第一套
一、判断题（每小题1分，共10分）
1、数据库是一个独立的系统，不需要操作系统的支持。×
2、在Access数据表中可以定义3种主关键字：自动编号、单字段及多个字段。√
3、在Access数据表操作中，提供了按选定内容筛选、按选定内容排除筛选、按选定目标筛选和报表筛选×
4、在Access中，书写查询准则时，文本值应该用引号（"）括起来。√
5、在Access中，SQL能够创建各类操作查询。√
6、在Access中，选择多个控件的方
法是按住Ctrl键，再分别单击要选择的控件，即可选择多个控件。×
7、在Access中，打印预览视图用于查看报表的页面数据输出形式。√
8、在Access中，数据访问页与其它数据库对象不同，以文件方式存放在数据库外。√
9、在Access中，宏的条件表达式中不能引用窗体或报表的控件值。×10、在Access中，在模块的声明区域，用Private关键字说明的变量是模块范围的变量。√
二、单选题（每小题1分，共20分）
1、下列运算，属于传统的集合运算的是______。
A.加、减、乘、除
B.并、差、交
C.选择、投影、连接
D.增加、删除、合并参考答案：B
2、关系数据库系统中所管理的关系是______。
A.一个mdb文件
B.若干个mdb文件
C.一个二维表
D.若干个二维表参考答案：C
3、下列不属于ACCESS数据表中字段类型的是_______。
A.文本
B.日期
C.备注
D.索引参考答案：D
4、在ACCESS表设计时，设置字段默认值的作用是______。
A.不允许该字段出现空值
B.不允许
字段值超出定义范围 C.系统自动转换数据格式 D.系统预先提供的字段值参考答案：D
5、在ACCESS中，添加新记录有多种方法，下列方法中______不能添加新记录。
A.单击工具栏中“新记录”按钮
B.在最后一条记录按Enter键
C.在最后一条记录定位器标有*号的行中输入新记录
D.选择“插入”菜单中“新记录”命令项参考答案：B
6、下列关于ACCESS查询，叙述正确的是______。
A.只能根据数据库表创建查询
B.只能根据已建查询创建查询
C.可以根
据数据库表和已建查询创建查询 D.不能根据已建查询创建查询参考答案：C
7、在ACCESS中，根据查询运行的结果是否改变______，将查询分为操作查询和选择查询。
A.数据源
B.计算值
C.条件值
D.报表参考答案：A
8、在ACCESS查询准则中，可以使用通配符，其中用于匹配任意一个数字的通配符是______。 A.#B.！C.？
D.* 参考答案：A
9、在ACCESS中，可以作为窗体记录源的是______。
A.表
B.查询
C.Select语句
D.以上都
是参考答案：D
10、在ACCESS中，建立主／子窗体，首先要将两个表之间建立______。A.查询B关系C窗体D命令按钮参考答案：B
11、在ACCESS窗体中，能使用户输入数据时，能进行数据选择的控件是______。
A文本框B标签
C列表框D命令按钮参考答案：C 12、使用“自动创建报表”创建的报表类型有______。
A数据式B图表式C表格式
D 凹凸式参考答案：C
13、在ACCESS报表中，要实现报
表的分组统计，其操作区域是______。
A组页脚B报表页脚C报表页眉D 页面页脚参考答案：A
14、ACCESS报表汇总函数的是______。
A. Add
B.Avg
C.Sum
D.Count
15、ACCESS通过______，可以将数据库中的数据发布在Internet上。
A数据访问页B查询C窗体D报表参考答案：A
16、在ACCESS中，宏是指一个或多个______。
A√象集合B命令集合C操作集合D 表达式的集合参考答案：C
17、在ACCESS中，使用______可以决定某些特定情况下运行宏时，某个操作是否进行。
A.函数
B.条件表达式
C.VBA分支语句
D. Docmd对象参考答案：B 18、以下关于VBA运算符优先级比较，正确的是______。C算术运算符>关系运算符>逻辑运算符
19、ADO对象模型主要有Connection、Command、______、Field 和Error 5个对象。
A.DBEngine
B.RecordSet
C.Database
D.Workspace 参考答案：B
20、在VBA中，定义了二维数组B(2
to 6,4)，则该数组的元素个数为______。
A.25
B.36
C.20
D.24 参考答案：A
三、填空题（每小题2分，共20分）
1、数据是信息的__(1)__，信息是__(2)__的结果。
（1）载体
（2）数据处理
2、在ACCESS中，表的组成内容包括__(1)__和记录。
（1）字段
3、在ACCESS数据表设计中，能够使用“输入掩码向导”创建输入掩码的字段类型是文本和日期／时间
4、若某ACCESS数据表中有一“报到日期”字段，现根据该字段要查找一周内报到的记录，则建立的查询准则是__(1)__。
（1）Between Date() and Date()-7 5、在SQL查询中，要对查询结果进行排序应使用__(1)__子句。
（1）WHERE
6、在ACCESS窗体中，若要求在文本框中输入文本时显示为“*”号的密码效果，则应在文本框的__(1)__属性中设置。
（1）输入掩码
7、在ACCESS窗体或报表设计中，
如果删除页眉和页脚，将同时删除页眉和页脚中的__(1)__。
（1）所有控件
8、在VBA模块的声明区域中，用__(1)__或Dim关键字声明的变量是模块范围的变量；而用__(2)__关键字声明的变量是属于全局范围的变量。（1）Private
（2）Public
第二套
一、判断题（每小题1分，共10分）
1、数据库设计是指设计数据库管理系统。×
2、Access提供了文本型和字节型两
种字段数据类型，用以保存文本和数字组合的数据。×
3、在Access表的字段设置中，要求该字段内只允许输入6个26个英文字符，则输入掩码属性应设置为LLLLLL。√
4、在Access中，操作查询共有4种类型，分别是删除查询、更新查询、追加查询和生成表查询。√
5、在Access中，使用查询向导能创建复杂的查询。
6、在Access中使用组合框控件和列表框控件的区别在于:前者可以编辑数据，后者不能√
7、在Access中，在“报表向导”中设
置字段排序时，一次最多能设置3个排序字段。×
8、在Access中，数据访问页与其它数据库对象一样，以快捷方式存放在数据库中。×
9、在Access中，创建一个有多个操作的宏，执行时按照排列的顺序依次执行。√
10、在VBA中，函数Left("计算机等级考试",3)的执行结果是“计算机”。√
二、单选题（每小题1分，共20分）
1、关系模型性质述
A在一个关系中，每个数据项不可再分，是最基本的数据单位B在一个关系中，同一列数据具有相同的数据类
型D在一个关系中，不允许有相同的字段名
2、下列选项中，不是数据库系统组成部分的是______。
A说明书B数据库C软件D硬件参考答案：A
3、在ACCESS中，有关字段属性，下列叙述错误的是______。\
A字段大小可用于设置文本、数字或自动编号等类型字段的最大容量B可对任意类型的字段设置默认值属性C 有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式D不同的字段类型，其字段属性有所不同参考答案：B 4、在ACCESS中，修改表内容应
在______中进行操作。
A数据表视图B数据库窗口C表设计视图D图表视图参考答案：A
5、在ACCESS数据表中含有照片，那么存放“照片”这一字段的数据类型通常为______。A备注B超链接
C.OLE对象D文本参考答案：C
6、在ACCESS查询设计视图中______。
A只能添加数据库表B可以添加数据库表，也可以添加查询C只能添加查询D以上说法都不对参考答案：B 7、在某ACCESS数据表有一10个数字构成的“学号”字段，现要查询“学号”第2、3个数字为03的记录，则查
询准则是______。
A.Mid([学号],2,3)="03"
B.Mid("学号",2,3)="03"
C.Mid("学号",2,2)="03"
D.Mid([学号],2,2)="03" 参考答案：D
8、在ACCESS查询中，适合将成绩不及格的学生从“学生”表中分离出来的操作是______。A生成表查询B 更新查询C删除查询D追加查询参考答案：A
9、对于ACCESS关于控件
A控件是窗体上用于显示数据、执行操作、装饰窗体的对象B在窗体上添加的每一个对象都是控件C控件的类型分为：绑定型、非绑定型、计算
型D非结合型的控件没有数据来源，可以用来显示信息、线条、矩形或图像
10、在ACCESS窗体中，若要显示提示信息，则可通过设置窗体上标签控件的______属性实现。
A记录来源B控件来源C名称D标题参考答案：D
11、在ACCESS窗体中，既可以直接输入文字，又可以从列表中选择输入项的控件是______。A文本框B选项组C组合框D列表框参考答案：C
12、在ACCESS提供的报表类型中，以多列方式显示的是______。
A纵栏式报表B表格式报表C图表报表
D标签报表参考答案：D
13、ACCESS报表数据来源是______。\ A查询B表C.SQL
14、在某报表“学号页脚”节中，在文本框“控件来源”属性中输入计算“成绩”字段的总成绩，正确的计算公式是______。
A.=SUM([成绩])
B.=SUM(成绩)
C.SUM([成绩])
D.SUM(成绩) 参考答案：A
15、在ACCESS中，数据访问页有两种视图方式，它们是______。
A设计视图和数据表视图B设计视图和窗体视图C设计视图和打印预览视图D 设计视图和页面视图参考答案：D 16、在ACCESS中，宏中的每个操作都有名称，用户______。
A能够更改操作名B不能更改操作名C 能对有些宏名进行更改D能够调用外部命令更改操作名参考答案：B
17、在ACCESS中，运行一个包含多个操作的宏，操作顺序是______ 。
A从下到上B可指定先后C随机D从上
到下参考答案：D
18、VBA中定义符号常量可以用关键字______。
A.Const
B.Dim
C.Public
D.Static
参考答案：A
19、在VBA中，表达式4＋5\6＊7/8 Mod 9的值是______。
A.4
B.5
C.6
D.7 参考答案：B
20、在VBA中，定义了二维数组A(5,5)，则该数组的元素个数为______。
A.25
B.36
C.20
D.24 参考答案：B
三、填空题（每小题2分，共20分）
保存阅卷
1、数据模型概念中的“三个世界”分别指现实世界、__(1)__和数据世界。
（1）概念世界
2、在数据库结构上采用物理上分布
逻辑上集中或分布的数据库系统被称为分布式数据库系统
3、在ACCESS中，表的组成内容包括字段和记录
4、在SQL查询中，要对查询结果进行排序应使用__(1)__子句。
（1）ORDER BY
5、在ACCESS窗体中，要创建一个控件来显示图像，并且可以在窗体设计视图中直接编辑，应使用__(1)__控件。（1）未绑定对象框
6、在ACCESS中，在报表设计5个基本节区域的基础上，还可以使用“排序与分组”操作，设置“组页眉／组页脚”区域，以实现报表的分组输出和分组统计。
7、在VBA中，变量__(1)__范围由小到大分为3个层次，这3个层次依次是局部变量、__(2)__和全局变量。
（1）作用域
（2）窗体/模块变量
第三套
一、判断题（每小题1分，共10分）
1、数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致。×
ACCESS函数.doc程序 2006-11-30 15:45:06 阅读185 评论0 字号：大中小订阅 “+”、“-”、“*”、“/”这几个符号就代表数学运算中的“加”、“减”、“乘”、“除”四种运算符号。使用“&”符号可以使两个表达式强制连接在一起，比如："数据库"&"使用指南" 将返回："数据库使用指南"，也就是将这两个字符串连接在一起，左面的字符串在前面，右面的字符串在后面。 “=”、“>”、“<”、“<>”这四个符号分别表示“等于”、“大于”、“小于”、“不等于”，它们都是用来判断某个条件是否为满足，例如：“=34 ”表示当某个值等于34时才算满足这个条件。“<>"北京" ”表示当某个值不等于字符串“北京”时才算满足了条件。 “And”、“Or”、“Not”这三个逻辑运算符是用来连接上面的这些条件表达式的。比如：“>100 And <300 ”就表示只有某个值大于100并且小于300时原能算条件满足；“>100 Or <300”则表示这个值要大于100或者小于300，实际上就是任何数都满足这个条件；“Not >100 ”这个表达式则表示只要这个值不大于100 ，这个条件就算满足了。 还有一个“Like ”，这个符号又怎么用呢？这个符号常常用在对一个字符型的值进行逻辑判断，是否这个值满足某种格式类型。所以通常“Like”并不单独使用，常常还要跟一些别的符号：“?”表示任何单一字符；“*”表示零个或多个字符；“#”表示任何一个数字；“[字符列表]”表示字符列表中的任何单一字符；“[!字符列表]”表示不在字符列表中的任何单一字符。我们一起看几个例子，Like "中国?" 则字符串“中国人”、“中国字”都满足这个条件；Like "中国*" 则字符串“中国”、“中国人”、“中国人民银行”这些都满足这个条件；Like "表＃" 则字符串“表1”、“表2”都满足这个条件；Like "[北京，上海，广州]" 则只有字符串“北京”、“上海”、“广州”可以满足条件；Like "[!北京，上海，广州]" 则只有字符串“北京”、“上海”、“广州”不能满足条件。 Asc(字符串表达式) 代表字符串中首字母的字符代码，返回一个Integer，。但是这个字符串表达式不能没有，不然会出错。 例如：Asc("A") 返回65 Asc("a") 返回97 Asc("Apple") 返回65。 Chr(字符码) 使用Chr 函数来返回指定所代表的字符。0 到31 之间的数字与标准的非打印ASCII 代码相同。字符码的正常范围为0 C 255。ChrB 函数作用于包含在String 中的字节数据。ChrB 总是返回一个单字节，而不是返回一个字符，一个字符可能是一个或两个字节。ChrW 函数返回包含Unicode 的String，若在不支持Unicode 的平台上，则其功能与Chr 函数相同。 例子：Chr(65) 返回A Chr(97) 返回a。 DAvg (数值数据字段, 表或查询) 可用于计算特定记录集中（一个域）一组数的平均值； 例如：DAvg(产品单价，产品信息表) 返回“产品信息表”中的“产品单价”的平均值。 DCount(数值数据字段, 表或查询)
Access数据库VBA常用标准函数 一、算术函数 1.绝对值函数：Abs（<表达式>） 返回数值表达式的绝对值。如Abs（-3）=3 2.向下取整函数：Int（<数值表达式>） 返回数值表达式的向下取整数的结果，参数为负值时返回小于等于参数值的第一负数。 3.取整函数：Fix（<数值表达式>） 返回数位表达式的整数部分，参数为负值时返回大于等于参数值的第一负数。 例如：Int（3.25）=3，Fix（3.25）=3但Int（-3.25）= -4，Fix（-3.25）= -3 4.四舍五入函数：Round（<数值表达式>[，<表达式>]） 按照指定的小数位数进入四舍五入运算的结果。[<表达式>]是进入四舍五入运算小数点右边应保留的位数。 例如：Round（3.255，1）= 3.3；Round（3. 754，2）= 3.75；Round（3.754，0）= 4 5.开平方函数：Sqr（<数值表达式>） 计算数值表达式的平方根。例如：Sqr（9）= 3 6.产生随机数函数：Rnd（<数值表达式>） 产生一个0-1之间的随机数，为单精度类型。 例如：Int（100 * Rnd）’产生[0，99]的随机整数Int（101 * Rnd）’产生[0,100]的随机整数 7..求平均值函数Avg（） 例如：在tstud表中求小于所有学生年龄的平均值的学生<(select avg([年龄]) from tstud) 8.. 求和函数sum（） 二、字符串函数 1.字符串检索函数：InStr（[Start，]
实验 Access 数据库的基本操作 【实验目的】 通过该实验，要求学生了解Access 数据库的基本概念，熟练掌握通过Access建立数据库、表、查询和报表的方法。 【相关知识】 创建数据库的方法。 创建Access表的方法。 创建表关系的方法。 创建查询的方法。 创建报表的方法。 【操作要求】 1．在D盘下创建一个空数据库，名称为：学生成绩库。 2．在学生成绩库中创建学生成绩表和学生信息表，表结构和记录内容如下表所示。 学生成绩表结构 学生信息表结构
学生信息表记录 4．按要求分别创建如下查询。 （1）创建查询：“女生成绩表”，要求：查询所有女同学的学生编号、学生姓名、各科成绩、寝室电话及家庭住址。 （2）创建查询：“郑浩成绩表”，要求：查询与郑浩同学相关的所有信息。 （3）创建查询：“高低分成绩表”，要求：查询各科成绩均在90分以上（包括90分）和60分以下（不包括60分）的学生的学生编号、学生姓名、各科成绩及性别。 （4）创建查询：“优秀成绩表”，要求：查询各科成绩均在80分以上（包括80分）的学生的学生编号、学生姓名、性别、出生日期及家庭住址。 5．按要求分别创建如下报表。 （1）创建报表：“计算机成绩表”，要求：所有学生的学生编号、学生姓名、计算机成绩、出生日期及家庭住址。 （2）创建报表：“优秀名单表”，要求：所有学生中各科成绩均在80分以上（包括80分）的学生的学生编号、学生姓名及各科成绩。 【操作步骤】 1．在D盘下创建一个空数据库，名称为：学生成绩库。 （1）开始| 程序| Microsoft Access | 空Access数据库| 确定。
Access常用函数 ▲日期/时间 CDate将字符串转化成为日期，如：CDate("2005/4/5")。 Date返回当前日期。 DateAdd返回包含一个日期的值，这一日期还加上了一段时间间隔。如：dateAdd("d"，30，Date())将当前日期加上30天。 其中d还可换为： yyyy年 q季 m月 y一年的日数 d日 w一周的日数 ww周 h时 n分钟 s秒 DateDiff判断两个日期之间的间隔，如：DateDiff("d"，"2006-5-1"，"2006-6-1")返回31，其中d可以换为上述的yyyy、q、m、y、d、w、ww、h、n、s等。DatePart返回日期的某个部分，如：DatePart("d"，"2006-5-1")返回1，即1号，d可以换为上述的yyyy、q、m、y、d、w、ww、h、n、s等。 Now返回当前时间(完整时间，包括年月日小时分秒) Date返回当前的系统日期 Year返回某个日期的年 Month返回某个日期的月 Day返回某个日期日 Time返回当前的系统时间 Hour返回某个日期的小时 Minute返回日期的分钟 Second返回日期的秒 Weekday返回某个日期的当前星期(星期天为1，星期一为2，星期二为3...) ▲检查 IsDate判断是否是日期，是日期返回-1，不是日期返回0 IsEmpty检测是否为空(不过经测试，不管什么情况，都返回0) IsNull检测是否为Null值，null值返回0，非null值返回-1 IsNumeric检测是否为数字，是数字返回-1，否则返回0 ▲算术 Abs绝对值 Atn返正切值。 Cos余弦值 Exp返回e的给定次幂。
1、数组的使用 Dim 数组名( [下标下界to ] 下标上界) [As 数据类型] Dim 数组名( [ 下界to ] 上界[ , …] ) [ As 数据类型] 说明：As选项缺省时，数组中各元素为变体数据类型。 下标下界的默认值为0，如果设置下标下界为非0值，则要使用to选项。 例子：Dim aa ( 5 ) As Single Dim bb ( 1 to 10 , 2 to 20 ) As String Dim cc ( 2 to 5 , 3 to 7 , 10) As Boolean Dim dd ( 3 , 1 to 4 ) 可以在模块的通用声明部分用Option Base来指定数组的默认下标下界。 Option Base 1 设置数组的下标下界为1 Option Base 0 设置数组的下标下界为默认值 2、整除 对两个操作数做除法运算并返回一个整数。 当操作数是小数时，首先被四舍五入为整型或长整型，然后再进行整除运算。 如果运算结果是小数，系统自动将其截断为整型或长整数，不再进行四舍五入处理。 3、取模 对两个操作数做除法运算并返回余数 如果操作数有小数时，则系统将其四舍五入为整数后再进行运算。 结果的正负号与被除数相同 4、& 运算符&两边的操作数可以是字符型、数值型或日期型。进行连接操作前先将数值型、日期型转换为字符型，然后再做连接运算。 5、+ 如果两边的操作数都是数字字符串，则做字符串连接运算 如果两边的操作数都是数值型，则做普通的加法运算 如果一个是数字字符串，另一个为数值型，则系统自动将数字字符串转化为数值，然后进行算术加法运算。 如果一个是非数字字符串，另一个为数值型，则出错 6、关系运算符号< > = 如果参与比较的两个操作数都是数值型，则按它们的大小进行比较。 如果参与比较的两个操作数都是字符型，则从左到右一一对应比较。 汉字字符按汉语拼音比较大小，且大于西文字符 字母不区分大小写，且大于数字 汉字字符>西文字符（大小写相同）>数字>空格 7、绝对值函数 Abs（<数值表达式>） 例题：Abs(-25/5)=5 8、向下取整 Int（<数值表达式>） 参数为负值时返回小于等于参数值的最大负数。 例题：Int(3.56)=3 Int(-3.56)=-4
建立数据库信息资源 ——Access基本操作 实验目的和要求： 1、掌握创建一个Access数据库的方法 2、创建“员工”表 实验重点和难点： 建立数据库向导，自创建一个不同风格的表 实验方法及手段：实例教学，讲授、演示及学生实践。 实验内容： 1.创建数据库 1.1新建一个空Access数据库 （1）启动Access2003，界面上出现“开始工作”任务窗格，单击任务窗格上方的“其他任务窗格”按钮，调出它的下拉菜单，如左图所示，从中选择“新建文件”菜单命令，出现如右图所示的“新建文件”任务窗格。 /*以上过程也可从菜单栏的“文件”-“新建”得到。*/ （2）创建空数据库 在“新建文件”任务窗格的“新建”栏中单击“空数据库”选项，调出“文件新建数据库”对话框，如图所示。
（3）在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径，在“文件名”文本框中输入数据库的名称，保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库（*.mdb）”。 （4）单击“创建”按钮，就可以生成空数据库窗口，如下图所示。 1.2使用向导建立数据库 创建空数据库后，还要建立真正的基本数据，如表、查询、窗体与报表等，后面再实践。 现在先利用Access的“数据库向导”来快速有效地创建一个完整的数据库文件。“数据库向导”在让用户回答多个对话框所提出的问题后，就能建立一个用户所需要的数据库，这个数据库中包括表、窗体、查询、报表及宏等完整的对象。具体操作步骤如下。 （1）单击“文件”→“新建”菜单命令，调出“新建文件”任务窗格。 （2）在“模板”栏中单击“本机上的模板”选项，调出“模板”对话框，如下图所示。 （3）在“模板”对话框中单击“数据库”选项卡，选择“联系人管理”模板，如上图。 （4）单击“确定”按钮，调出“文件新建数据库”对话框。 （5）在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径，在“文件名”文本框中输入“联系人管理”文字，保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库（*.mdb）”。 （6）单击“创建”按钮，调出“数据库向导”对话框之一，如下图。
1、单击命令按钮运行宏m1：DoCmd.RunMacro "m1" 2、标签Tda标题设置为系统当前日期：Tda.Caption=Date 3、使“保存”按钮CmdSave变为可用：CmdSave.Enabled=True 将输入焦点移到"CmdEdit"命令按钮：Me.CmdEdit.SetFocus 4、将文本框tText的内容作为窗体中标签bTitle的标题显示：bTitle.Caption=Me!tText 5、窗体加载时窗体标题属性为系统当前日期：Form.Caption=Date 6、打开窗体、单击"计算"按钮(名为bt)，事件过程使用ADO数据库技术计算出表对象"tEmp"中党员职工的平均年龄，然后将结果显示在窗体的文本框"tAge"内并写入外部文件中。Ifrs.RecordCount=0Then;tAge=sage 7、将tStudent表中的全部记录显示出来：Select * From tStudent 8、窗体加载时窗体标题属性为系统当前日期：Form.Caption=Date 9、消息框：MsgBox"请重新输入口令！",vbOkquit 10、输入框：k=InputBox("请输入大于0的整数值") 预览输出报表对象"rEmp"：DoCmd.OpenReport "rEmp",acViewPreview 11、CaseIs>=3预览输出报表对象"rEmp"：DoCmd.OpenReport "rEmp",acViewPreview 12、Dim f(19)AsInteger f(i)=f(i-1)+f(i-2)tData=f(19) 13、单击"刷新"按钮，窗体记录源改为查询对象"qEm"：Form.RecordSource="qEmp"单击"退出"按钮，关闭窗体：DoCmd.Close 14、窗体"fEmp"的"加载"事件中设置标签"bTitle"以红色文本显示：bTitle.Caption=vbRed实现报表预览输出:mdPnt acViewPreview 15、消息框：MsgBox"报表预览",vbQuestion+vbYesNo,"确认" 16、动态设置窗体记录源为查询对象"qEmp"：Form.RecordSource="qEmp" 17、将考生文件夹下的图片文件"test.bmp"设置为窗体"fEmp"的背景： Form.Picture=CurrentProject&"\test.bmp" 18、CDID文本框内内容显示颜色改为红色：CDID.ForeColor=vbRed 19、动态设置窗体记录源为查询对象"qEmp"：Form.RecordSource="qEmp" 关闭窗体：DoCmd.Close 20、使“保存”按钮CmdSave变为可用：CmdSave.Enabled=True 21、将文本框中输入的内容与文本串"等级考试测试"连接，并消除连接串的前导和尾随空白字符，用标签"bTitle"显示连接结果：bTitle.Caption=Trim(tText)&"等级考试测试" 22、动态设置窗体记录源为查询对象"qEmp"：Form.RecordSource="qEmp" 23、预览输出报表对象"rEmp"：DoCmd.OpenReport "rEmp",acViewPreview 24、单击“退出”按钮，关闭当前窗体：DoCmd.Close 单击“保存”按钮，“修改”按钮不可用：CmdEdit.Enable=False 用户名_1控件不可用：Me!用户名_1.Enabled=False 25、将标签显示内容设置为所选项目名加上"内容:"Me.Ldetail.Caption=Me.CItem.Value&"内容:"显示tStud表的全部记录：fDetail.Form.RecordSource="tStud"设置提示框：MsgBox "查询项目和查询内容不能为空！！！",vbOKOnly,"注意"设置窗体标题为XXXX年XX月+tTitle 标签的标题：Me.Caption=Str(Year(Date))&"年"&Str(Month(Date))&"月"&Me.tTitle.Caption 26、设置用户名为cueb，密码为1234：If name="cueb" And pass="1234"Then 文本框tUser获得焦点：Me.tUser.SetFocus 设置相关属性，实现“tPass”文本框内容以密码形式显示：Me.tPass.InputMask="Password" 27、数据连接：Set rs=New ADODB.Recordset
Access中的常用函数 1.Count 函数 计算查询所返回的记录数 语法 Count(expr) expr 占位符代表字符串表达式，它标识的字段包含了要统计的数据，或者是使用该字段的数据执行计算的表达式。expr 中的操作数可包括表字段名或函数名（可以是固有的或者用户自定义的函数，但不能是其他 SQL 聚合函数）。可以统计包括文本在内的任何类型数据。 说明 可以使用Count来统计基本查询的记录数。例如，可以通过Count来统计已发往特定城市的定单数目。 尽管 expr 能够对字段执行计算，但是Count仅仅计算出记录的数目。记录中所存储的数值类型与计算无关。 Count函数不统计包含Null字段的记录，除非 expr 是星号 (*) 通配符。如果使用了星号通配符，Count会计算出包括包含Null字段在内的所有记录的数目。使用Count(*)方式比使用Count（[Column Name]）方式快很多。不要用单引号 (' ') 将星号括起来。下面的示例计算 Orders 表中的记录数目。 SELECT Count(*) AS TotalOrders FROM Orders; 如果 expr 标识多个字段，那么Count函数仅统计至少有一个字段为非Null值的记录。如果所有指定字段均为Null值，那么该记录不被统计在内。可以使用 & 号分隔字段名。下面的示例显示了如何将计算限于那些 ShippedDate 或 Freight 为非Null值的记录： SELECT Count('ShippedDate & Freight') AS [Not Null] FROM Orders; 可以在查询表达式中使用Count。也可以将该表达式用于QueryDef对象的SQL属性中，或者在基于 SQL 查询创建Recordset对象时使用该表达式。
Access基本操作 一、数据库的基本概念和设计方法 所谓数据库实际上是关于某一特定主题或目标的信息集合。它把大量数据按一定的结构进行存储，集中管理和统一使用这些数据，实现数据共享。在Access中，数据库不仅包含用于存放加工过的信息的表，还包含以表中所存放的信息为操作对象的查询、窗体、报表、页等数据库对象。 一般地，数据库的设计应遵循以下几个步骤： 1、确定创建数据库所要完成的目的。 2、确定创建数据库中所需要的表。 3、确定表中所需要的字段。 4、明确有唯一值的主关键字段。 5、确定表之间的关系。 6、优化设计。 7、输入数据并创建其他数据库对象。 二、创建数据库 在Access中既可以使用人工的方法按照自己的要求来建立数据库，也可以使用软件为用户提供的各种数据库向导，前者更为自由而后者则显然要方便一些。 A、自行创建数据库
使用人工的方法按照自己的要求来建立数据库，首先应创建一个空数据库，然后再将对象加入到数据库中。创建空数据库的步骤为： 1、在启动Access后的Microsoft Access对话框中选择“空Access数据库”选项。 2、在弹出的“文件新建数据库”对话框中选择数据库存放的位置、输入数据库的名称并单击“创建”按钮，进入Access数据库窗口，即完成了空数据库的创建。 B、使用数据库向导创建数据库 Access为用户提供了多种数据库向导，使用数据库向导可以方便地完成数据库的创建工作。具体步骤如下： 1、在启动Access后的Microsoft Access对话框中选择“Access数据库向导、数据页和项目”选项。 2、在弹出“新建”对话框后单击“数据库”选项卡，选择一种数据库。 3、在弹出的“文件新建数据库”对话框中，选择数据库存放的位置，输入数据库的名称并单击“创建”按钮。 4、依次在数据库向导窗口中为数据库中的各个表选择字段、选择显示样式、确定打印报表所用的样式、输入所建数据库的标题、确定是否在所有报表上加一幅图片，最后启动该数据库，至此就完成了使用向导创建数据库的工作。 三、表的基本概念 表是数据库中存储数据的最基本的对象，常称为“基础表”，是构成数据库的一个重要组成部分。表由若干记录组成，每一行称为一个记录，对应着一个真实的对象；每一列称为一个字段，对应着对象的一个属性信息。每个表的关键字（关键字可以为一个字段或多个字段）使表中的记录唯一。在表内还可以定义索引，当表内存放大量数据时可以加速数据的查找。 Access中的所有数据都存放在数据表中。表是一个数据库系统的基础，
access 用法归纳 access 主要用作名词，意思是：通路，进入的途径；接近（进入、享用的）机会，权利；见（某人）的官方许可；（尤指计算机文件的）存取；有时也用作动词，意思是“存取（计算机文件）”。下面针对其用法作一详细的分析归纳。 1. 用作名词时的用法注意 (1) 无论表示哪个意思，均不可数，如以下各例的access既不能用复数，也不能在其前用不定冠词： All prisoners have access to a lawyer. 所有犯人都有权见律师。 She was forbidden access to the club. 人家不允许她到那个俱乐部去。 I have read-only access to my bank files. 我用只读方式存取我的银行文件。 (2) 要表示“对……的使用（了解、接近、进入等）”，其后习惯上接介词to。 如：Students need easy access to books. 学生需要方便地借阅图书。 Access to employees' records is restricted. 查看雇员档案的权利是受到限制的。This is the sole means of access to the building. 这是进入大楼唯一的方法。 Only high officials had access to the president. 只有高级官员才可以接近总统。There is no access to the house from the main road. 从大路上没有办法进入这所房子。Only a few people have access to the full facts of the incident. 只有几个人可以知道事件的全部真相。 I lived deep in the country, without easy access to shops. 我远居乡村，到商店购物十分不便。 (3) 注意be easy (hard, difficult) of access这类表达，其意为“容易（难）接近（进入等）”；注意其中的介词用of，不用to。 如：This place is easy of access. 这地方四通八达。 The village is difficult of access. 到那个村子的路很很难走。 2. 用作动词时的用法注意 它总是及物的，通常以计算机文件作其宾语。 如：I can’t access the file on your company because I’ve forgotten the code. 我无法取出贵公司的文件，因为我把代码忘了。 This program makes it considerably easier to access files on another disk. 这个程序使从另一磁盘上获得文件大为简便了。 ~
ACCESS2 日常操作简要说明 1．系统设置:主菜单→F8（Configure 系统设置） 主要应用：①F2（Tests 项目开展）; ②F2（Tests 项目开展）→F2（Edit Units设置单位）; 主菜单→F8（Configure系统设置）→F2（Tests项目开展）→选择要开展的项目的第三列Enable方框，出现勾即选中并代表次项目已开展→F2（Edit Units设置单位）→选择所需单位→F1（OK保存）→Back（返回） 2.耗材:主菜单→F3（Supplies 耗品） 注意：人机对话模式 装试剂盒：主菜单→F3（Supplies 耗品）→ F1（Load Reagent Pack 装入试剂盒）→扫描试剂条码→动手装试剂盒→F1(Done 完成) 取试剂盒：主菜单→F3（Supplies 耗品）→选中要取的试剂→F2（Unload Reagent Pack 取出试剂盒）→动手取试剂盒（检查是否为要取的试剂）→F1(Done 完成) 加反应管：主菜单→F3（Supplies 耗品）→ F4（Add RVs 加反应管→动手装反应管（检查是否有倾倒）→F1(Done 完成) 注意：不可加有缺失的反应板，必须是整板加入，仪器显示反应管大于196时不可再加管子，加入后检查反应有无倾倒，如有个别倾倒，用镊子夹起后竖直放入。 换发光剂：主菜单→F3（Supplies 耗品）→F5（Change Substrate 换发光剂）→扫描资料→动手换发光剂→F1(Done 完成) 注意：发光剂必须在小孩预备状态下才可以更换，其它状态下不可更换。 使用前需室温放置18小时以上，开瓶后室温<23℃时可放置一个月。 换废物袋：主菜单→F3（Supplies 耗品）→ F6（Change RV Waste Bag 换废物袋）→动手更换废物袋（安装上空的废物袋）→F1(Done完成) 建议：（1）在待机时更换，以免出错。 （2）注意每一步完成时一定要确认（Done 完成）。 （3）缓冲液、废液可随时更换，无需人机对话。
Access数据库开发技巧 窗体、查询、报表、宏的联合使用 将窗体、查询、报表、宏联合使用可以解决许多问题，是一项重要的技巧。 1、从窗体中获得查询中的条件 对于这个问题这里以成绩表的打印为例来说明。我们要打印不同班级的成绩表，首先建立相应报表的查询，在查询中的班级字段下的条件中输入条件：Between [forms]![打印表格]![开始班号] And [forms]![打印表格]![结束班号]。然后再建立一个“打印表格”窗体，在窗体中添加两个组合框控件，即“开始班号”、“结束班号”两个组合框控件，并且通过“打印表格”窗体中的命令按钮来执行报表的打印，则报表所依赖的查询中的班级条件可以从“打印表格” 窗体中的“开始班号”、“结束班号”两个组合框中所输入的数据而获得。 2、从窗体中获得宏中所需要的条件 对于这个问题现以主副成绩比较查询为例来说明。我们可以为不同的科目建立不同的主副成绩比较查询，然后再建立相应的宏，在宏中根据不同的条件如 [选择科目]=“语文”来打开相应科目的查询。然后再建立一个“主副比较”窗体，在窗体中添加一个组合框控件，即“选择科目”组合框控件，并且通过“主副比较”窗体中的命令按钮来执行
相应的宏，则宏所依赖的条件可以从“主副比较” 窗体中的“选择科目”组合框中所输入的数据而获得。 报表的生成技巧 1、运用查询生成报表 如何产生报表在前面已经讲过，应以查询为基础来建立报表，这样灵活方便。具体来说就是先由基表生成一个查询，将条件设置好，再用报表生成器以该查询为基础生成报表，不需要的字段可以从报表中删去，若以后需要可再在报表中添上，报表中需要的表头信息若经常变动，也可从窗体中来获得表头中所需的信息，可参见前面所述。 2、表格线的制作 报表中若需要表格线，不能再用制表符来构造，可以在报表的设计视图中用画线工具来制作，程序中不便画表格线。 模块的使用技巧 Access最重要的特征就是一般不必去写程序，然而可能因为要执行复杂或专业的操作而必须在模块中用Visual Basic编写程序，然后通过窗体中的命令按钮来执行相应的程序完成相应的任务。比如排名次、分段统计等。在编写Visual Basic程序时要注意以下一些问题和技巧。
Access的用途体现在两个方面： 一、用来进行数据分析 二、用来开发软件 Excel只要一种对象Sheet。 Acesss（2003）有七种对象：表、查询、窗体、报表、宏、模块和数据页。 Excel一个工作簿中可以有多个工作表，工作表之间基本是相互独立，没有关联性或者有很弱的关联性。 Access在各种对象之间不是独立的，是存在着关联性。一种对象的多个子对象，例如各个表之间、查询之间、窗体之间、报表之间也存在关联性。这种关联性造就了Access强大处理能力。 二、使用方式不同 Access在处理大量数据上是比Excel具有更强的能力。但是使用Access 完成数据处理的任务，在实现起来要比Excel复杂很多。这种复杂性的回报就是更强的能力。 Access是一种规范的，各个对象之间存在严格的关联。这个规范性和关联性都是Access强大数据处理功能的基础。因此在设计表过程中，必须遵守这种规范性。可以把Access处理数据的方式比作一个大公司的管理。 Excel是一种自由的，表之间的关联性任意的。可以把Excel处理数据的方式比作一个小公司的管理。 一个小公司的管理模式是不能直接套用到大公司的管理上。所以Excel 表必须按照规范模式改造，才能在Access中使用并完成预想的任务。 三、Access表和Excel表 从外观上看Access与Excel表似乎相同，实际上两者有很大的。 1.主题：对于一个主题Access只有一个表，而Excel可以有多个表。例如工资表，在很多财务人员使用Excel是月创建工资表，例如1月工资、2月工资，…。而Access则所有的工资部分月份都放在一个表。 2.多表关系：Access表各个表间存在严格的关联。Excel表各个表间的关系随意。 3.数据计算：Excel表中单元格中可以存储数据，也可以存储公式，可以进行计算。Access表只能存储数据，不能存储公式，没有计算功能。Excel这种计算能力，使得Excel具有灵活的强大的计算能力（但计算能力受到数据量大小的限制）。Access计算功能是由查询和程序来完成的。Access的特点正好发挥计算能力的强大作用。 4.数据容量：Excel表处理数据的容量有限，数据量大时速度较慢；Access 表可以存储2GB数据。 5.索引：Access表有索引，Excel表没有索引。这种索引使得Access在查找筛选数据时，具有Excel不可比拟的速度。 6.数据类型：Access表设计时首先定义数据类型，Eexcel表没有这样的要求。 7.数据格式：Excel表中每个单元格都可以定义自己的格式。Access表每一列的数据格式一致。数据格式显示特性由窗体和报表实现。 8.其他差异：数据筛选、排序等方面在实现起来有很大的差别。
Access函数大全 ▲日期/时间 CDate 将字符串转化成为日期 select CDate("2005/4/5") Date 返回当前日期 DateAdd 将指定日期加上某个日期select dateAdd("d",30,Date())将当前日期加上30 天, 其中d可以换为yyyy或H等 DateDiff 判断两个日期之间的间隔select DateDiff("d","2006-5-1","2006-6-1")返回 31,其中d可以换为yyyy,m,H等 DatePart 返回日期的某个部分select DatePart("d","2006-5-1")返回1,即1号，d也可 以换为yyyy（年）或q（季），m（月），d（日），w（工作日），ww（周）， h（时），n（分），s（秒） Day 返回日期的d部分,等同于datepart的d部分 Dateserial(年，月，日) 组合年月日构造日期 Hour 返回日期的小时 IsDate 判断是否是日期,是日期返回-1,不是日期返回0 Minute 返回日期的分钟部分 Month 返回日期的月份部分 Now 返回当前时间(完整时间，包括年月日小时分秒) Second 返回日期的秒部分 Time 返回当前的时间部分(即除去年/月/日的部分) Weekday 返回某个日期的当前星期(星期天为1,星期一为2,星期二为3...)，例如select weekday(now()); Year 返回某个日期的年份 ▲检查 IsEmpty 检测是否为空 IsNull 检测是否为Null值，null值返回0，非null值返回-1 IsNumeric 检测是否为数字,是数字返回-1，否则返回0
一、算术函数 算术函数完成数学计算功能。主要包括以下算术函数： 1.绝对值函数：Abs（<表达式>） 返回数值表达式的绝对值。如Abs（-3）=3 2.向下取整函数：Int（<数值表达式>） 返回数值表达式的向下取整数的结果，参数为负值时返回小于等于参数值的第一负数。 3.取整函数：Fix（<数值表达式>） 返回数位表达式的整数部分，参数为负值时返回大于等于参数值的第一负数。 Int和Fix函数当参数为正值时，结果相同；当参数为负时结果可能不同。Int返回小于等于参数值的第一个负数，而Fix返回大于等于参数值的第一负数。 例如：Int（3.25）=3，Fix（3.25）=3但Int（-3.25）=-4，Fix（-3.25）=-3 4.四舍五入函数：Round（<数值表达式>[，<表达式>]） 按照指定的小数位数进入四舍五入运算的结果。[<表达式>]是进入四舍五入运算小数点右边应保留的位数。 例如：Round（3.255，1）=3.3；Round（3.255，2）；Round（3.754，1）=3.28；Round（3.754，2）=3.75；Round（3.754，0）=4 5.开平方函数：Sqr（<数值表达式>）
计算数值表达式的平方根。例如：Sqr（9）=3 6.产生随机数函数：Rnd（<数值表达式>） 产生一个0-1之间的随机数，为单精度类型。 数值表达式参数为随机数种子，决定产生随机数的方式。如果数值表达式值小于0，每次产生相同的随机数；如果数值表达式值大于0。每次产生新的随机数；如果数值表达式值等于0，产生最近生成的随机数，且生成的随机数序列相同；如果省略数值表达式参数，则歌认参数位大于0。 实际操作时，先要使用无参数的Randomize语句初始化随机数生成器。以产生不同的随机数序列。 例如：Int（100*Rnd）’产生[0，99]的随机整数 Int（101*Rnd）’产生[0,100]的随机整数 Int（100，Rnd+l）’产生[i,l00]的随机整数 Int（100+200*Rnd）’产生[100,299]的随机整数 Int（100+201*Rnd）’产生[100,300]的随机整数 二、字符串函数 1.字符串检索函数：InStr（[Start，]
作业要求：求Access、变量、函数及表达式的值。 通过立即窗口完成以下各题 1.填写命令的结果 ?7\2 结果为 3 ?7 mod 2 结果为 1 ?5/2<=10 结果为 True ?#2012-03-05# 结果为 2012-03-05 ?"VBA"&"程序设计基础" 结果为 VBA程序设计基础 ?"Access"+"数据库" 结果为 Access数据库 ?"x+y="&3+4 结果为 x+y= 7 a1＝#2009-08-01# a2=a1+35 ?a2 结果为 2012-09-05 ?a1-4 结果为 2012-07-28 2.数值处理函数 在立即窗口中输入命令结果功能 ?int(-3.25 -4 返回不大于-3.25的最 大整数 ?sqr(9 3 求平方根 ?sgn(-5 -1 返回正负1或0 ?fix(15.23515 返回15.235的整数部 分
?round(15.345,215.34 使15.345保留2位小 数 ?abs(-5 5 取绝对值 3.常用字符函数 在立即窗口中输入命令结果功能 ?InStr("ABCD","CD" 3 在字符串”ABCD”中找” ＣＤ”的位置 c="Beijing 赋值 University" ?Mid(c,4,3 jin 从字符串c的第四位开 始取三位 ?Left(c,7Beijing从字符串c的左边开始 取7位数 ?Right(c,10 University从字符串c的右边开始 取10位数 ?Len(c１８字符串c的长度 d=" BA "赋值 ?"V"+Trim(d+"程序"VBA程序删除字符串d两端的空 格
Access上机操作题之十四 ——创建窗体㈠ 在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中，完成下列操作： 一、使用工具栏中“新对象：自动窗体”按钮创建纵栏式窗体： 1、创建“学生”表的纵栏式窗体，其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。 ③单击工具栏中的“新对象：自动窗体”按钮，选择“自动窗体”选项。 ④保存窗体。 2、学生操作训练 ⑴创建“课程”表的纵栏式窗体。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式窗体。 二、使用向导创建单表窗体： 1、自动创建纵栏式窗体： ⑴根据“学生”表创建纵栏式窗体，其操作步骤如下： ①选择“插入”菜单中的“窗体”命令，或选择“窗体”对象后，再单击“新建”按钮。 ②选择“自动创建窗体：纵栏式”选项，并选择数据来源为“学生”表后，单击“确定”按钮。 ③保存此窗体。 注：自动创建表格式窗体和数据表式窗体的操作方法同此相似。 学生操作训练： ⑵根据“课程”表，分别创建一个纵栏式、表格式、数据表窗体。 ⑶根据“成绩”表，分别创建一个纵栏式、表格式、数据表窗体。 2、使用“窗体向导”创建窗体： ⑴使用“窗体向导”建立一个基于“学生”表中“学号、姓名、性别、出生日期”等字段的简单窗体。其操作步骤如下： ①选择“窗体”对象，双击“使用向导创建窗体”选项。 ②在“表/查询”下拉列表中选择窗体的数据来源——“学生”表，然后选择在窗体中要显示的字段名：学号、姓名、性别、出生日期等，最后单击“下一步”按钮。 ③选择一种窗体布局形式：纵栏表/ 表格/ 数据表/ 两端对齐/ 数据透视表/ 数据透视图，然后单击“下一步”按钮。 ④选择窗体显示样式，然后单击“下一步”按钮。 ⑤输入新建窗体标题，单击“完成”按钮，保存此窗体。 学生操作训练： ⑵使用“窗体向导”创建一个基于“学生”表所有字段的纵栏式窗体，并采用“国际”窗体样式，命名为“学生纵栏式窗体”。 ⑶创建一个基于“课程”表所有字段的表格窗体，采用“标准”窗体样式，命名为“课程表格式窗体”。 ⑷创建一个基于“成绩”表所有字段的数据表窗体，采用“工业”窗体样式，命名为“成绩数据表窗体”。 ⑸创建一个基于“学生”表中“学号、姓名、性别、团员、电话、地址、照片”等字段的表格窗体，命名为“学生表格式窗体”。
数据库操作题(简约版) 打开考生文件夹中"TEST.MDB"数据库,表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作。 1. 基于"院系"、"学生"表，查询"外文院"的学生名单，要求输出学号、姓名、性别，查询保存为"CX1"； 2. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系不同籍贯学生人数，要求输出院系代码、院系名称、籍贯和人数，查询保存为"CX2"； 3. 基于"院系"、"学生"表，查询"00201"专业的学生名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX3"； 4. 基于"院系"、"学生"表，查询"生科院"男女生人数，要求输出性别和人数，查询保存为"CX4"； 5. 基于"院系"、"学生"表，查询所有男同学的名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX5"； 6. 基于"院系"、"学生"表，查询各院系男女生人数，要求输出院系代码、院系名称、性别和人数，查询保存为"CX6"； 7. 基于"院系"、"学生"表，查询所有"1991-7-1"及其以后出生的学生名单，要求输出学号、姓名和院系名称，查询保存为"CX7"； 8. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系学生获奖学金总额，要求输出院系代码、院系名称和奖学金总额，查询保存为"CX8"； 9. 基于"院系"、"学生"表，查询所有"江苏"籍贯的学生名单，要求输出学号、姓名、院系名称，查询保存为"CX9"； 10. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系所获的最高奖金额，要求输出院系代码、院系名称和最高奖金，查询保存为"CX10"； 11. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询学号为的学生借出的所有图书，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX11"； 12. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系获各类奖学金总额，要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和奖学金总额，查询保存为"CX12"； 13. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询书编号为"T0002"的图书借阅情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX13"； 14. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表，查询各院系获各类奖学金人次，要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和获奖人次，查询保存为"CX14"； 15. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询所有借阅日期在"2007-1-1"及其以后的学生借阅图书情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX15"； 16. 基于"奖学金"表，查询各类奖学金获奖人次及各类奖学金总额，要求输出奖励类别、人次和获奖总额，查询保存为"CX16"； 17. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表，查询所有归还日期在"2007-1-1"及其以前的学生归还图书情况，要求输出学号、姓名、书编号和书名，查询保存为"CX17"； 18. 基于"学生"、"奖学金"表，查询男女学生获奖人次及男女学生获奖总额，要求输出性别、人次和获奖总额，查询保存为"CX18"； 保存数据库"TEST.MDB"。