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蚂蚁习性介绍

蚂蚁习性介绍

一、蚂蚁的外部形态

蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,有6足,体壁薄且有弹性,有膜翅,硬而易碎。

二、蚂蚁的生长概况

从卵到小工蚁要经过14天,通过幼虫、蛹等两个环节。卵为白色或淡黄色,细长形,大小为0.5毫米,形如米粒状。幼蚁为乳白色,前端较细,常做弯曲状,易被人们误认为是“蚁卵”。蛹是最后一龄,幼蚁体缩短,不食不动,被称为前蛹,前蛹蜕皮后即为蛹。蛹初为乳白色,后渐变为黄褐色。常堆放在一起,也被误认为“蚁卵”。

蚂蚁的寿命比较长,个别蚂蚁的寿命长得惊人,有的工蚁可活7天,蚁后寿命可长达20年。但一只离群的蚂蚁只能活几天。这是由于蚁群内部明确分工和各负其责、相互依存的群体结构所致。这是其繁殖的基本因素。

三、蚂蚁的食性

蚂蚁因食性分为:低等种类,肉食性,以昆虫、小动物乃至病、死的大动物为食;臭蚁亚种,切叶蚁亚科及蚁亚科中的较高等种类,对动植物均能取食,尤喜蚜、蚧虫分泌的“蜜露”;其他大部分蚁类为草食性,多以枯物叶片、种子、果实、枝干等为食。

拟黑多刺蚁属较高等杂食性种类,可喂米糠、麦麸、豆类、糖类、瓜果类及动物性饲料如鱼粉、蚕蛹、骨头、鸡蛋、死活虫等,也可用鸡饲料或自配饲料。

四、蚂蚁的生理习性

1.蚂蚁在15℃~40℃之内都可正常生长,但最佳温度为25℃~35℃之间。冬季低于10℃就进入冬眠。

2.蚁的土壤湿度应控制在10%~20%之间;空气相对湿度应控制在70%~90%之间。

3.蚁是群集而居的社会性昆虫,而且恋巢性很强。多数种类筑巢于地下,且食性杂,一般植、肉兼有。拟黑多刺蚁和其它蚂蚁一样,一般以窝为一个家庭。一窝中有蚁王(雄蚁)蚁后(雌蚁)有一个或数十个。工蚁专筑巢、觅食、育幼等,数量最多;兵蚁保卫群众安全,数量较少。

五、蚂蚁的繁殖习性

蚂蚁的繁殖的过程一般分为交配、产卵、分窝三个部分。当一窝蚂蚁达到一定数量时,蚁后就提前繁殖出雄性蚂蚁和雌性蚂蚁,时机成熟后雌性蚂蚁飞出窝巢交配后建立自己的窝巢开始繁殖后代成为一个新的家族。蚂蚁属完全变态的昆虫。完全变态就是由卵到成虫要经过幼虫期和蛹期这样一个变化过程

蚂蚁知识

蚂蚁 【蚂蚁的基本特征】 蚂蚁(ant)属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科. 目前有21亚科283属,主流沿用的是16亚科的分类系统和21亚科的系统相比,新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科). 蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别. 一般体小(0.5mm—3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛. 口器咀嚼式,上颚发达. 触角膝状,4—13节,柄节很长,末端2—3节膨大. 腹部第1节或1、2节呈结状. 有翅或无翅. 前足的距大,梳状,为净角器(清理触角用). 为多态型的社会昆虫据估计,仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种——被描述了. 一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行. 常见的有小家蚁等. 蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆虫种类. 由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古代通称“蚁”. 据现代形态科学分类,蚁可分两大种群:蚂蚁类和白蚁类. 蚂蚁的种类繁多,世界上已知有9000多种,我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种. 蚂蚁的寿命很长,工蚁可生存几星期至3—7年,蚁后则可存活十几年或几十年. 一蚁巢在1个地方可生长年,甚至50多年. 蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿. 蚁卵约0.5毫米长,呈不规则的椭圆形,乳白色,工蚁体细小,体长约2.8毫米,全身棕黄,单个蚁要细看才易发现. 雄、雌蚁体都比较粗大. 腹部肥胖,头、胸棕黄色,腹部前半部棕黄色,后半部棕褐色. 雄蚁体长约5.5毫米. 雌蚁体长约6.2毫米. 蚂蚁为典型的社会昆虫,具有社会昆虫的3大要素,即同种个体间能相互合作照顾幼体;具明确的劳动分工;在蚁群内至少饿个世代重叠,且子代能在一段时间内照顾上一代. 另外要指出的,“白蚁”不是蚂蚁,白蚁除一样具有社会外,在生理结构上和蚂蚁有很大的差别. 生物的行为是指生物体进行的在外部可以察觉得到的有适应意义的活动. 行为学就是研究这些活动的学科. 形态和行为首先被人们注意,但是直到19世纪人们才获得生物行为研究的理论武器和实验手段. 进化论学说将动物的行为提高到了适应性层次. 目前对生物行为的归类非常混乱. 从遗传和发育的角度一般将其分为先天行为和

蚂蚁简介

蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别。一般体小(0.5mm-3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。口器咀嚼式,上颚发达。触角膝状,4~13节,柄节很长,末端2~3节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距大,梳状,为净角器(清理触角用)。为多态型的社会昆虫。据估计,仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种——被描述了。一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。常见的有小家蚁MonomoriumpharaonisL.等。蚂蚁为典型的社会昆虫,具有社会昆虫的3大要素,即同种个体间能相互合作照顾幼体;具明确的劳动分工;在蚁群内至少二个世代重叠,且子代能在一段时间内照顾上一代。 蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆虫种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古代通称“蚁”。据现代形态科学分类,蚂蚁属于蜂类。 蚂蚁能生活在任何有它们生存条件的地方,是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。为多态型的社会昆虫。据估计,目前仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种。一个更大范围的蚂蚁区系研究有待进行。中国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁属于节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。目前,中国居室内常见的蚂蚁主要有以下三种:小黄家蚁,大头蚁,

洛氏路舍蚁。 蚂蚁住房 蚂蚁一般都会在地下筑巢,地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排水、通风措施。一般工蚁负责建造巢穴。而出入口大多是一个拱起的小土丘,像火山那样中间有个洞。其次也有用来通风的洞口。巢穴里的每个房间都有明确分类。 它们也喜欢潮湿温暖的土壤。它们通常生活在干燥的地区,但鲜为人知的是,它们能勉强在水中存活两个星期。 蚂蚁寿命 蚂蚁的寿命很长,工蚁可生存几星期至3-7年,蚁后则可存活十几年或几十年,甚至50多年。一个蚁巢在1个地方可生长1--10年 蚁型与分工 蚂蚁发育为完全变异形态。所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型。 1.蚁后:有生殖能力的雌性,或称母蚁,又称蚁王,在群体中体型最大,特别是腹部大,生殖器官发达,触角短,胸足小,有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 2.雄蚁:或称父蚁。头圆小,上颚不发达,触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器,主要职能是与蚁后交配。 3.工蚁:又称职蚁。无翅,是不发育的雌性,一般为群体中最小的个体,但数量最多。复眼小,单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都很发达,善于步行奔走。工蚁没有生殖能力。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。 4.兵蚁:“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称,是没有生殖能力的雌蚁。头大,上颚发达,可以粉碎坚硬食物,在保卫群体时即成为战斗的武器

蚂蚁金服文字介绍

文字介绍 一、蚂蚁金融服务集团 蚂蚁金融服务集团正式成立于2014年10月,专注于服务小微企业与普通消费者。 基于互联网的思想和技术,蚂蚁金服致力于打造一个开放的生态系统,与金融机构一起,共同为未来社会的金融提供支撑,实现“让信用等于财富”的愿景。 蚂蚁金融服务集团旗下业务包括支付宝、支付宝钱包、余额宝、招财宝、蚂蚁微贷、网商银行(筹)等。 二、支付宝钱包 支付宝钱包是全球领先的移动生活和移动金融平台,有超过1.9亿用户在使用支付宝钱包,为生活中的各项支出进行付款。 支付宝钱包为用户提供还款、转账、账单等常用功能,并在线下支付方面不断创新,人们可以在越来越多的商场、便利店、出租车等等线下场景使用支付宝钱包。 支付宝钱包为企业、组织和个人提供直接触达和服务用户的开放平台,现在,服务窗及卡券平台均已对外开放,企业和个人可以生成、配置自己的服务窗和优惠券、会员卡,为1.9亿移动支付用户提供高

效、优质的服务。基于开放平台,支付宝钱包正在创建移动商业的生态系统。 2014年,支付宝钱包以成熟的线下支付解决方案,推出了基于服务窗平台的“未来医院”、“未来公交”、“未来商圈”、“未来生活广场”计划,进一步打开了移动生活的美好愿景。 目前,支付宝每天的移动支付笔数超过4500万笔。2014年双十一全天,支付宝移动支付交易笔数达到1.97亿笔,同比增长336%,再度刷新全球纪录。 三、支付宝 支付宝是全球领先的第三方支付平台,致力于为用户提供“简单、安全、便捷”的金融支付解决方案。 自2004年成立以来,能够使用支付宝的服务场景不断增加,支付宝得到更多用户喜爱,截止2013年底,支付宝平台上实名用户已经达到3亿。 在支付领域,有超过200家金融机构与支付宝合作开展网络支付业务,近千万小微商户选择支付宝作为自己的网络支付服务提供商,截至截止2014年3月底的2014财年,支付宝平台完成的交易金额达到了3.8万亿人民币。 为了让用户体验到最为便捷的网络支付体验,支付宝和各家合作伙伴金融机构于2011年创新性地推出了快捷支付,迅速将支付成功

描写蚂蚁的作文(6篇)

描写蚂蚁的作文(6篇) 本文是关于蚂蚁的话题作文,仅供大家参考! 蚂蚁是一种相对而言很小的动物,可是它们依旧懂得团结与勤奋的道理。今天小编就来分享描写蚂蚁的作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。 描写蚂蚁的作文(一) 暑假里的一天,我吃过早饭,来到院子里,忽然,我发现有许多蚂蚁在寻找食物。为了观察蚂蚁搬食物,在院子里撒了一些饭团来观察。 开始观察了几分钟,蚂蚁没来,又过了几分钟,一只蚂蚁过来了,它对饭团左碰碰,右碰碰,就走了,我想:也许它去叫同伴搬食物了。不一会儿,一群蚂蚁排着浩浩荡荡的队,爸爸妈妈安排了足够的人马过来了,它们有的扛,有的推,有的顶,有的拉,有的背,不一会儿,安们把食物搬回家,然后用同样的方法,把全部的食物搬回家里。

我明白了一个道理:蚂蚁搬食物靠的是团结,因为团结力量大。 描写蚂蚁的作文(二) 今天,我看到了蚂蚁搬食物的情形!我来告诉你们蚂蚁搬食物的情形是怎么样的吧! 我看见了很多只小蚂蚁在搬两只大青虫的身体,原本一开始是有两只蚂蚁出来散步,无意中发现了这两只大青虫,可是它们俩的力量搬不动这两只大青虫,于是,连忙跑回家跟它们的兄弟姐妹说:“去帮忙把两只大青虫搬回家。”它们答应了,就排成一个整齐的队伍急急忙忙地跑过去,我想:如果在它们中间踩一下,它们会有什么情况发生呢?于是我想做一个实验,我在它们中间踩了一脚,结果它们就四处乱跑,过了一会又排回整齐的队伍,到了大青虫的地方,它们就分成两个队伍,一个队伍搬一只大青虫,过了一会儿,它们就把大青虫搬回家了,从这次蚂蚁搬家中懂得了一个道理:团结就是力量!

这蚂蚁搬食物是不是很有趣啊! 描写蚂蚁的作文(三) 今天下午,我在公园的草丛发现了一群蚂蚁正在忙忙碌碌地朝同一个方向爬去,它们在干什么呢?我好奇地蹲了下来。 哦!原来前面有个坏鸡蛋,这个蛋旁边有一大群蚂蚁,突然,我发现有一只蚂蚁悄悄地溜走了,难道它想当“逃兵”。后来,又来了一群蚂蚁。原来它是去搬“救兵”了,是我错怪它了。后来,我故意用一片树叶把一只蚂蚁弄掉了下来,但它又加入了它们的队伍。 这时,刚好爸爸看见了,说:“你这个淘气鬼,你没看见它们正忙忙碌碌地搬东西吗?你把它弄下来,它又要爬上去,那是多辛苦啊!” 咦!蛋怎么在动?我仔细一看,原来那群蚂蚁把蛋正往洞里搬。

蚂蚁的外形描写

蚂蚁的外形描写 蚂蚁(ant)是一种昆虫。属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂 蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国 境内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。小编精心为大家整理了蚂蚁的外形描写,希望对你有帮 蚂蚁的外形描写(1) 蚂蚁是常见的一种昆虫,一般个体较小,大的也仅有米粒般大小。它胆小,用东西碰一下,掉头就跑;它丑陋,全身上下黑乎乎的。它 有太多的缺点,我一直不屑去仔细观察它,总认为它是一种渺小而不起眼的小动物。可今天的一件事,却让我改变了对它的看法。 窗台上一粒黄豆粒大小的面包渣,像长了腿似的移入了我的视野。咦,面包渣怎么会上演“神秘出逃”呢?定睛细看,原来下面有一个 小搬运工。说它小,可一点也不夸张——两个黑褐色的圈点拼接成的身体,由六条纤细得几乎看不清的腿支撑着。这芝麻大小的蚂蚁,居然能抬起比自己的身体大数倍的面包渣,还能行走自如!看着它埋头 苦奔的样子,一个坏主意产生了:我用牙签轻轻一拨,面包渣就滚到一边去了。小东西原地徘徊了几步,很快便找到了目标,又将面包渣背了起来,继续往前爬。我又把牙签横在它前面,看着眼前突然出现的一堵墙,小东西试图寻找另一条出路,可左右看了看,还是放弃了,大概是觉得“墙”太长吧?最后还是决定攀爬障碍,它一次又—次地 翻越着,但总是在即将成功时,食物向后仰,摔了下来。但它丝毫不

放弃,几番周折后,终于爬过障碍,又踏上了征途…… 看着这只小小的蚂蚁一步步向前走去,每一步都走得那么吃力,背上的食物犹如一个大大的包袱,似乎快要将它压得喘不过气来了。但它依然那么执著地、坚定地走着,渐渐地消失在我的视野之外。 从它那爬动着的脚步中,我看到了这黑色精灵坚毅的、永不言败的精神,敬佩之情油然而生。一只小小的蚂蚁尚且如此,何况我们人类呢? 蚂蚁的外形描写(2) 一天傍晚,我上阳台去乘凉,发现墙边有个蚂蚁洞,里面住着许多蚂蚁。 蚂蚁长得可有意思了,头和屁股大大的,腰却很细,两边各伸出三条腿,头的上部有一对大“夹子”,那是它们的嘴,也是防身的武器。另外蚂蚁还有一对触角,它们对伙伴很友好,也很热情,见面时总是碰碰触角,互相问候。 蚂蚁之间不但能友好相处,而且还能齐心协力共同完成许多事情。听外婆说,蚂蚁搬食物也挺有趣。为了观察蚂蚁搬食物的样子,我迫不及待地把事先准备好的材料——饼干屑、面包渣和糖粒撒在离蚂蚁洞不远的地方。我静静地等了好长时间,却不见蚂蚁出来。我灵机一动,把糖粒堆在洞口前,静观其变。果然有几只蚂蚁出来探路了,它们东瞧瞧,西望望,随即爬到糖粒前想把糖粒搬走。可是,它们的力气实在太小了,搬了好几次,糖粒还是一动不动。哈哈,面对这庞然大物,我看你们怎么办?咦?你还别小瞧了这些小家伙,它们搬来一群

蚂蚁的特征

蚂蚁的特征、习性 蚂蚁有一个头,两只触角,触角长在头上,一个肚子,六条腿,触角有4-13节,末端有2-3节膨大。它的六条腿长在胸部。腹部第1节和第2节呈结状,蚂蚁分为有翅的或无翅的。它大约长1-2厘米,有黑、褐、黄、红等颜色。 蚂蚁喜欢吃甜味食物,如白糖,面包等,它寻食时可有趣了,它先是无边际的在爬行,发现了食物,慢慢爬过去,先试探一下有无反应,如无反应,它就会吃起来或把食物拖走。如食物很大,它拖不动就叫来同伴。它叫同伴时用触须交谈。不一会儿,就有许多蚂蚁爬到食物的地方一块搬运。 蚂蚁如果奔向某个地方,而你想阻止它们,它们就寻找另一条路线。它们往上爬,或从地下钻,或者绕行,直到达到目地地为止。我 认为我 们大家 应该学 习蚂蚁 这种不 怕困难, 坚强不 屈的精 神。

跆拳道资料 跆拳道是朝鲜半岛较普遍流行的一项 技击术,是一项运用手脚技术进行格斗的朝 鲜民族的体育项目。它由品势(拳套)、搏 击、功力、检验三部分组成。跆拳道是创新 与发展起来的一门独特武术,具有较高的防 身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、 拳套和功力检测等运动形式,使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚忍不拔的意志品质。 所谓跆拳道,跆,意为以脚踢、摔撞;拳,以拳头打击;道,是一种艺术方法。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫,其脚法占70%。跆拳道的套路共有24套;另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。跆拳道是经过东亚文化发展的一项韩国武术,以东方心灵为土壤,承继长久传统,以“始于礼,终于礼”的武道精神为基础。 从字面含义可以看出,跆拳道比赛 是种手脚并用的武术搏击,但在有些 竞技比赛中,如奥运会,部分技术, 特别是手技,出于保护运动选手、增 强比赛观赏性等原因而被限制。具体 要求即手的攻击动作只可使用正击拳(直拳),且只能攻击躯干部分被护具保护的位置。

蚂蚁的生活习性

蚂蚁的生活习性 蚂蚁是我们见到最多的生物之一,它身体小,不大会引人注意,但其一群巨大数量的生物就不得不让你注意了,它生活在地下,酷爱温暖潮湿的地方。这样一群小生命不得不让你研究它们这么大的集体是如何生活的。 蚂蚁是什么样子的呢?它生活在地下,在那样曲折,四通入达的地道中,又是如何辨别方向的呢?它是靠视力还是靠嗅觉呢?它是否也像蝙蝠一样用声呐识别方向?它们有味觉吗?如果有它们喜欢甜 味还是其它?它们是如何解决比它们大几倍的生物的呢?它们是否 也有仓库或是将食物与卵堆在一起?蚂蚁窝只有地道,没有地下室吗?它们靠什么识别同伴,又为什么会有蚂蚁之间的争斗呢? 这些问题有如海水般涌来,那么就让我们一一进行论证吧! 蚂蚁喜欢吃的食物与结构 为了研究蚂蚁喜欢吃的食物,可先在蚂蚁出没的石台上放上糖、蜜、水、盐,看它们爱吃哪种。可以用放大镜来观察它们的生活习性,为了不让蚂蚁乱跑,可用粉笔在地上画一个小圈,这样就能更好地观察它的身体构造了。观察同窝蚂蚁怎样搬运东西时,可以在石台上放一些蚂蚁喜欢吃的东西。 通过研究发现,蚂蚁爱吃香甜食品,又嗜食动物蛋白,如蛋糕蜂蜜等,蚂蚁基本上全身是棕黄,细小,体长约2.8毫米,单个蚂蚁要

细看也能发现。蚂蚁的身体分为头部,腹部和尾部三段,腹部有六足,头部有一对细长的触角,嘴部有钳状物,一对眼睛。 蚂蚁的生活条件 蚂蚁喜欢生活在地下,但是,是干燥还是潮湿,是温暖还是寒冷呢? 可进行以下实验:首先在室温条件下,适当的调节土壤的湿度,使土壤湿度由极度干燥到潮湿慢慢过度,发现哪一部分蚂蚁的数量最多。第二步,蚂蚁在此土壤湿度的条件下来控制温度大小。将这些蚂蚁放入一个保温箱中,土壤湿度最佳,然后从5℃缓慢升温,以此来观察蚂蚁和活性。 经研究发现,蚂蚁的土壤湿度最佳在10%—20%左右,温度在15℃~40℃之内都正常,最有活性在25℃~35℃之间,低于10℃基本处于休眼状态。 蚂蚁的社会群体生活 首先我们发现蚂蚁总喜欢成群而出,成群而入,且蚂蚁的恋穴情节很浓,它们不会跑远,那么它们是否有着一套完备的工作体系呢? 实验:我们先选择将一块较重的食物放在蚁穴前一米处。 经观察发现:不久,一只蚂蚁将会发现食物,那只蚂蚁经过一系列试举,无法搬运食物,它选择离开,它向洞穴走去,一路上它向它所遇到的同伴交头接耳,然后就有少量蚂蚁沿着每一只蚂蚁走回去的

详细介绍蚂蚁云

详细介绍蚂蚁云 蚂蚁云——为2.6亿蓝领,700万家制造企业,200万家劳务中介,打造中国最大的蓝领职业发展和生活平台。同时蚂蚁云还是天然蓝领生态云平台,蓝领产业大数据平台,是B2B2C +O2O 闭环平台,是全业务链互联网+平台。 蚂蚁云秉承专注,靠谱,简单,快的理念。蚂蚁云是全国最大的移动互联的招聘E站,是实用、实时的信息化招聘订单管理后台,也是安全可靠的在线返费结算支付平台,为中介服务方提供蓝领营销及管理工具,更好提升会员黏性,为用工方提供贴身服务,服务方中介帮服务,蓝领关怀服务 蚂蚁云是一个全产业链深度挖掘的互联网+云平台,是一个天然蓝领生态云平台,是一个B2B2C+O2O模式的闭环平台,同时它还是一个蓝领产业大数据平台。平台使用者有三方:B用工方,通常指制造型企业及人资公司;B服务方,通常指劳务中介、劳务经纪人及学校等;C蓝领求职者,通常指进城务工者、职高技校、部分相关专业的大中专学生等 蚂蚁云的用工方都经平台严格认证,在确保企业及招聘信息的真实性之后,方可在云平台的用工方招聘管理系统上发布真实有效的用工信息,这些用工信息通过云平台汇聚成海量订单池,由专业规范的服务方通过专属后台直接获取用工方的有效用工订单,服务方根据自身需求进行配置和营销,并通过移动招聘端将职位信息推送给关注自己微信号或在自己招聘端上注册的蓝领会员,蓝领会员通过移动招聘端可以第一时间看到真实有效的招聘信息,从而进行求职报名。 蚂蚁云平台不仅打通了蓝领用工服务的信息流与结算流,满足用工方高效用工的需求以及服务方订单多源拓展的需求,同时还通过移动求职及真实职位信息满足蓝领找工作,求发展的渴望。蚂蚁云通过B2B2C的服务流和数据流,依托国际最先进的云技术和SaaS理念上构建了蓝领用工服务的大数据模型,通过大数据分析及智慧匹配,解决用工方招聘需求、服务方及蓝领求职渴望的准确对接,实现线上招聘求职,线下送人面试,成单后线上交易结算和支付的O2O闭环。 此外,蚂蚁云不仅是一个蓝领用工服务的云平台,同时也是一个引领大众创业,万众创新的劳务经纪创客平台和孵化器,通过为有创业想法的劳务经纪人,提供互联网+的移动招聘端,轻松将传统人力资源服务变成O2O的电商模式,同时结合创富计划,搭建创客平台,配合一系列孵化政策和服务,从而引领劳务经纪的万众创业,直接推动就业和社会发展。 蚂蚁云的卖点有很多,包括蓝领方通过蚂蚁云移动招聘,人脉推荐,透明诚信职位,找工作简单靠谱,用工方通过蚂蚁云海量中介,快速响应,订单全流程管理,用人快捷靠谱,服务方通过蚂蚁云广源订单,透明结算,全流程实时掌控,送人赚钱靠谱 未来,蚂蚁云将围绕蓝领及延伸产业打造全产业链生态圈,打通支付,融入社交、分享、

蚂蚁(5)

蚂蚁 教学目标: 1、科学探究:能用简单的工具对动物进行比较细致地观察,并能用图或文字表达;能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释;能制作简易的昆虫模型。 2、情感态度价值观:珍爱生命;培养学生长时间观察、探究的兴趣和能力。 3、科学知识:认识常见的动物类型----昆虫;知道昆虫的共同特征。 教学重点: 能自己总结出昆虫的共同特征,并能判断是否是昆虫。 教学准备: 放大镜、羽毛、泡沫塑料、牙签、竹叶或草叶、课件、观察记录表;学生搜集关于蚂蚁的知识。 教学过程: 一、课前游戏: 找朋友(渗透共同特征)。 同学们,上课之前我们先来玩一个找朋友的游戏好吗?想成为老师的朋友吗?要成为老师的朋友可不容易,要同时符合三个条件才行,我们来看一下:(课件出示要求:第一条:和我一样(穿没穿)的同学。 第二条:和我一样是(短长)头发的同学。 第三条:和我一样是(男生女生)的同学。 师:你们想来试一下吗? 刚才我们几位同学都找到了自己的好朋友,但这只是一个游戏,在实际的生活中,我们全班同学都应该互相是好朋友,因为我们是一个团结的集体。因为我们都是炎黄子孙,黑头发、黑眼睛、黄皮肤就是我们的共同特征。 师:游戏就做到这里,下面请大家坐好,我们上课。 二、猜谜语,导入新课。 师:同学们,喜欢猜谜语吗?老师这里有一个谜语,我们一起来看一下。(课件出示谜语:身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇敢又勤劳。) 师:看来同学们对蚂蚁并不陌生,这句话主要是说了蚂蚁的生活习性,我们今天就来学习《蚂蚁》。(板书课题) 三、探究新知。

师:老师让同学们回家搜集有关蚂蚁的资料,谁来向大家介绍一下。 学生汇报自己搜集到的有关蚂蚁的知识。教师适时评价。 师:老师还布置大家回去捉蚂蚁进行观察,完成任务了吗?你们在观察的时候遇到困难了吗?哪位同学来说一下? 学生汇报,师生交流 教师提供观察工具,玻璃培养皿和放大镜。 教师介绍放大镜的使用方法:使用的时候要用手握住放大镜的手柄,调整至合适大小为止,不能用手直接去触摸放大镜的镜片。 教师交待观察中需要注意的问题。(课件出示:蚂蚁的身体可以分为几部分?每部分是什么?各有什么特点?把观察到的身体特点 记录在观察表里,也可以画下来。 1、小组观察。 师:每个小组选3只蚂蚁,分工合作。学生分小组观察,师巡视指导。 2、汇报交流。 师:哪个小组派代表到前面来汇报一下你们的观察结果。 (学生汇报的可以是共性的,也可以是某一只特有的)。 师课件展示:蚂蚁的身体结构图。 师:蚂蚁的身体分为三部分,这是头部,这是胸部,这是腹部。头部有一对触角,胸部有三对足。 3、再次观察。 通过观察蚂蚁,发现蚂蚁的身体结构特征后,再次观察不同蚂蚁,寻找共同特征。(课件出示几种蚂蚁,红蚁、行军蚁、蜜罐蚁。)请你选择自己喜欢的蚂蚁认真观察,一会找同学汇报。(师板画蚂蚁身体简笔画) 4、汇报总结。蚂蚁的共同特征。师:在黑板简笔画并填空: 5、介绍蚂蚁基本资料 蚂蚁是一起居住的属于社会性昆虫,我们一起来看一下资料。 (课件出示蚂蚁基本资料,蚂蚁洞穴图片,蚂蚁的种类。) 6、师:我们知道了蚂蚁身体的共同特征,那么,你还知道哪些小动物的身体结构和蚂蚁类似呢? 同学即兴发表自己的看法,教师带领学生讨论交流。 最后通过亲自观察来验证大家的猜测。 根据学生说的师点课件展示: 课件准备大量动物图片:蝴蝶、蝎子、蜘蛛、青蛙、蜜蜂、蝗虫。 师:请你认真观察,谁来说一下它的身体结构和蚂蚁相似吗? 师:这些和蚂蚁身体结构相似的动物我们把它归为一类。

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