鲁人口发〔2012〕3号
关于印发《山东省育龄妇女
信息管理规范》的通知
各市人口计生委：
为推动人口计生统计工作的科学化、规范化和制度化建设，进一步提高我省人口计生统计信息质量，现将《山东省育龄妇女信息管理规范》印发给你们，请遵照执行。
二O一二年二月二十四日 省人口计生委办公室 2012年2月24日印发
山东省育龄妇女信息管理规范
根据国家人口计生委《育龄妇女信息系统基础数据结构与分类代码》、《县乡两级育龄妇女信息系统（WIS）管理规范》和《山东省人口和计划生育基层统计管理意见（试行）》（以下简称《基层统计管理意见》），为进一步规范和完善我省育龄妇女信息管理系统建设，制定本规范。
1 育龄妇女信息管理的内容与形式
1.1 管理内容
1.1.1 总人口变动信息，包括总人口、出生、死亡人数；
1.1.2 育龄妇女变动信息，包括迁入、迁出和死亡个案信息；
1.1.3 育龄妇女的基本信息以及婚姻、《计划生育服务手册》注册登记、二孩《生育证》审批、妊娠、生育、避孕节育等管理服务信息。
1.2 表现形式
育龄妇女信息日常管理，以县（市、区）为单位建立、管理、维护育龄妇女信息管理系统，以村委会（居委会、单位）为起报单位，以乡（镇、街道办事处）为信息录入、变更、审核单位，每个育龄妇女为具体管理服务对象。系统运转主要体现为“五个一”，即一卡、一单、一表、一板、一册。
1.2.1 “一卡”即《育龄妇女基础信息卡》（见附表一），由村（居）填写。主要记录育龄妇女的基本情况及婚姻、家庭子女、避孕节育等基础信息，是建立和应用育龄妇女信息系统的依据。
1.2.2 “一单”即《村级人口和计划生育信息变更报告单》（见附表二），是村（居）每月登记育龄夫妇婚姻、妊娠、生育、避孕节育等动态变化的原始记录，是更新“育龄妇女基础信息”和汇总人口计生统计报表的依据。
1.2.3 “一表”即《村级当前情况一览表》（见附表三），由乡级按照育龄妇女孩子数量、避孕措施进行分类汇总并向村（居）反馈。主要反映村（居）人口计生工作每月动态变化概况，方便村（居）掌握育龄妇女计划生育管理服务的整体情况。
1.2.4 “一板”即《村级计划生育信息公开板》（见附表四），由乡级向村级反馈，主要内容包括：①村级计划生育政务公开的信息。包括公开本村（居）所有发生的女性初婚、一孩《计划生育服务手册》发放、二孩《生育证》审批、妊娠、生育等情况的育龄夫妇个案信息，便于群众监督。②指导村级工作信息。乡级将当月应落实避孕节育措施、建议申办二孩《生育证》、建议办理《独生子女父母光荣证》等工作及时准确地反馈给村（居），以便村级有的放矢地开展相应的管理服务。
1.2.5 “一册”即《村级育龄妇女信息花名册》（见附表五），由乡级从WIS中调取数据反馈村级。以村（居）为单位，反映每名育龄妇女的婚姻、妊娠、生育、避孕信息，便于村级核实、
查对育龄妇女信息。
2 育龄妇女信息管理的运行与操作
2.1 “基础信息卡”的建立与移交
2.1.1“基础信息卡”的建立
“基础信息卡”主要采集新增育龄妇女个案信息。凡户籍或属地中15～49周岁育龄妇女有下列情形的，均应在当月由村级统计人员填报《育龄妇女基础信息卡》：
（1）初婚；
（2）再婚；
（3）迁入；
（4）单身收养；
（5）未婚生育。
每月2日前将上月新建的《育龄妇女基础信息卡》报乡级录入信息系统。
2.1.2迁入迁出人员“基础信息卡”的移交
对迁入的已婚育龄妇女，按迁出地提供的信息填写《育龄妇女基础信息卡》;对迁出地未上报的生育信息，生育行为发生在计生管理关系移交之前的应由迁出地上报出生。对迁出本乡镇的育龄妇女，乡级须将《育龄妇女基础信息卡》打印并盖章交本人，作为迁入地建档的依据之一，同时利用WIS网上通报迁入地。
2.1.2.1育龄妇女省内迁移由迁入地和迁出地通过WIS进行网上通报，双方确认后完成统计管理及信息移交。新管理地无
论是否接收管理，要在15日内向原管理地发回通报回执，操作人员应每天登录系统查看未处理信息。原管理地与新管理地进行统计移交后，原管理地保留已婚育龄妇女基础信息，并标注“信息移交”；新管理地标注“信息移入”，并实施统计管理。
2.1.2. 2育龄妇女跨省迁移由迁入地和迁出地以纸质形式进行
管理移交和信息通报。户籍迁出省外的人员，由原管理地打印《已婚育龄妇女信息通报（移交、回执）单》并加盖乡镇计生办公章，由县级加盖公章进行确认后交给本人。审核外省县级人口计生主管部门出具的管理回执予以备案；户籍迁入省内的人员，要根据外省县级人口计生主管部门确认的育龄妇女计划生育信息纳入本辖区管理。
2.2 “村级人口和计划生育信息变更报告单”的填报
“村级人口和计划生育信息变更报告单”主要采集信息系统中已建档育龄妇女变更信息。凡有如下情形发生的，须按月填报：
（1）婚姻状况变更（含未婚生育补办结婚证）；
（2）妊娠；
（3）生育、收养（出生地未统计上报的婴儿）；
（4）避孕节育；
（5）育龄妇女或其子女死亡；
（6）迁出。
报告单由村级设专人填报，实行月报制度。每月3日前乡级
例会时，由村级计生专职人员带全本报告单报乡级审核。如发现填报有误需修改的，两联应以同一笔迹更正。对以往漏统、错报的变动信息，要在发现月填入报告单。
《村级人口和计划生育信息变更报告单》一式两联，一联留存，一联报乡级，按自然年度装订成册。由市或县（市、区）统一印制。
2.3 “一表、一板、一册”的形成与操作
2.3.1 《村级当前情况一览表》
该表每月由乡级从信息系统中提取打印反馈村级。主要内容有：①按孩次分类，一孩人数、二孩人数、多孩人数、婚后无孩人数；②按避孕措施种类进行分类，已落实避孕措施的人数：男扎、女扎、放环、皮埋、避孕药具、其它，未落实避孕措施的人数：在孕、待孕、产后一月、有病不宜、不孕症、离婚丧偶、绝经、子宫切除、外出躲藏、不明原因的；③按孩次和避孕措施分类：一孩、二孩和多孩各种避孕措施人数。
2.3.2 《村级计划生育信息公开板》
该公开板每月由乡级从信息系统中提取打印反馈给村级。凡育龄妇女在本年度出现结婚、领取《计划生育服务手册》和《生育证》、妊娠、生育（包括：合法生育、违法生育）情况的，都要登录在《公开板》中，作为政务公开的内容，在村级公开栏张贴公布，便于群众监督。工作信息反馈部分的主要内容有：①各村（居）本月可申请领取《生育证》的育龄夫妇名单；②建议需采取避孕节育措施的夫妇名单；③建议领取《独生子女
父母光荣证》的名单等。村（居）工作人员要按照反馈表提示的内容开展工作，搞好服务。下月例会时，将进展情况向乡级报告。
2.3.3 《村级育龄妇女信息花名册》
村级育龄妇女信息花名册的主要内容包括：夫妇基本信息、婚姻情况、生育子女情况、落实避孕措施情况等。该花名册是年度内村级填写《信息变更报告单》的基础，也是记录统计育龄妇女时点信息的重要数据来源。
为便于日常管理，乡级每年1月初和7月初打印《村级育龄妇女信息花名册》，反馈给村级，作为村级对育龄妇女管理服务的依据。
2.4 信息通报
管理地对省内育龄妇女的管理移交或婚姻、妊娠、生育变动情况的通报，户籍地、从业地、居住地之间信息通报均通过网上进行。
2.4.1管理移交后发现的移交前生育情况的上报。移交完成后发现的移交前出生信息漏错报，现管理地要向该漏错报出生发生时的原管理地进行通报并进行确认，由现管理地完成信息的上报或修正（标注该信息上报单位为原管理地）。原管理地无正当理由，在接收现管理地通报之日起十五日内不进行确认的，视为原管理地漏错报。
2.4.2纳入管理信息通报。属本地管辖范围的，纳入管理后向户籍地或从业地、现居住地等协管地进行通报；不属于本地
管理的向其管理地进行通报。协管地接收管理地的通报信息后，可以直接将该妇女纳入本地协助管理的范围；管理地收到协管地发送的信息后，需及时在WIS中建卡纳入管理。
2.4.3管理服务信息通报。管理地及时将最新变动信息变更入库，供协管地查询使用，协管地发现育龄妇女婚姻、妊娠、生育信息的变动，应及时向管理地通报；管理地收到协管地通报信息，核实后直接转入“信息变更报告单”完成信息变更。
2.4.4《生育证》委托办理。由县级管理地向女方县级户籍地发送“请求《生育证》办理委托”，女方县级户籍地确认后生效；女方县级户籍地向县级管理地发送“《生育证》办理委托”，县级管理地确认后生效。双方确认后，即为委托办理成功，非女方户籍地的县级管理地方可按照《生育证》审批程序办理审批手续。
2.5特殊人员建卡
2.5.1非婚生育人员。非婚生育的档案分为三种情况：双方均未婚的，按照“未婚”方式建卡；一方未婚的，对未婚一方使用“未婚”方式单独建卡；双方均为已婚的不再单独建卡。双方均未婚的，生育备注中注明“正常生育”；一方已婚的，按照出生的上报和抚养情况，生育备注中注明“非婚生，男报男抚”、“非婚生，男报女抚”、“非婚生，女报女抚”、“非婚生，女报男抚”。
2.5.2下岗、失业人员建卡。与单位无人事、经济关系关联的职工或破产单位的职工,单位开具相关证明,由管理单位所在乡镇通过WIS移交至新管理地；再就业的人员由原管理地移
交至单位属地，实施统计管理。
2.5.3集体户空挂户建卡。夫妻双方都属此类型的，由女方集体户口或空挂户所在地的乡（镇、街办）统计管理，按由女方户籍所在的社区居委会建档管理进行处理。
2.5.4离婚、丧偶人员建卡。户籍地与管理地不同且长期不在管理地居住的离婚、丧偶育龄妇女,由管理地通过WIS移交至户籍地实施统计管理。
3 育龄妇女信息管理的基本要求
3.1 信息上报
3.1.1 村级。发现本月之前的人口出生漏报和生育性质（是否合法）、性别、出生日期错报及已婚育龄妇女漏管，随时建档并上报乡级。每月2日前对本月填报的《村级人口和计划生育信息变更报告单》和新建的《育龄妇女基础信息卡》进行审核后一并报送乡级。
3.1.2 乡级。对村级随时上报的人口出生漏报和生育性质（是否合法）、性别、出生日期错报及已婚育龄妇女漏管及时录入管理系统，对婚育详情不明的录入系统并督促村级落实相关情况。于每月3日前，召开计生工作例会，集中审核各村（居）上报的变动信息，重点检查出生、初婚、手术等有无漏报或错报。对村级提供的信息审核无误后，乡级应及时、准确地录入信息系统。乡级每月要将领取《计划生育服务手册》、《独生子女父母光荣证》信息随时录入信息系统。7日前,要将全部变更信息通过WIS在线录入并对录入信息进行复核，复核无误后上
报县级人口计生局。
3.1.3 县级。每月7日前，召开统计例会，审核各乡（镇、街道办事处）上报的信息质量，对工作薄弱单位要重点审查。每月10日前，将全县变更信息通过网络同时上报省、市人口计生委。县级在每月审批打印《生育证》或终止《生育证》的同时，将二孩《生育证》办理信息反馈乡镇，由乡镇录入信息系统。同时，每年4月30日、10月31日前，通过国家PADIS平台报送统计年度半年、全年国报表（包括人口与出生情况统计表、节育情况统计表）。
3.1.4 市级。每月10日前，通过网络自动获取县级上报的信息并对信息进行确认。每年1月15日、7月15日前，向省级报送自然年度半年、全年国报表（包括人口与出生情况统计表、节育情况统计表）。
3.2 信息反馈
3.2.1 每月初乡级打印《村级当前情况一览表》和《村级计划生育公开板》，向村（居）提供工作指导信息。
3.2.2 乡级于每半年（即1月初和7月初）向村（居）提供一次全部内容的《村级育龄妇女信息花名册》，作为村级对育龄妇女管理服务的依据。
3.3 信息审核及上传
3.3.1 县级人口计生部门要充分利用“人口基础信息共享平台”中的婚姻、医院出生、卫生防疫、新生儿落户等部门数据，对育龄妇女信息进行校正和变更，提高信息上报的准确性
和时效性。每月，县级人口计生部门须在接受相关部门人口基础信息后5日内，将“人口基础信息共享平台”中的分拣信息及时反馈至乡级（不属于本县级管辖范围的，反馈至管理地县、乡级人口计生部门）；乡级计生办须在收到反馈信息之日起15日内，进行调查核实。信息属实的由村级填写《育龄妇女基础信息卡》和《村级人口和计划生育信息变更报告单》上报，乡级计生办及时录入WIS；信息不属实、不属于本县（市、区）管辖范围的通报该信息反馈地县级人口计生部门。
3.3.2 每月基础信息、变更信息及数据审核上报后，无正当理由不得擅自改动。若发现确有错误，由乡级微机员及时对错误信息进行纠正。凡涉及到育龄妇女出生日期、身份证号码、户口性质、持《生育证》人员孕情的终止和子女出生日期、性别、是否合法、户口性质等重要信息的改动必须报送相关书面材料，同时利用网络提交县级人口计生部门，由分管发展规划的副局长审批签字后，方可进行相关信息的改动。
3.3.3 育龄妇女信息管理系统数据库以县级为起建单位，系统自动将县级服务器的数据上传至省、市人口计生委，信息的上报时间以省级接收到的时间为准。
3.4 信息分析与管理
3.4.1 依据系统提供的信息指导工作。村级应按照职责分工，组织人员逐项落实；乡级计生办应及时督查所辖各村（居）管理服务任务的落实情况。县级人口计生部门应定期组织人员检查乡级上报信息的准确性。
3.4.2 各级要充分利用数据库汇总分析功能，对上报的数据进行分析研究，指导工作，发挥信息引导管理服务的作用。
3.4.3 乡级以上人口计生部门要通过日常核查、抽样调查等方式定期评估本辖区信息质量，指导基层改进信息上报质量。将信息质量作为人口计生工作目标管理的重要内容，纳入考核评估。
3.4.4 严格执行统计工作的有关法律法规。各级人口计生部门要实行信息安全保密责任制，对储存的计算机信息，必须按国家有关保密规定严加管理，非经统计负责人批准，任何人不得擅自提取使用。
3.4.5 每年初，要将装订成册的上年度各类统计报表、信息报告单保存入档，保存期限为五年。县级以上人口计生部门要认真做好数据备份工作。
3.4.6 乡级以上人口计生部门要建立健全信息安全应急管理机制，制定应急管理预案，加强计算机和网络系统的平时维护，做好数据备份，定期查杀病毒，确保数据的完整性、准确性和整个信息系统的正常运转。
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附表一
育龄妇女基础信息卡
村(居)委会：
进入原因：
电话号码：
填报日期：
姓名 出生日期 身份证件类型身份证件号码
民族 职业
文化 程度 户口
性质
户籍地 现居地
女方
男方
婚姻情况
备注
工作单位
是否独生子女
婚姻状况 婚变日期 女方初婚日
期
现有子女数领独生子女父母光荣证日期
避孕节育情况 女方
男 女
避孕 种类开
始
日
期实施机构
男方
生育及家庭子女情况
孩次 姓名 性别
身份证号码 出生日期 是否合法违法 原因 户口性质生
育备注
血缘关系 健康
状况
出
生
地
户籍地 现
居
地
死亡
日期
注：迁入育龄妇女需要填写
迁出前育龄妇女计划生育主管地： 迁出前育龄妇女编码：
附表二
______月 村级人口和计划生育信息变更报告单
村（居）委会：
婚姻 妊娠与生育 避孕措施
女方姓名 女
方
出
生
男
方
姓
名
男
方
出
生
变
更
类
型
变
更
日
期
妊
娠
开
始
日
期
妊
娠
终
止
日
期
妊
娠
结
果
终
止
机
构
流
产
原
因
孩
次
性
别
是
否
合
法
违
法
原
因
健
康
状
况
生
育
备
注
血
缘
关
系
姓
名
身
份
证
号
码
户
口
性
质
出
生
地
户
籍
地
现
居
地
措
施
种
类
开
始
日
期
终
止
日
期
实
施
机
构
死
亡
日
期
迁
出
日
期
备
注
1 2 34 5 6 7 8 91011 1213141516 17 1819202122232425262728 29 30 31
本月出生 人， 女性初婚 人，女性再婚 人，施行节育手术 例，死亡 人，总人口数 人。
单位负责人: 填报人:填报日期: 月 日
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附表三
______年___月 村级当前情况一览表
村（居）委会：
项目 人数 项目 人数 项目 人数 总人口数 落实避孕措施总数 一孩放环人数
已婚育龄妇女总数 男扎 一孩绝育人数
一孩人数 女扎 一孩药具人数
一男孩数 放环 二孩绝育人数
一女孩数 皮埋 其中：双女户绝育数
领独生子女证数 避孕药 二孩放环
其中：14周岁及以下领证数 避孕工具 其中：双女户放环数
二孩人数 其它措施 二孩药具
双女户 未落实避孕措施人数 其中：双女户药具数
二男户 在孕人数 多孩绝育人数
一男一女户 待孕人数 多孩放环人数
多孩人数 产后一月 多孩药具人数
婚后无孩人数 有病不宜
不孕症
离婚丧偶
绝经
子宫切除
外出躲藏
情况不明
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附表四
______年___月 村级计划生育公开板
村（居）委会：
《生育
证》发放
妊娠与生育情况 工作建议
女方姓名 出
生
日
期
男
方
姓
名
出
生
日
期
结婚
登记
日期
《计划生
育服务手
册》发放
日期
日
期
政
策
依
据
妊娠
开始
日期
妊娠
结果
妊
娠
终
止
日
期
性
别
孩
次
是
否
合
法
《独生子
女父母光
荣证》发放
日期
申办
《生育
证》
落实
避孕
措施
办理
《独生
子女父母光
荣证》
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附表五
______年 村级育龄妇女信息花名册 村（居）委会：
妇女 编码 女
方
姓
名
女
方
出
生
婚
姻
状
况
男
方
姓
名
出
生
日
期
婚
姻
状
况
结
婚
日
期
现
有
男
孩
现
有
女
孩
头孩
出生
日期
头
孩
性
别
末孩
出生
日期
末
孩
性
别
末孩
是否
合法
领
独
生
子
女
证
日
期
避
孕
状
况
避孕开
始日期
女方工作单位女方户籍地
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填 表 说 明
1 填表的一般原则
1.1 填写信息卡和报告单时，应使用签字笔或圆珠笔，不得使用铅笔。字迹必须清楚工整，切勿潦草。数字或代码一律用阿拉伯数字，不得使用自由体或自造体书写。
1.2 “姓名”，所有需填写“姓名”的，均按居民身份证件姓名填写，不得使用同音字，不得填写别名、曾用名和绰号。
1.3 “日期”，均填写公历年、月、日，公历年份采用四位数字，不得省略；月和日均采用两位数字（不足10的在个位前补填0）。例如，2003年2月8日，年份填“2003”，月份填“02”，日填“08”。对只知道农历、虚岁、属相等的，应换算成公历年、月、日填写。
1.4 “村（居）或单位”名称，村（居）名称应按法定全称填写（公布的《地名志》），不得使用简称、别称和俗称；单位名称应填写全称，不得使用简称和缩写。
1.5 凡表内不需要填写的项目（不包括应填写0的项目），一律保留空格，不必用线划去。
1.6 “其他”、“备注”，必须注明实际情况。
2 《育龄妇女基础信息卡》的项目说明
2.1 “建卡原因”,填写女性初婚、再婚（本乡镇再婚）、迁入（本乡镇迁入）、单身收养、未婚生育、其他。
2.2 “电话号码”，填写育龄妇女联系电话。
2.3 “填报日期”，填写建卡年月日。
2.4 “姓名”，按男女双方身份证件的姓名填写。
2.5 “出生日期”，填写男女双方身份证件上的出生年月日。如果本人实际出生日期与身份证件不符的，在备注中注明实际出生日期及详细情况。
2.6 “身份证件类型”，填写“居民身份证”、“军官证”、“士兵身份证”、“港澳台居民身份证”、“港澳同胞旅行证”、“台胞通行证”、“护照”、“其他有效旅行证件”。
2.7 “身份证件号码”，分别填写男女双方居民身份证件的号码。
2.8 “民族”，汉族的填“汉”；是少数民族的填其民族名称；是外国人的填“外籍”；已加入中国籍的填“外入中籍”。男女双方分别填写。
2.9 “职业”，按男女双方实际情况填写：国家公务员、专业技术人员、职员、企业管理人员、工人、农民、学生、现役军人、自由职业者、个体经营者、无业人员、退（离）休人员、其他等。
2.10 “文化程度”，按男女双方实际情况分别填写。如：研究生、大学本科、大学专科、中等职业、普通高级中学、初级中学、小学、其他等。
2.11 “户口性质”，系农村居民的填“农”，城镇居民的填“非”。
2.12 “户籍地”、“居住地”、“工作单位”，分别填写户籍地地址、现居住地址、工作单位的全称。
2.13 “是否独生子女”，系女方、男方本人是否是独生子女，
男方双方分别填写。
2.14 “婚姻状况”，按男女双方实际情况分别为未婚（含单身收养）、初婚、再婚、复婚、离婚、丧偶、其他中的一种。
2.15 “婚变日期”，指当前婚姻状况变更发生的年、月、日。
2.16 “女方初婚日期”，填写女方初婚年、月、日。
2.17 “现有子女数”，填写该夫妇现在家庭中存活子女数（包括亲生、收养、男带、女带），分性别填写。
2.18 “领取独生子女（父母光荣）证日期”，凡领取独生子女证的在该栏填写实际领证年、月、日，没领证的空填。属再婚家庭的，根据各自实际情况分别填写。
2.19 “避孕措施种类”，填写该育龄妇女目前采取的避孕措施种类，包括男扎、女扎、放环、皮埋、口服及注射避孕药、外用药、避孕套。未避孕的填未避孕原因，包括待孕、现孕、绝经、子宫切除、有病不宜、产后一个月、不孕症、离婚，丧偶，外出躲藏、情况不明。如果夫妇同时采取避孕节育措施，则只填写长期有效的一种。
2.20 “开始日期”，落实避孕措施的时间，具体到年、月、日。
2.21 “实施机构”，见下表。
育龄妇女信息卡填表说明 表头部分 1、自定义的门牌号码：自己编写的方便查找的序号，可由街乡级或社区规则编写，建议采用00—00000格式，前两位为组别，第三位为管理类型，1为非农业、2为农业、3为常住流入、4为协管、5为非常信流入，后四位为该对象的顺序号，如第九村民小组的第一位管理类型为农业的对象自定义的门牌号码为09—20001。 2、管理类型：填写该对象按口径应确定的管理类型，分非农业（夫妻双方有一方为非农业户口）、农业（夫妻双方均为农业户口）、常住流入、协管、非常住流入。 3、是否低保户家庭：填写现家庭是否为城镇低收入保障家庭，分是或否。 一、基本情况 4、姓名：填写对象当前的使用的姓名，以身份证或户口本为准。 5、出生时间：填写对象的出生年月日，以身份证或户口本为准。 6、身份证号码：填写对象当前有效的身份证号码。 7、民族：填写对象当前的民族，可以填写简称。 8、户口性质：填写对象当前的户口性质，分农业、非农业。 9、文化程度：填写对象当前的最高文化程度，分研究生级以上、大学本科、大专、中专或中技、技工学校、高中、初中、小学、文盲或半文盲。 10、政治面貌：填写对象当前的政治面貌，分群众、共青团员、中共党员、民主党派、其他。 11、职业：填写对象当前从事的职业，分农民、工人、商业人员、国家工作人员、其他劳动者。 12、工作单位：填写对象当前所在的工作单位。 13、户籍地：填写对象当前户口所在地，具体到村。 14、联系电话：填写对象当前的联系电话。 15、现居住地：填写对象当前的常住地，流出人口填写在其在本地的房屋所在地，流入人口填写其在本地的租住地，具体到村组及门牌号。 16、工作状态：填写对象当前的工作状态，分在岗、下岗、离岗、退休。 17、是否独生子女：填写男女双方本人是否是独生子女，并非指其生育的小孩，按实际填写“是”或“否”。 二、婚姻情况 18、婚姻状况：填写对象当前的婚姻状状况，分未婚、初婚、再婚、复婚、丧偶、离婚、其它。 19、初婚时间：填写对象初次结婚的时间，一般以结婚证为准，再婚对象并非指再婚时间。
河南工程学院计算机学院课程设计报告书学生信息管理系统 学生学号： 学生姓名： 学院： 专业班级：软件工程1241 专业课程：软件工程 指导教师： 2015年1 月9日
本组成员 题目 考核项目考核内容得分平时考核 （10分）出勤情况、态度、效率、协作精神；知识掌 握情况、知识应用能力、获取知识能力。 选题背景、目的意义和国内外研究现状（10分）选题背景、目的意义和国内外研究现状内容全面，体现学生查阅资料充分。 系统可行性研究 （10分）对所选课题从技术上、操作上和经济上等方 面进行分析可行性。 系统需求分析 （30分）确定系统功能需求、性能需求、出错处理需 求等；分析系统的数据要求，画出实体-联系图等。 系统设计 （15分）确定软件结构，设计软件结构图和数据库设 计；主要模块的过程设计等。 课程设计体会、格式排版 （20分）课程设计体会深刻，报告书写干净、规范， 内容完整，语句通顺，图表正确等。 奖励分（5分）提前完成的加分。 总评成绩 指导教师评语： 年月日
目录 1 绪论 (1) 选题背景和意义 (1) 国内外研究现状 (1) 国内研究现状 (1) 国外研究现状 (2) 存在的主要问题和拟解决方法 (2) 论文研究的主要内容 (2) 2 系统可行性分析 (3) 技术可行性 (3) 经济可行性 (3) 操作可行性 (3) 3 系统需求分析 (4) 功能需求 (4) 性能需求 (5) 数据流程图 (5) 数据字典 (9) 学生信息管理 (9) 成绩管理模块 (9) 课程信息管理模块 (10) 查询模块 (10) 4 系统设计 (11) 系统框架 (11) 系统流程分析 (11) 系统模块分析 (12) 数据库设计 (20) 5 课程设计体会 (22) 参考文献 (23)
教育教学管理规定内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
教育教学管理制度 为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面提高教育教学质量，深化教育改革，加强学校管理，调动广大教职工管理育人、教书育人、服务育人的积极性，提高办学效益，制定本制度。 一、总则 教育教学是学校各项工作的核心，教育教学工作是学校办学理念的实践和实施。教育教学管理必须坚持以下几点基本原则： 1、全面管理的原则。 教育教学工作系统中的每一成员都要参加管理，也要接受管理；创造教育教学过程中的每一环节都在管理之中。 2、教育教学质量标准化原则。 教育和教学工作都有明确的目标和质量要求，做到工作制度化，程序规范化，质量指标化。 3、程序化管理原则。 系统上坚持校长——主任——教研组——备课组（含班主任）——教师各自为一独立单元又逐级负责。每个层级的工作中都要坚持：计划——实施——检查——验收的基本程序。 4、及时总结经验处理教育教学事故的原则。 对经验要实事求是，及时善于总结；对教育教学事故要查明原因，及时补救，追究责任。 二、层级责任制度
１、校长：领导教育教学管理的全面工作。学期初下达年级和学科的教育目标和教学质量指标，并提出教育教学质量提高的基本措施。期中、期末主持教育教学质量分析会。在行政管理上直接对上级教育行政部门负责。 ２、教导处：教导主任对校长负责并协助校长领导教育教学管理工作。组织教育教学管理工作。负责学校的教学和科研工作。 政教处：督促检查班主任工作及德育工作情况，创新思维，勇于探索，改进工作在行政管理上对校长负责。 教务处：认真完成主任交办的各项工作，积极建议，开拓创新，勤奋工作。编辑有关资料及填写成绩报告单。 ３、教研（年级）组长： 督促指导本学科的教学质量管理工作，按照教育教学发展需要和学校的阶段科研目标，制定学期（或学年）工作计划，活动的具体办法并组织实施，组织单元质量验收，检查单元教学措施执行情况并负责向主任报告，在学校行政的领导下开展科研工作，指导、收集、整理阶段性科研资料，做好书面总结。年级组长根据学校要求制定年级组工作计划并认真落实。创造性地开展年级管理工作，负责组织实施教育教学具体方案。 ４、班主任：负责本班全部德育、学习管理工作。结合班级实际情况，制定班主任工作计划，并认真实施。学习钻研教育教学，及时解决学生思想中存在的问题。经常与家长取得联系，共同做好学生的教育、指导工作。指导学生学习，协调本班任课教师的教学辅导，填写班级成绩汇总报告单。 ５、任课教师：必须坚持教书育人的原则。关心所教学生德、智、体全面发展，严禁体罚和变向体罚学生。及时向班主任反映学生的学习情况，全面了解学
政策背景 计划生育政策是影响我国的一项基本国策。 人口的流动有利于劳动力资源重组，促进了经济的发展，也有利于人们婚育观念的更新和人口素质的提高，另一方面也给计划生育管理带来了新的问题。要解决当前乃至今后流动人口计生管理问题，利用计算机信息技术管理，是形势发展必然；据了解，目前国家计生委尚未确定能在全国统一管理使用的流动人口计划生育管理软件，因而流动人口计划生育计算机信息化管理仍处在探索阶段。 《全国十一五人口与计划生育事业发展规划》要求：依托国家公共信息网，建设全国人口与计划生育系统信息网络通道。用五年时间，建立以是三网一库为基本构架的全国计划生育系统信息化枢纽构架，即：各级计生委内部办公业务局域网；国家计生委与各级计生委、各直属挂靠单位联接的资源广域专网；以因特网为依托的各级计划生育部门公众信息网；全国计划生育系统共建共享的大型综合电子信息资源库。 《全国十一五人口与计划生育信息化建设纲要》总体目标：依托国家电子政务统一网络平台，初步建成人口计生部门内部以及与相关部门之间互联互通的信息网络；人口宏观管理与决策信息系统等业务应用系统建设取得显著成效，形成人口和计划生育的例行监测、决策支持和公共服务等信息化应用体系；建成以人口宏观信息和育龄妇女个案信息为主体的人口和计划生育数据库，信息共享程度明显提高；基本形成比较健全的信息安全体系和信息管理工作制度；人口和计划生育工作人员信息化知识水平和操作运用能力大幅度提高景深圳市天略希望实现网络技术有限公司为改变这一现状，按照上述要求和总体目标，建立一套结构严谨、操作方便的计算机管理系统PPMIS ；借助现代的计算机、通信网络以及电子技术，以育龄妇女信息库为基础，实现流动人口管理与服务信息化，在流出地与流入地之间搭建一座沟通的桥梁，实现了信息共享、信息交流。 1 . 1 . 2 ．计划生育信息化建设的必要性
第一章概述 一、前言 安徽省育龄妇女信息管理系统（网络版）结合了我省计划生育工作的具体实践，由安徽省人口和计划生育委员会与安徽博龙信息技术有限公司联合开发完成的。是一套基于互联网环境下的育龄妇女应用软件系统，整个系统包括省、市、县、乡四级及离线版，本书仅是乡镇级版育龄妇女信息管理系统的使用介绍。 二、运行环境 1、硬件系统要求 显示分辨率：1024x768及以上(低显示分辨率将影响系统界面) 内存：512M以上 宽带连接方式及速度：ADSL 2M 以上 2、软件系统要求 操作系统：WINDOWS 2000/xp/2003 浏览器：IE 6.0及以上 关闭带有拦截IE弹出窗口的插件和软件，否则无法正常使用 相关设置如图1 （图1） 如果是IE 7.0请按图2设置，以确保软件正常使用
（图2） 三、系统主要功能 系统的主要功能包含以下几个部分：1、业务管理 （1）生育证审批（县级） 2、信息交流 （1）发信 （2）发信箱 （3）收信箱 3、人员查询 （1）全省范围查询 4、报表与统计 （1）报表浏览 5、用户管理 （1）修改密码 （2）下级用户管理 （3）用户列表 6、数据下载 7、退出系统
第二章用户使用说明 一、用户登陆 安徽省育龄妇女信息管理系统网络版登陆网址 http://61.132.132.70，输入网址后来到如图3界面： （图3） 在此界面输入用户ID和密码，点击登陆，就可以进入安徽省育龄妇女信息管理系统（网络版）。 二、使用说明 1、业务管理 (1)、生育证审批 生育证经过乡镇用户申请后，需县级用户审批。 先通过条件查询出需要申请的育妇。 点击选择，选中育妇，填写审批内容。 对于查询结果可以导出保存为EXCEL。
. C语言上机实践报告 专业：冶金工程 班级：冶金1102 姓名： 学号： 任课教师：丽华 时间：2012年8月
一、题目 学生信息管理系统设计 ●学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，，E-mail等。 ●试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： a)系统以菜单方式工作 b)学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 c)学生信息浏览功能---输出 d)查询、排序功能---算法 (1) 按学号查询 (2) 按姓名查询 e)学生信息的删除与修改（可选项） 一、系统功能模块结构图
二、数据结构设计及用法说明#include"stdio.h" #include"stdlib.h" #include"string.h" /*定义结构体用作创建链表*/ typedef struct z1 { char no[11]; //学生学号 char name[15]; //学生姓名 int age; //学生年龄 char sex; //学生性别 char birthday[8]; //学生出生年月char address[20]; //学生住址 char tel[12]; //学生联系 char e_mail[20]; //学生e-mail struct z1 *next; //指向下一链表}STUDENT; /*声明用户自定义函数*/ STUDENT *init();
STUDENT *create(); STUDENT *del(STUDENT *h); STUDENT *insert(STUDENT *h); STUDENT *revise(STUDENT *h); void print(STUDENT *h); void search1(STUDENT *h); void search2(STUDENT *h); void save(STUDENT *h); int menu_select(); void inputs(char *prompt,char *s,int count); /*主函数，用于选择功能*/ void main() { STUDENT *head; head=init(); //初始化链表表头 for(;;) { switch(menu_select()) { case 0:head=init();break; //初始化 case 1:head=create();break; //创建列表
大学教师教学管理规范 教学工作是学校的中心工作。教师在教学和教学改革中起着主导作用。为适应教学改革、发展的需要。建立良好的教学秩序，增强教师的工作责任心，使教学与教学管理工作逐步科学化、规范化，特制订。。。。教师教学工作规范。 一、教师的基本要求 1、坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，忠诚党和人民的教育事业，主动承担教学任务，积极完成本职工作。 2、为人师表，遵纪守法，作风正派，团结协作，教风严谨，教书育人，全面关心学生，严格要求学生。 3、系统掌握本学科的基本理论、基本知识和专业技能，努力学习和掌握现代科学及相关学科知识，注重实践，勇于探索，积极进取，开拓创新，不断提高学术水平。 4、认真学习高等教育理论，了解教育教学规律，不断更新教育观念，不断总结和积累教学经验，提高教学质量。 二、任课资格 任课资格要求： （1）课程的主讲教师一般应具有中级职称以上或获得研究生班毕业以上学历资格者，须降低条件者，由教研室主任审试并报请院分管领导同意后方可执教主讲。 （2）青年教师必须经过岗前培训，并通过考核。
（3）没有从事过高等学校的教学工作的教师，须有半年以上的备课时间熟悉所主讲的课程，并经过试讲后方可执教。 （4）实行助教制度。没有高等学校教学经验的教师，正式执教前必须由教研室指定；跟随一名有丰富教学经验的教师从事半年以上的助教工作。指导助教的教师要关心、负责助教的业务进步，并制订切实可行的指导计划。 三、备课 1、认真研究教学计划，明确本课程在教学计划中的地位和作用，以及与其它课程的关系，处理好本课程与其他课程的衔接，要了解学生的学习基础。 2、课程教学大纲应根据教学计划制定，由教研室负责起草，经院审定通过，并报学校教务处备案，执行中基本内容一般不能擅自更动。教师应熟悉所任课程的教学大纲和教学基本要求。 3、任课教师应按教学大纲的要求，认真钻研教材，准确理解和掌握有关概念、理论和技能，明确重点、难点，广泛阅读有关文献和教学参考资料，能够统览学术动态，做到教学内容具有先进性和科学性，写出较详细的备课笔记。要不断更新和充实教学内容，改革教学方法，充分运用现代化教学手段以适应学科发展和实际应用需要。
国家科技成果登记系统用户操作说明 第一章系统概述 科技成果登记是成果转化、推广、统计、奖励等科技成果管理的基础。本系统对于各级成果管理机构和成果完成单位而言，是一个完全独立的科技成果管理工作系统，全国科技成果完成单位和各级科技成果管理机构使用本系统以定期或不定期的方式生成上报数据文件，再通过文件的传输，实现科技成果数据的层层上报，最后通过数据导入，形成各级成果管理部门的成果数据库。 各级成果管理机构在进行成果登记时一定要保证数据的完整性准确性和及时性。 第二章系统运行环境 2．1 硬件环境 IBM PC或兼容机，至少256MB内存，1024*768分辩率的监视器，至少剩余200M的硬盘空间。 2．2 软件环境 Windows 操作系统（如windows 98, windowsXP ，windows2000, windows2003，windows2008等），32位、64位均可。 第三章系统的安装与运行 3．1 系统软件的获得途径 3．1．1 免费向各级科技成果管理部门或科技部"NAST"项目组索要光盘； 3．1．2 从网站https://www.doczj.com/doc/ea12369649.html,或https://www.doczj.com/doc/ea12369649.html,下载应用软件。 3．2 国家科技成果登记系统软件的安装 运行系统的安装程序"国家科技成果登记系统[v9.0].exe"，系统即自动安装，缺省安装目录为C:\kjcg9.0，用户可自行选择安装路径。 注意：如果操作系统是windows7、windws2008或更高版本 ①系统安装时，一定要以管理员身份运行安装文件； ②自行选择安装路径时，不要选择c:\program files下。 系统安装后自动在系统"程序"菜单下形成"国家科技成果登记系统[V9.0]"子菜单。 3．3 系统运行 点击“开始”菜单，在"程序"菜单下点击"国家科技成果登记系统V9.0"即进入本系统，屏幕上出现“国家科技成果登记系统V9.0”主窗口。 注意：登记系统7.0版及7.0以上版本将不再分管理版和简易版，过去简易版的用户在主界面选择成果完成单位，过去管理版的用户则要选择成果管理机构。 3．4 系统功能 1）用户注册：根据具体的使用对象，对成果管理机构和下属机构、成果完成单位进行注册，确定用户相应的管理功能； 2）数据处理：对本软件使用单位管理的成果进行日常的录入、修改、删除、打印等操作； 3）数据导出：将本单位管理的成果数据和单位信息，生成上报文件，并将上报文件通过传输上报给上级管理机构；
全员信息系统报表统计口径 三、WIS信息管理 针对查询结果有三种操作： 1、退出：点击"退出"按钮,将会弹出退出管理的界面，选择退出原因并填写退出日期后点击"退出",就可将该对夫妻WIS管理信息进行注销（不是物理删除），但注销后的信息仍然可以查询到； 2、删除：点击"删除"按钮,将会把该对夫妻的WIS管理信息删除（只是做了删除标记），只有涉及到省重复卡片的才能进行删除，否则用"退出"功能进行注销，删除后的信息系统将查询不到； 登记岀生信息特殊情况: 1、如果全员已登记,WIS未登记的,在WIS登记出生，"是否加入全员"勾选框不要选中，只将出生信息登记到WIS中,然后通过全员与WIS绑定功能将全员信息与WIS信息进行绑定； 2、如果WIS有，但全员未建的，在全员中添加户成员，然后再与WIS绑定; 3、其他类人员的录入,不要进入WIS的,直接在全员"添加户成员"中进行添加； 4、单身抱养或单身生育子女的登记,先要在WIS管理中添加父亲或母亲信息，然后再逬行子女信息的登记。 （五）WIS报表 报表可以分级进行显示。 报表主要分固定报表和临时报表两种，只有表一、表二和表五三种报表即有临时报表又有固定报表，其它报表均只有固定报表： 1、报表统计口径： （1）表一（出生、新婚、死亡信息表）： 主要统计某一时期内人口类型为"常住人口"、"流出人口"或"迁入人口" 的育龄人群（WIS管理信息中未删除、注销原因不是"重卡"的）生育信息、单亲生育信息或无父母的出生人口信息，新婚信息和死亡信息。 出生政策属性的统计口径： —孩按照夫妻双方年龄，只要生育时夫妻双方均已达到或超过法定婚龄的均统
学生信息管理系统 程序设计
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先能够对学生基本信息进行录入和存取，其次能够浏览学生的相关信息，然后能够删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。
（4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准
两级教学管理实施细则 为强化院、系（部）二级教学管理职能，理顺教学管理体制，建立科学合理的教学管理制度，促进教学管理的科学化、制度化、规范化，切实提高教学管理水平、教学质量和办学效益，保障人才培养目标的实现，结合实际，特制定本实施细则。 一、总则 （一）学院教学工作由院长全面负责，分管教学的院长主持日常工作。在党委的统一领导下，由院长办公会议讨论决定有关教学及教学管理的指导思想、中长期规划、重大改革举措等。学院教学工作委员会在院长领导下，研究决定教学及教学管理工作中的重大问题，定期组织召开教学工作例会，其办公室设在教务处。 （二）学院教学管理机构包括院、系两级。教务处是在院长领导下的院级教学管理职能机构，各系、部由系、部主任全面负责教学工作。 （三）教务处对学院的教学工作进行组织、指挥、协调和监督，以确保教学过程顺利进行和教学质量不断提高，主要负责全院的教学改革、教学建设、教学管理和质量监控等工作。系级教学管理主要负责本系教学工作的具体执行和落实，并根据各系具体情况开展教学研究和教学改革。 二、院、系两级教学管理实施细则 （一）人才培养方案管理 教务处职责：
1．负责拟订人才培养方案，课程标准制、修订的指导性意见。 2．负责布置制、修订人才培养方案工作，组织对各系制定的培养方案进行审核、论证并提交院教学工作委员会讨论通过后报主管院长审批。 3．编印全院《各专业人才培养方案汇编》。 4．负责指导、监督各系执行人才培养方案，并完成对调整报告的审批。 5．负责审核各专业课程标准，并指导、监督各系执行。 系、部职责： 1．根据社会经济发展情况和学院人才培养目标的整体要求，以及教务处对人才培养方案提出的原则性意见，及时调整专业课程结构和体系，制、修订本系各专业的人才培养方案，并组织人员进行初步论证，经系主任审核通过后报教务处审核。 2．负责专业人才培养方案的实施，落实学期教学任务。如需调整，须事先报教务处审批。 3．根据课程标准编制原则，组织编写各课课程标准，报教务处审核后编印成册，并组织实施。 （二）教学运行管理 教务处职责： 1．开课计划： （1）编制学院学年校历和学期教学进程表。 （2）根据培养方案，每学期第12周下达下学期各系各专业教学任务。
一.登记系统常见问题（管理版、简易版常见共性问题） 1、问题：为什么进入系统后，系统界面显示不全，一些功能按钮看不到？ 回答：进入“控制面板”—〉“显示”—〉“设置”—>“高级”—〉将DPI设置为“正常尺寸（96DPI）” 2、问题：成果专利号超过15位时，无法录全。 回答：专利号标准格式目前已从过去15位统一改为16位（加点）。为此登记系统也做了相应修改，将数据表从15位增至16位，用户需重新下载登记系统6.0版，安装 后即可录入。 3、问题：成果登记系统中，“转让范围”（应用技术类成果）选项有“允许出口”、“限国内 转让”、“不转让”，其中“允许出口”怎样理解？ 回答：“允许出口”指该成果可以转让给国外，即：出口转让，说明此项成果的技术可以对外公开，保密度比较低。 4、问题：国家科技成果登记系统管理版和简易版有何区别？ 回答：“简易版”：适用于成果完成单位或成果上报单位使用。“简易版”软件侧重于数据处理，操作简单，主要用于实现成果的录入和上报，它是只是一个工 作系统，不具备管理功能。 “管理版”：适用于成果管理机构或有管理需求的成果完成单位使用。它除了具有“简易版”的数据处理、数据导入、导出功能外，还增加了用户管理、 数据查询、年度统计、系统维护等功能。它既是一个工作系统，又是一 个管理系统。 5、问题：下载登记系统（管理版、简易版）安装程序时，防病毒系统会提示有木马病毒，如何解决？ 回答：由于登记系统安装程序的后缀是.EXE，可执行文件，防病毒系统误将其认为是病毒，因而产生误报。请在下载前暂时关闭防病毒系统或将下载的安装程序列入防 病毒系统的白名单。 6、问题：科技成果登记的标准和要求是什么？ 回答：通过鉴定、验收、行业准入、评估等方式评价或已获得知识产权，并且不涉及国家秘密的科技成果应当申请登记。登记由成果的完成单位（科研院所、高等院校、 企业或事业单位）申请进行。其具体要求详见科技部《科技成果登记办法》和各 地方、部门出台的科技成果登记实施细则。 7、问题：如何上报登记成果？如何获得成果登记号？ 回答：成果上报单位使用成果登记系统进行成果登记，利用“数据导出”功能生成上报文件（成果压缩包），利用“数据处理”中的“打印登记表”功能生成纸质成果登 记表并加盖公章，将上报文件和纸质成果登记表一并上报给地方或部门成果管理 机构。按照科技成果登记办法，由成果管理机构进行登记后赋给成果登记号。 8、问题：登记成果是否还要做成果鉴定？ 回答：一般说来，成果登记前要通过鉴定、验收、行业准入、评估等方式评价，评价方式是否采取鉴定方式，由鉴定科技成果管理机构根据本地方、本部门相关规定决 定。
广州市计划生育奖励扶助信息系统项目 项 目 需 求 广州市卫生和计划生育委员会 2017年6月
一、招标项目简介 （一）项目名称：广州市计划生育奖励扶助信息系统 （二）项目类别：服务类 （三）采购预算（最高限价）：人民币￥1,415,710.00元； （四）采购内容及需求（包括采购货物或服务的数量、用途、简要规格描述或项目基本概况介绍、落实的政府采购政策）。 1.数量：1项； 2.采购内容：包括广州市计划生育奖励扶助信息系统建设外平台建设、广州市计划生 育奖励扶助信息系统建设内平台业务管理系统建设、接口开发和数据迁移。 二、投标人资格要求 （一）符合《政府采购法》第二十二条所规定的条件；分公司投标的，必须由具有法人资格的总公司授权。 （二）本项目不接受联合体投标。
采购人需求 ★工期要求：必须在合同签订后4个月内完成开发、测试、部署和初步验收，进入试运行3个月试运行工作。 ★本次采购产品为非进口产品（进口产品指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品）。 ★凡属于政府强制采购节能产品，请投标人承诺在交货时提供《节能产品政府采购清单》中的产品。（注：《节能产品政府采购清单》投标人可查询中国政府采购网
山东省育龄妇女信息管理规范
附件2 山东省育龄妇女信息管理规范 ( 修订稿) 根据《育龄妇女信息系统基础数据结构与分类代码》、《县乡两级育龄妇女信息系统（WIS）管理规范》和《山东省人口和计划生育基层统计管理意见（试行）》，为进一步规范和完善我省育龄妇女信息管理系统建设，制定本规范。 一、育龄妇女信息管理的内容与形式 （一）管理内容 1．总人口变动信息，包括总人口、出生、死亡人数。 2．育龄妇女变动信息，包括迁入、迁出和死亡个案信息。 3．育龄妇女的基本信息以及婚姻、妊娠、生育、避孕节育等管理服务信息，一孩生育登记、二孩《生育证》审批等信息。 （二）表现形式 育龄妇女信息日常管理，以县（市、区）为单位建立、管理、维护育龄妇女信息管理系统，以村委会（居委会、单位）为起报单位，以乡（镇、街道办事处）为信息录入、变更、审核单位，每个育龄妇女为具体管理服务对象。系统运转主要体现为“五个一”，即一卡、一单、一表、一板、一册。 1.“一卡”即《育龄妇女基础信息卡》（见附表一，以下简称《基
础信息卡》），由村（居）填写。主要记录育龄妇女的基本情况及婚姻、家庭子女、避孕节育等基础信息，是建立和应用育龄妇女信息系统的依据。 2.“一单”即《村级计划生育信息变更报告单》（见附表二，以下简称《变更报告单》），是村（居）每月登记育龄夫妇婚姻、妊娠、生育、避孕节育等动态变化的原始记录，是更新“育龄妇女基础信息”和汇总人口计生统计报表的依据。 3.“一表”即《村级当前情况一览表》（见附表三，以下简称《一览表》），由乡级按照育龄妇女孩子数量、避孕措施进行分类汇总并向村（居）反馈。主要反映村（居）人口计生工作每月动态变化概况，方便村（居）掌握育龄妇女计划生育管理服务的整体情况。 4.“一板”即《村级计划生育信息公开板》(见附表四，以下简称《公开板》），由乡级向村级反馈，主要内容包括：①村级计划生育政务公开的信息。包括公开村（居）所发生的女性初婚、妊娠、生育、《生育证》发放、《独生子女父母光荣证》发放等个案信息，便于群众监督。②指导村级工作信息。乡级将当月建议落实避孕节育措施人员信息及时反馈给村（居），以便村（居）开展相应的服务。 5．“一册”即《村级育龄妇女信息花名册》（见附表五，以下简称《花名册》），由乡级从WIS 中调取数据反馈村级。以村（居）为单位，反映每名育龄妇女的婚姻、妊娠、生育、避孕信息，便于村级核实、查对育龄妇女信息。
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山东省育龄妇女信息管理规范 （修改稿） 根据国家人口计生委《育龄妇女信息系统基础数据结构和分类代码》、《县乡两级育龄妇女信息系统（WIS）管理规范》和《山东省人口和计划生育基层统计管理意见（试行）》（以下简称《基层统计管理意见》），为进一步规范和完善我省育龄妇女信息管理系统建设，制定本规范。 1 育龄妇女信息管理的内容和形式 1.1 管理内容 1.1.1 总人口变动信息，包括总人口、出生、死亡人数； 1.1.2 育龄妇女变动信息，包括迁入、迁出和死亡个案信息； 1.1.3 育龄妇女的基本信息以及婚姻、《计划生育服务手册》注册登记、二孩《生育证》审批、妊娠、生育、避孕节育等管理服务信息。 1.2 表现形式 育龄妇女信息日常管理，以县（市、区）为单位建立、管理、维护育龄妇女信息管理系统，以村委会（居委会、单位）为起报单位，以乡（镇、街道办事处）为信息录入、变更、审核单位，每个育龄妇女为具体管理服务对象。系统运转主要体现为“五个一”，“一卡、一单、一表、一板、一册”。 1.2.1 “一卡”即《育龄妇女基础信息卡》（见附表一），由村级填写。主要记录育龄妇女的基本情况及婚姻、家庭子女、避孕节
育等基础信息，是建立和使用育龄妇女信息系统的依据。 1.2.2 “一单”即《村级人口和计划生育信息变更报告单》（见附表二），是村（居）每月登记育龄夫妇婚姻、妊娠、生育、避孕节育等动态变化的原始记录，是更新“育龄妇女基础信息”和汇总人口计生统计报表的依据，也是上级检验基层统计质量的必需资料。 1.2.3 “一表”即《村级当前情况一览表》（见附表三），由乡级按照育龄妇女孩子数量、避孕措施进行分类汇总并反馈村级，反映村级人口计生工作每月动态变化概况，方便掌握村级育龄妇女计划生育管理服务的整体情况。 1.2.4 “一板”即《村级计划生育信息公开板》（见附表四），由乡级向村级反馈，主要内容：一是要求村级计划生育政务公开板公开的信息，包括公开本村（居）所有发生的女性初婚、一孩《计划生育服务手册》发放、二孩《生育证》审批、妊娠、生育等情况的育龄夫妇个案信息，便于群众监督；二是指导村级工作信息，乡级将当月应落实避孕节育措施、建议申办二孩《生育证》、建议办理独生子女证等管理服务工作及时准确地反馈给村（居），以便村级有的放矢地开展管理服务。 1.2.5 “一册”即《村级育龄妇女信息花名册》（见附表五），由乡级从WIS中调取数据反馈村级，以村级为单位，反映每名育龄妇女的婚姻、妊娠、生育、避孕信息，便于村级核实、查对育龄妇女信息。 2 育龄妇女信息管理的运行和操作 2.1 “基础信息卡”的建立和移交 2.1.1“基础信息卡”的建立
学生信息管理系统程序设计 1、软件开发目的 该软件主要是实现对学生基本信息进行系统化的管理，首先可以对学生基本信息进行录入和存取，其次可以浏览学生的相关信息，然后可以删除和插入学生的相关信息，还有就是可按学号或按学生姓名查询此学生的相关信息。由此来系统化管理学生基本信息，并达到简易操作的目的。 2、功能分析说明图 3、各项功能说明 （1）学生基本信息的录入和保存： 在链表中的适当位置插入一个学生信息节点，一次添加一条学生信息（添加内容包含学号、姓名、年龄），如果添加的学号已经在文件中存在，则不能添加到文件中去，应显示错误提示语；如果添加成功，则显示成功提示语。添加操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （2）显示学生信息： 此功能是显示一个学生信息节点中的信息，并在屏幕上显示出来。 （3）删除学生信息： 进入该项功能界面后，删除学生信息，一次删除一条学生信息。 （4）按学号查找学生信息： 按学号查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （5）按姓名查找学生信息： 按姓名查询学生信息，要求显示文件中与用户输入的学号相匹配的学生信息，要求显示学号、姓名、年龄等字段，如果文件中没有学生信息，则显示提示语。查询操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （6）修改学生信息 修改学生信息中的某一项信息，一次更新一条学生信息（更新内容包含学号、姓名、年龄等字段值），如果更新的学号在文件中不存在，则不能更新，应该显示错误提示语；如果更新成功，则显示成功提示语。更新操作完毕后，应该询问用户是否继续执行此操作。如果用户不继续，则退回到程序初始界面。 （7）退出系统，结束任务。 4、软件功能的验收标准 1．有较为美观简洁大方的菜单，能保证用户方便、直观、快捷的熟悉并使用软件的各项功能。 2．有严密正确的数据验证功能和数据处理功能，能够查询、插入、修改和删除学生信息。
-- 教学管理制度 为加强计算机培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，根据人力资源管理部门有关规定，结合我校实际，制定本制度。 一、全面落实全国统一的教学大纲1．学校严格按照教学大纲 规定的内容、时间和顺序组织教学。2．坚持领导查课制度。 分管教学的领导每月要查课一次，检查教学大纲落实情况。查课后要认真填写查访记录。3．教员不得擅自调课，确需调课的，须经分管教学的领导批准并做好交接工作。 4．教员实行备课试讲制度。教员按照教学任务编写教案，认真 备课并进行试讲，合格后上岗执教。 ．学员补课的规定。学员缺课时由任课教员补课，达不到规定学时的不准参加结业考5试。 ．教学日志、培训记录的填写。教学日志、培训记录由学员、教学老师、教学负责6人分别填写，分管校长签章，留存入档。二、教学实施计划管理 ．教务处负责制定理论教学和实际电脑操作训练的教学实施计划，报给分管教学的1领导批准后实施。
．理论教学和电脑操作训练负责人要经常检查监管教学计划实施隋况。各队长、组2长也应加强对所属的教员进行检查。 ．计时培训管理。教学负责人根据学员学习情况安排各阶段教学，实行计时培训制。3课时。70 30 课时，实操课时为理论课时为三、教学日志记录管理 ．电脑培训记录是考核学员培训学时的合法凭证，培训记录、教学日志上的信息应1分别由教练员和学员根据教学情况按教学 大纲要求填写，不得涂改。 ．认真填写培训记录。训练结束后老师和学员必须认真填写教学情况和签字认可，2任何人不得代签。并加盖学校培训学时审核专用印章。 ．教务部门持计算机培训记录到人社局管理部门审核后，凭计算机培训记录及相关3。公安部门约考手续到．计算机培训记录一式三份，培训结束时，经人社管理局审核批准方能组织考试。4 ．学校留存的计算机培训记录存入学员档案。5四、教学现场检查和教学质量评估（一）教学现场检查 ．教学负责人每天必须对训练情况进行现场检查，包括学员学习进度情况、老师教1学情况和服务情况。．发现不良情况的，要及时纠正。2 ．对检查出来的结果要做好记录。并在每周总结时进行通报。3（二）教学质量评估
科研成果管理系统说明书 系统概述： 科研成果管理是典型的信息管理系统，该系统基以java语言为基础，结合SQL server 及Tomcat 工具，利用My Eclipse平台主要完成对科研成果的管理，不同的用户可以根据不同的权限实现对数据库的不同操作，包括数据库中的添加、修改、删除等，能很好的完成科研成果管理。 科研成果管理系统主要是对科研成果相关信息的统计，及方便查看等，软件要求要实现以下流程：主管理员分配用户并赋予相应的权限，普通管理员（用户）登录后，统计个人科研成果信息提交管理系统后主管理员统一管理，执行修改，查询、删除、导出等功能。 系统主要功能： 系统功能模块图
系统ER图 系统功能设计： 该科研成果管理系统针对不同权限的用户提供不同的操作界面，它负责与用户交互，接收用户通过浏览器传来的数据请求，并将请求传给数据库，同时请求处理结果通过浏览器呈现给用户，所以该设计主要包括现在两方面普通用户功能和主管理员功能。 系统功能模块： 用户的功能设计： 用户运用该科研成果管理系统，应该具有用户登录注册，个人科研论文、学术著作、个人信息的添加、修改、删除等功能： （1）用户登录模块。 由于本系统是面向全校各系老师的，因此只有输入正确的用户名和密码才能登录系统。登录系统后进入用户权限的操作界面。 （2）用户注册模块。
用户在此页面完成自己相关信息的填写并完成注册，从而成为该系统用户中的一员并获得相应的访问和使用权限。 （3）论文管理模块。 主要完成论文的添加、修改、删除，用户在此页面可添加、修改、删除自己个人的科研论文的相关信息，而无权限在他人科研论文添加、修改、删除信息。 （4）学术著作管理模块。 主要完成对学术著作的添加、修改、删除，用户在此页面可添加、修改、删除自己个人学术著作的相关信息，而无权限在他人学术著作中添加、修改、删除信息。 （5）个人信息的修改模块。 主要完成对个人信息的修改，主要是用户对个人密码的修改。 主管理员的功能设计 本系统的管理员登录该科研成果管理系统后，具有对所有人员科研成果信息的添加、修改、删除、查询，对用户的添加、删除及修改，科研成果信息的导出等功能。 （1）所有人员论文、获奖信息、学术著作、个人信息的添加、修改或删除、。 （2）对用户的添加、修改、删除、查询。 使用说明： 1.首先必须确保您的电脑上已经安装了SQL server以及My Eclipse，如果没有安装，需要下载安装。完成了系统主页的设置，以后只需要在IE地址栏中输入http://localhost:8080/ky/就可以进行访问了。 2.数据库需要设置，输入数据库名字DELL-PC，然后连接。 3.前台用户操作： 账号：wuyuxiao 密码：123456 (1) 用户注册：进入登录页面http://localhost:8080/ky/reg2.jsp后，没有账号的进行注册 (2) 用户登录：输入用户名、密码。忘记密码可以点击进入忘记密码，找回密码。 (3) 会员中心：修改个人资料、个人密码和找回丢失的密码、查看个人论文，奖状，著作等。 (4) 上传：论文著作奖状上传以及修改删除等功能。 (5) 安全退出：退出用户系统。 5.后台管理员操作：