第2课轻松上路—规划网站和创建站点
尊敬的各位评委老师，大家好：
今天我说课的题目是——《规划网站和创建站点》。根据新课程的理念，对于本节课，我将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路，我将从：教材分析、学生要素、教学三维目标、说教学法、教学过程、最后说评价总结。
首先我们先进行教材分析
本节课选自清华大学出版社出版的初中信息技术八年级下册第一单元第2课的内容。本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节课所学的《规划网站和创建站点》是网页制作中的重要内容，主要学习制作网站的软件Dreamweaver8的灵活运用，是在学生对网站知识掌握后的能力提高训练，激发学生制作出更加精彩的个性化网站。
其次是学情分析
八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强，同时又有了一定的自学能力和动手能力，是学生观察概括性发展的转折学期。通过前面的学习，大部分同学会简单的制作网页，创建站点等了一定的认识。但由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，课后上机操作练习的机会少，学生的遗忘性大，需要及时巩固提高。这一年龄阶段的学生对网络有着浓厚的兴趣，但对网络知识的认识不够全面，教师要在教学实践中加以正确引导。
接下来说一下本节课的教学三维目标。
①【知识与技能：】
(1)通过学习，让学生了解网站的开发流程
(2)掌握开发个人网站的步骤，能够根据网站主题设计网站结构；
(3)熟悉Dreamweaver8软件操作，掌握使用向导创建站点的方法与步骤。
②【过程与方法：】
通过小组合作、课程整合，交流评价，培养学生分析信息、利用信息和信息创新能力，以及对已学知识进行规划管理的能力。
③【情感态度与价值观：】
通过小组合作、讨论探究的形式，增强学生的合作、协助精神，让学生学有所得，有成就感，增强自信，又能够激发学生学习积极性。
当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点【重点：】规划网站及创建站点是本节课的教学重点。
【难点：】对网页制作软件Drea mweaver 8的难点。
那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。
关于教法：
这节课我采用的教学方法主要有：“任务驱动”，“自主探究学习法”。在教学中，我注重启发、诱导学生，充分调动学生的学习积极性，营造轻松愉快的学习氛围，使学生变被动学习为主动学习，使课堂在生动、有趣、高效中进行。
关于学法指导：教学相长，在这节课中，学生主要用到的学法是：接受任务——探究学习——尝试操作——综合运用。
最后我们说一下本节课的教学过程。
【教学资源】：一间拥有多媒体平台的计算机网络教室（远程教育模式三的网络教室）。
教学过程应该是教师带领学生主动认知、探究问题的过程，教学过程是完成教学内容与培养技能和情感的主要环节。我的设计理念是：学生为主体，教师为主导，任务为主线，能力为目标。所以本节课的教学设计我采用“激趣导入、探究新知、合作交流、展示评价”四个环节进行教学。然后将全班学生分成四个小组，宣布今天的小组学习竞赛正式开始，看哪些同学能为自己的小组增添活力。据本课的内容和信息技术学科的特点，结合八年级学生的
认知能力，设计教学流程如下：
（一）激趣导入
学生欣赏作品，激发学生创造美的欲望，优秀作品给学生以直接感受，使他们能够很快地进入课堂的学习状态，资源来源全国电脑制作活动网站。
首先我用多媒体展示学生创作的网站作品《好书伴我成长》、《校园瞭望》等。这些网站是也是学生创作出来的作品。这些作品，让人感受着美的气息。这些网站到底是如何创作出来的呢？我们要怎样才能创作出有内容、又能吸引人的网站呢？
（二）探究新知，提出问题：了解网站开发流程（学生阅读课文，思考问题）任务活动1：制作网站，大概分为几个步骤？（提示学生要从整体上把握网站建设的过程，教师初步总结出网站建设的一般步骤：需求分析——确定主题——收集加工素材——规划站点——设计制作网站页面——测试并发布网站）
任务活动2：初识网页制作工具软件Dreamweaver8
工欲利其事，必先利其器，初二学生已有操作office办公软件操作的经验，让学生按照课本提示，找到Dreamweaver8程序，打开。同时让学生思考以下几个问题：
1、Dreamweaver8软件界面和我们以往学习的软件界面有那些不同？
2、如何利用他创建站点？
这里我们要求所有学生一定要掌握使用“站点”菜单的“新建站点”命令创建站点的方法，尽量让学生多熟悉软件操作过程。
（三）合作交流
此环节的设计是为了了解学生掌握和运用知识的情况，由于学生基础较薄弱，所以采用小组合用的方式，便于取长补短。与其他科目进行整合，有意识地培养学生的信息分析能力、信息处理能力和信息创新能力。
(四)归纳总结，体验成功
此环节的设计是为了通过学习成果的分析、评价，达到完善认知结构、实现教学目标的目的。通过教师作品的展示与交流，达到教学相长的平等互动。
1、运用展台，学生展示作品
要求：几个小组派一个同学进行解说，其他小组对作品进行评价。
2、多媒体提示评价要点：围绕主题、栏目设置是否合理，内容是否充实？版面布局是否合理、美观，有特色？
3、教师在适当的时候进行点评。教师展示每组典型的作品与学生进行交流、点评。对本节课的内容进行归纳小结。
（五）布置作业：完成“创作天地”内容，这里我重在鼓励学生个性发展，通过个人的规划，展现自身特色。
[板书设计]：
第2课轻松上路—规划网站和创建站点
一、了解网站开发流程
网站需求分析--确定网站主题—收集加工素材——规划站点——设计制作网站页面—
测试发布
二利用Dreamweaver8创建站点
1、启动Dreamweaver8
2、创建站点步骤
我的说课完毕，谢谢各位评委。
一、西安市情概况 西安，陕西省省会、副省级城市，地处关中平原中部，北临渭河，南依秦岭，是陕西省政治、经济、文化中心，辖9区4县，总面积10108平方公里，城市建成区面积449平方公里，常住人口855.29万人，户籍人口795.98万人。 历史悠久、文化灿烂。西安是一座世界历史文化名城，与雅典、罗马、开罗并称世界四大文明古都。西安是中华民族的摇篮、中华文明的发祥地、中华文化的代表，有着3100多年的建城史和1100多年的建都史，先后有周、秦、汉、唐等13个王朝在这里建都，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城，有“秦中自古帝王州”的美誉。西安曾经是中国政治、经济、文化中心和最早对外开放的城市，著名的丝绸之路以西安为起点，深厚的历史文化积淀使西安享有“天然历史博物馆”之誉。文物古迹种类之多，数量之大，价值之高，在全国首屈一指。 交通畅达、区位重要。西安地处中国陆地版图中心和我国中西部两大经济区域的结合部，是西北通往西南、中原、华东和华北的门户和交通枢纽。在全国区域经济布局上，西安作为新亚欧大陆桥中国段——陇海兰新铁路沿线经济带上最大的中心城市，是国家实施西部大开发战略的桥头堡，是关天经济区的核心城市，具有承东启西、连接南北的重要战略地位。西安是全国连接南北的“大十字”网状铁路交通和陕西省“米”字形交通网的重要枢纽，是全国干线公路网中最大的节点城市之一、中国六大航空枢纽之一、六大通讯枢纽之一，枢纽城市特点十分突出。 科技发达、创新力强。西安的综合科教实力居全国城市前列，全市拥有普通高等学校62所，在校大学生72.4万人，拥有各类科研机构3000多个，省部级以上
陕西省西安市企业名录 序号企业名称邮编企业地址 1 西安华恒科技实业有限公司710025西安市洪庆工业园西区7号 2 西安电子科技大学科技开发总公司710071 西安市太白路二号 3 西安星海电子科技有限公司710075高新二路４号星海大厦一层 4 西安无线电电子有限公司710068中国陕西省西安市光华路320号235-238室 5 西安太极药业有限公司710075 陕西西安市雁塔区火炬大厦16层 6 西安西普电力电子有限公司710119西安市高薪区新型工业园西普大道2号J28 号楼 7 陕西省科联新技术开发中心710065西安市小寨兴善寺西街１７号 8 西安交大开元科技股份有限公司710043西安市火炬路２号大厦 9 西安交大能源新技术开发公司710049 咸宁西路２８号 10 西安川仪经营成套公司710075高新路５２号高科大厦８层 11 邮电部第十研究所电子仪器厂710061陕西省西安市红专东路６号 12 西安电力电子技术研究所整流设备厂710061陕西省西安市陕西省西安市长安科技产业 园创业 13 西安市海威光机电新技术公司710075陕西省西安市高新路３７号 14 西安市思维计算机研究所710043陕西省攀枝花市东区陕西省西安市高新 技术开 15 西安翠华通信技术有限公司710061陕西省西安市雁塔区新城商城22房 16 西安市科新应用技术研究所710061 西安市吉祥路169号太白新苑B座1801室 17 西安市蓝溪计算机新技术公司710043陕西西安市西安市纬二街甲字48号 18 西安黄河电子通信设备公司710043陕西省西安市经理幸福北路8号 19 西安秦腾电子公司710075陕西省西安市高科技产业开发区高 20 西安长峰液压气动中心710068陕西西安市南二环西段17号 21 西安毅达信息系统有限公司710075 陕西省西安市高新技术产业开发区科技四 路西段三毅集团工业区 22 西安能源水处理新技术开发公司710032陕西省西安市碑林区兴庆路80号 23 西安光开电子电器厂710075西安市高新三路18号 24 西安渭河精密工具公司710043中国西安高新技术产业开发区东区火炬路一 号楼4层 25 西安北方电气公司710001陕西西安市碑林 26 西安银博科技发展公司710054西安市环城南路东段330号银博大厦 27 船舶总公司七院第705研究所高技术公司西安机电 710075陕西省西安市高新技术开发区高新 研究所 28 西安西北炫星科技发展公司710054西安市翠华路１２９号付２５号 29 西安方舟电子公司710065 西安市唐延路35号旺座现代城C座2302室 30 西安市四腾工程有限公司710075西安市高新三路9号新时代大厦 31 西安市斯强生物工程公司710024西安市灞桥区滋水一路55号纺织产业园区A 区A2号四层 32 西安市环讯电子技术公司710065电子一路西部电子座Ｂ座 33 西安市西清华仪器研究所710075陕西省西安市健康社区居委会 34 西安市亚光放射技术服务部710068陕西省西安市莲湖区丰庆路44号 35 西安市四方机电信息工程研究所710000西安市高新二路4号星海大厦2楼办公室 36 西安康威电力电子有限公司710075陕西省西安市高新区高新路A7楼4层 37 西安市科光电控技术研究所710075西安高新区沣惠南路华晶广场 38 西安三环科技开发总公司710065陕西西安 39 西安青松图像技术有限公司710075陕西省.西安市高新二路桃园大厦
第五单元第2课分类 一、预期学习结果 1.知道什么是分类和分类的意义。 2.能从提供的同类事物中发现共同特征，即相同或相似特征，并据此合并同类和排斥异类。 3.知道什么是多极二分法，并能用多极二分法给邮票及其他物体分类。 二、教学重点与难点 重点：掌握分类的基本方法。 难点：找物体的相同点。 三、教材简析 学生在日常生活中常常会使用“把什么和什么归到一类”，以及“把它们分面两类”的语句，这里无论是“归类”还是“分类”，都是科学探究中涉及的分类方法。科学的分类主要依赖下述心智条件：（1）认识事物及事物的特征；（2）识别相同或相似特征的能力；（3）尝试分类的欲望；（4）表达分类结果的勇气和能力。 本课主要教学内容有以下两个部分： 一. 认识什么是分类。与前一课的编写方法有所区别，“排序” 一课是按规例法，给特征让学生排列物体来呈现知识的；“分类”一课是按例规法，让学生找出特征来呈现知识的。在教学中，可以商店为例，引导学生讨论为什么要放置方便购物
的标志牌？我们在其他哪些场所见到过类似的东西？以此导引出分类就在我们的生活之中的认同感。然后，指出我们在日常生活中也给事物分类，我们有分类的能力，分类和排序一样，是对信息或资料的整理方法。 二. 学习科学分类的方法。第一种，根据已有的分类标准确定 事物的特征，并完成归类，这就是找相同点分类。在实际的科学探究活动中，我们都是按照前人总结归纳的分类标准，对我们身边的或新发现的事物进行分类的。第二种，连续的多极二分法，这实际上是在学习如何建立科学分类的系统。 课文最后提供的“科学家是怎么样给生物分类的”，是一种系统分类方法的参照。 四、教学活动建议 活动一目的：懂得分类的含义；能够从所提供的果实图样中，独立发现相同或相似的特征并据此分类；交流不同的分类。 提示：1.引导学生独立发现据以分类的特征，比如生长特征、颜色特征、大小特征、形状特征、食用特征、产地特征，等等。 2.不要限定学生只能进行二分，只要分类的特征标准不变，三分或四分都是可以的。 3.可能有的学生不认识图示的某些果实，允许甚至鼓励学生用家乡的果实替换或添加。 活动二目的：识别不同类事物的特征；分析、概括出同类事物的特征并能够具体化。 提示：1.在指纹分类活动中，提醒学生千万不要忽视例外！
描写陕西西安的作文 陕西西安是一个美丽的地方，是一个有着革命气息的地方，描写一下你眼中的陕西西安。下面是小编分享给大家的描写陕西西安的作文，希望对大家有帮助。 描写陕西西安的作文篇一 寒假，爸爸妈妈带我去西安旅游，我很兴奋。西安一直是我向往的地方，因为那里是个历史悠久的古老城市，有许多古迹，也有许多故事，那里还有很多小吃。所以，我怀着兴奋的心情，踏上了西安。 在西安，我们先去看了“地下军事博物馆”兵马俑，那一排排与真人一样高的泥塑兵、气势浩大的阵容，让人一看就折服。晚上回到西安市后，观赏了大雁塔门口广场上的音乐喷泉，据说这是亚洲第二。这个广场是无数个小的广场组成的，一块广场比一块广场高几级阶梯。除了广场两边有水池外，其余所有的喷泉的泉眼都在地面上。音乐喷泉是晚上九点开始，一共五首曲子。音乐喷泉开始之后，游客不止一次的尖叫高呼，那一根根水柱都像有灵性一样，调皮地和我们打招呼、做鬼脸。 现代的音乐喷泉，古老的西安城市，西安人真会享受。 第二天，我们游览了大小雁塔、古城墙，又去享受了西安的饺子、面皮、夹肉馍、酸梅汤、酸菜炒米，不觉生出：
西安人真幸福，有吃又有看。 在西安还有很多好去处、好吃的，只可惜我们要回去了。怀着恋恋不舍的心情，我一步三回头，心里说：西安，我还会再来的。 描写陕西西安的作文篇二 西安，是一座历史悠久的城市。漫步西安，气象万千的名胜映入眼帘：新石器时代的村落遗址——半坡博物馆，世界八大奇迹——秦始皇兵马俑，佛教古刹——大雁塔，中国先保存最完整的城墙——明城墙。这些，都充分展现出西安丰厚的文化底蕴。 西安，是座美丽的城市。它它依山傍水，北临渭河，南依终南山。以险峻着称的西岳华山就坐落在它的东称的西岳华山就坐落在它的东北方。西安城内，有古香古色的钟楼、鼓楼，有蕴涵书法艺术精髓的碑林。长安八景和山水园林交织，装点着这座美丽的城市。 西安，是座繁华的城市。高新技术开发区有鳞次节比的工厂、商店。西安还有风味独特的小吃：牛羊肉泡馍、葫芦头等。当夜幕降临的时候，五颜六色的霓虹灯争放异彩，把西安点缀得更加美丽。 西安，我爱你。我爱你悠久的历史，爱你秀丽的风景，更爱你欣欣向荣的今天。 描写陕西西安的作文篇三
第二课爱护动植物 第1课时总课时数第节 教学目标： 1、学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点： 初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点： 感受体验动植物的生命的美丽。 教学过程： 一、谈话导入 1、草会生长，树会生长，什么不会生长？ 2、小鸡会生宝宝，大家会生宝宝，什么不会生宝宝？ 3、植物会生长，动物会生长，我们都会生长。会生长的就是有生命的物体。 二、活动“它们是怎么长大的？” 1、你见到过植物或者动物生长吗？ 2、能说说它们是怎么长大的吗？ 3、生据已有经验谈。 4、师引导学生观看教材内容，让学生对动植物这一生命体有进一步的了解，知道它们与人一样，有着美丽的一生，它们也有感觉，也会用独特的方法保护自己，甚至相互了还会有情感的交流。 5、小结：懂得动植物与人一样，都是一个独立的生命体，它们的成长需要得到大家的关爱。 三、延伸活动“种子发芽了” 1、看着一个小小的生命，在我们的关怀下诞生，想想都好开心！不如咱们课后回家种盆牵牛花吧！ 2、每天看看，牵牛花有什么变化，把它记下来。 3、要好好照顾你的牵牛花，别忘了继续观察，做好记录哦~ 第2课时总课时数第节 教学目标： 1、学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。
2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点： 初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 教学难点： 感受体验动植物的生命的美丽。 教学准备：多媒体课件、小动物、小奖品等 教学过程： （一）新课导入。 昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。 （二）体会"动植物和人类一样，都有生命。" 1、看了这个小电影，你会说些什么呢？（生交流）它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！ 2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺 3、问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？鸡妈妈会生宝宝，马妈妈会生宝宝，还有什么会生宝宝？（学生交流） 4、对，（课件展示）：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。凡是会生长的都有生命！）板书：生命 5、许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。瞧，我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可爱；今天，我在一（四）班教室门口，从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自己在生活的实践和体会。） （三）体验、感悟生命的美丽。 1、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。（板书：美丽的） 2、（师出示一盆鲜艳、美丽的花），李老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了吗？（生回答）我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来了快乐！ 3、师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？（生答）芦荟虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗？（学生讨论交流）
西安 Edited by CHENG.DA.XIA ※初识西安 别名：长安、镐京、大京、西京等 行政区域类别：地级市 所属地区：中国西北地区陕西省 下辖地区：11个市辖区、2个县 政府驻地：西安市未央区凤城八路未央广场 电话区号：029 邮政编码：710000 地理位置：关中平原中部 面积：10752平方公里 人口：1000.37万人（2018年） 方言：关中语言-西安话 气候条件：温带季风气候 著名景点：兵马俑、钟鼓楼、大雁塔、小雁塔、秦岭、大明宫、未央宫等 机场：西安咸阳国际机场 火车站：西安站、西安北站、西安南站等 车牌代码：陕A、陕U 高等学府：西安交大、西北工大、西电等 市花：石榴花市树：国槐 地区生产总值：8346.86亿元（2018）比较：佛山地区生产总值：9500亿元（2017） 人均生产总值：85114元（2018）比较：佛山人均生产总值：124722元（2017）
建成区面积：700.27平方公里（2018） 国际友好城市：33个 ※自然地理 西安市位于渭河流域中部关中盆地，东经107.40度～109.49度和北纬33.42度～34.45度之间，北临渭河和黄土高原，南邻秦岭。东以零河和灞源山地为界，与华县、渭南市、商州市、洛南县相接；西以太白山地及青化黄土台塬为界，与眉县、太白县接壤；南至北秦岭主脊，与佛坪县、宁陕县、柞水县分界；北至渭河，东北跨渭河，与咸阳市区、杨凌区和三原、泾阳、兴平、武功、扶风、富平等县（市）相邻。辖境东西长约204公里，南北宽约116公里。截至2016年，西安面积9983平方公里，其中市区面积1066平方公里。 （1）地形地貌： 西安市的地质构造兼跨秦岭地槽褶皱带和华北地台两大单元。距今约1.3亿年前燕山运动时期产生横跨境内的秦岭北麓大断裂，自距今约300万年前第三纪晚期以来，大断裂以南秦岭地槽褶皱带新构造运动极为活跃，山体北仰南俯剧烈降升，造就秦岭山脉。与此同时，大断裂以北属于华北地台的渭河断陷继续沉降，在风积黄土覆盖和渭河冲积的共同作用下形成渭河平原。 西安市境内海拔高度差异悬殊位居全国各城市之冠。巍峨峻峭、群峰竞秀的秦岭山地与坦荡舒展、平畴沃野的渭河平原界线分明，构成西安市的地貌主体。秦岭山脉主脊海拔2000米～2800米，其中西南端太白山峰巅海拔3867米，是大陆中部最高山峰。渭河平原海拔400米～700米，其中东北端渭河河床最低处海拔345米。西安城区便建立在渭河平原的二级阶地上。 （2）气候： 西安市平原地区属暖温带半湿润大陆性季风气候，冷暖干湿四季分明。冬季寒冷、风小、多雾、少雨雪；春季温暖、干燥、多风、气候多变；夏季炎热多雨，伏旱突出，多雷雨大风；秋季凉爽，气温速降，秋淋明显。年平均气温13. 0℃~ 13. 7℃，最冷1月份平均气温-1. 2℃~ 0. 0℃，最热7月份平均气温26. 3℃~ 26. 6℃，年极端最低气温-21.2℃（蓝田1991年12月28日），年极端最高气温43. 4℃（长安1966年6月19日）。年降水量522. 4~ 719. 5毫米，由北向南递增。7月、9月为两个明显降水高峰月。年日照时数1646. 1~ 2114. 9小时，年主导风向各地有差异，西安市区为东北风，周至、户县为西风，高陵、临潼为东东北风，长安为东南风，蓝田为西北风。气象灾害有干旱、连阴雨、暴雨、洪涝、城市内涝、冰雹、大风、干热风、高温、雷电、沙尘、大雾、霾、寒潮、低温冻害。 （3）水文：
第2课时观察物体（2） 【教学内容】 教材第69页的例2和例3。 【教学目标】 1.通过图形判断观察物体的方位。 2.根据立体图形的一个面，猜它是何图形。 3.通过观察，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和分析能力。 【重点难点】 培养和发展学生的空间观念。 【教学准备】 长方体、正文体、圆柱体、球。 【谈话导入】 师：上节课我们学习了观察物体，大家已经知道从不同方位观察同一物体，看到的物体形状不同，这节课我们将继续学习观察物体的知识。除了观察已知的物体外，请同学们思考，若是已知一个物体某个面的形状，是否能由此推测出这个物体是何立体图形呢？ 这节课就让我们一起来探索！ 【进行新课】 知识点1 通过图形判断观察物体的方位 1.出示不同教具：长方体、正方体、圆柱体、球体。分小组下发，每个小组观察一个物体。 师：请同学们分别在自己小组的位置上观察桌面上的物体，并画
出图形。 2.小组活动：四人一组，其中三人按课本第69页例2中小朋友的方位围绕桌子站好，观察并画出自己看到的图形。剩下的一名同学判断这三张图分别是由哪位同学画出的。 3.交换角色，小组间交换物体，进行多次观察活动。 4.小组内汇报、交流。教师适时引导。 5.讨论：小朋友们观察得很仔细，活动中都非常认真。（出示例2图）相信大家很快能判断出课本上这幅图中的三个图形分别是由哪位小朋友观察到的。 6.小结：小长方形是观察者从侧面看才能看到的，所以是小英看到的，横着的长方形是观察者从正面看才能看到的，所以是小刚看到的；竖着的长方形是观察者站在右边从上往下看才能看到的，所以是小强看到的。 知识点2 由物体的某个面，判断是何立体图形 1.出示一个正方形。 师：这个正方形是观察者看到的某立体图形的一个面，它可能是什么？ 2.引导学生思考：既然看到的立体图形的一个面是正方形，那么推想——什么物体从某一面看是正方形呢？从这个角度，就能得出结果。 3.学生汇报、交流。 （有的认为可能是一个正方体，有的认为可能是一个长方体） 4.小结：同学们答得都对，正方体的每个面都是正方形，长方体也可能有两个面是正方形。故这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体。
陕西西安的地理位置 西安市位于黄河流域中部关中盆地,东经107。40′－109。49′和北纬33。42′－34。45′之间。东以零河和灞源山地为界,与华县、渭南市、商州市、洛南县相接;西以太白山地及青化黄土台塬为界,与眉县、太白县接壤;南至北秦岭主脊,与佛坪县、宁陕县、柞水县分界;北至渭河,东北跨渭河,与咸阳市区、杨凌区和三原、泾阳、兴平、武功、扶风、富平等县(市)相邻。辖境东西长约204公里,南北宽约116公里。面积10108平方公里,其中市区面积3582平方公里。[4] 北部为渭河冲击平原，南部为剥蚀山地，地势东南高西北低，平均海拔424米。地表主要由黄土和黄土状物质构成，深度3-12米；秦岭山脉以花岗岩和片麻石为主要成分。西安以北，陕甘黄土高原边，由梁山、黄龙山、药王山、陇山组成的北山山系，与秦岭山脉遥相对应，共同构成环绕关中平原的自然屏障。黄河的最大支流渭河横贯关中平原。关中平原由渭河及其众多支流冲积形成，因而又称渭河平原。它西起宝鸡，东到黄河，号称“八百里秦川”。东有灞河、浐河，西有沣河、皂河，南有滈河、橘河，北有泾河、渭河，素有“八水绕长安”之说。此外还有黑河、石川河、涝河、零河等较大河流，西安地下水储量也比较丰富，一些地段，承压水位高出地面，形成自流水。位于周至县的黑河水已被引入城区，是西安理想的水源。渭河横贯西安市境内约150千米。年径流量25亿立方米。西安属于暖温带半湿润的季风气候区，雨量适中，四季分明。无霜期平均为 219~233天。1月份最冷，平均气温-0。5℃~1。3℃；7月份最热，平均气温26。4℃~26。9℃；年平均气温13。6℃。极端最高气温45。2℃,极端最低气温-20。6℃。年降水量平均为507。7毫米~719。8毫米。年降水日数96。6天。年平均湿度为69。6%。年平均降雪日为13。8天。冬季多东北风，夏季多西南风，年平均风速2。0米/秒。无霜期207天。
Unit Five Science & Technology Text 2 Bell Labs I. Pre-Reading Discussion IBM (International Business Machine), Microsoft, Dell, HP, AT & T, Motorolla, Nokia, Sony, Panasonic, NASA (National Aeronautics and Space Administration). II. Close Reading of the Text 【Introduction】 1. sweep (n.): a broad reach or extent一大片；范围 e.g.: the sweep of a lantern beam；a sweep of green lawn 2. Big Bang:the cosmic explosion that marked the origin of the universe according to the big bang theory.按照大爆炸理论，标志宇宙形成的宇宙爆炸 3. dynamic (adj.): characterized by continuous change, activity, or progress 动态的 e.g.: a dynamic market；dynamic economics；a man of dynamic personalities 【Paragraph 1】 4. (L1) premier (adj.): first in status or importance; principal or chief主要的；首要的 e.g.: take the premier place；a designer of premier rank 5. (L1) facility (n.):all equipment, sites, lines, circuits, and software available for d ata processing and data communications设施［备］ e.g.: facilities for cooking；washing facilities
《职业生涯规划》教案 第五单元：职业生涯规划管理、调整与评价 第2课：调整规划，适应发展条件变化（一） 教学目标： 知识目标：调整职业生涯规划的必要性。 能力目标：如何适应职业生涯中的变化。 情感目标：不断调整自己适应从业的发展变化。 教学重点： 调整职业生涯规划的必要性。 教学难点： 不断调整自己适应从业的发展变化。 教学过程： （一）调整职业生涯规划的必要性 （引入本课）案例分析：“梦想成为翻译，却成了服饰店的老板” 讨论：分析本案给你的人生启迪是什么？ 外部条件的变化，既会对从业者发展目标的实现带来困难，也会给职业生涯发展带来新机遇，每个从业者必须正视现实，勇敢地面对挑战。要善于抓住机遇，不失时机地调整发展目标，根据新目标有的放矢地提高自己，用自身素质的提高来主动适应外部条件的变化。 中职生的学生时代，是为职业生涯可持续发展奠定基础的黄金时代，是金子总会闪光。我们的人生价值是什么？是远大吗？还是狭小？我想我们每个人都可以成为伟大的人物，只是区别在我们有没有梦想追求，更重要的是我们行动没有，有没有始终如一的走下去，就算被生活的艰辛碰得头破血流，我们也应该坚持不停止！就象文章的主题“有些人把梦想变成现实，但有些人却把梦想带进了坟墓！生活不是守株待兔的遐想，不是消极的坐等成功，只有行动才能够决定人生的价值。” 毕业后的学生都有过这样的困惑：实际就业与自己职业理想相差甚远，收入也与期望值
有较大差距。为什么会有这样的情况出现？就是缺少必要的就业前的职业规划，缺少对职场的前瞻，因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。今天在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。 1.外部条件的变化 发展目标的实现，需要发展条件的保证。有些外部条件的变化，从业者个人往往难以掌控。在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整近期目标和发展措施，甚至调整长远目标。 （1）首先介绍中职生职业生涯发展外部条件的五个变化。即： 第一，就业市场需求的变化； 第二，行业发展趋势的变化； 第三，从业者所处的环境变化； 第四，因用人单位需要的变迁； 第五，新的发展机遇出现。 有一句广告词非常经典：“心有多大，舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们，从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备？如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢？对于这个大舞台自己又了解多少？越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划，而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己，也要清楚地认识外部环境特征，以评估职业机会。其实就是看一看外面有没有可以让自己施展拳脚的机会，哪里有机会，是什么样的机会。你、我、他都是社会的一分子，任何人都不可能离群索居。采菊东篱下、遁世逍遥的故事只是在遥远的古代才可能发生。现今的社会，科学技术的发展改变了个人的生活方式和企业的运作模式。互联网技术早已使地球变小，使个人的空间扩大，直接影响到个人生活的方方面面。同时，在这个变革的社会里，没有一成不变的事物。今天最热门的技术，明天可能就无人理睬；去年时髦的职业，今年可能就被打入“冷宫”。因而个人要想谋求职业生涯的发展和成功，就必须考虑外部环境的需求和变化趋势，力求适应环境变化，进而突破旧窠。 为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。总的来说，就是要“知彼”，即进行社会环境整体分析和组织（企业）环境分析。组织与社
绝密★启用前 陕西省西安市普通高中 2021届高三毕业班上学期第一次教学质量检测(一模) 数学(理)试题 注意事项： 1．本卷共150分，考试时间120分钟．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上． 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效． 3．考试结束后,将本试题和答题卡一并交回． 一、选择题：本题共12小题,每小题,共60分．在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的． 1．已知全体实数集R ,集合231(0}0M x x x =--<,{|N x y ==,则( )R N M ?为（ ） A ．{}35x x << B ．3{}5x x x <->或 C ．2{|3}x x -≤≤- D ．{}3|5x x -<< 2．若i 为虚数单位,3(2)i i +=（ ） A ．32i - B ．32i + C ．32i -- D ．32i -+ 3．已知点()2,3A -在抛物线22y px =的准线上,则p =（ ） A ．1 B ．2 C ．4 D ．8 4．已知首项为最小正整数,公差不为零的等差数列{}n a 中,2a ,8a ,12a 依次成等比数列,则4a 的值是（ ） A ．1619 B ．2219 C ．26- D ．58
5．从点(),3P m 向圆()2 221x y -+=引切线,则切线长的最小值（ ） A ． B ．5 C D ．6．某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积是（ ） A ．6 B ．8 C ．12 D ．24 7．已知函数()()sin 2f x x ?=+其中()0,2?π∈,若()()6 f x f π≤,对于一切x R ∈恒成立,则()f x 的单调递增区间是（ ） A ．,()2k k k Z πππ??+∈???? B ．,()36k k k Z ππππ??-+∈??? ? C ．2,()63k k k Z ππππ??++∈???? D ．,(2k k k Z πππ??-∈????） 8．已知定义域为R 的函数()f x 满足()2()f x f x +=,且当01x ≤≤时, ()2(12)f x g x =+,则()2021f -=（ ） A ．lg 3- B ．lg 9 C ．lg 3 D ．0 9．直线1y kx =+与曲线()ln f x a x b =+相切于点()1,2P ,则2a b +=（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 10．设1F ,2F ,分别为双曲线于22 221(0,0)x y a b a b -=>>的左,右焦点,双曲线上存在一点P 使得123PF PF b +=,1294P F b F P a += ,则该双曲线的离心率为（ ） A ．43 B ．53 C ．94 D ．3 11．天干地支纪年法（简称干支纪年法）是中国历法上自古以来就一直使用的纪
：User 我的家乡是陕西省西安市，千百年来，这里有一个很着名的名胜古迹——大雁塔。 大雁塔是在唐朝时修建的。开始修建的时候只有五层，在武则天时期又修建了两层，变成了现在的七层。当时修建大雁塔的目的是讲经和藏经，相传唐僧从西天取回来的真经原本就放在这里。 七层高的大雁塔是由塔座、塔身、塔顶组成的，呈方锥形，塔身呈褐色，塔顶和塔沿是绿色的。站在大雁塔广场远眺大雁塔，感觉就像个巨人站在那，看着周围的一切。 现在的大雁塔成了人们休闲娱乐的地方。大雁塔北广场修建了号称亚洲最大的音乐喷泉。音乐响起时，喷泉冒了出来，就像小天鹅在跳舞一样，令人流连忘返。北广场还修建了唐朝名人像，灯柱上刻上了名人的诗句，让人想起了唐朝时的繁荣。北广场旁边有一片茂密的树林，是乘凉的好地方。树林里有假山和水池，是孩子们的快乐的天地。 这就是我们家乡令人自豪又美丽的大雁塔。 在我们去大雁塔之前，就听爸爸的同事说，大雁塔广场每天都有音乐喷泉表演，漂亮极了！我们到的时候，喷泉表演还没开始，一眼望去，大雁塔广场好大啊，它由北广场、南广场、雁塔东苑、雁塔西苑、雁塔南苑、慈恩寺、步行街和商贸区组成，是我国目前最大、品位最高的唐文化休闲广场。著名的大雁塔就在慈恩寺内，寺前立着唐代玄奘法师的雕像。据说此塔是玄奘法师从印度取经回来后建造的，玄奘曾在塔内抄写他从西天取回的经书。塔高60余米，塔基边长25米，共有七层，塔身呈方形锥体。虽说大雁塔是西安的标志，可现在看来真正壮观的不是塔，而是塔前的广场，特别是北广场的大型音乐喷泉。喷泉表演开始之前，就有许多人找好了位置，等着观看表演，当广场上音乐响起的时候，喷泉表演开始了。巨大的矩阵喷泉由1700多个泵组成，每个喷头都可以自由控制，组合出各种图案和字体，喷泉随着音乐涌动，忽高忽低，忽快忽慢，我听着一首首音乐，有《拉德斯基进行曲》、有《少女的祈祷》、有《壮丽万宝路》……还有许多人跑到喷泉的中间，伴着音乐的节奏在喷泉里跑进跑出，当他们的节奏没掌握好时，喷泉的水便会喷射到他们身上，他们仍开心地大叫，继续随着音乐跑着，广场上到处都是叫声与笑声，真是一个欢乐的世界！ 大雁塔广场创造的奇迹可多了，它是“亚洲规模最大的矩阵喷泉水景广场”，是“全世界雕塑规模最大的广场”，是“全世界最具人性化、坐凳最多的广场”，是“全世界光带铺设最长的广场”，是“全世界音响组合规模最大的广场”，是“全世界最大的唐文化旅游休闲广场”。西安真是一个神奇的地方，我们的祖国真是伟大！ 今天，天气晴朗，碧空万里，我们游玩了西安著名的大雁塔广场。 大雁塔位于南郊慈恩寺内，建于唐高宗永徽三年，为唐名僧玄奘保存经书而建。新修的大雁塔北广场是全国唯一的唐文化广场，它东西宽218米，南北长346米。广场两旁，绿树成荫，树下有古代诗人的古诗，地上有古代诗人不同字体。游人们都在树下休息，有些小孩在树下玩耍，大家都不亦悦乎。 我们来到了全亚洲最大的喷泉，它随着动听的旋律，喷泉开始了舞蹈，在轻柔缓慢的音乐下，它像一只翩翩起舞的蝴蝶，在向人们展现自己的舞姿；在激情的音乐下，它像活泼的小精灵，在花丛中舞蹈。人们都意犹未尽，我也不例外。 天气像一个淘气的孩子，把刺眼的光芒撒向大地，让人们满头大汗，我们来到了大雁塔公园，那绿树成荫，鸟语花香，颇像一个人间仙境，漫步其中，犹如空中白云上那般惬意，阵阵微风吹过，大家都眉开眼笑呢！ 夕阳西下，我要走了，我恋恋不舍地离开了大雁塔广场，心中不禁发出感叹：“好美啊！”我以后一定会再会来的，再来看看美丽的大雁塔广场！
一、教学目标 二、重点 马丁·路德改革的背景和实质。 难点 马丁·路德改革的内容和实质。 三、导入新课：利用课本引言设置问题：问题一、德意志宗教改革的斗争矛头指向什么？为什么？问题二、德意志宗教改革的历史地位如何？谁首先举起了宗教改革的大旗？通过提问使学生对本课内容有初步了解。在学生回答的基础上，教师导入本课学习。 第一目“九十五条论纲” 教材系统讲述了马丁·路德宗教改革的社会背景和原因，说明其必然性和必要性。宗教改革之所以爆发于德国，是由于德国存在特殊的经济政治情况。 （1）四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展（根本原因） 15～16世纪，德意志的纺织、采矿、印刷、造纸等工业都有显著发展，虽然封建经济仍占统治地位，但在矿冶、制革等手工业部门中也出现了资本主义手工工场。商业相当繁荣，从东方运到意大利再转往北欧的商品，需要从德意志过境。北方和南方的一些城市经营对外贸易。但是，德意志的经济发展远远落后于意大利和英国等欧洲其他地方。由于封建割据，
德意志没有形成统一的国内市场，没有一个城市成为德意志的工商业中心，对内贸易少于对外贸易。经济的分散又影响了政治上的统一。而政治上的分裂便利了天主教会对德国的勒索和搜刮。从公元11世纪开始，罗马教皇和西欧封建世俗王权之间展开了长达两个多世纪的激烈斗争。随着法国、英国、西班牙等统一民族国家的形成，盛极一时的罗马教皇势力在这些国家里迅速衰落。到15世纪末16世纪初，只有四分五裂的德国和意大利仍然由罗马教会牢牢控制。这种情况下，教皇将原本由整个西欧承担的经济重负全部转移到德国和意大利两国人民的身上。 （2）罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮（主要原因） 在经济上，教会是德意志最大的封建主，占据了全德三分之一的土地，许多高级教士本身就是拥有领地的封建贵族。教皇利用德意志的分裂和软弱，加强了对德意志的掠夺。这一时期德意志的白银产量很高，罗马教廷每年从德意志搜刮的财富达30万古尔登（货币单位），相当于“神圣罗马帝国”皇帝每年税收额的20倍。德意志也成了被教会榨取最严重的地区，素有“教皇的乳牛”之称。这种搜刮，既不利于资本主义的原始积累，也不利于封建统治的财政收入。而教廷从德意志榨取的财富，归根到底都来自广大劳动人民的血汗，所以更恶化了广大人民的经济生活。在政治上，德意志除了七大选侯之外，还有十几个大诸侯、二百多个小诸侯、上千个帝国的骑士，交通不便，关卡林立，币制庞杂，局面混乱。罗马教廷为了控制德意志的政治，竭力维持其分裂割据局面。因此，经济的分散性不利于政治统一，而政治不统一又影响经济发展。德意志的社会矛盾十分复杂，民族矛盾、阶级矛盾和宗教矛盾交织在一起，到15世纪末16世纪初，德意志和罗马教廷的矛盾成为一切矛盾的焦点, 天主教会引起了各阶层人民的普遍憎恨。摆脱罗马教廷的桎梏，建立促进民族复兴的本国教会，成为德意志各阶层的共同要求，也是德意志资本主义发展必不可少的条件。 建议教师引导学生阅读【历史纵横】的内容，加强学生对德意志分裂状况的感性认识。 （3）马丁·路德立志改革 马丁·路德是德国宗教改革的先驱和领袖。青年时代的路德，系统地学习了天主教神学，研读了圣经， 1511年，路德受修道院的差遣朝拜罗马教廷，目睹了教皇和天主教会的腐朽糜烂，使他对教会的说教越来越感到怀疑，萌发了改革德意志宗教的思想。1512年，马丁·路德获神学博士学位，并被任命为维登堡修道院的副院长和维登堡大学神学教授。他利用大学的图书馆潜心研读《圣经》，从《圣经》中悟出了“信仰耶稣即可得救”的道理，已经初步在思想上否定了教皇的权威，立志要通过改革，实现民族复兴。 （4）教皇兜售赎罪券，马丁·路德发表“九十五条论纲” 1517年，教皇利奥十世以维修罗马圣彼得大教堂为名，派人到德意志兜售赎罪券，这成了宗教改革导火线。天主教认为，世人“犯罪”后，就失落了上帝的宠爱，只有悔罪做善功以赎罪，才能获得“免罪罚”。因耶稣钉在十字架上所立的功劳无限，加上圣母和其他圣徒们的多余功劳，形成了教会的“功劳宝库”。个人能力有限，所做善功不足以完全补罪，教会可以从功劳宝库中取而赠之。教皇和主教就以此对教徒施行“大赦”。14世纪以来，这类“免罪罚”的方式，逐渐演变成出售赎罪券的方式来进行。当时教皇特使宣称，只要购买赎罪券的钱一敲响钱柜，灵魂即刻应声升入天堂。1517年10月31日，马丁·路德以惊
名誉主席：程群力李广瑞杜中信邱宗康 顾问：张文彦张湘华杜毓成魏良路毓贤殷汉西 西安市书法家协会第五届主席团 主席：石瑞芳（女） 副主席：陈兆朋李二幸董建平石心剑白京勤陈亚红张之王振中周伯衍肖力伟（女）李和生呼延小舟王江安今尧杨植 秘书长：石心剑（兼） 副秘书长：仙安民王春荣高拥军王昭华王涵 西安市书法家协会第五届理事名单 （按姓氏笔划为序，女10人，计98人） 万东庆兀西军马强马文彦马兴斌 毛斌王江王宏王纲王涛 王涵王文鹰王长随王兰芳(女) 王春荣 王昭华王家芒王振中王艳旗王默涵(女) 仙安民宁居正田洁(女) 田天义白京勤 石心剑石侃之石瑞芳(女）史兴海江华（女） 吕浩民任安军全炎(女) 刘林(女) 刘勇 刘志平孙友睦安木安今尧朱旭 闫忠安宋江安张之张珂张鹰 张英群张堪仓张惠民张新生张德勇 李中李林李勇李二幸李文艺 李玉和李和生李庭武杜建功杨植 杨小琪杨志明汪粟沪肖力伟(女) 邵磊 陈院陈亚红陈兆朋周伯衍呼延小舟 孟咏东庞少波庞任隆郑朝阳赵东 赵刚赵年屈鹏柏小民钟小平 徐伟聪高拥军高春毅康金鸿黄旭川 童辉(女) 董建平谢纪元韩钧鲁建 雷长安雷世斌蔡鑫(女) 樊战良冀志宏 薛军檀兰甫魏钦祖 西安市书法家协会 第五届常务理事名单 （按姓氏笔划为序，女6人，计49人） 兀西军毛斌王江王涵王文鹰 王兰芳(女) 王春荣王昭华王振中王艳旗 仙安民白京勤宁居正石心剑石侃子 石瑞芳(女) 刘林(女) 安今尧孙友睦安木 陈院陈亚红陈兆朋张之张惠民 张新生张德勇李中李林李二幸 李文艺李和生李庭武杜建功杨植 杨小琪肖力伟(女) 周伯衍呼延小舟孟咏东 庞任隆柏小民高拥军康金鸿童辉(女) 董建平薛军蔡鑫(女) 冀志宏 西安市书法家协会各委员会
陕西省西安市行政区域划分情况3年数据分析报告2020版
前言 西安市行政区域划分情况数据分析报告围绕核心要素镇数量，乡数量，街道办事处数量，村民委员会数量，居民委员会数量等展开深入分析，深度剖析了西安市行政区域划分情况的现状及发展脉络。 西安市行政区域划分情况分析报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方用我方报告均需注明出处。本报告从多维角度借助数据客观反映当前西安市行政区域划分情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，西安市行政区域划分情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节西安市行政区域划分情况现状 (1) 第二节西安市镇数量指标分析 (3) 一、西安市镇数量现状统计 (3) 二、全省镇数量现状统计 (3) 三、西安市镇数量占全省镇数量比重统计 (3) 四、西安市镇数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、西安市镇数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全省镇数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全省镇数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、西安市镇数量同全省镇数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节西安市乡数量指标分析 (7) 一、西安市乡数量现状统计 (7) 二、全省乡数量现状统计分析 (7) 三、西安市乡数量占全省乡数量比重统计分析 (7) 四、西安市乡数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、西安市乡数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全省乡数量（2017-2019）统计分析 (9)
国家、陕西省、西安市项目科技计划体系介绍 一、科技部科技型中小企业技术创新基金（无偿资助50-200万元） 要求：①企业成立不满五年；②项目核心技术已获得知识产权证书，技术至少处于国内领先；③项目产品已有少量销售；④有项目技术检测报告。 二、西安市科技局科技计划 1、小巨人项目（无偿资助200万元左右） 要求：①上年销售收入5000万以上；②近两年销售收入平均增速原则上不低于20%；③企业资产负债率不高于60%；④企业利税率不低于15%；⑤需要打印税务局纳税证明。 2、小巨人培育项目（无偿资助100万元左右） 要求：①上年销售收入2000万元至5000万元；②近两年销售收入平均增速原则上不低于20%；③企业资产负债率不高于60%；④企业利税率不低于15%；⑤需要打印税务局纳税证明。 3、青年科技人才创业（无偿资助50万元左右） 要求：①公司成立不满三年；②主要创业人才年龄一般不超过45周岁，创业人才（团队）在公司中股份不低于20%；③注册及实到资金200万元以上；④企业应有一定规模的年销售收入。 4、技术转移促进工程（无偿资助100万元左右） 要求：①上年销售收入不低于1亿元；②项目形成的技术交易额不低于200万元；③需要企业与科研院所的技术合作协议。 5、西安市高新技术产业发展专项（无偿资助150万元至300万元）
要求：①企业上年度销售收入5000万元-5亿元；②缴税总额超过300万元（含按国家政策规定免、退税的额度）；③企业资产负债率不高于60%；④需要打印税务局纳税证明。 三、西安市发改委项目介绍 1、西安市高技术产业化示范项目（无偿资助30-80万元） 要求：①上年销售收入2000万以上；②企业纳税200万以上； ③项目按要求已在发改或工信部门备案；④需要打印税务局纳税证明。 2、西安市工程实验室（工程研究中心）建设项目（无偿资助30-50万元） 要求：①上年销售收入1000万以上；②企业纳税100万以上； ③项目按要求已在发改或工信部门备案；④需要打印税务局纳税证明。 四、西安市工信委项目介绍 1、西安市工业发展以奖代补专项项目（无偿资助50-100万元） 要求：①上年销售收入2000万以上；②企业纳税100万以上； ③项目按要求已在发改或工信部门备案；④需要打印税务局纳税证明；⑤产值增速在20%以上；⑥企业有自建厂房，项目固定资产投资在1000万元以上；⑦项目即将完工。 2、西安市企业技术中心建设项目（无偿资助30万元） 要求：①上年销售收入1亿元左右；②企业纳税800万以上；③项目按要求已在发改或工信部门备案；④需要打印税务局纳税证明。