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《经济法律基础》职业技能实训(2011.11.03)瑞阳整理

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三种题型都有补充。(保80分)2011.11.03 瑞阳整理

第1题: 以下哪一项最能表现某个项目的特征:()

第2题: 你作为一个项目经理要为政府建造一个保龄球运动的纪念碑。这个纪念碑预期能够持续几个世纪。在这种情况下,认为项目是暂时性的这种说法:()

第3题: 以下关于项目特征的说法都正确,除了:()

第4题: 渐进明细的特征常常和那个项目过程联系起来:()

第5题: 以下都是日常运作和项目的共同之处,除了:()

第6题: 以下关于项目的说法都正确,除了:()

第7题: 在项目周期的何种阶段结束时,通常作出“继续、不继续”决定。()

第8题: 有关项目生命周期的说法都正确,除了()?

第9题: 以下可以作为项目范围是否完成的衡量H标准H,除了:()

第10题: 控制帐目(Control Account)主要用于:()

第11题: 以下说法都正确,除了:()

第12题: 滚动式规划是哪个时间过程的工具:()

第13题: 依赖关系和提前量、滞后量属于哪个过程的工具:()

第14题: 项目进度网络图属于哪个过程的产出:()

第15题: 自下而上的估算除了成本估算外,还属于哪个过程的工具:

第16题: H资源H分解结构、资源日历(更新)属于哪个过程的产出:()

第17题: 如果挣得值EV(BCWP)=350,实际费用支出已完成工作实际费用AC(ACWP)=400,规划价值计划工作预算费用PV(BCWS)=325,成本偏差和成本业绩指标为何?()

第18题: 如果(BCWP)已完成工作预算费用=350,(ACWP)已完成工作实际费用=400 和(BCWS)计划工作预算费用=325,(SPI)进度业绩指标为何?()

第19题: 项目估算总成本为200000 美元,允许范围是180000-250000 美元,这属于哪一类成本估算?()

第20题: 为了制订预算,以下都需要评价,除了:()

第21题: 类比法类似于()

第22题: 挣值是:()

第23题: 在开始执行项目费用的3 个过程工作前,还有一个由项目团队H完成的规划过程在制定项目计划中编制,是:()

第24题: 下列哪项是进展报告规则中最保守的一种?()

第25题: 下列哪项不是合同的基本要素?()

第26题: 下列哪一种是量化定性数据,以将个人对供方选择的偏见减到最小的一个方法?()

第27题: 承包商的工作在哪方面明确:()

第28题: 您的一位项目班子员怀孕了。她预计在项目完成两个月分娩。她的医生建议辞职,以便避免旅行造成的紧张。她的工作可通过中等难度的招聘努力取而代之。您建议她继续外出工作。为什么?()

第29题: 在共同完成一个令你的客户满意的项目后,你项目的一个供应商送给你一封感谢信和一瓶香槟酒。你应该:()

第30题: 你的项目需要对项目所用的设备进行一项重大变更。你知道有一种产品可以满足你的需求,但你担心的是你的兄弟是生产这种产品那家公司的老板。你应怎样做?()

第31题: 为了增强领导能力,项目经理应首先:()

第32题: 项目专业人士能够通过以下方式增加其个人能力:()

第33题: 当项目经理发现一位组员无法确定如何履行其有关项目的职责时,项目经理应首先:()

第34题: 您要确定全套结果的预期价值。您会运用以下哪一种技术:()

第35题: 风险量化包括:

第36题: 风险应对的目的:()

第37题: 你对项目的风险在项目的哪一个阶段最有影响力:()

第38题: 在项目范围未充分界定的情况下,进度计划需要工程在若干部分齐头并进,而业主希望实行较高程度的控制,最适合卖方的签约方法是:()

第39题: 在下列当中,对承包商风险最高的合同种类是:()

第40题: 规定按合同提供产品或服务的文件称作:()

第41题: 以下所有关于工作分解结构的说明均正确,除了:()

第42题: 在正式范围核查(scope verification)过程中使用的以下工具中何种最有用?()

第43题: 产品分析属于哪个过程的工具:()

第44题: 下列关于分解的说法都正确,除了:()

第45题: 以下都是工作分解结构词典的内容,除了:()

第46题: 请求的变更和推荐的纠正措施是:()

第47题: 批准的变更请求是:()

第48题: 修订根据实际可提供之资源的进度计划的过程被称为资源:()

第49题: 某活动在关键路径上,其总浮动时间:()

第50题: 一般情况下,资源平衡会:()

第51题: 进度控制的工具除了进度报告外,还包括:()

第52题: 在活动定义中,工作包被有计划的分解为更小的组成部分,叫做:()

1.经济法律关系发生、变更和消灭的直接原因是()

B法律事实

2.李某因长期不向借款人要求还款,导致诉讼时效期间届满,李某因此丧失了(C)胜诉权

3. 国有独资公司章程由( ) A国有资产监督管理机

431.根据《反垄断法》的规定,下列各项中,经营者应当事先向商务部申报的有()。

D.参与集中的所有经营者上一会计年度在中国境内的营业额合计超过20亿元人民币,并且其中至少两个经营者上一会计年度在中国境内的

营业额均超过4亿元人民币

5.根据《票据法》的规定,下列有关汇票背书的表述中,正确的是

C 出票人在汇票上记载“不得转让”字样的,汇票不得转让

6.在合伙企业中,合伙人对合伙企业的债务

A 承担无限连带责任

7.下列规范性用语中属于任意性规范的是

B、"当事人订立合同可以采取书面形式、口头形式或其他形式"

8.以下关于项目特征的说法都正确,除了。

C 渐进明细的结果常常会导致范围渐变。

9.以下所有关于工作分解结构的说明均正确,除了

A.它是一种进度计划制订方法

10.我国目前的财政监督机关是A审计机关

11.公民、法人或其他组织对具体行政行为申请行政复议, 申请期限一般是A60日

12.我国实行( )终审制,当事人不服地方各级人民法院或专门法院第一审判决、裁定的,可以向上一级人民法院提起上诉

C 两审

13.在项目周期的何种阶段结束时,通常作出“继续、不继续”决定。

C 可行性。

14.下列适用诉讼时效期间为3年的是

C、因环境污染损害赔偿提起的诉讼

15.有限责任公司的法人代表是

B董事长

第53题: 不动产(房地产)一向是一种重要的投资品种,它与( )并称为全球三大投资品,是适合长期投资的工具。

第54题: 不动产投资作为一种重要的投资品种,与其他的金融产品投资不同,以下属于不动产投资特点的是:( )。

第55题: 不动产投资虽然收益稳定,保值性能好,但任何投资都有一定的风险,以下属于不动产投资风险的有:( )。

第56题: 影响不动产价格主要是经济因素,包括经济发展状况,储蓄、消费和投资的水平。那么,除了经济因素以外,不动产价格还受哪

第57题: 房地产投资信托(REITs)是指通过发行信托受益凭证等方式受托投资者的资金,然后进行房地产或者房地产抵押贷款( MortgAge)

第58题: 房地产投资信托(REITs)作为一种重要的资金信托投资方式,按照投资标的分类,可分为:( )。

第59题: 下列关于权益型REITs(股权型)与抵押权型REITs的说法,正确的是:( )。

第60题: 下列关于封闭式REITs与开放式REITs的说法,正确的是:( )。

第61题: REITs具有其他投资产品所不具有的独特优势,REITs的投资优势主要体现在:( )。

第62题: 在资产组合理论中,对投资组合进行分析时,通常可以将单项资产的收益率分解为( )。

第63题: 证券组合是指个人或机构投资者所持有的各种有价证券的总称,通常包括各种类型的债券、股票及存款单等。现代证券组合定价

第64题: 接上题,以上模型中,描述证券或组合的收益与风险之间均衡关系的有:( )。

第65题: (2006.5)某公司在一项重大诉讼中败诉,在这一消息刺激下,随后很可能发生的事件组合是( )。

第66题: 关于零息债券的说法不正确的是:( )。

第67题: 5年的零息债券面值1000元,发行价格为821元,则到期收益率为( )。另一同期限同级别的债券面值1000元,票面利率6%,每年

第68题: A公司今年的每股股利为0.4元,固定增长率为6%,现行国库券的收益率为7%,股票的必要报酬率为9%,β系数等于1.8,则( )。

第69题: 风险和收益始终是投资者需要权衡的问题,下列关于系统风险和非系统风险的说法,正确的是:( )。

第70题: 两种证券之间的关系对投资者进行投资组合选择是有很重要的影响。假设ρ表示两种证券之间的相关关系。以下结论准确的是:( )

第71题: 王某买入股票A,此时的无风险收益率为5%,市场资产组合的期望收益率为15%,股票的j3系数为1.5,红利分配率为50%,最近一

第72题: 关于表中市场组合的相关系数以及β值,说法正确的是:( )。

第73题: 利用β的定值公式,可以得到A股的标准差和B股与市场组合的相关系数分别为( )。

第74题: C股票的β值和标准差分别是( )。

第75题: 两只基金的ShArp比率分别为( )。

第76题: 下面关于这两只基金的收益一风险,下说法正确的是:( )。

第77题: 在资产组合和资产定价理论中,通常用β值和标准差来衡量风险。以下关于这两种指标的区别,说法正确的是:( )。

第78题: 战略资产配置是长期投资的组合选择,用以确定最能满足投资者风险与收益目标的资产组合,是实现投资计划长期目标的最重要

第79题: 期权是一种有助于规避风险的理想工具。依照执行价格,期权的状态可分为价内期权(in - the - money)、价外期权(out - of –

第80题: 在资产配置上,期权的交易行为与期货头寸有一定的相关性。下列策略中期权执行后可以转换为期货空头部位的是( )。

第81题: 客户的投资目标可以划分为短期目标、中期目标和长期目标。对于客户的长期投资目标,在资产配置上应该侧重于( )。

第82题: 以下属于货币政策工具是( )。

第83题: 期货交易放大了金融资产的杠杆效应,但在套期保值,投机方面都起到重要的作用。下面关于期货双向交易机制,正确的是:( )

第84题: 法的渊源指的是( )。

第85题: 市场经济的基础法律是( )。

第86题: 李某因长期不向借款人要求还款,导致诉讼时效期间届满,李某因此丧失了( )

第87题: 按份共有人对共有财产( )。

第88题: 国有企业经营权的核心是( )。

第89题: 在合伙企业中,合伙人对合伙企业的债务( )。

第90题: 有限责任公司的法人代表是( )。

第91题: 国有独资公司章程由( )。

第92题: 知识产权是一种( ).

第93题: 我国商标法规定,自核准之日起计算,注册商标的有效期为( )。

第94题: 不平等竞争是指因经营者所造成的,原因是( )。

第95题: 经营者的不正当竞争行为给被侵害的经营者造成的损失难以计算的,向被侵害人赔偿的赔偿额为( ).

第96题: 我国目前的财政监督机关是( )。

第97题: 不是税率的基本形式的是( )。

第98题: 我国劳动法禁止用人单位招用未成年人,未成年人的法定年龄是( )。

第99题: 劳动合同的下列条款中,不属于劳动法规定的法定条款的是( )。

第100题: 因违法违纪行为被吊销会计从业资格证书的人员,自被吊销会计从业资格证书之日起不得重新取得会计从业资格证书的时间是( )。

第101题: 从事会计工作的人员必须取得( )。

第102题: 设立仲裁委员会的,应当经省、自治区、直辖市的( )登记。

第103题: 我国实行( )终审制,当事人不服地方各级人民法院或专门法院第一审判决、裁定的,可以向上一级人民法院提起上诉。

第104题: 经济法律关系的构成要素包括( )。

第105题: 法人具有的特征是( )。

第106题: 股份有限公司的主要特征包括( )。

第107题: 政府及其所属部门,不得滥用行政权力( )。

第108题: 劳动争议解决方式主要涉及( )。

1.下列有关企业破产程序中,受理破产案件人民法院对下列事项具有裁定权的有

2.根据破产法规定,下列项目中,属于管理人职权的有

第109题: 无权代理行为经本人追认后,本人一般不能反悔.

第110题: 国有独资公司的董事会是股东会的常设执行机关。

第111题: 凡是不为公众所知悉的技术信息和经营信息都属商业秘密。

第112题: 社会保险具有国家强制性.

第113题: 仲裁委员会是民间性的事业单位法人,它独立于行政机关,与行政机关没有隶属关系。但仲裁委员会之间有隶属关系,各自不能独立从事仲裁业务。

114.无权代理行为经本人追认后,本人一般不能反悔对

员工职业技能培训方案

员工职业技能培训方案 课程目标 培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据,围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求,借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验,集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、oing 技术等经典学科理论精粹于一体,经由国内管理学权威学者、专以及资深培训师共同研究开发,历经上万人次的市场培训检验,反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标,着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度,培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为,唤醒员工的危机意识,激活他们的学习热情,树立主动求变的心态,适应市场变革的需要。 课程内容 员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过:对企业而言,资金可以拆借,技术可以收买,而唯一必须是自己有的,就是:一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的,唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中,企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变,没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。 培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后,组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训,以提高其基本职业素养,使新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。 (1)员工职业化成长模型: (2)新员工职业化素养提升课程设置 表1:新员工培训课程体系表 课程模块课程要点课程概要 角色认知从学校人到 企业人从学校人转变为企业人,需要按照工作的角色处理事情,并实现四个转变:个体导向向团队导向转变;性情导向向职业导向转变;思想导向向行动导向转变;成长导向向责任导向转变。通过对成功规律的认知和了解,树立争取的态度,从而在工作中养成正向思维的习惯,并养成正确的行为习惯。 与成功有约 职业技能团队共识通过对工作机制、工作环境的了解和认知,认识到在工作中应该注意的题,养成良好的习惯,了解有效的工作方式,提高工作绩效,做一个受的用人单位新人 有效沟通 时间管理 商务礼仪

职业技能实训平台管理学基础答案网友版

职业技能实训平台-管理学基础答案(网友整理版)第1题: 企业资源优势具有( ),企业要不断投入以保持和创新其优势。第2题: 当整个行业日趋成熟时,行业成长变( ),导致为了生存而产生的激烈竞争,利润( )。 第3题: ( )是影响企业战略决策的首要外部条件。 第4题: 企业战略是指企业为了适应未来环境的变化,寻求长期生存和稳定发展而制定的( )的谋划与方略。 第5题: ( )属于企业的基本活动。、 第6题: 在SWOT分析图中,位于第Ⅱ象限的企业应采取( )战略。 第7题: 差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和( )。 第8题: 在一般竞争战略中.( )是选择行业内一部分或某一些细分市场作为其目标市场和竞争的领域。 第9题: ( )行业的特点是销售增长缓慢,市场占有率竞争加剧。 第10题: 衰退行业的战略制定包括( )、合适定位战略、迅速推出战略。第11题: 企业经营战略的实施是战略管理工作的( )。 第12题: ( )是指预定的战略目标或标准,是战略控制的依据。 第13题: 安全余额越大,销售额紧缩的余地就( ),经营越( )。 第14题: 当经营安全率低于( )时,企业就要做出提高经营安全率的决策。 第15题: 决策树的分析程序包括①剪枝决策、②计算期望值、③绘制树形图,按照分析程序的顺序排列正确的是( 321 )。 第16题: ( )又称为“华德决策准则”。

第17题: 在一般竞争战略中,( 重点战略 )是选择行业内一部分或某一些细分市场作为其目标市场和竞争的领域。 第18题: PDCA循环法是将①计划、②执行、③检查、④处理四个阶段周而复始地循环进行计划管理的一种方式。将四个阶段按顺序排列正确的是( 1234 )。 第19题: 建立合理有效的( )是企业完成计划任务的关键。 第20题: 市场营销是企业经营管理的( )。 第21题: 市场是( )购买者和( )购买者的总和。 第22题: 按照( )不同,可将市场分为商品市场、服务市场、技术市场、金融市场、劳动力市场和信息市场。 第23题: ( )提供的产品具有以下特性:不可储存、无法转售和不可触知。第24题: 消费者市场是指所有为了( )而购买商品或服务的个人和家庭所构成的市场。 第25题: 在复杂的购买行为中,购买者的购买决策过程包括①引起需求、②收集信息、③评价方案、④决定购买、⑤买后行为。将以上过程排序正确的为( )。 第26题: ( )是指企业的采购部门根据过去和许多供应商打交道的经验,选取供货企业,并订购过去采购过的同类产业用品。 第27题: 所谓( )就是对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争优势的市场机会。 第28题: ( 产品项目 )是指某一品牌或产品大类内由尺码、价格、外观及其他属性来区别的具体产品。

关于在我院建设全市职业教育公共实训中心的请示

关于在我院建设全市职业教育 公共实训中心的请示 XX市人民政府: 《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发[2012]49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》(鲁政办字[2013]126号)提出了“推动设区市根据经济社会发展实际,按照多元化投入、市场化运作、企业化管理方式,用3年左右时间集中建设1~2个公共实训中心。”,并要求“利用行业、龙头企业、各级各类职业院校既有资源,建设专门化、开放性、有特色的公共实训基地,面向学校、社会提供实训服务。” 公共实训中心主要突出公共实训和技能鉴定两大功能,实训项目以企业和培训机构无力开展的高新技能项目为主,辅以当地支柱产业发展急需的公共实训项目,重点突出高(高端职业和技能)、新(新兴职业和技能)、长(长周期技能开发)、前(前瞻性技能开发)。同时,能够开展新职业、新技能的研发试验,组织职业技能竞赛,开展师资培训等项工作。 近年来,在XX市委和市政府的关心和支持下,我院的办学规模不断扩大,办学实力不断增强,办学质量和效益也有

了明显提高。学院始终坚持“立足交通,依托行业,面向社会,服务区域经济与社会发展,为全省交通运输行业培养输送合格技能人才,为区域经济社会发展提供人力资源支持”的办学思路,自觉对接本市经济与社会发展的需求,在专业设置和技能人才培养层次上主动适应和服务于XX市经济发展和战略布局调整的需要,在汽车与工程机械制造装配维修、现代物流等专业建设上形成了我院的独具的专业优势和人才培养特色。 为了认真贯彻落实鲁政发[2012]49号和鲁政办字[2013]126号文件,进一步发挥好学院的优势,为区域经济发展贡献更大的力量,结合学院的实际情况和临沂市经济社会发展的需要,我们特向市政府提出在我院建设面向全市的以先进制造业和现代物流业为主的公共实训中心。 我院在建设全市公共实训中心方面具有以下优势:一是学院长期以来所打造的职业教育品牌优势。我院是国家技能型紧缺人才培养培训基地、山东省“金蓝领”技师培训基地,国家级重点技工学校、山东省教育质量优秀单位、省级文明单位等。二是学院独具特色的专业建设优势。我们确立的以汽车这一重要交通工具的制造、销售、售后服务三个市场打造汽车专业群,服务汽车全产业链的专业建设思路得到了很好贯彻和落实,专业建设已经初具成效。我院被国家人社部公布为全国技工院校汽车专业课程改革试点院校。第三,一

技能培训工作总结

技能培训工作总结 技能培训工作总结(一) 随着城乡一体化建设的逐步推进和农业产业化的不 断发展,农村技能培训已成为农民增收就业致富的一条 重要渠道。今年以来,我市在开展农村劳动力职业技能 培训工作过程中,积极探索,努力工作,制定工作计划,采取有效措施,积极开展农村实用技术和农民工职业技能培训工作,不断提高农村劳动力技能水平和就业能力,为促进农民工稳定就业和创业致富方面取得了较好成效。 一、鉴定目标责任书,推进培训工作。 年初,结合我市鉴定目标责任书,推进培训工作。 实际,我局与市属职业技能培训学校签订了以农民工培 训为主要工作的目标任务和质量管理责任书,与区、镇 积极协调联系,千方百计的推进农民工培训工作,努力 完成各项工作任务。 二、搞好宣传工作。 充分利用广播电视、报刊杂志、网络等媒体,大力宣传“靠技术吃饭,用手艺致富”“技能;强企,技 能强国”的理念。采用发布告、下通知、散发宣传单、咨询服务、组织人员深入街道、社区、农村、建筑工地、培训机构、劳动力市场等,宣传讲解职业技能培训的相

关法规政策,引导鼓励农民工参加职业培训,努力提高 其参与职业技能培训积极性和主动性,促进我市农民工 技能培训工作顺利进行。 三、整合职业培训资源,合理搞好培训工作。 倡导和鼓整合职业培训资源,合理搞好培训工作。 鼓励各培训机构可以结合自身的特点和优势,在生源、 场地、设备、师资力量等方面加强沟通合作,开展针对性培训,实现优势互补、资源共享,弥补场地设备和师 资力量不足的困难,确保职业技能培训工作的顺利开展。 四、注重培训质量。 培训机构开班培训前,都要向劳动注重培训质量。 保障部门递交培训申请报告,劳动保障部门对培训的课时、人员、工种、教学计划、教学管理都严格审核,同意后方可开班培训,不定期检查培训情况,对其师资力量、职业素质、教学能力以及场地设备进行抽查,并采取观摩教学、查看教案、询问学员等办法,督促培训机 构不断改进培训方法,提高教学质量,使农民能学到一 技之长。 五、深入企业、工地和农村,灵活开展技能培训。 为了深入企业、工地和农村,灵活开展技能培训。 不影响施工和农民务农,要求培训机构作好教学课件, 带上投影器材和实训设备到施工现场、村镇(利用早中

园艺职业技能实训平台答案(含5科)(60分没问题)

1.尿素、氯化铵不宜作(追肥). 2.对无结构的挖垫土壤进行改良,最好施用( 堆肥). 3.杜鹃、山茶、兰花、凤梨对养分需要属( 少肥)花卉. 4.土壤腐殖化程度强,其不良后果是导致土壤(养分积累少). 5.当填充物在填补树洞边缘时,填充物应(低于韧皮部). 6.施用过多的氮肥,会影响植物对(磷)的吸收. 7.下列常见化学肥料中,(磷酸二氢钾)为复合肥料. 8.下列氮肥中,(硝酸铵)属生理碱性肥料. 9.五星花是茜草科的耐热性花卉,其主要繁殖方法是(播种). 10.磷肥有效性降低的主要原因是(流失). 11.下列营养元素中属于大量元素的是(s). 12.土壤微生物中耐酸性较强的是(土壤真菌). 13.为减少磷酸亚铁被土壤固定,可与(泥炭或有机肥)混合施用. 14.根据测定土壤的(电导度),可以大致推断土壤中氮的含量. 15.下列花卉中耐热性最弱的花卉是(欧洲报春) 16.在生态系统的营养循环中,有机质经微生物分解还原转给(非生物成分)而形成循环.. 17.露地用地膜覆盖,其土壤属于(非淋溶、非聚积型). 18.下列氮肥中,(尿素)属生理酸性肥料. 19.晚香玉为春植球根,不耐寒,喜温湿气候,其主要用途是(切花). 20.以观花为主的植物,在花芽分化期应多施(磷肥). 21.(花叶芋)是以观赏叶片为主的球根花卉. 22.风信子在观赏应用时同中国水仙的类似特点为(水养) 23.植物各种营养元素的有效性与土壤的酸碱度有密切关系,实践证明适合于(磷)的pH值, 其他营养元素也是基本足够的. 24.施用锌肥时,如果与(尿素)适宜配合,效果更好. 25.单位体积固体颗粒(不包括孔隙)的干重称(土壤比重). 26.铵态氮肥损失的主要途径是(流失与挥发). 27.报春花科、报春花属的种类丰富,下列常见的栽培种类中花色最丰富的是(欧洲报春). 28.氮肥施用量过多,会导致植物(徒长). 29.豆科绿肥在(盛花至初荚期)翻压人土最为适宜. 30.以下几种介质中持水性能最强的是(木屑). 31.土壤内物质和能量存在状况及其被植物利用转化程度称为(土壤肥力). 32.秋海棠科、秋海棠属的花卉种类丰富,其中以观叶为主的是(彩纹秋海棠). 33.以下几种介质中通气性能最好的是(陶粒). 34.上海土壤类型中,分布最广且耕性较好的是(黄泥沙). 35.含有氮、磷、钾三要素两种以上的化学肥料称为复合肥,下列肥料中的(磷酸铵)属于复 合肥. 36.大多数园林植物适宜孔隙度的范围是(50-60%). 37.为减少饼肥在腐熟时的臭味和氮的损失,同时增加营养可在饼肥中加入(磷酸亚铁). 38.在下列氮肥中,(硝酸钠)属生理中性肥料. 39.土壤真菌的营养类型为(异养型). 40.以下几种介质中保肥性能最强的是(泥炭) 判断题 1.上海土壤的地下水位普遍较高,而且市区大部分土壤都有石灰反应.(对)

办好特色职业学校 服务当地经济发展

办特色职业教育提升服务社会能力 莱西市职业教育中心 一、取得成效 莱西市职业教育中心,近年来,坚持以党的教育方针和十八大精神为指引,以服务为宗旨,以就业为导向;坚持追求“创新—卓越”的办学理念,确立了“内涵发展,质量强校”的发展战略;坚持走“追求精品,可持续发展”的办学路子;坚持“以现代职教理念为引领,以提高质量为核心,以改革创新为动力,以立德树人为根本,以创建国家级示范校为总抓手,努力实现“五个一流”(一流的设施、一流的管理、一流的教师、一流的课程、一流的学生)卓越目标”的工作思路,紧紧围绕区域产业发展办学,不断提高学生就业、创业与可持续发展的能力,提升了服务区域经济发展能力和保障民生能力。近三年,毕业生对口就业率98%,优质就业率达85%;年均培训企业在职职工、下岗职工、退伍军人、农村剩余劳动力8000多人次。毕业生和学员遍布省内外交通运输与汽车维修、计算机、旅游服务、餐饮、服装等行业和高校,为当地产业经济的发展提供了强有力的技术支持和技能人才保障。学校2012年8月,被确定为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位,2013年4月,建设方案和任务书通过国家三部委批复,建设工作正式启动。学校先后获得全国创建平安校园示范学校、山东省职业高中(中专)教学先进单位、青岛市中等职业学校教学示范学校、青岛市教育品牌学校、青岛市文明单位、青岛市中小学德育工作先进集体、青岛市“农村劳动力转移就业培训先进集体”等20多个青岛市级以上荣誉称号。 (一)对接产业发展,合理设置专业。学校主动适应山东蓝色经济发展,紧跟现代产业发展的步伐,围绕当地经济发展方式转变、产业结构调整、产业优化升级、保障民生、解决就业等方面,

企业员工的职业技能培养计划

企业员工的职业技能培养计划 企业产品的质量,是企业的生命。它关系到企业的生存与发展,而产品是通过工人的实际操作生产出来的,因此,生产工人职业技能水平的高低,直接影响产品质量的好坏。生产工人职业技能水平越高,操作技能越熟练,企业的产品质量越好。员工高超的职业技能确保产品质量高,一句话,娴熟的职业技能放金光。 1、员工职业技能培养的目标和内容 (1)员工职业技能培养的目标 美国人力资源管理学者斯坦(O.Glemn Stahl)认为,培训的目的主要包括: ①导入和定向。即通过培训,引导新员工进入组织,了解其工作和工作条件。 ②改进绩效。通过培训,传播事物的新方法、新法律和规章,了解技术发展和其它方面的变化,使工作人员具备实现良好绩效的有效方法。 ③拓宽员工的技能,扩展员工的价值。通过培训,为员工承担更多的工作和更大的责任作好准备。 在世界已进入知识经济社会和电子网络的时代。联合国教科文组织和世界各国人力资源研究资深专家认为,对于员工个人来说,培训的目标有以下四个方面: ①学会认知。传统的教育培训认为,受训者应该大量地和有效地学习越来越多的东西,不断地发展自己的知识与技能,因为这是成才的基础。但是,由于知识涉及到方方面面,并且始终在不断变化,试图通过教育与培训使自己了解一切或什么都知晓已愈来俞不切合实际。因此,员工参加教育培训,一方面要考虑获取知识的问题,更重要的是通过培训,更多的是为了掌握认识知识的手段。因为,对一个人而言,掌握知识和信息是重要的,但领会信息、分析信息、综合信息、用某种价值取向去运用信息则更为重要。从这个意义上讲,通过培训使自己具有某种“高级认知技能”:能够批判性的思维、整体思维、抽象思维,具备创造性;能够批判性地观察和学习,通过教育培训,使自己具有某种“思想的源泉”。 ②学会做事。每一个员工都应认识到,作为企业的一员,首先应成为“职业人”,也就是说,应成为本专业(工种)的行家里手,具有很强的职业能力。 ③学会共同的工作和生活。人是社会的人,任何组织都是人的集合体。组织的生存与发展取决于人们之间的协作。在任何组织中,由于目标的差异、工作的互依性、资源的有限性和权力分配的差异,使组织与组织之间、组织内人与人之间的冲突时常发生。对于任何一个员工来说,要学会理解差异性、多样性和相互依存性,正确地认识自己、认识他人、认识组织和社会,使组织得到一个良好的组织气候,以促进组织效能的实现,在协作中求得共同生存和发展。 ④促进个人发展。社会发展的终极目标之一,在于人的发展;反过来,人的发展对组织和

职业技能培训工作总结.doc

职业技能培训工作总结 根据省有关文件精神,以及市相关文件为指示,以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准,我们进行了20xx年度的职业技能培训。培训工作从今年7月份开始到11月底结束,共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业,举办八个培训班,培训学员769人(其中培训一个月的七个班占657人,培训一个周的一个班占1人),实现的学员结业、技能等级鉴定,圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定,在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。 一、完善设施,整合资源,创建优良的教学环境 自从我校接受政府交给的培训任务以来,学校就投入了大量的资金和人力物力进行教学培训环境和资源建设。今年7月学校专门成立了培训办公室,以王飞为培训部主任共八名教师专职从事培训工作,并聘请相关专业资深专家做顾问及授课。不断的完善教学设施,我校把训练中心七楼全部作为培训场所,我校还与校外具有良好声誉的单位联系,作为我校培训学员的实习基地,开阔学员的视野。为了便于外出培训教学,学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器,为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂,同时具有设备完善的实践操作场所,让每个专业的学员既学到专业理论知识,同时也提高了实践操作技能。 二、形式灵活,方法多样,认真开展教学活动

为了有效地组织学员培训学习,我们采取多种方法和形式开展教学活动。 (一)培训时间的灵活性。为了确保学员有充裕的时间进行学习,又不耽搁本职工作,我们广泛征求培训学员和相关领导的意见,针对不同类型的学员,选择科学合理的时间段进行教学。这样既不耽搁××手中的农活,也满足××专业学习的需求,提高了培训质量。 (二)培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校,还根据学员的居住地点,我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室,家政服务培训我们设在中学会议室,茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的原则。 (三)教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员,根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容,达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业,培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验,但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式,这些作为培训的重点,进行了有益的探讨。还有家政服务业,作为技能要求越来越精细的行业,我们以现代家政业的理念和思维培训学员,使他们对家政服务业有一个全新的认识,并增强操作技能。 三、健全制度,严格管理,确保教学质量 技能培训,学员来自不同的层次、不同的年龄层,对于这样开放式的教学方式来说,如果管理跟不上,则可能使学习流于形式,教学质量难

员工职业技能培训方案讲课教案

员工职业技能培训方 案

员工职业技能培训方案 课程目标 培训目标 本方案以现代企业员工的职业胜任素质模型为依据,围绕“塑造符合企业发展要求的星级员工”这一诉求,借鉴当今众多卓越企业员工培养的先进理念、技术和经验,集管理学、教育学、社会行为学、应用心理学、NLP神经语言学、oing技术等经典学科理论精粹于一体,经由国内管理学权威学者、专以及资深培训师共同研究开发,历经上万人次的市场培训检验,反复修订而成。 课程以建立新员工诚信职业道德和价值观体系、挖掘在职员工不断突破的发展潜能以及培养中层管理者高效工作技能为目标,着力培养组织各层级员工自信且善于自省的职业态度,培养员工勤业、乐业、专业、爱业的职业行为,唤醒员工的危机意识,激活他们的学习热情,树立主动求变的心态,适应市场变革的需要。 课程内容 员工职业素养—企业发展的源泉 比尔?盖茨曾经说过:对企业而言,资金可以拆借,技术可以收买,而唯一必须是自己有的,就是:一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的,唯独优秀员工是无价的。 处在多变而不可预测的市场之中,企业的兴衰存亡随着外界的变化而演变,没有谁能够完全控制或保证企业未来的成长与发展轨迹。企业发展的唯一保障就是千方百计地去开发内部永远也开发不完的最宝贵的资产———“人才”。

培训课程体系 1、华丽转身—从学校人到企业人 新员工应该是企业人、职业人、专业人三位一体的综合。在他们从学生角色转变为工作角色后,组织对他们的要求发生了改变。职业化培训就是在工作之初对新员工的态度、行为、方法等进行引导和培训,以提高其基本职业素养,使新员工尽快融入企业、便于管理、快速提升绩效。 (1)员工职业化成长模型: (2)新员工职业化素养提升课程设置 表1:新员工培训课程体系表 课程模块课程要点课程概要 角色认知从学校人到 企业人从学校人转变为企业人,需要按照工作的角色处理事情,并实现四个转变:个体导向向团队导向转变;性情导向向职业导向转变;思想导向向行动导向转变;成长导向向责任导向转变。通过对成功规律的认知和了解,树立争取的态度,从而在工作中养成正向思维的习惯,并养成正确的行为习惯。 与成功有约 职业技能团队共识通过对工作机制、工作环境的了解和认知,认识到在工作中应该注意的题,养成良好的习惯,了解有效的工作方式,提高工作绩效,做一个受的用人单位新人 有效沟通 时间管理 商务礼仪

电大职业技能实训平台化工单元操作技术试题及答案

化工单元操作技术 1、小批量、多品种的精细化学品生产适用于( )过程。间歇操作?? 2、催化剂按形态可分为( )。固态液态气态 3、氯乙烯聚合只能通过( ) 自由基聚合? 4、透平式压缩机属于( )压缩机。离心式 5、釜式反应器的换热方式有夹套式、蛇管式、回流冷凝式和( )。外循环式 6、催化剂中毒有( )两种情况。.暂时性和永久性? 7、裂解乙烯过程正确的操作条件是( )。高温、高压、短时间 8、CH4+H20=CO+3H:+Q达到平衡时,升高温度化学平衡向( )移动。正反应方向 9、对属于易燃易爆性质的压缩气体,在启动往复式压缩机前,应该采用( )将缸内、管路和附属容器内的空气或其他非工作介质置换干净,并达到合格标准,以杜绝爆炸和设备事故的发生。氮气 10、工业上固体催化剂是由( )组成的。活性组分、助催化剂和载体 11、俗称“人造羊毛”的聚丙烯腈纤维(即腈纶)的缩写代号是( )。PAN

12、薄层固定床反应器主要用于( )。快速反应 13、任何牌号的聚丙烯必须要加的稳定剂是( )。卤素吸收剂 14、气固相催化反应器分为固定床反应器和( )反应器。流化床 15、平推流的特征是( )。流体物料的浓度和温度在与流动方向垂直的截面上处处相等,不随时间变化 16、乙炔与氯化氢加成生产氯乙烯,通人反应器的原料乙炔量为1000kg/h,出反应器的产物组成中乙炔含量为300kg/h,已知按乙炔计生成氯乙烯的选择性为90%,则按乙炔计氯乙烯的收率为( )。63% 17、化学反应热不仅与化学反应有关,而且与( )。与以上三种情况都有关 18、间歇式反应器出料组成与反应器内物料的最终组成( )。相同? 19、熔融指数与相对分子质量的关系是( )。熔融指数高,分子量低 20、对于纯物质来说,在一定压力下,它的泡点温度和露点温度的关系是( )。相同 21、化工生产过程是指从原料出发,完成某一化工产品生产的全过程,其核心县口( )。工艺过程 22、一个反应过程在工业生产中采用什么反应器并无严格规定,但首先以满足( )为主。工艺要求

高技能人才公共实训基地情况介绍

攀钢集团冶金工程技术有限责任公司和四川机电职业技术学院 高技能人才公共实训基地情况介绍 、四川机电职业技术学院简介 四川机电职业技术学院(攀钢党校)V 以下简称学校>是攀钢综合性职业教育培训机构, 也是四川省政府 批准成立的普通高等专科学校。办学以来,学校以服务攀钢为宗旨,以国家 示范性高等职业技术学校和攀钢现代化的人力资源开发基地为发展目标,潜心办学,精心育 人,累计培养学历生 5 万多人,实施各级各类职业培训 12 万多人次,较好地满足了攀钢发展 和中国钒钛钢铁产业发展对高技能人才的需求,走出了一条中央企业举办高等职业教育的特 色之路。学校是 四川省首批 4 所示范性高职院校和全国 100 所骨干高职院校建设 单位之一。 学校占地 945亩,现有在岗教职工 660 人,其中具有专任教师 310人,副高级及以上职 称教师 153 人,硕士及以上学历 114 人,“双师”素质教师 83人,长期从事教学工作的兼职 教师 123 人;每年还有外籍教师在校从事外语教学工作。 学校现有各级各类在校生 8000余人, 年均实施党员干部培训、经营管理人员培训、职工技能培训和技能鉴定 1.5 万人次。 设有电子电气工程系、机械工程系、材料工程系、管理工程系、信息工程系、基础部、 政治理论教学部和 实训实验部等 8 个教学系部。 学校以钒钛和钢铁冶金为专业特色,围绕攀钢需求,面向钒钛和钢铁企业开设有采矿、 冶炼、金属压力加 工、钒钛开发、电气工程及自动化、机电一体化技术、机械制造及自动化、 数控技术应用、汽车检测与维修技术和模具设计与制造等 28 个专业。有“国家级教改试点专 业”1 个,“省级教改试点专业” 2 个,省级精品专业建设项目 1 个,院级特色专业 5 个;精 品课程 32门,其中省级精品课程 11 门;有 3项教改成果获省级教改成果二等奖;省级教学 团队 1个;省级教学名师 1 名、冶金行业名师 2 名。 二、公共实训基地基本情况 在攀钢冶金工程技术有限责任公司的大力支持下,该公司与学校合作建立了较为优越的 办学条件和教学资 源。学校拥有 7.5 万平方米的实践教学场所,建有数控实训加工中心、工 业基础自动化实训中心、机电一体化实训中心、汽车检测与维修实训中心、液压实验实训中 心等校内实训中心(室) 63 个校内实验、实训中心(室) 。其中,电工电子与自动化实训基 地成为中央财政支持的区域性实验实训基地。另外,学校还建有国家职业技能鉴定站。 校企合作” 2010

职工技能培训管理办法

中国重汽集团福建海西汽车有限公司 职工技能培训管理办法 1 总则 1.1 根据公司人才需求和培养规划,为加强企业员工培训工作管理,不断提高员工综合素质,特制定本办法。 1.2 本办法立足创新企业教育,服务生产经营,林火多样办学,注重培训实效的原则。 1.3 本办法对职工培训计划的制定、培训工作管理、师资队伍及教材建设、教育经费管理使用、检查考核、培训效果评估等进行规定。 2 适用范围 本办法适用于公司各部门 3. 职责划分 4.1公司培训工作实行人力资源部归口管理,各部门配合实施的原则。 4.2人力资源部为公司培训主管机构,根据公司的人力资源状况和人才目标规划、各部门的培训需求及公司的全年生产经营目标任务,制定公司总体的年度培训计划及费用预算计划,经批准后组织实施及考核。 4.3各部门为公司培训的分管机构,可定期或不定期地向人力资源部提交本单位的培训需求计划,并在人力资源部的配合和指导下开展培训工作。部门内部经常定期或不定期地组织人员培训,相互研讨、相互学习、共同提高。 4.4人力资源部在培训中的主要职责: 4.4.1负责建立与公司人才规划、目标相适应的培训体系,组织进行培训制度、培训目标、培训流程的制定及修改工作。 4.4.2负责公司年度培训及费用预算计划的制定与组织实施。 4.4.3对各部门培训计划实施督导、检查和考核。 4.4.4组织编写培训教材及相关教学资料的制作分发。 4.4.5负责内、外培训教师的选聘、确定及协助教学。 4.4.6外出培训相关事项的管理、外派参训员工培训效果评估及管理。 4.4.7公司培训工作实施效果评价分析及改进方案的呈报。

4.4.8年度培训报告的撰写、呈报,培训资料的收集、汇总、整理及归档。 4.4.9参培员工的出勤及培训效果评价管理。 4.5各部门在培训中的主要职责: 4.5.1本部门培训需求及费用预算计划的制定和实施。 4.5.2本部室负责的培训项目,做好组织、记录、管理及效果反馈工作。 4.5.3本部门年度培训工作总结,培训资料的汇总、整理及归档。 4.5.4本部门员工的上岗、在岗及转岗培训和考核。 4.5.5本部门参训员工的组织与管理。 4.5.6培训工作报告的撰写与呈报 5 技能培训类别 5.1外培形式:高技能人才(高级工、技师、高级技师)认证培训;校企合作形式的高层次人才培养;专业技术人员继续教育; 5.2内培形式:本公司内技术工人初、中级职业技能培训;员工岗前、转岗相关培训;特殊工种职业取证培训;关键岗位上岗前资格培训等。 6 培训流程 6.1收集培训信息 6.1.1 人力资源部每年12月向各部门发职工培训信息采集表,收集次年的培训需求。 6.1.2 各职能部门根据岗位标准、公司年度生产经营计划、中长期发展规划、质量方针等,提出培训需求,填报培训信息采集表,并于12月份报人力资源部。 6.1.3 人力资源部组织进行各岗位具体人员的素质分析,形成“岗位人员素质分析表” 6.1.4 人力资源部权衡采集到的信息,结合企业发展对人员素质的整体要求,确定、汇总培训需求信息 6.2 制定年度培训计划 6.2.1 人力资源部根据收集的培训需求制定《职工年度培训计划》,公司总经理审批,上报集团人力资源部备案。 6.2.2《职工年度培训计划》审批后,下发至各相关职能部门。 6.3 培训实施开展

考评人员培训工作总结

附1 2006年度职业技能鉴定考评(监考)人员 培训安排表 一、省直有关行业和单位考评员认证培训

二、市州考评人员换证培训

三、高级考评员认证培训 四、全国统考监考员和高级考评员认证培训

五、考评组长上岗培训 注: 1、本安排表所列承办单位及培训时间,可根据单位的申办意愿和职业技能鉴定专家委员会各专业委员会的建设进程有所调整。本安排表所列紧缺考评人员的职业培训计划如有变化时,将另行通知。 2、衡阳、郴州、吉首三市州因在04-05年内已普遍办理换证培训,个别遗漏者可就近参加相邻地区的换证培训班,邵阳市因人数较少将作调配处理;企业学员人数较少时将考虑整合到同地区其它培训班进行培训。 3、原取得全国统考各职业考评人员资格的人员,可在参加全国统考监考人员认证培训后转聘为全国统考监考员,或在参加全国统考高级考评员认证培训后转聘为同一职业高级考评员。原考评员资格作废。

附2 职业技能鉴定考评(监考)人员培训课程设置 一、课程内容安排 (一)《职业技能鉴定概述》 1、内容:职业技能鉴定体系与职业资格证书制度;职业技能鉴定管理体制;职业分类与国家职业标准;职业技能鉴定命题与国家题库;考务管理的程序和内容。重点是职业资格证书制度的有关内容和职业技能鉴定的组织实施程序。 2、形式:集中授课,时量为3课时,由省厅鉴定中心选派专家担任授课教师; 3、适用范围:考评员、高级考评员、监考员的认证或换证培训。 (二)《考评(监考)人员管理与考核》 1、内容:(1)《考评(监考)人员职业道德》:内容包括考评(监考)人员职业道德特征,考评(监考)人员职业道德的基本原则,考评(监考)人员职业道德规范。重点是考评(监考)人员的职业道德规范。(2)《考评(监考)人员工作程序与工作要求》:内容包括考评(监考)人员的基本条件及选拔,考评(监考)人员的主要任务,考评(监考)人员的权利和义务,考评(监考)人员守则,考评(监考)人员的工作流程,考评(监考)人员的管理考核。重点是考评(监考)人员的主要任务、工作流程和管理考核。 2、形式:集中授课,时量为4课时,由省厅鉴定中心选派专家担任授课教师; 3、适用范围:考评员、高级考评员认证(换证)和考评组长上岗培训、监考员认证培训。 (三)《职业标准》 1、内容:本职业标准概定的职业概况、基本要求、工作要求、比重表。对于考评员学员讲解5-3级内容,对于高级考评员讲解5-1级内容。重点是职业资格各等级的工作要求。 2、形式:分职业授课,时量为4课时,选聘考评专家(承办单位推荐、省厅鉴定中心审定)担任授课教师;

企业员工职业技能的培训方法

讲课资料 企业员工的职业技能培养 企业产品的质量,是企业的生命。它关系到企业的生存与发展,而产品是通过工人的实际操作生产出来的,因此,生产工人职业技能水平的高低,直接影响产品质量的好坏。生产工人职业技能水平越高,操作技能越熟练,企业的产品质量越好。员工高超的职业技能确保产品质量高,一句话,娴熟的职业技能放金光。 1、员工职业技能培养的目标和内容 (1)员工职业技能培养的目标 美国人力资源管理学者斯坦(O.Glemn Stahl)认为,培训的目的主要包括: ①导入和定向。即通过培训,引导新员工进入组织,了解其工作和工作条件。 ②改进绩效。通过培训,传播事物的新方法、新法律和规章,了解技术发展和其它方面的变化,使工作人员具备实现良好绩效的有效方法。 ③拓宽员工的技能,扩展员工的价值。通过培训,为员工承担更多的工作和更大的责任作好准备。 在世界已进入知识经济社会和电子网络的时代。联合国教科文组织和世界各国人力资源研究资深专家认为,对于员工个人来说,培训的目标有以下四个方面: ①学会认知。传统的教育培训认为,受训者应该大量地和有效地学习越来越多的东西,不断地发展自己的知识与技能,因为这是成才的基础。但是,由于知识涉及到方方面面,并且始终在不断变化,试图通过教育与培训使自己了解一切或什么都知晓已愈来俞不切合实际。因此,员工参加教育培训,一方面要考虑获取知识的问题,更重要的是通过培训,更多的是为了掌握认识知识的手段。因为,对一个人而言,掌握知识和信息是重要的,但领会信息、分析信息、综合信息、用某种价值取向去运用信息则更为重要。从这个意义上讲,通过培训使自己具有某种“高级认知技能”:能够批判性的思维、整体思维、抽象思维,具备创造性;能够批判性地观察和学习,通过教育培训,使自己具有某种“思想的源泉”。 ②学会做事。每一个员工都应认识到,作为企业的一员,首先应成为“职业人”,也就是说,应成为本专业(工种)的行家里手,具有很强的职业能力。 ③学会共同的工作和生活。人是社会的人,任何组织都是人的集合体。组织的生存与发展取决于人们之间的协作。在任何组织中,由于目标的差异、工作的互依性、资源的有限性和权力分配的差异,使组织与组织之间、组织内人与人之间的冲突时常发生。对于任何一个员工来说,要学会理解差异性、多样性和相互依存性,正确地认识自己、认识他人、认识组织和社会,

天津职业技能公共实训中心

为促进产业结构优化升级,加快经济发展方式转变,更好实现国家对我市建设"高水平的现代制造业和研发转化基地"的定位要求,市委、市政府决定建设"国内一流、国际领先、特色鲜明、成效显著"的中国天津职业技能公共实训中心(简称"中天实训中心")。 中天实训中心,隶属于天津市人力资源和社会保障局,位于天津中心城区和滨海新区连接的核心区域。中天实训中心按照"需求导向、高端定位、训为企用、校企共享、技能就业、公共服务"的工作思路,突出职业技能培训、职业技能鉴定、职业技能竞赛、职业标准研发、培训模式创新、职业能力展示等六大核心功能,面向企业、院校和社会各界提供公共实训和技能鉴定服务以及承接各级各类职业技能竞赛,是我市设施最好、规模最大、功能最完善的高技能人才培养基地。 中天实训中心建成后,总占地面积120亩,建筑面积3.8万平方米,设备投资2.8亿元,建有现代制造技术、现代控制技术、现代物流技术、现代电子技术、焊接技术、信息技术和创意设计等七个实训领域,配备设备1750台(套),能同时容纳1700人进行实训,年培训能力达20万人(次),职业技能鉴定能力达5万人(次)。 --现代制造技术领域 该领域位于实训中心A、B、D座的1层,建筑面积6600平方米,设备投资1.7亿元,建有11个实训室,涵盖28个职业(工种),配备321台(套)设备,可同时容纳600余人培训。拥有五轴加工中心、五轴柔性单元、铣车复合、车铣复合、车削中心、高精密三坐标测量机等具有国际先进水平的设备,可开展设计与仿真、数控维修、数控加工、精密测量等现代制造领域的高端培训和高端数控机床控制及应用技术的研究。 --现代控制技术领域 该领域位于实训中心A、C座的3层,建筑面积4500平方米,设备投资5180万元,建有11个实训室和1个自动化教学工厂,涵盖22个职业(工种),配备236台(套)设备,可同时容纳520人培训。拥有光机电一体化、现代控制、工业生产流水线、模块化生产加工、高级过程控制、太阳能追踪及风能仿真等国际先进的综合实训系统。 --现代物流技术领域 该领域位于实训中心C座1层,建筑面积970平方米,设备投资1300万元,配备设备160台(套),涵盖5个职业(工种),可同时容纳40人培训。建有一个库存总容量为1320个存储单元,吞吐量可达80托盘/小时的自动化立体仓库;可实施储存、装卸、配送、信息处理等现代物流领域领先技术的实训和技术服务。

职业技能实训平台(网络营销与策划)答案

关于电子商务物流特征,下述说法正确的是( )。 电子商务物流系统的组成,包括( )。 下列关于现代物流发展趋势的描述中,不正确的是 下述不是电子商务物流配送特点的是( )。 下述关于配送中心的论述,正确的是( )。 关于配送中心具备的功能,下述错误的是( 物流系统由物流信息系统和( )组成。 商品的生产和消费的场所间隔和时间间隔需要通过( )来沟通。 物流通过存储调节解决货物的需求和供给之间的( 商品的生产与消费之间存在着间隔与连接,这些间隔不包括( )。 人们通过商业或贸易活动来沟通商品的生产与消费之间的社会间隔,这种沟通被称为( )。 在电子商务下,物流的运作是以( )为中心的。 电子商务下的物流配送,就是信息化、现代化、( )的物流配送。 有形商品的商流的结果是由( )来完成的。 流通领域的供应物流,是指交易活动中从( )角度出发在交易中所发生的物流。 关于厂内物流,下列说法不正确的是( )。 商业企业在商品经营中的物流活动包括商品的进、销、调、存、退各个不同的阶段,其物流活动的重点和目的也各不相同,以下说法错误的是( )。 ( )研究的主要特点是综观性和全局性,研究的内容主要是物流总体构成、物流与社会的关系、物流与经济发展的关系、社会物流系统和国际物流系统的建立与运作等。 ( )是伴随着国际经济交往、贸易活动和其他国际交流所发生的物流活动。

( )研究再生产过程中的物流活动,研究国民经济中的物流活动,研究如何形成服务于社会、面向社会,又在社会环境中运行的物流,研究社会物流体系的结构和运行规律,因此带有综 合性和广泛性。 生产企业物流的物流活动是基于企业的( )。 ( )的目标是将存货配置减少到与顾客服务目标相一致的最低水平,以实现最低的物流总成 本。 )是指部分余料、可重复利用的物资的回收。 关于基本库存和安全库存,说法错误的是( )。 企业在采购以后因入库验货不合格而向供应商退货,或者企业生产的商品在销售 后因为各种原因而被退货形成的物流,称为( )。 不属于商业企业的物流活动的是( )。 ( )企业的物流活动具体包括商品采购物流、企业内部物流、销售物流和商品退货物流。 对经销商而言,网络信息中介商的任务不包括( )。 通过零售、批发以及配送将商品发送到消费者或购货单位手中,这种物流形式 是( )。 具有使物流的职能更明确,能够扩大企业物流经营的比重,增加企业物流活动,保证整体生产和营销的协调等优点的组织结构是()。 : 集装箱联运业属于现代物流行业中的()。 对客户实行有差别的客户服务,带领自己的客户群和其他物流企业,将其所在的 整个物流市场推上新的服务平台的阶段是()。 物流质量具体包含以下内容:()、物品质量、工作质量、工程质量。 反映了仓库的最大存储能力的参数是()。

试论职业院校实训基地运行绩效管理

第11期(总第615期) 一、实训基地运行绩效释义 1.何谓“绩效”。绩效(performance )最早来源于经济领域,主要是指一种有效性。随着社会经济和企业管理发展的需求,绩效的含义逐渐拓展为“组织对资源的有效、高效及安全的运用,与运营和功能的有效性相关”。管理学对“绩效”分别从结果和行为两方面有不同的定义。从注重结果的角度,将绩效定义为“在特定时间范围,在特定工作职能或活动上生产出的结果记录”。这种观点是从顾客的角度出发,将个人的努力与组织的目标联系在一起。从注重行为的角度,则将绩效定义为“一套与组织或组织单位的目标相互关联的行为,而组织或组织单位则构成了个人工作的环境”“绩效是个人或系统的所作所为”,绩效应该只包括那些与组织目标有关的、并且是可以根据个人能力进行评估的行动或行为。尽管绩效是行为,但并非所有的行为都是绩效,只有那些有助于组织目标实现的行为才能称为绩效。实际上,绩效既包括工作结果,也包括工作行为。因此,绩效是指组织立足于长远发展,以提高个人绩效和组织绩效为基本目标,为个人积极性的提高和创造性的发挥提供空间,并以组织服务对象的满意度为衡量指标的一种新的衡量。 2.职业院校实训基地运行绩效的含义。教育以一种准公共产品形式为社会提供服务,职业学院校作为一种非营利组织,其实训基地的投入来源主要是政府、学校、企业。无论哪一个投入方,都希望这些投入尽可能为实现职业教育目标发挥效能。职业院校如何有效实现其培养目标,培养适应社会经济建设与发展的合格的技能与应用型人才,是个永恒的主题。对职业院校而言,应建立并形成完整、有效的自我评价机制。建立职业院校实训基地的运行绩效评估机制是完善职业院校有效自我评价机制的必要环节和手段。 实训基地的建设需要场地、建筑物、设备、辅助设施等原始投入,其运行需要管理人员和实训教师,需要对设备进行保养、维护、更新等。这一切亦表现为人力、物力、财力的持续投入。在社会主义市场经济体制的宏观背景下,投入与产出的效率与效益是不可回避的问题。实训基地的设施和设备利用率、学生教学实习时耗材成本与收益间的关系等问题,也是实际运转过程中 职业院校不得不加以考虑的问题。 通过运行绩效考评,旨在通过激励其组织与个人的行为,高效、安全地利用资源,有效实现实训教学目标,提高实训基地为职业教育与教学服务、为企业和社会服务的质量,确保实训基地持续有效地发展。 3.职业院校实训基地实施运行绩效考评的意义。2005年7月21日,教育部、财政部联合在北京召开职业教育实训基地建设工作会议,会议指出: “要创造促进实训基地不断提高使用效益的管理和运行机制,大力促进共建、共享,大力推动‘真刀真枪’ ,努力实现仪器、设备的充分使用。”目前我国从中央到地方财政为职业院校实训基地的建设投入了大量资金,各有关院校亦为实训基地建设投入了大量物力、人力及财力,职业院校实训基地的建设已初见成效。接下来的关键问题就是如何有效地运作实训基地,使这些投入产生效益,切实实现实训基地的各项功能及其目标;如何有效加强实训基地建设,使其适应社会科学技术的发展,适应产业结构的调整和发展。 在职业院校实训基地的运行管理中引入绩效管理手段,可使其内部管理更加科学化,有助于实训基地各项功能的充分发挥。主要作用体现在三个方面:第一,整合各种资源。通过绩效评估,关注运行过程中各项资源的利用情况,可以对相关资源进行合理配置,使各项资源尽可能地发挥最大效用。第二,建立科学的管理模式。通过绩效评估,考察现有管理机构的组织架构是否有利于实训基地有效运行,其管理职责是否能够确保实训基地教学目标的实现,其管理流程是否有利于落实实训基地的各项功能。第三,提高管理效率。通过绩效评估,可加强运行过程的有效控制和规范管理,有效地控制成本,减少不必要的消耗,确保有限资源得到安全、高效地利用。 职业院校实训基地的运行引入绩效管理手段,不仅有利于实现其内部流程的优化,亦有利于来自政府部门、企业或行业、社会和公众的外部管理。资源的有限性决定了政府择优取舍资源再投入的方向和对象。教育部、财政部于2005年发出《关于印发〈中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准〉的通知》,通知指出中央财政用于职业教育实训基地建设的专项资金将采取以奖代补的方式,主要用于设备购置。计 [摘要]职业院校实训基地是职业技术教育的重要组成设施,其是否能够有效运行,关系到职业技术教育的质量。加强职业院校实训基地运行绩效管理,是提高实训基地有效性建设的重要途径。目前实训基地运行绩效管理存在一些问题与不足,要有效实施实训基地的绩效管理,应在明确绩效管理内容与原则的前提下,构建具有可操作性的指标体系。 [关键词]职业院校实训基地绩效管理 [作者简介]周文锦(1965-),女,华东师范大学职业教育与成人教育研究所在读博士,研究方向为职业技术教育学。(上海 200062) [课题项目]本文系国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家重点课题“职业教育有效发展研究”的阶段性成果之一。(课题批准号:A JA 060010-2) [中图分类号] G 717[文献标识码] A [文章编号]1004-3985(2009) 11-0010-03试论职业院校实训基地运行绩效管理 周文锦 研究与探索

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