第四单元认识社会与价值选择单元检测（人教版必修4）
（45分钟 100分）
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.2012年,“肿么了”“hold住”等流行语风靡网络。流行语已经不仅仅是语言符号,它从特定角度表达着人们的价值观念和文化心态,真实地映照出社会现象和时代变迁。从历史唯物主义角度看,这则材料说明( )
A.受客观因素制约,人们对客观事物反映会有不同
B.任何事物都处于相互联系中,我们要善于用联系观点看问题
C.社会存在决定社会意识,社会存在变化决定着社会意识的变化
D.实践是社会性、历史性的活动,认识在实践中产生
2.宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期,历史学家研究,宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统农业社会型的神力外,还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神力。下列观点与这一历史现象所蕴涵的哲学原理相同的是( )
①经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏“第一提琴”
②自然神就是自然本身,人神就是人本身
③手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会
④人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
3.对中国新时期的改革,“宁要不完美的改革,不要不改革的危机”几乎成了各个社会利益阶层的共识。形成这一“共识”的依据是
( )
①上层建筑促进经济基础的巩固和完善
②生产关系一定要适合生产力发展状况
③任何事物都包含着对立统一的两个方面
④辩证否定就是要创新社会发展规律
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
4.“大多数人的利益和全社会全民族的积极性、创造性,对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。”此论断说明了( )
A.人民群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众是社会变革的决定力量
C.人民群众是社会精神财富的创造者
D.全体公民都是推动社会发展的决定力量
5.一年一度的中央经济工作会议于2012年12月15~16日举行。会议提出,明年以提高经济增长质量和效益为中心,进一步深化改革开放,着力保障和改善民生。其中蕴涵的哲理有( )
①主次矛盾原理要求我们把握事物发展的主要矛盾
②坚持联系和发展的观点
③应提高开放型经济水平
④应坚持群众观点和群众路线
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.漫画《本是同根生》中的人的价值选择是错误的,这是因为( )
A.“权”和“利”对个人是没有价值的
B.人生的真正价值在于对社会的贡献
C.索取是贡献的前提和基础
D.人生价值的实现需要一定的社会条件
7.下列名言与“赠人玫瑰,手留余香;关爱别人,快乐自己”蕴涵的人生哲理相一致的是( )
A.天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣
B.最好的苹果酒常带有木桶的味道,太阳也会有黑点
C.我的生活依赖着别人的劳动,我必须尽力来报偿别人
D.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同
8.(2012·浙江文综)下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以
表明( )
①社会意识具有相对独立性
②社会意识有先进与落后之分
③价值判断是社会存在的反映
④不同的价值判断源自不同的认识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.(2013·新乡模拟)在政府与民众的关系上,我国过去着重强调政府的权威性,奉行典型的“政府本位”的价值取向,某种程度上忽视了民众的需求和利益。今天,我们着力倡导以民为本的价值观,真正发挥民众在政府部门绩效评估过程中的作用。这两种观点存在的差异表明( )
A.价值判断和价值选择具有社会历史性特征
B.价值判断和价值选择具有阶级性
C.价值选择是在价值判断基础上形成的
D.不同时代的价值判断和价值选择一定不同
10.(2013·湛江模拟)“最美路人托举哥”周冲、“累死在工作岗位上的工商所所长”梁斗兴……一个个广东好人凝聚了全社会向善的力量,让社会变得温暖。这种现象体现的哲学观点是( )
①要自觉把维护人民的利益作为自己的最高价值追求
②要在自我价值与社会价值的统一中实现人生价值
③作出正确的价值判断与价值选择的客观依据是人们的需要
④正确的价值观认识是实现人生价值的前提和基础
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
11.人们常说:“失败乃成功之母。”也有人说:“成功的人和失败的人只有一个区别,就是成功的人比失败的人在跌倒之后多爬起来一次。”这些观点说明( )
A.实现人生价值,需要顽强拼搏、自强不息的精神
B.只有在失败之后才能获得成功
C.实现人生价值需要有正确价值观作指引
D.实现人生价值,需要良好的身体素质
12.古今中外大量家族兴衰史表明,一个家族能够保持富裕状态的时间,很少有超过三代的,故世人称“富不过三代”。调查发现,娇生惯养,缺乏吃苦精神,自立能力差,是富家孩子的通病。富人家庭要想破除“富不过三代”的“魔咒”,必须( )
①加强对孩子的世界观、人生观、价值观的教育
②加强对孩子的艰苦奋斗精神和实践能力的培养
③为孩子的成才创造必要的物质条件
④积极消除父母与子女之间的代沟
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
二、非选择题(共52分)
13.(26分)为了引导互联网企业加强自我管理、自我约束,严厉打击网络谣言、网络淫秽色情、网络诈骗等违法有害信息在网上传播泛滥的势头,净化社会文化环境,2011年11月3日至5日,三大电信运营商,三大门户网站,包括人民网、新华网、中国网络电视台在内的新闻网站、网络电视台,以及百度、腾讯、阿里巴巴等,共39家互联网站
和互联网企业的负责人齐聚北京参加国家互联网信息办公室举办的互联网站和互联网企业负责人研讨班。
运用社会存在和社会意识的辩证关系,说明国家为什么严厉打击网络谣言、网络淫秽色情、网络诈骗等违法有害信息在网上传播泛滥的势头,净化社会文化环境。
14.(26分)(2013·珠海模拟)在广东省第十一次党代会上,备受公众关注的新时期“广东精神”表述语征集活动成果正式“出炉”。广东人民不仅创造了巨大的经济成就,而且铸就了“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神。新时期广东精神,既体现广东的传统,同时顺应当前社会发展的要求,成为建设经济强省和文化大省的强大精神动力,引领幸福广东的建设,不断满足人民群众的物质和精神文化需求。
结合材料,运用价值观的相关知识,阐述弘扬新时期广东精神的理由。
答案解析
1.【解析】选C。流行语映照社会现象,流行语的变化反映时代变迁,说明社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定着社会意识的变化,C入选。A不符合历史唯物主义角度,B违背了联系的客观性、条件性,D材料未体现。
2.【解析】选C。伴随宋代手工业的发展,人们又赋予了神灵新的力量,体现了社会存在决定社会意识。②强调了社会意识的本质,也就是说社会意识是对社会存在的反映;④强调社会意识的产生,受到社会
存在的制约,与材料体现的哲理一致。①强调社会意识的相对独立性;
③强调生产力决定生产关系,与题意不符,不选。
3.【解析】选B。本题考查社会基本矛盾。当上层建筑适应经济基础时才能巩固和完善经济基础,排除①。改革是为了使生产关系更加符合生产力的发展要求,②符合题意。从题意可以看出,改革也有不完美的成分,不改革也有危机,③符合题意。上层建筑必须适合经济基础,生产关系必须适合生产力是社会发展规律,排除④。
4.【解析】选B。全体公民不等于人民群众,D项错误;A、C两项材料没有体现,可排除。只有B项与题意相符。
5.【解析】选B。本题考查矛盾、社会发展的基本矛盾、群众观点等知识。“以提高经济增长质量和效益为中心”体现了①;“改革”坚持了创新观点、“开放”坚持了联系观点,②符合题意;③不是哲理;“保障和改善民生”体现了④。
【变式备选】(2012〃江西八所重点高中联考)作风接“地气”,作品才有“人气”。自2011年8月全国新闻战线开展“走基层、转文风、改作风”活动以来,广大新闻工作者深入基层,关切民情民生的优秀作品层出不穷。新闻战线开展此项活动是因为( )
①新闻作品属于意识范畴,是人脑对客观存在的反映
②社会意识具有相对独立性,新闻对社会发展起推动作用
③人民群众是历史的创造者,新闻创作必须坚持群众观点
④实践是认识的基础,新闻作品源于创作者文风作风的转变
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【解析】选B。新闻战线下基层,原因在于物质决定意识,①符合题意。材料中此项活动体现的是“深入基层”,强调的是实践中获得认识,因此②与题意不符合。新闻工作者关切民情民生说明了③。④错误,实践是认识的基础,新闻作品源于创作者的实践活动。
6.【解析】选B。A、C的说法是错误的;D项与材料无关;人生的真正价值在于对社会的贡献,所以,只要权利,不履行责任和义务的选择是错误的,B符合题意。
7.【解析】选C。材料中的名言体现了人生价值是自我价值与社会价值的统一,包含了个人对社会的贡献和社会对个人的尊重和满足两个方面,C项符合材料哲理。A、B两项体现了对立统一的观点,D项体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。
【知识拓展】“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣”老子《道德经》:“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。恒也。是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。”
现代白话文为:“天下都以为美就是美,这就不好了;都以为善就是善,这就不善了。有无仅仅是表征生的,难易仅仅是表征成的,长短仅仅是表征形的,高下仅仅是表征倾的,音声仅仅是表征和的,前后仅仅是表征随的。一切都是恒常的啊。所以圣人无为,不言;万物都是作而没有初始,生发而不占有,为而不仰仗,成功了而不自居。也是因为不自居所以不会有失去。”
8.【解析】选B。对于房价,有房者认为不能跌,无房者认为不许涨,体现出两种不同的认识,源于社会生活实际,是对社会存在的反映,①③符合漫画寓意;社会意识有先进与落后之分,但在漫画中不能体现,
②不符合题意;不同的价值判断源自社会实践,④观点错误。
9.【解析】选A。在政府与民众的关系上,从过去“政府本位”到今天的以民为本,体现了价值判断和价值选择的时代特征,A符合题意。
B、C材料未体现,D错误,不选。
10.【解析】选A。“累死在工作岗位上”说明自觉把维护人民的利益作为自己的最高价值追求,选①;广东好人凝聚了全社会向善的力量说明要在自我价值与社会价值的统一中实现人生价值,选②。人们的需要不是客观依据,③错误;立足实践是实现人生价值的前提和基础,
④错误。
11.【解析】选A。跌倒之后再爬起来,也就是顽强拼搏、自强不息,从而走向成功,A项符合题意。B项错误,C、D两项与题意不符。12.【解析】选A。①②是解决富家孩子“娇生惯养,缺乏吃苦精神,自立能力差”问题的有效方法。造成富家孩子“通病”的根源并不是物质条件的缺乏和“代沟”问题,排除③④。
13.【解析】本题具有明确的指向性,要求运用社会存在和社会意识的辩证关系回答,所以要把这一原理分解成社会存在决定社会意识、社会意识对社会存在具有反作用两个方面。
答案:(1)社会存在决定社会意识。近年来,网络中的有害信息泛滥的现实,决定了国家必须采取措施,净化网络环境。
(2)社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用,落后的社会意识对社会存在的发展起着阻碍作用。网络上的有害信息,对人们的精神世界有巨大的腐蚀作用,所以,必须严厉打击。
14.【解析】本题考查价值观的相关知识。应从新时期广东精神的形成、性质和作用,正确价值判断和价值选择的要求等方面回答。
答案:(1)价值判断和价值选择具有社会历史性。“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神的形成,有其社会基础,符合广东历史和现实。
(2)价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。广东精神的弘扬将动员和引领社会力量参与幸福广东的建设实践,对广东产生积极影响。
(3)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民利益立场上。新时期广东精神,顺应当前社会发展的要求,引领幸福广东的建设,不断满足人民群众的物质和精神文化需求。
第一单元 一、基础知识 1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一组是() 2．下列词语中没有错别字的一组是() A．沉吟涔涔盘据鞭挞甜言密语 B．紊乱嫁奁贤慧谛听按部就班 C．熏陶忤逆严励烦燥歪风斜气 D．惊愕艰贞懦夫酝酿略见一班 3．依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一组是() 啊，一颗多么高贵的心是这样陨落了！朝臣的________、学者的________，军人的________、国家所瞩望的一朵________，时流的________、人伦的________、举世瞩目的中心，这样无可挽回地陨落了。 A．辨舌眼睛利剑娇花雅范明镜 B．眼睛辩舌利剑娇花明镜雅范 C．利剑辨舌眼睛明镜娇花雅范 D．雅范利剑眼睛娇花辩舌明镜 4．下列各句中，加点的成语使用错误的一句是() A．今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶 ．．．．，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。 B．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工 ．．．．，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。 C．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使烦恼焕． 然冰释 ．．．。 D．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或 飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致 ．．．．。
5．下列各句中，没有语病的一句是() A．“低碳生活”这一概念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 B．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 C．成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 D．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 6. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是() A．戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学，指的是供舞台表演使用的剧本。 B．关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。 C．曹禺，原名万家宝，中国现当代剧作家。代表作《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等剧本。曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。 D．莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家。主要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《项链》等。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。 7．《哈姆莱特》中节选的这场戏展示的冲突主要是围绕哪个矛盾冲突展开的() A．奥菲莉娅与哈姆莱特因无法沟通而产生的矛盾冲突。 B．哈姆莱特内心生存还是毁灭的冲突。 C．哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的矛盾冲突。 D．哈姆莱特与御前大臣波洛涅斯之间的矛盾冲突。 二、阅读理解 (一)阅读《窦娥冤》中的片段，回答问题。
第一单元练习题 Ⅰ 单项填空 1. I would appreciate ________ much if you could write to me as soon as possible. A. that B. it C. this D. what 2. — Jane Goodall is a great woman. — ________. She has done so much to protect chimps everywhere. A. Good idea B. Congratulations C. I think so D. The same to you 3. The determined mother has devoted all she has to ________ her son out of trouble. A. helping B. help C. have helped D. having helped 4. China sent up two manned spaceships and they were also great scientific ________ in the world. A. campaigns B. surprises C. achievements D. discoveries 5. Considering carefully, the family ________ different choices on the question so far. A. had made B. has made C. made D. have made 6. We ________ the problem for a long time, but we didn’t reach any
高二《生活与哲学》第一单元试卷(文理科) 一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分。） 1、“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明，哲学（） A.是人生观和方法论的统一 B.能引导人们正确地看待自然、社会的变化 C.是一门智慧的学问，是人们美好生活的向导 D.产生于人类实践活动和人们对实践的追问 2、对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（） ①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 A.①④ B.①②③ C.①③ D.②③④ 3、“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于( ) ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①②B．②③C．②④D．③④ 4、马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明( ) ①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别 ②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求 ③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志 ④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命 A．①②B．②⑨C．②④D．③④ 5、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，必须进一步提高对
第四单元达标检测卷 (时间：90分钟，满分：100分) 一、语言基础题(每小题3分，共18分) 1．下列词语中加点的字，读音有误 ．．的一组是 A．遒．劲qiú漪．沦yī踟．蹰chí跫．音qióng B．敛．裾liǎn 坍圮．pǐ 恪．守kè邂．逅xiè C．耿．然gěng 悬揣．chuāi 胡同．tòng 汲．取jí D．戕．害qiāng 行．述xíng 槁暴．pù驽．马nú 解析：“悬揣”的“揣”应读chuǎi。 答案：C 2．下列词语中没有错别字的一组是() A．照像前瞻性瞠目结舌噤若寒蝉 B．诤友邻界点出尔反尔食不果腹 C．蛰伏绵里针明火执仗无尚荣光 D．浏览集大成众志成城德艺双馨 解析：A项，“像”应为“相”；B项，“邻”应为“临”；C项，“尚”应为“上”。 答案：D 3．下列各句中加点词的意义全相同的一项是() A．①相如因持璧却立．②赵立．奉璧来 B．①虞常果引．张胜②引．佩刀自刺 C．①置．币遗单于②乃幽武置．大窖中 D．①再．转复为太史令②再．拜献大王足下 解析：均是“两次”。A项，①动词，站立；②副词，立刻；B项，①动词，招供，牵攀；②动词，举，拿；C项，①动词，置办，备办；②动词，关。 答案：D
4．下列各句加点词的活用和例句相同的是() 例句：杖．汗节牧羊 A．臣请完．璧归赵B．左右欲刃．相如 C．大将军邓骘奇．其才D．卒廷．见相如 解析：B项和例句一样都是名词用作动词。A项是形容词的使动用法，使……完整；C项是形容词的意动用法，认为奇特；D 项是名词用作状语。 答案：B 5．下列各句中加点的词，意义古今相同的一项是() A．明年 ．． ．．复攻赵B．作《二京赋》，因以讽谏 C．指从此以往 ．． ．．十五都予赵D．汉亦留之以相当 解析：都是“讽喻规劝”的意思。A项，古义：今年的下一年。今义：将来的(明年)；C项，古义：从这里到那里，表地点。今义：表时间，从前，过去；D项，古义：相互抵押。今义：有一定程度或能够相抵。 答案：B 6．下面各句的句式和例句相同的是() 例句：臣诚恐见欺于王而负赵 A．汉天子我丈人行也B．求人可使报秦者 C．子卿尚复谁为乎D．秦城恐不可得，徒见欺 解析：D项和例句一样都是被动句，A是判断句，B是定语后置句，C是宾语前置句。 答案：D 二、阅读理解题(42分) (一)阅读下面一段文言文，完成后面各题。(19分，选择题每题3分) 张荐，字孝举，深州陆泽人。祖鷟，字文成，早惠绝伦，调露初，登进士第。考功员外郎骞味道见所对，称天下无双。荐敏锐有文辞，能为《周官》《左氏春秋》。大历中，浙西观察使李涵表荐才任史官，诏授左司御率府兵曹参军，以母老辞不就。丧除，
第四单元认识社会与价值选择复习提纲 本单元属于历史唯物主义（唯物史观）。马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。 一、历史观 ★社会存在与社会意识的辩证关系： 社会基本矛盾运动和普遍规律： 社会历史发展的总趋势： 社会主义社会的基本矛盾及解决： ★人民群众是历史的创造者的原理和方法论（马克思主义群众观）： 群众路线、群众观点的基本内容、意义： 二、价值观 价值的含义： 人的价值：人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献。 人生价值是社会价值与自我价值的统一。 价值观的含义： 价值观★价值观的导向作用原理及方法论： 价值判断与价值选择的含义及关系 价值判断与价值选择的特征 价值判断与价值选择影响价值判断与价值选择的因素 怎样做出正确的价值判断和价值选择？ 怎样正确处理个人、他人、社会集体利益关系？ ★价值的创造与实现：（怎么办？） 三、人生观：（综合探究）（注：考纲中无） 理想的含义及作用：体现了人们对美好生活的向往和追求，它是人生的奋斗目标， 也是推动人们前进的强大动力。 中国特色社会主义共同理想的内容及地位：走中国特色社会主义道路，实现中华民 族的伟大复兴，是中国人民的共同理想。它是社会主义核心价 值体系的主题。 个人和社会的关系：个人和社会是统一的，社会发展是个人发展的基础，社会发展 离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展个人 才能的手段，才可能有个人自由。 历史唯物主义的主要原理 一、历史观 1．社会存在和社会意识辨证关系原理 世界观：历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识具有相对独立性。表现为：从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但并非完全同步的；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 2．社会基本矛盾运动和普遍规律的原理 （1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 （2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 3．人民群众是历史的创造者原理
高二政治必修四《哲学与生活》第一单元练习题 1.亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与 惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”这句话 意在说明 ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创 造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于 指导人们正确地认识世界和改造世界 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。出来迎接他的前辈笑笑说， “很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必 须时刻记住：该低头时就低头。”回答 2～ 3 题。 2.富兰克林撞上门框，获得了哲学启迪，这一事例说明的道理是 A.人们在实践活动中都能形成哲学智慧 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧 D.哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问 3.富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。这启 示我们 A.哲学是系统化、理论化的世界观 B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明 C. 不懂哲学的人，就无法生存和工作 D.哲学是指导人们生活得更好的艺术 4.亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧” ，赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那 善于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理有 ①哲学源于人类的实践活动②哲学具有指导人们 认识世界和改造世界的功能 ③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 ④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁 A. ①② B.③④ C.①④ D.②③ 5.神话故事常常反映人类童年时期对自然界、人与自然关系等方面的思考。下列古代神话中， 反映了我国先民对世界本原问题的思考的是 A. 精卫填海 B.夸父追日 C.盘古开天 D.愚公移山 6.亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。在汉语中哲就是智慧，哲学是爱智之学。下列 对哲学的认识，正确的是 ①哲学是世界观和方法论的统一② 哲学是科学的世界观和方法论 ③哲学以具体科学为基础，又指导具体科学研究 ④一个人要有世界观和方法论，就必须学习哲学 A. ①② B.③④ C.②④ D.①③ 7.知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴 含的哲理是 A. 联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C. 先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 8.哲学总揽一切，综括一般，“仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动，观古今之须臾，抚四海于一 瞬”。这说明 A.哲学的研究对象是自然界和人类社会 B.哲学是把整个世界作为自己的研究对象
高一语文必修4第四单元测试 班级座号姓名成绩 一．基础知识（每题4分，共32分） 1．下列各项中读音有误的一项是（） A．熅．（yún）火弋．（yì）射单．（chán）于 B．劾．大不敬（hé）缪．（m?ào）贤乞骸．（hái）骨 C．衣．褐（yì）纺缴．（zhuó）辟．（pì）公府 D．属．文（zhǔ）天雨．（yù）雪礼节甚倨．（jù） 2．下列各组句子中全含古今异义的一组是（） ①请指示王②廉颇宣言曰③臣所以去亲戚而事君者 ④朝夕遣人候问武⑤汉天子我丈人行也⑥武等实在 ⑦卧起操持⑧常从容淡静⑨衡下车 ⑩伺者因此觉知 A．①②③⑤⑦ B．②⑥⑧⑨⑩ C．①⑥⑦⑨⑩ D．②③④⑤⑦ 3．下列各句中加点词与例句“空以身膏草野”中的“膏”用法相同的一项是（） ①完．璧归赵②秦王恐其破．璧③宁许以负．秦曲④以先．国家而后．私仇也⑤不平心持正，反欲斗．两主⑥宜皆降．之⑦单于壮．其节⑧大将军邓骘奇．其才⑨尽归．汉使路充国等⑩毕礼而归．之A．①④⑥⑧ B. ②③⑤⑨ C. ④⑥⑦⑩ D. ②⑦⑨⑩ 4．选出“以”字意义和用法与例句都不相同的一组：（） 例：少以父任，兄弟并为郎。 ①张胜闻之，恐前语发，以状语武。②以相如功大，拜为上卿。 ③请立太子为王，以绝秦望。④武以始元六年春至京师。 ⑤且以一璧之故逆强秦之欢。⑥使者大喜，如惠语以让单于。 ⑦以其无礼于晋，且贰于楚也。⑧乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑦ D．④⑥⑧ 5．下列句子都不属于被动句的一项是（）
①秦城恐不可得，徒见欺②君幸于赵王③效死于前
④皆为陛下所成就⑤举孝廉不行⑥以勇气闻于诸侯 ⑦为降虏于蛮夷⑧幸蒙大恩⑨终不能加胜于赵 A．①②④⑤⑥ B．①③⑤⑦⑨ C．②③④⑥⑧ D．③⑥⑦⑧⑨ 6．下列句子不属于宾语前置句的一项是（） A．子卿尚复谁为乎？ B．信义安所见乎？ C．求人可使报秦者，未得。 D．自书典所记，未之有也。 7．比较下列两组句子中加点词的含义和用法，判断正确的一项是（） ①请．奏瑟②请．奉盆缶 ③欲因．此时降武④不如因．而厚遇之 A．①和②不同，③和④相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④不同 D．①和②相同，③和④相同 8．下列说法不正确的一项是：（） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝三千年的历史，具有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．东汉人班固写的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它记述了汉高祖之后的229年的历史，行文结构严谨，语言精炼，对后世的史学和文学有较大的影响。 C．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 D．“上书乞骸骨”的“乞骸骨”是请求饶命的意思。 二．阅读下面一段文字，完成文后题目。（28分，每小题4分）秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者(a)。臣诚恐见欺于王而负赵，(b)令人持璧归，间至赵矣。(c)秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王(d)?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。 相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。
第四单元 认识社会与价值选择（生活与哲学） [知识网络] 认识社会与价 值选择 寻觅社会的真 谛 社会 发展的规律 社会存在与社会意识 旧的社会历史论的局限性 社会存在与社会意识的辩证关系 社会意识具有相对的独立性 社会生活在本质上是实践的 社会基本矛盾运动 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 社会历 史的主体 人民群众是历史创造者 社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众观点是社会变革的决定力量 运动与静止的关系 群众观点和群众路线 我们一切工作的根本出发点 群众观点的基本内容 群众路线的基本内容 实践意义（两个重要保证） 实现人生价值 价值与价值观 人的价值（价值的含义、对人的价值评价） 价值观的导向作用（价值观的含义、导向作用） 自觉遵循社会发 展的客观规律 价值判断的含义 价值选择的含义 价值判断和价值选择具有社会历史性 自觉站在最广大人民的立场上 价值判断和价值选择的主体性 人民群众的利益是最高价值标准 人的价值实现离不开对他人、社会的奉献 个人与社会是统一的 人民群众是社会历史的主体，要以人合乎群众利益为准绳 崇高理想是人生的精神支柱 有价值的人生是永恒的 在劳动和奉献中创造价值，劳动是实现人生价值的必由之路 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 社会历史发展的总趋势 社会历史发展总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 社会历史发展总趋势的实现途径（阶级斗争、改革） 价值判断与价值选择 价值的创造与实现 坚定信念，铸就辉煌
第四单元认识社会与价值选择 （历史唯物主义） 第十一课寻觅社会的真谛（历史观） 1．社会存在与社会意识的辨证关系 【原理】：区别：①社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。社会存在还包括社会环境、社会地位、受到的教育、从事的职业、社会经济地位、社会实践、阶级性（在阶级社会中不同阶级所处的特殊的社会经济地位和利益）等。②社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，主要包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 联系：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化。③社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 【方法论】：①社会生活在本质上是实践的，要尊重社会实际，树立实践第一的思想；②要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识（重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设）。 【运用】①只适用于人类社会的现象，强调社会意识的反作用是和唯物论的意识反作用是相通的。②注意原理（世界观）与方法论的对应。强调办事情要一切从实际出发时只能用物质决定意识；③在强调社会产生的某种精神时，多用社会存在决定社会意识。④马克思主义实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。 2．社会基本矛盾运动 【内容】：两大基本规律的矛盾运动原理 （1）生产关系一定要适合生产力状况的规律：①生产力决定生产关系（生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革）。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。③生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表
一、选择题 1．实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。“空谈误国，实干兴邦。”这是因为() ①社会生活在本质上是实践的②必须通过实践突破原有历史条件对人的限制③人民群众的认识一定具有真理性④人民群众可以随心所欲地创造历史 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明() ①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对独立性③社会意识对社会存在具有促进作用④社会意识的变化独立于社会存在的变化 A．①②B．②③C．①④D．③④ 3．家庭农场搞的是农业规模化、集约化、商品化生产经营，但它的主要劳动力仍是家庭成员。以家庭为单位，可以方便农场经营决策，提高效率。要创新农业生产经营体制，必须() ①增强农民改造主观世界的能动性②从实际出发，按农业生产规律办事③承认农业生产中的联系是主观的④使农业生产关系适合农业生产力状况 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．中共十八届二中全会通过的《国务院机构改革和职能转变方案》，贯彻了中共十八大关于建立中国特色社会主义行政体制目标的要求，以职能转变为核心，继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能，稳步推进大部门制改革。国务院机构改革和职能转变() ①有利于调整上层建筑，适应经济基础的发展②有利于调整生产关系，适应生产力的发展③是我国实现和谐社会目标的根本动力④是解决社会主义社会基本矛盾的必然要求 A．①③B．②④C．②③D．①④ 5．国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部制改革，实行铁路政企分开，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构，以适应我国经济社会发展。这说明() ①经济基础决定上层建筑②要注重系统内部结构的优化趋向③生产关系一定要适合生产力发展状况④上层建筑适合经济基础状况则能促进生产力的发展A．①③B．②④C．①②D．③④ 6．自古以来，中国就有“养儿防老”的观念，对中国的大多数老人来讲，养老的意义是回归家庭生活。随着中国老龄化的加剧，家庭的养老功能将逐渐弱化。要解决养老问题，需要从根本上改变传统的养老观念，把家庭养老与社会养老结合起来，建立社会养老服务体系。材料表明() ①社会意识具有相对独立性②社会存在决定社会意识③价值判断与价值选择具有社会历史性④个人应在与社会的统一中实现人生价值 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 7．我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的有() ①改革是社会存在发展的基础，是实现现代化的必由之路②改革是辩证的否定，是社会主义的自我完善和发展③改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的根本动力④改革
一、现代文阅读。(9分) 阅读下面的文字,完成第1--3题。 关汉卿与莎士比亚悲剧特点对比 关汉卿和莎士比亚在设置人物来推动剧情发展上,都突出了主要人物的重要性和次要人物的辅佐性。他们的悲剧中,都只有一个突出的中心人物。关汉卿的《窦娥冤》中,中心人物自然是含冤赴死的窦娥,莎士比亚的《哈姆莱特》《麦克白》《李尔王》《奥赛罗》中,中心人物则显而易见地分别是哈姆莱特、麦克白、李尔王、奥赛罗。当然,莎士比亚的另外两部悲剧《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》,中心人物是处于矛盾旋涡中心的罗密欧与朱丽叶、安东尼与克莉奥佩特拉两对情侣,但他们都是可以当做一体看待的。两位戏剧家的核心人物设置手法,区别于后来出现的“花开两朵,各表一枝”的双主角,甚至多主角的戏剧人物设置。体现了较为保守的戏剧人物设置手法,符合单一戏剧线索的要求。 关汉卿的戏剧人物全部是善恶分明、正邪明晰的典型人物。正面人物就是一身正气、意志坚定、抗争到底的典型;反面人物则是狡猾奸诈、恶毒卑鄙、瞒上欺下的典型。这种人物的脸谱化,和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的。同时,也体现了由于时代的限制,文人思维的固定性一时无法改变。相比之下,莎士比亚的人物则显得比较丰满和富于多面性。他所描绘的每一个英雄都有其自身不可消弭的缺陷:哈姆莱特的优柔寡断、奥赛罗的嫉性冲动、麦克白的好胜野心等等。这些都是人类性格共同的缺憾,这样的处理,使得英雄的形象既不被刻意夸大,又显得明朗鲜活、真实可信。关汉卿的悲剧《窦娥冤》说的是劳动妇女受欺压冤枉的故事,主人公自然是社会的底层百姓,而且还是在封建时代地位最卑贱的女性形象。她们力量微薄,信任所谓的王法,寄希望于皇家任用的所谓清官,然而却总是事与愿违。这部悲剧既揭示了剧中主人公受压迫被欺凌的悲惨命运,也颂扬了她的坚毅反抗精神。而莎士比亚的主人公则必须是贵族。这是由他所处时代的局限和受到古代希腊罗马悲剧传统的影响所造成的。那时的人们认为,只有在拥有高贵血统和高尚灵魂的贵族男女身上,才有可能演绎灾难性的悲剧。而低贱的平民是没有资格成为悲剧主角的,他们的故事只能被写入喜剧中供人嘲弄。 造成人物命运的原因,中外两位戏剧家的看法也不一致。关汉卿的人物之所以最后陷入悲剧的结局,大多是因为社会势力和当权者的残暴,和异族对汉民族的残害。所以,他会安排一系列代表社会病态的丑恶与奸邪,如抢劫、霸占、巧取豪夺、贪赃枉法等恶行来造成主人公的悲剧。可见,他表现的是悲剧的客观性。莎士比亚则相反。他强调悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心,即悲剧人物之所以走向不幸结局,不能归咎于客观原因,而应该自己负责。另外,他的悲剧还存在人物被命运摆布,逃不出命运的宿命论色彩。1下列对“这种人物的脸谱化,和中国戏曲的角色脸谱处理是分不开的”一句的理解,不正确的一项是 A.关汉卿戏剧人物脸谱化形成的原因之一是中国戏曲的角色脸谱处理传统。 B.关汉卿戏剧人物脸谱化充分体现了中国戏曲的角色脸谱处理的特点。 C.关汉卿戏剧人物脸谱化与中国戏曲中不同角色用不同脸谱作标志的方法有关。 D.关汉卿戏剧人物脸谱化有其深刻的中国戏曲角色脸谱处理的背景原因。 2关汉卿和莎士比亚对造成戏剧人物命运原因的认识有所不同。下面与之有关的解说与原文不相符合的一项是 A.关汉卿戏剧表现的是人物悲剧的客观性,而莎士比亚戏剧则表现人物悲剧的主观性。 B.关汉卿戏剧中的人物陷入悲剧的结局大多是社会原因所致,而莎士比亚剧中人物陷入悲剧则是自身原因 所致。 C.关汉卿戏剧往往安排一系列来自社会环境方面的病态恶行造成主人公的悲剧,而莎士比亚戏剧则没有此 类刻意的安排。 D.关汉卿的戏剧反映了社会环境是造成人物悲剧命运的原因,而莎士比亚戏剧将人物命运归咎于主观原因,故具有宿命论色彩。 3下列表述符合原文意思的一项是 A.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》和《安东尼与克莉奥佩特拉》两部悲剧虽然中心人物分别是一对情侣, 但仍体现了较为保守的戏剧人物设置法。
必修四第一单元基础练习 姓名_________ 班级___________ 分数____________ 一．根据各题括号中所给的汉语意思，用正确的单词或短语填空。（每空1分）。 1.We ______(争论) ahout the matter for as long as two hours without any result. 2.It’s very ___________(考虑周到的)of youto meet me at the airport. 3.Jim insisted that he had no _______(联系)with the failure of the experiment. 4.The Red Cross started up the__________(运动；活动)to fight AIDS and care for those victims. 5.Such is Albert Einstein, a simple man of great _________(成就)。 6.He _________(打算)to study abroad next year. 7.Some animals usually __________(举动)strangely before an earthquake happens. 8.They _____________________(过着简朴的生活)in the countryside. 9.Mother Teresa won our great _________(尊敬)for her charity activities. 10.We must try to _________(观察)things carefully. 11.I _____________(偶遇)him yesterday. 12.We’ll ___________(继续展开)our conversation tomorrow. 13.Teachers should combine education with ______(娱乐),which allows students to learn in a relaxing atmosphere. 14.In those days, women who worked outside were ________(瞧不起). 15.His brave deeds ________(鼓舞)all of us. 16.With the _______(支持)of all the society, children in those poor mountain areas managed to attend school. 17.The speaker constantly__________(参看)his notes while giving the speech. 18.I find delivering milk in the morning a _________(值得的)job, because I can enjoy fresh air as well as get reasonably paid. 19.Taking his age into___________(考虑)，the child has done enough to support his family 20 The American President will ________ (发表) an important speech on human rights. 二．单项填空 1. China has ____ great success in IT and medicine fields. Which of the following is WRONG A achieved B gained C won D completed 2, I felt a great sense of ______ when I reached the top of the mountain. A success B achievement C attempt D entertainment 3，Many experiments have been done to _____ their purpose. A prove B achieve C reach D make 4，Don’t ______ with each other over such useless things. That is of no use to you two. A argue B say C discuss D communicate 5，The students were all_____ after they heard the ______story. A inspired; inspiring B inspired ; inspired C inspiring; inspired D inspiring; inspiring
高一数学必修一第一单元测试题 一、选择题：（本大题共12 个小题，每小题 5 分，共 60 分）。 1．函数y 1 x x 的定义域为（） A．{ x | x≤1}B．{ x | x≥0} C．{ x | x≥1或x≤0}D．{ x |0≤x≤1} 2．若集合、、，满足，，则与之间的关 系为（） A．B．C． D． 3．设A{ x | 2008 x 2009} ，，若，则实数的取值 范围是（） A．a2008 B. a2009C a2008 D．a2009 4．定义集合运算 : A B z z xy, x A, y B .设 A 1,2 , B 0,2 ,则集 合 A B的所有元素之和为 （） A．0B．2C．3D．6
5．如图所示， ， ， 是 的三个子集，则阴影部分所表示的集合 是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．设 f ( x ) ＝| x － 1| － | x | ，则 f [ f ( )] ＝ （ ） A ．－ B ．0 C ． D ．1 7．若 f （x ）为 R 上的奇函数，给出下列四个说法： ①f （x ）＋ f （－ x ）＝ 0 ； ②f （x ）－ f （－ x ）＝ 2f （x ）； ③f （x ）· f （－ x ）<0；④ f ( x) 1。 f ( x) 其中一定正确的有 （ ） A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个 8．函数 f ( x ) ＝ax 2＋2( a －1) x ＋2 在区间 ( －∞，4) 上为减函数，则 a 的取值范围为 （ ）
A．0 ＜a≤1 B．0≤a≤ 1 C．0＜a≤ 1 D．a> 1 5 5 5 5 9．如果函数y f (x) 的图像关于y轴对称，且 f ( x) ( x 2008) 2 1( x 0) ，则( x 0) 的表达式为（） A．( x ) ( x 2008)2 1 ． ( 2008 x) 2 1 f B f ( x) C ． f (x) (x 2008) 2 1 D．f ( x) (x 2008) 2 1 10．若 x, y R ，且 f ( x y) f ( x) f ( y) ，则函数 f (x)（）A． f ( 0) 0 且 f ( x) 为奇函数B． f ( 0) 0且 f ( x)为偶函数 C ．f (x)为增函数且为奇函数D．f (x)为增函数且为偶函 数 11．下列图象中表示函数图象的是（） （A）(B)(C ) (D) 12. 如果集合 A={ x| ax2＋ 2x＋ 1=0} 中只有一个元素，则a的值是
Module 4 Unit 4 Body language (Consolidation ) 班级__________ 姓名____________ 学号_____________ Ⅰ. Words 1. represent vt.代表；象征 2. approach vt./n.接近；走近；方法 3. statement n.陈述；说明 4. greet vi./vt..迎接；问候 5. association n.社团；联系；联想 6. dormitory n.宿舍 7. canteen n.食堂 8. flight n.飞行；航班 9. curious adj.好奇的 10. cheek n.面颊 11. major adj.主要的 12. misunderstand vt.误解；误会 13. dash vi.猛冲；突进 14. adult n./adj.成人；成人的15. spoken adj.口语的 16. crossroads n.十字路口 17. facial adj.面部的 18. function n./vi.作用；功能；运转 19. truly adv.真实地 20. false adj.错误的；假的 21. anger n.怒气；怒火 22. fist n.拳头 23. yawn vi.打呵欠 24. subjective adj.主观的 25 . hug vi./vt.拥抱 26. rank n.等级；军衔 27. cassette n.磁带 Ⅱ. Phrases 1. student association 学生会 2. dormitory and canteen宿舍食堂 3. greet sb 问候某人 4. body language身势语 5. introduce sb/sth to sb 向某人介绍某人/物 7. kiss sb on the cheek亲某人脸颊 8. in defence/ defend against 自卫 9. a major misunderstanding 大的误会 10. shake one’s hand 摇头 11. on the contrary相反的 12. Muslim countries 穆斯林国家14. express one’s feeling表达一个人的情感 15. be likely to do很可能做…… 16. in general 总的说来 17. a world of cultural crossroads文化交融的世界 18. physical distance, action or posture身体距离，动作和姿势 20. facial expression面部表情 21. at ease安逸；自由自在 23. lose face丢脸 24. turn one’s back to背对着；背弃 Ⅲ. Sentences 1.如果有必要, 我们可以更改旅行日期。(省略句) If (it is) necessary, we can change the dates of our trip. 2.那不是一件好事。相反, 是个巨大的错误。(on the contrary) It wasn’t a good thing. On the contrary, it was a huge mistake. 3.他在会议上一句话也没说。(倒装句) Not a single word did he say at the meeting. 4.他一出家门, 天就开始下雨。(no sooner…than) No sooner had he left home than it began to rain. 5.拥抱你的老板或老师很可能是不妥当的。(it’s probably not a good idea to ….) It is probably not a good idea to give a hug to a boss or teacher. 6.这个女孩这么早结婚真是一件令人惊讶的事。(It’s surprising that…)
一、选择题Ⅰ（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人的。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋斗，不屈不挠。以上材料说明( ) A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 B．世界观决定方法论，方法论体现着世界观 C．哲学是自发产生的世界观 D．哲学是关于世界观的学说 2．恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”恩格斯的这个论断阐明( ) A．哲学是“科学之科学” B．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D．哲学是世界观和方法论的统一 3．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊，是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列关于哲学的说法中，不正确的是( )
A．哲学是系统化理论化的世界观 B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 唯物主义和唯心主义的根本分歧是围绕物质和意识的关系而形成的。据此回答第4～5题。 4．哲学的基本问题是( ) A．世界是否可以被感知的问题B．世界是什么和怎么样的问题 C．思维和存在的关系问题D．认识世界和改造世界的问题 5．哲学的两大基本派别是( ) A．唯物主义和唯心主义B．主观唯心主义和客观唯心主义 C．可知论和不可知论D．辩证法和形而上学 毛泽东强调，马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。据此回答第6～7题。 6．毛泽东的这一论断说明( ) A．马克思主义哲学是社会变革的先导 B．马克思主义哲学最基本的特征是实践性