安徽运漕酒厂OGSM方案（芜湖直营）
（2）、市场状况
1、芜湖市场自2009年5月运作以来，主要以珍品古漕运为主，，自2010年九月分进入直营阶段以来，前期的芜湖市场属于分销市场，由于经销商的经营不善，前期将新珍品古漕运的价格定位在35元/瓶，效果不错，后又主动降价至25元/瓶，使得前期拿货网点的供货价比后期拿货网点零售价还要高，导致市场价格体系发生紊乱，严重影响了古漕运产品在终端心目中的形象，产品在市场上开始出现不动销、滞销等局面，而且经销商对业务队伍缺乏管理，市场上没有人在服务，工作脱节，恶性循环，整个市场像一潭死水。直到厂里接管，重新招聘人员，才开始有所转变。
2、网络状况
芜湖市场现有业务往来的终端网点共1400家，其中酒店终端550家，市场综合产品到达率为70%。
二、市场SWOT分析
1、S（优势）
1）地理优势芜湖靠近周边成熟市场巢湖、无为，受其影响，可能角其它市场更容易被消费者接受。
2）经营模式相对芜湖的其它竞品，我们的直营模式是他们不能比的，我们专攻白酒，不像他们还兼顾着啤酒、饮料等等，我们用在市场上的时间和精力以及市场服务都是他们比不上的。
3）业务队伍专业性的白酒营销队伍，管控能力强，上下团结一心，大家注重的是平台和发展空间，相比以待遇为最终追求的商贸公司业务队伍更具有冲击力和竞争力。
2、W（劣势）
1）竞品根深蒂固，醉三秋、古井、口子消费群体基数比较大，抢占他们的市场份额难度比较大。同时我们的产品市场基础薄弱。
2）业务队伍比较年轻，缺乏经验和能力。
3、O（机会）
1）利润空间同档次产品古井淡雅利润透明，市场价格混乱，终端不愿意主推。我们的利润空间是它的几倍，更容易受到终端的青睐。2）产品周期古井淡雅已经历成熟期正慢慢步入衰退期，相反新珍品古漕运刚刚导入市场正处以成长期，从长远看更有竞争力。
3）市场容量10年古今原浆在芜湖包含三县的销售额在一个亿，底蕴醉三秋的销售额在7000多万，这些都给古漕运系列尤其尚品古漕运留下了机会。
4、T（威胁）
1）市场竞争非常激烈，竞品经常性用非主线但与我们同价位的产品进行骚扰。
2）开拓酒店渠道需要投入巨额费用，而且上档次的酒店均已被它们买断。
三、 2011年芜湖市场OGSM方案
1、O（战略）
1）将芜湖市场打造成皖南的亮点市场，成为公司的样板市场之一。2）与其它成熟市场连成一片，扩大影响力，为开拓江南区域市场奠定基础。
2、G（目标）
1）2011年完成目标销量300万，其中古漕运200万，其它产品100万。力争总体销量达到360万。三年内使古漕运系列成为芜湖市场上有影响力的品牌。
2）确立新珍品古漕运为中心，也是我们全年运作的重点。目前正在去年的基础上加大力度开发餐饮渠道，计划在下半年进入CD类商超，争取经过今年的运作能够成功威胁到古井淡雅。同时计划开发一部分适合卖商品古漕运的酒店，目标定在300家，提高古漕运的品牌影响力。
3、S（策略）
1）产品新珍品古漕运在去年的基础上目前正大力开发餐饮渠道，现在已经进点的网店近600家，将继续增加开发适合销售此产品的网点，对于流通方面将借鉴去年的模式，跳出思维在店外打堆进行实物促销，在十字、丁字路口或者小区门口的终端店等显著位置选择网点进行打堆，效果比较明显，更主要的是让终端和消费者感受到古漕运的氛围。关于尚品，可以结合地蕴当前的情况开票价528元/件，（1*6）,每瓶20元暗奖（凭暗卡和瓶盖兑付），明奖为两个5元，三个10元，一个50元，根据目前的市场状况，结合芜湖当地的消费水平，只要酒质能够支持的前提下，完全可以将尚品的定位和地蕴等同，将更大的利润让给终端老板或是促销员。我的建议是开票价468元/件，（1*6），零售价85上下，暗奖为30元每瓶，前期的明奖为两个5元，三个半斤，一个价值45元硬中华香烟一包。瞄准地蕴醉三秋，因为在80块钱这一档上它是首屈一指的，瞄准它的原因一是成熟产品利润透明，即将进入衰退期，服务也跟不上。二是目前它们内部很混论，
导致市场价格严重混乱，这些都给我们留下了机会。希望通过不断的精耕细作可以慢慢蚕食它们的市场。
2）部门设置目前的渠道是大流通，待尚品上市，将集中开发设专人对其维护以成立酒店部，人员已选定。计划在今年十月份，开始对芜湖市的BC类商超全面进入，预计达100家之多，负责人员现已储备，届时将成立商超部。
3）人才梯队建设到了芜湖市场后，学会了组织架构的设立，所以今年的计划就是争取打造一支在芜湖市场白酒行业里有威慑力的业务队伍，重点培养有潜质的新人员，所以今年在业务员级别上也首次设立了见习主管称号，只要工作表现优异而且稳定，就可以享受这个称号，参与为期三个月的考核，期满合格者，可以享受主管待遇，让他们感觉到有机会可以到更大的平台上展示自己，同时也感觉到以后的空间是可见的，不是遥不可及的，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，目前已经有两个业务员在接受考核，争取为酒厂的发展培养出更多适合的人才。
4）完善管理制度无论是业务队伍的管理还是市场的运作方面，通过制度化和表格化，强化执行力，尤其到了芜湖市场，着手制定了公共考核办法，确立了组织架构，对其他人员进行优胜劣汰以及人性化的管理，同时奖惩严明，使得业务团队拧成一股绳。
4、M(行动宣导计划)
1）表格化管理配合着自己制作的客户网点信息跟踪表、海报张贴记录表、现金新开网点表、促销活动登记表以及兑奖卡记录表等，尽一切可能使市场尽量表格化运作。
2）目标管理有目的的进行目标设置，三月份大力开拓餐饮渠道，通过现金加铺底的手段继续增加新珍品的网点，同时做好适合销售尚品的网点统计。四月份集中精力和资源开展尚品酒店渠道的进店工作。五月份对新珍品流通渠道开展打堆促销及展示工作。六月份重点做好市场的销售氛围，考核业务队伍日常工作以及与终端的客情。七月份针对新珍品开展酒店的促销工作，建议签协议店，通过累计的形式达到指定销量，赠送等值礼品，尽量将这些店牢牢的抓在手中。八月份九月份开展VIP大客户和核心优质网点的存档工作，参考前期参与促销活动的网点，进行筛选。十月份开展中秋活动，根据上半年的发展状况选择是实物促销还是摸奖的形式。十一月份再次对酒店渠道进行强攻和升级，为春节流通的拉动打下基础。十二月份做好市场的销售氛围工作，主要指海报和灯笼。一月份二月份开展春节促销活动。3）考核管理针对目标任务，设立奖惩措施，分级别和任务考核，设立周之星，对四个业务主管及所在片区进行考核，优异者给予奖励，形成百舸争流的局面。
4）广告支持针对芜湖市场的消费层次，结合三星醉三秋上市的推广方案，尚品的广告支持先以出租车LED为首，下半年开始投入公交车身广告，费用支持的话，可以考虑在当地的电视台投放媒体广告。5）车辆支持待酒店商超全面启动的时候，预计需要增加车辆一部，供酒店部和商超部日常所用，原有车辆继续服务于流通。
张武子
2011年3月6日
校训：团结、奋发、严谨、求实 团结：由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。 奋发：指精神振作，情绪高涨。 严谨：形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美。 求实：讲求实际。客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。 校风：厚德、至善、强能、健美 厚德：“厚德”既有历史传统，又有时代特点。今天看来，“厚德”主要有两层含义：一是日常道德修养，二是高远博大胸怀。我们日常生活中人们的道德修养，交通法规的遵守、公共场所的使用、公共设施的爱护、环境卫生的维护、社会公益活动的参与、人与人之间的交往，可以说人生活中的一举一动都体现了厚德。“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上，做事德为先。“厚德”这个理念，“厚德”就是要用像大地一样宽厚的德性德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上，做事德为先。 至善：“最崇高的善”。通常指一切其他的善都包含于其中或者都来源于它的那种最高的善。出于西汉·戴圣《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 强能：出自《后汉书·河间王开传》，解释为能力超人，即一个人的某些方面能力显现出高于别人一筹。亦作“彊能”。精明强干。 健美：是一种对身体的雕刻，是与人的形体美密切相联的，健美是形体美的基础。健美还要求具有充沛的精神、愉快的情绪和青春的活力。 教风：敬业、爱生、博学、善教 敬业：人们在某集体的工作及学习中，严格遵守职业道德的工作学习态度。由职业理想、立业意识、职业信念、从业态度、职业情感、职业道德构成。 职业理想：即人们对所从事的职业和要达到的成就的向往和追求，是成就事业的前提，能引导从业者高瞻远瞩，志向远大。
安庆职业技术学院北区规划调整及建筑设计方案公示公告（2020） 安庆职业技术学院位于东部新城辉煌路以东、港口路以西、迎宾东路以南、天柱山东路以北。2005年10月该项目方案经我局审定。随着办学规模扩大，原有基础设施难以满足需求，为推进高等学校创新创业教育发展需要，现委托安徽艺源建筑艺术设计有限责任公司编制了安庆职业技术学院北区规划调整及建筑方案。本轮方案设计内容：1.拟将院区北侧原规划一栋5层校医院及后勤用房（D7）和一栋3层食堂（D6）调整为一栋4层创业园大楼（D6），调整后建筑面积为4152m2。2.拟将校体育场南侧原规划一栋2层室内体育馆（C2）调整为一栋1层体育用房（C2）及一栋1层建筑工程系实训车间（B6），调整后建筑面积分别为1518m2、2047 m2。调整后院北区用地面积为182576.56 m2，容积率由0.45调整为0.55、建筑密度由11.78%增至15.12%、绿地率不变。经安庆市自然资源和规划局管理委员会2020年第三次议题审查小组会审议，原则同意调整 为充分尊重公众对规划的知情权和参与权，做到阳光规划和科学规划，我局依据《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国行政许可法》及住建部《关于城乡规划公开公示的规定》等法律法规的要求，现将水岸花都小区配套用房调整内容予以公示。 欢迎社会公众在公示期间通过来访、来电、来信对该方案提出合理的意见和建议。如有意见，公示期满前请按下列联系方式来电或提供书面意见。涉及重大利害关系的，利害关系人如需申请听证，请在公示结束后5个工作日内提出书面申请。 公示方式：安庆市自然资源和规划局网站“规划公示”栏公示 在项目现场张贴展板、设置公示意见箱公示 公示期： 2020年4月15日至2020年4月23日 联系人：安庆市自然资源和规划局建设项目规划科 电话（略） 地址：安庆市市府路10号 2020年4月15日 （非正式文本，仅供参考。若下载后打开异常，可用记事本打开）
安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案
安庆职业技术学院酒店管理专业建设方案 第一部分专业建设背景分析 一、行业需求背景分析 据世界旅游组织预测，二十一世纪，中国将成为主要的旅游中心，不断发展的酒店行业具有巨大的市场潜力。由于市场规模扩大，酒店行业的不断扩充，对人才的需求也相应增加。酒店行业除了对服务人才的传统需求增加外，对星级酒店中基层管理类人才的需求将以更快的速度发展。相关数据显示，全国的星级酒店从2000年的6029家增长到了2008年年底的14099家，星级酒店总数的年均增长率达到15.3%。2000年到2008年，全国星级酒店的客房数量从59万间增长至159.14万间左右，年均增长率为7.7%，而现有的酒店人才远远不能满足市场的需求。同时，在这种形势下，酒店企业为了增强竞争能力，也迫切需要既具有专业的酒店管理理论知识，又懂得酒店行业的运作规律，同时还具有较强的实践能力的高级技术应用性管理人才。在这一宏观背景下，依靠高等院校特别是高职院校建设酒店管理专业、培养酒店企业所需要的该类高级管理实用性人才是符合高职教育办学方向的，同时也是目前最切实可行的解决该类人才紧缺的办法。 安徽是旅游大省，“十一五”期间安徽旅游业获得了快速发展。数据显示，2009年，安徽省旅游业接待国内外游客1.24亿人次，同比增长23.38%；旅游总收入达到908.90亿元，同比增长23.30%，占全省GDP的9.04%。“十二五”期间，旅游业作为第三产业的主导产业，是国家重点扶持的新兴产业和新的经济增长点，将继续得到宏观政策的支持。未来几年，安徽省国民经济发展将进入持续高速增长阶段，与国内外的经贸往来日益频繁，为旅游业发展带来巨大市场需求。2010年1月12日，国务院正式批准实施《皖江城市带承接产业转移示范区规划》。旅游业的快速发展、积极参与区域分工合作、主动承接沿海产业转移为安徽省酒店业发展提供了前所未有的机遇，也为我省酒店类人才需求创造了广阔空间。 安庆是安徽的旅游大市，旅游经济发展潜力巨大。酒店作为旅游行业的一个重要的组成部分和城市的窗口，成为优先发展的行业。目前，集中了锦江之
学院录取分数线 安徽职业技术学院是经教育部批准设立、直属于安徽省教育厅的一所公办全日制普通高等职业院校，是目前全省覆盖行业面最广，专业门类最齐全的国家示范性高职院校。学院办学五十多年来，始终秉承依托行业办学传统，培养服务于行业的技术应用人才，为社会输送了7万多名各种层次的高素质人才，为国家教育事业和经济社会的发展做出了卓越的贡献。近年来，学院先后获得安徽省职业教育先进单位、全省高校就业先进单位、全省党建和思想政治工作先进单位、安徽省文明单位、安徽省大学生思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。2007年，学院成为国家示范性高等职业院校建设单位。2010年，学院顺利通过教育部、财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位的验收，并取得了优异成绩。学院占地面积1598亩，现有各类在校生17000余人，专任教师600多人，其中具有教授、副教授职称的专任教师近200人，居安徽省高职院校首位。学院设有材料工程系、电气工程系、纺织工程系、化学工程系、机械工程系、信息工程系、经贸系、管理系、铁道工程系和公共教学部等10个教学系部，开设工程制造类、现代服务类、管理类、艺术类等65个专业。其中，材料工程技术、模具设计与制造、机电一体化技术、应用化工技术、现代纺织技术、计算机网络技术等六个专业是国家示范高职重点建设专业，还有一批省级精品建设专业和高职高专教学改革试点专业。学院拥有设备先进的校内实训中心和300多个校外实训基地，拥有计算中心、网络中心、电教中心等支撑现代化教育、教学手段的现代教育技术平台。学院实训基地是国家高职高专学生实训（师资培训）基地建设项目。学院立足建设创新型、外向型、多元型学校的目标。近几年，在产学研合作的背景下，积极推进办学模式改革。学院先后与海螺集团、安徽华茂集团、安徽氯碱集团、合肥江淮汽车集团等知名企业建立了深度校企合作关系，建立了相对稳定的教学、科研、生产三结合的“产学研”合作基地42个，覆盖学院所有专业。学院遵循“课堂小企业，理实交融；企业大课堂，德技兼修”的校企合作理念，创新了“校企融合、项目带动、双轮职训”的人才培养模式，实施了“订单式”、“就
附件4： 安徽职业技术学院优秀辅导员（班主任）评选办法（试行） 第一条为弘扬先进，树立典型，进一步激发辅导员（班主任）工作积极性，增强他们工作的荣誉感和责任感，不断提高学生管理和服务水平，参照上级部门有关辅导员（班主任）评选表彰办法，结合学校实际，制定本办法。 第二条学校每年评选一次优秀辅导员（班主任）。 第三条优秀辅导员（班主任）每年评选10人左右。 第四条优秀辅导员（班主任）的评选条件： 1．具有坚定正确的政治方向和过硬的思想政治素质，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。 2．热爱辅导员（班主任）工作，认真学习有关知识和技能，具有较强的工作能力与理论素养，关心爱护学生，出色完成各项学生管理工作要求。 3．有强烈的敬业奉献精神，能够深入学生实际，关心和掌握学生的思想政治和学习生活状况，指导学生全面成长。工作扎实深入，针对性强，师生评价高。 4．善于总结和探索工作新形式和载体，在开展大学生思想政治教育、建设和谐平安校园工作中成绩突出，所带班级班风、学风良好，没有发生过群体事件或安全责任事故。 5.连续从事辅导员（班主任）工作时间原则上不低于三年，且近3年年度考核和辅导员（班主任）量化考核均为合格以上，评选当年至少有一项为优秀。 第五条凡在教育教学工作中出现下述情况之一者，不得推荐参评优秀辅导员(班主任)：
1．近三年发生过教学事故的； 2．正接受纪律处罚的； 3．近三年年度考核、教学质量考核或辅导员（班主任）考核中有被定为基本合格或不合格者，或因个人原因未参加考核的； 4．凡在评选年度内出现旷工情况、累计事假超过10天或病假超过一个月的； 5．所带班级班风不正，学风不好，有发生过群体事件或安全责任事故的。 6．违反学校其他管理规定的。 第六条近三年已获得省部级及以上优秀辅导员等荣誉称号的人员有新的突出贡献的，可以参加评选。 第七条优秀辅导员（班主任）以二级学院党总支为单位推荐，通过党政联席会议推荐。原则上每个二级学院推荐1名优秀辅导员（班主任）。 第八条各二级学院推荐的优秀辅导员（班主任）候选人的书面材料由人事处和学生处进行审核。 第九条在评选期间，学校组建优秀辅导员（班主任）评选委员会，负责优秀辅导员（班主任）人选的评选工作。优秀辅导员（班主任）评选委员会由院领导、学工部（学生处）、各二级学院党总支书记（含主持工作副书记、直属党支部书记）和学校党政相关处室负责人等组成。 第十条优秀辅导员（班主任）经各评选委员会择优评选产生后，报请学校批准并进行公示，无异议后生效。 第十一条学校发文公布优秀辅导员（班主任）名单，颁发荣誉证书并给予奖励。 第十二条推荐省级及以上优秀辅导员（班主任），原则上从学校评选的各类优秀人选中推荐。 第十三条本办法自公布之日起执行，由学校人事处负责解释。 2
安徽高职院校排名安徽高职院校排名、安徽高职高专院校排行、安徽专科学校排行、安徽高职高专学校排名、安徽专科院校排名、安徽大专院校排名有哪些？由武汉民政职业学院总结安徽高职高专排行和专科学校排行。 武汉民政职业学院为民政厅下属公办院校，省内招生代码9231，学校助学金丰富，专业热门，教学老师经验丰富，入学签订就业合同，给学生以最好的服务。热门专业有广告设计与制作专业（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）以下就是武汉民政职业学院的老师为大家整理的资料。咨询加右Q 2014年安徽各专科学校排名（含在全国专科类高校排名） 省内专科排名学校名称在全国专科排名 1 安徽粮食工程职业学院17 2 安徽长江职业学院20 3 安徽扬子职业技术学院24 4 合肥幼儿师范高等专科学校25 5 滁州城市职业学院27 6 桐城师范高等专科学校73 7 安徽体育运动职业技术学院83 8 滁州职业技术学院94 9 皖西卫生职业学院103 10 安徽公安职业学院124 11 安徽艺术职业学院211 12 安徽职业技术学院257
13 安徽电气工程职业技术学院293 14 阜阳科技职业学院308 15 安徽工贸职业技术学院359 16 民办万博科技职业学院383 17 合肥科技职业学院414 18 芜湖职业技术学院434 19 安徽新闻出版职业技术学院435 20 合肥共达职业技术学院455 21 安徽审计职业学院467 22 安徽中医药高等专科学校508 23 蚌埠经济技术职业学院542 24 安徽冶金科技职业学院565 25 淮北职业技术学院582 26 安徽人口职业学院596 27 安徽水利水电职业技术学院612 28 安徽涉外经济职业学院614 29 安徽机电职业技术学院629 30 铜陵职业技术学院691 31 安徽商贸职业技术学院752
安徽省2010年高职院校专业技术职务 评审结果 安徽财贸职业学院 教授: 黄诗义 副教授: 王乃举唐学华徐峰房丙午 讲师: 周阳孙利高静 安徽城市管理职业学院 讲师: 王锐 安徽电气工程职业技术学院 讲师: 刘姝玉陶为明 安徽电子信息职业技术学院 副教授:时美英耿晓明李炎杨明朱正月卢育发 安徽工贸职业技术学院 副教授: 孙艳张友能商杰 安徽工商职业学院 副教授: 韦静关杰魏芬张礼国舒文存李如平 讲师: 周丹萍傅士芹王彦龙吴志明张孝君
许淑蕙刘莉雯赵艳胡贵恒章国雁 黄梅娟 安徽工业经济职业技术学院 教授: 陈小军毛友新 副教授: 周海燕 讲师: 王婷婷汪波何远景徐旻王雯邱竹青何章磊张萍宋庆福张旭刚 苏炎陈静朱晓彦丁俊张丽敏 陈周五 安徽工业职业技术学院 副教授: 刘兵 讲师: 乐海峰郑庆宝段峰范仁杰曾盛琦陈丽莉许志洋黄展华张妤 安徽公安职业学院 教授: 胡训玉 副教授: 夏颖 安徽广播电视大学铜陵分校 副教授: 陈世友 安徽广播影视职业技术学院 副教授: 华山曹多胜高永琴江铁成
讲师: 孙亚萍马廷陈莉孟景李志强台佳赵惠群林勇肖汉周贾海陶 安徽国防科技职业学院 教授: 丁守宝 副教授: 谢发忠 实验师:王丽秦娟娟 安徽国际商务职业学院 副教授: 凌双英江玲 讲师: 陈璐林发芝胡少林程竞方瑛秦慈枫汪玮炜孙旎余青徐辉 安徽机电职业技术学院 教授: 束路西马进中 副教授: 张守龙陈梅沈则亮王春香 安徽交通职业技术学院 副教授: 沙芳丁舒平齐永生杜琨张丰焰 安徽经济管理干部学院 教授: 昂永生周业柱朱华锋 副教授: 刘艳尚红敏程瑞汪利平李艳秋 安徽警官职业学院
安徽大专院校排名武汉民政职业学院省内招生代码9231，广告设计与制作专业（影视广告设计,游戏设计与制作,移动终端应用开发）为其院校特定专业，理论+技能课学习。填报此专业入学签订就业服务协议，还可申请助学金，福利基金等助学政策，毕业直接由就业部门推荐就业，保障学生的就业问题。以下就是武汉民政职业学院的老师为大家整理的资料。详情请加右侧Q 芜湖职业技术学院 安徽水利水电职业技术学院 安徽职业技术学院 安徽机电职业技术学院 安徽中医药高等专科学校 安徽医学高等专科学校 亳州师范高等专科学校 马鞍山师范高等专科学校 安庆医药高等专科学校 淮北职业技术学院 淮南联合大学 安徽商贸职业技术学院 阜阳职业技术学院 铜陵职业技术学院 安徽警官职业学院 淮南职业技术学院 安徽工业经济职业技术学院 合肥通用职业技术学院 安徽工贸职业技术学院 宿州职业技术学院 六安职业技术学院 安徽电子信息职业技术学院 安徽交通职业技术学院 安徽体育运动职业技术学院 巢湖职业技术学院 滁州职业技术学院 池州职业技术学院 宣城职业技术学院 安徽广播影视职业技术学院 安徽电气工程职业技术学院 安徽冶金科技职业学院 安徽城市管理职业学院 安徽工商职业学院 安徽中澳科技职业学院 阜阳科技职业学院 亳州职业技术学院
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安徽职业技术学院市场环境SWOT分析 研究报告 班级：营销1422 组名：快乐小分队（第五组） 组员：徐锋（组长） 汪蕾、汪元元、黄萍萍 指导老师：刘义华 2016年4月
前言 本文通过运用SWOT分析法寻找职业技术学院和磨店职教城其他三所高等职业院校部环境的优势、劣势与外部环境的机会与威胁，这其他三所高等职业院校分别是城市管理职业技术学院、涉外经济职业技术学院和广播电视电影职业技术学院。在评析的基础上：要求我们理解和掌握SWOT分析法的原理和方法；培养我们的环境分析能力。提出职业技术学院未来的发展战略。面向未来，将职业技术学院建立成地方技能型高水平大学。以下容四所院校简称“安职院”、“安城管”、“安涉外”、“安广”。 关键词：职业技术学院 SWOT分析发展战略
目录 一、SWOT分析法简介 (3) 二、安职院概况 (3) 三、四所院校外环境分析 (4) （一）四所学校的硬件设施 (4) （二）四所院校的师资力量 (4) （三）四所院校的就业率 (5) （四）四所院校的地理位置 (5) 四、安职院部环境的优势与劣势 (6) （一）优势 (6) （二）劣势 (6) 五、安职院外部环境的机会与威胁 (6) （一）机会 (6) （二）威胁 (6) 六、基于SWOT环境分析的总结 (7) 七、结束语 (8) 附件 (9) （一）组员任务表 (9) （二）会议记录表 (9)
安职院市场环境SWOT分析研究报告 一、SWOT分析法简介 SWOT分析方法是一种企业部分析方法，即根据企业自身的既定在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，其中，S、W是部因素，O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。 (1)确认当前的战略是什么。 (2)确认企业外部环境的变化。 (3)根据企业资源组合情况，确认企业的关键能力和关键限制。 (4)按照通用矩阵或类似的方式打分评价。把识别出的所有优势分成两组， 分的时候以两个原则为基础：它们是与行业中潜在的机会有关，还是与 潜在的威胁有关。用同样的办法把所有的劣势分成两组，一组与机会有 关，另一组与威胁有关。或者用SWOT分析表，将刚才的优势和劣势按 机会和威胁分别填入表格。 (5)将结果在SWOT分析图上定位
高三应用能力竞赛试题 考试时间：60分钟；试卷总分：120分 班级___________姓名_________得分_________ 数学试题 在每小题给出的四个选项中，选出一个符合题目要求的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1．已知集合{}{}21010，，，，==B A ,则=B A {}0)(A {}1)(B {}10)(，C }210{)(，， D 2．函数x x f -=1)(的定义域为 )1()(，∞-A )1()(∞+，B )1[)(∞+，C ]1()(，∞-D 3．点)23(， -P 数关于x 轴对称的点为 )32()(-，A )23()(--，B )23()(-，C )23()(，D 4．设d c b a >>，，则 bd ac A >)( d b c a B +>+)( c b d a C +>+)( bc ad D >)( 5．已知点)43(， A ，)35(， B ，则向量= )12()(，-A )78()(，B )12()(-， C )10()(，D 6．?420sin 的值是 23)(A 21)(B 23)(-C 21)(-D 7．不等式112>-x 的解集为 }0|{)(≠x x A }10|{)(< )(A 4 )(B 32 )(C 2 )(D 72 11．以点)01(，为圆心，4为半径的圆的方程为 16)1()(22=+-y x A 4)1()(22=+-y x B 16)1()(22=++y x C 4)1()(22=++y x D 12．下列函数中，即是正函数又是奇函数的是 )(A x y = )(B x y 1= )(C 2x y = )(D 3x y = 13．如果一组数据n x x x ，，，???21的平均数是 4，那么11121+???++n x x x ，，，的平 均数是 )(A 2 )(B 3 )(C 4 )(D 5 14．如图所示，在正方体1111D C B A ABCD -中，异面直线 B A 1与1AD 所成的角是 ?30)(A ?45)(B ?60)(C ?90)(D 15．函数x y cos = 在下列某个区间内单调递减，该区间是 )0()(，π-A )22()(ππ，-B )0()(π，C )2 32()(ππ，D 16．在等比数列}{n a 中，已知8431==a a ，，则=5a )(A 12 )(B 16 )(C 24 )(D 32 17．在ABC ?中，角C B A ，，所对的边分别为c b a ，，．若653===c b a ，，，则=B cos 95)(A 151)(B 151)(-C 9 5)(-D 18．已知a x x f -=)(，且1)1(-=f ，则=-)1(f )(A 2 )(B 1- )(C 2- )(D 3- 19．若向量)12()21 (，，，-==b a ，则 )(A 0=+b a )(B 02=-b a )(C b a ⊥ )(D b a // 20．若大球半径是小球半径的 2 倍，则大球表面积是小球表面积的 )(A 2倍 )(B 4倍 )(C 8倍 )(D 16倍 21．过点)01 (，-A ，)10(，B 的直线方程为 安徽职业技术学院新校区图书馆设计 唐泉，宣蔚 （１．合肥工业大学建筑设计研究院，安徽合肥２３０００９；２．合肥工业大学建筑与艺术学院，安徽合肥２３０００９） 摘要：该文通过对安徽职业技术学院新校区图书馆项目的总体布局、功能使用、造型空间等多个方面的阐述，用本体的语言表达教育建筑的内在精神。努力创造一个亲切宜人的建筑形象，一个高效率的教育建筑，一个舒适自然的公共环境。 关键词：职业技术学院｝图书馆；功能；造型 中图分类号：ＴＵ２４２．３文献标识码：Ａ文章编号：１６７３—５７８１（２０１０）０６∞７５９＿０２ ｏ引言 真实的场所感是体验建筑的基础，建筑之于场地的根本使命就是把潜在精神揭示出来给予彰显［１］。图书馆建筑的基本精神是宁静、纯粹、本体的空间语言能够表达它的内在精神。 从规划开始，到建筑单体设计、再到景观设计，都强调了宁静感、开放性，努力创造一个亲切宜人的建筑形象，一个高效率的教育建筑，一个舒适自然的公共环境。 安徽职业技术学院新校区位于合肥市瑶海区磨电乡，附近有风景秀丽的少荃湖公园，地理优越，交通方便。项目用地为安徽职业技术学院新校区主轴线的中心位置，基地四周由校区主道路围合，用地规整，北部与西部与规划道路契合呈弧形，南北长约１６０ｍ，东西宽约２５０ｍ，与周围大片绿地共同组成新校区的中央地带。图书馆位置显要，是校区内的标志性建筑，如图１所示。 图１图书馆在校区中的位置 使用功能主要包括图书馆、信息中心、行政办公等，兼备公共图书馆和高校图书馆的双重功能。地面１３层、地下ｌ层，建筑面积３４８０６ｍ２。 １设计构思 １．１设计理念 该项目的项目定位是具有“创新精神和优雅气质的教育建筑群”要求在符合安徽职业技术学院新校区整体规划的原则下，结合周围已有的建筑形象，同时又有自身特点来综合体现安徽职业技术学院的的人文风貌，注重内外景观环境的塑造，建筑要高品位，并与周围环境协调一致。 １．２存在问题 （１）对工程的任务书与用地现场综合分析后，发现几大主要问题：建设地点位于新校区的主轴线上，基地较大。校区环境优美，绿树成荫，如何结合环境，尤其是结合别的规划建筑和图书馆综合楼之间关系，借“景”生“情”融人环境，如何在对比中显现该综合楼的高大气势，使之成为统帅全校区的中心标志性建筑，体现安徽职业技术学院的人文精神是本方案主要解决的问题。 （２）功能问题较为复杂：功能差异大，流线多。如何将公共阅览，专业阅览区、自习教室、办公、信息中心等功能有机联系在一起，做到体形优美，是本方案另一难点。 １．３设计构思 在形制的制约下，设计如何优化与创新，成为构思的起点［２’３］，同时经过多方案的比较，采用了现在的方案，将总体规划为前为图书馆后为信息办公中心这样一个模式。利用横竖分明的立面处理以 收稿日期：２０ｌＯ—０８—１６；修改日期：２０１０—ｌＯ—ｌｌ 作者简介：唐泉（１９７９一），男，安徽合肥人，硕士，合肥工业大学建筑设计研究院工程师． 《工程与建设》２０ｌＯ年第２４卷第６期．７５９万方数据 安庆职业技术学院级应用电子专业人才培养方案中韩合 作 安庆职业技术学院与韩国韩瑞大学合作开展专科教育 级应用电子技术专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 专业名称：应用电子技术专业 专业代码：590202 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 三、入学条件 达到普通高考录取条件，安徽省教育招生考试院统一网上录取 四、学制 全日制三年 五、职业面向 随着电子技术的迅速发展，电子产品的覆盖面越来越宽，涉及的领域也更加广泛，这些产品进入千家万户，电子产品的生产、检验、安装、调试、维护等技术管理工作为本专业毕业生提供了广阔的就业空间。 学生经过系统的基础理论课、专业技术课的学习，电子技能实训课及基本职业技能训练，其岗位目标可定位在以下几个方面： 1、电子行业中单片机应用工作岗位。 2、电子行业中产品设计、生产、质量控制和售后服务。 3、电子设备操作、维修和维护。 4、职业技术学校相关专业的教学与实验人员。 5、大型商场的电器销售工程师或电子、通信方面的管理人员。 其中1、2、3为核心工作岗位；4、5为相关工作岗位。 六、工作任务与职业能力 关于岗位对应用电子技术人才职业能力的要求，调查发现，社会对应用电子技术专业人员的职业能力要求上注重于素质与能力并重,在能力素质方面用人单位普遍喜欢综合素质良好的工作人员。企业对从业人员个体知识结构的要求是全面和多样化的。 七、培养模式与培养目标 1、培养模式 中韩合作，校企合作，共同开发课程，采用“知识导向 +双证书就业+顶岗历练”应用型人才培养模式，体现“自主学习+实境教学+工学结合实训”的一体化教学模式，以教师为主导，学生为主体，进行工学一体化教学，将课堂还给学生，边做边教边学，培养学生职业技能和职业综合素质。 2、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，适应现代化企业发展和地方经济建设需要，具有系统电子技术理论和实践操作能力，具有良好的人文素质与职业道德和创新精神，能从事电子类产品和设备的安装、调试、检验、运行、维修；具有单片机系统应用设计能力，具有对常规电子产品进行分析、开发设计和生产管理能力的高等技术应用型专门人才。 办学特色：“自主学习+实境教学+工学结合实训”一体化教学模式；依据市场需求，已经进行了课程开发，形成了具有高职特色的课程体系；拥有一支教学经验丰富、年富力强、治学严谨的专兼结合的优秀教学团队；课程内容、教学方法和教学手段改革力度大。 （一）知识目标 安徽高职院校排名 2018-02-10 2016年安徽高职院校招生计划已经公布，计划招生总数为97550名，3月 1日安徽高职院校招生开始报名，那么安徽哪个大专院校最好? 安徽高职院校 报名时间及报名流程有哪些?2016年安徽高职院校排名还没有公布，小编整理 了2015年安徽高职院校排名，考生可对照参考。详情如下： 2016年安徽高职院校排名 安徽专科学校排名全国专科学校排名学校名称 1 52 安徽职业技术学 院 2 95 芜湖职业技术学院 3 103 安徽国防职院技术学院 4 145 淮北职业技术学院 5 178 安徽粮食工程职业学院 6 183 安庆职业技术学院7 187 阜阳职业技术学院8 253 安徽工贸职业技术学 院9 255 安徽中医药高等专科学校10 271 安徽水利水电职业技术学院11 303 马鞍山职业技术学院12 311 安徽工业经济职业技术学 院13 329 滁州职业技术学院14 366 淮南职业技术学院15 392 安徽交通职业技术学院16 414 安徽电气工程职业技术学院17 421 安徽医学高等专科学校18 451 亳州师范高等专科学校19 455 六安职业技术学院20 472 合肥通用职业技术学院21 503 安徽工商职业学院22 521 安徽现代信息工程职业学院23 530 铜陵职业技术学 院24 577 安徽涉外经济职业学院25 591 阜阳科技职业学 院26 598 安徽矿业职业技术学院27 670 合肥职业技术学 院28 671 亳州职业技术学院29 682 皖西卫生职业学院30 716 淮南联合大学31 728 安徽城市管理职业学院32 743 合肥幼儿师范高等专科学校33 756 安徽财贸职业学院34 786 宿州职业技术学 院35 790 安徽机电职业技术学院36 816 滁州城市职业学 院37 828 安徽商贸职业技术学院38 834 安徽广播影视职业技术学院38 834 安徽电子信息职业技术学院40 844 安徽体育运动职业技术学院41 846 安徽国际商务职业学院42 870 池州职业技术学 院43 875 安庆医药高等专科学校44 876 安徽扬子职业技术学 院45 888 安徽长江职业学院46 905 合肥信息技术职业学 院47 917 安徽警官职业学院48 936 安徽工业职业技术学 院49 945 马鞍山师范高等专科学校50 953 民办万博科技职业学 院51 966 民办合肥经济技术职业学院52 974 安徽人口职业学 院53 981 桐城师范高等专科学校54 983 安徽审计职业学 院55 1023 安徽林业职业技术学院56 1051 安徽艺术职业学 院57 1054 安徽公安职业学院58 1069 安徽新闻出版职业技术学 院59 1072 合肥科技职业学院60 1103 安徽邮电职业技术学 院60 1103 安徽汽车职业技术学院62 1178 民办合肥财经职业学院注意：该排名仅作参，并无实际意义，请广大考生慎重选择! 安徽高职院校名单 1、马鞍山师范高等专科学校马鞍山市 2、池州师范专科学校贵池市 3、安徽医学高等专科学校合肥市 4、安徽中医药高等专科学校芜湖市 5、蚌埠高等专科学校蚌埠市 6、亳州师范高等专科学校亳州市 7、淮南职业技术学院淮南市 8、淮南联合大学淮南市 9、民办万博科技职业学院合肥市 10、铜陵职业技术学院铜陵市 11、安徽职业技术学院合肥市 12、安徽商贸职业技术学院合肥市 13、淮北职业技术学院淮北市 14、安徽水利水电职业技术学院合肥市 15、安徽警官职业学院合肥市 16、民办三联职业技术学院安徽省教育厅合肥市专科 17、芜湖职业技术学院安徽省芜湖市专科 18、安徽审计职业学院安徽省合肥市专科 19、安徽中澳科技职业学院安徽省合肥市专科 20、阜阳职业技术学院安徽省阜阳市专科 21、安徽工贸职业技术学院安徽省淮南市专科 22、滁州职业技术学院安徽省滁州市专科 23、池州职业技术学院安徽省池州市专科 24、安徽公安职业学院安徽省合肥市专科 25、巢湖职业技术学院安徽省巢湖市专科 26、安徽交通职业技术学院安徽省合肥市专科 27、亳州职业技术学院安徽省亳州市专科 28、安徽电子信息职业技术学院安徽省蚌埠市专科 29、民办合肥经济技术职业学院安徽省教育厅合肥市专科 30、民办安徽明星科技职业学院安徽省教育厅合肥市专科 31、安徽体育运动职业技术学院安徽省合肥市专科 32、民办安徽外国语职业技术学院安徽省教育厅合肥市专科 33、安徽广播影视职业技术学院安徽省合肥市专科 34、安徽国际商务职业学院安徽省合肥市专科 35、安徽财贸职业学院安徽省合肥市专科 36、安徽工业经济职业技术学院安徽省合肥市专科 37、六安职业技术学院安徽省六安市专科 38、安徽艺术职业学院安徽省合肥市专科 39、安徽国防科技职业学院安徽省六安市专科 安徽职业技术学院市场环境SWTO 分析 —————研 究报告 班级：营销1522班 策划团队：赢销 DIY 小组成员：潘亚倩、代龙 龙攀凤、范玉龙 指导老师：刘义华 2017年3月18日 前言 本文通过运用SWTO分析法寻找安徽职业技术学院和其他实力相当的三所高等院校内部环境的优势、劣势及外部环境的机会及威胁,这其他三所高等职业院校分别是芜湖职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院和安徽机电职业技术学院.在评析的基础上,在评析的基础上要求我们理解和掌握SWTO分析法的原理和方法；培养我们的环境分析能力.提出安徽职业技术学院未来发展战略. 目录 一、确定问题1 （一）、调查目的1 （二）、调查主题1 （三）、调查时间1 二、制定方案1 （一）、资料来源1 （二）、调查方法1 （三）、调查手段2 三、四所院校内外环境分析2 （一）、四所院校的概况2 （二）、四所院校的地理位置5 四、安职院内部环境的优势与劣势6 （一）、优势6 （二）、劣势6 五、安职院外部环境的机会与威胁6 （一）、机会6 （二）、威胁7 六、SWTO环境分析的总结7 （一）、安职院发展的SWTO分析7 （二）、安职院发展的策略8 七、结束语8 八、参考文献9 一、确定问题 （一)、调查目的 运用SWOT分析法寻找你所在学校的优势及劣势以及面临的机会及威胁（二）、调查主题 安徽职业技术学院的优势及劣势、学校的机会及威胁、SWOT分析的主要原 理及方法、SWOT环境分析的总结 （三）、调查时间 2017年3月18日至21日 二、制定方案 （一)、资料来源 我们通过进入院校的官方网、贴吧以及到实地采集资料的方法来搜寻四所 同等级院校的各种资料来进行对比分析. (二）、调查方法 SWTO分析法 SWOT分析模型（也称TOWS分析法)，即态势分析法.是基于内外部竞争环 境和竞争条件下的态势分析，就是将及研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩形阵势排列，然后 用系统分析的方法，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应 的结论，而结论通常带有一定的决策性。运用这种方法，可以对研究对象所处 的情景进行全面、系统、准确的研究。从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。S(strengths)是优势、W（weaknesses)是劣势、 O(opportunities)是机会、T（threats)是威胁。按照竞争战略的概念，将公司的战略及内部资源、外部环境有机的结合起来的一种科学的分析方法。把各种 因素相互匹配起来加以分析,制定出相应的发展战略。从专业的角度上，运用SWOT分析法综合以上四所院校的具体情况和发展来看，可以研究安徽职业技术 学院内外部的优势及劣势、机会及威胁. 职业技术学院市场环境SWTO 分析 -----研究报告 班级：营销1522班 策划团队：赢销 DIY 小组成员：亚倩、代龙 龙攀凤、玉龙 指导老师：义华 2017年3月18日 前言 本文通过运用SWTO分析法寻找职业技术学院和其他实力相当的三所高等院校部环境的优势、劣势与外部环境的机会与威胁，这其他三所高等职业院校分别是职业技术学院、水利水电职业技术学院和机电职业技术学院。在评析的基础上，在评析的基础上要求我们理解和掌握SWTO分析法的原理和方法；培养我们的环境分析能力。提出职业技术学院未来发展战略。 目录 一、确定问题 (1) （一）、调查目的 (1) （二）、调查主题 (1) （三）、调查时间 (1) 二、制定方案 (1) （一）、资料来源 (1) （二）、调查方法 (1) （三）、调查手段 (2) 三、四所院校外环境分析 (2) （一）、四所院校的概况 (2) （二）、四所院校的地理位置 (5) 四、安职院部环境的优势与劣势 (6) （一）、优势 (6) （二）、劣势 (6) 五、安职院外部环境的机会与威胁 (6) （一）、机会 (6) （二）、威胁 (7) 六、SWTO环境分析的总结 (7) （一）、安职院发展的SWTO分析 (7) （二）、安职院发展的策略 (8) 七、结束语 (8) 八、参考文献 (9) 一、确定问题 （一）、调查目的 运用SWOT分析法寻找你所在学校的优势与劣势以及面临的机会与威胁（二）、调查主题 职业技术学院的优势与劣势、学校的机会与威胁、SWOT分析的主要原理与方法、SWOT环境分析的总结 （三）、调查时间 2017年3月18日至21日 二、制定方案 （一）、资料来源 我们通过进入院校的官方网、贴吧以及到实地采集资料的方法来搜寻四所同等级院校的各种资料来进行对比分析。 （二）、调查方法 SWTO分析法 SWOT分析模型(也称TOWS分析法)，即态势分析法。是基于外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩形阵势排列，然后用系统分析的方法，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。运用这种方法，可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究。从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。S(strengths)是优势、W(weaknesses)是劣势、 O(opportunities)是机会、T(threats)是威胁。按照竞争战略的概念，将公司的战略与部资源、外部环境有机的结合起来的一种科学的分析方法。把各种因素相互匹配起来加以分析，制定出相应的发展战略。从专业的角度上，运用SWOT分析法综合以上四所院校的具体情况和发展来看，可以研究职业技术学院外部的优势与劣势、机会与威胁。 安庆职业技术学院专业建设发展规划 安庆职业技术学院专业建设发展规划( — ) 一、专业建设现状 ( 一) 专业规模 我院现有高职专科专业35个, 涵盖制造、财经、电子信息、艺术设计传媒、土建、文化教育、农林牧渔、旅游等十一个大类21个小类。其中院级重点建设专业4个, 重点扶持专业3个。共有高职在校生6058人, 初步形成了以制造类专业为主线, 财经与计算机类专业为两翼, 辐射相关领域的专业布局和结构, 专业设置基本上紧贴地区行业经济发展现状与人才需求, 整个专业结构体系基本趋于合理。 ( 二) 专业建设条件 1、师资队伍现状 学院现有专任教师200人, 其中副高以上职称教师51人, 占全院教师总数25.5%, 中级职称102人, 占全院教师总数51%, 具有硕士及以上学 位者36人, 占全院教师总数18%。双师素质教师91人, 占全院教师总数45.5％。 2、实践教学设施 学院现有计算机软件开发测试实训室、数控编程室、汽车检测与维修实训室等校内实训场所21个, 与深圳富士康公司、安徽省森达数控机械有限公司、安庆市船用柴油机厂、安庆英德利实业总公司、安庆国元证券公司、安庆市菱湖公园、海军4812工厂等单位开展校企合作, 建立了59个稳定的校外实验、实训、就业基地。学院建有国家级园林园艺实训基地、计算机应用技术省级示范实验实训中心。教学仪器设备 总值为2224.8万元, 按现有学生规模, 生均3672.5元。实验实训总建筑 面积为33167平方米, 生均5.48平方米。 二、专业建设的指导思想和基本原则 ( 一) 指导思想 坚持以中国特色社会主义理论为指导, 落实科学发展观, 全面贯彻党的教育方针, 推进素质教育。坚持以就业为导向, 主动适应地方经济和社会发展的需要, 优化专业结构, 突出专业特色。以专业人才培养定位为核心, 以专业基本建设为基础, 以教学内容与课程体系改革为重点, 有计划、有步骤地开展专业建设, 实现高技能应用型人才培养目标。 ( 二) 专业建设原则 1、总体原则 根据教育部《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法》和省教育厅关于专业结构调整的有关意见, 遵循高职教育教学规律, 围绕学院定位和中长期发展规划, 结合安徽省建设职教大省的需要, 围绕区域经济发展规划, 合理设置并调整优化专业结构。认真对就业市场的调查研究, 结合学院实际, 充分发挥优势, 注重培育特色, 积极树立品牌。巩固调整改造传统专业, 大力发展与扶植新兴专业。以重点专业建设为指导, 加强专业基本条件建设和内涵建设, 力争经过5年努力, 形成一个结构合理、布局科学、特色鲜明, 能适应学院规模发展的专业框架, 构建能够既适应地方经济发展需要, 又具有服务地方经济社会能力、可持续发展能力的专业建设体系, 为社会培养适用的高技能应用型人才。安徽职业技术学院新校区图书馆设计
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