2017届二轮复习字音字形训练（全国）1、加点字注音无误的一项是
A遒劲jìng 倾轧zhá连篇累牍dú
B 渣滓zǐ昏聩guì妍媸毕露chī
C怃然wǔ谙习ān 觥筹交错gōng
D引吭háng 蛰伏zhí物阜民康fù
答案：C（A轧-yàB聩-kuìD蛰-zh?）
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．愤世嫉俗粘贴相辅相承消火栓
B．自以为是萧洒敝帚自珍高品位
C．相形见拙蜂蜜按部就班莫须有
D．谈笑风生笔画格物至知座佑铭
答案D
3. 下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）
A．摒弃/摈弃香茗/铭记埋怨/阴霾累赘/伤痕累累
B．舍利/舍弃逐渐/渐染昏厥/倔强朔风/探本溯源
C．纰漏/倾圯瘦削/削减供应/供品蜿蜒/剜肉补疮
D．曲线/龋齿惺松/芯片行头/行家箴言/三缄其口
答案：D（A．bìng / bìn，míng / míng ，mán /mái ，l?i /lěi ；B．sha/shě，jiàn/jiān ，ju ?/ju?，shu?/sù；C．pī/pǐ，xuē/xuē，gōng /g?ng，wān/wān；D．qū/qǔ，xīng/xīn ，xíng /háng ，zhēn /jiān ）
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．恣肆暮蔼蹉跎岁月山雨欲来风满楼
B．调侃揶揄芸芸众生自古逢秋悲寂寥
C．翰藻鉴诫礼尚往来醉翁之意不在酒
D．恍惚诡密一鳞半爪初生牛犊不畏虎
解析A项，蔼—霭；C项，诫—戒；D项，密—秘。
答案 B
5．下列各组词语中，没有错别字的一组是() A．宛然意气用事道貌暗然千里之堤，毁于蚁穴
B．斑驳哀声叹气适得其反比上不足，比下有余
C．陡峭韦编三绝举棋不定水能载舟，亦能复舟
D．涅槃无则加勉无可置疑城门失火，殃及池鱼
解析A项，暗—岸，毁—溃；B项，哀—唉；C项，复—覆。
答案 D
6．下列各组词语中，没有错别字的一组是()
A．恣肆暮蔼蹉跎岁月山雨欲来风满楼
B．调侃揶揄芸芸众生自古逢秋悲寂寥
C．翰藻鉴诫礼尚往来醉翁之意不在酒
D．恍惚诡密一鳞半爪初生牛犊不畏虎
解析A项，蔼—霭；C项，诫—戒；D项，密—秘。
答案 B
7．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()
A．调停/调兵遣将折耗/损兵折将标识/博闻强识
B．慰藉/杯盘狼藉落枕/失魂落魄诘难/诘屈聱牙
C．投缘/不容置喙渎职/穷兵黩武粘贴/拈轻怕重
D．妥帖/俯首贴耳疏浚/怙恶不悛裨益/稗官野史
解析：B项依次读jiè/jí，lào/luò，jié/jí。A项依次读tiáo/diào，shé/zhé，zhì；C项依次读yuán/huì，dú，zhān/niān；D项依次读tiē，jùn/quān，bì/bài。
答案：B
8．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．脊梁（jǐ）炮制（p áo）白炽灯（zhì）一片扁舟（piān）
B．伶人（líng）悭吝（jiān）一沓纸（dá）寡廉鲜耻（xiǎn）
C．伺机（sì）噱头（xu?）刽子手（guì）畏葸不前（xǐ）
D．昵称（nì）攻讦（ji?）撂挑子（liào）喟然长叹（wai）
答案：C 应为：A白炽灯（chì）B悭吝（qiān）D喟然长叹（kuì）
9. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A．砧板/毡房剽悍/漂泊折本/折服
B．撷取/劫难狙击/阻挡显露/露怯
C．跳跃/ 耀目粗犷/旷达飞涨/涨潮
D．安谧/细腻磋商/嗟叹匀称/称心
答案：B(A.zhēn/zhān piāo sh?/zh? B.xi?/ji?jū/zǔlù/l?u C.yua/yào guǎng/kuàng zhǎng D.mì/nìcuō/jiēchan )
10．下列词语中，没有错别字的一组是() A．觉解目不瑕接深恶痛绝正其义不谋其利
B．僭位诚惶诚恐芸芸众生士别三日，当刮目相看
C．染指明察秋毫缘木求渔仰之弥高，钻之弥坚
D．聚讼断壁残垣专心致志一言以敝之
解析A项，瑕—暇；C项，渔—鱼；D项，敝—蔽。
答案 B
11．下列各组词语中没有错别字的一组是() A．勉历抉择黯然消魂放下屠刀，立地成佛
B．暮霭丰腴查言观色盛名之下，其实难副
C．嘉许炮制美轮美奂仁者见仁，智者见智
D．缜密融洽出奇治胜黄钟毁弃，瓦釜雷鸣
解析A项，历—励，消—销；B项，查—察；D项，治—制。
答案 C
12. 下列词语中加点的字，读音都正确的一项是（）
A．档次（dǎng）跻身（jī）抠门儿（kōu）向隅而泣（yū）
B．荏苒（ran）隽永（jùn）捅娄子（lōu）衮衮诸公（gūn）C．笑靥（ya）标识（zhī）抹桌子（mǒ）宵衣旰食（g?n）D．怵惕（chù）眦邻（bǐ）拗口令（ào）沆瀣一气（xia）
答案：C
13．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A．碑帖/字帖呼吁/长吁短叹疾风劲草/刚劲有力
B．炮烙/炮制落笔/失魂落魄螳臂当车/独当一面
C．解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径载歌载舞/三年五载
D．翘首/连翘肖像/惟妙惟肖方兴未艾/自怨自艾
答案：．B
14、下面读音全部正确的一项是
A、装载zǎi 慰藉jiè强词夺理qiáng 诘jí屈聱牙拾shí级而上
B、泊bó船遒劲jìng 丢三落là四装模mú作样噤jìn若寒蝉
C、殷yīn红摒bǐng弃自怨自艾yì力能扛gāng鼎同仇敌忾kài D．怆chuàng然稗bài官宁缺毋wù滥筚bì路蓝缕封妻荫yīn子
答案：B ( A zǎi—zài shí—shaC yīn—yān D wù-wúyīn—yìn)
15．下列加点的字的读音，全都正确的一组是
按摩疙瘩一小撮机械制造罄竹难书
A．m?gēcuōxiaqìng B．mōgācuōjiaqìn C．mōgāzuǒxiaqìng D．m?gēzuǒjiaqìn 答案A
2016---2017学年度高三语文教学计划 新的学期，新的开始，新的奋斗，新的希望。为了科学有效地搞好语文复习工作，特制定如下教学工作计划。 本年度，我带高三一、二两个班的语文课。三一班共61个学生，其中有9个插班的往届生。他们基础可以，但欠缺语文素养和创新意识。要在短期内提高他们的能力和水平，还需要刻苦的训练和严谨的授课。二班共67个学生，学生基础较差，加强基础是当务之急。 为了六中14年的高考，为了不辜负领导和学生的期望，特精心拟定如下计划： 一、学情分析 本届学生总体基础差、底子薄，主要表现在： 1、对课内必修课文内容生疏； 2、书面表达能力较差，主观题作答及作文中多错别字和病句； 3、书写不公整、不规范； 4、学习习惯差，学习积极性、主动性不高； 所以，复习过程中，应立足学生实际，抓基础，抓落实，进而提高复习的有效性。 二、教学目的和要求 本学期当系统复习语文知识和语言表达的有关知识及文学常识和名句名篇背诵。这其中包括识记现代汉语普通话字音，识记现代汉语字形，正确使用标点符号，正确使用词语，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换语句，语言表达简明、连贯、得体，正确运用常见的修辞手法，文学常识和名句名篇。还要复习古诗词鉴赏的有关内容。全面复习语言知识，提高语言表达能力，提高学生的古诗文鉴赏能力，为应考打下坚实基础。 二、教学措施和方法 1、向45分钟要质量。 1)使用分组教学法，提高学生学习语文的积极性 2)备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。 3)上课要注意方法的灵活多样，多激发学生的求知欲，多启发学生主动去寻求答案，掌握原理。坚决反对满堂灌，填鸭式。 4)多开展学习竞赛活动，奖勤罚懒，在比赛中提出问题，引起学生注意。 2、多布置作业，及时收交，及时批阅。多鼓励学生，保护他们的学习热情。 3、作文要提倡学生多做老师粗改，多肯定学生的长处。 4、注意适时开展一些丰富多彩的第二课堂活动，培养学生兴趣，激发热情。 5、还要适当布置口头作业，及时抽查。 6、讲评高考模拟试卷，一定要注意讲清思路，教给学生方法。特别是教给他们解读现代文的方法。 三、重点难点突破 1、选好配套资料，以考点为专题组织教学内容。 2、以明确集中的复习目标来安排教学，以解题思路和方法指导为重点来设计教学过程。 3、要根据复习课的不同类型设计不同的课堂教学结构，上好每一节课。 ①知识复习课。 各种命题角度典型实例导入→归纳知识要点、弄清高考命题角度→典型例题训练→评讲点拨解题思路、归纳做题方法→迁移训练（包括高考试题未出现的命题角度试题）。 ②阅读鉴赏复习课。 课前布置预习（要求学生阅读并完成文后试题）→上课第一环节指导整体把握文章（全文和各个局部写了什么，文章思路和结构，文章重点和特点）→上课第二环节进入答题，进行答
字音字形 1.给下列加点的字注音。 酝酿．()抖擞．()咄．咄逼人() 发髻．() 贮．蓄() 神采奕．奕() 脑髓．() 秕．谷() 小心翼．翼() 宿儒．() 莽榛．() 花团锦簇．() 殉．职() 狭隘．() 大相径．庭() 热忱．() 坍．塌() 拈．轻怕重() 峭．壁() 缥缈 ．．() 絮．絮叨叨() 静谧．() 高邈．() 畏罪潜．逃() 狡黠．() 莅．临() 怪诞．不经() 余晖．() 匍匐．() 随声附和．() 窠．巢() 黄晕．() 确凿．() 菜畦．() 收敛．() 倜．傥() 分歧．() 鄙薄．() 溜．达() 应．征() 微薄．() 戳．穿() 酬．劳() 济．南() 镶．嵌() 着．落() 水藻．() 粗犷．() 哭泣．() 吝啬．() 匿．笑() 祷．告() 徘．徊() 怂恿．() 蜷．伏() 虐．待() 嗔．怪() 孵．卵() 雏凫．() 煞．白() 禁锢．() 暮．色() 称．职() 2.根据拼音写汉字。 懒duò()圆rùn()xù()日忧yù() 乞gài() nüè()待zhù()立俊qiào() 料qiào() 战lì() chèn()职zǔ()咒 liáo()亮chán()络蝉tuì() yuān()博kuī()甲jué()别沉jì() tān()痪qiáo()悴派qiǎn() 热chén() xùn()职纯cuì() 慷kǎi() 帐peng() 废xū() 呼xiào() 急zào() 滚tàng() cí()善zhù()蓄宽chanɡ() chénɡ()清恍hū() 晕xuàn() kù()热消hào() 突wù() 流tǎnɡ() 惩jiè() 冤wang() 羞qiè() xùn()养匍fú() fǔ()冲蹒shān() 柠méng() 御pìn() xuàn()耀愚chǔn() qīn()差滑jī() 头xián() piāo()缈 3.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.静谧．(bì)高邈．(miǎo)人声鼎．沸(dǐnɡ) B.莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 咄．咄逼人(duó) C.淫．慢(yín) 迸．发(bìng) 头晕目眩．(xuàn) D.突兀．(wù) 袁珂．(kē)人迹罕．至(hǎn) 4.下列加点字的注音有误的一项是() A.栖．息(qī)水藻．(zǎo) 珍．宝(zhēn)倜．傥(tì) B.嘹．亮(liáo) 酷．热(kù) 盔．甲(kuī)蝉蜕．(tuì) C.花苞．(bāo)菡萏．(dàn) 抚．弄(wǔ)绽．开(zhàn) D.攲．斜(qī)陌．生(mò) 贪婪．(lán) 厌倦．(juàn) 5.下列词语中没有错别字的一项是() A.度金悦耳消耗匿笑 B.安祥驯养叮嘱确凿 C.冤枉哺乳羞怯秕谷 D.逃僻余晖蝉蜕怪诞 6.下列每组词语各有一个错别字,请指出并改正。 (1)呼朋引伴花枝招展咄咄逼人翻来复去() (2)喜出忘外各得其所人迹罕至人声鼎沸() (3)截然不同疲捲不堪小心翼翼不求甚解() (4)混为一潭恍然大悟油然而生花团锦簇() (5)拈轻怕重莫不关心麻木不仁精益求精() (6)见异思迁不毛之地刨跟问底沉默寡言() (7)慷慨无私不图回报参差不齐惊慌失错() (8)哄堂大笑畏罪潜逃怪诞不经大相竞庭() (9)神彩奕奕不可救药骇人听闻随声附和() (10)神通广大眉开眼笑爱幕虚荣杞人忧天()
字音专题训练一 山东省淄博第七中学常爱森 1、下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是（） A．跻．（jī）身怙恶不悛．（qūn）抽搐．（chù）掣．（chè）肘 B．嫡．（dí）亲万马齐喑．（yīn）对峙．（zhì）痉挛．（lán） C．蓦．（mù）然草营．（jiān）命迸．（bèng）发忖．（cǔn）度 D．惬．（qiè）意溘．（kè）然长逝圏．（juàn）养愠．（yùn）色2、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．焙．干（bèi）脊．梁（jǐ）模．式（mó）裨．益（bì）B．框．架（kuàng）跻．身（jǐ）皈．依（guī）边塞．（sài）C．伺．候（sì）扒．手（pá）呵．护（hē）绮．丽（qǐ）D．外埠．（fù）嘈．杂（cáo）气氛．（fēn）泯．灭（mǐn） 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（） A、讪．笑单．田芳餐厅用膳．赡．养父母 B、瘪．三憋．闷翁中捉鳖．蹩．痛了脚 C、濒．危殡．葬鬓．发苍白摈．而不用 D、擘．画泊．位安徽亳．州薄．物细故 4、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（） A．联袂．（jué）羞赧．（nǎn）破天荒．（huāng）不容置喙．（huì） B．思忖．（cǔn）熟稔．（rěn）侃．大山（kǎn）风尘仆．仆（pū） C．拜谒．（yè）菲．薄（fēi）紧箍．咒（gū）栉．风沐雨（zhì） D．刹．那（chà）隽．永（juàn）逐．客令（zhú）恬．退隐忍（tián）5、下列词语中加点字读音正确的一组是 ( ) A．纰．漏(pī) 同仇敌忾．(kài) 审时度．(duó)势强．(qiáng)词夺理B．笑靥．(yàn) 暴殄．(tiǎn)天物虚与委蛇．(yí) 间．(jiàn)不容发C．箴．言(zhēn) 别出机杼．(zhù) 乳臭．(xiù)未干一脉．(mài)相承 D．龃．龉(jǔ) 瞠．(chēng)目结舌殚．(dān)精竭虑自怨自艾．(ài) 6、下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（） A．罹．难（lí）联袂．（jué）梁山泊．（pō）咫．尺天涯（zhǐ） B．侥．幸（jiǎo）咀．嚼（jǔ）冠．心病（guàn）开门揖．盗（yī） C．同胞．（bāo）哨卡．（qiǎ）抠．字眼（kōu）差．强人意（chā） D．村氓．（méng）模．样（mú）追．击炮（pǎi）宁．死不屈（níng）7、下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（） A．僭．越（jiàn）鸟瞰．（kàn）殷．红（yīn）忍俊不禁．（jīn）B．创．伤（chuāng）狡黠．（xiá）亲．家（qìng）未雨绸缪．（móu） C．肖．像（xiào）濒．临（pín）扁．舟（piān）吹毛求疵．（cī）
语文一轮复习字音、字形练习 长郡中学史李东 杭信一中何逸冬 1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（） A.敕．造（chì）惫．懒（bèi）讪讪．（shà）盥．洗（guàn） B.錾．银（zàn）两靥．（yè）桌帏．（wéi）执拗．（niù） C.蹙．缩（cù）歆．享（xīn）崔嵬．（wéi）吮．吸（yǔn） D.商贾．（jiǎ）粟．米（sù）幽咽．（yàn）宵柝．（tuò） 2、下列各组词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（） A.沙渚．（zhǔ）改弦．更张（xuǎn）潦倒人才辈出 B.鞭笞．（chī）钿．头银篦（diàn）憔瘁义愤填膺 C.迸．发（bèng）悄．无声息（qiǎo）青冢天梯石栈 D.砧．板（zhēn）千载．难逢（zǎi）豺狼一愁莫展 3、下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是 A. 拮据．（jū）词藻．（zǎo）渎．（dú）职罪泥．（nì）古不化 B. 看．（kān）护妥贴．（tiē）背．（bēi）黑锅是非曲．（qǔ）直 C. 联袂．（mèi）默契．（qì）不相干．（gān）扶危济．（jǐ）困 D. 贮．（chǔ）存露．（lù）天打磕．（kē）睡一语中．（zhòng）的 4、下面加点字的读音有误的一项是（） A．戊戌 ．．（wùxū）叱咤．（zhà）莅．临（lì） B．迥．异（jiǒng）精悍．（hàn）激亢．（kàng） C．箜篌 ．．（kōnghóu）酣．畅（hān）蓟．北（jì） D．博闻强识．（shí）屏．息以待（píng）涕泗．（sì） 5、下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（） A.旌．旗遒劲．粳．米兢．兢业业泾．渭分明 B.罹．难迤逦．阴霾．酣畅淋漓．管窥蠡．测 C.荟萃．市侩．污秽．脍．炙人口绘．声绘色 D.熹．微膝．盖奚．落心有灵犀．悉．心照料 6、下列各组词语中没错别字的一项是( ) A商榷靡室靡家义愤填赝急不暇择 B．菲薄岌岌可危游目骋怀夜缒而出 C．葳蕤睡眼惺忪浅尝辄止流殇曲水
篇一：高三语文教学反思 高三语文教学反思 普安县青山民族中学朱政 一学期的高三毕业班的教学工作终于结束了，回顾这一学期来的点点滴滴，酸甜苦辣五味俱全，下面我就这一学期中所做的一些工作做点简单的小结。 首先，由今年高考语文试题的特点来反思平时的课堂教学，尤其是高三复习的教学过程，我觉得，有以下几点值得注意： 一、基础，还是基础。高考题目出的大都是基础知识，同学只要平时稍加注意，就不会失分。 二、平时讲课要注重积累，注重语言积淀，不必过多地关注专业知识。高考题目不是光靠这些专业知识就能完全解决的，比如说，病句题，同学知道病句类型有搭配不当、成分残缺等等，但是一个句子摆在你面前，你却看不出来它是不是病句，找不出错之所在，那么你所知道的这些专业知识等于是摆设，没有任何实际作用。而如果你语言积淀比较丰厚，对语言的感悟和把握比较敏锐，一读，就知道，这个句子有毛病，那就可以了，这可以就此判定这个句子就是个病句，没有必要非知道它属于哪一种错误类型不可，这叫多此一举。 三、在注重基础知识的基础上，让学生扩大阅读面，开拓学生的视野，增加学生的阅历，为作文准备素材。作文实际是生活经历、情感、观点的展示，一个人，要想写好作文，除了基本的写作功底、写作技巧外，更重要的是素材的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”，一个人腹内空空，想让他道出来点东西，可真是难为他呀。相反，如果同学头脑中积累有许多素材，在写作的过程中，就可以信手拈来，左右逢源，写出的文章就事实充分、材料翔实，就会得高分。不会像挤牙膏一样，半天也写不出几句话来。 四、学过的知识要不断地回头复习。只有不断地复习，才能“温故而知新”。高考试题中许多题目在课文都能找到原形，甚至有些题目就是书上的原句，但是有些同学早已忘得无影无踪，把不应该失的分给丢了，这就未免可惜了。为了避免这些分数的丢失，只有不断地引导学生及时回头复习。 五、适当的有针对性地训练。高考毕竟是一次考试，和平时的考试其实没什么两样，只不过重要性不同罢了。为了让同学们及早地适应这种考试，就必须平时有针对性加以训练，但这种量不宜过多，过犹不及。在训练的过程中，要重点训练以下几项内容：1、书写的规范性；2、审题的准确性；3、答题的程序性；4、时间利用的计划性。 六、加负永远是失败之举。高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。在高三，人们觉得进行大剂量、高难度的训练名正言顺又在情理之中，以考促学，一举多得：可以检查水平，可以看出问题，可以推进复习，可以??真是一箭多雕，何乐不为？教师的意图很好，出发点不错，似乎就无可非议，无庸置疑了，但这种步入误区的做法，这种给师生加负的举措，既无科学性，又无操作价值，因此不可能获得预期的效果，所以也是永远得不偿失的失败之举。 我以为教师的教学应该而且必须遵循学生心理需要的原则才是成功的。成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习；要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率；二是加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。 七、让高三学生拥有成就感。高三学生学习语文缺乏成就感，与教学模式、教学重点、教师对学生的导向、学生的主动学习的欲望、条件之间存在着因果关系。现在，已经到了思考以下问题并作出抉择的时候了：①为什么语文知识和考点都比较少，但学生还学不出色，教师还教得不满意？②师生最需要的结果到底是什么？为什么我们在追求结果的路上常常迷失在手段的迷雾中？③高考语文题总体难度不高，而我们的学生为什么总是做得不尽如人意？ 我们需要的结果是学生获取优良的成绩，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获取优良成绩道路上的拦路虎。学生语文成绩较差，从表面的逻辑推理得出的结论将简单扼要而又似乎令人信服：学生“双基”确实太差；其实，追根究底，语文学习不能令人满意，是语文教学模式的
一、给下列加点字注音(85分) 揩．（）油盎．然（）针砭．（）果脯．( ) 衣钵．( ) 巨擘．( ) 蹉跎 ．．( ) 氛．围( ) 鬼祟．（）干涸．( ) ．．( ) 庇．护( ) 婀娜 华．山( ) 绯．红( ) 污秽．( ) 宽宥．( ) 分泌．( ) 撰．稿( ) 倔强 ．．( ) 惬．意( ) ．．( ) 瞥．见( ) 耄耋 ．．( ) 镂．空( ) 倥偬 妥帖 ．．( ) 联袂．( ) 唠．叨( ) 隽．秀( ) 龟．裂( ) ．．( ) 蹒跚 恪．守( ) 镌．刻( ) 嗟．叹( ) 攻讦．( ) 惘．然( ) 阴霾．( ) 匍匐 ．．( ) 解剖．( ) 汲．取( ) 鸟瞰．( ) 晕．车( ) 谆．谆( ) 浸渍．( ) 恣．意( ) 愤懑．( ) 分娩．( ) 打量．( ) 悭．吝( ) 挈．妇( ) 虐．待( ) 犒．劳( ) 青睐．( ) 横亘．( ) 拾掇．( ) 狭隘．( ) 修葺．( ) 冗．杂（）恶劣．( ) 湮．没( ) 逾．越( ) 缜．密( ) 压轴．( ) 揶揄 ．．( ) 静谧．( ) 真谛．( ) 禅．让( ) 摒．弃( ) 和煦．( ) 湍．急( ) 鞭挞．( ) 拜谒．( ) 肄．业( ) 吸吮．( ) 无垠．( ) 戳．穿( ) 炽．热( ) 作坊 ．．( ) 给．予( ) ．．( ) 斟酌 跻．身( ) 觊觎 ．．( ) 扼．要( ) 刹．那( ) 档．案（）．．( ) 恫吓 二、给下列成语中加点的字注音（30分） 一曝．（）十寒引吭．（）高歌沆瀣 ．．（）（）一气怙．（）恶不悛．（） 心宽体胖．（）前倨．（）后恭病入膏肓．（）面面相觑．（）暴殄． （）天物弄巧成拙．（）纵横捭阖 ．．（）（）稗．（）官野史 同仇敌忾．（）始终不渝．（）断瓦残垣．（）脍炙 ．．（）（）人口 扣人心弦．（）锲．（）而不舍否．（）极泰来叱咤 ．．风云（）（）敷衍塞．责（） 言简意赅．（）瞠．目结舌（）瑕不掩瑜．（）呱．呱坠地（） 三、真题测试 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】 A．边塞．／塞．责应和．／随声附和．自吹自擂．／擂．鼓助威 B．嫉．妒／疾．病高亢．／引吭．高歌持．之以恒／恃．强凌弱 C．果脯．／胸脯．提．防／提．心吊胆方兴未艾．／自怨自艾． D．沧．桑／悲怆．榜．样／依山傍．水贻．笑大方／心旷神怡． 2．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】 A．载．体／载．重模．范／模．式泥．土／拘泥．反省．／省．亲 B．扁．舟／偏．旁惆．怅／绸．缪嘹．亮／潦．倒奴婢．／裨．益 C．勉强．／强．迫曲．径／曲．解处．理／处．境车轴．／压轴． D．缅．怀／腼．腆任．务／烹饪．顷．刻／倾．诉维．护／帷．幕
高考语文易错字音大全（最新） 暴虎冯河“冯”在这里读ping（平），不读feng（缝），指涉水过河。暴殄天物“殄”读tian（舔），灭绝。 蚌埠“蚌”在这里读beng（蹦），不读蚌壳，鹬蚌相争的bang（棒）。贲临“贲”在这里读bi（必），不读贲临ben（奔） 裨益“裨”在这里读bi（必），不读裨益pi（皮） 鞭挞“挞”读ta（踏），不读da（达） 屏息“屏”在这里读bing（丙），不读屏风，孔雀开屏的ping（平）博闻强识“识”在这里读zhi（志），不读识字shi（时） 不啻“啻”读chi（翅），不读di（帝） 不卑不亢“亢”读kang（抗），不读kang（康） 谄媚“谄”chan（产），不读xian（陷） 忏悔“忏”读chan（颤），不读qian（千） 徜徉changyang（肠羊），不读tangyang （躺样） 嗔怪“嗔”读chen9抻），不读tian（填） 称职“称”在这里读chen（趁），不读称号，称霸，称兄道弟的cheng （撑）。对称，不相称，称心如意，称体裁衣的“称”均度chen （趁）瞠目结舌“瞠”读cheng（撑），不读tang（堂） 成绩“绩”读ji（机），不读ji（记）。功绩，战绩，劳绩的“绩”均读ji（机） 魑魅chi mei（吃妹），不读li wei（离未） 踟躇chi chu（池除），不读zhi zhu （知著） 憧憬“憧”读chong（冲），不读zhuang（撞） 绸缪“缪”在这里读mou（谋），不读纰缪的miu（谬） 吹毛求疵“疵”读ci（呲），不读ci（次） 垂涎三尺“涎”读xian（闲），不读yan（延） 辞藻“藻”读zao（早），不读zao（造）
2019-2020年高三语文二轮复习字音字形训练5含解析 1．下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是( ) A．舆论哄然一哄而散四处哄传哄逗小孩 B．应接不暇应有尽有点头应允应答如流 C．不顾劳累日积月累冗长累赘连篇累牍 D．强词夺理强弩之末弱肉强食生性倔强 【解析】B．“应接不暇、应答如流”读yìnɡ，“应有尽有、点头应允”读yīnɡ。A项“舆论哄然、四处哄传”读hōnɡ，“一哄而散”读hònɡ，“哄逗小孩”读hǒnɡ。C项“不顾劳累”读lèi，“日积月累”读lěi，“冗长累赘”读léi，“连篇累牍”读lěi。D项“强词夺理”读qiǎnɡ，“强弩之末、弱肉强食”读qiánɡ，“生性倔强”读jiànɡ。 【答案】 B 2.下列词语中加点字的读音完全不相同的一项是（） A．百合拜倒摆门面稗官野史白璧微瑕 B．赏赉青睐来路货万籁俱寂招徕顾客 C．搭档答案打埋伏大吃一惊纷至沓来 D．应该应用应声虫应有尽有互为应答 [解析] A项加点字的读音依次是：bǎi，bài，bǎi，bài，bái；B项加点字的读音依次是：l ài，lài，lái，lài，lái；C项加点字的读音依次是：dā， dá，dǎ，dà，tà；D项加点字的读音依次是：yīng，yìng，yìng，yīng，yìng。 [答案] C 3．下列加点的字的读音全部相同的一组是（） A.翡翠斐然蜚声扉页 B.封存烽火讽谏巅峰 C.纷云分享吩咐氛围 D.俯瞰抚养扶乩芙蓉 答案：C(A扉页的"扉"读ｆēｉ，其他均读ｆěｉ；Ｂ讽谏的"讽"读ｆěｎｇ，其他读ｆēｎｇ；Ｄ俯瞰的"俯"读ｆǔ，其他读ｆú) 4．下列词语中，没有错别字的一组是（） A．木铎荷蓧箪食瓢饮割鸡焉用牛刀 B．墦间浡然克己复理一言以敝之 C．羽旄糜鹿见危受命朽木不可凋也 D．枯槁喟然如切如蹉既来之则安之 【答案】A 【解析】B项，克己复礼，一言以蔽之；C项，麋鹿，见危授命，朽木不可雕也；D项，如切如磋。 5．下列词语中没有错别字的一项是 A宛然丰姿蓊郁青风徐来 B渺茫凋零清静耳根清净 C桑葚俄眉踯躅清流激湍 D赉钱麋鹿流殇一觞一咏 【答案】B 【解析】A清风C蛾眉或娥眉D赍钱流觞 6．下列各句中，没有错别字的一句是（3分）（）
高三语文教学心得体会 导语：高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。以下是小编为大家整理的高三语文教学心得体会，欢迎大家阅读与借鉴！ 高三语文教学心得体会一年的高三毕业班的教学工作终于结束了，回顾这一年来的点点滴滴，酸甜苦辣五味俱全，下面我就这一年中所做的一些工作做点简单的小结。 首先，由今年高考语文试题的特点来反思平时的课堂教学，尤其是高三复习的教学过程，我觉得，有以下几点值得注意： 一、基础，还是基础。高考题目出的大都是基础知识，同学只要平时稍加注意，就不会失分。 二、平时讲课要注重积累，注重语言积淀，不必过多地关注专业知识。高考题目不是光靠这些专业知识就能完全解决的，比如说，病句题，同学知道病句类型有搭配不当、成分残缺等等，但是一个句子摆在你面前，你却看不出来它是不是病句，找不出错之所在，那么你所知道的这些专业知识等于是摆设，没有任何实际作用。而如果你语言积淀比较丰厚，对语言的感悟和把握比较敏锐，一读，就知道，这个句子有毛病，那就可以了，这可以就此判定这个句子就是个病句，没有必要非知道它属于哪一种错误类型不可，这叫多此一举。
三、在注重基础知识的基础上，让学生扩大阅读面，开拓学生的视野，增加学生的阅历，为作文准备素材。作文实际是生活经历、情感、观点的展示，一个人，要想写好作文，除了基本的写作功底、写作技巧外，更重要的是素材的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”，一个人腹内空空，想让他道出来点东西，可真是难为他呀。相反，如果同学头脑中积累有许多素材，在写作的过程中，就可以信手拈来，左右逢源，写出的文章就事实充分、材料翔实，就会得高分。不会像挤牙膏一样，半天也写不出几句话来。 四、学过的知识要不断地回头复习。只有不断地复习，才能“温故而知新”。高考试题中许多题目在课文都能找到原形，甚至有些题目就是书上的原句，但是有些同学早已忘得无影无踪，把不应该失的分给丢了，这就未免可惜了。为了避免这些分数的丢失，只有不断地引导学生及时回头复习。 五、适当的有针对性地训练。高考毕竟是一次考试，和平时的考试其实没什么两样，只不过重要性不同罢了。为了让同学们及早地适应这种考试，就必须平时有针对性加以训练，但这种量不宜过多，过犹不及。在训练的过程中，要重点训练以下几项内容：1、书写的规范性；2、审题的准确性；3、答题的程序性；4、时间利用的计划性。 六、加负永远是失败之举。高三，无论对教师还是对学
字音专题训练50题（含答案和解析） 1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是 A．札（zhá）记星宿（xiù）蛊（gǔ）惑人心苦心孤诣（yì） B．摘（zhāi）要剖（pāo）析清沁（qìn）肺腑含英咀（jǔ）华 C．洗涮（shuàn）亵（xiè）渎颠沛（pèi）流离应（yīng）运而生 D．惩创（chuàng）手拎（līng）概不赊（shē）账恬（tián）不知耻 选A（B剖—pōu析；C应—yìng运而生；D惩创—chuāng，手拎—līn） 2．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B．畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C．创chuàng草创创伤首创创造 D．乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 选D（乘：动作义，念chéng；A请帖tiě字帖tiè；牲畜chù；C创伤chuāng） 3．下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是 A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 选C(A.和ｈè寡，其余读ｈé；B.诱哄ｈǒｎｇ，一哄ｈòｎｇ而散，其余读ｈōｎｇ；D.提ｄī防，其余读ｔí；C.都读ē) 4．下列词语中加点的字，读音相同的一项是 A．骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉B．摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C．似的舐犊情深祭祀噬脐莫及D．趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍 选A（均读xiāo；B模mú，余读mó；C祀sì,余读shì；D砌qì，趄qie，余读qiè。） 5．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客B．禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C．茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀D．憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 选C（A项中“竦”、“悚”均读sǒng，“喇”读lǎ，“辣”读là，“速”读sù；B项中“郸”、“殚”、“箪”均读dān，“禅”读chán，“惮”读dàn；C项全不相同，分别读jiǎn、zhuó、zhé、zhú、sh í；D项中“瞳”、“潼”均读tóng，“憧”读chōng，“撞”读zhuàng，“幢”读chuáng）。 6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四B．沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥 C．褒(bǎo)贬透辟(pì)卓(zhuó)尔不群D．当(dànɡ)真牵掣(chè) 屡见不鲜(xiǎn) 选B（A.“横”读hènɡ；C.“褒”读bāo；D.“鲜”读xiān） 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A．哂笑（shěn）靓妆（liàng）袅袅（niǎo）殒灭（yǔn） B．皈附（guī）濡染（rú）甲胄（zhòu）扁虱（shī） C．万籁（lài）诡谲（jué）渐染（jiàn）冥顽（míng）
高考语文易错字音字形大全 【A】谙习ān 黯然àn 白雪皑皑ái 凹陷āo 【B】雹 báo 冰雹稗 bài 稗草濒临bīn 摈弃bìn 秘鲁bì裨益bì刚愎bì屏气bǐng 衣钵bō巨擘b?一曝十寒pù哺育bǔ 【C】侪辈chái 蝉联chán 婵娟chán 谄媚chǎn 干坼cha嗔怪chēn 瞋目chēn 瞠目chēng 鞭笞chī褫夺chǐ整饬chì不啻chì炽热chì伺候cì忧心忡忡chōng 抽搐chù废黜chù攒射cuán 惆怅ch?u chàng 踌躇ch?u chú椎心痛恨chuí悲怆chuàng 崔嵬cuīw?i cǔn 忖度 【D】 dān 殚精竭虑 dǎi 傣族逮捕dài 危殆dài dì真谛滇池diān 掂量diān 笃信dǔ打盹dǔn 【E】婀娜ē nu? ?讹诈 a遏制 【F】 fān 藩篱 fáng 脂肪 f?n 汾水 fǔ惊魂甫定讣 fù讣告 【G】 gāi 言简意赅 gāng 力能扛鼎 g?瓜葛纠葛杯葛 gan 横亘 gěng 脖颈 g ōng 股肱 gōng 觥筹 gōu 佝偻 g?u 污垢 g?u 诟骂 g?u 勾当桎梏zhì gù guàn 盥洗室 guǎng 粗犷 guī皈依 gǔi 日晷 guō聒噪余勇可贾gǔ 【H】 hǎ哈达 hái 骸骨 háng 引吭高歌 hàng 沆瀣一气 h?隔阂 h?一丘之貉可汗ka hán 囫囵hú lún hù怙恶不悛 huái 踝骨足踝 huàn 浣衣 huāng 病入膏肓 huì诲人不倦 hùn 混凝土混淆 【J】 jī畸形 jī稽查稽留 jī羁绊羁留 jī通缉侦缉 jí棘手 jí嫉妒 jǐ脊梁 jǐ掎角之势 jiān 歼灭 jiàn 僭越 jiān 信笺笺注 jiǎo 矫正 jiào 酵母发酵 jiào 地窖 ji?攻讦 jia慰藉枕藉 jǐn 饥馑 jìn 噤若寒蝉 jīng 菁华 jīng 腈纶 jǐng 以儆效尤 jìng 痉挛 ju?攫取 jiù马厩 jū狙击 jǔ循规蹈矩 jūn 龟裂 jùn 隽秀 juàn 隽永 【K】 kāi 揩拭揩油 kǎi 楷模楷书 kān 勘察 kàn 鸟瞰 ka恪守 kuī岿然 ku ī窥探窥视 kuǐ傀儡 kuì功亏一篑 ku?轮廓 【L】衣衫褴褛lán lǚ láng 琅琅上口 lài 青睐 lào 烙印 la勒索勒令 lēi 勒紧 lai 擂台打擂 l?i 羸弱踉跄liàng qiàng 趔趄lia qia管窥蠡测lí lǐ迤逦 lín 遴选 líng yǔ身陷囹圄 l?ng 弄堂 l?u 镂空 【M】 mái 阴霾埋怨 mán mai 联袂 man 愤懑 mǐ消弭 mì分泌 mǐn 泯灭酩酊大醉mǐng dǐng m?按摩 m?蓦然回首 【N】 nà按捺 nǎn 羞赧 náo 呶呶不休 nào 泥淖 na木讷 něi 气馁 niān 拈轻怕重酝酿yùn niàng nìng 宁可 niǔ忸怩嗫嚅niarú 【O】ōu 讴歌ǒu 呕心沥血【P】 pǎi 迫击炮 pāng 滂沱 páo 炮制炮烙 páo 越俎代庖 pī纰漏纰谬 pí毗邻毗连 pǐ否极泰来 pián 骈文骈体 piǎo 饿殍遍野 piāo 剽窃 piāo 剽悍娉婷pīng tíng píng 暴虎冯河 p?鄱阳 pōu 解剖 p ù一曝十寒 【Q】 qī亲戚 qí菜畦 qǐ稽首 qì付讫 qì自古迄今 qiān 罪愆 qiān 悭吝 qián 潜质 qián 掮客 qiāng 戕害 qiáng 襁褓 qiào 讥 诮 qiàn 纤绳拉纤甲壳qiào qia惬意 qia挈妇将雏 qíng 引擎 qíng 黥刑 qǐng 肯綮 qū祛除祛疑 qǔ龋齿 quán 蜷伏蜷缩 qua商榷 quàn 胜券在握 qu ān 怙恶不悛 【R】光阴荏苒rǎn rěn 熟稔 rǒng冗长冗余 rú蠕动 ru?偌大 【S】 shàn 搭讪 shàn 讪笑 shē赊欠 sha统摄 shēn 妊娠 shēn 莘莘学子 shěn 哂笑 shan 海市蜃楼 suí半身不遂 shì舐犊情深 shì吞噬 shuì游说 shuàn 洗涮 shǔn 吮吸 sǒu 渊薮 sù推本溯源 sù塑料塑造 【T】风流倜傥tì tǎng tì孝悌 tiǎn 暴殄天物 tiāo 轻佻 tia字帖 t?ng 恸哭 tú荼毒生灵 tuí颓废颓唐 tu?唾手可得唾弃
字音字形训练1 1. 下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是( ) A．碣石拜谒葛藤响遏行云如饥似渴 B．弹劾垓下隔阂刻不容缓言简意赅 C．悱恻翡翠菲薄流言蜚语斐然可观 D．雾霭会晤船坞毋庸置疑好高骛远 .A 解析：A项碣ji?，谒ya，葛g?，遏a，渴kě；B项，劾、阂h?，垓、赅gāi，刻ka；C项，蜚fēi，其他读fěi；D．项，毋wú，其他读wù。本题考查识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A。解答此类题时应该注意，形声字占了汉字的大部分，对于形声字的读音也绝非只读直读声旁那么简单，所以应把握好它们的读音。 2．下列词语中加点的字．读音全都正确的一组是 A．娴熟(xián) 辗转(niǎn) 踽踽独行(yǔ) 信手拈来(niān) B．惬意(xiá) 延宕(dàng) 通衙广陌(m?) 掎角之势(qǐ) C．膏腴(yú) 围歼(qiān) 矢志不渝(yù) 斐然成章(fěi) D．拓本(tà ) 饯别(jiàn) 鸠形鹄面(hú ) 并行不悖(bai) 3、下列加点字的读音，全都正确的一项 折(zh?)木翁媪(ǎo) 装帧(zhēn) 鞭辟(pì)入里 掮(qián)客拯(zhěn)救憧(chōng)憬莞(wǎn)尔而笑 吮(shǔn)吸戏谑(xua) 信笺(jiān) 未雨绸缪(m?u) D、游弋(yì) 笑靥(ya) 卓(zhuō)越焚膏继晷(guǐ) D 解析：A.“辗转”应为“zhǎn”“踽踽”应为“jǔ”；B.“惬意”应为“qia”，“掎角”应为“jī”；C.“围歼”应为“jiān”，“矢志不渝”应为“yú”。 3．下列各组词语中，加点的字的读音全都相同的一组是 A．遨游邀功佶屈聱牙鏖战疆场 B．果脯曝晒璞玉浑金普天之下 C．晕厥谲诈精神矍铄群雄角逐 D．颠簸剥蚀日薄西山潦倒落魄 C（A项“折”读sh?,B项“折”读zhěngD项“折”读zhu?）
高考语文辅导：字音字形大盘点 一、读一读——字音 盘点一：多音字 1.着：zhuó穿着/zháo 着迷/zhāo 着数/zhe 走着 2.折：zhē 折腾、把水折一折就凉了/zhé攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shé①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓 3.粘：nián 粘稠/zhān 粘连 4.咽：yè哽咽/yān咽喉/yàn咽气 5.血：xuè血压、血统、贫血、狗血喷头/xiě 流了点血 6.校：jiào 校对/ xiào 学校 7.纤：xiān 纤维、纤尘不染/qiàn 纤手、拉纤 8.吓：xià吓唬/hè恐吓、恫吓 9.提tí提包/dī 提防 10.宿：sù住宿/xiǔ 一宿/xiù星宿 11.说：shuō说长道短/shuì游说/yuè说人 12.数：shù数量/shǔ 不可胜数/shuò数见不鲜 13.识：shí知识/zhì博闻强识 14.盛：shèng 茂盛/chéng 盛饭 15.省：shěn俭省/xǐng省亲 16.塞：sāi 活塞/sài塞外/sè搪塞 17.券：quàn入场券/xuàn拱券 18.强：qiáng强大/qiǎng强迫/jiàng 倔强 19. 期：qī 学期/jī期年 20.炮：páo炮制/bāo炮羊肉/pào炮火
21.脉：mài叶脉/mò脉脉含情 22.模：mó劳模/mú字模23.埋：mái埋没/mán 埋怨 24.落：luò降落/lào 落色/là丢三落四 25.壳：ké坚硬的外皮：核桃皮儿、鸡蛋皮儿、贝壳儿/qiào 坚硬的外皮：甲壳、地壳 26.解：jiě解剖/jiè押解/xiè解数27.和：hé和平/hè和诗/huó和面/huò和药/hú和牌 28.龟：guī 乌龟/jūn 龟裂(同“皲”)/qiū 龟兹 29.否：fǒu 能否、否定、否决、否认、否则等/pǐ 恶、坏：否极泰来 30.恶：è恶劣/ě恶心/wù可恶/ wū（叹词）31.差：chā差错/chà差不多/chāi出差/cī参差 32.参：cān参观/cēn参差/shēn人参33.卜：bǔ占卜/bo 萝卜 34.薄：bó厚此薄彼/báo薄饼35.泊：bó淡泊/pō湖泊36.扁：biǎn扁担/piān一叶扁舟 37.辟：bì复辟/pì开辟38.柏：bǎi柏树/bó柏林/bò黄柏 39.暴：bào暴跳如雷/pù一暴十寒40.腊：là腊梅/xī 腊肉41.喝：hē 喝水/hè喝彩 42.厦：shà广厦/xià厦门43.散：sàn 分散/sǎn 松散44.逮：dài 逮捕/dǎi 逮蚊子 45.累：léi累赘/lèi 劳累/lěi累进46.悄：qiāo 静悄悄/qiǎo 悄然无声 47.涨：zhǎng 涨价/zhàng 涨红48.荷：hé荷花/ hè电荷49.载：zǎi 记载/zài 载货 50.空：kōng空气/kòng亏空
高三语文教师教学工作计划 同学们已经高三面临高考了，要做好高一高二文言文的第一轮复习，利用自习课的时间发挥学生主动性，分小组找题做题，共同练习基础知识题，力求在本学期末完成语文基础知识的复习，帮助学生夯实语文基础,提高语文能力。以下是小编整理的高三语文教师教学工作计划，欢迎阅读参考。高三语文教师教学工作计划 近年来高考的命题一直在进行改革，而语文命题改革面临的主要任务是，如何进一步准确测试考生的语文能力，如何进一步体现对中学教学的积极导向作用。总体思想仍然是全面考查考生的语文能力，有利于高校选拔优秀的学生，有利于提高学生的素质，从而使高考和教学在发展方向上一致起来。? 高考语文主要测试五个方面的能力：识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价。高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面。 (一)二轮复习计划 1.指导思想:紧扣“考纲”，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力。 2.操作方法:采用切大块分小块复习的方法。 语言知识及运用:对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高
效的原则，要结合实例讲解。耍根据“考纲”内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上5个左右的题目，强化训练，直到过关为止。语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即“功夫在课外”的工作，才能收到理想的效果。 阅读理解:包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣“考纲”考点要求，讲练悟结合。讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律;练，耍练出能力，练出信心，练出水平;悟，即让学生在自己练、教师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。 3.复习要求:语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心，克服为难发愁思想。写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求个性。 (三)三轮复习计划 1.指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定情绪，增强信心。 2.操作方法:教师从大量的手头材料中，按照高考题的形式，精编3套左右的试题，进行模拟训练。并以提高学生的应试
2019小升初字音、字形和词语专题训练真题及答案 1.小升初语文试题精选——字音 1、看拼音写词语 xiè（）货 jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（）guǎ（）妇 zhù（）造防yù（） xuán（）崖 2、给加点的字注音 厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏 喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热 3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（） A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn） B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào） C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè） D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián） 4、下列加点字注音完全正确的一项是（） A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá） B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān） C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo） D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí） 5、下列带点汉字读音相同的一组是（） A、剥花生剥落 B、埋怨埋没 C、夹杂夹道 D、分毫分外 6、用“√” 标出加点字正确的读音。 临帖（tiè tiě）参天大树（cān cēn）涨春潮（zhǎnɡ zhànɡ） 吆喝（hè he）朝夕相处（chǔ chù）凿石壁（zuó záo） 2.小升初语文试题精选——字形 1、比较字形、字音组词语。 瀑（）镇（）腊（）虑（） 爆（）填（）蜡（）滤（） 胖（）绣（）挣（）肢（） 绊（）锈（）筝（）织（） 2、下面几组词语中没有错别字的一组是（） A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈 B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙 C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃 D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心 3、下面词语中，没有错别字的一组是（） A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆 B实事求是混水摸鱼长途跋涉 C不计其数含糊其词阴谋鬼计 D清澈见底处景生情面容憔悴 4、下面各组没有错别字的是( )
错别字 （一） 1、利害得失、 再接再厉、变本加厉、厉行节约、 励精图治 2、共商国是、惹是生非、大是大非、各行其是、莫衷一是、 无事生非、招领启事、 文过饰非 3、山洪暴发、 革命爆发、火山爆发 4、万古长青、 老生常谈、常备不懈、常胜将军、常年积雪、四季常青 5、出类拔萃、人才荟萃、 鞠躬尽瘁 6、反复无常、挟嫌报复、 翻云覆雨、重蹈覆辙 7、貌合神离、性格不合、 和盘托出、感情不和、和衷共济 8、理屈词穷、屈指可数、能屈能伸、佶屈聱牙、首屈一指、 曲意逢迎、曲突徙薪、委曲求全 9、鸦雀无声、欢呼雀跃、门可罗雀、 名声鹊起 （二） 箪食壶浆飞扬跋扈阪上走丸对簿公堂金碧辉煌民生凋敝彪炳史册惩前毖后开诚布公计日程功纲纪废弛签字盖章立案侦查以逸待劳责无旁贷三番五次 妨碍交通深孚众望互相推诿浑身是胆发愤图强奋发图强食不果腹洪福齐天侯门如海人心惶惶拾人牙慧筚路蓝缕鱼肉荤腥信心十足面黄肌瘦按图索骥丰功伟绩犯而不校缄口不言直截了当赳赳武夫弱不禁风穷奢极侈面面俱到龙盘虎踞精神矍铄千钧一发刻不容缓功亏一篑味同嚼蜡无耻谰言陈词滥调身体羸弱无礼谩骂分庭抗礼浏览流连忘返膏粱子弟一枕黄粱轻歌曼舞漫山遍野弥天大谎自鸣得意至理名言碑帖临摹摩拳擦掌金瓯无缺怦然心动好高骛远心无旁骛趋之若鹜稀世珍宝胁从不问水泄不通一泻千里东施效颦寒暄客套提要钩玄循规蹈矩贻人口实（指做事或说话不小心，给人家留下了话柄。）词不达意意气用事演绎归纳肄业反映意见无耻之尤逾期作废元气大伤源远流长殒身不恤销赃灭迹压榨平民返璞归真鬼鬼祟祟修葺一新两全其美出其不意乔装打扮度长絜大罄竹难书首屈一指珠光宝气尚待商榷人参鹿茸熙熙攘攘安分守己寥若晨星博弈脉搏枯燥平心而论寻章摘句甘拜下风空空如也终身大事奋斗终生铤而走险谈笑风生绵里藏针走投无路势不两立自力更生蛛丝马迹一如既往兵荒马乱既往不咎直言不讳雪中送炭改弦更张扺掌而谈错落有致珠联璧合招摇撞骗闻鸡起舞呱呱坠地心劳日拙真知灼见一切就绪作壁上观喋喋不休惘然若失无济于事胡作非为玩世不恭精兵简政老生常谈以逸待劳昭然若揭鳞次栉比顾影自怜得不偿失额手称庆充耳不闻举步维艰不肖子孙开源节流匿影藏形前倨后恭和颜悦色百废待兴韬光养晦除恶务尽仗义执言人情世故明火执仗耳根清净察言观色株连九族明信片部署欢度春节水乳交融矫揉造作方枘圆凿孺
高三语文教学心得体会1 语文课堂历来被学生认为是最枯燥的课程，而我们高三语文教学主要为高考服务，针对的知识点更强，所以高三语文多年来都一直是学生最没有兴趣的学科。经过三年的实际教学工作，我觉得我们应该在生动、朗读、评卷的讲评、自我为主的“研究性学习”等方面多加注意。利用课堂充分的调动学生的学习积极性，通过感悟来提高学生的成绩！ 一、生动活泼的学习氛围 高三复习课一般是纯知道的讲授，所以总是给人总是枯燥、沉闷的感觉，生最容易开小差，打瞌睡的也是我们的语文课堂。其实我们的高三课也是能做到生动有趣的，我主要在开场白设计和复习中的娱乐两方面做过一些尝试。 1、开场白设计 高三学生大都习惯于埋头苦读，很多人连课间休息也懒得走出教室。当下一堂课开始时，好些人还沉浸在上一堂课的回味中没回过神来。所以一个好的开场白对我们的一节课就显得尤其重要。开场白是可以预先设计的，讲课中要做到生动活泼，就要靠老师自己有扎实的语言功夫。我上的每节复习课都要有几次笑声，课堂气氛相当活跃。不过生动不等于滑稽，切忌用低级廉价的笑料或过于夸张的滑稽动作、语调来引发笑声。注意师表形象，随和而不失端庄，幽默所引发的笑应是会心的微笑。例如：在讲解夹叙夹议的写作手法时，我走进教室，一言未发，在黑板
上写了一副对联：“邹孟子，吴孟子，寺人孟子，一男，一女，一不男不女；周宣王，齐宣王，司马宣王，一君，一臣，一不君不臣。”再在上端大书课题“夹叙夹议”。这才转身说：“寺人孟子虽是个阉人，本质上还是个男的；司马懿虽有不臣之举，毕竟只是个臣子。夹叙夹议也不是属骡子的，它本质上还是记叙文，其议论是为记叙服务的，所以我们写这类文章时要注意，不能为议而议。”从我开始板书起，教室里就泛起了切切的笑声，至此，学生的注意力已完全被我吸引过来了。 2、复习中的娱乐 高三复习是辛苦的，学生们成天钻在书山题海中，难得有娱乐的时间。在课上加点娱乐的内容，用娱乐的方式来复习，可以使学生学得轻松，事半而功倍。 背记成语，我让学生搞成语接龙，谁卡住就唱个歌，没人卡住就我唱。记文学文化常识，用猜谜的方法。谜面是平时搜集或自制的，不太难，目的只在帮助学生复习；学生自己也制一些，互相猜。 我曾学习魏书生老师的方法，让学生出题互相考，但高三学生不像初中生，大多不好意思太难为对方，出的题目大抵很容易。我就换了个方法，让学生出题考我，我要是做不出就唱个歌。学生为了让我唱歌，就拼命翻书查资料以搜寻材料，由此而带来的收获是不言而喻的。