电学实验
杨浦：30. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（有3伏、4.5伏，6伏可选）、待测小灯（标有“0.28A ”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干。小华连接电路，进行实验，闭合电键后，在移动变阻器的滑片的过程中，电压表的示数从2.4伏逐渐减小至零，电流表示数变化范围为0.12安~0.24安，小灯亮度虽随之变化，但是一直较暗。
①你认为小华的实验中存在的问题是：①__________________；②____________________。
②经过思考后，小华仅对实验器材略作调整，然后闭合电键，继续实验，发现当小灯正常发光时，电压表和电流表的示数的乘积为0.616瓦。实验中，小华判断小灯正常发光的依据是：____________，此时的电源电压为___________伏，小灯的额定功率为__________瓦。
答案：
奉贤：25．小杨同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时，实验器材齐全并完好，其中电源电压为6伏且不变，待测小灯泡L 标有“4.5V ”字样，且有规格为“20Ω 1A ”和“50Ω 2A ”的两种滑动变阻器可选。他正确串联实验器材，闭合电键并逐步移动滑片P 的位置，观察电压表及电流表的示数，并记录实验数据，部分实验数据如
表所示。
① 小杨同学实验中选用的滑动变阻器为____（9）___， 理由是____（10）___。
② 根据表中的信息可求得的小灯泡最暗时电源的电功率为 （11） 瓦。 ③ 根据表中的信息计算出小灯泡L 的额定功率。（需写出计算过程）__（12）
_____
答案：
宝山、嘉定：26．小姜同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电压不变的电源，待测电阻R x ，电流表、电压表（0～15V 档损坏），滑动变阻器（标有“20Ω 2A ”字样），电键及导线若干。实验中，小姜同学先依据实验原理设计了实验所用电路图，如图16（a ）所示。当小姜同学将滑片移至最右端后闭合电键后，电压表示数为2.0伏，电流表示数为0.20安；接着他将滑片P 向左移至中点时，电压表示数为3.0伏，电流表示数如图16（b ）所示。
实验
序号 电压 （伏） 电流 （安） … 4.5 0.16 … 3.0 0.18 …
1.5
0.20
⑴.请在图16（a ）所示电路的〇里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。 ⑵.要使待测电阻两端电压大于3伏，继续完成实验，小姜同学接着进行的操作是：___________________________________________________________________。
⑶.当他操作完成后，发现电流表示数为0.4安时，电压表示数如图16（c ）所示。请将上述测得的三组数据填写在下表中，并计算出电阻。（计算电阻时，精确到0.1欧。）______
答案：
崇明：25．小王做“测定小灯泡电功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流 表、滑动变阻器（“20Ω 1A”）、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.17A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见．他连接电路，闭合电键，接着他移动滑片，发现电流表 示数始终不变且小于 0.17A ，电压表示数始终为 2.4V ；他经过思考分析，在没有更换实验器 材的情况下重新正确连接电路，并规范操作，闭合电键发现电流表、电压表示数分别为 0.12 安和 3.6 伏，当滑片恰好移动到中点位置时（即接入电路的阻值为 10Ω），小灯正常发光．
（1）请说明小王判断小灯正常发光的理由：
（9） ；
(
a )
(b )
(c )
图16
（2）小王第一次连接电路错误之处的原因是 （10） （选填“A. 变阻器接入电路的接法不正 确；B. 电压表接入电路的位置不正确；C. 电流表接法不正确”），电源电压为 （11） 伏， 小灯泡的额定功率为
（12）
答案：
黄浦：26．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好。电源电压有2、4、6和8伏四档，待测小灯为标有“2.5V”、“4.5V”字样中的一个，滑动变阻器有“10Ω 2A”和“5Ω 3A”两种规格。小华选用电源的电压为6伏档，正确连接电路且使变阻器连入电路中的电阻最大，闭合电键时，小灯发光较刺眼，两电表指针所处位置如图15（a ）、（b ）所示。
① 判断所用滑动变阻器的规格并说明理由。 （13）
② 为了完成实验，小华拟对已有的电源档位或滑动变阻器规格进行调整，请分析其可行性，并写出具体的调整方案。 （14）
③ 调整好后，小华重新按正确方法进行实验。当小灯正常发光时，电流表指针所处位置如图15（c ）所示。请通过计算求出小灯的额定功率。
（15）
答案：
金山：26．在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲、乙两同学所用器材完全相同且齐全，测定同一规格的电阻。他们均正确串联电路，闭合电键前都将滑动变阻器的滑片置于一端，并将电压表并联在电路中。闭合电键，观察到甲、乙两同学的电压表示数之差为2伏，然后乙同学将滑片移至变阻器另一端时，观察到电压表示数与甲最初的电压表示数之差仍为2伏。下表为乙同学的实验数据。 （1）请画出乙同学的实验电路图（15）。 （2）根据相关信息，计算说明电源电压为（16）伏。 （3）根据相关信息，计算出待测电阻的阻值（17）
（a ） （b ） （c ）
图
15
（写出解题过程）
答案：
静安：26.小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源电压为8伏，待测小灯上只有“0.3A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。小红将小灯、电流表、滑动变阻器以及电键等串联接入电路后，再将电压表并联在小灯两端。闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表、电压表的示数始终没有发生变化，其示数如图15（a）、（b）所示。小红经过思考，重新连接电路并实验，当小灯正常发光时，观察到电压表的示数如图15（c）所示。图15（c）
①写出小红判断小灯泡正常发光的依据。
②根据相关信息，通过计算和说明求滑动变阻器的最大阻值R变。
③根据相关信息，通过计算和说明求小灯的额定电功率P额。
答案：
图13
闵行：26某兴趣小组在进行测定小灯泡额定功率实验时，可用的实验器材有：标有“0.2安”字样的小灯泡、3节新干电池、标有“10欧1安”和“5欧1安”的滑动变阻器、电压表、电流表、电键和导线若干，所有器材均完好。他们第一次选择了3节新干电池和标有“5欧 1安”的变阻器及其它相关器材进行实验，实验电路连接正确、步骤规范，但在实验过程中发现无法完成实验。接着，他们更换了部分器材，使用2节新干电池和标有“10欧 1安”的变阻器重新进行了第二次实验，但在实验过程中发现依旧无法完成实验。然后他们经商量，对器材又做了一定的调整，最后顺利地完成了实验。 （1）请画出正确的实验电路图。 （12）
（2）请分析他们第一次实验时无法完成实验的原因是： （13） 。 （3）该小灯泡的额定功率应介于 （14）
瓦至 （15） 瓦之间。 答案：
普陀：26．某实验小组做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材包括电源（电压为2伏的整数倍）、小灯泡（标有0.3A 字样）、电流表、电压表、滑动变阻器、电键以及若干导线。正确连接电路后，当滑片P 在某一端时，闭合电键S ，观察到电压表示数为2伏，电流表示数为0.2安；当滑片P 从某一端向另一端移动约1/3距离时，观察到电压表示数为2.8伏，电流表示数为0.24安；继续移动滑片P ，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图13所示。
① 实验过程中用到的电源电压U 和滑动变阻器的最大阻值 （14） 。（需写出计算过程）
② 为了能精准测得小灯正常发光时电功率，小组讨论后设计了如下方案： 将电压表V 并在小灯泡两端，移动滑片P ，使电压表示数为3伏；保持滑片P 位置
不变，断开电键，将电压表V 并在滑动变阻器两端；继续移动滑片P ，当小灯正常发光时，读出电压表示数。 老师看了该方案后，建议做进一步完善。请你帮助他们补充完整： （15） 。
答案：
青浦：25．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压不变）、待测小灯（标有“0.28A”字样）、电流表、电压表（只有0～3伏完好）、滑动变阻器（标有“20Ω
2A”字样）、电键以及导线若干。他正确连接电路并按规范操作，闭合电键后，两电表的示数如图13（a）、（b）所示。他移动变阻器的滑片，小灯接近正常发光时，发现电路无法正常工作。他经过思考后认为在无需更换元件的情况下重新连接电路或许也可以完成实验任务，于是他先改变变阻器滑片P的位置，使电压表的指针满偏，然后在不改变滑片P的情况下重新连接电路后再次实验，当小灯泡正常发光时，电压表示数如图13（c）所示。
①．小华同学所用的电源电压为伏。（需写出计算过程）
②．他“重新连接电路前，先改变变阻器滑片P的位置，使电压表的指针满偏”的目的是：。
③．请根据相关信息计算出小灯的额定功率。（需写出计算过程）
答案：
徐汇：25.小徐做“测定小灯泡的电功率”实验,现有电源(电压为定值)、待测小灯泡(标有“4V”字样)、电流表、电压表〔只有0~3伏档完好）、滑动变阻器A、B(A标有“10Ω 1A”字样、B标有“20Ω 1A"字样)、电键及导线若干。他选用其中一个滑动变阻器正确连接电路后进行实验,当移动变阻器滑片至某一位置时,发现电压表、电流表的示数如图15(a)、(b)所示
他经过思考,重新连接电压表后进行实验,将新测得的三组数据记录在下表中,
①小徐在实验中选用的滑动变阻器是 (选填“A ”或“B ”),重新接入电压表时,他把电压表接在 选填“cd ”或“ef ”)位置。
②实验中小徐观察到小灯三次的发光亮度不同,因此他在“亮度”这一列填写了“较暗、较亮、最亮”,他经过判断后确认实验序号 时小灯泡恰好正常发光,他判断的依据
是 ,小灯的额定电功率P 额为 瓦。 答案：
长宁：25．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有若干节新干电池、待测小灯（标有“4.5V”字样）、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干和电键。他正确连接电路，并将滑片置于一端。闭合电键后，将电压表和电流表示数记录在了右表的序号1中。然后他将滑片分别移到变阻器中间某处和另一端，并将电压表和电流表示数记录在右表中。
①小华在实验中存在的可能问题是：_________（写出一种可能情况即
可）；
②小华实验中所用滑动变阻器的最大阻值为__________欧。
③经过思考，小华只在原先电路中增加两节干电池，就
完成了实验。他
实验步骤正确，闭合电键时发现：电压表的示数恰好为 4.5伏。请根据相关信息，求小灯泡的额定功率。___________（本小题需写出计算过程） 答案：
（11
虹口：26.小华做“测定小灯泡的电功率”实验，已知小灯泡的功率不超过1瓦。现有电源（电压为1.5伏的整数倍且保持不变）、待测小灯泡（如图14所示）、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小华连接电路进行实验，由于小灯上所标额定电压模糊不清，他思考后移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5伏、2.5伏和1.5伏，并记录相应的电流表示数。实验数据如下表所示。
① 请画出小华连接的实验电路图。________（用2B 铅笔在答题纸的
相应位置作图）
② 请根据相关信息，求出电源电压U 及小灯泡的额定功率P 额。_________ 答案：26.①略
②根据题目相关信息可判断：电压表并联在滑动变阻器两段， 小灯正常发光时，U 滑为3.5伏；
若U =6.0伏，则U 灯=U -U 滑=2.5伏 P 额=U 额I 额=2.5伏×0.3安=0.75瓦 若U =9.0伏，则U 灯=U -U 滑=5.5伏 P 额=U 额I 额=5.5伏×0.3安=1.65瓦，舍去
松江：26．小华做“测定小灯泡电功率”实验，所用器材如下：电源（电压保持不变）、电流表、电压表（0~15伏量程损坏）、滑动变阻器、待测小灯（标有“0.2A”字样）、电键S 以及导线若干。小华先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，移动变阻器的滑片，将测得数据记录在下表中。小华在分析、思考后，换用“50Ω 2A ”字样的滑动变阻器，重新正确串联电路，并将电压表并联在合适的电路两端，且实验步骤正确。闭合电键S 后，观察到此时电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。
物理量 实验序号
电压U x （伏） 电流I x
（安） 1
3.5 0.30 2 2.5 0.38 3
1.5
0.43
①测定小灯泡电功率的实验原理是：（14）。
②判断小灯泡正常发光的方法是：（15）。
③求：小灯泡的额定功率（16）。（请写出计算过程）
答案：
浦东新区：25．在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为2伏的整数倍，滑动变阻器上标有“10Ω2A”字样，小灯标有“2.2V”、“3.8V”字样。小娜同学从两个小灯中选用一个进行实验，连接好电路后，先把滑片移到变阻器的一端，闭合电键，观察到电流表示数如图9(a)所示；然后移动滑片使小灯正常发光；继续移动滑片到滑动变阻器的中点位置时，电流表示数如图9(b)所示，电压表示数的两次变化量恰好相同，电流表示数的两次变化量也相同。
①小灯正常发光时的电流为 (9) 安；
②所用的电源电压为 (10) 伏；
③小灯标有“ (11) ”字样；
④小灯的额定功率为 (12) 瓦。
答案：(9)0.30； (10)6； (11)3.8V； (12)1.14。
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
据可得到什么结论？写出简要的分析过程。 4 ）本实验操作完成后，如果将电阻R 1 换成一只小灯泡， 学习必备 欢迎下载 电学实验题 1、刘阳同学想利用图 8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关 系。 实验次数 1 2 3 4 5 电压/V l.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流/A 0.10 0.l5 0.20 0.25 0.28 （1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请 你指出。 （2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中 a 、b 、c 、d 四点中的哪两点才能测量 R 1 两端的电压。 （3）上表是刘阳同学用 R 1 实验得出的几组实验数据，分析表中数 （ 还能测量小灯泡的什么物理量？ 2.在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中 （1）如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。 （2）连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变 阻器连入电路的阻值调到___________，目的是__________。 （3）闭合开关 S 后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的________造成的（填代 号）。 A.灯泡 L 短路 B.灯泡 L 断路 C.滑动变阻器某处开路 D.开关 S 接触不良 （4）故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中 U 、I 、R 分别表示灯泡的电压，电 流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内： 实验次数 1 2 3 4 U/V 1.40 1.60 1.80 2.0 I/A 0.45 0.47 0.49 0.50 R/Ω 3.11 3.40 3.67 亮度 暗→亮 3.如图18所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab 通过导线 接 在 灵 敏 电 流 计 的 两 接线 柱 上 ， 当 让 ab 迅 速 向上 运 动 时 ， 电 流 表 指 针 ；将ab 改为向左运动时，电流表指针 (填“偏转”或“不偏 转”) ；实验时开关应该 ，实验结果表明 。 4. 某实验小组利用图 19 甲所示电路进行如下的实验研究。 （ 1 ）断 开 S 3，
高中物理学习材料 （精心收集**整理制作） 浙江理综卷物理部分有其特定的命题模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给浙江考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料，学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以浙江考区的最新名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对浙江考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。 专题15 电学实验2（解析版） 1．【2013?浙江省温州中学高三模拟】为了测定电流表A1的内阻，某同学采用如图所示的实验电路．其中： A1是待测电流表，量程为0～300μA，内阻约为100Ω； A2是标准电流表，量程是0～200μA； R1是电阻箱，阻值范围是0～999.9Ω； R2是滑动变阻器； R3是保护电阻； E是电池组，电动势为4V，内阻不计； S1是单刀单掷开关，S2是单刀双掷开关． （1）①实验中滑动变阻器采用▲ 接法（填“分压”或“限流”）； ②根据上图所示电路的实物图，请在答题卷的方框中画出实验电路图．
（2）请将该同学的操作补充完整： ①连接好电路，将滑动变阻器R2的滑片移到最（填“左端”或“右端”）；将开关S2扳到接点a处，接通开关S1；调整滑动变阻器R2，使电流表A2的读数是150μA； ②将开关S2扳到接点b处，，使电流表A2的读数仍是150μA． ③若此时电阻箱各旋钮的位置如右图所示，则待测电流表A1的内阻R g= Ω． （3）上述实验中，无论怎样调整滑动变阻器R2的滑动位置，都要保证两只电流表的安全．在下面提供的四个电阻中，保护电阻R3应用．（填写阻值前相应的字母） A．200kΩ B．20kΩ C．15kΩ D．150kΩ 1.（1）①限流②如图所示（2）①“左端” 2分②保持R2不变，调整变阻箱R12分③86.3 2分（3）B 2分 2．【2013?浙江省衢州二中高三下学期第三次模拟】（10分）为测定电池的电动势和内阻，某同学选用不同的实验器材设计了以下四种测量电路：
初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.
注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;
2020年中考物理电学实验复习汇总1初中电学实验包括: ??????1、探究串、并联电路电流的规律； 2、探究串、并联电路电压的规律； 3、探究电流与电压、电阻的关系； 4、伏安法测电阻； 5、伏安法测小灯泡的电功率； 6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。 其中3、4、5三个实验是重点实验。 一.探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律） ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是： 控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是 探究物理规律的常用方法）。 ⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正 比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 实验电路图：A Rx V R′ 主考查：1、连接实物图（电表选择量程）2、滑动变阻器的作用及实验的方法-----控制变量法3、分析数据得结论4、改变电阻值后怎样移动滑动变阻器5、 根据欧姆定律计算数据填表或填空
1、1.下面是某组同学采用控制变量法来研究电流与电压、电阻关系的实验： (1)、根据电路图连接实物图。 (2)、以下是该小组的实验数据的记录，请将数据不全部分补全。 表1 U=___V恒定不变。(实验中更换电阻R) 1 变。 表2 R=___Ω恒定不 电阻R(Ω)电流I (A) 5 0.8 10 0.4 20 0.2 电压U(V) 电流I (A) 1.5 0.3 3 0.6 4.5 0.9 (3) 、分析表1数据可得结论________________________________________________； 分析表2数据可得结论____________________________________________________； 在表1的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________； 在表2的实验中滑动变阻器的作用是________________________________________。 2、研究电流、电压、电阻的关系 2、某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下 电阻/ 5 Ω 10 15 甲乙 图丙
初中物理电学实验专项练习 一、串、并联电路电流、电压的规律 1．小明利用如图1所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“． （1）探究串联电路中电流的关系． ①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉） ②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等． （2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系． ①各开关的连接情况是（填写各开关断开或闭合）． ②分析实验中各电流表的读数（如图2所示），可知并联电路中电流的关系是：． ③电阻R1：R2=． （3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：． 【拓展】在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=．2．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验． （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．
初中物理电学实验练习题 226．如图112所示，现有一个电池组，两只电流表Ａ１和Ａ２，两只小灯泡Ｌ１和Ｌ２（灯Ｌ１的电阻Ｒ１大于灯Ｌ２的电阻Ｒ２），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，灯Ｌ１与灯Ｌ２并联，两只电流表接在电路中，且电流表Ａ１的示数大于电流表Ａ２的示数． 图112 （1）请在虚线框中画出你所设计的电路图． （2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来．（导线不要交叉） 227．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论． （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是Ａ和Ｄ； （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________； （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． 228．现有一个电池组，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻Ｒ０，导线若干．用上述器材测定待测电阻Ｒｘ的阻值，要求： （1）画出实验电路图； （2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）； （3）写出待测电阻Ｒｘ阻值的表达式． 229．现有三个定值电阻Ｒ１、Ｒ２和Ｒ３（已知电阻值Ｒ１＝Ｒ２＝2Ｒ３），导线若干，它们分别与如图113所示虚线框中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的有关接线柱相连接．用一个供电电压为Ｕ且保持不变的电源接在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ中的有关接线柱上进行测试，结果发现： （1）当电源接在Ａ、Ｃ间时，电流表Ａ２的示数是电流表Ａ１示数的1．5倍； （2）当电源接在Ｂ、Ｃ间时，电流表Ａ１的示数是电流表Ａ２示数的2倍．
电学专题 一、伏安法测电阻 伏安法定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 ※知识点一：伏安法测定值电阻Rx的阻值 1、实验目的用电流、电压表测定值电阻的阻值。 2、实验原理：R=U/I 3、需要测量的物理量定值电阻R 两端的电压通过它的电流 4、实验电路 5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ③：调节滑动变阻器，另测几组电流和电压，计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。 ④：求出电阻的平均值。 ⑤：断开开关，整理器材。 7、将实验数据记录在下表 ※知识点二：伏安法测小灯泡电阻 1、实验目的用电流、电压表测小灯泡L的电阻 2、实验原理：R=U/I 3、需要测量的物理量小灯泡两端的电压和通过它的电流 4、电路图：
5、实验器材：电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 （滑动变阻器的作用是：改变被测电阻两端的电压，同时又保护电路） 6、步骤： ①：按电路图连接电路（断开开关，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处）。 ②：检查电路无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、 电流表的示数，将测量数值填入表格中。 ③调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中。 ④：计算出每次测量得的电阻值并填入表格中。 ⑤断开开关，整理器材。 7、记录表格： ◆实验中注意事顼： （1）连接实物时，连线不能交叉，开关应断开；滑动变阻器滑片置于阻值最大处，目的是防止短路引 起电流过大保护电路。 （2）测定值电阻Rx的阻值时，三次电压、电流值，算出三次Rx的阻值，目的是为了求平均值减少误差。（3）测小灯泡L电阻时要测出三次电压、电流值，算出三次小灯泡的阻值，但不能求平均值，因为小灯 泡的亮度电流、电压变化时、温度是变化，从而使电阻变化。测量三次的目的是为了观察当电流、电压变化时，小灯泡的电阻随温度变化情况。 二、串并联电路的电压、电流、电阻的规律 1、串联电路中电压分配特点：在串联电路中，导体两端的电压跟导体的电阻成正比，即。在串联电路中，根据欧姆定律I=U/R的变形公式U=IR可得：电阻R1两端的电压U1=IR1，电阻R2两 端的电压U2=IR2所以，即，该式表明串联电路的电压分配特点。 2、串联电路中总电阻和各部分电阻的关系：设串联电路的分电阻阻值分别为R1、R2,串联后的总电阻为R,通过这个电路的电流都是I,根据欧姆定律,可得U=IR,U1=IR1,U2=IR2；由于U=U1+U2,因此 IR=IR1+IR2,由此得出R=R1+R2。
电学实验 1．【2017·天津卷】某探究性学习小组利用如图所示的电路测量电池的电动势和阻。其中电流表A1的阻r1=1.0 kΩ，电阻R1=9.0 kΩ，为了方便读数和作图，给电池串联一个R0=3.0 Ω的电阻。 ①按图示电路进行连接后，发现aa'、bb'和cc'三条导线中，混进了一条部断开的导线。为了确定哪一条导线部是断开的，将电建S闭合，用多用电表的电压挡先测量a、b'间电压，读数不为零，再测量、a'间电压，若读数不为零，则一定是________导线断开；若读数为零，则一定是___________导线断开。 ②排除故障后，该小组顺利完成实验。通过多次改变滑动变阻器触头位置，得到电流表A1和A2的多组I1、I2数据，作出图象如右图。由I1–I2图象得到电池的电动势E=_________V，阻r=__________Ω。 【答案】①aa'bb'②1.41（1.36~1.44均可） 0.5（0.4~0.6均可） 【考点定位】实验——用伏安法测干电池的电动势和阻 【名师点睛】由图象法处理实验数据的关键是要理解图线的物理意义——纵轴截距和斜率表示什么，闭合电路的欧姆定律是核心。 2．【2017·新课标Ⅰ卷】（10分）
某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：小灯泡L（额定电压3.8 V，额定电流0.32 A）；电压表V d V（量程3 V，阻3 kΩ）；电流表A d（量程0.5 A，阻0.5 Ω）；固定电阻R0（阻值1 000 Ω）；滑动变阻器R（阻值0~9.0 Ω）；电源E（电动势5 V，阻不计）；开关 S；导线若干。 （1）实验要求能够实现在0~3.8 V的围对小灯泡的电压进行测量，画出实验电路原理图。（2）实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图（a）所示。 由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡的电阻_________（填“增大”“不变”或“减小”），灯丝的电阻率__________（填“增大”“不变”或“减小”）。 （3）用另一电源E0（电动势4 V，阻1.00 Ω）和题给器材连接成图（b）所示的电路，调 节滑动变阻器R的阻值，可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关S，在R的变化围，小灯泡 的最小功率为____________W，最大功率为___________W。（结果均保留2位小数） 【答案】（1）如图所示（2）增大增大（3）0.39 1.17 【解析】（1）要求能够实现在0~3.8 V的围对小灯泡的电压进行测量，故滑动变阻器用分压
初中物理电学实验题精选(含答案)
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1、在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2 都闭合时，电流表读数为I1． （1）请你写出小明同学测R x的表达式．R x= （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大． （3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点． 2、（1）在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E、F间接入的电阻R0保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值，可探究出：当电阻一定是，电流与电压成比．调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E、F间的电阻R0换成定值电阻R1、R2，且R2＞R1＞R0，要使E、F间的电压表示数保持U 不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向（选填“A”、“B”）端移动，可探究电流与电阻的关系． （2）在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡．在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向（选填“A”、“B”）端移动，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐（选填“变大”、“变小”），通过比较还发现，在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是．当小灯泡两端电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为A，小灯泡的电功率为W．最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表
初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上
蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。
电学实验 24.小东同学按图12甲所示的电路图连接电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片P 到某位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图12乙、丙所示。其中电 压表的示数为______V ，则电阻R 的阻值为______Ω。 25．小明用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定 电压为小灯泡L 的额定功率。 （1）小华连接好如图19甲所示电路，闭合开关S 前，滑动变阻器的滑片P 应移至______ 端。（选填“A ”或“B ”） （2）小华闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P ，当电压表示数为时，发现电流表示 数如图19乙所示，由此可知，此时通过小灯泡L 的电流为______A ；小灯泡L 的 额定功率为______W 。 23．（1）如图15所示，物体长度的测量值为 cm 。 （2）如图16所示，温度计的示数是 ℃。 甲乙丙 图12 图19 乙 甲 ＋ － S P A B C D L 30 ℃ 20 图16 1 2 3 cm A 图15
24. 在测量电阻R x 阻值的实验中，测得通过电阻R x 的电流为，此时与电阻R x 并联的电压表 的示数如图17所示，则电压表的示数为 V ，电阻R x 的阻值为 Ω。 1. 如图15甲所示，实验桌上的实验器材有：电压为3V 的电源、开关、符合实验要求的滑 动变阻器、已调零的电流表和电压表、待测电阻各一个，导线若干。用实验桌上的实验 （1）用笔画线代替导线，将图15甲的实物电路连接完整。 （2）连接电路时， 闭合开关前，变阻器的滑片P 应置于最 端。（选填“左”或“右”） （3）闭合开关，将滑动变阻器的滑片P 移到某处，电压表及电流表的示数分别如图15 乙、丙所示，则电压表的示数为 V ，电流表的示数为 A 。 （4）计算得出电阻R 的阻值为 Ω。 27. 小叶和小东用伏安法测量额定电压为小灯泡在不同电压下工作的电功率。已知电源 两端电压恒为6V 。 （1）请根据实验要求完成实物电路图20的连接。 图17 图15 乙 丙
2020中考物理电学实验突破训练（含答案） 一、实验题（本大题共12道小题） 1. 某同学用伏安法测量定值电阻R的阻值，设计出了如图所示的电路图，请你根据实验需求在虚线框内设计一个实验表格． 2. Ⅰ.根据实验结论选择对应的实验装置 1. 如图是“探究电磁铁磁性强弱”的实验(已知甲、丙接入电路阻值相同)： (1)比较________图可知，在螺线管匝数一定，有铁芯时，电流越大，电磁铁的磁性越强； (2)比较________图可知，在通过螺线管的电流一定时，有铁芯时，匝数越多，电磁铁的磁性越强； (3)实验中我们同通过观察________________来判断电磁铁磁性的强弱的，这种思维方法叫作________法． 3. 小刘同学想测量某一定值电阻的阻值R x(大小约在10 Ω～20 Ω之间)．手头有如下器材：待测电阻R x、电流表一只(自身电阻不计)、滑动变阻器一只(电阻从0变化，最大R m＝10 Ω)、单刀开关一个、电源一个(电源电压不变，大小未知)、导线若干． (1)他想在一个电路中测量待测电阻，请你帮他画出电路图； (2)用已知量和测量量写出待测电阻表达式R x＝________． 4. 小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．
甲 乙 (1)电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整． (2)连接电路过程中，开关应处于________状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最________的位置． (3)实验中要控制________不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的________． (4) (5)分析实验数据可得结论：当电阻一定时，__________________________． 5. 小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”字样． (1)请用画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整． (2)在连接电路时，开关始终是______(选填“断开”或“闭合”)的，在闭合开关前，应将滑片变阻器的滑片移到最______(选填“右”或“左”)端． 小”)．
2018中考物理电学实验题专题练习(使用)
一．探究电流与电压电阻关系 1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材： 蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干． （1）连接电路时，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态． （2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上． （3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向________（选填“左”或“右”）移
动． （4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节 滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析 其可能的原因____ _____．（答出一种情况即可） （5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器 材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据 如下表：实验结 论： ； 电阻 R/Ω 5 10 15 电流I/A 0. 6 0. 3 0. 2 （6）本实验采用的方法是_________，利用该电路还能完成 的实验有： ____ _____ （答出1个实 验名称即可）． 2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑
动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分 别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示． （1）在探究“电流与电压的关系”实验中： ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 ________（填“A”或“B”）端；电路中滑动变 阻器起到保护电路元件安全和____ _____的作用； ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为 3V，此时，电路出现的故障可能 是；小明排除故障后继续 实验． （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中： ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 _________ 的作用； ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调 节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V， 记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置 不变，把R换为15Ω的电阻时，应向______（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P， 才能使电压表示数为 2.5V，同时记下电流表的
上海市各区县2017届初三物理试题电学实验专题分类精编 一、伏安法测电阻 1、（2017宝山第25题）25．小徐同学利用导体甲和导体乙各一个、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、电键一个、电源和若干导线，探究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。 ⑴小徐同学连接的电路如图15所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图15中正确连接，____________。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线） ⑵在实验中，该同学用两个不同导体进行多次测量，并记录有关数据，请你帮该同学完成表中两个栏目的设计（填写栏目）。 （2017崇明第23题）测定某导体（1）最基本的方法叫做是伏安法；其实验原理是根据（2）；2、 实验时所用的两个电表在接入电路时应注意：①选择适当的（3）、②正确连接 （4）。 3、（2017虹口第26题）小华和小明做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数 倍且保持不变）、一个待测电阻R x、电流表、电压表、滑动变阻器两个（甲：“20Ω2A”，乙：“50Ω2A”）、电键以及导线若干。小华首先选择一个变阻器进行实验，他正确连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表一中实验序号1所示。小明用另一个变阻器实验，正确连接电路且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如表二中实验序号1所示。
① 若小华选择的变阻器为________，他实验所用电源的电压为________。 ② 实验中他们分别移动变阻器的滑片P 到某一位置时，观察到电流表示数均如图12所示。他们继续移动滑片P ，发现当电压表示数最大时，电流表指针在图12的位置上恰好都偏转了8格。请将他们的实验数据填写在表一、表二的实验序号2中。________ ③ 小华和小明都只测量了两组数据，不符合实验要求，两位同学讨论后找到了解决问题的办法。请简要说明他们的解决办法，并通过计算求出R x 的阻值（计算电阻时精确到0.1欧）。________ 4、（2017奉贤第26题） 小陈同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，现有待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好。他连接电路后，按正确的实验步骤操作，刚闭合电键时，电流表示数为0.22安，电压表示数为2.2伏，接着他移动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小，经过思考后他重新正确连接电路，按正确步骤操，闭合电键时发现电压表示数为2.3伏；然后他将变阻器滑片P 移到中点，电流表的示数如图17所示；继续移动变阻器滑片，直到电流表示数最大为0.44安。 （1）请根据实验过程，将下表填写完整。 4 0.44 （2）待测电阻平均阻值是________欧。（计算电阻时，精确到0.1欧） 5、（2017嘉定第25题） 在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，连接电路时电键必须处于 （9） 状态（选填“断开”或“闭合”）。现有待测电阻R x 、滑动变阻器、电压表、电流表、电键、若干导线和多节干电池，小李按照图17（a ）所示的电路正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P 移到 （10） （选填“A ”或“B ”）端，闭合电键后测得R x 两端的电压是4伏，电流表示数如图17（c ）所示是 （11） 安，计算此时电阻R x 的阻值是 （12） 欧。实验时要测量多组数据，以便将计算结果取平均值来减小误差，下列做法可行的是 （13） 。 （15） （16） （17） （14）
中考物理电学题解析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中考物理电学实验题例析 滦县五中赵会刚 电功率是电学的重点和难点,电功率和欧姆定律的实验共同构成实验的重点考查题目,也是每年中考的必考内容。电功率实验题包含了电学实验的所有考点，我想如果把电功率的实验复习好的话，其它电学实验也就能迎刃而解，下面我和大家共同探讨一下中考电学实验解题技巧与方法： 首先让学生明确电学实验考什么？ 1.考实验原理：伏安法测电阻和电功率的原理是什么？ 2，考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等； 3.考实验器材：包括①基本实验（即教材中的常规实验）所需要的器材②因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材③提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器； 4.考电路图的设计和电路的连接：包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等； 5.考实验操作过程：如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤 的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括； 6.考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等； 7.考电流表和电压表的量程选择； 8.考电功率和电阻的计算； 9.考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替代法、转化法等； 10.考数据处理与结论归纳. 二、电学实验怎么考？ 从考题涉及的知识点看，可以是单一的实验考查，也可以是几个实验的巧妙融合；可以是蜻蜓点水式的点到为止，也可能是对同一实验的层层推进式的考查，还可以是要求运用所学课本知识解决实际问题、归纳新的结论的拓展性测试。从题目出现的形式上看，可
中考物理实验专题训练及答案 1、如图112所示，现有一个电池组，两只电流表Ａ １ 和Ａ ２ ，两只小灯泡Ｌ １ 和Ｌ ２ （灯Ｌ １的电阻Ｒ １ 大于灯Ｌ ２ 的电阻Ｒ ２ ），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）．请你设计一 个电路，要求开关闭合后，灯Ｌ １ 与灯Ｌ ２ 并联，两只电流表接在电路中，且电流表Ａ １ 的示数大 于电流表Ａ ２ 的示数． 图112 （1）请在虚线框中画出你所设计的电路图． （2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来．（导线不要交叉） 2、．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论． （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是Ａ和Ｄ； （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________； （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． 导线代号 长度／米 横截面积／毫米２ 材料 Ａ 1．0 1．2 锰铜 Ｂ 1．0 1．2 镍铬 Ｃ 1．5 1．2 镍铬 Ｄ 1．0 0．8 锰铜 3、．现有一个电池组，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻Ｒ ０ ，导线若干．用上 述器材测定待测电阻Ｒ ｘ 的阻值，要求： （1）画出实验电路图； （2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）；
（3）写出待测电阻Ｒｘ阻值的表达式． 4．现有三个定值电阻Ｒ１、Ｒ２和Ｒ３（已知电阻值Ｒ１＝Ｒ２＝2Ｒ３），导线若干，它们分 别与如图 113 所示虚线框中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的有关接线柱相连接．用一个供电电压为Ｕ且保 持不变的电源接在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ中的有关接线柱上进行测试，结果发现： （1）当电源接在Ａ、Ｃ间时，电流表Ａ２的示数是电流表Ａ１示数的 1．5 倍； （2）当电源接在Ｂ、Ｃ间时，电流表Ａ１的示数是电流表Ａ２示数的 2 倍． 根据上述测试结果，画出虚线框内有关接线柱间电阻或导线的连接情况，并且标明Ｒ１、Ｒ２、 Ｒ３． 图 113 图 114 5．如图 114 所示是“用伏安法测电阻”的实验电路图，设电源电压 6 伏，电阻Ｒｘ约 20 欧 左右． （1）图 114 中电表甲是_________表，电表乙是_________表． （2）按图 114 所示电路图，将图 115 中实验器材连成实验电路． 图 115 图 116 （3）某同学实验中测得一组数据Ｕ１＝3．5 伏，Ｉ１＝0．2 安，请按这组数据在图 116 中标 出电表指针所指位置；待测电阻Ｒｘ＝_________欧． 6．如图 117 所示是伏安法测小灯泡电阻的实验．
中考科学：电学部分（难题、易错题）汇编 试卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题4分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项。）1．四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A．带与A球不同种的电荷B．带与B球不同种的电荷 C．带与C球不同种的电荷D．一定带正电荷 第1题图第2题图 2．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光。发生这一现象的原因，不可能的是（） A．电源电压较低B．L2发生了断路 C．L2发生了短路D．L2的实际功率很小 3．如图所示，小磁针指向标画正确的是（） A．B．C．D． 4．有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示），均可以单独控制，电热丝（用表示）只有在吹风机启动后才可以工作。如图所示电路图中，符合上述要求的是（） A．B．C．D． 5．如图所示，是关于电磁现象的实验装置图，下列分析正确的是（） A．图甲装置是研究磁场对磁针的作用B．图乙装置是研究电磁感应现象 C．图丙装置是研究磁体具有指南北性D．图丁装置现象是制成发电机的原理
6．如图所示的电路，下列判断正确的是（） A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联 B．闭合开关S2，断开开关S l、S3时，灯L1、L2并联 C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮 D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路 第6题图第7题图第8题图 7．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b 端滑动过程中，会出现的现象是（） A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短8．如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，当人以5km/h的速度行走时，其发电的功率约为0.4W。下列说法正确的是（） A．发电鞋工作时将电能转化为机械能 B．发电鞋是利用电磁感应原理工作的 C．发电鞋是利用电流磁效应原理工作的 D．在人以5km/h的速度行走1h的过程中，发电鞋可以产生约0.4J的电能 9．由同种材料制成的AB和BC两段导体，它们的长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联在电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是（）A．两段导体的电阻值：R AB=R BC B．两段导体的电阻值：R AB＞R BC C．两段导体发热的功率：P AB＜P BC D．通过两段导体的电流：I AB＜I BC 第9题图第10题图 10．如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.2A，若再闭合开关S1，发现电流表的示数为0.5A，此时通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，则（）A．I1：I2=2：5 B．I1：I2=3：5 C．R1：R2=3：2 D．R1：R2=2：3 11．将灯L接到电压为U的电路上时，灯的电功率为36W，若将灯L与一个电阻R串联后仍接在原电路上时，灯L消耗的电功率为25W，设灯丝电阻不变，则此电阻消耗的电功率是（） A．3W B．4W C．5W D．11W