党旗指引我，青春献祖国
——团立项系列活动
策划书
活动名称：党旗指引我，青春献祖国策划部门：12级土木一班团支部
策划时间：2012年11月25日
策划书
一、活动主题：
党旗指引我青春献祖国
二、活动目地
学习贯彻党的十八大精神的重要性，要充分发挥共青团优势，调动团员青年的积极性，把学习贯彻十八大精神落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，形成学习实践的强大合力。
三、活动时间
2012年12月2日-12月8日
展览时间：12月8日10：30-12：00
四、地点
福州大学怡山校区至诚楼一楼
五、活动对象
福州大学工程技术学院2012级土木工程（1）班全体同学
六、活动形式
1、书画展: 让班级每个人都参与这次书画展，展示自己的艺术能力，通过书画展对党对历史有个更加深刻的了解。
2、没人上交一幅作品，挑选其中较优秀的作品作为展览的作品。
七、活动安排
前期：
1.召开班委会,讨论与本主题相关的主要活动，及实施方案，并在班委会上讨论活动期间可能会发生突发情况，拟出解决方案。
2.购买书画展所需的材料
3.实行小组制，以宿舍为单位，上交相印的作品，并分配好每个人的任务。
活动中期：
1、在作品展览前应收集好作品。
2、从上交的作品做挑出较为优秀的作品作为展览
3、让专门的人负责现场的拍照；
活动后期：
1、班委做好活动后期的总结。
2、收集好展览的作品，作为上交的材料。
八、活动经费：
宣纸20*0.5=10元，A2纸20*0.5=10元，团旗20元，毛笔一套20元；水彩30元，颜料笔20元；马克笔一套50元；合计160元。
立项策划书 本文是关于范文的立项策划书，感谢您的阅读！ 立项策划书 一、课题的提出： 新课程标准强调通过小组的合作学习发展学生运用语言的能力。课堂小组合作学习教学模式作为一种新型的教学组织形式，成为完成教学任务、组织课堂教学的重要手段之一，在构筑理想课堂教学中具有特殊地位和作用，在近年教学中的应用也越来越广泛。为此，本人就如何行之有效地进行小组互动合作学习，达到理想的教学效果，进行立项研究。 二、研究目标： 1、学生合作要主动 2、学生参与要全面 3、学生合作要充分 4、学生角色要明确 5、教师评价要全面 三、研究对象： 本课题研究对象为我校中年级学生即1-6年级学生。 四、研究方法： 讨论交流法，调查法，观察法 该课题围绕小学数学小组合作学习的策略进行研究，主要采取以下研究方法：（1）案例研究法。深入课堂，对案例中的小组合作活动的必要性、可行性、有效性作考察，特别是对组内合作学习的参与面及教师参与调控的力度作定量与定性的分析。 （2）比较研究法：将各班案例作比较。对小组合作学习的组织形式、实施程序、合作交流的模式作考察，找出共性，以提炼出更有科学价值的小组合作模式。 （3）行动研究法：对小组合作中值得探讨的子项，如小组如何分工、组间交流方式等，课题组成员进行分工试点，再进行交流与实践，在行动中验证。 三、研究内容： 研究内容理想课堂中小组如何进行合作学习。合作学习，就是通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。它强调学生的学习过程和学习方式，将社会心理学的合作原理应用于教学之中，以教学中的人际合作和互动为基本特征，已
为广大教师应用于课堂教学之中。但是通过观察和研究，小组合作学习在小学教学实践中（还没有达到理想的效果），仍存在一些难尽人意的低效现象，仍需做更细致的探讨。 1、目前数学小组合作学习中存在的误区原因分析。 2、小学数学小组合作学习策略的构建。 （1）研究小组合作学习的课堂教学方法； （2）研究有学校特色的小组合作学习基本形式； （3）构建小组合作学习的议题设计及合作与交流模式的研究； （4）小组合作学习与其它学习方式的交互性效果研究。 （5）有效的小组合作学习对学生主体性发展的作用； 五、主要措施： 1、教师在教学实践中应从学生的学习兴趣、生活经验和认 知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作的学习方式。既要面向全体学生，又要承认和尊重学生的个体差异；既要改变学生学习数学的方式，也要调整评价的方式、手段以及内容。教师要改变观念，在小组合作学习中教师应该运用新的教学方法或方式进行教学，要体现新课程标准提出的探究性和合作性学习等新理念，不能让小组合作学习走过场。 2、教师还要努力提高合作学习的教学技能，在合作学习的分组指导、教学设计、课堂实施、课后总结方面进行探讨与研究，使小组互动合作学习活动顺利、有效地进行。因此，本人认为，合作学习活动可以从以下几个方面加以改进： a、小组人数的确定 教师对全班学生的分组要进行认真研究设计。就我国小学课堂座位排列的一般情况来看，安排4-6人一组为宜。小组规模小些，既可以保证人人有机会，又可减少腼腆学生的拘谨感。 b、小组的构成 课上，教师要允许学生临时调换座位，以便学生能够“类聚”而畅所欲言。 c、小组成员的角色 小组要确定每个成员的分工，组长负责组织、管理、主持小组学习讨论， d、启发与提示
“我的生活我做主”主题团日活动策划书 活动引言： 在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。 一、活动时间 9月12日9月25日 二、参加人员 国际事务与公共管理系各班团支部 三、活动形式和内容 以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想” 为中心，紧扣“我的生活我做主” 的主题，开展形式多样丰富的主题活动。 四、活动要求 （一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、 “怎么实现自己心中的理想”三个问题。 本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政
新生的风采。 （二）紧扣主题 活动要围绕主题，结合新生生活。 （三）切合实际 活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。 （四）鼓励创新 各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。 （五）注意安全 参与者要强化安全意识，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展公益活动。 六、相关要求 （一）请各班团支部落实相关活动内容，学院团委鼓励有创新形式的主题团日活动。 1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》（附件一） 2、上交时间：9月15日前 3、上交要求：纸质版交到系团总支组织部电子版发送至。 4、联系人：戴燕群 （二）活动结束后，请各班上交活动总结等相关材料。 1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动总
一．活动背景 古往今来，一代代优秀的青年为中华民族伟大复兴作出卓越贡献；我们始终与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗。为深入学习贯彻党的十七届六中全会和福建省第九次精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系和福建精神，激励我们勇担社会责任，激励我们奋发图强，让用青春铸造祖国灿烂的明天。身为一名中国的大学生，我们在引以为豪之时更应该行动起来，肩负起复兴中华的历史使命。所以我团支部决定开展以“青春·使命”为主题的团立项活动。 二．活动目的 我们正青春，使命在召唤。生在新中国，长在红旗下，每个新一代青年说道底，都是要位祖国将来的发展做贡献，坚持自己的目标，实现自己的梦想。而作为学生的我们主要就是学习和实践，然而要想有好的学习就必须要有旺盛的精力，所以希望我们能够通过这次的团立项活动使我们能够担起我们的使命，并希望能通过这次的团日活动，同学们的文学素养和组织能力能大幅度提高，办事处事效率得到很大地提升。 三．活动主题 激昂青春·勇担使命 （一）张扬青春，活力无限 （二）缅怀历史,激励自我 （三）亲近社区，电脑来袭 四．活动对象 信息技术系2020级通信第一团支部全体同学 五．活动时间和地点 活动时间：2020年03月至5月 活动地点：（一）大学城 （二）闽侯县“二七”烈士林祥谦陵园 （三）社区 六．活动举办单位
主办：共青团福建师范大学协和学院委员会 承办：信息技术系2020级通信第一团支部 七．活动内容及流程 （一）活动的前期准备 1.召开班委会,讨论与本主题相关的主要活动，及实施方案，并在班委会上讨论活动期间可能会发生的安全问题，拟出解决方案。 2.开班会，强调各项安全事项；对各项活动流程进行说明。并要求同学们事先存好班长和团支书的电话号码；在活动当天保持好通讯的畅通。 3.实行小组制，分配好各小组组长名单和安全委员名单。 4.活动负责人召开班会对活动注意事项进行通知以及对班委合理的工作安排。 5.购买好活动所需的材料。 （二）活动的主要内容 第一阶段张扬青春，活力无限 活动目的：现在的大学生身体素质越来越差，而繁重的学习压力就业压力都需要我们有更好的体质。而骑行是需要大量氧气的运动，它不仅可以使身心更加健康,还可以使同学们充满青春活力。让我们更加朝气蓬勃，还能够宣传绿色生活的理念。借以我团支部决定举办“张扬青春，活力无限”为主题的活动。 前期准备： 1.对本次活动大力宣传，在本班级博客，班群上积极倡导同学们参加此次的活动，并且欢迎飞本班同学的加入。宣传委员负责海报和横幅的宣传，让此次活动众所周知。 2. 让熟悉大学城的同学先对我们此次要行走的路线进行考察，验证其可实施性。 3.召开班会，强调骑车过程中不得三五成群，而是一个接着一个的一条龙骑法，并且在骑行过程中不得留下垃圾。让我们倡导绿色生活的理念更加的突出。
“小组合作学习”小课题研究立项计划书 北满菜小学 2013年9月
小学数学小课题研究立项计划书 课题名称：小组合作学习 一、课题的提出： 新课程标准强调通过小组的合作学习发展学生运用语言的能力。课堂小组合作学习教学模式作为一种新型的教学组织形式，成为完成教学任务、组织课堂教学的重要手段之一，在构筑理想课堂教学中具有特殊地位和作用，在近年教学中的应用也越来越广泛。为此，本人就如何行之有效地进行小组互动合作学习，达到理想的教学效果，进行立项研究。 二、研究目标： 1、学生合作要主动 2、学生参与要全面 3、学生合作要充分 4、学生角色要明确 5、教师评价要全面 三、研究对象： 本课题研究对象为我校中年级学生即3-4年级学生。 四、研究方法： 讨论交流法，调查法，观察法 该课题围绕小学数学小组合作学习的策略进行研究，主要采取以下研究方法： (1)案例研究法。深入课堂，对案例中的小组合作活动的必要性、可行性、有效性作考察，特别是对组内合作学习的参与面及教师参与调控的力度作定量与定性的分析。 (2)比较研究法:将各班案例作比较。对小组合作学习的组织形式、实施程序、合作交流的模式作考察，找出共性，以提炼出更有科学价值的小组合作模式。
(3)行动研究法:对小组合作中值得探讨的子项，如小组如何分工、组间交流方式等，课题组成员进行分工试点，再进行交流与实践，在行动中验证。 三、研究内容： 研究内容理想课堂中小组如何进行合作学习。合作学习，就是通过分工合作共同达到学习目标的一种学习方式。它强调学生的学习过程和学习方式，将社会心理学的合作原理应用于教学之中，以教学中的人际合作和互动为基本特征，已为广大教师应用于课堂教学之中。但是通过观察和研究，小组合作学习在小学教学实践中（还没有达到理想的效果），仍存在一些难尽人意的低效现象，仍需做更细致的探讨。 1、目前数学小组合作学习中存在的误区原因分析。 2、小学数学小组合作学习策略的构建。 (1)研究小组合作学习的课堂教学方法； (2)研究有学校特色的小组合作学习基本形式； (3)构建小组合作学习的议题设计及合作与交流模式的研究； (4)小组合作学习与其它学习方式的交互性效果研究。 (5)有效的小组合作学习对学生主体性发展的作用； 五、主要措施： 1、教师在教学实践中应从学生的学习兴趣、生活经验和认 知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作的学习方式。既要面向全体学生，又要承认和尊重学生的个体差异；既要改变学生学习数学的方式，也要调整评价的方式、手段以及内容。教师要改变观念，在小组合作学习中教师应该运用新
福建师范大学应用科技学院团支部立项活动策划 2011级旅游管理（专升本）团支部
激扬青春，闪耀旅管 一、活动背景: 本团支部的成员全部经由专升本考试选拔出来的，来自各个专科学校和各种不同的专业。每个人都用着不同的专长和经历。可以借助他们之前的活动激励，融合各个专业的优势，使活动更为丰富多彩。本科学习阶段的专业为旅游管理，也培养了我们班活跃的气氛和创新思维。 二、活动主题： 激扬青春，闪耀旅管 三、活动时间和地点： 时间：2012年5月 地点：平潭、东区田径场、共青团广场 四.活动单位： 应用科技学院2011级旅游管理专业（专升本）团支部 五.活动对象： 应用科技学院2011级旅游管理专业（专升本）团支部团员 六、活动目的和宗旨： 拓宽同学们的视野，锻炼口头表达能力和交际能力，同时也为本专业及对导游有兴趣的同学提供一个千载难逢的实践舞台。为更好地促进我院模拟导游与景点讲解教学团队的建设，落实人才培养目标，将办学宗旨落到实处，树立旅游管理专业良好形象，推动旅游管理专业学科建设；从繁重的可以压力中得以释放自己的激情，并且锻炼同学间的合作协调性和信任感增强班级凝聚力。同时通选拔具有运动潜力的同学为运动会的开展储备人才。增进班级与外界的联系，给予同学们更多与外界沟通的渠道。
七、活动流程： 八、（一）活动前期： 1．支部成员意见交流会，讨论本次主题活动进程设置； 2．充分利用海报宣传，横幅，QQ群，邮件，等宣传手段； 3．借用教室、场地，挂横幅和出行安全等事项相关手续的办理；4．物品购置； 5.安全问题的考虑及应急措施的预备。 （二）活动内容：
行双向交 流。 （三）活动后期：做好宣传、交流、总结工作 九.活动特色： (一）结合学校“青春.使命”的主题展开活动，受益面广而深远； (二)利用本支部专业的优势，采用了“模拟导游”的创新形式，理论联系实际，学以致用，有利于全面提升支部成员的实践能力； (三)展现大学生激扬青春的风貌，展现旅管风采。 【活动实施方案】 见证平潭“奇迹”—— 一、活动目的： “见证平潭‘奇迹’”，以“开拓视野、见证平潭发展”为宗旨，活动前期对平潭相关资料进行搜集。让同学们到实地进行模拟讲解。可以锻炼同学们的口头表达能力和交际能力，同时也为本专业及对导游有兴趣的同学提供一个千载难逢的实践舞台。为更好地促进我院模拟导游与景点讲解教学团队的建设，落实人才培养目标，将办学宗旨落到实处，树立旅游管理专业良好形象，推动旅游管理专业学科建设。 二.活动时间：5月12--13日（周六、周日） 三.活动地点：平潭 四.活动形式：集体出行、现场模拟讲解 五.活动流程： (一)前期准备：与旅行社进行沟通与联系，并且向辅导员、校院进行出游活动的申请。向支部成员详细介绍出游的行程以及提醒注意相关注意事项。
团立项活动策划书 篇一：团立项活动策划书 团支部工作“立项活动”申报表 策划书 活动一：（本学期进行） 主题：玩而有“道” 活动意义： 即将面临考试的我们，时间并不多，举办这次活动，意在既能让大家有个较好的机会放松，又能在玩中学到一些东西，让对学习松懈的同学获得心理上的刺激，激发学习的动力。此外，从班级中选出的一些小组来参赛，对于建设班级的凝聚力亦有所帮助。 具体来说主要加强同学对药理学和仪器分析这两门专业课程的重视程度，对即将到来的期末复习做铺垫。 活动时间：XX年11月17日（周三）晚6点（暂定）地点：实验南楼（待定） 对象：08制药全体同学 主办：08制药班委会 考题范围：药理学第一篇——第五篇；仪器分析第6/7/8/10/11/12/13/14章；参赛形式：4人为一组单位进行比赛（每组至少一名男生），要求有队长队名。 一、活动流程：各组经过必答题、抢答题、情景题、公
共必答题、风险题最终按分数进行名次确定。 1.、必答题：按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，限时15秒，答对得10分，答错不扣分。每组4题，共16题。 2、情景题：按第一轮成绩从高到底选择题目，每个题目都有个关键词对应后面的视频资料观看视频后回答与之相关的问题。答对得20分，答错不扣分。每组一题，共四题。 3、公共必答题：主持人念完题目，各组在自己的题板上写上本组的答案。答对 得10分，答错不扣分。共3题。 4、抢答题：在主持人念完题目并喊开始之后，各组举牌进行抢答（主持人未喊开始前抢答无效）答对得10分，答错扣十分，每题有一次二次抢答的机会。共6题。 5、风险题：从得分最高到最低开始答题。每组可对最后一题进行选答（10分到50分）题目难度与分值成正比。答对得相应分值，答错扣相应分值。每组一题，共4题。 每个环节后都可穿插现场互动提问环节。共设6题，答对给与小礼品。 二、奖项设置 一等奖，约50元食品大礼包； 二等奖，约30元文具大礼包（笔、科作业纸、A4纸等）；
团支部工作“立项活动”申报表 所在单位名称化学化工学院2008级 **** 团支部名称化学化工学院2008级 ***团支部活动项目名称我们一起学习吧~ 团支部负责人 ***联系电话*** 活动预期效果能调动学习积极性，形成比较好的学习和班级风气，挂课率下降 立项活动项目策划书 （包括具体实施步骤、时间安排、工作要求、保障措施、经费预算等）预计在这个学期弄一次有意义、有新意的活动，另一个活动从这个学期持续到下个学期，直到达到一定的效果为止（具体见策划书） 所在单位团委审查意见签章： 年月日 校团委审批意见签章： 年月日 备注
策划书 活动一：（本学期进行） 主题：玩而有“道” 活动意义： 即将面临考试的我们，时间并不多，举办这次活动，意在既能让大家有个较好的机会放松，又能在玩中学到一些东西，让对学习松懈的同学获得心理上的刺激，激发学习的动力。此外，从班级中选出的一些小组来参赛，对于建设班级的凝聚力亦有所帮助。 具体来说主要加强同学对药理学和仪器分析这两门专业课程的重视程度，对即将到来的期末复习做铺垫。 活动时间：2010年11月17日（周三）晚6点（暂定） 地点：实验南楼（待定） 对象：08制药全体同学 主办：08制药班委会 考题范围：药理学第一篇——第五篇；仪器分析第6/7/8/10/11/12/13/14章； 参赛形式：4人为一组单位进行比赛（每组至少一名男生），要求有队长队名。 一、活动流程：各组经过必答题、抢答题、情景题、公共必答题、风险题最终按分数进行名次确定。 1.、必答题：按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，限时15秒，答对得10分，答错不扣分。每组4题，共16题。 2、情景题：按第一轮成绩从高到底选择题目，每个题目都有个关键词对应后面的视频资料观看视频后回答与之相关的问题。答对得20分，答错不扣分。每组一题，共四题。 3、公共必答题：主持人念完题目，各组在自己的题板上写上本组的答案。答对
一.活动背景 古往今来，一代代优秀的青年为中华民族伟大复兴作出卓越贡献：我们始终与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗。为深入学习贯彻党的十七届六中全会和福建省笫九次精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系和福建精神，激励我们勇担社会责任，激励我们奋发图强，让用青春铸造祖国灿烂的明天。身为一名中国的大学生，我们在引以为豪之时更应该行动起来，肩负起复兴中华的历史使命。所以我团支部决定开展以“青春?使命”为主题的团立项活动。 二.活动目的 我们正青春，使命在召唤。生在新中国，长在红旗下，每个新一代青年说道底，都是要位祖国将来的发展做贡献，坚持自己的LI标，实现自己的梦想。而作为学生的我们主要就是学习和实践，然而要想有好的学习就必须要有旺盛的精力，所以希望我们能够通过这次的团立项活动使我们能够担起我们的使命，并希望能通过这次的团日活动，同学们的文学素养和组织能力能大幅度提高，办事处事效率得到很大地提升。 三.活动主题 激昂青春?勇担使命 （-）张扬青春，活力无限 （二）缅怀历史，激励自我 （三）亲近社区，电脑来袭 四.活动对象 信息技术系2020级通信笫一团支部全体同学 五.活动时间和地点 活动时间：2020年03月至5月 活动地点：（一）大学城 （二）闽侯县“二七”烈士林祥谦陵园 （三）社区 六.活动举办单位
主办：共青团福建师范大学协和学院委员会 承办：信息技术系2020级通信第一团支部 七.活动内容及流程 （一）活动的前期准备 1. 召开班委会，讨论与本主题相关的主要活动，及实施方案，并在班委会上讨论活动期间可能会发生的安全问题，拟出解决方案。 2. 开班会，强调各项安全事项；对各项活动流程进行说明。并要求同学们事先存好班长和团支书的电话号码；在活动当天保持好通讯的畅通。 3. 实行小组制，分配好各小组组长名单和安全委员名单。 4. 活动负责人召开班会对活动注意事项进行通知以及对班委合理的工作安 排。 5. 购买好活动所需的材料。 （二）活动的主要内容 第一阶段张扬青春，活力无限 活动口的：现在的大学生身体素质越来越差，而繁重的学习压力就业压力都需要我们有更好的体质。而骑行是需要大量氧气的运动，它不仅可以使身心更加健康，还可以使同学们充满青春活力。让我们更加朝气蓬勃，还能够宣传绿色生活的理念。借以我团支部决定举办“张扬青春，活力无限”为主题的活动。 前期准备： 1?对本次活动大力宣传，在本班级博客，班群上积极倡导同学们参加此次的活动，并且欢迎飞本班同学的加入。宣传委员负责海报和横幅的宣传，让此次活动众所周知。 2. 让熟悉大学城的同学先对我们此次要行走的路线进行考察，验证其可实施性。 3. 召开班会，强调骑车过程中不得三五成群，而是一个接着一个的一条龙骑法，并且在骑行过程中不得留下垃圾。让我们倡导绿色生活的理念更加的突出。 4. 班长通过QQ,飞信来通知大家具体时间和集合地点参加活动，并且通知大 家自行带好水之类的必需品和冲好自行车的气，活动开始前一天学委在班级再次通知大家。
编号: 团支部立项活动 经济与法学系金融学专业第1团支部 2012年2月22日 青春·使命策划书
一、活动背景： 为深入学习贯彻党的十七届六中全会和福建省第九次党代会精神，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，同时也为了营造良好的班级氛围，激发同学的爱国、爱党之情，围绕“青春·使命”这一主题，开展我们的团日活动。 二、活动目的： 1.加强团员意识教育，增强同学们的责任感和历史使命感。 2.展现同学们各自的青春风采，加深彼此的了解。 3.提高班级的凝聚力和向心力。 三、活动主题： 青春·使命 四、活动时间： 2012年2月26日下午14:30-17:00 五、活动地点： 东区田径场 六、活动对象： 金融学第一团支部全体团员 七、活动流程：
前期准备： 1.召开班会讨论本次活动，安排各项工作等，以确保全体团员都 积极参加。 2.宣传委员绘制海报，扩大本次活动的宣传面。 3.班委尽量去拉到商家赞助。 主要流程： 【青春篇】 1.举行小游戏串烧，有[懒惰的自行车]，[纸衣接力比赛]。两游 戏富有趣味及一快一慢的节奏能有效地调动起同学们对此次活动的参与热情。 2.诗歌【壮哉青春】，激起同学们的青春热血。 3.游戏[4人5足]，树立起团队精神，让同学们体会团队文化和精 神的重要性。 4.举行[孔明灯创意涂鸦大赛]，以宿舍为单位在孔明灯上进行涂 鸦绘画，既展现了自己的青春活力，又能强调注重团队配合。 【使命篇】 5.游戏之后兵分两组。一组到A6楼下义务摆放自行车，将乱摆放 的自行车搬到指定位置。另一组巡视校园义务捡垃圾，保持校园的美观整洁。 6.活动尾声，全体团员集合进行小组讨论，把两个小组的收获和
共青团主题团日活动策划方案 ★这篇《共青团主题团日活动策划方案》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！热门活动推荐：光棍节活动策划| 万圣节活动策划| 团日活动策划书| 篮球赛策划书 一、活动背景： 新的一学期已经开始，为响应新时期大学生共青团员对团学活动的强烈要求，在团委老师的指导下加强青少年思想政治教育以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要政治任务，切实加强青少年思想道德建设，把“保持共产党员先进性教育活动”与团员意识教育结合起来，坚定广大青少年的理想信念。激励广大团员不断创新，积极配合我校的各大活动。团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造良好的校园文化气息，开设一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质。 二、活动主题：教育活动 社会主义核心价值观24字。“富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法制” “爱国、敬业、诚信、友善” 科技活动 科研立项、挑战杯等。 体育活动“三走” 三、活动目标： 丰富我院共青团员的课余生活，激发大学生积极向上，热爱生活的热情。加强团员们的拥团意识，发挥团员学生的主体意识，调动
团员学生的积极性，把团员活动向团组织靠拢，增加团组织的凝聚力。全面提高团员学生的综合素质，为学校的发展和学生的进步创造良好空间。发现生活、学习等方面的问题，及时向团组织反应，并积极主动地解决问题。主题团日作为团学活动中的重要组成部分，各个团支部应定期召开，并听取各位团员的意见问题。 四、活动时间：每月15号(各班团支部可按情况安排) 五、活动形式： 以各班团支部为单位定期开展团学活动，活动形式根据各班情况和同学要求自己设定。活动主题每月月初会进行公布，各班团支部根据要求开展。 六、活动流程： 通知各班团支部负责人开会传达团总支意见——各班根据时间安排策划活动方案和安排时间举办主题团日活动——各班团支书递交活动总结和相关照片发至指定邮箱——组织专门人员定期进行评比登记 七、评比规则(100分) 1、主题：(20分) 主题鲜明且内容丰富。(18-20分) 主题较鲜明或内容较丰富。(13-17分) 主题不鲜明且内容不丰富。(13分以下) 2、形式：(20分) 形式多样吗，很有特色，创新。(18-20分) 形式一般，大众化。(13—17分) 形式单调，没创意。(13分以下)
展会立项策划书范文 【篇一：会展立项策划书范文】 2011届广州家居建材展销会 第一部分：可行性分析 （1）市场环境 1人口环境 本次的专业观众组织为碧水青园业主以及各参展商邀请来的老顾客及嘉宾，所以说人群需求是非常集中的，为这次会展的成功提供了良好的条件。 2经济因素 这次会展根据收集专业观众组织的资料并进行分析整合，决定将整个展会分为中级和高级2个展区，为前来观展的观众提供了不同级别的商品，变相提高购买力。 3竞争因素 经过调查研究，因为雅居刚建成不久，附近一带小商品卖场还供不应求，非常需要一次像这样的展会，所以这是一个非常好的机会。 4文化因素 随着人们的生活条件越来越好，人们对精神的富有也越来越看重，而这次展会主打的是家居产品，家居也是一种文化，一种精神的享受。 （2）项目生命力 本次活动整合了房地产、装饰装修、建材、汽车、家电、等10多个行业，组成产业优势资源联合参展。这样，即避免了单个行业促销冷场的局面，又不会造成相关目标消费群的流失。 本次活动的举办，整合各行业优势，启动房地产、汽车消费市场，拉动内需，促进经济增长。凡参展商均可共享这一传播效应，达到推广企业形象宣传之目的。 （3）执行方案 我们的工作人为这次展会进行了充分的市场调查，做了充足的准备工作，制定了严格完善的管理计划以及展后一系列计划，相信这次展会可以非常成功。 （4）人员安排 为本次会展的顺利进行，我公司特地请来了一批非常优秀的工作人员。其中组织策划人员4名，现场管理人员10名，招待人员2名，市场调查员若干名，演出人员若干名。
第二部分：展会概述 （1）展会基本框架 主办单位： 雅居乐集团协办单位 协办单位： 广州市艺廊装饰有限公司 承办单位： 广州市智勇广告有限公司 宣传媒体： 华商报生活导报燕赵都市报各大电台 举办时间： 2009年5月黄金周 举办地点： 在碧水青园东兴、、举行 展会范围 1、用品展区：日用百货、家用厨具、厨房用品、洗涤用品、小家电、针织品、服装类、床上用品、鞋帽、皮具、箱包、塑料制品等； 2、交通工具：自行车、电动车，汽车等； （2）展会立意 1万众期待的“五一黄金周”即将来临，人们休闲购物的黄金潮又将再 一次涌动，对于大型会展活动的期待与关注的热情将再一次升温。 2、本届展会需要打造更高质量的商业平台，以互动交流，以交流促 合作，持续强化核心竞争力，形成长期稳定的品牌效应。 3汇集国内外众多一流酒店相关产品商和新产品，通过相关话题的 研讨，为产品产业创新作出前瞻性分析，从而在指导行业发展方面 独具优势。 4大大丰富人们的业余生活，为各位商家建立一个亲民、爱民的形象，进一步提高商家的美誉度；又可以聚集人气，形成旺盛的买场，刺激人们的消费，促进销售。 （4）活动分类 本次活动设置两大区域：商品展示区和休闲娱乐表演区。商品展示 区给商家用于商品展示、商品交易；休闲娱乐表演区用于举办各种 娱乐活动、抽奖、游戏。 本次活动在新世纪广场设置免费中巴专线，鼓励人们到现场参与活 动
山东省文化创意企业创业竞争力研究与调查：以济南、 青岛和枣庄为例 一、活动主题 山东省文化创意企业创业竞争力研究与调查：以济南、青岛和枣庄为例 二、活动目的 （1）通过对山东省文化创意企业的市政调研，了解山东省文化创意企业的特色，并通过访谈和调查问卷等方式得到调研数据，进而研究山东省文化创意企业创业竞争力的状况和发展中存在的问题，并提出相应的对策和建议。 （2）根据对山东省文化创意企业创业竞争力的调查，构建文化创意企业创业竞争力评级体系。根据调研得到企业数据，验证企业创业竞争力评价体系的普遍性和适用性，并在此基础上，为企业实践提供改进方向，实现企业的长足健康发展。 （3）探讨我国政府主体对文化创意企业创业竞争力的支持体系构建途径，希望引起政府对企业创业竞争力的理论关注和实践重视。 （4）通过实践活动增强同学们的动手能力，团结精神和吃苦精神。 三、活动意义 知识经济的到来使得创业型经济成为社会经济生活的主流，“创业”不再仅仅是一个时髦的名词，创新和创业精神已经化作一种力量，催生出成百上千万的新的企业，也推动着原有企业在生命周期尚未终结的时候进行着一次又一次的“无终点创业”。 企业是能动的有机体，每一个企业都是有生命周期的，可以划分为孕育期、求生存期、高速成长期、成熟期、衰退期和蜕变期等阶段。每个企业都必须经历创业期，包括孕育期、求生存期和高速成长期，在企业的蜕变期。还不得不进行第二次、第三次……第n次的创业(统称“二次创业”)，不断提升竞争力，形成核心竞争力，从而使企业保持青春的活力，从一个高峰发展到又一个新的高峰。而企业在初创阶段和每一次新的创业阶段(即蜕变期)所形成的竞争力(即创业竞争力)，是企业竞争力的坚实基础，是企业核心竞争力的不竭源泉。企业竞争力的提升和核心竞争力的形成有赖于其创业竞争力的培育，同时，强劲的创业竞争力的形成也是企业走向成熟期的标志和保证，在创业竞争力与企业竞争力的梯次推进中，企业最终形成了有效的核心竞争力。 20 世纪80 年代以来，随着人类文明的进步和社会经济技术的发展，文化作为精神文明的重要组成部分和最直接的体现，对世界经济和国际关系产生了日益重大的影响。当前世界经济的发展模式已经步入知识经济时代，原本以政治和经济的国际间交流为主体的全球化
策 划 书 举办单位：福州大学土木学院 2011级工程管理专业（1）班 策划人：肖晗 目录 第一篇活动背景预期效果 (3) 第二篇活动前期准备 (4) 第三篇团支部立项当日活动 (5) 精品活动一：交流感悟篇 (6) 精品活动二：土木特色篇 (6) 精品活动三：素质拓展篇 (7) 第四篇班级学风建设 (8) Part 1 . “文部” (8) 精品活动一：班级学风建设交流会 (9) 精品活动二：创建学习协会 (11) 精品活动三：周主题 (11) Part 2 . “武部” (12) 精品活动四：走进房地产 (12) 第五篇活动保障措施经预算 (13) 第一篇活动背景活动预期效果 学风,是读书之风，是学习之风，更是做人之风。学风是一个班级的灵魂，这个灵魂的建设需要所有人的共同努力。加强学风建设，能够使我班同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞
争意识，形成争先创优的整体风尚，从而更好地传承和发扬学校的“明德至诚，博学远志”的校训。刚走进大学，同学们对新事物都充满了好奇，在学业上无法合理安排时间，同时，同学们也还在摸索着一套适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。希望通过本次学风建设的团立项活动引起同学们对学风建设的重视，帮助同学们探索出一套适合自己的学习方案，拥有美好的大学生活。 活动预期效果：进一步深化班级学风建设，进一步加强班级学生管理工作，为同学们创建良好的学习生活环境；传承校训，培养个人良好的学习行为习惯，和严谨求实的学风；强化班级学习凝聚力，增强班级对同学学习、成长和成才的归宿感，共创优良学风和班风，为全班学风建设的蓬勃开展奠定基础。 第二篇活动前期准备 一、首先团支书和组织委员到每个宿舍采集同学们的意见。然后召开班干部会议，大家一起讨 第三篇团支部立项当日活动 大学生活中虽然充斥着各种各样丰富多彩的活动，但是这些只是为我们的生活锦上添花，学习才是大学生活之根本，我们将通过一系列学风建设活动，让同学们体会到学习的种种乐趣。 前期准备：1、由团支书召开班委会，讨论本次团立项活动的各项事宜及准备。2、人员安排。 活动主题：让学习成为一种习惯 活动时间： 活动地点：一区青春广场 参与人员：11级工程管理（1）班全体人员 思路：围绕学习，结合土木学院专业特色，从思想熏陶到动手能力，从实践经验到素质能力拓展，让同学们体会到学习的乐趣，爱上学习的感觉。 Part 1. 学习篇 在一区青春广场张贴“征集学习标语”活动展板
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.共青团主题团日活动策划 书正式版
共青团主题团日活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动背景： 新的一学期已经开始，为响应新时期大学生共青团员对团学活动的强烈要求，在团委老师的指导下加强青少年思想政治教育以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要政治任务，切实加强青少年思想道德建设，把“保持共产党员先进性教育活动”与团员意识教育结合起来，坚定广大青少年的理想信念。激励广大团员不断创新，积极配合我校的各大活动。团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造良好的校园文化气息，开设
一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质。 二、活动主题：教育活动 社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法制” “爱国、敬业、诚信、友善” 科技活动 科研立项、挑战杯等。 体育活动“三走” 三、活动目标： 丰富我院共青团员的课余生活，激发大学生积极向上，热爱生活的热情。加强团员们的拥团意识，发挥团员学生的主体意识，调动团员学生的积极性，把团员活动向团组织靠拢，增加团组织的凝聚力。
附件： xxxx大学团支部立项活动申报表 学院xxxx 团支部名称xx班团支部项目名称践行社会主义核心价值观传递青春正能量 指导老师Xx 手机xxx 项目负责人姓名职务联系方式Email Xx 团支书Xxx Xxx Xxx 副团支书Xxx Xxx 活动时间2014.10—2015.03 活动地点漳州 活动规划（指导思想、活动目的、立项目标、活动内容、形式、时间步骤、特色、经费预算、保障措施等（可另附页）） 指导思想：紧紧围绕社会主义核心价值体系教育工作中心，突出“践行社会主义核心价 值观传递青春正能量”活动主题，统一思想，紧抓落实，力求创新，注重宣传，加强团的基层组织建设，尊重团员主体地位，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径和新方法，将工作总体谋划与基层创新实施相结合、教育学生与引领社会相结合，努力落小、落细、落实，扩大活动覆盖面和影响力，推进学校共青团事业新发展，增强活动时代感和实效性。 活动目的：以“践行社会主义核心价值传递青春正能量”为主题，让广大青年学生树立正确的世界观，培养青年学生孝道意识，让青年在服务他人、奉献社会中提升思想道德高度。立项目标：使每位同学有正确的社会主义核心价值观，能够主动的去实践，将自己的正能量传递给他人，传递给社会。 活动内容：见附表。 形式：由学习社会主义核心价值体系及到自身亲身实践再到展示文明照片 活动时间：2014.10——2015.03 经费预算：洗照30元，胶水5元，水 10 元，微博礼品100元，比赛获奖礼品 60元合计205元
团支部优势（团支部开展该立项活动的优势分析） 1、团支部能够协调各方面的利益关系，维护团队稳定，需要探索具体的办法、手段和机制开展活动； 2、团支部能坚持用发展激发活力、用协调整合资源、用实绩扩大影响，积极筹备活动平台； 3、团支部能够理性对待并妥善化解各种内部矛盾； 4、我们是富有朝气活力、勇于开拓创新的团队。 活动的预期效果 通过支部立项活动，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐的社会理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的为人准则，成为社会主义核心价值观的坚定践行者和传播者；使他们树立积极正确的人生观、世界观和价值观；促进学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律，用自己的优良品行展示闽南师大学子的精神风貌。 学 院团委意见盖章： 年月日 校 团 委 意 见 盖章： 年月日 备 注 （对本次活动的建议或意见） 注：此表一式两份（双面打印），一份交校团委审批，一份留学院团委。
内部编号：AN-QP-HT671 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 优秀团支部评选策划书通用范本
优秀团支部评选策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动目的 为了加强我院各个团支部的思想政治教育工作，动员全院青年勤奋学习，勇于实践，全面发展，不断强化团的自身建设和团员意识，增强团组织的凝聚力和战斗力，我院决定开展优秀团支部的评选工作，以表彰我院优秀团支部，通过树立典型、评选先进、推出模范，以达到鼓舞先进，调动各个团支部工作积极性、增加活动参与性的目的，从而更好地推进我院团委工作。 二、组织单位旅游学院分团委 三、评选时间
策划编号：YT-FS-8975-70 “我的生活我做主”主题团日活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“我的生活我做主”主题团日活动 策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动引言： 在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。 一、活动时间 9月12日--- 9月25日 二、参加人员 国际事务与公共管理系各班团支部
三、活动形式和内容 以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”为中心，紧扣“我的生活我做主”的主题，开展形式多样丰富的主题活动。 四、活动要求 （一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”三个问题。 本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政新生的风采。 (二）紧扣主题 活动要围绕主题，结合新生生活。 （三）切合实际 活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。 （四）鼓励创新 各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。
山东省文化创意企业创业竞争力研究与调查：以济南、青岛和枣庄 为例 一、活动主题 山东省文化创意企业创业竞争力研究与调查：以济南、青岛和枣庄为例 二、活动目的 （1）通过对山东省文化创意企业的市政调研，了解山东省文化创意企业的特色，并通过访谈和调查问卷等方式得到调研数据，进而研究山东省文化创意企业创业竞争力的状况和发展中存在的问题，并提出相应的对策和建议。 （2）根据对山东省文化创意企业创业竞争力的调查，构建文化创意企业创业竞争力评级体系。根据调研得到企业数据，验证企业创业竞争力评价体系的普遍性和适用性，并在此基础上，为企业实践提供改进方向，实现企业的长足健康发展。 （3）探讨我国政府主体对文化创意企业创业竞争力的支持体系构建途径，希望引起政府对企业创业竞争力的理论关注和实践重视。 （4）通过实践活动增强同学们的动手能力，团结精神和吃苦精神。 三、活动意义 知识经济的到来使得创业型经济成为社会经济生活的主流，“创业”不再仅仅是一个时髦的名词，创新和创业精神已经化作一种力量，催生出成百上千万的新的企业，也推动着原有企业在生命周期尚未终结的时候进行着一次又一次的“无终点创业”。 企业是能动的有机体，每一个企业都是有生命周期的，可以划分为孕育期、求生存期、高速成长期、成熟期、衰退期和蜕变期等阶段。每个企业都必须经历创业期，包括孕育期、求生存期和高速成长期，在企业的蜕变期。还不得不进行第二次、第三次……第n次的创业(统称“二次创业”)，不断提升竞争力，形成核心竞争力，从而使企业保持青春的活力，从一个高峰发展到又一个新的高峰。而企 页脚内容1
业在初创阶段和每一次新的创业阶段(即蜕变期)所形成的竞争力(即创业竞争力)，是企业竞争力的坚实基础，是企业核心竞争力的不竭源泉。企业竞争力的提升和核心竞争力的形成有赖于其创业竞争力的培育，同时，强劲的创业竞争力的形成也是企业走向成熟期的标志和保证，在创业竞争力与企业竞争力的梯次推进中，企业最终形成了有效的核心竞争力。 20 世纪80 年代以来，随着人类文明的进步和社会经济技术的发展，文化作为精神文明的重要组成部分和最直接的体现，对世界经济和国际关系产生了日益重大的影响。当前世界经济的发展模式已经步入知识经济时代，原本以政治和经济的国际间交流为主体的全球化进程正不断向文化领域扩展。伴随着文化在全世界范围内的流动以及物质消费向精神文化消费这一消费观念的转变，创意在文化产业发展中的作用越来越受到重视，逐渐成为文化产业发展的内生动力，最终自传统的文化产业之中衍生出了“文化创意产业”这一独立的产业形态。 上世纪末英国率先提出了创意产业的概念，而后美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等许多发达国家和地区都开始积极发展文化创意产业，其中诞生出了众多吸引世界眼球的创意产品、营销和服务，掀起了一股巨大的创意经济浪潮。进入21 世纪，随着与信息产业的不断融合，文化创意产业进入了一个飞速发展阶段，在许多发达国家和地区，文化产业总产值在国民经济总产值中占据了较大的比重，毫无疑问，文化创意产业正在成为许多国家和地区社会经济发展的主阵地和新的经济增长热点。从与科技、文化等新兴经济增长热点的融合程度来看，文化创意产业具有传统经济产业无可比拟的优势，这使得文化创意产业具备了更为强劲的经济驱动力，基于这一共识，在国家或城市综合竞争力的量度中，文化创意产业创业竞争力的大小成为了一个重要的判断因素。 因此，本项研究着力于对山东省文化创意企业的创业竞争力实证调研，分析山东省文化创意企业创业竞争力的状况和发展中存在的问题，意义在于： （1）鉴于文化创意产业在未来产业发展过程中的重要性和前瞻性，对文化创意产业的概念进行明确界定，确立文化创意企业创业竞争力的评价标准，进而建立起一个适合于我国文化创意企业创业竞争力的评价体系，并据此指明未来规划文化创意企业的发展方向，促进文化创意企业的健康长足发展。 （2）本调查研究在确立文化创意企业创业竞争力评价体系的基础上，对山东省文化创意企业的发展进行实证分析（包括定性分析和定量分析），从而有针对性地提出山东省文化创意企业进行创业竞争力培育的政策和建议，推动文化创意产业的发展，实现产业的转化和升级，进而实现跨越式发展。 页脚内容2