玉环县教师进修学校文件
玉师[2008]1号
玉环县教师进修学校关于第二期班主任
培训安排的通知
各县属学校，镇乡中学、中心小学、成技校，民办学校：根据县教育局玉教人[2007]18号文件精神，我校负责全县中小学班主任培训的具体实施工作。在第一期培训的基础上，本学期我们将开展第二期班主任培训，现将具体安排通知如下：
一、培训对象及编班
1、初中、小学：各校上报的参加第二、三期培训的班主任编为三个班，初中一个班、小学二个班（中心小学负责通知所属学校）；名单详见附件。
2、各校上报的应参加第一期培训而未参加培训的班主任，或者培训课时不足的班主任一律参加初中班补培训。
二、考核及自学要求
培训考核以集中培训的考勤情况和自学的考核成绩为依据。集中培训包括教师进修学校组织的3天培训和学校开展的至少1天的校本研修。教师自学要求阅读统发教材，撰写1篇1000字以上的读书心得或班主任工作案例，由学校考核。凡集中培训缺勤超过半天，或自学考核不合格的，将不予登记继续教育学分，不发班主任培训合格证书。
学校集中培训要求留有活动安排资料及考勤表。
详情见我校玉师[2007]14号文件。
三、培训时间
2008年3月~2008年6月。第一次集中3月15日~16日，其余另行通知。
四、其他
课程安排详见附件；咨询电话87217616（王全欣）。
附件：1、玉环县中小学班主任培训课程表
2、第二期各培训班名单
二〇〇八年二月二十五日
主题词：师训班主任培训通知
抄送：市教育局高教处、台州学院成教院、县教育局、局组人科、局基教科、沈兴勇副局长。
玉环县教师进修学校2008年2月25日印（共印60份）
玉环县中小学班主任培训课程表
（第二期第1次集中）
1、上课时间：上午（8：00~11：00），下午（1：30~4：30）
2、上课教师：
①袁胜芳：上海市中小学心理辅导协会常务理事及协会所属“英泰”家长学校校长、上海市心理健康教育校长专业委员会秘书长。12355上海青少年公共服务平台专家委员会理事，华东师大心理咨询工作室顾问，浦东新区学校心理健康指导中心特邀专家。曾创建两所“上海市中小学心理辅导协会实验校”，并获“上海市心理辅导贡献奖”。
②莫素君：温岭二中教师，全国优秀教师，省师德楷模，浙师大班主任研究客座教授，国家级骨干班主任培训对象。主讲《班级管理的有效途径》、《班主任与家长沟通的实践智慧》。
第二期各培训班名单：
一、初中班（196人）：
1、城关一中（29人）
陈肖杨丽华蒋招君沈德青林海燕李爱华陈超林丽萍黄炳良林茶女王振平王玲芳林玲蔡丹瑞陈伟敏蔡艳珠陈昭丽朱娅胡永兵苏马金朱玉鸿闵泽华黄剑琛柯美佳陈雪丰江秋倪丽萍梁高峰潘海龙
2、城关三中（2人）
林旭芳章玲珠
3、坎门一中（18人）：
刘马军李秀云张秀红刘建杰
刘荣俊柯炜勤郑琪环陈珍刘爱钗张艳凤李雪琴林世德梁文霞庄银瑶叶秋艳许芳琼庄艳华林芳艳郑根川黄雪红江文周斌
4、坎门二中（6人）：
王华英章黎珍林静李国超林翠娟郑海利
5、陈屿中学初中部（14人）：
游美葱刘慧艳张芬娇姚志杰苏冬樱梁飞虹游素玉李剑飞王彩云姚正逵庄爱娟李勤富陈淑华林朝霞
6、古顺中学（5人）：
张林燕李天玲陈齐琳余贤毅金霞琴
7、楚门一中（20人）：
金敏华林娜胡霜华颜冬初陈静颜玲云陈允坚连合国林利林夏明毛姬美叶海峰郑海泓潘彩虹王晖季敏张霄李水娇连丽君蒋红飞8、楚门二中（12人）：
蔡君珍徐海燕金行法林荣振朱康艺洪环林仙兰张春英厉秀成叶楚红刘素芬林美凤
9、清港中学（19人）：
郑芬朱雪平孙玲芬李霞舒雪峰王世斌郑宏斌黄珠连吴小伟彭子木黄建军郑佩枫万凌云陈琼阮秋红蔡文英黄维超季红阳熊建明
10、芦浦中学（8人）：
娄美玲陈笑笑王柳萍林黄杨仇德华肖金华苏江聪颜贻奎
11、干江中学（9人）：
丁宗斌冯亮吴红燕骆炜余训敏冯敏林素芬蒋传良陈攀
12、沙门中学（9人）：
王燕华戚海芳冯玉英陈祖彬骆大法林慧红倪春云陈海平林万云
13、龙溪中学（13人）：
张仲芳罗建军张冰晓林夏斌李萍芳汪华飞王滨孙林辉章晶晶
林春晓韩美琴王洪
14、鸡山学校初中（2人）：
张莉莉张玲
郑蕾泮美娟
16、实验学校初中部（22人）：
张敬彬赵春玉潘琴虹汪素女游爱艳沈拉娜苑洪申董张文翁素菊盛春秋林秋华支琼瑶郑秀桂李建琴林玉秀徐君芳董阳董晓晔李初霞
17、人文中学（6人）：
周龙飞冯涛汪怀全尚伟民孙红明刘夏淋
二、小学1班（196人）：
1、环山小学（15人）：
夏雷林成友郑恩华张萍王芳董春华夏敏峰林丽陈学一柯环平陈和女蔡于芝耿佩青陈光陈素芳
2、城关小学（38人）：
金彩花胡淑静李振霞潘冰冰瞿秋红陈虹邵菊英潘珍珠陈欣谢丹萍陈杰华邱丽艳王彩云沈剑平黄春琴陈连平洪海英潘萍董慧敏刘兴晶徐雪芳陈玉茶林雪飞杨丹青董西法吴志福林秀娟倪夏萍董彬君蔡于花卓纪英张秋竹陈永莲郑赛云胡连芝孔赛珍陈晓菊陈晓君
3、坎门小学（24人）：
卢海林吕仁佗卓艳艳韩丽芳曾彩云吴桐庄秀娟潘文中黄丽萍王静爱郑艳玲李婷峰郑晓张文贞连旭红郭芳何丽琴徐小芳柯文婷华潭英魏方洁陈旭君徐吟廖和红
4、陈屿小学（23人）：
曾斌娥林爱君陈文芳刘湘娣高秀珍郑仙芝董丽琴姚纯凤王海静陈美劝郑宗金林蕾王素仙潘福才陈素芬蔡海旭吴珠妹孙娇妹项静爱吴美霞刘震娟罗正盛李莉莉
5、楚门小学（46人）：
陈肖李建平叶红梁雪芬章凌云孔丽红夏琴英洪小芬郑伟霞史叶红林敏峰王仙霞罗骏阮尖兵吴一平娄舒晨祁爱敏林雪红陈莉夏陈敏敏陈玲萍林夏平叶素平江美云朱圣法赵林德孔优丽颜飞环张美青吴旭芝张建芳赵华君颜佩佩徐其云江海慧余贤君徐淑芳王娅周苏平林莲彬朱金菊冯银霜胡锦荣傅国明王金凤王群英
6、清港小学（19人）：
林志宝胡朝霞张灵弟陈秋飞盛赛芝林素云高爱武金英姿陈云林叶忠明陈军徐玲燕郑红施剑峰陈肖肖高永华汪士聪胡芝人胡展灵
7、芦浦小学（5人）：
钱招彩王诚菊金秀敏吴素莲张燕
8、干江小学（4人）：
马雪华王金晓林珍珍徐晶晶
9、沙门小学（8人）：
张文英蔡肖肖阮双燕张军勤陈秋风陈剑晓舒丽芳颜燕霜
10、龙溪小学（8人）：
叶文平张彩萍沈叶滨邵玲芬龚芬郑霞瑾黄仕芬陈霜
11、鸡山学校小学（4人）：
孙玉华钟雪记彭巧燕江霞
陈婉婷柯伟珍
三、小学2班（196人）：
1、环山小学（16人）：
马文姬陈秀艳王云菲吴斐萍郑爱玉张明霞涂晓锋王从容王素琴梁爱芝蒋美琴陈玲芳董珊萍林莉董雪燕季玉萍
2、城关小学（36人）：
庄飞鸾林彩英刘俊青叶文洁瞿艾菲车蒂瑾叶敏鸿戚豪峰郑美娇程静李晓蒋碧霞蔡美雪李彩琴张碧霞梁菲菲陈华陈蓉蓉董丽敏高建平游爱霞张金莲苏芬芳施俊华赵燕燕李美凤林美英叶成英陈雪燕冯海斌徐爱芳吕德斌杨国珠陈美昌黄淑贤张玲芝
3、坎门小学（27人）：
章爱武池玉娟郑涵鸿薛香英李金娥骆华静潘艳琴池宝珍郭汩丹陈思辉董丹芳黄耿君王欢欢林琳洪华美支培慧朱丽珍李晶谢霞娟梅爱雪黄爱素杨小青庄莎莉曾勤根苏黎霞陈建燕许梅婉
4、陈屿小学（23人）：
王爱平林务英郑继爱吴春妹卢君秋李丹侯海微张海燕曾瑞霞刘金钗胡林菊陈灵萍林德珠叶海英曾韩钗陈欣欣王秋菊陈琼荷周艳芳周熠骆爱治汪丽丽刘昌法
5、楚门小学（30人）：
耿张冰郑赛君杨仙丹陈林夏霜红颜仙芝黄晓玲赵仁强泮小微黄美芬赵美玉吴聪平娄培生李于明黄于君金玲芝郑飞应万东陈云芳金萍黄珠玉严海君王军林佩红孔巧芝应崇钿张传芬杨美华张玉苹金小平6、清港小学（19人）：
潘寿星林华胡梅云潘劭钧郑春琴胡香莲应美琴郑金素张纪聪潘寿汉吴莲女陈喜梅张秋霜谢安仙许灵晓叶旭张永华肖肖张红娟
7、芦浦小学（5人）：
丁环颜根才陈桂花黄则霖王丹妍瞿红剑蔡啸
8、干江小学（4人）：
叶春花陈仕通李柳平叶锦芬
9、沙门小学（8人）：
林中菲王小君邢玲红张如洁吴招形王贵方蔡素飞
10、龙溪小学（12人）：
江芳刘霜霜毛丹芬郭秋英陈海红李彩霞卓海萍王素菊陈云芬李巧敏耿礼青陈云方
11、鸡山学校小学（4人）：
沈洁梁小敏
12、实验学校小学（13人）：
陈芸芸傅海丽刘盈盈朱志昊吴才明毛仙云陈笠竹陈雨岳李晓洁黄知路林环董飞青丁肖云
2018-2019年包头市东河区教师进修学校一年级下册语文期末测试含答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 写出下列字的反义词。 动——________ 男——________ 喜欢——________ 上——________ 高——________ 朋友——________ 2． 数笔画填空。 “首”共 画，第2画是 ，组词 。 “树”共 画，第5画是 ，偏旁是 。 “采”共 画，第3画是 ，偏旁是 。 “角”共 画，第4画是 ，组词 。 3． 把诗句填写完整。 牧童骑________ ， 歌声震林樾。欲________捕鸣蝉，忽然________。 4． 写出反义词 肥—________ 饿—________ 5． 读一读，想一想。 ①“红、纱、线、纺”这些“纟”的字可能和什么有关？ ___________________________。 ②“蜻、蜓、蛙、虾、蜂、蚂、蚁”这些字，部首都是“虫”，它们和什么有关系呢？ ___________________________。 6． 好朋友，手拉手。 着 地 子 下 掉 走 瓜 猴________ 扛________ 满________ 扔________ 摘________ 西________ 抱________ 7． 在括号里填上合适的词语。 ________的夜晚 ________的星星 ________的孩子 ________的珍珠 8． 组一组。 跑________________ ________ 9． 写出下列诗句的翻译 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 _______________________。 10．造字填空 象 像 （1）太阳________个大火球。 （2）气________员阿姨真负责任。 意 议 （3）明明为召开好这次中队会，提了很好的建________。 （4）这个故事多么有________思呀！ 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ __ __ _ ___ __ __ __ ___ _ ___ _ ___ _ __ _ __ _ ___ _ ___ __ __ __ ___ _ _ __ ___ _ ___ _ __ _ _ __ _ _____ __ ___ _____ _ ___ _ __ _ ____ ___ _ _
泉港区教师进修学校 关于举行2013年春季 初中七、八年级期中阶段教学质量监测的通知 各中学： 为加强初中教学管理，切实提高教学质量，针对我区当前初中教学实际，经研究，决定举行2013年春季初中七、八年级期中阶段教学质量监测。现将有关事项通知如下： 一、监测科目 七年级：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物 八年级：语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、 生物 二、监测范围（见附件1） 三、监测时间安排(仅供参考) 说明：政治、历史科实行开卷监测，其他各科实行闭卷监测。 四、命题及试卷类别 1、试卷由教师进修学校组织命题（含参考答案、答题卡和评分标准）。试卷命题以教材和课程标准为依据。 2、试卷易难比为8:1:1。 3、语文、数学、英语试卷满分均为150分，其他各科满分均为100分。 五、试卷领取 由日盛印刷厂于4月24日下午统一发送到各校，各校要做好领取与保密工作，注意试卷项目与数字的校对。 六、考试和评卷管理 1、各校务必充分重视，加强考务管理，严肃考场纪律，做好试卷保密工作。
2、各校应按年级、学科统一标准，集体流水评卷，力求客观、公正。 七、成绩统计及质量分析 各校教务处应组织认真填写质量分析表（按年级、学科,见附件2），如实填写成绩统计表（见附件3），务必于2013年4月28日前发邮件至：jys876@https://www.doczj.com/doc/e66107170.html,。 附件：1. 2013年春季初中七、八年级期中阶段教学质量监测范围2．2013年春季初中七、八年级期中阶段教学质量监测质量分析表 3.2013年春季初中七、八年级期中阶段教学质量监测 成绩统计表 泉港区教师进修学校 2013年4月8日 附件1 2013年春季初中七、八年级期中阶段教学质量监测范围
附件 第十一批浙江省特级教师名单 杭州市（42人）： 陈欢（女）杭州第二中学 钟小平杭州第二中学 陈萍（女）杭州学军中学 方淳杭州第十四中学 孔慧敏（女）杭州第十四中学 周顺钿杭州高级中学 蒋春英（女）杭州聋人学校 吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲（女）杭州市建兰中学 高军玉（女）杭州市时代小学 蒋军晶杭州市天长小学 陆虹（女）杭州市胜利小学 张群（女）杭州市行知幼儿园 唐彩斌杭州市上城区教育学院
苏建强杭州市景成实验学校 王盛之杭州市大成实验学校 徐惠琴（女）杭州长江实验小学 汪燕宏（女）杭州市下城区教师教育学院 陈竹根杭州市保俶塔实验学校 潘云芳（女）杭州市三墩中学 江萍（女）杭州市西湖小学教育集团（总校）李勤杭州市学军小学 厉志光杭州市西湖职业高级中学 沈颖洁（女）杭州市西湖区教师进修学校 沈旭东杭州市长征中学 胡柳蔚（女）杭州市文澜中学 张翼文省教育科学研究院附属小学 汤肖丽（女）杭州采荷第二幼儿园教育集团 吴金炉杭州市萧山区第二高级中学 阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学 汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静（女）杭州市乔司职业高级中学 吕桐军桐庐县实验小学 汪永成千岛湖中等职业学校 赖朝晖严州中学 邵锋星建德市新安江第一小学
华志红富阳市郁达夫中学 裘志平富阳市永兴学校 吕立峰富阳市实验小学 许强临安市玲珑小学 宁波市（32人）： 杨榕楠宁波市效实中学 张悦（女）宁波市效实中学 盛艳萍（女）宁波外国语学校 王姬（女）宁波市职业技术教育中心学校吴利文（女）宁波市孔浦中学 沈晓英（女）宁波市通途小学 王勇宁波市鄞州区正始中学 张全民鄞州高级中学 章玲（女）鄞州中学 钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕（女）宁波东钱湖旅游学校 陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍（女）宁波市北仑区淮河小学 周汉斌（女）宁波市海曙区海曙中心小学邹艳（女）宁波市海曙第二外国语学校胡剑红（女）宁波市第二幼儿园
中国教育工会绍兴市柯桥区委员会文件 绍柯教工[2014]20号 关于公布第十二届调研报告（论文）评选 结果的通知 各基层工会： 柯桥区教育工会开展的第十二届调研报告（论文）评选活动经评委评审，柯岩中学张建军老师撰写的《不要找个位置随意坐下——“中学高级后教师”队伍建设与管理策略的调查》等20篇报告(论文)分别获一、二、三等奖，现予以公布。 附件: 第十二届调研报告（论文）获奖名单 绍兴市柯桥区教育工会 2014年12月3日 抄送：市教育工会，区教体局，区总工会 绍兴市柯桥区教育工会2014年12月3日印发
附件： 第十二届调研报告（论文）获奖名单 一等奖（3名） 1．《不要找个位置随意坐下——“中学高级后教师”队伍建设与管理策略的调查》 柯岩中学张建军2．《新形势下推进师德建设的途径与方法研究》 钱清镇中学赵林刚3．《现实、需要、情感与积极性——教职工民主政治权益、精神文化权益状况及其诉求调查》 杨汛桥实验学校吕志平 二等奖（6名） 1．《寻找幸福的源泉》 钱清镇中心小学韩淑萍2．《农村中学青年教师师德状况调查及对策》 杨汛桥镇中学鲍文贤洪兴富3．《尊重教师是学校工会管理的的关键》 齐贤镇中学汤萍4．《加强民主管理构建和谐校园》 湖塘中学肖明5．《浅议新形势下教师的幸福感》 钱清镇江市小学方慧敏6．《走进新课程聚集新课堂推进新课改》 教师发展中心王丽英
三等奖（11名） 1．《对义务教育学校校长教师交流轮岗问题与对策的思考》 平水镇中学倪岳先2．《略谈学校民主管理制度》 湖塘中学郦丽法3．《城镇学校女教师幸福感调查研究》 兰亭镇中学王伟萍4．《关于小学教师职业幸福感的调查》 平水镇中心小学尉莲子5．《尊重教育劳动与追求“中国梦”》 王坛镇中心小学喻光良6．《尊重劳动与实现“中国梦”的思考》 兰亭镇中学濮晓庆7．《不能忽视的精神工资——对教师职业幸福感的调查研究》 漓渚镇中心小学张琴8．《教师积极性发挥的因素之我见》 柯桥中学方建福9．《师德建设，功在当代，利在千秋——当前形势下推进师德建设中有效载体的调查》 豫才中学赵辉10．《高中青年教师职业信仰建设的调查与研究》 柯桥中学周建11．《中国梦教师梦——激发教师为实现中国梦建功立业的手段与机制研究》 豫才中学季飞飞
语文课堂需要核心价值教育——从两则教学案例说开来 语文课堂需要核心价值教育——从两则教学案例说开来 江苏海安县教师进修学校附属小学（226600）崔春梅 余文森教授在谈论有效教学时，常提到他听初中寓言故事《滥竽充数》一课的教学经历。当课堂教学结束,临近下课时，教师问学生如何看待南郭先生。学生纷纷举手表达自己的见解，有的说南郭先生是个虚伪的人，不学无术、装腔作势、弄虚作假，可恶！有的说南郭先生是个高明的人，察言观色、善于伪装，在齐宣王的眼皮底下竟然隐藏了很长时间……最后，一位小男生怯生生地站起来，冒出一句话让所有听课老师大为吃惊，他说：“老师，要是大家都肯帮南郭先生一把，他就不会滥竽充数了。”当时，这个班的班主任也在场，告诉大家，这个学生就是班上的“南郭先生”，考试成绩总是最差，不能为班级荣誉出力，还拉班级的平均分。 同样，《蚂蚁和蝈蝈》是小学一年级语文课本中的一篇童话故事。故事大意为：炎热的夏天，蚂蚁们都满头大汗地忙着搬粮食。蝈蝈们看到后，都笑蚂蚁是傻瓜，他们躲到大树下乘凉、唱歌、睡觉，个个自由自在。冬天来了，西北风呼呼地刮起来，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。在学完这篇文章后，教师让学生续写：“第二年夏天到了，蝈蝈们______。”学生都写了蝈蝈们开始向勤劳的蚂蚁学习，建房子、运粮食，它们一定可以过一个快乐温暖的冬天。 俗话说：文以载道。学习语文除了学习文章的语言文字外，还要了解蕴涵于文章中的道理、伦理、哲理等。课堂上，每个人都带着自己的价值观来解读文本，因而语文教学总是会呈现出丰富多彩的姿态。这是非常自然的，也是正常的。然而，
教学不仅是知识学习和智能开发的过程，也是价值商谈和达成的过程。在这个过程中，居于主流和主导地位的应该是人们公认的核心价值观，凸显核心价值观的过程，就是价值教育过程。上述两个教学案例中，如何看待“南郭先生”与如何“从学生成长的角度看待南郭先生”，回答的视角和得到的答案并不相同，而我们需要的更多的是后者，是学生基于自身实际的、能促进其生命成长的“正能量”的解读。当然，这会给文本解读和课堂教学带来更多的挑战。相比而言，《蚂蚁和蝈蝈》的教学则“旗帜鲜明”，弘扬勤劳，批判懒惰，体现出了很好的价值引导。 北京师范大学教育学部石中英教授说：“中国社会三十年来各方面进步很快，但亦有很多不足之处，其中，价值的迷失、纷争和失序尤为严重。个体、社会和国家价值体系的检讨和重建亟待展开。在此背景下，如何发挥学校的作用开展价值教育，重启人们的价值之思就成了一切进步的教育工作者不能不认真思考的问题。”我以为，这样的重任首先应该在小学语文学科教学中有具体落实和体现。 一、把准“脉”，挖掘学科内容的价值内涵 我们说的核心价值包含着多种角度和多个层次。石中英教授就曾用下图来构建中小学价值教育体系，其中，“仁爱”是一切价值的核心。事实上，小学教材编排的内容，大多都和这些核心价值有关联。比如，人教版四年级语文上册一共有八组课文，第一组四篇（《观潮》《火烧云》等），写的是大自然的美景，但蕴涵的是热爱自然、亲近自然、敬畏自然、保护自然的生态价值。第二组四篇（《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》等），虽说讲的是“观察和发现的趣事”，但爬山虎在逆境中生存的坚韧、蟋蟀们不愿随遇而安的勤劳都是人生的精神力量。第三组四篇（《巨人的花园》《小木偶的故事》等），是用学生喜爱的童话来叙说“快乐需要
绍兴市教育教学研究院关于公布绍兴市中小学 第二届青年教师研究者联盟成员名单及组织第一次培训活动的 通知 各县（市、区）教研室、绍兴县教师发展中心，各有关学校：为进一步加强我市中小学青年教师培养，提升青年教师的教学与科研水平，根据绍市教研字〔2009〕31号文件精神，经基层与市教研院学科教研员推荐，研究院审核同意，共有403位老师为第二届绍兴市中小学青年教师研究者联盟成员，现将名单予以公布（见附件）。 根据工作安排，第一次培训活动有关事项通知如下： 一、活动时间：2009年5月23日9：00～16：30 （参加培训人员须上午9点前报到） 二、活动地点：绍兴市稽山中学报告厅； 三、参加对象：第二届中小学青年教师研究者联盟成员。 四、活动内容： 1．青年教师教科研专题讲座； 2．学科教改项目、学术主题报告培训； 3．布置2009～2012年青年教师研究者联盟研修活动要求； 4．分学科讨论研修计划。
五、其他： 1．与会人员资料培训费、差旅费回原单位报销； 2．请各县（市、区）教研室及时通知各校，并组织有关教师按时参加，无特殊情况，不予请假。 其他未及事项，请与绍兴市教育教学研究院汤国荣老师老师联系（电话：88905976）。 附件：绍兴市第二届中小学青年教师研究者联盟成员名单 二OO九年五月十二日 附件： 绍兴市第二届中小学青年教师研究者联盟成员名单 小学语文品德（32人） 范盈颖绍兴市秀水小学陈建新绍兴县钱清镇小 沈耀绍兴市昌安实验学校车霞萍绍兴县实验小学 冯朱敏绍兴市袍江小学樊国华绍兴县孙端镇小 钱燕群绍兴市群贤小学罗才军上虞市阳光学校 董丽雅越城区鲁迅小学教育集团罗春君上虞市盖北镇小 祁玲娟越城区鲁迅小学教育集团林志明上虞市崧厦镇中心小学 金燕越城区北海小学鲁国华上虞市实验小学 潘樱越城区北海小学马晓颖上虞市师范附小 王秀兰越城区树人小学张小洁嵊州市剡山小学 方利诸暨市新世纪小学徐铝萍嵊州市城北小学 郦泺静诸暨市实验小学余科峰嵊州市城南小学 候科顶诸暨市实验小学骆美玲嵊州市剡山小学 周州晖诸暨市暨阳小学王东明新昌县实验小学 柴少曼诸暨市店口教办张小勇新昌县南瑞实验学校 张幼琴绍兴县柯桥小学徐鑫新昌县南瑞实验学校 卢海勇绍兴县安昌镇中心小学石晓霞新昌县城西小学
玉环县教育系统2009年暑期师德教育 学习资料 1、教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》地通知 2、中小学教师职业道德规范（2008年修订） 3、红烛燃尽皆为爱——追记扎根山区21年地优秀教师徐立科浙江日报记者袁艳 （玉环县教师进修学校编）
教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》 地通知 教师[2008]2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教科文卫体（教育）工会,新疆生产建设兵团教育局、教育工会,有关部门（单位）教育司（局）： 为贯彻落实党地十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神,进一步加强教师队伍建设,全面提高中小学教师队伍地师德素质和专业水平,在广泛征求意见地基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发地《中小学教师职业道德规范》进行了修订,现予印发,并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求： 一、充分认识新时期加强教师职业道德建设地重要意义 教师是人类灵魂地工程师,是青少年学生成长地引路人.教师地思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年地健康成长,关系 到国家地前途命运和民族地未来.加强中小学教师职业道德建设,提高教师地师德素养,对于确保党地事业后继有人和社会主义事业兴旺发达,全面建设小康社会,构建 社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴,具有十分重要地意义. 长期以来,广大教师教书育人,敬业奉献,赢得了全社会地尊重,教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣地模范人物.在今年发生地四川汶川大地震中,震区广大教师奋不顾身地保护学生,表现了崇高地师德精神.在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》,对于激励和引导广大教师向全国教育系统地模范教师,特别是抗震救灾英模教师学习,树立崇高地职业理想,自觉规范思想行为和职业行为,做让人民满意地教师,具有重要地现实意义. 二、全面准确地理解《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》地基本内容 《规范》地基本内容继承了我国地优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有地道德品质和职业行为地基本要求.《规范》对教师地职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系地基本行为准则.《规范》不是对教师地全部道德行为和教育教学工
年度2017年 编号 深圳市龙岗区教育科学研究课题申请·评审书 （教师课题） 课题名称 课题主持人 主持人所在单位 填表日期 深圳市龙岗区教师进修学校 2017年5月印制
申请者的承诺： 我如实填写了本评审书有关栏目。如果获准立项，我承诺以本评审书为有约束力的协议，遵守深圳市龙岗区教师进修学校科研部的有关课题研究与管理的规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。深圳市龙岗区教师进修学校有权使用本表的所有数据和资料。 申请者（签章）： 年月日 填表说明 一、课题类别为：C、教师课题 二、封面左上方编号框申请人不填，其它栏目按要求填写。 三、课题申报人如果是不承担课题实质性研究工作的行政领导人员，应同时填写课题行政主持人和业务主持人。 四、课题组主要成员,系指承担本课题研究任务的人员，不含课题主持人。教师个人承担的课题，主要成员可以填“无”。 五、申请评审书须经课题申报人所在单位加盖公章后方可上报。 六、本表用计算机输入打印或钢笔填写。
一、课题组基本情况 姓名工作单位行政职务 最后学历最后学位研究专长职称 办公电话手机电子邮箱 预期完成时间预期的主要成果 A.论文；B.研究报告；C.电脑软件；D.其他姓名学历职称研究专长工作单位 课 题 组 主 要 成 员
二、课题研究的设计和论证1．课题研究的问题及其背景 2．该研究领域的研究现状（文献述评） 3．课题组在该研究领域的研究基础
4．研究的主要目标及基本内容5．研究的基本思路及进度安排6．研究的预期效果与具体成果形式
三、经费预算（单位：万元） 1．图书资料费： 2．办公用品及专用材料费： 3．交通差旅费： 4．会议费： 5．复印、打印和制作费： 6．专家咨询费： 7．其它费用： 合计预算经费为： 四、课题负责人所在单位意见 1.本单位是否同意以上经费预算，若立项后，是否将把此项研究经费列入年度预算； 2.单位有关管理部门是否承担本课题的管理工作（组织开题、中期检查、结题鉴定等工作）； 3.课题主持人和课题组成员的专业水平与综合素质是否适合于主持或参与本课题的研究。 单位（盖章）负责人（签章） 年月日
2018-2019年海安县教师进修学校附属小学一年级上册数学模拟期末测试无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 下图是用________个小方块拼成的． 2． 一天内时针要转（________）圈，请在时间的前面写上时间段。 （________）10时 （________）10时 3． 一个数百万位上是8，万位上是9，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作________，省略万后面的尾数后读作________ 4． 大猴、小猴跑得一样快，（ ）先吃到桃子。 5． 在横线上填上合适的单位： 兰兰刷牙大约需要3________。 6． 下面有三盒笔． 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
（1）其中有两盒是小明的，小明最多有________枝笔． （2）小明最少有________枝笔 7． （1）月月排第（____）,欢欢排第（____）,平平排第（____）。 （2）中间的大树遮住了（____）个人,遮住的是第（____）个和第（____）个。 （3）一共有20人,平平左面还有（____）人。 8．。 （1）有（_____）个，有（_____）个，有（_____）个，有（_____）个。 （2）从右边起，第（_____）个和第（_____）个是。 （3）比多（_____）个，比少（_____）个。 （4）的（_____）边是正方形，（_____）边是圆柱。 9．2个十是________；16里面有________个十和________个一；和13相邻的数是________和________。10． 一共有（______）只动物。排第（______）个。 11． （1）往（右左）走，再往（上下）走，就吃到。 （2）往（下上）走，再往（右左）走，就吃到。
泉州市教育局文件 泉教人[2008] 142号 关于确定陈龙斌等369位教师为“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象的通知 各县（区、市）教育局，市直各中小学、幼儿园： 根据《关于实施泉州市新一轮中小学教师全员培训方案的通知》（泉教人[2007]19号）和《关于评选泉州市第四批中小学中青年学科带头人培训培养对象的通知》（泉教人[2008]47号）等文件精神，经评审，我局确定陈龙斌等369位教师为“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象，现予以公布（见附件）。 评选“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象，是加强我市中小学师资队伍建设的一项重要措施，对于促进广大教师爱岗敬业、刻苦钻研业务、不断增强素质具有积极的意义。为此，市、县（区、市）教育主管部门应对“泉州市中小学中青年学科带头人”培训培养对象共同进行培养和管理：
一、我局委托泉州师范学院、永春师范学校、泉州儿童发展职业学院负责“泉州市中小学中小青年学科带头人”培养对象专项培训工作。培训周期为两年，培训费由市财政继续教育专项经费拨付。培养对象经培训考核合格，由我局确认为“泉州市中小学中青年学科教学带头人”，并发给证书。 二、市级中小学中青年学科教学带头人，以及被确定为学科带头人培训培养对象所在单位、主管部门应积极创造条件，支持他们参加业务进修、学术团体活动、外出参观学习考察、举办讲座、开设公开课、参加学科竞赛和升学考试命题等活动。有条件的地方和学校，可为他们从事学术研究和教育科学实验等提供适当的经费支持，使他们不断充实、更新知识，不断提高业务能力。各级教育科研部门应及时总结和推广学科带头人在教学、教改中的实践经验，充分发挥他们的示范作用。 三、市级中小学中青年学科教学带头人以及培训培养对象应履行以下职责： 1.模范地完成所承担的各项教育教学任务，积极为当地和所在单位的教育教学工作出谋献策； 2.每学年在县（区、市）范围开一节以上观摩课或在师资培训班作一次以上讲座； 3.每学年在市级以上刊物发表一篇以上有较高水平的论文或教学经验总结文章； 4.两年内带出1—2名县级以上骨干教师；
玉环县2020年五年级上学期语文期末统考卷A卷 一、基础知识 (共14题；共100分) 2. （10分）读一读，选出下列字的正确读音。 靠________（kāo kào）班________（bān bán）审________（sěn shěn）视________（shǐshì）肃________（shù sù）晌________（shǎng xiǎng）而________（érér）悦________（ruóyuè）诲________（huǐhuì） 3. （2分）下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（）。 A . 七律（lù）等闲（xián）云崖（yá） B . 迤逦（yí）铁锁（suǒ）逶迤（yí） C . 长征（zhēnɡ)磅秤（bànɡ）磅礴（pánɡ） D . 蒙骗（ménɡ）岷山（mín）乌蒙（ménɡ） 4. （2分）下面词语中有错别字的一组是（） A . 荡漾凋落铁锈柔韧满院生辉 B . 凄清熏陶荇藻皎洁美不胜收 C . 数世同堂应有尽有千锤万击炯炯有神 D . 时光荏苒不失时机错失良机迷途之返 5. （2分）给下划线词语选择正确的解释。 （1）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！”（） A . 整齐；井井有条。 B . 端正；漂亮。 C . 齐全；完备。 （2）探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”（）
A . 反正（表示肯定）。 B . 纵横交错。 C . 跟地面平行、垂直。 6. （2分）选择正确的答案，把序号写到括号里。 （1）下列句子中下划线词的解释错误的一项是（）。 A . 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。 B . 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。 C . 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。 D . 这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。 （2）下列句子没有语病的一项是（）。 A . 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。 B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。 C . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 D . 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。 （3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。 A . 为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。 B . “妈妈！”我嚷着奔进厨房。 C . “你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。 D . 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。 （4）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）。 A . 《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。
《认识平行》教案设计 江苏省海安县教师进修学校附属小学李健教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第39～41页“例题”、“试一试”和“想想做做”的第1～5题。 教学目标 1.知识与能力方面：使学生联系实际生活情景，体验直线的相交与不相交两种位置关系，能判断两条直线的平行或相交关系；使学生通过观察、操作，形成平行线的表象，发展空间观念；了解生活中的平行现象。 2.过程与方法方面：学生通过自主探索和合作交流，学会用合适的方法作出一组平行线，能借助直尺、三角尺等工具画平行线，能正确地画出已知直线的平行线。 3.情感与态度方面：渗透分类思想，渗透透过现象看本质的观点；提高学生欣赏平行美的能力；培养学生良好的交流习惯，树立合作探究的学习意识。 教学重点 正确理解“相交”、“互相平行”的概念，发展学生的空间想象能力。 教学难点 相交现象的正确理解（尤其是对看似不相交而实际上是相交现象的理解）；借助直尺、三角板等工具画平行线。 教学准备 教师：一张长方形白纸、一张不规则图形的纸、直尺、三角尺、两根小棒等。 生：方格纸5张、长方形白纸一张、不规则的纸1张、红色水彩笔、直尺、三角尺、钉子板等。 设计思路
准确把握教学起点，努力还学生一个“真实”的数学课堂。本节课拟从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，培养学生对数学研究的兴趣。在分类过程中重点引导学生弄清看似两条直线不相交而事实上是相交的情况。先想象是否相交，再请一两名学生动手画一画，从而达成共识。 练习中设计了从生活中找，从几何图形中找两条直线关系的题,还设计了动手摆一摆，引导学生以小组为单位，利用所学习的相交、平行的知识，用小棒设计自己喜欢的图形。通过这些练习形式，进一步理解平行和相交的概念，进一步拓展知识，使学生克服学习数学的枯燥感。充分调动积极性，达到事半功倍的效果。通过欣赏平行事物，提高学生审美能力，陶冶学生情操；通过交流式的学习回顾引导学生对本课学习的知识和学习方法进行总结。 教学过程： 课前游戏： 师：这是一个象形甲骨文字，猜一猜：是什么字？ 出示：，里面像眼睛，外框表示脸廓。这是一个面字。我们要学会用数学的眼光发现问题。 一、认识平行与相交 1. 游戏操作，引入新课。 看，老师手里有两根小棒，如果这两根小棒可以向两边无限延长就可以看成是两条直线（板书：两条直线），把课桌的面看作一个平面，现在把这两根直线放入课桌这同一平面内，它们会摆成什么样儿呢？一个这样摆，一个这样摆，老师把它们摆成的样子画出来。（师出示画好的图）还能摆成什么样儿呢？小组交流一下，看看哪些想法
泉州市教育科学研究所 泉教科研〔2010〕71号 关于公布2010年全国初中应用物理竞赛 泉州赛区获奖名单的通知 各县（市、区）教师进修学校、市直有关中学： 2010年全国初中应用物理竞赛已圆满结束。根据竞赛成绩, 泉州赛区共评出一等奖20名、二等奖30名、三等奖50名。现将获奖学生及指导教师名单（见附件）予以公布。 附件：2010年全国初中应用物理竞赛泉州赛区获奖学生及指导教师名单 泉州市教育科学研究所 二○一○年五月十日 主题词：教育初中物理竞赛获奖名单通知
抄送：泉州市教育局中教科、各县（市、区）教育局 泉州市教育科学研究所 2010年5月10日印发附件： 2010年全国初中应用物理竞赛泉州赛区获奖学生及指导教师名单 一等奖(20名) 获奖学生所在学校指导教师 蔡巧婷晋江子江中学杨庆盛 杨燕媚晋江季延初级中学方清华 洪婉蓉晋江子江中学何能海 张松杭泉州现代中学林志鹏 林超超泉州实验中学庄小蓉 李德源晋江子江中学柯天赐 柯链宝泉州现代中学林志鹏 李培基晋江池店中学蔡玉娜 张巍晋江子江中学黄小燕 林丽娜晋江季延初级中学颜东权 施贸易晋江季延初级中学贺乐平 陈艺涛安溪凤城中学许华春 黄鸿彬永春华侨中学郑龙海 吴艺杰安溪凤城中学黄国强 陈智瑜泉州城东中学林建声 黄伟佳泉港博文中学张秋山 杨剑洪惠安广海中学曾金伙 郑思晨泉州现代中学洪家旺 林小红晋江季延初级中学殴阳良增 陈永土南安洪梅中学陈小北 二等奖(30名) 获奖学生所在学校指导教师 谢诗铭泉州现代中学郭小强 王国玺安溪凤城中学梁世土 黄刚虹泉港博文中学梅修柱 经航惠安文笔中学庄呈祥
陈育锋泉港博文中学梅修柱丁嘉靖泉州第三中学高淑棉张雄祚安溪恒兴中学苏中伟郑贤鑫永春美岭中学林俊峰叶一猛南安实验中学陈松茂林锦灿安溪第八中学郑荣树林鎏坤安溪俊民中学陈志田黄浩钊永春华侨中学颜良志张森冰泉港三朱中学庄建新庄小琼泉港美发中学吴坤辉叶明财南安南阳中学叶建地陈伟彬华侨大学附属中学罗光炜陈志凌永春华侨中学郑永南魏福胜泉州明新侨中颜冰颜颖颖永春华侨中学沈金城刘佳钰泉州第三中学林德民谢祺旭安溪第六中学王宝莲白坤锋安溪龙门中学廖亚梅王钻表惠安尾山中学陈主福郑万贤南安延平中学许尚文张贻波晋江第五中学杨益武岳宇泉州实验中学黄素芳李斯泽安溪凤城中学刘文雄张锦锋永春崇贤中学黄甘杏庄伟嘉泉港美发中学吴坤辉郭亮惠安螺城中学庄榕江 三等奖(50名) 获奖学生所在学校指导教师刘思恩惠安净峰中学刘培强谢涛晋江毓英中学孙文礼李狮伟晋江池店中学蔡玉娜王俊宏泉州第九中学王豫闽汪凯鹏泉州第十中学邱秋生陈志清泉州实验中学郑晃太王一丰泉州外国语中学周杜强许志福安溪光德中学苏朱铭林月萍德化盖德中学刘振源郑志飚德化三班中学林承桥
2018-2019年海安县教师进修学校附属小学一年级下册数学期末测试含答案 一、想一想，填一填 1． ________元＝10角 78角＝________元________角 20分＝________角 9元3角＝________角 2． 一个数字个位是5，十位上的数比个位上的数大2，这个数是________。 3． 一类是________；另一类是________。 4． 甲数是68，比乙数少24，乙数是________ 5． 你能写多少？ 17＞________＋________ 6． 看图回答问题： ① 书本在花盆的________面。 ② 地球仪在花盆的________面。 ③电视机在书本的________面。 7． ________是平行四边形。 8． 计算45-25+47的结果是________。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
9．按规律填数．先上下看看、左右看看、再想一想．（从上到下，从左到右填写） 10． 红灯在黄灯的________面，绿灯在黄灯的________面，黄灯在绿灯的________面。 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．妈妈今年30岁，文文今年5岁，3年后文文比妈妈小（）岁。 A．28 B．25 C．30 12．我们村去年植树45棵，今年比去年少植25棵，今年植树（）棵。 A. 11 B. 12 C. 20 13．把一个长方形木框拉成一个平行四边形后，它的周长（） A. 不变 B. 变大了 C. 变小了 D. 无法确定14．下面图形中与其他图形不是同类的是（） A．B．C．D． 15．将该图形沿虚线对折可以得到的图形像？（） A. 正方形 B. 一棵树 C. 三角形 16．下图是由（）种图形组成的。
研训视窗 课改聚焦 教苑采风 短讯平台 *泉州市“特级教师讲学团”到我区开展讲学活动 *区教师进修学校举办四期教师教育技术能力培训 迎接NTET 考点评估验收 *泉州市高中音乐学科研训暨说课评比活动在我区举行 *洛江区小学学科教研组长会议召开 *探求新型方式 提高教研实效 *洛江区心理健康教育教学观摩活动在河市中学举行 *我区举行2010年小学信息技术教师说课比赛 本期要目 （11则）
研训视窗 泉州市“特级教师讲学团”到我区开展讲学活动 为充分发挥我市特级教师的示范作用，促进中小学、幼儿园教师提高教育教学能力和专业水平，进一步提高我市教育教学质量，11月18—19日，泉州市“特级教师讲学团”一行17人在市教育局吴若萱副局长的带领下，分别到我区奕聪中学、罗溪中心小学、河市中心幼儿园等8所农村中小学、幼儿园进行巡回讲学。全区各中小学校长、幼儿园园长及相关学科教师共计500多人次参加了此次巡回讲学观摩活动。 讲学活动采取示范课、说课与评课、专题讲座相结合的形式进行。我区教师进修学校积极承办本次活动，选派本区优秀老师与特级教师进行“同课异构”教学活动。活动中，特级教师与优秀老师通过不同的课堂架构，充分展现了各自的教学风格，为听课老师提供了比照研究的范本，搭建了学习的平台。特级教师扎实的教学功底、先进的教学理念、朴实的教学风格、巧妙的教学构思，让听课老师受益匪浅。课后，特级教师进行说课、评课，与听课教师进行交流互动。 此外，讲学团11位特级教师还分学科开设讲座，或介绍课堂教学方法探究，或阐释自己对新课程背景下教学改革的认识、实践与思索,教育观念和教育教学方法的转变，或阐述学校管理职能、教师专业成长、德育工作和教育考察与思考等，充分展示我市前沿的教育思想和教学成果。我区广大教师“零距离”领略特级教师的教学风采，对提高我区中小学、幼儿园教师教学理论水平及教学实践能力起到积极的推动作用。（综合来稿刘永通黄琼珠黄丽玲）区教师进修学校举办四期教师教育技术能力培训迎接NTET考点评估验收为了全面提高全区中小学教师的教育技术能力，进一步促进教师的专业发展，推进教育信息化，近段时间，区教师进修学校已举办四期教师教育技术能力培训，共有200名中小学教师参加培训。目前我区已有300多名教师参加省、市、区教师教育技术能力培训，占应训教师的30%左右。 为了让培训合格的教师尽快参加考试，区教师进修学校向省教育厅申报全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)考点资格，并投入资金 15 万元，添置软、硬件等设施设备，加快考点建设。据悉，省自考办将于年底到我校进行考点评估
绍市教政〔2012〕88号 绍兴市教育局绍兴市教育工会 关于表彰二〇一二年绍兴市十佳师德标兵、十佳青年教师标兵、十佳模范班主任的通知各县（市、区）教育局、教育工会、市属学校： 为激励广大教育工作者奋发进取，不断提高政治、业务素质，在全社会进一步形成尊师重教的良好氛围，在各县（市、区）层层推荐的基础上，经研究，决定授予王承根等10位同志二○一二年绍兴市“十佳师德标兵”称号，授予陈娣等10位同志二○一二年绍兴市“十佳青年教师标兵”称号，授予王生云等10位同志二○一二年绍兴市“十佳模范班主任”称号，授予杨水琴等33位同志二○一二年绍兴市师德优秀教师、绍兴市优秀青年教师和绍兴市优秀班主任称号（名单附后），现予公布表彰。 希望受表彰的同志再接再厉，不断进取，为建设现代教育强市，培养高素质人才作出更大的贡献。全市广大教职工要学习优秀教师的先进事迹，以他们为榜样，不断提高自身的政治、业务素质和职业道德水平，共同谱写我市教育改革和发展的新篇章。 附件：二○一二年绍兴市三“十佳”教师、优秀教师名单 2012年9月5日 绍兴市教育局办公室2012年9月5日印
附件： 二○一二年绍兴市三“十佳”教师、优秀教师 名单 绍兴市十佳师德标兵 王承根绍兴县鉴湖小学 金建华绍兴县秋瑾小学 应婉林诸暨市浣江幼儿园 俞汉忠诸暨市实验职业中学 屠振威上虞中学 丁洪淼上虞市盖北镇中学 应桂灵嵊州市鹿山小学 丁英珍新昌县实验小学 施渭妃绍兴市蕺山中心小学 孙洪亮绍兴市第一中学分校 绍兴市十佳青年教师标兵 陈娣绍兴县越崎中学 钱少妹诸暨市山下湖镇詹家峧完小 孟国荣诸暨市街亭镇中心小学 王丽娜上虞市春晖中学 周梅上虞市华维文澜幼儿园 傅红蕾嵊州市马寅初中学初中部 李伟嵊州市黄泽中学 楼宝丽新昌县知新中学 顾尧根越城区皋埠镇中心小学 赵锦秀绍兴市中等专业学校 绍兴市十佳模范班主任
2020年浙江省台州市玉环县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。 A、以综合课程为主 B、以分科课程为主 C、分科课程与综合课程相结合 D、以分科课程为主，综合课程为主 【答案】A 【解析】新课程改革整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。故选A。 2、国家对在小学中培养什么样人才的总要求称为（）。 A、小学教育目的 B、小学教育目标 C、小学教育原则 D、小学教育内容 【答案】A 【解析】一般来说，小学教育目的有广义和狭义之分。广义的小学教育目的是指人们对教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。狭义的小学教育目的是国家对在小学中培养什么样人才的总要求。故选A。 3、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。 A、从课程制定者或管理制度角度划分的 B、从课程的功能角度划分的 C、从课程的组织核心角度划分 D、从课程的任务角度划分的 【答案】D 【解析】以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。故选D。
4、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。 A、情感体验 B、师生交流 C、学生成才 D、人性养育 【答案】D 【解析】教育是有目的有计划有组织的培养人的活动，其核心任务是教书育人。因此，课堂教学不仅是传递知识的殿堂，更是培养人性的圣殿。故选D。 5、学校工作的中心环节是（）。 A、教学 B、德育 C、管理 D、科研 【答案】A 【解析】学校的中心任务是培养人才，人才培养的中心环节是教学工作，因此教学工作始终是学校的中心工作。故选A。 6、明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（）。 A、四书五经 B、八股文 C、神学 D、六艺 【答案】B 【解析】明代，科举考试开始走向了形式化，只讲形式，不重内容，分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股这八部分组成。所以名字叫做八股文。故选B。 7、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。 A、因材施教 B、循序渐进 C、有针对性 D、抓住关键期 【答案】D 【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化
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