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2
3
NUCLEAR PERIPHERY IN MEAN-FIELD MODELS A.BARAN and P.MIERZY ′NSKI Institute of Physics,University of M.Curie-Sk l odowska,ul.Radziszewskiego 10,20-031Lublin,Poland Received (October 12,2003)Revised (revised date)The halo factor is one of the experimental data which describes a distribution of neu-trons in nuclear periphery.In the presented paper we use Skyrme-Hartree (SH)and the Relativistic Mean Field (RMF)models and we calculate the neutron excess factor ?B de?ned in the paper which di?ers slightly from halo factor f exp .The results of the calculations are compared to the measured data.1.Introduction.One of the important problems of nuclear physics is the description of the periphery of the nucleus.From theoretical and experimental point of view the topic is com-plex and much information is needed in order to predict neutron or proton excess in the neighbourhood of nuclear surface.1,2,3The peripheral density distributions of protons and neutrons are determined theoretically by single particle eigenfunc-tions of protons and neutrons in this region.Applying di?erent nuclear models one calculates wave functions in the deformed oscillator basis.They behave asymptoti-cally like exp(?γr 2),where γis a constant and r is the distance from the center of
the nucleus and do not reproduce properly the particle densities at large distances.The real nuclear densities behave like exp(?βr ).In the following we rather stay in the nuclear interior where the density distributions are well de?ned and we describe the nuclear peripheral properties using only well de?ned theoretical internal nuclear densities.We would like to show that a simple function δB ( r )introduced by Bethe 5
δB ( r )=Z
2 A.Baran and P.Mierzy′n ski
-0.3-0.2-0.1
0.1
0.2
0.30.40.50246810
r 2
δB (
f
m -1
),
I
B
/
(4π)r (fm)r 2δB I B /(4π)
R δ=6.50
208
Pb Fig.1.Bethe function of 208Pb (multiplied by r 2,solid line)and the integral I B (r )(dashed line).The maximum of I B corresponding to R =6.5fm (zero of δB (r ))is the neutron excess factor discussed in the text.
2.Model
It is a trivial to notice that the integral of the Bethe function (1)over the whole space vanishes δB ( r )d 3 r =0.(2)This direct property allows to de?ne the total peripheral neutron or proton excess without the knowledge of the density distribution in the nuclear periphery.For example,in the case of the spherical symmetry equation (2)reads
4π ∞
0r 2δB (r )dr =4π r ′
0r 2δB (r )dr +4π ∞
r ′
r 2δB (r )dr =0,(3)
where r ′is an arbitrary point which if chosen properly will maximize the ?rst term in the above equation.Let us de?ne the following function of the distance
r I B (r )=?4π r
r ′2dr ′.(4)
The maximal value of ?B with respect to r
?B =max r I B (r ),(5)
gives the relative outer excess of neutrons or protons out of the point which max-imizes I B .The positive value of ?B indicates the excess of neutrons while the negative value of it corresponds to the case of the relative proton excess.In the following we call the value of ?B the neutron excess factor (NEF).Both δB and B functions for 208Pb are shown in Figure 1.
Similar functions and quantities are de?ned for more general case of a deformed nuclei.4The corresponding integrals and quantities (Eqs.4and 5)are calculated in this case by taking the integrals over the region of the deformed surface similar to the average nuclear surface.
Nuclear periphery in mean?eld models3
Fig.2.Annihilation ofˉp p orˉp n on the periphery of the deformed nucleus.The inner and the outer regions are divided by a sphere of radius r.The pions are the outcome of the annihilation reaction.
3.Antiproton annihilation on nucleus
The measurements of products of the annihilation of antiprotons on nuclei1,2inform on the value of the neutron excess in the nuclear periphery where the annihilation takes place.This is the outer region extending over the whole periphery of the nucleus.From the experiment1,2one approximatelly knows the average radius of stopping of antiprotons.It is slightly larger(by about2fm)than the average nuclear radius R=r0A1/3.
While the deformed nuclei are not oriented in the target the information about the process is contained in the averages which depend neither on the direction nor on the distance from the center of the nucleus(see Fig.2).This corresponds to the averaging over the outer region.Assuming the annihilation cross section locally proportional to the density of nucleons(protons or neutrons)one sees that the ratio of the cross section of stopping the antiproton on neutrons to the cross section of stopping antiproton on protons is proportional to corresponding ratio of the densitiesρN/ρZ.The total annihilation ratio is thus approximately proportional to the integral of the ratio of the densities over the whole outer region.A similar averaging has been performed in calculations of?B and therefore the result given in Eq.(5)i.e.,NEF is proportional to the halo factor f exp(see Eq.(6))de?ned by1,2
f exp～Z
Nˉpp
,(6)
where Nˉpp and Nˉpn denote the number of annihilations of bothˉpp andˉp n types respectively(the?nal number of Z?1X N nuclei corresponding toˉp p annihilation and the?nal number of Z X N?1nuclei which correspond toˉp n annihilation ofˉp on a nucleus Z X N)The?nal nuclei are”counted”after the anihilation processes has taken place.
4.Results
In the following section we compare our results of calculations of?B to the exper-imentally measured halo factor f exp.
4 A.Baran and P.Mierzy′n ski
-10
1
234
5678948C a 58N i 96Z r 96R u
100M
o 104R u 106C d 112S n 116C d 124S n 128T e 130T e 144S m 14
8
N d
154S m 160G d 176Y b 2
32T
h 2
3
8
U
f ,
?
B
Fig.3.Neutron excess factor ?B (NEF)for nuclei studied by the Low Energy Antiprotonic Ring (LEAR)group at CERN.Experimental data are given with crosses connected by solid line.Plain circles represent the RMF data and the open circles (dashed line)correspond to Skyrme-Hartree calculations with SkVII force.For more details and the references see the text.
Figure 3shows the outer neutron excess factor (?B )as calculated in the Rel-ativistic Mean Field model (RMF,plain circles)with NL3set of parameters 6and in the selfconsistent Skyrme-Hartree (SH)model with SkVII force (open circles).7The data are presented for nuclei reported by Low Energy Antiprotonic Ring group (LEAR)at CERN.1,2It is observed that the calculations in both RMF and SH mod-els are strongly correlated with experimental halo factor f exp (the scale of ?B is chosen arbitrarilly).The correlation shows that the NEF ?B is a good indicator of the neutron halo property and it gives the measure of the peripheral annihilation ratio of the antiproton on the neutrons and protons in the nuclear system.References
1.P.Lubi′n ski,J.Jastrz?e bski,A.Trzci′n ska,W.Kurcewicz,F.J.Hartmann,R.Schmidt,T.von Egidy,R.Smola′n czuk,and S.Wycech,Phys.Rev.C 57,2962,(1998)
2.R.Schmidt,F.J.Harrtmann,B.Ketzer,T.von Egidy,T.Czosnyka,J.Jastrz?e bski,M.Kisieli′n ski,P.Lubi′n ski,L.Pie′n kowski,A.Trzci′n ska,B.K l os,R.Smola′n czuk,S.Wycech,W.P¨o schl,K.Gulda,W.Kurcewicz,and E.Widmann.Phys.Rev.C 60,054309,(1999)
3. A.Baran,K.Pomorski,and M.Warda,Z.Phys A 357,33,(1997).
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5.H.A.Bethe,Ann.Rev.Nucl.Sci.,21,93,(1970).
https://www.doczj.com/doc/e313030023.html,lazissis,J.K¨o nig,,and P.Ring.Phys.Rev.C 55,540,(1996).
7.M.J.Giannoni,P.Quentin,Phys.Rev.,21,2076,(1980).
关于感恩的演讲稿：心存感恩，回馈人生敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是来自六年五班的李嘉龙，我演讲的题目是《心存感恩，回馈人生》。 一滴水，要感谢大海，让它汇聚成了无尽的水流;一朵花，要感谢雨露，滋润它在阳光下茁壮成长;一只鹰，要感谢长空，赐予了它前进远方的力量;一座山，要感谢大地，用自己的臂膀，给了她高耸的方向;一个人，要学会感恩，才能托起世界的脊梁!学会感恩，不仅是报答，更是心存感激的表示。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，世界的主宰——人，更要充满感恩之情。一颗感恩之心，化干戈为玉帛;一颗感恩之心，化腐朽为神奇;一颗感恩之心，化冰峰为春暖。学会了感恩，才会在生活中发现美好。一次，美国前总统罗斯福家失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却能在失窃中找到美好，因为他拥有了茁壮成长的感恩之树。 在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。这种人生的哲理，让我们不断地面临生命的挑战，人生的巅峰。感恩沟通了人的心灵，让他人的帮助铭记在心。在这个时代，如果人与人之间不存在感恩，那么人与人之间的关系就不复存在，社会也将成为一片大沙漠。 感恩是人与生俱来的本性，是生活美好的基础。我们心怀感恩，就能回报社会，报答自然。马斯洛曾说，心若改变，态度就跟着改变;态度若改变，习惯就跟着改变;习惯若改变，性格就跟着改变;性格若改变，人生就跟着改变。我们若播种感恩的心，就收获诚恳的态度;若播种诚恳的态度，就带动良好的习惯;若播种良好的习惯，就升华为健康的性格;若播种健康的性格，才收获成功的人生! 我的演讲完毕，谢谢大家。 第1 页共3 页
乡村学校少年宫辅导员工作职责 一、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识与基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性与主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。 二、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言与形象表演等活动,组织各类特色班。 三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德与行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。 四、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务与特色活动合理结合,使更多的未成年人在活动中得到锻炼与提高。 五、遵守劳动纪律,讲究职业道德与师容教态,负责管理好教室卫生及安全,建造良好整洁的教学环境。 六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。
少年宫安全管理制度 1、所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。 2、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。 3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区域后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方可离开。 4、教师负责教学时间(包括课前、课后、课间)教学场所的全程安全管理。 5、门卫管理人员负责管理门前停车与师生进出,保证少年宫门前安全无事故。 6、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当处理,不得离开事发现场。 7、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。
少年宫组织机构 芝阳学校少年宫工作小组 组长:同庆社 副组长:高效忠孙凯武 成员:何亚利吴朝辉马永健屈娟平卫晶星赵院芳 芝阳学校少年宫辅导员队伍 办公室主任:同庆社 办公室副主任:高效忠 成员:卫晶星王东峰黎万民 专职辅导员 董燕刘玲高连侠王艳 强菲张延张会贤郭勤学 少年宫副主任工作职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫的教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责就是: 1、组织与管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学
心存感恩演讲稿【三篇】 心存【一】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 我今天演讲的题目是“心怀感恩，快乐工作”。感谢明月照亮了夜空;感谢朝霞捧出的黎明;感谢春光融化了冰雪;感谢大地哺育了生灵;感谢母亲赐予生命;感谢生活赠友谊爱情。感谢生活中所发生的一切，幸运与不幸，快乐与痛苦，富有与贫穷，伴我们一起成长，让我们感受生活的真谛——做人要怀有一颗感恩的心! 怀着感恩的心，孔繁森呕心沥血，鞠躬尽瘁，造福 ___人民，魂洒青藏高原;怀着感恩的心，唐山“十三义士”在第一时间奔赴四川灾区，不分昼夜地运送物资，抗震救灾;怀着感恩的心，我们身边的英模艾前文，烈火中冒着生命危险勇救他人，有人问他为什么，他动情地说：“不能让烈火吞噬他人生命!”;怀着感恩的心，我们身边的征税楷模姚淑云，对纳税人总是晓之理，动之以情，被纳税人誉为“微笑天使”。 但是，随着经济社会的发展，物质不断丰富，物欲也开始泛滥，人们的心变得越来越浮躁。攀比收入，攀比享受，攀比潇洒。我们的工作和生活，不正受着这种思潮的影响和冲击吗?我们经常谈论的
话题是别人薪水多高，股票涨啦跌啦，你今天泡吧了吗?牌场手气好吗?如果我们都抱着这样的心态去工作去生活，那么我们的社会将变得怎样呢?当你遭受灾难的时候，有谁能够挺身而出;你困苦的时候，有谁伸出温暖之手?国难当头的时候，有谁能够为之献身?许多人的心灵都蒙上了一层灰尘，变得麻木，甚至冷酷，埋怨工作，埋怨生活，剩下永无休止的抱怨。其实，只要我们冷静地想想，非洲的难民，依拉克的战争，就会深感作为中 ___自豪;想想下岗职工的艰辛，生意人的忙碌，就会深感作为税务干部的幸运;想想父母的操劳和含辛茹苦，就会深感受作为儿女的幸福。让我们学会感恩吧，铭记感恩，感恩革命前辈为祖国创下的伟业;感恩国税大家庭，为我们营造宽松舒适的工作生活环境;感恩纳税人艰辛地付出，才使得国富民强;感恩身边的同事和朋友，烦恼一起分担，快乐一起分享。让我们抚去心灵上的尘埃，用心感恩，抱着一颗童真的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜酸苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩! 亲爱的同仁，让我们用感恩的心去学习吧，学习前人宝贵的经验和知识，充实自己的头脑，用敏锐的眼光捕捉现代知识信息，紧跟时代的步伐，用钻研的精神学习税务专业知识，在业务上做行家里手，勇争第一。
2019年专项督查工作总结 根据惠阳安委办《转发关于开展安全生产重点工作专项督查的通知》的文件要求，我局全面开展安全生产重点工作专项安全隐患督查治理工作，落实好安全生产各项工作，坚决防范和坚决遏制重特大事故的发生，确保我区交通运输安全形势持续稳定。现将有关情况总结如下： 一、主要做法 （一）加强组织领导，确保工作扎实有效地开展。为切实开展安全生产重点工作专项督查活动，我局成立工作领导小组，制定了工作方案，并及时下文到局属各单位、各交管所及交通运输企业，督促企业法定代表人落实安全生产主体责任，建立健全安全生产管理机构，严格执行“一岗双责”管理制度，同时，对检查内容进行全面的工作布置，强调工作重点，落实具体措施，确保安全生产大检查扎实有效地开展。 （二）开展安全督查，抓好安全生产的源头管理。重点督查运输企业安全安全产“回头看”的工作情况，进一步认清当前安全生产的严峻形势，深入行业重点和领域督促企业隐患排查治理工作到底到边，针对前一段时间，开展的隐患排查整改行动中存在问题、薄弱环节及事故暴露出来的问题，继续深入开展隐患排查治理的再检查，再督促，再落实，做到隐患排查治理全覆盖。一是督促各运输企业认真落实行业安全生产主体责任，进一步完善安全生产目标管理体系，企业负责人认真履行“一岗双责”制度，安全生产的制度、措施、人员及经费都能按规定落到实处。二是在道路客运安全方面，以组织开展“道路客运安全年”和“百日大检查”为主线，以认真落实客运行业“三关一监督”、“三不进站、六不出站”及“三品”检查制度为抓手，全面加强了对超速、超员、超范围经营及疲劳驾驶违法行为的查处力度，严格落实客运车辆凌晨2-5时停车落地休息制度，充分发挥GPS动态监控系统的作用。三是在危险货物运输方面，强化了行业源头管理，对全区的20
年终总结述职报告 大家好，我是XXX，是学院人力资源部人事专员，同时也是学院管 理系人力资源、市场营销专业的班级辅导员。时间如白驹过隙，转眼间 一年即将过去，2013年新年的钟声又在耳边敲响，面对朝夕相处并给予 自己工作极大支持的同事与各位领导的关怀，下面我从三方面汇报自己 这一年来的工作。 要得到爱首先得付出爱。我的付出换来了孩子们的信任和肯定，在 学校对班主任工作的测评中，学生们对我的满意率几乎每项都为100%。 不要让时间白白的从身边溜走，给自己留下些美好的回忆，把精力 放到工作上，端正工作态度，我们时刻要用感恩的心去工作，要热爱自 己所从事的工作。只有在感恩、热爱自己工作的情况下，才能把工作做 到最好。一个人在工作时，如果能以饱满的精神，满腔的热情，充分发 挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最有用的人;如 果以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的人。所以 我们要把心沉下来，兢兢业业做好本职工作。 (一)年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年，行 政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿 舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。 三要对本办公室的同志进行经常性思想沟通，及时把握本部门廉政 建设执行情况。深入基层，听取群众和企业意见，针对存在的实际问题，
及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。要严格按照财经纪律，执行有关开支制度，身先士卒，发挥好模范带头作用。以上述廉，不当之处，敬请各位领导、同志们批评指正。 年终总结述职报告 XX年即将过去，回顾这一年来我科在院领导的正确领导下，坚持“以病人为中心，提高医疗服务质量为主题”.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。我科全体医务人员努力学习，钻研业务，使各级人员的自身素质和业务水平都上了一个台阶。全科人员同心同德圆满完成医院下达的各项工作任务，现将本年度的工作总结如下： 一.加强科室管理 科室不断完善标准化的操作规程，全体人员严格按照标准化操作，并有严格的奖惩制度。 科室各种资料管理有条有序.资料完整。各项设备仪器均有专人负责保养并定期检查。 二.努力钻研业务 科室全体员工积极参加院内.外的业务学习，努力提高自己的业务素质和业务水平。不断更新知识，提高技术水平。 坚持每天早读片的制度，着重讨论疑难片的诊断，不断提高全科人员的诊断水平。 三.树立良好的医德医风 树立良好的医德医风，大力弘扬白求恩精神，加强职业道德和行业
心存感恩演讲稿10篇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我在国旗下讲话的主题是《温馨五月，心存感恩》。 有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的 一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的 回报——这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”! 母爱是世界上最平凡而又最伟大的情感，她伴我们成长，为我 们遮风挡雨，我们一切的荣耀，都于这平凡而伟大的母爱。天下的母亲们需要的不是物质上的满足，而是希望自己的子女们，都能有一个好的未来，拥有一颗感恩的心，将来能回报社会，回报关爱自己的人。 母亲是一切，是母亲给了我们一切!没有母亲就没有我们，就没有我们的一切。无论我们在哪，母亲纤长的爱始终牵挂着我们。无论我们走了多远，永远也走不出母亲爱的心房。因此，我们都应感恩母亲，感恩母爱。 记得在一则广告中曾出现过小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实的生活中，每个儿女是否都能够做得到的呢?“滴水之恩当 以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹：嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。母亲如玉一般纯洁，受母爱浇灌的生命会酝酿出纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
每年5月的第二个星期日定为母亲节，这已经成为国际性的一个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我在这温馨五月，从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住这天下母亲共同的生日吧，为母亲洗一次脚，为她捶一次背。给母亲一个暖暖的拥抱，一脸感恩的笑容吧!一句“妈妈，您辛苦了!”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大!正如一首诗所说的：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。 让我们时刻怀着一颗感恩的心，让我们一起成为懂得感恩的人，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。我的国旗下讲话完毕，谢谢大家! 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 没有亲情，友情和爱情，世界将是一片孤独，一片黑暗。所以，为了摆脱它，就要学会感恩。学会感恩，会使我们的心胸更加宽广，会让我们的生活更加快乐，美好。 “唉，我真是倒霉！又要做题，又要补课。”我开始发起了牢骚，不过就是因为一次考试没有考好，妈妈就让我天天做题，补课。这种教育，属于典型的“题海战术”。因为它们，我变成了井底之蛙，笼中之鸟，没有半点自由，因此我感到非常不满。
督导工作总结范文通用版2篇 General version of supervision work summary model 汇报人：JinTai College
督导工作总结范文通用版2篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：督导工作总结样本(最新版) 2、篇章2：督导工作总结范文 篇章1:督导工作总结样本(最新版) XX年10月份我校接受区督导办的督导教学工作。 作为我校体育教研组长，我感到压力还是很大的。首先 是《学校体育工作条例》这一块儿，要把三年的材料整理归类出来。因为这次督导的检查要求和以往不同，所以很多材料要重新准备补充完善，还要把以前遗失的缺少的材料补充完整，还不能耽误正常的教学工作，所有的一切都只能利用课余时间，甚至加班到凌晨。在开始之前，首先我先给自己明确了要做什
么、从哪里下手、准备什么、如何能按要求完成，然后给组内的教师分工好他们的任务。由于组内成员都是刚毕业的新教师，很多工作他们根本无从下手，所以只能安排一些简单的能够快速上手的任务，而大部分材料的整理都要依靠我来独自完成，但是我们没有畏惧困难，都是认认真真的努力完成着。尤其是这几位年轻教师，不懂就问不会就学，非常配合我的工作，从而使这部分工作能够顺利的完成。 为了迎接督导检查，我按照学校要求认真设计了一节展 示课：一年级的《滚动与爬行》。其实挺不愿意用一年级做展示课的，因为一年级新生刚入学不到两个月，很多的课堂训练还不到位，孩子们还不能完全进入到学生的角色中，还不明确自己在课堂上应该做什么，怎么做。真是要用一年级做课，我都不敢想象会出什么乱子，尤其是在户外，但是领导安排了，尤其是学校领导希望我作为一名老教师能够起到带头作用，也为学校的督导课安排解决一些实际困难。我接受了并开始认真准备。 滚动与爬行是一年级刚开学的入门教材之一，内容安排 比较简单，主要是激发学生对体育锻炼的兴趣，我选择这个教材，即针对于此，又因为这种教材只要教师引导得体，就能够
辞职信 尊敬的队领导： 我现在正式申请辞退现在班长职务，此决定已经过长时间深刻思考，并非一时冲动之举。刚任班长之初，我信心十足，真是想好好干下去，事实上我也确实如此，我原来有很多抱负，希望能够把班级带的更好，但是车队的很多事情、以及队领导的一些行为，让我感到十分失望，让我在好好干工作时心理却没有组织可以依靠。我认为拥有一个好的环境创造一个良好的适合的氛围，跟随一个英明果断、有人格魅力的领导工作，工作才有更大的动力的积极性。在这个岗位上任职期间，我非常了解领导的辛苦，领导也很难，所以我有工作上和个人利益上的不满从来也不说。但是现在我无法一直忍受，所以我提出辞职。 我所做的工作与我预期想象的很不一样，我不想再这样继续下去，作为一个班长，夹在队领导和战士之间，做了很多受累不讨好的工作，我想队领导可能至今也不知道我有什么困难，我需要什么，我在想什么。我现在工作激情全无，对班级管理没有负责，所以我不认为我还能干好这个班长。 其实，我一直都很喜欢这份工作，也十分感谢各位领导的信任、栽培及包容，也感谢各位战友给予的帮助和关心，我对这段时间的照顾表示真心的感谢。当然，我也自认为自己在任职期间的工作中做出了自己的最大努力。但因为某些原因，我最终选择了辞职，并希望能够尽早正式离职。希望队领导能早日找到合适的人手接替我的工作，我会尽力配合做好交接工作，保证班级管理工作的正常运作，对班级、对战友尽好最后的责任。在递交这份辞呈时，我的心情十分沉重。现在班级的管理和发展需要大家竭尽全力，由于我状态不佳，和一些其他原因的影响，无法为班级为战友做出相应的贡献，自己心理也不能承受现在这样坐在位置上却无所作为，因此请批准我的辞职！。 此致， 敬礼篇二：班长辞职申请 班长辞职申请书 尊敬的辅导员： 很遗憾在这个时间向辅导员提出辞职。我自九月份担任班长一职务至今，正是在这里我完成了一个从高中生到大学生的转变，工作上多有疏漏，但是我必须说明，不是因为我的工作走进了死胡同所以才提出辞职，不是我无能，要留下一个烂摊子留给后来人收拾，而是我想有更多的自由时间接触社会锻炼自我，更多的时间接近同学走进同学当中，只是这是我很早的决定，已经考虑了很久也也觉得足够明智，不是我不能为同学做出多少的牺牲，而是我有我的追求，路是自己走出来的，我想去好好的走自己的路，而这里的工作着实让我受到了许多的束缚，也很抱歉辞职报告很早就已经写完，拖了很久才正式提出。心情的不稳定因素有，现在的状况您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面对您们，面对自己的未来的。 不要觉得是我因为无能力继续管理班级而提出辞职，很多人会这样想，觉得我是扛不住了，所以才辞职了，但是对于我来说并不是，我有我的追求。无论今天的主题是什么，我的心中的却很复杂，有感激，有气愤，有无奈，有歉意，有不舍，也有成长。我想最重要的应该是自己学会了慢慢长大和成熟来到这个新环境，开始感觉还不错，真是想好好干下去。事实上也是如此，。我原来有很多抱负，希望能够在这里实现，但是学校的很多事情和同学们种种行为让我感到十分失望。我认为，拥有一个好的环境创造一个良好的适合的氛围，跟随一个英明果断、有人格魅力的领导工作，我才有发展和前途。在这个岗位上干了这么久，我非常了解领导人之辛苦，您也很难，所以我有利益上的不满从来不说。但是当我无法忍受的时候，就只有选择辞职。学生的素质是我不能预见的，本来期望自己也可以在这里展现在自己的能力魅力，可以有丰富多彩的年轻的生活，可是，却一次次的让我失望，从考勤到各项活动的参加，从平时的学习状态到周末期间的各种“准备”都让我很失望很痛心。从着装到言
心怀感恩主题演讲稿 导读：本文心怀感恩主题演讲稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 时常怀着感恩的心，你会看到一个不同的世界，对于心存感恩话题，我们需要怎么发言才深入人心? 下面是为大家精心整理的“心怀感恩主题演讲稿”，欢迎大家阅读，供大家参考。内容还请关注哦。 心怀感恩主题演讲稿(1)尊敬的老师们，亲爱的同学们： 你们好!新的一天带着微笑和清新在大地上降临了。 有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。 感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们
只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽! 所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。 同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于
2020年督导工作总结范文5篇Summary of supervision in 2020
2020年督导工作总结范文5篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年督导工作总结范文 2、篇章2：教育督导室上文档 3、篇章3：12月政府教育督导室工作总结及工作要点 文档 4、篇章4：督导工作总结文档 5、篇章5：2020督导总结范文 篇章1:2020年督导工作总结范文 本学年我院自律会督导部的工作主要分为文明督导和出 勤统计两部分。
文明督导主要是日常督导。在日常督导方面，我部门每 周都抽选早上安排10-12个督导人员分别于教学楼的每一层、门厅和楼道口进行督导。督导的内容为：带早餐、穿拖鞋、迟到等。在日常督导过程中，督导人员都按要求带校徽和督导牌，不穿拖鞋，工作积极，能积极地记录，制止带早餐，穿拖鞋的行为。另一部门工作则是监督草坪，维护草坪工作，我部门每天安排2-3个人与各系自律会同学合作，在教学楼与食堂中间的草坪周围监督，并且能够及时阻止破坏草坪，踩草坪抄近道的同学，拍摄下同学踩草坪的不文明行为并给公布，予通报批评。通过我们的努力，使绝大部份同学的素质有了提升。 出勤统计方面，督导部每周一对班级进行抽选升旗出勤 情况进统计，并每周作一次汇报。，每月，督导部都会对每个班级进行不定期的抽点，以提高升旗出勤率。 督导部还每周进行会议，总结前一周的工作，布置下一 周的任务。 在本部门工作之余，我院督导（自，请保留此标记。） 部还参加一些公共工作。如自律会办公室值班，各活动的场地布置，现场维护。同时，我们还积极参加学院的工作，如各个晚会活动上的秩序维持，部门干事之间工作积极受到了学院领导的好评。还有积极我们积极配合其他部门顺利的举办了一系
江门职业技术学院辅导员助理管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为充分调动学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，为学生的成长成才提供实践平台，并进一步创新我院学生工作，特设辅导员助理。 第二条为规范辅导员助理的管理，特制订本办法。 第二章岗位职责 第三条辅导员助理的主要工作职责： 1、协助辅导员做好学生思想政治教育、日常管理、学风建设、奖贷助勤等工作，推进学生素质教育。 2、协助辅导员做好学生行为和纪律教育，深入学生宿舍，抓好学生的宿舍内务，组织开展文明宿舍等活动。 3、协助辅导员做好学生党员、团员的培养、教育、发展和考核工作，指导学生团支部、班委会开展工作，参与学生社会实践。 4、协助辅导员深入了解、掌握学生的基本情况、思想动态、心理问题、学习表现、生活现状等实际问题，及时、准确收集相关信息，传达学院、系有关文件、通知等。 5、与协助管理的年级同学交流学习方法，传授学习经验，提高同学学习自觉性。 6、协助辅导员组织学生开展丰富多彩的校园科技、文化、艺术、体育和其他课外活动。 7、协助辅导员处理学生突发事件，维护校园安全，保证学院稳定。 8、完成学生工作处、系党总支和辅导员交办的其它工作。 第三章配备与选聘 第四条根据学生工作处及各系学生工作的实际情况，各教学系配备3名辅导员学生助理，分别担任1-3年级辅导员助理工作。系辅导员老师为指导老师。 第五条每学年初开始接受学生报名，学生本人可直接向系或学生生工作处提出申请，或由班级、团支部、教学系、团委推荐，并按要求填写《江门职业技术学院辅导员助理报名表》（附一）。
第六条选聘对象：江门职业技术学院全日制二、三年级大专学生（分校区可结合实际另行考虑）。 第七条选聘条件： 1、思想政治觉悟高，政治方向正确、坚定，在思想上和行动上能自觉地同党组织、学院保持一致。中共党员优先。 2、责任心强，诚实守信，敬业奉献，热心服务同学，有较强的组织纪律性，有较强的组织、协调和管理能力，在同学中具有较高的威信。 3、能正确处理学习和工作的关系，学习成绩优良，无不合格课程。 4、工作积极主动，胆大心细，有较强的口头语言和文字表达能力。 5、具有广泛的兴趣爱好，身心健康。 第八条每学年初，进行辅导员助理推荐和选拔，学生工作处牵头，按《江门职业技术学院辅导员助理报名表》的个人志愿安排到系参加选拔，各系人员选拔由系具体组织，各系确定人选后报学生工作处审批。录用后颁发正式聘书，聘期为一学年。 第四章管理与考核 第九条受聘用的辅导员助理自受聘之日起，每月要进行月考核，每学期要进行学期考核，考核内容以工作职责为主要内容，分为优秀、良好、合格和不合格四个等次（具体标准见学期工作考核表）。 月考核安排在每月27-30日，考核时要填写《江门职业技术学院学生辅导员助理月考核表》（附二），学院根据每月的考核情况发放劳务津贴，劳务津贴合格以上的每人每月100元，不合格的发60元，连续二个月不合格的给予解聘。工作不足一个月的按比例发放，劳务津贴由学生工作处统一制表，指导老师到财务处代领。 学期考核安排在学期结束前第二个星期内完成，学期考核时辅导员助理须交个人书面工作总结，指导老师负责考核和填写《江门职业技术学院辅导员助理学期工作考核表》（附三），考核部门加具意见后交学生工作处备案。 第十条指导老师应认真负责，悉心指导辅导员助理开展工作，安排给助理的工作要有明确的要求，并要检查落实。
关于心怀感恩主题的演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 今天我演讲的题目是“心怀感恩,励志成才”。 古有云,投之以桃,报之以李。众所周知,知恩图报,是做人之根本,德行之根本。 “滴水之恩,当涌泉相报。”中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族,不但孕育了博大精深的历史文化,更凝聚了我们炎黄子孙的传承精神——感恩奋进! 我们都应该知道,感恩的方法有很多,譬如,精忠报国,孝敬父母,尊老爱幼……而感恩的捷径却只有一种,那就是励志成才!的确,“吃得苦中苦,方为人上人”这句话一直诠释着这一信念。只有付出,才会到达理想的目的地;只有拼搏,才会收获意料中的成功;只有播种,才能够收获你想要的果实;只有奋斗,才能品味幸福精彩的人生。 感恩国家,她给了我们安逸、平和的生活学习环境,所以我们要精忠报国;感恩父母,他们养育了我们,所以我们要孝敬父母;感恩无数前辈先驱,他们为了下一代,甘愿牺牲自己,来给我们塑造一个稳定而又独立的国度,所以我们要敬老尊老。 作为一名贫困生,从大一开学,就很幸运得到国家助
学金,从而解决了我生活费的来源,让我毫无顾虑的认真 学习,除此之外,我又得到了减免学费的机会。那一刻我 感动极了,谢谢学校、学院能给我这次机会,让我不再为 学费和生活费发愁。也正因为有了国家助学金、有了减 免学费的机会,我备受鼓舞,在课余时间做各种兼职,解决了日常开支问题。也正因为这份感动,我更加激励自己, 更要刻苦学习,又很幸运地在大一学年拿到了三等奖学金,在大二学年相继得到二等奖学金、优秀班干部、优秀团员、三下乡先进个人等荣誉。但我深深地知道,这些荣誉不是属于自己一个人的,而是属于大家的,因为没有国家 助学金,我不可能专心学习;没有学校学院的帮助,我会为学费生活费不停奔波;没有老师和同学的帮助,我不可能 有那么的时间和精力参与各种实践活动。在此,我要谢谢您们的关心和帮助,感谢你们一直以来的鼓励和支持,有 您们我很幸福! 心怀感恩,励志成才,品尝着这份感动和幸福,我又申请了国家大学生创新创业训练项目,在这条路上困苦心酸自不必说,要放弃的念头不时出现,但是每每想到大家给 予我的关心和帮助,我一次次鼓足信心和勇气,擦掉汗水、擦干泪水,只管不懈努力、勇往直前,坚持到底,相信自己能够完成,并且完成得很好。很高兴刚刚得知,我参加的 生命科学竞赛进入了省赛。阳光总在风雨后,不经历风雨
( 工作总结 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 督导组成员工作总结Work summary of members of the steering group
督导组成员工作总结 根据省委进行的教育活动工作的统一部署，我被抽调到省委省直督导组，参与督导124个省直机关的XXX教育活动，历时半年。期间，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度负责的态度、求真务实的作风、探索创新的精神，高标准、严要求，现已圆满完成了党和组织交给的督导任务。特鉴定如下： 在学习动员阶段，为了通晓上情，了解下情，确保督导质量和方向。我总是先行一步，认真学习了许多书籍和文件，研读了大量有关资料，力争学通政策，吃透文件，做到学深、学精、会用。在此基础上，按照分工，我走访了20多个省直机关，了解学习情况，检查读书笔记，并给以恰当的指导，督促各单位不打折扣地完成了学习任务。
在分析评议阶段，我到许多机关进行了调研，抽查了大量征求意见表，听取了各单位的汇报，并对其作了分析记录。同时，对各单位上报的征求意见表、党性分析材料等，认真负责-地进行了审阅，并提出了具体意见，还参加了近10个机关的民主生活会，确保了每一个环节到位，力争每一步都见到实效。 在整改提高阶段，我对一些单位进行了检查，查阅了其单位班子及个人的整改方案、整改配档表和长效机制的建立情况，并详细了解了整改进度，针对各单位的实际情况，进行了有的放矢的督促。 在整个督导过程中，我积极开动脑筋，出点子想办法，探索思路；做到上下沟通，搞好上情下达、下情上报；严格要求自己，自觉维护省委形象；并撰写了简报、散文、杂文、理论文章等几十篇，现已公开发表3篇，真正做到了“指导不领导，督促不包办，到位不越位，参与不干预，服务不添乱”，向党交上了一份合格答卷。 虽然取得了一定成绩，圆满完成了任务，但是由于长期以来失眠、腿疼，每天上下班要周转2个多小时，晚上还要加班处理本单位的工作，所以影响了精力，一些该深入总结的经验没有及时总结
成都学院（成都大学）兼职辅导员管理办法（试行） 第一章总则 第一条为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（中华人民共和国教育部令第24号）精神，根据学校党委《成都大学关于进一步加强学生思想政治教育工作队伍建设的实施细则》（成大委发[2009]43号），为进一步加强我校辅导员队伍建设，规范我校兼职辅导员队伍建设和管理工作，特制定本办法。 第二条兼职辅导员工作是学校思想政治工作、学生管理工作的重要组成部分；兼职辅导员是学校贯彻落实党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展的一支重要力量，对维护学校正常教学、生活秩序具有重要作用。 第二章兼职辅导员的职责 第三条兼职辅导员的主要工作职责范围： （一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的 共同理想和坚定信念。 （二）经常性地开展谈心活动，帮助、引导学生养成良好的道德品质、心理品质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 （三）协助学校心理健康教育与咨询中心做好学生心理健康教育和咨询工作，关心学生的情感需求，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。 （四）了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。
（五）经常深入到学生中开展工作，认真抓好学生日常教育与管理工作；协助学院学生工作办公室做好学生评奖、评优、勤工助学、申发困难补助及学生贷款等工作。 （六）协助学院学生工作办公室积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的择 业观念。 （七）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。 （八）指导学生开展科技、文化、体育和社会实践活动，促进学生的全面发展。 （九）做好兼职辅导员工作日记，建立学生管理档案，积累有关资料。 第四条根据实际情况，兼职辅导员的主要精力，可重点放在带班上，可协助或负责学生工作的条块工作。 第三章兼职辅导员的条件和聘任 第五条兼职辅导员必须具备以下条件： （一）德才兼备，乐于奉献，热爱大学生思想政治教育事业，具有强烈的责任心和使命感，讲求团结，顾全大局。 （二）具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力、语言文字表达能力、调查研究和解决实际问题的能力。 （三）本科及以上学历，原则上应是中共党员。 第六条兼职辅导员原则上由带班的青年专任教师、行政人员和在校研究生担任；确因工作原因需聘请校外人员担任兼职辅导员的，报学生处审批；要严格控制校外人员担任兼职辅导员的数量。 第七条聘任兼职辅导员，应由各学院申报，学生处审核，人事处备案。 聘请校外人员担任兼职辅导员，由各学院申报，学生处审核，各学
关于感恩的演讲稿：心存感恩,回馈人生 时间：2020年08月02日编稿：作者一 第一篇：关于感恩的演讲稿：心存感恩,回馈人生 关于感恩的演讲稿：心存感恩，回馈人生 敬爱的老师，友爱的同学们： 大家好! 我是来自六年五班的李嘉龙，我演讲的题目是《心存感恩，回馈人生》。 一滴水，要谢谢大海，让它汇聚成了无尽的水流;一朵花，要谢谢雨露，滋润它在阳光下健壮成长;一只鹰，要谢谢长空，赐予了它前进远方的力量;一座山，要谢谢大地，用自己的臂膀，给了她高耸的方向;一个人，要学会感恩，才干托起世界的脊梁!学会感恩，不仅是报答，更是心存感激的表示。 “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，世界的主宰——人，更要充满感恩之情。一颗感恩之心，化干戈为玉帛;一颗感恩之心，化腐朽为奇特;一颗感恩之心，化冰峰为春暖。学会了感恩，才会在生活中发觉美好。一次，美国前总统罗斯福家失窃，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“友爱的朋友，感谢你来信安慰我，我现在很平安。谢谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗
斯福却能在失窃中寻到美好，因为他拥有了健壮成长的感恩之树。 在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。这种人生的哲理，让我们不断地面临生命的挑战，人生的巅峰。感恩沟通了人的心灵，让他人的帮助铭记在心。在这个时代，假如人与人之间不存在感恩，那么人与人之间的关系就不复存在，社会也将成为一片大沙漠。 感恩是人与生俱来的本性，是生活美好的基础。我们心怀感恩，就能回报社会，报答自然。马斯洛曾说，心若改变，态度就跟着改变;态度若改变，习惯就跟着改变;习惯若改变，性格就跟着改变;性格若改变，人生就跟着改变。我们若播种感恩的心，就收获诚恳的态度;若播种诚恳的态度，就带动良好的习惯;若播种良好的习惯，就升华为健康的性格;若播种健康的性格，才收获成功的人生! 我的演讲完毕，感谢大家。第 1 页共 3 页关于感恩的演讲稿：忠孝两全，以孝为先 相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗足水，为婆婆洗足，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗足时，自己也打好了洗足水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗足”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么?我们有几个人能记住父母的生日?父母最喜欢吃的东西?父母的鞋码?这些看似很微不脚到的事，却表现这我们是否对父母有一份孝心。 说起来也真够羞愧的，以上的问题，我基本上都不能回答。其实现在像我一样的人还真不少，母亲节，父亲节，父母的生日早已被各
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档心存感恩演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 心存感恩演讲稿 心存感恩演讲稿 心存感恩演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 我们生活于这个世界上，经历了许多的美好，也遭遇了很多的失败或是伤害，但是我相信，每个人生命线的终端，一定会有一条标签上面写着这样一句话，“铭记感恩，心存感恩。”因为对于我们每个人的一生来说，感恩是一件极其重要的事情，它能够让我们变得温和，也能给我们的人生带来一些不一样的烟火。所以今天我所要演讲的主题是“心存感恩”。 你是否有认真的去挖掘过生活中的感动呢？你又是否认真
的去感受那些让人感恩的事情呢？我相信在平时的生活当中，我们是经常遗忘了这些感动和感恩的。或许很多同学会为自己辩解，我们是一个学生，现在在学习上，哪里会有那么多的感恩呢？可我想说的是，感恩这一件事情还会分时间地点人物吗？ 其实感恩是一件很常见的事情，而别人也会常常给我们帮助。其实把感恩解剖来看，就是一种心绪也是一种情感。我们虽然现在是一个学生，但感恩也要长存于我们的心中，因为对于一个人来说，周围有很多事情都是值得去感恩的。只有我们心存感恩，我们才能发现让我们感动的事情，从而才能真正做到感恩，成为一个懂得感恩的人。 还记得某位知名音乐人在其50岁的时候说了这样的一句话，“可感恩的很多，可原谅的很少。”当我们到了一定的年纪，有了一定的阅历之后，我们就会恍然大悟。我们长存于世间，其实最容易的是感恩，最幸福的也是心存感恩。感恩让我们成为一个更加有趣且温暖的人，也让我们能够保持一颗平常心去面对将来，去面对接下的生活。这又何尝不是我们人生的一次启迪呢？所以同学们，感恩这件事情可大可小，而如果我们没有一颗感恩的心，那我们就会少了一件可以增添我们魅力的事情，也会失去一片可塑的光亮。 我在生活中会时刻告诉自己，把每一次明天都当做一次赠与，
重庆航天职业技术学院 辅导员、班主任工作管理办法 第一章总则 第一条为加强辅导员、班主任队伍建设，规范辅导员、班主任管理，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16文)、《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政〔2005〕2号) 和《普通高等学校辅导员、队伍建设规定》(教育部 24 号令)，结合学院实际，制定本办法。 第二条辅导员、班主任是对学生开展思想政治教育、事务管理和服务，促进学生全面发展的人员。辅导员、班主任应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 第三条辅导员、班主任队伍建设是教师队伍和管理队伍建设的重要内容。学院辅导员、班主任队伍建设的任务是促进辅导员、班主任队伍的专业化、职业化发展，采取措施建设一支老、中、青结合的高素质辅导员、班主任队伍。 第四条辅导员、班主任管理工作由学院党委统一领导，学院分管领导分工负责，学生处（学生工作部）组织落实，系部具体实施。学生处（学生工作部）作为学院学生工作综合管理职能部门，负责制定全院辅导员、班主任队伍的建设和培训的长远规划和年度计划，对辅导员、班主任的任用资格进行审定，组织并
指导各系部对辅导员、班主任工作业绩进行考核；各系部具体负责辅导员、班主任的推荐、选拔、任用及工作安排、日常考核和管理。 第二章职责 第五条辅导员、班主任的工作职责和要求 1.坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，组织学生学习形势政策，开展公民道德教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2.深入寝室，了解和掌握学生的思想动态，发现并解决学生思想、学习、生活等方面的问题，让学生感受到老师的关心和爱护。 3.及时掌握所带学生家长的联系方式，保持与学生家长的联系，形成“家校共育”的良好氛围。 4.对学生进行遵纪守法、校规校纪教育，督促学生自觉遵守院、系各项规章制度，对学生违纪秉公处理。 5.帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率。辅导员、班主任应经常深入课堂，加强与各任课老师的联系，了解和掌握学生的学习情况。 6.密切关注学生心理健康，协助组织开展心理健康教育活动，引导学生养成良好的心理品质。积极关注心理问题学生，做好心理危机干预工作。 7.加强学生班集体建设，做好学生干部选拔、培养和建设工作。组织学生开展丰富多彩、寓教于乐的科技文化活动和社会实