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渤海大学2011年硕士研究生招生参考书目

渤海大学2011年硕士研究生招生参考书目
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市场营销毕业论文

渤海大学成人教育学生毕业论文 原产国品牌形象对消费者购买态度的影响研究—-以大学 生为例 所学专业市场营销 入学年度 2012年 学习地点(函授站)锦州 学生姓名张宝航 指导教师马德生 完成日期 2014.2.1 摘要 随着市场的全球化,原产国开始作为一个重要的产品外在线索来影响消费者的购买态度。原产国品牌形象的研究越来越引起国内外学者和企业界的重视。本文在进行文献回顾的基础上,以大学生消费群体为例,通过实际调查收集数据,运用统计分析方法进行数据分析,来测量原产国品牌形象对消费者购买态度的影响。通过对大学生消费者对各个原产国品牌形象的满意度和购买态度的相关关系等统计变量进行分析,比较本土品牌形象与外国原产国品牌形象的差距及基本原因,并结合以中国为原产国的品牌形象在消费者心目中的评价的现状分析,为提升中国原产国品牌形象提出合理化的建议。 【关键词】原产国品牌形象消费者态度国际市场营销

Abstract With the globalization of markets, the country of origin of the product began as an important external cues to influence consumer buying attitudes. Chinese and foreign scholars and entrepreneurs of the country of origin and establish a good brand image more and more attention. In this paper, based on the literature review, consumer groups, college students, for example, by actual survey data collection, using statistical analysis methods for data analysis to look at the brand image of the country of origin on consumer purchase attitudes. All students by country of origin of consumer satisfaction, brand image and actual buying behavior related to the relationship between the statistical analysis, comparing the Chinese and foreign brand image brand image of the gap between the country of origin and the basic reason, and with China as the original producing countries of the brand image in the eyes of the consumer evaluation of the situation analysis, country of origin to enhance the brand image of China put forward reasonable proposals. Keywords: country of origin brand images consumer attitudes international marketing 目录 一、前言.............................. 错误!未指定书签。 (一)研究背景..................... 错误!未指定书签。 (二)研究意义..................... 错误!未指定书签。 二、原产国品牌形象与消费者购买态度综述错误!未指定书签。 (一)原产国品牌形象............... 错误!未指定书签。 1.原产国品牌形象的概念和发展... 错误!未指定书签。 2.原产国品牌形象的影响因素..... 错误!未指定书签。

渤海大学 物流管理系统 毕业论文设计

xx市蔬菜物流发展途径研究 xx 渤海大学管理学院邮编121000 引言 随着我国农业生产力的不断提高,我国农业己经进入了一个新的发展阶段,农产品供不应求的局面己成为历史。从消费角度来看,由于收入提高、恩格尔系数不断下降,消费者对农产品价格的关注逐步转移到农产品的质量和增值服务上。“民以食为天,食以菜为先”。在农产品物流中,生鲜蔬菜物流具有重要地位。如何将市场的需求信息顺畅准确地传递到生产领域引导生产,如何组织起高效的生鲜蔬菜物流,将生鲜蔬菜顺利地从生产领域传送给消费者实现价值,成为非常值得重视和研究的问题。 本文首先对蔬菜物流的发展动态进行了评析,指出现有研究的不足之处。并对蔬菜物流的相关理论和概念进行了阐述、归纳和总结,同时说明了蔬菜物流与其他方面物流的不同与其独特特点,并强调了搞好蔬菜物流的理论意义与现实意义,能够实现其与构建北镇市蔬菜物流体系的在相关性;其次,通过对北镇市蔬菜物流的相关信息和基本情况的分析,总结出北镇市蔬菜物流的主要特征以及存在的主要问题;再次,重点介绍了构建北镇市蔬菜物流物流体系的主要思路和设想,明确了发展目标和前景。并分析研究了主要的基本完善措施,针对性地从构建物流信息平台、发展专业的物流运输企业、政府的大力支持等几方面提出了北镇市蔬菜物流合理化几项建议。从而使北镇市蔬菜物流的物流效率、

成本、消费者的满意程度等方面有所改善。 一、蔬菜物流概述 (一)蔬菜物流的涵 1.蔬菜物流的概念 目前普遍认为,生鲜蔬菜物流是指为了满足用户需求,实现生鲜蔬菜价值,而进行的生鲜蔬菜物质实体以及相关信息从菜农到消费者之间的物理性的经济活动。具体地说,它包括生鲜蔬菜运输、包装、装卸、搬运、仓储、流通加工、配送及相关信息处理等一系列环节,并且在这一过程中实现了生鲜蔬菜的价值增值和组织目标①。其目的是尽可能提高蔬菜附加价值,降低物流总成本,为用户提供更好的服务。 2.蔬菜物流的特点 (1)生鲜蔬菜对物流要求较高。生鲜蔬菜的易腐易损性,规定了物流时间的上限,从而也限制了物流半径,并要求尽量减少装卸搬运次数。这些生鲜蔬菜,需要特有的物流设备比如说冷库、冷藏车等,需要专门技术例如保鲜、包装、储藏技术等,对物流过程的要求非常苛刻。即使如此,生鲜蔬菜物流仍然具有非常大的风险,因此在生鲜蔬菜物流领域商物分流难以实现,而众多规模较小的物流主体缺乏进行专用资产投资的能力和动力,其直接后果就是成本高昂的原始物流方式普遍存在。单位产品价值低、体积大,使得蔬菜物流中运输费用巨大,特别是生鲜蔬菜物流对运输条件、运输政策环境较工业品更为敏感。而最初产品的参差不齐决定了初步的流通加工使其规格化、标准化的重要性。 (2)蔬菜供应主体的分散性。由于蔬菜生产的异地性,加之我国区

市场营销毕业论文

市场营销毕业论文 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

渤海大学成人教育学生毕业论文 原产国品牌形象对消费者购买态度的影响研究—-以大学生为例所学专业市场营销 入学年度 2012年 学习地点(函授站)锦州 学生姓名张宝航 指导教师马德生 完成日期 2014.2.1 摘要 随着市场的全球化,原产国开始作为一个重要的产品外在线索来影响消费者的购买态度。原产国品牌形象的研究越来越引起国内外学者和企业界的重视。本文在进行文献回顾的基础上,以大学生消费群体为例,通过实际调查收集数据,运用统计分析方法进行数据分析,来测量原产国品牌形象对消费者购买态度的影响。通过对大学生消费者对各个原产国品牌形象的满意度和购买态度的相关关系等统计变量进行分析,比较本土品牌形象与外国原产国品牌形象的差距及基本原因,并结合以中国为原产国的品牌形象在消费者心目中的评价的现状分析,为提升中国原产国品牌形象提出合理化的建议。 【关键词】原产国品牌形象消费者态度国际市场营销

Abstract With the globalization of markets, the country of origin of the product began as an important external cues to influence consumer buying attitudes. Chinese and foreign scholars and entrepreneurs of the country of origin and establish a good brand image more and more attention. In this paper, based on the literature review, consumer groups, college students, for example, by actual survey data collection, using statistical analysis methods for data analysis to look at the brand image of the country of origin on consumer purchase attitudes. All students by country of origin of consumer satisfaction, brand image and actual buying behavior related to the relationship between the statistical analysis, comparing the Chinese and foreign brand image brand image of the gap between the country of origin and the basic reason, and with China as the original producing countries of the brand image in the eyes of the consumer evaluation of the situation analysis, country of origin to enhance the brand image of China put forward reasonable proposals. Keywords: country of origin brand images consumer attitudes international marketing 目录 一、前言..................................................... (一)研究背景...........................................

研究生课堂教学改革方案教学内容

渤海大学文件 渤大研字〔2015〕1号———————————————————— 关于印发《渤海大学研究生课堂教学模式 与方法改革实施方案(试行)》的通知 各单位、各部门: 为全面提高研究生培养质量,结合实际情况,学校制定了《渤海大学研究生课堂教学模式与方法改革实施方案(试行)》,并经校长办公会和校教授委员会审议通过,现印发给你们,请认真贯彻落实。 渤海大学 2015年1月7日

渤海大学研究生课堂教学模式 与方法改革实施方案(试行)为贯彻落实《教育部、国家发改委、财政部关于深化研究生教育改革的意见》的文件精神,进一步提升学校高层次创新人才培养能力,全面提高研究生培养质量,结合学校卓越发展目标和研究生教育培养实际,特制定本方案。 一、指导思想 遵循高等教育发展规律和人才成长规律,落实学校卓越人才培养目标;充分调动“教师-学生双主体”的积极性,打破以“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”的传统教学观念;探索以“师生互动为主线”、“教师导学与学生自学相结合”、“导—学—研—做”协调发展的课堂教学模式与教学方法;树立“博雅教育”理念,实现科学与人文融通,做人与修业统一,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。 二、改革内容 1. 革新前沿性教学内容 教学内容的选择要坚持知识、能力与素质协调发展的育人理念,以培养学生的适用性、能力性、创造性为导向,体现学术研究的前沿性、热点性、实效性等特征。教学内容要满足创新人才培养的需要,反映经济社会发展和科技进步的新成果,新知识、新理论和新技术。每学年专业基础课内容更新不少于5%;专业方向课、专业选修课内容更新不少于10%。

教师在教学过程中,要在学术伦理、学术规范、学习方法、社会实践等方面对学生进行全面指导。 2. 探索多样性教学方法 根据每门课培养目标和教学内容选择如项目驱动式、启发式、研讨式、案例式等教学方法,营造开放的教学环境,引导学生自主学习、小组合作学习、探究学习和研讨学习。增加研究生课堂教学中讨论、探究、实践、实验等课时比重。原则上,专业基础课讲授课时不超过总课时的80%;专业方向课、专业选修课讲授课时不超过总课时的60%。二级学院可以根据学科、专业特点,对相应课程具体授课形式有所调整,但需要上报研究生学院备案。 3.开展多元化第二课堂 通过社团活动、社会实践和学术活动等多种第二课堂活动,培养研究生的创新精神和实践能力。研究生第二课堂活动要紧紧围绕学术训练、科研能力与专业素养形成而展开,主要以读书报告、专业技能训练为主体;社会实践主要以访谈调查为方法,深入研究专业领域热点性、前沿性问题;学术活动主要指研究生听取专家学术报告,并积极参加国家级学术研讨会,结合研究方向独立做专题报告等。 4. 重构过程性课程评价方法 总评成绩由平时成绩(60%)、期末成绩(40%)两部分组成。其中,平时成绩由三部分组成:出勤情况占10%;课堂讨论、作业等方面占30%;实践教学、社会调查等方面占20%。期末成绩侧重于考察本门课程基本概念和基本理论。根据不同专业、不同课程的性质与特点,灵活运用闭卷、开卷、撰写小论文、答辩、实际操作等多种评价方式,促使学生创新意识与科研能力的形成。 三、管理措施

26渤海大学考研成绩抵顶办法 (2)

渤海大学考研成绩抵顶办法 根据渤海大学文件(渤大教字[2011]9号),针对部分考研学生因某些科目不及格或者学分绩点不够不能获得学位的问题,特制定如下抵顶的办法。 一、抵顶科目 1、研究生入学考试统考科目政治、外语、数学可以分别用来抵顶本专业思政类课程、公共外语课程、数学类课程。 2、初试专业课考试科目可以抵顶相关的专业课,抵顶科目可比初试专业课所考科目数多一门,但专业学位课的抵顶门数不得超过总门数的20%。 3、考取研究生的同学的抵顶课程数量可适当放宽。 二、抵顶资格与成绩折算方法 1、考研初试科目中有两科国家统考科目,且初试总分达到报考学科门类(专业)国家划定(含自主招生院校自行划定)B类地区复试分数线的70%以上者,或者考研初试科目中有三科以上(含三科)国家统考的科目,且初试总分达到报考学科门类(专业)国家划定(含自主招生院校自行划定)B类地区复试分数线的60%以上者,具备抵顶资格,抵顶课程成绩按如下方法折算: 2、考研初试成绩总分虽未达到报考专业国家划定B类地区分数线70%(或60%统考科目三科),但单科成绩达到报考专业国家划定分数线(外语、政治、国家统考的专业课按B类地区分数线,院校自己出题考试的专业课按报考学校划定的分数线)以上者,具有单科抵顶

资格,具体折算方法如下: 3、以考研成绩抵顶的课程成绩上限为95分。 三、要求 1、为确保学生成绩的严肃性和准确性,考研学生办理成绩抵顶的,必须提供学生准考证原件、本人用准考证号和身份证号查询得到的考研成绩打印单(截图),并由学生本人签字,由所在院(系)留存。 2、院(系)在确认研究生入学考试成绩准确无误后,填写考研成绩汇总表(附件1)、成绩抵顶表(附件2)经由学生所在学院教学院长签字后,交教务处主管领导审核,由学生所在学院负责录入教务成绩管理系统。系统成绩更正后,教务处提供打印的系统成绩更正清单,经由更正人签字后随考研成绩汇总表(附件1)、成绩抵顶表(附件2)交教务处备案。 教务处

学位论文开题报告书(通用版)

学位论文开题报告书(通用版)

渤海大学 硕士学位论文开题报告书 论文题目:中学语文教材单元教学研究 学号: 姓名: 导师姓名: 学科(专业): 所在学院: 年级: 培养方式、类型:□全日制□在职□学术型□专业学位 渤海大学研究生学院

2012 年 9月制

本论文选题的国内外研究概况和发展趋势

“如何让学生真正做学习的主人?教师如何走出传统备课与教学的局限?怎样以整体的思想整合文本等资源进行教学设计?”在系统论和建构主义理论的支持下,实施“单元整体教学”,把研究的重点从“篇”转移到“单元组”,围绕“单元主题”,引导学生自主建构,在主体需求的基础上进行主体探求,做学习的主人,并充分融入教师的智慧,将听说读写、综合活动等加以优化整合,以获取语文教学的综合效应。 单元教学是运用系统的方法以单元为基本单位来编排教学的内容,组织教学过程 指导学生学习,以便从总体上提高教学效率的一种教学方法。以提高学生的语文素养为目标,提倡培养语文综合能力,语文单元整组教学支持系统正是在这种大背景下以单元整组教学理念为依托。在我国80年代语文教材根据大纲以单元形式统编后,单元教学的方式曾经盛行一时之后,由于对单元概念的不同解释又渐渐恢复到单篇课文的教学方式。单篇课文讲授可以比较精细,对于相关知识点的讲解比较透彻,但在教学过程中,教师更多得是倾向于注入式的教学方式,而且孤立地讲一篇忽视了一个单元的整体系统,因此学生学完一篇课文就只知道这一篇,对于另一篇则束手无策,只好等待教师的“给予”。教师们在实施教学过程中时刻感到课时的紧张,甚至在追赶着教学进度,不惜忽视教学的质量,由此产生了语文教学的费时、低效、这让很多语文教师感到既痛苦又无奈,由此以语文版人教版为例分析语文单元教学特点从单元整体上进行教学是十分重要的。 国内研究现状: 在新课程改革进行十多年的背景下,语文教学在各方面发生着变化,语文教材围绕单元主题的编组,整合教材内容,为老师创造性的理解和使用教材积极开发课程资源,灵活

毕业论文开题报告

东莞理工学院城市学院 毕业论文开题报告 题目: 东莞创辉缝纫设备厂盈利能力分析 学生姓名: 黄家紫学号:201239050116 专业班级: 2012财务管理1班 指导教师: 刘勇职称: 副教授 2015 年9 月24 日

开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计(论文)委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按统一设计的电子文档标准格式打印(教务处网页),禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献应在3 篇及以上(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1000 字以上。 4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“ 2006年7月25日” 或 “ 2006-07-25 ”。

3.本课题的重点和难点 本课题的重点: 研究分析东莞创辉缝纫设备厂盈利能力现状问题,结合该企业的自身实际具体情况,研究解决问题的对策。首先,必须先了解本企业的自身实际情况,分析研究企业盈利能力状况;然后,针对企业盈利能力现状提出相对应的建议是题的最大的中点。 本课题的难点: 想要得到企业的相关数据和报表并不容易,企业管理层不喜欢披露企业的数据资料,例如涉及到企业生产成本等商业秘密。 4.论文提纲 一、引言 (一)选题研究的背景 (二)选题研究的意义 二、企业盈利能力与竞争策略的关系 三、东莞创辉缝纫设备厂的盈利能力分析 (一)东莞创辉缝纫设备厂简介 (二)东莞创辉缝纫设备厂竞争策略 (三)盈利能力分析 1.从营业利润的角度进行分析 2.从企业利润表构成要素进行分析 3.从以销售收入为基础的利润率指标角度进行分析 4.从以资产为基础的利润率指标角度进行分析 (四)盈利能力评价 四、提高东莞创辉缝纫设备厂盈利能力的建议 (一)增强销售能力,降低成本费用 (二)减少营业外支出,做好税收筹划合理避税 (三)扩大生产经营规模,降低生产成本 (四)加强资产经营,提高资产周转率 五、总结 参考文献 致谢词

渤海大学本科毕业-理论型论文格式

理论型毕业论文 论文题目:论文的题目 姓名:小月 学号:12345678 班级:1班 年级:2010级 专业:电子商务 学院:管理学院 指导教师:XX讲师 完成时间:XXXX年XX月XX日

论文的题目 张小三,李小四 (渤海大学管理学院辽宁锦州 121013) 摘要:以网店声誉为为中间变量,讨论了关系营销对B2C电子商务交易信任的作用路径。通过实证分析发现关系营销中的沟通和关系投资策略显著影响了网络商店的声誉,网络商店的声誉显著影响了网络信任,并且沟通和关系投资两个变量对信任的直接影响小于其通过声誉对信任的间接影响。 关键词:电子商务;信任;关系营销;声誉 1.引言 消费者信任不足是制约B2C电子商务发展的重要因素之一[1],因此关于电子商务信任问题的探索成为目前学者们研究的热点,迄今为止,已经发现信任倾向,第三方认证,网络安全实施,企业规模,声誉,网站的有用性、易用性等因素影响消费者信任[2-4]。但这些因素均为电子商务企业的外显特征,即只考虑了信任的静态因素而忽略了其动态的因素,实际上信任是一个动态的过程,消费者信任往往经历了与企业接触,判断,选择,试验,确信,维系一系列过程,这一点国内学者姚公安(2010)[5],刘建新(2006)[6]也持同样的观点。 从动态的因素来研究消费者信任的前因,商家的交易互动和关系营销策略是首要考虑的要素,特别是关系营销策略对消费者信任的建立和维系有非常重要的作用[7-9],本文则以网店声誉为中间变量探索关系营销对消费者信任的作用路径。 2.文献综述 关系营销被定义为吸引、保持和提升顾客关系,建立、发展、维持成功关系交易的所有营销活动(Morgan &Hunt, 1994)[10];或者是做出承诺、遵守承诺和兑现承诺的过程(Gronroos, 1996) [11]。研究关系营销与信任的关系的最重要的理论就是Morgan &Hunt提出的:承诺——信任理论,该理论主要将承诺和信任作为关系营销的中介变量来研究关系营销对重复购买行为的影响,甚至将信任作为关系营销的一部分,而没有研究关系营销如何达到消费者信任。 为此很多学者对此进行了探讨,罗海成[7]从心理契约的角度来解释关系营销对消费者信任的影响机理,认为存在一个“心理契约—顾客信任—顾客关系”的循环;马宝龙[12]认为关系营销增加了顾客的感知价值,进而增加了顾客的信任;cho[13]认为关系投资可以作为一个信号,表明了企业重视与其客户的长期关系;赵宏霞[14]认为关系营销传递了一个“商家有能力”的信号,从而在一定程度上减少了信息的不对称性,使得顾客敢于相信商家。 关系营销策略是在与客户交流过程中的动态变量,在客户信任建立的动态过程中充当一个速度变量(流量),随着该流量的不断进行促成了很多状态变量(存量)的累计,如随着关系营销策略的实施,促使了顾客感知价值逐渐累计、心理契约逐渐累计、信号的强度逐渐累计。即学者们提出的感知价值、心理契约以及信号等都是信任建立过程中的状态变量。实际上企业(网店)的声誉是一个最为重要的存量,而且也应该是网店最关心的存量,因为声誉是一个可以转移的量,声誉对所有的消费者都起作用,声誉是一个全局变量,而感知价值、心理契约、信号等存量只对某一个消费者起作用,是属于某个具体消费者的量,是一些局部变量。 投稿日期:XX年XX月XX日 作者简介:张小三(1978-),男,博士,副教授,主要研究领域为网络营销、商务智能;李小四(1999-),男,本科生,主要研究领域为电子商务

渤海大学硕士研究生招生简章

渤海大学硕士研究生招生简章 一、招生人数 2014年,我校面向全国招收硕士研究生(包括学术型研究生和专业学位研究生),所有招生专业(领域)均可接收推免生2名,具体招生名额以国家下达的招生计划为准。 二、报考条件 (一)学术型研究生 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生;2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;(5)已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)专业学位研究生 2014年我校专业学位研究生招生专业领域有:045300汉语国际教育、045115小学教育、045103学科教学(语文)、045102学科教学(思政) 、045109学科教学(历史) 、045108学科教学(英语) 、045114现代教育技术、045104学科教学(数学)、045112学科教学(体育)、045105学科教学(物理)、045113学科教学(美术)、045111学科教学(音乐),报考条件同学术型研究生。 三、报名 1、报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。报考2014年硕士研究生一律采取网上报名,网上报名时间:2013年10月10日—31日每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)。网上预报名时间:2013年9月25日至9月28日每天9:00-22:00。报名流程:考生登录“中国研究生招生信息网”浏览报考须知,按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。在报名期间,考生可自行修改网报信息。现场确认:所有考生(含推免生)均须到报考点现场确认网报信息,并缴费和采集本人图像等相关电子信息。现场确认时间为2013年11月10日至11月14日。逾期不再补办。 2、报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网查询本人学历(学籍)信息。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证,在现场确认时将认证报告交报考点核验。 3、招生单位将对考生网上填报的报名信息进行全面审查,并重点核查考生填报的学历(学籍)信息,符合报考条件的考生准予考试。未通过网上学历(学籍)校验的考生,要求其在规定时间内提供权威机构出具的认证报告后,再准予考试。

航海技术毕业论文精选

航海技术毕业论文精选 航海技术毕业论文精选关键词:航海,毕业论文,精选,技术航海技术毕业论文精选介绍:航海技术仿真模拟系统是以计算机技术为主,结合船舶水动力学等学科,模拟各种海区和海况、各种类型船舶及其控制系统,达到模拟仿真训练的目的。目前,航海技术仿真模拟系统不仅得到了国际航运界的普遍认同,而且也受到了国际海事组织(imo)的高度重视,在stcw78/95公约中imo多次强调了航海模拟 器的作用,并航海技术毕业论文精选详情: [论文:.lwlwlw.] 航海技术仿真模拟系统是以计算机技术为主,结合船舶水动力学等学科,模拟各种海区和海况、各种类型船舶及其控制系统,达到模拟仿真训练的目的。目前,航海技术仿真模拟系统不仅得到了国际航运界的普遍认同,而且也受到了国际海事组织(imo)的高度重视,在stcw78/95公约中imo多次强调了航海模拟器的作用,并就其在航海训练中的应用做出了明确的强制性与建议性规定。以下是我们的航海技术毕业论文,希望对你有用。题目:航海技术的发展及人才的培养面临的新 挑战摘要:随着卫星技术、信息技术等在航海技术中的应用,我国 的航海技术也快速地走上了自动化的道路。与我国航海技术飞速发展不相适应的便是我国航海专业人才力量的不足。面对这种情况,我国要加大培养高水平航海人才的力度。关键词:航海技术;人才培养;自动化一、引言随着科学技术的发展,世界各国的经济、政治、军事、文化等的联系越来越紧密。海运以其运输量大成为世界最重要的运输方式之一。目前,世界上90%以上的货物运输都依赖于海运来

实现。我国是一个海洋大国,海岸线长约1.8万千米,所以,海运在我国交通运输方面,有着举足轻重的地位。进入21世纪以来,新材料、新技术不断出现,我国对航海技术的发展也进入变革阶段。空间技术、电子技术、通信技术、计算机技术在航海方面都得到了充分的应用。二、航海技术的发展航海技术的研究内容是船舶如何安全、快速、准确地从一个地点航行到另一个地点。航海技术有广义和狭义之分,狭义是指航海人员驾驶船舶在海上航行的方式和方法;广义的内容,不仅包括狭义的内容,还包括船舶制造技术。本文是从广义的角度分析航海技术的发展趋势。 1.船舶制造技术的发展。进入21世纪以来,我国与世界各方面的联系日益紧密。从货物运输到海上维和,我国所扮演的社会角色越来越重要。为了适应新形势,我国的船舶制造技术也呈现出了新的特点,主要表现在以下几个方面。(1)载重吨位越来越大。进入21世纪以来,我国的海上贸易越来越繁荣,货物吞吐量越来越大。小吨位的船舶已经不能满足海上贸易的需求。在这种情况下,我国的万吨以上的船舶数量急剧上升。 21世纪初,我国的万吨巨轮已经达到了数百艘。大吨位船舶在海上航行过程中,一方面抵抗海上自然灾害的能力增强,如飓风、大浪等;另一方面,运输成本大幅降低。海运距离一般都很漫长,小吨位的船舶由于运输量小,运输成本较高;大吨位的船舶,运输量大,能有效地降低运输成本。(2)航行速度越来越快。船舶在各种交通工具中,优势是运输量大,但是,也有一个明显的劣势就是速度慢。船舶速度是指在单位时间内,船舶相对于海底的航行速度。为了弥补这种劣势,我国

会计专业毕业论文

企业财务目标与社会责任均衡发展之探究 ——“三鹿事件”给我们的启示 张娜 渤海大学管理学院邮编121000 引言 近年来,社会上出现的三鹿事件、毒粉丝事件、吊白块事件、苏丹红事件、地沟油事件等等,他们的目的都是通过降低产品成本增加利润而忽视了社会责任,从而对社会造成严重的危害。随着经济的迅速发展,企业在经济迅速发展的浪潮中,越来越只看重经济利益,即其财务目标的完成情况,从而忽视了其所应负担的社会责任。为了人类的长治久安,为了广大人民的生存环境得到保障,我们必须将企业的社会责任重视起来,使二者达到均衡,实现经济利益与社会责任双赢。 一、企业财务目标与社会责任概述 (一)企业财务目标的含义及内容 1、企业财务目标的概念及其地位 所谓企业财务目标,是指企业财务活动在一定环境和条件下应达到的根本目的,它是评价企业财务活动是否合理的标准,它决定财务管理的基本方向。 财务目标对于一个企业来说非常重要,它是财务决策的准绳,财务行为的依据,理财绩效的考核标准,明确企业的目标对加强企业管理,不断提高企业经济效益,促进两个根本转变都有极其重要的意义。

2、企业财务目标的内容 (1)利润最大化 这种观点认为,利润代表了企业所创造的财富,利润越多,企业创造的财富越多,越接近企业生存、发展和盈利的目标。 (2)每股收益最大化 这种观点认为,应当把企业的利润和股东投入的资本联系起来考察。用每股资本收益来概括企业的财务目标,反映了所得利润与投入资本之间的投入产出关系,以避免利润最大化目标的缺点。 (3)股东权益最大化 这种观点认为,股东权益通过股票的市价来反映,所以股东权益最大化也就是追求股票市价最大化,也就意味着股东权益的最大化。 (4)股东财富最大化 这种观点认为,在股份有限公司中,企业的总价值可以用股票市场的价值总额来代表,当公司股票市场的价格达到最高时,就说明了公司实现了财富最大化目标,也意味着股东的财富实现了最大化。 (5)企业价值最大化 这种观点认为,在充分考虑风险和时间价值的基础上,企业通过财务管理活动以实现企业价值最大化,一般认为企业的价值通过股票市值和债券市值折现而得。虽然此观点充分考虑了时间报酬但不可避免的会忽视其他相关者的利益。 (二)企业社会责任的含义及内容 1、企业社会责任的含义

渤海大学卓越学院培养方案

渤海大学卓越学院精英本科生(卓越生) 一、培养目标 培养目标远大、品行优秀、胸怀世界、脚踏实地,理论知识扎实,具有突出的实践能力和创新能力的精英人才。未来发展成为国家栋梁之才,包括政界精英、国内外知名专家、学者以及规模以上企业的领导者等。 二、培养要求 热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;为人民服务,有为国家富强而奋斗的志向和社会责任感;具有良好的社会公德和职业道德。 (一)政界精英培养要求 1、具有坚实的现代行政管理学基本理论素养,系统掌握政治学原理、公共行政学等基础理论知识和现代管理方法。熟悉现代管理理论、行政职业理论,系统掌握现代管理方法,公共关系学、行政职业能力等理论知识。 2、能够熟练运用有关管理知识承担和处理各类行政管理实务;具有良好地从事行政管理实际工作的素质与能力。 3、具有创新精神、坚忍不拔的毅力和知礼、勤奋、自律、诚信的品质;善于与人相处,具有极强的组织能力、领导能力、责任意识、团队合作精神。 4、熟练掌握外语和计算机等现代管理和国际化所必需的基本技能,具有国际交流与合作的能力。

5、具有稳定的心理素质和健康成熟的心智特征;具有健康的体魄,掌握科学的锻炼方法。 (二)规模企业领导者培养要求 1、具有扎实的企业战略管理理论知识,熟悉经济、企业管理、法律等方面专业基础和现代企业管理方法。掌握现代企业管理所需要的各种分析方法以及现代企业的生产运营与规范运作。 2、具备市场化和全球化的理念和视野,具有较强的分析与解决企业实际问题的能力。 3、具有创新精神、良好的职业操守以及知礼、勤奋、自律、诚信的品质;善于与人相处,具有极强的组织能力、领导能力、责任意识、团队合作精神。 4、熟练掌握外语和计算机等现代管理和国际化所必需的基本技能,具有国际交流与合作的能力。 5、具有稳定的心理素质和健康成熟的心智特征;具有健康的体魄,掌握科学的锻炼方法。 (三)知名专家、学者培养要求 1、具有扎实的学科专业基础知识,熟悉国内外与专业相关的前沿理论知识以及现代科学研究方法;掌握研究科研课题以及撰写学术文章的方法具备较强的科研能力。 2、具备广博的知识视野,能够熟练应用国内外学术研究文献;具有较强的动手实践能力。 3、具有理论创新精神以及向权威挑战的批判精神;善于与人相处,

渤海大学硕士研究生指导教师简介

渤海大学硕士研究生指导教师简介学院名称专业(专业方向)导师 教育与体育学 院 教育学原理刘兴富赵彦俊朱成科董海霞 课程与教学论孟庆男范会勇房林玉程琳刘万海杨道宇高等教育学杨延东姜德刚崔国富周世厚 教育技术学马玉慧任英杰唐章蔚周速胡卫星 小学教育戴莹李宏刘芳王淑娟杨军朱成科 文学院语言学及应用语言学夏中华任明王靖宇刘吉艳曲丽玮王德福朱红 张洋 文艺学李育红王晓岗董惠芳吴昊汉语言文字学王世凯王玉仁何占涛柳建钰刘本臣 中国古代文学艾春明杨允管恩好刘鹤岩宋巍 中国现当代文学周景雷刘广远孙悦宋文坛徐日君尹晓丽韩春 燕 比较文学与世界文学郑丽娜吴波 新闻学林喦何村王壮辉时宇石岳凯王健 传播学赵文晶孙玉双樊丽 课程与教学论(语文)于海滨赵宏梅 学科教学(语文)张亚新于海滨赵宏梅 政治与历史学 院 科学技术哲学宝胜陈佳琪陈晓英孙雅静张庆君陈朝晖赵晖科学社会主义与国际 共产主义运动 冉清文毛海波郑艳凤曹瑞明郑光梁 中国史崔向东李亚光任仲书吴凤霞肖忠纯穆崟臣郭 文深 王海高志超张振国王月王凤杰世界史解晓东潘德昌曲升温荣刚 学科教学(思政)孟庆男张觉力王淑芳宝胜郑淑媛李艳秋周方 遒 孙进赵玉华陈浩宇曹瑞明郑光梁金毅 学科教学(历史)刘宝军王凤杰任仲书崔向东吴凤霞解晓东李 亚光潘德昌 肖忠纯曲升郭文深温荣刚穆崟臣高志超王海 张振国王月 马克思主义学 院马克思主义基本原理张培春赵成张觉力王淑芳赵玉华张振鹏李慧马克思主义中国化研 究 郑淑媛周普杰师吉金申淑华邹升平陈立新金 毅 思想政治教育李艳秋周方遒方鸿志孙进陈浩宇张晶李利辉 张春梅孙树桐 中国近现代史基本问 题研究 师吉金尹燕管恩琦 外国语学院课程与教学论(英语)郭慧陈雷张云辉程迎新孟丽娟王爱莉路莉 李明英阎萍史梅刘义峰单畅王丹王永胜庞燕

毕业论文致谢词

毕业论文致谢词 毕业论文致谢词(精选30篇) 毕业论文致谢词(一): 本论文是在导师陶功定教授的悉心指导与关怀下完成的,从论文的选题、设计到论文的完成,整个过程无不倾注了导师的心血与汗水。感激导师三年来对我学习和生活上的无私关怀和谆谆教诲,导师渊博的学识、严谨的科研态度、新颖的思维方式及忘我的敬业精神时刻感染着我,将使我终生受益。籍此论文完成之际,谨向导师致以最衷心的感激和最崇高的敬局、衷心感激王非教授、王敏教授等黑龙江中医药大学的教师在学习和生活上给予的指导和关怀。 感激山西中医学院基础部主任李俊莲教授、校图书馆副馆长刘润兰副编审等教师在课题完成过程中给予的大力支持与帮忙。 感激王萍师姐、张维骏师兄和郭彩云师兄,感激邓虎、崔长虹、雷文婷、苏民、张永、邹艳春、于畅等同学,多谢他们在生活和工作中对我的关心和帮忙。 感激我的家人,感,谢他们在生活和精神上对我自始至终的理解、支持和鼓励。

再一次对以往给予我关心和帮忙的人们表示最诚挚和衷心的感激! 毕业论文致谢词(二): 首先衷心地感激我的导师赖明勇教授,本论文是在赖明勇教授的悉心指导下完成的。在博士论文研究期间,赖教授的渊博知识、敏锐思维和学术方向感、高度的敬业精神、严谨的治学态度、高尚的为师品格以及对我的严格要求和中肯的教诲将使我终生受益并永远铭记在心,在此谨向赖教授致以诚挚的谢意! 感激李斌教授、曹二保副教授、孙斌峰副教授、刘征驰教师、聂凯教师,从论文的选题、中期到完稿,都凝聚着你们的心血! 多谢在我攻读博士学位过程中教授过我的马超群教授、谢赤教授、朱慧明教授!多谢湖南大学工商管理学院帮忙过我的童宇清教师、李婷婷教师、陈小沙教师及其他一齐学习生活的同学们! 感激本文所引用文献的各位作者,你们的研究成果启发我的思路,指引论文成形的方向,多谢你们! 多谢湖南省物流信息与仿真技术重点实验室的各位师兄和师弟师妹

史上最全的招收研究生大学课科研院所名单

北京 ?北京大学 ?清华大学 ?中国人民大学 ?中国农业大学 ?北京师范大学 ?北京理工大学 ?北京航空航天大学 ?北京交通大学 ?北京工业大学 ?北京科技大学 ?北京化工大学 ?北京邮电大学 ?北京林业大学 ?中央音乐学院 ?中央民族大学 ?对外经济贸易大学 ?中国石油大学(北京) ?中国政法大学 ?北京中医药大学 ?北京外国语大学 ?北京协和医学院 ?中央财经大学 ?华北电力大学 ?中国地质大学(北京) ?北京第二外国语学院 ?中国科学院 ?中国社会科学院 ?中国农业科学院 ?北京工商大学 ?北京电影学院 ?首都经济贸易大学 ?首都师范大学 ?首都医科大学 ?北京航空材料研究院 ?北方工业大学 ?北京语言大学 ?北京生命科学研究所 ?中科院数学与系统科学研究院?中科院力学研究所 ?中科院物理研究所 ?中科院高能物理研究所

?中科院声学研究所 ?中科院理论物理研究所 ?中科院国家天文台 ?中国人民公安大学 ?中科院自然科学史研究所 ?中科院理化技术研究所 ?中科院化学研究所 ?中科院过程工程研究所 ?中科院生态环境研究中心 ?中科院古脊椎动物与古人类研究所?中科院大气物理研究所 ?中科院地理科学与资源研究所 ?中国青年政治学院 ?北京建筑工程学院 ?中共中央党校 ?中科院国家科学图书馆 ?中共北京市委党校 ?北京机电研究所 ?外交学院 ?中国地震局地震预测研究所 ?中科院遗传与发育生物学研究所?中国制浆造纸研究院 ?装备指挥技术学院 ?北京农学院 ?中国传媒大学 ?中科院植物研究所 ?中科院微生物研究所 ?中国矿业大学(北京) ?北京物资学院 ?北京服装学院 ?北京印刷学院 ?首都体育学院 ?国际关系学院 ?北京体育大学 ?中国音乐学院 ?中央美术学院 ?中央戏剧学院 ?中国戏曲学院 ?北京舞蹈学院 ?北京信息科技大学 ?北京联合大学 ?中国科学技术信息研究所 ?中国现代国际关系研究院 ?财政部财政科学研究所

渤海大学333教育综合真题10到18年

渤海大学2010年硕士研究生入学考试 业务课试题(B)卷 专业:小学教育、学科教学(语文、思政、历史、英语)、现代教育技术科目:教育综合总分:150分考试时间:180分钟 一、名词解释(共30分) 1.教学策略(5分) 2.学校教育(5分) 3.《国防教育法》(5分) 4.鸿都门学(5分) 5.壬戌学制(1922年学制)(5分) 6.贝尔-兰卡斯特制(5分) 二、简答题(共40分) 1.简述卢梭自然主义教育的基本内容(10分) 2.如何理解个人全面发展的内涵?(10分) 3.简述构建主义学习理论的基本特征(10分) 4.简述韩愈的教师观(10分) 三、论述题(共80分) 1.试论现代教育的本体功能(20分) 2.试论学生学习动机的激发(20分) 3.试论“教育优先发展”(20分) 4.利用教育心理学的有关理论分析下面的教学案例。如果你是三位学生的老师,如何解决他们所存在的问题。(20分) 三个学生急切的拿到老师批阅后刚发下来的作文卷。 “小辉,你的作文怎么样?”小影问。 “糟透了,还是不及格。”小辉无精打采地回答说,“我不会写作文,我不知道该怎样去写他要求的那种文章。” “我也没写好,只得了及格。”小影说,“但我知道我不是不能写好,只是最近学习不够努力。考作文之前我就知道这次要出麻烦了。” “看我的,”小名得意地说,“我以为这次一定砸了,结果却得了个良好,我想他一定没认真读我的作文。” 小辉认为作文不及格的原因是因为作文能力低,既感到羞愧,又感到无可奈何,他知道下次作文还是写不好。小影则不同了,她认为作文没写好是由于自己努力不够,她相信以后用功努力,作文就会写的更好。小名觉得自己是个幸运儿,但她知道自己不会总是这么幸运。

金融学综合-渤海大学

金融硕士入学考试:《金融学综合》考试大纲本考试大纲适用于渤海大学金融专业硕士研究生入学考试。本科目考试内容以《货币银行学》课程内容为主。主要包括货币与货币制度、信用、利息与利息率、金融市场、金融体系与金融机构体系、货币体系与国际金融、商业银行与信用创造、中央银行、金融监管、货币供给、货币需求货币政策、通货膨胀与通货紧缩等。要求考生能熟练掌握金融学的基本理论,具有分析和解决一些基本金融问题的能力。 一、考试基本内容: (一)货币与货币制度 货币、价格标准、货币制度、铸币、金银复本位制、金本位制、不兑现的信用货币制度、金融资产流动性 (二)信用 信用、商业信用、银行信用、国家信用、赤字货币化、消费信用、本票、汇票、支票(三)利息与利息率 利息、利率、单利、复利、利率管理体制 (四)金融市场 金融市场、货币市场、资本市场、同业拆借、头寸拆借、同业借贷、回购协议 (五)融体系与金融机构体系 金融体系、金融体系结构、金融机构、中央银行、商业银行、专业银行、投资银行、投资基金、保险公司 (六)货币体系与国际金融 国际货币体系、金本位制、金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制、布雷顿森林体系、特里芬两难、牙买加体系、欧洲货币一体化 (七)商业银行与信用创造 商业银行、单一银行制、总分行制、持股公司制、负债业务、资产业务、表外业务 (八)中央银行 中央银行、单一式中央银行制度、复合式中央银行制度、准中央银行制度、跨国中央银行制度、中央银行相对独立性 (九)金融监管 金融监管、公共利益论、特殊利益论、社会选择论、经济监管论、市场准入、日常监管、风

险处置、市场退出 (十)货币供给 货币供给、基础货币、原始存款、派生存款、货币乘数、法定准备金、现金漏损率、超额准备金 (十一)货币需求 流动性偏好、流动性陷阱、恒久性收入 (十二)货币政策 货币政策、货币政策的最终目标、货币政策的操作指标、货币政策的中介指标、公开市场业务、窗口指导、货币政策传导机制、流动性陷阱、货币政策时滞 (十三)通货膨胀与通货紧缩 通货膨胀、消费物价指数、批发物价指数、国民生产总值平减指数、菲利普斯曲线、需求政策、收入政策、收入指数化政策、“单一规则”政策、通货紧缩 二、考试要求: (一)货币与货币制度 1、深入理解以下概念:货币、价格标准、货币制度、铸币、不兑现的信用货币制度 2、熟练掌握货币在充当世界货币时,其职能主要表现。 3、熟练掌握货币制度内容 4、熟练掌握货币形态的发展演变 5、理解我国现行的货币制度 (二)信用 1、深入理解以下概念:信用、商业信用、银行信用、国家信用、消费信用、本票、汇票、支票 2、熟练掌握信用的特性、在现代经济中的作用、主要表现形式 3、熟练掌握商业信用的局限性 (三)利息与利息率 1、深入理解以下概念:利率、单利、复利、利率管理体制 2、熟练掌握利率的种类 3、熟练掌握决定和影响利率变化的因素 4、理解利率在社会经济活动中的作用 5、熟练掌握利率与利息的计算

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