2009－2010学年第二学期九年级测试题
（本次测试化学试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共80分。考试时间100分钟。） 可能用到的相对原子质量：：H 一1 C —12 O —16 Na —23 S —32 Fe —56 一、选择题(本题共l5小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共15分)
1．下列变化属于物理变化的是
2．2010年中央电视台春节联欢晚会中，台湾魔术师刘谦以其匪夷所思的表演震撼了国人，他表演过程使用的道具中，属于有机合成材料的是
A.玻璃杯
B.纸牌
C. 橡皮筋
D. 硬币 3．下列图示的实验基本操作正确的是
A ．向试管中加入锌粒
B ．点燃另一酒精灯
C ．检查装置的气密性
D ．稀释浓硫酸
4．我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行。下列做法不会损害人体健康的是
A ．用含小苏打的发酵粉焙制糕点
B ．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量
C ．用甲醛的水溶液浸泡水产品
D ．用霉变花生制成的压榨花生油烹调食品
5．磁冰箱的工作效率比普通冰箱高30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆（G ｄ），钆元素的一种原子的相对原子质量为157，核电荷数为64，下列有关钆（G ｄ）元素的说法正确的是
A ．该元素原子的中子数为64
B ．该元素原子的质子数为64
C ．该元素原于的核外电子数为93
D ．该元素为非金属元素
6．国务院总理温家宝2009年12月18日在哥本哈根说，中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。下列多项措施，其中不属于“节能减排”的是
A ．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
B ．大力推广使用太阳能热水器
C ．禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源
D ．我市大力推广节能路灯
7．对以下实验的实验现象描述，正确的是
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体
C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
D.铁粉末投入过量的稀硫酸中，固体溶解生成浅绿色溶液
8．要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，所用试剂和方法均正确的是
B ．铜表面产生铜绿 A ．带火星木条复燃 D ．蒸发食盐水
C ．鸡蛋壳放入醋中 木条复燃
10．“黄金有价、玉无价”，某一种玉石的主要成份是NaAlSi 2O 6，下列说法不正确的是 A ．其中硅元素的化合价为+4价 B ．这种玉石中共含有10个原子
C ．该玉石是一种混合物
D ．这种玉石的主要成份中含有二种金属元素 11．学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是
A ．绿色食品是不含任何化学物质的食品
B ．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
C ．微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元素的营养补剂
D ．有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金
12. 现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。下列金属活动性顺序的排列正确的是
A ．甲＞乙＞丙
B ．丙＞乙＞甲
C ．乙＞甲＞丙
D ．丙＞甲＞乙
13．北京奥运会上运用高科技手段检测兴奋剂。“乙基雌烯醇”(C 20H 320)是兴奋剂中的一种，下列关于该兴奋剂的说法中正确的是
A ．该兴奋剂是一种有机化合物
B ．该兴奋剂中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数
C ．该兴奋剂中碳、氢、氧三种元素的质量比为20：32：1
D ．该兴奋剂的一个分子中含有32个氢元素
14．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确．．．
的是 A ．2t ℃时，乙的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为37∶100 B ．要配制质量分数相等的甲、乙饱和溶液，温度应该控制在3t ℃ C ．当温度由3t ℃→1t ℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数逐渐减小
D ．从甲与少量乙的混合物中提纯甲，可采用蒸发结晶的方法
15．在反应A + 3B = 2C + 2D 中，A 和B 的相对分子质量之比为9∶11，已知1.8gA 与一定量B 恰好完全反应，生成5.1gD ，则在此反应中B 和C 的质量比为
A ．2：1
B ．3：4
C ．12：11
D ．1：1
二、选择题(本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分) 16.下列叙述不正确的是
A ．酶是生物催化剂，能催化生物体内的反应
B ．活性炭具有很强的吸附能力，能吸附水中的杂质，所以可用活性炭淡化海水
C ．生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素，随意排放会导致水体污染
D ．铁锅是有益于人类健康的理想炊具，因为用它烹调的食物中会留有人体需要的铁元素 17. 下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A. SO 42-、HCO 3-、Na +、H +
B.K +、SO 42-、Fe 3+、NO 3
-
C. Cl -、K +、SO 42-、Na +
D.Ca 2+、OH -、CO 32-、Na +
18．亚硝酸钠(NaNO 2)是一种致癌物质。某兴趣小组用右图所示的装置测得某水样经过不同煮沸时间后NaNO 2含量的变化如下表，则下列有关说法正确的是
A．反复充分煮沸的水中，NaNO2的含量不会增大
B．在日常生活中我们可以经常饮用反复煮沸的水
C．煮沸过程中水分子与水分子相互反应生成了NaNO2
D．长时间加热后，溶于水中的某些物质发生反应生成了NaNO2
19．下列有关图像叙述正确的是
A．①表示一定质量的碳在过量的氧气中燃烧，碳的质量随反应时间变化的曲线
B．②表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体的质量随反应时间变化的曲线
C．③表示硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫的质量和氧气的质量关系曲线
D．④表示质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应时，产生的二氧化碳的质量随反应时间变化的曲线。
21.（6分）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。
（1）图中标有①、②的仪器名称：①▲；②▲。
（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式▲。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置为__▲___（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是__▲___。检验二氧化碳是否收集满的方法是：▲。
（4）查阅以下资料
则制取氯气▲（填可以或不可以）采用装置_______▲_______
22．（6分）过氧化钠（Na2O2）是一种浅黄色固体。某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入烧杯中（见右图），缓慢倒入CO2后发现下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了。
Ⅰ.实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象
说明二氧化碳具有▲的性质。
Ⅱ.棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知
识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件外，
还需满足另外两个条件是▲、▲。
[提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：在常温下Na2O2和CO2、Na2O2和H2O均能发生化学反应。无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。设计实验：经过讨论后，小组同学设计了如右图的实验进行探究。
[实验步骤]①按右图装配好装置，并检查其气密性；
②相关的试剂放入对应的仪器中；
③打开分液漏斗的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内，并固定活塞位置；
④一段时间后，在a处放置一根带火星的小木条，观察现象。
[实验现象]（1）干燥管中没有出现蓝色；（2）带火星的小木条复燃；
（3）饱和的澄清石灰水变浑浊。
[实验分析和结论]（1）B装置的作用是▲。
（2）E装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应中▲（填“吸收”或“放出”）热量。
（3）“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了▲。使棉花满足了燃烧条件。
四、(本题包括2小题，共14分)
23．（8分）2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下相关问题：
(一) 水是人类生活不可缺少的物质。
（1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）▲。
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
（2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入__▲______（写字母编号)。
A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水
（3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：
(其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式▲。
(4)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是▲(填序号)。
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
(二) 水是化学实验中的常用试剂。
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会
逐渐升高。右图是研究水沸点的实验。夹子开始处于关闭状态，
将液体 A 滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液
（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应 ▲ ；
②有水生成的复分解反应 ▲ 。
（3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是 ▲ 。 A ．碳酸钠和碳酸钙 B.
氢氧化钠和氯化钠 C.氯化钠和氯化钾 D.硝酸钾和硝酸铵 24．（6分）日常生活中注意膳食合理、营养均衡对人体健康很重要。 （1）下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。
燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的是 ▲ ；属于人体必需的微量元素是▲ 。 （2）右表是王晓明同学体检化验报告单中的部分内容。表中的钙、磷、镁是▲
A ．原子
B ．元素
C ．分子
D ．离子
对比表中化验“结果”与“参考值”的数据，你能发现王晓明
体内 ▲ 指标偏低，这可能会引起的疾病是 ▲
（填序号）。
A ．佝偻病
B ．贫血
C ．坏血病
D ．甲状腺肿大
（3）添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市。根据卫生
部的标准，每100 mL 酱油中铁营养剂添加量是200 mg ，营养剂中铁元素质量分数为12.5%。该酱油中的铁只有10%能被人体吸收，如果食用16 mL 该酱油，能从酱油中吸收的铁元素为 mg ，这相当于服用补铁剂FeSO 4 ▲ mg （最后结果保留一位小数）。 五、(本题包括4小题，共15分) 25．(2分)炉甘石、金刚石、赤铁矿是三种矿石，请你依照示例填空。(物质类别填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
示例： 金刚石 主要成分 —— 碳 —— C —— 单质
炉甘石 主要成分 —— ▲ —— ZnCO 3 —— ▲
赤铁矿 主要成分 ——— 氧化铁 — ▲ —— ▲ 26．（5分）某中学学生到野外春游，请根据题目给出的信息填空。
（1）同学们带来了许多厨房用品来大展厨艺，有食盐、小苏打、蔗糖、食醋等，在这些物质中，可用来除铁锈的是 ▲ 。
（2）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可在伤处涂抹 ▲ （填碱性或酸性）的物质，以减
．．作为酸碱指示剂的花是 ▲ ；某同学取玫瑰的花瓣放在研钵中研磨后，加入酒精浸泡，得到花汁。将花汁滴入小苏打溶液中显绿色，则该小苏打溶液的PH ▲ 7（填大于、等于、小于）。
图1
（3）旅游途中，同学们把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，你认为这样做的好处有________▲_____________。（任答一条）
27．(4分)临床上发现：用25％的硫酸镁溶液l0～20 mL 与10％的葡萄糖溶液500 mL 的混合液可以治疗支气管哮喘。下表是硫酸镁的部分溶解度数据：
则：(1)若要配制28％的硫酸镁溶液，则配制时应控制的溶液温度至少达到 ▲ ℃； (2)若用无水硫酸镁固体配制上述条件下500 g 25％的硫酸镁溶液，则需要水的体积为
▲ mL(假设此实验条件下水的密度为lg ／mL)，称量硫酸镁固体时需要用到的主要仪器的名称是 ▲ ，上述溶液配制过程中用到的玻璃棒的作用是 ▲ 。
28.(4分) 下图中的B →K 分别代表初中化学中的常见物质。已知：C 在常温下为无色液体；B 是一种红棕
色的气体，与水反应生成硝酸（HNO 3）。G 溶液为某物质的稀溶液，G 的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。
请回答下列问题：
（1）写出G 的化学式： ▲ 。 （2）写出下列反应的化学方程式：
①J+ I → H ： ▲ （任写一种）； ②I + 碱 → K ： ▲ （任写一种）。
（3）组成化合物Ａ的至少含有________▲___________等元素（填元素符号）。
六．（本题包括2小题，共14分）
29．(3分) 某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO 4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备
(NH 4)2SO 4的工艺流程：
⑴上述流程中，沉淀池中参加反应物质有CO 2、NH 3 、CaSO 4 、H 2O ，则煅烧炉中产生的副产品Y 为__________(填化学式，下同)；该工艺中可循环使用的物质为__________。
（2）在实际操作中，需要在加压的条件下向沉淀池中通入二氧化碳气体。试分析该流程需要加压的原因是：________▲__ 。
30.（11分）某兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图1）。 （I ）此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应 ▲ 放在桌上；取用
后应立即塞上瓶塞密封保存，这是因为 ▲ 。 （II ）该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na 2CO 3的质量分数，首先设计了图2所示的装置，加入过量的盐酸反应后，通过右侧注射器内收集到气体的量计算出Na 2CO 3的质量分数（已知该状态下CO 2的密度，所使用注射器最大量程为20mL ）。
图
写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式▲，▲，
小张认为该方案测得Na2CO3的质量分数不够准确，这是因为▲，且小李认为该方案中样品取用的量也需要一定的控制，这是因为▲。
（III）该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图3的装置测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数。反应的开始、结束都要用注射器反复的排送空气。实验步骤为：
①检查装置的气密性。②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中，D处注射器内加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量320克，连好装置。③打开弹簧夹1，反复推拉注射器A10次，准确称量装置F 的质量320.5克。④关闭弹簧夹1，然后推动活塞，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生气泡为止。⑤打开弹簧夹1，缓缓推拉注射器A 10次。⑥再准确称装置F质量为321.6克。
问题探究：
（i）若步骤⑤中注射器A推拉速率过快，则测定的Na2CO3的质量分数会▲（填“偏大”、“偏小”、“不变”）。理由是▲。
（ⅱ）试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na2CO3的质量分数。（写出计算过程）
▲。
2009－2010学年第二学期九年级练习试卷参考答案
第Ⅱ卷（共55分）
三．（本题包括2小题，共12分)
21．（6分）（1）试管（0.5分）；水槽（0.5分）。
（2）2KClO 3
2KCl + 3O 2↑ 或2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑（1分）(3)B(0.5分) C(0.5
分) 把燃着的小木条放在集气瓶口，观察到火焰熄灭。（1分） （4）不可以（1分） 反应物有液体，会从导管中流出。（1分）
22．（6分，每空1分）不助燃也不可燃、密度大于空气 与氧气接触 达到着火点 （1） 除去HCl （2） 放热 （3） 氧气
四、(本题包括2小题，共14分)
23. （8分，每空1分）（一）（1）③④⑥（少一个不给分） （2）B （3）Cl 2＋2NaClO 2 == 2ClO 2 ＋ 2NaCl （4）B
(二) Ⅲ Ⅳ（2）CaO + H 2 O === Ca(OH) 2 2HCl + Ca(OH) 2 ==== CaCl 2 + 2H 2 O （合理答案均给分） （3）C
24.(6分) （1）①糖类、油脂、蛋白质（1分）；②锌（1分）
（2） B （1分） 钙（0.5分）， A （0.5分）。 （3）①0.4（1分），②1.1（1分）。 五．(本题包括4小题，共15分)
25.（2分，每空0.5分）碳酸锌 盐 Fe 2 O 3 氧化物
26.（5分，每空1分）（1）食醋 （2）碱性 万寿菊 大于（3）减少“白色污染”、充分利用资源等（合理的均给分）
27. (4分，每空1分)（1）30 （2）375 托盘天平 搅拌，加速硫酸镁溶解
28. (4分，每空1分) （1）H 2SO 4 （2）①CuSO 4 + Fe ＝ FeSO 4 + Cu （合理答案均给分） ② CuSO 4 + 2NaOH ＝ Na 2SO 4 + Cu(OH)2↓（合理答案均给分）（3）Cu N O H （少一个不给分） 六．（本题包括2小题，共13分）
29.（3分每空1分）（1） CaO CO 2 （2）促进更多的二氧化碳溶解使反应更充分
30. （11分，ⅱ为3分，其余每空1分）（I ）倒； 防止氢氧化钠固体吸水潮解和与二氧化碳反应变质； （II ）NaOH+HCl=NaCl+H 2O ； Na 2CO 3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO 2↑； 产生的二氧化碳中混杂水蒸气、加入的盐酸的体积没有除去等（任写一种，合理答案均给分）； 若样品取多了，产生气体可能超过注射器量程，若样品取少了，产生气体太少，无法测量。
（III ）（i ）偏小； 生成二氧化碳气体不能完全被NaOH 溶液吸收 （合理答案均给分） （ⅱ）二氧化碳的质量 = 321.6g - 320.5g = 1.1g （0.5分）
MnO 2
△
△
解：设样品中碳酸钠的质量为x,
Na 2CO 3 + H 2SO 4 Na 2SO 4 + CO 2↑ + H 2O （1分）
106 44 x 1.1g
== x ＝ 2.65 g （1分）
样品中碳酸钠的质量分数为： ╳100% ＝ 26.5%（0.5分）
答：略（或其他合理解法）。
106
44
y
1.1g
2.65.
10 g