铅笔和橡皮童话故事自编作文10篇
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文一
我的文具盒里有两个文具，一个是铅笔，一个是橡皮。铅笔细细的，长长的，很好看。橡皮腰扁扁的，长长的，很难看。骄傲的铅笔看不起橡皮还常常嘲笑他。
铅笔对橡皮说：“你看我，用处多大!我能帮助主人获得好多奖励。而你有什么用呢?”
“何必这样说呢?”橡皮谦虚地说。
“你等着吧，其实你一点用处都没有。”铅笔说。
又是一个星期一，我背着书包去上学了。他一来到学校，就开始写生字。
过了好大一会儿，我把字写错了，铅笔没办法，只好请橡皮来。
下课了，铅笔看看橡皮，她想：“从前我说橡皮没用，这回她该说我啦!”可是，过了一天又一天，橡皮什么也没说。铅笔实在忍不住了，她问橡皮：“你怎么不说我呀?”
橡皮不明白，问道：“说你什么呀?”
铅笔低下头，说：“说我不能擦写错的字。”
橡皮温和地说：“你虽然不能擦写错的字，可是你可以写字。如果你写得好还可以得100分呢!”
铅笔听了，恍然大悟。心想：原来尺有所短，寸有所长啊!有自己的长处，也有自己的短处。于是，连忙向橡皮道歉。
“对不起，我不应该这样做。”铅笔真心地回答。
“没关系，咱们是朋友吗。”橡皮连忙说。
铅笔听了，点点头。他不仅再也不说橡皮，而且和橡皮和睦相处。
从此，铅笔和橡皮形影不离。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文二
皮皮的铅笔盒里有一支长长的铅笔和一块牛奶香味的蓝橡皮。铅笔生气得认为小主人只喜欢橡皮了，开始讨厌他了。所以他十分地憎恨橡皮。于是，他决定要展开一项计划。来消灭橡皮。由此来满足他的虚荣心。
计划开始了，刚开始他只是让小主人写错几个字，到后来，他发现主人慢慢的把橡皮擦得越来越小。渐渐地，他的野心变得一发不可收拾。越来越多的错别字从小主人的手中产生。橡皮也变得越来越小了。铅笔很高兴，因为他的计划就要成功了!可是他并不知道，就在他心中暗暗发笑的同时。他自己要面临的是怎样的危机。
一天又一天，橡皮也是慢慢得变小。几乎快要消失了。终于有一天，他们俩又碰面了，铅笔假惺惺地说：“哎呀，这不是橡皮兄嘛?几日不见，你怎么变得这么憔悴。身体也是不堪一击。这是怎么了??”橡皮早就知道他的想法，也就不再陪他演戏。明明白白地告诉了他：“铅笔兄，我知道你一直对我有意见，可是我们的任务不是帮助小主人提高他的学习成绩吗?现在你为了报复我，让小主人写错别字。你知道他心里有多难过吗?”
话音刚落。只见橡皮拿出了一面镜子，铅笔看了很惊讶。里面除了一块小小的橡皮外还有一截短短的木头。铅笔就问橡皮：“这是谁
啊......”突然他明白了，这是他自己，原来为了让小主人写错别字，他就要把同样的字写两遍。渐渐地，他自己也快被用完了。
铅笔流下了眼泪，他一把抱住了橡皮，连声道歉。
就这样，一场误会，使他们的感情变得更加好。
从此他们两个齐心协力帮助小主人。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文三
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，他们住在同一间屋子里，那就是文具盒里。
有一天，铅笔正在龙飞凤舞地帮小姐姐写作业，突然他停下来，原来是写错字了。小姐姐看见了，就说：“这个字真难看。”于是她就拿起橡皮擦掉这个字。
橡皮骄傲对铅笔说：“你看，我的用处比你大吧，没有我，主人的作业就不整洁了，现在又用我了吧。”
铅笔不服气地说：“要不是我帮主人写作业，主人就会被老师批评，我的用处比你的还大。”
就这样，橡皮和铅笔你一句我一句争吵起来，一直不分胜负，最后谁也不理谁了。小姐姐的作业做完了，就把它们又放进了文具盒里。
文具盒和蔼地说：“如果没有橡皮，主人写错了字就擦不了。如果没有铅笔，主人就写不成作业。你们分工不同，用处一样大。”
铅笔和橡皮听了文具盒的话，觉得很有道理。于是互相道歉，握手言和，他们又成为了一对好朋友。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文四
夜深了，小明已经在梦乡里了，可小明的书包中的铅笔盒里吵吵闹闹的，书包都要被吵炸了。
到底发生了什么事呢?原来是铅笔和橡皮在比谁更厉害。铅笔挺直了腰杆说：“我能写出一手好字，你看，主人写出来的字都是我的功劳!”橡皮也不甘示弱，它吼道：“要不是我在你写错字的时候帮你擦掉，你怎么可能写出这么多漂亮的字啊!”它们你一言我一语，吵得不可开交，把睡在一旁的钢笔爷爷吵醒了，它了解了事情的来龙去脉后，灵机一动，便有了办法，它说：“既然你们想要比谁更厉害，那你们就把自己的优点写出来吧!”
铅笔一听，可高兴了，心想，这可是我的专长，那家伙输定了!可谁知道铅笔太兴奋了，第二个字就写错了，铅笔顿时傻眼了，没有橡皮的帮助，铅笔也只好干瞪眼，写不下去了。
再看橡皮，它可不会写字，只好在原地磨来磨去，没想到字没写成，却把纸磨出个窟窿!
这时站在一旁的钢笔爷爷说话了：“孩子，每个人都有自己的长处，也有自己的短处，比如铅笔能写字，却不能擦错字;橡皮能擦错字，却不能写字。你们应该互相配合才对。”
铅笔和橡皮听完钢笔爷爷的话后十分惭愧的地下了头，从此它俩就成为了最知心的朋友。
《铅笔和橡皮》童话故事自编作文范文五
有一天，铅笔和橡皮无缘无故地吵架了。
铅笔说：“朋友，你长得又小又丑，身上还有主人划过的痕迹，
五年级信息技术《铅笔和橡皮》教案铅笔和橡皮 教学目标： 知识目标： 学会多个复杂连续动作的设置； 根据需要变化对象的状态，即熟练掌握元与图形之间的转化； 能根据故事情节安排不同对象的动作； 合理安排声音与语言内容的呈现时间。 能力目标：培养学生动手操作能力及信息处理能力。 情感目标：调动学生制作的积极性，并使学生更进一步意识到爱护公物，遵守公共道德。培养学生不乱写乱画，爱护公物。 教学时间：两时 教学过程： 第一时 一、观看教师范例： 动画小故事：这是一个发生在桌子上的故事，调皮的铅笔在桌子上写了几个字“铅笔到此一游”橡皮过来把这几个字擦掉了。铅笔很不高兴地说：“你我为什么要擦掉我的字？”橡皮告诉铅笔：“不要乱写乱画，我们要爱护公物！” 二、制作动画：
、分别录制铅笔与橡皮说的话，保存声音文。 A．学生分角色将铅笔和橡皮的这段故事演一演，体会铅笔和橡皮的性格，渗透爱护公物的教育。 B．将铅笔和橡皮的语音保存为两个声音文，可找两名学生分角色朗读，统一录制声音文做为共享文。 2、设置背景色 3、制作铅笔写字的动画 A．学生观看教师演示； 逐帧画出运动的铅笔、逐渐出现的字，也可实现铅笔写字的动画效果。 B．学生动手操作，教师巡视。 三、“提个醒”： 教师提示：为了使动画效果更好，建议将铅笔设计为上下跳动的影片剪辑元，这一变化由学生去尝试、体会。 铅笔在写完字后，就不需要再上下跳动了，那如何使铅笔停止运动呢？提出这样的问题，由学生思考解决。“试一试”中提供了一个方法，可参考使用。 四、测试影片，总结。 第二时 一、复习导入： 播放上一节学生作品，进入评议，并给适当的时间进行修改。
铅笔,尺子,橡皮,文具盒的故事 在一个美丽的文具盒王国里，住着铅笔和橡皮一家子。它们每天都陪小主人一同去上学，日子过的可真是无忧无虑，开心极了。 有一天，小主人领回了一张奖状。哦，原来是小主人参加铅笔字比赛得了第一名呢！大家都为主人得奖而高兴得唱起了歌儿，跳起了欢快的舞蹈。可是到了第二天晚上，铅笔就按捺不住自己那得意扬扬的心情了，它高傲地昂起头，轻蔑地对橡皮说：“瞧见我的厉害了吧，这可是我为小主人赢得的荣誉哟！你可什么也没做！有你没你都一样！”这一番话可激怒橡皮了，它生气地说：“骄傲狂妄的家伙，难道你忘了平时你出错时都是我挺身而出的吗”经过一场战争之后，它们谁也不理谁了。 第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，而橡皮却躲在一边不肯出来，小主人找也找不见它，急得满头大汗，只好把错误胡乱一涂，却成了黑乎乎的一块。第三天，小主人因为作业字迹不清楚挨了老师的批评，难过得流下了眼泪。铅笔和橡皮见了，也跟着主人难过。 文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们友好相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！”它们听了，惭愧极了，都向对方承认错误。 从此，它们分工合作、齐心协力，帮助小主人不断进步，文具盒里又有了往日开心的笑声。 采蘑菇 一天,一只小白兔带着篮子去森林里采蘑菇。 小白兔来到了森林深处，一大片蘑菇映入眼帘，红的、黄的、灰的，像一把把小雨伞撑着，好看极了。 小兔子好高兴啊，一下子就采到了那么多漂亮又好吃的蘑菇。可是，正当它开心地哼着小曲儿的时候，突然，一只凶神恶煞的大老虎从草丛中蹿了出来。“啊”小兔子吓坏了，赶紧转身就跑，可身后竟然被一条河给挡住了去路。这可怎么办好呀它急得像热窝上的蚂蚁，眼瞅着就要被老虎给追上了。这时，大象皮皮刚巧在河对面漫步过来。于是，小白免冲大象
文具盒里的对话优秀精选作文100字 篇一：文具盒里的对话有一个文具盒，里面吵吵闹闹。 铅笔说：“我最棒，小主人用我能写好多字。” 橡皮说：“我最棒，小主人写错了字，可以用我来擦。” 直尺说：“我最棒，小主人可以用我画很直很直的线。” 它们三个争吵起来。 文具盒说：“孩子们，你们都很棒，但你们团结起来就会更棒。” 篇二：文具盒里的对话一天夜里，小主人入睡了，可文具盒里去炸开发锅。铅笔弟弟骄傲地说：“要是没有我，小主人就没法写字了。” 橡皮小子不屑地说：“要是没有我，你写错了字怎么办？还是得靠我呀！”就在它俩争吵的时候，文具盒伯伯发话了：“大家各有各的长处和短处，不要骄傲和嘲笑别人。” 篇三：文具盒里的对话天黑了，小明睡着了可是他的文具盒可是吵吵闹闹的，长长的铅笔说：“我是你们中追重要的，没有了我主人就不能写字了。”这话橡皮可就不同意了，它说：“你写错的子还要让我给你擦呢。”这时尺子说话了：“还是我把线给画直了，要不然就画不好了。”圆规说了：“还不是我能画圆。”钢笔说：“要不是我主人就不能写钢笔字了。” 这时文具盒说：“你们都有用，主人没了你们就不能写字、画直
线、画圆圈、写钢笔字，你们都很重要。 篇四：文具盒里的对话一天晚上，我正在睡觉，突然听到一股小小的声音，原来是我的文具在争吵。 铅笔先发话：”文具里数我牛，没了我主人怎么写字？“ 橡皮不服气，争辩道：”主人用你写字，写错了还是我来擦掉！“ 直尺与三角板也不甘落后，一同说：”要没有我们，主人画线画得再好，也有弯曲的地方。“ 涂改液也不服，说：”橡皮擦不掉，都是我改掉。“ 文具盒公公听见了说：”你们都很重要，缺一个都不行，假如少了谁，主人的学习就不会好。“ 篇五：文具盒里的对话有一天，文具盒里吵吵闹闹的，吵个不停的是文具盒里的文具们。瞧，它们的眼睛瞪得多大；听，它们的嗓门提得多高。 首先，发言的是橡皮：”我可以把铅笔写上去的字给洗掉，这里面功绩我最大。“橡皮的话刚说完，钢笔立即说：”你擦不掉我，这里面没一个比得过我。“透明胶抢着说：”我洗得掉钢笔，这里没一个比我强！“尺子说：”我的功绩最大，我可以帮助主人测量物体的长度。“就在大家争得不可开交时，文具盒说：”你们都很伟大，都能成为主人的好帮手！“
铅笔与橡皮的争吵四年级童话故事欣 赏 铅笔与橡皮的争吵四年级童话故事欣赏 小主人正在练字，但两个必须需要的“工具”却吵起了架。一个是铅笔，另一个是橡皮。 正在帮助小主人练字的铅笔对正在那桌子上睡懒觉的橡皮说：“嗨！你看我多么勤劳啊！而你只在那里好吃懒做，小主人是不会夸你的！”铅笔高傲地说。 刚睡醒的橡皮生气地说：“小主人一定会夸我的！因为你生了“坏宝宝”也是我来处理的。”橡皮瞪了铅笔一眼。 “什么叫做我生“坏宝宝”呀！”铅笔把脸都给气得通红通红的，“那是因为小主人招架不住我，才会产生这样的结果。” 躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：“那你说我懒，那也是因为小主人很少需要我。” 一阵阵拍掌声传入两个小“工具”耳里。原来，尺子哥哥在旁边嘲笑铅笔和橡皮。 二叔宝姐姐却一直在劝架：“你们不要吵了，你们应该和睦相处！”
可铅笔和橡皮就是不听劝，他们还是叽叽喳喳地争吵着。 最后，小主人再也控制不住他们了，结果把他们给扔了。什么事都要和睦相处，因为你有你的长处，我有我的短处，“尺有所短，寸有所长！” 铅笔与橡皮的争吵四年级童话故事欣赏 小主人正在练字，但两个必须需要的“工具”却吵起了架。一个是铅笔，另一个是橡皮。 正在帮助小主人练字的铅笔对正在那桌子上睡懒觉的橡皮说：“嗨！你看我多么勤劳啊！而你只在那里好吃懒做，小主人是不会夸你的！”铅笔高傲地说。 刚睡醒的橡皮生气地说：“小主人一定会夸我的！因为你生了“坏宝宝”也是我来处理的。”橡皮瞪了铅笔一眼。 “什么叫做我生“坏宝宝”呀！”铅笔把脸都给气得通红通红的，“那是因为小主人招架不住我，才会产生这样的结果。” 躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：“那你说我懒，那也是因为小主人很少需要我。”
铅笔和钢笔童话作文 时间：2019-10-27 14:20:53 | 作者：学霸 【铅笔和钢笔】 陈世仁 我的铅笔盒里有一支铅笔和一支钢笔。 铅笔得意洋洋地对钢笔说：“你敢不敢碰我呀！”钢笔微笑地回答：“我不敢碰你，但是，不代表我很弱！” 接着，钢笔语重心长地对铅笔说：“我们生产出来不是用来吵架的，而是用来写字的，写字这方面，我可不比你弱呢！” 铅笔说：“你怎么可以和我相提并论，你等着吧！你总有一天会爆墨水的，而我会一直呆在那里。”听铅笔说完，钢笔也没怎么理会骄傲的铅笔。 过了一段时间，人们发现钢笔依然非常光洁和美观，而铅笔却变得丑陋、老旧无比，并且铅笔一写，笔芯就会断掉。可是，谦虚的钢笔仍然还有很多墨水呢！ 妈妈找到了完美无损的钢笔，而骄傲的铅笔就只剩下了笔芯。 【铅笔和钢笔】 张佳萱 国王的书桌上有一支钢笔和一支铅笔，傲慢的钢笔非常瞧不起铅笔，觉得自己是钢做的就弄不断，而铅笔一折就断，所以经常嘲笑和奚落铅笔。 “你敢动我吗？铅笔头子！”钢笔骄傲地说道。“我不敢，钢笔。”铅笔谦虚地说道。“我就知道你不敢动我，你这个懦弱没有用处的东西，我都不知道主人要你用来干嘛呢？你这个一折就断的垃圾。”钢笔说完就开始哈哈大笑起来。“我不敢动你是因为我们生下来就是为主人服务的，不是用来碰撞的，我们都有各自的优点，也有各自的缺点，你就不应爱嘲笑我。”铅笔说道。钢笔听完火冒三丈一气之下两支笔都不理对方了。 过了几天，钢笔不小心摔了个狗啃泥，它的墨水就爆出来了，生命就结束了。而铅笔呢，它的生命还有好长好长呢！ 【铅笔和钢笔】 李梓源
文具盒里有两支笔，一支是铅笔，一支是钢笔。骄傲的铅笔看不起钢笔，常常奚落它。 “你这胖乎乎的身子，还怎么写字？”铅笔傲慢的说。钢笔立马谦虚地说：“虽然我很胖，但是也能写的。”铅笔心想总有一天，我要让你离开这里的。日子一天天过去了，有一天，小主人把文具盒打开了，把钢笔拿出来了，顺手把文具盒关上了。铅笔高兴极了，终于送走了钢笔。 从此以后，钢笔就再也没有回来过。小主人又打开了文具盒，把钢笔又放了回去，此时，小主人看到铅笔太短了，于是把铅笔给扔了，从此，铅笔也再也没回来过。钢笔很失落，失去了一个好兄弟。 铅笔非常后悔，想想自己应该尊重别人，千万不能以貌取人。 【铅笔和钢笔】 胡雅婷 夜深了，书桌一角的文具盒里忽然热闹起来，钢笔和铅笔都认为自己本领最大，因此喋喋不休。 “小家伙，你敢跟我比美吗？看我，用金子烫成的花纹，用漆喷上的色彩，再看看你多丑啊！土里土气的，放在文具盒里，简直就是占位置！”钢笔傲慢地说。 “不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。 “我就知道你不敢，没本领的小家伙！”钢笔神气地说。 “我确实不敢跟你比美，但并不表示我没本领。”铅笔争辩说，“我们生来就是写字的，并不是来比美的。说到写字，我不见得就比你差。再说……” “够了够了，你怎么敢跟我相提并论，别跟我搭腔！”钢笔吼完，便不理铅笔。 这时听了很久的文具盒，对钢笔和铅笔说：“我们文具都是好伙伴，都有自己的长处，要互相帮忙才能更好地帮助别人，你们觉得呢？” 听了文具盒的话，钢笔和铅笔都点了点头。从此，他们和睦相处，成为一对形影不离的好朋友。 【铅笔和钢笔】 冀建霖
橡皮擦和铅笔的对话 小明的工具盒里，住着一个橡皮擦和一支铅笔。那个小小的文具盒里，铅笔和橡皮擦都很高傲，因为小明经常使用它们。橡皮擦又大又白，铅笔细长尖锐。它们是小明身边的红人，因为小明在上课的时候，都是需要用铅笔来做笔记，而当小明写错字的时候，就用橡皮擦来涂抹。就这样，有一个问题出现了，橡皮擦和铅笔到底是谁更重要呢？ 在那个狭小的文具盒里，突然传了对话的声音。铅笔对橡皮擦说：“嘿，橡皮擦，我可是小明最喜欢的铅笔，他不管写什么作业做什么笔记都不会离开我，而且小明画的一手好画，功劳也在于我，我是小明认为最重要的工具了！”橡皮擦听到铅笔这样骄傲的话，有些不不服气，橡皮擦连忙说道：“什么啊，明明是我最重要啊，小明在写作业的时候，常常写很多的错别字，每次写到错别字的时候，他都需要我来擦干净，那作业本的洁净，可是我的功劳啊，我才是最重要的！” 铅笔又不服气了，它说道：“你说你最重要，难道你可以让他写完那些作业吗？”橡皮擦听后，有些无言以对，但是它还是反驳道：“我虽然不能写出那些字，但是我可以把那些错误的地方都给擦掉，给作业本一个干净的面！”文具盒爷爷听它们喋喋不休，感觉头都大了，于是，文具盒爷爷打算劝劝它们，不要让它们继续吵下去。 “好啦，好啦，铅笔和橡皮擦，你们安静点，你们对于小明来说都是很重要的，这谁都有自己的价值，没有说哪一个比哪一个更重要。”文具盒爷爷说。铅笔不满地说道：“可是，我还是不服气！”文具盒爷爷笑了笑，向铅笔解释：“你的价值在于可以让小明写字，而橡皮擦的意义在于它可以帮小明差掉错别字。你们的作用是互补的，你们其中一个离开，便失去了重要性。”
橡皮擦和铅笔听后，顿时恍然大悟，原来是这样啊！之后，橡皮擦和铅笔不再吵架了，自己懂得了自己的意义和价值，也不再分谁更重要了。每当小明拿起铅笔和橡皮檫写作业的时候，它们都会互相看一眼，然后怀着笑意。小明拿着铅笔在作业本上写作业，写着写着，写错字之后，他便会拿起橡皮擦把那错字给擦掉。 因为铅笔和橡皮擦的合作，小明的作业写得非常漂亮，小明拿着铅笔和橡皮擦说道：“真是多谢你们了！”于是，铅笔和橡皮擦心满意足的笑了。
铅笔橡皮卷笔刀的童话作文 铅笔橡皮卷笔刀的童话作文 铅笔橡皮卷笔刀的童话作文1 一个阳光明媚的早晨，丽丽去超市买文具，她精心挑选了一支铅笔、一块橡皮和一把转笔刀。 回到家丽丽把它们放进了自己心爱的文具盒里。 因为铅笔最长为老大，橡皮最宽为老二，卷皮刀当然是老三了。 开始，它们亲密无间，像一条拧在一起的绳子。铅笔写错字了，就用橡皮来擦，笔尖断了，就让转笔刀美美容。 可不知怎么了，有一天，铅笔好象是吃错了药，突然趾高气扬起来，它指着橡皮和转笔刀的鼻子吼道：“瞧瞧你们俩的那个熊样，一个个懒洋洋的，算个什么东西，整天和我在一起沾光，真不知羞耻，呸。” 橡皮和转笔刀一听，气得像一头疯牛，头发都竖了起来。可转念一想，都是在一起的兄弟，亲兄弟之间应是最理解、最友爱的，还是算了吧。这是多大度的两位亲兄弟啊！ 从此，铅笔天天折腾橡皮和转笔刀，它在纸上一乱画，
它就让橡皮擦，累得橡皮身上都磨出了血。它觉得自己稍粗一点，就让转笔刀给它美容，结果转笔刀那坚硬的牙齿都被磨平了。如果橡皮和转笔刀动作稍慢一点，铅笔就对它们俩破口大骂。 过了不几天，小主人又买了二支铅笔。 这二支新铅笔指着原来的'那支旧铅笔议论说：“瞧它，又矮又丑，还在那装腔作势，小主人早该把它扔了。” 那支旧铅笔一照镜子，“哇”地一声，大哭起来，自言自语地说：“我怎么会变成这个样子呀？” 这时，它的两位好亲兄弟——橡皮和转笔刀走过来，拍拍它的肩膀说：“兄弟，你在伤害别人的同时，也在伤害你自己；爱护别人也是在爱护自己呀！” 这时，铅笔像泄了气的皮球，羞愧地低下了头。 铅笔橡皮卷笔刀的童话作文2 铅笔、橡皮和卷笔刀从前是很好的朋友，可是，有一天它们因为意见不一，而闹变扭，事情是这样的…… “喂!你这个没用的橡皮,你快点给我过来,帮我把写错的字擦掉!”铅笔大声喊着。 橡皮听了这话可不高兴了，它说：“既然你说我没用,那就不要来找我好了,自个儿去解决!” 卷笔刀看到铅笔和橡皮闹成这样,忙说:“大家都住在一起,何必为了这么一点小事而伤了和气呢?铅笔,你也真是的,
文具的故事 一天晚上，文具盒里的文具发生了激烈地争吵。 铅笔和橡皮争吵的原因是—谁对小主人的用处更大一些，文具盒里的文具都互相的瞧不起，都觉得少了自己，小主人就没有办法学习。 铅笔哥哥骄傲的对文具盒里的兄弟说：“我的用处是最大的，小主人学习离不开我，不论上什么课，我总是伴随着小主人，与小主人一起研究题目。画画的时候，小主人用我画出了许多精美的图画。”橡皮弟弟也不甘示弱：“那又怎么样，我可以帮助小主人消灭掉你写错的题目和你留下的错误。怎么样，比你厉害吧！两个玩具争吵了好长时间，僵持不下，只好停战。过了一会，长尺子姐姐带着他的小伙伴们也来参加“战争”，尺子姐姐异口同声地说：“我们的本领比你多好多倍，我们既能帮助小主人画直线，又能帮助小主人量度数。”于是，三个兄弟姐妹又开始了争吵，它们吵着吵着，发现小主人快被他们吵醒了，便不再说话，可是呢，它们又开始抢位置，把文具盒大叔里的其他文具都吵醒了，就引起公怒。他们几个兄弟姐妹，并不觉得不好意思，反而理直气壮。因为他们觉得这些文具太没用，没有多大的用处，所以根本就瞧不起他们，开始继续争吵。终于，文具盒大叔被吵得不耐烦了，生气地说：“吵什么吵，你们不觉得这样吵很没有意思吗？你们对小主人用处很大，但是这样争吵谁对小主人用处很大，都不觉得是在炫耀吗？”文具盒大叔在文具们的眼中是对小主人最有用处的，所以非常听文具大叔的话。连这几个文具兄弟姐妹也不例外。等他们平静了，文具盒大叔把它们找来做做思想工作。文具盒
大叔语重心长的对他们说：“你们几位对于小主人都是缺一不可的，没有了铅笔哥哥，小主人用什么写作业呢；没有橡皮弟弟，小主人的作业本上都是红叉叉，老师会怎样批评小主人呢。所以大家都好好合作，团结就是力量。三个文具被说的惭愧的低下了头。 从此，文具盒里的文具友好相处，再也没有什么争吵了。生活中互相帮助，相互合作，共同奋进，为小主人增添了光彩。
精选作文:文具盒里的对话(350字)作文文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。首先发言的是铅笔，它神奇地说：要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？橡皮不服气地说：如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！文具盒公公把意见发表：孩子们，你们个个都很重要。如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？三年级:仲姝宁 篇一：小学作文：文具盒里的对话 文具盒里的对话 晚上，从文具盒中传来了一争论声。哦，原来是铅笔和橡皮在争吵一个话题。 橡皮说：“我的用处可大了!小朋友们写错的字都是由我来擦，我的模型各式各样，我在文具王国中是最出名的呢!” 铅笔不服气地说：“你算什么啊!我会写字、画画等等，我的底部有个橡皮头，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!” 就这样，他们你一句，我一句，谁也不让谁，谁也不服谁。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，对他们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。就说橡皮，你是能将铅笔写错的字擦去，但是你能不能像铅笔那样，写出既美观又美丽的字呀?再说说铅笔，你是可以写出既美观又美丽的字来，但是你却不可以将错字擦掉，虽然你的底部有一个橡皮头，但那不是铅笔，还是橡皮。所以，如果你想写出既美观又美丽的字来，你和橡皮要合作，这样才能写出既漂亮又美观的字来，如果光靠自己，是成功不了的。所以你们要看到别人的长处，发现自己的短处，这样才能不断进步，千万不要骄傲自大呀! 铅笔和橡皮听了文具盒婆婆的话，都不好意思的低下了头。 篇二：《文具盒里的对话》例文3篇 《文具盒里的对话》例文3篇 文具盒里的对话 在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛. 考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们 说：“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！ 文具盒里的对话 在一个夜深人静的夜晚，在小明的书桌上，一群学习用品正在窃窃私语着。“累死了，累死了，一天总算过去了，真是累死人了”。笔盒舒了口气对其
铅笔和橡皮作文字 在我的铅笔盒中，有一支铅笔和橡皮。它们性格截然不同，铅笔不爱干净，而橡皮很爱干净，因此它们俩经常为了一些小事而“大动干戈”。 有一天，它们俩又吵架了。事情是这样的：铅笔一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄脏了，橡皮瞪着眼，指着铅笔的鼻子，气呼呼地说：“你看你，自己不爱干净，还把我的衣裳弄脏了，我要和你绝交！” 铅笔一听，心急起来了，在这里它可只有橡皮这么一个伙伴啊，铅笔笑着对橡皮说：“对不起，我不是故意的。我帮你擦干净。”橡皮听了，赶紧躲得远远地，大声说：“我才不要你擦，你会把它弄得更脏，我不管，我要马上和你分开。铅笔听了，赶忙抱住橡皮，这下可好，衣裳没擦干净，还把橡皮扎伤了，它们俩在铅笔盒中扭打起来，橡皮把铅笔弄断了，铅笔把橡皮全身涂抹地黑黑的，二个都“难看”死了。小主人打开铅笔盒一看，铅笔断了，橡皮脏了，于是把它们俩都扔到垃圾桶里了。 它们俩随着垃圾车，被扔到了垃圾场里。这次，铅笔和橡皮彻底被分开了，彼此只能“隔海相望”。慢慢地，它们俩开始彼此思念对方，开始想念以前相处的美好日子…… 铅笔和橡皮之间的故事作文字 从前，在文具盒里，有三个好伙伴。它们是铅笔、橡皮和卷笔刀。它们天天都非常努力工作，让小主人的作业又干净又整齐。 晚上，小主人进入了甜甜的梦。可是从文具盒里传来了吵闹声，原来是它们二个小伙伴在吵架。 身材修长的铅笔得意洋洋地走过来说：“要不是我帮主人写作业，主人还要被老师批评呢。所以在文具盒里我是老大，因为我的功劳最大。” 卷笔刀一听，有些恼火，说道：“铅笔，你平时可不骄傲啊！我能帮主人削铅笔。你好好想想看，如果我不给你削铅笔，主人还能写作业吗？所以我的功劳最大。” 就在这时候，橡皮突然走来了，说道：“都是在同一个文具盒里的，何必吵吵闹闹的，这样的吵吵闹闹只会给你们带来更多的误解，所以朋友们现在一定要团结，珍惜这美好的时光。” 铅笔和卷笔刀终于明白了，没有朋友的地方，就会很孤独的。经过橡皮的劝说，铅笔、橡皮
高二作文：铅笔、橡皮和小刀 铅笔、橡皮和小刀小明的文具盒中，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、小刀，它们齐心协力为小主人得到许多奖状。 一天，学校让小主人参加作文大赛，这回铅笔可要大显身手了。铅笔在作文本上一挥，一篇精彩的作文出来了。小明因此得了大赛的一等奖。小明带着铅笔开开心心的回家了。铅笔回到家得意洋洋的对橡皮和小刀讲起了刚才那场激烈的比赛：“几十所小学的学生拼了命的构思，只有我们的小主人凭着我的力量很快的把作文就交了上去，评委们看了连连叫好，得了大赛一等奖不说，学校可能还有奖励呢！这可全是我的功劳。”橡皮听到铅笔把自己夸的都不知东南西北了，一股无名火“腾”的一下就起来了，大声反驳道：“有什么了不起的，你也不想想，你把字写错了谁把本子擦得干干净净的？ 还不是我！”铅笔听到这里不禁愤怒起来：“什么？什么？别以为你一天到晚左擦擦、右擦擦就立了多大的功劳？如果没了我，你就是废物一个！你能写字吗？你写一个让我看看呀？”旁边一直沉默的小刀这时冷笑了一下，说：
“你们说来说去都没有用，没有我，铅笔你能写字吗？橡皮你就更没用了。”铅笔和橡皮一听小刀说这话更不愿意了，不由得都大声吵吵起来，它们谁也不让谁，你一言我一语吵得脸红脖子粗的。最后铅笔气呼呼的说：“以后没有了你们，我照样能为主人做事！”橡皮不甘示弱的说：“离开你们我也能为主人做好多事，不信走着瞧吧！”小刀也说：“你们离开我就没有用了，可我不一样，我独自一个照样可以有所作为。”就这样它们谁也不离谁了。第二天，小明写作业一不小心写错了字，急忙找橡皮，可橡皮怎么说也不肯帮忙，小明只好把错字搁在一边。不一会儿铅笔写秃了，找小刀，可小刀在一边呼呼大睡，理都不理。没办法，小明只好用秃秃人铅笔写作业，由于没有用小刀削铅笔、错字没有及时用橡皮擦干净，小明的作业写的是又脏又乱。不但被老师罚了重新写，还挨了老师一顿批评。小明又难过又生气，就狠狠的把这一切都发泄在了铅笔身上，把它丢在铅笔盒里，不理它了。 钢笔委曲极了，可也没有办法。文具盒把这一切都看在眼里，它把铅笔、橡皮、小刀叫在了一起，和蔼的对它们说：“现在你们心里舒服吗？”它们三个你看看我、我看看你，都低下头不吭声了。铅笔盒继续说：“以前你们和睦相处时，小主人的作业写的是全班最好的，成绩也一直都名列前茅，可现在昵？由于你们互不相让不团结，让小主人挨
《文具盒里的对话》 文具盒里的对话作文（一）： 文具盒里的对话 一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才明白原先，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？ 钢笔说：我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。铅笔骄傲地说，因为，我能够给小主人带给方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎样擦得掉？尺子也不甘示弱地说：铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎样画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。 它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，之后，小主人就对文具们说：你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！ 文具们听了小主人说的话，才明白，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。 从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。 文具盒里的对话作文（二）： 文具盒里的对话 我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。 一天，它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。铅笔说。主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。没有我，才不会有你。铅笔说。铅笔，没有我，也不会有你。我的功劳才是最大的。卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始争吵起来。主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。我才是功劳最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了，我的功劳才大。又来了二个，吵得更激烈了。文具盒爷爷说：你们都别吵了，有什么可吵得呢？你们的用处都十分得大，少一个也会给主人增添一份麻烦。你们就应和睦相处。听了文具盒爷爷的话，五兄弟都红着脸，低着头，一句话也说不出口。 从那以后，五兄弟和睦相处、团结友爱，再也没有吵过架。 文具盒里的对话作文（三）： 文具盒里的对话
铅笔与橡皮的故事 铅笔和被小主人买回来，放在了铅笔盒里。从此，它们形影不离，成了一对好朋友。 渐渐地，不知为什么，它们之间有了一些小摩擦，出现了一些隔阂。终于有一天，它们之间爆发了一场“战争”。 铅笔趾高气扬地对橡皮说：“小老弟，你应该学会感恩。你想想，没有我，你连个工作都没有，哼！”说罢，不屑地把头扭向了一边。 橡皮听了，也毫不示弱地说：“还不知道谁应该感恩呢！没有我，你写错了字怎么办？” 铅笔被橡皮狠狠噎了一句，但马上反唇相讥。它们你一言我一语，各不相让。最后，决定去找转笔刀爷爷评理。铅笔抢先一步，来到转笔刀爷爷跟前，上身微微一弓，说道：“至高无上的转笔刀爷爷，您来评定一下，是不是没有我就没有橡皮的存在？” 橡皮刚想反击，就被转笔刀爷爷阻止了。转笔刀爷爷语重心长地说：“你们都有自己的长处和短处，又都依赖对方而存在，所以就应该互相尊重，和睦相处，共生共荣啊！” 铅笔和橡皮听了转笔刀爷爷的话，深受启发，羞愧地低下了头。 老虎与狐狸 老虎是森林里最具有威严的动物，任何动物见到它都会害怕的跑掉，兔子、小鹿、马等都非常害怕它。一天，狐狸夸下海口说:“哼，你们都那么怕老虎，太弱了，我就不怕它，总有一天，我会把它的牙都拔光”。狐狸表情露得非常傲慢，但是所有动物都不相信他的话。 第二天，狐狸买了许多许多的糖果，兔子见了，连忙笑笑说:“哈哈，昨天还说要拔光老虎的牙，今天又买糖果巴结人家，你不是也见老虎害怕吗?”狐狸听见，不屑一顾地说:“哼，等着瞧吧?:“ 狐狸来到了老虎的帐篷前，侍卫挡住了它，说:“你是谁，报上名来”，狐狸说:“侍卫大哥，我来给老虎大哥送东西，诺”，狐狸指了指糖果。“好吧好吧，放你进去”侍卫说，狐狸就走了进去。狐狸见到老虎连忙说：虎大哥，这是给你的一点心意，请你收下”，狐狸说着连忙把糖果递给老虎。老虎说:“好吧，那我就收下了。” 于是狐狸每天都送许多的糖果给老虎吃，老虎也都把糖果吃光了。过了几天，老虎捂着脸苦苦地哀嚎，原来他的牙吃糖果吃的已经全部都是蛀牙，于是，老虎让马大夫来帮它诊治，可是，马大夫非常怕，于是就走了。后来，老虎又请了牛大夫帮他诊治，可是牛大夫也不敢帮他治，于是，狐狸自告奋勇要为老虎拔牙，可是它也害怕被老虎吃掉于是找来一根绳子，绳头绑在老虎牙上，绳尾绑在树上，让老虎跑出去，就这样，老虎拔光了所有牙。 许多小动物都称赞狐狸，狐狸以他的机智，狡猾骗老虎拔光了所有的牙，于是，森林里的动物从此都不再怕老虎了。 小鸟白白 小鸟白白飞呀飞，感到有点累了，刚想找个地方休息一下，突然，“呜呜呜”，远处传来了凄凉的哭声，这是谁呢? 白白担忧地飞近一看，原来是小松鼠。白白轻轻地问：“小松鼠，你为什么哭得这么伤心呀?”小松鼠难过地说：“我的两个伙伴前两天饿死了，你看，这里的树木差不多全砍光了。”小鸟看看周围，不对呀，这个地方以前来过，她说：“以前这里是一片茂密的森林，空气清新。很多动物朋友都喜欢聚在这里……”小松鼠听白白这么一说，哭得更伤心了。小鸟看小松鼠哭得伤心，便安慰他说：“别哭了，你还是去找一个适合你生活的地方吧，说完，就忧心忡忡地告别了小松鼠。 小鸟白白继续飞呀飞，觉得口渴了，就飞到了一条小河边，刚想低头喝水，不料从水中传来了痛苦的呻吟声：“小鸟朋友，你就……不要喝这些水了，这些水……污染严重，你看……看，我的兄弟姐妹几乎
铅笔、橡皮和文具盒的故事四年级童 话故事 铅笔、橡皮和文具盒的故事四年级童话故事 一天晚上，铅笔和橡皮吵了起来。他们为什么吵架呢？原来他们在真论谁的本领大。 铅笔说：“我的本领大。有了我，小主人才能写出一手漂亮的字，所以我的本领比你大！”橡皮听了，不服气地说：“算了吧！每次主人用你写错别字的时候还不是得靠我，所以我的本领比你大！”“那又怎样，没有我给你创造机会，你擦什么呀？”铅笔分辨道。“下次你再写错了字，可千万别求我！”橡皮也毫不示弱。他们俩越吵越凶了，吵闹声惊醒了熟睡中的文具盒。 文具盒走过去，说：“行了行了，你们俩别吵了！小主人都快被你们惊醒了，他明天还要上学呢！”铅笔和橡皮见文具盒来了，就叫他来评一评到底谁的本领大。文具盒听了，笑了笑说：“你们就为了这个吵呀？要我说，你们的本领都大，你们应该团结起来，全心全意地为小主人服务才对，干嘛为了一点
儿小事吵来吵去的，多伤和气呀！”铅笔和橡皮满面羞愧，手拉着手说：“对，为小主人服务！” 夜已经很深了，争吵的声音消失了，铅笔和橡皮也不见了。他们在哪儿呢？哦，他们到文具盒的肚子里睡觉去了，睡得可香了。 铅笔、橡皮和文具盒的故事四年级童话故事 一天晚上，铅笔和橡皮吵了起来。他们为什么吵架呢？原来他们在真论谁的本领大。 铅笔说：“我的本领大。有了我，小主人才能写出一手漂亮的字，所以我的本领比你大！”橡皮听了，不服气地说：“算了吧！每次主人用你写错别字的时候还不是得靠我，所以我的本领比你大！”“那又怎样，没有我给你创造机会，你擦什么呀？”铅笔分辨道。“下次你再写错了字，可千万别求我！”橡皮也毫不示弱。他们俩越吵越凶了，吵闹声惊醒了熟睡中的文具盒。
小学生对话作文 篇一：笔的对话 有一天，在一个小孩的文具盒里，几支笔正在议论纷纷。 铅笔大声说：“你们看看我，我的优点可多了!我头上有橡皮擦，小主人如果写错了字，用橡皮轻轻一擦，那错字就无影无踪了!”“哼”，钢笔不服气地说：“你就没有缺点吗?你的寿命非常短，而且容易写断，还要用卷笔刀去绞!瞧瞧我，使用时间超长，而且又写不断。” 圆珠笔轻声叹气：“唉!如果有一支多功能的综合性笔，那该多好啊!”中性笔无限向往地说：“那是一种什么样的笔呢?” “那是一种新型的电脑自动笔。”说话的是见多识广的钢笔，“它的外型美观，经久耐用：可以发光照明，保护视力;有纠错功能;可以查字;还可以保护小主人，发现危险会报警。” 顿时，文具盒里热闹起来了，四支笔争先恐后地说着，铅笔说：“如果能随意调换笔的种类就更好了!” “我喜欢可以调节周围温度的笔”。这是最怕冷的中性笔说的。 夜幕已经降临，四支笔还在文具盒里讨论着未来的笔。 篇二：对话 我饭量小，常常望着一大堆菜发愁，妈妈又在催我了：“快吃，嘴别闲着呀！”我的嘴立刻动起来了。吃了半天，好像一点也没吃下去。
“我不吃了！”望着一盘子花花绿绿的菜，我说，“太多了，我不吃了。”“再吃点吧！把菜吃掉，把汤剩下！”妈妈又“命令”道 可怜的我！撑着了，还得吃。 篇三：路遇 我迎着朝陽向奶奶家走去，一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及，她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。 她忙说：“对不起!” “没关系!”我摸着被撞痛的肩膀，抬头一看，愣了一下便失声喊了出来：“黄菁!” “周宇，是你呀!”她也认出了我。 篇四：对话 唐小明和林红是同班同学，他们又同在一幢楼里，相处得十分好。在通往学校的马路旁，有一座街心花园，这里有一个地方低洼，不少落叶、石头堆得满满的。这件事被细心的唐小明发现了，她约林红早晨来打扫。唐小明亲热地扳着林红的肩膀说：“林红，我们明天早晨打扫那个洼坑好不好?”林红想了一会儿说：“明天早晨别扫了，我要复习数学。”“那么就放学以后扫，我去找你。”唐小明让了一步说。这时，林红才抬起眼皮“嗯”了一声。 四点钟放学了，唐小明迈着轻快的步子向林红家走去。林红懒洋洋地躺在床上，她一见唐小明来了，满脸不高兴地说：“今天上体育太累
1铅笔、橡皮、转笔刀一直是好朋友。 有一天，一只小鸟对转笔刀说：“你去跟铅笔和橡皮比赛才艺，看谁的作用最大！”转笔刀说：“好呀！”说完，转笔刀一溜烟地跑走了。跑着跑着，突然，转笔刀发现了铅笔和橡皮，它们正在说悄悄话呢！这时，转笔刀说：“我们来比赛，看看谁的作用最大吧！”“好啊！”铅笔和橡皮异口同声地说：“一定是我的用处最大！”“谁先来？”转笔刀说。铅笔壮着胆子说：“我先来！我可以让小朋友拿着我写许多字。”“如果铅笔写错了，只有我可以改！”橡皮抢着说。“别吵了！”转笔刀说，“其实我的作用最大，如果铅笔断了，只有我可以把它变尖。” 它们都觉得自己的作用最大，谁也说服不了谁。“”那我们去问问书吧！”“好！” 书说：“你们的作用都很大，都有优点和缺点！” 它们三个经过这件事明白了一个道理，那就是书说的话。它们又成为了好朋友！ 2文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。 不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。 铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治!’” “我更糟糕呢!我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。 转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。” 小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净，摆放整齐。从此再也不虐待它们了。 3铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友，可是，它们之间经常会闹出一些小矛盾。 一天，铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天，突然，铅笔冷不丁地冒出来了一句：“咱们三个比一比，谁的用处最大，好吗？”橡皮和转笔刀异口同声的回答道：“好啊！好啊!”铅笔骄傲的说：“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地说：“不对，不对。应该是我的用途最大，因为，你如果写错了字，还不是要用我擦吗？”转笔刀立刻纠正道：“你们俩说的都不对，我才是用处最大的。你们没仔细的想一想，铅笔头秃了，那不是我给你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”铅笔和橡皮愤怒的说：“不对，不对。”转笔刀说：“我说的是对的。”它们你争我吵的，像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿，终于停下来了，它们吵得口干舌燥，嗓子吵的都快哑了。这时，小红对它们说：“你们都有用途，我在写作业的时候，你们缺一不可，是你们共同为我服务的，我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了，开玩笑说：“你们不要高兴太早，我下学期就要用钢笔了，我就用不着你们了。”它们听了，很不高兴，一个个低下了头。看着它们沮丧的样子，小红又说：“不要灰心，我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了，又蹦又跳。 听了小红的这番话，铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：要想做一件大事，不仅要发挥个人的特长，还要互相配合，发挥集体作用，同心协力来完成。 4有一天，小明的妈妈给他买了一盒新的彩色铅笔。小非常高兴的拿起笔，动手花了一只小白兔。“叮咚、叮咚”小鸟钟报时了“现在是北京时间9点整，小朋友要睡觉了。” “小明，睡觉吧”妈妈说“小鸟钟已报时9点了。”小明连忙说：“好的”。“叮铃、叮铃，现在是北京时间20点整”。小鸟钟又报时了。房子里静悄悄的，突然发出小小的声音。是铅笔、橡皮和转笔刀在说话。 铅笔说：“你们睡了吗？”橡皮和转笔刀回答说：“没有”。 铅笔骄傲的说：你们我的身体多漂亮呀！而且，小主人每天都把我握在手里，画出美丽的画，写出好看的字。不象你们一点用也没有，还那么丑，真是两个没用的东西。“橡皮和转笔刀生气了。橡皮争辩说：”铅笔你是离不开我的，你如果画错一笔，写错一个字，你都要用我帮你把错字改掉“。“你胡说，小主人带我到哪里，我就到那里，我怎么会出错呢。”转笔刀接着铅笔的话说：“铅笔你也是离不开我，因为只要你的笔芯用完了，就要我把你削好”。铅笔说：“我才不会用完哩，你的身体胖胖的，丑丑的，一点都不漂亮。如果撞到我，我都会感到羞耻”“铅笔，你是离不开我们的，只有你一个人是不能给小主人方便的，”橡皮和转笔刀异口同声的说。“住嘴”！铅笔恼怒了，：你们俩怎么敢和我相提并论。“橡皮和转笔刀听了不讲理的铅笔的话，不在理铅笔了。
·铅笔和橡皮童话故事作文 【篇一：铅笔和橡皮童话故事】 铅笔和橡皮 在一个美丽的文具盒王国里，住着铅笔和橡皮一家子。它们每天都 陪小主人一同去上学，日子过的可真是无忧无虑，开心极了。 有一天，小主人领回了一张奖状。哦，原来是小主人参加铅笔字比 赛得了第一名呢！大家都为主人得奖而高兴得唱起了歌儿，跳起了 欢快的舞蹈。可是到了第二天晚上，铅笔就按捺不住自己那得意扬 扬的心情了，它高傲地昂起头，轻蔑地对橡皮说：“瞧见我的厉害了吧，这可是我为小主人赢得的荣誉哟！你可什么也没做！有你没你 都一样！”这一番话可激怒橡皮了，它生气地说：“骄傲狂妄的家伙，难道你忘了平时你出错时都是我挺身而出的吗？”经过一场战争之后，它们谁也不理谁了。 第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，而橡皮却躲在一 边不肯出来，小主人找也找不见它，急得满头大汗，只好把错误胡 乱一涂，却成了黑乎乎的一块。第三天，小主人因为作业字迹不清 楚挨了老师的批评，难过得流下了眼泪。铅笔和橡皮见了，也跟着 主人难过。 文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们 友好相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！”它们听了，惭愧极了，都向对方承认错误。 从此，它们分工合作、齐心协力，帮助小主人不断进步，文具盒里 又有了往日开心的笑声。 【篇二：铅笔、橡皮、转笔刀童话故事】 1铅笔、橡皮、转笔刀一直是好朋友。 有一天，一只小鸟对转笔刀说：“你去跟铅笔和橡皮比赛才艺，看谁 的作用最大！”转笔刀说：“好呀！”说完，转笔刀一溜烟地跑走了。 跑着跑着，突然，转笔刀发现了铅笔和橡皮，它们正在说悄悄话呢！这时，转笔刀说：“我们来比赛，看看谁的作用最大吧！”“好啊！” 铅笔和橡皮异口同声地说：“一定是我的用处最大！”“谁先来？”转 笔刀说。铅笔壮着胆子说：“我先来！我可以让小朋友拿着我写许多字。”“如果铅笔写错了，只有我可以改！”橡皮抢着说。“别吵了！”
铅笔和橡皮的故事 我的文具盒里有一支铅笔和一块橡皮，它们是一对很好的朋友。 铅笔长得细细长长，可帅了！橡皮长得白白胖胖，多可爱呀！它们在一起的日子经常是互帮互助，相亲相爱，可友好喽。 可是好景不长，有一天我突然爱护起橡皮来，并在它的上面贴了一个美羊羊的贴纸，“哇！好漂亮呀！”我拿着橡皮到处在同学们面前炫耀，忽视了铅笔的存在。铅笔觉得一定是橡皮在捣鬼，决定找橡皮算帐。 以后，不管是做作业还是考试，铅笔总是写错字，让橡皮去擦，就这样橡皮越变越瘦，越变越小。铅笔看着橡皮的样子，心里别提有多高兴了，它假惺惺地对橡皮说：“橡皮妹妹，你最近怎么这么虚弱呢？你看看镜子里的你都瘦成什么样子了？”橡皮看了看镜子，无精打采地说：“铅笔大哥，你也要保重身体呀！”“我有什么问题呀？”铅笔边说边朝着镜子看了一下，忽然发现镜子里的自己怎么变得这么矮小了。“这不可能是我？”铅笔自言自语地说。橡皮叹息地说：“这就是你呀，你不会连自己都不认识了吧？你在磨损我的同时，也要磨损你自己啊！ 啊，这时铅笔才恍然大悟…… 名师点评：这是一个很有教育意义的寓言故事。铅笔妒忌橡皮得到了主人的爱护，决定要用写错字的方式磨损橡皮，当它
嘲笑日益虚弱的橡皮时，发现它自己也变得又矮又小了。真是得不偿失啊！看来，朋友之间不仅要互帮互助，还要相敬相容。 文章构思独特，内容具体，寓意深刻。”铅笔长得细细长长，可帅了！橡皮长得白白胖胖，多可爱呀！“语言简洁，既表现出了铅笔和橡皮的主要特征，又为下文铅笔和橡皮的外形变化埋下伏笔。作者对铅笔和橡皮的对话描写具体生动，个性鲜明，栩栩如生。 ” 美洋洋“应改为”美羊羊“、”假腥腥“应改为”假惺惺“。 写得很好，再接再厉！ 原创作文（专稿），
铅笔、橡皮、转笔刀小学生作文 导读：冬冬有一个漂亮的铅笔盒。里面装着几枝漂亮的笔，有一块小熊香水橡皮和一个淡紫色的蝴蝶转笔刀。 有一天，铅笔对小熊香水橡皮和秋黄色斑的蝴蝶转笔刀说：“你们看，我多美啊！小主人用我写字，那是重用我。你们呢？有笨的、有的丑的。” 而转笔刀蝴蝶苦苦的说：“你写错了字、词或句子，还不是橡皮帮你擦的！？” 挨在一起的小熊香水橡皮说：“每次你的头不尖了，不美了，没有转笔刀的帮助，你的头能这美，这么尖吗！？” “够了！”铅笔的大叫，把铅笔盒的铅笔都镇住了。因为，听到铅笔盒的小熊香水橡皮和蝴蝶转笔刀的话。它很气愤，也很生气。 然后，铅笔一边转动身体，一边用傲慢的'语气说：“你们俩竟然这样对我说话，谁不知道，我这美丽的”宫殿“里，是最最漂亮、最最美丽的”王后“。假如以后你再这样的话，你们就别在这”。说完，便脱下外衣睡觉去了。小熊香水橡皮和转笔刀蝴蝶姑娘相互看了看，说：“只好听它的话了。” 第二天是周末，铅笔“王后”刚起床，就把正做好梦的小熊香水橡皮和蝴蝶转笔刀推醒，说：“快帮我洗梳！”她们只好也遵命。 洗梳完后，铅笔“王后” 又让转笔刀帮他美容。
这样，一天天的过去了，铅笔“王后”写错了字，橡皮就帮她擦掉；铅笔头不尖了，她就让转笔刀帮她“美容”。 后来，铅笔“王后”成为一个小铅笔头。主人不要它了，把它扔进了垃圾桶。从此，它再也不是什么最美的铅笔“王后”了，而是一个小小的铅笔头。 【铅笔、橡皮、转笔刀小学生作文】 1.铅笔袋转笔刀铅笔橡皮作文 2.铅笔、橡皮、转笔刀小学生作文500字 3.铅笔、橡皮和转笔刀作文 4.铅笔、橡皮、转笔刀的故事-500字 5.铅笔橡皮转笔刀作文范文 6.橡皮铅笔和转笔刀作文 7.铅笔橡皮转笔刀的争吵作文 8.铅笔橡皮转笔刀作文500字 9.关于铅笔橡皮转笔刀的作文500字 上文是关于铅笔、橡皮、转笔刀小学生作文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢