徐州工程学院“专转本”自主招生
视觉传达设计专业理论考试大纲
第一部分考试说明
一、考试基本内容为《艺术史》和《二维设计基础》两大部分。试卷总分为100分。基本题型包括名词解释、填空题、单项选择题、多项选择题、简答题、分析论述等。大纲中标记星号（*）的内容为重点内容。
二、考试时间：90分钟。
三、考核形式：闭卷笔试。
第二部分考试大纲
《艺术史》部分
一、内容目录
（一）艺术设计概述
（二）艺术史基础知识
二、考核内容与要求
（一）艺术设计概述
1．艺术设计的特点
了解艺术设计概念、产生和发展，符号元素及专业的特点。
2．艺术设计的领域范围
了解艺术设计所包括的领域范围；熟悉艺术设计的符号元素的种类。
3．艺术设计的专业知识
了解艺术设计的基本技法，熟悉艺术史中有关设计的重要艺术流派，设计艺术运动以及重要的代表人物、设计艺术作品和设计思想；掌握二维设计基础知识和技法。
（二）艺术史基础知识
1．秦汉以前的艺术
了解中国彩陶和青铜器的类型、功能，熟悉汉字产生与演变，秦汉艺术中的代表种类，熟悉汉画像石画像砖的艺术特点和使用功能，秦汉艺术的整体风格。
2．中国古代的漆器设计
了解中国漆器的产生和发展，熟悉漆器的特点和种类，理解漆器的优劣点。
3．中国陶瓷艺术与设计
了解中国陶瓷的产生，发展过程，熟悉不同色瓷的代表时代及当时的制作中心，理解陶瓷使用的物理性性优点和缺点。
4．中国古代的服装艺术
了解中国古代服装艺术设计的产生，熟悉周朝服装艺术的纹样和各自寓意，中国服装艺术设计的式样变化。
5．书画艺术
了解中国各个时代重要的书画家及代表作，熟悉中国书法和国画艺术的种类，*掌握书法和国画艺术的民族性特点。
6．中国古代的家具设计
了解中国古代家具的种类，熟悉明式家具的特点，*掌握明式家具的经典之处。
7．中国古代有关艺术设计的著作
了解中国古代有关艺术设计的理论著作，熟悉我国最早的一本有关设计的理论专著，*掌握中国古代的设计思想的核心。
8．中国近现代设计艺术
了解月份广告牌和政治宣传画设计的特点，熟悉月份广告牌和政治宣传画的作用，*掌握二者产生和发展的历史背景。
9．国外古代艺术
了解四大文明古国艺术作品各自种类及代表作品，熟悉古希腊建筑三柱式，理解西方古文明和建筑艺术的特点。
10．中世纪艺术
了解欧洲中世纪重要的艺术家和艺术作品，熟悉罗马建筑和哥特建筑的特点，*掌握中世纪艺术的总体风格特征。
11．文艺复兴时期的艺术
了解文艺复兴时期的艺术作品和重要艺术家，熟悉文艺复兴时期艺术题材的变化，理解文艺复兴时期的艺术作品与商业和文化的关系。
12．巴洛克和洛可可
了解两种不同的艺术风格，熟悉设计作品特点，理解产生这两种艺术风格的历史背景。
13．工艺美术运动
了解工艺美术运动的代表人，熟悉工艺美术运动的主张，*掌握工艺美术运动的作用和意义，及其发生的历史背景。
14．现代艺术流派
了解现代艺术的不同流派。熟悉代表艺术家和代表作，各自艺术流派的艺术主张和艺术作品风格。
15．新艺术运动和装饰艺术运动
了解新艺术和装饰艺术不同主张，熟悉新艺术和装饰艺术的代表作及设计师，理解两个艺术运动的历史意义和作用。
16．现代艺术设计和包豪斯产生
了解现代艺术设计的发生和包豪斯，熟悉现代艺术设计的特点和包豪斯的教学思想，*掌握包豪斯的历史价值和影响。
17．北欧设计和日本设计
了解北欧设计的斯堪的纳维亚设计的代表国家，熟悉斯堪的纳维亚设计和日本设计异同风格，*掌握产生这种异同的环境和文化原因。
18．美国设计与国际主义设计风格
了解美国现代设计的特点，熟悉国际主义设计风格的特点及在美国发生的必然，*掌握国际主义设计的平面设计作品的体现。
19．后现代主义
了解后现代设计的内涵和特点，熟悉后现代设计的代表作品及设计思想，*掌握后现代主义产生的历史背景和原因。
20．*印刷工艺与平面设计
了解平面设计的种类和印刷工艺的演变，熟悉印刷对平面设计的作用，掌握信息传播方式和媒体的发展与艺术设计的相互关系。
《二维设计基础》部分
一、内容目录
二维设计基础
二、考核内容与要求
1．点
了解平面构成的基本元素，掌握点的概念，熟悉点与位置的关系，不同位置的点产生的视觉差异。
2. 线
了解平面构成的基本元素，*掌握线的概念，熟悉线的分类及其特征。了解线的不同方向运动在视觉上得到的印象，对线的组合有一定得认识。
3. 面
了解平面构成的基本元素，*掌握面的概念，熟悉面的分类及其特征。了解
图与底、正与负的辩证关系及其对视觉形象形成的影响。
4. 平面构成的形式
了解平面构成的形式美法则，*掌握平面构成的基本形式、重复构成形式、简单构成形式、近似构成形式、渐变构成形式、发射构成形式、空间构成形式、特异构成形式、分割构成形式、肌理形态构成。
5. 色彩特性
*熟悉和掌握色彩的三属性（色相、明度、纯度）、色彩的物理和生理补性特征。
6. 色彩混合方法
熟悉和理解色彩混合中正混合、负混合、中性混合的混合方法。
7. 色彩情感
*熟悉和掌握色彩感觉的五种表现，能理解和说明色彩的联想与象征。
8. 色彩调和
了解色彩调和的基本原理，熟悉和理解纯色与混入黑、白、灰的调和、两色互混调和、参色混合调和、混入同一色调和四种色彩构成设计方法。
第三部分参考教材
1. 荆雷，宋玉立编著. 中外设计简史. 上海：上海人民美术出版社，2009.
2. 中央美术学院美术史系教研室编著. 中国美术简史. 北京：中国青年出版社. 2009.
3. 王雪青著. 二维设计基础. 上海：上海人民美术出版社，2005.
吉林省普通高等学校专升本教育考试
2003年吉林省普通高等学校专升本教育考试 计算机科学技术专业综合试卷 一、填空题 1．向栈中推入元素的操作是。 2．线性表中结点的集合是，结点间的关系是。3．在双链表中要删除已知结点*p，其时间复杂度为。 4．已知数组A[11][6]采用行序为主方式存储，每个元素占4个存储单元，并且数组元素A[0][0]的存储地址是1000，数组元素A[8][4]的地址是。5．在栈中存取数据遵从的原则是。 6．广义表的长度是指，广义表的深度是指。 7．N个顶点的连通图至少有条边。 8．深度为k的完全二叉树至少有个结点，至多有个结点。 9．在各种查找方法中，平均查找长度与结点个数n无关的查找方法是。 10．已知完全二叉树的第8层有8个结点，则其叶子结点数是。11．对一组记录（54，38，96，23，15，72，60，45，83）进行直接插入排序，当把第7个记录60插入到有序表时，为寻找插入位置，需比较次。12．拓扑排序算法是通过重复选择具有个前驱顶点的过程来完成。 二、单项选择题 1．不带头结点的单链表head为空的判定条件是（） A．head= =NULL B．head->next= =NULL C．head->next= =head D．head!=NULL 2．设长度为n的链队列用单循环链表表示，若只设尾指针，则出队操作的时间复杂度为（） A．O(1) B．O(log2n) C．O(n) D．O(n2) 3．数组A中，每个元素A[i][j]的长度为3个字节，行下标i从0到7，列下标j 从0到9，从首地址SA开始连续存放在存储器内，该数组按行存放时，元素A[7][4]的起始地址为（） A．SA+141 B．SA+144 C．SA+222 D．SA+225 4．某二叉树的后序遍历为dabec，中序遍历为debac，则前序遍历序列为（）
徐州工程学院副教授专业技术资格条件 为适应我校建设高水平应用型大学对师资队伍的要求，进一步完善和规范教师专业技术职务评聘工作，提升教师队伍专业技术整体水平，根据《江苏省高等学校副教授资格条件（试行）》，结合我校实际情况，特制定徐州工程学院副教授专业技术职务资格条件。 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科系统而坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握本学科发展前沿的动态，不断拓宽知识面，不断更新知识结构，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于徐州工程学院在职在岗的教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道
德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。 （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 必须具备下列条件之一： （一）获得博士学位后，取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上。 （二）具有大学本科以上学历或学士以上学位，取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上（40周岁以下晋升副教授职务必须具备博士学位）。 第五条继续教育要求 任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，结合所从事的教学与科研工作需要，完成所在学院的进修计划及任务和其他继续教育任务，达到规定的要求。应通过各种形式的学习，不断提升外语水平和计算机应用能力。根据所从事教学、科研工作特点，到基层进行社会服务、社会实践。为提高教师专业水平和业务能力，各二级学院须根据实际情况制定教师实践锻炼计划，文科教师到基层开展1年以上的社会实践，理工科教师到工矿企业开展1年以上的工程实践、专业实践，实
四川省普通高等学校“专升本”选拔 《高等数学》考试大纲（理工类） 总 要 求 考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数 微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积 分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；掌握上述各部分的基本方法，应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能 力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确、简捷地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。 本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解 ” 和“理解”两个层次 ；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“ 熟练掌握”三 个层次。 考 试用时： 120 分钟 考试范围及要求 一、 函数、极 限和连续 （一 ）函数 １. 理解函数的概念，会求函数的定义域、表达式及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，并会作出简单的分段函数图像。会建立简单实际问题的函数关系式。 ２.理解 和掌握函 数的单调 性、奇偶 性、有界 性和周期 性， 会 判断所给 函数的类 别。 ３. 了解函数()y f x =与其反函数1()y f x -= 之间的关系（定义域、值域、图象），会求单调函数的反函数。 ４．理解 和掌握函 数的四则 运算与复 合运算， 熟练掌握 复合
函数的复合过程。 ５．掌握基本初等函数的性质及其图象。 ６.了解初等函数的概念。 （二）极限 １.了解极限的概念，会求数列极限及函数在一点处的左右极限和极限，了解数列极限存在性定理，理解函数在一点处极限存在的充分必要条件。 ２. 了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则（包括数列极限与函数极限）。 ３. 熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。 ４. 了解无穷小量、无穷大量的概念，理解无穷小量与无穷大量的关系。掌握进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。掌握运用等价无穷小量代换求极限。 （三）连续 １. 理解函数在一点连续与间断的概念，会判断简单函数（含分段函数）的连续性，理解函数在一点连续与极限存在的关系。 ２.会求函数的间断点并判断间断点的类型。 ３. 掌握闭区间上连续函数的性质，会运用零点定理证明方程根的存在性。 ４. 了解初等函数在其定义区间上连续，并会利用函数的连续性求极限。 二、一元函数微分学 （一）导数与微分 １. 理解导数的概念，掌握导数的几何意义以及函数可导性与连续性之间的关系，会用定义判断函数的可导性。 ２. 掌握求曲线上一点处的切线方程与法线方程。
江苏省2016年普通高校专转本选拔考试 高等数学试题卷 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共3页，全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.必须在答题卡上作答，作答在试题卷上无效，作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在试题卷和答题卡上的指定位置。 3.考试结束时，须将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分，在下列每小题中选出一个正确答案，请在答题卡上将所选的字母标号涂黑） 1.函数()f x 在0x x =处有定义是极限0lim ()x x f x →存在的（） A.充分条件 B.必要条件 C.充分析要条件 D.无关条件 2.设()sin f x x =，当0x +→时，下列函数中是()f x 的高阶无穷小的是（ ）A.tan x B.11x -- C.21 sin x x D.1 x e -3.设函数()f x 的导函数为sin x ，则()f x 的一个原函数是（ ）A.sin x B.sin x - C.cos x D.cos x -4.二阶常系数非齐次线性微分方程"'22x y y y xe ---=的特解*y 的正确假设形式为（ ）A.x Axe - B.2x Ax e - C.()x Ax B x -+ D.()x x Ax B e -+5.函数2()z x y =-，则1,0|x y dz ===（ ）A.22dx dy + B.22dx dy - C.22dx dy -+ D.22dx dy --6.幂级数212n n n x n ∞=∑的收敛域为（ ）A.11[,]22- B.11[,)22- C.11(,]22- D.11(,)22 -二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 7.极限x x x 10) 21(lim -→▲.
电子商务概论课程考试大纲(试行) 一、考试内容 电子商务概论知识点难易程度及所占比例 知识点难易程度 知识点所占比例 了解部分 约占 10% 理解部分 约占 15% 掌握部分 约占 55% 应用部分 约占 20% 1. 电子商务概述 （1）了解电子商务产生的背景和环境。 （2）理解电子商务的发展阶段和趋势。 （3）掌握电子商务的定义与主要功能。 （4）理解电子商务的特点。 （5）掌握电子商务的概念模型和系统框架。 2. 电子商务模式 （1）掌握电子商务的分类及创新模式。 （2）理解和掌握 B2B 电子商务的分类、业务模式及特点、
对企业的影响和发展趋势。 （3）理解和掌握 B2C 电子商务的分类、业务模式及特点和发展趋势。 （4）理解和掌握 C2C 电子商务的分类、业务模式及特点和发展趋势。 （5）了解电子商务与电子政务的关系。 3.电子商务技术支撑 （1）了解计算机网络的产生和发展。 （2）掌握计算机网络的定义、组成和分类。 （3）了解 Internet 的概念及特点。 （4）掌握 IP 地址的定义、功能、组成、分类、表示方法及特殊的 IP 地址。 （5）掌握域名的概念、结构、域名的类别名和域名解析概念。 （6）了解网络信息资源的类型、特点和检索工具。 （7）了解网站建设的过程、网页制作的语言和工具。 4.电子商务营销服务 （1）了解网络营销的基本理论、网络营销的方法。 （2）掌握和应用网络营销策略。 （3）掌握网络广告的概念、特点、发布途径及收费模式。5.电子商务物流服务 （1）了解电子商务物流的概念、特点。
- 18 -（2）理解和应用电子商务与物流的关系。 （3）掌握电子商务物流的模式。 （4）掌握供应链及供应链管理的概念、供应链管理的方法、供应链管理的策略。 （5）掌握电子商务物流技术。 6.电子商务金融服务 （1）理解和掌握网上银行的定义、特点、业务分类。 （2）掌握网上银行的安全措施。 （3）掌握电子支付的概念和类型。 （4）掌握和应用电子支付方式：电子现金的概念、特点及 交易流程；电子支票的概念、特点及交易流程；电子钱包的概念、 特点及交易流程；智能卡的概念、特点及交易流程；第三方支付 的概念、特点及模式。 （5）了解手机银行的概念及特点。 （6）掌握手机支付的概念、特点和方式。 7.电子商务安全技术 （1）理解电子商务安全需求、电子商务的安全威胁。 （2）掌握和应用计算机网络安全技术：防火墙的定义、特点、功能、技术和类型；VPN 的定义、协议、VPN 的实现方法和
2012年四川省普通高等学校专升本 考试大纲 （基础课）
四川省普通高等学校专升本 《大学英语》考试大纲 一、总要求 本大纲的主要测试对象为四川省高等学校的非英语专业专科学生。总体要求为达到大学英语三级水平。 大学英语专升本考试采用标准化试题。命题范围和要求主要参照四川省普通高校大学英语教学大纲（修订本）。即命题范围定为3550个基础词汇和350条常用短语，内容分为客观测试和主观测试两大部分。分别占试卷的72%和28%。（详见计分办法）。考试方法为闭卷笔试。 本考试由四川省教育厅直接领导和组织，统一命题，统一测试。 二、考试用时 120分钟 三、考试的范围与要求 大学英语专升本考试包括五项内容：听力、语法结构与词汇、阅读理解、英译汉和英文写作。 具体题型如下： I听力（Listening）：听力部分主要考核考生一定的听的能力和初步的书面表达能力。 本部分共20题，下分三个部分，考试时间约25分钟。 1．A部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共10题。对话中无生词，并避免专有名词（常用人名、地名除外）。所提问题中约有三分之一为推理和判断题。 2．B部分为二篇短篇听力材料，共4个理解题。其总词量为250个左右，体裁为学生所熟悉的讲话、叙述和解说等文体。 3．上述两部分均采用多项选择。读两遍。 4．C部分为听写填空。在试卷上给出一篇意思相对完整，约150词左右的短文，其中 有6个空格。每个空格要求填入1~2个单词或1个短语。全文朗读三遍。第一遍全文朗读，
没有停顿，供考生听懂全文内容；第二遍在有空格的句子后面有停顿，要求考生把听到的单词或短语填入空格；第三遍同第一遍，没有停顿，供考生进行核对。“听写填空”短文的题材、体裁和难度与B部分大致相当。 5．以上A、B、C三部分的语速都为每分钟130个词左右。 II语法结构与词汇（Structure and Vocabulary） 共20题，考试时间约15分钟。本部分中语法结构约占60%，即12题，词汇约占40%，既8题。 1．语法结构命题的范围主要根据大纲的语法结构表。 2．词汇命题在本考纲所列调整词汇的范围内。词汇以测试词义、用法和搭配为主，并测试学生对部分习语和短语动词。 3．采用多项选择。 III 阅读理解（Reading Comprehension） 共20题，考试时间约35分钟。本部分由三篇短文组成，总阅读词量在1000词左右（含理解题）。每篇设计5个理解题。采用多项选择。 1．题材包括传记、社会、文化、日常生活、科普知识等。涉及的背景知识为学生所能理解的；体裁包括叙述文、说明文、议论文等。 2．文章的难度不超过三级阅读教材，允许3%的生词，影响理解的关键词用汉语注释。 3．理解句子的意义，理解字面意思和理解事实、细节的题量占了70%；根据上下文逻辑关系、主旨大意、推理判断的题量占30%。 IV英译汉（Translation from English into Chinese）： 本部分的主旨为考核考生根据上下文确切理解英语节面材料的阅读能力及将其通顺地译成汉语的书面表达能力。 共4题，全部选自第三部分阅读理解的四篇文章，每篇选1~2句组成一题，每题约20个单词左右，4题的总词量不超过80。考试时间15分钟。翻译的内容不存在背景知识带来的困难。 V写作（Writing）： 本部分的主旨为考核考生是否具有一定的英文写作的能力。采用命题作文的方式，给出英文题目、中文要点提纲和少量英语参考词。考生应按题目和提纲要求，在30分钟内写出一篇120个左右英语单词的短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。
金融学专业综合试卷第 1 页（共12页） 金融学专业综合试卷第 2 页（共12页） 机密★启用前. 2019年吉林省普通高等学校专升本教育考试 金融学专业综合试卷 西方经济学部分(100分) 一、单项选择题(每小题2分,共40分,从每个小题的备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案前的字母填在题干的括号内) 1. 资源利用研究的内容有（ ）。 A. 生产什么 B. 如何生产 C. 为谁生产 D. 经济增长 2. 垄断竞争市场和完全竞争市场的区别有（ ）。 A. 产品差异性 B. 市场中厂商的数量不同 C. 长期当中厂商获得的利润不同 D. 以上都正确 3. 已知消费者的收入为100元,物品A 、B 的价格分别为10元、3元。假定他购买7单位A 和 10单位B 时,物品A 、B 的边际效用分别是50和18。如果要获得最大效用,他应该（ ）。 A. 停止购买 B. 增加A 的购买,减少B 的购买 C. 增加B 的购买,减少A 的购买 D. 同时增加物品A 、B 的购买 4. 对正常商品而言,当价格上升时（ ）。 A. 替代效应会引起更少的消费 B. 收入效应会引起更少的消费 C. 需求量减少 D. 以上都正确 5. 能够给消费者带来同等效用水平的两种商品的不同数量组合,集中在（ ）。 A. 预算约束线上 B. 收入扩展线上 C. 无差异曲线上 D. 价格-消费线上 6. 预算线的位置和斜率取决于（ ）。 A. 消费者的收入 B. 消费者的收入和商品的价格 C. 商品的价格 D. 以上都不正确 7. 规模报酬是在下述（ ）情况下发生的。 A. 按同等比例连续增加各种生产要素 B. 不按同等比例连续增加各种生产要素 C. 连续投入某种生产要素而保持其他生产要素不变 D. 上述都不正确 8. 在生产的经济区域中,等产量曲线（ ）。 A. 斜率为负 B. 斜率为正 C. 富有弹性 D. 缺乏弹性 9. 等成本线向外平行移动表明（ ）。 A. 产量减少 B. 总成本增加 C. 生产要素价格提高 D. 产量增加 10. 边际储蓄倾向和边际消费倾向之和为（ ）。 A. 小于1的正数 B. 2 C. 1 D. 0 11. 在两部门的经济中,如果边际消费倾向为0. 5,则投资乘数为（ ）。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 12. 下列投资乘数最小的是（ ）。 A. 边际消费倾向为0. 9 B. 边际消费倾向为0. 6 C. 边际消费倾向为0. 5 D. 边际消费倾向为0. 4 13. 某国边际储蓄倾向为0. 5,投资支出增加30亿元,可以预期,这将导致GDP 均衡水平增加（ ）。 A. 70亿 B. 60亿元 C. 50亿元 D. 40亿元 14. IS-LM 模型研究的是（ ）。 A. 产品市场的均衡问题 B. 货币市场的均衡问题 C. 产品市场和货币市场的同时均衡问题 D. 产品市场和劳动市场的同时均衡问题
徐州工程学院本科生转专业实施办法 第一章总则 第一条为了充分体现“以人为本”的教育理念，调动广大学生主动学习的积极性，激发学习兴趣，不断提高人才培养质量，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）和江苏省教育厅《关于加强普通高等学校学生转专业工作管理的指导意见》（苏教学〔20XX〕20号）、《关于进一步加强和规范普通高等学校学生转专业工作管理的通知》（苏教学〔20XX〕8号），以及《徐州工程学院学生管理规定》（徐工院学发〔20XX〕11号）等文件精神，结合学校实际，特制定本实施办法。 第二条本实施办法适用徐州工程学院全日制本科生。 第二章基本原则 第三条坚持公开、公平、公正的原则，接受学校纪检监察部门和群众的监督。 第四条学校对转专业工作进行宏观指导，对就业率低和教学资源不足的专业将从严控制转入人数。 第五条学校给学生提供两次转专业机会，分别为第一学期末和第二学期末。第二学期末，学生申请转入专业不能跨文科（含经济、管理）类专业和理工类专业。 第六条第一学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的20%。 第七条第二学期末，每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的5%。 第八条招生时国家已有明确规定不能转专业的，如定向生、国防生等；未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生不能转专业，如对口单招、专转本、高职本科衔接（3+2）、中职本科衔接（3+4）等。 第九条设计学类专业（含动画专业）、体育学类专业学生只能在本学科类所属专业间互转；中外合作办学专业学生只能在同语种中外合作专业间互转。 第十条申请转专业的学生需参加学校统一组织的选拔考试，第一学期末，转入理学、工学、农学、经济学、管理学各专业的加试《高等数学》，转入文学、教育学、艺术学各专业的加试《大学语文》；第二学期末，需参加转入专业指定的专业基础课考试。考试成绩按百分制记载，根据各专业计划转入人数，按学生考试成绩由高到低拟定转专业学生名单，考试成绩不及格者不能转专业。 第三章申请资格 第十一条申请转专业的学生须符合以下条件： （一）思想品德优良，遵纪守法，勤奋学习，成绩优良； （二）申请转入英语专业的学生，高考英语成绩必须达到当年英语专业录取的最低线； （三）申请第一学期末转专业的学生，第一学期综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前80%以内，且无不及格课程； （四）申请第二学期末转专业的学生，第一学年综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前40%以内，且无不及格课程； （五）符合国家明确规定或因患某种疾病、有生理缺陷，经学校确认需要转专业的学生，不受上述条件限制。 第十二条有下列情况之一者，原则上不予考虑转专业： （一）入学未满一学期的； （二）转学或已转过一次专业的；
浙江理工大学工商管理专业“3+2”专升本考试大纲 《管理学》考试大纲 一、内容提要和要求 第一章管理概论 1、组织与管理的定义。理解组织与管理的涵义，理解管理的研究对象：管理主体——管理者的基本特征，以及管理客体——管理对象及环境的特征。 2、管理的学科分类、特点、性质和基本原理。理解管理学的特点和性质；深刻理解管理的基本原理。 3、管理的基本职能。熟悉管理的基本职能，并能对组织进行管理职能分析。 4、管理机制和管理基本方法。认识管理系统的结构及其运行机制；能对各种管理方法的特点进行比较。 第二章管理思想的发展 1、古典管理理论。深入理解泰罗科学管理的要点及其贡献；理解法约尔管理过程理论以其要点；韦伯的科层组织理论。 2、行为科学理论。深入理解梅实的人际关系学说与霍桑试验及其结论。 3、管理理论丛林。理解管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。 4、管理科学发展的新趋势。理解西方管理思想中对人的认识的发展变化，理解管理科学研究的内容的发展变化。 第三章管理的计划职能 1、计划工作。理解计划工作的含义，计划工作的类型及步骤；掌握计划工作的基本要求和原则；掌握计划工作的方法和技术。 2、战略性计划管理。理解管理目标的性质，远景与使命的含义；掌握战略性环境分析的要点，及战略选择的基本概念；深入理解目标管理的基本思想和方法。了解各种新型的企业资源计划方法。 3、决策理论。深入理解决策的概念，掌握决策的类型、决策的原则、决策的程序；掌握常用的定性和定量决策分析方法。 4、预测理论。理解预测的概念，熟悉经济预测的种类，掌握一般的预测方法。
徐州工程学院大学英语（二）考试大纲 《大学英语》期末综合考试属于学业成绩测试 (Achievement Test)，它旨在考核学生对《大学英语》（二）所规定的各项语言知识、技能的掌握程度。本考试大纲的制定原则：依据徐州工程学院《大学英语B教学大纲》所规定的各项具体要求,结合我校正在使用的几套大学英语主导教材以及我校学生实际情况而制定。 一、评价目标 学生通过学习，应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写、译的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 领会式掌握2950单词，其中复用式掌握1900词及由这些单词构成的常用词组，要求能正确拼写，英汉互译并掌握其基本用法。 （二）语言技能 1．听力理解能力：能听懂词汇量在２０００个单词左右，语速为每分钟１００个单词的日常生活对话及一般性短文，能够抓住文章的大意并简单回答问题，听两遍，理解的正确率要达到８０％。 2. 口语表达能力：能就一熟悉的主题流利地发表意见，阐述观点；能对图
片或与所学课文有关的内容进行连续5分钟左右的陈述。（不单独进行口语考试，但是此技能将在听力试题中体现。） 3. 阅读：能运用学到的词汇和语法结构以及基本阅读技能，正确理解与课文难度相仿的文章。阅读速度达到每分钟65词，准确率７０％以上（难度及阅读量高于Ｉ级）。 4. 翻译能力：能运用已学语言知识及技能，将教材中 (主要为综合教程) 的常用句或短文从汉语译成英语或从英语译成汉语。翻译速度每小时为：英译汉250词；汉译英200词。译文达意，无重大语言错误。 5．写作：写：注重英语段落的训练，加强从句子的运用逐步提高到段落的过度，培养学生段落写作的能力，力求达到用词准确，语法概念清楚，句子结构准确、多样、句与句之间过渡自然，流畅，逻辑关系正确。 二、考试形式、考试内容与试卷结构 （一）考试形式 大学英语考试采取闭卷、书面考试； 考试时间为120分钟。 （二）考试内容 本级考试包括六个部分：一、听力理解（Part I: Listening Comprehension）； 二、阅读理解（Part II: Reading Comprehension 包括快速阅读和篇章阅读）； 三、语法结构和词汇（Part III: Vocabulary and Structure）四、完形填空（Part IV: Cloze）; 五、;翻译（Part V: Translation）六、写作（Writing）。 第一部分：听力理解部分分值比例为20%；其中听力对话10%，听力短文10%。
江苏省专转本英语考试大纲 考试内容：专转本英语考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。试卷分为第i卷（客观题）和第n卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间 为 120 分钟。 第i卷（客观题）：（100分） 第一部分：阅读理解（Part i：Reading Comprehension）第二部分：词语用法和语法结构（Part n：Vocabulary and Structure） 第三部分：完形填空（Part川:Cloze） 第n卷（主观题）：（50分） 第四部分：翻译（Part V：Translation） 第五部分：写作（Part V: Writing） 第一部分：阅读理解（Part i：Reading Comprehension）：（共 20 题，每小题 2 分，共 40 分） 要求考生阅读 4 篇短文，每篇阅读量不超过 300 词。每篇短文后有 5 个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是： 1 、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等； 3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。阅读理解部分主要 测试下述能力： 1 、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 第二部分：词语用法和语法结构（Part n：Vocabulary and Structure）：（共40 题，每小题1 分，共 40 分）题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、 it 作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 第三部分：完形填空（Part川:Cloze）:（共20题，每小题1分，共20分） 在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文（约 200 词）中留有 20 个空白，每个空白为一 题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。 形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。 第四部分：翻译（Part IV: Translation）:（共10题，共35分）一般为英译汉、汉译英各一半。两种翻译虽然在形式上不同，但就其本质，就是在谙熟两种语言内在结构的基础上自由转换。在英译汉过程中有通过之前文章理解全文基础的上进行翻译的趋势。英译汉的能力主要取决于对英文的理解能力，汉译英的能力主要取决于用英语的表达能力。 第五部分：写作(Part V: Writing) : 15分 要求考生写出一篇 120 词以上的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给
网络营销与策划课程考试大纲(试行) 一、考试内容 网络营销与策划知识点难易程度及所占比例 知识点难易程度 知识点所占比例 了解部分 约占 10% 理解部分 约占 15% 掌握部分 约占 55% 应用部分 约占 20% 1. 网络营销概述 （1）了解网络营销的产生和发展状况。 （2）掌握网络营销的内涵。 （3）掌握网络营销的理论基础。 2. 网络营销常用方法 （1）掌握基于第三方网络平台的信息发布方法。（2）掌握基于第三方网络平台的在线销售方法。（3）应用网络营销常用方法。 3. 搜索引擎营销
（1）掌握搜索引擎的分类。 （2）掌握搜索引擎工作原理。（3）理解搜索引擎营销的主要模式。 （4）掌握搜索引擎关键词广告。 4. 搜索引擎优化 （1）理解 SEO 的概念。 （2）掌握了解 SEO 具体实现方法。 5. 网络营销导向的企业网站与网络推广 （1）了解企业网站的一般特征与类型。 （2）掌握网站的基本要素。 （3）应用网络推广的含义与方式。 （4）掌握推广效果测评。 6. 博客营销 （1）理解博客的网络营销价值。 （2）掌握企业博客营销常见的形式。 （3）应用企业博客文章写作的一般原则与方法。 7. 微信营销 （1）理解营销的优势与劣势分析。 （2）掌握订阅号、服务号、企业号的含义。 （3）应用订阅号、服务号、企业号的应用。 8. 网络市场与网络消费者 （1）掌握网络市场概述。
- 23 -（2）理解网络消费者含义。 （3）掌握网络市场调查的方法。 9. 网络营销的 4P 理论 （1）掌握网络营销产品策略。 （2）应用网络营销价格策略。 （3）掌握网络分销渠道策略。 （4）应用网络营销促销策略。 二、试卷结构 考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题，案例分析题，满分 100 分。 - 24 -
徐州工程学院毕业设计(论文)开题报告 江苏省徐州市乔湖西尚仕名邸6#住宅楼题目选题类型工程设计型招标文件编制 一、选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义，列出主要参考文献): 1.选题的背景及意义 本招标文件的编制是结合江苏省徐州市乔湖西项目A地块尚仕名邸6#住宅楼进行编制的。招标文件作为整个招投标活动中比较重要的信息，其编制的好坏，决定着招投标活动的成败和招标项目的实施。 招标文件是指招标人向投标人提供的为进行投标工作而告知和要求的书面材料。招标是一种预约采购，因此招标文件就是一种要约，招标文件就是要把采购的各种要求、全部的条件，以约定的形式在标书中确定。所以，招标文件的作用在于，阐明采购标的性质，通过招标活动将依据的规则和程序，告知订立合同的条件。招标文件既是投标人编制投标文件的依据，也是采购人与中标供应商签订合同的基础和依据。招标文件在整个过程中起着至关重要的作用。如果说，政府采购目录和标准是政府采购工作的基础性文体，那么，招标文件则是政府采购工作的关键性文体。因此，招标采购单位应十分重视编制招标文件的工作，并本着公平、公正的原则，是招标文件严密、周到、细致、易解、规范。 好的招标文件编制，有利于控制工程投资。国际国内历年的工程招投标证明，经过工程招投标的工程，最终造价可节省约8%。这些费用的节省主要来自于施工技术的提高、施工组织的更加合理化。此外能够减少交易费用，节省人力、物力、财力，从而使工程造价有所降低。也有利于鼓励施工企业公平竞争，不断降低社会平均劳动消耗水平。施工单位之间竞争的更加公开、公平、公正，对施工单位是冲击又是一种激励(可促进企业加强内部管理(提高生产效率，保证工程质量。已建工程是企业的业绩，以后不仅会对其资质的评估起到作用，而且对其以后承接其他项目有至关重要的影响，因而企业会将工程质量放到重要位置。还有利于形成由市场定价的价格体制，使工程造价更加趋于合理。更有利于供求双方更好地相互选择，使工程造价更加符合价值基础。利于规范价格行为，使公开、公平、公正的原则得以贯彻并预防职务犯罪和商业犯罪。 2/12页 2. 国内外研究现状 随着《中华人民共和国招标投标法》的深入实施，建设市场已形成政府依法监督，招投标活动当事人在建设工程交易中心依据法定程序进行交易活动，各中介组织提供全方位服务的市场运行格局，我国的招标投标制度也日益成熟。 市场准入、市场竞争、市场交易等规则趋于规范和完善。企业资质和人员资格管理逐步完善，工程项目经理动态管理;市场公平竞争规则通过不断的实施更加具体和细化。建设工程交易中心为保障招标程序规范合法、保证招标全过程公开、公平和公正，确保进场交易各方主体的合法权益得到保护做了大量工作，并在实施中不断改进。 招标代理机构是建筑市场和招标投标活动中不可缺少的重要力量，随着我国建设市场的健康发展和招标制度的完善，招标代理机构在数量和质量上得到很大发展，同时也将推动我国的招标投标制度尽快同国际惯例接轨。 工程量清单计价是目前国际上通行的做法，如英联邦等许多国家、地区和世界银行等国际金融组织均采用这种模式。我国加入WTO后，建设市场进一步对外开放，采用国际上通行的做法，实行招标工程的工程量清单计价，有利于增进国际经济来往，有利于促进我国经济的发展，有利于提高施工企业的管理水平和进入国家市场承包工程。实行工程量清单计价，工程量清单作为招标文件和合同文件的重要组成成分，对避免招标中弄虚作假和暗箱操作以及保证工程款的结算支付都会起到重要的作用。所以说，工程量清单与招标文件有着密切关
2017专升本考试大纲 人力资源管理专业 一、考试科目、考试时间与分值、考试题型 本专业专升本入学考试科目为《人力资源管理概论》。考试时间：120分钟，总分150分。 考试题型：名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、论述题等。 二、考试参考教材 《人力资源管理》科目考试参考教材：《人力资源管理概论》董克用、李超平,中国人民大学出版社第三版 三、考试要求及内容 第一章人力资源与人力资源管理概述 （1）识记：人力资源的含义，人力资源管理的含义 （2）领会：人力资源的性质，人力资源的功能 （3）应用：理解人力资源管理基本职能之间的关系 第二章人力资源管理的理论基础 （1）识记：四种人性假设理论 （2）领会：马斯洛需求层次理论，双因素理论，期望理论，公平理论
（3）应用：人力资源管理的环境 第三章职位分析与胜任素质模型 （1）识记：职位分析的含义，胜任素质的定义 （2）领会：职位分析的步骤 （3）应用：职位分析的方法，职位说明书的编写 第四章人力资源规划 （1）识记：人力资源规划的含义，人力资源规划的内容与分类 （2）领会：人力资源规划的程序，人力资源需求预测，人力资源供给分析， （3）应用：人力资源供需的平衡 第五章员工招聘 （1）识记：招聘的含义，员工甄选的含义 （2）领会：影响招聘活动的因素，内部招募的渠道与方法，外部招募的渠道与方法（3）应用：招聘工作的程序，员工甄选程序与工具 第六章职业生涯规划与管理 （1）识记：职业生涯的含义，职业生涯管理的含义，职业生涯规划的含义 （2）领会：职业选择理论，职业发展阶段理论 （3）应用：职业生涯规划的步骤，分阶段的职业生涯管理 第七章培训与开发 （1）识记：培训与开发的含义 （2）领会：培训与开发的主要方法 （3）应用：培训与开发工作的具体实施 第八章绩效管理 （1）识记：绩效的含义，绩效管理的含义
江苏省 2019 年普通高校专转本选拔考试 大学语文试题卷 注意事项： 1. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6 页。全卷满分150 分，考试时间120 分钟。 2.必须在答题卡上作答，作答在试题卷上无效。作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在 试卷和答题卡上的指定位置。 3.考试结束时，须将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识（本大题共15 小题，均为单项选择题，每小题 1 分，共 15 分。请将答题卡 上代表改题正确答案的字母涂黑） 1. 哲学是立千人的学间，是人用千理解世界，把握世界，世界智慧之学。在上面这段一文字横线处填入的词语，最恰当的一项是() A. 认识 B. 分析 C.改造 D. 掌控 2. 下列加点的字词译义正确的一组是() A. 休戚与共（忧愁）钟灵敏秀（凝聚）成人之美（成全） ．．． B. 言简意骸（完备）文不加点（标点）待价而沽（卖出） ．．． C.笔力扛鼎（举起）少不更事（改变）学而不厌（厌倦） ．．． D.一筹莫展（计算）严于律己（约束）不胫而走（大腿） ．．． 3. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是() A.他和同学在南京南站避近，两个人一见如故，回忆起大学的青春岁月，他们感慨万千。 B.北固山以险峻闻名，它巧夺天工的自然美景和深厚的人文积淀，每年都吸引大量游客。 C.国产科幻电影（流浪地球）成为2019 年春节电影“贺岁档＂炙手可热的影片之一。 D.孔子因材施教，有教无类的教育思想及启发式教学方法被中国后世的教育者奉为经典。 4.互联网是渠道的革命，它可以传递产品和服务。因此它也可以通过互联网的渠道实现传递。 根据上下文的意思，填入横线最恰当的一句是：() A.互联网和金融有相似点 B.互联网为金融插上翅膀 C.金融是一种产品和服务 D.金融和互联网相似类型 5. 下列句子没有语病的一项是() A.同学们带着无比崇敬的心情聆听和注视着这位英雄的事迹报告很多人都表示深受感动。
货币银行学课程考试大纲( ( 试行) ) 一、考试内容 货币银行学知识点难易程度及所占比例 知识点难易程度知识点所占比例 了解部分约占 10% 熟悉部分约占 15% 掌握部分约占 55% 应用部分约占 20% 1.货币职能与货币制度 （1）掌握货币的本质、货币的职能、货币制度的构成要素。（2）熟悉货币的形态、货币制度的演变。 （3）了解我国现行的货币制度。 2.货币层次与货币流通 （1）掌握货币流通规律。 （2）熟悉货币流通的形式、货币层次划分的含义和依据。（3）了解货币层次划分的情况。 3.信用与利率 （1）掌握信用的含义、几种主要信用形式的特点，利率的概念及影响利率变动的因素。 - 94 - （2）熟悉信用的作用、利率的作用。 （3）了解利率的种类。 （4）应用：利息的计算。 4.金融商品与金融市场
（1）掌握金融商品的含义及特征、金融市场的含义。（2）熟悉金融市场的构成要素和金融市场的分类、货币市场构成、资本市场构成。 （3）了解金融商品的种类。 （4）应用：票据贴现的计算。 5.金融机构体系 （1）掌握金融机构的含义、几种主要金融机构的性质、职能及构成。 （2）熟悉银行与非银行金融机构划分、存款类金融机构与非存款类金融机构的划分。 （3）了解中国金融机构体系构成情况、中国现有金融机构的主要业务范围。 6.商业银行业务及管理 （1）掌握商业银行负债业务和资产业务的具体内容及经营管理原则。 （2）熟悉商业银行中间业务及表外业务的主要内容、《巴塞- 95 - 尔协议》所要求的资本管理的主要内容。 （3）了解商业银行的业务构成及各项管理规定。 7.中央银行业务 （1）掌握中央银行的金融调控性业务。 （2）熟悉中央银行的金融服务性业务。 （3）了解中央银行业务的总体构成。 8.货币供求及均衡
徐州工程学院 第六届教职工趣味比赛规程 一、比赛时间：5月13---14日 二、比赛地点：城南校区体育场和体育馆 三、参赛单位：各学院分工会、机关党委 四、项目设置： 1）集体2）个人 （一）集体项目 1.托乒乓球接力跑 2.赶篮球接力跑 3.运球投篮接力 4.捆绑协力战 5.集体踢大毽子 6.滚轮胎过独木桥接力 （二）个人、项目（分各年龄阶段填报） 五、报名办法： 1.集体项目: 每项限报一个队，参赛运动员每人可兼报集体参赛项目 3项。 2.个人项目：每人限报1项。 3.各单位将报名表于4月25日前报送到校工会，同时请把报名表以 电子稿件发送到校工会。邮箱：gh@ 六、录取名次与计分办法： 1.个人参赛项目取前8名，如某项不足8人，且5人（含5人）以上，取前3名；如某项不足5人，取1名，（比赛点录时，只有一名运动员参赛，则取消该项目）。 2.名次计分，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。 3.团体参赛项目取前6名。如某项不足6队，名次减一入取，只报 一队的项目取消该项比赛。 七、奖励： 〈1〉以各单位参加项目团体得分累计前6名的单位，校工会将给予一定金额的奖励。（如遇两队或两队以上得分相等，则以获第一名多的队名次列前，余类推。）
〈2〉另设优秀组织奖10名。校工会将给予一定金额的奖励。 八、有关要求： 1.运动员必须服从大会组织安排，遵守竞赛规则。 2.运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到，点名不到者，作弃权论处。 3．运动员必须是在职教职工（包括人事代理、外交聘任教师）身体健康者均可报名参加。 4.运动会期间全体教职工不得无故缺席，校人事处将进行考勤。 5.运动员在参加比赛时，不准穿皮鞋进入塑胶跑道。 6.运动员报名表请认真规范填写。 7. 运动员在参加比赛前,必须做好准备活动，注意安全！ 九：大会纪律： 1、运动会期间，全校教职工要按时到场，如果下雨无法进行比赛， 请教师按原课表上课。 2、裁判员和工作人员须提前20分钟到达各自岗位，做好准备。裁判 员要严格履行裁判职责，做到积极、稳妥、公正和准确。（裁判员全部由体育学院负责） 趣味比赛项目规则 一、集体项目 （一）持拍托乒乓球接力跑 男女混合项目，每队4人，2男2女。运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑30米折返（计60米）交给下一个人接力，以最后一个人到达终点（起跑处）计算成绩，用时少的队名次列前。该运动员如中途球落地，则该队员拾球返回起点重赛（否则该队不计成绩）。 （二）赶篮球接力跑 男女混合项目，每队4人，2男2女。第一人手持木棒，赶篮球沿
四川省普通高等学校专升本 《大学计算机基础》考试大纲 一、总体要求 要求考生掌握必备的有关的计算机基础知识和基本应用能力，掌握微机的基本操作和使用方法，并为以后的计算机课程学习打下必要的计算机知识基础。具体要求为： 1．了解并掌握计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识。 2．了解计算机的组成及微型计算机的硬件结构，掌握计算机系统的软件层次结构及计算机的数据表示。 3．了解操作系统基本知识，掌握中文Windows操作系统的基本操作和资源管理器、控制面板等的使用。 4．了解文字处理的基本知识，掌握文字编辑、表格处理和图文混排的基本操作，并熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。 5．了解电子表格软件的基本知识，掌握工作表的编辑和记录的排序、筛选、分类汇总，公式、函数的使用及图表操作。 6．了解PowerPoint软件的基本知识、“母版”、“模板”的使用，掌握演示文稿的基本制作技能。 7．了解计算机网络的基本知识；掌握使用IE浏览器进行网页浏览、保存网页的基本操作；了解Outlook Express撰写、发送、接受电
子邮件的基本操作；掌握电子邮箱的申请，并使用电子邮箱正确的撰写、发送、接受电子邮件。 二、考试用时 考试用时：90分钟 三、考题范围 （一）计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识 1．计算机的诞生、发展与分类。 2．计算机的特点及其应用。 3．计算机安全：计算机病毒的定义、特征、来源和传染过程；了解预防计算机病毒的主要方法;信息安全概念及要素；信息安全的威胁与安全策略。 （二）计算机及微型计算机系统的组成 1．计算机系统的组成。 2．微机硬件系统的组成及各部件的功能与性能指标： ——中央处理器CPU； ——存储器功能和分类：内存（ROM、RAM、EPROM、EEPROM、FLASH EEPROM），外存储器（硬盘、光盘、U盘、移动硬盘），高速缓冲存储器Cache； ——常用的输入输出设备功能和分类：显示器、打印机、键盘、鼠标、绘图仪、触摸屏、扫描仪等；