至适宜的岗位，充分发挥群众的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队合作精神。 团队意识四要点 1、挖掘团队优良的品质。在一个团队中，每位成员都有自己的优缺点。如果团队的每位成员都去用心寻找其他成员的优秀品质，消灭自己的缺点和消极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，团队整体的工作率就会提高。 2、对别人寄予期望。每个人都期望被别人重视，个性是具有创造性思维的现代人更是如此。每一句鼓励和赞许都能够成为工作的动力。经典生日祝福语
3、明白和体谅别人。你的工作需要得到大家的支持和认可，而不是反对，因此你务必让大家喜爱你。除了和大家一齐工作外，还就应尽量和大家一齐去参加各种活动，或者礼貌地关心大家的生活。总之，你要使大家觉得，你不仅仅是他们的好同事，而且彼此也是好朋友。 4、要谦虚。团队中的任何一位成员都可能是某个领域的专家，因此你务必持续足够的谦虚。没有人喜爱骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。你可能会觉得某个方面他人不如你，但你更就应将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样才能看到自己的肤浅和无知。谦虚会让你看到自己的短外，这种压力公促使你在团队中不断进步。 在一个优秀的团队中，帮忙别人和被别人帮忙是很平常的事情，大家能够直接陈述自己的意见或提出推荐，正因他们知道每个人的成功和团队的目标是连在一齐的。诛仙名字 其实每个人的个性肯定是不一样的，沟通不畅的关键原因还在于他们的团队合作意识不够，导致团队成员之间的关联极为松散，工作效率低下。 团队里个人的聪明才干固然很重要，但是如果不能取长补短，这个团队的绩效将低于标准水平。由这个寓言故事不难看出，集众人之智往往能够成就一个更好的结果。 规则一目标明确
团队团结协作精神的重要 性 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
团队团结协作精神的重要性 俗话说：众人拾柴火焰高。在我们的实际工作和学习中也是如此。工作中我们身在团队，互相团结、积极向前发展，而对于罗欣来讲各个领导班子也是一样，一个班子犹如一个团队，如果没有更好的氛围，没有团结的力量，企业的整体进步会需要付出更大努力。 不怕虎生两翼，就怕人起二心。如果在一个组织涣散、人心浮动、人人自行其是, 甚至搞“窝里斗”的企业里，是没有生机与活力可言的，又何谈干事创业在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥。只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个企业团队的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。 团结，是一个领导班子的凝聚力和战斗力的象征，是一个领导班子良好的整体形象的标志。“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，只有落后的领导，没有落后的员工。榜样的力量是无穷的，中高层的表率作用胜于耳提面命式的说教。领导班子的团结和统一，中高层、各级管理层的齐心协力，有利于推动公司工作作风的良性发展，有利于核心力量和中坚力量的形成，有利于带领全体员工步调一致的完成各项工作，因此各级管理人员进一步提高领导艺术，大事有原则，小事显风格。原则、感情与共同的利益和目标，是维系一个企业团队的纽带，少了那一条都不行。放弃原则，迁就个别，虽然满足了个别人的利益需要，但却起到误导作用，由此必然导致人心涣散，从而失去了凝聚力。 总而言之，企业在激烈的市场竞争中要想占领一席之地，必须发扬团队精神。作为企业的一员，让我们身体力行、义无返顾的践行团结协作，投身到团结协作的行动之中去，我们将不惜代价扞卫团结协作的硕果,更要为团结协作精神高唱赞歌！因为团结协作精神是企业团队生存的动力和灵魂，我们都是一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能展翅高翔！ ——
团结协作是一切事业成功的基础，是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法，而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧，是现代社会生活中不可缺少的一环。我们提倡团队的团结协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，同心协力，取长补短，群策群力，创一流的企业团队。这就要求牢记企业团队宗旨，心往一处想，劲往一处使，工作中互相支持，生活上互相关心，每个人都能发挥特长、发挥优势，尤其能够利用自身的优势无私地支持他人、帮助他人；要善于团结那些与自己有不同意见的人，共同把事情办好，特别是在工作中遇到挫折时，更要相互理解和谅解而不是互相推诿，能够同舟共济，共渡难关，而不是树倒猢狲散。只有这样才能超越个体认知以及个体力量的局限性，发挥集体的通力协作作用，产生1+1>2的效果。 总而言之，企业在激烈的市场竞争中要想占领一席之地，必须发扬团队精神。作为企业的一员，让我们身体力行、义无返顾的践行团结协作，投身到团结协作的行动之中去，我们将不惜代价捍卫团结协作的硕果,更要为团结协作精神高唱赞歌！因为团结协作精神是企业团队生存的动力和灵魂，我们都是一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能展翅高翔！ 三、团队精神发扬的方式 1.关怀团队成员 关心团队、爱护团队、珍惜人才是团队建设、管理和激励过程中不可缺少的重要部分。这要求从小事入手，关心和体贴团队成员，用行动、语言去称赞成员，使团队富有人情味，更能打动人。 对团队成员的关怀和体贴，会使成员内心深处升起“知恩图报”的使命感和奉献精神，愿意尽心尽力地工作，激发团队成员强烈的责任心。受到关怀的成员会觉得这样的团队是一个温暖的有吸引力、凝聚力的团队，成员内心产生的归属感是成员愿意充分发挥自己能力的重要源泉。 2.尊重团队成员 在团队中，应把每一个成员当作一位重要的大人物来看待，使每一个渴望被重视的心理得到满足，从而成为一种积极工作的推动力。 对成员个人优点的认定是他自立于社会或团队的基础，是创造的动力，也是引以为自豪的资本。每一个人都希望得到别人的尊重和承
学习《新时代教师职业行为十项准则》心得体会 **完小 *** 最近，学校组织所有老师学习《新时代教师职业行为十项准则》。《新时代教师职业行为十项准则》的具体内容有：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。《新时代教师职业行为十项准则》明确了新时代教师职业规范，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供了基本遵循。《新时代教师职业行为十项准则》充分体现了“新时代”特征，是新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，老师们应坚决贯彻党的教育方针，敬畏岗位，牢固树立职业行为底线思维，明晰岗位职责，规范职业行为，时刻自重、自省、自警、自励，积极弘扬新时代教师职业道德风尚。 学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，我发现自身存在的问题与不足还有很多。通过学习，我充分地认识到，加快教育改革和发展，规范办学规范行为，全面推进素质教育，是顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择。我还要不断加强学习，从平时工作的点滴小事中严格要求自己，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。在今后的工作中，我会以《新时代教师职业行为十项准则》为鉴，规范自己的教学行为，为促进学生全面健康发展、人民满意教育不断努力。 没有规矩，不成方圆。任何一种职业都有其职业准则及其职业操守。通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》。再一次固化了自己的职业准则与职业操守。
从站在讲台的那一刻起，就决心为祖国的教育事业奉献自己的全部。通过学习，自己的目标越来越来明晰。要成为一名合格的人民教师必需做到以下几点： 1、爱国，只有我们教师自己爱国，才会引导学生爱国，国家不在了，我们哪能快乐、自由、幸福的生活，翻看中国历史，那是一部中华民族屈辱的血泪史，无论我们生活在哪个时代，我们不变的使命就是爱国。这是亘古不变的真理。如果我们中国强大了，孟晓舟无端被加拿大警扣留的事情就不会发生。只有自己祖国强大了，我们的国民在国外才会有尊严。 2、爱国的一个鲜明的表现就是做一个遵纪守法的公民，做一个遵守规则的人，做一个祖国优秀文化传承者，让我们的孩子为祖国灿烂文化而骄傲。让祖国优秀文化成为华夏儿女价值观的核心。让古代先贤的宝贵思想引领我们前行。 3、人生真正的幸福就是在繁华过后的简单里，所以我一直信奉一种简单的生活方式，自觉抵制各种诱惑，静下心来，多读书，让自己富有一点点的文化气息，然后用这点点的文化气息去熏陶去感染我的学生们。只有教师先成为一个有魅力的人，才能去感染学生，学生才会把我们做为学习的典范，亲其师信其道。 生命不息，学习不止，不断提升自己，让自己不负时代、国家、社会所赋予的各种使命与责任！
团队合作精神的心得体会5篇 团队合作精神的心得体会1 今天我们教师在刘老师的带领下共同学习了有关团队合作方面的一些的知识.我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通交流和相互协作。 刘老师带领我们做了一些关于团队协作的小游戏，通过这些简单有趣的小游戏，我深刻体会到大家在一起就是一个大家庭, 一个团队.我认为所谓团队精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。 完成活动后，刘老师和我们坐在一起，一同分享了对团队合作的心得和感悟，期间，大家都阐述了自己的观点：所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。 团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体
荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为自由而全面发展的动力。 团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。 总之，团队精神有利于提高组织整体效能，通过发扬团队精神，才能取得更好的成绩。 团队合作精神的心得体会2 团队合作包含两部分很重要的概念，一个是“团队”，即队员之间要自发自愿性地展开工作；另一个是“合作”，即队员之间要协同工作，互补互助。关于团队合作的一些故事，或许能帮助我们更好地理解团队合作精神，并更好地用行动诠释这种团队合作理念。一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。这是不合作的后果。一只蚂蚁搬大米够呛，三只蚂蚁轻轻松松进洞。这是协同合作的成果。说到团队合作，动物中的代表之一便是狼群。它们集体猎物，所向披靡，事半功倍，我们把狼群作为团队合作的代名词也不为过。以上简述的都是团队合作的重要性，那我们要怎么样才能在同事之间建立稳固的团队合作精神呢？首先，站在团队领导者的立场上看待这个问题。没有十全十美的事物，也没有十全十美的人和团队。团队队员之间时常会有意想不到的冲突，产
团结与协作精神 歌德说:“不管努力的目标是什么不管他干什么他单枪匹马总是没有力量的。合群 永远是一切善良思想的人的最高需要。” ——题记 我们现在所处的时代对团结与协作精神的渴求比任何一个时代都显得迫切和重要。 我国的古人早就认识到了团结协作的重大作用。荀子曾说过一句名言“每一个凡人 其实都可以成为伟大的禹。”凡人成为伟大的禹的条件是什么呢这就是今天要讲的团结协 作精神。 不管在古代还是在现代不论在东方还是西方许多现实的事例证明无论是一个国家还是一个团体甚至一个部门,如果仅仅依靠领导的殚精竭虑而没有员工的积极参与和响应这个团队不是有效的团队。仅仅依靠某一个或某几个所谓的精英人士孤军奋战而没有大军团的协作与支持，这个团队也是注定要失败的。 人具有双重属性一是人的自然属性二是人的社会属性。作为具有社会属性的人应 该具有良好的团队协作能力。人是群居的,这是人与动物界最本质的区别如同鱼不能离水雁不能离群一样特别是随着现代工业文明的发展社会专业化分工会越来越细。但是个人 分工只是形式不是目的团结协作才是目的每项工作的完成都离不开团结协作，离不开 与他人的沟通与交流。在当今这个时代一个缺乏团结协作精神的人是不可能取得大的成 功的是难以在社会上立足的。只有在沟通中传递信息在交流中相互学习，才能在工作中 不断完善才会做得更好。 一、团结协作的精神是每个社会成员应当具备的基本品质之一 近年来一些企事业单位在招聘、引进人才时把团结协作能力作为一项重要的考核内容 如果一名员工不能团结不会协作不能融入一个崭新的团队就会被用人单位拒之门外。 因为每一个团队都是一个团体五音要调才能步调一致五味要和才有美味醇香。由此 可见团结协作是现代人应具备的基本品质之一也是成功的企业团队的重要经验。因此在现 代职场中必须具有很强的团结协作精神还要具有很强的团结协作能力。 团结协作是一切事业成功的基础是立于不败之地的重要保证。团结协作不只是一种解决问题的方法而是一种道德品质。它体现了人们的集体智慧是现代社会生活中不可缺少
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 发扬团结协作精神共创青马美好希望 姓名：小组：学号：专业班级： 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 大家早上好！ 今天我为大家演讲的题目就是：发扬团结协作精神，共创青马美好希望。 所谓团队，是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。 列夫．托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。这充分说明了团结协作的重要性。 我们南屏校区也是一个团结协作、奋发向上的团队。虽然开业没有多长时间，但是在校长和主人的领导下，我们大家齐心协力，共同努力也引进了不少学生。从这里我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。我们讲团结协作精神，有必要研究狼的捕猎过程。一只狼并不可怕，但当狼以集体的力量出现在攻击目标面前时，却表现出强大的攻击力。狼的“团结协作精神”完全可以应用到我们的工作中去。我们虽然每个老师的工作都具有相对的独立性，但都与整个校区的工作相关联；如果一个人只顾埋头苦干，不肯与他人协作，势必会影响到校区整体工作的推进。人们常说：“立足本行如下棋，输赢系于每个棋子”，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 有什么用了。那么在工作中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？ 第一、要明确我们的目标。这一共同的目标是一种意境。我们应花费充分的时间、精力来讨论、制定我们共同的目标，并在这一过程中使我们每个人都能够深刻地理解团队的目标。以后不论遇到任何困难，这一共同目标都会为团队成员指明方向和方针。那我们共同的目标就是让校区各项工作尽快走上正轨，尽快让我们每一个老师都有课上。 第二、要充分信任同事，彼此建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。对我们南屏校区的人来说，就是要理清工作思路，明确工作目标，完成工作任务。另外还要虚心向其他老师学习，彼此多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。 第三、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。 第四、要营造你追我赶，力争上游的工作氛围。没有流动的水就没有
“师者，传道授业解惑也”，从古至今，由于教师角色的独特性，教师对于学生人生的成长也起着至关重要的作用，“授业”——把学生不知道的只是教给学生，是一位教师的首要任务，而“解惑”，我认为更是一位教师的重要任务。“授业”要求一位教师具有专业的学科知识能力和优秀的教学能力，这是对一位教师来说，最基本的要求。“解惑”还要求一位教师具有高尚的道德情操，崇高的理想信念和宽广的仁爱之心。想要做一位优秀的老师，我认为二者缺一不可。结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的更高要求，和最近学习身边优秀老师的事迹，以新时代中小学教师职业行为十大准则为基础，从而进一步反思自身的教学，向优秀教师学习，努力成为一位优秀的教师。 坚定政治方向，自觉爱国守法。自古以来，教师都有很高的社会地位，我相信这与教师一直以来严于律己，爱国守法的行为分不开。教师的个人行为和思想，不仅在学校里影响所有的学生，对于社会，也有着很好的引领作用，出了校园，在社会上，教师的一言一行也是备受瞩目，家长和社会对教师有所信赖，才会更加放心把学生放到学校。引导学生树立正确的政治方向和爱国守法的思想，对于学生未来走向正确的道路具有深远的影响。我常常让学生去思考周恩来总理在高中的时候说的“为中华之崛起而读书”的人生目标。一个人学习的目标如果只是为己，那么他很可能会坚持不下去，因为学习的好坏都是为了自己，以后的路，不管好坏，也都是自己选择的结果。一个人学习的目标如果是为了家人，那么他更不会有坚持下去的动力，心情好了，他就多学点，心情不好，就把怨气都归结为家人。只有一个人树立了为国爱国这样的目标，那么在他整个一生的成长中，他将有源源不断的动力，他将为了这个国家更加强大为了这个社会更加美好而努力。不管以后他能考上什么样的大学，从事什么样的职业，他都走的都将是正确的道路，他多做的都是对这个社会有意义的事。 传播优秀文化，潜心教书育人。教师在授课中，从来都不仅仅是传授课本上的知识点，教师对待所有事物的态度和想法，都会在潜移默化中传输给学生。所以教师的上课过程更是德育的过程。教师对待上课的态度，潜移默化的就会影响学生对待学习的态度，教师负责严谨的教学同样会隐形的培养学生认真专注的学习态
篇一：2014年教师团队精神培训心得体会 2014年教师团队精神培训心得体会 今天我校全体教师在校长的带领下共同学习了有关,管理方面的一些的知识.我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通和交流.大家在一起就是一个大家庭, 一个团队，通过两天的学习，我的体会如下： 现在科学技术迅速发展，人们同样提倡团队精神，主要是因为这个行业的发展太快。而随着国际竞争的加剧，我国改革开放的进一步深入，中国的教育界也在发生深刻的变化，知识的更新速度在不断加速，每一个教师都不可穷尽所有的知识，学科的纵深发展的态势日益显现的同时，加强联系和协作成为必然的要求，这样就有必要提倡教师的团队精神。团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。 一、团队精神有利于提高组织整体效能。 通过发扬团队精神，才能取得更好的成绩。不能要求每一个教师都是优秀教师，都是教育的行家里手；教育科学的发展呈纵深式的推进，从宏观和微观两个方面都要求走向联合与合作；某一门学科也要求多学科的参与才能更好地发挥该学科的优势。我们提倡教师的团队精神，可以集群体之优势，形成合力、聚为焦点，不必面面俱到，也许在解决教育的某些问题上或某个问题的某个方面，更能获得突破，但在团队之中，仍然要尊重劳动，尊重人才的价值取向，才能形成合作向上、积极进取精神是团队精神的基本内核之一。二、“感恩与爱” 我们以前的教育，缺少了一课，那就是“感恩与爱”。我们很多时候不会爱自己，不会爱父母，不会爱朋友，不会爱领导，不会爱同事，经常在做着让“亲者痛”的事情。我们不知道如何表达自己的爱，不知道如何表达自己的感激之情。在最后一个环节，老师布置了一个比较艰难的任务：就是让我们扮演“盲哑”结队同行一段黑暗的道路。我当时的体会是：假如我真的是一位盲人，如果没有他的的帮助，我是如何去克服困难？我是如何走过这段既黑暗又难忘的道路，以后的人生之路又如何走下去呢？一个个问号留在我心里。最后，我把自己的感激之情表达出来，我以后将会把这份感恩的心投入的工作去，带着爱和尊重去工作，去影响一个团队，去影响更多的人。 三、教育的合作精神或协作精神，是当代教育的特色之一。 教师没有一种合作精神，但凭自己的那一点知识或技能是远不够用的。每个人必须与他人协作，他自己才有成功的可能，同时每一人又处在特定的团体之中，这个团体可大或小，因为每一个人都是“特定社会关系的人”，即社会的人，教师也是这样的一种人，教师的社会角色决不可能脱离社会而存在，当代的教育已不是教师个人的英雄主义时代，更多的要谋求协作和合作，因此，教师以团队协作的方式，就更可以发挥该团体的作用，使知识和学科的纵深发展都得很好的延续，它较传统的教研组或办公室为单位的组织，具有更好的实现目标的能力，这对于当前的教育教学改革具有重大的现实指导意义。 团队精神是教师集体智慧的结晶，是教师教育教学和科研能力的具体体现，它对教育改革具有重大的理论指导意义。团队精神的实质是“整体大于部分之和”。篇二：学生团队合作学习体会 学生团队合作学习体会 这个星期，我们田老师给我们班开展了一次有趣的，把所有的桌椅分成八组，面对面摆放，重视了小组合作学习，把上课的规则全部改进了一番。那天，我到了学校，第一节是语文课，老师让我们把座位面对面的摆放，我们放好了以后，老师说：“以后我们要进行小组合作学习。”“小组合作学习？”我们在底下议论了。 “是的，我们以后的上课形式全改了。现在就来排练一下，我们的口号是：合作学习，快乐