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依法治校背景下大学生普法宣传方式的创新性研究
作者：李丽娟罗利远
来源：《法制与社会》2016年第36期
摘要依法治校是依法治国的题中之义，民办高职院校作为高等教育的主要参加者，是深
入开展高校法治教育的主体，对于弘扬社会主义法治，建设社会主义法律体系具有重要的意义。通过调查，作者发现现在的大学生虽然已经具备了一定的法律基础知识，但是对常用的法律知识关注的比较少，尤其是现在高校的普法宣传教育方式普遍存在内容枯燥，形式单一的问题。因此，本文针对高职院校应该拓宽针对非法学专业大学生的普法宣传途径，使高校的普法宣传方法和大学生的个性特点相适应，以取得更好的教学效果，充分利用高校的法律基础课程宣传常用的法律知识，从而提出创新性的大学生普法宣传方式。
关键词依法治校普法宣传大学生
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/https://www.doczj.com/doc/e26700768.html,ki.1009-0592.2016.12.392
对非法律专业大学生进行普法教育是高校法治教育的必然要求，以此可以提高大学生运用法制思维解决矛盾和问题的能力，并且有助于全面推动高职院校的依法治校工作。近年来，我国各高校的法治教育虽然从总体上讲取得了一定的成效，但是对非法学专业大学生的普法工作还存在很多问题亟待解决，尤其是大学生法治教育工作的实施途径方面存在理念落后、内容单一和抽象、方式缺乏新意、校园法治文化不够浓烈等问题。
一、高职院校非法学专业学生的普法宣传存在的问题
目前很多高职院校把思想政治课作为对大学生进行普法宣传的唯一途径，因此就导致很多高校的师生甚至领导干部都把法治宣传教育与思想道德教育混为一谈，认为法治教育只是德育的一部分或者说是次要部分，在认识上对法治教育的重要性认识不足。这也是高校普法宣传出现各种问题的思想根源。
（一）大学生普法工作教育理念落后
大学生普法教育工作是一项长期的、系统的工程，需要长效机制，需要有先进的法治教育理念才能引领高校的普法教育工作取得长足的进展。然而，现实情况是，很多高校的法治教育知识停留在法律知识的碎片式宣传上，这种教育方式显然已经不能满足建设社会主义法治国家的新要求。这种落后的教育理念致使目前的大学生普法工作没有特点和亮点，整个教育工作都处于低层次的发展。此外，很多高校没有专门的依法治校领导小组，不能统一协调各个部门的