附件
上海市传染病疫源地消毒、病媒生物控制工作常规
(送审稿
一、职责分工
市疾病预防控制中心:负责全市传染病疫源地消毒、病媒生物控制的日常管理工作;制定传染病疫源地消毒、病媒生物控制的技术规范及质量评估方案;发生重大传染病疫情及突发性公共卫生事件时,指导、协助相应区县开展现场消毒、病媒生物控制和处臵;负责全市疫源地消毒、病媒生物控制的业务培训、指导、质量评估和督查工作;开展疫源地消毒、病媒生物控制新方法及新技术的研究。
区(县疾病预防控制中心:负责本辖区内传染病疫源地消毒、病媒生物控制的日常管理工作;发生传染病暴发或流行时,指导、协助社区卫生服务中心(乡镇卫生院开展现场消毒、病媒生物控制和处臵;遇重大传染病的消毒、病媒生物控制,应及时报告,并在市疾病预防控制中心的指导下开展消毒、病媒生物控制工作;开展本辖区内疫源地消毒、病媒生物控制的业务培训、指导、质量评估和督查工作。
社区卫生服务中心(乡镇卫生院:在市、区(县疾病预防控制中心的指导下,开展辖区内传染病疫源地的消毒、病媒生物控制工作;参加各类疫源地消毒、病媒生物控制的培训;开展辖区内居民消毒、病媒生物控制知识宣传与教育。
医疗机构:建立医院消毒、病媒生物控制工作小组、相关制度和工作流程,各项工作落实到人;发现传染病病人或发生传染病医院感染时,及时报告,并在相关部门的指导下,做好日常医院内的疫源地消毒、病媒生物控制工作;开设传染病门诊的医疗机构,应向就诊病人及陪同家属进行卫生宣教,指导消毒、病媒生物控制药物使用,及早做好隔离消毒、病媒生物控制工作。
二、消毒、病媒生物控制工作范围
(一进行消毒、病媒生物控制的传染病病种与方式
1. 需由专业人员执行消毒的病种
(1甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高
致病性禽流感;
(2肠道传染病:伤寒和副伤寒、细菌性和阿米巴性痢疾、病毒性肝炎中甲肝、戊肝及未分型、脊髓灰质炎;
(3呼吸道传染病:白喉;
(4人畜共患传染病:炭疽、布鲁氏菌病、狂犬病;
(5传染病暴发、流行;
(6其他暴发、流行或原因不明的传染病。
2. 需由专业人员实施病媒生物控制的传染病病种
(1甲类传染病中的鼠疫;
(2虫媒传染病:流行性乙型脑炎、流行性和地方性斑疹伤寒、登革热;
(3自然疫源性疾病:流行性出血热;
(4其他新发的病媒生物传播疾病。
3.可由消毒专业人员或诊治医务人员指导消毒的病种
(1呼吸道传染病:肺结核、麻疹、猩红热、流行性腮腺炎、水痘、流行性脑脊髓膜炎、甲型H1N1流感;
(2经血传播传染病:病毒性肝炎中乙肝和丙肝(慢性病毒性肝炎和迁延性病毒性肝炎;
(3肠道传染病:手足口病、除霍乱、细菌性和和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻;
(4性传播传染病:艾滋病、淋病和梅毒等。
3.卫生行政部门根据需要指定的其他传染病病种及消毒、病媒生物控制方式。
(二消毒、病媒生物控制执行组织
1. 医疗机构日常的传染病随时和终末消毒由医疗机构安排专人进行,当发生传染病医院感染爆发或流行时,医疗机构在疾病预防控制中心和卫生监督所的监督指导下进行消毒处理;
2. 发生重大传染病疫情或突发性公共卫生事件时,由卫生行政部门组织、指挥相关部门共同进行随时和终末消毒、病媒生物控制(卫生处理。
3. 除医疗机构以外的传染病疫源地终末消毒、病媒生物控制:
(1甲类传染病疫情和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感
染高致病性禽流感的疫情由所在区(县疾病预防控制中心进行消毒(卫生处理,社区卫生服务中心(乡镇卫生院配合消毒处理。
(2传染病暴发、流行以及发生其他暴发、流行或原因不明的传染病时,根据疫情发生情况由区(县疾病预防控制中心和社区卫生服务中心(乡镇卫生院分工协作进行消毒(卫生处理;病媒生物传播疾病的媒介控制由区(县疾病预防控制中心和社区卫生服务中心(乡镇卫生院负责病人家庭、工作场所的病媒生物控制,并指导同级爱卫部门开展环境中病媒生物控制。
(3其他由消毒专业人员执行传染病的消毒由居住地所在的社区卫生服务中心(乡镇卫生院负责,其他由病媒生物控制专业人员执行的传染病传播媒介控制由居住地所在爱卫部门负责。
(4由消毒、病媒生物专业人员指导传染病的消毒、传播媒介控制由居住地所在的社区卫生服务中心(乡镇卫生院负责。
(5性传播传染病终末消毒,病家由就诊医疗机构诊治医务人员负责指导,工作单位及活动场所等由所在地社区卫生服务中心(乡镇卫生院负责指导。
4. 除医疗机构以外的传染病疫源地日常(随时消毒
性传播传染病由就诊医疗机构诊治医务人员负责指导,其它传染病由所属社区卫生服务中心(乡镇卫生院负责。
三、消毒、病媒生物控制时限
区(县疾病预防控制中心或社区卫生服务中心(乡镇卫生院接到甲类传染病疫情和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感的疫情以及其他暴发、流行或原因不明的传染病网络或电话报告后,城市(社区应在6h内,农村(乡镇应在12h内采取消毒、病媒生物控制措施,其他传染病按病种应在网络报告后24h内采取消毒、病媒生物控制措施。
四、基本要求
区(县疾病预防控制中心或社区卫生服务中心(乡镇卫生院从事传染病疫源地消毒、病媒生物控制应满足以下基本要求:
(一人员要求
本市从事疫源地消毒、病媒生物控制的专业人员要具有高中或相当于高中毕
业及以上学历、身体健康,对常见的消毒剂、杀虫剂、灭鼠剂无过敏史,能够利用电脑通过网络进行疫源地消毒、病媒生物控制情况的填报及传输。并且经市疾病预防控制中心培训,考试合格取得上岗证后方可上岗,或取得卫生部消毒员上岗证、劳动与社会保障部有害生物防制员资质证,以后每年定期接受所在地的区(县疾病预防控制中心的复训。
(二场所和办公设备要求
区(县疾控中心或社区卫生服务中心(乡镇卫生院从事现场消毒、病媒生物控制的部门至少有一台电脑主要用于传染病疫源地消毒、病媒生物控制通知单的接收、消毒、病媒生物控制工作记录单的填报、消毒、病媒生物控制信息资料的填报、质量控制和汇总分析。有各自独立的消毒、病媒生物控制器械和药物存放房间,房间通风良好。其中消毒、病媒生物控制药物存放房间要有机械通风。
(三现场消毒、病媒生物控制药械要求
1. 消毒、病媒生物控制器械
区(县疾控中心从事现场消毒、病媒生物控制至少配备储压式手动喷雾器5台,电动超低容量喷雾器2台,机动超低容量喷雾器与热烟雾机各1台,适用消毒柜1只。社区卫生服务中心(乡镇卫生院至少配备储压式手动喷雾器3台,电动超低容量喷雾器1台,机动超低容量喷雾器与热烟雾机各1台,适用消毒柜1只。且所有消毒、病媒生物控制器械运行良好。
2. 消毒剂、病媒生物控制药物
从事现场消毒、病媒生物控制的单位日常应备有可用于物体消毒、空气消毒、人员手消毒、病媒生物控制等消毒剂与杀虫、灭鼠剂。
3. 测定仪器与工具
(1为了保证消毒浓度的准确,从事现场消毒的单位应备有常用消毒剂浓度现场测试卡或测定仪,测定卡应在使用有效期内,测定仪使用良好。
(2实施病媒生物控制的单位应备有病媒生物密度监测、孳生和栖息调查、标本采集的工具和材料,工具和材料应完好。
(四污染物品处臵要求
1. 污染物品处臵场地要求
负责疫源地消毒、病媒生物控制的单位要有专门场所放臵消毒设施(如熏蒸柜、浸泡缸或面盆等,处理从消毒、病媒生物控制现场带回的污染物品。室内
墙面及地面能耐腐蚀及水洗,有上、下水设施和洗涤池。
2. 污染物品处臵设施要求
污染物品处臵间必须配有消毒、杀虫剂降解所需的基本物品,如浸泡缸、面盆、配药桶、刻度量杯(筒、工具箱等。
(五个人防护要求
1. 个人清洁场所
为了防止消毒人员将传染病病原体带回家及在单位内传播,负责疫源地消毒的单位要有专用的盥洗场所供消毒人员消毒工作完成后个人清洁使用,盥洗场所内有淋浴设施,能提供热水。
2. 个人防护用品
负责疫源地消毒、病媒生物控制的单位需备臵和提供各类防护用品供消毒、病媒生物控制人员根据不同消毒、病媒生物控制对象取用,具体应包括:工作服、一次性隔离衣和医用防护服、防护眼镜、口罩(一次性外科口罩和医用防护口罩、帽子、手套、长筒胶靴、毛巾、防渗漏污物袋、手电筒、皮卷尺、皮肤消毒剂、驱蚊剂等。
五、消毒、病媒生物控制工作流程
1. 由专业人员执行或指导消毒、病媒生物控制的工作流程
区(县疾控中心或社区卫生服务中心(乡镇卫生院应有专人每日上午和下午上网查看传染病疫情并导出本辖区疫源地消毒、病媒生物控制通知单,或接到上级疫情消毒、病媒生物控制通知,经核查后及时通知消毒、病媒生物控制人员。
消毒或病媒生物控制人员接到消毒或病媒生物控制通知单后,与病家或其它疫源地现场进行核实,确定上门时间。根据不同的传染病病种和消毒或病媒生物控制处臵要求准备相应的消毒或病媒生物控制药械和个人防护用品,在约定的时间内赶赴现场进行卫生处理(消毒或病媒生物控制。
到达消毒或病媒生物控制现场后,向现场人员表达来意,核对信息,专业人员根据消毒或病媒生物控制的病种,穿上个人防护用品,根据现场的实际情况制定消毒或病媒生物控制方案并实施消毒或病媒生物控制,消毒或病媒生物控制工作完毕后,按要求消毒、清洁器械,依次脱下个人防护用品放入污物袋,消毒、
清洁双手，向现场人员说明消毒或病媒生物控制后的注意事项，填写疫源地消毒或病媒生物控制工作记录单。指导街道除害站实施环境病媒生物孳生地的清除和病媒生物密度控制，考核病媒生物控制效果。对于指导消毒、病媒生物控制的病种，专业人员向现场人员发放宣传单和消毒、病媒生物控制剂，做好卫生宣教，指导消毒、病媒生物控制药物使用方法及注意事项，填写疫源地指导消毒或病媒生物控制记录单。消毒、病媒生物控制人员返回单位后，清洗消毒、病媒生物控制工具，对污染物品分类消毒、病媒生物控制处理，做好个人清洁卫生，及时上网填写消毒或病媒生物控制工作记录。 2. 由就诊医疗机构诊治医务人员指导消毒、病媒生物控制的工作流程艾滋病、淋病和梅毒等性传播传染病病人在医疗机构就诊时，就诊医生或护士向病人发放宣传单和消毒、病媒生物控制剂，做好卫生宣教，指导消毒、病媒生物控制药物使用方法及注意事项。六、各种传染病消毒、病媒生物控制方法具体参见卫生部《消毒技术规范》、GB19193《疫源地消毒总则》、市爱卫会[2007]17号文《上海市病媒生物应急处臵预案》。七、消毒、病媒生物控制效果评价为了保证疫源地消毒、病媒生物控制效果，及时改进消毒、病媒生物控制措施，有必要对消毒、病媒生物控制效果适时进行评价，效果评价分为消毒液浓度测试和消毒、病媒生物控制效果监测。 1．消毒液浓度测试
消毒人员疫源地消毒时应随身携带相应消毒剂浓度测定试纸，对现场配制好的消毒液进行浓度测定。 2．消毒、病媒生物控制效果评价对甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和传染病暴发以及不明原因传染病必须进行消毒效果检测，对其它传染病消毒效果进行抽样检测。消毒效果监测方法参见GB19193《疫源地消毒总则》中附录B疫源地消毒效果评价。对病媒生物传播疾病必须进行控制效果评价，具
体方法参见市爱卫会[2007]17号文《上海市病媒生物应急处臵预案》。八、消毒、病媒生物控制质量控制与评估为了评价疫源地消毒、病媒生物控制工作的质量，及时发现消毒、病媒生物控制工作中存在的问题，改进消毒、病媒生物控制措施，市、区（县）疾病预防控制中心应定期对疫源地消毒、病媒生物控制工作进行质量控制和评估。区（县）疾病预防控制中心应有专门人员对辖区内的疫源地消毒、病媒生物控制质量进行评估，每月抽查不少于10％的病人进行电话询问或上门访视，将结果及时录入数据库。每季度对本区（县）疫源地消毒、病媒生物控制质量进行分析和评估，并将分析结果在下个季度第一个月10日前报各区（县）卫生局和市疾病预防控制中心。市疾病预防控制中心每月从各区（县）疾病预防控制中心上报的疫源地消毒、病媒生物控制数据库中抽取每区（县）不少于2％的病人进行电话询问或上门访视，填写相关质量评估表，并将询问或访视结果录入数据库；每季度对全市的疫源地消毒、病媒生物控制质量进行分析和评估，并在下个季度第一个月20日前将结果报市卫生局及反馈给各区（县）疾病预防控制中心。九、数据上报传染病疫源地消毒、病媒生物控制的各类数据应按月进行汇总，并于下个月 10日前将汇总数据上报市疾控中心。根据“上海市突发公共卫生事件应急信息系统”疾病预防控制信息系统运行管理规范，消毒、病媒生物控制工作记录单及质量评估表应在消毒、病媒生物控制或评估工作结束后24小时内进行网络填报，其它的记录及数据按要求及时网络填报。
春季呼吸道传染病防控知识宣传 春季是呼吸道传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、肺结核、水痘等。此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。养成良好的卫生习惯，是预防春夏季传染病的关键。主要预防措施主要有: 1、注意个人卫生和防护。要保持工作、学习、生活场所的卫生；勤洗手，勤通风，保持教室、宿舍内空气流通；勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥；不随地吐痰；在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。 2、加强锻炼，增强免疫力。多到户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。 3、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。 4、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，也不宜
过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。 此外，根据疾控部门通报的我省人感染H7N9禽流感病例，疫情防控形势严峻。预防禽流感除做好以上防控措施之外，还需做到以下几点： 1、尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜，食用禽肉蛋时要充分煮熟。 2、生熟食物要分开处理，当手部有破损处理肉类时，建议戴手套； 3、出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人；出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，应戴上口罩。如果病情加重应佩戴口罩及时到医院发热门诊就医，并告之医生近7天有无禽类接触，以及去过禽流感疫区。 4、外出踏青时，应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院发热门诊就诊。
2016年传染病防治知识和技能培训记录 时间： 地点； 人员： 主持人： 内容： 传染病防治的共性知识 （一）基本概念 感染：是病原体侵入人体后与人体相互作用或斗争的过程。 感染性疾病：是由病原微生物（病毒、立克次体、细菌、衣原体、支原体、螺旋体、真菌）及寄生虫（蠕虫、原虫）等感染人体而产生的疾病。 传染病：是由病原微生物或寄生虫引起的，可由人传人、或由动物传人以及相继传播的感染性疾病称为传染病。 （二）感染过程三因素 感染在机体内的发生、发展与转归的过程，称为感染过程。构成感染过程需要三个条件，即病原体的致病性、机体的反应性和外界环境的影响（自然与社会） 1 ?病原体的致病作用：传染过程中，病原体起重要作用，其致病作用取决于如下几方面。 （1）数量：病原体入侵的数量是重要的致病条件之一。侵入人体的病原体要有足够的数量，才能突破机体的防御功能引起感染。 （2）侵袭力：是指病原体侵入人体并在体内扩散的能力。 （3）毒力：由毒素和其它毒力因子所组成。
(4)变异：可因环境和遗传因素造成变异。 2.人体免疫应答作用：病原体感染多伴随免疫应答反应，对感染过程的表现及转归起着重要作用，保护性免疫应答包括非特异性和特异性免疫应答两种。变态反应属于后者。 (1)非特异性免疫：是先天就有的，非针对某一特定抗原物质的免疫应答反应。主要表现为天然屏障作用、吞噬作用、体液因子作用等几方面的功能。 (2)特异性免疫：又称获得性免疫，具有特异性，有抵抗同一种微生物重复感染的作用，不能遗传。分为细胞免疫与体液免疫两类。 3.外界环境的影响：外界环境对传染病的发生和流行具有很大影响。它包括自然因素和社会因素两个方面。 (1)自然因素：包括地理因素与气候因素。大部分虫媒传染病和某些自然疫源性传染病，有较明显的地区和季节性。 (2)社会因素：主要包括人们的生活水平、生活方式、行为、社会卫生保健事业的发展、预防普及等各方面。生活水平低、工作环境的卫生条件差，可致机体抗病能力低下，增加感染的机会。 (三)感染过程的五种表现 在人出生后的一生中，发生无数次感染，每一次病原体侵入机体，都会引起机体不同程度的反应，在机体与病原体相互作用中，可出现五种不同程度的表现。 1 ?病原体被清除：病原体被消灭或排出体外。病原体侵入人体后，在入侵部位被消灭，如皮肤粘膜的屏障作用、胃酸的杀菌作用、组织细胞的吞噬及体液的溶菌作用 等，或通过局部的免疫作用，病原体从呼吸道、肠道或泌尿道排出 体外，不出现病理损害和疾病的临床表现
鸣犊街道中心学校呼吸道传染病 防控工作预案 为了加强组织领导，认真落实呼吸道等传染病防控措施，切实保护全体学生身体健康，努力降低呼吸道等传染病的发病率，防止其爆发流行。我校依据《中华人民共和国传染病防治法》和上级有关部门的要求，特制定本防控预案，以切实做好呼吸道等传染病的防控工作。 一、指导思想 以传染病防治有关法律法规为依据，明确责任，完善机制，加强疫情信息管理，控制疫情传播，维护正常教育秩序。 二、组织领导 为了保证呼吸道等传染病预防控制工作的顺利进行，特成立学校预防控制呼吸道等传染病领导小组。 组长：王安全 副组长：张品娥 成员：侯宾岐彭月英陈长平张甜 防控办公室设在学校行政办公室。 三、工作原则 1、防控并重。加强对呼吸道等传染病的监测和防治，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，及时隔离治疗呼吸道等传染病患者及感染者，切断传播途径，保护易感染人群。 2、科学防控。防控时，做到及时发现、规范报告，积极配合卫生部门，采取有效控制、科学治疗、周密布置、有效消毒，努力实现疫情不扩散。
3、宁严勿松。在防控工作中，对已发生呼吸道等传染病的班级要严格进行控制，把防控工作做细做实，切忌掉以轻心、心存侥幸。 四、工作职责 1、校领导亲自挂帅，各部门领导亲自抓；制定我校的防控工作预案；建立健全防控责任制度，并将责任分解到部门、落实到人头；学生处负责检查督促各部门认真落实各项防控措施。 2、卫生室、少队部负责对全校师生开展卫生宣传教育。 3、学校建立每日学生缺课登记制度，班主任及任课教师发现学生缺课或身体不适要查明原因，及时了解学生的身体状况，发现学生有发烧、咳嗽等症状，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早治疗。 4、学校要做好消毒工作。如设备不足要联系有关部门，并配合做好相关工作。 5、学校领导小组要及时向上级有关部门汇报工作进展情况和病例发生情况。 五、防控措施 1、宣传教育 充分利用健康教育课、墙报、广播站等各种行之有效的宣传方式，宣传传染病的科学防治和防控要求，培养学生良好的卫生行为习惯，增强师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。 2、预防为主 严格门卫管理，及时准确地掌握校内人员流动情况。加强对教室、图书室、实验室、食堂等人群高聚集场所的通风换气和校内公共设施、公共用具的消
2016年传染病知识培训内容 2016年卫生技术人员重点传染病防治知识培训工作中，要重点抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺结核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、病毒性肝炎(重点为乙型肝炎)等12种重点传染病防治知识的培训。对各科室的卫生技术人员,要逐步建立传染病防治知识培训长效机制，将临时性、应急性的培训模式逐步转变为长期性、制度化的培训模式。把重点传染病防治知识培训纳入住院医师规范化培训、继续医学教育、岗位培训制度中管理，将传染病防治知识作为卫生技术人员业务培训的主要内容，并进行重点考核。与奖金挂钩,各科室要结合实际，制定切实可行的做好培训工作，提出培训工作的具体要求。全体卫生技术人员培训每人每年不少于20学时，直接从事传染病防治的重点人员培训时间适对延长。 一、培训目标 在2016年在岗卫生人员传染病防治知识培训工作中，重点抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、结核病、鼠疫、霍乱和呼吸道传染病防治知识的培训。通过培训，达到下列目标： (一)使本院医务人员掌握甲型H1N1流感等重点传染病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、医疗规范、流行病学知识、医疗关怀及相关法律、法规，不断提高医疗救治技术，降低病死率，做好自身防护，杜绝院内感染。 (二)临床一线的专业人员，加强对甲型H1N1流感等重点传染病的基本知识、流行病学知识、流行病学调查方法、预防控制措施、消毒、隔离、
防护等知识和技能，以及相关法律、法规，有效控制传染源，切断传播途径，并做好自身防护工作。 (三)使本院卫生人员,掌握甲型H1N1流感等重点传染病的基本知识、流行病学知识、基本防护措施、疫情报告程序及公众预防指导原则。 二、培训对象 甲型H1N1流感等重点传染病防治知识培训工作要覆盖各科医疗卫生专业技术人员和其他从事与传染病防治工作有关的人员。包括：预防保健、临床医药护技、检测检验、管理、宣传教育等。 三、培训内容 培训内容包括有关法律、法规和与甲型H1N1流感等传染病防治有关的专业知识。 (一)法规部分 《传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院感染管理规范》(试行)等。 (二)专业部分 艾滋病、甲型H1N1流感、结核病、霍乱、鼠疫、手足口病和呼吸道传染病等防治现状;病源学和致病机理;诊断程序和诊断标准及鉴别诊断;传染病相关疾病;职业感染和职业防护;传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识。 四、培训方式 全员培训采取灵活多样的方式，以授课培训为主，充分利用互联网、多媒体等现代教育技术手段。组织相关会议时要注意安排甲型H1N1流感等重
2020年传染病工作计划范文5篇Model of infectious disease work plan in 2020 编订：JinTai College
2020年传染病工作计划范文5篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2020年传染病工作计划范文 2、篇章2：传染病防治工作计划文档 3、篇章3：传染病防控的工作计划文档 4、篇章4：传染病防控工作计划文档 5、篇章5：2020年传染病防治工作计划文档 篇章1:2020年传染病工作计划范文 为了搞好xx镇传染病防治工作，维护社会的稳定，依照《中华人民共和国防治法》，根据县卫生局，县疾控中心有关文件要求，结合我镇实际情况，提高我镇传染病防治工作，特别是重点加强学校等聚集场所甲流感、麻疹、手足口病等防控
工作，并将此项工作作为今年工作的重点来抓，为了有效的预防和控制传染病的暴发流行，积极做好传染病防治的工作计划，确保我镇传染病防控工作的落实，特制定我镇XX年传染病防 控工作计划： 一、加强领导，提高认识高度重视传染病的预防控制工作， 成立传染病管理领导小组，认真组织公共卫生科落实相关传 染病防治工作制度。 此项工作，是一下政府性工作，马良镇人民的生命和财 产安全，涉及到社会安定的一下重要工作，各级领导高度重视，统一思想，提高认识，特别是卫生院领导亲自抓，亲自过问做到传染病管理得力，公共卫生科待遇落实，调动公共卫生科人员的积极性和责任感，减少因人为因素导致的传染病发生、流行，甚至暴发。 二、加强传染病防控健康教育宣传工作 为了有效的预防传染病的发生和流行，进一步增强群众 的自我保护意识，提高群众防病抗病能力，充分利用新闻媒体和卫生防治宣传日，广泛宣传有关秋冬季节传染病的防治知识，加强全民卫生知识健康教育工作，普及各种传染病的防治知识，提醒公众保持生活、工作环境的空气流通，保持个人卫生，多
XXX妇幼保健院 呼吸道传染病防控预案 根据呼吸道传染病的特点，每年冬春季节为流感、麻疹、流脑等主要呼吸道传染病重点防治阶段，为做好本辖区今冬明春的呼吸道传染病预防和控制工作，有效贯彻落实《蒲江县人禽流感和流感等冬春季主要呼吸道传染病防治工作方案》，预防人禽流感和传染性非典型肺炎疫情发生，防止流感流行，控制麻疹、流脑等传染病，现就做好本辖区今冬明春流感等呼吸道传染病防控工作提出如下要求： 一、高度重视，切实加强组织领导 各科室应充分发扬传染病防控工作精神，将今冬明春呼吸道传染病防治工作作为当前公共卫生工作的重要内容之一，切实加强对辖区呼吸道传染病防控工作的领导和组织管理，认真梳理完善防病工作制度和工作预案，落实必要的人力、物力，积极开展人员培训和演练，充分利用督导和检查方式保证各项措施的有效落实。 医院各科室应巩固传染病防控期间形成的内涵合作机制，进一步完善联防联控，充分发挥医院医务工作者的作用，积极为今冬明春呼吸道传染病防控工作出谋划策。 二、医防结合，继续巩固，协作应对 医院应保持临床诊疗机构与公共卫生科之间的良好合作状态，积极创建传染病信息沟通平台，定期沟通信息，各司其职，有效应对。 各科室应按照传染病监测方案要求，切实加强对辖区冬春季传染病监测工作，积极开展医疗的技术指导、质量控制和考核，及时收集、
汇总、整理和分析监测结果、疾病疫情和国内外相关信息，做好疾病发展的阶段性预测和预警，定期监控并审核各类传染病报告。疾病预防控制机构应继续加强实验室能力建设，不断提高流感等疾病检测能力，完成监测方案。 医院应严格执行预检分诊工作和传染病网络直报等防病工作制度；加强对医院感染科、发热门诊等科室的设备配置，积极组织重点科室医护人员开展主要呼吸道传染病防治知识培训，提升对人禽流感、非典、流感、麻疹和流脑等疾病的发现和诊断能力，切实做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”，并按照规定的流程和要求有效处置；要认真落实消毒隔离措施，杜绝医源性传播，加强医务人员个人防护。承担传染病监测任务的科室应严格按照相关疾病的监测方案要求，组织和落实各项监测工作，按照要求及时、准确地报告监测结果。 各科室应继续加强对传染病防治检查的力度，重点加强对科室传染病报告、发热门诊设置、预检分诊制度、消毒隔离措施和消毒产品等检查，切实保障各项防治措施的落实。 三、突出重点，全力保障，有效落实 医院公共卫生科应积极与教育、政府、沟通合作，针对辖区各级各类学校、托幼机构、建筑工地、养（敬）老机构等重点场所以及儿童、老年人、在校学生和外来流动人口等重点人群，进一步强化疫情监控，认真做好疫情预测、预警工作，深入落实外来流动人口强化免疫和查漏补种工作等防控措施，不断完善应急物资储备和健全应急处置队伍，积极开展专业机构相关人员的培训和综合协同演练，按照要
传染病预防工作计划范本 疾病可分为传染性疾病和非传染性疾病。下面是小编给大家分享的传染病预防范本，供大家阅读与参考。 传染病预防工作计划范本一： 为进一步贯彻《中华人民共和国传染病防控法》，全面落实传染病的各项防控措施，有效的预防和控制传染病的暴发和流行，提高传染病发现和诊治水平，做好今年传染病防控工作，在医院分管院长的领导下，结合我院实际情况，制定20XX年传染病防控工作计划： 一、认真执行国家传染病有关法律法规，健全 1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防控法》等相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制中心及我院制定的有关传染病防控工作的要求和。 2、根据国家有关法规和，建立和健全医院疫情管理和制度，组织制定各项疾病防控工作计划和措施，并组织实施。 二、严格督促检查规范化管理 1、做好传染病疫情管理和报告工作，有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。 2、传染病病例报告：责任报告人在首次发现或诊断法定传染病人、疑似病人时，应立即认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的时限和程序上报。 3、传染病信息网络直报：根据疫情需要，专职疫情报告人员，审核确认“传染病报告卡”后，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。 4、定期开展传染病的漏报检查，进一步加强传染病报告时限的落实工作，做到各负其责，抓好各个环节。 三、加强传染病防控知识宣传教育 1、通过各种形式广泛宣传传染病防控知识，宣传传染病防控知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防控知识，提高人民群众的防病知识和能力。 2、加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防控决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。
关于加强今冬明春学校、托幼机构 呼吸道传染病防控工作的建议 区卫生局： 冬春季节是呼吸道传染病（流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等）的流行高发季节，11月份以来我区多间学校出现流行性腮腺炎、水痘、流感样病例暴发疫情。根据XX市关于加强呼吸道传染病预防控制工作的指导意见,进一步做好我区今冬明春呼吸道传染病的防控工作，有效应对聚集性疫情，严防重大疫情的发生与流行，现就有关工作通知如下： 一、切实做好疫情监测工作 各医疗单位要加强对发热伴呼吸道症状病例的门诊管理，落实发热病人预检分诊制度。基层防保机构除通过疾病预防控制管理系统疫情监测网络发现疫情外，还必须积极与教育部门紧密沟通合作，指导学校、托幼机构开展晨检和信息上报工作，密切留意学生健康状况的动态变化，主动搜索疫情，做到及时发现、及时报告、及时处理。 二、认真做好疫情应急处理的各项准备工作 各医疗单位应组织学习相关的技术规范和处理原则，切实落实疫情报告制度，准确、及时报告疫情。同时做好疫情应急处理的各项准备工作，定期分析辖区及周边地区的疫情动态，及时提出相应的预防控制措施。
三、加强日常性卫生监督检查 督促学校、幼托机构等人口集中的单位积极采取预防控制呼吸道传染病措施的落实，配合教育部门加强宣传教育工作，广泛宣传呼吸道传染病的防治知识，提高学生的自我保健意识，注意保暧和休息。加强室内的通风和换气，尽量避免到公共场所，有病及时就医，以减少相互传播和感染的机会。 四、增强易感人群的免疫力，积极推广疫苗接种和使用其它预防药物 重点对集体单位开展流感疫苗和其它呼吸道传染病疫苗的预防接种工作，中小学生、托幼儿童是重点对象。此外，在医务人员的指导下，可选用清热解毒的中草药预防。 附件：学校、托幼机构预防控制流行性感冒工作指引 XX区疾病预防控制中心 二0一一年十二月二十二日
传染病防治知识培训方案 2013年卫生人员重点传染病防治知识培训工作中，要重点抓好手足口病、艾滋病、肺结核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍乱、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、病毒性肝炎（重点为乙型肝炎）等12种重点传染病防治知识的培训。对各科室的卫生技术人员要逐步建立传染病防治知识培训长效机制，将临时性、应急性的培训模式逐步转变为长期性、制度化的培训模式。将传染病防治知识作为卫生技术人员业务培训的主要内容，并进行重点考核。与奖金挂钩，各科室要结合实际，制定切实可行的做好培训工作，提出培训工作的具体要求。全体卫生技术人员培训每人每年不少2次。 一、培训目标 （一）使本院医务人员掌握重点传染病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、医疗规范、流行病学知识、医疗关怀及相关法律、法规，不断提高医疗救治技术，降低病死率，做好自身防护，杜绝院内感染。 （二）临床一线的医务人员，加强对重点传染病的基本知识、流行病学知识、流行病学调查方法、预防控制措施、消毒、隔离、防护等知识和技能，以及相关法律、法规，有效控制传染源，切断传播途径，并做好自身防护工作。 （三）使本院医务人员掌握重点传染病的基本知识、流行病学知识、基本防护措施、疫情报告程序及公众预防指导原则。 二、培训内容 （一）法律、法规部分 《传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急
条例》、《医院感染管理规范》（试行）等。 （二）专业部分 艾滋病、结核病、霍乱、鼠疫、手足口病和呼吸道传染病等防治现状；病源学和致病机理；诊断程序和诊断标准及鉴别诊断；传染病相关疾病；职业感染和职业防护；传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识。 四、培训方式 全员培训采取灵活多样的方式，以授课培训为主，组织相关会议时要注意安排重点传染病防治知识培训的内容。 登封市大金店镇中心卫生院 2013年2月18日
南集中学2018年学生常见病传染病防治 工作计划 一、学生常见病防治 （一）近视眼的防治 1、防治目标：将新发近视率控制在3%以下。 2、防治措施：抓眼操质量，进行眼操评比、培养学生正确的读写坐姿。学生两周调换一次座位。做好家长工作，加强学生视力矫正治疗。 3、效果评价：做好三率统计、治疗记录 （二）口腔疾病的防治 1、防治目标：六年级学生的龋均控制在0.5，保健牙刷，含氟牙膏的使用率在90%以上。 2、措施：①教育学生使用保健牙刷，含氟防龋牙膏，使用率达到90%以上； ②要求患恒牙浅中龋的学生在校接受治疗。③学校有计划地开展预防性群体治疗。 3、效果评价：进行充填率、受治率，龋均的统计，做好群体治疗的工作记录 （三）沙眼的防治 1、防治目标：患病率控制在5%以下。 2、措施：每年学生常规体检时进行普查沙眼，校医监督学生每日在校利用利福平眼药水治疗。 3、效果评价：做治疗效果观察记录，统计患病率，作同期比较。 （四）贫血防治 1、防治目标：患病率控制在10%以下。 2、措施：按照上级计划，每年为学生普查一次血色素，学校对贫血的学生除通知家长外，统一采取治疗措施，对血色素低于10克以下的学生，要通知家长到医院诊治，校医室进行观察。 3、效果评价：进行贫血患病率的统计，学生受治记录。 （五）营养不良与肥胖的治疗 1、防治目标：营养不良检测率在10%以下，肥胖学生在5%以下。
2、措施：对有营养缺陷的学生及其家长分别进行营养平衡的健康教育，住宿学生开设营养午餐或营养加餐。对肥胖学生进行有针对性的特殊体育训练 3、效果评价：进行营养状态评价，作同期比较分析。 二、传染病预防 1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。 2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。 3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 5、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。 6、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。 7、传染病疫情报告： 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校医务室、学生科（班主任）、保卫科迅速报告，相关科室和人员接到报告后，迅速报告校医务室，由校医务室及时整理出文字材料向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 8、传染病控制措施 （1）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。 （2）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 （3）建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
常见呼吸道传染疾病预防知识 一、概述 呼吸道传染病可由病毒、细菌、支原体、衣原体等多种病原体引起，可以通过空气、飞沫，或密切接触传播。不同的呼吸道传染病临床表现不同，常伴发热、头痛、肌痛、乏力、流涕、咳嗽、咳痰等症状，严重者可发生并发症或死亡。呼吸道传染病多发生在每年的冬春季节，好发于学校和集体单位等人群密集场所。我国常见的呼吸道传染病主要有流感、腺病毒感染、麻疹、水痘、风疹、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎等。 二、基本简介 呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。 常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。
主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。 呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道传染病的发生。 冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。 儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。 不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。 流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。 麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。
水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。 风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。 流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。 流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。 肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。 传染源：主要为病人或隐性感染者。 人群易感性：人群对多数呼吸道传染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通过接种疫苗获得一定的免疫力。 保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段，公众预防呼吸道传染病的主要措施包括以下几个方面：
2020年传染病防控工作计划 为确保学生身体健康,有效地预防和控制学校公共卫生突发事件,依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》,现就我校2017年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。 一、工作目标： 1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。 2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作,提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能,增强传染病和突发事件报告意识。 3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。 4、学校应遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则,成立传染病防控领导小组,建立防控传染病应急预案,使学校对各类传染病的预防措施落实到位,责任到人,切实有效地开展传染病防控工作。 二、传染病的防治措施： 按照《传染病防治法》,积极配合卫生部门,及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施,针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群）,重点抓好
传染病预防和报告工作。 1、疫情报告 一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到： （1）切实落实非常期间的晨检制度； （2）班主任每天进行巡视； （3）专人负责学校疫情报告； （4）建立专门的传染病登记本。 （5）做好因病缺课追踪登记。 2、疫情控制 一旦发现疫情,积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作： （1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果,找出共同特征。分析病人的分布特征,查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。 （2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗,对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。
安居区观音乡卫生院 呼吸道传染病防控预案 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《安居区突发公共卫生事件应急预案》，特制定本预案。 一:处置原则 统一指挥，分组负责，各司其职，密切协作；快速反应，高效处置，最大限度减少重大传染病疫情所造成的对公众健康危害和影响。 二.职责组织机构与职责 （一）传染病疫情应急处理工作领导小组 组长：周明 成员：严杰罗旭 负责指挥传染病疫情应急处理全面工作 （二）、医疗护理管理组 杜建军王燕 负责医疗护理质量管理和医疗安全，统筹安排、调动全院医务人员，组织突发事件的处置。 （三）、隔离区管理组 严杰罗旭代红春 负责隔离区的管理. （四）、医疗组 罗旭代红春杜建军王燕
负责疑似病人和确诊病人的诊断、治疗。医学观察对象的观察，在救治人员不够的情况下，负责安排本科人员听从医疗护理管理组统一调配。 （五）、护理组 王燕唐先菊 负责疑似病人和确诊病人的观察、护理、治疗以及负责安排本科人员听从医疗护理管理组的统一调配。 （六）、医技组 杜建军李秋惠 负责安排本科人员作好标本采集、保管、运送、常规检测，以及病人的各种检查工作。 （七）、监测组 严杰罗旭高宇 负责各类突发事件的登记并汇总，及时上报本院突发事件领导小组。以院突发事件领导小组同意后上报卫生主管部门的疾病控制中心，负责疫情网络直报工作。 （八）、隔离消毒组 严杰罗旭高宇郭衣才 负责消毒、隔离的指导工作。负责准备消毒药品、器械、隔离衣帽等物品。 （九）、物质后勤保障组 李秋惠郭梅 负责后勤保障供应，做好应急药物、器械的供应和储备。 （十）、“120”救护车组 肖军
各种传染病防治知识培训讲义 一．《传染病防治法》第三条规定传染病分为甲类、乙类和丙类。 1．甲类（2种）：鼠疫、霍乱。（强制管理传染病） 2．乙类（25种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。（严格管理传染病） 3．丙类（10种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（监测管理传染病） 二．传染病的基本特征： 1．概念:传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性的疾病。病原微生物指朊毒体、细菌、真菌、立克次体、病毒等；寄生虫包括蠕虫和原虫。原虫指疟疾、弓形虫病等；蠕虫指蛔虫、蛲虫、钩虫、绦虫等等。 有病原体? 有传染性? 有流行病学特征? 有感染后免疫? 流行病学特征 （1）流行性传染病在人群中的传播蔓延称为流行。按其流行过程的强度和广度分为散发、爆发、流行、大流行。 （2）地方性某些传染病由于中间宿主、地理条件及人群生活习惯等
原因，只能在一定地区内发生，有称为地方性传染病，如长江流域的血吸虫病。 （3）季节性某些传染病受气候条件或昆虫媒介的生活习性影响，因而表现为不同的季节性，如呼吸道传染病多见于冬春季节，大脑炎则主要发生在蚊虫活跃的夏秋季节。 传染病流行过程的基本条件 传染源：指病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。ν 传播途径：病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径。ν人群易感性：对某一传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者，易感者在某一特定人群中的比例决定人群的易感性。ν 三、常见传染病的临床表现 1、水痘 临床上可分为前驱期和出诊期。前驱期可无症状或仅有轻微症状，如低热或中等度发热及头痛、全身不适、乏力、食欲减退、咽痛、咳嗽等，持续1～2天即迅速进入出诊期。 出诊特点： （1）皮疹形态：初为红斑疹，数小时后变为红色丘疹，再经数小时发展为疱疹。位臵表浅，形似露珠水滴，椭圆形，3～大小，壁薄易破，周围有红晕。 （2）皮疹分布 水痘皮疹先后分批陆续出现，每批历时1～6天，皮疹数目为数个至数百个不等，皮疹数目愈多，则全身症状亦愈重。呈向心性分布，先出现于躯干和四肢近端，躯干皮疹最多，次为头面部，四肢远端较少，手掌、足底更少。 （3）发展过程
幼儿园春季传染病预防工作计划 幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划： 一、预防措施： 1、加强宣传教育工作。宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。 2、进一步做好园内环境卫生。为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角；切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒。 3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。 二、制定应急预案： 本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育三科、防疫部门），并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。 三、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。 2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。 3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。 四、教育宣教 1、积极开展健康教育，保护易感人群。组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿"流感"、"流脑"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。 五、健康教育工作计划 1、二月份做好春季卫生保健的宣传和预防工作，组织食堂工作人员及老师共同学习《卫生消毒及室内环境》. 2、三月份全园教职工学习《手足口的预防宣传及治疗》
培训讲义春季常见传染病预防知识春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。 流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，
锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。 麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。 传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。
计划编号：YT-FS-6124-58 传染病预防工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
传染病预防工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 传染病预防工作计划(一) 一、认真执行国家传染病有关法律法规，健全规章制度 1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及《传染病报告制度》等其相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制中心制定的有关传染病防治工作的要求和规定。 2、根据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病预防工作计划，并组织实施。 二、严格督促检查,规范化管理 1、做好传染病疫情管理和报告工作，做好全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。
2、传染病病例报告：责任报告人在首次发现或诊断法定传染病人、疑似病人及病原携带者时，应立即认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的时限和程序上报。 3、传染病信息网络直报：根据疫情需要，专职疫情报告人员，将“传染病报告卡”与临床科室上报结果和检验科、放射科上报结果进行比对后通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。 三、加强传染病防治知识宣传教育 1、通过各种形式广泛宣传传染病防治知识，利用院内外宣传栏、发放宣传资料等方式宣传传染病防治知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防治知识，提高人民群众的防病知识和能力。 2、加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。 3、认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理
春季传染病防控工作总结 传染病防治是一项长期而艰巨的工作，春季是流感，肺结核、麻疹、流脑、腮腺炎等呼吸道传染病高发季节，为切实做好今年春季的传染病防治工作，进一步加强冬春季节传染病的防控，有效的预防和控制传染病的暴发流行，近期结合做了如下工作。 一、加强组织领导，提高责任意识 新年伊始，在卫健部门的组织领导下，高度重视传染病的预防控制工作，认真组织公共卫生人员学习培训相关传染病防治知识。充分认识当前传染病防治工作面临的严峻形势，按照以人为本的要求，切实加强传染病防治工作的组织领导，提高传染病报告的责任心和意识，加强疫情监控，落实各项防治措施。 二、加大宣传力度，增强防病知识 为了有效的预防传染病的发生与流行，进一步增强群众的自我保护意识，提高群众的防病抗病能力，充分利用卫生宣传日主题活动和的健康知识讲座，下社区，进家庭，广泛宣传有关冬春季节高发传染病的防治知识，加强全民健康知识宣传教育，普及呼吸道传染病的防治知识，提醒广大群众保持生活、工作环境的空气流通，保持个人卫生，多参加体育锻炼，增强体质，防止疾病发生，如发现身体不适，及时到医院就诊。 三、加强疫情监测，做好网络直报 春季是各种呼吸道传染病的高发季节，我们采取积极的措施重点防控流感、流脑、麻疹、结核病等呼吸道传染病，把对呼吸道发热病例和传染病报告监测工作紧密结合起来，切实加强发热门诊日常工作，及时掌握疫情动态。并由专人负责传染病的确认上报工作。每日自查门诊日志及住院登记本，发现传染病病例严格审核并及时上报。 四、开展培训，加强学习
开展了春季传染病防控知识培训。开展专题手足口病防治知识培训班。开展了禽流感防控培训班。通过多次反复的学习，提高了卫生防疫人员对疾病的认识。 五、规范和完善突发公共卫生事件应急机制，提高公共卫生事件应急处置能力 按照相关文件精神，认真规范和完善了突发公共卫生事件应急反应机制，查遗补漏，落实到人，提高了突发公共卫生事件应急处置能力。 XXXXXXX 20XX年月日
传染病防治知识培训计 划 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2019年传染病防治知识培训计划 2019年我院医务人员，传染病防治知识培训工作中，重点抓好：???? 1、传染病相关法律法规、条例规范的培训。???? 2、加强我院新的HIS系统传染病直报系统的培训。 3、加强我院突发公共卫生事件应急的培训。 4、加强我院新进职工的传染病防治知识的培训工作。 5、加强病手足口、甲型H1N1流感、艾滋病、肺结核、H7N9禽流感等重点传染病防治知识的培训工作。 把传染病防治知识培训，纳入医务人员规范化培训、继续医学教育、岗位培训制度中，将传染病防治知识，作为卫生技术人员业务培训的主要内容，并进行考核。计划全年给医务人员培训次数不少于2次。 一、培训目标 在2019年在岗医务人员，传染病防治培训工作中，重点抓好重点传染病防治知识的培训。通过培训达到下列目标： 1、使医务人员及辅助科室医技人员，掌握相关重点传染病的流行病学知识、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、疫情报告程序、基本防护措施以及相关的法律法规，有效控制传染源，切断传播途径并做好自身防护。 2、使医务人员掌握传染病法律法规、条例规范的内容，熟练操作传染病直报HIS系统相关功能，熟练掌握突发公共卫生事件处置流程及上报程序。 二、培训对象 重点传染病防治知识培训工作要覆盖各科室医疗卫生专业技术人员和其他从事与传染病防治工作有关的人员。 三、培训内容 包括有关法律能法规、条例规范内容，突发公共卫生事件应急预案和重点传染病防治的有关知识。