安工大第八届“赛为杯”大学生计算机程序设计大赛机试试题
（C语言）
总要求：所有程序要能运行有结果，每题满分20分\
具体要求：
（1）在D盘的根目录下建立文件夹，文件夹的名称为考生编号（例如考生编号为C200001，则文件夹名为C200001），考试题目编号为该文件夹下的子目录，同时将所设计的程序源代码和执行文件存入相应的子目录中（例如第1题所对应的子目录为1，第2题所对应的子目录为2，以此类推）。
（2）要求给出所设计程序的执行文件说明或运行结果说明（包括输入或输出信息）。不按要求答题者酌情扣分。
（3）交卷时，将整个文件夹压缩为RAR文件传入服务器中。
（4）考试时间为210分钟，满分100分。
（5）考试期间不得上网和重新启动计算机！考试时间结束时，不要关机，避免程序代码和结果丢失。
1.马的走法
问题描述：
在象棋中马的走法是“日”字。在一个4*5的小棋盘上，输入马的起始位置坐标，求马能返回到初始位置的所有不同走法的总数。
输入：
输入只有一行，包括两个整数，即马的初始位置坐标x和y值，并且这个坐标一定在4*5的小棋盘上，及0 输出： 一个整数，为能返回到初始位置的所有不同走法的总数。 输入样例： 2 2 输出样例 4596 2.谁在我前面 题目描述： 学校里有N（1= 例如，下面有6个学生的队伍： 4 3 1 2 5 2 其中，从左到右的每个数字依次代表从前向后每个学生的身高。在这里，第3个学生身高为1，他能看到身高为3和4的两名同学。对于第6个学生，虽然在前面有很多人比他高，但是由于他们都被身高为5的学生挡住了，所以，他只能看见身高为5的那个人。现在给你队列的人数和每个人的身高，请问所有人中能看到的最多人数是多少。 输入： 输入数组有很多组。第一行是一个整数T，表示输入数据的组数。每组数据分2行。第一行是N，表示学校里有N个学生。第二行是N个正整数，依次代表从前向后每个学生的身高，这N个数用空格分割。 输出： 对每组数据，输出一个整数M，表示在所有人中能看到的最多人数M。 输入样例： 2 6 4 3 1 2 5 2 3 2 2 2 输出样例： 2 3.石子游戏 题目描述： 在一个袋子里有w个白石子和b个黑石子，两个人轮流从袋子里抽出石子，每个石子被抽中的概率是相同的。如果抽中的是黑石子，则需要把石子放回袋子；如果抽中的是白石子，就自己留下。抽中最后一个白石子的是胜方。现在要求计算先抽的人获得胜利的概率。 输入： 第一行是一个整数n，表示测试数据的组数，在接下来的n行中，每行包含两个非负整数w和b（0= 输出： 对每一组测试数据，输出第一个抽石子的人获胜的概率。概率保留六位小数。输入样例： 3 1 0 0 1 3 10 输出样例： 1.000000 0.000000 0.500282 4.最短时间 题目描述： 这一天Tom起晚了，为了更快的去上班，请帮他计算出一条最近的路线。Tom开车去工作，只有到了十字路口遇到红灯他才会停。那么他要多久才能到达公司呢？假设他的速度是1，并且当Tom出发的时候所有路口的灯都是红色。假设交通灯的红灯和绿灯同样长短，而且只有红和绿两种颜色。Tom家门口和公司门口没有交通灯。 输入： 第一行N（0 可以从a到b，a与b之间距离为20，并且b处交通灯红灯（或绿灯）时长为10.每个测试样例的最后一行为Tom家和公司的名字，所有名字为小写字母。输出： 在一行中输出Tom使用的最短时间。 输入样例： 1 4 t a 20 10 t b 10 9 b a 10 11 a c 20 0 t c 输出样例： 40 说明：不必考虑没有结果的情况。 5.汤姆的玩具 题目描述： 小汤姆有好多玩具，他都非常喜欢玩。可下个星期他们家就要般到另一个城市去了，他的妈妈觉得那些玩具带着太麻烦，准备都扔掉。小汤姆实在舍不得这些玩具，就向妈妈求情，妈妈后来同意可以带一部分玩具走，她给了小汤姆一个小箱子，让他自己挑选。你现在就帮小汤姆想想办法，看看怎么样用这个小箱子带走最多的玩具。 输入： 第一行输入的两个数据a和b分别表示箱子的体积和玩具的总数，接下来的b行每行输入的两个数据x和y，分别表示玩具的编号和体积。 输出： 能够带走的玩具编号。 输入样例： 10 6 1 1 28 3 4 4 3 5 5 6 2 输出样例： 134 6 C语言程序设计 一、选择题（共40分，每小题2分） 1、以下叙述不正确的是（D） A、一个C源程序可由一个或多个函数组成 B、一个C源程序必须包含一个main函数 C、C程序的基本组成单位是函数 D、在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面 2、下列四个选项中，是不合法的用户标识符的选项是（B） A、abc B、12AC C、sun D、A 3、设有语句inta=4；则执行了语句a+=a-=a*a后，变量a的值是（A） A、-24 B、0 C、4 D、16 4、下列运算符中优先级最高的是（B） A、< B、+ C、&& D、== 5、在C语言中，运算对象必须是整型数的运算符是（A） A、％ B、／ C、％和／ D、+ 6、以下关于运算符的优先顺序的描述正确的是（C） A、关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 B、逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符 C、赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符 D、算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 7、在C语言中，如果下面的变量都是int类型，则输出的结果是（C） sum=pad=5；pAd=sum++，pAd++，++pAd； printf(“％d\n”，pad)； A、7 B、6 C、5 D、4 8、x、y、z被定义为int型变量，若从键盘给x、y、z输入数据，正确的输入语句是（B） A、INPUTx、y、z； B、scanf(“%d%d%d”，&x，&y，&z)； C、scanf(“%d%d%d”，x，y，z)； D、read(“%d%d%d”，&x，&y，&z)； 9、假定从键盘输入23456<回车>，下面程序的输出结果是：（C）voidmain() {intm，n； scanf(“%2d%3d”，&m，&n)； printf(“m=%dn=%d\n”，m，n)； } A、m=23n=45 B、m=234n=56 C、m=23n=456 D、语句有错误 10、若运行时，给变量x输入12，则以下程序的运行结果是（A）main() {intx，y； scanf(“%d”，&x)； y=x>12？x+10：x-12； printf(“%d\n”，y)； } A、0B、22C、12D、10 11、C语言中while和do-while循环的主要区别（A） A、do-while的循环体至少执行一次 B、while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格 C、do-while允许从外部转到循环体内 D、do-while的循环体不能是复合语句 12、以下对二维数组的正确说明的语句是（C） A、inta[3][] B、floata(3,4) C、doublea[3][4] D、floata(3)(4) 13、以下程序的输出结果是（C） main() 求用户输入得两个数得商,程序运行时,以如下格式输入数据: Iｎpｕt twｏiｎｔegｅrs:42↙ 请改正程序中得错误,使它能得出正确得结果。 ＃includｅ＜stdｉo、h> main() { ｉｎｔａ, b, ｃ; prinｔｆ(＂Ｉnpｕt two inｔegers:"); scanf(＂％d,%d",&a, ＆b); ｃ= a＼b; pｒiｎtf("Theｑｕotient oｆａandｂｉｓ:%d", c); ｝ ＃ｉｎclude〈ｓtdio.h> iｎt maｉｎ() ｛ ?inｔa,b,c; pｒｉｎｔf("Iｎpuｔｔwｏinｔegers:＂); ｓcanf (＂%ｄ%d＂,&a,＆b); ?c=a/ｂ; printｆ(”Ｔhe qｕotient of a aｎd b ｉｓ:%d＼n”,c); ?ｒeturn ０; } 使用ｃonｓt常量定义圆周率pi=3、14159,编程从键盘输入圆得半径r,计算并输出圆得周长与面积。输出得数据保留两位小数点。输入格式要求:”％lf" 提示信息:”Inpｕt r:” 输出格式要求: "pｒintf ＷITHOUT widｔh or precision ｓｐecｉｆicatioｎｓ:\ｎ" "cirｃumfｅreｎce = %ｆ, aｒea= ％f\n”＂pｒｉntf WITＨwidth aｎd prｅｃisｉon specificatiｏnｓ:\ｎ＂ ＂cｉｒcumfｅrence＝％7、2f, ａrea = %7。2f\n” 程序运行示例如下: Iｎput r:５。３ printf WITHOUT ｗidth ｏr precision speciｆications: cｉｒｃumferenｃe ＝３3、3０0854,are ａ=８８.247２６3 pｒinｔf WITＨwiｄｔｈａnd preciｓion ｓpecifiｃａtiｏｎs: ｃircｕmfｅrｅnce = 33。3０, ａｒｅa = 88、２5 ＃inｃｌude〈stdiｏ。h> ｉnt main() ｛ const doｕble PI=３.14159; ｄｏuble r; priｎtf(”Inｐuｔr:"); sｃａnf(＂%lf”, &ｒ); ｐｒiｎtｆ("pｒintf WＩTHＯUT wiｄth oｒpｒecｉｓiｏn spｅｃifｉｃatｉｏn ｓ:\n＂); pｒｉｎtf(＂ｃｉrcumｆerenｃe = ％f, ａreａ= ％f\n＂,2＊ＰI＊r,ＰI＊r*r); printｆ("ｐrintf WITＨｗｉｄth and precisioｎspecifications:\n”); ?prｉnｔf("cirｃumｆｅrence＝%７.2ｆ, area ＝％7、2f\n",2＊PＩ＊r,PＩ*ｒ＊ｒ); return 0; ｝ 写一个程序,将接收得华氏温度转换为对应得摄氏温度。程序应显示如下得提示信息: Please inｐuｔｆahｒ: 然后输入一个十进制数并回车,然后程序以合适得消息形式输出转换后得华氏温度。程序使用如下得公式完成转换:摄氏温度＝ 5.0 ＊(华氏温度–32.0)/ ９.０ 输入格式要求:"％lf" 提示信息:＂Pleaｓｅinput faｈr: ” 输出格式要求:"Ｔhｅｃelｓis: %.2f＂ #inｃlude ＜stdio。ｈ〉 ＃includｅ＜stdliｂ.h＞ iｎt main() { ｄoｕblｅf; douｂｌe c; prinｔｆ(”Ｐｌease iｎput fahr: "); scａnf(＂%lf",&f); c=５、０*(f-３2.0)/9.0; prinｔf("Tｈｅcｅｌs is: %、2f”,c); 长沙理工大学C语言实验报告参考答案 实验一熟悉C语言程序开发环境及数据描述四、程序清单 1．编写程序实现在屏幕上显示以下结果： Thedressislong Theshoesarebig Thetrousersareblack 答案： #include printf("商品名称价格\n"); printf("TCL电视机￥7600\n"); printf("美的空调￥2000\n"); printf("SunRose键盘￥50.5\n"); } 2．编写程序：a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。 答案： #include printf("a/c的商=%d\n",y); x=a%b; y=a%c; printf("a/b的余数=%d\n",x); printf("a/c的余数=%d\n",y); } 4.设变量a的值为0，b的值为-10，编写程序：当a>b时，将b赋给c；当a<=b时，将a赋给c。(提示：用条件运算符) 答案： #include 第一章基础知识 一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y 课程设计说明书（论文） 课程名称：C语言课程设计 设计题目：音乐程序与波特图 院系：航天学院控制科学与工程系 班级： 设计者： 学号： 指导教师： 设计时间： 哈尔滨工业大学教务处 哈尔滨工业大学课程设计任务书 题目一 1.1题目详细描述： 播放音乐程序，实现了自选音乐曲目和直接使用键盘弹奏，而且可以在曲目播放结束后循环选择乐曲。 1.2程序设计思路及流程图： 1.3 #include C0=262,D0=296,E0=330,F0=349,G0=392,A0=440,B0=494, C1=523,D1=587,E1=659,F1=698,G1=784,A1=880,B1=988, C2=1047,D2=1175,E2=1319,F2=1397,G2=1568,A2=1760,B2=1976,S=10 }; typedef enum NOTES SONG; SONG song1[]={C0,N4+N2,E0,N4,G0,N2,G0,N2,A0,N1,G0,N1,E0,N4+N2, C0,N4,G0,N1/3,G0,N1/3,G0,N1/3,E0,N1,C0,N1,G10,N1/3,G10,N1/3, G10,N1/3,G10,N1/3,G10,N1/3,G10,N1/3,C0,N1,END,END}; SONG song2[]={A0,N2,B0,N2,C1,N1+N2,B0,N2,C1,N1,E1,N1,B0,N1+N1,S,N1,E0,N1, A0,N1+N2,G0,N2,A0,N1,C1,N1,G0,N1+N1,S,N1,E0,N2,E0,N2,F0, N1+N2,E0,N2,F0,N1,C0,N1,E0,N1+N1,S,N1,C1,N2,C1,N2,B0,N1+N2,370, N2,F0,N1,B0,N1,B0,N1+N2,S,N1,A0,N2,B0,N2,C1,N1+N2,B0,N2,C1,N1, E1,N1,B0,N1+N2,END,END}; int main() { int m,n,c=1; char b='y'; while(b=='y') { printf("Hello,what do you want to do by this program?\n"); printf("1.Listen to music.-------Press 1\n"); printf("2.Play music by yourself.-------Press 2\n"); scanf("%d",&m); while(m!=1&&m!=2&&m!=3) /*选择方式*/ { printf("You typed wrong!Do not push me around.:(\n"); scanf("%d",&m); } if(m==1) { printf("I have two musics,choose one!(Press 1/2)\n"); scanf("%d",&n); while(n!=1&&n!=2) { printf("You typed wrong!Do not push me around.:(\n"); scanf("%d",&n); } playmusic(n,&c); } else if(m==2) { typemusic(); } getchar(); printf("Do you want to continue?(y/n)\n"); scanf("%c",&b); C语言程序设计苏小红 版答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】 #include<> main() { float x=,y=,z=; printf("x=%f\n",x); printf("y=%f\n",y); printf("z=%f\n",z); } (1) #include<> main() { int a=12,b=3; float x=,y=; printf("%d\n",(float)(a*b)/2); printf("%d\n",(int)x%(int)y); } #include<> main() { int x,b0,b1,b2,s; printf("Inputx:"); scanf("%d",&x); b2=x/100; b1=(x-b2*100)/10; b0=x%10; s=b0*100+b1*10+b2; printf("s=%d\n",s); } #include<> #include<> main() { float rate=; float n,capital,deposit; printf("Input n,capital:"); scanf("%f,%f",&n,&capital); deposit=capital*pow(1+rate,n); printf("deposit=%f\n",deposit); } #include<> #include<> main() { float a,b,c; double x,y; printf("Inputa,b,c:"); scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); x=(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a); y=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a); printf("x=%f,y=%f\n",x,y); } (1) #include<> main() { char c1='a',c2='b',c3='c'; printf("a%cb%cc%c\n",c1,c2,c3); } (2) #include<> main() { int a=12,b=15; printf("a=%d%%,b=%d%%\n",a,b); } (3) #include<> main() { int a,b; scanf("%2d%*2s%2d",&a,&b); printf("%d,%d\n",a,b); } #include<> main() { long a,b; float x,y; scanf("%d,%d\n",&a,&b); scanf("%f,%f\n",&x,&y); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); printf("x=%f,b=%f\n",x,y); } #include<> main() { float a; printf("Innputa:"); scanf("%f",&a); if(a>=0) { a=a; 2．程序填空 (1)以下程序的功能是计算1~50之间能被7整除的整数之和。 #include #include 指针 一单项选择题（每题2分，共40分） 1 以下叙述中错误的是＿B＿＿。 A 在程序中凡是以“#”开始的语句行都是预处理命令行 B 预处理命令行的最后不能以分号表示结束 C #define MAX是合法的宏定义命令行 D C程序对预处理命令行的处理是在程序执行的过程中进行的 2 若程序中有宏定义行：#define N 100 ，则以下叙述中正确的是＿＿B＿。 A 宏定义行中定义了标识符N的值为整数100 B 在编译程序对C源程序进行预处理时用100替换标识符N C 对C源程序进行编译时用100替换标识符N D 在运行时用100替换标识符 3 若有如下宏定义： #define N 2 #define y(n) ((N+1)*n) 则执行下列语句：z=4*(N+y(5));后的结果是＿B＿＿。 A 语句有错误 B z值为68 C z值为60 D z值为180 4 以下程序运行后的输出结果是＿A＿＿。 #define F(X,Y) (X)*(Y) main() { int a=3,b=4; printf("%d\n",F(a++,b++)); } A 12 B 15 C 16 D 20 5 以下程序运行后的输出结果是＿C＿＿。 #define f(x) (x*x) main() { int i1,i2; i1=f(8)/f(4); i2=f(4+4)/f(2+2); printf("%d,%d\n",i1,i2); } A 64,28 B 4,4 C 4,3 D 64,64 6 若已定义a为int型变量，则＿＿D＿是对指针变量p的正确说明和初始化。 A int p=&a; B int *p=a; C int *p=*a; D int *p=&a; 7 已知下列说明语句： static int a[]={2,4,6,8} static int *p[]={a,a+1,a+2，a+3}; int **q; q=p; 则表达式**(q+2)的值是＿A＿＿。 A 6 B 2 C 4 D 8 8 下面是一个初始化指针的语句：int *px=&a;，其中指针变量的名字应该＿＿C＿。 A *px B a C px D &a 9 若指针px为空指针，则＿B＿＿。。 求用户输入的两个数的商，程序运行时，以如下格式输入数据： Input two integers:4 2↙ 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 #include <> main() { int a, b, c; printf("Input two integers:"); scanf("%d,%d", &a, &b); c = a\b; 、 printf("The quotient of a and b is :%d", c); } # include <> int main () { int a,b,c; printf ("Input two integers:"); scanf ("%d %d",&a,&b); c=a/b; printf ("The quotient of a and b is :%d\n",c); > return 0; } 使用const常量定义圆周率pi=，编程从键盘输入圆的半径r，计算并输出圆的周长和面积。输出的数据保留两位小数点。 输入格式要求："%lf" 提示信息："Input r:" 输出格式要求： "printf WITHOUT width or precision specifications:\n" "circumference = %f, area = %f\n" "printf WITH width and precision specifications:\n" ~ "circumference = %, area = %\n" 程序运行示例如下： Input r:printf WITHOUT width or precision specifications: circumference = , area = printf WITH width and precision specifications: circumference = , area = #include <> int main() ~ { const double PI=; double r; printf("Input r:"); scanf("%lf", &r); printf("printf WITHOUT width or precision specifications:\n"); printf("circumference = %f, area = %f\n",2*PI*r,PI*r*r); printf("printf WITH width and precision specifications:\n"); printf("circumference = %, area = %\n",2*PI*r,PI*r*r); return 0; | } 写一个程序，将接收的华氏温度转换为对应的摄氏温度。程序应显示如下的提示信息: Please input fahr: 然后输入一个十进制数并回车，然后程序以合适的消息形式输出转换后的华氏温度。程序使用如下的公式完成转换：摄氏温度= *（华氏温度–）/ 输入格式要求："%lf" 提示信息："Please input fahr: " 输出格式要求："The cels is: %.2f" #include <> | #include <> int main() { double f; double c; C语言程序设计实验报告（数组） 1实验目的 （1）熟练掌握一维数组，二维数组的定义，初始化和输入、输出方法； （2）熟练掌握字符数组和字符串函数的使用； （3）掌握与数组有关的常用算法（查找、排序等）。 2实验内容 编写函数catStr(char str1[],char str2[])用于进行两个字符串的连接，编写函数lenStr(char str[])用于统计一个字符串的长度，并在主函数中调用。 要求： 1、不允许用strcat()和strlen()字符处理库函数； 2、在主函数以直接初始化的方式输入两个字符串str1和str2.调用函数 strlen()计算并返回两个字符串的长度； 3、调用函数catstr()连接两个字符串（将str2连接在str1后面）； 4、调用函数lenstr()计算并返回连接后字符串的长度； 5、在主函数中输入两个原始的字符串及几个字符串的长度，以及处理后字 符串及其长度。 3算法描述流程图 4源程序 #include for (i=0;m[i]!='\0';i++); printf("%d",i); } void main() {char s1[50]="forever",s2[50]="more"; printf("s1=%s,s2=%s",s1,s2); printf("\ns1的长度:"); lenStr(s1); printf("\ns2的长度:"); lenStr(s2); catStr(s1,s2); printf("\n连接后的字符:"); printf("%s\n",s1); printf("连接后字符的长度:"); lenStr(s1); printf("\n"); } 5测试数据 s1=forever, s2=more 6运行结果 7出现问题及解决方法 在输入程序时，少写了半边引号，调试时发现存在错误，找到了错误并加以改正。无论什么事，细心都是必不可少的，认真是解决问题的关键。 8实验心得 通过本次实验，对于函数的定义和声明，数组以及循环语句有了进一步的认识,掌握了字符数组和字符串函数的使用，以及与数组有关的常用算法。此次实验不是调用strlen()和strcat()函数，而是通过自己设计程序来进行字符串的连接以及计量字符串的长度，由此我学会了如何去理清自己的思路来设计程序。 Q308.(10分)第5章实验2：体型判断。 医务工作者经广泛的调查和统计分析，根据身高与体重因素给出了以下按“体指数”进行体型判断的方法。体指数计算公式是： t = w /(h*h) 其中：t是体指数；w是体重，其单位为千克；h是身高，其单位为米。根据给定的体指数t计算公式，可判断你的体重属于何种类型： 当 t<18 时，为低体重； 当 18≤t<25 时，为正常体重； 当 25≤t<27 时，为超重体重； 当 t≥27 时，为肥胖。 ****输入提示信息格式："Please enter h,w:\n" ****输入数据格式要求："%f,%f"（先读入身高，再读入体重，身高以米读入，体重以千克读入） ****输出数据格式要求: 当 t<18 时，输出："Lower weight!\n" 当 18≤t<25 时，输出："Standard weight!\n" 当 25≤t<27 时，输出："Higher weight!\n" 当 t≥27 时，输出："Too fat!\n" #include printf("Please enter h,w:\n"); scanf("%f,%f",&h,&w); t = w/(h*h); if(t<18) printf("Lower weight!\n"); else if(t>=18&&t<25) printf("Standard weight!\n"); else if(t>=25&&t<27) printf("Higher weight!\n"); else printf("Too fat!\n"); return 0; } Q586.( 10分)编写一个程序，输入年份和月份，判断该年是否是闰年，并根据给出的月份判断是什么季节和该月有多少天？（闰年的条件是年份能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除；规定3~5月为春季，6~8月为夏季，9~11月为秋季，1、2和12月为冬季）。 **输入格式要求："%d,%d" 提示信息："Please enter year,month:" **输出格式要求："%d is leap year\n" "%d is not leap year\n" "The season is spring/summer/autumn/winter" "The number of days of this month is %d\n" 程序运行示例如下： 实例1： Please enter year,month:2012,11 习题6 6.3 阅读程序，按要求在空白处填写适当地表达式或语句，使程序完整并符合题目要求. （1）下面程序模拟了骰子地6000次投掷，用rand函数产生1～6之间地随机数face，然后统计1～6每一面出现地机会（概率）存放到数组frequency中. （2）从键盘输入10个整型数据，放入数组a 中，求其最大值、最小值及其所在元素地下标位置，并输出. （3）下面程序地功能是从键盘输入一行字符，统计其中有多少单词.假设单词之间以空格分开. （4）下面地函数Squeeze(char s[],char c)地功能是删除字符串s中所出现地与变量c相同地字符. （5）下面地函数MyStrcmp()用于实现函数strcmp()地功能，将两个字符串s和t进行比较，然后将两个字符串中第一个不相同字符地ASCII码值之差作为函数值返回. 6.4 编程实现从键盘任意输入20个整数，统计非负数个数，并计算非负数之和. 6.5 从键盘任意输入10个整数，用函数编程实现将其中最大数与最小数地位置对换后，再输出调整后地数组. 6.6 输入5×5阶地矩阵，编程实现： （1）求两条对角线上地各元素之和. （2）求两条对角线上行、列下标均为偶数地各元素之积. 6.7 编程打印如下形式地杨辉三角形. 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 6.8 编程将下列矩阵中地元素向右移动一列，最右一列移至第一列. 1 4 6 8 10 12 6.9 利用公式c ij=a ij+b ij计算m×n阶矩阵A和m×n阶矩阵B之和.已知a ij为矩阵A地元素， b ij 为矩阵B 地元素， c ij 为矩阵C 地元素（i =1，2，…，m ；j =1，2，…，n ）.*6.10 利用公式c ij =∑=n k ik a 1 *b kj 计算矩阵A 和矩阵B 之积.已知a ij 为m ×n 阶矩阵A 地元素 （i =1，2，…，m ；j =1，2，…，n ），b ij 为n ×m 阶矩阵B 地元素（i =1，2，…，n ；j =1，2，…，m ），c ij 为m ×m 阶矩阵C 地元素（i =1，2，…，m ；j =1，2，…，m ）.6.11 输入一行字符，统计其中地英文字符、数字字符、空格和其他字符地个数. 6.12 编写一个函数Inverse()，实现将字符数组中地字符串逆序存放地功能. 6.13 不用函数strcat()，编程实现字符串连接函数strcat()地功能，将字符串srcStr 连接到字符串dstStr 地尾部. 程序填空题 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。#include <> main() { int a,b； scanf("%d%d",&a,&b)； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； a= ①； b= ②； a= ③； printf("a=%d,b=%d\n",a,b)； } 【】下面程序的功能是根据近似公式：π2/6≈ 1/12+1/22+1/32+ …… +1/n2,求π值。 #include <> double pi(long n) { double s=； long i； for(i=1；i<=n；i++) s=s+ ①； return( ②)； } 【】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { int p； for(p=0,*k=p；p 大学M O O C哈工大C语言程序设计精髓第六周 编程题答案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩，具体功能是：如果用户输入的是非法字符或者不在合理区间内的数据（例如输入的是a,或者102，或-45等），则程序输出?Input error!，并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止，并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误，请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。 #include<> #include <> int main() { char score[100]; int flag = 0, i, s; char grade; printf("Please input score:\n"); while (1) { flag=0; scanf("%s", score); for (i = 0; i < strlen(score); i++) { if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9') { continue; } else { flag = 1; break; } } s = atoi(score); if (s < 0 || s > 100 || flag == 1) { printf("Input error!\n"); printf("Please input score:\n"); continue; } else{ break; } } s = atoi(score); if (s >= 90) { 实验一熟悉C程序运行环境 班级学号姓名成绩 一、实验目的 1. 熟悉C语言Visual C++调试环境。 2. 掌握C程序的编辑、调试及运行。 二、实验内容 项目1. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { printf(“Good morning!\n”); printf(“Hello,world!\n”); return 0; } 运行结果（注意，按照屏幕输出格式写）： 项目2. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int main() { int a , b , sum; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ sum=a+b; /*计算两个变量的和*/ printf(“sum is %d\n”,sum); /*输出计算结果*/ return 0; } 运行结果： 项目3. 调试并运行下面程序，并写出运行结果： #include <> int max(int,int); int main() { int a , b , c; /*定义变量*/ a=23; b=56; /*为变量赋值*/ c=max(a,b); /*调用max函数，将得到的值赋给c*/ printf(“max is %d\n”,c); /*输出c的值*/ return 0; } int max(int x,int y) /*定义max函数，函数值为整型*/ { int z; /*定义变量*/ if(x>y) z=x; else z=y; return(z); /*将z的值返回*/ } 运行结果： 三、提高部分 1.试想，如果求10个数中的最大者，则程序该如何编写。 程序代码 运行结果： 一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。 20. 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《C语言程序设计》 实验报告 2013～2014学年第二学期 班级 姓名 学号 指导教师 实验一 实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法 所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0 一、实验目的： 1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序； 2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 二、预习内容： 教材《C语言程序设计教程》第1章。 三、实验内容： 1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序： #include 2. (1) 改正后的源程序： #include C语言程序设计试题及答案
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