一、单项选择题：（本大题共140小题，每小题0.5分，共70分）
1.药物作用的二重性是指
A.防治作用和副作用
B.对因治疗和对症治疗
C.防治作用和毒性反应
D.防治作用和不良反应
2.属于局部作用的是
A.普鲁卡因对感觉神经的麻醉作用
B.阿司匹林的解热作用
C.安定的抗惊厥作用
D.吗啡的镇痛作用
3.药物在治疗量时出现的与防治作用无关的作用是
A.过敏反应
B.副作用
C.毒性反应
D.特异质反应
4.药物的首过消除发生于
A.舌下给药
B.口服给药
C.直肠给药
D.注射给药
5.药物由给药部位进入血液循环的过程称为
A.吸收
B.分布
C.生物转化
D.排泄
6.血浆半衰期主要反映了药物在体内的
A.吸收的多少
B.分布的范围
C.消除的速率
D. 起效的快慢
7.临床最常用的给药方法是
A.舌下给药
B.口服给药
C.吸入给药
D.注射给药
8.用药次数主要取决于
A.吸收的快慢
B.作用的强弱
C.分布的速率
D.消除的速率
9.药物与受体结合后对受体产生兴奋还是抑制作用，主要取决于
A.药物的内在活性
B.药物对受体的亲和力
C. 药物的作用强度
D.药物的剂量
10.药物在体内转运的主要形式是
A.脂溶扩散
B.膜孔滤过
C.易化扩散
D.主动转运
11.药物产生副作用的药理学基础是
A.药物的安全范围小
B.用药剂量过大
C.药物的选择性低
D.机体对药物过敏
12.药物与血浆蛋白结合的量越多，药物的作用
A.起效越快，维持时间越长
B.起效越慢，维持时间越短
C.起效越快，维持时间越短
D.起效越慢，维持时间越长
13.药酶诱导剂可使药物
A.作用时间延长
B.毒性增加
C. 药效增加
D.药效降低
14.药酶抑制剂可使药物
A.作用时间缩短
B.毒性减小
C.药效增加
D.药效降低
15.弱酸性药物中毒时的解救药是
A.NaHCO3
B.MgSO4
C.CaCl2
D.FeSO4
16.药物的肝肠循环可影响
A.药物的药理活性
B.药物作用起效快慢
C.药物作用持续时间
D.药物的分布范围
17.药物与血浆蛋白结合后，下列叙述哪项正确
A.药理作用增强
B.药理作用减弱
C.暂时失去药理作用
D.药理作用无变化
18.药物按恒比消除时其半衰期
A.随血中浓度而改变
B.半衰期延长
C.固定不变
D.半衰期缩短
19.每隔一个半衰期给予相同剂量的药物，达到稳态血药浓度时经过了
A.3 ~ 4半衰期
B. 1 ~ 2半衰期
C. 4 ~ 5半衰期
D. 5 ~ 6半衰期
20.用阿托品治疗房室传导阻滞时所引起的口干、皮肤干燥是
A.副作用
B.治疗作用
C.毒性反应
D.过敏反应
21.与变态反应发生关联不大的因素是
A.过敏体质
B.有用药过敏史
C.药物剂量的大小
D.季节性哮喘
22.发生过敏反应最主要的因素是
A.遗传因素
B.心理因素
C.给药剂量
D.给药途径
23.产生躯体依赖性时患者
A.对药物不敏感
B.对药物敏感性增加
C.停药后可出现戒断症状
D.对药物产生了过敏反应
24.地高辛的t1/2=36h，每日给药一次，达到稳态血药浓度的时间约为
A.3天
B.5天
C.7天
D.10天
25.某镇静催眠药t1/2=2h，当血中药物总量降至12.5mg以下时患者苏醒，当给药100mg和200mg 时患者的睡眠时间分别是
A. 6h，8h
B. 6h，12h
C.8h，12h
D.8h，16h
26.药物代谢的主要场所是
A.肝脏
B.心脏
C.肾脏
D.肠道
27.不属M样症状的是
A.内脏平滑肌收缩
B.腺体分泌增加
C. 心脏兴奋
D. 瞳孔缩小
28.用苯巴比妥治疗失眠症，醒后患者思睡、乏力，这是药物的
A.副作用
B.后遗效应
C.继发反应
D.过敏反应
29.药物生物转化的主要酶体系是
A.单胺氧化酶系
B.磷酸二酯酶
C.肝药酶
D.乙酰胆碱酯酶
30.某患者应用双香豆素治疗血栓栓塞性疾病，后因失眠加用苯巴比妥，结果病人的凝血酶时间比未加用苯巴比妥时缩短，这是因为
A.苯巴比妥对抗双香豆素的作用
B.苯巴比妥诱导肝药酶使双香豆素代谢加快
C.病人对双香豆素产生了耐药性
D.苯巴比妥抗血小板聚集
31.不属胆碱能神经的是
A.运动神经
B.交感神经的节前纤维
C.副交感神经的节前纤维
D.大部分交感神经的节后纤维
32.关于治疗指数正确的是
A.评价药物的治疗效果
B.越大越安全
C. 越小越安全
D. 越大疗效越高
33.关于效价正确的是
A.药物所能产生的最大效应
B.与效能成正比
C.与效能成反比
D.与效能无关
34.不属三致反应的是
A.致癌
B.致畸
C.致突变
D.致死
35.副作用的特点不包括：
A.与用药目的无关
B.用药目的不同，副作用与治疗作用相互转化
C.一般不严重，可预知
D.不可预知
36.预防过敏反应最重要的方法是
A.准备好肾上腺素
B. 准备好抢救设备
C.询问过敏史
D.进行皮肤过敏试验
37.去甲肾上腺素使心率减慢的作用属
A.激动β受体引起
B.间接作用
C.阻断α受体引起
D.阻断β受体引起
38.下列药物属药酶诱导剂的是
A.氯霉素
B.西米替丁
C.异烟肼
D.苯妥英钠
39.药酶抑制剂不包括
A.氯霉素
B.苯巴比妥
C.异烟肼
D.西米替丁
40.受体出现向下调节，可出现
A.反跳现象
B.耐受性
C.依赖性
D.后遗效应
41.大多数药物的消除方式为
A.恒量消除
B.恒比消除
C.零级消除
D.非线性消除
42.下列给药途径中药物吸收最快的是
A.静脉注射
B.肌肉注射
C.吸入
D.口服
43.受体出现向上调节，停药后可出现
A.反跳现象
B.耐受性
C.依赖性
D.后遗效应
44.治疗矛盾是指
A.副作用
B.撤药反应
C.继发反应
D.耐受性
45.药物产生毒性反应的条件不包括
A.治疗剂量过大
B.治疗时间过长
C.机体产生高敏性
D.机体产生耐受性
46.用于治疗青光眼的药物是
A.阿托品
B.山莨菪碱
C.毛果芸香碱
D.酚妥拉明
47.术后尿潴留宜选用
A.新斯的明
B.毛果芸香碱
C.毒扁豆碱
D.阿托品
48.毛果芸香碱滴眼后不会引起
A.缩瞳
B.降低眼压
C.近视
D.远视
49. N2受体兴奋可直接引起
A.汗腺分泌
B.缩瞳
C.骨骼肌收缩
D.兴奋心脏
50.心脏β1受体激动时不引起
A.心率加快
B.传导加速
C.心率减慢
D.心收缩力加强
51. M受体激动时不引起
A.心率加快
B.缩瞳
C.腺体分泌增加
D.平滑肌收缩
52.β2受体兴奋可引起
A.血管收缩
B.血压升高
C.支气管平滑肌松弛
D.心脏抑制
53.口服MgSO4适用于
A.导泻
B.惊厥
C.高血压危象
D.消炎止痛
54.阿托品用于麻醉前给药的目的是
A.防治心动过缓
B.抑制汗腺分泌
C.抑制呼吸道腺体分泌
D.防止胃肠绞痛
55.阿托品主要用于
A.失血性休克
B.心源性休克
C.感染性休克
D.过敏性休克
56.阿托品不具有下列哪项作用
A.散瞳
B.降低眼压
C.加快心率
D.抑制腺体分泌
57.阿托品适用于治疗
A.头痛
B.关节痛
C.痛经
D.内脏绞痛
58.阿托品可用于
A.窦性心动过速
B.窦性心动过缓
C.青光眼
D.支气管哮喘
59.可代替阿托品用于散瞳检查眼底的药物是
A.东莨菪碱
B.山莨菪碱
C.后马托品
D.毒扁豆碱
60. N2受体被阻断后可引起
A.腺体分泌减少
B.肠蠕动加快
C.血压下降
D.骨骼肌松弛
61.阿托品禁用于
A.青光眼
B.肠痉挛
C.心动过缓
D.有机磷中毒
62.治疗过敏性休克宜选用
A.肾上腺素
B.异丙肾上腺素
C.多巴胺
D.去甲肾上腺素
63.静脉滴注易引起局部缺血坏死的药是
A.多巴胺
B.肾上腺素
C.去甲肾上腺素
D.异丙肾上腺素
64.可用于房室阻滞的药物是
A.多巴胺
B.肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.去甲肾上腺素
65.口服用于上消化道出血的药物是
A.多巴胺
B.肾上腺素
C.去甲肾上腺素
D.异丙肾上腺素
66.可用于治疗支气管哮喘的药物是
A.多巴胺
B.肾上腺素
C.去甲肾上腺素
D.新斯的明
67.多巴胺的作用，与肾上腺素不同的是
A.兴奋心脏
B.升高血压
C.收缩皮肤粘膜血管
D.扩张肾血管
68.酚妥拉明的临床应用不包括
A.外周血管痉挛性疾病
B.心力衰竭
C.抗休克
D.支气管哮喘
69.异丙肾上腺素可用于治疗
A.心源性哮喘
B.支气管哮喘
C.青光眼
D.局部止血
70.β受体阻断药的用途不包括
A.快速型心律失常
B.心绞痛
C.高血压
D.高脂血症
71.关于异丙肾上腺素说法正确的是
A.仅激动α1受体
B. 仅激动β1受体
C. 仅激动β2 受体
D.激动β1及β2受体
72.肾上腺素的禁忌症不包括
A.高血压
B.糖尿病
C.器质性心脏病
D.支气管哮喘
73.胆碱能神经不包括
A.交感神经节前纤维
B.副交感神经节前纤维
C.副交感神经节后纤维
D.大部分交感神经节后纤维
74.麻黄碱的作用有
A.影响递质释放
B.抑制心脏
C.降低血压
D.影响递质转化
75.阿托品治疗有机磷酯类中毒的不能缓解的症状是
A.支气管痉挛
B.胃肠平滑肌痉挛
C.唾液分泌
D.骨骼肌震颤
76.休克伴肾衰者最好选用
A.肾上腺素
B.多巴胺
C.麻黄碱
D.去氧肾上腺素
77.酚妥拉明过量所致的体位性低血压可用
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.麻黄碱
D.多巴胺
78.腰麻所致的低血压应选择
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.麻黄碱
D.异丙肾上腺素
79.感染性休克最好选用
A.阿托品
B.山莨菪碱
C.肾上腺素
D.异丙肾上腺素
80.产生β受体阻断作用的药物是
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.普萘洛尔
81.既可用于静脉，也可用于肌内注射的是
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.间羟胺
82.属于α受体阻断作用的药物是
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.酚妥拉明
83.可用于诊断嗜铬细胞瘤的是
A.酚妥拉明
B.普萘洛尔
C.阿替洛尔
D.拉贝洛尔
84.对α和β受体均有阻断作用的药物是
A. 普萘洛尔
B.美托洛尔
C.阿替洛尔
D.拉贝洛尔
85.起效慢、作用弱而持久的是
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.麻黄碱
86.654-2是
A.阿托品
B.后马托品
C.东莨菪碱
D. 山莨菪碱
87.麻醉前给药较理想的药物是
A.阿托品
B.东莨菪碱
C.山莨菪碱
D.哌仑西平
88.儿童验光配镜宜选用
A.阿托品
B.后马托品
C.东莨菪碱
D. 山莨菪碱
89.胆绞痛应用阿托品时宜合用
A.阿司匹林
B.消炎痛
C.肾上腺素
D.哌替啶
90.轻、中、重度有机磷酸酯类中毒时均会出现
A.M样作用
B.α1型效应
C.N2样作用
D.中枢症状
91.下列药物属于胆碱酯酶复活剂的是
A.阿托品
B. 东莨菪碱
C. 山莨菪碱
D.氯解磷定
92.解热镇痛药作用的部位
A.解热在中枢，镇痛主要在外周
B.解热、镇痛都在中枢
C.都在外周
D.解热在外周，镇痛主要在中枢
93.属除极化肌松药的是
A.琥珀胆碱
B.筒箭毒碱
C.泮库铵
D.维库铵
94.过量中毒时不可用新斯的明解救的肌松药是
A.琥珀胆碱
B.筒箭毒碱
C.泮库铵
D.维库铵
95.易产生快速耐受性肾上腺素受体激动药是
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.麻黄碱
96.具有翻转肾上腺素作用的药物是
A.M受体阻断剂
B.N受体阻断剂
C.α受体阻断剂
D.β受体阻断剂
97.哌替啶的禁忌证不包括：
A.病因未明的急性锐痛
B.颅脑损伤
C.支气管哮喘
D.分娩止痛
98.瑞夷综合征是下列何药的不良反应
A.吗啡
B.哌替啶
C.阿司匹林
D.对乙酰氨基酚
99.人工冬眠合剂中没有
A.氯丙嗪
B.异丙嗪
C.丙咪嗪
D.哌替啶
100.普鲁卡因不宜用于
A.表面麻醉
B.浸润麻醉
C.腰麻
D.硬膜外麻醉
101.因毒性大，丁卡因不宜用于
A.浸润麻醉
B.表面麻醉
C.腰麻
D.传导麻醉
102.对粘膜穿透力弱的药是
A利多卡因 B.丁卡因 C.普鲁卡因 D.布比卡因
103.为延长局麻药作用时间，可在局麻药液中加入微量
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.多巴胺
D.麻黄碱
104.巴比妥类过量中毒时，为加速药物排泄可静脉滴注
A.维生素C
B.甘露醇
C.碳酸氢钠
D.氯化钠
105.可用于治疗癫痫是
A.异戊巴妥
B.苯巴比妥
C.司可巴比妥
D.硫喷妥钠
106.巴比妥类不具有下列哪项作用
A.镇静
B.催眠
C.抗惊厥
D.抗精神病
107.无催眠作用的药物是
A.苯巴比妥
B.安定
C.水合氯醛
D.苯妥英钠
108.苯妥英钠不宜用于癫痫的哪种类型
A.大发作
B.小发作
C.精神运动性发作
D.单纯局限性发作109.苯妥英钠不用于
A.抗癫痫
B.抗心绞痛
C.抗心律失常
D.治疗三叉神经痛
110.癫痫精神运动性发作首选
A.乙琥胺
B.苯妥英钠
C.苯巴比妥
D.卡马西平
111.氯丙嗪不具有哪项作用
A.抗精神病
B.升高血压
C.镇吐
D.抑制体温调节中枢
112.氯丙嗪不用于
A.抗精神病
B.镇吐
C.抗高血压
D.低温麻醉
113.氯丙嗪的不良反应不包括
A.口干
B.便秘
C.锥体外系反应
D.中枢兴奋
114.苯二氮卓类临床上取代了巴比妥类传统镇静催眠药的主要原因是其
A.对快波睡眠时间影响大
B.小剂量即可产生催眠作用
C.可引起麻醉
D.引起近似生理睡眠，安全性好，成瘾性小115.下列何药为抗抑郁药
A.氯丙嗪
B.丙米嗪
C.异丙嗪
D.碳酸锂
116.吗啡不用于慢性钝痛的主要原因是
A.抑制呼吸
B.疗效差
C.有躯体依赖性
D.易致体位性低血压117.吗啡主要用于
A.头痛
B.关节痛
C.心肌梗死所致疼痛
D.神经痛
118.吗啡过量致死的主要原因是
A.昏迷
B.呼吸抑制
C.循环衰竭
D.体温下降
119.吗啡的不良反应不包括
A.眩晕
B.成瘾性
C.耐受性
D.血压升高
120.下列哪项不是吗啡的禁忌症
A.支气管哮喘
B.心源性哮喘
C.肺心病
D.颅内高压
121.阿司匹林的不良反应不包括
A.胃肠道反应
B.过敏反应
C.瑞夷综合症
D.粒细胞减少
122.解热镇痛药镇痛的特点，正确的是
A.对各种疼痛均有效
B.抑制PG的合成，可用于锐痛
C.镇痛部位在中枢
D.减轻PG的致痛作用和痛觉增敏作用
123.小剂量阿司匹林用于
A.发热
B.关节痛
C.防止血栓形成
D.胃肠绞痛
124.具有解热镇痛及抗炎作用的药物是
A.哌替啶
B.吗啡
C.乙酰水杨酸
D.对乙酰氨基酚
125.下列何药不适用于抗风湿治疗
A.阿司匹林
B.对乙酰氨基酚
C.布洛芬
D.吲哚美辛
126.治疗新生儿窒息宜选用
A.咖啡因
B.可拉明
C.洛贝林
D.二甲弗林
127.主要兴奋延脑呼吸中枢的药物是
A.新斯的明
B.酚妥拉明
C.可拉明
D.酚苄明
128.中枢兴奋药过量都可导致
A.心动过速
B.心动过缓
C.惊厥
D.血压升高
129.扑热息痛不具有下列哪项作用
A.解热
B.镇痛
C.抗风湿
D. 抗炎
130.哌替啶比吗啡常用的原因是
A.镇痛作用强
B.抑制呼吸作用弱
C.成瘾性比吗啡弱
D.不引起便秘131.氯丙嗪所引起的血压下降，与阻断何种受体有关
A.DA受体
B. M受体
C.α受体
D.β受体
132.吗啡中毒引起的呼吸抑制选用
A.阿托品
B.酚妥拉明
C.尼可刹米
D.东莨菪碱
133.可用于心源性哮喘的药物有
A.吗啡 B 对乙酰氨基酚 C.普萘洛尔 D.阿斯匹林
134.可引起体位性低血压的药物是
A.阿托品
B.吗啡
C.乙酰水杨酸
D.多巴胺
135.吗啡急性中毒时不会出现
A.瞳孔极度缩小
B.呼吸抑制
C.血压下降
D.血压升高
136.避免阿斯匹林诱发胃溃疡或胃出血的方法不包括
A.饭后服用
B.同服碳酸氢钠
C.服用肠溶片
D.同服盐酸
137.氯丙嗪长期大剂量使用后的主要不良反应为：
A.锥体外系反应
B.血压下降
C.血压升高
D.内分泌紊乱
138.下列哪种锥体外系反应使用苯海索无效
A.帕金森综合征
B.静坐不能
C.急性肌张力障碍
D.迟发性运动障碍
139.米帕明属于
A.抗精神分裂药
B.抗躁狂症药
C.抗抑郁症药
D. 抗癫痫药
140.下列具抗躁狂作用的药物是
A.米帕明
B.阿米替林
C.碳酸锂
D.碳酸钙
二、多项选择题：（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）
141.药物的不良反应包括
A.首过效应
B.毒性反应
C.过敏反应
D.特异质反应
142.药物的副作用
A.是药物固有的作用
B.可以预知
C.单用药难以避免
D.联合用药有可能避免
143.药物经过生物转化可能出现
A.药理活性降低
B.药理活性的增强
C.水溶性增大
D.脂溶性增加
144.能使肝药酶活性提高的药物有
A.苯巴比妥
B.苯妥英钠
C.利福平
D.氯霉素
145.能使肝药酶活性降低的药物有
A.苯巴比妥
B.利福平 C .氯霉素 D.异烟肼
146.可影响药物作用因素有
A.患者的心理因素
B.患者的个体差异
C.患者的性别
D.患者营养状况
147.药物与受体结合的特点
A.选择性
B.特异性
C.敏感性
D.有饱和性
148.可用于支气管哮喘的药物是
A.肾上腺素
B.异丙肾上腺
C.麻黄碱
D.多巴胺
149.可用于抢救心跳骤停的药物是
A.肾上腺素
B.去甲肾上腺素
C.异丙肾上腺素
D.多巴胺
150.多巴胺可激动
A.M受体
B.α受体
C.β受体
D.DA受体
151.可用于感染性休克的药物有
A.阿托品
B.肾上腺素
C. 山茛菪碱
D.酚妥拉明
152.氯丙嗪可阻断
A.DA受体
B.M受体
C.α受体
D.β受体
153.能阻断M受体的药物有
A.阿托品
B.酚妥拉明
C.山莨菪碱
D.东莨菪碱
154.肾上腺素与局麻药合用可
A.收缩用药部位血管
B.减少局麻药的不良反应
C.延长局麻时间
D.减慢局麻药的吸收
155.新斯的明可用于治疗
A.重症肌无力
B.术后尿潴留
C.支气管哮喘
D.尿路梗阻
156.普鲁卡因可用于
A.浸润麻醉
B.表面麻醉
C.传导麻醉
D.腰麻
157.普萘洛尔的用途有
A.高血压
B.心绞痛
C.心律失常
D.心跳骤停
158.常用于癫痫大发作的药物有
A.苯妥英钠
B.苯巴比妥
C.乙琥胺
D.卡马西平
159.既用于镇静催眠，又用于抗癫痫的药物是
A.苯巴比妥
B.地西泮
C.卡马西平
D.乙琥胺
160.可用于治疗帕金森综合征的药物是
A.左旋多巴
B.金刚烷胺
C.苯海索
D.卡比多巴
三、判断题：（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分。正确者填A、错误者填B）
161.治疗指数愈大，药物的安全范围越小。
162.肝功能减退时药物代谢增加，需增加给药剂量。
163.肾功能减退时药物的排泄增加，需增加给药剂量。
164.氯丙嗪的降温作用受环境温度的影响。
165.药物的生物利用度都不可能达到100％。
166.药物的效应随剂量的增加而增强，二者始终保持相应关系。
167.肝肠循环率越高，药物作用持续时间越短。
168.阿托品具有解痉作用，故前列腺肥大者，可用其扩张尿道。
169.所有的药物必需经过肝脏代谢后才能排出体外。
170.乳汁略显酸性，碱性药物如吗啡、阿托品可自乳汁排出。
171.胎盘屏障有选择通透性，大多数药物不易进入胎儿体内。
172.血脑脊液屏障有选择通透性，一般药物不易进入中枢，但当脑组织发炎时，通透性增加。
173.药物经肝脏生物转化后均失去药理活性。
174.药物只有溶解后才能被吸收，不溶解的药物不吸收。
175.受体激动剂有内在活性无亲和力，受体阻断剂有亲和力无内在活性。
176.氯丙嗪有很强的镇吐作用，对各种原因所引起的呕吐有效。
177.α受体兴奋时，可使皮肤血管扩张。
178.随着年龄的增长，用药量也应逐渐增加。
179.镇痛新虽为中枢性镇痛药，但可用于慢性纯痛。
180.药物的选择性愈高，针对性愈强，副作用愈少，但应用范围愈窄。
四、技能考核(单选题)：（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）
181.郑某，女，23岁，患癫痫大发作3年余，某日大发作后持续处于痉挛、抽搐和昏迷状态，医生诊断为癫痫持续状态，宜选用下列何药治疗
A.口服地西泮
B.口服硝西泮
C.静注地西泮
D.口服阿普唑仑
182.某女，30岁，性格内向腼腆，失恋后出现幻觉，思维破裂、妄想等症状，应选用下列何药治疗
A.氯丙嗪
B.碳酸锂
C.丙咪嗪
D.多塞平
183.某男，50岁。静滴去甲肾上腺素治疗早期神经性休克，用药过程中发现滴注部位皮肤苍白，皮温下降，此时，除更换注射部位、热敷外，还可以给予何种药物治疗
A.多巴胺
B.阿托品
C.普萘洛尔
D.酚妥拉明
184.李某，男性，20岁。因直肠息肉进行切除手术，术后出现尿潴留，可给予何种药物治疗
A.新斯的明
B. 毒扁豆碱
C.毛果芸香碱
D.去氧肾上腺素
185.夏某，男性，12岁。突发寒战、高热、呕吐3h，急诊入院。检查：精神极度萎靡，全身皮肤多处瘀点，面色苍白，四肢厥冷，口唇发绀，脉搏细速，血压：80/45mmHg，脑膜刺激征阳性。实验室检查：WB.C.25×109 /L，中性粒细胞占90%。脑脊液涂片有革兰阴性双球菌。诊断：流行性脑脊髓膜炎、感染性休克，立即给予青霉素抗感染治疗，同时还应采取下列何药治疗为宜
A.肾上腺素
B.普萘洛尔
C.山莨菪碱
D.东莨菪碱
186.已知某药按一级动力学消除，上午9时测得的血药浓度为100mg/L，晚6时测得的血药浓度为12.5 mg/L，这种药的半衰期为
A. 6小时
B.5小时
C. 4小时
D.3小时
187.某男45岁，服氯丙嗪过量中毒，测得病人的血压为70/40mmHg，可用何药纠正
A.肾上腺素
B. 酚妥拉明
C.去甲肾上腺素
D.异丙肾上腺素
188.由于血眼屏障的影响，眼科用药常
A.局部给药
B.加大剂量
C.增加给药次数
D.静脉给药
189.某药经口服连续给药，剂量为0.25mg/Kg，按t1/2间隔给药，欲立即达到稳态血药浓度，首次剂量应为
A.0.25mg/Kg
B.0.5mg/Kg
C.0.75mg/Kg
D.1.0mg/Kg
190.郑某，男，56岁，患顽固失眠症伴焦虑，长期服用地西泮，开始每晚服5mg即可入睡，半年后每晚服10mg仍不能入睡，这是因为机体对药物产生了
A.耐受性
B.成瘾性
C.继发反应
D.个体差异
191.杨某，女，30岁，因烧伤入院，医生给予哌替啶止痛，连用3天，第4天停用后患者出现烦躁不安、流泪、出汗、恶心、呕吐、惊厥等戒断症状，这表明患者对哌替啶已产生了
A.耐受性
B.躯体依赖性
C.副作用
D.变态反应
192.按半衰期给药，决定药物在体内达到稳态水平的时间
A.给药的剂量
B.给药的次数
C. 半衰期
D.吸收速度
193.给实验“剂量对药物作用的影响”下的结论中，不准确的是
A.药物剂量不同，作用也不相同
B.在一定剂量范围内，效应与剂量成正比
C.在一定剂量范围内随着药物浓度的增加，作用逐渐增强
D.在一定剂量范围内，剂量越大，药物效应越强。
194.在实验“剂量对药物作用的影响”中，甲鼠剂量为0.05ml/10g,乙鼠剂量为0.15ml/10g, 丙鼠剂量为
0.5ml/10g,用药后甲、乙、丙三鼠的表现合理的是
A.活动增加、呼吸增强、死亡
B.活动正常或减少、睡眠状态、死亡
C.活动增加、死亡、呼吸抑制
D.死亡、活动增加、呼吸抑制
195.小鼠腹腔注射的部位为：
A.腹部正中
B.左上腹
C.右上腹
D.左或右下腹
196.在实验“不同给药途径对药物作用的影响中”，甲、乙两鼠分别灌胃和腹腔注射15%硫酸镁后出现的表现合理的是：
A.甲鼠存活，乙鼠死亡
B.甲鼠死亡，乙鼠存活
C.甲、乙两均鼠存活
D.甲、乙两均鼠死亡
197.硫酸镁不同给药途径所产生的作用不同是由于：
A.灌胃和腹腔注射时均不吸收
B.灌胃不吸收，腹腔注射时产生吸收作用
C.灌胃产生吸收作用，腹腔注射时不吸收
D.灌胃吸收慢，腹腔注射吸收快
198.在实验中“传出神经系统药物对兔眼瞳孔的作用”，中，若按甲兔左、右眼、乙兔左、右眼的顺序分别给予1%匹罗卡品溶液、1%阿托品溶液、1%新福林溶液、0.5%毒扁豆碱溶液，则最可能出现的结果是
A.甲兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大、乙兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大
B.甲兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小、乙兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大
C.甲兔左眼瞳孔缩小、右眼瞳孔扩大、乙兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小
D.甲兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小、乙兔左眼瞳孔扩大、右眼瞳孔缩小
199.实验“传出神经系统药物对动物血压的影响”中，操作错误的是
A.应钝性分离分离颈总动脉
B.动脉插管前应充满肝素
C.插动脉插管前应结扎颈动脉远心端，用动脉导管夹闭近心端
D.插动脉插管前应结扎颈动脉近心端，用动脉导管夹闭远心端
200.小鼠皮下注射的部位在
A.头部
B.面部
C.背部
D.下肢
【参考答案】
一、单项选择题
1.D
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
7.B
8.D
9.A 10.A 11.C 12.D 13.D 14.C 15.A
16.C 17.C 18.C 19.C 20.A 21.C 22.A 23.C 24.C 25.A 26.A 27.C 28.B 29.C 30.B 31.D 32.B 33.D34.D35.D 36. C 37. B38.D39.B40.B41.B42.C43.A44.C45.D 46.C47.A48.D 49.C 50.C 51.A52.C 53.A54.C 55.C 56.B57.D 58.B 59.C 60.D61.A62.A 63.C64.C 65.C 66.B 67.D 68.D 69.B 70.D 71.D 72.D 73.D 74.A 75.D 76.B 77.B 78.C79.B 80.D 81. D82.D83.A84.D85.D86.D87.B88. A89. D 90. A91. D92.A93.A94.A95. D96.C 97.D 98.C 99.C 100.Ａ101.Ａ102.Ｃ103.Ａ104.C105.B 106.D 107.D 108.B 109.B 110.D 111.B 112.C 113.D 114.D 115.B 116.C 117.C 118.B 119.D 120.B 121.D 122.D 123.C 124.C 125.B 126.C 127.C 128.C 129.D 130.C 131.C 132.C 133.A 134.B135.D136.D137.A138.D139.C140.C
二、多项选择题：
141.BCD 142.ABCD 143.ABC 144.ABC 145.CD 146.ABCD 147.ABCD 148.ABC 149.AC 150.BCD 151.ACD 152.ABC 153.ACD 154.ABCD155.AB 156.ＡＣＤ157.ＡＢC
158.AB159.AB 160.ABCD
三、判断题：（A正确，B错误）
161.B162.B163.B164.A165.B166.B167.B168.B169.B170.A171.B172.A173.B174.A 175.B176.B177.B178.B179.A180.A
四、技能考核：
181.C.182.A183.D 184.A 185.C 186.D 187.C 188.A 189.B 190.A 191.B 192.C 193.A 194.B 195.D 196.A 197.B 198.C 199.D 200.C
中药学期末考试题（A卷） 得分评分人 一、单选题：（每小题1分，共4 0分） 解题说明：每小题有四个答案，请从中选出1个最佳答案，并将其标序字母填入 题干后的括号内，以示回答。多选，错选均不得分。 1、我国最早由国家组织编篡的本草是（ C ） A《神农本草经》 B《本草经集注》 C《新修本草》 D《证类本草》 2、辛味药物不具有的功效是（ D ） A发汗解表 B 疏肝解郁 C活血祛瘀 D补气健脾 3、治风寒外束，肺气壅遏，恶寒发热，喘咳实证，首选（ A ） A麻黄 B桂枝 C白芷 D生姜 4、功能行气宽中的药物是（ C ） A防风 B羌活 C紫苏 D桂枝 5、治外感风寒，恶寒发热，头痛项强，肢体酸痛，首选（ C ） A细辛 B白芷 C羌活 D藁本 6、功能升阳止泻的药物是 C A薄荷 B菊花 C葛根 D升麻 7、治邪在少阳，寒热往来，胸胁苦闷，口苦咽干者，首选（ B ） A葛根 B柴胡 C升麻 D蔓荆子 8、治温热病邪在气分，壮热、汗出、烦渴、脉洪大者，首选（） A石膏 B知母 C黄芩 D金银花 9、长于清除下焦湿热的药物是（ C ） A黄连 B黄芩 C黄柏 D连翘 10、具有疏散风热作用的清热解毒药是（ A ） A连翘 B大青叶 C板蓝根 D青黛 11、具有凉血、养阴、解毒作用的药物是（ B ） A生地黄 B玄参 C牡丹皮 D赤芍 12、具有截疟作用的药物是（ C ） A地骨皮 B白薇 C青蒿 D银柴胡 13、治热结便秘，首选（ A ） A大黄 B芒硝 C芦荟 D巴豆 14、木瓜不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B舒筋活络 C消食 D强筋健骨 15、五加皮不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B强筋骨 C利水 D安胎 16、治外感风寒，内伤湿浊生冷，恶寒发热，头痛脘闷，呕恶吐泻，首选（ A ）A藿香 B苍术 C白豆蔻 D砂仁 17、厚朴的功效是（ C ）
第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共10题,每小题1分，共10 分） 1. 金钱草：A A. 治黄疸 B. 治石淋 C. 治乳痈 D. 治肺痈 2. 善能清泻胃肠湿热的药是：D A. 黄连 B. 黄芩 C. 黄柏 D. 龙胆草 3. 两种性能功效有某些共性的药物，合用后一药为主，一药为辅，辅药能增强主药疗效，其配伍关系称为：B A. 相畏 B. 相使 C. 相反 D. 相须 4. 能平肝息风，有清肝明目，清热解毒的药物是：B A. 夏枯草 B. 羚羊角 C. 牛黄 D. 地龙 5. 独活可主治的病证是：B A. 水肿 B. 风寒表证 C. 虚热证 D. 胎动不安 6. 《神农本草经》是我国最早的一部药学专著，全书共收载药物：C A. 1700种 B. 1980种 C. 365种 D. 300种 7. 治疗脾虚水肿，宜选择的药物组是：B A. 甘草与西洋参 B. 白术与黄芪 C. 黄芪与甘草 D. 甘草与白术 8. 川芎除活血行气外，还能：A A. 祛风止痛 B. 利水消肿 C. 引火(血)下行 D. 解毒消痈 9. 具有润肺止咳功效的药物是：D
A. 款冬花 B. 紫菀 C. 两者均是 D. 两者均非 10. 授乳期不宜选用的药物是：C A. 山楂 B. 神曲 C. 麦芽 D. 鸡内金 11. 羚羊角片入汤剂时应该：C A. 后下 B. 布包煎 C. 单煎2h以上 D. 先煎 12. 治温热病气分实热证的最佳配伍是：A A. 石膏配知母 B. 石膏配栀子 C. 知母配黄柏 D. 知母配龙胆草 13. 桔梗具有的功效是：C A. 祛痰止呕. B. 祛痰排脓 C. 祛痰温胃 D. 祛痰行气 14. 治血虚、血瘀、妇科经产诸证的要药是：B A. 白芍 B. 当归 C. 阿胶 D. 熟地 15. 能利水消肿的药是：D A. 桑白皮 B. 葶苈子 C. 两者均是 D. 两者均非 16. 薤白的功效是：C A. 理气调中，利水消肿 B. 疏肝解郁，化痰止咳 C. 理气宽胸，行气导滞 D. 理气调中，燥湿化痰 17. 辛味药的作用是：A A. 发散行气 B. 软坚泻下 C. 燥湿通泄 D. 利水渗湿 18. 三七能主治的病证是：B A. 虚寒性痛经 B. 血热性出血 C. 收敛止血 D. 跌打损伤 19. 石决明的主治病证是：A A. 目赤肿痛 B. 目暗昏花 C. 两者均是 D. 两者均非 20. 大黄酒制的目的是：（D）
中药学毕业论文参考 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
中药学毕业论文参考 【摘要】以中药学特点为基础，根据多年的教学经验和改革实践，对中药学提高教学效果进行初步探究。 【关键词】中药学；教学效果；探究 中医药学是世界传统医学体系中最完整的传统医学，其独到的学科理论和突出的临床疗效，较符合当代社会和人们解决难治疾病不断增多、化学药品的毒副作用日益显现、日益沉重的医疗费用等难题的需要。中药学是阐述、研究中药的基础理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。中药学在中医学理论体系中占有相当重要的地位，它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节，也是中医的基础之一，同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。中药来自于天然药物，是中医用来防治疾病、保障健康的主要手段。中药学课程教学质量的优劣，不仅关系到本学科成绩，而且也将直接影响到方剂学和其他临床课程的学习。学好中药学对于在校学生学习方剂学、中医基础理论、中医辨证论治方法以及其他的内、外、妇、儿、骨伤、眼等临床各科，对未来从事中医临床工作，成为优秀的中医临床工作者，都具有举足轻重的作用［1］。 ？ 鉴于中药学学科自身特点，对中药学教学应从中药学课程自身的特点出发，从而制定一套较好的教学模式。中药学内容涉及的面广，中医学方面包括中医基础理论、中医诊断学、方剂学以及临床各学科内容，而药学方面则包括
药理、化学、炮制、药用植物等。在教授学科交叉知识的时候，应注意各科之间的相关联系，若某些方面讲解不清楚的话，常常影响学生的理解。大部分人在学习中药学的时候总觉得内容多而杂，特别容易混，不容易记住，结果考试考不好，要用用不上。因此，保证中药学教学质量的关键因素教学方法就显得尤为重要。笔者根据自身的教学经验认为学好中药学，要抓住以下几个要点： 1实行全方位多学科联系式教学 ？ 中药学主要内容包括：第一，中药的基本理论（即总论中的性能、炮制、配伍、应用等）和各论中每一章节的概述部分（包括定义、功能、主治和应用范围、使用注意事项等）。这些是中药理论的精华，是正确运用中药的理论指导，必须保证讲好。尤其是每一节的总概述部分一定要讲细讲透，对这一类药物的功效主治相同之处要认真地加以罗列和讲述，然后再把每味药的特点讲出来，这样可以使学生当堂课就能记住每一类药的大致功效和主治，即使是记不住也有一个大概的印象，课后稍一复习就能够牢记。第二，中药的基本知识，也就是每味药物的来源、处方用名、性味、归经、功效、主治、剂量以及炮制等内容。对这些具体药物也应采取突出重点，带动一般的讲授方法，对其中某些(约250种)应用多、功效广、理论深的药物有重点地讲深讲透。由于中药学的涉及面广，应与相应的无机化学、有机化学、分析化学、方剂学、植物学等学科相结合，使学生能举一反三，通过运用联系法使学生理论联系实际，培养
中医药学概论-期末复习资料 一、名词解释题 1、阴阳： 2、气机： 3、津液： 4、解表药： 5、七情： 二、写出下列药物的功效题 1、麻黄: 2、石膏： 3、茯苓： 4、人参： 5、川芎： 三、（学科教研组期末学业水平检测）填空题 1、对世界本原持一元论、二元论、多元论的学说分别是_____________、_____________、_____________；中医认为人体是以_____________为主宰，_____________为中心，结合_____________、_________________共同组成的一个有机整体。奇恒之腑形态上似_______，功能上似____________。 2、中药“四大热药”是指__________________、____________________、____________________、___________________。 3、五行相生的顺序是_____________，_____________，_____________、_____________，_____________。 4、应用升降浮沉应遵循的原则是__________________、__________________。 5、气的最基本运动形式是____________、____________、____________、____________。人体之
气根据生成的来源可分______________________、 6、中医学理论体系的主要特点是__________________、__________________。 7、茵陈是治疗______________的要药；蒲公英是治疗______________的要药；鱼腥草是治疗_____________的要药；金钱草是治疗_____________的要药。 8、活血祛瘀药可分为______________________、______________________、 ___________________、___________________四大类。 9、有“夏月麻黄”之称的药物是____________________；功能“引火下行”的药物是__________________；有“舟楫之剂”之称的药物是__________________；即能补血又能止血的药物是_____________________。 四、选择题 1、肺的主要生理功能是（） A、司呼吸 B、主血脉 C、主疏泄 D、主升发 E、主纳气 2、五行学说中“水”的特性是（） A、润下 B、稼穑 C、炎上 D、从革 E、曲直 3、藏象学说的内容包含（） A、五脏、六腑和奇恒之腑 B、内在组织器官的各种表象 C、五脏、六腑 D、五脏、六腑与经络 E、五脏的各种形象 4、脏与脏之间主要体现了“精血同源”关系是（） A、心与肺 B、心与脾 C、肝与肾 D、脾与肾 E、心与肾 5、发病的最基本原理是（） A、正胜邪负 B、正胜邪退 C、正邪相搏 D、邪胜正负 E、邪正相持 6、中医探求病因的主要方法是（） A、辨病求因 B、辨症求因 C、问诊求因 D、相对性 E、直观性 7、主升清功能的脏腑是（） A、肝 B、脾 C、肾 D、心 E、肺 8、和肾相为表里的是（） A、大肠 B、膀胱B、三焦D、胆E、小肠 9、归属内伤病因是（） A、劳逸 B、医过 C、外伤 D、六淫 E、水湿痰饮 10、以下哪些是杏仁的主要功效（） A、止咳平喘、润肠通便 B、发汗解表、止咳平喘 C、发汗解表、温通阳气 D、发汗解表、行气和中 E、发汗解表、祛暑化湿 11、利水渗湿药主要适应的病证是（） A、湿阻中焦 B、湿温初起 C、痰饮伏肺 D、水湿内停 E、风湿痹痛
五行学说的应用：①说明五脏的生理功能； ②说明五脏病变的相互影响； ③用于疾病的诊断； ④用于疾病的治疗。 9、什么是藏象学说？什么是五脏、六腑、奇恒之腑？ 答：藏象学说：是研究人体脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说。 五脏：心、肝、脾、肺、肾，合称为“五脏”。 六腑：胆、胃、小肠、大肠、膀胱、三焦，合称为“六腑”。 奇恒之腑：脑、髓、骨、脉、胆、女子胞。 10、为什么说脾为后天之本？脾为气血生化之源？ 答：由于人体正常生命活动所必需的水谷精微都依赖脾的运化，饮食水谷是人出生以后主要的营养来源，也是生成气血的物质基础，所以称“脾为后天之本”“脾为气血生化之源”。 11、为什么说肾为先天之本？ 自然界 五 行 人体 五音 五味 五色 五化 五气 五方 五季 五脏 五腑 五官 形体 情志 五脉 五液 五神 角 酸 青 生 风 东 春 木 肝 胆 目 筋 怒 弦 泪 魂 徵 苦 赤 长 暑 南 夏 火 心 小肠 舌 脉 喜 洪 汗 神 宫 甘 黄 化 湿 中 长夏 土 脾 胃 口 肉 思 缓 涎 意 商 辛 白 收 燥 西 秋 金 肺 大肠 鼻 皮 悲忧 浮 涕 魄 羽 咸 黑 藏 寒 北 冬 水 肾 膀胱 耳 骨 恐 沉 唾 志
20、什么是痰饮？什么是瘀血？ 答：痰饮：是机体水液代障碍所形成的病理产物。 瘀血：泛指体有血液停滞。凡血液运行不畅，或局部血液停滞，以及存留在体没有消散的离经之血，都称为瘀血。瘀血既是疾病过程中形成的病理产物，又是致病因素。 21、什么是四诊？ 答：四诊：望、闻、问、切四种诊察疾病的方法。 22、简述五色主病的临床意义？ 答：青色：主寒证、痛证、瘀血、惊风； 赤色：主热证； 黄色：主虚证、湿证； 白色：主虚证、寒证、失血证； 黑色：主肾虚证、寒证、痛证、水饮证、瘀血证。 23、脏腑在舌面上是如何分属的？请简述病理性舌色的主病？答：舌尖分属心肺；舌中分属脾胃；舌根分属肾；舌的两边分属肝胆。 淡白舌主虚证、寒证；红、绛舌主热证； 深红为绛，舌色愈红说明热势愈甚； 青紫舌主热证、寒证、瘀血证。 24、何谓八纲辨证？说出八纲辨证的意义？ 答：八纲辨证，是运用表里、虚实、寒热、阴阳八个辨证的纲领，对疾病的病因、部位额、性质和正邪斗争消长情况，进行分析归纳诊断为不同病证的辨证方法。 表里辨证是辨别病位浅深和病势趋向的两个纲领；
《中药学》课程（项目）标准 一、课程基本信息 （一）课程性质：必修课 （二）课程类型：（理论＋实践）课（B类） （三）课程类别：专业（基础）课 （四）开设学期：第一学年第二学期 （五）所属系部：药学系 （六）编制教研室：社区教研室 （七）编制者：张世文 二、课程性质与任务： 中药学是研究中药的基本理论临床应用的学科，是中药各专业的基础学科之一。通过学习，学生掌握中药的基础知识理论和453味中药的性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意及药理作用。学生能对临床常用中药进行基本的处方分析，引导学生新药研发的思路，为今后从事中成药生产、经营、管理、使用及后续课程的学习和能力的发展奠定理论基础。 三、课程目标 （一）知识目标： 1.掌握中药的概念及其基本理论和基础知识。 2.掌握一类中药的来源，性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意和现代药理作用 3.熟悉本学科的发展概况，熟悉二类中药来源，性味归经、功效应用、性能特点、用法用量、使用注意 4.了解三类中药的性味归经、功效应用、性能特点。 （二）能力目标： 1.能运用中药的基本理论知识及基本技能，具有从事中药饮片和中药制剂生产的能力。 2.具有对常见中药进行简单的处方分析能力。 3.教材中增设了指导自学内容，通过指导自学，以培养学生具有继续学习的和持续发展能力，使之毕业后，通过自学及时获取自我所需的知识能力，以适应今后岗位的需要。 （三）素质目标： 1.明确职业定位，热爱中药专业。 2.树立科学的学习观，培养提高自学能力
3.具有实事求是的科学态度和创新意识，良好的心里素质和职业道德。 四、参考学时 72学时，理论48学时，实践24学时 五、课程学分 4学分
中药学 习题集 主编:钟仕卿 副主编:黄兆胜 编委:钟仕卿黄兆胜颜燕银蓝森麟吴庆光韦品清李盛青参加工作人员:何国林广州中医药大学《中药复习资料》编写组
** 中药学习题集 ** 主编:钟仕卿 副主编:黄兆胜 编委:钟仕卿黄兆胜颜燕银蓝森麟吴庆光韦品清李盛青 参加工作人员:何国林广州中医药大学《中药复习资料》编写组 (Ⅰ) 选择题 A 型题:在五个备选答案中,选择一个最恰当得答案。 1、我国现存得最早得药学专着就是:( ) A、《新修本草》 B、《本草纲目》 C、《证类本草》 D、《本草求真》 E、《神农本草经》 2、我国历史上第一部官修本草就是:( ) A、《本草经集注》 B、《本草拾遗》 C、《神农本草经》 D、《新修本草》 E、《本草纲目》 3、《神农本草经》成书于:( ) A、公元前五世纪 B、公元前二世纪 C、公元二世纪 D、公元四世纪 E、公元五世纪 4、最早用图文对照方法得药学名著就是:( ) A、《证类本草》 B、《新修本草》 C、《本草拾遗》 D、《本草纲目》 E、《本草经集注》 5、《神农本草经》载药数就是:( ) A、675 种 B、365 种 C、844 种 D、921 种 E、730 种 6、《本草纲目》得作者就是:( ) A、苏敬 B、李勣 C、李时珍 D、陶弘景 E、唐慎微 7、我国现存内容最丰富得古代地方本草就是:( ) A、《证类本草》 B、《唐本草》 C、《本草求真》 D、《本草拾遗》 E、《滇南本草》 8、能减轻或消除药物毒性得方法就是:( ) A、炮制、配伍 B、配伍、服法 C、炮制、服法 D、煎法、服法 E、以上均不就是 9、将生地黄制成熟地黄,天南星制成胆南星,其目得在于:( ) A、提高疗效 B、改变药物性能 C、便于服用 D、改变药物作用部位 E、消除或降低毒性 10、能发散或有芳香气味(含挥发油)得药物,在煎煮时宜:( ) A、先煎 B、久煎 C、包煎 D、另煎 E、不宜久煎 11、药物在应用前或制成各种剂型以前必要得加工处理过程称为:( ) A、修制 B、水制 C、火制 D、炮制 E、水火共制 12、下列除( )外,均就是减轻或消除药物毒性得方法？ A、炮制 B、配伍 C、剂量 D、煎法 E、服法 13、归经得理论基础与依据就是:( ) A、以四气五味为基础,以所治病为依据。 B、以脏腑经络理论为基础,所治具体病证为依据。 C、以药性为基础,药效为依据。 D、以治法为基础,脏腑为依据。 E、以药味为基础,脏腑为依据。 14、大戟、甘遂、川乌、巴豆等药物内服需炮制,其目得在于:( ) A、降低或消除毒性、烈性、副作用 B、改变药物性能 C、提高疗效 D、便于服用 E、扩大用药范围
学习方法 《中药学》是祖国医学的重要组成部分；是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、采制、性能功效及临床应用等知识的一门学科。 在现行教学计划中，《中药学》课程的设置，是作为中医药各专业的基础课。对于中医学各专业来说，《中药学》是学习方剂学及临床各科的桥梁；对于《中药学》各专业来说，中药的理论和功用，又是该专业课研究的出发点和核心内容。因此，《中药学》课程，在中医药专业的教学计划中，占有很重要的位置。但是，由于《中药学》药物多，性能功效各不相同，或同中有异，内容抽象复杂，既涉及中医基础理论，又涉及临床病症，如果在学习过程中，不注意学习方法，往往容易张冠李戴，混淆颠倒。要在有限的学习时间里，把全部中药掌握记牢，的确不是一件容易的事。因此，每当上到《中药学》时，同学们反映最强烈的是，“中药难记”，“容易混淆。”如何学好《中药学》呢？下面浅谈几点体会，供同学们参考。 一、结合中医理论学习 中药是在中医理论指导下认识和使用的药物。《中药学》理论同中医的理论是统一的。例如，中医的病因中有风、寒、暑、湿、燥、火六淫；中药相应有祛风、散寒、解暑、祛湿、润燥、泻火药的功效。八纲辨证中有表、里、寒、热、虚、实、阴、阳等八大证型，中药相应有解表、温里、清热、散寒、补虚、泻实、滋阴、壮阳等功效；中医有气病、血病、痰病等，中药也有理气或补气、活血或补血、化痰等功效……。所以，学好中医理论，才能理解和记忆每一味中药的功效和应用。例如，黄芪能补气升阳，用于脾肺气虚或中气下陷之证，按中医理论就可以推断出中气虚会有食少便溏、气短乏力及脱肛、子宫下垂等一系列症状。此外，黄芪“有汗能止”，“无汗能发”的功效，按中医理论就可以理解“有汗能止”的汗是卫气虚的表虚自汗，用黄芪能益卫而固表止汗；“无汗能发”的无汗是气虚的表虚挟有表邪，因而发汗不出，用黄芪能补气，则表邪随汗而解。这样去理解和记忆黄芪的功效和应用就容易了。可见，用中医理论来指导学习《中药学》，是学好《中药学》的一个先决条件。 二、学好总论和每章药物的概说部分 有些同学对《中药学》总论和每章药物的概说部分不够重视，认为它仅仅是泛泛而谈，作一般性介绍而已，在后面的主要内容中还会讲到的。因此认为，学不学，记不记无所谓。其实这种看法和认识是不正确的。《中药学》总论是对《中药学》这门学科的一个最扼要的概述，即介绍《中药学》的发展源流，同时也阐述《中药学》的基本理论，如性味、归经，升降浮沉、有毒无毒；还阐述中药应用的一般原则。学好总
中医药学概论作业1 一、问答题1．如何理解阴阳学说的基本概念，请举例说明2．阴阳学说如何指导疾病的防治？3．简述五行的特性。 4．简述藏象学说的基本内容。5．简述心的主要生理特性。6．中医学中的精的内涵包括哪些？7．如何理解气的基本运动变化形式？8．血的生成与哪些脏腑的生理功能有关？9．简述津液的功能。 10．简述经络系统的组成。中医药学概论作业 2 一、问答题1．举例说明六淫的概念及六淫共同致病特点。2．简述气机失调的主要内容。3．举例说明六淫各自的性质和致病特点。4．简述七情内伤的概念和致病特点。5．简述痰饮的概念和致病特点。6．简述防治原则的主要内容。 7．简述瘀血的概念及其致病的症状特征。8．简述中医病因学中发病的基本原理。
9．如何理解三因制宜？10．举例说明中医治病的治疗原则。中医药学概论作业 3 一、问答题1．简述望神的概念和重点。2．简述神的表现类型及临床意义。3．简述五色主病的内容。4．简述问饮食口味异常的内容和临床意义。5．简述望苔色的内容。6．什么是青紫舌？有何临床意义。7．简述正常脉象的特征是什么？8．简述虚证、实证的鉴别要点。9．简述八纲辩证的临床意义。10．简述表证与里证的鉴别要点。中医药学概论作业4 一、问答题 1．简述中药炮制的目的。2．简述四气的含义及临床指导意 义。3．简述中药汤剂基本煎服方法。4．简述植物药采收的一般原则。5．如何理解程氏“八法”？6．举例说明方剂运 用变化及其与主治的关系 7．举例说明君、臣、佐、使的含义？8．简述气机异常与脏腑的关系。举例说明理气剂组方的原则。 9．简述桑菊饮、小柴胡汤、归脾丸、朱砂安神丸的功效主治。 10．比较麻黄汤与桂枝汤、理中汤与小建中汤、六味地黄丸与 肾气丸在组成、功效和主治方面的异同点。 （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收 获，努力就一定可以获得应有的回报）
《中药学》题库 一、单项选择题：（在五个备选答案中，选择一个最恰当的答案。每小题1分。） 1. 最早用图文对照方法的药学名著是： A. 《证类本草》 B. 《新修本草》 C. 《本草拾遗》 D. 《本草纲目》 E. 《本草经集注》 2. 我国现存内容最丰富的古代地方本草是： A. 《证类本草》 B. 《唐本草》 C. 《本草求真》 D. 《本草拾遗》 E. 《滇南本草》 3. 辛味的作用是: A. 补益、收敛、固涩 B. 泻下、软坚 C. 发散、行气血 D. 燥湿、利湿 E. 缓急止痛，调和药性 4. 苦味药的作用是: A. 行气、行血 B. 燥湿、利湿 C. 燥湿、健脾 D. 渗湿、利尿 E. 燥湿、降泄、通泄、清泄 5. 咸味药的作用是： A. 收敛固涩、补肾 B. 泻下、利尿 C. 软坚散结、泻下 D. 软坚、利水 E. 缓急止痛、行血 6. 影响药性升降浮沉的主要因素是: A. 药物的性味 B. 药物的质地 C. 药物的成熟程度 D. 炮制和配伍 E. 服法和煎法 7. 用咸味药治瘰疬、痰火结核、瘿瘤等证，是取其： A. 泻下之功 B. 软坚散结之功 C. 宣泄之功 D. 发散之功 E. 补益之功 8. 用苦味药治热结便秘, 是取其: A. 宣泄之功 B. 燥湿之功 C. 坚阴之功 D. 通泄之功 E. 行气之功 9. 既能发汗解表，又能宣肺平喘的药物是： A. 麻黄 B. 桂枝 C. 紫苏 D. 生姜 E. 荆芥 10. 既能发汗解肌，又能温通经脉的药物是： A. 麻黄 B. 紫苏 C. 桂枝 D. 羌活 E. 防风 11. 既能发表散风，透疹消疮，炒炭又能止血的药物是：
安徽中医学院 生理学教学大纲 （physiology） （供四年制药学、中药学专业使用） 中西医结合临床学院审订安徽中医学院教务处批准统一印发 二〇一一年四月 一、课程目标 1、课程的性质和目的 课程性质：生理学是研究人体正常生命活动及其规律的科学。生理学是药学专业的专业基础限修课程之一。通过生理学的学习，为进一步学习后继药学基础课和药学专业各课程奠定基础。 目的：生理学是研究人体各系统、器官生命活动的现象、过程、发生机制、意义以及机体内、外环境对它的影响，从而正确地认识和掌握生命活动的规律，为防治疾病提供科学的理论根据。在教学进程中，应致力于加强对生理学的基本理论、基本知识和基本技能的讲授和训练；要注重于培养学生独立思考、科学思维、分析问题和解决问题的能力；要适当介绍运用现代科学方法研究中医药的突出而具有启发性成果；要适当介绍国内外生理学新进展，以能反映现代科学水平。 生理学教学包括理论课和实验课两部分。在理论课方面，本大纲所列的项目内容均是要求学生学习的内容。为体现教学计划、教学时数及本学科教学目的，本大纲内容按教学三级要求（掌握、熟悉及了解）：要求“掌握”的内容，均为学生必备的医学基础知识、重点内容，要求在充分理解的基础上，能熟练掌握，准确表达其基本概念、基本原理及意义，包括必要的记忆，并能联系实际、分析综合、灵活运用；要求“熟悉”的内容，使学生在理解的基础上用自己的语言表达其基本概念、基本原理、生理意义及相关的影响因素，能熟悉其应用范围；要求“了解”的内容，了解其基本概念、应用性意义及相关的影响因素。实验课部分包括实习和示教两部分，实验课的目的在于使学生学习基本的生理学实验方法及现代生理仪器的使用，验证、巩固和理解生理学的某些基本理论；通过实验课能培养学生的科学思维方法和科学作风。 2、本课程与其它课程的联系 生理学的先修课程包括《正常人体解剖学》，后续课程包括《药理学》以及药学相关课程。学生 必须在学习和掌握生理学知识的基础上，才能进一步学习药理学和药学相关专业课程。 二、课程学时分配
中医药学概论期末考试 真题卷2 一、单项选择题 1、五脏中称为“后天之本”的是哪一脏： A.肺 B.心 C.肾 D. 肝 E. 脾 2、根据五行相克规律，火的“所不胜”之行为： A.木 B.火 C.金 D.水 E.土 3、具有“灌心脉以行气血”作用的是 A. 卫气 B. 经气 C. 元气 D. 营气 E. 宗气 4、“受纳、腐熟水谷”是哪一腑的功能： A. 膀胱 B.胃 C. 胆 D.小肠 E. 大肠 5、奠定中医学理论体系的是： A.《黄帝内经》 B.《难经》 C.《伤寒杂病论》 D.《脉经》 E.《诸病源候论》 6、具有推动人体生长发育作用的气是： A.肺气 B.宗气 C.营气 D.卫气 E.元气 7、激发人体生长发育，津液的生成、输布有赖于气的（）作用： A.推动 B.温煦 C.防御 D.固摄 E.气化 8、在五体中主脉的脏是： A. 脾 B. 肾 C.肝 D. 肺 E.心 9、五行中“火”的特性为： A. 炎上 B.曲直 C. 从革 D.稼穑 E. 润下 10、肝的功能是： A.主神志 B.主生长发育 C.主运化 D.主水液输布 E.主疏泄 11、肾在体合： A.骨 B.肉 C.皮 D.脉 E.筋 12、具有善行数变特性的邪气是： A. 湿邪 B.寒邪 C.火邪 D. 风邪 E. 燥邪
13、具有易伤阳气、凝滞、收引特性的邪气是： A. 湿邪 B.寒邪 C.燥邪 D. 风邪 E.火邪 14、具有传染性外感病因是： A.六淫 B. 饮食不节 C.疫疠 D. 七情 E.劳逸 15、根据五行相克规律，木的“所不胜”之行是： A. 火 B. 木 C. 土 D.水 E. 金 16、我国现存最早的药物学专著： A.《本草纲目》 B.《神农本草经》 C.《新修本草》 D.《证类本草》 E.《和剂局方》 17、我国第一部政府颁布的成药药典是： A.《本草纲目》 B.《神农本草经》 C.《新修本草》 D.《证类本草》 E.《和剂局方》 18、具有发汗解表，宣肺平喘作用的药是 A.麻黄 B.桂枝 C.薄荷 D.石膏 E.知母 19、属于发散风热药的是： A.麻黄 B.桂枝 C.薄荷 D.石膏 E.知母 20、中药的四气是： A.气血阴阳 B.酸苦甘辛 C.寒热温凉 D.升降沉浮 E.有毒无毒 21、中药处方中针对主病或主证的药物： A.君 B.臣 C.佐 D.使 E.淡 22、中药配伍禁忌中“乌头”反： A.半夏 B.大戟 C.苦参 D.芫花 E.甘遂 23、具有“实而不满”特点的是： A.肝 B.脾 C.膀胱 D.心 E.肺 24、其华在唇的脏腑是： A.心， B.肝， C.脾， D. 肺， E. 肾 25、主通降作用的腑是： A.大肠 B.小肠 C.膀胱 D.胆 E.胃 26、主藏精，其华在发的脏是： A.肺 B.脾 C.肝 D.肾 E.心
广州中医药大学2010 -2011学年第1学期《药理学》课程试题卷B 专业:中西医结合 一、单项选择题（本题共60小题，每小题1.0分，共60.0分） 1、药效学研究：（） A：药物作用于机体 B：机体作用于药物 C：两者均是 D：两者均不是2、能用于治疗烧伤继发创面感染的药物是：（） A：磺胺嘧啶 B：庆大霉素 C：磺胺米隆 D：多粘菌素 E：呋南妥因3、能很好地透过骨质，并对革兰氏阳性菌感染有效的药物为：（） A：氯霉素 B：林可霉素 C：链霉素 D：磺胺甲恶唑 E：四环素 4、对长期用糖皮质激素的描述，错误的是：（） A：病情稳定后，应逐渐减少糖皮质激素用量 B：停药前用ACTH C：突然停药易诱发糖尿病、高血压 D：突然停药易出现病情反跳 E：突然停药易引起肾上腺皮质功能不全 5、下列哪项不是糖皮质激素的禁忌症：( ) A：肾症综合症 B：活动性溃疡 C：重症高血压 D：妊娠初期 E：严重精神病 6、能消除致病因素，彻底治愈疾病为 ( ) A、对症治疗 B、对因治疗 C、补充治疗 D、治疗效果 E、药物效应 7、强的松的不良反应：( ) A：诱发和加重感染 B：诱发和加重胃溃疡 C：两者均可 D：两者均不可8、下列有关青霉素G引起过敏性休克的论述，错误的是：（） A：皮试阳性率不高 B：青霉素G等是半抗原 C：休克发生极快，半数以上是在5分钟内出现 D：主要症状有呼吸困难、血压下降等，以致短时间以死亡 E：抢救的首选药为肾上腺素 9、庆大霉素的抗菌作用原理是：( ) A：抑制细菌叶酸的代谢 B：抑制细菌细胞壁的合成 C：抑制细菌蛋白质的合成 D：影响细菌胞浆膜的通透性 E：影响细菌细胞核的功能 10、药物与血浆蛋合后将会发生:（） A：药物作用增强 B：药物代谢加快 C：暂时失去药理活性 D：药物排泄加快 E：药物转运加快 11、短期内应用数次麻黄碱后其效应降低，属于:（） A：习惯性 B：快速耐受性 C：成瘾性 D：耐药性 E：以上都不对
四套中医药学概论形成 性考核作业 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
中医药学概论作业1 一、问答题 1．如何理解阴阳学说的基本概念，请举例说明。2．阴阳学说如何指导疾病的防治 3．简述五行的特性。 4．简述藏象学说的基本内容。 5．简述心的主要生理特性。 6．中医学中的精的内涵包括哪些 7．如何理解气的基本运动变化形式 8．血的生成与哪些脏腑的生理功能有关 9．简述津液的功能。 10．简述经络系统的组成。 中医药学概论作业2 一、问答题 1．举例说明六淫的概念及六淫共同致病特点。2．简述气机失调的主要内容。 3．举例说明六淫各自的性质和致病特点。 4．简述七情内伤的概念和致病特点。 5．简述痰饮的概念和致病特点。 6．简述防治原则的主要内容。 7．简述瘀血的概念及其致病的症状特征。 8．简述中医病因学中发病的基本原理。
9．如何理解三因制宜 10．举例说明中医治病的治疗原则。 中医药学概论作业3 一、问答题 1．简述望神的概念和重点。 2．简述神的表现类型及临床意义。 3．简述五色主病的内容。 4．简述问饮食口味异常的内容和临床意义。5．简述望苔色的内容。 6．什么是青紫舌有何临床意义。 7．简述正常脉象的特征是什么 8．简述虚证、实证的鉴别要点。 9．简述八纲辩证的临床意义。 10．简述表证与里证的鉴别要点。 中医药学概论作业4 一、问答题 1．简述中药炮制的目的。 2．简述四气的含义及临床指导意义。 3．简述中药汤剂基本煎服方法。 4．简述植物药采收的一般原则。 5．如何理解程氏“八法” 6．举例说明方剂运用变化及其与主治的关系。
上海市高等教育自学考试 中药学专业（基础科段）（C100803） 中药学（07105） 自学考试大纲
上海中医药大学编 上海市高等教育自学考试办公室组编 二〇一四年
Ⅰ、课程的性质及其设置目的和基本要求 （一）本课程的性质与设置的目的 中药学是中医基础主干课程之一，是中医药各专业的专业基础课。中药学是研究中药的基本理论和各种中药的来源、采制、性能、功效及临床应用的一门学科，通过本课程的学习，使自学考试者能达到高等教育的专科水平，能较准确地运用中药学知识，以指导实践。 （二）本课程的基本要求 为确保本门课程的学习，自考应试者应参照大纲的要求、内容和考核知识点，结合自身的实际情况，制定出切实可行的学习计划。要善于结合前期中医基础理论和中医诊断等知识，加深对中药学课程的理解；注意本学科各章节各药的特点，注意前后有关内容的联系，注意功效近似药物的功效异同。由于中药数量较多，并且一药有多种功效，内容比较复杂，故应做到及时消化，反复记忆，加深印象。 通过本课程的学习，掌握中药基本理论和常用中药的性能、应用理论知识及技能，为方剂学及临床各科的学习奠定基础。 （三）与相关课程的联系 本课程是中药学专业的专业课中的一门，它与中药鉴定学、方剂学、中药化学等课程有着紧密的联系。
总论 第1章中药的起源和中药学的发展概况 一、学习目的与要求 （一）了解中药的起源及意义。 （二）熟悉历代中药学发展的概况与特点。 （三）掌握具有代表性的本草著作的主要特色、学术成就及其对中药学科发展的贡献。 二、课程内容 1.中药的起源 2.中药学的发展概况 三、考核知识点 1.中药、中药学、本草、草药、中药材、中药饮片的概念。 2.中药的起源及发展，尤其是中药学的发展，应从各个历史阶段的具有代表性的本草著作中得到印证，并突显其学术价值及历史意义。 四、考核要求 1.中药学与中药的定义。 领会：中药、中药学、本草、草药、中药材、中药饮片的概念。 2.历代具有代表性本草著作的主要内容，如书名、作者、收载药物数、分类方法等，以及它们的主要特色或学术成就或贡献。 ①识记：《神农本草经》、《新修本草》、《本草纲目》的成书年代、 收载药物数，以及学术价值和贡献。
中医药学概论期末测试题 一、单项选择题（30分） 1、五脏中称为“后天之本”的是哪一脏（） A.肺 B.心 C.肾 D. 脾 2、具有推动人体生长发育作用的气是（） A.元气 B.宗气 C.营气 D.卫气 3、激发人体生长发育，津液的生成、输布有赖于气的（）作用 A.推动 B.温煦 C.防御 D.固摄 4、在五体中主血脉的脏是（） A. 脾 B. 心 C.肝 D. 肺 5、五行中“火”的特性为（） A. 炎上 B.曲直 C. 从革 D.稼穑 6、具有善行数变特性的邪气是（） A. 湿邪 B.寒邪 C.火邪 D. 风邪 7、具有易伤阳气、凝滞、收引特性的邪气是（） A. 湿邪 B.寒邪 C.燥邪 D. 风邪 8、具有传染性外感病因是（） A.六淫 B. 饮食不节 C.疠气 D. 七情 9、属于发散风寒药的是（） A.麻黄 B.金银花 C.薄荷 D.石膏 10、中药的四气是（） A.气血阴阳 B.酸苦甘辛 C.寒热温凉 D.升降沉浮 11、中药处方中针对主病或主证的药物（） A.君 B.臣 C.佐 D.使 12、主藏精，其华在发的脏是（） A.肺 B.脾 C.肝 D.肾 13、以下有补血作用的药是（） A. 当归 B.麻黄 C.干姜 D.黄连 14、具有泻下清热作用的药（）
A. 黄连 B.大黄 C.黄柏 D.麻黄 15、我国现存最早的药物学专著（） A.《本草纲目》 B.《神农本草经》 C.《新修本草》 D.《证类本草》 16、下列药物可用来治疗疟疾的是（） A.青蒿 B.连翘 C.黄连 D.石膏 17、善清中焦热的是（） A.黄芩 B.黄连 C.黄柏 D.肉桂 18、被誉为“疮家圣药”的是（） A.金银花 B.连翘 C.龙胆 D.大青叶 19、由肺吸入的清气和脾升清的水谷精微结合而成的气是（） A. 宗气 B. 卫气 C. 元气 D.营气 20、具有“受盛化物，泌别清浊”功能的脏腑是（） A. 小肠 B.胃 C.三焦 D.膀胱 21、“疏通水道，通行元气”的腑是（） A. 三焦 B. 膀胱 C. 小肠 D. 大肠 22、中药“甘味”具有的作用是（） A.收涩 B.行气 C.发散 D.补虚 23、误服生半夏中毒，应考虑选用（） A 麻黄 B 紫苏 C 羌活 D 生姜 24、用于外感风邪头痛的药是（） A 川芎 B 丹参 C 香附 D 青皮 25、判断病位深浅和病势趋向的纲领是（） A、表里 B 虚实 C 寒热 D 阴阳 26、数脉的脉象是（） A 一息二至 B 一息三至 C 一息四至 D 一息六至 27、根据阴阳学说，下列属阴的是（） A 活动 B 扩散 C 开放 D 抑制 28、能发散、行气、行血的药味是（） A 辛 B 甘 C 酸 D 苦
中药学说课稿 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】
《中药学》说课稿 一、课程定位 《中药学》是关于中药理论和中药基本知识（中药知识和用药知识）的课程。是中医理法方药治疗体系中治的工具，是中医辨证施治的落脚点，该课程以中药理论和中药功效应用为核心，是中医安全、有效用药的基础，也是沟通中医、中药专业的桥梁。通过本课程的学习，使学生掌握中药基本理论和常用中药的基本知识，达到运用中医药理论认识中药、指导用药的基本要求，为学好《方剂学》及中医临床课程奠定专业基础。对于中医临床、针推专业学生，它是安全有效使用中药的必备知识。 二、课程培养目标 通过本课程学习，掌握中药学基本理论知识；掌握常用重点中药130种左右，熟悉常用中药90种左右，了解常用中药100种左右；要求明确分类，炮制、药性特点、功效、主治、特殊意义配伍等知识。对常用药物饮片能够准确辨认。 三、课程设计 1.课程设计理念： 以“够用实用”为原则，以“淡化理论强化技能”为出发点，以“技能培养”为重点，以构建“岗位人、职业人、社会人”需要的经验和知识体系为准则，加强与中医院进行合作，注重理论实践相结合，力求教、学、做一体化。在教学中充分体现职业型、实践性、开放性。 2.课程设计思路 课程教学目标：本课程应以“体现高职特色，强化技能操作”为要务。教学内容主要有四大部分：基础知识、综合应用项目、拓展知识。各部分之间环环相扣，互为基础，又相互独立。每一部分中包含多个教学情景，每一教学情景又是一个独立的教学模块。 本课程以课堂讲授、多媒体课件演示；实训以任务导向教学为主（教、学、做）；同时尽量增加医院药剂室的现场观摩教学（理实一体）、医院见习；毕业顶岗实习等多元化的模式与手段等。增
中医药学概论 上篇中医基础理论（30%） 一，中医学理论的基本特点 1，整体观念2，辨证论治 阴阳：是对自然界相互关联的某些事物或现象对立的概括。 阴阳学说的基本内容：阴阳对立；阴阳消长；阴阳互根；阴阳转化。 二，气血精津液 气的含义：1，是指构成人体和维持人体生命活动的精微物质；2，是指脏腑、经络的生理功能。 气的分类：元气，宗气，营气，卫气。 气机的概念：气的升降出入运动称作气机。 气机运行不畅，阻滞不通，成为气滞 气机升发不及或下降太过称为气陷;气机下降不及或升发太过，成为气逆 气机失于外达而阻闭于内，称为气闭 气机失于内守而外泄，称为气脱 气的生理功能：推动作用，温煦作用，防御作用，固摄作用，气化作用。 血的含义：血是循行于脉中的富有营养的红色液态样物质，是构成人体和维持人体生命活动的基本物质。血的生成：血，主要有营气和律液所组成。血液生成的过程，是饮食物经胃的腐熟和脾的运化，转化为水谷精微，水谷精微经脾的升清而上输于肺，通过心肺的气化作用，注之于脉，化而为血。水谷精微是血液化生的主要来源。 血的运行：心主血脉，肺主宗气和朝会百脉，脾主统血，肝主藏血。 津液：是指机体内一切正常水液的总称，包括各脏腑组织器官内的液体及其正常的分泌物，律液也是构成人体和维持人体生命活动的基本物质。 气与血的关系：一，气为血帅。（1）气能生血（2）气能行血（3）气能摄血。二、血为气母。（1）血能载气（2）血能养气。 三，五脏六腑 心肺脾肝肾称为五脏，加上心包络又称六脏。五脏具有化生和贮藏精气的共同生理功能，同时有各有专司，且与躯体官窍有着特殊的联系，形成了以五脏为中心的特殊系统。其中，心的生理功能起着主宰作用。 心：君主之官肾：先天之本肺：华盖之官脾：仓府之官肝：将军之官 ①心主血脉，主神志，其华在面，在液为汗，在志为喜，在窍为舌，在体合脉，在腑合小肠。 ②肺主气，司呼吸，主声音；主宣发肃隆，通调水道。朝百脉，主治节。其华在毛，在液为涕，在志为忧，在窍为鼻，在体合皮，在腑合大肠，在时为秋。 宣发，既宣布发散，指肺气向上升宣和发散的作用。肃降：既清肃下降，指肺气向下通降和使呼吸道保持洁净的作用。治节：既治理调节，指肺具有治理调节全身脏腑及其功能的作用。 ③脾主运化，主升清，主统血。其华在唇，在液为涎，在志为思，在窍为口，在体合肉，主四肢，在腑合胃，与长夏之气相通应。 ④肝主疏泄，主藏血。其华在爪，在液为泪，在志为怒，在窍为目，在体合筋，在腑合胆，与春气相通。
广州中医药大学 中药学硕士专业学位研究生 《中药基本知识综合》入学考试大纲 《中药基本知识综合》是为招收全日制中药学硕士专业学位研究生设置的中药基本知识选拔性考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读中药学硕士专业学位应具备的基本知识、能力和素养要求，为提供择优录取的依据。评价的标准是中药学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。 《中药基本知识综合》按照中药学学科专业领域特点，考试内容主要涵盖中药化学、中药药剂学、中药鉴定学和中药学四门课程。 一、考查目标 要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 1. 中药化学 第一章绪论 掌握中药化学的研究对象和任务及其重要作用。 第二章中药化学的一般研究方法 掌握中药化学成分的常用提取与分离方法。 第三章糖和苷类化合物 掌握糖和苷类的结构特征； 掌握糖和苷类的提取与分离方法； 熟悉糖和苷类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。 第四章醌类化合物 掌握醌类化合物的结构特征； 掌握醌类化合物的理化性质； 掌握蒽醌类化合物的提取与分离方法； 熟悉醌类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉中药大黄蒽醌类成分的提取与分离。 第五章苯丙素类化合物 掌握香豆素类化合物的结构特征； 掌握香豆素类化合物的理化性质； 掌握香豆素类化合物的提取与分离方法；
熟悉秦皮香豆素类成分的提取与分离； 熟悉简单苯丙素类化合物的结构特征； 熟悉木脂素类化合物结构特征与理化性质； 熟悉苯丙素类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。第六章黄酮类化合物 掌握黄酮类化合物的概念； 掌握黄酮类化合物的结构特征； 掌握黄酮类化合物的理化性质； 掌握黄酮类化合物的提取与分离方法； 熟悉黄酮类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉黄芩、葛根、槐米黄酮类化学成分的提取分离。 第七章萜类化合物 掌握萜和挥发油的概念； 掌握挥发油的化学组成； 掌握挥发油的理化性质； 掌握挥发油的提取与分离方法； 熟悉萜类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。 第八章三萜类化合物 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的结构特征； 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的理化性质； 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的提取与分离方法； 熟悉三萜类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉人参、甘草三萜皂苷类成分的结构和提取分离方法。第九章甾体类化合物 掌握强心苷类化合物的结构特征； 掌握强心苷类化合物的理化性质； 掌握强心苷类化合物的提取与分离方法； 掌握甾体皂苷类化合物的结构特征； 掌握甾体皂苷类化合物的理化性质； 掌握甾体皂苷类化合物的提取与分离方法； 熟悉甾体类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉毛花洋地黄、蟾酥、牛黄所含甾体类成分的提取分离。第十章生物碱 掌握生物碱的含义；