冬季天气寒冷，很多妈妈都担心宝宝生病，吃饭吃不好，睡觉也睡不好，冬天宝宝的呼吸道和消化道又是细菌病毒容易侵犯的部位，宝宝如何度过人生的第一个冬天？……年轻的妈妈们怎么应对各种各样的育儿问题，特请来著名儿童保健医师，来帮我们一一解答冬天在护理宝宝过程的各种各样的问题：
冬季孩子最易得哪些疾病
主持人：各位网友大家好，欢迎收看由主持人亲子频道带来的访谈节目，我们今天访谈的主题是“冬季儿童保健”，我们今天请来的嘉宾是北京儿童医院，儿童保障中心的主任医师特级专家医师教授，欢迎您，跟各位网友打个招呼。
医师：各位网友，大家下午好。
主持人：张主任，在冬天的时候医院的小病号也很多，很多家长也特别害怕冬天，冬天为什么会导致很多的儿童疾病呢？
医师：一个是天气寒冷，家长很少带孩子到户外去活动。冬天比较冷，特别是在北方地区房间里面都会生暖气，这样温度比较高，室内外温差比较大。而且因为冬天天气寒冷，病毒的种类也是比较多的，大多数病毒是不怕冷的，所以在冬季有一些疾病会比较容易发生，特别是上呼吸道感染这一类的疾病比较多。
主持人：根据您的经验，最常见的疾病能给大家介绍几个吗？
医师：首先一个就是疾病上呼吸道感染，平时我们经常去医院，医生会在诊断上写上感这就是，老百姓说的比较通俗就是感冒，这是最常见的。
第二个就是流感，流感有特别强的寄生性，一般在冬天的时候经常会有，它主要是由流感病毒引起的。而普通的感冒，就像刚才所说的急性上呼吸道感染，B型病毒、腺病毒主要是由这些病毒，它们的流感和普通的急性上呼吸道感染引发微生物的来源种类是不一样的。也有一部分会是细菌感染，一般在冬季，我们所说急性上呼吸道感染，还是以病毒感染为主，这是第二大类疾病。
第三大类疾病就是流脑，也是由于细菌感染之后所造成的，流脑在冬天所有的疾病里头属于比较严重的，如果刚感染之后，假如孩子没有被控制的话，可能会出现一些脑膜的刺激症状。比如去活动孩子的头部，颈部会发直，专业上叫脑膜刺激症，说白了就是脖子发硬。孩子可能会有一些喷射性的呕吐、嗜睡、精神不振。流脑还有一些特征，除了发烧之外，还有一个特征，我们还可以看到孩子身上的皮肤会有一些出血点，一般冬季最常见的就这几大类病。
比如孩子得了上感或者流感，假如症状没有得到控制的话，
有可能会下延，在冬季小孩得直气管炎、气管炎症的，对于小小孩来说，比如得毛细直气管炎的，还有得肺炎的也是比较多。
孩子生病就去医院不可取
主持人：做您的访谈之前，我在网上做了一些调查，好多网友都提问，对于感冒是非常关注的，现在很多人最关注的就是孩子是不是一得了感冒就得马上去看病？有没有一个什么样的指针？比如是不是发烧就得去看医生了？
医师：我觉得是这样的，因为现在家里大多数，中国家庭就是一个孩子、独生子女，所以一般的孩子只要一生病，不舒服，大人就急急忙忙带孩子到医院去就诊。我觉得这个方法其实是不可取的，我们都知道一般普通的感冒，特别是病毒性感染之后的感冒，其实是有一个自限性的，当然孩子和大人又不完全一样，像我们成人的话，如果说我好好休息、多喝点儿水、注意膳食、注意保暖，一般经过一段时间就会完全恢复正常了。通常我们所说的感冒或者普通的上呼吸道感染，都应该是有一个自限的过程，有自限性差不多7天左右或者7—10天，即便我不服药光喝水，注意休息，对于大人来说就会自然就会好了。
对于孩子来说，我觉得在早期刚一开始感冒的时候，也没有
必要马上立即带孩子到医院，为什么？我们知道医院是各种疾病聚集的地方，对于我们从专业角度来说，实际上是一个大的疫源地，所谓的疫源地就是在这个地方有各种各样的疾病，有传染性疾病、非传染性疾病。
孩子到这里头以后，本身可能是一个特别简单的上呼吸道感染，但是到了这儿以后，可能又感染上其他的病毒，又出现消化道的疾病，又出现腹泻了，所以我觉得如果孩子在早期只是普通感冒的话，我觉得家长首先应该带孩子在家里面做一些家庭的护理，假如说孩子有一些急重症，或者是病情有进展了、加重了，然后再带孩子到医院就诊。
主持人：也就是有很多小的感冒是可以自愈的？
医师：对。
主持人：你刚才也讲了，带孩子在家里做护理，护理大概有一些什么样的方法？
医师：首先让孩子注意休息，特别是1、2岁的孩子特别愿意跑，跑跑动动的，在得病的这个阶段，最好让他做一些，如果愿意运动的话，我们最好正确的引导孩子，比如让他做一些安静的活动，坐在那，下下跳棋、做做拼拆玩具、拼一拼图，做一些安静的活动。当然在感冒的时候他也会不舒服，不舒服的话，尽量
让他卧床休息是最好的。
第二就是应该让孩子多饮水，多饮水能起到什么作用呢？能够加速血液循环，促进体内新陈代谢，通过血液循环可以把一些病原微生物通过小便排除体外，这样也可以把体内的微生物浓度降低，然后帮助孩子恢复他的疾病，这是第二个。
第三个最重要就是应该坐好饮食方面的调配，在这阶段不要给孩子吃特别多的大鱼大肉，蛋白质类的食物，要适量，要比平时稍微少一点，但这也是必须有的。可以多给孩子吃一些清淡的食物，多做一些汤汁类的食物，比如做一些粥、面片汤、面条汤，可以多喝一点儿果汁、做点儿菜汤或者排骨汤，这些都是可以的，当然排骨汤不要特别油，最好把它晾凉之后，把上面的油花儿撇掉之后，再来给孩子喝。
还有最重要的需要注意什么呢？在这一阶段尽可能的不要给他吃鱼、虾、鸡蛋，为什么呢？首先这些都是蛋白质类的食物；第二个，这一类的食物从中医角度来说，都是属于发的食物，发物不利于孩子疾病的恢复
孩子生病什么程度需去医院就诊
主持人：你刚才讲了，不建议孩子一生病去看医生，有没有一个指针？比如他是病到第几天了？或者是发烧发到多少度
了？有没有一个指针？在这种程度之下，在家里护理没有得到一定控制，需要去看病？
医师：在这儿可以跟网友朋友们说一下，比如我发现孩子有什么问题了，就可以带孩子到医院去就诊，首先在家庭护理了，护理了3天，孩子的病情没有好转，因为有好转就没关系了，还会继续做护理。假如这三天之内病情有变化，也不硬等到三天，我们以三3天为一个界限，假如3天之内各种症状都没有好转反而加重了，这是第一个。
第二、发烧也是一个指针，但一般我们建议如果发烧到38.5℃以上，应该马上去医院，假如发烧38.5℃以下的话，我们可以做一些家庭的护理，还有一些物理降温，待会儿我们可以再说。
第三，就是要观察孩子有没有发生喉炎，待会儿咱们也可能简单说一下喉炎是怎么回事儿。
第四、要看孩子有没有中耳炎的问题。
第五、要看孩子有没有肺炎。
第六、要观察孩子的饮食状况，比如食欲好不好，如果食欲下降了，比如一般平时小孩喝奶，平均每天能喝800毫升奶，但是现在比平时减少了一半，只能喝400毫升，这就说明孩子的病
情比较严重。
还有就是孩子不能喝水，一喝水要么就呛，要么就吐，根本就不能吞咽，像这种也应该带孩子到医院，也说明他的疾病严重到一定程度了。
还有就是孩子有抽搐，当然抽搐也有两种情况：一种是因为高热，我们在临床上叫高热惊厥或者叫热性惊厥，这种也要立即带孩子多去医院就诊。
还有一类就是不发烧也会抽，这种也应该带孩子到医院去就诊，说明病情比较严重。
再有一类，就是孩子的精神状态特别不好，比如嗜睡或者是不易唤醒，孩子在一天的活动当中应该是有节律的，比如几点钟吃饭、几点钟睡觉，几点钟玩儿，生活应该是非常有规律。
假如说在孩子生活规律这个时间段，他应该醒着的时候，他还在睡觉，这个时候爸爸或者妈妈比如说唤醒孩子比如说用击掌，或者是稍微声音大一点呼唤他的名字，但是这个孩子他可能睁一下眼睛，眼睛就闭上了，想睁但是睁不开我们就叫他不易唤醒。像这种情况也说明他的疾病严重到一定程度才会出现这种情况，这个也是需要马上到医院的，所以刚才我们再顺一下，有哪些情况。
第一个三天病情没有好转，或者是反而加重。第二个有喉炎了，第三个有中耳炎了，第四个有高热了38度以上，第五个就是这个孩子不好好吃饭了食欲下降，第六个就是不能喝水了，第七个就是惊厥。第八个这个孩子比如说他在安静的时候，有这种喘鸣音了，就是他平躺着，吸气的时候我们会听到一些粗大的，呼哧呼哧的声音，有时候老百姓会描述呼噜呼噜的声音，像这些情况都应该及时带孩子到医院去
如何提高孩子的免疫能力
主持人：还有一个很典型的问题，就是有很多家长，像现在有的好多年轻人就喜欢给孩子穿少一些，好多老人就喜欢给孩子穿多一些，在穿衣服这个度上是怎么把握呢？
医师：其实我觉得这个孩子的衣着，原则上来说，在天气比较冷的情况下，孩子应该比我们大人应该多穿一层，而在热天的时候，孩子应该适当比我们成人少穿一层这是一个原则。第二个原则，比如说像冬天室内暖和，户外比较冷，我们在室内的情况下面要给孩子少穿，到户外要给孩子穿的暖和一些。而且要保护好孩子怕冷就是容易受凉的几个部位，比如说头、脖子、胸部还有腹部，这几个部位。
还有，就是说孩子如果在户外比如说他运动的时候，玩耍的时候，应该要稍微给他减一下衣服，因为他一运动会出汗，如果
穿得过多的话，一个是不利于他的活动，再一个容易让汉积在身体里面，如果说再不及时加衣服的话，冷风一吹小孩就感冒了。
还有一个办法，用大人的手摸孩子的手脚，如果说孩子的手脚是温暖的，没有汗又不冰冷，就说明穿的衣服比较合适。这个每一个孩子也不一样，因为它的体质不一样，比如说男孩和女孩相比，男孩可能火力比较壮，他可能就不怕冷，相对比女孩应该是少穿一点，这种究竟孩子应该穿多少，每一个养孩子的大人，一定要小姐你这个孩子他的体质是什么样子的，根据孩子具体的情况，来根据他适当给他增减衣物。但是我们前面说的原则，每一个都是可以遵守的。
主持人：现在对于小孩免疫力提高这方面，哪些食物能够在孩子免疫力提高方面有哪些作用呢？
医师：首先一个就是含钙丰富的食物是可以提高孩子的免疫功能的，为什么？我们说这个钙质本身，如果说钙在我们体内水平降低的话，他会影响到我们人体里面三大营养素代谢，比如说三大营养素指的是蛋白质、碳水化合物还有脂肪，这三大营养物质代谢出现障碍或者是怎么样的，就会造成我们人体里面的三种免疫球蛋白比如说IGG、IGM、IGA，这三重免疫球蛋白合成的量降低，这三免疫球蛋白实际上能够帮助人体增强它体内的体液免疫。所以要给孩子增加含钙丰富的食物给他吃这个。
第二个要多吃一些维生素A的食物，富含维生素A的食物，比如说胡萝卜、西红柿，还有一些绿叶菜、南瓜，凡是有这种偏红、偏橙色的食物里面应该都是含有丰富的维生素A的。维生素A是什么呢？是和我们人体里面分泌型的IGA也是一种免疫球蛋白和他在体内的含量多少是相关的，这个有什么作用？就是说分泌性的IGA大多数是主要存在于我们人体黏膜的表面，比如说气管、消化道，在这儿它可以对人体起到一个保护作用。比如说它有这个病因感染侵犯呼吸道了、侵犯消化道了，如果说这个IGA 的水平足够的话，他就可以起到一个阻隔的作用，能够增强这个孩子的免疫功能。
还有比如说新鲜的蔬菜和水果，我们知道里面富含一些矿物质，比如说铁和锌，他和我们人体的细胞免疫是相关的，因为这个人体的免疫功能，我们如果说简单的给他分成几大部分的话，他一部分是细胞免疫，一部分是体液免疫，所以刚才咱们就讲了，有一个细胞免疫。但是如果我们详细说得话，它是特别复杂的，就是简单的大家知道有这么一个大的概念就可以了。铁和锌和人体细胞免疫相关的，所以我们平时多给孩子吃含铁、含锌丰富的食物，孩子也会避免它得一些相关的疾病。还有就是这个新鲜的蔬菜和水果里头，还富有丰富的维生素C，这个维生素C有什么作用？如果说维生素C的水平在我们体内下降的话，含量不够的话，它会使我们体内的白细胞还有吞噬细胞和一些具有杀伤能力
的细胞，吞噬这些病原微生物的能力会降低，所以我们在平时应该注意多给孩子吃这些食物。
另外还有谷类的食物也应该适量，因为我们知道谷类食物里富含B族维生素，这个B族维生素和我们人体里面一些非特异性免疫是相关的。什么是非特异性免疫呢？比如说我接诊麻疹疫苗，我体内产生抗麻疹的抗体，这种叫特异性的免疫，非特异性的免疫就是我这个B族维生素含量在我们体内足够的话，它对各种疾病都会起到一定防护的作用。
主持人：有一个问题就是按照冬季的这个气候来说，有没有一些食物应该给小孩子少吃呢？
医师：我觉得在冬季少吃的食物，一个是过咸的食物最好不要吃，还有一个是过甜的食物最好不要吃。另外就是说这个酸性食物尽量不要吃太多，因为我们人体是一个弱碱性的环境，如果说你酸性食物吃太多的话，他使这个人体内环境变成酸性或者是弱酸性的话，他就会影响人体的正常代谢，可能就更容易得一些相关的疾病。当然我们说这个酸性食物，并不是指我们这个东西是酸口味的，味道是酸的才叫酸性食物，指的是这个食物进入到我们体内之后，经过这个机体的新陈代谢，它的最终产物是属于酸性的东西。
主持人：最后还有一个问题，冬天天特别冷，很多家长可能
就不愿意让孩子在户外活动，比如说再说冬天这个户外和室内活动，哪个会比较好一些呢？
医师：其实我觉得在冬季还是带孩子适当到户外去做活动，因为如果说孩子他能够逐渐的适应这种冷空气的话，对孩子提升他自身的免疫功能是非常有帮助的。当然这个就是说我们这种应该是循序渐进的，比如说这个孩子要是锻炼的话应该是从夏天就开始，因为我们知道不管是在南方也好、北方也好，这个气候变化是逐渐变暖和逐渐变冷，所以如果说孩子每天都去户外一段时间的话，他就能够逐渐去适应这个冷空气，每天在户内的话，再加上我们冬天，特别是在北方地区，冬天比较冷有暖气，又不怎么开创通风的话，虽然屋子里很暖和，但是屋子里面的空气是不新鲜的，可能病原微生物的浓度也是相对比较高的，所以我觉得还是应该通过逐渐循序渐进锻炼，要让孩子每天适当去户外做活动。如果说这个孩子在冬季出生的，我们先选择比较暖和的时间段，比如说中午12点钟到1点钟，太阳比较充足，没有风的时候我们先带孩子出去，或者说家里有阳台，我们先到阳台把窗户打开，让他适应能力，然后慢慢逐渐的带到户外，然后带到户外也是，我可以先在暖和的时间段，然后逐渐在不同地温度的时间段，比如说稍冷一点的，然后出去的时间段也要逐渐的由短变长，比如说开始我都会出去三十秒钟，然后再回来，下一次我再逐渐一分钟，逐渐两分钟、三分钟，逐渐延长到比如说十分钟。冬天我
们可以掌握一个度，你可以在室内为主，以户外活动为辅这种方式，但是我觉得还是应该带孩子适当的到户外做活动。
怎样确认是否患有喉炎和中耳炎
主持人：您刚刚谈到有个症状就是喉炎和中耳炎，这个家长他怎么样能轻易的看出来吗？
医师：前面我也说到了，这个孩子地和成长他得了上感之后会不一样的，为什么不一样？因为这个孩子生理解剖结构和我们成人不一样。比如说孩子得了上感之后，他特别容易出现三个问题，首先第一个呼吸困难，第二个喉炎，第三个就是刚才我说的中耳炎。首先孩子为什么会容易出现呼吸困难，就是孩子整个呼吸道的结构，比如说气管还有喉管，还有支气管，它整个有管呛这个部位，它都特别窄，而且特别长，窄长。但是我们都知道如果说有炎症的话，会在局部有炎症，他是黏膜、水肿，而且孩子在他这个所有的有黏膜的地方，表面就是下面有很丰富的血管，还有淋巴。我们知道血液和淋巴液是病源微生物一个特郝的培养基，所以小孩特别容易在这些部位有发炎，而且特别容易下行。
比如说这些部位有炎症之后，本身我们想这个管道特别长又窄，水肿以后会把这个管道挤得更窄，挤得更窄之后这个孩子就会出现呼吸困难，这是他容易出现的第一个问题和我们大人是不一样的。一般大人容易局限，比如说上呼吸道感染，他就会局限
在上呼吸道不太容易往下沿，除非大人抵抗力比较低的时候才会出现这种情况，这是第一个问题。
第二个问题就是刚才咱们说喉炎的问题，喉炎的问题也是这样，喉炎就是这个小孩喉管特别长而且特别窄，刚才我说了其实很好理解就跟气管和支气管是一样的，如果说他有炎症出现水肿就把这个喉管变得更加狭窄。对于三岁以下的孩子，他这个容易特别迅速在短时间内出现这个喉头的水肿，喉头的水肿他容易把这个特别狭窄的管马上堵死了，堵死了这个孩子不能呼吸了，不能呼吸这个孩子可能就会因为这个喉头水肿造成这个孩子因为
窒息而死亡。所以这个喉炎对于三岁以下的孩子需要我们这个大人特别关注的，就是说要知道这个孩子如果说发现他有这个喉炎的症状一定要马上到医院。接下来我们就来说我们怎么判定喉炎，喉炎一个就是他会发烧，最容易鉴别就是他咳嗽的声音，我们在医学上给他描述叫什么，犬吠一样咳嗽。
主持人：像小狗。
医师：对，有点像小狗的咳嗽的声音，如果有网友朋友们听过小狗感冒以后那种咳嗽的声音，印象就会很深了。比如说我们在临床，比如说我们听到一次我们对这个印象很深，这个就是喉炎。如果说大家都没有听过，既没有听过喉炎小朋友咳嗽的声音，也没有听过小狗咳嗽的声音我们怎么来判别呢？其实这样的描
述更准确的来说，就好象一个人在特别空旷的房间里面咳嗽以后有那种回音，有点类似那样的声音，有点那样的咳嗽。但是如果说小孩只是一个咽部还有扁桃线的感染，他的咳嗽声音是比较浅的，就像这种咳嗽声音。如果说他的气管或者是肺炎的话，他的咳嗽声音就不像我刚才的那种咳嗽声音，好像由底下往上发出的那种声音，而且痰也比较多。
所以通过我们观察孩子不同的表演，我们就能大概区分一下。这是第二个咳嗽。
第三个就是我们说到中耳炎，为什么小孩容易波及，容易因为咽部的感染波及到中耳呢？是因为我们知道这个耳朵和咽部
有一个通道，在我们的医学上叫耳咽管这个耳咽管，小孩我们都知道出生下来的时候都没有脖子，都特别短，脖子和肩膀基本上是挨着的，所以从这个角度来说我们就很好理解。孩子的耳咽管是水平的，就是这个耳朵和这个咽位置很近，所以他这个管道基本上是水平的。而我们成人慢慢有脖子之后整个人的脸拉长之后，他这个就有一个落差了，就像水位的落差似的，但是小孩因为他这个特别近，我要是咳嗽之后咽部感染之后细菌很容易波及到耳朵。中耳炎还有一个特点，为什么我要在这里提及一下中耳炎呢？因为这里有一个什么问题。
如果说这个孩子是一个特别典型的中耳感染的话，其实我们
就不必特别担心，家长就会关注了。因为典型中耳感染一个是有高热，再一个孩子会哭闹，他这儿如果说有炎症的话，比如说我们去拽他的耳垂，或者是碰他的耳廓，或者是触及他耳平的时候，他会疼，他反应特别剧烈，他就会剧烈哭闹。还有我们比如说看他这个外耳道，外耳道里会有好多那种浓性的，如果特严重的话，会有那种血性的分泌物分泌出来，所以这是典型的中耳炎，但是为什么我们希望家长关注这个中耳感染的问题呢？就是因为有
一部分孩子他这种感染，是一个隐性的中耳感染，就是他也有感染，但是他外部不是很明显，这样有一个什么问题？
这种隐性中耳炎也容易造成孩子这种听力的损伤，所以如果说家长不关注的话，等到他发现孩子怎么说话不行了？再去查听力损伤就晚了，校正起来就晚了。如果我们早期就关注这个问题，比如说刚感冒之后，孩子完全恢复之后，我给他做一个听力，他没有听力损伤就没有问题，如果说有了，我们就建议他去查，发现中耳感染的话，及时治疗的话，就会避免孩子出现这种问题。
主持人：您刚才也讲了这个医院是一个非常大的感染源，带小孩看病的时候有没有什么需要注意的东西呢？
医师：如果说这个孩子必须到医院就诊的话，我建议家长和孩子最好去医院的时候一定要戴口罩，戴口罩能够起到一个防护的作用，另外从医院回到家之后一定要洗手最好把孩子的衣服也
都更换一下。大人和孩子都可以用清水来把鼻腔和口腔都清洗一下，然后洗洗脸，就是外露的部位都清洗一下，我想这样能够好一些
冬季宝宝经常流鼻血怎么办
主持人：还有一个问题就是冬天可能会比较干燥，尤其是北方，一些孩子可能会出现一些流鼻血的问题，对孩子干燥的问题怎么样能够处理？
医师：我觉得首先一个是改善环境，因为北方生暖气，就是房间里会比较干燥，首先要改变环境，使这个环境的湿度加大。一般我们认为现在其实判断湿度也是有办法的。就是像一般超市卖的有温湿度计，所以我们可以通过这个温湿度计就能判断这个房间里面的湿度到底有多少。通常情况下，这个湿度最好保持在50%到60%就比较合适了。这个加湿也有很多的方法，比如说可以用加湿器，但是用加湿器要注意，要定期清理，因为老不清理的话里面也容易滋生一些病原微生物，细菌或者是病毒。所以通过加湿器来改善环境的湿度。
另外，我们也可以比如说我搞卫生的时候，我可以用湿抹布擦灰，墩地的时候用湿墩布墩地，扫地的时候用湿笤帚扫地，或者说这个房间特别的干，可以拿水在地上泼一下。假如说有些北方地区如果生火炉的话我可以放一盆水在火炉上。如果是房间里
是暖气的话我就可以放一盆水或者是一杯水放在暖气片上。或者拿湿毛巾在暖气片上，通过这些特别简单的方法来使房间加湿，这是第一个。
第二个就是让孩子多喝水，多喝水就不会感觉到干燥，因为他一干燥的话，比如说觉得鼻子干，就会用手去抠鼻子或者去蹭鼻子，就容易流血。因为我们知道鼻子的这个地方是鼻中隔，鼻中隔的两侧我们实际上这个两侧的局部是有血管网的，就是血管特别多，所以孩子只要一抠血管一破，容易破，就会出血特别多，这样特别紧张。
再一个，在这个季节一定要多吃新鲜的蔬菜和水果，就刚刚我们说到了，如果说孩子的体内维生素C的水平比较低的化会造成血管的脆性特别大。所以比如说有点压力，使劲打喷嚏使劲咳嗽，或者他一抠或者是怎么样，他的血管就容易破裂，这个也是冬天容易出血的一个原因。所以新鲜的蔬菜和水果里面是富含维生素C的，这样他要多吃这些可能对鼻腔出血也会好一些。
另外，我们家长还可以就是说拿这种广口的杯子，倒一杯热水，这样让孩子有热蒸汽熏蒸一下。熏蒸一下就可以改善局部特别干的问题。还有就是说我们可以选择一些用一些金霉素养护膏或者是红霉素养护膏，或者是我们家里面炒菜的油，稍微的烧一下，烧开了，烧开之后等于消毒了。我们拿棉签，或者是这个油
最好勾兑一点水，这样让它稍微稀释一些，包括我们刚刚说的金霉素养护膏、红霉素养护膏让它稍微稀释一点，就是说以水为主，以油为辅，然后拿沾棉签在孩子的鼻腔里面可以抹一层。这样就跟唇膏，跟润肤剂一样，可以会有一个湿润的作用，就不会觉得特别干，不觉得干可能也就不会用手去抠鼻子了，这些都可以他出现鼻出血的问题，就是减少尽可能让孩子不出现鼻出血问题。
宝宝换季腹泻挑食怎么应对
主持人：下一个问题就是宝宝两岁多，每到换季的时候拉肚子是怎么回事，有没有什么好的办法预防呢？
医师：是这样的，其实按说换季跟腹泻应该没有什么太大关系，有可能这个孩子比较敏感，他可能容易肚子受凉造成他的这种腹泻，所以我觉得如果是夏季的话，一般换季可能就是说秋季到冬季容易拉肚子，另外就是在夏季容易拉肚子。一般就是这两个季节容易拉肚子，夏季要注意饮食卫生、手卫生，可能就会避免他拉肚子，夏季拉肚子主要是肠炎为主，肠炎更多一点。春季或者是秋季拉肚子，可能是因为病毒感染，因为病毒感染之后得上呼吸道感染，当然有时候病毒往往是这样的，它会变换症状那就是腹泻，所以如果他这个阶段可能就要积极进行这种抗感染的治疗。
还有就是说冬季，或者是秋末季的时候，容易有秋季腹泻，
比如说口服病毒疫苗来预防这个秋季腹泻，然后再有冬季拉肚子可能就是比如说房间比较热，再加上穿得比较多，孩子一踢被子，所以肚子着凉了，所以这个要注意保护孩子的腹部，这个时候尽可能给他穿一种比如说大背心，或者是带一个肚兜就行了，这样能够保护胸部还有腹部，免于腹部和胸部受凉，一个是避免他感冒，再一个可以避免出现腹泻的问题。还有拉肚子可能要注意一个饮食的问题，有时候孩子胃肠道功能比较薄弱，那就是说你给他提供食物的种类比较杂，或者说提供的量过多，或者是进餐的间隔过短，也就是频繁喂养的话，也会出现孩子就是消化不良的问题。
主持人：下面一个问题就是，一个小男孩刚满月，有时候喝奶会呛这个怎么避免？
医师：刚满月的孩子，他口腔的协调能力还不是特别好，他这种吞咽能力也不是特别好，首先我觉得喝奶会呛一个，我不知道他是母乳喂养还是奶粉喂养，有可能这个耐液的量一次性太大，流速太快，他还没有来得及吞咽呢，又进去了，所以他容易呛。如果是母乳喂养的妈妈，可能就是说妈妈要用这个手，变成这种剪刀似的，稍微压一下乳房，让这个奶液流的速度稍微慢一点，这样孩子就不会呛到了如果是人工喂养的孩子，奶瓶喂养的孩子，我们要注意奶瓶的橡皮奶头、奶嘴，奶眼的大小是不是很合适，另外就是奶眼的数量是不是很合适，因为它有的是扎好几
家长会亲子活动方案 【篇一：家长会亲子活动方案】 八年级一班家长会亲子活动方案 一、活动主题：感受、感知、感恩 二、活动目的： 1、通过活动，学会与人沟通的技巧或方法，增进家长和孩子之间的了解。 2、搭建一个父母与孩子相互沟通的平台，让父母感受到沟通是建立良好的亲子关系、帮助孩子跨越障碍的重要途径。 3、学会尊重和理解他人。 4、体验感受、感知、感恩和爱的经历。 5、让家长学会从孩子的角度看待孩子，理解孩子，增进亲子间的感情，从而使亲子关系更加融洽。 三、主办机构：八一班班委会 四、活动时间：2015年5月22日下午14：00——16：00 五、活动地点：学校篮球场 六、注意事项： 1、各班做好动员工作：争取每班20位以上家长参加，杜绝带儿童婴儿来参加会议，要求家长要坚持到底。会后各班把参加的学生、家长（坚持到终场的名单）人数统计好交给易贤哲老师。 2、总负责人的职责：要帮助班主任监控场面，督促到会的学生、家长全部按要求坐好后，再由班主任开始主持工作。在活动过程，要指导各活动小组积极参加。 3、本次活动安排及要求： 第一部分：班级集合 （1）22日下午14：00——14：30，家长、学生在各班教室就座。班主任主持，介绍活动顺序、内容、形式、座位等要求，先和学生家长作初步的沟通。 （2）每个学生准备一封“给爸爸妈妈的信”，一份亲手制作的礼物，并由班主任各自安排时间献给父母。 第二部分：亲子活动 1、地点：学校篮球场 2、时间：14：30——16：00 3、内容安排及要求：
全员参加预选20对亲子搭档 第一、亲子并进（28米，一个标准篮球场长度） 游戏目的：挑战亲子成员的合作精神，密切亲子关系，培养亲子技能。 游戏规则：父母背子女或子女被父母完成比赛路段，每组父母学生 各2人一组，分4轮进行，每轮共10组，以家庭为单位进行接力比赛，以最快跑完的家为赢。第二、二人三足（28米，一个标准篮球 场长度） 游戏目的：挑战亲子成员的合作精神，密切亲子关系，培养亲子技能。 游戏规则：亲子两人并排站好，把两人中间并在一起的两只脚用绳 子捆起来，这样“二人三足”游戏就可以开始啦。? 第三、面对面纵向运球 游戏目的：培养亲子成员的合作精神，密切亲子关系，让他们体会 到默契、协作、信任沟通的重要。 游戏规则：家庭两人为一参赛组，两人面对面夹住篮球横向向前跑，途中如果出现掉球现象，捡起球后退两米继续开始比赛，在比赛期 间两人只能用背部接触蓝球，如发现用手接触球，则算为违规需从 起点继续开始比赛。背靠背夹球前往路程２８米（一个标准篮球场 长度），到达对面起点后才能进行下一项目。第三、背对背纵向运 球 游戏目的：培养亲子成员的合作精神，密切亲子关系，让他们体会 到默契、协作、信任沟通的重要。 游戏规则：家庭两人为一参赛组，两人背对背夹住篮球纵向向前跑（一人正面，一人背退走），途中如果出现掉球现象，捡起球后退 两米继续开始比赛，在比赛期间两人只能用背部接触蓝球，如发现 用手接触球，则算为违规需从起点继续开始比赛。背靠背夹球前往 路程２８米（一个标准篮球场长度），到达对面起点后才能进行下 一项比赛。 决赛段 第一、筷子夹运乒乓球 1、比赛之前，请你邀请自己最好的朋友一起参加，因为这是一个 考验咱们合作精神的一项活动。 2、本次比赛，我们主要是通过用 筷子夹运乒乓球，每次比赛的时间为一分钟。 3、比赛时，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到你好朋友
大洋港小学亲子活动方案 为了丰富校园文化，增强学生体质，增进母子父子之情，校家共铸和谐校园，我校定于2014年5月21日下午举行亲子趣味活动。 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。 二、活动宗旨： 1．为家庭提供一流的服务和教育指导。 2．帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3．提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 4．指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、活动安排： 1、活动时间：2014年5月21日（周三）下午14：10——16：40 亲子活动游戏分年级段同时进行。 2、活动地点： 低年级：阳光体育广场西边半块场地 中年级：英语广场 高年级：阳光体育广场东边半块场地
3、活动对象：大洋港小学全体师生及部分家长 四、竞赛项目： 1．一、二年级：亲子二人行、赶小猪、乒乓球接力、头顶书接力、正中下怀、投石过河、袋鼠运蛋。 2．三、四年级：双人夹球、赶小猪、乒乓球接力、头顶书接力、正中下怀、投石过河。 3．五、六年级：双人夹球、赶小猪、乒乓球接力、头顶书接力、正中下怀、投石过河。 五、竞赛办法： 按照游戏规则进行游戏。游戏规则见（附1）团体总分按班级参加各游戏得分之和，总分多者名次列前。如团体总分相等，以单项游戏较优者名次列前。比赛不分预决赛，直接录取名次。 录取名次与记分方法：低年级组：5、3、2、1 中年级组：6、4、3、2、1 高年级组：5、3、2、1 六、奖励办法： 各年级段团体前二名均发给奖状。 附注：雨天延期。
2018年亲子关系心得体会大全今天小编给大家带来了2018年亲子关系心得体会范文大全，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助，下面大家参考! 亲子关系心得体会 巧妙处理亲子关系 还记得刚参加工作的时候，参加了学校组织的教师岗前培训，其中有一门课是请北京师范大学的老师讲授《教育心理学》，那位老师主要研究方向是少儿心理学，所以讲座中涉及了很多家庭教育的理论，其中关于如何为处理亲子关系的说法对我影响很深。 那位老师告诉我们，三点决定一个平面，引申开来，一个家庭要想稳固，父亲、母亲、孩子这三点也是缺一不可；而这三点组成的三角形，应该是一个等腰三角形。最理想的家庭形式，是在这三条边中，父亲和母亲之间距离是最近的，组成家庭的核心；他们与孩子之间的距离稍远，但附子、母子之间的距离应该是相等的。若图形中，其中任一方与孩子的距离是三角形中最短的，都不是最合理的，可惜的是，这种现象在现实生活中又是最多见的。 现在大多数家庭只有一个孩子，这个孩子享受着家长们对过去很多个孩子的关心和爱护，也承担着家长对过去很多
个孩子的希望和寄托，所以现在的孩子真的很累，不是身体的疲劳、学业的辛苦，而是心理的负累。家庭中亲子关系的科学性、合理性、有效性直接影响到孩子的健康成长，也直接影响着家庭的和谐幸福。 亲子关系中最常被提到的是母子关系，母爱的伟大。孩子从孕育、到出生、到长大，从会坐、到会站、到会走，都要靠妈妈的精心栽培。学步的时候，开始孩子不懂意思，是妈妈抱着他走，时不时在孩子耳边说：“慢慢来，把左脚迈出去，把右脚迈出去……”妈妈在嬉戏中教孩子讲话、走路……孩子是妈妈心中的珍宝，舍不得打，舍不得骂…… 在母爱被文人墨客竭力歌颂的社会环境中，父爱却好像是一个被遗忘的角落，甚少有人光顾。父爱不象母爱那般语重心长，絮絮叨叨。父爱是一种严厉，也许一个眼神、一个手势、一张脸色，就能让你感到一种无声的力量；一种教诲，一种批评，就能使你感到自责，影响你的人生。父爱是有潜伏期的爱，是让人回味的爱。 父子、母子的关系是不可以分割开来的，每一个人，在严格的父爱后，总有一个慈祥的母亲在安慰你。在爱的天平上，父爱与母爱是两个同等重要的砝码，缺一不可。无论缺少哪一方，爱的天平都会失衡，带来的是爱的不完整，爱的缺憾。 父爱与母爱是一对连体之爱，母爱泛滥的时候，需要父
三年级亲子活动方案亲子游活动方案 为使每一个学生体验与自己父母的亲情，学校特组织三年级亲子活动，如何写活动方案?下面给大家分享关于三年级亲子活动方案的相关资料，希望对您有帮助。 一、活动形式： 亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。 三、活动时间： 20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场 四、活动准备： 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛游戏活动有关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 五、活动内容： 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： 1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。 3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。 5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6)家长、孩子、老师分享活动体会。 7)亲子派发、分享礼品。 六、活动结束： 活动结束，相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
河南德宝酒店有限公司 韩风源亲子DIY寿司活动方案明细 目录： 一、推广背景二、活动主题三、参加人员要求 四、活动时间五、活动店面六、活动流程 七、活动宣传途径八、活动物料九、营运配合 一、推广背景： 韩风源烧烤涮自助餐厅作为一个美食广场，其中餐厅内有很多产品深受小朋友的喜欢。寿司作为小朋友最喜欢的产品之一，韩风源将提供一个亲子互动平台增强亲子互动性，同时能够学怎样制作寿司。在活动举办的同时提升韩风源品牌的美誉度和品牌责任担当力。 二、活动主题： 韩风源亲子DIY寿司活动 三、参加人员要求: 5-10岁儿童 四、活动时间： 2017xxxxx-2017xxxxx 五、活动店面 韩风源xxxxx店面 六、活动流程： 1、前期活动宣传 2、人员名单确认（建议20名儿童参加） 3、店面人员分工（接待人员（拍照）、主持人、寿司教授人员、安全员、后勤 人员）。 4、参加人员接待 5、活动时间控制在90分钟（建议时间从16:00开始） 6、主持人致开课词 7、品牌介绍 8、安全注意事项 9、合影留念 10.添加微信群 11.组织小朋友集体洗手
12.认识寿司物料 13.寿司讲解 14、互动游戏 15、亲子操作卷寿司比赛 16、作品合影留念 17、作品评选并发奖 18、店面介绍及感谢 七、活动宣传途径： 1、店面展架 2、店面微信朋友圈、店面微信吃货群。 3、公司官方微信 八、活动物料： 1、展架1个 2、条幅1个 3、一次性台布1包 4、寿司制作的相关物料（大米、海苔、卷帘） 九、营运配合： 1、提前20天进行宣传， 2、店面营业经理或店长做好参加人员的名字。 3、需要1名管理人员，4名员工（1名寿司人员） 河南德宝酒店有限公司 2017年12月8日
亲子教育课程 报名:400-080-1200 开课:2009年我要评论(0) 给父母们的问题: 你的孩子快乐吗,, 作为父母，你快乐吗,, 网络、吸烟、早恋、厌学、叛逆……，哪些正困扰着你和你的孩子,, 从什么时候开始，你的孩子不再愿意和你说心里话,, 孩子更愿意花时间和社会上那些你不喜欢的人交往吗,, 孩子对异性的看法你知道吗,, 孩子已经拥有足够的独立生活能力吗,, 你关注过孩子的心理健康吗,, 孩子沉溺于网络游戏已经多久了,, 孩子经常闯祸，背后的原因你知道吗,, “生命经由父母传给孩子。所以，这个世界里最紧密的关系就是亲子关系。这份 关系存在于每一个人内心的最深处，没有任何东西可以改变或代替它。它影响孩 子的一生，也影响孩子他日成为父母时的思想、态度和行为”。 反思 , 你过去那么辛苦，一片爱心，为什么没效果, 你是模仿谁在做父母,, 你有系统接受过怎样做现代父母的培训吗,,
你了解不同年龄阶段孩子的心理需要和特点吗,, 你懂得怎样与不同年龄的孩子沟通吗,, 目标客户:家长 课程时间: 2009年(三天两晚针对家长的课程), 地点:深圳 课程费用:,4800 学会与孩子沟通，掌握培育孩子的方法，享受为人父母的幸福～ 课程收益: 怎样培养自信的孩子, 怎样培养孩子的学习兴趣, 面对和改善孩子的“拖拉”, 协助孩子树立正确的界限, 营造使孩子终身收益的家庭文化, 进入孩子的内心世界, 和青春期的孩子做朋友, 情绪与压力管理技巧, 应对考前焦虑的实用技巧, 正确欣赏和肯定孩子, 上课方式: 讲解、讨论、训练、互动、团体游戏、分享, 课程大纲: 一、亲子讲座 一、家庭“水族箱”(深入了解家庭中每个人的位置，相互的关系) 二、好的回应 1、“回应”和“反应”带给孩子的不同 2、回应的种类
《为爱出发——构建和谐亲子关系》培训心 得体会 今年3月份，我晋级成为一名宝妈。有了孩子以后，对亲子关系和亲子教育这方面比较关注。恰巧最近学校组织了《为爱出发——构建和谐亲子关系》的培训活动，从中获益良多。该培训内容较多，其中亲子之间的沟通技巧对我尤其有所启发。 沟通技巧主要有以下几种： 1、使用身体语言 沟通效果：55%—身体语言38%——语气声调7%——说话内容 两人的位置、眼神接触、面部表情、笑容、手势、身体接触 2、提升倾听能力 方法：准确捕捉对方说话的文字意思，并从对方的语气中体会他的内心情绪状态。 3、使用描述性语言，切勿贴标签 （1）在指出孩子的问题时，使用描述性语言。减少主观批判性语言的使用。如“告诉你多少遍了，上完厕所要关灯”，变成“厕所的灯还开着呢”。 （2）说出感受，不评价孩子的个性和人品。如“你真
没礼貌，总是打断我说话！”，变成“如果我的话还没说完就被人打断，我会觉得不舒服。” 4、精简语言 （1）一次一件事，不超过15个字或三句话。 （2）用正面词语。 （3）不使用询问的方式。 （4）清楚明确，给出实际可以做得到的行为指令 5、捕捉孩子行为背后的正面动机 （1）孩子的成长过程，就是一个学习过程。 （2）孩子做的事结果不理想，家长应该否定结果中效果不够好的地方，但同时肯定其动机和效果好的地方。 6、学会赞赏 （1）以描述你看到的和你的感受来代替评论。 孩子独立收拾了自己的房间 （2）把值得赞赏的行为总结为一个词 尽管别的孩子嘲笑你的朋友，你还是和他站在一起，这就叫做_____。 学习了以上六种沟通技巧，使我茅塞顿开，获益匪浅。虽然自己以前没有过孩子，但我作为孩童时期也曾遇到过家长不合理的沟通。为什么现代社会亲子关系非常紧张，就是父母与子女双方不懂得有效沟通，彼此误会。尤其父母，摆脱不了家长权威，总是端起架子训斥孩子。明明是为孩子好，
亲子活动策划方案 活动目的 1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。 2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。 3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。 活动主题我在快乐中成长。 指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。 活动内容与说明 1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。） 2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。） 3.同心协力（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）
4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50 分。满分100分。） 5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。） 活动准备 1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？ 2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。 3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。 4.丰富游戏材料。 a 家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。 b 老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。 5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。 活动过程： 一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏 “我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自
亲子活动策划方案 亲 子 活 动 策 划 书 雏鹰亲子营 20XX年7月19日 大手牵小手，你我共成长 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。 目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视 这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。提高家长育儿的理念和技
能，促进孩子的健康成长.指导家长和 孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。雏鹰亲子营决定携手小蜜蜂绘本馆来开展 一次亲子活动，为孩子们的20XX年的暑假带来一份美好的回忆。 一、活动主题：大手牵小手，你我共成长 二、活动时间：20XX年8月7日 三、活动地点：单县浮龙湖畔 四、活动目标： 1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感 情 2.让孩子们体验活动带来的快乐 3.通过活动来倡导关爱孩子，让孩子健康成长 五、活动流程： 1、活动准备： 1）做好前期的宣传活动，统计参加活动的家庭数量， 并以家庭为单位，确定参加人数及准备表演的节目。 2）采购活动所需的材料，器材，设备，水果饮料零食 等。 3）活动前一天，家庭会受到电子活动手册，了解第二天的活动安排情况，便于做相应准备4）布置活动场地。 2.注意事项： 1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
课程:小星星 适合月龄：6---8个月 课程环节: 1、常规训练：幽默曲、握手问好。 2、点名活动：数数字卡1—3，宝宝举手答到。 3、音乐活动：小星星（用手铃拍击宝宝身体，由上到下） 4、听读识字：花、鸡 5、方位词感受：抱着我的宝宝向前（后、左、右）跳 6、触觉训练：眼睛眨眨，鼻子闻闻，嘴巴嘟嘟，下巴转转，肚皮痒痒。（点触的方法） 7、语言活动：春晓（坐在彩虹伞上，缓动颤膝，最后一个字吸腿）： 8、告别曲：泰迪熊 课程重点： 1、丰富宝宝的视、听、触觉，刺激大脑的发育。 2、培养宝宝的阅读兴趣，初步感受汉字和数字。 课程：圆圈舞 适合月龄：6---8个月 课程环节： 1、常规训练： 2、点名活动：数数字卡1—3，宝宝举手答到。 3、音乐活动：圆圈舞（抱着宝宝晃、转、聚拢、挥手、分开、晃。） 4、手技巧：抓豆（大把抓练习） 5、运动：练习爬行。 6、听读识字：花、鸡 7、触觉按摩：用蠕动的方法做《春晓》。 8、告别曲： 课程重点： 1、通过音乐刺激右脑发展，同时感受团体活动，培养人际智能。 2、丰富手的活动，促进手的灵活性，提升触觉的灵敏度。 3、通过运动和按摩刺激左右脑均衡发展，丰富触觉感受。 课程：哈巴狗 适合月龄：6---8个月 课程环节： 1、常规训练： 2、点名活动：A、数数字卡1---3，宝宝举手答到； B、听开火车音乐后，再次记忆（看数字卡），然后逐一坐下。 3、手技巧：倒手（大彩笔）
4、听读识字：花、鸡、太阳 5、爬行练习：乌龟逗引 6、触觉：《春晓》。（A、蠕动按摩； B、飞伞。） 7、动作与发音训练：《哈巴狗》 A、听音乐学狗的叫声：汪汪，并配合节奏做拍击，感知节奏； B、听音乐，做简单动作的欣赏和模仿。（如拍的动作。） 8、告别曲。 课程重点： 1、通过练习倒手，训练宝宝一脑多用。 2、语音训练，为日后口语表达做铺垫。 3、通过音乐培养宝宝的观察与模仿力。 课程：小小猪 适合月龄：6---8个月 课程环节： 1、常规训练： 2、点名活动：数数字卡1—3，宝宝举手答到。 3、音乐活动：华尔兹 4、认知：猪。 A、字卡和绒毛玩具； B、通过音乐强化记忆，辨别； C、动作的模仿。 5、手技巧：倒手（沙锤，可以再听音乐做摇的动作） 6、语言活动：小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑哈哈。 7、感统训练：平衡台（背景音乐：弯弯的月亮） 8、告别曲 课程重点： 1、通过活动认知猪的汉字，并有短时的记忆反应。 2、语音训练，学会观察和模仿。 3、通过旋转和平衡台，刺激前庭觉、平衡感的建立。 课程：小毛驴 适合月龄：6---8个月 课程环节： 1、常规训练： 2、点名活动：上三层梯子，边上边数1---3，众人齐喊宝宝名字，宝宝举手答到。 3、音乐活动：小毛驴（做颤膝动作，最后倒下去。） 4、认知活动：宝宝笑，哈哈哈；宝宝哭，呜呜呜；宝宝唱歌，啦啦啦。（理解表情） 5、视觉搜寻：鱼（上下左右移动） 6、被动操：小火箭 7、手指按摩：大牛不吃草 8、告别曲 课程重点：
家庭教育培训心得体会范文3篇 家庭教育培训心得体会范文3篇 当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会开头怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是精心整理的家庭教育培训心得体会范文，希望能够帮助到大家。 家庭教育培训心得体会范文篇1 通过学习，使我进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我树立了正确的教育观和人才观。我会好好配合学校和家长教育好自己的学生，这次培训讲座生动而有意义，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有这次培训，通过培训学习，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好班主任的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高，现将粗浅体会浅述如下： 第一是教育观念的改变。 通过专家的讲座，使我了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成
了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比分数更重要。 第二掌握了家庭教育知识和方法，提高了教育能力。 通过学习，明白了家长应该怎样教育孩子。家庭是教育孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯，要为孩子创造一个良好的成长环境，要主动培养孩子的各种兴趣爱好，经常带孩子参加有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长知识，培养孩子热爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴素、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教育中，对孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯错误的原因，也只有这样，对孩子的教育才能做到标本兼治。 第三提高自身的素质。 家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。通过听老师的讲座，让我掌握了一些亲子沟通方面的知识。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩
亲子活动策划方案3篇 导语：策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。以下是整理亲子活动策划方案，以供参考。 亲子活动策划方案（一） 一、活动目标： 1 、通过有趣的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动时间：20XX年4 月至5 月 三、活动地点：幼儿园操场 四、活动准备： 1 、家长来园参加亲子活动。
2 、准备游戏需要的材料。 3 、布置活动场地，准备奖品。 五、具体活动方案： （一）活动流程： 1 、主持人致欢迎词。 2 、主持人讲注意事项。 （1 ）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2 ）请在活动过程中遵守活动规则。 （3 ）在活动中请勿拥挤。 （4 ）在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦！ 3 、主持人介绍几种游戏的名称。 小班亲子游戏： （1 ）、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1 、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2 、学习跳起摘糖果 3 、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1 、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 （2 ）、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1 、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 （3 ）、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1 、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2 、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 中班亲子游戏： （1 ）、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报
亲子沟通技巧学习心得 作为有十七年工作经验的一线教师，我深知学生的品格培养和学习成绩的好坏与家长和孩子之间的沟通是密不可分的。随着近期学校组织学习亲子沟通技巧和大量阅读此类书籍，我的内心感悟很深。 教育孩子有很多方法，如赏识、激励、管教、批评、惩罚等.但如果亲子之间的关心不好，什么教育手段都是徒劳的。关系是什么?按照权威的解释是事物之间相互作用、相互影响的状态是人与人之间的某种性质的联系。就亲子关系而言，彼此的关系建立在平等的基础上，是相互学习，共同成长的关系，而绝非是一方管教另一方的关系，亲子之间保持密切的关系，是胜过许多教育的，因此，学会与孩子沟通建立相互尊重，彼此平等的亲子关系成为教育孩子的核心问题。 这些沟通问题可能大多数的城市孩子的父母都很重视，也能去实施，但近几年，班级流动儿童的增长，流动儿童的亲子沟通就存在许多问题。对此我有以下看法： 首先是理解和尊重孩子。你是否细心观察、耐心倾听、用心感受孩子的愿望和要求、欢乐和痛苦、梦想和烦恼?可能流动儿童的父母们由于工作的繁忙、生活压力的增强，我们更重视的往往是自己，因为只有尊重孩子，你才可能走进孩子的内心，你们才有可能有愉快的沟通。我们在和孩子的接触中，作为父母可能只是发现孩子又长高了，快赶上大人们了，但是我们有没有发现孩子的思想上也有很大的变化，我们看到的可能是孩子不听话、犟嘴、不礼貌的一面，那我们选
择的方法是理解和尊重孩子还是批评和责骂孩子呢?我认为作为家长要愿意听孩子们的解释或是他们的意见，少些责骂或冷漠，多些倾听，可能孩子更愿意和我们沟通，只要沟通没有问题，作父母的就有办法去了解孩子的内心，关注孩子的成长。 其次是拥有一颗宽容的心。我们做父母的都想在孩子面前树立威信,但是我们要讲究方法，打骂孩子有时确实能让孩子怕,但是可曾想过，孩子这究竟是害怕惩罚还是真的信服了你说的话?我觉得，这可能适得其反，暴力只能让孩子内心充满恐惧和仇恨，而宽容才能让孩子感觉你的关心，也只有这样才能让孩子尊重、信服自己的父母。宽容孩子的错误并不是对孩子的错误放任不管，而是当孩子有了过失时，应给孩子一个认识、反省的时间和机会。因为孩子有过错并深感愧疚时，是最需要别人的理解和信任的，而父母就有责任承担这一责任，让自己的孩子能够更优秀，心里更健康。 最后是给孩子树立榜样。你会尊敬一个不停抱怨的人吗?你会和成天唠叨的人相处吗?是的，我们都不愿意。孩子也是同样的心情，这就需要父母的自我调节能力了，在孩子的面前表现出积极、乐观的处世态度，受益的不单单是自己，更重要的是给孩子树立了正面榜样。 家庭教育中的亲子沟通真是一门奇妙的艺术，只要我们做父母的重视它，设法与孩子无话不说、相互信赖、相互学习，相信我们的孩子将是最棒的! 内容仅供参考
亲子教育心得体会范文【三篇】 【篇一】 身为一个11岁男孩的妈妈，面对即将出生的二胎宝宝，大孩身上发生的改变困惑着我，让我心里有种茫然和懊悔。没有怀孕之前，他很粘我，什么都愿意给我说，班里发生的任何事情他都愿意和我分享。甚至他崇拜的优秀学生是女孩，都愿意告诉我诸多细节。也许因为听到了一些无聊的大人戏谑和疯语；也许是我自身的改变，不能有耐心陪伴支持他，导致他现在越来越疏远我。 我曾经问他，是不是因为别人说：“有了二胎宝宝，妈妈就不爱你了，你心里不好受？”；还是“因为妈妈自顾不暇，对你没有以前的关注和细心，你觉得妈妈已经把爱分享给了宝宝？”；“亦或者家里多了宝宝的很多东西，你觉得有人已经无形当中剥夺了你应得到的那部分物质，今后会更多瓜分你应得的部分？”。每当我问到很多的问题，他总是一句话：“没有啊，不是！”要么低头玩手机，要么投入自己的思想，再也不愿意理会我。 也许，孩子处在了叛逆期，面对很多成长的疑惑，他在不断改变着自己；也许，面对家庭结构的突然改变，家里将要再多一个新成员，他从内心感到惶恐和不愿接受。他不可想象面对未来会是什么样子，成长的烦恼和家庭带来的困惑，都让他暗自担心和迷茫。所以每天他走进家门，脸上挂着的不是以前期待见到我时的笑容，满脸洋溢的激情，以及啰啰嗦嗦给我说一大堆的事情。如今他脸上的表情和一个大人一样，镇定而陌生。好多次我询问他学校发生了什么事情，有人欺负，还是遇到什么不开心的事情了。他总是不耐烦地打马虎眼，随后就离开了我。 我阅读了清北亲子营公众平台上，很多老师和专家写的关于“育子心得”的文章，逐渐发现自己很多的问题。 首先，在没有怀二胎之前，我上班挣钱，他要什么我就给他买什么，他想吃
文件编号：GD/FS-2728 （方案范本系列） 亲子活动方案流程详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
亲子活动方案流程详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开始剥桔子。 3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、游戏可以分组进行。 3、大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿面对面站好。
文件编号：GD/FS-7341 （方案范本系列） 春天亲子活动方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
春天亲子活动方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 幼儿园春季趣味亲子运动会活动方案 一、活动主题：我运动、我健康、我快乐 二、活动时间：x年4月14日上午八点半(星期六上午) 三、活动地点：奥华御园 四、活动目标： 1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。 2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折
的能力得到提高。 4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 大家上午好! 踏着春天的脚步，踩着春风的节拍。我们放飞春天的梦想，我们播撒希望的种子，我们在春天里扬起欢乐的风帆!今天，在这里将举行智慧树幼儿园春季亲子趣味运动会。我们的主题口号是：我运动、我健康、我快乐! 首先感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们! 五、活动要求： 1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。 2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动
亲子阅读心得体会 阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。 陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里 所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。 首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画；又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。 其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看
一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象（有趣、好听的词语鼓励她多说一说）。答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。 最后是环境。因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读；周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛；周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。 亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力；又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油！ 总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发！相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点！都会感觉到了亲子阅读的魅力！
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation. 亲子活动方案正式版
亲子活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 亲子活动目的： 1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。 2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。 3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。 亲子活动流程： 教师发言:
各位家长朋友，大家好： 首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，并能够积
方案编号：YT-FS-9010-72 亲子活动方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
亲子活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动时间：200xx年5月15日上午 二、活动主持人：徐艳 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容：亲子趣味运动会 四、游戏项目： 1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏) 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。 准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 玩法： (1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 (3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏) 目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 准备：羊角球 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 3、亲子游戏“套圈” (可选游戏) 玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏) 玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
亲子教育课程培训 一、亲子教育：以家庭的形式，亲子关系为纽带，家长和子女共同参与，具有双向互动和情感交融的特点。 亲子园与幼儿园的区别： 1.教育对象的不同：亲子园的教育对象主要是家长，幼儿园教育的对象主要是 幼儿。 2.参与活动的对象不同：亲子园参与活动的对象是一个家庭，家长和孩子，幼 儿园的活动对象主要是幼儿。 3.参与活动的幼儿年龄不同：早期教育从0岁开始，孩子大约四个月的时候就 可以开课，例如：亲子瑜伽。大多数的孩子是6个月—3岁。 4.开办活动的时间不同：幼儿园是周一到周五，亲子园是周六周日，只上一节 课，基本上两个老师，大约十个家庭。 5.授课形式不同：幼儿园授课是五大领域分开来授课，亲子园是综合的，包括 语言，社交等。 早期教育的重要性： 1.生理发育的需要：0~3岁是婴幼儿脑部发育的黄金时期，也是教育的最佳时 期。成人大脑平均重量是1560g，新生儿390g，七岁大约1280g。 2.教育敏感期的需要：敏感期又叫做关键期，主要提出者是奥地利的生物学家 劳伦兹，敏感期主要集中在六岁以前。 敏感期：在婴幼儿某一个特定时期，对某种事物产生极度的热衷，有极强的兴趣去探索，抓住这个时期，就可以达到事半功倍的效果，敏感期一旦错过，不可能再重来，只能做简单的弥补。 （1）语言敏感期：0~6岁。三岁以前是建立母语的最佳时期，在这个时期不要学习第二语言，可以听外文故事和音乐等。五个月—七个月是幼 儿的口欲期，确保物体干净可以让孩子尝，锻炼舌头的硬度，关系到 吐字是否清晰;一岁以前是幼儿语言的积累期，语言上的禁忌有：词性 上的错误，例如汽车—嘀嘀等，儿语，叠词：吃饭饭等，倒装句，例 如：把衣服脱了先。2~3岁是语言发展的爆发期，也是学习的爆发期。 （2）秩序的敏感期：0~3岁习惯决定性格，性格决定命运。秩序分内在秩序和外在秩序，内在秩序是指语言的思维和条理性，能够清晰的 罗列出各点，外在秩序是人能够看出来的。 （3）对细微事物的敏感期：1.5~4岁，细节的敏感期，细节决定成败。细小的东西是为了让孩子辨别，归类，如果在课上，教具细小的情况下， 老师要告诉家长小心看护，避免进入眼耳口鼻。在这个时期，还可以 培养幼儿的视觉追踪能力，例如：追球跑。 （4）动作的敏感期：0~6岁 动作分两种，一种是精细动作，另一种是大运动。 精细动作：手部的精细动作最先出现的是握，然后是抓和抠，基本上同时出现，之后是二指捏，10~12个月是二指捏，13个月是三只捏。二指捏和三只捏能够锻炼手指的灵活度，开发大脑，为执笔打下基础（三岁半能够教正确的执笔方式）四岁是书写的敏感期，适合执笔，四岁半到五岁半之间是阅读的敏感期，可以让孩子多做一些手部活动，锻炼手的控制能力。 大运动：一岁之前会爬—站立—行走，这个时间可以让孩子多做一些