凯程姜同学:2016年北师范大学教育硕
士考研经验方法
凯程徐老师:各位同学大家好,我是凯程的徐老师。欢迎大家来收听我们凯程关于成功学员的考研故事。那么坐在我们旁边的是特别有喜感的姜y,是我们集训营VIP学员。那么我再次看到姜y了,因为姜y是从外地赶到北京来跟大家讲这个经验谈的,我觉得非常辛苦,先要感谢姜y跑这一趟。
姜y给我留下了很深刻的印象,有喜感,热情,大方,做事认真。那么先让姜y给大家做一个自我介绍,我们先听一下这位师姐考到哪里了,好吧?
凯程学员姜y:各位同学大家好,我叫姜y,本科毕业于山西医科大学英语医学方向,今年是考入了2016年北师范大学学科教学语文专业。我这个专业跨度是比较大的,初试分数考了378分,排名23位;复试是排到了19名,谢谢大家。
凯程徐老师:我觉得听到你刚才整个的自我介绍,好多都会很吃惊。从医学里面,然后再去跨学科,教学语文。我们都知道,因为我本人也是学教育学的,在教育专硕里面,语文学科是不容易跨考进去的,但是就是这样考进去了,说明确实是有志者事竟成。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:一开始有这样子的跨考的想法是怎样萌生了这么大的一个跨度来考试呢?
凯程学员姜y:因为我这个本科就是英语医学方向,它的那个就业面比较窄,然后它是英语和医学两方面交叉,所以对我个人来讲,哪方面学得都不是很明白。然后我考研的时候,我就决定我要抓住这个机会去改变我自己,至少要考到一个专业性比较主流的一个方面的学校。然后因为我的家就是吉林的,离2016年北师范大学比较近。
凯程徐老师:所以就确定考2016年2016年北师大了?
凯程学员姜y:对。然后2016年北师范大学在整个师范学校里面也是比较优秀的。然后对于我来说,这个难度也比较大,但是我就想了,别人都可以,我为什么不可以啊?所以我就决定要拼一把,但是没想到最后真的成功了。
凯程徐老师:好,其实大家可以看到,如果我是从医学英语这个方向,我可以去考翻译硕士,我可以去考其它的英语方向,但是姜y都没有,她选择了一个语文。那么后来我刚刚就知道了这个情况的时候,也觉得挺惊讶的。但是后来我就在想,每个同学都有自己的理想,也可能我们之前所处的领域离自己的梦想是相差十万八千里的。可是如果我有这样一个梦想,大胆地去试一把。因为世界上什么样的事情都有,怎样的一种跨考的方式都会存在,我只要努力了,说不定我也是可以考进去的。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:姜y是大家很好的一个榜样。那么在咱们整个的备考过程当中,初试进凯程的课程,复试也专门到凯程这边接受整个的复试培训,那么可以说你对凯程的全貌是比较有更丰富的一个了解的。那么我就问一个大胆的问题,你怎么评价凯程?
凯程学员姜y:我认为对我个人来讲,凯程对我的考研帮助是非常大的。因为我这个专业跨度比较大,对教育学方面根本就是零基础,什么都不知道。但是之前也像好多同学一样,在网上买了资料,但是根本都看不懂呀。然后偶然的一次机会,就是在网上看到了徐老师讲的那个333教育综合的课,当时就觉得,哇,无法自拔。然后就觉得,听徐老师的课根本就不会溜号的。
凯程徐老师:这对我是极大的鼓励。
凯程学员姜y:对,然后我就非常坚定地想我要报这个班了,让它来帮助我。报这个班首先它特别吸引我的一点,就是徐老师每次都会用粉笔在黑板是做板书,不像其它的考研班它就是弄一个PPT,那样的话,我觉得融入不了课程。所以用这个板书的形式就是非常能带入学生融入课本,我也听得比较认真。
然后凯程的课程编排也是比较好的,它从基础班,强化班,然后真题还是集中串讲,就是把所有的知识点都能讲得面面俱到。而且非常有逻辑性,更减轻了我的学习负担,我觉得学习333,不是一种压力,是一种快乐。
凯程徐老师:太好了。
凯程学员姜y:然后在复试过程中呢,我是觉得初试好不容易过了,那复试我就一定要来集训营上课,就是做最充足的准备去应付复试,就来了。来了之后,最让我印象深刻就是几次模拟面试。因为我们复试是有说课和试讲,徐老师对我们这个复试方面的礼仪以及教姿教态什么的说课的技巧还有每个人可能会问到的问题都做了针对性的帮助以及指导。这可能就是我在复试过程中还前进了四名的原因吧。所以我觉得凯程真的是一个非常棒的教育机构。如果觉得自己考研不是非常有信心,真的推荐大家来这里学习,不仅能够学习知识方面的,而且还能鼓励我们努力以及精神上都非常有帮助,谢谢老师。
凯程徐老师:我今天真是觉得特别幸福,有这种感觉。我记得在前几年教学的时候,我特别纠结一个问题,因为从教学的现代化来讲,就得用PPT,可是我做PPT之后觉得这个PPT 好有局限性啊,因为我翻到第三页了,前两页的东西看不到了。可是教学我特别想给同学们展现一个体系。后来我就看到一个高中的一个特级老师的一个课堂汇报,他的整个课程中,他说这个PPT不是我们教学必用的东西,一个老师如果想把知识的体系展现出来,还是要靠粉笔。当时他那句话特别感染我,后来我就大胆地在我们凯程的课程当中,要求老师用粉笔,或者是把这个给大家用投影仪专门展现整个知识的结构。
我的教学,我认为就是说,自己夸一下自己好在哪里呢?我就觉得我很注重知识体系,我要把知识框架,每一本书的,每一个专题的,每一章的,都要给大家。因为我相信大家有了框架,就会觉得知识简单,就会觉得能够记下来。而且我是特别想帮助跨专业的学生,因为我见过跨专业学生是怎么零基础学习的,还真的是比较笨拙。当然不是说跨专业同学不会学,而是说他们不熟悉一个新的专业。所以我觉得这才是一个老师他要起到的一个作用。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:当然你考了一个好的成绩,过了初试,我也很高兴。因为你看,这么多同学都能够把这个分数线考上去,就要去参加复试了,对老师来讲也是一个很大的鼓励。其实我觉得姜y是很不容易的,因为跨度真的是太大了,而且还说比较喜欢听333的课了,那我就更高兴了啊。
那么复试这里,其实我也要跟大家说一下。师傅领进门,修行在个人。我们是做了很多的模拟面试,但是姜y没有讲到,一次模拟面试下来,老师可能会提到很多的缺点,让学生去改正。然后姜y就去做了大量的准备工作,去改,然后包括给自己确定一个我希望看到的一个说课的模板。因为我觉得这个整个的模板出来了,复试才会有希望。当时我太希望你考上了,因为我觉得孩子们都不容易,过了初试,复试的这一关一定不要被卡住。
好,咱们都取得了一个好的成绩,凯程也取得了新的一个教学的业绩。然后咱们的同学们,尤其是姜y同学也考研成功,而且复试还前进了几名,也喜气洋洋的。好了,那么我们接下来就给大家谈一谈你个人的一些学习方法,好吧?
凯程学员姜y:好。
凯程徐老师:那么我现在谈法想换一下,我们先谈谈你的专业课二?
凯程学员姜y:好。
凯程徐老师:为什么先谈这个呢?因为好多同学把这个专业课每个学校的考法都不一样,那么就希望咱们来谈一下2016年2016年北师大的语文学科教学这一个专业课二该怎么学习好吧?
凯程学员姜y:好。我在学习专业二的时候,也向学姐学长咨询了一下,然后向他们买了资料。然后我是看了他们的资料,但是他们的资料不会做得那么系统,又给你画框架啊,又怎么样的。所以刚开始看的时候,特别费劲,也是之前学了那个333的学习方法,我也用在了专业课二上面。我是自己对照着自己的参考书,然后画了框架。然后根据买的资料上来的重点,然后一步一步把这个整个给列下来,然后把握住了主要的知识点,还有大的框架和关键词,然后我觉得看参考书也是非常必要的。因为看参考书你就会抓住论述题,它那个答题的主要点,以及它是怎么论述的,这个也非常重要。
再就是真题吧,真题就是一个学校考题的走向,抓住了真题以及真题的答题方式就差不多了。凯程徐老师:对,通过你的这段谈话呢,我想谈的是,其实学习能力是一种可迁移的能力。我会学了我的本专业,那么我们用同样的能力去抓到别的专业的特点,当然得看看科目的特点啊,然后再来迁移我的学习能力,这都是可以的。说白了,如果有一天,让我们又再去跨别的专业要有所了解别的领域,我们同样可以利用这些知识点来学习。对吧?
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:这是很棒的一些方法,这是专业课二上的。那么我也要提醒大家,我在自己的咨询当中,有不少同学自己学不懂专业课二,学不懂的时候怎么办呢?你可以一对一辅导一下,让老师来给你点拨一下,我觉得效果可能会比较好。如果说我能自己驾驭,那么你通过333的方法来迁移,就像姜y这样,迁移我认为就挺好的。
好,这是我们的专业课二,我们再来谈一谈333。
凯程学员姜y:333我就一直跟着咱们凯程的那个班一直走下来的。因为我这个跨度比较大,所以我就是从基础班开始,然后每天看了那个课程,然后练框架,基础班下来主要明白了333基本上讲的是什么。
然后接着就是强化班,强化班就是徐老师列的那个框架,然后自己在下面也把那个框架列出来,列出来之后就会觉得知识体系非常有逻辑性,而且徐老师也会有自己的方法把一些逻辑性不太强的,给串联起来,然后也非常有利于我们去记忆嘛。然后再就是真题班,真题班它有一本真题集,它的是把各个主要的,非常有名的师范院校的真题都给收集起来,并且做的答案。
我认为这个班是非常重要的,因为它不仅给我们列出来了答案,还教给我们答题的技巧。例如,名词解释需要答什么啊以及怎么答。而且它在一张答题纸上的分布是多少,都会讲解得非常详细,这个在考试当中是非常重要的。如果你不分布得均匀一些,时间一定是不够的,时间不够有可能会答不完卷,然后你可能拿到的分数,你就拿不了。所以这个非常重点。我认为在整个学习过程中,强化班和真题班都是非常有价值的。强化班主要是帮助我们把这个知识点从大到小,非常全面地掌握知识。然后真题班就是帮助我们怎么去答,因为有的时候你会这个知识点,但是你答的方式不对,你也未必能达到一个很高得分数。这两个结合起来,就是完美。
凯程徐老师:是这个样子。我也想跟大家说一下,为什么在我们课程设置当中,给大家专门做了一个真题与专题班,我见过很多同学背完书之后不会答题,而且大家都觉得,我要找真题。但是我要告诉大家,比如说我们考的是2016年2016年北师大的333教育综合,我可以去做其它学校的真题的,这些真题全部收集到一起,你是可以找到共性的,而且一些重点非常突出。那么我建议大家一定要利用这个真题班,它几乎是我们把书本知识消化完之后,一
定要去提升做题很重要一个班级,一个平台。我想我们这么注重设计重要的课程是有很大的用处的,希望大家要学会使用。这是很重要的,我听完之后我觉得姜y在333的做法就是跟着凯程走,我就跟着老师一步一步地走下去就好了。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:那么我也希望大家这个样子。那么我们说完了两个专业课程,然后就到公共课程。那么公共课因为前面你也专业跟我强调了一下可能没有专业课这么有感悟。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:那么我想就总体来谈一下,你觉得公共课在我们考研当中应该怎么去学?给大家一些方向性的指导。
凯程学员姜y:好。其实我认为公共课也是非常重要的,但是我考试的时候没有意识到这一点,所以就吃了比较大的亏。
凯程徐老师:不然我们就考第三名了。
凯程学员姜y:因为我的专业课的分数可能达到前十的。所以就建议学弟学妹们一定要把握住公共课,政治要早一点开始,英语更要早一点。但是英语专业的同学也不要掉以轻心,一定要重视起来,因为我也是英语专业的,但是考试的成绩自己不是很满意。英语我觉得也是要多做题吧,不要单纯地去拿一本单词书就在那儿背,一定要把单词和文章结合起来。然后做完一套阅读题,不要对完答案就结束了,我个人的感悟就是,一定要好好想一想,这道题我为什么会做对,以及这个选项为什么是对的,这个选项为什么不对。
所以你这么练下来之后,考试的时候,你也是按照这个思路去答题,所以你就比较有把握,不至于答完了不知道对不对。这样比较有把握,你检验的时候也非常节省时间,因为我很明显地能看出来,我这个地方为什么不对,这是一种思维的训练,也非常重要。而且大家也要非常重视作文,我认为我吃亏就吃亏在这个作文上面了,作文一定要好好地去背,然后多写多练吧,不至于考试的时候因为时间不够就蒙了。这就是我的感悟。
凯程徐老师:对,也可能我们是一个学英语的同学,但是往往学英语这个群体的学生英语都考不高,考研英语考不高,最主要的原因就是觉得我是英语专业的,我是可以省省的。而我们英语所学的英语和我们考研的英语还有点不一样。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:我们考研英语有一半是考逻辑,所以我希望同学们不要疏忽对英语的练习。如果你的雅思托福都过了,说明你有很好的英语基础。你再加上你刻苦的努力,把真题给好好地利用起来,我们是可以考一个很漂亮的,帮我们提总分的一个成绩。这样的话,和一些英语薄弱的同学,很容易拉开一定分的差距。千万不要去轻视英语,这是很重要的一点要跟大家来强调的。其它的,我觉得就照着姜y来说的就行了,如果姜y说的是自己的教训的,那么你要注意。自己经验的地方,也都要注意一下。
那么我们不管怎么样,很幸运,终究是考进了2016年北师范大学。那么我们再来说一下这个复试,因为刚才我们前面讲到凯程的时候也谈了一点,就是说复试的说课这些方面。好,现在咱们已经考完了,我希望你不是以考生的身份,现在是跳出来了,你经历了整个的过程。能不能跟大家谈一下2016年2016年北师大的复试最注重什么?复试里面同学们容易犯的错误是什么?应该有的经验是什么?
凯程学员姜y:我觉得2016年2016年北师大的老师还是比较注重对这个学生个人的感觉以及学生的礼仪方面。然后就是个人能力吧,其实它对你这个方向的专业知识的要求不是那么高,因为今年我们复试他提的问题,好多人都不会。但是主要是你的个人素质一定要临危不乱,就算是你不会,也应该要淡定。老师是非常和蔼的,他们也都挺随意的,不会给你那种压迫感。然后就是一定要准备好说课,说课不在乎你的内容有多么全面,但是你一定要节奏
把握得非常好,一定要流利,流利是非常重要的。因为你说的内容老师不一定会去听,但是你整个场下来是否流利,这个是老师一定会注意到的。如果你卡壳了,那老师就会认为你准备得不充分。
凯程徐老师:对。
凯程学员姜y:还有一个非常重要的问题,这个问题老师在模拟面试的时候也反复跟我们强调,但是那个时候太紧张了,就什么都忘了。就是复试了之后,没有擦黑板。这个虽然事情不大,但是也是一个礼节性的问题吧,也要注意。还有就是我觉得非常能体现个人素质的一点,就是一定要给老师的鞠躬一定要鞠到位,不要轻轻地一点头。就是非常真诚地尊敬他们,然后老师也会感受到你的真诚的,就是这些。
凯程徐老师:很好。姜y刚才讲的这些都是重点,希望同学们一定要注意。刚才讲到,因为我知道我们333的这个因为是教育硕士,培养老师的嘛,大部分的专业和学校都会采取讲课或者说课这样的形式来选拔人才。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:而很多同学没有讲过课,也没有说过课,这个是需要训练的。包括我个人一开始走上教师的岗位也是这么训练出来的。如果自己再不去训练自己一把,你很难将来走到实习的位置上,甚至我们可能在考研的第二关,复试就已经被刷下去了。我建议大家如果你的这个面试是讲课或者说课一定要记住。
第一,我觉得要听一下老师的建议,他肯定是你在短时间内你寻找到的最大的捷径。第二,我觉得应该有姜y的勤奋,你看,像我们当时说了这个说课怎么去做啊,那么我印象最深刻的是,我说完之后,本子上整个都记好了。然后回去专门再做了总结。
其实我们要总结的是一套模板,因为2016年2016年北师大它是抽题,你不知道你要抽上哪一个题。但是你有了一个模板,有了一个可准备的方式和步骤,那么不管你抽了一个什么题,哪怕像姜y告诉我们说,她抽了一篇说明文。那我们也要流畅地进行下去,我觉得这时候模板对大家来讲,是至关重要的一环。其它的地方,就像姜y讲到的,就是一个给老师感觉到尊敬,真诚的地方,那么你的真诚表达到位了,感觉也就问题不大。你也有考场没回答的问题?
凯程学员姜y:对,好多都不会。
凯程徐老师:对,老师的问题比较难,比如说刚才讲到的是医学繁体怎么写。当然很多人都不太了解了,但是我相信,老师问这些问题没指望让人回答出来。考场上老师不是要你每个题都回答出来他才会录取,因为很多同学都有不会回答的问题。老师要的是,你的整个的感觉,希望记住刚才姜y的一句话,临危不乱,我觉得很好。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:总之我一定要祝贺你,顶住这么大的一个考研的压力和包袱,最终我们把它卸下了,我们很成功地跨考成功了。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:也创造了一个我们考研过程当中的奇迹,我认为是奇迹。那么也给我们很多可能跨专业,想考语文学和教学啊,英语学和教学的同学给了一个启示。
那么今天我想给大家说一下,这些专业一般不轻易跨考,在咱们的学科教学当中,一个语文,一个数学,一个英语,还有一个就是所谓的生物啊,物理啊,化学啊这些,不太容易跨考成功,不代表着你不能跨考,而是你在平时的训练当中,就要把这些专业素养给训练到位。让老师在你的表现的时候发现,你虽然是跨考,没关系,你都懂,他就会要你。但是我们为什么说不要轻易跨考呢?因为很多同学不懂,很多同学是时间太短了,我没有办法去学习,那么这个时候复试的压力就会比较大。当然,如果你已经决定了你的跨考之路,那么我觉得要
像姜y一样,早做准备。哪怕复试,时间短,那我就找个地方,专门在一个学习的集训营里面去好好地锻炼一下自己。把我的这个说课准备好,其实我觉得你赢在哪里了呢?你赢在说课上了。
凯程学员姜y:是。
凯程徐老师:对,因为你的说课可能比别人容量更适中,节奏更紧凑,而且又更加有条理性和步骤性,老师能够听得明白,他就觉得这个孩子资质好,那么自然而然就会被选拔进去。希望同学们能够知道该怎么去面对考研。
当年你是几月份开始准备考研的?
凯程学员姜y:我这个情况还比较特殊,因为我属于今年是第二年,我第一年的时候,就是自己在那看,什么也不懂,拿来资料就背,有的时候断句都断不明白的那种。但是就是挺乌龙的吧,我报考的时候身份证号是填错了,然后我现场确认我也没发现,然后考试我也没有像其他同学一样,早早地去把准考证印了,我是考试前一天下午去印,印完了还是我男朋友发现的,说你这个身份证号不对吧?我说不能吧!然后去看一下,然后就不对。然后去我们学校的研招办,他就说你这个时间实在太晚了,改也改不了了,就不能考了。所以也挺可惜的。
凯程徐老师:可以非常伤心地回来了,第一年什么也没考,没办法去考。
凯程学员姜y:对,就是没考成。但是我也不是很伤心,因为第一年就没像今年这样这么有准备,第一年就是特别特别慌。
凯程徐老师:所以咱也没后悔?
凯程学员姜y:对,就是觉得自己考不上,只是可惜了那个报名费。所以学弟学妹们也一定要注意这个细心一定要反复核对。
凯程徐老师:但是我们第二年再学习的时候,有没有觉得比第一年长进很多?
凯程学员姜y:有。
凯程徐老师:通过你刚才前面的一个描述,我感觉第二年的学习真是有方法,有步骤。然后和第一年来比,可能完全不是同一个状态了,挺好的。
凯程学员姜y:对,今年是不一样的。
凯程徐老师:对,那咱们可以说准备的这个时间也是非常长了?
凯程学员姜y:也还可以吧。因为我第一年就像打酱油,也不是那么努力地去准备。第二年是从7月中旬开始的。
凯程徐老师:努力地准备了一把。
凯程学员姜y:努力地准备了。
凯程徐老师:很好,也希望我们同学也这个样子。第一是不要像她犯这样的低级错误的。另外一点,就是我们如果好好准备,其实一年时间足矣。
凯程学员姜y:对。
凯程徐老师:我希望给所有考333,就是考全日制教育硕士的同学一个精神上的榜样和支柱。一方面是我觉得咱们成功学员是大家很好的精神支柱,你看到有一个师兄有一个师姐,他们以如此乐观的情绪考研成功,甚至是像姜y这样跨度这么大的时候,考研成功,你会感受到一种力量,你会觉得我也可以的。
其实我不觉得考研有多难,它的卷子都不难,重要的是可能竞争的人数比较多,需要我们考一个很高的分数,这样是最好的方法,这是我们要讲到的一个点。另外一点,也希望大家多多关注凯程的课程,我敢说我自己也是经过比较,有这个信心,觉得凯程的课程可以说是数一数二的课程,你可以经过比较来选择,我觉得凯程是经得起比较的辅导机构。如果说你的考研路上特别希望找到一个老师来陪伴你考研,我希望你选择我们,然后让我们一起结伴走
考研的这一条路。
那么在整个复试考完以后,再次等到你喜气洋洋地回来到凯程,我的心情特别好,真是有很幸福的感觉。因为你本来就是很喜感的人,你把你的快乐传达给别人,而且你现在的这个喜感当中又透露着一种信心和一种胜利,能感受得到。那么希望这样一种信心和胜利感也能够让在听的这个师弟师妹们感觉得到,让家长们感觉得到,那么这样的话,你也就更有信心去冲刺考研这条道路了。
好,我们今天就到这里。需要再一次感谢姜y专门花时间跑一趟北京,跟大家谈自己的考研感受。其实今天我更希望大家能感受一点,永远把姜y当做自己的榜样,向前行走。今天就到这里,我们给大家说再见吧?
凯程学员姜y:同学们再见。
2019年东北师大教育学考研经验 ——我的辛酸调剂路 文|孙XP/凯程高分网课班学员 东北师范大学教育学硕士农村教育专业 各位同学大家好,我是19年的考研儿,本科是山东省的三本学校,现在已经被东北师范大学农村教育专业拟录取,我的第一志愿是北京师范大学教育学原理,初试成绩是379分,英语69分,政治64分,740教育综合246分。 谨以此文献给我的考研时光。下面我将从学校和专业的选择、心理准备、信息收集,初试备考、复试备考和调剂这几个角度来进行阐述。 一、学校和专业的选择 在择校择专业方面,建议大家先选专业再选择学校。我当初是因为特别喜欢大学里青春的氛围,我特别想留在大学任教,所以报考了教育原理方向,选择北京师范大学是因为我想寻求一种突破。 我特别想知道如果我付出我的努力我能不能上一所最有名气的大学,所以不管周围的人说我飞蛾扑火也好,说我不自量力或者说我不能考上,我都想要奋力一搏。但是后来由于各种原因吧,我的北师大的梦破碎了。 至于我为什么要跨专业,先说一下我的本科专业是生物科学。我觉得是一种宿命,我在大二的时候就觉得我不能再学理科了,我要转战文科,另外再加上一些实习的经历,我选择了教育学专业。 在这一方面,我在嘱咐大家一点,关于跨专业考研,如果你真的是不喜欢原来的专业(不要以就业不好为理由,每个专业学好了都好就业),如果你真的很想从事教育教学专业,我才建议大家报教育学专业,因为就我来看我觉得这个专业竞争真的是太大了,虽然它的国家线不高,但是若想考名校最低的分数线也要360分吧。 二、心理准备 考研是一场持久战,所以当你选择考研的时候一定要多问问自己为什么要考研?是否是别人考我就得考?我是否一定要考上,我是否为了能考上会全力以赴?
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如何选择考研院校(非常准) 选择考研院校,有一条非常重要,区位优势。选择就业理想区域的学校。 每个人也都会有自己钟情的区域,到自己打算就业的区域去读研,无疑为自己留在这个区域存下了一笔不少的本钱。利用读研的时间,多结交朋友,为自己踏上社会搭建关系网,同时熟悉这个城市的文化,为未来的挑战做好准备。 想在全国任何地方工作,就选北京,想在北京工作,最好选择北京的高校,在华东就选华东的学攻,要想在华中就选华中的学校。因为毕业以后异地找工作很费力,一方面有毕业论文要写,不可能有太多时间跑到其他地方找工作;另一方面经济上不允许,不可能长期的住在外地找工作。 第一次参加考研或有这个打算的同学都会问同一个问题,考研难吗?其实,凯程老师告诉大家,考研是事在人为。就拿2018考研来说,只要你付出了,那么就一定会有收获!为什么这么说呢,理由有三个! 第一:竞争对手水平集中。 大学尤其是比较好的大学里,选择考研的并不是学习最优秀的一批学生。因为成绩最好的已经保研了,要么选择出国留学,综合素质最强的直接工作了!以北大为例,绝大部分学习成绩好的学生都选择了出国留学或者保送研究生,考研北大的难度远小于高考考北大,而且考研的竞争对手水平都比较集中。 第二:只要有恒心铁杵磨成针。 2016考研既有政治、数学等公共课,还有专业课,笔试和复试。考试形式多样,而且所考的内容都是好几个科目放在一起考,例如政治考五门,大约十本参考书。这么多的内容,能够记住就已经不错了,如果还跟高考一样要求能够灵活运用,那大部分人就根本不会。这就是为什么流传着一句话“高考考智力,考研考毅力”。 第三:各区域公平对待。 考研时全国高考统一命题,区域公平性好,考研虽然也划区,但是考研区域的划分是根据你报考学校所在区域划分的。比如无论你来自哪里,考北京的学校,只要报考的是同一学校同一专业,要求都是一致的。 俗话说:人无远虑必有近忧!俗话还说:未雨绸缪!所以笔者建议大家,想考研的学渣们,提前一年开始准备吧。虽然笔者最近都在“关爱”2017年考研的学子们,但是准备2018年考研的小伙伴们,笔者也没有忘记你们的。 对于考研英语这一学科来说,更是越早准备越好,尤其是考研大纲要求的掌握复习的越早、遍数越多,记得越扎实越好!所以2018年考研的小伙伴们,时候不早啦,让我们动起来。也
第10章维新运动和清末“新政”时期的教育 10.1 复习笔记 一、维新运动时期的教育改革 甲午战争失败以后,早期资产阶级改良主义思潮,开始转变为救亡爱国运动,即康有为、梁启超、谭嗣同、严复等领导的维新变法运动。从1898年6月11日进入高潮,至9月21日,慈禧发动政变结束,共103天,史称“百日维新”。 1.维新派与顽固派、洋务派在教育问题上的论争 以康有为为首的维新派要求改变封建专制政体,实行君主立宪,兴办新式工业,发展资本主义经济,改变取士制度,学习西方文化等。这一切都受到封建统治者的抵制,双方展开尖锐的论战。这场争论反映在文化教育上主要有以下几个方面: (1)要不要反对三纲五常为中心的封建伦理道德; (2)要不要提倡西学,批判中学; (3)要不要废八股,变科举,改革封建主义的教育制度。 2.维新派在变法运动中的教育活动 自1888年,康有为上第一奏折开始,维新派屡用上书请愿的办法,希望能说服光绪皇帝接受变法主张。另外,他们还在社会上广泛地制造舆论,通过组织学会、兴办学校、设立报馆、著书、翻译等办法,宣传维新变法的主张,培养变法人才。 (1)兴办学堂 维新性质的学堂包括以下两类:
①是维新运动的代表人物为培养维新骨干、传播维新思想而设立的学堂,著名的有万木草堂(1890)、湖南时务学堂(1897)。万木草堂、时务学堂等资产阶级维新派办的学校,反映了资产阶级对教育的要求,在教育目的、教育内容和方法上都有别于封建主义的旧教育。从这些学校里,培养出一批变法人才。但这些学堂,也还存在一些封建主义因素,在课程上还有不少封建主义的内容,在道德训练的方法上,不少是出自宋明理学家的教育主张。 ②是在办学类型与模式、招生对象、教学内容等某个或某些方面对洋务办学观念有所突破,领风气之先。著名的有北洋西学堂(1895)与南洋公学(1896)、经正女学(1898)。 其他具有维新性质的学堂如严复协助张元济在北京创办的通艺学堂(1897)、徐树兰捐资创办的绍兴中西学堂(1897)、谭嗣同发起创办的浏阳算学馆(1897)等也都较为著名。 (2)兴办学会与发行报刊 维新派还通过创办各种学会和发行报刊来宣传维新思想。著名的有1895年8月康有为与陈炽在北京发起并筹资创办的《万国公报》(后更名为《中外纪闻》),在上海创办的《强学报》,梁启超在上海创办《时务报》,严复在天津创办《国闻报》等等。 总之,维新派以学会为阵地,以报刊为传媒,讲西学,论国事,宣传变法主张,抨击封建势力,进行维新思想的启蒙,与维新学堂相互补充,起到了扩大教育面,开民智、新民德的作用。使不少人逐渐认识到维新变法的意义,参加和支持变法,扩大了维新变法运动的社会基础。 3.“百日维新”中的教育改革 (1)“百日维新”中的教育改革措施 ①废除八股,改革科举制度; ②设立京师大学堂;
2017年311教育学考研真题解析 本内容凯程崔老师有重要贡献 一、单项选择题:1-45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【凯程解析】B 批判教育学喜欢从马克思主义的角度,从阶级分析的离场研究教育,关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【凯程解析】D 请注意,A和B是价值取向,不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式
D.社会学习模式 【凯程解析】A 价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时,给学生布置了写七律诗的作业,根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架,该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合 【凯程解析】D 学生去写一首七律诗,是调用了对所有七律诗的知识去完成的,所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【凯程解析】A 形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人 【凯程解析】A 1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目,后来合并为《生物学》一个科目,从课程组织的类型来看,合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【凯程解析】A 两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者,在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 【凯程解析】C ABD均属于知识中心课程理论。 9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定,我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成,这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革
2019年东北师范大学教育学比较教育学考研经验分享 非常感谢能和大家一起分享我的考研经历,那么介绍之前先和大家分享这样一句话:考研这件事,一旦你决定了,只有考上的那一天,你才会释怀。所以希望已经决定考研的学弟学妹们好好努力,为自己的选择划上一个圆满的句号。 三跨学姐东师考研逆袭经验分享 我是以一名“三跨考生”的身份同大家交流我的考研经验,我的初试排名并不高,但能坚持到最后,收到东北师范大学比较教育学的拟录取通知,这也是一种力量。希望学弟学妹们坚信自己的选择,即使考研再难也会有很多人来鼓励大家,勤思教育就是一份支持。 一、正文开始: (一)考研背景 1.个人介绍:我是河北省内二本学校日语专业的学生,是一名三跨考生,报考的东北师范大学比较教育学专业,现已收到东北师范大学的拟录取通知。在这里想告诉学弟学妹们一定要敢于选择,并且为自己的选择努力,总有一天会实现自己的梦想。 2.为什么选择考研并且跨考:个人觉得现有的条件不足以支撑我更好的就业,所以选择通过考研来提升自己,使自己变得更加有价值,所以在大三寒假时就决定了考研。很多人可能会问我为什么会跨考,为什么有勇气选择跨考,这也是我想重点向大家说明的。之所以跨考不是不喜欢自己的本科专业,而是个人认为自己在学习语言方面没有很大的天赋,所以想考研的时候换一个专业来学习。而之所以选择报考教育学是因为我自
己是名文科生,个人认为对于理解性的知识应该会好消化一点(理科生也很多报考教育学的,没有其他的意思);并且深感教育这个行业还是非常有潜力的;结合在教育机构实习的经历,个人对教育学产生了浓厚的兴趣,所以选择报考教育学。 (二)院校选择 1.在选择院校方面学习学妹们可以先确定地区,再考虑自身实力、学校的基本信息等来确定报考院校。比如我是先确定地区再选择院校的。第一我想在北方定居工作,所以选择的是北方的学校。第二我想报一个高校。第三要选择外语可以拿日语考的学校。再结合了学校的招生人数、分数线及录取人数之后选择了吉林大学和东北师范大学两所学校。选择了院校之后先按照东北师范大学的参考书准本的,因为东师的参考书比较多。等到学校的招生简章出来后,吉大的专业缩招了,我才毅然决然的决定报考东北师范大学。东北师范大学在师范学校方面的排名是很靠前的,并且师资力量雄厚,学科一流,学校的综合排名也不错,还是211高校。而且东北师范大学是非常公平的,考研总成绩是初试和复试成绩相加来计算总成绩,考研报录比是1:1.5,这是非常吸引我的,也非常欢迎学弟学妹们来报考东北师范大学。关于查阅学校信息,学弟学妹们可以在百度搜索高校官网,如:华东师范大学研究生招生网、东北师范大学研究生院……在他们的官网上可以查找到招生简章、专业目录、报录比、历年拟录取的成绩等信息。并且勤思教育会有关于一些院校分析的线上讲座,也会有答疑时间,大家可以通过这些分析来更加明确自己的选择,我也是非常感谢我的课程顾问姐姐吴老师来帮助我更加了解东师的信息,因为有的消息在官网上是查询不到的。 (三)复习方法专业课(学硕628) 其实对于我们教育学学硕的考验人来说,真的是得专业课者得天下。因为我们只有三门课,专业课占了300分,所以专业课的
北师大教育学考研导师信息解读 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 1)教育学原理方向名师简介: 石中英:北京师范大学研究生院副院长,中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长,博士,教授,博士生导师,“长江学者”。石中英老师主要从事教育基本理论与教育哲学的教学与研究工作。其研究领域偏哲学方向,近年来对价值、文化、认同、教师领导力研究比较多。石老师与美国和欧洲相关领域研究学者联系紧密,访学、讲座活动较多,学生出国的机会比较多。逻辑思维能力强、外语能力好、专业知识或相关领域(哲学、政治学、社会学等)知识扎实的学生录取机会比较大。 劳凯声:教授、博士生导师,教育法律与政策研究所所长。研究领域:教育学原理。劳老师虽然研究领域是教育学原理,但其研究方向偏教育法学、教育政策。可以说,中国教育法学领域的研究劳老师是最资深的教授之一,北师大大部分研究此领域的老师多为劳老师的学生,包括刘复兴(教育政策)、尹力(教育法学)等。 2)课程与教学论 裴娣娜:教授,博士生导师,北京师范大学教育科学研究所名誉所长,天津师范大学教育科学学院院长(兼)。 专业特长:教育基本原理、课程与教学论、教育科学研究方法。裴老师是课程与教学论方向的泰斗级人物,对学生的要求十分高,而且不带硕士,对博士也十分挑剔。 丛立新:教授、博士生导师教育科学研究所所长。研究领域:课程与教学论。 郭华:教授、博士生导师、教育科学研究所所长、北京师范大学“985”工程中国特色教育体系哲学社会科学创新基地团队研究员、《教育学报》副主编。研究领域:课程与教学论、教育社会学。 以上这两位教师是课程与教学论研究领域的领军人物,招收硕士。这两位老师比较喜欢名校的学生,倾向于挑选本专业的学生,一般情况下,北师大自己的学生会在保研的时候选择这两位老师。因此外校报考风险较大,除非自身条件极好或者有学术功底已经在核心期刊发表文章,否则即使初试通过,复试的那一关也很难过。一般都是直接推给别的老师。 3)教育史 教育史专业分为中国教育史和外国教育史,该研究方向第一年不分导师,一年后根据自己的研究兴趣、导师意向等方面指标分配导师,因此在选择的时候可以先不用考虑导师的问题。王炳照先生不带硕士。考博的同学可以考虑。 4) 比较教育学 比较教育学里面的顾明远老师大家就先不用考虑,因为他不带硕士,博士都是万里挑一的,可以等考博的时候好好研究研究。另外,比较教育学专业中北师大有建树的导师有很多,下面将比较详细地做以说明。 比较教育学方向下设的几个专业除了“世界幼儿教育改革与发展”比较明确外,其余的分得都比较模糊。因为有好多老师都做那个领域,因此,分到哪个老师的可能性都有。其中世界幼儿教育改革与发展专业,或者我们更直接地说:比较学前教育专业。该方向的导师只有2个。比较知名的是霍力岩教授,她主要研究英、美国家幼儿教育课程模式及各国幼儿教育政策,其研究成果主要是蒙台梭利教学法和加德纳的多元智力理论。可以说,在这方面霍老师是权威,其研究多偏定性、文字分析,重研究方法,比较偏爱英语功底深、听说读写比
王守仁论儿童教育 儿童教育思想是王守仁教育思想的重要方面,其儿童教育思想包括下面几个方面。 (1)对传统儿童教育的批判 王守仁对传统儿童教育提出了尖锐的批判,认为传统教育压制TJL~+性。在他看来,让儿童的个性长期受到压抑比不让儿童受教育还要恶劣。传统教育背景下的学校视儿童为囚犯,学校则成为儿童的监牢,而学生把老师看成敌人。这就造成了儿童的一种反抗心理,学校并没有培养学生养成善良的品质。可见,他对传统儿童教育的这种揭露是很深刻的。 随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95% 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。 (2)儿童教育须顺应儿童年龄特征 王守仁主张教育应当适应儿童的年龄特征,尊重儿童的兴趣。对待儿童应当像对待小树苗一样。对儿童的压抑好似严冬给予花草的打击一样,对儿童应该给予春风时雨。这在当时是一种独到的见解。 (3)儿童教育内容--歌诗、习礼、读书 王守仁认为蒙学里应当设立三个基本学科,即歌诗、习礼、读书。唱歌和吟诗可以激发儿童的志向,可以消除儿童顽皮的习性,使性格外向的儿童有发泄精力的机会,性格内向的儿童也可以解除心中的愁闷和烦恼。“习礼”不仅可以养成一定的“礼仪习惯”,而且可以通过“拜起屈伸”、“动荡血脉”、“固束筋骨’’起到锻炼身体的作用。读书有利于儿童智力的发展,同时也有利于“存心宣志”,“致良知”。 关于凯程: 凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直致力于高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里 信念:让每个学员都有好最好的归宿 使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构 激情:永不言弃,乐观向上 敬业:以专业的态度做非凡的事业
我今年一月份参加了研究生入学考试教育学全国统考,总分375分,其中专业课考了256分。回顾整个备考过程,我觉得确实有不少的经验与心得,尤其是在专业课这一块。所以,在这里我愿意与大家分享一下,让大家在备考的过程中能够少走一点弯路。 由于我本科并非师范专业,所以在备考之前,教育大综合的基础可以说为零,而在整个备考过程中自己真正完全主宰时间的时候并不是很多,可以说最后能够取得不错的成绩除了一路坚持以外,更重要的是选择好的方法。 我决定报考教育学大概是在四月份,当时学校还要上课,所以并不能全身心的投入,现在回头看看,真正给力的复习还是要到九月份以后。我觉得,在十月份以前大家多少会感到焦虑,因为这时候心里都还没底。我建议在七月暑假来临之前,可以先粗略的浏览每门科目的教材(下文我也推荐了教材清单),尤其是教育学原理和教育心理学这两门需要好好理解的科目。建议非教育类专业的同学,或者之前没有学过教育学原理及教育心理学这两门科目的同学从中外教育史部分开始看起。因为如果你直接从教育学原理或是教育心理学这两门比较难理解的科目开始看,很可能会觉得吃力,这样难免打击了积极性。在看教育史部分时,也需要自己现有一个宏观的认识,按图索骥,争取形成自己的知识结构,这样对后期的集中记忆很有好处。比如在看中国教育史的时候,在大概浏览过一遍教材后,至少在头脑里要清楚,中国教育史总体上分为那么几段,可以以年代为线来记忆,但是我觉得最好的方法还是以人名为主线,某一朝发生的某件教育事件为辅线这样来记忆。总之在暑假之前请记住,别太累,因为首先此时你费再多的精力,把书背的再熟,到了十月、十一月估计还是会忘得差不多了,这个时候应该追求广度,即广泛涉猎教材,不用刻意去追求教材上的内容是否在考试大纲中有规定,你要相信,等你仔细研究过这几年的真题以后就会发现,假如你想拿高分,“超纲”的东西太多了。所以还是好好看教材吧,不求能记得多少,但至少要专心看过,能有个大概印象。 到了七八月,也就是暑假的时候,这时候时间相对充足,很多人这个时候会面临一个问题,就是纠结于到底是在学校复习呢还是回家去复习。我本人以及我的研友们得出来的一个普遍的结论便是,暑假是一个关键期,但是很多人并没有好好的把握住,这其中又以回家复习的人居多。以我自己为例吧,我在暑假来临之前是这么想的,回家要舒服一点,当时的心境便是回家要心无旁骛,闭关修炼两个月,等到九月份能够有一个很大的提高。但是实际的情况是,等回到家里,电脑就在旁边,很多时候忍不住要去上个网,即使能够忍住不去碰电脑,但是想做到专心复习还是很难。总之我觉得,即使意志够坚强,效率仍然比不上在学校的自习室,周围都是考研复习的同学那样效率要高。所以我的建议就是,如果你的目标比较高,不容有任何懈怠的话,还是留在学校复习吧,你的收获一定更大! 至于暑假复习的内容,在教育学部分,我建议大家开始看高教版的大纲解析,那本书不厚,暑假足够你仔仔细细的来回看三四遍。当然,光看是不行的,还要注意方法。我的方法具体可以说明如下,大家可以根据自己的实际情况来参考:
北师学前教育学考研经验汇总(凯程学 员洪xn) 徐老师:各位同学大家好,我是凯程的学员老师,我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员,今天介绍是考入北师大学前教育学的洪xn同学,首先请萧楠做一个自我介绍,让大家认识一下这位学姐。 洪xn:大家好,我是洪xn我今年考入了北京师范大学的学前教育学的研究生,我的本科院校是浙江传媒学院学习的专业是双语播音。今年我考研初试总分是375分,专业课740是237分,英语是76分,政治是62分。 徐老师:好的,刚才在你的整个的考分当中,包括你讲到的专业当中,我想可能让正在听音频的很多同学吃惊,咱们从播音考到了学前教育,这个跨度还是挺大的,对吧? 洪xn:对。 徐老师:首先第一个问题,因为我知道播音本身也是一个非常吃香的一个专业,为什么你会选择考这个教育学呢? 洪xn:其实我的本科专业学的是播音和教育不太相关,但是我们这个专业有很多的机会参加社会实践,有一次社会实践当中接触到了孩子,对这些孩子非常的感兴趣也就是对学前教育非常的感兴趣,之后我在课余时间读了相关的书籍。之后我就决定了想要在这个专业能够进一步的发展研究,所以就在考研的时候选择了学前教育。 徐老师:很好,可以看得到我们很多的同学考研的过程都是围绕着兴趣在考,我也跟大家说喜欢什么就去考什么,因为兴趣是最好的老师,考研的过程如果你对它不感兴趣,还每天捧着这个专业的书你是读不进去的,所以希望大家把兴趣当做是考研的第一个引领方向。好这是一个,因为我们在凯程的最新的专业课的全程课程,初试是吗? 洪xn:对。 徐老师:复试也受到了复试相关的培训,可以说在凯程打交道的时间也比较长了,在整个的时间段里面不知道萧楠怎么评价凯程? 洪xn:首先凯程我是无意当中知道的,一开始我是接触了你们的宝典那本书,我看了之后,觉得里面的内容非常的详细,而且专业重点强就吸引了我。所以我就上网搜了凯程的机构,才发现它也还有一个配套的网课所以我就报名参加,我想说凯程它再教育这方面第一点是之前我说的是内容是非常的详细,重点性强,减少我们盲目的阅读书本的时间。第二是它的课程条例非常的清晰,一直跟着课程走的话是不慌不忙、非常有计划性,也能够提高我们学习的自信。最后就是我从凯程网课当中学习凯程不仅帮助我们复习考研,更多的是向我们介绍一种学习方法。并且也不是针对眼前的考研,对于我们今后的学习生活都非常的重要。所以这是我对凯程最深刻的印象。 徐老师:谢谢萧楠对凯程的认可,也会让凯程的老师更愿意咱们教学的课程再去做的更精细化一些为更多的考生来服务,我们接下来就把咱们自己的一些学习的感悟和经验和同学们分享一下,我们首先说专业课,因为很多的同学对专业课尤其是跨专业的学生靠教育的很多,这一点和你是一样的,可能一开始学习都会有很多的迷盲,你可以和大家说一说学习专业课的感悟和经验。 洪xn:我考的专业课是北师大的740,它分为五门,就是教育学原理、中外教育史、教育心理学的教育研究其中我是先分析了一下教育学和中外史是占的比较是大的,所以我就把重点放在学习这三门当中。中外史是非常注重记忆,教育学原理是要整理出一个框架能够有发散
清朝的教育(清初--鸦片战争) 一、文教政策:兴文教,崇经术,以开太平 1.崇尚儒学,提倡程朱理学 2.广兴学校,严订学规 3.软硬兼施,加强控制 二、中央官学 1.国子监 (1)监生历事+积分法+分斋教学 (2)管理监事大臣 (3)分校:南学 (4)讲学:辟雍(最早,西周,天子的大学;宋朝,三次兴学的太学的外舍;清国子学讲学场所)2.宗学,觉罗学:贵胄学校 3.算学、俄罗斯文官 三、地方官学 1.府州县卫学(六等黜陟法) (1)六等黜陟法简介:清朝的地方官学,生员定级考试制度 (2)内容: ①考试成绩分为六个等级,不同等级对应不同奖惩 ②动态管理 (3)意义:积极性,质量,创新 2.社学,义学(少数民族优异者),井学(云南北疆地区) 四、官学特点 1.重八旗子弟教育 2.六等黜陟法 3.俄罗斯文官 五、清朝的私学(书院) 1.总体:沉寂-复苏,总体官学化倾向 2.类型: (1)理学 (2)制艺 (3)博习经史辞章(诂经精舍和学海堂) (4)经世致用(漳南书院) 3.诂经精舍和学海堂 (1)简介:清朝时期,阮元,宗旨:追求汉代的考据学说 (2)特点: ①以励品学非以弋功名,只做学问,不问科举 ②各用所长(教师聘用),因材施教(学生) ③教学与研究相结合:刊刻师生的研究成果 (3)意义: ①优良传统 ②改变书院官学化 ③促进学校文化发展 4.漳南书院(颜元) (1)教育实践1:创办了漳南书院,清,经世致用 (2)简介:颜元创办,经世致用 (3)教育实践2:对传统教育的批判 ①批判传统教育严重脱离实际 ②批判义利对立观:利需符合义 ③抨击八股取士
(4)教育目的:培养实德实才之人(品德高尚+有真才实学的经世致用人才) ①通才:什么都会 ②专才:某一方面 (5)教育内容:真学,实学。六艺教育:托古改制 六斋:文事斋:礼乐书数天地 武备:兵法,战法 经史:十三经 艺能:水、工、火 理学:程朱理学 帖括:八股 最后二者目的:应时制,招生 评价:自然科学+军事+经史礼乐;分科设教:近代课程设置萌芽 (6)教育方法:习行 ①联系实际,反对静坐 ②目的:反对程朱,不利于人才,不利于健康 ③意义:重大革新 六、选士制度:科举制 1.科举成为国家抡才大典(311,翻译科) 2.舞弊丛生,积重难返 3.学校教育成为科举的附庸 七、教育思想 1.黄宗羲 (1)天下为主,君为客 (2)学校职能:公其非是于学校,学校议政 ①简介:黄宗羲关于学校职能的说法 ②内涵: 1)学校:培养人才+议论国家政事 2)目的:学校议政,逐步天下人普遍议政,之后改变君主一人决断 ③实践:讲学+议政;寺观,庵堂变成书院、小学 ④评价:体现了国家决策民主化的愿望,近代议会思想的萌芽 (3)教育内容:广泛使用 (4)教学思想:力学致知、学贵实用、学贵独创 (5)论教师:提升教师地位与宰相平等;教师议政 2.王夫之(超纲) (1)教育的作用 ①治国之本:教育发展受制于政治、经济 ②教育作用:性日生日成--继善成性 (2)教学思想 ①因人而进 ②施之有序 ③学思相资以为功 (3)德育 ①人与不可灭---节欲 ②立志,自得(自觉),力行 (4)教师:主导作用 ①教师必恒其教事 ②明人者必自明 ③正言、正行、正教 3.颜元(同上)
首师大学科英语考研经验 教育学考研的学子都知道徐影老师,知道高鸽学姐,我也是其中一位。看到大家喜报频传,而我,只能算作失败的那一个,所以我就来写写我失败的经历,也借此机会反思一下自己 报考院校:首都师范大学 报考专业:教师教育学院(学科教学英语) 初试成绩:342(政治56,英语二71,教育综合118,专业课97) 2018国家线:320(A区)310(B区) 首都师大复试线:354(2018年),343(2017年) 调剂院校:吉林华侨外国语学院(学科教学英语) 以上几条是整个考研一年取得的成果,没错最后我调剂成功了,但是就复习过程而言我是一个失败者,被录取之后我深深地松了一口气,告诉自己终于不用再打电话了,同时我做了一个自己都没想到的决定——我要二战。 备考反思 决定考首都师大的学科之前,我一直复习的是北语的对外汉语,备考了一个月之后,满腔的教育热情让我终于放弃汉硕,选择学科教学。也就是在7月初才真正的投入到复习中。 333教育综合 首师大的独特之处就在于参考书,333用的《教育学基础》、《当代教育心理学》、以及宁虹老师的《教育研究导论》,难度最大的也是导论,所以我放在了最后。当然这是根据试卷分值来决定的。教育学基础都是重点,没技巧,背就对了,能重复多少遍就重复多少遍,当然背也是有技巧的,虽然用书略有区别,但是大体
是相同的,所以我看的是凯程的视频以及讲义资料,主要目的是梳理框架,辅助记忆。 框架很重要,不仅便于记忆,等真的做题的时候就会深有感触了,我的感触就是首师大的题真的越来越活了,除了名词解释简答能让你觉得很熟悉之外,其他的题,尤其新题型材料题会让你慌慌的,不知从何答起。越是这样越需要你去找依据,越需要综合的逻辑能力,但无论是简答还是名词还是论述题,都需要自己的见解。 《当代教育心理学》这本书的难度不大,比起《教育学基础》更需要理解性记忆,而且重点很明显,就几个章节重点背诵加理解,但是全书的名词解释一定要都理解,换句话说章节不是重点,不代表没有考的可能性。名词解释本身就3-5个,今年就三个,像大海捞针但是难度适中,捞捞又何妨?本身这本书的框架就比较清楚,自己按照章节梳理就可以。在试卷上占得比例大概有百分之三十左右,甚至更少。 《导论》这本书比较抽象但是内容也不算多而且考的也不多,重点看名词,还有问卷调查的内容,这本书不需要花费很大的时间,到后期甚至可以直接放弃。 说完了书的内容,我分享一下我的混乱复习轨迹。 333的内容类似教师资格证考试的内容,而我又是一个教育事业的狂热追求者,所以兴趣加上向往,就是我最好的催化剂。但同时我也又是一个先入为主思想很严重的人,学姐告诉我导论难度大的时候,我给自己下定论很难,所以迟迟不肯翻开这本书,翻开以后迟迟没有进度,这是考研的时候非常忌讳的一件事,你学
北京师范大学教师教育考研经验分享 勤小思带给考研党们2018年北京师范大学教师教育专业宫同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~ 勤小思认真遵循广告法,所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~ 《砥砺磨难,终有傲梅苦寒来》 幼时便知“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”腊梅在寒冬盛放,花期三月,待到初春南飞的雁群回归北方,迎春花盛开,梅便留下那最后一身傲骨。适逢考研初试到复试结束正值梅期,也好似那披荆斩棘的考研人一年的隐忍等待寒冬中的傲立,再到初春时节绽放那最后一刹那。没有什么比坚定信念使人更加果敢,也没有什么比饱经风霜后使人更加坚韧,更没有什么比功成愿遂使人更加强盛,独有读书人的傲骨。考验是一条勇敢者的路,也是一条寂寞的路,这条路走到底,桃源自见。 一、择校篇 我是一名普本工科学生,大二时的教学实践使我对教育学产生了浓厚的兴趣,也有了对于本专业——自动化的厌倦,所以在大三下学期选择了跨专业考教育学。有了想法后我开始在贴吧、知乎搜查资料信息,跨考的一无所知使自己对这条路还是充满了迷惑,可能是缘分使然,在贴吧里遇到了勤思的吴老师,起初跟老师简单的了解了教育学考研,以及院校方面的信息,老师很有耐心也在认真解答,并没有因为是辅导机构就极力推荐课程,也减缓了怕被推销的压力。了解院校时,吴老师给了我两点原因“首先我是男生,其次有接近两年的准备时间”,在认真考虑后决定直捣黄龙——目标院校北师大,无知者无畏,也正是对北师大的憧憬使我这一路坚持到底。在后来的学习过程中也会发现北师大只考15道题,而且都是重点强调的知识,相比于统考选择题知识点过细的问题,难度大大降低,但是会更注重知识的理解。大体的了解之后,我选择相信勤思的课程,专业团队规划考研可以使自己更专注的复习,也坚定了自己的目标——北师大教育学。 二、专业课备考篇 专业课是我在考研备考过程中投入精力最大的一部分,但也是我最值得为之下功夫的一部分。公共课(政治和英语)由于分数的局限性,基础不是太差正常准备都不会有太大差距,但是专业课满分300分,考生可以有更大的得分空间,也使得专业课可以差到天壤之别,所以我认为决定教育学能不能考得上更关键的在于专业课300分。接下来我也会重点谈一谈我的专业课是如何备考的。
凯程教育学硕士考研名师团队介绍 王哲老师毕业于北京大学法学院,有十年考研辅导工作经验,凯程三化四阶五法的尝试人,对研究生考试规划和辅导方案有深刻的见解,是凯程的金牌学习规划师。 在考研的初试指导上,强调学习方法与规划并行,非常看中督导的作用;在复试指导上,注重面试技巧和方法,善于从细节中帮助学生提升整体能力,深受集训营同学们的认可与喜爱。 英语考研团队 索玉柱老师 国内知名考研英语辅导专家、北大英语系教授、考研英语阅卷组组长,凯程教育首席英语名师。多次参与国家各类英语水平考试的命题和阅卷工作,拥有丰富的辅导经验。 齐方炜老师 原新东方英语老师,北京大学英语硕士。主讲考研英语阅读技巧课,英语长难句专题课,英语写作理论与技巧课,被凯程学员称为“英语大神级”人物。
孙浩老师 外国语大学翻译专业博士,5年考研课程教学经验,凯程金牌英语讲师,擅长英语单词、长难句、阅读理解和翻译题型的教学,曾成功带出考取清华的学员。 惠新华老师 多年考研课程教学经验,凯程金牌英语讲师。她独创了一体化教学方法,对考点把握非常准确,在多年的考研英语辅导中成功帮助多位英语“零“基础考生事先考研梦想。 政治考研团队 卢营老师 国内知名考研政治辅导专家、人大政治学博士。他知识渊博,思想深刻,他上课极具逻辑性,实战性强,擅长框架整理知识。 张鑫老师 凯程考研政治主讲老师,参与考研大纲的修订和配套教材编写工作。多年从事考研辅导工作,在政治辅导上有着独特教学方法,深受学生喜爱。 教育学团队 徐影老师 教育学考研授课名师,授课严谨,内容丰富,对教育学中国教育史的命题原则、方法、步骤与程序都有深刻研究,担任《教育学考研应试宝典》《教育
中国教育史读书笔记 中国教育史是以共产主义思想为指导的,民族的、科学的、大众的新教育。这是马克思主义教育基本原理与中国革命具体实践相结合的产物。中国教育史的读书笔记应该怎么写? 中国教育史读书笔记篇一:在中国近几千年的教育史上,涌现了许许多多优秀的教育思想、教育理论和教育者。这本书对中国历代教育制度和教育思想进行了全面的介绍,对教育家也给出了简单的介绍,其中给我留下了深刻印象的有三个教育家:孔子、王守仁、陶行知。 孔子在中国史乃至世界史上都是名气很大的教育家,他的思想也流传了数年,经久不衰。他的教学思想是非常丰富的,包含了很多有价值的教育主张,而且还包含了深刻的教学理论和教学经验。即使从他的思想提出直到现在,中国社会已经发展了两千多年,但是他的一些思想对于当代的教育研究和教学原则仍有深远的意义。 几千年前,他就提出了教学过程不仅是教师教的过程,还是学生学习的过程,而且在学习过程中,要有三个环节,即:学,思,行。还提到了一些教学原则,比如,因材施教,启发诱导,学思并重等等。记得初中时就学过《论语》,上面说“学而不思则罔,思而不学则殆”,也就是说只学习不加思考就会迷乱,只思考不学习就会空乏不实。因此在学习
过程中要学思结合,不偏不重,才能达到很好的学习效果,这对我们的学习是很有启迪作用的。思考在学习过程中是很重要的,只有通过自己的思考,才能将学到的只是融入到自己的知识体系中,只有通过思考,在理解的基础上加深印象。这在我们的学习过程中是极为需要的。 至于王守仁,他比孔子的名气小了很多,但是经历过考研的人至少都会熟悉一些。他在哲学史上是有名的主观唯心主义者,因此他的教育思想是以他的主观唯心主义哲学观为基础的。学哲学的时候一直就有一种印象在头脑中存在着,就是觉得王守仁是个“坏人”,当考试时出现在选择题中的时候,一见到这个名字,就会想到主观唯心等等。但是现在这些想法已经得到改观了。 王守仁一生对教育十分关注,他将自己的哲学思想贯穿于他的教育研究之中,以非常独特的视角对教育提出了自己的见解与主张,这在整个封建统治时代都是非常大胆和有创见的。王守仁的教育思想中有许多值得我们学习借鉴的地方,例如,他强调立志、勤学、改过和责善。并且王守仁坚持了我国古代儒家教育的传统,把道德教育与修养放在学校教育工作的首要地位。其实这样做对于我们的素质教育是有一定启迪和帮助的,要加强对学生的道德修养素质。 他还多次提到了循序渐进,并且还强调了因材施教,要根据学生的资质、个性、长处、短处给以不同的教育。他的
华南师范大学基础教育学考研经验贴 1、考研背景 每个人所做出的考研的决定,我相信都有自己背后的坚持。对于每一个决定考研和正在准备考研的人,我对你现在和未来背后所付出的努力和坚持都表示我的敬意。我所要考研的理由很简单:首先,就是一个为教育做贡献的理想。这不是虚空的东西,加里宁也说过:“无论哪个时代,青年有一个特点是总怀抱着各种理想和品质。这并不是毛病,而是一种宝贵的品质”。我相信要考教育学的你也一样,或多或少地也怀有对教育的热爱和信念;其次,也是有为了将来更好工作的想法,现在对于教育类的行业要求还是比较高的,当然家里也支持考研;最后,是因为我从初中到大学一直都很佩服的几个人,他们上了国内比较知名的大学,也都考上了研,依然很优异。我啊,很想要变得更优秀,才能和他们并肩,不然感觉很尴尬呢。 2、考研经历 其实考研的时候,每天的生活方式是很简单的,但是你学习的内容和任务则不简单。印象最深的一个场景是我一天下午坐在图书馆靠窗的座位旁边,突然就天降大雨,风云骤变,稍微担忧一下然后埋首接着模拟试卷,等模拟、订正批注完了,雨也不下了,天也黑了,正好回家。感觉就好像上天完成了下雨的任务顺便照顾一下你的情况这样。其实我和大多数人不太一样,我早上起的不是很早,也不擅长背书,但是在学习的时间专注度还不错,上午一般是背书,听课;尤其是下午和晚上时间利用率更高,做题,改题,总结,识记;一般都是连起来学七个多小时这样。我这样说并不是我这种方法就好,而是我们都需要这么一个最适合自己的学习时间安排。 3、专业课与公共课复习建议 先给总的建议吧,就是两点:1.时间规划。这个包括你的总体规划(每个学习阶段的大任务,关键事件的安排等等)、月计划(这个月所要学习完成的计划表)和一天的时间安排表(哪个时间段学英语,哪个时间是专业课等等)。这些计划按照我的实际情况经验来说,完成度是不可能完全如预期,所以制定一定要合理,留有相应的机动时间。2.资料准备。这个要根据报考的学校来确定,报考学校和专业一定要尽可能地收集更多信息,对于相应的参考书一定要有,要看。 接下来我分三块,即专业课、公共课英语和公共课政治: A. 专业课 考研的复习一般都分为三个阶段:基础期,强化期和冲刺期,但是每个人划分的不同,其实这个可以按照给学员的计划表和课程推出的时间来制定,每个月都有答疑以及你这个月需要完成的进度建议,我觉得这个很好,我个人制定的和勤思的安排出入也不是很大。
北师大教育学考研经验 [每三个考取北师大教育学的人,一个人来自凯程] 首先,说明我自己的情况:我叫王SY,2015 年考北师教育学部的学硕,初试总分三百七十 分,其中政治六十多,英语七十多,专业课二百三十分,考入比较教育。关于北师教育学考研的经验,我主要 分为六点:一是初试准备;二是复试准备;三是心态;四是如何休息、锻炼和激励自己;五是关于手机。最后,辅导班的作用;一.初试准备1.英语: (1)要将英语真题反复做,在做阅读理解的过程中错的多很正常,但要分析错误原因,是审题不清,还是推理偏差,需要将错误原因写在试题旁,并在卷子空白处进行认真总结,经常翻看,下次做题时要注意。(2)背单词。单词是要不间断地背上大半年的,运用艾宾浩斯记忆曲线及时复习。单词不会,考研英语的整个天空都是黑的。 (3)适当做些翻译。把历年考研英语真题的阅读理解拿来每天翻译一篇,两周下来你会发现整个英语水平会上一个档次。 (4)作文模板的背诵非常必要,这也是一个长时间的积累才能融会贯通,为己所用。 2.政治:以下是我在复习政治时的反思: (1)尽早复习政治,它体系庞大繁杂,要有足够的时间去理清线索。我是十月底开始复习政治的,太晚了昂!最晚九月就要开始了。 (2)关于政治学习方法:①记年代时要逆向和正向相结合,如:1929年发生了什么事?或毛泽东第一次提出“思想路线” 一词是什么时候?②比较容易混淆的部分拉出来做个思维导图,如毛中特章节中社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义阶段理论、 社会主义改革和对外开放的区分,不要傻傻分不清楚(虽然我就是这样…);③学会用标准 化的语言答政治题,将自己的语言内化成标准语言。 (3)不要钻到定义的死胡同里,在看定义之前现在大脑中形成自己的见解,与标准定义对照后形成表象(千万不要钻牛角尖)进入记忆层。 3.专业课: (1 )读专业课书籍应注意以下十条,学习间隙一条条排查看哪一条没有做好:①以作者的眼光找线索,梳理结构,情景代入;②理清框架并对细节加以注意;③名字较长的用首字母代替便于梳理;④要尽可能地maxisize速度和质量;⑤用历史背景串联,找出历史发展的 因果,背景和因果都非常重要;⑥要对相似的知识点进行对比,反复验证;⑦找关键词加连接词进行背诵,长篇大论地背肯定是吃不消的;⑧应注意权威名人的言论部分,其他人的解释或定义作为辅助理解;⑨在 脑海里不断强化重点词;⑩用自己的话讲,将知识转化成自己的,并及时复 ⑨在脑海里不断强化重点词; 习。 (2)在笔记本上整理知识框架所需要注意的同样是十条:①字体要工整,大小要一致,不 能造成哪个字大就重要哪个字小就不重要的误解;②按照格子写最好;③要不断尝试探索新的整理方法、记忆方法和写字方法,不断趋于完美;④序号有标好,不要有误,不然以后自己的笔记都没法复习;⑤要涉及所有细节,不要遗漏,不要偷懒;⑥排版要合理,合理运用笔记本的纸张空间;⑦补充课外知识或更精辟的要点时要注明“引”字或注明“另一种分类” ;