浙江省高等学校大学物理课程试题库组题要求及其分工
根据2007年9月22日在杭州玉泉山庄召开的浙江省高等学校大学物理试题库建设小组工作会议讨论的集体意见，本次组织的浙江省高等学校大学物理试题库建设的组题要求如下。请各位专家组题时严格按照下列要求执行。
1、试题库建设按128学时的基本要求进行，大致适用于非物理类理工学科100学时到128学时的大学物理课程。
2、试题库组题的基本范围：教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会所制定的“非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求”中所规定的A类（A为核心内容）教学内容（除几何光学4条暂不纳入建设范围外），并再加质点力学综合，共71条。其中
（1）力学7条＋1条（质点力学综合）
（2）振动和波9条
（3）热学10条
（4）电磁学20条
（5）光学10条（几何光学4条除外）
（6）狭义相对论力学基础4条
（7）量子物理基础10条
3、试题库的题型、分值、答案与评分标准：
分选择题、判断题、填空题、计算题四类。其中，选择题占30％的分值，判断题占10％分值，填空题占20％分值，计算题占40％分值。
（1）选择题为单选题，4个选择中选一个答案，每题3分；
（2）判断题每题只能是一个判断（以概念、原理等判断为主），只是判断对与错，每题2分；
（3）填空题每题只能是一个填空（并预留足够学生书写格子），每题2分；
（4）计算题可以只有一个小题，也允许由2－3个小题组成，一个计算题每题10分。
选择题、判断题、填空题、计算题都得给出答案与评分标准，式样见附件1。选择题、判断题、填空题比较简单，只要给出答案即可。计算题的答案要比较详细，并按题目要求给每个解题步骤赋予一定分值（评分标准）；每个解题步骤分值原则上为1－3分，不宜设置过细或过粗（如把一个题目解题分为10个步骤，每个步骤1分，这样显然太细了；再如把一个题目解题分为2个步骤，每个步骤5分，这样显然太粗了；这些题目均不合适），每个解题步骤不设置0.5分、1.5分、2.5分之类的半分分值，
4、难度系数及确定方式：每题均得赋予一定的难度系数，难度系数分1－5级，其中
1级：表示容易――预计几乎所有学生均能答对；
2级：表示中等偏容易――预计80％左右的学生能做对；
3级：表示中等难度――预计60％左右的学生能做对；
4级：表示中等偏难――预计40％左右的学生能做对；
5级：表示难――预计20％左右的学生能做对。
上述所预计的学生是指目前实际在读的处在第一批招生与第二批招生程度的学生，请各位专家要站在全省省属高校的平均水平来衡量。
5、试题的题号：每题均得标上一个8位数的题号
第一、二、三位数：表示附表中的条目号。（每位专家各自负责若干个条目）
第四位数：表示题型，其中1为选择题，2为判断题，3为填空题，4为计算题。
第五位数：表示难度系数，1级难度系数为1，2级难度系数为2，3级难度系数为3，4级难度系数为4，5级难度系数为5。
第六、七、八位数：表示本条目的每类题型中题目的顺序号，如001、005、204、503等。
例如：题号为00523002的题号意义是：该题出自005条的教学内容，题型为判断题，难度为中等，在005这个教学内容条目的判断题中该题的顺序号为002。
6、各条目与题型的各种难度题目的比例：在每个条目每个题型的教学内容中，1－5级难度必须要按下列比例进行配置：
1级难度题目数：大致占20％；
2级难度题目数：大致占30％；
3级难度题目数：大致占30％；
4级难度题目数：大致占15％；
5级难度题目数：大致占5％。
7、知识点分布：根据教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会所制定的“非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求”，各条目内知识点分布在相对均匀的基础，要突出重点，强调学生是否掌握教学内容的基本要求，并有一定数量的能力题，不出偏题和怪题。
8、专家分工：每位专家所负责的题目分工见附件3，汇总见附件4。组题时，每条教学内容的组题数应按照表中所规定的各类题数要求进行组题，所组题数允许在上下10％的范围内浮动。在今后3－5年内，请各位专家每年在自己所负责的题目内增加20％的题目。
9、组题的正确性：任务重，时间紧，请各位专家要以高度负责精神做好组题工作，绝对保证试题题目、答案、评分标准的正确性，并能对每个题目比较合理地设置难度系数。要求各位专家对本校所负责的条目的试题题目、答案、评分标准与难度系数的设置要组织力量反复核实，确保组题的正确性。
10、交稿日期：请各位专家务必要把握进程，在11月15日前将确保正确的电子稿（word 文档）发给浙江工业大学教务处施建青老师（e-mail:sjq@https://www.doczj.com/doc/e114483493.html,，电话0571－88169173、135********）。所提交的材料清单如下:
（1）试题：严格按附件1的格式提供试题，请用word版本撰写，一个条目一个word 文档，文档文件名为“该条目的项目编号（用阿拉伯数字表示）-学校名称”。
（2）汇总表：请按附件2要求提供汇总表。
附件1、学校条目的4类题型式样及交稿式样
附件2、学校实际提供的题目统计汇总表
附件3、本次试题库建设内容与专家分工
附件4、专家分工情况汇总
大学物理试题库建设小组
2007年9月22日
附件1：
学校 条目的4类题型式样及交稿式样
1. 选择题 题号：20212001 分值：3分
难度系数等级：
若理想气体的体积为V ，压强为P ，温度为T ，一个分子的质量为m ，k 为玻耳兹曼常量，R 为摩尔气体常量，则该理想气体的分子数为
（A ）m PV /； （B ）)/(kT PV ； （C ）)/(RT PV ； （D ）)/(mT PV 。
[ ]
答案：（B ）
题号：20613002
分值：3分 难度系数等级：
理想气体卡诺循环过程的两条绝热线下的面积大小（图中阴影部分）分别为1S 和2S ，则两者的大小关系为：
（A ）1S >2S ； （B ）1S <2S ； （C ）1S =2S ； （D ）无法确定。
[ ]
答：（C ）
2. 填空题 题号：20222001 分值：2 分
难度系数等级：
质量为M ，摩尔质量为mol
M
，分子数密度为n 的理想气体，处于平衡态时，系统压强
P 与温度T 的关系为____________________。
答案：P nkT
3. 判断题： 题号：20232001 分值：2分 难度系数等级：
O
2061302图
在一封闭的容器内有一定质量的理想气体，温度升高到原来的两倍时，压强增大到原来的四倍。
答案：错（原来的二倍）
4. 计算题
题号：20242001 分值：10分 难度系数等级：
一体积为1.0×10-3m 3容器中，含有4.0×10-5kg 的氦气和4.0×10-5kg 的氢气，它们的温度为30℃，试求容器中的混合气体的压强。(已知摩尔气体常量R =8.31J ·K -1
)
解答及评分标准： 氢气的压强 1e e
H H m o l
M RT p M V
=
（2分）
氦气的压强 22
2H H m o l
M RT p M V
=
（2分）
混合气体的压强 2212(
)
e e H H H mol H mol
M M RT p p p M M V
=+=+
（3分）
55
33
3
4
4.010 4.0108.31(27330)
(
)4.010
2.010
1.010
7.5510Pa
-----???+=+
????=? （3分）
题号：20644002 分值：10分
难度系数等级：
1摩尔理想气体在400K 与300K 之间完成一个卡诺循环，在400K 的等温线上，起始体积为0.0010m 3，最后体积为0.0050m 3，试计算气体在此循环中所作的功，以及从高温热源吸收的热量和传给低温热源的热量。
解答及评分标准： 卡诺循环的效率 %25400
300111
2=-
=-
=T T η （2分）
从高温热源吸收的热量 211
0.005ln
8.31400ln
53500.001
V Q RT V ==??=（J ） （3分）
循环中所作的功 10.2553501338A Q η==?=（J ） （2分）
传给低温热源的热量 21(1)(10.25)53504013Q Q η=-=-?=（J ） （3分）
附件2：
学校实际提供的题目统计汇总表
附件3：本次试题库建设内容与专家分工
附件3：
专家分工情况汇总