板桥初级中学
2015年初中生物会考复习提纲
考试形式及试卷结构
1．考试形式：闭卷、笔试。考试时间60分钟。试卷满分为100分。
2．试题类型：试卷包括选择题（70%）和非选择题（30%）两部分，。
3．试题难度：试题包括容易题和中等难度题，比例大致为8∶2。
4．内容比例：试题内容实验占分约15%。
考试内容及要求
1、认识生物的基本特征（了解）
生物表现出的生命现象。如除病毒外，其它生物都是由细胞构成的；生物体需摄入营养物质；能进行呼吸与排泄；能生长和发育；繁殖与遗传变异；能适应一定的环境等。
2、显微镜的基本构造和作用（理解）
3、显微镜的使用方法（理解）
1）显微镜使用的步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁与收镜。
2）显微镜物像的放大倍数 = 目镜的放大倍数 *物镜的放大倍数。
显微镜的物像是倒像。
显微镜放大倍数越大，看到的细胞体积越大，细胞数量越少；反之，亦真。
5、科学探究的意义和过程（应用）
1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法。
2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施实验、得出结论。
3)设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同。
6、某些生物生存的环境中温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响（了解）
1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”说明了温度能影响生物的的生存。
2）影响生物生存的环境因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素有阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。
7、生物之间复杂的关系（理解）
生物之间常见的关系包括种间关系和种内关系。种间关系有捕食关系、竞争关系、寄生关系和共生关系等。种内关系有斗争关系、种内互助关系等。
8、生态系统的组成（理解）
生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。
生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度。当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。
9、生态系统类型（了解）
湿地、森林、海洋被称为地球的三大生态系统。湿地生态系统有“地球之肾”之称。热带雨林有“地球之肺”之称,森林生态系统有“绿色水库”之称。
10、生物圈是最大的生态系统（理解）
生物圈是地球上最大的生态系统。它是人类和其他生物共同生活的惟一家园。
11、保护生物圈（理解）
12、绿色植物的光合作用（理解）
1）光合作用：绿色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物同时把光能转变成化学能储藏在有机物中，并且释放出氧的过程。
2）光合作用的条件是光和叶绿体。光合作用的原料是二氧化碳和水。
光合作用的产物是有机物和氧。光合作用的场所是叶绿体。
光合作用的实质是合成有机物，储存能量。
3)绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳——氧平衡。
13、绿色植物的光合作用原理在生产上的应用（了解）
14、绿色植物为所有生物提供食物和能量（理解）
15、根的结构及功能
根尖的结构包括：根冠、分生区、伸长区和成熟区4部分。
16、绿色植物的生活需要水和无机盐（理解）
1）植物需要量最大的是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐。
2）根吸吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
3）根能否吸收水分主要取决于土壤溶液浓度。
当溶液浓度（如清水）＜根毛细胞液浓度，根就吸收水分；
当溶液浓度（如浓盐水）＞根毛细胞液浓度，根就失去水分。
4）导管是植物体内输送水分和无机盐的通道。
17、人体需要的主要营养物质（了解）
食物中的六大类营养物质是蛋白质、脂肪、糖类、水、无机盐和维生素。膳食纤维被称为人体必需的“第七类营养素”。
18、鉴定食物成分的方法（理解）
食物实验方法现象营养成分
馒头滴加碘液变蓝淀粉
鸡蛋清加开水（高温）变成絮状（凝固）蛋白质
花生种子在白纸上挤压在纸的留下“油斑”脂肪
19、营养合理的食谱的构成（应用）
科学的食谱既要包括主食和荤素搭配，又要注意热量的合理分配(早：30%、中：40%、晚：30%)。
20、人体消化系统的组成（了解）
1）人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。
2）小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。
21、食物的消化和营养物质的吸收过程（理解）
1）在口腔中，唾液中的唾液淀粉酶能将少部分淀粉分解成麦芽糖。
2）淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠内被消化。淀粉在小肠内最终被消化成葡萄糖，蛋白质在小肠内最终被消化成氨基酸，脂肪在小肠内最终被消化成甘油和脂肪酸。水、无机盐和维生素不需被消化就能被人体吸收。
22、探究发生在口腔内的化学性消化的方法
1）细细咀嚼馒头（主要成分是淀粉），有甜味。这是因为口腔唾液中的唾液淀粉酶能将少部分淀粉分解成麦芽糖。
2）探究实验
试管编号注入浆
糊
加入震荡
37度水中
恒温
冷却后
加碘液
现象
1 2毫升清水2毫升震荡10min 2滴变蓝色
2 2毫升唾液2毫升震荡10min 2滴不变色23、食物链和食物网（了解）
食物链的一般特点：①食物链通常是由一种绿色植物开始的。②位于食物链中第二个环节的生物通常是植食性动物。③位于食物链中其他环节的生物大多是肉食性动物。
24、有害物质会通过食物链不断积累（理解）
25、呼吸作用（理解）
1）呼吸作用：自然界中绝大多数生物体在进行各项生命活动时，能够利用空气中的氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将贮藏在有机物中的能量释放出来供生命活动利用。
2）潮湿的小麦种子堆放时间久了会感觉到暖和，是因为种子呼吸作用时释放出了能量。3）新疆的瓜果特别香甜。因为新疆地区夏天昼夜温差大，白天时间长，气温高，有利于光合作用；夜间短，气温低，呼吸作用弱，有利于植物体内有机物的积累。
4）呼吸作用与光合作用的区别和联系：
光合作用呼吸作用
区别
部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞
条件光(白天)、叶绿体有光无光均可(白天与黑夜) 原料二氧化碳、水有机物、氧
产物有机物、氧二氧化碳、水
能量转变制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量
26、人体呼吸系统的组成（了解）
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺活量是人体呼吸系统功能的重要指标。一般测三次，取最大值。
27、人体肺部和组织细胞处的气体交换过程（理解）
1）人体内的气体交换是通过气体是扩散作用来完成的。
2）人吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液流动将氧带到躯体的各个组织；组织细胞利用氧分解有机物，产生的二氧化碳进入血液，随血液穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，通过呼气排出体外。
28、能量来自细胞中有机物的氧化分解（理解）
1）ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源。
2）生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能的形式释放出来，另一部分以化学能贮存在ATP中。
29、细胞是生命活动的基本结构功能单位（理解）
1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。2）细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出。
30、制作洋葱表皮细胞（人口腔上皮细胞）的临时装片（技能）
1）在载玻片中央滴一滴清水。[制作人口腔上皮细胞临时装片时，在在载玻片中央滴一滴生理盐水。]
2）用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平。这样可以避免盖玻片下面出现气泡。
3）用碘液染色。用碘液处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。
31、单细胞生物可以独立完成生命活动（理解）
常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫(单细胞动物)、酵母菌(单细胞真菌)、衣藻(单细胞植物)、乳酸菌(单细胞细菌)。
32、植物细胞、动物细胞结构及两者区别（理解）
植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
33、观察植物细胞、动物细胞的方法，并学会绘图（理解）
34、细胞核在生物遗传中的重要功能（了解）
1）遗传物质主要存在于细胞核中。生物体内主要的遗传物质是DNA（脱氧核糖核酸）。基因是控制生物性状的基本单位。
2）染色体由DNA和蛋白质组成。每条染色体含有一个DNA分子。
3）基因：是控制生物性状的基本单位，是决定生物性状的DNA片段。
4）人的体细胞和受精卵都中有46条（23对）染色体，生殖细胞（精子或卵细胞）中有23条染色体。
5）遗传物质、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系是遗传物质＞染色体＞DNA ＞基因
6）人的23对染色体中，有22对常染色体和1对性染色体。女性的一对性染色体是XX，男性的一对性染色体是XY。
35、细胞分裂的基本过程（了解）
1）生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关。
2）分裂后的两个新细胞民母细胞中的染色体是一样的，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。
3）一个细胞分裂n次后的个数是2n个。
36、生物体组织的形成（理解）
细胞分化形成组织。
37、植物体的基本组织（了解）
植物的组织主要有：分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织。导管属于输导组织。果皮、叶的表皮属于保护组织。
38、绿色开花植物体的结构层次（了解）
绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。(比动物结构层次少了系统) 39、人体的基本组织（了解）
人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四大类
40、人体的结构层次（了解）
人体和动物体组织的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体或动物体。
植物体由六大器官组成，人体由八大系统组成。
41、酵母菌的结构
酶母菌是单细胞真菌。它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌没有叶绿体，它依靠吸收现成的营养物质生活。
42、发酵技术在食品制作中的作用（了解）
酵母菌在有氧的条件下，将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在没有氧的条件下，将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，这过程也叫发酵。
蒸馒头或做面包时加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使馒头和面包就会暄软多孔。
43、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系（理解）
1）河蚌用鳃呼吸，以斧足运动等适应水中生活的结构特点。
2）贝壳是由外套膜分泌物形成的,珍珠也是由外套膜分泌物形成的。
3）蚯蚓有许多个体节，蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛协助进行运动。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。
4）昆虫最显著的特点：身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。大多数昆虫用气管呼吸,有外骨骼。
5）“金蝉脱壳”中的“壳”指的就是外骨骼。
44、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的主要特征以及它们与人类生活的关系（理解）
1）鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，它是一种特殊的感觉器官，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用。
2）鲫鱼的运动器官是鳍，鲫鱼的呼吸器官是鳃。
3）我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鳙鱼和鲢鱼。
4）鸟类靠肺呼吸，气囊辅助呼吸。
5）恒温动物有鸟类和哺乳类，其余动物类群可看作是变温动物。
6）最高等的动物是哺乳动物，它最主要的特征是：体表长毛、恒温、胎生、哺乳。45、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系（理解）
1）被子植物：植物界最高等、数量最多的植物
2）能源煤是由古代的蕨类植物长期埋在地层中形成的。
3）某些苔藓植物可以监测空气污染程度
46、细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系（了解）
细菌一般没有叶绿体，属于生态系统的分解者。
47、真菌的主要特征及其与人类生活的关系（了解）
真菌细胞里不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物，只能进行腐生或寄生的生活（生活方式是异养），依靠孢子进行生殖，如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常见的真菌。
青霉素是从有些青霉中提取出来的，青霉素由英国细菌学家弗莱明发现的。
48、尝试根据一定的特征对生物进行分类（了解）
18世纪，瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法——双名法。由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名，均用拉丁文字表示。
生物的分类单位，主要有7个阶层，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
根据动物脊椎骨的有无，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
生物的亲缘关系越近，相似的特征就越多。
49、我国特有的珍稀动植物（了解）
我国特有的珍稀植物有珙桐、银杉、桫椤、鹅掌楸等。
我国特有的珍稀动物有白暨豚、朱鹮、大鲵、金丝猴、扬子鳄、藏羚羊等。
50、血管的类型及特点（了解）
人体内的血管有3种：动脉、静脉和毛细血管。其中，毛细血管中红细胞只能单行通过，血流速度最慢，有利于血液与细胞间物质交换的场所。毛细血管也是人体内数量最多、分布最广的血管。
51、心脏的结构（了解）
人的心脏主要由心肌构成，壁内是心腔。心腔有4个：左心室、左心房、右心室、右心房。其中，左心室的壁最厚。心脏为人体的血液循环提供动力。
52、血液的成分及其血常规化验的主要数据（了解）
1）血液由血浆和血细胞组成。
2）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
53、血细胞的结构、功能
1）血液中含量最多的是血浆，血细胞中数量最多的是红细胞。成熟的红细胞和血小板没有细胞核。
2）白细胞具有防御和保护作用。人体某部位发炎或患白血病时，会引起白细胞数量的明显增多。
3）血红蛋白的特性：在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。功能：运输氧气。
54、血液循环（理解）
1）体循环的起点是左心室，终点是右心房，血液变化情况：动脉血静脉血；肺
循环的起点是右心室，终点是左心房，血液变化情况：静脉血动脉血。
2）肺动脉、上下腔静脉中流动的是静脉血，肺静脉、主动脉中流动的是动脉血。
55、关注心血管疾病的危害
56、泌尿系统的组成（了解）
人体泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其中，肾脏是泌尿系统的主要器官。肾脏是形成尿液的器官
57、尿液的形成和排出（理解）
尿液的形成主要有两个过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
肾小球的滤过作用时，血细胞和大分子蛋白质不能滤过肾小球的毛细血管壁与肾小囊内壁进入到原尿。肾小管的重吸收作用时，全部的葡萄糖能被肾小管吸收。
58、其他排泄途径（了解）
59、人体神经系统的组成（了解）
人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。脑和脊髓是组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。脑由大脑、小脑和脑干组成。
60、神经调节的基本方式（理解）
1）反射是人体神经调节的基本方式。反射有条件反射与非条件反射之分。
2）非条件反射：生来就具有的，通过遗传获得的先天性反射。如婴儿的吮吸反射、缩手反射、膝跳反射、寒冷使人打哆嗦、吃梅止渴等。
3）条件反射：是人和动物在非条件反射的基础上通过学习形成的后天的反射。如谈虎色变、听到铃声走进教室、望梅止渴、听相声后哈哈大笑等。
4）由语言中枢完成的反射是人类特有的条件反射，是人类区别于其他动物的重要标志之一。如谈虎色变、谈梅止渴、听相声后哈哈大笑等。
5）完成反射的结构是反射弧。反射弧是反射过程中神经冲动传导的途径，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器5个环节组成。
61、眼的结构及视觉的形成（理解）
在眼球的结构中，角膜在眼球的最前方。黄种人的虹膜内所含色素一般为棕褐色或黑色。晶状体是一个富有成效有弹性的双凸透镜状的透明体，它能折射光线。人体的视觉感受器位于视网膜。在视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激，从而形成神经冲动。形成视觉的部位是大脑的视觉中枢。
62、近视及其形成原因（了解）
如果晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，远处的物体成像在视网膜的前方，形成近视。这样的眼称为近视眼。近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。
63、耳的结构及听觉的形成（理解）
耳包括外耳、中耳和内耳3部分。半规管和前庭与身体平衡有关。形成听觉的部位是大脑的听觉中枢。
64、举例说明人体的激素参与生命活动调节（理解）
1）胰岛素分泌过少，使人患糖尿病。
2）幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症（身材矮小，智力正常）。
3）成年时甲状腺激素分泌过多，会患甲状腺功能亢进（简称甲亢）。幼年时期甲状腺激素分泌过少会导致呆小症（身材矮小，智力低下）。缺碘会使成年人患地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”。
65、了解糖尿病及地方性甲状腺肿（了解）
1）胰岛素分泌过少，细胞对血糖的利用和转化能力减弱，导致血糖浓度升高，一部分血糖就会随尿液排出，形成糖尿。患糖尿病的人可以通过注射胰岛素进行治疗。
2）碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺肿大，形成地方性甲状腺肿。
66、肌肉、骨骼、关节的基本结构（理解）
人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌3部分组成。
骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓3部分。骨膜内的成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨松质中的骨髓始终是红骨髓，终生具有造血功能。
关节是骨连结的主要形式。它的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊。
骨骼肌包括肌腱、肌腹两部分。骨骼肌具有收缩的特性。
屈肘时，肱二头肌肌群收缩，肱三头肌肌群舒张；伸肘时，肱二头肌肌群舒张，肱三头肌肌群收缩。
67、先天性行为和后天性行为（理解）
1）按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、洄游行为和社群行为等。
2）从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类。
3）先天性行为：是生来就有的由动物的遗传物质所决定的行为。如母鸡抚育小猫、红雀喂金鱼、蜘蛛结网、蚕吐丝作茧等。
4）后天性行为：动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。又叫做学习行为。如大山雀偷喝牛奶、狗拉雪橇、猴子敬礼、鹦鹉学舌、老鼠按杠杆得到食物等。
68、蚂蚁等动物的社会行为（了解）
如蚂蚁、蜜蜂、狒狒等。
69、植物的蒸腾作用（了解）
植物的蒸腾作用：水分以气体的状态从植物体内散发到体外的过程。气孔是叶片散失水分以及进行气体交换的“门户”。植物从土壤中吸收的水大部分都用于蒸腾作用。“大树下面好乘凉”是大树的蒸腾作用的结果。
70、观察植物叶表皮气孔的方法，并学会画图（理解）
气孔是由成对的半月形的保卫细胞构成的。
71、绿色植物在生物圈水循环中的作用（了解）
绿色植物的蒸腾作用对调节生态系统水循环的平衡起着重要作用。
72、绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡（理解）
73、生态系统的自我调节能力是有限的（理解）
74、受精过程（了解）
精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。
75、植物的有性生殖（了解）
经过两性生殖细胞的融合形成受精卵进行生殖的方式叫做有性生殖。
76、受精与果实的形成（理解）
1）受精：精子与卵细胞结合成受精卵的过程。双受精现象是被子植物所特有的。两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象叫做双受精。
2）雌蕊中的子房是形成果实的主要部位。子房发育成果实。（子房壁发育成果皮。）
3）一般子房里有几个胚珠就形成几粒种子。胚珠发育成种子。（珠被发育成种皮，受精卵发育成种子中的胚，受精极核发育成种子中的胚乳。）
77、常见植物的生长发育及开花结果过程
78、植物的营养繁殖、植物的组织培养（了解）
有些植物不经过两性生殖细胞的结合，直接依靠根、茎、叶营养器官进行繁殖的方式。又叫做植物的无性繁殖或植物的克隆。
植物的组织培养：快速无性繁殖，一般选用植物叶片或其他组织器官的小块作材料，培育在人工培养基。
79、植物的扦插或嫁接（了解）
常用的植物的营养繁殖的方法有扦插、嫁接、压条、分根等。
80、种子的结构
1）植物的种子主要由种皮、胚、（胚乳）组成。胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。胚由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
2）双子叶植物的种子只有种皮和胚。如蚕豆、花生等。它们的种子中有两片子叶，营养物质贮存在子叶中。
3）单子叶植物的种子具有种皮、胚和胚乳。如玉米、小麦等。它们的种子中有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。
81、种子萌发的条件、种子萌发的过程（了解）
1）种子萌发的外界条件主要是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
2）种子萌发的过程：胚根首先从破裂的种皮中长出来，发育成根。接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐形成茎和叶。
82、芽的发育、根的生长过程（了解）
1）植物的茎、叶和花都是由芽发育来的。茎的主干是由胚芽发育而来，侧枝是由主干的侧芽发育而来。
2）叶芽的结构包括叶原基、生长点、幼叶、芽原基和芽轴。
3）根据芽生长的位置芽可分为顶芽和侧芽。根据发育的结果可将芽分为叶芽、花芽、混合芽等。
83、昆虫的生殖和发育过程（了解）
1）昆虫的生殖是有性生殖，体内受精，卵生。昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育。
2）完全变态发育：一生中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。完全变态发育的昆虫有家蚕、蜂类、蚊、蝇、蜻蜓等。
3）不完全变态发育：一生中经过受精卵、若虫和成虫3个时期。不完全变态发育的昆虫有蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。
84、两栖动物的生殖和发育过程（了解）
两栖动物的生殖是有性生殖，体外受精，卵生。青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙4个时期。青蛙的发育为变态发育。
85、鸟的生殖和发育过程（了解）
1）鸟类的生殖是有性生殖，体内受精，卵生。鸟类的发育不是变态发育。
2）鸟类的卵黄上的小白点叫做胚盘，是受精卵分裂形成的。
86、克隆技术的应用（了解）
87、男性生殖系统的结构和功能（理解）
精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞。睾丸是男性主要的性器官。
88、女性生殖系统的结构和功能（理解）
卵细胞是女性体内繁衍后代的生殖细胞。卵巢是女性主要的性器官。
89、胚胎发育过程（了解）
胎儿在母体的子宫内发育。胎儿通过母体的胎盘从母体的血液里获得氧气和养料和排出二氧化碳、尿素等废物。
90、青春期的发育特点（了解）
青春期生理上明显变化的特点：①身高和体重的迅速增长。②大脑、心脏和肺功能大大增强。③生殖器官迅速发育，性功能渐渐成熟，出现第二性征。
91、青春期的卫生保健习惯（应用）
92、染色体、DNA、基因（了解）
93、生物的性状是由基因控制的（了解）
1）性状：遗传学上把生物体的形态结构特征、生理功能和行为方式统称为性状。
2）生物的每种性状通常都是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。
3）一对基因中，如果有一个显性基因，则显性基因决定的显性性状就会表现出来；如果一对基因中，两个都是隐性基因，那么隐性基因决定的隐性性状就表现出来。
94、DNA是主要的遗传物质（理解）
95、人的性别决定（理解）
性别决定的方式：XY，XX。
96、遗传病的预防（理解）
1）我国婚姻法规定：直系亲属和三代以内的旁系血亲禁止结婚（近亲禁止结婚）。
2）近亲结婚的后代患遗传病的机率大。
3）人类常见的遗传病有白化病、色盲病、、血友病、先天性愚型病、先天性聋哑等。4）遗传病的预防措施有禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等。
97、生物的变异（了解）
1）生物的变异：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象。如一猪生九仔，连母十个样。
生物的遗传：生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着相似的现象。如龙生龙，凤生凤。
2）生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异。
98、遗传育种在实践上的应用
99、转基因技术的应用（了解）
100、生物技术的发展对人类未来的影响
101、生命起源的过程（了解）
1）原始大气中没有流离的氧（氧气）。
2）原始生命起源于原始海洋。现代生物都是由原始生命进化而来的。
102、生物进化的主要历程（理解）
1）生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
2)生物化石是生物进化的直接证据。
103、人类的起源和进化（理解）
人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。直立行走是从古猿进化到人具有决定意义的一步。104、生物进化的原因（理解）
1）达尔文进化论认为：生物进化的原因是自然选择。
2）达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。105、认同生物进化的基本观点（理解）
106、人体的免疫（了解）
1）人体的第一道防线：皮肤和管道黏膜。人体的第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。人体的第三道防线：免疫器官和免疫细胞。
2）人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。
107、区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫（理解）
1）非特异性免疫：生来就有的，针对多种病原体都有一定防御功能。又称先天性免疫。2）特异性免疫：后天获得的，只能对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。
3）患过天花病的人不会再患天花，种过“牛痘”的人不会患天花，用已治愈非典病人的血清治疗非典病人，都属于特异性免疫。
108、计划免疫的意义（理解）
计划免疫是当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施。这利用了的特异性免疫的原理。
109、关注癌症的危害
110、传染病的病因、传播途径和预防措施（理解）
1）由病原体引起的疾病叫做传染病。引起传染病的病原体有细菌、病毒、寄生虫、真菌等。
2）传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
3）预防传染病的措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
111、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系（了解）
1）病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和一段遗传物质组成。
2）病毒不能独立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生存。
3）艾滋病（AIDS）全称“获得性免疫缺陷综合症”，是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种传染病。世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。
112、常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（了解）
113、食品安全（了解）
114、食品腐败的原因（了解）
115、运用适当的方法保存食品
116、急救方法（理解）
急救方法有：拨打“120”急救电话等。
117、常用药物的名称和作用（了解）
118、安全用药的常识（理解）
药物按其作用分为处方药和非处方药。非处方药的标志是OTC。
119、吸烟对人体健康的危害（理解）
健康：是指在身体健康、心理健康和良好的社会适应性。
120、酗酒对人体健康的危害（理解）
121、拒绝毒品（理解）
联合国将每年的6月26日定为“国际禁毒日”。
122、人对生物圈的影响（了解）
1）计划生育政策是我国的基本国策。
2）我国对人口增长的控制的措施有控制人口数量、提高人口质量、控制人口迁移。123、拟定保护当地生态环境的行动计划（应用）
1）环境污染中最突出的是大气污染和水质污染。
2）保护环境随手可做的小事：⑴不焚烧秸秆；不在野外烧荒；⑵尽量乘坐公共汽车或骑自行车；⑶垃圾分类回收；⑷不燃放烟花爆竹；⑸不使用非降解塑料餐盒。
124、保护生物多样性的重要意义（理解）
生物多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。
第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养。2）生物能进行呼吸。3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。5）生物能生长和繁殖。6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 第二单元 10、利用显微镜观察装片①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
2015-2016初中生物会考模拟试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、以下生物体的结构最简单的是（） A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒 2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（） A、细胞膜 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体 3、面对毒品我们不应有的态度是（） A、坚决拒绝，决不沾染 B、举报你身边有吸毒行为的人 C、有新鲜感，好奇地试一试 D、积极参加反吸毒的宣传活动 4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（） A、这些动物一直发生着变异 B、这些动物的生活环境变化不大 C、这些动物用有性生殖来繁殖 D、这些动物又演化成简单的生物 5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（） ①该药生产企业与日期、有效期、批准文号 ②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等 ④该药是处方药还是非处方药 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 6、染色体和基因的正确关系是（） A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上 C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因 7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗？（） A、不是生物，因为它们不能动 B、是生物，因为它们能生长和繁殖 C、不是生物，因为刮下来就象是泥土 D、是生物，因为岩石是不会长出东西来的 8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（） A.增加光照时间，利用相关照明设施 B.增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳 C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分 D.尽力密植，让植物充分利用太阳光 9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不
初中生物会考复习资料（人教版） 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 第二单元 10、利用显微镜观察装片 ①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 ②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300 ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 ④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
专题一生物和生物圈 1、生物具有的共同特征： ①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内的废物。 ④生物能对外界刺激做出反应。含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空 气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、 温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。 6、生物与环境的关系： ①生物适应环境：②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可 以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 ③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风 又绿江南岸。 ④生物依赖环境：鱼离不开水 7、生态系统 ①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 ②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者； 细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。 生态系统中，数量最多的是生产者，最少的是营养级别最高的。 ③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，能量是单向流动的、逐渐减少。能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始；生态系统的能量最终来自太阳的光能， 有毒物质沿着食物链逐渐积累。 ④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，形成一 种动态的平衡，称为生态平衡。 ⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有 限的。生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数 量有关。一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多， 食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力越强。 ⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。 常见生态系统：森林生态系统（绿色水库）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统净化水源）、农田生态系统、城市生态系统 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样 就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它 们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。 专题二生物与细胞 9、显微镜的应用 ①右手握住镜臂，左手托住镜座。 ②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画 图。 ③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛 一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准 焦螺旋,物像更清晰。 ④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光 时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。 ⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积 就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积 越大，视野越暗)观察材料要求薄而透明 (1)目镜：镜头越长，放大倍数越_小；镜头越短,放大的倍 数越_大_。 物镜：镜头越长，放大倍数越_大_；镜头越短，放大的倍数 越小 低倍镜换成高倍镜，视野变暗，细胞数目减少，体积增大。 ⑥玻片移动方向和物像所在方向一致。 对光时，应使目镜、物镜、通光孔、反光镜在一条直线上。 当观察到的物象不清晰，要使物象清晰，调节细准焦螺旋。 ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移 到中央。 ④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片 上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片 和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 10、临时装片的制作和观察 植物细胞：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。 动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。 11、细胞的生活需要物质和能量。 细胞生活需要的物质分为有机物，如蛋白质、糖类、脂类和核酸 等和无机物，如水和无机盐 细胞膜控制物质的进出；细胞质中的能量转换器是线粒体；细胞 的活动需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是_细胞核。细 胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA分子上决定生物性状的 片段叫基因，细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、 信息的统一体。细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 12、细胞的基本结构和功能： 细胞壁：保护和支持细胞。 细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。 叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有） 线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细 胞利用。（所有生物） 细胞核：遗传信息库。 液泡：内有细胞液，含有水、糖分等。其中的液体是细胞液 细胞质：可流动，并与外界交换物质 14、细胞通过分裂产生新细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是 与细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两 个细胞（细胞核最先分成两份，然后是细胞质，最后是细胞 膜和细胞壁）。形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同， 新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同细胞分裂过程中 的明显变化）。 15、植物细胞和动物细胞的区别 植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核 以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。 16、细胞分化形成了各种不同的组织。、植物的四大组织：分生 组织、保护组织、营养组织、输导组织（作用） 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 17、人体的结构层次：细胞→组织→器官→（八大）系统 →人体 植物体的结构层次：细胞→组织→（六大）器官→植物体 18、绿色开花植物的六大器官 ①根、②茎、③叶（属于营养器官）④花、⑤果实、⑥种 子（属于生殖器官）。 19、病毒的个体非常小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外 壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须寄生生 活在活细胞中，因而分为三大类：动物病毒、植物病毒和细 菌病毒（噬菌体） 专题三生物圈中的绿色植物 21、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大 类群，藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而是产生孢子， 合称为孢子植物。种子植物能形成种子，更适应陆地环境。。 22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、 叶的分化。（大气中90%的氧气来源于藻类植物的光合作用） 常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶， 根为假根。 常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。检测空气污染程度而指示 植物 蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。且具有 疏导组织 常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、满江红。古代的蕨类植 物形成煤。 23、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。 常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
人教版2016年初中生物全真模拟试题 一、选择题(本题共有20小题，每小题2分，共40分） 1．获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( ) A．人类基因组测序 B．杂交水稻 C．转基因技术 D．克隆技术 2．将新鲜辣椒的表皮撕下来，制成临时装片，在显微镜下观察，看到缓缓流动的是 ( ) A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞液 3．我们每天食用的大米，是稻谷种子的 ( ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚乳 D．胚根 4．植物叶片中进行光合作用最强的细胞是 ( ) A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．筛管细胞 D．叶肉细胞 5．新疆昼夜温差大，哈密瓜分外甜，其原因是 ( ) A．光合作用强，呼吸作用弱 B．光合作用和呼吸作用都强 C．光合作用和呼吸作用都弱 D．光合作用弱，呼吸作用强6．俗话说：“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是 ( ) A．大树光合作用产生氧，更新空气 B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度 C．大树枝叶遮挡了阳光的照射 D．大树贮存有机物多7．我们食用的萝卜、藕、西红柿，分别属于 A．根、茎、果实 B．茎、根、果实 C．根、叶、茎 D．茎、叶、根 8．在制作草履虫的临时装片过程中，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是 A．观察草履虫沿棉花纤维的运动状态 B．使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察 C．限制草履虫的运动，便于观察 D．同时观察棉花纤维结构 9．淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土
壤中容易找到吗 A．阴湿、有机质丰富的土壤 B．干燥、有机质少的土壤 C．浸水、有机质少的土壤 D．浸水、有机质丰富的土壤10．“蜻蜓点水”是一种什么样的生理现象 ( ) A．喝水 B．戏水 C．产卵 D．觅食 11．下列各项中，与蜥蜴营陆生生活无关的是 ( ) A．肺呼吸 B．有角质细鳞 C．体温不恒定 D．体内受精、卵生 12．家鸽的受精卵，在雌鸽体内已开始胚胎发育，卵产出后就停止发育，影响发育的因素是 A．水 B．空气 C．光照 D．温度 13．杂技表演时，小狗按驯养员的手势作一些复杂动作，说明哺乳动物神经系统中发达的是 A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．神经 14．秋去冬来，大雁南飞。这一现象，属于动物的什么行为 ( ) A．繁殖行为 B．节律行为 C．防御行为 D．社群行为 15．近年，东南亚各国流行的禽流感，其病原体是 ( ) A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 16．下列人类传染病中，尚没有疫苗进行有效预防的是． ( ) A．肝炎、破伤风 B．脊髓灰质炎、疟疾 C．流行性乙型脑炎、狂犬病 D．艾滋病(AIDS)、“非典”(SARS) 17．近亲结婚，后代患遗传病可能性大的原因是 ( ) A．血缘关系越近，遗传基因越相近 B．血缘关系越近，生活环境越相同 C．血缘关系越近，生活习性越相同 D．血缘关系越近，显性基因越多 18．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，说明了 A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物依赖环境
初中生物会考模拟试卷 ―、选择题(共12小题,每小题2分，共24分） 1. 有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（） A.分解者获取的能量最多 B. 营养级越多，最高级消费者积聚的能量越多 C. 生态系统中的能量是循环流动的 D. 下一营养级只能获得上一营养级能量的10% ?20% 2. 若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是 3. 右图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描述正确的是() A．结构①动物细胞有而植物细胞没有 B.遗传物质主要分布在③中 C.结构④能将光能转变为化学能 D. 所有动物细胞都有结构 4. 细胞是生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列叙述不正确的是() A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换 B. 叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用 C. 红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气 D. 神经元有许多突起，有利于接受刺激，产生并传导神经冲动 5. 下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是( ) A?海带依靠叶吸收水分和无机盐 B.墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活 C.卷柏依靠根吸收水分和无机盐 D.花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达 6.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 °C左右分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里.这两组种子发芽的情况及长势的情况分别是 . () A?乙先发芽，甲、乙长势一样好 B.甲先发芽，甲、乙长势一样好 C.同时发芽，甲长势好，乙长势不好 D.同时萌发，甲长势不好，乙长势好 7.如下图，A、B、C、D依次代表消 化道中相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中消化的程度，下列叙述中正
初中生物会考模拟试卷含答案 一、选择题 1．科学家已成功地将乙型肝炎疫苗基因转入番茄细胞中，使其结出的果实中含有这行疫苗。该过程所利用的生物技术主要是（） A．转基因B．组织培养C．核移植D．克隆 2．下列现象中，属于可遗传变异的是（） A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠 B．某人用眼不当导致近视 C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮 D．同卵双生的兄弟胖瘦不同 3．安丘蜜桃是我市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是（）A．根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素 B．桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的 C．枝芽中的生长点能产生新的芽结构 D．夏季修剪能有效地促进花芽的形成 4．正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（） A．完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动作 B．射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成 C．运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的 D．强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应 5．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（） A．补充大棚CO2B．补充大棚O2 C．降低大棚温度D．降低大棚湿度 6．用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是 A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶 B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病 7．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（） A．人的性别是由性染色体决定的
济南市2010年初二年级学业水平考试生物试题 1．垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有 A.细胞 B.系统 C.器官 D.组织 2．一朵桃花中，与果实和种子的形成有直接关系的结构是 A.花托和花柄 B.花冠 C．雄蕊和雌蕊 D.花萼 3．制作泡菜会用到哪种微生物？ A. 曲霉 B．乳酸菌 C．青霉 D.酵母菌 4．小林患了夜盲症，一到黄昏就看不清东西。他应该吃含哪种维生素丰富的食物？ A．维生素D B．维生素C C.维生素B1 D.维生素A 5．银杏与桃相比，最主要的区别是 A.银杏种子是裸露的，外面无种皮包被 B.银杏种子是裸露的，外面无果皮包被 C.银杏种子外面有种皮包被 D.银杏种子外面有果皮包被 6．小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确 ．．．的是 A.使用了低倍物镜 B.物镜没有对准通光孔 C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔 7．关于果蝇的发育过程，表述正确的是 A.受精卵→成虫→蛹 B.幼虫→成虫→蛹→受精卵 C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→幼虫→成虫 8．在玉米种子的纵剖面上滴加碘液变蓝色的部分是 A.胚根 B.子叶 C．胚乳 D.胚芽 9．在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 10．原尿与血浆相比，原尿中不含有 A.血细胞 B．大分子蛋白质 C.葡萄糖 D.尿素 11.济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？ A.受精卵 B.胚珠 C.珠被 D.子房壁 12.下列动物中体内有脊柱的是 ①家鸽②藏羚羊⑨鲨鱼④蚯蚓⑤大鲵⑥蝗虫 A.①②④⑤ B.①②⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②④⑥ 13.下列繁殖方式中属于有性生殖的是 A.柳的扦插 B.石榴的压条 C.苹果的嫁接 D.小麦依靠种子繁殖后代 14.李大爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变？ A.肾小球 B.膀胱 C.肾小管 D.肾盂 15.下列预防传染病的措施中，属于保护易感人群的是 A.传染病人要及时隔离 B.病死的动物要深埋 C.按时做好预防接种 D.生吃瓜果要洗净 16．下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 A.③④①② B. ③④②① C. ④③②① D.④③①② 17.下列动物行为中，属于先天性行为的是 A.猴子能够表演节目 B.鹦鹉能模仿人类说话 ①②③④
初中生物会考复习资料 迎会考复习的知识点细目： 二、生物体的结构层次 （一）细胞是生命活动的基本单位 1．显微镜的基本构造和作用。[理解] 载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。目镜和物镜—都有放大作用，目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 2．使用显微镜。[独立操作] （1）取镜和安放：取镜时，用右手握住镜臂，左手托住镜座； （2）对光：使用低倍镜和较大的光圈对光，并使反光镜、通光孔、物镜在一条直线上（3）观察： ①用压片夹固定玻片标本； ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止； ③双眼睁开；左眼看目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升直到看清物像为止；再 略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰； 下图为显微镜的模式图，据图回答下列问题： （1）请分别写出右图显微镜中所标序号的结构名称： 1 目镜， 2 镜筒， 3 转换器 4 遮光器， 5 镜座， 6 镜臂 7 细准焦螺旋，8 粗准焦螺旋， （2）更换物镜时应转动[ 3 ] 转换器。物镜的放大倍 数与镜身长度成正比，目镜反之。 （3）图中4所示结构中有数个大小不一的光圈，其 作用是调节光线强弱。人眼中，相当于这一结构的 是瞳孔。 （4）在使用显微镜进行观察时，应转动[ 8 ] 粗准焦螺 旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 （5）甲同学在用显微镜观察植物细胞时，发现视野中有一污点。他先转动目镜，发现污点不动；再移动装片，发现污点仍然不动。根据以上事实，可以判断这个污点是在物镜上。 （6）乙同学在显微镜目镜视野的右上角观察到这样一个图像：b ，那么，载玻片上的原始图像应为q ；欲将视野中的图像移至正中央，应将玻片朝右上角方向移动。
初中生物会考模拟试题（十五） 一、选择题（每题2分，共18分） 1、下列各项中，不属于生物的是（） A、转基因动物 B、细菌和病毒 C、克隆羊多莉 D、土壤和河流 2、下列食物链能成立的是 ( ) A．阳光→草→兔→狐 B．植物→鼠→蛇→山鹰 C．植物→鹿→羚羊→狮子 D．田鼠→蛇→山鹰 3、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（） A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦 4、在下列植物的生理功能中，对地球的水循环有重要意义的是（） A、光合作用 B、吸收作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用 5、女性的主要性器官是（） A、子宫 B、输卵管 C、卵巢 D、阴道 6、呼吸作用的重要意义是为细胞生命活动提供（） A、糖类 B、二氧化碳 C、能量 D、葡萄糖 7、下列关于吸烟的叙述不正确的是（） A、烟雾中有许多对人体有害的物质 B、吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 C、吸烟对自己有害，对周围人无害 D、尼古丁能诱发肺的疾病 8、我国海关工作人员在执行任务时，禁止任何未经检疫的生物进入我国境内，其主要目的是防止（） A、逃税而牟取暴利 B、生物入侵 C、我国生物种类增加 D、这种生物因不适应环境而灭绝 9、动物具有学习行为，其意义是（） A、便于找到食物 B、便于找到配偶 C、能够逃避敌害 D、能够适应复杂的生活环境 二、填空题（每空1分，共7分） 1、食物链是指在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的（）关系，许多条食物链往往相互关联，形成了食物网。 2、一株完整的绿色开花植物由六种器官组成。其中（）是营养器官；（）是生殖器官。 3、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体的主要成分是蛋白质和（）。 4、在日常生活中，若遇到巨大声响时，应双手捂耳、同时闭嘴或迅速张开嘴，以保持内外的气压平衡，以免震破（）。 5、生物种类多样性实质上是（）的多样性。（）是保护生物多样性最为有效的措施。 三、分析说明题 1、请对显微镜的结构和使用回答：(可填序号)（3分） （1）正确的显微镜操作步骤是⑧．(填序号) ①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻
初中生物会考试卷及答案 1、以下生物体的结构最简单的是（ a、细菌 ） b 、植物 c 、 动物 d 、肝炎病毒 2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（） a、细胞膜 b 、细胞核 c 、线粒体 d 、叶绿体 3、面对毒品我们不应有的态度是（） a、坚决拒绝，决不沾染 b 、举报你身边有吸毒行为的人 c、有新鲜感，好奇地试一试 d 、积极参加反吸毒的宣传活动 4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最 好用什么来解释？（） a、这些动物一直发生着变异 b 、这些动物的生活环境变化不大 c、这些动物用有性生殖来繁殖 d 、这些动物又演化成简单的生物 5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（） ①该药生产企业与日期、有效期、批准文号②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等④该药是处方药还是非处方药 a、①②③ b 、①②④ c 、② ③④ d 、①③④ 6、染色体和基因的正确关系是（） a、很多基因排列在染色体上 b 、很多染色体排列在基因上 c、基因是染色体的另一种叫法 d 、染色体在细胞核时叫基因 7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩 石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判 断吗？（） a、不是生物，因为它们不能动 b 、是生物，因为它们能生长和繁殖 c、不是生物，因为刮下来就象是泥土 d 、是生物，因为岩石是不会长出东西来的 8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（） a. 增加光照时间，利用相关照明设施 b. 增加农田中二氧化碳的含量，向 农田输送二氧化碳 c. 合理灌溉，保证植物生长所需的水分 d. 尽力密植，让植物充分利用太阳光 9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜 的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（）
初中生物会考最全资料《一》 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。 7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 8、最大的生态系统是生物圈。 9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300 11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本 朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘’。方法：把写着‘上下’的纸 片左旋（或右旋）1800。 13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕 下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）
15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮 几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水） 16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。 17、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质） 组成。 18、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能 量转换器。 19、DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA 片段叫基因。 20、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植 物体无系统。 21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。 22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植 物和裸子植物）。 23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质－朊病毒引起的。 24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。 25、菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物 质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。 26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
n g o 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。呼吸作用的场所是细胞质中的线粒体。3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。5）生物能生长和繁殖。6）有遗传和变异的特性 7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：同种生物和不同种生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；拟态，保护色，警戒色等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤 的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：
i m e 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。9、能量流动和物质循环的特点： 能量流动特点：单向流动，逐级递减。能量传递效率值是10%—20%物质循环特点：循环流动、周而复始10、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，各个生态系统密切联系，是一个统一的整体。生物圈是地球上最大的生态系统。 第二单元 10、利用显微镜观察装片 ① 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写 的是“p”。 ② 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300③ 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的
2013年初中中考模拟生物试题考试 一、选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此诗句中影响生物的环境因素主要是 A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气 2.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是 A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔 3.在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有 A. 淀粉 B. 水 C. 无机盐 D. 蛋白质 4.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 5.某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜 萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条 长度将 A. 变长 B. 变短 C. 不变 D. 先变长后变短 6.贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。 这是因为该措施能 A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换 7.人体结构和功能的基本单位是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 8. 下列不具有膈的动物是 A. 鱼 B. 羊 C. 牛 D. 猪 9. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是 A. B. C. D. 10. 在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是 A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 11. 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的 A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮 12. 当人体表受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是 A. 血清 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血小板 13. 正常情况下，血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是 A. 尿素 B. 葡萄糖 C. 大分子蛋白质 D. 血细胞 14. 竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。这种行为属于 A. 觅食行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为 15. 下列女性生殖器官中，能形成卵细胞并分泌雌性激素的是 A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 阴道 16. 绿色开花植物的一个花粉粒中两个精子分别于卵细胞和极核相结合，这种现象称为 A. 开花 B. 双受精 C. 传粉 D. 结果 17. 蚕豆种子中，可以发育成新植物体的结构是 A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶 18. 一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 下表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，据此推断，调节能力最强的 障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。这是由于该病人 幼年时期 A. 胰岛素分泌不足 B. 甲状腺激素分泌不足 C. 性激素分泌不足 D. 生长激素分泌过多 20. 生物的遗传物质主要是 A. 蛋白质 B. DNA C. 糖类 D. 脂肪 21. 下列属于不遗传的变异是 A. 有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂 B. 正常的夫妇生下白化病的孩子 C. 长期从事户外工作的人皮肤黝黑 D. 一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮 22. 森林中，蛾的体色有棕色、灰色、白色等。由于某种原因，树干被染成灰白色，长期自然选择使得该 森林中不同颜色的蛾数量发生变化。下列选项最能表示这一变化结果的是 A. B. C. D. 23. 下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是 A. 隔离传染病患者 B. 实行计划免疫 C. 生吃瓜果要洗净 D. 发现传染病患者早报告 24. 生物多样性不包括 A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 25. 某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在18℃和25℃条件下，测定大豆种子萌发数。经连续统计，结果如下图。根据结 果可得出的结论是
初中生物会考模拟试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、以下生物体的结构最简单的是（） A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒 2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是（） A、细胞膜 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体 3、面对毒品我们不应有的态度是（） A、坚决拒绝，决不沾染 B、举报你身边有吸毒行为的人 C、有新鲜感，好奇地试一试 D、积极参加反吸毒的宣传活动 4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什么来解释？（） A、这些动物一直发生着变异 B、这些动物的生活环境变化不大 C、这些动物用有性生殖来繁殖 D、这些动物又演化成简单的生物 5、当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（） ①该药生产企业与日期、有效期、批准文号 ②该药是不是广告推荐的药品 ③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等 ④该药是处方药还是非处方药 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 6、染色体和基因的正确关系是（） A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上 C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因 7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点，这些斑点有大有小，就象是岩石的花纹一样，他不能确定这些斑点是什么，是不是生物？你能想办法帮他判断吗？（） A、不是生物，因为它们不能动 B、是生物，因为它们能生长和繁殖 C、不是生物，因为刮下来就象是泥土 D、是生物，因为岩石是不会长出东西来的 8、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（） A.增加光照时间，利用相关照明设施 B.增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳 C.合理灌溉，保证植物生长所需的水分 D.尽力密植，让植物充分利用太阳光 9、过去航海的水手容易得坏血病，是因为在长期的航海过程中不易得到新鲜的蔬菜水果，新鲜的蔬菜水果中富含（） A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 10、人体吸气时呼吸肌收缩，胸廓向上向外移动，如尽力吸气膈肌还会收缩，使膈顶下降，结果（） A、肺内气压减小，外界气体入肺 B、肺内气压增大，外界气体入肺 C、肺内气压减小，外界气体出肺
2020初二生物会考试题及答案 2020初二生物会考试题及答案 在学习、工作中，我们总免不了要接触或使用试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。你所见过的试题是什么样的呢？下面是精心整理的2020初二生物会考试题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一、选择题。（每小题1.5分，共15分,每小题只有一个选项最符合题目要求。） 1.下列关于细胞的叙述中，不正确的是 A.细胞通过分裂产生新细胞 B.细胞通过分化产生组织 C.细胞膜能控制物质出入细胞 D.线粒体和叶绿体是动植物细胞共有的能量转换器 2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在盖玻片的右上方不小心留下了一个气泡，在显微镜下用低倍镜观察时，气泡可能会出现在视野的 A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 3.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光 4.今年菜农种的大白菜喜获丰收，使大白菜增产的物质主要来自于
A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 5.对下列农业生产上的措施解释不正确的是 A.春季植树时，移栽的树苗常剪去大量枝叶主要是为了降低植物的呼吸作用 B.早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这是为了保温保湿促进种子萌发 C.合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理 D.大棚栽种蔬菜时，适当降低夜间棚内温度可以提高产量是利用了呼吸作用的原理 6.下列关于消化系统知识的说法中，不正确的是 A.糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质，而且都能为生命活动提供能量 B.长期不吃蔬菜和水果容易患坏血病的原因是缺乏维生素C C.胆汁不含消化酶，因此对食物的消化不起作用 D.细细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖 7.下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是 A.人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧就能完成