2018考研政治复习之主观题评分标准说明
来源：智阅网
让我们一起了解一下考研政治主观题的评分标准，这样有助于我们冲刺阶段，复习考研政治主观题，提高复习效率和成绩。
1、马原，答案并不唯一，沾边即给分。
马原是最具有"纸老虎"特质的题目。很多人以为自己考点没写对就得不到分，其实其答案设置有多个标准。因为哲学部分的题目可以从不同的原理角度进行理解，因此只要大家认真审题，联系相关考点就不用担心自己的答案跑偏。
如果你还不是很放心的话，还可以将模棱两可的几个原理都写上去，这样就相当于给自己上了双保险。
2、史纲、毛中特，时间轴法是万金油。
近年来这两个题目的出题策略都是二者相结合的考。比如第一问考史纲的背景，第二问就可能考毛中特的意义。
在答史纲的题目时，有一个小窍门可以拿来参考：即使你不知道这个题该怎么做，但是据题目给出的时间阶段在脑海中画出这一阶段的历史时间轴，梳理这段时间的重大事变、原因、意义、失败的教训等，然后对照题目依次列举出来。
根据按点得分的原则，这样至少可以得到一半的分数。
3、思修，关注热点，轻松拿分。
思修的考点也是和社会热点紧密相连的。
4、时政，押题命中率最高。
最后一道大题就是时政题了，虽然说每年从一月份开始到十二月份有很多的时政新闻，但是重点的时政大事件屈指可数，我们自己完全可以预测出哪些时政热点适合出主观题。
因此，在备考时只要准备这些很明显的必考知识点，就可以轻松应对。总之，时政题出题不会很偏，一定会在你准备的范围内。
关于考研政治主观题的应试技巧，我们可以通过任燕翔老师的
2018《考研思想政治理论主观题应试宝典》，去进一步掌握。
2017-2018学年九年级中考数学复习计划 一、第一轮复习（3月1日—4月15日）（课本系统知识复习） 1、扎扎实实地夯实基础。使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 2、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不脱离课本。 3、不搞题海战术，精讲精练。 4、定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化。 5、注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学生体验成功的快乐。 6、注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美、以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。 7、具体做法：（31节课件配套31套跟踪突破） （1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的概念、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、抄一抄、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念要彻底搞清、不留后患。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式，配方法，换元法等，在复习时应进行强化训练．不要把大量的时间放在解偏题难题上。偏题难题有着优势的一面，提高学生的解题技巧，增加多种解题思路，却往往偏离了要求。偏难题让学生没有自信，思维是越走越偏，远离教材知识点往往是浪费时间，收效不高。 （3）过基本技能关。如:基本计算能力;统计分析能力;识图能力 （4）复习时教师要认真研究教材，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的“影子”。尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。许多试题取材于教科书，试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，所以在复习的第一阶段，应以新课程标准为依据，以教科书为蓝本进行基础知识复习。 （5）教师要通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。 （6）要定期检测，及时反馈。练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习量。要定期检查学生完成的作业。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。 二、第二轮复习（4月16日—5月15）（热点专题突破）（26套专题训练，10套选择填空限时训练，10套中档题限时训练，八套达标测试） 1、第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；抓重点内容，适当练习热点题型。这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。 2、第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 三、第三轮复习（5月16日—6月20日）（重难点突破以及中考模拟） 1、重难点知识讲解、突破。 2、中考试题模拟。
2018考研政治复习：选择题刷题的正确方式 一、先熟悉知识点，再做题 掌握好知识点是你能正确做出答案的决定性因素，虽然是选择题，每一道都有至少25%的成功率，但是自信是基于你对考点的完全理解，而不是曾经的印象和熟悉感，毕竟大家都学过政治。 做题之前一定要系统看书，看书不单纯是为做题，是为自己系统消化考点。 毕竟马原中设计的原理，毛中特中涉及的重要事件都是先后顺序联系起来的，具有内在逻辑性，所以零散的、不连续性的看书方式是不可取的，所以需要花一段时间完整学习并消化。这是我们复习政治要做的第一步功课。 梳理完知识点以后，再对自己进行同步检测，不能是为了完成习题册带来的成就感而去功利性地做题，12月份的考试才是我们的终极目标，也不要用眼前的速度和成功率蒙蔽自己。 看书重在理解，不必刻意追求速度。如果做题中发现有知识盲区，可以回过头来再看书本。 二、做题时不要翻书 在刚开始做题的时候，尤其是选择题，大家碰到一个不会的知识点，比如某诶自己看书的时候忽略的小的细节，就会习惯性的翻书找到答案，急于找答案，结果对自己的错误印象并不深刻。
这样的做法是很多同学的一种学习习惯，也是我们复习所有科目都需要杜绝的。因为看书和做题时两回事，看书时需要静下心来消化知识，做题时需要仔细审视自己的掌握程度、反省自己的错误并得到提升，做题时翻书则会导致两方面的效果都不理想。 三、把题目知识点回到书本来审视 做完选择题后，我们需要把选择题中涉及到的考点在书本中标准出来。凡是标注出来的点，都是需要我们去关注的。在早晚朗读的时候，可以拿出来读一遍，也可以仅仅只是默看。总之，标注出来的知识点，需要我们花时间去再复习一遍，去加深印象。 考研政治科目，看似是一个知识点繁多的科目。但是，如果我们能够掌握一定的复习方法，尤其是在选择题上拿到足够高的分数，考到高分还是比较有希望的。不要过分沉溺在一个知识上原地不动，大胆地推进复习进度，秒杀选择题，就能取胜，加油! 2018考研学子想要了解更多考研资讯、复习资料与备考经验，可以搜索文都网校进入考研频道，查看2018考研辅导课程，咨询专业老师考研相关内容。 考研不是你一个人在战斗，漫漫考研路上，文都网校考研老师会一直陪伴在同学们左右。祝2018考研学子备考顺利，考研成功!
2018年考研秋季马原必背 2018年考研秋季马原必背——资本主义发展历程 一、从自由竞争到垄断 所谓垄断，是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵与控制。 金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。金融资本形成的主要途径包括金融联系、资本参与和人事参与。 金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头在经济中的统治，主要是通过“参与制”（金融寡头通过掌握一定数量的股票来层层控制企业的制度）来实现的；在政治上主要是通过同政府的“个人联合”（亲自担任或指派代理人担任政府要职）来实现的。 垄断资本主义的基本特征和实质（1）基本特征：垄断组织在经济生活中起决定作用；在金融资本的基础上形成金融寡头统治；资本输出有了特别重要的意义；瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；最大资本主义列强已把世界上领土分割完毕。（2）集中体现了帝国主义实质，即垄断资本凭借垄断地位获取高额垄断利润。 二、经济全球化 1.经济全球化的表现：一是生产的全球化；二是贸易的全球化；三是金融的全球化；四是企业经营的全球化。 2.经济全球化的动因：科学技术的进步和生产力的发展，特别是信息技术革命；跨国公司的发展；各国经济体制的变革。 3.当代资本主义新变化的原因和实质（难点） 第一，科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量。
第二，工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量。 第三，社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响。 第四，主张改良主义的政党对资本主义制度的改革发挥了重要作用。 当代资本主义新变化的实质：首先，当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。其次，当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化。 背诵提点 资本主义整体而言在积极改善，也在积极改变一些形式，但2018年考研小伙伴只需要记住，资本主义只是取代封建主义是历史的必然，在社会主义面前还是不堪一击。经济全球化的考点，同学们重点拿下。 2018年考研秋季 2018年考研秋季马原必背——唯物史观 一、社会基本矛盾及其运动规律 生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力（适合、不适合）。 经济基础决定上层建筑，经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑对经济基础具有反作用，这种反作用集中表现在为自己的经济基础服务。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 1.社会基本矛盾的内容：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 2.社会基本矛盾在社会发展中的作用：（1）生产力是最基本的动力，是人类社会发展和进步的最终决定力量。（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（3）社会基本矛盾从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。 3.社会基本矛盾分析方法及其重要意义（新增考点）
九年物理备课组工作计划 2017—2018年第二学期 一、指导思想 认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，最终实现学生质的飞跃，力争在今年的中考中取得良好成绩。 二、学生现状分析 初中物理教学分两年，初二教学主要是热学、光学、力学等部分，这些内容在初中物理教学中占五分之三的比例，非常重要，可是，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学、力学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。学生之间的差异比较明显，成绩优异的学生、学习有困难的学生和两者之间的学生，从一年多新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩一般，多数学生没有良好的学习习惯，因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。 三、复习目标 复习时我们要不断深入到学生身边，时刻关注学生的学习状态，以学定教。同时积极运用多媒体课件，既扩大学生视野，又夯实学生基础知识和基本技能，实现学习成绩的腾飞。 1.注重双基，直面中考。 总复习的核心目的是通过复习加深全体学生对于所学物理知识与实验技能的掌握，会用物理知识与方法来解决问题，最终提高学生的科学素养。在实际的复习过程中我们要发扬不抛弃，不放弃的精神。由于我校的学生学习物理的基础较差，这就要求我们要在浩如烟海的复习资料中精选一本最适合我校学生实际的复习资料。同时为了提高学生复习的热情，我们准备精制多媒体课件与动画来引领学生复习，力求做到容量大，形式活，张弛有度，详略得当，我们深知教师课前精心准备是实现高效复习的前提。 2.提高技能，超越中考 全面覆盖，重点突出，难点突破是实现高效复习的基础。提高学生的答题能力是中考取胜的关键。为了提高学生中考成绩，在学生掌握教材上的基础知识与基本技能后，教师要布置适当的练习题，让学生加深对“双基”的运用。由于学生的基础参差不齐，对学生的要求也因人而异。 对于优等生我们要发挥他们基础知识掌握牢固、实验技能运用熟练等优势，适当加加担子，如电学的动态电路计算、电路故障分析、力学的综合训练、物体受力分析等。在适当的时候介绍一些高中的简单的物理知识与方法，扩展他们的视野，提升他们的技能，为他们升入重点高中后及时适应高中物理学习。 对于中等生我们要告诉他们其实阜新市的中考并不难，只要认真复习，考试考好很容易，关键是认真二字。复习时要把重点知识疏理好，重点的实验掌握好，能够对中考的要求做到心中有数，每次练习认真对待、一丝不苟，作业按时独立完成，能够在老师分析之前独立自主的订正，上课认真听，课后及时与老师同学交流学习的困惑，并及时解决完善，最终实现在中考中取得超出自己预想的好成绩。在基本概念、基本计算的基础上，适当加深难度。
2018高三政治一轮复习计划 一、以骨干常识为依托，凸显根底性 剖析XX年高考试题咱们能够发现，XX年高考试题重视对考生的根底常识、根本技术、根本办法的查核，杰出对学科骨干常识的查核。在对根底查核中浸透着各种才能查核要求，完成了根底常识与才能查核的有机一致。 因而，一轮温习的方针：体系温习高中政治全部内容，夯实根底常识，构建常识网络，熟稔高考考点。要求：榜首轮温习应遵从按章节或单元从常识关键、重难点、例题解说、操练稳固、单元检测、讲评的程序进行夯实根本常识。以高考考纲考点为骨干常识，关键把握最首要的概念和最根本的原理及彼此联络与差异。温习中要学会捉住“点、线、面”，建构起考生自己的常识体系，使学习的常识体系化、清楚化、精确化。要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“常识结构图”、一棵“常识树”，做到“点、线、面”相结合。 二、以才能培育为主导，杰出本质教育要求 才能培育是本质教育的起点和归宿，新课程要求选用恰当办法培育考生的归纳才能，协助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。XX年的思想政治高考试题坚持才能立意，在考察考生对根底常识、根本技术把握程度的根底上，重视考察了考生运用学科常识和办法剖析、解决问题的才能。 因而，要练习考生科学的解题思想，培育考生根本的解
题才能。杰出的思想习惯的养成，首要是教导考生解题时能遵从以下思路：阅览标题;剖析题意，断定答题方向和规模;依据已有的常识判别问题资料情形有无契合的常识原理;依据标题所给信息，断定应选用什么样的语言和根本常识原理来表达。 高考中考生失分的原因包含对考点所触及的常识点整理的不行完好清楚，对教材的常识体系把握不行精确，专业术语表述的不行标准，也短少对题型的强化练习。要加强审题和答题才能的培育，经过典型习题的练习和常见过错的分类剖析，进步考生对试题的剖析才能和答题关键的构建才能。 三、重视社会热门，反映年代主题 面临实际问题，运用马克思主义态度、观念和办法，做出正确的价值判别和价值挑选，既是高考的一个才能要求，也是新课程变革要到达的一个重要方针。 高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关怀的实际或严重热门问题为资料，以开展为魂灵，杰出科学开展、调和开展、人文开展理念，经过试题引导考生重视社会、重视人与天然、重视国家经济的昌盛和人民日子水平的进步。 一轮温习中要拓宽考生的政治视野，重视“热门问题”。热门问题是理论联络实际的重要内容，是考试标题设置新情形的原资料。在温习课中，咱们把教材中的理论常识与反映国内外局势开展中的热门、焦点问题联络起来，规划问题，
九年级语文中考复习计划 学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否运筹帷幄，使学生“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。我们准备按以下计划复习： 一、指导思想 以《济南市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》７—９年级“语文课程目标”为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 三、复习原则 1、明确目标，立足教材。认真研究《南充市初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。语文复习应以课本为主，按大纲要求进行知识点的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，辅之以适当的练习；并不断地由课内向课外延伸。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。 2、全体参与，分层达标。复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上，而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求。 3、强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，教师应加强指导。在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，淡化文体要求，提倡创新意识。 4、团结协作，共同提高。我们每周一次集体备课，共同探讨教学进度和教学方法及教学中遇到问题。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。 四、复习方法和措施 （一）四轮系列复习 四轮复习是对初中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复习。 第一轮、文言文复习（2月13--3月12）：以考纲中确定的基本篇目为复习重点，复习按“重点知识梳理与强调——学生练习巩固——教师例题分析与重点讲解”三个步骤进行。通过这一轮复习，指导学生总体把握初中阶段语文文言文的基本知识与复习要点。利用这一阶段的 第二轮、专题分类复习（3月13--4月30）：针对考试试题特点，按积累运
2018考研政治：认识发展的辩证过程之 四点总结 马原的一些理论在考研复习中特别绕，经常让人抓耳挠腮不得其解。今天小编就跟大家分享一下政治马原基本原理和方法论之认识发展的辩证过程，希望小伙伴儿们能透彻理解这个凯程。 认识发展的辩证过程（两次飞跃过程） 原理： 认识的发展过程，就是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再从理性认识到实践两次飞跃的辩证过程。 一、认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系（第一次飞跃） （1）感性认识和理性认识 ①感性认识是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的对事物表象的认识，感性认识是认识的初级阶段；理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本质及规律的认识，理性认识是认识的高级阶段。 ②感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映；理性认识通过概念、判断、推理以及假说和理论等形式反映。 ③感性认识反映事物的现象；理性认识反映事物的本质。 （2）感性认识和理性认识的辩证关系 ①感性认识和理性认识是相互依赖的： 第一，理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识活动的起点，没有感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木。 第二，感性认识有待于发展到理性认识，这是认识的任务。 第三，感性认识和理性认识是相互包含，相互渗透的。 ②割裂感性认识和理性认识的辩证关系会导致两种错误。 第一，唯理论：只承认理性认识，否认感性认识的可靠性，在实际工作中表现为教条主义。 第二，经验论：只承认感性认识，否认理性认识，在实际工作中表现为经验主义。 （3）实现从感性认识到理性认识飞跃的条件是： ①必须占有丰富而真实的感性材料。②运用理性思维对感性材料进行加工制作。 二、从理性认识到实践的飞跃（第二次飞跃） （1）从理性认识到实践的飞跃，是认识过程中更为重要的一次飞跃。因为： ①只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变为现实，使精神力量转化为物质力量； ②只有通过这次飞跃，才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。 （2）实现这一飞跃的条件是： ①坚持从实际出发，理论与实际相结合。 ②把对客观事物本质和规律的认识同主体自身利益结合起来，形成正确合理的实践观念。 ③理论必须被群众掌握，化为群众的行动。 ④要把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工
2018考研政治备考各阶段参考书推荐及 备考方案 考研中政治的复习范围十分的广泛，各式各样的资料也多的数不胜数。在这一点上学生们面对的最大的问题就是选一本好的复习资料，以便辅助自己的学习。那么怎么样的复习资料比较不错呢?下面推荐几本医学考研政治复习资料。 首先是《思想政治理论大纲解析》(红宝书)：教育部考试中心编写。最权威的辅导教材，也就是我的教材了。其他的书，比如说《序列一》就是根据往年的红宝书编写而成的。个人认为此书必备，且有些部分必背。 《序列二》：任汝芬团队编写。选择题有些出得还比较有水平，但是比较难。材料分析题完全可以不做。认真做选择题部分，不要边翻红宝书边做，否则不知道自己的不足之所在。 《启航最后5套题》(考研辅导班发的内部资料)：石磊团队编写。有些选择题出得还可以，但是材料分析题出得就不太好。可以拿来练练手。 《肖秀荣最后预测5套题》：肖秀荣编写。很多题目还是出得比较有水平的，看得出来编者花了点心思去“预测”。选择题和材料分析题都要认真做，错了的要认真分析。 《序列四》：任汝芬的最后的晚餐，还算比较丰盛。也是模拟试卷，但材料分析题明显优于序列二。 《知识点大串记：毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论》：祁非主编的一本小册子。只不过是将红宝书上的知识点压缩和提炼而已，我4天之内就看完了，每天花了半个小时左右。 《陈先奎2000题》：我只复印了马克思主义基本原理部分，做了选择题，做完一遍后，没再看第二遍。 《启航20天20题》：很薄的一本小册子，图书馆的那些考研战士几乎人手一本。可以用做考前复习前一个月用，至少看一遍，再背一遍。 还有很多很好用的医学考研政治复习资料就不一一推荐了，上面的这几样是考研后的同学们推荐指数比较高的。当然同学们平时也要多多了解一下其他人的学习用书，好的书可以相互推荐一下。 近几年来，考研中政治这门学科的考试范围慢慢的在扩大，并且考题也开始有很大的难度。很多考题产生了很大的变化，以至于突破70分对广大考生来说，已经成为很难的事情。所以，我们需要制定一套高效的医学考研政治复习策略来解决现状。 用政治里的语言来制定具体策略就是：坚持一个方向，即坚持以“三个代表”重要思想为指导和中心。“三个代表”重要思想是马克思主义同当代中国实际相结合的最新理论成果，是新世纪新阶段全党、全国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本方针。考试大纲的最大变化就是在考试内容中全面贯彻“三个代表”重要思想。因此，凡是考试科目中直接或间接同“三个代表”重要思想相关的内容都要予以高度重视。 坚持以马克思主义哲学原理为基础，突破政治理论不能得高分的两大障碍。就是说考生只靠死记硬背是不行的，一定要学懂并通过一定题量的练习来真正搞懂。主观性试题似乎都能做，但要得高分就困难了，问题在于理论没有综合掌握，缺少正确的答题方法，容易犯以偏概全的错误。 坚持“学马列要精、要管用”的原则，在全面复习的基础上掌握重点。在这两方面中要特别重视同“三个代表”重要思想相关的基本理论。 坚持循序渐进的学习规律，分阶段进行复习备考。
2018年中考复习计划组织 XX年中考温习方案榜首阶段：整理常识点提示：接近中考，学生要有必定的自主性，光跟着教师“跑”没用。由于每位学生对常识点的把握程度不同，温习进展也不同。 首要，概括常识点。比方：依据的体裁、内容进行恰当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。 其次，参照考纲，逐条查验是否结实了解常识点，并敏捷查出忘记或遗失的关键。 XX年中考温习方案第二阶段：读书破万卷。提示：冲刺阶段的温习要点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领会程度。 榜首，根绝只看笔记，不看教科书的坏习气。有些学生以为，平常自己仔细听课，笔记中现已涵盖了一切温习内容。事实上，笔记不能替代书本。比方：书上注明需求背诵的阶段、要点阶段，学生应按照讲义一字一句地熟记，切不可拿着“copy”的笔记本进行背诵，一旦誊写中呈现细微过失，学生仍照着过错背诵，在这种状况下失分有点惋惜。 第二，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的温习办法，归结为题海战术，明显有失偏颇。温习时学生应该仔细阅读理科教科书，把握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题过程。要知道试题是万变不离其宗的套路，
只要把握了标题的根源，才干愈加有助于解题。 第三，阅读错题集。不少仔细的同学，都备有一本错题集，将初中四年来从前做错的标题，都抄在上面。最终温习时，这本错题集就可以发挥作用了。回忆旧题、错题，问问自己还会不会做，然后更好地查漏补缺。 第四，关于外语讲义的某些华章要背得滚瓜烂熟，做到信口开河。关于语法要注意区别和回忆，这样可以确保学生在考场上写出的文章有“法”可依。 XX年中考温习方案第三阶段：主攻单薄环节对平常操练中常常失分的标题，学生需求加强操练。如：作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课教师阅览。现代文部分单薄的学生，可以参看教辅书上的习题，重复操练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难情绪，对自己的单薄环节“跳”曩昔完事，恰恰是这些常识点，愈加需求学生多加操练，赶快把握。 XX年中考温习方案第四阶段：研讨历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模仿演练的时机。在规则时刻内，独立完结。在模仿考试的过程中，学生要培育正确审题的习气，尽量防止做错标题。别的，要养成查看试卷的习气，学着回过头，至少查看一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习气，才干在中考考场上不至于在细节上失分。 XX年中考温习方案第五阶段：体系全面地温习。拿语文科目来说，要将古文、现代文、作文交融在一起，完整地做
2018年考研政治备考指南 考研政治复习到现在，经过暑期阶段的强化巩固，想必2018考研的小伙伴对考试基本要求和考查侧重点已经有了一定的了解。接下来的9-12月，则是大家卯足劲头，冲刺拔高的阶段。那么，如何才能通过这段时间的学习获得高分呢?以下四点学习策略不可不看。 1、心态乐观积极，学习脚踏实地 考研虽没有高考那种千军万马过独木桥的竞争难度，但是由于面临巨大的就业压力，很多同学早早就投入到紧张的复习备考之中。在整个考研复习备考中，政治学习需要保持良好的心态，平时积极乐观、脚踏实地的复习。在学习过程中，注意饮食与休息，保持良好的身体素质，为考研这场革命积累本钱。 2、复习注重方法：理解基础上去记忆 正确的复习方法是取得好成绩的关键。考研政治的复习没有捷径，但是有一定技巧。政治不是背背就能搞定的，也是需要理解的，而且理解是很重要的。政治考五门科目，内容繁多，需要前后联系着去记忆。当然如果只强调理解而忽略记忆也是无稽之谈。 其实对待政治，只有多读勤背，多领悟，多联系实际，逐渐积累，就能考得高分。在复习中经常困扰大家的一个问题就是容易遗忘。遗忘是人类大脑的固有属性，我们不是天才，因此没有过目不忘的本领。克服遗忘的方法，除了加深理解外，就是要多回顾。考研是一场持久战，收获与失去是并驾齐驱的。所以应该经常翻翻书，把曾经做错的题目多看几遍，加深记忆。复习到一定阶段时，把知识的框架在脑海里回想一遍，想不起来的再重点记忆，这样在心里整理知识的脉络，下次再回想起此知识点，如果能毫不费力的记起来，那么就表明你已经取得了进步。考研不是一件轻松的活儿，所以我们应不断给自己鼓劲打气，调整心情，这样才有继续前进的勇气。 3、辅导书：选择适合自己的 选择好的辅导书是成功的必备条件。如今考研的书籍鱼龙混杂，良莠难分，容易上当，一些同学因选错了书，造成了很大的损失。所以选参考书一定要慎重。对于基础较差的同学，则可以考虑报考辅导班，哪些专业的辅导老师会提供极大的帮助，使我们对考研政治有更清晰的认识，同时还会给我们准备丰富的模拟题，针对习题进行细致讲解，让政治复习更有方向和效率。 4、研究真题，掌握答题技巧 考研政治客观题包括单选和多选。单选分值小，评分客观，主要考查基本概念、基本事
西严店中心学校2018年中考备考措施 为了迎战2018年的中考，使我校中考稳步提升，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中考备考工作，努力实现我校2018年中考目标。 二、中考目标 1、综合评价民办学校第一。 2、各阶层学生奋斗目标任务分配： 三、中考备考领导小组 1、组长：陈本君 2、副组长：陈东峰王德莲 3、组员：刘峰曹猛杨群策张金丽代世同李树梅孙小伟 四、具体措施 （一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本
学生：尖子生（540分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师根据期末考试成绩制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到学部，学部将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生 （1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的20名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。 （2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。 （3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分
2018考研政治现阶段备考规划及资料推荐 刁贺——政治教研室转眼间寒假已经结束，同学们即将回到校园投入到学习当中了，对于打算考研的同学来说，更应该开始紧张的复习了。对于第一次准备考研的同学来说，各个阶段应该如何的复习，准备哪些复习的资料，还是有些陌生的，针对这种情况，跨考教育的刁贺老师为大家解读基础阶段考研政治的复习规划及资料的选择，希望对大家有所帮助。 考研政治由五个部分构成：第一部分是马克思主义基本原理概论，占比24%，第二部分是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，占比30%，第三个部分是中国近现代史纲要，占比14%，第四个部分是思想道德修养与法律基础，占比16%，第五个部分是时事政治与当代世界政治与经济，占比16%。由于各个部分的分值及特点都有不同，所以我们在复习过程中的各个阶段侧重点也有不同。 我所说的基础阶段是从2月——6月，我把这个阶段称为基础阶段。通过上面的介绍大家应该了解了考研政治实际上包括五个部分，那么在基础阶段并不是要求五个部分都要复习的，在基础阶段我们可以主要复习三个部分：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。大家复习过程中可以按照这个顺序来复习，接下来刁老师为大家详细解读下这三个部分。 马克思主义基本原理概论 马克思主义基本原理概论包括三个部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。这三个部分中马克思主义哲学和政治经济学比较难理解，所以大家可以把重点放在这两部分上。马克思主义哲学在这三部分中所占分值最大，大约占16分左右，而且马克思主义哲学属于知识基础，学好马克思主义哲学对于其它部分更好的理解也至关重要。大家在复习马克主义哲学和政治经济学的过程中要注重理解，切忌死记硬背。在复习过程之要注意各部分之间的逻辑联系，建立逻辑体系框架。例如，哲学分四个部分：唯物论、辩证法、认识论和历史观，大家复习时要能够清晰的知道自己复习的知识点属于哪个部分的，并且要注意各个知识点之间的逻辑联系。 中国近现代史纲要 将中国近现代史纲要纳入到基础阶段来复习，并不是因为这部分难理解，而是因为这部分对于学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分有非常大的帮助，因为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论部分属于理论的阐述，比较枯燥，如果不了解理论形
2018考研政治大纲
2018年考研政治大纲 2018年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲 Ⅰ．考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具 有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ．考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构
2．事物的普遍联系与发展 联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与运动、变化、发展。发展的实质。发展与过程。联系和发展的基本环节。 唯物辩证法的实质和核心。矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。 事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中的肯定和否定。辩证否定观的基本内容。否定之否定规律及其意义。 3.唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 客观辩证法与主观辩证法的统一。唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析方法是根本的认识方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力。协调推进"四个全面"的战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用。 （三）认识的本质及其发展规律 1．认识与实践 实践的本质、基本特征与基本形式。实践和认识活动中的主体、客体与中介。实践在认识中的决定作用。 唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的区别。能动反映论的基本特点 认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。 2．真理与价值 真理的客观性、绝对性和相对性。真理与谬误、成功与失败。实践是检验真理的唯一标准。实践标准的确定性与不确定性。 价值及其特征。价值评价及其特点和功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。 3．认识世界与改造世界 认识世界和改造世界及其辩证关系。认识世界和改造世界必须勇于创新。自由与必然。一切从实际出发，实事求是。
2018 年中考九年级历史复习计划 九年级历史复习的时间短，任务紧，复习内容较多，共涉及七八九年级六册教材内容，但课时较少，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。才能以不变应万变，从容面对中考。为了更好地提高复习效果，特制订如下复习计划： 一、复习进度安排：计划三月下旬结束九年级下册新课内容的教学，然后进入考前综合复习阶段。 综合复习分为三个阶段： 1、第一阶段：梳理教材，细化知识点，夯实基础。内容：1 6 册历 史课本内容 时间安排：3 月26 日---4 月27 日根据每一单元内容多少不同，预定一节课复习2-3 个单元。注重基础知识，特别是主干基础知识，尤其是对人类历史发展产生重大历史作用和影响的历史事件、历史人物、制度政策等，对知识的把握不能仅仅停留在识记上，更重要的是理解和运用。 2、第二阶段：专题复习，强化训练、热点讲解时间安排：5 月2 日---5 月31 日历史知识包罗万象，相互联系，千丝万缕。作为历史教师要通过“专题”的形式将零散的知识梳理和归纳成条理和体系，通过一系列“专题”引导学生将点点滴滴的零散知识变成了系统化、体系化。专题的设计要灵巧、细小。切记不能设计过大的专题，进行大的专题知识梳理；要从社会现实热点问题的角度、重点问题的角度、应用和解决问题的角度，设计一些轻巧灵便的小专题，培养学生解决实际问题的能力。 我们在以课本为主的前提下，为学生选择科学、合理的教学案，包括知识结构归纳和习题训练两部分，知识结构归纳使学生对本专题涉及内容有提纲挈领的认识，习题训练涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。同时我们通过集体备课等形式，搞好热点问题的梳理，找准社会现实热点问题与教材知识的结合点、切入点。通过热点讲解教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。 3 、第三阶段：综合复习，查漏补缺；模拟测试,提高能力。 时间安排：6 月4 日---6 月13 日 将六册课本的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干针对性较强的题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进行综合、融会贯通，提高学生的综合应用能力。根据每次训练的情况，找出
九年级中考政治复习计划 一、复习目标 根据我校九年级学生的实际情况，我们的复习目标是政治成绩继续保持四乡镇五校第一名，力争平均分比去年有所提高。 二．复习步骤 第一轮单元复习：（3月1日----4月30日） 根据中考说明中的考点要求，结合复习资料，抓住基础知识，构建知识网络，强化记忆，使知识系统化条理化 第二轮专题复习：（5月1日---5月30日） 参考中学生时事资料，关注时事热点，把时事热点和教材内容结合起来，多角度多方位思考问题，用学过的知识解决实际生活中的问题 第三轮模拟练习：（6月1日----6月25日） 以中考说明为主，精选十套陕西近年来的中考试题进行模拟练习，总结解题的思路和方法，查缺补漏 三、具体方法与措施： 1、利用午休和下午放学后时间进行辅导，每周一套中考模拟练习，并及时进行讲评。 2、认真研究中考说明，把握中考考点的要求，了解中考题型的新变化
3、抓住考试重点，注重基础知识，精讲精炼，注重复习效果 4、试卷讲评要对学生中存在问题进行归类，分析存在问题的根源，有的放矢 5、指导学生学会审题，学会分析，掌握答题的技巧和方法，注意卷面书写 6、关注时事热点，认真学习十九大精神和2018年两会主要内容 四、复习进度 第一周：生命教育 第二周：自尊自立自强、孝亲敬长 第三周：诚实守信、竞争与合作 第四周：公平正义、承担责任 第五周：法律的特征预作用、远离违法犯罪 第六周：特殊保护、公民的权利和义务 第七周：文化权利人身权利、消费者的合法权益 第八周:宪法、依法治国监督权 第九周：基本国情和基本路线、基本经济制度分配制度政治制度 第十周：民族团结与祖国统一、全面建设小康社会 第十一周：科教兴国战略、人口资源环境问题
2017-2018学年九年级英语复习计划 一、指导思想： 为了努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，根据我校学生素质和教学实际情况，特制定中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。 二、复习目标： （1）平均分：73.3% （2）及格率：58.6% （3）优生率：18.5% 力争达到同年级同学科中排名第2名 1、掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力，用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。 2、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。在掌握句法的基础上，分析理解词法。注意理清语法知识脉络，使之系统化。归纳语法规则，指导语言实践，提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。 3、正确使用交际用语。在复习中，要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。 4、注重阅读能力的培养。有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。 5、抓好听力训练。安排一定的时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力水平。
6、强化书面表达能力的培养。通过背诵典型的范文，大量的习作练习和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行描写的能力。 三、教材分析 1、学业水平考试涉及教材情况分析 学业水平考试涉及英语教材为《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》初一至初三共五本教材。它融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习等程序，包括4000多个单词和300多个短语。2、重难点分析 所涉及的单词较多，并新增加了复习单元、文化背景知识和学习策略以及一部分的新兴语言，还增加了任务型学习成分和语言输入。虽然每个单元书面文字不是很多，但容量大，需补充的知识点较多。 教材侧重于生活化、实际化的语言。这就要求同学们在平时创造英语氛围多说多运用英语。而且每个单元都弱化了语法部分，但语法部分仍是考试的重点、难点，需要作许多的补充与练习。 3、考点分析 近几年的学业水平考试主要以考查学生的英语基础知识
2018考研政治必背9个重要凯程 考研政治凯程很多，复习时间和精力不可能平均分配，所以需要大家来区分重点和非重点，对重点内容要熟记，会用。下面9个重要凯程，希望考生背下来。 考点一哲学基本问题 恩格斯——“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在(意识和物质、精神和自然界)的关系问题。”哲学基本问题包括两个方面的内容： 1.思维和存在何者第一性：划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。 2.思维和存在有无同一性：划分为可知论和不可知论。 3.根据对世界存在状态不同的理解，划分为辩证法和形而上学。 辩证法：坚持用联系的、发展的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。 形而上学：坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。 考点二意识观 1.意识产生的条件：(1)人脑的机能和属性(没有人脑就没有意识);(2)社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用， 2.意识的本质：意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。 马克思：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。” 考点三实践观 1.实践的含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 2.实践的特征：直接现实性;自觉的能动性;社会历史性。 3.实践的基本形式：物质生产实践(最基本);社会政治实践;科学文化实践。 4.实践是人类的存在方式。 考点四对立统一规律 对立统一规律是唯物辩证法体系中的实质和核心 1.同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。 同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。 矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。同一性是有条件的相对的。斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。斗争性是无条件的绝对的。 2.矛盾的普遍性，即所谓矛盾无处不在，无时不有。承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。 3.矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。用不同的方法解决不同的矛盾是马克思主义的一个重要原则。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。 矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 考点五实践和认识