《倍的认识》练习题姓名：
一、填一填
1、18里面有（）个6，18是6的( )倍。（）是9的4倍。
2、2的3倍是（），5的4倍是（）。
3、5×6＝（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）的（）倍是（）。
4、一朵花有5片花瓣，3朵花有（）片花瓣。
5、一个数是9，另一个数是它的6倍，另一个数是（）。另一个数是它的6倍，另一个数是（）。
6、求9的3倍是多少，列式为（）；求4是2的几倍，列式为（）。
7、奇奇今年8岁，爸爸今年32岁，求今年爸爸的年龄正好是奇奇的几倍，就是求（）里面有几个（），也就是求（）是（）的几倍，列算式是（）。
8、一个数是7，另一个数是它的6倍，另一个数是（）。
二、选择
1、8的4倍是多少？( )
A.12
B.4
C.2
D.32
2、9是3的( )倍。
A.3
B.27
C.6
D.12
3、7个5是( )。
A.12
B.40
C.75
D.35
4、36里面有几个4？( )
A.8
B.32
C.9
D.38
5、要使●是○的2倍，再画（）个●。
A.3
B.4
C.5
D.2
三、解答
1、梨有有6个，苹果有48个，苹果是梨的多少倍？
2、皮球有56个，皮球的个数是毽子的7倍，毽子有多少个？
3、青蛙弟弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍。青蛙哥哥捉了多少只害虫？它们一共捉了多少只害虫？
4、芳芳今年7岁，姨妈今年42岁。今年姨妈的年龄是芳芳的几倍？两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍？
5、动物园里有6只兔子，松鼠24只，青蛙18只，小狗9只。
（1）松鼠的只数是兔子的几倍？
（2）青蛙的只数是小狗的几倍？
（3）你还能提出其他数学问题吗？
6、笑笑买了一本8元的书，剩下的钱数是买书用去钱数的6倍，她原来有多少钱？
7、王叔叔养了6只公兔和49只母兔，要使母兔的只数是公兔的7倍。
（1）如果公兔的只数不变，需要增加或减少多少只母兔？
（2）如果母兔的只数不变，需要增加或减少多少只公兔？
8、小丽今年8岁，爸爸的年龄是小丽的4倍。4年前，爸爸的年龄是小丽的几倍？
9、小狗采了6个蘑菇，小猴采的比小狗的4倍多3个，小兔采的是小狗的7倍。
（1）小猴采了多少个蘑菇？小兔采多少个蘑菇？
（2）小狗、小猴和小兔一共才了多少个蘑菇？
10、商店里笔记本每本需要2元，纸巾每盒需要4元，蛋糕每份8元。
（1）买一份蛋糕的钱可以买几本笔记本？
（2）一双拖鞋的价钱比笔记本的8倍少1元，一双拖鞋多少钱？
11、端午节妈妈做粽子，做的甜粽子有4个，咸粽子有8捆，每捆有3个。咸粽子的个数是甜粽子的几倍？
12、妈妈买来苹果和梨一共16个，如果再买8个梨，梨的个数就是苹果的2倍，那么妈妈买来苹果和梨各多少个？
13、学校体育组有男生72名，男生的人数是女生的8倍。女生多少人？体育组一共有学生多少名？
14、有48个红气球，7个黄气球，要使红气球的个数是黄气球的8倍。
（1）如果黄气球数量不变，需要增加或减少多少个红气球？
（2）如果红气球数量不变，需要增加或减少多少个黄气球?
15、图书馆买来40本故事书，是科技书的5倍，科技书几本？
三年级上册集合练习题
三年级上册集合练习题 1、森林运动会，动物报名表如下： （1）、既参加跑步有参加跳高的有多少只？（2）、一共有多少只小动物参加运动会？ 2、一次数学测试，全班36人中，做对第一道题的有21人，做对第二道题的有18人，每人至少做对一道题。问：两道都做对的有几人？ 3、三一班有学生55人，每人至少参加跑步和跳绳中的一种运动。已知参加跑步比赛的有36人，参加跳绳的有38人。问：两种比赛都参加的有几人？ 4、同学们参加课外活动，参加科技组的有26人，参加文艺小组的有24人，两个小组都参加的有6人。一共有多少人参加课外活动？
5、三年级举行篮球和足球比赛，参加篮球比赛的有25人，参加足球比赛的有18人，有8人两种比赛都参加了，还有4人什么比赛都没有参加。三年级一共有多少人？ 6、六一儿童节小明、小红买去公园游玩时所需的食物，小明买了5种，小红买的比小明多4种，他们俩买的食物中有3种是相同的。他们一共买了多少种食物？ 7、王阿姨的水果店昨天卖出的水果品种有：苹果、梨、香蕉、桃子、西瓜、山竹，今天卖出的水果品种有：苹果、梨、西瓜、樱桃、荔枝、葡萄。两天一共卖了多少种水果？ 8、三年二班订《米老鼠》的有24人，订《智力大王》的有22人，全班每人至少订了这两种期刊中的一种，两种都订的有4人。三年二班一共有多少人？ 9、学校组织看文艺表演，冬冬的座位从左数是第7个，从右数是第10个，这一行
12、三（6）班有学生55人，参加学校绘画比赛的有20人，既参加绘画比赛又参加书法比赛的有12人，两项比赛没参加的有14人。参加书法比赛的有多少人？ 13、乐器兴趣小组有42人其中会弹钢琴的有27人，既会弹钢琴又会弹古筝的有16人，两项都不会的只有1人。会弹古筝的有多少人？ 14、三年级有107个小朋友去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样。三年级既带矿泉水又带水果的有几人？ 15、我们班有35人订了《数学一国》，有18人订了《作文天地》，其中有9人两种杂志都订了，我们班一共有多少人？ 16、三（1）班有50人，其中25人喜欢吃苹果，22人喜欢吃橘子，13人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。两种水果都不喜欢吃的有多少人？
三年级上册期末练习测试卷 学校：姓名：班级：成绩：一、口算 54÷6＝ 25－9＝ 40÷7＝ 28－14＝ 56÷8＝ 18÷3＝ 63÷9＝ 17÷2＝ 58+22＝ 40－14＝ 48÷6＝ 24÷5＝ 72÷8＝ 49÷6＝ 70÷9 ＝ 二、括号里最大能填几 6×（）< 38 （）×8 < 42 4×（）< 13 ( ) ×7 < 8 24 > 7 ×( ) 9× ( ) < 47 三、填空题 1、34÷8＝4 (2) 被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 2、12÷4＝3 (1)表示把( )平均分成( )份,每份是( )。 (2)表示把12按每（）个分成一份，可以分成（）份。 (3)表示12是4的（）倍。 3、有一道除法试题的除数是7，余数最大是（）。 4、计算有余数的除法，（）数要比（）数小。 5、（）÷3＝2......1 26÷（）＝3 (2) 四、列竖式计算 706 ×4＝ 38÷9＝ 72÷8＝ 56÷9＝ 五、列式计算 1、36里面有几个4？ 2、把30平均分成9份，每份是几？还剩多少？
3、除数是4，被除数是27，商是几？余数是几？ 六、选择正确的答案，在下面的（）里打“√” 1、35÷( )＝5 (5) （1）7 （2）6 （3）5 （）（）（） 2、一道除法试题，余数是4，除数最小是几？ （1）3 （2）4 （3）5 （）（）（） 3、37÷8＝（）……（） （1）4......5 （2）5......3 （3）3 (5) （）（）（） 4、每支铅笔6角，小军有2元钱，最多能买几支？买完还剩几角？（1）买2支，剩2角（2）买3支，剩2角（3）买3支，剩4角（）（）（） 5、有5个盘子，每个盘子放7个苹果，还剩3个，一共有几个苹果？（1）27个（2）35个（3）38个 （）（）（） 七、判断 1、40÷5＝7……5 （） 2、3×4×1＝13 （） 3、一个数除以8，余数最大是7。（） 4、甲、乙两数同样大，相除后商是1，余数是0。（） 5、42÷7＝54÷9 （） 6、28÷7＝3……7 （） 7、6的2倍是3。（） 八、解决问题
教科版小学科学三年级上册复习资料 第一单元《植物》 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。 第二单元《动物》 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。
新人教版三年级数学上册期末练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、35×60积的末尾有（_______）个0，120×80的积是（_______）。 2、最大三位数乘以最小两位数的积是________． 3、小明4分钟行220米，照这样计算，再行2分钟，共行_____米． 4、张老师早晨7：05从家里出发去学校，7：30到到校，张老师在路上用了分钟。 5、35名同学乘车，大车每车坐8人，小车每车坐4人，都坐大车需（_______）辆，都坐小车需（_______）辆。 6、超市早上8时开始营业，晚上9时停止营业。全天营业（_____）小时。 7、在括号里填上“<”“>”或“＝”。 600米（____）6千米3时（____）240分 2999千克（____）2吨50毫米（____）5分米 8、250×4的积的末尾有（____）个0,积是（____）位数。 9、一道除法算式，除数是7，小强错把除数看成是8，计算结果是36余5，正确的结果是（_____）。 10、如果时钟现在是18时整，那么分针旋转144圈后是（______）时。 二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、边长为4米的正方形，它的周长和面积相比（）。 A．面积大B．一样大C．无法比较 2、一个三位数除以8的商是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是（）。
A．7 B．8 C．9 3、我们通常所用的A4纸，又称16开纸，长约30厘米，宽21厘米，那么一张A4纸周长约为（） A．62厘米B．51厘米C．102厘米 4、下列各物体的长度接近50cm的是（）。 A．一个杯子的高B．一支铅笔的长 C．一个乒乓球的直径D．一课桌的宽度 5、一个正方形的边长是0.15 m，这个正方形的周长是（）. A．60 m B．0.6 m C．0.06 m 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。（） 2、生产日期：2017年7月28日，保质期：3天，8月1日面包不能吃。（） 3、一个乘数中间有1个零，积的中间也一定有1个0。（） 4、旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。（） 5、一堆沙子重5t，运走了，还剩下t。（） 四、计算题。（30分） 1、直接写得数。 40×2= 44×2= 300×8= 104×7= 240-60= 31×2= 32+48= 240×2= 2、用脱式计算 375÷5×24 1604-56×18 （26＋57）×26
三年上册数学《数学广角—集合》设计教案教材分析： 本单元是非常有趣的数学活动，也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息，借助集合圈进行判断、推理，得出结论，使学生初步接触和运用集合圈分析问题、解决问题。教材试图通过一些生动有趣的简单事例，运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，渗透数学的思想方法，初步培养学生借助几何直观思考问题的意识。教学目标： 1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。 2、能借助直观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。 3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。 教学重点?：让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。 教学难点?：对重叠部分的理解。 教具准备?：课件。 教学过程?：? ? ? 一、创设情景，激趣导入。 师：老师先给大家出一道脑筋急转弯：两位妈妈和两位女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是她们只买了3张票，便顺利地进
了电影院。这是为什么 学生活动：学生猜测各种可能性，你一言我一语地发表自己的高见。师：大家的猜测都有自己的道理，但答案到底是什么呢暂时老师还不想告诉你们，我想通过下面的活动，大家一定能自己找到答案的。 【设计意图:通过学生喜爱的脑筋急转弯引入,激发了学生无限的学习兴趣,同时引导学生大胆地猜想,让学生在猜测中学会思考,在争论中学会倾听、学会交流、学会整合。】 二、探究体验，经历过程。 三、1、教学例1. 1．方法一：激趣探究 师：学校准备从每个班中选几名热爱运动的学生参加体育训练，为下学期的校运动会做准备。下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。（出示第104页表格） 师:数一数，参加跳绳的有几位同学参加踢毽的有几位同学 生：参加跳绳的有9人，参加踢毽的有8人。 师：那么，参加体育训练的一共有几位同学你会计算吗学生可能回答；一共有17人，9+8=17（人）。可是，参加这两项活动的没有17人呀。我发现有的人两项活动都参加了。应该是一共有14人参加了，算式是9+8=14（人）。…… 师：到底怎么回事呢为什么有人说一共是14人呢为什么要减去3呢
人教版三年级上册数学期末试卷 班级姓名成绩 一、填空（每空1分，共20分） 1、104×3表示（）。 2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。 3、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下（）分米，截下它的1∕2， 应截下（）分米。 4、因数、因数、积都是同一个数，这个数是（）或（）。 5、一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，把这些时间排列起来（）。 6、 4700千克－700千克＝（）吨 1厘米－7毫米＝（）毫米 1吨－200千克＝（）千克 950米＋1050米＝（）千米 7、（填“＜”“＞”或“＝”） 2分（）200秒 150分（）3时 80毫米（）8厘米 8、分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒。分针走1大格是（），时针走1大格是（）。 9、下图（左）中有（）个平行四边形。 20米 40米 10、上图（右）的周长是（）米。 一、判断正误（对的画“√”，错的画“×”。）（每题1分，共10分。） 1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（） 2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（） 3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（） 4、7×7和7+7的意义相同。（） 5、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米（） 6、除数是3的除法，余数可能是1、2或3。（） 7、120×5的积末尾只有一个0。（） 8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。（） 9、7个1/7米是7米。（） 10、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下， 小颍跳的快。（） 二、快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（每题1分，共9分。） 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（） A变大B不变 C 变小 2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米。 A 8 B 12 C 5 3、两个足球队进行比赛，结果（） A 两个队都胜了 B 两个队都负了 C 两个队平了 4、与125×0的结果相同的是（）
三年级《科学》上册教材分析 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教材分析 本册是科学教材的起始册。是由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气”4个单元组成的。这四个单元，将带领每个刚开始科学课学习的学生，展开四段不同但有联系的科学学习旅程。作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。 三、学生情况分析 1.整体学习状况：由于三年级刚刚接触科学学科，因此要在开始的两个多星期，不仅仅在课堂教学中注意观察学生各方面的表现，还经常利用课前和课余观察学生的学习态度。因为现在的科学学习与以往的常识学习有许多本质的区别，特别是注重学生的探究活动的培养是以往忽略的，所以怎样引导学生开展有序地探究活动是本学期的训练重点。 2.已有知识、经验：学生的课外知识储备非常丰富，知道许多相关的科学知识。但总的来说，学生以前的观察、实验、调查等实践活动开展的次数比较少，怎样进行有效探究是迫切的问题。而且，科学小组的合作学习跟其它科目的合作学习也有许多区别，课堂中小组合
作中学生还是很混乱，也有少数学生没有参与，所以怎样引导全员参与与分工，也是课堂教学中必须强调的。 3.儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 四、教学目标 1.知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2.了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题； 3.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、着重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。3、教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 五、教学重点、难点 教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。 教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。 五、基本措施 1.把科学课程的总目标落实到每一节课； 2.把握小学生科学学习特点，因势利导；
三年级上册期末练习题 1．四边形有四条直的边，有四个角。 （ ） 2．后天一定下雨。 （ ） 3．63÷8=7……7 （ ） 4．一辆大卡车载重5千克。 （ ） 5．余数一定比除数小。 （ ） 四、选择题。（请你选择一个正确的答案，将其序号填在括号里，共5分） 1．我每天大约用（ ）刷牙。 ○ 13小时； ○23分钟； ○33秒钟 2．一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的（ ）。 ○ 1 21 ○ 2 61 ○ 3 8 1 3．刘翔在2018年广州亚运会上（ ）能拿冠军。 ○ 1不可能 ○2可能 ○3一定 4．用7、3、9三个数字可组成（ ）个三位数。 ○ 13 ○24 ○36 5．三位数乘一位数，积可能是（ ）位数。 ○1三 ○2四 ○3三或四 6、从超市到住宅小区有几条路可走？哪条路最近？近多少米？（7分） 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（2分） 20×3○30×3 9分○90秒 4小时○24分 7×6○43 6、在（ ）里填上适当的质量单位。（3分） ①小明的体重大约是45（ ）。 ②一块水果糖大约重2（ ）。 ③一辆汽车的载重量是3（ ）。 1、用23根长度相等的小棒摆正方形，能够摆几个？还剩几根？（5分） 2、一根绳子长19米，剪8米做一根跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。能够做多少根短跳绳？还剩多少米？ ○ ○ ○ ○ 住宅小区 学校 超市 医院 534米 368米 455米 152米
3、300个同学乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？ 4、张老师带全班49 一、口算 12×4＝ 800＋530＝ 310－160＝ 60－4×9＝ 39＋160＝ 9×600＝ 35÷5＝ 1000－400＝ 34÷5＝ 213＋9＝ 400×6＝ 20÷9＝ 150＋230＝ 45÷7＝ 67＋32＝ 0×5＋8＝ 300×7＝ 650－240＝ 53÷6＝ 270+340＝ 1－ 7 8 ＝ 800×5＝ 12 ＋ 1 2 ＝ 820－120＝ 42÷6＝ 3200－400＝ 68＋14＝ 200×7＝ 8×40＝ 590－0＝ 72÷8＝ 400×5＋500＝ 3000＋600＝ 20×4＝ 100－100＝ 800－250＝ 0×45＝ 58 － 3 8 ＝ 35÷5＝ 1－7 10 ＝ 110－90＝ 1000－20×5＝ 6＋3×7＝ 57＋38＝ 14 ＋ 2 4 ＝ 310＋270＝ 71－49＝ 3×9＋20＝ 700×7＝ 63÷9＝ 400＋600＝ 86－25＝ 我们预备的400元，买学生的门票够吗？
第9单元数学广角——集合 第1课时集合 【教学内容】 教材第104页例1。 【教学目标】 1.在具体情境中感受集合思想，掌握填写集合圈的方法。 2.会借助直观图，利用集合思想解决简单的实际问题。 【教学重难点】 重点：运用集合思想解决简单的实际问题。 难点：会读取集合圈中的信息，理解“重复部分”。 【教学过程】 一、开门见山，引入新课 1.导入：课间，同学们都喜欢什么样的运动？看，三（1）班选拔了一部分喜欢运动的同学参加学校的运动会（出示例1），那么我们能算出参加这两项比赛共有多少人吗？ 2.猜一猜：你认为有多少人？（可以有不同的结果） 3.同学们猜出了多少种结果，那么到底谁猜得对？ （1）有人数了数跳绳9人，踢毽8人，共有17人，你同意吗？说说你的想法。 （2）有人说参加比赛的人数没有17人，你同意吗？说说你的想法。（没有17人，是因为有人重复报了两项比赛。） 4.那到底有多少人？为了解决这个问题，怎样表示能清楚地看出来呢？
（引导：把重复的人连线或打记号等。） 可在表格上直接连线，能最清楚地看出有3人重复报了。 5.为了更清楚地让我们看出哪些人只报了一项，哪些人两项都报了，你有什么好办法？（适当引出画集合图的方法。出示课题：集合） 6.你能把人名填到集合图中吗？ （1）小组协作完成。 （2）把人名不要了，换了人数你会填吗？（独立完成） （3）观察集合圈图，要算出参加比赛的总人数怎样列式？为什么？（小组交流讨论，全班反馈） （4）反馈：9+8-3=14（人） ①说算理。②适当追问：为什么要减3？ 7.回顾算理，整理思路：通过对例1的分析解答，有什么要与同学们交流的？关键要注意什么？（减去重复的） 8.巩固练习。 （1）教材第105页做一做第1题。 ①独立填写。②重点观察重复处。 （2）做一做第2题。 ①独立填写。②反馈思路。 二、拓展深化，巩固提高
三年级上册集合练习题 1、森林运动会，动物报名表如下： （1）、既参加跑步有参加跳高的有多少只？（2）、一共有多少只小动物参加运动会？ 2、一次数学测试，全班36人中，做对第一道题的有21人，做对第二道题的有18人，每人至少做对一道题。问：两道都做对的有几人？ 3、三一班有学生55人，每人至少参加跑步和跳绳中的一种运动。已知参加跑步比赛的有36人，参加跳绳的有38人。问：两种比赛都参加的有几人？ 4、同学们参加课外活动，参加科技组的有26人，参加文艺小组的有24人，两个小组都参加的有6人。一共有多少人参加课外活动？ 5、三年级举行篮球和足球比赛，参加篮球比赛的有25人，参加足球比赛的有18人，有8人两种比赛都参加了，还有4人什么比赛都没有参加。三年级一共有多少人？
6、六一儿童节小明、小红买去公园游玩时所需的食物，小明买了5种，小红买的比小明多4种，他们俩买的食物中有3种是相同的。他们一共买了多少种食物？ 7、王阿姨的水果店昨天卖出的水果品种有：苹果、梨、香蕉、桃子、西瓜、山竹，今天卖出的水果品种有：苹果、梨、西瓜、樱桃、荔枝、葡萄。两天一共卖了多少种水果？ 8、三年二班订《米老鼠》的有24人，订《智力大王》的有22人，全班每人至少订了这两种期刊中的一种，两种都订的有4人。三年二班一共有多少人？ 9、学校组织看文艺表演，冬冬的座位从左数是第7个，从右数是第10个，这一行座位有多少个？ 10、三（5）班同学参加了音乐、美术这两个课外兴趣小组。已知参加音乐组的有32人，参加美术组的有30人，两个小组都参加的有10人。三（5）班共有学生多少人？ 11、三（1）班订《数学报》的有32人，订《语文报》的有30人，两份报纸都订的
三上科学知识点 第一单元水 1、水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在于空气中。 蒸发（吸收热量） 水水蒸气 凝结（放出热量） 2、水加热过程中：温度不断上升，逐渐有气泡产生，水量减少； 沸腾时：温度保持不变，标准大气压下，沸腾时的温度为100摄氏度，杯底气泡 从下至上不断变大，到达水面破裂，水面上冒白气，烧杯内壁出现小水珠，水量减少。 3、酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。 4、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 5、水在结冰过程中，要向周围放出热量；在碎冰中加盐，是为了使碎冰温度更低。
6、当环境温度高于0℃时，冰开始融化，冰会浮在水面上，冰在融化过程中，要从周围 吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素 7、水结冰后，体积变大；冰融化后，体积变小。 8、水和冰的异同点： 凝固（放出热量） 水冰 融化（吸收热量） 9、冰、水、水蒸三者是同一种物质，不同形态。
10、水能溶解食盐和小苏打，同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打的量多， 一般情况，50ml水能溶解食盐18g，小苏打5g。 11、通过搅拌、提高水的温度、物质颗粒越小，能够加快食盐在水中的溶解速度。 12、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，通过加热蒸发，可以将食盐和水分离。 13、物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化，没有产生新物质， 这种变化属于物理变化，如：折纸、用橡皮泥做手工，涂色等； 14、物质变化过程中产生了新的物质，这类变化称为化学变化，如：蜡烛燃烧等； 第二单元空气 1、空气具有一定的质量、较轻、并能占有一定的空间，没有固定的形状和体积、 看不见、 摸不着、无色、无味、容易泄漏、能够流动、可以压缩。空气总会充满各处。 2、物质可以分为：固体、液体和气体；主要区别在于固体有固定的形状，液体和气体没 有固定的形状。 3、空气的流动是风形成的原因。 4、在压缩试验中，向下压活塞后，管中空气被压缩，空气颗粒之间的间隙变小，空气体 积变小；用力拉伸活塞后，管中空气被拉伸，空气颗粒之间的间隙变大，空气体
三年级上册期末练习题“√”，错的打“×”，共5分） 1．四边形有四条直的边，有四个角. （ ） 2．后天一定下雨. （ ） 3．63÷8=7……7 （ ） 4．一辆大卡车载重5千克. （ ） 5．余数一定比除数小. （ ） 四、选择题.（请你选择一个正确的答案，将其序号填在括号里，共5分） 1．我每天大约用（ ）刷牙. 3小时； 3分钟； 3秒钟 2．一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的（ ）. ○1 21 ○2 61 ○3 8 1 3．刘翔在2010年广州亚运会上（ ）能拿冠军. 不可能 可能 一定 4．用7、3、9三个数字可组成（ ）个三位数. 3 4 6 5．三位数乘一位数，积可能是（ ）位数. 三 四 三或四 6、从超市到住宅小区有几条路可走？哪条路最近？近多少米？（7分） 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”.（2分） 20×3○30×3 9分○90秒 4小时○24分 7×6○43 6、在（ ）里填上适当的质量单位.（3分） ①小明的体重大约是45（ ）. ②一块水果糖大约重2（ ）. ③一辆汽车的载重量是3（ ）. 1、用23根长度相等的小棒摆正方形，可以摆几个？还剩几根？（5分） 2、一根绳子长19米，剪8米做一根跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳.可以做多少根短跳绳？还剩多少米？
3、300个同学乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？ 4、张老师带全班49名同学到中山公园游玩 一、口算 12×4＝800＋530＝310－160＝60－4×9＝ 39＋160＝9×600＝35÷5＝1000－400＝ 34÷5＝213＋9＝400×6＝20÷9＝ 150＋230＝45÷7＝67＋32＝0×5＋8＝ 300×7＝650－240＝53÷6＝270+340＝ 1－7 8 ＝800×5＝ 1 2 ＋ 1 2 ＝820－120＝ 42÷6＝3200－400＝68＋14＝200×7＝ 8×40＝590－0＝72÷8＝ 400×5＋500 ＝ 3000＋600＝20×4＝100－100＝800－250＝ 0×45＝5 8 － 3 8 ＝35÷5＝1－ 7 10 ＝ 110－90＝ 1000－20×5 ＝6＋3×7＝57＋38＝ 我们预备的400元， 买学生的门票够 吗？
最新人教版小学三年级上册数学试卷 一、填空 1.在（）里填上合适的单位 150（） 2（） 450（） 100（） 2、一只小狗重10千克，（）只这样的小狗重1t；一名小朋友重25千克，（）名重100千克；（）名重1吨；一袋大米重200千克，（）袋大米重1吨。 3、口算：60×4，想（）个十乘4等于（）个十，所以60×4=（），还可利用乘法表，（）×（）=（），然后乘数的末尾有（）个0，就在6×4的得数末尾添（）个0，结果是（）。 4、计算12×4时，先算（），再算（），最后算得的积是（） 5、□5×3，若所得的积是两位数，那么，□里最大填（），若所得的积是三位数，那么，□里最小填（）；□72×4积是一个四位数，□里最小填（） 6、有两种面包和三种饮料，从中买一种面包和一种饮料，可有（）种不同的买法。 7、2吨—300千克=（）千克 3千克+50克=（）克 20dm=（）cm=（）m 5元—7角= （）角 800千克+800千克=（）千克=（）吨（）千克 8、8乘15个十，积是（）个十，也就是（）。 9、三位数乘一位数的笔算方法，相同数位（），从（）位乘起。哪一位乘得的积满几十，就向前一位进（）。 10、450×6的积的末尾有（）个0，801×5的积的中间有（）个0。 11、一个数是最小的三位数的6倍，这个数是（） 12、8个45是（），120的5倍是（） 13、30与6的积是（），30与6的和是（） 30与6的商是（）30与6的差是（） 14. 估算：298×8，可把298看做（），估算结果是（） 二、判断。
1、0与任何数相乘都得0。（） 2、一个三位数乘8，积一定是三位数。（） 3、一个数乘1，一定比0大。（） 4、500×4的积的末尾有3个0 （） 5、99×100×0的结果是9900 （） 6、两个完全相同的箱子，一个装满了棉花，一个装满了铜丝，它们一样重。（） 7、1000克棉花和1千克铜丝一样重。（） 8、小华的体重是40CM （） 三、比较大小 9000米○8千米 10千克○1000克 3000g○3t 590×0○590 280×4○4×280 252×2○2×253 567○80×7 四、口算 70×4= 90×6= 21×4= 900×8= 1×1000= 200×8= 6×11= 22×3= 7×400= 9×200= 五、列竖式计算 258×5= 935×4= 361×7= 620×5= 109×9= 290×3= 六、根据线段图理解题意，列算式并解答。 1、济南到泰安路程的6倍
教科版三年级（上册）教学设计 第一单元水 1.水到哪里去了 【教学目标】 科学概念目标 1.水在一定条件下会变成水蒸气。 2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。 科学探究目标 初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活动。 科学态度目标 1.尝试多角度、多方式解释生活中的现象。 2.形成细致、客观地观察的态度。 科学、技术、社会与环境目标 意识到水在人们生活中重要性。 【教学重难点】 重点：1.了解水蒸气的一些特点；2.能设计实验证明“水到哪里去了”。 难点：1.区分“水蒸气”与“白汽”；2.明白水蒸气还是水。 【教学准备】 为学生准备:学生活动手册。 小组准备:两个完全相同的透明杯子、一片透明塑料薄膜（或保鲜膜）、一根橡皮筋、一个透明塑料盒。 教师准备:班级记录表、有关水的教学课件等。 【教学过程】 一、聚焦：揭示课题（预设5分钟） [材料准备：干净的抹布、黑板，一杯清水] 1.出示一杯清水，提问：这是一杯清水，水是我们生活中最常见的物质，一年级我们就观察过一瓶水，你能说说水有哪些特点？教师用抹布蘸清水板书“水”，为后续的探索阶段埋下伏笔。 2.学生交流他们知道的有关水的知识。（根据学生的回答适时板书，注意把水和水蒸气的共同特点有意识地板书在中间一点。） 3.揭题：黑板上的“水”消失了，提问：水到哪里去了（顺势板书课题）。 二、探索：水到哪里去了（预设20分钟） [材料准备：两个完全相同的透明杯子、一片透明塑料薄膜（或保鲜膜）、一根橡皮筋、一个透明塑料盒、学生活动手册] 1.提问：水到哪里去了？（预设：蒸发了、跑到空气中去了） 2.追问：你知道什么是蒸发吗？ 小结：哦，水变成水蒸气的过程就叫做蒸发。 3.说一说，我们在生活中还遇到过哪些类似现象。（学生举例） 当学生将煮食物（或烧开水）时上方飘着的白汽理解为水蒸气时，教师出示课件（烧开水的图片或小视频），观察壶嘴与白汽之间的部分，帮助学生理解水与水蒸气之间的变化。
三、判断题。（下面的说法对吗？对的在括号里打“√”，错的打“×”，共5分） 1．四边形有四条直的边，有四个角。 （）2．后天一定下雨。 （）3．63÷8=7 (7) （）4．一辆大卡车载重5千克。 （）5．余数一定比除数小。 （）四、选择题。（请你选择一个正确的答案，将其序号填在括号里，共5分）1．我每天大约用（ ）刷牙。○13小时；○23分钟；○ 33秒钟2．一张长方形的纸，对折三次，每小份是这张纸的（ ）。○121○261○38 13．刘翔在2010年广州亚运会上（ ）能拿冠军。○1不可能○ 2可能○3一定4．用7、3、9三个数字可组成（）个三位数。 ○13 ○24 ○ 36 5．三位数乘一位数，积可能是（ ）位数。○1三○2四○ 3三或四6、从超市到住宅小区有几条路可走？哪条路最近？近多少米？（ 7分）5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（2分） 20×3○30×3 9分○90秒4小时○24分 7 ×6○436、在（ ）里填上适当的质量单位。（3分）①小明的体重大约是45（ ）。②一块水果糖大约重2（ ）。③一辆汽车的载重量是3（）。 1、用23根长度相等的小棒摆正方形，可以摆几个？还剩几根？（ 5分）2、一根绳子长19米，剪8米做一根跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？ ○○ ○○ 住宅小区 学校超市医院 534米368米455米 152米
3、300个同学乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？ 4、张老师带全班49名同学到中山公园游玩。（5分） 一、口算 12×4＝ 800＋530＝310－160＝60－4×9＝39＋160＝ 9×600＝35÷5＝1000－400＝34÷5＝ 213＋9＝400×6＝20÷9＝150＋230＝ 45÷7＝67＋32＝0×5＋8＝300×7＝ 650－240＝53÷6＝270+340＝1－78 ＝800×5＝12＋12＝820－120＝42÷6＝ 3200－400＝68＋14＝200×7＝8×40＝ 590－0＝72÷8＝400×5＋500＝3000＋600＝ 20×4＝100－100＝800－250＝0×45＝ 58－38＝35÷5＝1－710＝110－90＝ 1000－20×5＝6＋3×7＝57＋38＝14＋24 ＝310＋270＝71－49＝3×9＋20＝700×7＝63÷9＝400＋600＝86－25＝ 我们预备的400元， 买学生的门票够 吗？
数学广角集合测验卷 班级:________________ 姓名：________________ 一、填空。 1、明明排队去做操,从前数起明明排第9，从后数起明明排第4,这排小朋友一共有( )人。 2、王刚爱吃的水果有：苹果、梨、枣、香蕉、葡萄.李磊爱吃的水果有：桃、苹果、草莓、枣、石榴。他们都爱吃的水果有（）种。 3、三（1）班参加歌唱兴趣小组的有12人.参加舞蹈兴趣小组有18人,两个小组都参加的有8人,只参加一个兴趣小组的有( )人。 4、三(3)班有45人,每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有( ）人。 5、看右图回答问题。 喜欢篮球喜欢足球 16人 8人 15人 (1)一共调查了（ )人。 （2）喜欢篮球的有（）人，只喜欢足球的有（)人, 两种球都喜欢的有( )人。 二、选择. 三年级(2)班有56名学生,这个月进行了两次数学测试:第一次得100分的学生的学号是6,9，15，16，27，33,56;第二次得100分的学生的学号是:7,9,16，27，36，40，48，51，53。 1.第一次得100分的有( ）人。 A、5 B、7 C、 9 D、3 2.第二次得100分的有( )人。 A、5 B、7 C、 9 D、3 3.两次都得100分的有（）人. A、3 B、5 C、 7 D、9 4.只在第一次得100分的有（）人. A、2 B、3 C、 4 D、6 5.只得过一次100分的有（）人. A、15 B、13 C、 10 D、9 三、解答. 1、请把小动物们的序号填在合适的位置.
美术小组黎明杨华罗杰马腾张飞李晓陈晓东科技小组杨华陈晓东黎达黄小强梁志明赵勇罗杰（1）把参加美术和科技小组的学生名单填在相应的圈内. 参加美术小组科技小组 （2)参加美术小组的有（）人,只参加科技小组的有（）人, 两种都参加的有( )人。 （3)三（6）班学生参加美术和科技小组的学生一共有( ）人. 四、解决问题。 1、学校组织看文艺表演，东东的座位从左数是第7个,从右数是第10个,这一行有多少个座位？ 2、三(1)班有50人,其中25人喜欢吃苹果，22人喜欢吃橘子,13人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。两种水果都不喜欢吃的有多少人？ 3、三（4)班同学在本学期的期中考试中，有36人数学获得优秀，有29人语文获得优秀,有28人语文和数学都获得了优秀,同时有9人语文数学都没有获得优秀,三（4）班总共有多少学生？ 4、三(6）班有学生55人，参加篮球比赛的有20人，既参加篮球比赛又参加乒乓球比赛有12人，两项都没有参加的有14人。参加乒乓球比赛有多少人? 5、三(4）班做完语文作业的37人,做完数学作业的有43人，两种作用都完成的有31人,每人至少完成一种作业，三（4）班一共有学生多少人? 6、把2张长度都是10厘米的彩纸重叠粘贴在一起（如下图）,重叠部分长多少厘米?如果3张彩纸同样重叠,重叠后的彩纸一共长多少厘米？
新人教版三年级上册数 学试卷 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
新人教版三年级上册数学第一单元练习学校班级姓名评价 一、智慧宝囊（填空）。（12分,5、6每题2分） 1. 计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是（） 2. 钟面上时针走1大格，分针走（）圈，就是（）分； 分针走1大格是（），秒针走1大格是（）。 3．每一节课是（）分，课间休息10分，再过（）分就是1小时。 4．火车9：20从北京站开出，12：50到达天津站，从北京到天津用了 （）时（）分。 5、一场话剧19:30开演，经过了1小时10分结束，结束时间是（）时 （）分。 6、妈妈从家到单位要走35分钟，她每天早上必须8:00前到单位，她最晚（）出发。 二、判断题，对的打“√“，错的打“×”。（共12分） 1．2时等于120秒。 （） 2．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35 分．（） 3. 现在是10时59分48秒，再过12秒就是11时了。 （） 4、9：00表示9小时。 （） 5、会议从8点30分开始到11点30分结束，共用了3个小时，也叫3 时。 （）
6、小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54 秒．（ ） 三.在（）填上合适的时间单位。（12分） 小方吃饭大约需要15（）做一次深呼吸需要4（） 弟弟每天睡觉9（）工人每周的工作时间是40 （）。 小云跑50米的成绩是10（）。小明做数学作业需要20（）看一场电影用了2（）脉搏跳10次大约用8（） 四、精挑细选（将正确答案的字母填入括号内）。（12分） 1．我们常用的时间单位有（） A、千米、米、分米 B、厘米、毫米 C、时、分、秒 2．时针从前一个数字到后一个数字经过的时间是（）。 A、60秒 B、60分钟 C、2小时 3．做一次眼保健操大约需要5（） A、分钟 B、秒钟 C、小时 4．从7：15到8：20经过（）分钟。 A、60 B、65 C、70 5．一场篮球赛大约需要40( ) A、小时 B、分钟 C、秒钟 6. 照相机照一张相片大约用1（）。 A.分钟 B.秒 C.小时 五、我会写。（6分） 1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7分 70秒 3时 30分 5时 300分 180秒 3分 50分 1小时 1分40秒 100秒六、大显身手。（8分） 80秒 =（）分（）秒（）秒 = 2分
教科版科学三年级上册全册教案（统编版新教材） 目录 第1 单元1. 水到哪里去了 第1 单元2. 水沸腾了 第1 单元3. 水结冰了第 1 单元4. 冰融化了第1 单元5. 水能溶解第1 单 元6. 加快溶解第1 单元 7. 混合与分离 第1 单元8. 它们发生了什么变化第2 单元1. 感受空气 第2 单元2. 空气能占据空间吗 第2 单元3. 压缩空气 第2 单元4. 空气有质量吗 第2 单元5. 一袋空气的质量是多少 第 2 单元 6. 我们来做“热气球”第2 单元7. 风的成因 第2 单元8. 空气和我们的生活第3 单元1. 我们关心天气 第3 单元2. 认识气温计 第3 单元3. 测量气温 第3 单元4. 测量降水量 第3 单元5. 观测风 第3 单元6. 观察云 第3 单元7. 整理我们的天气日历第3 单元8. 天气预报是怎样制作出来的
1.1 《水到哪里去了》 课水到哪里去了单元 1 学科科学年 3 题级科学知识 1、常温下，水会蒸发到空气里去 2、蒸发是水的一种形态 学3、水和水蒸气有相同点也有不同点 习科学探索： 目1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了 标2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素 3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸气的区别 科学态度 细致观察生活、尝试解释生活现象 重1、常温下，水会蒸发到空气里去 点2、蒸发是水的一种形态 3、水和水蒸气有相同点也有不同点 难1、通过现象观察，分析、猜测水到哪里去了 点2、通过活动体验，研讨影响水蒸发因素 3、通过模拟实验，感受水蒸发特点，研讨水和水蒸气的区别 教学过程 教师活动学生活动设计意图教学环 节 导入新展示图片，聚焦问题：学生猜测单刀直入，
期末复习练习题一 一、计算题 480+480 480-397 134×8 308×8 7×90-120 （406-385）×3 208×3-497 二、解决问题 1、韵律操比赛中，同学们站成4排，每排12人。变换队形后，同学们站成了6排，每排有多少人？ 2、200名学生乘5辆车去郊游，前4辆车各坐了45名学生，第五辆车要坐多少名学生？ 3、小明看一本故事书，第一天看了全书的2 5 ，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？ 4、工人加工一批机器零件，第一天完成了任务的 7 15 ，第二天完成了任务的 3 15 ，两天共完成了这项任务 的几分之几？这项任务还有几分之几没有完成？ 2016三上数学期末复习练习题二 一、计算题 409+395 804-226 207×4 130×9
708×2+103 200×3+60 （230-218）×4 二、解决问题 1、妈妈去超市买东西，电风扇要279元，电饭煲要395元，妈妈带600元够吗？ 2、7箱蜜蜂可以酿42千克蜂蜜。照这样计算，21箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？ 3、一块蛋糕，小东吃掉了它的3 6 ，小明吃掉了它的 2 6 ，谁吃得多？一共吃掉了蛋糕的几分之几？还剩下 蛋糕的几分之几？ 4、修路队要修一条公路，已经修好了这条公路的 7 12 ，还剩下几分之几未修好？修好的比未修好的多几 分之几？ 2016三上数学期末复习练习题三 一、计算题 366+246 700-543 318×5 601×5
12+48÷6 （506-363）×5 508-123×4 2、解决问题 1、动物园内上午有游客902人，中午有278人离开。下午又来了465位游客，这时园内有多少位游客？ 2、同学们大扫除，4名同学擦16块玻璃。（1）照这样计算，5名同学可以擦多少块玻璃？（2）教室共有32块玻璃，一共需要几名同学？ 3、学校唱歌兴趣小组有25人，舞蹈小组有38人，美术组的人数是唱歌组和舞蹈组总人数的3倍，美术组有多少人？ 4、一块菜地的5 8 种了白菜，剩下的种芹菜，种芹菜的地占整块菜地的几分之几？ 2016三上数学期末复习练习题四 一、计算题 162+959 614-109 205×8 380×3 508-123×4 204×（304-296） 400×9-409