向快乐出发Set Out for Happiness
现代生活的节奏越来越快，物欲横流的社会给了我们一个充满欲望、压力、急噪、忧虑的生存空间，我们的生活是越来越丰富精彩了，而我们原本的快乐却被生活慢慢地吞噬了。不过，假如我们如果能摆正心态，选择我们必须拥有的，放弃我们本该放弃的，生活自然就会豁然开朗。向快乐出发吧！多一份舒畅，少一份焦虑；多一份真实，少一份虚假；多一份简单，少一份复杂，生活就会多一份快乐，少一份悲伤的！【编者语】
Feeling happy does not limit in one way or another. You want to achieve it more. But there are no permanent happiness, only memories that you wanted to keep. Happiness can be felt every minute, every hour and every single day.
快乐是不拘泥于形式的。你总是想拥有更多快乐。不过除了你竭力保持的记忆外你不可能永远都拥有快乐。快乐在每一分，每一时，每一天都可以被感受。
Everyone of us are always dreaming to be happy. Happiness is very elusive. It can change from time to time. You maybe happy now but feel sorrow later. We have ups and downs, no one can
is sure what happen in the future. And when it happens, all your happiness will disappear. But what is happiness, anyway? Happiness means emotion that you feel inside yourself giving your life its worth. Happiness is satisfaction doing something extraordinary experiencing joy of accomplishment. You created emotion that you like and want to expect.
每个人都梦想能一直开开心心的。可快乐总是变化着的，难以捉摸的。你此刻还可能在快乐的海洋遨游而彼刻就可能跌入痛苦的谷底。我们总在经历着情绪上的跌宕起伏，没有人知道下一秒将发生什么。当不幸发生的时候，所有的快乐就会随即消失了。然而，什么是快乐呢？它是指对你的生命价值肯定的一种内心的情感。快乐时在经历了收获的喜悦后表现出的满意的情感。你的情感会按照你的意愿表露出来。
Why you feel happy? Because you feel in love in everything you do. You are happy around your friends, your family and loved ones, work, success and career. Anything that give you a feeling
of acceptance. Remembering wonderful moment in the past can feel you happy because it is already there inside your memory always ready to be remembered. When you are happy you don't feel any pain inside you because a painful situation is still very far away from you. You are still enjoying the wonderful mood within yourself.
你为什么会感到开心呢？因为你所做的一切都正是你喜欢做的。你会因你的朋友，你的家人，爱人，工作，成功和事业而开心，拥有任何一种都会使你有开心的心情。过去那些存在于你内心深处的美好记忆会让你开心，因为你随时都可以去回忆它们。你开心的时候根本不会参杂有一点点的痛苦情绪，因为它们早已离
你远去。你能够一直享受着你的开心时刻。
If you wanted to be happy, try to win many friends. Always keep in touch with them. They can share with you their laughter in hearing their humorous stories. It can give you positive feeling about life. It can guarantee your satisfaction changing your mood to the better.
如果你想开心，就要结实更多的朋友，并常和它们保持联系。听听他们的有趣故事，一同分享喜悦。这样能够让你在生活上保持积极的态度，也能使你因感到满足而保持好的心情。
If hearing a song can make you happy, then go on and play in your CD player all the music you want. If you are happy with your family, then spare your time to be with them. Play with your kids and you can feel the joy that you never experience before. It traveling make you happy, then buy ticket and choose a destination to spend your vacation in a wonderful island with a beach of white sand and feel the freshness of the wind.
如果听音乐能使你开心起来，那就听吧，带上你的CD机听你想听的音乐。如果可家人在一起能使你感到有舒适的情绪，那就和他们呆在一起。和你的孩子们一起玩耍会让你体验到不曾有过的快乐。如果你很享受旅行，买张票，定好目的地就可以启程了。置身一个美妙的小岛，让一片白茫茫的海滩和带有海的气息的凉风填充你的假日。
If you feel happy with your work and ready to face all the stress in life because you wanted to improve your living condition and to achieve more, then don't hesitate to follow your dreams, strive hard and make your dream to come true. If you feel happy that you are in love now then marry the girl that changes you. Have family and share together in whatever storms you will
face in your way. If you are happy to be alone, reading your books and magazines, then do it.
No one will curtail you to do things that make you happy. Happiness is you.
如果你的快乐来源于工作，因为迫切要改善你的生活条件，因为想从工作中得到更多而准备好承受所有的压力，那么坚守你的梦想港湾，不要犹豫，奋斗拼搏，努力实现自己的梦想。如果你快乐是因为你恋爱了，那就和那个改变了你的女孩子结婚吧。拥有一个自己的家庭，与她共同分担，以你自己的方式应对家庭生活将出现的形形色色的难题。如果你喜欢一个人并乐在其中，看看书籍和杂志，那就以你的方式享受吧。没有人能够剥夺你做使你快乐的事情的权利。快乐是你自己的。
All manner of action that boost your energy to feel satisfied is happiness. Enjoy your happiness while there's still time. Fill your heart all the emotion that you wanted to have. Make the most out of it. And when you face another kind of challenge in the future, at least the happiness that you have is not wasted, then maybe this time you will understand what happiness means to you and the rest of the world.
所有的能激发你的动力让你感到很欣慰的这些都是快乐。趁着生命还未敲钟之时抓住快乐。将那些你想要的情感保留在你心间，将不想要的驱逐。在你面临着未来别样的挑战的时候，至少你不是白白拥有快乐，到那时你可能就会明白快乐之于你正是你不曾涉足的另一片天地。
原文来自必克英语 https://www.doczj.com/doc/e313430179.html,/magazine/guide_text.jsp?id=52685923
课题：规划每一天 教学目标： 1、学生认识挂历的特点、作用、组成及制作方法。 2、利用身边的媒材，通过绘、剪、拼、贴等方法创作出有创意的挂历。 3、学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活，并通过小组合作的方式增强彼此之间团结协作的能力。 教学重点：学生认识月历的特点并能抓住其特点进行创作。 教学难点：围绕主题制作一张色彩搭配合理，有创意的月历作品。 教学准备： 教师：课件 学生：剪刀、纸、彩笔、各种废旧物品等。 一、绘画导入 教师用一分钟时间画一幅画，吸引学生的注意力。 师：一分钟时间我完成一幅画，大家说说你用一分钟能做什么呢？生答。 师：一分钟能做的事情还真不少！既然一分钟能做那么多事情，那浪费每一分钟都是莫大的损失。所以我们要规划、利用好自己的每一天。(板书课题) 二、了解挂历 1、展示一本挂历，交流讨论它的作用。 （它可以帮助我们査找节假日、生日、农历等）
对，它方便人们计划安排好自己的生活、工作…… 2、你对日历还有多少了解呢？ （1）形式上可分为：挂历、台历、年历卡、数码日历。 （2）历法上可分为：日历、月历、年历。 3、挂历的组成部分，讨论挂历有哪几部分组成你知道吗？（图案区和时间区） 播放幻灯片观看并讨论时间区的作用以及图案区的内容。 4、挂历的设计版式：横式、竖式、嵌入式。教师展示自己的范作，提示学生可以用不同形式和不同材料来进行表现，同时为了拓展学生的创作思路，教师展示不同表现形式的挂历图片供学生欣赏，以启发其创作思维。 三、制作挂历 1、步骤 （1）确定主题。（出示风景、人物、卡通等挂历图片） （2）构图布局。 （3）制作时间区。 （4）填上日期。 2、以小组为单位，分组讨论并确定主题。分组阐述各自的主题。（选两组展示） 3、小组长合理分配任务。 4、小组合作，教师巡回指导。 四、展示评价
兔子舞串词 【篇一：串词 2】 六一主持开场白 张：尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们：合：大家好！ 沈：弹去五月的风尘，迎来六月的时光张：我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋 沈：“六一”儿童节，是我们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，“六一”是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至； 张：在愈久愈浓的记忆中，“六一”是甜美的，她在我们热切的期盼中，欣然赴约。 沈：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡张：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光 沈：在今天这个欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露； 张：共同欢庆即将到来的“六一”儿童节； 沈：“消得春风多少力，带将儿辈上青天”。是呀，为了我们的健康 成长，领导孜孜以求、老师呕心沥血、父母含辛茹苦，他们就是我 们成长的铺路石，默默无闻的奉献着，兢兢业业地耕耘着。 张：今天，这些可亲可敬的人也从百忙之中抽出时间，带着关怀和 希望，和我们欢聚一堂，共同欢庆属于我们的节日； 沈：在这里，让我们以最热烈的掌声对们的到来致以最衷心的感谢 和崇高的敬意！ 张：同时也祝愿同学们节日快乐，学习进步， 沈：“六一”，一个闪烁童心，充满关爱的日子，张：“六一”，一个 孕育理想，充满希望的日子；
沈：让我们在这欢聚的时光里载歌载舞，向着快乐健康起航。 张：尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们，沈：希望小学 庆“六一”现在开始。 2、歌舞《踏浪》串词： 跳跃的音符,演奏青春的活力,动感的舞姿展示青春的魅力。手挽着蓝色的假日，我们去踏浪，赤脚走在金色的沙滩，溅起阳光一片，诗 一般的夏天，浪花朵朵绽放，海风吹透了心中的梦想，张开心情的 翅膀，撩起你的花绸裙，我们去踏浪。下面请欣赏学前中班带来的 歌伴舞《踏浪》。 4、《兔子舞》串词 红红的日子里，孩子们尽情地歌舞，他们的歌声感染了森林里的小 兔子，兔子们不禁翩翩起舞，和孩子们同乐。请欣赏小班表演的兔 子舞。 6、此时，我们相聚在这里，享受快乐，分享幸福。此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀。让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞年轻的梦想。不要再徘徊，不要再等待，因为美好的前程，一定会到来！请欣赏一年级带来的舞蹈《大家一起来》。 8、还记 得儿时夜空中的萤火虫吗小小的身影，微弱而闪亮的火光萤火虫用爱的力量散发光芒，她们要用歌声和舞蹈带我们回忆童年。下面请 欣赏四年级表演的舞蹈《虫儿飞》 10、勇敢的战士勇敢的兵，勇敢的小朋友要做勇敢的小兵兵。请欣 赏中班小班带来的精彩表演的《勇敢的小兵兵》 12、湖水浪打浪》歌词串词朗诵词 中华民族是一个伟大的民族，中华民族有今天的成就是无数先烈和 前辈艰苦奋斗的结果。我们不要忘记昨天，不要忘记我们所走过的 艰辛道路，让我们一起回到那段峥嵘岁月，让我们一起忆起“洪湖水 边浪打浪”，下面请欣赏二年级表演的舞蹈《洪湖水浪打浪》。 14、快乐男孩串词
全国各省电视台及央视列 表 Prepared on 22 November 2020
中央电视台全部上星播出共15套境外卫星节目1、综合频道（高标清同播）2、财经频道3、综艺频道4、中文国际频道（亚洲版、欧洲版、美洲版）5、体育频道6、电影频道7、军事农业频道8、电视剧频道9、纪录频道（国内版、国际版）10、科教频道11、戏曲频道12、社会与法频道13、新闻频道14、少儿频道15、音乐频道16、英语新闻频道 17、法语国际频道 18、西班牙语国际频道 19、阿拉伯语国际频道 20、俄语国际频道 21、高清综合频道 22、中视购物频道仅限境外落地的频道：1、娱乐频道2、戏曲频道3、中国电影频道（长城平台版、香港版）4、各国际频道1、安徽电视台2套卫星节目1、卫星频道2、经济生活频道3、影视频道4、综艺频道5、科教频道6、公共频道仅限境外落地的频道：1、国际频道； 2、北京电视台3套卫星节目1、综合卫视频道（高标清同播）2、文艺频道（高标清同播） 3、科教频道 4、影视频道 5、财经频道 6、体育频道 7、生活频道 8、青少频道 9、公共新闻频道10、卡酷动画卫视频道11、纪实高清频道仅限境外落地的频道：1、北京电视台 3、福建电视台加厦门共4套卫星节目1、综合频道2、东南卫视频道3、公共频道 4、新闻频道 5、电视剧频道 6、都市时尚频道 7、经济生活频道 8、体育频道 9、少儿频道10、福建海峡电视台仅限境外落地的频道：1、海峡电视台（原东南国际频道）2、厦门卫视频道（原海峡卫视） 4、甘肃电视台1套卫星节目1、新闻综合卫视频道2、经济频道3、公共频道4、都市频道 5、文化影视频道 6、少儿频道
“向快乐出发”主题班会活动方案 活动目的： 1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。 2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。 活动准备： 小品、纸、笔、音乐等 活动过程： 一、主持人宣布班会开始。 二、班长讲话： 同学们，在我们的成长过程中有许多快乐的回忆，也有成长过程中遇到的烦恼，当我们遇到烦恼或者不顺心的事情，我们应该怎样做呢？希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发！ 三、活动开始： 1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。 主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对未来美好的向往。 主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，到处充满着欢歌笑语。
主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。 主持人甲：我们拥有快乐的时光。 2.主持人采访： 采访对象：班主任老师 问题：郭老师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗？ 老师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是老师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让老师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，老师希望你们能够通过自己的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。 3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品《我的苦恼》。 主持人乙：同学们，你们是否和小品中的同学一样也有自己的苦恼呢？下面，我们就把自己的苦恼用画画的方式画出来。 4.主持人甲：刚才同学们都用简笔画的方式将自己的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把自己的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好？ 学生1：展示自己的作画--一双有力的手。 主持人乙：这是什么意思呢？说给我们听听好吗？
家具交易市场电视广告策划方案 为有力推动家具交易市场知名度的提高，宣传该市场的规模、特点、产品、品牌、服务，以强势广告宣传吸纳大量客源，集聚市场人气，使经营者、家具商、消费者形成推动市场发展的一种合力，并使绝大多数家具消费者将地处南岸八公里的家具交易市场作为其购买家具的首选，华宇广告在对家具交易市场进行了调查分析的基础上，提交适合于推广该市场的“电视媒体广告策划案”，希望对市场的推广有所助益！ 本案分五个部分： 1、家具交易市场的经营定位 2、广告宣传与诉求分析 3、宣传与推广方式与媒体选择 4、电视广告创意（脚本） 5、电视媒体组合与广告投放排期
一、家具交易市场的经营定位 我们通过对家具市场的现状进行分析后，结合家具交易市场的自身优势，提出家具交易市场的定位： 家具交易市场是一家集（家居类）产品交易、信息发布和活动交流于一体的综合性家具交易市场，是中国西部家具行业的市场航母。 家具交易市场定位的内涵： 作为西部最大的家具交易市场，不能将经营局限在提供家具交易场所这一个点上，应该立足长远，高屋建瓴，起到西部家具交易龙头的作用，引领家具消费市场潮流。要达到这个目的，就必须构建三个平台，即“产品交易平台”、“信息发布平台”和“活动交流平台”。 ●产品交易平台：提供家居类产品交易场所，满足消费者在 家具市场的购物需求。 ●信息发布平台：提供国际、国内最新的家具产品信息、款 式、新材料等资讯，结合家具市场交易网，配合家具市场 所经营的最新款家居产品和促销活动信息传达给消费者， 领导乃至西部地区的家具消费潮流。 ●活动交流平台：定期举办全国甚至国际性的家具博览会， 构筑一个集生产制造、销售、消费于一体的交流平台，同 时，推出经常性的主题促销活动，兼顾名气和收入，为家 具交易市场带来旺盛的人气。
身为媒体，从传播属性来说致力引导舆论；于经济属性而言则要为广告主触达市场助力。然而，从“广而告之”到终端制胜,这当中还有很长的一段路要走，光靠媒体责任和企业牵手，不一定能抵达终点,所以需要整合营销传播沟通这些强有效的助力引擎。所谓特色,就是“人无我有，人有我优”，重庆电视台把媒体、产品、渠道纳入同一个组织系统，通过经销商战略联盟实施有机的媒体公关策略，使组织系统内各主体彼此展开沟通、协作并与其共同的目标主体进行双向传播与互动，放大单个主体在自身领域的资源价值,从而实现“1+1+１”> 3的扩大效应。 经销商战略联盟，是重庆台在大客户增值服务上的特色,通过多年的实战,它的服务职能已经通过有效的公关策略得到了充实。有种说法“公关第一，广告第二”,公关主导时代的到来,使得公共关系活动成为营销活动的重要一脉。传播的目的是引导公众舆论,营销的目标是影响消费者购买决策,但凡能影响公众的手法与载体都可以说与公关有关，因此，在重庆台的客户服务中,媒体公共关系显示出其突出的作用,我们且以经销商战略联盟四周年的特别活动入手,来对媒体的“3+”公关策略做一个深入的思考。 从会议庆典单向传播模式向以公关活动多向沟通转化
经销商战略联盟四周年,一改往年的会议庆典模式,今年代之以公关活动,使联盟四年来的功能属性进一步得到了升华。地震灾难后,中国人民空前团结,一场关于生命、爱和光荣的感召，使人性的光辉更加闪耀;0８北京奥运圆了中国人的百年梦想,中华儿女义薄云天,高涨的民族情节昭示着大国的崛起，人们需要一个宣泄的对象,需要一个表达心声的平台。活动在这样的背景下,以“好运中国为祖国加油”为主题推出，专门设计了辣椒卡通娃娃形象,以此代表充满热情、爱国奋进的重庆人，并以高声呐喊的姿态，祝中国好运，为祖国加油。正是为了与公众取得情感上的共鸣,活动特别增加了观众互动回馈这一环节,以此来抚慰大众的心灵。从6月9日开始至8月２4日,整个活动将历时两个半月,而到目前为止，已经招募到全国近2０家客户参与此项活动，整合本土最具实力的超市、百货、家电、药房四大业态的大型卖场联动打造，以最丰厚的资源和奖励来回馈观众。除了观众有奖收视回馈之外,活动最大的不同之处还在于卖场和广告产品共同参与的地推路演,以观众祝福参与和趣味运动项目体验等几项活动。无论是从内容上还是从形式上,活动本身都具有极强的整合性、事件性和参与性,相比较而言,以往的会议庆典，不管花样怎么变换,也都只是一对一单向的灌输，而通过活动对多方需求的充分尊重，就客观上形成了多点位的双向互动与沟通。公共关系活动就在活动制定的游戏规则之下得以开展,并各得其所,有声有色。 “1+1+1”组织模式＝媒体＋渠道＋产品
13.规划每一天 第一课时 一、教材分析 本课属于“设计.应用”学习领域的课程，通过这节课的教学，观察日历，了解日历的组成部分，运用形式多样的方法来创作以日历为主体的设计作品。引发学生表现的兴趣，同时感受设计的魅力，让学生学会珍惜时间，规划生活。 二、教学目标 1、学生认识挂历的特点、作用、组成部分以及制作方法。 2、利用身边可找到的材料，通过绘，剪，拼，贴等方法，创作出有创意的挂历。 3、学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活，并通过小组合作的方式增进彼此之间团队协作的能力。 三、教学重难点 重点：认识年历的特点，并能抓住其特点进行创作。 难点：围绕一定的主题设计制作年历，要求色彩搭配合理，且具有创意。四、教学准备 教师准备：收集各种各样的年历图片，制作课件，利用废旧材料制作挂历作品等。 学生准备：水粉颜料、笔、剪刀、胶水、色纸，平时收集的废旧物品等。五、教学过程 一、启动准备，激趣导入 请学生讨论交流一分钟你能做些什么？ 学生一分钟能做的事还真不少，提醒大家既然一分钟你能做那么多事情，浪费每一分钟都是莫大的损失，所以我们要规划利用好自己的每一天，由此引出课题。 二、探究新课，认识感知。 1.深入观察。教师引导学生欣赏大屏幕上展示的作品，并思考问题:在我们日常生活中，挂历有哪些作用？挂历有哪些组成部分？学生讨论回答，教师总结:挂历可以查找节假日和生日，规划我们的工作和学习，还可以点缀家居环境等。
由图案，日期表，记事区三部分组成。 2.欣赏同龄小朋友创作的挂历作品。教师引导学生发散思维。 3.教师示范并讲解挂历制作的基本方法。 （1）构思选材。选择想要表现什么样的主题，利用身边可以找到的废旧物品来制作。 （2）添画装饰。用铅笔轻轻地在纸面上勾勒出大概位置和形态，并用彩笔涂色调整。 （3）黏贴组合。运用双面胶等工具进行黏贴，完善画面其他内容。 （4）拓展完善。添加上日期表，记事区。 三、练习创作，点拨引导 1．利用身边可找到的媒介，通过绘、剪、拼、贴等方法制作出有创意的挂历。 2．学生练习，教师巡回指导。提示：注意构图，让画面主体突出，色彩和谐，画面完整。鼓励运用不同的方式来表达。 3.遇到个别问题及时解决，遇到关键性问题，停下来由教师再次进行示范，讲解指导。 四、全员展示，多元评价 1.请全班同学以小组形式展示作品。组织学生欣赏。 2.说说自己的作品，你的作品表现的是什么主题？运用了什么方式来表达？ 3.教师做最后评价。 五、课终小结，积累内化 本节课学生利用身边可找到的媒材，通过多种方法创作出有创意的挂历作品，在学习活动中学会珍惜时间，规划生活，养成团结协作的能力。 六、板书设计 13.规划每一天 挂历组成部分：教师范画 图案日期表记事区
向快乐出发主持词 【篇一：2012晚会主持词】 一、开场白 【女1】尊敬的各位领导，各位来宾， 【男1】亲爱的邮储银行员工及家属同志们： 【合】大家晚上好！ 【女2】今晚，我们欢聚一堂、载歌载舞，收获秋冬，畅想明年。【男2】今晚，我们欢聚一堂、激情满怀，述说过去，放飞希望。【男1】过去的一年，我们扎实工作、积极进取，圆满完成了各项 任务，谱写着邮储最华美的篇章。 【男2】过去的一年，我们携手共进、团结互助，为邮储增添绚丽 的一笔。在这里，我们真诚的说一声：“各位领导、各位同事， 【合】你们辛苦了! 【男1】我是今晚的主持人栗泉 【女1】我是张莹莹 【男2】我是苏钢 【女2】我是林霜洁 【男1】参加今天联欢晚会的有 【女1】让我们以热烈的掌声，对前来参加今天晚会的各位领导、 来宾及员工表示欢迎和感谢！ 【女2】联欢会开始之前，首先有请王秉如行长发表热情洋溢的新 年致词，掌声有请． 【男1】谢谢行长的祝福和勉励，我们坚信：新的一年里，在王行 长的带领下，我们各项业务会更加辉煌；在各位领导的关怀下，我 们员工的福利会不断提高，让我们再次以热烈的掌声感谢我们的好 领导！ 【女 1】在春意融融的夜晚，我们围炉夜话，分享一年辛勤劳动的果实， 畅想来年更加美好的未来。这个夜晚，将是一个温馨、快乐的夜晚。【男2】今天的晚会，我们准备了动听的歌曲、好玩的游戏，还有 丰厚的奖品，相信大家一定能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴 随左右。 【女2】：以“”为主题的中国邮政储蓄银行宿州分行2012年迎新春 联欢晚会
【合】：现在开始！ 【女1】：宿州分行在过去一年的工作中，全行员工携手共进，充 分发扬了积极向上、开拓创新的精神，各项工作取得可喜的成绩．【男1】：在今后的工作中，我们将会进一步弘扬团结干事、锐意 进取、奋发有为的团队精神，与时俱进，开拓进取，不断开创宿州 邮储各项业务新的辉煌． 【女2】：让我们手牵着手，奔向美好的明天，让我们心连着心， 向美好的的未来出发。下面请欣赏舞蹈《喜悦2012--向快乐出发》，表演者行内大学生组． 【女1】：向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达。【男1】：向快乐出发，向我们的梦想出发，这些朝气蓬勃的大学 生们，同样代表着我们邮储银行的未来，如旭日东升，欣欣向荣。【女1】：说到旭日东升，最美的莫过于海上的日出，太阳刚跳出 海面的那一霎那，整个世界都是明亮灿烂的光芒。 【男1】：大海，那可是我一直以来的梦想。真希望有一天能够亲 自触摸到哪柔软的沙滩，倾听海浪传来的呼吸声，感受下那海天一 线的壮观。 【女1】：虽然不能看到真正的大海，但是今天也可以满足你一部 分的愿望，让我们一同来倾听下海的声音。下面请欣赏砀山县支行 杜东亚为我们带来的歌曲独唱《听海》。 【女2】（哼着听海，模拟着小提琴拉琴的姿势上） 【男2】：哟，没看出来啊，士别三日即当刮目相看，去年咱俩主 持的时候，你还五音谱都认不全，今年这就又唱又表演的了，这拉 的是二胡吧？ 【女2】哎，不是我说你，你没有艺术细胞就算了，还这样否定一个 未来的艺术家。看吧，这可是专业的小提琴演奏姿势，我刚刚在后 面才跟咱们的演员学的。 【男2】：真没想到，咱行里还藏龙卧虎。 【女2】这你就孤陋寡闻了吧，下面让我们一同用热烈的掌声渠道 与科技部带来的小提琴独奏《新春乐》。 【男1】感谢谢为傲为我们带来的精彩表演，接下来，我们开始本 晚会的第一轮抽奖，下面有请范行长、徐行长、朱行长为我们抽取 幸运奖。 【男2】：恭喜以上获奖的同事们。祝愿你们在新的一年福气东来，龙马精神。下面请欣赏有灵璧支行带来的舞蹈《在小池边》
人教版四年级上册第十三课《规划每一天》教案 课程类型：设计应用 教学目标： 1、了解年历的相关知识。 ２、利用各种材质，运用绘画、剪贴、综合材料等多种方法制作设计年历的图案，对于年历整体效果的合理搭配。 ３、通过年历的设计与制作，学会珍惜时间和规划自己的生活，增进学生间的友谊及团体协作精神。 教学重点与难点： 重点：创意年历的设计制作。 难点：灵活运用多种方法制作年历，并对年历整体效果的合理搭配。 课前准备： 教师准备：教学课件、各种创意年历等。 学生准备：收集年历的图案和知识、水彩笔、彩色卡纸、剪刀、双面胶、超轻黏土等。 教学设计： 活动一：师生交流，导入课题 教师出示创意年历作品。 师：同学们，老师给大家带来了一件礼物，瞧！这是什么？ 生：向日葵 师：再仔细瞧瞧？ 生：年历。 师：是的，年历就是我们合理安排时间的工具，有了年历我们就可以更有效率的规划我们的学习和生活，今天，就让我们一起来学习制作年历，并且利用它合理的规划每一天。（出示课题） 活动二：了解年历知识，探讨制作方法 1、了解年历：
师：孩子们，谁想拿到老师的礼物呀？ 生：我想 师：别着急！课前老师布置大家收集关于年历的知识，你们都准备的怎么样了？生：收集了。 师：好的，今天我们要举行城头山杯年历历知识抢答比赛，表现好的小组，就能得到我的礼物呦。准备好了吗？ 师：问题一：年历的种类有哪些？ 生：有挂历、台历、电子万年历等。 问题二：年历由哪些要素构成？ 生：日期和图案。 师：非常准确。第三个问题，这张图片是什么？ 生：这是古老的黄历，相传是由轩辕黄帝创制，也故称为《黄历》，在当时起着非常重要的作用，不仅可以查看日期，还指导着农民伯伯选择最佳的农耕时机。师：真厉害！你真像是一本百科全书呀！ 问题四：这张呢？ 生：这是民国初期在上海兴起的月份牌年画，除了查看日期节气的功能，还是当时洋 气的广告宣传画，因为它的漂亮精美，挂在家里起到装饰作用，深受人们的喜爱。师：你的回答非常准确！我宣布：比赛圆满结束！（鼓掌）老师发现，在刚才的比赛中，回答问题同学声音洪亮，答案准确，其余的同学也是积极思考，听得非常认真。所以我决定每一个小组都可以得到老师的礼物。请小组长来领取你们的神秘礼物吧！ 2、欣赏年历，探究方法。 （1）小组讨论，说一说。 师：别急，每个小组都有！ 学生回到座位。 师：这可是老师精心为你们准备的，漂亮吗？ 生：漂亮！ 师：你觉得哪一组的礼物最漂亮？
向快乐出发 六中心理辅导教师 适用：高一年级 活动目标：让参与同学从不自信到自信，收获美丽，收获快乐。 活动步骤： 课前预热：手指小游戏（每位同学一手抓同学手指，一手逃脱同学的手握） 步骤一：写出对自己不满意的地方。组内合作，组间比较。句式为：我很不满意--------- 步骤二：每组派出代表说说自己的不满意之处。句式为：我很不满意，因为---------- 步骤三：教师展示课件，先是学生讲述后是教师讲述《你很特别》故事。 讲完故事后，教师让学生讨论： 微美克人每天都在做什么？什么样的微美克人可以被贴星星？什么样的微美克人会被贴灰点点？胖哥的愿望是什么？星星代表什么?灰点点代表什么? 你有过被别人贴星星的时候吗？又有过被别人贴灰点的时候吗？你有过给别人贴星星的时候吗？又有过给别人贴灰点的时候吗？ 学生回答后，教师请学生思考： 微美克人；胖哥；露西亚。你最喜欢谁？你最不喜欢谁？你是谁？学生回答后，教师请学生深度思考：
伊莱又是谁呢？ 提示：伊莱的话：“你是我造的啊。我不在乎，你也不应该在乎。给你星星或点点的是谁？他们和你一样，都只是微美克人。他们怎么想并不重要，胖哥。重要的是我怎么想。我觉得你很特别。因为你是我的。所以我在乎你。现在开始，你只要每天来见我，让我来提醒你我有多爱你。记得，你很特别，因为我创造了你。我从不失误的。” 教师主题升华： 你是“上天”造的。“上天”不在乎，你也不应该在乎。给你星星或点点的是谁？他们和你一样，都只是微美克人。他们怎么想并不重要。重要的是“上天”怎么想。“上天”觉得你很特别。记得，你很特别，因为“上天”创造了你。“上天”从不失误的。“星星”还会来，“灰点点”还会来，但是，你一定要记住：你很特别！ 步骤四：教师要求学生结合故事讲述对自己不满意之处的重新认识。句式为：我很快乐，因为----------- 附：《你很特别》 微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻成的。他的工作室坐落在一个山丘上，从那里可以俯瞰整个微美克村。 每个微美克人都长得不一样：有的大鼻子，有的大眼睛，有的个子高，有的个子矮，有的戴帽子，有的穿外套。但是他们全都是同一个人刻出来的，也都住在同一个村子里。微美克人整天都只做一件事，而且每天都一样：他们互相贴贴纸。每一个微美克人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。他们每天在大街小巷里，给遇到的人贴贴纸。
太莪中心小学2016年庆“六一”节目串词男：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家上午好! 男：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 女：放飞童年的梦想，荡起欢乐的海洋。 男：六月是一首歌，唱出了童年的旋律； 女：六月是一首诗，记下了童年的唯美； 男：今天，我们欢聚在此，共同拥抱美丽的六月； 女：今天，我们搭起了舞台，共同庆祝孩子们的节日。 合：“六一”儿童节! 合：太莪中心小学“快乐六一、精彩我做主”儿童节文艺汇演现在开始! 1．舞蹈《开门红》男 老师学生齐歌舞，大人孩子欢乐多，老少三代庆六一，孩子爸妈观众乐，扬起你的嘴角，带上你的好心情。让我们一起来欣赏由舞蹈组的同学们为大家带来的舞蹈《开门红》，请教师组的舞蹈《过河》做好准备。 2．舞蹈《过河》女 “哥哥面前一条弯弯的河，妹妹对面唱着一支甜甜的歌”，一首大家非常熟悉欢快的歌曲，请欣赏由教师组带来的舞蹈《过河》，请三年级二班的舞蹈《baby tree》做好准备。 3．舞蹈《baby tree》男 我是宝宝，我是小树，春夏秋冬，阳光雨露。妈妈给我温暖，爸爸教我勇敢，天天伴我成长的脚步，Baby tree ， baby tree，带着我们的梦和爱起飞，任凭雨打，任凭风吹，我们永远相依相偎。请欣赏由三年级二班带来的舞蹈《baby tree》，请幼儿园小班的舞蹈《小青龙》做好准备。 4．舞蹈《小青龙》女 小朋友们，还记得那首经典的儿歌么，我是一条小青龙，我有许多的小秘密，下面就是幼儿园小班的小朋友带来的舞蹈《小青龙》，我们看看他们有什么秘密和我们分享呢！请四年级的舞
蹈《虫儿飞》做好准备。 5．四年级舞蹈《虫儿飞》男 虫儿虫儿飞，飞进手心。虫儿虫儿飞，飞在我心，请欣赏由四年级的同学们为大家带来的舞蹈表演《虫儿飞》。请六年级诗歌朗诵《飘扬的红领巾》做好准备。 6六年级诗歌朗诵《飘扬的红领巾》女 红领巾是红旗的一角，飘扬的红领巾闪烁着党的关怀；跳跃着祖国的希望；播洒着星星火炬的种子。接下来请欣赏六年级同学带来的现代诗朗诵《飘扬的红领巾》，请幼儿园大班的舞蹈《亲亲茉莉花》做好准备。 7．幼儿园大班舞蹈《亲亲茉莉花》男 洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家，淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天涯。请欣赏幼儿园大班小天使带来的舞蹈《亲亲茉莉花》。请二年级的舞蹈《我是女生》做好准备。 8．二年级舞蹈《我是女生》女 每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主---让我们欢迎这一群不同寻常的女生吧！下面请欣赏二年级的孩儿们带来的舞蹈《我是女生》，请幼儿园中班的舞蹈《歌声与微笑》做好准备。 9．幼儿园中班舞蹈《歌声与微笑》男 歌声嘹亮，飞遍天涯海角，微笑甜美，放眼遍野春花，请欣赏幼儿园中班带来的舞蹈《歌声与微笑》。请关良幼儿园的小合唱《大王叫我来寻山》做好准备。 10．关良幼儿园小合唱《大王叫我来巡山》女 动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，下面请欣赏关良幼儿园小朋友带来的小合唱《大王叫我来巡山》。请黑木教学点的舞蹈《妈妈的吻》做好准备。 11．黑木教学点舞蹈《妈妈的吻》男 许多年前，一个美丽的童声唱红了大江南北，打动了亿万听众的心，用简单的歌词描绘出了母亲深沉的爱，用甜蜜的旋律歌颂出母亲细腻的情，若干年后，当这首歌再次响起，请让我们闭上眼睛，用心品味《妈妈的吻》。下面请欣赏黑木小学生带来的舞蹈《妈妈的吻》。请一年级的舞蹈《快乐的节日》做好准备。 12．一年级合唱《快乐的节日》合 女：今天我们欢聚在这里 男：今天我们心情舒畅, 女：唱我们动听的歌儿 男：跳我们优美的舞蹈, 合:共同庆祝我们快乐的节日。 女：下面请欣赏一年级小同学带来的合唱《快乐的节日》。请三年级一班的舞蹈《大王叫我来巡山》做好准备。 13．三年级一班舞蹈《大王叫我来巡山》男
《规划每一天》教学设计 教材分析：台历、挂历是历书与年画相结合的产物，在现代生活中随处可见。随着科技水平的提高，人们通过手机、电脑等现代工具获取日期信息，台历、挂历日渐“退居二线”。虽然学生在生活中会接触到挂历，但是一般不会刻意去观察它，更没想过还要自己动手设计制作它。台历、挂历不仅有实际用途，同时也起到点缀家居环境的作用。学生设计制作美观实用的台历、挂历，不仅可以增强学生的时间观念，规划好自己的生活，还能在小组合作的学习方式中增强彼此之间团结协作的能力。 学情分析：课前可以先让学生去收集、了解年历的有关资料，对于四年级的学生来说，已经理解了设计的基本概念，也具备了一定的设计基础。教师可以通过课堂教学活动，激发起学生的创作兴趣。同时，在大量的、不同形式的挂历图片欣赏过程中，激发学生的创新意识，通过小组分工与合作，培养学生之间团结协作的精神品质。 教学目标：1.让学生知道认真规划每一天，，是非常重要的事情。 2.通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。 教学重难点：重点：学会制作日历、知道日历的用处。
难点：制作日历的美观性和实用性的结合。 教学过程： 规划每一天 （一）引导阶段 1学生讨论交流：昨天在家都做了什么？ 2你们在做这些事情的事情是有计划有安排的呢？还是想到哪里做哪里？ 3小结：不论是生活还是在学习中，我们都要做一个做事情有规划有安排的人，这样做事才不会容易出错，有条不紊的进行下去。（二）发展阶段 展示一本挂历，交流讨论它的作用。 欣赏不同的挂历图片，引导学生找到它的特点和主要组成部分。这些挂历分为12 张，每张都有一个月的时间表，每张的图案都不同。版式大体都由时间区、图画区两个部分组成。 教师出示自己的范作，提示学生可以用不同形式和不同材料来进行表现，同时为了拓展学生的创作思路，教师展示不同表现形式的挂历图片供学生欣赏，以启发其创新思维。 每个小组自己分工、设计并绘制一张月历，最后合订成一本年历。
1。如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中——梁静茹“分手快乐” 2。可惜不是你，陪我到最后——梁静茹“可惜不是你” 3。那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景——梁静茹“可惜不是你” 4。如果当时我们能不那么倔强，现在也不那么遗憾——刘若英“后来” 5。只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪——刘若英“开始的那句话” 6。我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做——梁静茹“纯真” 7。错过不也是种结果，回头能留住什么——徐若瑄“幸福的轮廓” 8。当我们还能拥有，却不懂得要把握，知道失去之后，才明白爱是那么贵重——徐若瑄“幸福的轮廓” 9。以为对的人还在最远的地方等候，所以值得放弃了所有——徐若瑄“幸福的轮廓”
10。也许总是要等到失去了之后才能被感动，才能发现自己原来也拥有那么多——徐若瑄“幸福的轮廓” 11。再见到你，我一定让自己，让自己坚定。再见到你，我一定让自己，假装很坚定——徐若瑄“爱笑的眼睛” 12。其实我真的很快乐，有你一直守候，一直走到了最后都挽着你的手——徐若瑄“好想你” 13。我很想爱他，但是眼睛在说谎，隐瞒比较容易吧，免得感情变的复杂。我很想爱他，但是理智在吵架，退出可以解围吗，谁能给我一个好的回答——twins"我很想爱他“ 14。我知道都知道我们专心爱几秒好不好——梁静茹“我都知道” 15。爱情教会我们都放不下——twins“我很想爱他” 16。只要我长大，就可以爱你吗，你教我认得爱却不能碰它。等到我长大，才可以去爱吗，这颗心我管不住它，请你收下——twins“只要我长大” 17。不是说努力吗，坚定就能得到吗，为什么现实里面却有落差——twins“只要我长大”
12城市分众传媒楼宇液晶 电视媒体CPM&CPRP成本分析报告撰写: 央视市场研究股份有限公司
央视市场研究股份有限公司作为国内最大的一家媒体和产品研究公司致力于对各类媒体的研究尤其是新兴媒体的研究 楼宇内液晶电视媒体自开发以来央视市场研究股份有限公司就一直关注该新兴媒体的效果为更加深入地了解该媒体的效果以及目标受众对液晶电视的关注情况央视市场研究股份有限公司在全国13个城市开展了一次针对该媒体的全面效果调研
根据调研目的及内容我们将采用楼宇人流测算楼宇内问卷随机拦截访问CATI(电话访问) 其中人流测算和楼宇内问卷随机拦截访问将同时进行且为了保证调研的随机性调研的样本和测试点的选取方法为 首先CTR从目前分众传媒测试城市内的安装有液晶电视的所有楼宇中随机抽取 20-30个楼宇 ? 先现场踩点确定人流测算的计数点 ? 随后进行全程人流测算即从楼宇开放到结束(或液晶电视结束) 从选取的楼宇中选取一个固定的点位问卷样本选取那些固定时间内经过者进行调研每个楼宇10个样本
楼宇液晶电视媒体的千人成本及与电视媒体的比较 楼宇液晶电视媒体的到达率CPRP 楼宇液晶电视媒体受众的人群特征(年龄收入生活形 态消费态度职业等) 楼宇 拦截 访问 人流测算电话访问楼宇 拦截 访问
.成都北京 广州 上海 武汉 大连 青岛 长沙 深圳 南京 杭州重庆本次调研涉及的城市有上海北京广州深圳南京杭州成都重庆大连青岛长沙武汉共计算12个重点城市 调研所选取的楼宇均为分众传媒覆盖的楼宇未覆盖的地区覆盖的地区
样本量 9人流测算上海北京广州深圳每城市30个楼宇其他城市每城市20个楼宇共计300个楼宇 9拦截访问12城市共计2800样本 9电话访问每城市200样本12城市共计2400样本
13.规划每一天 一、教材分析 本课属于“设计.应用”学习领域的课程，通过这节课的教学，观察日历，了解日历的组成部分，运用形式多样的方法来创作以日历为主体的设计作品。引发学生表现的兴趣，同时感受设计的魅力，让学生学会珍惜时间，规划生活。 二、教学目标 1、学生认识挂历的特点、作用、组成部分以及制作方法。 2、利用身边可找到的材料，通过绘，剪，拼，贴等方法，创作出有创意的挂历。 3、学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活，并通过小组合作的方式增进彼此之间团队协作的能力。 三、教学重难点 重点：认识年历的特点，并能抓住其特点进行创作。 难点：围绕一定的主题设计制作年历，要求色彩搭配合理，且具有创意。四、教学准备 教师准备：收集各种各样的年历图片，制作课件，利用废旧材料制作挂历作品等。 学生准备：水粉颜料、笔、剪刀、胶水、色纸，平时收集的废旧物品等。五、教学过程 一、启动准备，激趣导入 请学生讨论交流一分钟你能做些什么？ 学生一分钟能做的事还真不少，提醒大家既然一分钟你能做那么多事情，浪费每一分钟都是莫大的损失，所以我们要规划利用好自己的每一天，由此引出课题。 二、探究新课，认识感知。 1.深入观察。教师引导学生欣赏大屏幕上展示的作品，并思考问题:在我们日常生活中，挂历有哪些作用？挂历有哪些组成部分？学生讨论回答，教师总结:挂历可以查找节假日和生日，规划我们的工作和学习，还可以点缀家居环境等。
由图案，日期表，记事区三部分组成。 2.欣赏同龄小朋友创作的挂历作品。教师引导学生发散思维。 3.教师示范并讲解挂历制作的基本方法。 （1）构思选材。选择想要表现什么样的主题，利用身边可以找到的废旧物品来制作。 （2）添画装饰。用铅笔轻轻地在纸面上勾勒出大概位置和形态，并用彩笔涂色调整。 （3）黏贴组合。运用双面胶等工具进行黏贴，完善画面其他内容。 （4）拓展完善。添加上日期表，记事区。 三、练习创作，点拨引导 1．利用身边可找到的媒介，通过绘、剪、拼、贴等方法制作出有创意的挂历。 2．学生练习，教师巡回指导。提示：注意构图，让画面主体突出，色彩和谐，画面完整。鼓励运用不同的方式来表达。 3.遇到个别问题及时解决，遇到关键性问题，停下来由教师再次进行示范，讲解指导。 四、全员展示，多元评价 1.请全班同学以小组形式展示作品。组织学生欣赏。 2.说说自己的作品，你的作品表现的是什么主题？运用了什么方式来表达？ 3.教师做最后评价。 五、课终小结，积累内化 本节课学生利用身边可找到的媒材，通过多种方法创作出有创意的挂历作品，在学习活动中学会珍惜时间，规划生活，养成团结协作的能力。 六、板书设计 13.规划每一天 挂历组成部分：教师范画 图案 日期表 记事区
《舞蹈《快乐宝贝》串词,朗诵词,报幕 词.doc》 舞蹈《快乐宝贝》串词,朗诵词,报幕词 下文是关于舞蹈《快乐宝贝》串词,朗诵词,报幕词相关内容，希望对你有一定的帮助： 第一篇:《六一儿童节串词》 男：尊敬的各位领导、各位老师， 女：亲爱的家长朋友们、同学们： 合：大家上午好！ 女：温暖的阳光，诱人的花香， 男：喜悦的笑脸，激动的胸膛， 女：连小草都在欢乐地歌唱， 男：轻轻地，摒住呼吸， 女：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 男：六一国际儿童节——来到了。 女：今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻， 男：在我们齐头并进的时刻，我们迎来了2014年六一国际儿童节， 女：我们迎接着同学们的每一个进步， 男：我们迎接着新的机遇和挑战。 女：首先请欣赏我们的老师们和同学们带来的开场舞《欢天
喜地》，请大家用热烈的掌声欢迎他们上场： 校园风舞蹈《不怕不怕》串词 男：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕， 女：遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。 男：四（2）班同学正要用舞蹈来告诉我们这一点。 女：请欣赏舞蹈《不怕不怕》！ 舞蹈《快乐宝贝》串词 朗诵词 报幕词 我们有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏一（2）班的舞蹈《快乐宝贝》 我是女生舞蹈《快乐宝贝》串词,朗诵词,报幕词。 每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请二（2）班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》 祝福祖国 我记得，我们的传奇历史，将纷呈的文明燃烧火花，用盖世的智慧和非凡的惊艳谱写世界壮丽悠久的历史颂歌，点燃了华夏子孙创造的激昂激-情…… 我记得，我们的传奇英雄，将鲜艳的红旗插上山岗，用红色的鲜血与鲜红的旗帜渲染炎黄土地绚烂的七彩云朵，点亮了
第13课《规划每一天》教学设计 教学目的： 1.让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。 2.通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。 教学重难点： 重点：学会制作日历、知道日历的用处。 难点：制作日历的美观性和实用性的结合。 准备工作： 教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。 学生：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。 教学过程： 一、了解年历： 1.孩子们，你们最喜欢的节日是什么？（猜到了，一定是“六一”儿童节，那你们知道六·一儿童节是星期几吗？） 2.请同学们仔细观察这些旧年历，然后告诉老师你觉得这些旧年历有什么用途呢？学生总结：（它可以帮助我们査找节假日、生日、农历等,方便人们计划安排好自己的生活、工作……） 3.年历不但和我们的生活分不开，而且有些年历还非常漂亮
呢！所以我们可以好好珍藏，作纪念。2015年即将过去,虽然我们可以留住2015年精美的年历,可我们能留住匆匆而过的岁月吗?看着这一本本年历,你有什么感想？ (我们应当好好珍惜时间） 4.那好,让我们抓紧时间,学习新的知识。我们每个同学家里的年历几乎都是买的,父母单位发的或者朋友送的.我们能不能自己亲手设计制作一本年历呢？那我们这节课就来学习亲手做年历。 出示课题：做年历 二、作品展示，激发情趣今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。（随展示贴在黑板上） 1、树叶贴画，干花贴画这是什么？（小金鱼）用什么做的？（树叶）这又是什么？（美丽的小花）这些是把树叶采集回来后，先压平，阴干，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。 2. 吹塑纸贴画这是什么呀？（两只美丽的小孔雀）哪这一张上又是什么呢？（三只仙鹤）它们是用什么材料制作的呢？（吹塑纸）这些年历是把吹塑纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。
向快乐出发 时间：2018-01-05 10:53:38 | 作者：学霸 什么是快乐？有人认为是彩票中大奖，也有人认为是找到一份简单高薪的工作，可我认为是一次无忧无虑地旅行。 一放寒假，我与妈妈便直奔机场，与在那等候已久的舅妈与表姐一齐上飞机，冲上梦寐已久的哈尔滨。在坐飞机的的5小时，我们俯视了云朵，目击了火烧云及太阳下山全过程。当利箭般的飞机冲上云霄，纯白的云在脚下伸展着腰肢，一目望不着边际；当太阳将落山时，远处的云朵一会儿变红，一会儿变紫，一会儿变金，一会儿变红再变红，让人不禁遐想那是一团燃烧的热火在点燃四周。 下飞机时已是11点左右，我们坐车到宾馆，在床上憧憬即将到来的来哈尔滨的第一天。 刚出宾馆，一股刺骨的寒风刮来，一看手机，零下三十五度！幸好我们戴了帽子和手套，系了围巾，套了口罩，才堪堪抵挡住。虽然很冷，但是哈尔滨确实是一个极有风趣的城市。路边的扶手是冰做的；荧光灯是冰里放了灯管；路边随处可见冰雕、雪人和地上一些终年不化的残雪。 在哈尔滨，我们去了坐落在冰层厚达二十多米的松花江上的冰雪欢乐谷，跨越整个哈尔滨的大缆车，还看了国内最新的7D电影……在众多活动中，我印象最深的是雪乡。 在导游介绍中，我得知雪乡在温带大陆性气候与温带海洋性气候的交界处，具备两者特点——降水多却非常冷，就导致这里的纷纷大雪。这里的雪非常干净，在国家保护下，雪乡20千米内不能进车，80千米内不能建工厂。除此之外我们还游览了雪乡零下四十多度都不结冰的天然不冻河，河里水流很小只有一个碗大小。 我们来到了雪林，摇一下树，雪纷纷飘扬。地上有没膝的雪，也有没腿根的深雪，在这里想抬脚都很困难。走累了，我们躺在雪上，因为有棉花防水大衣，说以躺上去只觉得软软的轻轻的。用手握着，感觉不到冷，为什么呢？因为那里太冷了，把雪放在手里是不会融化的。雪吃起来甜甜的，冰冰凉。 晚上，雪乡闹市开始了。闹市有富含特色的物品；如冻柿子，已完全结冰，咬起来很硬；冰棍不用冰箱，直接放外面就可以了。虽然外面零下四十多度可家里有暖气，异常温暖，有二十多度。夜晚的雪蘑菇在灯光照耀下非常美丽。 快乐原来如此简单！
手牵手 花开花谢又是季节的转移 我们将要面对未来的分离 请你牢记这段记忆 朋友我永远祝福你 人生一定有起落 但请不要伤心 我会在你身边 给你最多的鼓励 做什么都愿意 把我们的手牵在一起 用青春的手来写奇迹 把我们的心放在一起 共同渡过风和雨 春天里 没有信用卡没有她 没有24小时热水的家 可当初的我是那么快乐 虽然只有一把破木吉他 在街上，在桥下在田野中 唱着那无人问津的歌谣 如果有一天我老无所依 请把我留在在那时光里 如果有一天我悄然离去 请把我埋在这春天里 还记得那些寂寞的春天 那时的我还没冒起胡须 没有情人节没有礼物 没有我那可爱的小公主 可我觉得一切没那么糟 虽然我只有对爱的幻想 在清晨在夜晚在风中 唱着那无人问津的歌谣 也许有一天我老无所依 请把我留在在那时光里 如果有一天我悄然离去 请把我埋在在这春天里春天里 青春纪念册 给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜
有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远 给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全 风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册去年夏天数着贝壳和浪花的海边 我们祈祷着明年的 今天还能够保持这样无忧笑脸 你是夏天有海风吹过棕榈的蓝天 让我忘记了眼泪有多咸 你一出现就是晴天 还想听你任性的说 要带我去环游世界就算整个世界都改变 也不改变为你勇敢的自己 给你我的心作 念这份爱任何时刻你打开都新鲜 有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远 给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全 风浪再大我也会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册一年以后我们踏上了各自的旅途 虽然经历过不同的故事仍记得海边的约定 还想听你任性的说要带我去环游世界 就算整个世界都改变 也不改变为你勇敢的自己 给你我的心作纪念这份爱任何时刻你打开都新鲜 有我陪伴多苦都变成甜睁开眼就看见永远 给我你的心作纪念我的梦有你的祝福才能够完全 风浪再大 会勇往直前我们的爱镶在青春的纪念册 年轻的战场 今天我终于站在这年轻的战场 请你给我一束爱的光芒 今天我将要走向这胜利的远方 我要把这世界为你点亮 我的梦想在每个醒来的早晨敲打我的心房 告诉自己成功的道路还很漫长 我的梦想在每次把握机会表达自我主张 展现给你年轻但一样宽阔的胸膛 所有经历风雨的温柔与坚强 所有青春无悔烦恼与成长 所有奔向未来的理想与张扬 所有冲破捆绑的热爱与癫狂 今天我终于站在这年轻的战场 请你为我骄傲鼓掌 今天我将要走向这胜利的远方