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徐州工程学院

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第六届教职工趣味比赛规程

一、比赛时间:5月13---14日

二、比赛地点:城南校区体育场和体育馆

三、参赛单位:各学院分工会、机关党委

四、项目设置: 1)集体2)个人

(一)集体项目

1.托乒乓球接力跑

2.赶篮球接力跑

3.运球投篮接力

4.捆绑协力战

5.集体踢大毽子

6.滚轮胎过独木桥接力

(二)个人、项目(分各年龄阶段填报)

五、报名办法:

1.集体项目: 每项限报一个队,参赛运动员每人可兼报集体参赛项目

3项。

2.个人项目:每人限报1项。

3.各单位将报名表于4月25日前报送到校工会,同时请把报名表以

电子稿件发送到校工会。邮箱:gh@https://www.doczj.com/doc/ed7475494.html,

六、录取名次与计分办法:

1.个人参赛项目取前8名,如某项不足8人,且5人(含5人)以上,取前3名;如某项不足5人,取1名,(比赛点录时,只有一名运动员参赛,则取消该项目)。

2.名次计分,按9、7、6、5、4、3、2、1计分。

3.团体参赛项目取前6名。如某项不足6队,名次减一入取,只报

一队的项目取消该项比赛。

七、奖励:

〈1〉以各单位参加项目团体得分累计前6名的单位,校工会将给予一定金额的奖励。(如遇两队或两队以上得分相等,则以获第一名多的队名次列前,余类推。)

〈2〉另设优秀组织奖10名。校工会将给予一定金额的奖励。

八、有关要求:

1.运动员必须服从大会组织安排,遵守竞赛规则。

2.运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到,点名不到者,作弃权论处。

3.运动员必须是在职教职工(包括人事代理、外交聘任教师)身体健康者均可报名参加。

4.运动会期间全体教职工不得无故缺席,校人事处将进行考勤。

5.运动员在参加比赛时,不准穿皮鞋进入塑胶跑道。

6.运动员报名表请认真规范填写。

7. 运动员在参加比赛前,必须做好准备活动,注意安全!

九:大会纪律:

1、运动会期间,全校教职工要按时到场,如果下雨无法进行比赛,

请教师按原课表上课。

2、裁判员和工作人员须提前20分钟到达各自岗位,做好准备。裁判

员要严格履行裁判职责,做到积极、稳妥、公正和准确。(裁判员全部由体育学院负责)

趣味比赛项目规则

一、集体项目

(一)持拍托乒乓球接力跑

男女混合项目,每队4人,2男2女。运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑30米折返(计60米)交给下一个人接力,以最后一个人到达终点(起跑处)计算成绩,用时少的队名次列前。该运动员如中途球落地,则该队员拾球返回起点重赛(否则该队不计成绩)。

(二)赶篮球接力跑

男女混合项目,每队4人,2男2女。第一人手持木棒,赶篮球沿跑道前进30米至另一端,绕过标志后赶篮球返回;第二人接棒后重复前过程,如此循环,用时少的队名次列前。比赛过程中,运动员不得用身体任何部位触球,赶篮球途中出界则算犯规,该队员应拾球后返回起点重赛(否则该队不计成绩)。

(三)运篮球投篮接力

男女混合项目,每队6人,4男2女,第一人从篮球场的中场线开始运球投篮(投篮方式不限),球投进后,方可运回过中场线传给下一人,否则算犯规;第二人接球后重复前过程,直到第6个人将球投中后,运球返回中场线,用时少的队名次列前。

(四)捆绑协力战(四人捆绑跑)

1、本次比赛为每队4人参赛(其中至少有一名女教职工参赛)。

2、比赛距离为30米,赛程中有障碍绳一根离地1.35米

3、参赛队员站列方式:四人面向外挎膀围成一圈,并以一根绳围

绑在腰间(不要绑手)。

4、比赛成绩以跑完全程的时间长短决定优胜。

(五)踢大毽子

1、限时1分钟,哪个队踢的次数最多谁获胜。

2、本次比赛为每队4人,1男3女,4人围站一圈,每人踢一次,

不允许1人连续踢两次或两次以上,。

3、毽子落地,可以捡起来继续踢。

4、以规定时间内踢数最多者为胜。

(六)滚轮胎过独木桥接力

男女混合项目,每队8人,4男4女。第一人从起点处,手滚轮

胎途经独木桥至另一端(总长30米);第二人从另一端滚轮胎跑回,

后面的人如此进行,直到最后一个人手滚轮胎到达终点(即起跑处),用时少的队名次列前。过桥时,如轮胎滚掉下来,则该队员必须重新从桥头滚轮胎上桥,继续比赛。否则判违规,不计成绩。一、三、五、七人为女子;二、四、六、八人为男子。击掌接力。

二、个人比赛项目

1.投篮

1)参赛者站在罚球线后进行投篮,投球姿式不限。

2)每人限投5个球,以投进多者为优胜。如进球数相等则相等者进行加投一球决定名次,如再次相等则再投一球直至决出名次。

3)踩线投球算犯规,无论球进与否,均视作无效处理。

2.俯卧撑

1)一分钟计时,按俯卧撑个数计算。

2)动作要求,两腿伸直,两手与肩同宽,置于地上,每次要求肘部呈直角,身体除手和脚外,其它部位不得粘地。动作进行中,双腿必须保持伸直。

3.自行车慢骑

1)参赛选手必须听口令出发,前轮压终点线为止,以到达终点时

间最长者为胜。

2)比赛前不得在自行车上动手脚。

3)运动员在比赛时不得推撞对方。

4)比赛过程中运动员的任何一只脚或两只脚都不得落地。落地者犯规,

取消其比赛资格。

5)比赛过程中,自行车坏了,算弃权处理。

6)比赛必须在自己的跑道上进行比赛,不得压跑道线,违者算犯规,淘汰出场,成绩不记。

7)自行车自备。

4.踢毽子

1)限时1分钟;踢毽子时,可以用下肢的任意部位接触毽子;

2)毽子落地,可以捡起来继续踢。

3)以规定时间内踢数最多者为胜。

5. 30米托乒乓球跑

1)距离是30米,前进的过程中,若球掉到地上,必须捡起球将球放在球拍上继续前进。

2)球放在球拍上时,不能用手去保护,否则无效,不计成绩。

个人项目比赛分组表

男子青年一组

投篮(46人,2组)

时间:5月14日10:00 地点:2号篮球场

第一组(2号南半场):

林青红王浩宋岩赵辉沈洋洪涛吴伟力仇琛机关机关机关机关机关机关机关机关张群王梓名涂宝军董良峰徐俊胡局新肖洋王荣存机关机关机关机关机关信电信电信电张巍张宁陈豹李源丁颖齐钦王东杨帆信电信电信电外语外语教科经济经济第二组(2号北半场):

张显卫吴迪姜川朱海杨尚涛刘冬冬孙树伟谢晓晖艺术艺术艺术人文数理数理数理土木谢立栋李梁宋岩王召宏陈尚龙沈治平郑义耿中华土木土木土木食品食品食品食品食品徐建波黄厚华贺新胡志强杨峰孙文森

管理机电机电机电机电食品

俯卧撑(6人)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆

李丕振侯雷陆杨刘宁宁彭明畅陈亮

机关机关信电经济经济机电

男子青年二组

投篮(86人,4组)

时间:5月14日15:00 地点:2、3号篮球场

第一组(3号南半场):

胡炜马行健芦金柱许彭光张正平李忠民殷召良李永利机关机关机关机关机关机关机关机关梁东峰王普刘运昌王永光宋思运胡岩张林军高嵩机关机关机关机关机关机关机关机关李永利丁亿周鼎单明明

机关机关机关机关

第一组(3号北半场):

金雷王逢博燕善俊宋言东王小辉孔亮徐彬赵国清机关机关机关机关化工教科经济经济赵卫东杨森程红林王义李德杰赵海峰王小磊朱卫东机关机关信电信电信电信电信电信电樊兆峰朱贵达马晓东王欲晓

信电外语外语化工

第一组(4号南半场):

薛以伟王峥辛勤王为生苗永干宋扬姜英姿陈凯人文人文人文人文人文人文数理数理种法力米军利胡宏张百红朱士永吕成梁伟高兴元数理数理数理土木土木土木土木土木刘志勇胡岩李文广李迪杨宇王卫东陈安徽侯进慧土木土木土木成教成教食品食品食品第一组(4号北半场)

唐仕荣杨文超陈力候佩全腾为马忠民苏飞时吉光食品管理管理管理管理管理管理管理吕松泉薛川张林军黄传辉李志于庆波陈凤滕陈跃管理管理环境机电机电机电机电机电苏旭张建化魏洁云王陶张佐营赵节昌

机电机电食品食品机电食品

俯卧撑(19人)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆

陈小山王扬师忠凯王立文陈苏海高雷李东明刘祥成机关机关机关信电信电外语经济经济

薛安松周仕通王海张格军刘冲王豹王海波吕宁

经济经济经济人文数理数理成教管理

李强李清伟张万利

管理机电机电

男中年一组

投篮(64人,2组)

时间:5月14日10:30 地点:2号篮球场

第一组(2号北半场):

付庆祥张东升何智伟王宏成孟宪庭周刚郭彪董小柱

机关机关机关机关机关机关机关机关

顾晏春韩守金王孟元郭威郭庆张正平李忠民殷召良

机关机关机关机关机关机关机关机关

杜吉林王伟唐翔徐永铭梁化奎赵春王峰张本业

机关机关机关机关机关机关机关机关

孙进高文举王世泉楼柏林王林海刘延波潘学东郭欣欣

机关机关机关机关机关机关机关机关

第二组(2号南半场)

胡志国黄为勇武长柱堵锡华刘梓红李先刚赵勇罗吉文

机关信电信电化工教科教科教科经济

李松涛张明达姜赞东王作雨滕绍勇滕道祥史平殷惠光

经济经济人文人文数理数理土木土木

冯浩然郭万平秦卫东刘恩岐黄忠东张元越王远利韩哲英

成教成教食品食品管理机电管理管理

戚学东魏本忠陈建明黄绍辉崔德才刘胜利刘同亮崔浩

管理管理管理环境环境艺术艺术艺术

踢毽子(6人)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆内西边羽毛球场

洪忠民杜建军丁宁陈澎王新春商学兵

外语外语经济经济人文食品

自行车慢骑(18人,2组)

时间:5月13日14:00 地点:田径场主席台前跑道

高强赵纯尚新春胡振强胡良政房建州陈为健孙正峰

机关机关机关机关机关机关外语外语

尚建国李文义李勇陈宏伟周卫东宁廷金孙富山熊永超

外语数理食品食品食品管理管理机电

扬根喜臧秀平

机电土木

男中年二组

投篮(34人,2组)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆

郝朝军孙敦标马伯伦刘涛段为远张尊全吴安强王为平

机关机关机关机关机关机关机关机关

王文张亦伟赵修平谢宁生浦江武峰董大力陈栋平

机关机关机关机关机关机关机关机关

李增明叶建平钱立民丁明洪韩牟临杉马元三苏鲁

机关机关信电外语教科教科经济经济

田洪声王乃元左澎王兆敏赵钧李昕琳孙忠诚朱正利

艺术人文人文数理成教成教成教环境

仝新马宝成

机关机关

踢毽子(5人)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆内西边羽毛球场吴长春牛振兴焦炳连刘全德鹿亚东

机关机关信电食品机电

30米托乒乓球跑(10人,1组)

时间:5月13日14:20 地点:田径场主席台前跑道

石宽平赵康民张树军张国庆冯长君徐晓刚王增学孙国平

机关机关外语外语化学人文人文数理

马林李天珍

土木土木

女子青年一组

踢毽子(51人,2组)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆内东边羽毛球场丁厉王璐孙颖康李咏吴琼琼郭列侠曹晨王桃

机关机关机关机关机关机关机关机关

杜旻霞于蕾徐晓菊孙金萍鲍春娟孙洁郭晓杨孟

机关信电信电信电外语外语外语外语

钱苏宁王锦徐静黄宁舒畅王菊史小琴张艳芹

外语外语外语外语外语化工化工经济

尹征郑凌霄王翠陆雪飞赵世环刘建石艳梅陈香

经济经济经济人文人文人文人文人文

苏莹张娅郝景慧邸杰戴晓娟邵颖贺菊萍朱鹏羽

数理数理成教食品食品食品食品管理

沙蓓蓓兰丽平孙钦花南楠万蕾陶媛崔厚梅朱雷平

管理管理环境环境环境机电机电机电

汪菊陈欣茹高卉

机电艺术艺术

俯卧撑((5人)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆

王慧陈稳奚晓霞庄雅迪高薇

机关机关机关机关机关

女子青年二组

投篮(28人,2组)

时间:5月14日10:00 地点:3号篮球场

李海燕郝英俊朱碧莹羊雪梅赵斐陈梅陈真郝思瑾

机关机关机关机关机关机关机关机关

马雪峰朱淼尤嫱周珊珊郝蕾赵蕾崔思荣何颖

机关机关机关机关机关机关机关机关

张彩霞刘青秦燕万秀萍李烨阳王艳杨莹李明真

机关机关机关机关机关机关机关机关

杨艳群郑伟王蔼静李巍董青董涵孙慧刘洪宇

机关机关机关信电信电外语外语外语

陈晓敏尹丽丽邓薇张连英刘洁张屹蔡敏荣嵘

艺术人文数理数理数理数理数理数理

焦琳杨捷梁爱莉蒋琦朱炯李磊赵海峡王海侠

数理土木土木土木土木土木管理管理

孙玲张翠英戴理达蒋秀莲张广凤魏育红张淑云瞿天易

环境环境管理管理管理管理管理管理

踢毽子(38人,2组)

时间:5月13日14:20 地点:体育馆内西边羽毛球场王岩岩徐海波张晶周晓梅王靖刘芳孙小燕吴萍

机关机关机关机关机关外语外语教科

李翠泉田素玲张岩陈彦华邵川渠苏平张晶王璟

教科经济经济经济经济经济经济经济

李惠娟聂惠冯正未闫郢刘文贞孟艳刘芳白艳艳

经济经济艺术艺术艺术人文人文人文

苏有慧张雷阳白玉萍姜慧杨雪马慧敏梁子婧赵红梅

数理土木土木土木管理管理管理管理

沈淮东田雨王宏秦杰陈学红刘辉

环境环境环境食品食品食品

女中年一组

投篮(34人,2组)

时间:5月13日15:00 地点:体育馆

鲍蓉梁荃英付向红李淑英张永梅蔡敏刘娟朱春花

信电机关机关机关机关机关机关机关

巫肖萍刘自强邹丽杨刘红玲赵菊蓉管中慧刘爱云石永红

机关机关机关机关机关机关机关机关

张惠李振莲赵建敏方嘉珍顾爱莲韩江红陈艳彭赟乐

机关机关机关机关机关外语化工艺术

刘玲拾景欣齐慧源肖明艳成兵陈红穆静吴炳华

人文人文人文人文管理管理环境数理

鲍容姚萍

信电成教

踢毽子(28人)

时间:5月13日14:00 地点:体育馆内西边羽毛球场姜德金张清姚岚王菁董艺刘文革李波王利民

机电机电机关机关机关机关机关机关

王玮李梅戴兆凤高淑侠乔淑云韩海燕刘又生郝黎明机关机关机关机关信电外语外语经济李平董金玲马衍王惠英张慧宋慧苗敬芝马利华经济经济艺术人文环境食品食品食品于燕燕张淑芳裘佩琏孙景芳

数理数理数理数理

女中年二组

投篮(4人)

时间:5月13日15:00 地点:体育馆

李平蔡莉娴王莉夏新年

机关机关机关经济

30米托乒乓球跑(11人)

时间:14:30 地点:田径场主席台前跑道

陈秀兰马玮纪仁娥杨华王玲林青眉岳玮高淑云机关机关机关机关机关信电化工化工王南阳杨苏萍陈萍

土木成教机关

集体项目

一、托乒乓球接力

时间:5月13日15:30 地点:田径场主席台前跑道机关信电化工土木数理经济环境艺术

机电外语教科管理食品成教人文

二、赶篮球接力跑

时间:5月13日15:40 地点:田径场主席台前跑道机关信电化工土木数理经济环境艺术

机电外语教科管理食品成教人文

三、运球投篮接力

时间:5月13日15:30 地点:体育馆

机关信电化工土木数理经济环境艺术

机电外语教科管理食品成教人文

四、集体踢大毽子

时间:5月13日15:30 地点:体育馆西羽毛球场地机关信电化工土木数理经济环境艺术

机电外语教科管理食品成教人文

五、捆绑协力战(四人捆绑跑)

时间:5月14日16:00 地点:3、4号篮球场

机关信电化工土木数理经济环境艺术

机电外语教科管理食品成教人文

六、滚轮胎接力跑

时间:5月14日16:00 地点:教工食堂南门前

机关信电化工土木数理经济环境艺术

机电外语教科管理食品成教人文

徐州工程学院副教授专业技术资格条件

徐州工程学院副教授专业技术资格条件 为适应我校建设高水平应用型大学对师资队伍的要求,进一步完善和规范教师专业技术职务评聘工作,提升教师队伍专业技术整体水平,根据《江苏省高等学校副教授资格条件(试行)》,结合我校实际情况,特制定徐州工程学院副教授专业技术职务资格条件。 第一章总则 第一条资格标准 具有本学科系统而坚实的理论基础和专业基础,具有较高的理论研究水平,能及时掌握本学科发展前沿的动态,不断拓宽知识面,不断更新知识结构,具有稳定的研究方向和系统的研究成果,具有较高的学术造诣,具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力,教学业绩突出,教书育人;具有外语和计算机信息技术应用的能力;具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条适用范围 本资格条件适用于徐州工程学院在职在岗的教师。 第二章申报条件 第三条政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针;具有良好的职业道

德和敬业精神,学风端正,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职期间,综合考核在合格(称职)以上。 任现职期间,在规定的任职年限基础上,出现下列情况之一的,从下年起延迟申报。 (一)年度考核基本合格(基本称职)及以下或受警告处分者,延迟1年以上。 (二)受记过以上处分者,延迟2年以上。 (三)谎报资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假行为者,延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者,取消其现任专业技术职务资格。 第四条学历、资历要求 必须具备下列条件之一: (一)获得博士学位后,取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上。 (二)具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上(40周岁以下晋升副教授职务必须具备博士学位)。 第五条继续教育要求 任现职以来,按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求,结合所从事的教学与科研工作需要,完成所在学院的进修计划及任务和其他继续教育任务,达到规定的要求。应通过各种形式的学习,不断提升外语水平和计算机应用能力。根据所从事教学、科研工作特点,到基层进行社会服务、社会实践。为提高教师专业水平和业务能力,各二级学院须根据实际情况制定教师实践锻炼计划,文科教师到基层开展1年以上的社会实践,理工科教师到工矿企业开展1年以上的工程实践、专业实践,实

徐州工程学院公租房选租办法

徐州工程学院公租房选租办法 为了适应中心校区教学、科研,特别是加强学生管理的需要,经市政府和相关部门批准学校利用自用土地、自筹资金建设教职工公租房。为了保证公租房的顺利选租,特制订本办法: 一、本办法所称公租房是指经过市政府和相关部门批准,在学校中心校区东北角建设的在职教职工公租房(含周转住房、人才引进用房)。 二、学校成立公租房租赁工作领导小组,全面负责公租房选租工作,领导小组下设办公室负责处理日常事务。 三、选租公租房的原则 1、事项公开:房源、面积、单位面积预收的租金、申租条件、个人积分、选租顺序公开。 2、选租顺序与职级挂钩。选租对象根据本办法中明确的级次,按先第一级次,后第二级次,再第三级次的顺序选租,同一级次的选租对象按从高分到低分的顺序在剩余的房源中选租。 3、储藏室、车位的选租顺序。地下储藏室、车位的选租顺序同房屋选租顺序,但地下、地面车位每一选租对象只能选择一个。 四、选租的对象及条件 1、选租对象:2012年12月31日徐州工程学院在编在职教职工,并在2013年元月31日前交纳21万元以上(含21万元,以学校财务处预收租金收据为准)预收租金者。 2、选租对象本人自愿,并同意《徐州工程学院公共租赁住房租赁合同》条款的,可以按照级次和积分高低在可选的房源内依

次选租。 3、夫妻双方属选租对象范围的(以2012年12月31日为准)限一人选租。 五、计分办法 选租分值=职称、职务、学历(位)基本分+工龄分+任职(毕业)年限分+双职工分 1、职称、职务、学历(位)基本分共分9档,以技术员、本科、中级工42分为基数,每一档8分。 (1)职称、职务、学历(位)认定截止时间为2012年12月31日,其中,职务以批准文件时间为准,职称以聘任时间为准,学历以毕业文凭颁发时间为准。 (2)选租对象可根据自己情况,在职称、职务、学历(位)三者中就高计分,不重复计算。

徐州工程学院仪器分析试卷B(1)

徐州工程学院试卷 2012 —2013 学年第 2 学期课程名称仪器分析 试卷类型期末B 考试形式闭卷考试时间100 分钟 命题人王晓辉2013 年6月18 日使用班级11应化、11化艺 教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号 一、概念题(共10 小题,每题 2 分,共计20 分) 1.灵敏度: 2.分子光谱: 3.助色团: 4.原电池: 5.保留因子: 6.极谱分析: 7.电解分析: 8.吸附剂: 9.共振跃迁: 10. 发射光谱:

二、判断题(共10 小空,每空 1 分,共计10 分) 1.原子吸收光谱是由气态物质中基态原子的内层电子跃迁产生的。()2.实现峰值吸收的条件之一是:发射线的中心频率与吸收线的中心频率一致。()3.在气相色谱分析中通过保留值完全可以准确地给被测物定性。()4.石墨炉原子化法比火焰原子化法的原子化法程度高,所以试样用量少。()5.火焰原子化法比石墨炉原子化法的检出限低但误差大。()6.不同波长的电磁波,具有不同的能量,其大小顺序为微波>红外光>可见光>紫外光>X射线。()7.液液分配色谱中,各组分的分离是基于各组分吸附力的不同。()8.原子吸收分光光度计实验室必须远离电场和磁场,以防干扰。()9.石墨炉原子化法与火焰原子化法比较,其优点之一是原子化效率高。() 10.光的吸收定律不仅适用于溶液,同样也适用于气体和固体。() 三、单选题(共10 小题,每题 1 分,共计10 分) 1.对仪器灵敏度和检出限之间关系描述不准确的是()。 A 灵敏度高则检出限必然低 B 灵敏度和检出限之间不存在必然联系 C 由于噪声的存在,单纯灵敏度高并不能保证有低的检出限 D 消除仪器噪声是提高仪器灵敏度和检出限的关键 2.在下列诸变宽的因素中,影响最大的是( )。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 赫鲁兹马克变宽 D 自然变宽 3.待测元素能给出三倍于标准偏差读数时的质量浓度或量,称为( )。 A 灵敏度 B 检出限 C 特征浓度 D 特征质量 4.紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是( )。 A 400~800nm B 200~800nm C 200~400nm D 10~1000nm 5.原子吸收分析中光源的作用是( )。 A 提供试样蒸发和激发所需的能量 B 产生紫外光 C 发射待测元素的特征谱线 D 产生足够浓度的散射光 6.液相色谱中,提高色谱柱柱效的最有效的途径是( )。 A 减小填料粒度 B 适当升高柱温 C 降低流动相流速 D 降低流动相粘度 7.不属于电化学分析法的是( )。 A 电位分析法 B 极谱分析法 C 电子能谱法 D 库仑滴定 8.电位滴定中,通常采用( )方法来确定滴定终点体积。 A 标注曲线法 B 指示剂法 C 二阶微商法 D 标准加入法 9.以下各项( )不属于描述色谱峰宽的术语。 A 标准差 B 半峰宽 C 峰宽 D 容量因子 10.液相色谱适宜的分析对象为( )。

徐州工程学院

徐州工程学院 第六届教职工趣味比赛规程 一、比赛时间:5月13---14日 二、比赛地点:城南校区体育场和体育馆 三、参赛单位:各学院分工会、机关党委 四、项目设置: 1)集体2)个人 (一)集体项目 1.托乒乓球接力跑 2.赶篮球接力跑 3.运球投篮接力 4.捆绑协力战 5.集体踢大毽子 6.滚轮胎过独木桥接力 (二)个人、项目(分各年龄阶段填报) 五、报名办法: 1.集体项目: 每项限报一个队,参赛运动员每人可兼报集体参赛项目 3项。 2.个人项目:每人限报1项。 3.各单位将报名表于4月25日前报送到校工会,同时请把报名表以 电子稿件发送到校工会。邮箱:gh@ 六、录取名次与计分办法: 1.个人参赛项目取前8名,如某项不足8人,且5人(含5人)以上,取前3名;如某项不足5人,取1名,(比赛点录时,只有一名运动员参赛,则取消该项目)。 2.名次计分,按9、7、6、5、4、3、2、1计分。 3.团体参赛项目取前6名。如某项不足6队,名次减一入取,只报 一队的项目取消该项比赛。 七、奖励: 〈1〉以各单位参加项目团体得分累计前6名的单位,校工会将给予一定金额的奖励。(如遇两队或两队以上得分相等,则以获第一名多的队名次列前,余类推。)

〈2〉另设优秀组织奖10名。校工会将给予一定金额的奖励。 八、有关要求: 1.运动员必须服从大会组织安排,遵守竞赛规则。 2.运动员必须在赛前15分钟到达指定赛场报到,点名不到者,作弃权论处。 3.运动员必须是在职教职工(包括人事代理、外交聘任教师)身体健康者均可报名参加。 4.运动会期间全体教职工不得无故缺席,校人事处将进行考勤。 5.运动员在参加比赛时,不准穿皮鞋进入塑胶跑道。 6.运动员报名表请认真规范填写。 7. 运动员在参加比赛前,必须做好准备活动,注意安全! 九:大会纪律: 1、运动会期间,全校教职工要按时到场,如果下雨无法进行比赛, 请教师按原课表上课。 2、裁判员和工作人员须提前20分钟到达各自岗位,做好准备。裁判 员要严格履行裁判职责,做到积极、稳妥、公正和准确。(裁判员全部由体育学院负责) 趣味比赛项目规则 一、集体项目 (一)持拍托乒乓球接力跑 男女混合项目,每队4人,2男2女。运动员持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑30米折返(计60米)交给下一个人接力,以最后一个人到达终点(起跑处)计算成绩,用时少的队名次列前。该运动员如中途球落地,则该队员拾球返回起点重赛(否则该队不计成绩)。 (二)赶篮球接力跑 男女混合项目,每队4人,2男2女。第一人手持木棒,赶篮球沿

迎新生活动策划方案

迎新生活动策划方案 篇一:迎新 迎新 一、活动主题:迎接11届新生 二、活动时间:9月2号至9月9号 三、活动地点:徐州工程学院中心校区 四、活动目的:为了迎接新的学生特开此活动,让新的学生感受到我院对他们的重视 五、活动背景:以心迎新,又一届的新生入学,洋溢着活力四射的气氛,新同学进校,陌生的环境,陌生的场景,为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉,既有家的温馨,又有活跃的气氛,我们以我们的热情,以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。 六、参与部门:土木学院学生会 七、活动内容:1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台 2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题 3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性 4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

5、为其树立奋斗目标,让其充实度过美好的大学生活。 6、让新生对科协及学生会有个大概的了解 八、活动各流程:1 在人数近满的时候播放事先准备好的视频(大约10分钟) 2 视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们 3 土木老师或辅导员讲话(10—20分钟)(没来的话跳过) 4 介绍生活方面的经验: 1) 学生会代表讲话(主要讲生活区思想汇报专题,包括宿舍、食堂及超市和小卖部,同时稍微介绍下学生会的活动)(10分钟左右) 2) 学生会主席讲话(讲什么主席自己掌握)(10分钟左右) 5 介绍学习方面的经验 1)分别有请大二的三个专业的学长代表给新生介绍学习经验(按照专业顺序分别上台讲话)(讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜)(每人10分钟) 2)请一位大三的学长,主要介绍专业课的学习以及各种校级或省级甚至更大范围内的比赛的大概情况 3)请一位大三学长,主要介绍四六级及计算机二三级考试 4)请一位大四的学长,主要介绍考研的流程以及找工作的流程(10分钟左右)

徐州工程学院仪器分析题目---绝对珍贵汇编

一、概念题 1.灵敏度: 指区别具有微小浓度差异的待分析物的能力,取决于校准曲线的斜率和分析方法的精密度,校准曲线斜率越大,精密度越高,则灵敏度也越高。2.检出限: 某一方法在给定的置信水平上可以检出被测物质的最小浓度或最小质量,称为这种方法对该物质的检出限。 6.原子光谱:由原子的外层电子能级跃迁产生的光谱称为原子光谱。 7. 锐线光源:指发射谱线中心频率与待测元素一致而谱线轮廓比待测元素窄得 多的光源。 8.分子光谱:由分子的各能级跃迁产生的光谱称为分子光谱。 12.生色团:自身能够吸收特定波长的基团。 13.助色团:本身不吸收特定波长的光,但当其与生色团相连时,能够使生色团吸光能力加强,并且吸收波长向长波方向移动的基团。 17.原电池:利用化学反应把化学能转化为电能的装置。 18.电解池:由外加电源强制发生电池反应,把外部供给的电能转变为电池反应产物的化学能。 19.极化:当有电流通过电极时,总的反应速率不等于零,即原有的热力学平衡被破坏,致使电极电位偏离平衡电位,这种现象叫做极化现象。 20.浓差极化:当电极表面有电化学反应发生时,各物质浓度将偏离平衡浓度,按照能斯特方程,此时的电极电位将偏离平衡电位,这就是浓差极化。 21.保留因子:定义为溶质在固定相中和流动相中的质量的比值。 二、单选题 1.提高分析仪器的性能的关键是(C)。 A 提高仪器的灵敏度 B 降低仪器的噪声 C 提高仪器的信噪比 D 提高仪器的自动化程度 2.对仪器灵敏度和检出限之间关系描述不准确的是(A)。 A 灵敏度高则检出限必然低 B 灵敏度和检出限之间不存在必然联系

C 由于噪声的存在,单纯灵敏度高并不能保证有低的检出限 D 消除仪器噪声是提高仪器灵敏度和检出限的关键 3.原子吸收分光光度法中,光源辐射的待测元素的特征谱线的光,通过样品蒸气时,被蒸气中待测元素的(D)吸收。 A 离子 B 激发态原子 C 分子 D 基态原子 4.在下列诸变宽的因素中,影响最大的是( A)。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 赫鲁兹马克变宽 D 自然变宽 5.能引起吸收峰频率发生位移的是( A)。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 自然变宽 D 温度变宽 6.原子吸收分光光度法中的物理干扰可用( C )方法消除。 A 释放剂 B 扣除背景 C 标准加入法 D 保护剂 7.原子吸收分光光度法中,如果在测定波长附近有被测元素非吸收线的干扰,应采用的消除干扰额方法是( B)。 A 用纯度较高的单元素灯 B 减小狭缝 C 用化学方法分离 D 另选测定波长 8.待测元素能给出三倍于标准偏差读数时的质量浓度或量,称为( B )。 A 灵敏度 B 检出限 C 特征浓度 D 特征质量 9.在原子吸收法光谱中,对于碱金属元素,可选用( B)。 A 化学计量火焰 B 贫燃火焰 C 电火花 D 富燃火焰 10.苯环上的吸电子基,如—Cl,使荧光( A )。 A 减弱 B 增强 C 无法判断 D 不变 11.某大环共轭化合物是具有刚性结构的分子,则( B)。 A 不发生荧光 B 易发生B荧光 C 无法确定 D 刚性结构消失时候有荧光12.荧光物质,随溶液温度的降低,其荧光量子产率将( C)。 A 减弱 B 无法判断 C 增强 D 不变 13.紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是( B)。 A 400~800nm B 200~800nm C 200~400nm D 10~1000nm 14.在紫外-可见吸收光谱中,助色团对谱带的影响是( A)。 A 波长变长 B 波长变短 C 波长不变 D 谱带蓝移15.下列四种因素中,决定吸光物质摩尔吸收系数的大小的是( A)。 A 吸光物质的性质 B 光源的强度 C 吸光物质的浓度 D 检测器的灵敏度 16.原子吸收分析中光源的作用是( C)。 A 提供试样蒸发和激发所需的能量 B 产生紫外光 C 发射待测元素的特征谱线 D 产生足够浓度的散射光17.液相色谱中通用型检测器是( B)。 A 紫外吸收检测器 B 示差折光检测器

徐州工程学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名:杜宗飞专业:计算机科学与技术 学院:数理信息学院学历:本科……………………….…………………………………………………………………………………手机:×××E – mail:×××地址:徐州工程学院

自荐信 尊敬的领导: 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是徐州工程学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。徐州工程学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在徐州工程学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在徐州工程学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关于本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任徐州工程学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业,所 以精美。为您的求职锦上添花,Word 版欢迎 下载。

徐州工程学院本科生转专业实施办法

徐州工程学院本科生转专业实施办法 第一章总则 第一条为了充分体现“以人为本”的教育理念,调动广大学生主动学习的积极性,激发学习兴趣,不断提高人才培养质量,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41号)和江苏省教育厅《关于加强普通高等学校学生转专业工作管理的指导意见》(苏教学〔20XX〕20号)、《关于进一步加强和规范普通高等学校学生转专业工作管理的通知》(苏教学〔20XX〕8号),以及《徐州工程学院学生管理规定》(徐工院学发〔20XX〕11号)等文件精神,结合学校实际,特制定本实施办法。 第二条本实施办法适用徐州工程学院全日制本科生。 第二章基本原则 第三条坚持公开、公平、公正的原则,接受学校纪检监察部门和群众的监督。 第四条学校对转专业工作进行宏观指导,对就业率低和教学资源不足的专业将从严控制转入人数。 第五条学校给学生提供两次转专业机会,分别为第一学期末和第二学期末。第二学期末,学生申请转入专业不能跨文科(含经济、管理)类专业和理工类专业。 第六条第一学期末,每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的20%。 第七条第二学期末,每个专业计划接收转入人数不低于本专业现有人数的5%。 第八条招生时国家已有明确规定不能转专业的,如定向生、国防生等;未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生不能转专业,如对口单招、专转本、高职本科衔接(3+2)、中职本科衔接(3+4)等。 第九条设计学类专业(含动画专业)、体育学类专业学生只能在本学科类所属专业间互转;中外合作办学专业学生只能在同语种中外合作专业间互转。 第十条申请转专业的学生需参加学校统一组织的选拔考试,第一学期末,转入理学、工学、农学、经济学、管理学各专业的加试《高等数学》,转入文学、教育学、艺术学各专业的加试《大学语文》;第二学期末,需参加转入专业指定的专业基础课考试。考试成绩按百分制记载,根据各专业计划转入人数,按学生考试成绩由高到低拟定转专业学生名单,考试成绩不及格者不能转专业。 第三章申请资格 第十一条申请转专业的学生须符合以下条件: (一)思想品德优良,遵纪守法,勤奋学习,成绩优良; (二)申请转入英语专业的学生,高考英语成绩必须达到当年英语专业录取的最低线; (三)申请第一学期末转专业的学生,第一学期综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前80%以内,且无不及格课程; (四)申请第二学期末转专业的学生,第一学年综合素质测评和所修课程平均学分绩点排名均在本专业学生的前40%以内,且无不及格课程; (五)符合国家明确规定或因患某种疾病、有生理缺陷,经学校确认需要转专业的学生,不受上述条件限制。 第十二条有下列情况之一者,原则上不予考虑转专业: (一)入学未满一学期的; (二)转学或已转过一次专业的;

徐州工程学院大学英语(二)考试大纲

徐州工程学院大学英语(二)考试大纲 《大学英语》期末综合考试属于学业成绩测试 (Achievement Test),它旨在考核学生对《大学英语》(二)所规定的各项语言知识、技能的掌握程度。本考试大纲的制定原则:依据徐州工程学院《大学英语B教学大纲》所规定的各项具体要求,结合我校正在使用的几套大学英语主导教材以及我校学生实际情况而制定。 一、评价目标 学生通过学习,应掌握下列语言知识和技能: (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写、译的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 领会式掌握2950单词,其中复用式掌握1900词及由这些单词构成的常用词组,要求能正确拼写,英汉互译并掌握其基本用法。 (二)语言技能 1.听力理解能力:能听懂词汇量在2000个单词左右,语速为每分钟100个单词的日常生活对话及一般性短文,能够抓住文章的大意并简单回答问题,听两遍,理解的正确率要达到80%。 2. 口语表达能力:能就一熟悉的主题流利地发表意见,阐述观点;能对图

片或与所学课文有关的内容进行连续5分钟左右的陈述。(不单独进行口语考试,但是此技能将在听力试题中体现。) 3. 阅读:能运用学到的词汇和语法结构以及基本阅读技能,正确理解与课文难度相仿的文章。阅读速度达到每分钟65词,准确率70%以上(难度及阅读量高于I级)。 4. 翻译能力:能运用已学语言知识及技能,将教材中 (主要为综合教程) 的常用句或短文从汉语译成英语或从英语译成汉语。翻译速度每小时为:英译汉250词;汉译英200词。译文达意,无重大语言错误。 5.写作:写:注重英语段落的训练,加强从句子的运用逐步提高到段落的过度,培养学生段落写作的能力,力求达到用词准确,语法概念清楚,句子结构准确、多样、句与句之间过渡自然,流畅,逻辑关系正确。 二、考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 大学英语考试采取闭卷、书面考试; 考试时间为120分钟。 (二)考试内容 本级考试包括六个部分:一、听力理解(Part I: Listening Comprehension); 二、阅读理解(Part II: Reading Comprehension 包括快速阅读和篇章阅读); 三、语法结构和词汇(Part III: Vocabulary and Structure)四、完形填空(Part IV: Cloze); 五、;翻译(Part V: Translation)六、写作(Writing)。 第一部分:听力理解部分分值比例为20%;其中听力对话10%,听力短文10%。

疫情防控期间免费开放虚拟仿真实验项目校外在线资源

疫情防控期间免费开放虚拟仿真实验项目校外在线资源1、国家虚拟仿真实验教学项目共享平台 国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(实验空间)全天候开放,免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源,并提供在线实验教学职称和教学考核管理。访问路径: 热线电话: 2、江苏省高等学校虚拟仿真实验教学共享平台 访问路径: 3、高等学校机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台 免费开放时间:2月10号至7月20日 该平台涵盖《画法几何与机械制图》、《机械设计》、《机械原理》等10 门课程61 项虚拟仿真实验资源,实验资源按照课程和实验项目两级目录分类管理。支持用户通过PC 浏览器在线使用,完成相关实验项目的练习与考核。平台主要包括学生、教师和管理员三类用户,学生可自主或经老师组织统一完成实验,老师用户账号与学生班级关联,便于管理和教学。 访问路径: 4、北京润尼尔自有或部分与高校合作开发的经高校授权同意开放的虚拟仿真实验课程资源 免费开放时间:2月17号至8月1日 涵盖电子信息类、计算机类、自动化类、电气类、机械类、力学类、土木类、建筑类、地质类、测绘类、食品科学与工程类、材料类、临床医学类、药学类、心理学类、文学类、体育类、艺术类等近20个专业类40多门实验课程300多个实验项目。 访问路径:凡有意向在疫情期间开展线上虚拟仿真实验教学服务的高校请以学院为单位进行申请,联系人:张经理 . 虚拟仿真实验课程资源清单和线上虚拟仿真实验教学服务申请表请扫描下方二

维码。 5、成都泰盟虚拟仿真实验项目 免费开放时间:2月10日至8月31日。 成都泰盟虚拟仿真实验项目及众高校与成都泰盟合作研发的国家级、省级优质虚拟仿真项目共计500余项,包含了机能学,病原微生物学,形态学,分子生物学,临床医学,医学检验学,影像学,护理学,动物医学等多个学科。支持电脑端、手机端访问,供学生“随时随地”进行实验课程学习。 访问路径1: 访问路径2:关注公众号:VMC虚拟仿真实验教学中心 6、北京欧倍尔虚拟仿真学习平台 开放【仿真学习系统】模块,能够实时掌握仿真软件使用情况,进行科学高效的仿真教学及考核。 主要开放如下软件 1)、安全类软件:化工原理实验室安全3D仿真软件、化学实验室安全3D仿真软件、生物实验室安全防护虚拟仿真实验软件

徐州工程学院毕业设计(论文)开

徐州工程学院毕业设计(论文)开题报告 江苏省徐州市乔湖西尚仕名邸6#住宅楼题目选题类型工程设计型招标文件编制 一、选题依据(简述国内外研究现状、生产需求状况, 说明选题目的、意义,列出主要参考文献): 1.选题的背景及意义 本招标文件的编制是结合江苏省徐州市乔湖西项目A地块尚仕名邸6#住宅楼进行编制的。招标文件作为整个招投标活动中比较重要的信息,其编制的好坏,决定着招投标活动的成败和招标项目的实施。 招标文件是指招标人向投标人提供的为进行投标工作而告知和要求的书面材料。招标是一种预约采购,因此招标文件就是一种要约,招标文件就是要把采购的各种要求、全部的条件,以约定的形式在标书中确定。所以,招标文件的作用在于,阐明采购标的性质,通过招标活动将依据的规则和程序,告知订立合同的条件。招标文件既是投标人编制投标文件的依据,也是采购人与中标供应商签订合同的基础和依据。招标文件在整个过程中起着至关重要的作用。如果说,政府采购目录和标准是政府采购工作的基础性文体,那么,招标文件则是政府采购工作的关键性文体。因此,招标采购单位应十分重视编制招标文件的工作,并本着公平、公正的原则,是招标文件严密、周到、细致、易解、规范。 好的招标文件编制,有利于控制工程投资。国际国内历年的工程招投标证明,经过工程招投标的工程,最终造价可节省约8%。这些费用的节省主要来自于施工技术的提高、施工组织的更加合理化。此外能够减少交易费用,节省人力、物力、财力,从而使工程造价有所降低。也有利于鼓励施工企业公平竞争,不断降低社会平均劳动消耗水平。施工单位之间竞争的更加公开、公平、公正,对施工单位是冲击又是一种激励(可促进企业加强内部管理(提高生产效率,保证工程质量。已建工程是企业的业绩,以后不仅会对其资质的评估起到作用,而且对其以后承接其他项目有至关重要的影响,因而企业会将工程质量放到重要位置。还有利于形成由市场定价的价格体制,使工程造价更加趋于合理。更有利于供求双方更好地相互选择,使工程造价更加符合价值基础。利于规范价格行为,使公开、公平、公正的原则得以贯彻并预防职务犯罪和商业犯罪。 2/12页 2. 国内外研究现状 随着《中华人民共和国招标投标法》的深入实施,建设市场已形成政府依法监督,招投标活动当事人在建设工程交易中心依据法定程序进行交易活动,各中介组织提供全方位服务的市场运行格局,我国的招标投标制度也日益成熟。 市场准入、市场竞争、市场交易等规则趋于规范和完善。企业资质和人员资格管理逐步完善,工程项目经理动态管理;市场公平竞争规则通过不断的实施更加具体和细化。建设工程交易中心为保障招标程序规范合法、保证招标全过程公开、公平和公正,确保进场交易各方主体的合法权益得到保护做了大量工作,并在实施中不断改进。 招标代理机构是建筑市场和招标投标活动中不可缺少的重要力量,随着我国建设市场的健康发展和招标制度的完善,招标代理机构在数量和质量上得到很大发展,同时也将推动我国的招标投标制度尽快同国际惯例接轨。 工程量清单计价是目前国际上通行的做法,如英联邦等许多国家、地区和世界银行等国际金融组织均采用这种模式。我国加入WTO后,建设市场进一步对外开放,采用国际上通行的做法,实行招标工程的工程量清单计价,有利于增进国际经济来往,有利于促进我国经济的发展,有利于提高施工企业的管理水平和进入国家市场承包工程。实行工程量清单计价,工程量清单作为招标文件和合同文件的重要组成成分,对避免招标中弄虚作假和暗箱操作以及保证工程款的结算支付都会起到重要的作用。所以说,工程量清单与招标文件有着密切关

在全校学生工作会议上的讲话 - 徐州工程学院

在全校学生工作会议上的讲话 花长友 (2010年4月21日) 同志们: 经过认真的筹备,全校学生工作会议今天在这里召开了。这次学生工作会议,是在我校处于新的发展形势下召开的旨在全面加强学生工作的一次十分重要的会议。校党委对这次会议高度重视,党委常委会多次研究筹备工作。刚才,沈书记在讲话中对近年来我校学生工作进行了总结,对取得的主要成绩和基本经验进行了总结和概括,并对下一步如何做好学生工作进行了部署;六个单位和个人代表分别作了大会交流发言,从不同侧面介绍了学生工作的做法和经验;优秀辅导员、班主任以及学风建设先进集体和个人、三好学生、优秀学生干部受到了表彰。会议开得很好,达到了预期的效果。特别是这次会议我们请校、院学生会干部参加,目的让学生知道学校将为学生的成长做些生么,学校对学生的期待是什么,也让我们的学生把会议精神带回去,思考我们学生该如何做。 近年来,我校的办学规模迅速扩张,办学层次逐步提高,学生人数增加、多校区办学格局、本专科兼有的学生结构等因素使学生工作面临新的形势和挑战。同时,在学生工作队伍、工作机制、硬件设施等方面还有待进一步健全和完善,

给学生管理工作带来一定的困难。面对这些情况,学校党政高度重视,师生员工共同努力,特别是全校从事学生工作的同志,在压力下工作,在探索中前进,在规范中创新,学生的教育管理和服务既注重打牢基础,有力求形成特色,学生工作取得了较为显著的成绩,为学校提升人才培养质量,促进又好又快发展作出了积极的贡献。 当然,在看到学生工作取得成绩的同时,我们必须看到,我校学生工作在某些方面还不同程度地存在一些困难和问题。“全员育人、全程育人、全方位育人”和“以学生为本”的意识在一些同志思想上树得不够牢固,在教书与育人关系的处理上还存在一些问题,教育为主、德育为先的要求尚未得到全面落实,辅导员、班主任队伍建设还需进一步加强,学生工作的大格局尚未形成。这些问题的存在,在一定程度上制约了学生工作的开展,使学生工作也呈现出发展不平衡的情况,影响了学生工作整体水平的提升,这些都是要在今后的学生工作中必须加以克服和解决的。 目前,我校正处在上升和发展时期,对学校各项事业提出了更高的要求,也给我们学生管理工作提出了新的任务。就如何做好学生工作,我讲几点意见,供同志们参考。 一、认清形势,把握大局,切实增强做好学生工作的主动性、紧迫性和针对性 当前,国际国内形势的发展与高等教育改革的不断深化,既为我们进一步做好学生工作提供了难得的机遇,又使学生

徐州工程学院新校区扩建项目可行性研究报告

徐州工程学院新校区扩建项目可行性研究报告 第一章总论 一、项目概况 1、项目名称:徐州工程学院新校区扩建项目 2、项目地点:徐州XX区XX县XX路 3、建设单位:徐州工程学院 4、项目简介:项目用地面积为1500亩,总建筑面积为40万平方米,绿地率大于25%。主要建设内容有教学楼、科技电教楼、图书馆、综合办公楼、食堂礼堂、学生宿舍、教师住宅以及配套的其它辅助建筑和设施、运动场、道路、绿化工程等。 二、可研报告编制依据和研究范围 1、编制依据 (1)新修订的《教育法》。 (2)教育部关于进一步加强高等院校校舍建设与管理工作的通知。 (3)高等院校建设标准。 (4)国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的有关规定。 (5)徐州工程学院规划条件图则。 (6)项目单位提供的有关资料。 2、研究范围 本可研报告的研究范围如下:项目建设背景和建设的必要性分析、 学校生源分析、建设场址和建设条件分析、建设规模和建设方案论证、环境保护、节能节水措施研究、组织机构与项目管理、招标方式、投资估算和资金筹措方案、财务分析和项目效益评价、可行性研究结论与建议。 第二章项目背景及建设的必要性 一、项目背景 (一)××区教育资源状况 全区现有各级各类学校102所。其中小学73所,初级中学40所,高级中学7所,完全中学4所,职业教育中心校、电大、进修学校、特殊教育学校各1所。校区、教学点26个,省三星级以上高级中学10所,优质初中26所,优质小学31所,各类特色学校80所。年内招收新生51 375名 毕业学生52 798名,年末在校学生198 210名,含在园幼儿和流动少年儿童。教职工9 819名,其中专任教师8 321名。全区学前三年入园率达99.2% 残疾儿童入学率为100%。小学、初中的各项教育教学指标继续保持在较高水平。初中毕业生升学率为97.04% 高考录取率为96.08%,其中本科录取率70.11%;职业学校学生中级工达级率95%,毕业生就业率96%。职业学校学生参加对口高考共有357人被录取,其中本科110人。全年有20万人次接受各类岗位和实用技术培训教育。 (二)××区教育事业发展状况及存在的问题、改进措施 1、发展状况 (1)德育为首 全区各校均能坚持德育为首,健全教育网络,多渠道、多形式规范学生行为,培养学生品行。特别是普遍重视建设文明整洁的校园环境,努力营造团结进取的校园文化氛围,构建以教师为本、学生为本的和谐人文环境,受到家长及社会的好评。

环境工程学院2010届毕业设计论文答辩安排

环境工程学院2010届毕业设计(论文)答辩安排 根据《徐州工程学院毕业设计(论文)管理规定》,为做好2010届毕业设计(论文)的答辩工作,现就答辩工作做如下安排: 一、成立环境工程学院毕业设计(论文)答辩委员会 组长:崔德才 副组长:徐德兰朱蕴兰 成员:崔德才徐德兰杨瑞卿黄绍辉王宏张林军陈斌张建昆张惠芳万蕾孙钦花田雨谭雪红南楠鲁海峰赫强琚淑明杲春阳朱蕴兰 郭莉 二、答辩分组情况: 1、园林专业毕业答辩组分三小组: (1)第1答辩小组: 时间:2010年6月5日10:00-11:30 14:00-17:30 地点:城南A301 组长:杨瑞卿 成员:鲁海峰田雨郭莉 记录:郭莉

(2)第2答辩小组: 时间:2010年6月5日10:00-11:30 14:00-17:30 地点:城南A303 组长:孙钦花 成员:谭雪红南楠赫强 记录:南楠

(3)第3答辩小组:

时间:2010年6月5日10:00-11:30 14:00-17:30 地点:城南A304 组长:黄绍辉 成员:徐德兰琚淑明杲春阳朱蕴兰 记录:朱蕴兰 答辩顺序及名单:32人

2、园林技术专业毕业答辩组分三小组:(1)第1答辩小组: 时间:2010年6月5日8:00-10:00 地点:城南A301 组长:杨瑞卿 成员:鲁海峰田雨郭莉 记录:郭莉 (2)第2答辩小组: 时间:2010年6月5日8:00-10:00 地点:城南A303 组长:孙钦花 成员:谭雪红、南楠、赫强 记录:南楠

(3)第3答辩小组: 时间:2010年6月5日8:00-10:00 地点:城南A304 组长:黄绍辉 成员:徐德兰琚淑明杲春阳朱蕴兰 记录:朱蕴兰 答辩顺序及名单:13人 3、给排水工程技术专业答辩组: 时间:2010年6月6日-6月8日8:00-11:30 14:00-17:30 地点:城南A309 组长:王宏 成员:张林军陈斌张建昆万蕾张惠芳 记录:张惠芳

徐州工程学院本科专业人才培养方案管理办法

徐州工程学院本科专业人才培养方案管理办法 徐工院教发[2018]3号 人才培养方案是高校组织教学活动、实现人才培养目标的纲领性文件,是学校办学理念和办学定位的集中体现和实现途径,是安排教学任务、组织教学活动、实施教学管理和保障教学质量的基本依据。为进一步规范和加强人才培养方案的管理与实施,特制本办法。 一、制订原则 依据经济社会发展需要、学校办学定位和人才培养目标要求,根据学校人才培养方案制订指导意见、学科发展和专业特点制订专业人才培养方案。各专业人才培养方案原则上应在实施一个周期后进行一次全面修订;学校可以根据执行情况与效果,适时组织修订各专业人才培养方案。 二、制订程序 1.学校根据高等教育改革及经济社会发展趋势,在充分论证的基础上提出人才培养方案制订的指导性意见。人才培养方案的制订工作由教务处组织,各二级学院具体实施。 2.二级学院根据指导性意见组织各专业调研与论证,准确把握专业发展动态,广泛听取行业专家意见,在各专业教学指导委员会的指导下制订人才培养方案。 3.二级学院组织专家对拟订的专业人才培养方案进行审议、论证,经学院教学指导委员会审定后报教务处。 4.教务处整理、汇总各专业培养方案,经学校教学指导委员会审议通过,报校长审批后执行。

5.人才培养方案确定后,各二级学院根据学校教学大纲制定的指导性意见,组织教师制订相关课程的教学大纲。 6.新增专业人才培养方案应依据学校现有文件要求及时制订。 三、实施执行 1. 人才培养方案的执行由教务处统一组织、协调和监督,各二级学院负责具体实施。教学任务安排应严格依据专业人才培养方案,由相关教学单位归口承担。 2. 课程归口单位负责组织落实教学任务。任何单位和个人不得推诿或擅自调整培养方案中规定的教学任务。 3. 全校通识选修课教学任务由教务处组织安排,二级学院(部门)协助承担。 4. 二级学院应严格按照人才培养方案,落实每学期教学计划,确保教学活动有序开展。 5. 相关部门、学院通过教学质量评估、教学督导、教学检查、领导听课、学生座谈会等方式加强对人才培养方案实施情况的监管,确保人才培养质量。 6. 二级学院应及时向学生公布并解读专业人才培养方案,指导学生做好学业规划。 四、方案调整 1. 经学校批准执行的培养方案必须保持相对稳定,正在执行的和已经执行的培养方案,不得随意修改和调整。 2. 确因社会发展、科技进步、人才需求以及教学改革需要调整的,在不涉及指导思想、基本原则、主体框架等方面的前提下,允许适当调整,调整后的总学分、总学时原则上应保持不变。

13仪器分析试卷A

徐州工程学院试卷 2015 —2016 学年第 2 学期课程名称仪器分析 试卷类型期末A 考试形式闭卷考试时间100 分钟 命题人王晓辉2015 年6月10 日使用班级14应化、14化艺、14高分子教研室主任年月日教学院长年月日姓名班级学号 一、概念题(共10 小题,每题2 分,共计20 分) 1.振动弛豫: 2.斯托克位移: 3. 原子化: 4.分子吸收: 5.双电层结构: 6.灵敏度: 7.电化学池: 8.多普勒变宽: 9. 锐线光源: 10.生色团:

二、问答题(共 6 小题,每题 6 分,共计36 分) 1.简述产生红外吸收的条件。 答: 2.空心阴极灯是一种气体放电管,简述其组成和工作原理。答: 3.简述膜电位及其产生。 答:

4. 单扫描极谱又称为示波极谱波,是一种新的极谱分析方法。简述其定义,画图说明在电流变化的过程及其特点。 答: 6. 简述溶剂效应对紫外吸收的影响。 答: 5.何谓正相色谱和反相色谱?色谱流动相和固定相极性变化对不同极性溶质保留行为有何影响? 答:

三、选择题(共10 小题,每题 2 分,共计20 分) 1.紫外-可见分光光度计法合适的检测波长范围是( )。 A 400~800nm B 200~800nm C 200~400nm D 10~1000nm 2.荧光分析法和磷光分析法的灵敏度比吸收光度法的灵敏度( ) A 高B低C相当D不一定谁高谁低 3.下列属于原子吸收光谱分析的干扰有( )。 A 光谱干扰 B 物理干扰 C 化学干扰 D 电离干扰 E 荧光淬灭4.在下列诸变宽的因素中,影响最大的是( )。 A 多普勒变宽 B 劳伦兹变宽 C 赫鲁兹马克变宽 D 自然变宽 5. 某化合物的相对分子质量Mr=72,红外光谱指出,该化合物含羰基,则该化合物可能的分子式为 ( ) (A) C4H8O (B) C3H4O2 (C) C3H6NO (D) (1)或(2) 6. 在方程id = 607nDmtc中,id 是表示_____。() A. 极限电流, B. 扩散电流, C. 残余电流, D. 平均极限扩散电流 7. 极谱分析中,氧波的干扰可通过向试液中_____而得到消除。() A. 通入氮气, B. 通入氧气, C. 加入硫酸钠固体, D. 加入动物胶 8. 在电位分析中作为指示电极,其电位应与待测离子的浓度( ) A 成正比 B 符合扩散电流公式的关系 C 的对数成正比 D 符合能斯特公式的关系 9.气相色谱中用于定量分析的参数是?( )。 A 保留时间 B 相对保留值 C 半峰宽 D 峰面积 10.液相色谱中,提高色谱柱柱效的最有效的途径是( )。 A 减小填料粒度 B 适当升高柱温 C 降低流动相流速 D 降低流动相粘度

徐州工程学院人才引进暂行办法

徐州工程学院人才引进暂行办法 为进一步做好人才引进工作,特制定本办法。 一、引进原则 (一)人才引进必须服从、服务于学科和专业建设发展需要, 优先引进重点建设学科、特色学科和新兴学科急需的优秀人才。 (二)引进的人才应具有硕、博士学位或副教授及以上专业技术职务,具有良好的职业道德、较强的教学、科研水平和合作精神,身体健康。 (三)引进人才的年龄:具有学科或学术带头人条件者不超过55周岁;具有正高级职称者不超过50周岁;具有博士学位的副高级职称者不超过45周岁;具有博士学位者不超过40周岁;具有硕士学位者不超过35周岁。 (四)积极探索、实践各种柔性引进模式。 二、组织领导 (一)校人事工作领导小组负责研究制定人才引进政策,审定年度引进计划,确定引进人员。 (二)各学院成立由院领导和教师代表组成的人才引进工作领导小组,负责制定本学院人才引进计划,开展人才引进的各项具体工作。 (三)人事处负责人才引进具体管理工作和校人才引进专项基金的管理使用。人才引进专项基金主要用于支付招聘费、宣传费、安家补贴、专项补贴、购房补贴及人才引进过程中的相关配套费用等。

(四)财务处根据年度人才引进计划,做出相关经费年度预算安排,保证引进人才所需各项经费。 (五)科研处根据人才引进计划,做出有关科研启动费的财务预算,并负责引进人员科研启动费的管理。 (六)教务处负责协调解决引进人员的实验用房和仪器设备的购置与管理等。 (七)总务处负责落实引进人员的过渡住房、办公用房及办公设备等。 (八)纪律监察部门负责对人才引进过程进行监督。 三、引进程序 (一)制定计划。各学院根据师资队伍建设规划、教师编制等情况制定年度人才引进计划,经人事处审核后报主管校领导和校人事工作领导小组审批后实施。 (二)信息发布。通过电视、报纸、网络等媒体对外发布人才引进招聘信息。 (三)信息采集。通过参加人才招聘会、接收e-mail、传真、电话、信函及登门拜访等方式,广泛采集人才信息。 (四)资格审查。各学院对采集到的人才信息资料进行初步审查,如:学历、学位、专业技术职务证书、各类获奖证书、科研成果、应届硕、博士生推荐表等,根据年度人才引进计划提出参加考试人员名单,经人事处审核后报主管校领导和校人事工作领导小组审批。 (五)考试考核。各学院人才引进工作领导小组通过面试、试讲、

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