广东工业大学文件
广工大教字〔2006〕134号
关于公布2005年校级优秀教学成果奖的
通知
各部门单位：
我校2005年校级优秀教学成果奖评选工作已经结束。经过个人申报、单位推荐、教务处资格初审、专家评定、教学指导委员会评议投票、校园网公示等程序，共评出2005年广东工业大学校级优秀教学成果奖共28项，其中一等奖10项，二等奖18项。现予以正式公布。
附：2005年广东工业大学校级优秀教学成果奖名单
广东工业大学
二○○六年十一月五日
主题词：教学成果公布通知
（本内容仅供校内工作需要和查阅用,不得下载作为商业及其它非正当用途）
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附件
2005年广东工业大学校级优秀教学成果奖名单
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姓名招 生 人 数 性 别 出生 年月 职称 学 位 最高学历毕业 院校、时间 主要研究方向（限填3 个） email电话 王 成勇3男教授 博 士 大连理工大 学，1989 模具高速加工及 CAD/CAM，精密超精密 加工理论、设备与工 具，超硬材料及纳米 材料工具 阎 秋生4男教授 博 士 天津大学、 磨削加工工艺、微细加 工、先进加工装备 郭 钟宁3男教授 博 士 香港理工大学 特种加工、微细加工、 加工过程检控 魏昕3女教授 博 士 华南理工大学 微电子材料精密超精 密精密加工技术，加工 过程监测技术，高能束 加工技术 袁慧1女 副教 授 大 学 吉林工业大 学，1977 难加工材料精密加工 与工具 马平2男教授 博 士 南京航天航空 大学/ 高速机床研究\数控技 术\智能监测与控制技 术研究 pingma@gdut 傅 惠南3男教授 博 士 日本神户大学 /1999 微纳米操作加工\微纳 米检测控制\超精密研 磨 张 永俊2男1966教授 博 士 南京航天航空 大学/94 特种加工技术\机器人 运动\动力学研究 （郭钟宁教授负 责） 姜 莉莉3女教授 博 士 莫斯科工业大 学，1998 制造过程信息化， CAD/CAM/PDM. 李 锻能2男 副教 授 学 士 1982年湖南大 学本科 机械制造装备、高速加 工、滑动轴承 高 伟强2男 副教 授 博 士 “Stankin” 莫斯科国立工 业大学 磁性研磨，先进制造装 备设计，CAD/CAPP/CAM 于1男副教学1982年北京精密加工、特种加工、
兆勤授士理工大学数控加工技术 （CAD/CAM） 肖 曙红2男 副教 授 博 士 华南理工大 学， 高速数控机床，直接驱 动控制，精密机械与数 字化设计 张 凤林1男 副教 授 博 士 华南理工大 学， 超硬材料工具制造 徐 晓东1男 研究 员 博 士 北京科技大 学，2000 射流加工理论与工艺 （王成勇教授负 责） 林 一松1 （王成勇教授负 责） 本帖最后由广工机 电于201 1-3-20 16: 55 编辑 姓名招 生 人 数 性 别 出生 年月 职称 学 位 最高学历毕业 院校、时间 主要研究方向（限填3 个） email电话 陈新4男教授 博 士 华中理工大学， CIMS与网络化制造，微 电子装备制造 郑 德涛1男教授 博 士 清华大学， CIMS与网络化制造，微 电子装备制造 吴 百海4男教授 学 士 中南建筑学院， 1964 机电液智能控制，海洋 机电工程
广东工业大学本科生创新创业实践保障和 激励暂行办法 第一章总则 第一条本科生创新创业实践是培养学生科学素养、创新精神、创业意识和实践能力的重要载体，是学生知识、素质和能力教育，创新创业人才培养的重要途径，为此，学校在十二五规划期间，提出实施“大学生创新行动计划”，把学生创新创业实践纳入人才培养方案中。为促进学生创新创业实践的制度化、规范化和科学化，吸引社会资源参与我校创新创业人才培养，建立有效的保障和激励机制，调动广大教师指导、学生参与的积极性，鼓励广大学生积极参加学术研究、社会调查、科技创新、创业训练、技能实践等活动，结合实际，特制定本办法。 第二条学生创新创业实践主要有以下两类： （一）校级及以上各类创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目和创业实践项目等。 （二）校级及以上各类“挑战杯”竞赛、学科竞赛、创业项目竞赛等项目。 第二章机构与职责 第三条学校成立学生创新创业训练与实践领导小组，由校长担任组长，分管学生工作、教学工作的校领导担任副组长，成员包括团委、教务处、学生处、科技处、研究生处、财务处、人事处、实验室与设备管理处、校友工作及社会联络办公室、实验教学部及广东工大资产经营有限公司等部门负责人，领导小组下设办公室，办公室设在团委和教务处，负责学生创新创业训练与实践的统筹规划、项目评审、组织协调等工作。
第四条教务处负责组织学生创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责统筹组织、管理各类学科竞赛，审核学科及专业技能竞赛获奖师生的奖励；负责认定教师指导学生创新创业实践工作量；认定、置换学生创新创业实践学分及相关课程免修等。学校团委负责协助教务处组织创新训练项目、创新实践项目立项和管理；负责从创新训练项目、创新实践项目、创业训练项目、创业实践项目中评审挑选“挑战杯”等竞赛培育项目；组织开展“挑战杯”系列竞赛；统筹组织学术科技节系列活动；审核“挑战杯”系列竞赛获奖师生的奖励。学生处负责学生创业训练项目和创业实践项目的立项、管理和推广；负责审核及推荐创业项目入驻校内外创业孵化基地（园）；负责学生创业实体的培育扶持；负责“大学生创业证”的审核发放以及政府、学校各项创业优惠政策的联系与落实；负责获奖学生综合素质测评加分。科技处（人文社科处）负责认定教师指导学生创新创业实践的科研积分；负责每年学生创新创业实践到校经费、专利申请、学术论文发表等的统计和排名；负责学生专利申请的指导、资助和管理。人事处负责在教师职称评定和评先评优时对教师指导学生创新创业实践工作经历及获奖情况等作出认定并列为重要参考依据。研究生处负责审核学生“推免”加分或直接“推免”资格认定。 第五条学校在每年5月份对学生创新创业实践项目集中评审立项，校级创新训练项目、创新实践项目由教务处聘请相关专家评审，校级创业训练项目、创业实践项目由学生处聘请相关专家评审，“挑战杯”竞赛培育项目（校级创新创业实践重点项目）由学校团委聘请相关专家评审。以上每次评审专家人数不少于10人，以投票表决方式决定立项项目，得票从高到低确定立项项目，得票必须获得参评专家二分之一同意票以上方可立项，立项项目在校内网上公示3天后，如无异议报学校学生创新创业训练与实
一、填空与选择题试题范围（30分） 1、蒸馏定义及概念，实现精馏的理论依据（国庆+李军PPT ） 定义：利用液体混合物中各组分挥发性的差异来分离液体混合物的传质过程。 概念：是质量传递过程（传质过程），即由浓度差引起的物质转移过程 精馏的理论依据（13~14）：即多次蒸馏。液体混合物经过多次部分汽化和多次部分冷凝后，几乎被完全分离。 2、进料热状况的种类，q 值大小与进料状况的关系；q 线的物理意义，不同进料状况下 q 线的变化（国庆+李军PPT ） 进料的汽化潜热 需的热量 进料汽化为饱和蒸汽所饱和液体焓饱和蒸汽焓原料焓饱和蒸汽焓=--=--=-= L V F V I I I I F L L q ' 对于饱和液体、气液混合物以及饱和蒸汽而言，q 值就等于进料的液相分率。 进料焓值(温度)增加，q 值减小， 则 q 线与精馏操作线的交点(相应加料热状态下两操作线的交点)沿着精馏操作线朝 x 、y 减小的方向移动。从塔设备的角度，这意味着加料板位置下移。 3、精馏塔计算时，塔内上升蒸汽量与R 的关系 回流比D L R = L ——精馏段下降液体的摩尔流量，kmol/h ；D ——馏出液摩尔流量，kmol/h 4、相对挥发度与饱和蒸气压的关系（国庆PPT ） 00B A p p =α 0 0,B A p p —分别为组分A 、B 的液体蒸汽压，Pa ，即纯液体的饱和蒸汽压； 5、在y －x 相图上，相对挥发度α大小与平衡线、对角线、组分的分离难易程度等之间的关系（李军PPT ） y y x x x y )1(, )1(1--= ?-+?= αααα 1=α时，x y = ； 对于大多数溶液，两相平衡时，y 总是大于 x ，故平衡线位于对角线上方。平衡线偏离对角线越远，表示该溶液越易分离。恒沸点时，x-y 线与对角线相交，该点处汽液相组成相等。 α越大，组分在汽、液两相中的摩尔分数相差越大，分离也越容易 6、精馏塔实际板数计算（李军PPT ） 全塔板效率 ET （总板效率）为完成一定分离任务所需的理论塔板数 N 和实际塔板数 NT 之比
广东工业大学学分制实施办法 第一章总则 第一条为规范管理学生的学分制修读过程，特制订本实施办法。 第二条学生必须按所学专业教学计划所列应修读课程（包括理论教学、实践教学、课外教学活动）并取得学分，达到专业教学计划规定的最低学分要求方能毕业。 第二章课内教学 第三条课内教学是根据专业人才培养目标和培养要求设置的教学活动，是人才培养计划的主体。我校学生在校修读的课程设置分为公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课以及实践性教学环节。 第四条公共基础课程包括马克思主义理论课和思想品德课、体育、外语、数学、物理、计算机基础教育课和文化素质教育课。 专业基础课程是为专业学习服务、按学科平台设置的传授基本理论和基本技能的课程。 上述二类为学生必须修读的课程。 第五条专业课包括专业必修课与专业选修课两类，专业必修课程是专业培养的核心课程，有深度有广度地提供与本专业相关的基本知识、理论和技能。专业选修课程是根据社会对本专业本科人才知识、能力、素质结构的要求而设置的模块式课程组，供学生自主选择。 第六条本科学生的公共选修课程包括人文社会科学类、自
然科学类、工程技术基础及技能类三种，旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高，增强工程意识。对于工程技术基础及技能类选修课，学生应修读本专业以外的工程基础技术及技能课程，以利于复合型人才的形成并拓宽就业渠道。对于公共选修课，本科学生必须完成至少14学分的选修课程，其中工科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类4学分，工程技术基础及技能类3学分；理科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类3学分，工程技术基础及技能类4学分；经、管、文类专业学生人文社会科学类3学分，自然科学类4学分，工程技术基础及技能类7学分。学生根据个人特长和开课实际情况修读。 第七条专科的专业课根据社会对本专业专科人才的知识、能力、素质要求设置，为学生必须修读的课程。 专科的选修课程主要为开拓学生视野，介绍本专业的学科前沿和实用高新技术，供学生选读。专科学生须完成专业教学计划规定的选修课学分。 第八条实践性教学环节是培养学生实践能力、创新精神的重要途径。我校实践性教学环节主要有军事训练、社会实践、工程实践、实验实训、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。 第九条课内教学环节学分计算 理论教学课及单独设置的实验、实习实训课、设计类课程，16学时为1学分；集中进行的实践性教学环节1周为1学分。 第三章课外教学活动 第十条课外教学活动是培养学生创新精神、创业能力和提高综合素质的必要环节，包括本科生修读的“思政课”课外导读、入学教育、公益活动、假期社会实践、高年级体育锻练、科技实践
13-7，一个动量为p 的电子，沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ，磁感应强度为B 的均匀磁场区域，则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C) (A) p e B D 1c o s - (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos - ? 解：电子进入磁场后做匀速圆周运动，所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角，易知：R=Be p ； 所以p eBD =?sin ，所以答案是C 。 13-9,单闸半圆形线圈半径为R ，通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时，它所受磁力矩的大小和方向分别是（D ） (A)IB R 241 π，沿图面竖直向下 (B)IB R 2 41 π，沿图画竖直向上 (C) IB R 243π，沿图面竖直向下 (D)IB R 243π，沿图面竖直向上 I B 解：转过30°后，磁矩的方向与B 夹角为60°，所以，B ×m M =，所以IB R M 24 3π= ,由右手螺旋定理知，方向沿图面竖直向上。
13-16，一截面形状为矩形，面积为S 的直金属条中通有电流I ，金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中，B 的方向垂直金属条的左右侧面，如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷，载流子所受的洛伦兹力m F = nS IB 。（设单位体积的载流子数为n ） 解：此题中，pvB F m =，nqvS I =，所以，结合两式可得：nS IB F m =。 13-29，如图所示，一带电量为q 的粒子，以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ，并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动，才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上？ λ v I q 解：分析题意可知，导体周围有电场和磁场，且二者相等时符合题意。 qE F e =方向沿径向向外 q v B F B = 方向沿径向向内 且有： a E 02πελ= a I B πμ20= 所以由二者相等可得，I v 00μελ=
广东工业大学轻工化工学院“龙慧创新创业奖学金”评审办法为支持学校教育事业，鼓励学生的创新创业能力，龙慧贸易有限公司自2015年起，每年捐赠人民币3万元，共三年，设立“龙慧创新创业奖学金”，奖励轻工化工学院品学兼优，在创新创业方面有突出表现的研究生、本科生，双方根据协议制定本评审办法。 一、奖励对象 龙慧创新创业奖学金用于奖励品德兼优，在创新创业方面有突出表现的、学习满一年的在册优秀研究生、本科生。 二、奖学金奖项及金额设置 注：若本科（研究生）某个奖项评奖名额不足额（即报名候选人中符合条件者少于该项名额），则剩余的名额授予符合该奖项的研究生（本科）候补人员。
三、评审条件 1.热爱祖国，拥护中国共产党领导 2.遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度 3. 本科生要求学习成绩优秀，无不及格科目，上一学年度综合测评排名位于同级本专业的前50%以内；研究生要求在读期间无黄牌警告； 4.在社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出； 5.在创新创业相关比赛中有突出贡献的同学优先考虑。 四、评选细则 1.本奖学金的特等奖以项目为单位进行评选，不参与积分计算；其他奖项以个人为单位进行评选，以积分计算排序；若参评者参加了集体项目获奖，积分只能累计在所在项目的第一作者身上，且只奖励第一作者为轻工化工学院的作品； 2.若是集体项目，以项目为单位进行奖励，只奖励第一作者为轻工化工学院的作品； 3.同一个项目参加同一个比赛，只按最终获奖级别最高的成绩计算； 4.某一年度的龙慧创新创业奖学金，时间范围从该年度1月1日起至该年度12月31日； 5.本奖学金以积分计算，达到以下要求可以申请对应的奖项，如
数字电子技术课程设计指导书第二版 物理与光电工程学院 电工电子部 2009年 4月 1日拟制 2013年 5月 6日排版 目录 1数字电子技术课程设计的目的与意义 . ...................................... 1 2数字电子技术课程设计的方法和步骤 . ...................................... 1 2.1设计任务分 析 . ................................................................... 1 2.2方案论 证 ........................................................................... 1 2.3方案实 现 ........................................................................... 2 2.3.1单元电路设 计 .......................................................... 2 2.3.2参数计 算 . ................................................................. 2 2.3.3器件选 择 . (2) 2.3.4安装调试 . (3) 3数字电子技术课程设计题目(A-E 任选一题 ........................ 3 3.1选题 A :功能数字钟的电路设计 ........................................ 4 3.1.1设计目 的 . ................................................................. 4 3.1.2设计任务与要 求 . ...................................................... 4 3.1.3选 做 . ........................................................................ 4 3.1.4数字钟的基本原理及电路设计 ................................. 4 3.1.5设计要点 . ................................................................. 8 3.2选题 B :交通灯控制电路设计 ........................................... 8 3.2.1设计目 的 . ................................................................. 8 3.2.2设计任务与要 求 . ...................................................... 8 3.2.3交通灯控制电路基本原理及电路设
广东工业大学2009届毕业生就业协议书 发放及管理办法 一、普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书（以下简称协议书）是毕业生与用人单位签订就业合同文书和学校编制、上报就业方案的凭据，由广东省高等学校毕业生就业指导中心统一印制。 二、发放对象：国家计划内招生的应届本专科毕业生以及因特殊情况经校教务部门同意延长学籍并于2010年取得毕业资格的学生、定向生及民族生。港澳生、外国留学生原则上不发放。 三、2010届毕业生协议书的发放采取毕业生通过学校就业网进行网上申请后取领取(2009年11月2日开始网上申请,申请流程参见附件)。2009年11月2日以前需领取协议书的毕业生,须认真填写《广东工业大学本专科毕业生就业协议书申请表》（申请书可在学校就业网上下载）,由学院签字盖章后交学校就业指导中心，2个工作日后到所在学院领取。 四、符合发放条件的毕业生每人只能拥有一份协议书（一式三联）；协议书必须由本人亲自签领。并在《广东工业大学2010届毕业生就业协议书签领登记表》上签字确认。 五、协议书的签订 1．符合发放协议书条件的毕业生落实签约单位后，按协议书的申请流程进行网上申请并到所在学院签领协议书，与用人单位签约后，到学校就业网录入协议书的相关内容（即录入个人就业信息，为
协议书的鉴证的前提工作，与申请协议书不同），然后将相关材料提交学院审核并鉴证，待接收手续完备后再到学校就业中心鉴证；毕业生就业指导中心将鉴证完毕的协议书交各学院，学院凭学校就业中心已鉴证的协议书协助毕业生录制就业建议方案。 2．签约前已录取并决定就读研究生的毕业生（或专升本）原则上不发放协议书。确定录取研究生（或专升本）之前已经签约的毕业生，如果选择读研究生（或专升本），须由毕业生本人与就业单位协商解约事宜；如果选择放弃深造而在签约单位就业的，须由毕业生向录取学校研招办提交弃读申请，由录取学校研招办签字盖章后交学院做建议就业方案凭据。 3．协议书的签署必须符合国家有关法律法规。毕业生签约前应认真阅读协议书上的说明条款，不得弄虚作假欺骗签约单位，否则后果自负。 4．如果用人单位恶意违约，不履行协议，经毕业生本人和学校协调不果的，毕业生可凭协议书向单位所在地劳动仲裁委员会提请调解，或直接诉诸法院。 5．各学院应加强毕业生签约的诚信教育，原则上不允许毕业生违约。 六、协议书的更换、补发： 1．毕业生签领协议书后，因损坏、涂污、填错等原因需更换协议书者，由毕业生填写协议书补发申请表《广东工业大学补发毕业生就业资料申请表》，学院党委副书记签字盖章后到学校就业指导中心
课程设计 课程名称模拟电子技术课程设计题目名称TPE-159型迷你音响学生学院材料与能源学院 专业班级15级xxxxxx班 学号31xxxxxxx 学生姓名xxx 指导教师王春茹 2016年12月16日 目录 一、设计任务目的及要求 (2 1.1 设计目的 (2 1.2 设计要求 (2 二、工作原理及设计方案 (2 2.1 工作原理 (2 2.2 设计流程图 (3
三、焊接元件清单 (3 四、绘制PCB板 (4 4.1步骤 (4 4.2 注意事项 (4 五、元器件装焊 (4 5.1步骤 (4 5.2 焊接注意事项 (5 六、测试结果 (5 七、注意事项 (6 7.1注意事项 (6 7.2常见故障排除 (7 八、问题与讨论 (7 九、小结与心得体会 (7 参考文献 (8 附录 A (9 附录 B (10 一、设计任务目的及要求 1.1设计目的 1了解小型功放工作原理的基本知识,通过具体电路图,训练手工焊接电子产品
2通过对小型功放的制作,对产品故障诊断和排除进行基本训练 1.2 设计要求 1要求具备熟练识别、测试和选用电子元器件 2要求掌握正确焊接方法,熟悉焊接工具 3具备根据原理图进行装配的能力,训练电子产品装备配的基本步骤 4了解功放原理 二、工作原理及设计方案 2.1工作原理 TEA2025B集成电路,具有音色动听、性能优良、工作可靠、外围元件少、安装方便等特点。 电源电压从2.2v到16.8v均可以正常工作,对电源电压的适应范围非常宽,静态电流小,电源电压增高时,输出功率随之增大。12v时可以输出10w的有效功率,能满足正常附录A原理框图
广东工业大学2010届毕业生调查问卷 亲爱的2010届毕业生同学： 您即将离开母校，步入社会，对曾经的大学生活和学习一定会有许多感悟和思考，为此，我们对全 体毕业生编制了这份问卷(共46题)，请您协助调查，并及时在毕业教育周填写。您所提供的资料 对我们总结以往办学的经验，改进人才培养模式，将具有很高的参考价值。您填写的内容不会公开，仅对我们统计并开展研究推动教改提供重要参考。答题时请直接在选项序号上打“V”。 联系电话：020 —39322471联系人：谢老师 广东工业大学毕业生就业指导中心 2010年5月26日 学院 ___________________ 专业_______________ 班_____________________ 学号__________________ 一、个人基本情况(单选题)： 1 ?性别(1)男⑵女 2 .年龄:(1)21 岁(2)22 岁(3)2 3 岁(4)2 4 岁(5)2 5 岁(6)2 6 岁 3 .学历：(1)本科(2)专科 二、落实就业情况(单选题)： 4.是否落实工作单位:(1)已落实工作单位(选此项者不用回答第“ 6 ”题) (2) 未落实工作单位(选此项者请直接回答第“6、14、15、19 —42 ”题) 5 .已落实工作单位的学生：(1)已签定三方就业协议书(2)有单位接收证明或已签订劳动合同 (3) 有工作单位但不签定三方就业协议书、劳动合同且无单位接收证明 6 .未落实工作单位的学生：(1)快要找到单位(2)苦于没有单位(3)不急于就业 7.已落实工作单位者是在第几次找单位时落实： (1) 第1次⑵第2次⑶第3次⑷第4次⑸第5次(6)6次以上 8 ?落实工作单位者是通过哪种途径落实：
一．名词解释 （1）金属键：金属元素的原子电离能教低，他的价电子可脱离原子，且不固定在某 一离子附近，即在整个晶格自由运动，这些自由电子吧金属原子和离 子结合在一起，我们称这种作用为金属键。金属键没有方向性和饱和 性。 （2）热力学第一定律：热力学第一定律又称为能量守恒与转化定律，他可以表述为： 能量的形式可以相互转化，但不会凭空产生，也不会凭空消 失。 △U=U2 —U1=Q+W U1、U2分别表示系统变化前后两个状态的热力学能；Q表示变 化过程中系统所吸收的热；W表示环境对系统所做的功。 （3）熵：熵S是介观粒子即原子和分子等原子结合态单元的混乱度在宏观上的一种度量，熵值的变化△S是介观离子混乱度变化在宏观上的表现。 在统计人力学中，把介观粒子的状态数用Ω表示。 一个系统中，介观粒子的状态数（用Ω表示）越多，他们的运动显得混乱， 所以Ω又称混乱度。 （4）同离子效应：在弱酸或弱碱等弱电解质溶液中，加入与弱酸或弱碱解离后具有 相同离子的易溶强电解质，使弱电解质解离度降低的现象称同离 子效应。 （5）范德华力：在小分子中的分子间作用力被称为范德华力，可分为取向力、诱导 力、和色散力三种。 极性分子：分子中正负电荷中心不重合，从整个分子来看，电荷的分布是不均 匀的，不对称的，这样的分子为极性分子，以极性键结合的双原子 分子一定为极性分子，极性键结合的多原子分子视结构情况而定如 CH4就是非极性分子。 极性键：在化合物分子中，不同种原子形成的共价键，由于两个原子吸引电 子的能力不同，共用电子对必然偏向吸引电子能力较强的原子一 方，因而吸引电子能力较弱的原子一方相对的显正电性，这样的共 价键叫做极性共价键，简称极性键。 偶极：表示分子的极性。 取向力：由于极性分子具有偶极，因此两个极性分子相互接近时，同极相斥， 异性相吸，使分子发生相对转动，这叫做取向。在已取向的偶极分 子之间，由于静电引力使之相互吸引，当接近到一定距离后，排斥 和吸引达到相对平衡，从而使体系的能量达到最小值。这种靠永久 偶极产生的相互作用力，叫做取向力。 诱导力：在极性分子和非极性分子之间以及极性分子和极性分子之间都存在 诱导力。非极性分子由于受到极性分子偶极电场的影响，使正、负 电荷重心发生位移，从而产生诱导偶极。诱导偶极同极性分子的永 久偶极间的作用力叫做诱导力。诱导力也会出现仔离子和分子以及 离子和离子之间。 色散力：由于分子中的电子在核周围的高速运动和核的振动，使任何一个分 子包括非极性分子都在不停地发生着瞬间的正、负电荷重心的相对 位移，从而产生“瞬间偶极”。这种由于存在“瞬间偶极”而产生 的相互作用力称为色散力。
广东工业大学研究生助学金管理办法(征求意见稿 第一章总则 第一条为完善研究生奖助政策体系,提高研究生待遇水平,根据《财政厅、教育厅关于印发<广东省普通高校研究生国家奖助学金管理暂行办法>的通知》(粤财教[2014]240号等文件精神,为做好我校研究生助学金工作,规范研究生助学金管理,制定本办法。 第二条自2014年秋季学期起,研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金,主要用于补助全日制在读研究生的基本生活支出。 第三条研究生助学金包括研究生国家助学金和学校助学金,研究生国家助学金由中央财政和地方财政共同出资设立,学校助学金由学校出资。 第四条研究生助学金的绩效目标:提高研究生整体待遇,促进研究生潜心学习和研究,提高研究生培养质量。 第二章资助对象 第五条研究生助学金资助对象应符合以下条件: (一纳入全国研究生招生计划的全日制研究生; (二没有固定的工资收入(不含定向生、MBA、MEM、国防生等有工资收入的研究生; (三在学校规定的学制期限内就读; (四具有中华人民共和国国籍。 第六条直博生和招生简章中注明不授予中间学位的本硕博、硕博连读学生,根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与助学金的发放。在选修硕士课程阶段按照
硕士研究生身份发放助学金;进入选修博士研究生课程阶段按照博士研究生身份发放助学金。 第三章助学金标准 第七条研究生助学金标准: 类型国家助学金学校助学金助学金总额备注 博士生 10000元/年 12000元/年 24000元/年导师资助标 准由导师自硕士生 6000元/年 2000元/年 8000元/年 行制定此标准自2014年9月入学研究生开始执行,其它年级资助标准按照国家标准发放。 第八条学校建立研究生助学金资助标准动态调整机制,根据经济发展水平和物价变动情况,适时调整资助标准。 第四章发放、管理与监督 第九条学校将在新生开学一个月内认定符合发放条件人员,并在第二个月开始发放研究生助学金,按照10个月发放,其中2月和8月 不发放。 第十条研究生助学金通过学校财务处和银行发放至研究生个人账户,研究生账号有变更的同学需要带身份证和新银行卡号到学校财务处办理。 第十一条学校严格执行国家相关财经法规和本办法的规定,对研究生助学金实行分账核算,专款专用,不截留、挤占、挪用,并接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。 第五章助学金的变动情况
广东工业大学学分制实施办法（新） 总则 第一条为规范管理学生的学分制修读过程，特制订本管理办法。 第二条学生必须按所学专业教学计划修读课程（包括理论教学、实践教学、课外教学活动）并取得学分，达到专业教学计划规定的最低学分要求方能毕业。 课内教学 第三条课内教学是根据专业人才培养目标和培养要求设置的教学活动，是人才培养计划的主体。我校本科学生在校修读的课程设置分为公共基础课、专业基础课、专业基础选修课、专业方向选修课、公共选修课、实践性教学环节。专科学生修读的课程有公共基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践性教学环节。 第四条公共基础课程包括马克思主义理论课和思想品德课、体育、外语、自然科学基础课、计算机基础教育课和文化素质教育课。 专业基础课是为专业学习而设置的传授基本理论和基本技能的课程。 上述二类为学生必须修读的课程。 第五条本科的专业基础选修课程是为扩大本科学生专业基础知识的涵盖面而设置的，提供与本专业相关的基本知识、理论和技能，学生可根据自己的特长选读专业教学计划规定的学分数。这类课程要求学生尽量修读相邻学科、专业的有关课程。 本科的专业方向选修课程是根据社会对本专业本科人才知识、能力、素质结构的要求而设置的模块式课程组，供学生自主选择。 第六条本科学生的公共选修课程包括人文社会科学类、自然科学类和工程技术基础类，旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高，树立大工程观念。对于工程技术基础类选修课，学生应修读本专业以外的工程基础技术课程，以利于复合型人才的形成并拓宽就业渠道。对于公共选修课，本科学生必须完成至少14学分的选修课程，其中工科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类3学分，工程技术基础类4学分；理科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类2学分，工程技术基础类5学分；经、管、文类专业学生人文社会科学类6学分，自然科学类3学分，工程技术基础类5学分。学生根据个人特长和开课实际情况，在选修各类课程学分时允许有上下l学分浮动。 专科升本科的插班生可以减免主修专业的公共选修课50％的学分。 第七条专科的专业课根据社会对本专业专科人才的知识、能力、素质要求设置，重在对学生工程能力的训练，为学生必须修读的课程。 专科学生的选修课程主要为开拓学生视野，介绍本专业的学科前沿和实用高新技术，供学生选读。专科学生至少完成专业教学计划规定的选修课学分。
3月25日广东工业大学2011届毕业生校园专场招聘会企业名单 招聘会详情： 举办时间、地点 时间：2011年3月25日（星期五）上午9：00~下午2：00 地点：广东工业大学大学城校园综合楼一楼 各位毕业生： 为了更好地为我校2011届毕业生搭建就业平台、寻求就业方向、提供就业机会，我校定于2011年3月25日（星期五）上午9：00~下午2：00在大学城校园行政楼、综合楼一楼停车场举办专场招聘会，届时将有近300家用人单位到我校招聘应届毕业生。请各位毕业生持一卡通或学生证（或借书证或学院证明）等有效证明进场参加。 1中山新宝五金弹簧有限公司 2广州奇星药业有限公司 3清远港华燃气有限公司 4广州市番禺南星有限公司 5佛山诚通纸业有限公司 6江门天钇金属工业有限公司 7新会康宇测控仪器仪表工程有限公司 8汕头华兴冶金设备股份有限公司 9广州市浩云安防科技工程有限公司 10佛山市蓝田消防装饰工程有限公司 11广亚铝业（集团）有限公司 12广州市华德工业有限公司 13广东省集美设计工程公司 14深圳市富理实业有限公司 15广州市欧科地理信息技术服务有限公司 16广州市长风实业有限公司 17广州市国迈科技有限公司
18中域电讯连锁集团股份有限公司 19浙江江南工程管理股份有限公司 20广东中外运黄埔仓码有限公司 21深圳市特发信息股份有限公司 22广州市芯德电子技术有限公司 23佛山市粤泰冷库物业投资有限公司24广东亿龙电器股份有限公司 25广州市启天科技股份有限公司 26东莞市时尚电器有限公司 27广东永骏经济发展有限公司 28广州市建材发展有限公司 29百胜餐饮（广东）有限公司 30广东创高幕墙门窗工程有限公司 31广州永联钢结构有限公司 32广州市天琦服装有限公司 33广州市高科通信技术股份有限公司34广东星星制冷设备有限公司 35海克斯康测量技术（青岛）有限公司36广东长宏公路工程有限公司 37维达纸业（广东）有限公司 38广东和新科技有限公司 39TCL通力电子（惠州）有限公司 40深圳市深水龙岗水务集团有限公司41广州市金辉建筑置业有限公司 42中盈地产有限公司 43广东苏宁电器有限公司 44正大康地（蛇口）有限公司
广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册 目录(请点击以下相应项目) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1) 广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (5) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (6) 广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (12) 广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (14) 广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (15) 毕业设计（论文）答辩评审标准 (16) 广东工业大学毕业答辩记录 (17) 广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (18) 教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (19) 毕业设计（论文）创新奖申报表 (21) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养： 一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。 二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。 三、设计、计算和绘图的能力。 四、实验研究和数据处理的能力。 五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。 六、外语、计算机应用能力。 第三条拟题 一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则： 1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创
2014年3月1日~2014年4月7日，我在广东省广弘华侨建设投资集团有限公司承建的中山市金华材料有限公司厂房A、厂房B、宿舍楼工程中实习。 一、工程概况 中山市金华材料有限公司厂房A、厂房B、宿舍楼工程位于中山市火炬开发区，由中山市金华材料有限公司投资建设，中山市第二建筑设计院有限公司设计，中山市新世界建设监理有限公司监理，广东省广弘华侨建设投资集团有限公司承建。占地面积40余亩，由厂房A、厂房B及宿舍楼组成，总建筑面积约35866.47平方米。本工程均为高强度预应力混凝土管桩基础，钢筋砼框架结构。 厂房A为六层，建筑面积15112㎡，首层高6m，二层高5m，其余层高4.5m, 建筑高度29.45m。 厂房B为三层，建筑面积15606.6㎡，首层高4.5m，二层层高有4.0 m和3.5m，三层层高有4.0 m和3.8m, 建筑高度13.5m。 宿舍楼为五层，建筑面积3347.87㎡，首层高4.2m，二~天面层层高3.3m，总高度18.8m。 二、实践内容 实践的具体过程： 在广东省广弘华侨建设投资集团有限公司的成本部担任成本部负责人助理，对公司承包的在建项目进行成本的的控制。 在广东省广弘华侨建设投资集团有限公司实践期间学习到了以下五个重点： 1、中山市金华材料有限公司厂房A、厂房B、宿舍楼工程项目成控制的相关涵义 其涵义包括：成本控制的概念、成本控制的内容、建筑工程项目成控制的原则、成本控制的意义。 2、中山市金华材料有限公司厂房A、厂房B、宿舍楼工程在施工过
程中工程项目成控制的内容 施工工程项目的成本控制，是指工程施工过程中，把控制成本的观念渗透到施工技术、施工方法、施工管理的措施中，通过技术、方法比较、经济分析和效果评价，对工程施工过程中所消耗的资源和费用开支进行指导、监督、调节和限制，及时纠正将要发生和已经发生的偏差，把各项施工费用控制在成本控制方案的范围之内。 其内容包括：运用目标管理控制工程成本目标、纵向上实行四级承包、横向上多方采取措施确保成本目标的实现、组织明确，管理科学合理。 3、中山市金华材料有限公司厂房A、厂房B、宿舍楼工程项目施工成本控制的特点 其特点包括：项目部是成控制中心，其成本核算对象是项目部的各个单项工程成本、建立严密有效的项目成本内控体系、项目成本控制重在落实。 4、中山市金华材料有限公司厂房A、厂房B、宿舍楼工程项目成本管理存在的问题 其问题包括：人员管理问题、材料管理问题、成本核算问题、人员管理问题。 5、中山市金华材料有限公司厂房A、厂房B、宿舍楼工程项目成本管理的具体措施 施工阶段应在满足工程质量和进度的条件下，加强成本控制。施工阶段是一个经由投入资源和条件的成本控制进而对施工工程及各环节进行材料、人工、机械的控制，直至对所完成的工程产品的质量检验全过程的控制。技术与经济相结合是控制项目成本的有效手段，正确处理技术先进与经济合理两者之间的对立统一关系，力求在技术先进条件下的经济合理，在经济合理基础上的技术先进，把控制项目成本的观念渗透到各项施工措施之中。 其措施包括：提高项目人员的整体素质和责和责任感、编制目标责任成本和目标责任预算、力度于项目成本核算管理和监督、深入成本预
广工大分析测试中心简报 2017年第1期（总第2期） 要目 1.中心建设工作 2.仪器设备安装进展 3.设备试运行服务概况 4.网站及仪器共享平台建设 5.工作展望
1. 中心建设工作 1.1. 办公环境改造 中心办公与实验场地位于大学城校区科技楼北楼，分布在首层南侧、三层和四层。档案室、实验室、人员办公室、多功能会议室、参 观走廊等设计方案经内部装修于2017年8月基本实现，达到预期效果。中心工作人员于2017年9月顺利进驻办公。 实验与办公场地实景 （左上：档案室；左下：实验室；右上：人员办公室；右中：多功能会议室；右下：参观走廊） 分析测试中心大楼（科技北楼）
1.2.人才队伍建设 中心在人才队伍的建设方面取得了较大的进展。在学校相关部处的支持下，中心在人才引育方面进行了坚持不懈的努力，组织了多次招聘面试。 2016年12月，中心向校长办公会申请，引进一 名来自中科院地球化学研究所的吴焱学博士。吴博 士于2017年10月入职，暂负责中心微区分析室相 关工作。 吴焱学2016年11月、12月，2017年4月、11月，中心先后面向社会人员公开招聘实验技术人员（雇员制），累计接待面试44人次， 先后确定了九名雇员。 侯婉儿杨春晓李夏潘成强陈瑜 梁少霞李航李静林微甜 2016.11至2017.11期间引进雇员
2016.11至2017.11期间引进雇员一览表 序号 入职时间 姓名 岗位 学历 毕业院校 1 2016.11 侯婉儿 质谱 实验员 硕士研究生 广州中医药大学 2 2016.11 杨春晓 光谱 实验员 硕士研究生 中国地质科学院水文地质环境地质研究所 3 2017.5 李 夏 物性 实验员 硕士研究生 兰州理工大学 4 2017.6 潘成强 质谱 实验员 硕士研究生 广东工业大学 5 2017.6 陈 瑜 物性 实验员 硕士研究生 中山大学 6 2017.6 梁少霞 质谱 实验员 硕士研究生 中山大学 7 2017.11 李 航 核磁 实验员 硕士研究生 江汉大学 8 2017.11 李 静 生物 实验员 硕士研究生 大连大学 9 2017.11 林微甜 微区 实验员 硕士研究生 暨南大学 2017年4月，面向社会人员公开招聘实验技术人员（事业编），面试和接待13人次。此次招聘的应聘人员来自国内外知名学府和研究机构，最终确定上报学校审批四人，但遗憾的是最终这四位人才因各自原因均放弃了入职机会。 至2017年11月，中心共有职工16人，其中在岗在编职工6人（含主任和副主任），雇员（含项目雇员）10人。根据2016年第九次校长办公会纪要，中心编制暂定为23人，目前中心仍需加强人才引进的工作力度，通过内培外引壮大和发展中心的测试
第1题（2 毕业离校时，以下哪些学生可发报到证？ 分）： A、结业学生 B、休学学生 C、取得毕业证但不能取得学位的毕 （多选题） 业生D、暂缓就业E、升学F、出国G、取得毕 业资格，但未签订就业协议书 第2题（2 暂缓就业具体是指____。 分）： A、没有就业单位 B、暂缓就业派遣（档案在省高校就业指导中心可托管（单选题） 两年，户口不变，不签发报到证。）C、延迟就业 第3题（2 用人单位招用劳动者时，下列哪个可以不用如实告知劳动者? 分）： A、工作地点 B、安全生产状况 C、职业危害 D、职业（单选题） 培训 第4题（2 高校毕业生自主创业，可以享受哪些优惠政策？ 分）： A、小额担保贷款和贴息支持 B、免收有关行政事业性收费 C、（多选题） 享受培训补贴D、免费创业服务 第5题（2 劳动合同分为____。 分）： A、固定期限劳动合同 B、无固定期限劳动合同 C、完成一定工（多选题） 作任务为期限的劳动合同 第6题（2 广州市创业扶持补贴政策中，一次性创业扶持补贴对象包括哪四类人员？ 分）： A、广州城镇户籍登记失业人员 B、广州户籍农村劳动力 C、广 （多选题） 州城镇复员转业军人D、持有《广州市生源高校毕业生就业公共服务卡》的广 州生源高校毕业生 第7题（2高校毕业生见习期间的人身意外伤害保险由____办理。
分）： （单选题）A、所在见习单位B、毕业生本人C、所在学校 第8题（2劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的分）：____，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 （单选题）A、70%B、80%C、85%D、90% 第9题（2 分）：（单选题）用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招 用的劳动者的劳动报酬按照____规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行____。 A、同工同酬，集体合同 B、行业工资标准，同工同酬 C、集体合同，行业工资标准 D、集体合同，同工同酬 第10题延长学制的学生应在取得毕业资格后____内，凭学校教务部门延长学制证明、毕业证复（2分）：印件和学校就业主管部门意见申请办理派遣手续。 （单选题）A、一个月B、两个月C、三个月D、六个月 第11题 （2分）： 普通高校毕业生应征入伍需要变更就业协议，是否属于违约？ （单选题）A、是B、否 第12题 （2分）： 广州市创业扶持补贴包括：____。 A、一次性创业扶持补贴 B、社会保险补贴 C、创业带动就业扶（多选题） 持补贴D、医疗保险补贴 第13题 （2分）： “大学生志愿服务西部计划”的服务期限是____。 （单选题）A、2年B、3年C、4年D、1—3年 第14题已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起____内订立书面劳动（2分）：合同。 （单选题）A、15日B、一个月C、两个月D、半年 第15题参加中央部门组织实施的基层就业项目，服务期满后，可享受____。