九年级思想品德期末考查卷二
（满分：50分时间：50分钟）
一．单项选择题：
1．对右边漫画含义理解错误的是：（）
A．违背“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的社会
主义荣辱观
B．依法维护自己的财产继承权，正确行使自己对财产
的处分权
C．不能将追求财产和享受作为人生的惟一目的，人生的价值在于创造和奉献
D．公民在享受经济权利时要有崇高理想和追求
2．北京奥运会吉祥物已经在世界上绝大多数国家和地区进行了商标注册和版权登记，同时选择了一部分有特色，群众喜爱的吉祥物进行了专利注册。这样做是为了，说法错误的是：（）
A．保护知识产权B．禁止侵犯智力成果权
C．推动奥运经济的正常发展D．鼓励人们的创新精神
3．某县在修建公路时，必经村民万某的承包地，在未经当事人同意的情况下，毁坏了万某种植的两亩多西红柿，后来象征性地给了200元补偿。万某多次找政府有关部门想讨个说法未果。如果万某请你给他指条出路，你认为最合适的法律途径是：（）A．拨打市长热线电话B．写信给信访部门反映情况
C．向政府网站发电子信息求助D．向人民法院提起诉讼
4．体现以经济建设为中心的是：（）A．2007年10月召开中国共产党第十七次全国代表大会
B．2008年，我国将增设清明节、端午节、中秋节为法定假日，各放假1天
C．大亚湾核电站并网发电
D．2008年我国举办奥运会
5．建设中国特色社会主义的根本目的是：（）A．把我国建设成为富强﹑民主﹑文明﹑和谐的社会主义现代化国家
B．不断实现好﹑维护好最广大人民的根本利益
C．保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
D．解放和发展生产力
6．温家宝总理在2007年政府工作报告中指出：要高度重视解决群众反映强烈的“看病难﹑看病贵和上学难﹑上学贵”等问题，要从根本上解决这些问题，就应该：（）
A．坚持改革放B．坚持科学发展观，全面建设小康社会
C．提高人民的收入，实现共同富裕 D．以经济建设为中心，大力发展生产力。7．科学发展观的本质是以人为本，体现这一本质的是：（）A．开展以实践“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动和社会主义荣辱观教育活动
B．嫦娥一号探月工程顺利进行
C．2006年中央国家机关招考万名公务员
D．江苏省制定实施60项涉困群众收费的优惠政策
8．西部大开发、振兴东北老工业基地、下岗职工再就业、扶贫帮困，建设社会主义新农村，国家采取这些措施的最终目标是为了：（）A．以经济建设为中心B．实践“三个代表”
C．实现共同富裕D．坚持科学发展观，提高综合国力9．人民代表大会是：（）A．我国的根本政治制度B．我国的国家性质
C．我国的最高国家权力机关D．人民行使国家权力的机关
10．发展社会主义民主政治最根本的是：（）A．坚持共产党的领导B．人民当家作主
C．以经济建设为中心，大力发展生产力
D．把党的领导﹑人民当家作主和依法治国有机统一起来
11．2007年12月8日，我县进行了第十六届县人大代表换届民主选举工作。要开展这一工作是因为：（）A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
B．全国人民代表大会是最高国家权力机关
C．选举和被选举权是公民享有的最基本的权利
D．我国一切权力属于人民，社会主义民主的本质是人民当家作主
12．广大人民群众经常向人大代表反映问题，提出意见和建议。人大代表在此基础上整理成议案，提交给各级人民代表大会。表明：（）
A．我国公民享有监督权这一最基本的政治权利
B．我国公民积极参与国家管理，积极行使经济权利
C．公民积极行使申诉﹑控告﹑检举权，享有对人大代表进行监督的权利
D．人民代表代表人民，为人民服务
13．党的十六大指出：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。同时又必须毫不动摇地鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展。这说明：( )
A．公有制经济是我国社会主义经济制度的基础
B．公有制经济是我国国民经济的主导力量
C．公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度D．公有制经济和非公有制经济都是我国社会主义经济的重要组成部分
14．公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展是：（）A．我国现阶段的基本经济制度的基础
B．处理民族关系的一项基本政策和基本政治制度
C．由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的
D．是国家引导和推动经济﹑社会发展的基本力量
15．新华网北京2007年3月5日电：“经济增长连续四年达到或高于10%……”这种少有的经济增长高位运行，引起世界嘱目。说明：（）
①我国以经济建设为中心，大力发展生产力②我国政府实践“三个代表”，坚持改革开放
的基本国策③我国坚持党的基本路线的正确性④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，只有社会主义才能发展中国
A．①④B．①②③④C．①②③D．①②④
16．2007年1月我国各地开展以“领导班子好，党员干部队伍好，小康建设业绩好，农民群众反映好，工作机制好”为目标的“五个好”村党组织，乡镇党委和农村基层组织建设先进县的“三级联创”活动，这是：（）
①贯彻“三个代表”思想的体现②落实科学发展观的要求③全面建设小康社会，建设
社会主义和谐社会的要求④加强党的执政能力建设的要求
A．①②③④B．②④C．①②③D．①③
17．2007年3月，十届全国人大五次会议听取和审议了政府工作报告、经济社会发展计划报告和财政预决算报告，听取和审议了全国人大常委会、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，并作出相应决议。会议还审议通过了物权法草案和企业所得税法草案。由此可以看出：（）
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度
②全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
③我国实行依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家
④人民代表大会是我国人民直接行使当家作主权力的机关，我国的一切权力属于人民代表
大会
A．②③B．①②C．①②③D．②③④
二．简要回答下列问题(要求紧扣题意，简明扼要)
18.材料一：2007年4月，公安部发言人武和平说：“让媒体说话，天塌不下来。”
材料二：第十一届中国青年五四奖章标兵—徐滔，北京电视台科教节目中心副主任，《法治进行时》栏目监制、专栏记者、主持人。她主持的《法制进行时》以“政
府镜鉴、百姓喉舌”的定位，成为全国收视率最高的电视栏目之一。
材料三：2001年，南京市“万人评议政府”活动正式启动。2006年8月9日，江苏泰州市《百姓议事园》第四期议事活动在该市广播电视中心举行。450多名市民和
市委书记﹑市长一起畅谈泰州未来发展，并提出了不少的意见和建议。
（1）“让媒体说话”，徐滔主持的《法制进行时》以“政府镜鉴、百姓喉舌”为定位，利于公民享有什么权利？（2分）
（2）为更好地向徐滔学习，积极行使上述权利，你打算做些什么？（3分）
（3）看了上述材料，你一定有不少的感触。请运用所学知识，结合材料一﹑二﹑三提供的信息谈谈你的看法。（3分）
三．分析说明题：
19．材料一：
材料二：党的十七大报告指出：“要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。”建立和完善城乡居民最低
社会保障制度是实现社会公平正义的需要。城乡居民最低生活保障制度体现了经济
社会和人的全面发展的客观要求。这一制度将经济发展与社会建设，城市与农村，
生产与生活，公平和效率有机的统一起来。
（1）建设社会主义和谐社会，要以什么来统领经济社会发展全局？（1分）
（2）材料一中转“愿”现象的发生，体现了教材中的哪些观点？（3分）
（3）为实现材料一中转“愿”现象的发生，实现材料二“通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活……将经济发展与社会建设……有机统一起来。”的目标，国家采取了哪些措施？（6分）
四．探究题：
十七大报告指出：人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道……健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治制度，完善民主管理制度……完善政务公开﹑村务公开制度……十七大进一步深化了对人民民主的认识，把人民民主提升到一个新高度，明确提出要“扩大人民民主”。同时，民主政治制度内容得到了进一步的拓展。本次盛会还出现了一个新亮点：中学生“小记者”参加报道大会的盛况。
（1）假如你是中学生“小记者”，打算用哪些方式将采访到的十七大精神宣传给城乡居民？（至少二种）
（2）[我的探究] 你认为我们可以通过哪些途径或形式来行使自己的民主权利？
（3）通过上面的学习和思考，你对“在我国如何扩大人民民主，加强社会主义民主政治建设，保证人民当家作主的权利”一定有了新的认识，请你就这一问题提出合理
化的建议。
（4）如你是新闻发言人，围绕“丰富民主形式，拓宽民主渠道，扩大人民民主，确保人民更好地行使民主权利。”你准备用哪些知识应对记者的提问？（3分）
参考答案
一．单项选择题：（1—14题每题1分，15—17 每题2分）
1——5 B B D C B 6——10 D D C D D
11----14 D D C C 15-----17 B A C
二．18．（1）监督权（2分）（或批评﹑建议权利2分）
（2）参加群众对政府的满意度调查，（1分）向政府有关部门反映当地群众关心的突出问题，（1分）提合理化建议（1分）（增强参与民主监督的意识，从小事做起，进言献策，参与国家管
理，给2分，言之有理，给分）
（3）A．政府开辟新渠道，让公民行使批评和建议权（监督权）（1分）
B．保证政府及工作人员廉洁，取信于民，国家长治久安（或依法行政，推进依法治国），
保障公民的合法权益，维护社会稳定（言之有理，给2分）（公民的民主意识增强；政
府实践“三个代表”注重民意；公民积极行使批评和建议权，享有监督权等政治权利，
参与国家管理等言之有理，给分）
19．（1）科学发展观（1分）
（2）A．“三个代表”。B．社会主义本质要求。
C．建设小康社会和谐社会要求。（任答三点，每点1分）
[建设中国特色社会主义的根本目的是……（105页）；党的性质宗旨（……100页）；
科学发展观；社会主义的根本任务……（或最终目标……108页）
其他……（言之有理，给分）]
（3）A．西部大开发B．建设社会主义新农村C．下岗再就业，两免一补，完善社会保障
制度D．科教兴国战略
（以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持科学发展观；党的基本路
线；实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。答出三点，每答一
点2分）
20．（1）印发小册子，传单（1分）召开座谈会（1分）等（报纸，电视等，答出一种方法，给1分）
（2）行使监督权：直接向有关部门反映（1分）；向人大代表反映（1分）；新闻媒体反映（1分）（写信发电子邮件打电话，参加民主评议政府；听证会；行使选举和被选举权利；言
论﹑出版等六项政治自由，答出三点，每点1分）
（3）A．依法治国
B．坚持共产党领导（开辟新渠道，公民行使民主政治权利做法……）
行使监督权如：民主评议政府；听证会……）
（政治体制改革；完善人民代表大会制度；完善民族区域自治制度；完善基层民主制度等。
答出两点，每点2分）（其他……，只要是行使民主政治权利的做法，给分）（4）A．我国是人民当家作主的社会主义国家，人民享有广泛的政治权利和自由。（1分）（或社会主义民主的本质是人民当家作主；人民是国家的主人）
B．我国公民享有的政治权利自由内容有：……（117页）（2分）（人民选举人民代表，
组成人民代表大会……113页；或115页1节；民主监督途径95页，118页）(公民珍惜民主政治权利的要求……（119页）行使政治权利的做法要求，也给分)
苏教版九年级政治全一册 考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1．个人与社会的关系： （1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。 （2）社会离不开个人。因为：①社会是由个人组成的；②任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 2．青少年应当亲近社会、服务社会： （1）亲近社会必须：①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。 （2）服务社会要：①忠于职守，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。 考点34．知道增强民族文化认同感的重要意义，弘扬中华民族精神 1．增强民族文化认同感的重要意义： （1）只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。 （2）各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。 2．弘扬中华民族精神： （1）民族精神的主要内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 （2）社会主义核心价值观的基本内容： 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 （3）弘扬民族精神的意义：①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉，是激励中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。②弘扬民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。 考点35．了解挫折对个人的影响，知道战胜挫折的正确方法 1．挫折对个人的影响：挫折对人具有双重影响。或给人打击，带来损失和痛苦；或给人以教育和磨炼，使人奋起和成熟。挫折对人产生什么影响，关键在于我们怎样对待挫折。 2．战胜挫折的正确方法： （1）认知调整训练。如：确立奋斗目标；树立自信；持之以恒，不轻言放弃；找准基点，分析原因，寻求对策等。
苏教版九年级思想品德知识点（填空题版） 第一课成长在社会 1、人类社会的发展是 _____________ 、______________ 、 ____________ 的相互促进、全面发展的过程。人类社会发展变化的根本原因 __________________________ 2、在当代， _____________________ 是推动经济和社会发展的强大动力。 3、人类社会是以 ____________ 为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的 _______________ 。 4.建设社会主义和谐社会的意义：是中国特色社会主义的_________________________ ，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。社会主义和谐社会：应该是 _________________ 、______________ ______ 、__________ 、_____________ 、______________________ 的社会。 5、本世纪头20 年，我国进入 __________________ ，加快________________________________ 的新发展阶段。 6、人具有 ________________ 和 _________________ 。人的本质属性是：_________________ 7、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注 ______________________________________ 8、亲近社会的含义：就是要有 __________________________________________ ，_ 积极参与 _____________ ，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。___________________________ 是亲近社会的重要表现。 9、如何做到亲近社会？ ①必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”再现现象，承担起对社会的义务和责任。 ②必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 ③必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别是非的能力，不断提高自身素质，拒绝各种不良诱惑。 10、如何做到服务社会、奉献社会？ ①首先必须_________________________ ，自觉履行____________________________ 。 ②其次，要________________________________________________ 。 ③总之我们要从______ 做起，从 ____________ 做起，服务___________ ，为社会的进步和发展做出 第二课融入民族文化 1、文化的重要性：①文化的形成是一个民族的 _____________ 和___________ ，是民族和国家 ___________________ 和_____ 的前提条件。②文化积淀一个民族和国家的全部_____ ，是这个民族和国家 _____________ 的宝贵精神财富。 2、人类进入文明时代的标志是： _______________________ 。 3、汉字的特点：它是 _________ 性和_____________ 性、 __________ 性与___________ 性的统一。汉字作用：是 ______________________ 的主要载体，绝大部分优秀的_____________ 都是通过“它”来
《思想品德》总目录 七年级上册 第一单元笑迎新生活 (2) 第一课珍惜新起点 (3) 新学校，新同学 (4) 创建新集体 (7) 第二课把握学习新节奏 (10) 学习新天地 (11) 享受学习 (18) 第二单元认识新白我 (22) 第三课珍爱生命 (23) 世界因生命而精彩 (24) 人的生命的独特性 (27) 第四课欢快的青春节拍 (33) 走进青春 (34) 感悟青春 (39) 祝福青春 (43) 第五课白我新期待 (45) 日新又新我常新 (46) 发现白己的潜能 (51) 白我新形象 (54) 第三单元过富有情趣的生活 (58) 第六课做情绪的主人 (59) 丰富多样的情绪 (60) 学会调控情绪 (64) 第七课品位生活 (69)
情趣与兴趣 (70) 追寻高雅生活 (75) 第八课学会拒绝 (80) 身边的诱惑 (81) 对不良诱惑说“不” (88) 第九课保护白我 (90) 身边的侵害与保护 (91) 防范侵害，保护白己 (93) 七年级下册 第一单元做白尊白信的人 (2) 第一课珍惜无价的白尊 (3) 白尊是人人都需要的 (4) 尊重他人是我的需要 (9) 彼此尊重才能赢得尊重 (12) 第二课扬起白信的风帆 (17) “我能行！” (18) 白信是成功的基石 (23) 唱响白信之歌 (27) 第二单元做白立白强的人 (32) 第三课走向白立人生 (33) 白己的事白己干 (34) 告别依赖走向白立 (39) 第四课人生当白强 (46) 人生白强少年始 (47) 少年能白强 (51) 第三单元做意志坚强的人 (58)
第五课让挫折丰富我们的人生 (59) 人生难免有挫折 (60) 挫折面前也从容 (65) 第六课为坚强喝彩 (71) 让我们选择坚强 (72) 钢铁是这样炼成的 (79) 第四单元做知法守法用法的人 (84) 第七课感受法律的尊严 (85) 走进法律 (86) 法不可违 (91) 防患于未然 (97) 第八课法律护我成长 (102) 特殊的保护特殊的爱 (103) 善用法律保护白己 (108) 八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2) 第一课爱在屋檐下 (3) 我知我家 (4) 我爱我家 (8) 难报三春晖 (12) 第二课我与父母交朋友 (18) 严也是一种爱 (19) 两代人的对话 (23) 第二单元师友结伴同行 (28) 第三课同侪携手共进 (29) 同学.朋友 (30)
2006—2007学年度第一学期广州市十一月份月考试题 九年级思想品德（全一册） 命题人：赖侨正审核人：***命题时间：2006年9月24日 本试卷分两部分：第I卷为选择题，闭卷作答；第II卷为非选择题，开卷作答。共三大题23小题，总分100分。答题时间80分钟。 第I卷选择题（共40分） 注意事项： 1．本卷闭卷作答。共17小题。答题时间为15分钟。 2．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等用铅笔涂在答题卡上。 3．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上，否则不给分。 4．第I卷答题结束后，考生将答题卡交回，本卷自己保留。 一、单项选择题；（共11小题，每小题2分，共22分） 在下列各题四个选择中，只有一项是符合题意。请选出符合题意的选项，填涂在答题卡上。1．21世纪将是。 ①知识迅猛增长的时代②终生学习的时代③注重人的潜力和价值的时代④国际竞争日益激烈 的时代 （A）①②③（B）②③④（C）①②③④（D）①③④ 2．艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德。艰苦奋斗集中表现为。 （A）勤奋朴实（B）吃苦耐劳（C）创业精神（D）竞争意识 3．我国在本世纪头20年的奋斗目标是。 （A）超过发达国家 （B）解决人民的温饱问题 （C）全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 （D）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 4．下列不属于社会主义文化建设内容的是。 （A）青藏铁路的修建（B）“文化科技卫生三下乡”活动
（C）“社会服务承诺制”（D）“百城万店无假货” 5．实施“联结南北，启动东西”的战略格局，目的是为了实现。 （A）同步富裕（B）共同富裕（C）依法治国（D）对外开放 6．我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 ①是按劳分配为主体，多种分配方式并存 ②是公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ③是经济、社会发展大体分三部走，最终实现共同富裕 ④它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的 （A）①③④（B）②③④（C）②③（D）①③ 7．一次，学生小正偶然看到一名陌生男子，鬼鬼祟祟在我某军事基地又拍照又打听有关部门基地的情况。小正及时将此事报告给了有关部门，小正履行了。 （A）维护国家安全的义务（B）维护国家统一的义务 （C）维护国家的荣（D）维护民族团结的义务 8．读下图，图中F处应填入的是： F 基本法律、普通法律 行政法规 地方性法规、自制条例、单行条例 （A）刑法（B）宪法（C）未成年人保护法（D）民法 9．人民代表大会是。 （A）我国的根本政治制度（B）我国的基本经济制度 （C）我国的最高权力机关（D）处理民族关系的制度 10．中国特色社会主义文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。发展社会主义文化，特别要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是。 （A）自强不息（B）勤劳勇敢（C）爱国主义（D）爱好和平 11．全国人民团结奋进的共同政治基础、全国人民的根本利益所在、社会主义现代化事业的政治保证是。 （A）自力更生、艰苦奋斗（B）以经济建设为中心 （C）改革开放（D）四项基本原则
复习10（第10课时） 考点28：我国公民的基本权利和基本义务，了解权利和义务的一致性。 公民的基本权利和义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要的具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利和宪法义务。 1.基本权利：政治（最基本）、经济（基础）、文化及人身自由权等。 2.。人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。 (生命健康权；人格尊严权是公民最起码应受尊重的权利。） 3.义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。 4.权利与义务具有一致性。每个人既享受权利，又是履行义务的主体。有些权利本身也是义务。如劳动、受教育。 考点29：消费者的基本权利和维护，做个成熟的消费者。 1.消费者的基本权利：安全权；知情权；公
平交易权；求偿权；自主选择权；人格尊严权；民族习惯受尊重权等。 2.保护消费者合法权益的专门法律：消费者权益保护法。 3.维权途径： （1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁（5）向人民法院提起诉讼。 4做个成熟的消费者：a懂得相关的消费知识和使用技能。B应主动索要发票。C尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品。D善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。 考点30：法律保护公民隐私，学会尊重他人隐私和保护自己的隐私。 1.隐私，是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。 2.隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不
得将其公开的权利。 3尊重他人隐私：①首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。②应当为他人保守秘密。 4保护自己的隐私：a.保持适当的距离（情感、社会）b.要提高防范意识，不轻易泄露个人信息。 典型题析： 1.下列属于我国公民基本义务的是（） ①维护祖国的安全、荣誉和利益②弘扬艰苦创业精神③关爱他人生命④维护国家统一和全国各民族团结。⑤维护他人人格尊严 A.②③④ B. ①③⑤ C. ①④ D. ②⑤ 2.尊重他人隐私，首先表现为（）A保护好自己的隐私 B 不蓄意打探别人的秘密 C 无意间知道别人的隐私要保密 D任何时候不得散布别人的隐私 3.2012年4月，公安部统一部署了20多个省市区公安机关开展集中行动，摧毁了多个非法买卖个人信息的犯罪网站。这些网站非
九年级思想品德第3课学案 ★说明：预习完成后，可以提前做实践与探究的问题 胸怀天下：1. 2. 3. 4. 5. 课题：笑对生活 一、课前预习书P33-44并完成下面的知识要点： 1、挫折是指。 2、挫折在人们的心理上的消极表现是， 行为上的消极表现。 3、挫折能磨练，人们正是在的过程中取得成功与进 步的。 4、导致挫折的因素有和两个方面。 5、挫折的存在具有。挫折对人具有影响，或者给人， 或者给人。 6、挫折并不可怕，可怕的是。如能在挫折中 ，那么挫折就会成为人生的，成为帮助人们走向成功的。 7、学习是人类的，是人们生活的，学习能使自己得到。 8、正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的，选择适当的，获得理想 的。 9、中学生要正确的学习观念（1）读书学习是对社会、对自己的一种，是一种必须履行的；（2）非常重要，相信自己经过努力一定会有进步；（3）对学习的成功很有价值，要养成良好的，讲究；（4）确立的观念，适应社会不断变化发展新要求。 10、学生的主要任务是，我们要用良好的的心态、浓厚的兴趣、科学的方法， ，。 11、学习是一种有目的，有要求的活动。不可能没有压力，的学习压力，有利于保持学 习兴奋状态，提高学习效率；的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。 12、考试焦虑与、、、、等因素密切相关。 13、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于。 14、不同的人面对挫折，会有。我们要以的态度对待学习和生活中的困难， 并以正确的克服困难，战胜挫折。 15、激励创新，创新战胜挫折。开拓进取，用于创新，可以发掘我们的， 造就有用；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜、珍惜。16、是我们战胜困难和挫折必由之路，创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是 民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的。
人教版九年级思想品德全一册 目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第一节我对谁负责谁对我负责 第二节不言代价与回报 第一课责任与角色同在 第一课时我对谁负责谁对我负责 我的学习目标： 1．知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2．能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 3．情感态度和价值观目标：增强责任意识，愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 我的学习过程： 一、生活引入 作为中学生，你知道自己应该承担哪些责任吗？（10分） 二、基本功训练
1．知识点学习 （1）我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系？（10分） （2）怎样认识自己对自己负责的重要性？（10分） （3）我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的？（10分） 2、知识点演练 判断下列观点是否正确，并简要说明理由。（20分） （1）我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。 （2）我们在社会中生活，人人都应具有责任感。 三、题型训练 1．单项选择题 （1）在社会生活中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。对于责任的全面理解是( )（5分） A. 责任是一个人应当做的事情
B. 责任是一个人不应当做的事情 C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情 D. 责任是人们力所能及的事情 （2）当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。对这句话理解不正确的是（）（5分） A.在生活中，我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任 B.我们每一个人都应该具有社会责任感 C.我对自己负责，其实也就是对他人、对社会负责 D.人与人之间是相互利用的关系，只有你对别人负责，别人才对你负责 2．简答题（10分） 当前，我国正在努力构建社会主义和谐社会，我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 （1）为构建和谐校园，你打算承担哪些责任？ （2）为构建和谐家庭，你打算承担哪些责任？ （3）为构建和谐社会，你打算承担哪些责任？ 四、学以致用 1．举一反三（10分） （1）学校安排黄老师给请病假的小玉同学补数学课。他的这个责任来自 ①养育关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民身份⑥法律规定⑦职业要求
九年级思想品德复习提纲 第1课成长在社会 1、我国面临哪些新问题、新挑战？其影响是什么？p5 人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。 2、人类社会的含义p6 人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。 3、个人与社会的关系是什么？p6-7 （1）个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。 （2）社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 4、青少年为什么关心社会发展？p8 青少年既是家庭中的一员，也是社会中的一员。虽然年龄小，但同样生活在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。 5、青少年如何关心社会发展？p8 了解社会的变化发展，明确自己作为社会成员和国家公民，对社会国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会服务人民。 6、了解时事的途径P7 上网、听广播、看电视、看报纸等 7、关心时事的意义P7 （1）有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识（2）有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感（3）有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。 8、青少年如何学会亲近社会？ P9-11 （1）亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下为己任。
九年级思想品德中考复习题 第一课生活在地球村 1、地球村形成的原因是什么？（Ｐ５） 答：①现代科技的迅速发展； ②交通工具的飞速发展； ③通信方式的更新换代； ④网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 ２、网络的积极作用是什么？（Ｐ５） 答：①通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 ②通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。 3、便捷的交通有何意义？（Ｐ７） 答：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 4、地球村的生活很不错表现在哪些方面？（Ｐ７－９） 答：①邻里交往很方便； ②互通有无好处多； ③相互学习真精彩。 5、你心目中“快乐的地球村”是什么样子的？ 答：①各国人民和睦团结，友好往来； ②国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则； ③消灭了贫穷、饥饿、战争； ④生态环境得到改善； 6、经济全球化出现原因是什么？（Ｐ９）答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 7、经济全球化的有什么意义？（Ｐ８－９） 答：①国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 ②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利。 8、维护文明的多样性具有怎样的意义？（P10-11） 答：①当今世界是一个开放的世界，各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。 ②人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 ③各种不同文化交流，不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。 9、地球村烦恼出现的原因有哪些？（P11） 答：①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变； ②影响和平与发展的不确定因素在增加； ③霸权主义和强权政治有新的表现； ④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏； ⑤南北差距进一步扩大。 10、地球村的烦恼有哪些？（地球村遇到了哪些共同问题？）（P12-16） 答：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化―战争。 11、面对外来文化和本国文化应该采取怎样的态度？（P14） 答：我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 第二课中国的声音 1、中国声音很响亮表现在哪些方面？（P19） 答：①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场；
苏人版九年级思想品德知识点 第一单元亲近社会 第1课：成长在社会 1、构建和谐社会的意义（教材5页） 构建和谐社会的意义：是中国特色社会主义的本质属性；是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 2、关心社会发展（教材6—8页） 为什么要关心社会发展？因为： P6个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中； P6只有关心社会，更好地奉献社会；积极关心社会发展变化，是现代人应有的品质。 P8青少年的学习、生活和成长，……更是我们健康成长的迫切需要。 3、青少年学生怎样关心社会发展？ P7作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。 P7了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等； P7关注时事政治的意义：有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。 P8青少年学生关心社会，更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。 具体举实例说明。如：去敬老院照顾老人；自愿清理卫生死角；种植树木，为低碳减排做贡献等等 4、个人与社会的关系 P6个人离不开社会。因为：个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。 P7社会离不开个人。社会是由个人组成的社会，个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。5、学会亲近社会（教材8—11页） 1．亲近社会的含义P9 就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关心集体，服务社会、报效祖国。 2．亲近社会的意义P9 惟有积极主动亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧核力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。 3．青少年怎样学会亲近社会？ P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任，如，乘坐公交车主动给老弱病残让座等； P10必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象，如，在公共场所不大声喧哗等；P11必须正确认识和对待复杂的社会现象，……善美，坚决抵制假丑恶，勇于拒绝各种不良诱惑，如，遵纪守法，坚决拒绝进营业性网吧等。 6、社会公德 P10含义：人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则； P10内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 7、遵守社会公德的意义 P10是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求； P10道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。……是社会文明进步的标志； P10形成讲公德、讲文明的社会风尚，……社会全面进步和人的全面发展，都有十分重要的作用。 8、中学生在日常生活中如何遵守社会公德？ 树立社会公德意识，在社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为； 在公园里……在大街上……在公共场所…… 自觉服务社会（教材12—15页） 9、我们应当怎样自觉服务社会？
九年级思想品德全一册知识点系统归纳和讲评 （一）第一单元承担责任服务社会 第一课：责任与角色同在 1、我对谁负责谁对我负责 P4 ○什么是责任？责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事。P5 ○角色与责任之间的关系：角色越多，责任越多；不同的责任，来自不同的角色；只有尽到责任，才能扮演好自己的角色。 ○认识自己扮演的角色和尽到自己责任的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。P8 ★承担责任对个人成长的重要意义：对个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。P14 ○责任心的至高境界是奉献精神(即不言代价与回报)。P16 第二课在承担责任中成长 ○学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。（学会承担责任的重要性）P18 ★参与社会公益活动的意义（/体会/启示）：参与公益活动，一方面承担了社会责任，又在帮助他人，使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 1、我们的社会主义祖国 P32 ○中国的国际形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。P32 ★我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段——是我国最基本的国情 ★我国处在社会主义初级阶段的原因（/表现）：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低； ②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。P34 ○社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P35 ○社会主义初级阶段国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 P35 ○“高举旗帜开创未来”中的“旗帜”是指什么？指中国特色社会主义伟大旗帜（包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）。P35 ★改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。P35 ○中国特色社会主义理论体系的内容是什么？中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 P36 ○党的基本路线 P37 ○党的基本路线制定的依据和根本出发点。制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（即我国的基本国情）。根本出发点：全国各族人民的根本利益。P37 ○党的基本路线的内容和核心内容 P37 核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（即“一个中心、两个基本点”）。 ★为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 P38 ○坚持四项基本原则的意义：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 ★改革开放的作用：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。） P38 ○统一的多民族国家 P41 ○我国是一个统一的多民族国家。
专题复习：关注生态文明建设美丽中国 一、【热点点击】 （1）2017年6月5日是第46个世界环境日。2017年的主题是：“人人参与创建绿色家园”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。 （2）2017年环境日中国主题：“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。中共十八大以来，中共中央、国务院高度重视生态文明建设和环境保护，将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，并提出创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。先后修订了《环境保护法》，出台了大气、水、土壤污染防治行动计划，推进系统的环保体制机制改革创新，连续开展环保法实施年活动，保持环境执法高压态势，取得了积极成效，生态环境质量稳步改善。环境日期间，环境保护部将围绕环境日主题策划制作公益广告和宣传产品，举办“美丽中国行”环保主题社会教育系列活动。各地也将围绕环境日主题，结合实际开展丰富多彩的宣传纪念活动，大力传播“绿水青山就是金山银山”理念，以广泛凝聚社会共识，营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。 （3）2017年6月17日至23日，国家电网公司连续7天全部以太阳能、风能及水力发电供应青海全省用电。这在全国尚属首次，对于推动我国能源转型、促进清洁能源持续健康发展和高效利用，促进节能减排，推动生态保护意义重大。 （4）2017年6月21日至23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在山西考察时强调，坚持绿色发展是发展观的一场深刻革命。要从转变经济发展方式、环境污染综合治理、自然生态保护修复、资源节约集约利用、完善生态文明制度体系等方面采取超常举措，全方位、全地域、全过程开展生态环境保护。要广泛开展国土绿化行动，每人植几棵，每年植几片，年年岁岁，日积月累，祖国大地绿色就会不断多起来，山川面貌就会不断美起来，人民生活质量就会不断高起来。 （5）2017年6月27日，十二届全国人大常委会第二十八次会议表决通过了关于修改水污染防治法的决定。新修订的《中华人民共和国水污染防治法》更加明确了各级政府的水环境质量责任，实施总量控制制度和排污许可制度，加大农业面源污染防治以及对违法行为的惩治力度。 （6）2017年7月，中办、国办就甘肃祁连山国家级自然保护区生态环境问题发出通报，“不作为、不担当、不碰硬”，“没有站在政治和全局的高度”，“监管层层失守”，“弄虚作假、包庇纵容”等严厉措辞频现，包括3名副省级干部在内的几十名领导干部被严肃问责，引起社会强烈震动，彰显党中央保护生态环境的坚定意志。 （7）2017年8月7日，环境保护部对天津市东丽区，河北省邯郸市、保定清苑区，河南省新乡牧野区政府主要负责同志进行约谈，督促落实大气污染防治工作责任。 （8）2017年8月7日至15日，8个中央环境保护督察组陆续实施督察进驻，全面启动第四批中央环保督察。环境保护督察进驻时间约1个月左右，对吉林、浙江、山东、海南、四川、西藏、青海、新疆（含兵团）开展督察工作，实现对全国各省（区、市）督察全覆盖。 （9）2017年8月28日，学习宣传河北塞罕坝林场生态文明建设范例座谈会在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示指出，55年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。全党全社会要坚持绿色发展理念，弘扬塞罕坝精神，持之以恒推进生态文明建设，一代接着
1.2关心社会发展导学案 一、学习目标： 情感态度价值观： 正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。 知识与能力： 1、把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力。 2、能运用实例，说明个人离不开社会，社会离不开个人。 3、能知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。 二、学习导航： （一）预习检测：（每格2分，共10分） 1、人类社会是。 2、人与社会的关系如何？ 3、说说关心社会的途径有哪些？ 4、关心社会对我们中学生有什么作用？ 5、青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。 （二）质疑问难： 三、探究交流 【感悟探究】探究人与社会的关系 读一读：阅读文本P6小字部分的材料 想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？ 议一议：文本中两则故事给你什么深刻启示？ 开发聪明小智慧：探究个人与社会关的系 品味名言：“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。” 开动脑筋：谈谈你对上述这段名言的理解。 【探究交流】从关心时事做起 激励抢答：作为社会的成员，应该明白自己应有的职任，理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事，并说说你是通过哪些途径获得的？ 重大时事： 获得途径： ●联合对抗：对于青少年学生积极参加社会实践活动，参与社会生活，有的同学说：“我们现在的学习任务很紧，参加社会实践活动只会影响我们的学习，那是成年人的事。”围绕这一观点，准备组织正
反对抗辩论，请你参与。 正方辩论： 反方辩论： 总结陈述： 四、训练反馈： （一）精挑细选.理解生活 1、人类社会赖以存在的基础是（） A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动 2、个人不可能离开社会而独立存在，这说明的本质属性是（） A、动物性 B、社会性 C、依赖性 D、特殊性 3、青少年学生关注社会，了解社会可以从（）做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设 C、关注时事政治 D、参与重大决策 4、1981年北京一青年曾撰题一联：“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！”这说明他（）①不求上进，缺乏社会责任感②安于现状，无视国家前途命运③缺乏回报社会意识④具有忧患意识，担心自己前途和命运 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ （二）思考探究.学会生活 作为新时代的中学生应该关心社会生活、参加社会实践。如果你的学校准备开展一次“关心社会，争做国家小主人”系列活动，请你参与完成： 1、身临其境：近两年来，你所在生活社区有哪些问题让你特别关心？（试举两方面的例子） 2、出谋划策：从上题你所列举的事例中选取一个你最关心的，并就此问题向当地有关部门提出你的解决建议。 3、苦思冥想：你觉得参加社会实践活动有什么意义呢？ 四、学习感悟： 附录：参考答案 一、学习导航：
九年级思想品德第一学期期末试题 一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共计24分。 1．“志愿者”那一张张亲切的笑脸和一双双温暖的手，感动着我们每一个人。志愿者活动 A.是法律规定的公民的基本义务 B.是热心公益，服务社会，强烈社会责任感的表现 C.是提高实践能力，增加社会经验的唯一途径 D.对自身而言只有付出、没有任何收获 2．“天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里……”。优美的中国传统诗词风格，配乐中浓郁中国风味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统与现代的结合使周杰伦的《青花瓷》在不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们 A.既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新 B.既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国 C.既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化 D.既要吸取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕 3．下面同学的言行能体现从容面前挫折的有 A.“考这么差，我还有什么脸见人？” B.“为什么这么简单我都不会，真笨。” C.“这次失败算不了什么，我会继续努力。” D.“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！” 4．“众猴协力捞月亮，肥猫英勇作先锋。志愿者？学雷锋？鲜美 的鱼儿不说话，暴露的动机令人憎。”右侧漫画表明，合作需 要 A.合理分工，科学计划 B.有效指挥，相互配合 C.相互沟通，求同存异 D.承担责任，履行义务 5．近年来，中国女子短道速滑队屡创佳绩。主教练给队员王濛的评价是“激烈的比赛氛围，总能使她滑出好成绩。”这一评价蕴含的道理是 A.竞争能增强团队的凝聚力 B.合作才能实现共同目标 C.竞争有利于开发个人潜能 D.良好 的合作能创造双赢 6．下列对右图中主人公行为的看法正确的是 A.是保护个人隐私的正当行为 B.虽然不诚实，但是个人小事上欺骗没有关系 C.为了不让妈妈担心而说的“善意的谎言” D.不讲诚信，对自己不负责 7．某初中生热衷于利用黑客软件侵入他人的QQ加密空 间，以获取他人私密信息为乐。对此行为认识正确 的是
九年级思想品德（全一册）知识要点整理 单元一：世界大舞台 第一课生活在地球村 1、地球村的含义？为什么说地球在“变小”？ 答：随着科学技术的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此，把它叫做地球村。 人类在漫长的岁月里，都是用双脚在“丈量”土地。直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么？ 答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响 （1）人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 （2）人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正体现了“秀才不出门，便知天下事”。 （3）人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件，大大方便了人们的生活。 4、如何评价网络？ 答：网络具有了两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。 5、如何正确使用网络？ 答：（1）以健康的心态对待网络。（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。 6、地球村的优势有哪些？答：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩。 7、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响。 （1）推动了经济的发展；（2）加快了生活节奏，提高了生活质量；（3）促进了区域之间、国家之间政治、经济、文化交流；（4）对人类生产、生活产生深刻影响，使我们感觉地球越变越小了。 8、便捷的交通有何意义：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 9、人际交往范围不断扩大的积极意义： 便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，促进了人类的和平与发展。 10、国家之间互通有无的积极意义是什么？ 答：当今世界，没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 11、当今世界经济发展的主要特点是什么？ 答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 12、当今世界经济发展的总趋势（经济全球化出现原因）是什么？ 答：今天，越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时，还积极参与国际经济合作，使世界各地区的经济联系越来越密切，这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 13、经济全球化的含义：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。 14、经济全球化会导致文化单一吗？为什么？ 当今世界，是一个开放的世界，文明的多样性绝不会因为经济的全球化而消失，相反，各种文明之间的沟通，融合，共进将成为人类社会的普通现象。 理由：人类文明的多样性是整个社会进步的动力，各国之间的文明交流，推动着整个人类文明不断提高到一个新的水平。 15、经济全球化的意义（影响）：国与国之间互通有无，调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。促进资本、技术、知识等要素在全世界范围内的优化配置。分工协作使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。 16、如何看待世界经济全球化趋势？ 答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。 17、经济全球化的发展趋势对我国发展经济有什么启示？ （1）积极融入经济全球化的大潮之中；（2）扩大开放，加强与世界各国经济交流与合作；（3）提高自主创新能力，提高产品的市场竞争能力；（4）充分利用国际国内两个市场、开发国际国内两种资源，互通有无，实现双赢。