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教职工管理制度

教职工管理制度
教职工管理制度

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艳阳学校教职工管理制度

第一条教职工任用要求

一、全体教职工实行招聘,聘任制。

二、聘用标准:

1、全面考查教师教育教学能力和师德表现。

2、考查教师的敬业精神和是否有良好的沟通表达能力、招生能力。

3、师范类专科以上毕业,有教师资格证,教育教学能力强,有特点。

4、讲学历,不唯学历,重在教育教学能力和良好的表达交际能力。优先聘用标准:

(1)、省级以上的优秀教师,优秀班主任,优秀少先队辅导员。

(2)、县、区级以上教学能手,学科带头人,中青年骨干教师。

(3)、在县、区级以上获课堂教学比武,说课比赛获奖教师。

(4)、长期从事教育、教学研究的,有全新的教学思想,教学观念,县、区级以上教学专业委员会会员。

(5)、能组织、指挥、指导大型合唱队,舞蹈队,管乐队,民族乐器队以及大型团体操,大型运动会,大型武术表演的音乐、体育、

武术老师或具有丰富组织经验的团队干部。

(6)、有丰富的科技教学经验,在指导学生观察、研究、实践“四小”

(小发明、小创造、小制作、小论文),“生物百项”活动、书法、

美术、工艺有丰富的实际指导能力,出成果并获奖的。

(7)、在周边民办学校任教,且教育教学招生成绩突出的。

三、聘用办法:

1、资格审查。

2、审查资格合格者通知面试、试讲。(教务处组织)

3、根据试讲,评定考核,校长决定是否录用。

4、录用教师试用期1个月,试用期间,只发试用期规定的工资。

四、聘用原则:

1、精心选聘,基本稳定,适当流动,坚持培训,整体优化。

2、适者生存,优胜劣汰,任人唯贤。

五、优胜劣汰原则:(根据聘用协议书,校规校纪中规定的)

A类:有良好的师德,有过硬的专业能力,有突出的工作绩效和学校价值观,任劳任怨,始终与校领导保持一致,愉快合作。---留用。 B类:有良好的师德,有学校价值观,爱岗敬业,但能力不够强,绩效不明显。给一次机会,再不能胜任。---辞退。

C类:业务能力强,绩效明显,但没有良好的工作表现,没有学校价值观。不服从分工安排,不能与校领导步调一致。---辞退。

D类:没有良好的表现,没有学校价值观,没有能力,没有绩效.--辞退。

E类:学年度末教职工民意测评有5人投“不满意”票的。

六、有下列情形之一的在岗教师不能留用。(可以随时辞退)

1、不能和家长沟通,与家长闹矛盾的。

2、所任学科落后学生没有明显进步。

3、同一个班级,五个以上家长不满意或投诉的。

4、组织课堂教学能力弱,教育教学效果差,学生家长普遍意见极大。

5、教育教学思想观念老化,因循守旧,不易接受新教育思想。

6、不适合学校管理对学校管理体制不满,对学校管理制度有意见,老

爱在背后讲怪话发牢骚的。

7、热衷于搞不团结,拉帮结派,背后指责领导,指责同事,经常说三道四。

8、在学校、在集体中打架,斗殴,或不顾教师形象相互吵骂,影响很坏的。

9、违法乱纪,影响很坏的。

10、不服从领导安排、不接受领导临时指定的任务和工作。顶撞领导,

可以随时辞退。(辞退时只发给辞退之日止的月工资,教学保证金

不退。)

11、本班学生预定下学期学位的人数与学校达标数相差太大,校方很不满意的。

12、既不能做班主任,又不能跟车的,也不能值日的。

13、教师期末综合评估为“差”的。

14、出现大的责任事故的。

15、违反校规、校纪的。

16、工作态度消极、工作表现不好,领导很不满意的。

17、上课组织教学能力差,课堂纪律乱。

18、带双班主学科的老师,重视一个班,轻视另一个班,教学整体效果

出现两极分化。

19、带多班主学科的老师,在教学过程中不能同等对待,出现五个以上

学生投诉或五个以上家长投诉的。

20、区统考在本区民办学校同年级中排名倒数第1名的。

七、留用教师原则:

事业留人、感情留人、待遇留人。

八、教师辞职、辞退要求:

1、教师单方面中途辞职属违约,违约者按合同规定赔偿损失。

2、校方对教师工作表现及实际能力,认为不适合本校工作,有权终止

其工作,予以辞退。

3、自动辞职和被辞退的教职工,必须办离校手续,填好离校清单,由

各部门主管领导签字后,方能由财务室结算工资。出校门前由保安验收离校申请单,各部门领导和主管人员未签字不得出校门。

第二条教师职业道德要求

一、全面实施素质教育,要有创新精神,有现代化教育理念。培养全面发展,个性特长的优秀学生。

二、热爱教育事业,热爱学校,要有主人翁意识,有校荣俱荣,校损俱损,校衰我耻的责任感。全身心地投入到学校工作中去。

三、主动加强自身修养,积极主动参加学校组织的各项学习活动。认真钻研业务,提高业务水平和工作能力以及教育自身综合素质。把自己培养成专家型、科研型、复合型的优秀教师。

四、勤奋工作,克尽职守,严格执行学校各项制度,坚守岗位,主动积极,按时按质按量地完成本职工作。

五、热爱学生,了解学生,以全体学生的利益为重,尽心尽力地为学生服务,乐于奉献。

六、品行端正,为人师表,遵守社会公德和校纪校规。衣着整洁,仪容端庄,穿戴符合身份,语言文明,待人谦和,举止得体。不体罚和变相体罚学生,不讽刺、嘲笑、挖苦学生,不托家长和学生办理不合政策或十分为难的事情。不做任何有损教育工作者形象的事情。

七、维护团结,珍惜声誉,关心学校,尊重同事,真诚合作,珍惜学校和集体的声誉,不闹无原则的纠纷,不传播流言,不搬弄是非,不恶语伤害别人,不讲损害同事、损害团结,损害学校声誉的话;不做损害同事,损害团结,损害学校声誉的事。

八、当发生关系到学校利益,关系到学生安危和利益的事情的时候,应该挺身而出,维护学校利益,保护学校,保护学生,履行教育工作者的职责和义务。

第三条校园礼貌要求

一、加强自身修养,注意职业身份,讲究仪表礼节,处处为人师表。

二、穿戴整洁,上班不化浓妆,佩戴首饰要适度、符合身份。

三、使用礼貌用语,使用职业语言,讲普通话,说话注意身份,注意场合,切忌粗言恶语,伤害他人,伤害学生。

四、校园内正面遇到本校教职工,应点头致意,以示问候。遇到学生行礼问候时要热情答理,遇到参观人员要以礼相待。

五、保持校园和办公室的安静。说话声音轻,走路脚步轻,做事动作快,不打扰他人工作、学习和休息,无事不随便进出他人办公室。

六、参加会议、讲座、活动时,不迟到,不早退,不随意进出。必须进出时动作要轻。出外参加会议、讲座、演出结束后要热情鼓掌。参加学校礼仪活动,应从各方面表现出自己的礼仪水平,不要失礼。

七、尊重他人,尊重学生,诚恳待人,不议论传播他人隐私。

八、同事之间不准发生激烈的争吵,要以理服人,与事冷静。

九、接待家长和公众客人要热情有礼,起立迎送。

十、礼貌使用电话,打电话应简短,上班时间接听私事电话不宜超过2分钟,礼貌电话统一问候语:“您好!××老师,请问有什么事?或您有什么事,他不在,我方便转达给他吗”。

十一、教师上班一律戴工作证,尽量穿校服,穿着符合职业身份,不穿背心、短裤、过于暴露的衣服和超短裙。

十二、校园是文明的场所,男女教师不许在校园内公众场合谈情说爱及亲热的举动,男老师无特殊原因,严禁串女教师宿舍,无论是行政还是男教师串女教师宿舍必须开着门。

第四条作息时间要求

一、本校实行的作息时间,全体教职工必须接受,学校实行五天工作周坐班制。

二、学校原则上晚上、双休日为教师自由支配时间。开会除外。如有特殊情况或任务,需要老师加班,教师应乐意接受,节日、双休日加班,学校给予加班补助。

三、在校住宿教职工,晚上外出,必须于晚11时之前回校,周五、周六0时前必须回校。教师在校内外,因私所发生的任何不安全事故均与学校无关,外面住宿老师在校外出现任何安全事故均与学校无关。

四、学校分上下午班、中午不值班的老师亦可自由支配。教师按上下午签到。

五、学校统一早、中、晚进餐时间,在该时间内,需要在学校进餐的教职工必须统一按时用餐。

六、元旦、五一、国庆节、春节等节日按国家规定要求放假。节日值班教师享有值班补助。

七、寒暑假放假时间在上级统一规定的基础上由学校具体作出安排。

八、每周二晚为教师统一业务、师德学习时间、每周四晚上为教研活动时间,每周五上午召开校务会议,每周五晚上召开全体教师例会,任何教师不得缺席。每周一举行升旗仪式,全体教师必须穿校服(没有校服的要衣着端庄)参加,否则按旷工论处。

第五条教师办公要求

一、全体教师均实行坐班制,分上、下午按学校规定的时间上、下班。

二、教师必须按时上、下班,严格遵守学校各项规章制度。

三、教师因故不能到校上班时,必须履行书面请假手续,(到教导处领取请假条、到校长办理批准手续、然后到教务助理调好课程并进行登记。)否则按旷工处理。

四、上班时,精神集中,追求效率和质量,有高度责任感。

五、坚守岗位,上课不能随便离开岗位,有必要离开时须委托办公室空堂的老师向查岗行政说明去向,离开校园时需在教务处开放行条。

六、上班时间不处理私事,不带孩子上班,不将亲友带进办公室,不聊天,不睡觉,不谈情说爱,不在办公场所处理个人生活事务。接听私人电话不得超过2分钟。

七、禁止高谈阔论、喧哗、吵闹。不准说“粗话、痞话”,如果有教师反映到学校或懂事会则按照违反《教师职业道德》进行处理。无事不随便出入他人办公室,不在工作场所长时间内接待亲友。不在坐班时间内进行非工作性娱乐活动和体育活动。

八、讲究卫生,不在工作场所(学校、班级、集体宿舍)随地扔杂物,不许随地吐痰,丢果皮纸屑,保持办公室(办公室教师轮流值日,行政进行检查扣分)整洁。

九、爱护公共设施,节约水电,培养防火,防盗安全意识。下班离开前,检查水电设施和门窗,确保安全。

第六条上课规范要求

一、教师课前要有充分准备,上课预备铃响后立即走进课堂,带齐本节课所需用品用具,中途不得离开课堂。

二、上课前统一礼仪,表示师生间的互相尊重。统一礼仪为:教师走上讲台司口令:“上课!”,班长司口令“起立!”全班学生同时起立,齐声问候:“老师好!”老师回礼“同学们好!请坐下!”。下课时统一礼仪为:老师:“下课!”班长:“起立!”同学们:“老师辛苦了!”统一向老师鞠躬,老师微笑点头致意,然后说:“同学们再见!”学生:“老师再见!”。学生在自己座位上目送老师走出课室后,方可离开座位。

三、按备课内容上课,不随意更改教学内容,不备课不准进入课堂上课。凡不备课上课的罚10元/节。

四、严格培养学生良好的课堂纪律和学习、行为习惯。

五、不拖堂、不早退、不坐着堂授课(考试除外)按规定课表上课,不随意缺课、调课、并课。

六、尊重学生人格,关心全体学生,加倍关心落后学生,不歧视体罚或变相体罚学生。不许在上课时将学生关在室外。严格遵守学校制订的《预防学生伤害事故的规定》。

七、上课时,不许关窗帘、关后门,以便学校临时查堂和随机听课以及安全要求。

八、教师衣着要整洁,举止文明大方,不穿背心、短裤、超短裙,不穿拖鞋,不化浓妆,不戴引人注目的首饰上课。

九、说普通话,写规范字,不写错别字,精神饱满。

十、上课时不准接打电话。(学校行政不得在上课期间打给正在上课的教师)

十一、不准坐着上课(测验除外)、违者扣10元/次。

第七条教学常规管理要求

教学工作是学校教育的中心工作,教学常规管理是学校管理的主要内容。我们要全面贯彻教育方针,积极实施国家新课程标准,认真抓好常规管理,努力提高教学质量。

中、小学教育是基础素质教育,教师要把教书育人有机和谐地统一起来,严格遵循课程标准教学。不仅要指导学生学习“双基”,发展智力,而且要重视培养学生正确的价值观和社会责任感,培养学生创新精神与实践能力,全面发展学生的思维、品德、意志、情感、行为、习惯。

教师要充分发挥自身的主导作用与学生的主体作用,培养学生自主学习能力,帮助学生自主构建知识体系,以更好地提高教学效率,完成教学任务。

一、教学计划(开学后第二周内完成)

1、在制订教学计划前必须认真学习新的教学大纲领会《课程标准》对本年级、本学科的教学目的要求和教学任务。

2、认真阅读课本的说明,了解本书教学内容和教学时间的分配。通读教材,深入了解全书的教学内容。

3、了解学生状况,确定因材施教,分类指导的目标,制订全期教学计划。其基本要求有如下几个方面:

①研究学科课程标准要求,把握教材编排特点、教材内容及其内在

联系,分析学生学习基础、能力、方法、态度。

②确定掌握知识、培养能力、发展素质的教学目的与要求。

③确定学期教学、教研工作的主要内容与措施,确定学习教学的重

点、难点。

④根据教学实际,提出对教材内容、实验练习、多媒体教学、教辅

资料等方面的补充、删减、改进意见。

⑤根据学期授课时数,合理安排周教学进度。

⑥教学计划每学期本年级组集体研究拟定,按要求填好教学计划

表,于开学前二周内经学科组长审核后报教导处存档。

二、备课。

1、备课是保证教学质量的重要环节,必须提前按要求备好课,并要求一

课时一案,没有教案不准上讲台。

2、备课时必须认真钻研教学大纲,吃透教材的内容,根据学生的实际进

行备课。

3、每课时的教案包括如下几方面的内容,必须认真备好:

①正确理解新课程标准要求,认真分析教材,学习有关教参,准确把

握教材内容。

②深入了解学情,把握学生年龄心理特征、思想情感状况、学习基础

知识水平、能力状况、学习方法及学习习惯、态度等。

③备课组必须逐单元(章节)集体备课,定时间、定地点、定主要说

课人,统一教学目的、要求、难点、重点、进度、训练内容,研究

教法与学法。

④认真编写教案,内容包括时间、课题、课型、课时计划、目的要求、

重点难点、教材分析、教法学法、实施步骤(或流程)、板书设计、

练习安排、本节课小结(一节一次)、教学后记(一课一次)等。

教师的备课可反映为传统书面教案形式或电子教案形式,但必须有

一定规范。各学科组可根据学习层次与学科特点制定具体的教案书

写规范。

⑤做好习题演练、实验演示准备,安排教具、学具,确定教学手段的

运用。运用多媒体等现代教学手段及学校教学资源编写教案、制作

课件。

⑥要求分节备课,超前备课,不准无教案上课。

⑦学期教案总节次,应等于《课程标准》规定的每周节次乘以本期实

际授课周次之积。自习辅导课、测验考试、作业讲评等在计划课时

内开展的相关教学活动所用节次,可纳入教案总节次计算,但必须

在备课本上有具体记载。

4、教学过程。这是教案的重点,必须详细写好。

①要以学生认知规律为序分出教学环节和层次。

②围绕教学目标重点知识安排好各教学环节的知识内容,要体现知识

间的内在联系。

③要体现各教学环节所采取的教学方法:如谈话法、教学辅导法、讨

论法、讲练结合法、朗读法、自主学习法等。

④要体现每个教学环节的意图。

⑤板书设计简明,富有启发性和思考性。

⑥课内外作业设计要有针对性、层次性,安排科学。

⑦有本节课学法提示和小结。

5、体育课必须按《课程标准》要求备课,要将每个环节有可能出现的安全问题及解决的方法写进教案。

除了写出教学内容(包括要分析的文段或要分析的例课,巩固练习题的设置、质疑的问题、提问的问题)外,还要体现出突出重点的方法和突破难点的手段;如何教给学生学的方法;如何发展学生的智力,提高解决问题、分析问题的能力等都要在此体现。从教案中要体现学生为主体,教师为主导,训练为主线的优化机构的课堂情节。备课着重点在于加强教学的针对性、实效性,要认真研究教法,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,运用多媒体辅助教学和名校优质教学资源,发挥视听教学手段功能。

三、课堂教学的基本要求是:

总原则是要求:要提高课堂40分钟单位时间效率。绝对不能把提高教学质量寄托在无限制的作业上;不能过重的加重学生和家长的负担。

1、严格按课程表与作息时间安排上课,不私自停课、调课、代课、改课,不迟到、不早退、不拖堂。

2、讲授内容正确,目标明确,重点突出,难点突破,指导精当、师生互动、容量合适,步骤清晰。

3、教学方法得当,注重充分发挥学生主体作用,积极合作,热情指导,帮助和促进学生自主建构知识、发展能力、获得积极的情感体验。

4、注重教学过程,重视教学信息反馈,及时调节教学动态。

5、采用普通话授课,语言规范、有感染力,板书工整,操作示范正确熟练。

6、根据教学需要,恰当地运用现代教学手段和直观教学方式辅助教学。

7、提倡教师写教学后记,采用多种形式进行教学反思。

8、言谈举止文明,穿着整洁大方,教态自然亲切。

9、坚持正面教育,师生平等,尊重学生人格,尊重学生接受公平教育的权利,注重思想教育渗透与学生非智力因素培养。

10、严格遵守上课规范要求。

11、教态要轻松、自然,衣着整洁大方,举止文明,谈吐清楚、简洁,准确流利,形象生动,声音洪亮,不讲废话,精神饱满,热情。

12、以教案为依据,科学分配时间,精讲巧练,密度合理深广度适宜,按时完成教学任务。

13、要突出重点,抓好双基落实,创造条件,让学生参与教学活动,使教与学双边活动紧密结合,学得生动活泼。

14、要着重训练学生的观察、想象、思维、表达和实际操作能力,指导学习方法,教学生学会学习,提高学生独立获取知识的自我发展能力。

15、面向全体学生,因材施教,进行层次教学,使学习基础不同的各类学生都能学有所得,不断长进,为实现“不让一个学生掉队”的承诺做艰苦细致的工作。

16、思维从问题开始,要善于提出启发性强的问题,激发学生的兴趣。启迪学生思维,鼓励学生质疑,设问,敢提出不同意见,培养创新意识和创新能力。

17、必须彻底去掉“填鸭式”“满堂灌”“老师讲,学生听”的教学模式代之以声情并茂,生动活泼,平等教学的现代教学手段。根据教材特点和教学需要尽可能利用多媒体,视听等教学手段辅助教学。

18、教师始终保持愉快饱满的情绪,维护课堂和谐的学习气氛。

19、教学方法要灵活多样,提倡启发式,要激发兴趣,启迪思维,传授双基,培养能力,指导学法,培养良好的学习习惯,努力培养学生的自学能力,分析能力和解决问题的能力,充分调动学生的学习积极性。

20、课堂教学要紧凑,由浅入深,层层深入,讲练结合。

21、恰当运用教具,实验操作要正确、规范、安全。

22、板书的设计要合理,板书要工整,正确,规范,熟练,条理清楚,不乱涂乱擦,不写错字,别字。

23、按照本学科结合学校的教学计划,控制、调节好教学进度,防止过快走过场和不完成教学任务的现象发生。

24、体育课必须严格按大纲要求上课,严格组织学生排队到运动场及回课室,严格组织学生在体育课上所进行的每个环节。体育课上出现任何安全问题,属于教师主观原因的由教师自己承担。教师要预计在课堂中出现的安全事故,在备课中要体现出来并且上课前要向所有学生讲清楚。

25、电脑室(功能室)要编定好学生的座位号。上课必须严格组织学生排队往返,出现任何安全问题,属于教师主观原因的由教师自己承担。

四、作业与批改。

作业与批改是学生巩固、运用知识,提高能力,教师形成反馈调节的重要手段。

其基本要求是:

1、凡按课程计划开设的学科,均应安排适当的课内作业与课外作业。

2、作业内容要精选,练习目标明确,题目有典型性和代表性。难易适

度,题量适当,题型尽可能多样化,使学生能通过练习举一反三,触类旁通。注意多种形式的作业,全面发展学生的能力。

3、作业的常规批改必须反映在规定的学生作业本或辅导练习册上。批

改字迹工整,批语明确得体,激励学生,批改符号、等次、日期规范。采用等级制评分法。要求家长当晚要签名写日期。(学生作业教导处要随机抽查看:作业量、批改是否正确、学生作业交上来的本数是否齐全。)

4、作业批改、发还、讲评要及时。提倡教师写批改记录,认真收集反

馈信息,切实做好讲评指导,合理调整教学安排。

5、根据教学大纲的要求结合我校情况,对各科作业的要求及作业量按

教务处统一要求完成:

(1)学生作业布置要符合《课程标准》要求。即:一、年级原则上不流书面作业;二、三年级书面作业不超过1.5小时;四、五、六年

级不超过2小时。

(2)教师绝对不能以作业的形式对学生进行体罚。出现有5个及以上家长投诉视为不称职的教师。

(3)学生的课堂、家庭、练习册要求全面批改。

(4)有作文的年级要求每学期8篇大作文和8篇小作文(大作文批改要求:有尾批、眉批和日期);写话要求周周有作业;

(5)学校提倡四年级以上的学生写日记和周记。

6、练习和作业都要精心设计,适当地选择,真正达到消化巩固所学的

新知识,既要减轻课业负担,又能使学生通过独立完成作业而达到把知识转化为技巧、技能。有助于学生的智力和能力的发展的目的。

7、学生作业书写规范工整,字母要按规格写,要按时、按法、按量独

立思考完成。做错了的要重做一遍。教师也要加以批改。

8、作业有共性错误,教师要集体讲评指正,以免重错。

9、作业题要精选,使习题形式多样化,起到复习巩固培养能力的作用。

10、作业批改以常规批改为主,根据不同的作业形式辅之以形式多样的

批改方法。

11、加强作业评讲与个别指导。

12、要尊重学生劳动,防止漏批,杜绝错批,不犯科学性、知识性错误。

严禁以“×”代改,要求批注修改意见,鼓励性批语,写批语要用第二人称,贴切中肯,有指导性,满含爱心,严禁骂学生,发脾气的语言。

13、主学科每单元必须有一次测验。测验卷,必须要求家长签字后带回

学校。

五、辅导。

1、辅导要贯彻因材施教、分类推进的原则,根据不同情况采取不同方式,做到课内、课外相结合,集体、个体相结合,固定与随机相结合。要特别重视个别辅导。

2、辅导要突出重点,辅导的重点学生是:⑴有严重知识缺陷的学生;

⑵学习态度不端正的学生;⑶学习方法不得当的学生;⑷优生。

3、辅导知识的同时,要重视思想教育,重视心理辅导,重视学法指导,重视学生创新精神与实践能力的培养,重视学生良好的非智力因素的发展。

4、辅导教师要认真负责、热情耐心、及时有效地开展辅导工作。

5、学科复习辅导课和有组织的固定辅导活动(如学科兴趣小组、竞赛辅导活动等),应有辅导计划与教案。辅导对象、时间、目的、内容、方法、要求要明确,措施要具体。要有辅导过程、结果记载或活动小结。

6、对学生进行目的性课外辅导,是课堂教学的必要补充和延伸,是对学生进行因材施教。补差补缺的有效方法,各科任教师必须认真安排时间,定对象,定内容对学生进行辅导,以达到共同进步的目的。

7、对差生不能嫌弃,不能瞧不起,相反要多关心、多接近、多了解、多家访,首先从思想上提高他们争上游的信心,然后利用课余时间,给他们予以补充知识的缺陷,使全班学生的知识质量平衡发展共同提高。

8、对学生加强辅导,成立辅导组,进行培优辅导,使他们的智力和才能得到进一步的发展,是为本学科打出品牌的有效办法,除了课外个别辅导,多在学习上关心外,定时给些智力题,发展他们去独立完成,并给予检查批改。

9、开辟第二课堂教学,积极开展课外活动,培优扶差,为培养学生能力,发展学生智力广开门路。

10、坚决杜绝上班期间(含课间、午休及学生送完之前)对学生进行有偿补课。一经发现给予辞退。

六、成绩考核评定。

成绩考核评定是检测教与学效果的重要环节,其基本要求是:

1、按课程计划开设的课程都必须进行考试或考查,其中文字学科的考试与考查由科组与教导处协商安排。

2、每学期举行期中、期末考试、考查或按新课程学科模块教学要求安排考试,非统考学科要举行期末考试或考查,由教务处、学科组协商后统一安排。毕业年级可视情况适当增加考试次数。

3、考试试卷由学科组负责组织编写(或由学校教务处编写)。试卷内容要以课程标准为依据,重在考查学生的基础知识和基本技能。试题的份量要适当,题型要适宜,难度要适中;要体现出检测的科学性和导向性。考试试题按规定格式誊写后交学科组长、教务处审核,并提前报教导处印制。备课组长要认真组织试卷的校对和印制质量检查,教务处要做好试卷的保管和保密工作。

4、考试或考查结束,由教务处统一安排各学科组长负责组织流水阅卷评分。统一评分标准办法。教师应对考试情况进行书面质量分析,内容包括:⑴试题分析;⑵答卷分析;⑶改进措施;⑷学生成绩统计表〈含平均分、及格率、优秀率、提高率、合格率、低分率等〉。考试分析与成绩统计表应及时交教导处存档。

5、各学科应根据大纲、教材要求及本校本学科实际情况,安排适当的单元(或章节)测验,测验的试卷编写、考试实施、评分、统计、讲评指导等由各教师在教研组统一调配的时间内自行安排。

6、教师要切实抓好考试、测验的讲评工作,做到及时、认真、有效,注重根据考测反馈信息,合理进行教学宏观调控。

7、学生学期或学年成绩应全面综合评定,采取形成性评价与终结性评价相结合的方法。

8、考试后要认真进行讲评,总结,找出教师教法,学生学法存在的问题,好的方法、经验,不断改革创新。

9、测验考试要分口试、笔试多种形式。

七、教学检查。

教学检查是深入了解教学实际,保证常规教学健康有序地开展的重要措施。

其基本要求是:

1、学校每学期必须开展两次以上以全体任课教师为对象的教学大检查活动,由教务处具体组织一次综合性教学大检查,主要内容为:⑴教学计划;⑵备课情况;⑶课堂教学;⑷作业及批改;⑸听课记录等。一次为单项检查。各学科组、年级组可根据实际,另举行分年级、分学科多种方式的教学检查。

2、学校每学期必须组织召开一次学生座谈会或进行一次问卷调查,由教务处组织并进行听取学生对教学的反映,收集学生对教师教学的评价意见与要求建议。座谈会记录和问卷调查结果由教导处存档。

3、学校领导要坚持进行听课检查,组织互听互评。每学期听课节次:校长不少于20节,教务主任不少于30节,学科教研组长不少于15节,教师不少于12节。

4、教学检查工作要严肃认真,实事求是。由教务处负责,有组织人员、有时间安排、有内容要求、有检查记录和书面总结予以讲评。教学检查记录与总结应由教导处存档。

5、学校要正确分析教学检查情况,及时表彰优秀教师,推广先进方法经验,如实反馈检查信息,严肃指出存在问题,认真督促整顿改进

教师工作量化考评细则

为全面贯彻党的教育方针,深化教育内部改革,充分调动教师的积极性,全面提高教育教学质量,客观公正的评价每一位教师的工作,制定本细则。

本细则评价对象是全体任课教师。其评价的内容分为德、能、勤、绩四部分,四项得分之和作为评估总分记入教师业绩档案。考核结果作为评先、树优的标准,作为期末评定奖金、评选教师等级、实行教师结构工资制的依据。

二、评价方法

A1德(满分100分)

(一)、B1政治思想(5分)

1、评价目标

热爱祖国、热爱中国共产党,热爱社会主义,热爱教育事业。坚持四项基本原则,贯彻执行党的路线、方针、政策。学习科学文化知识和教育理论,努力提高业务能力和教学水平。谦虚谨慎、作风正派、为人师表。

2、评价标准

(1)有违四项基本原则的言行扣5分。

(2)不按时参加政治学习,每请假一次扣0.5分,旷工一次扣1分。(查学校开会考勤统计)

(3)集体学习与自我学习相结合,无政治学习笔记的扣1分,每学期字数不

达2000字的扣1—5分。

(二)B2师德规范(5分)

1、评价目标

(1)热爱学生,诲人不倦,不歧视、讽刺、体罚学生,建立民主、平等、和谐的师生关系。

(2)奉公守法,遵守纪律,热爱学生,关心集体,团结协作,与家长、社会紧密配合,共同教育学生。

(3)模范地遵守教师职业道德规范。

(4)衣着整齐,举止端庄,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。

2、评价标准

(1)违反《中山市龙泉学校师德责任书》有关规定的,该项不得分。

(2)出现下列情况之一者,该项不得分。

违犯计划生育规定的;未经学校批准私收学生者;每学期旷工3天以上的;每学期连续事假2个月、病假3个月以上者;出现空堂3次以上的。

(3)衣冠不整,穿拖鞋、短裤、背心上课堂,每人次扣1分

(4)带手机进课堂,在课堂上打、接手机影响教学正常进行的,每人次扣1分。

(5)在课堂内吸烟、坐着讲课,每人次扣1分,在正常工作时间内从事与教学无关的事,每人次扣1分。

(6)破坏公物除按价加倍赔款外视其情节一次扣1—3

(7)与家长或社群发生争端,造成恶劣影响的每次扣2分。

(8)无理取闹,视其情节一次扣3—5分。

以上问题通过校值日检查、领导抽查、座谈了解、问卷、举报来确定。

A2能(满分为50分)

(一)、B3工作量(5分)

1、评价目标

任课教师必须完成学校规定的岗位工作量,保质保量完成教学任务。

2、评价标准

(1)执行“结构工资制”的有关规定。

(2)请假一天以内,自行协调,并到教导处写好调课单。

(二)、B4计划(5分)

1、评价目标

任课教师必须根据自己的教学任务,制定出切实可行的教学计划,使自己的教学工作按计划有步骤地进行。

2、评价标准

(1)每学期开学第二周(或按学校规定要求)按时交各种计划,每晚交一天扣0.5分。

(2)计划内容包括:a.教学目的要求;b学情分析;c.教材分析(包括重点、难点、关键、内容等);d.具体措施;e.教学进度等;f.业务活动按排。以上内容要齐全具体,每缺一项扣0.5分。

(三)、B5备课(8分)

1、评价目标

备课内容齐全,充分体现大纲的要求、教材的内涵、学生的实际。备课规范、科学,使用价值高。要求备超前课。

(1)全册备课、单元备课、课时备课按学校要求进行备课。

(2)没有全册备课的扣5分,单元备课每缺一单元扣2分,课时备课每少一节扣1分。

(3)全册备课、单元备课和课时备课每少一个环节扣0.5分。

(4)抽查和定期检查相结合,备课按布置的,统一进度适度超前备课,每少一课时扣0.5分。

(5)备课内容简单,潦草者扣1-5分;不按要求备课者扣5分。

(6)使用旧教案或借用他人教案者该项不得分。

(四)、B6课堂教学(8分)

1、评价目标

转变教学观念和教学方法,以培养学生创新意识和探索精神为重点,优化课堂

教学结构,提高课堂教学效率。

2、评价标准

⑴体现新的教学观念和教学方法,体现学生的主体性,体现教学方法的开放性,反映学生获得知识、形成技能的基本过程,倡导探究、交流的学习方法。

⑵教学目的明确,教学过程合谐,教学方法得当,教学效果明显。

⑶教师基本功扎实、仪表端庄、教态自然,语言清晰简练

⑷合理有效地使用现代教学手段。

说明:以平时行政听课和每学年一次教学竞赛为依据。

(五)、B7作业(5分)

1、评价目标

收交及时,精心批改,有记录,有讲评,信息反馈快,符合规定的次数。

2、评价标准

(1)作业设置、种类、次数及批改按上级有关规定执行

(2)作业设置种类不全者,每缺一种扣1分;作业次数每少一次扣1分;无批改时间、等级和评语的每次扣1分。

(3)错批一处扣0.5分。

(4)批改不及时由学生代批者,每次扣2分。

(5)无批改记录或记录与作业不统一的扣1-2分。

(6)作文批改按教务处规定执行。其它各种作业必须全批全改。达不到要求的一次扣2分。

(六)、B8辅导(5分)

1、评价目标

教师辅导切实可行,有利于自己的教学工作,有利于提高教学质量,发展学生能力。

2、评价标准

(1)无培优辅差计划的扣2分;

(2)无培优辅差记录的扣3分;

(3)记录必须有时间、对象、内容、方式和辅导效果等。每缺一项每次扣1分。

(七)、B9单元目标测试(5分)

1、评价目标

以单元目标测试为主,使学生知识水平达到本单元所规定的教学目标。

(1)每少一次单元目标测试的扣1分(看试卷)。

(2)不批阅试卷或让学生代批的扣2分。

(3)无记分册的扣1分。

(4)无单元分析和补救措施的每缺一项扣1分。

(八)、B10教研教改(5分)

1、评价目标

积极参加教研教改,努力提高业务能力和教学水平。

2、评价标准

(1)业务学习无故缺席,每次扣1分,请假一次扣0.5分。

(2)无业务学习笔记的扣1分,业务学习笔记每学期不少于2000字,每少500字扣2分。

(3)听、评课每学期不少于规定节数,每少一节扣0.5分。听评课记录无点评和总评,听课记录雷同(包括所有雷同人员)每次扣1分。

(4)完成教学计划规定的教学活动,每缺一项扣1分。

(九)、B11总结(4分)

1、评价目标

学期结束,认真进行工作总结,发扬成绩,改正缺点,以利再战。

2、评价标准

(1)总结内容:成绩分析、成功的经验、存在的问题、主客观原因,努力方向等,每缺一项扣1分。

(2)学期最后一周上交,不按时者扣2分。

(3)总结不认真、了草、敷衍的扣2分。

(4)总结雷同的双方均不得分。

A3勤(满分为10分)

(一)B12考勤

1、评价目标

遵守劳动纪律,出满勤干满点,不迟到,不早退,圆满完成工作任务。

2、评价标准

(1)执行《中山市龙泉学校教职工考勤制度》。

(2)请假(每天按7节计算)30节以内,每节扣0.1分,超过30节每超一节扣0.5分。病假一节扣0.1分。

(3)旷工一节扣5分。

(4)空堂一节,除按有关规定执行外,空堂一节扣3分,二节扣6分,三节以上该项不得分。

(5)重要活动。如监考、阅卷等请假一天扣2分。病假一天扣0.5分,旷工半天扣6分,旷工一天该项不得分。

(6)下列情况不扣分,婚假、丧假、计划生育假执行上级有关规定,但必须履行请假手续。

A4绩(满分30分)

一、B13班级管理、跟车、值日工作(5分)

1、评价目标:

班主任必须根据本班特点,结合学校工作制订班级工作计划,班级管理制度,按学校要求管理好班级;跟车教师根据学校要求制订跟车安全计划,按车次、站点

造好乘车学生花名册,做好接送学生的一切工作。

2、评价标准:

(1)按时上交各部门布置的有关材料,每晚交一天扣0.5分。

(2)学生打架斗殴每人次扣0.5分。

(3)班级量化评比按学校确定的级组,月平分最低的班级扣1分。

(4)漏接漏送、错接错送一个学生扣0.5分,不按要求对接送学生进行登记、联系、通知的,每人次扣0.2分。不按跟车要求进行操作的每次扣0.5分。

(5)值日脱岗每次扣1分,值日无记载每次扣0.2分。

二、B14安全工作:

1、评价目标:

安全是学校发展、稳定的根本保证,学校一切工作都应将师生安全摆在第一位,确保学校安全零事故。

2、评价标准:

(1)学生发生安全事故医药费在1500元以下,每人次扣2分,医药费超过1500元,该项得分为零。

(2)上课期间发生的安全事故,责任由任课教师承担;课间休息发生的安全事故,责任由值日教师和班主任共同承担;学生上学、放学途中发生的安全事故,责任由跟车教师承担。因学校设施设备存在安全隐患发生的安全事故,责任由主管领导承担。

三、B15教学效果(20分)

㈠、评价目标

教学是学校的中心工作,通过教学成绩来体现每一位教师的政治思想、工作能力和工作态度。

㈡、评价标准

1、考试科目(满分为20分)

学科成绩包括期中考试、期末考试的优秀率、及格率、平均分、提降幅度四项,四项之和为20分。

(1)、优秀率(4分)

一二年级各科95分为优秀,三年级各科90分为优秀,四五六年级各科85分以上为优秀,初中80分上为优秀,以年级为单位,优秀率第一名者得分4分,其他班任课教师得分按下列方法计算:4×本班优秀率与第一名优秀率比

(2)、及格率(6分)

各年级60分为及格。以年级为单位,及格率第一名者得分6分,其他班任课教师得分按下列方法计算:6×本班及格率与第一名及格率比

(3)、平均分(6分)

以年级为单位,平均分第一名者得分6分,其他班任课教师得分按下列方法计算:6×本班平均分与第一名平均分比

(4)、提高幅度(满分为4分)

①比较期中考试成绩,优秀率、及格率、平均分每提高一个百分点加0.5分,降低一个百分点减0.5分。加、减分以10分为上限。

②班级优秀率、及格率、平均分保持第一名者分别嘉奖1.5分。

2、考查科目(满分为20分)

㈠.评价目标:

考查科目是全面贯彻党的教育方针的具体体现,是实现教育的重要组成部

分,评价的目的是为了提高考查课目课堂质量,使学生知识水平达到大纲要求。专职音、体、美、劳、活动、信息科教师按考查科目实得分计算教学效果分;兼职教师考试科目占90%,考查科目占10%。

㈡.评价标准:

1、考查依据:

音、体、美、劳、活动、信息等各科教学大纲

2、考查原则:

(1)针对性(2)学科性

(3)实效性(4)可操作性

3、考查方式:

(1)口试(音乐)

(2)笔试(音、美、劳、活动、信息)

(3)演练(体、美、劳、活动、信息)

4、考查办法:

(1)期末命题抽测,测试班以抽签方式决定;每级抽测一个班,被测学生的平均分为该教师的成绩。平分80分以上计20分;平均分每降低1分,教学效果分减少1分,以此类推。

(2)成绩确定:(100分)

a.口试(音乐)40分

b.笔试:音乐60分;美术40分;劳动、活动各30分

c.演练:体育100分;美术60分;劳动、活动各70分。

5、考查标准:

(1)音乐口试:演唱音高、节奏准确,有一定表现力、感染力(表演、表情)(2)体育演练:按大纲考核标准,姿势正确规范,动作优美、自然

(3)美术演练:造形、构图准确、规范,符合程序,有一定艺术想象力与创造力

(4)劳动演练:操作符合常规程序,制作形象美

(5)活动演练:活动程序正确、标准,操作规范,动作熟练,有创新。

6、考查内容:(参照大纲及各科现行教材)

(1)音乐:视唱、节奏等音乐技能,基本乐理,音乐常识

(2)美术:基础理论,基本技能,书画技巧

(3)体育:

a.身体素质和运动能力(跑、跳、投掷、跳绳等)

b.运动技能(广播操、前后滚翻,侧手翻等)

(4)劳动:基础理论、常识和基本劳动技能

(5)活动:基础理论、常识及基本活动技能

附1:

加分项:(指本学期获得的荣誉)

①被评为国、省、市、区级教学能手的分别加10分、8分、5分3分。

②优质课、观摩课、示范课、教师基本功(指专业综合素质比武)获国、省、市、区一等奖分别加:10分、8分、5分、3分;二等奖分别加:8分、5分、3分、2分;三等奖分别加:5分、3分、2分、1分。

③论文、论著、教案、说课、自制教具等获国、省、市、区(本学期学校推荐)一等奖分别加:10分、5分、3分、2分;二等奖分别加:8分、5分、3分、2分;三等奖分别加:10分、5分、3分、2分;

⑤教师在国、省、市、区教育系统正式刊物(或党刊党报)发表的业务文章分别加10分、8分、5分、3分。

⑥辅导学生参加竞赛,获国、省、市、区一等奖(每人次)分别加:10分、8分、5分、3分;二等奖(每人次)分别加:8分、5分、3分、2分;三等奖(每人次)分别加:5分、3分、2分、1分。同一次竞赛以最高级别计算。

附2:

奖励方案:(指期末奖金分配)

期末总评,原始分在98以上(含98分)或加上附加分在105分以上(含105分),总奖金按实得奖金上浮20%,原始分在96—98之间,总奖金按实得奖金全额发放;原始分在86—96之间,每降低1分,总奖金降低5个百分点;

教工之家活动室的方案.doc

天成职技校职工之家活动室设计方案 一、功用 1、打造温馨的职工之家,充分为老师解压。让老师进室有家的感觉,充分娱乐休息, 从而快乐、积极地工作。 2、可观看电影、电视,放碟片;唱歌;培训、讲座 3、老师借阅图书,阅读杂志、报纸,了解国内外的先进教学方法,拓展知识面 4、休闲养生:喝茶交流、砌磋棋艺 5、为老师解决教学中的疑难问师,提供心理方面的援助 6、有充足的娱乐活动空间,可供教师娱乐游戏。 二、需添置设备 1、多媒体设备一套 电脑、投影仪、屏幕(也可直接投影于墙上)、功放、音箱 2、主席台布置: 个人发言席桌、主席台组桌: 3、40-60个位置的桌椅(或在原有桌椅的基础上,抽调多余的) 4、“职工之家活动室”牌(大门上面)1个 5、柜子一个:可放茶具、茶叶等物品,一些贵重物品的收藏。 6、活动器具添置:象棋两副、围棋两副、跳棋两副、跳绳两副、羽毛球两副 三、活动室配套设施 ⑴心理咨询室一间 ⑵图书室一个 ⑶阅览室:报架一个,报夹五个;杂志柜一个(或也图书室合并) 充分利用学校已订的杂志:教工之家、中国教工之家、 ⑷会议室:也可和心理咨询室合用,添置小型会议桌(老校区)

利用学校订的杂志⑴教工之家、报纸。 四、布置安排 1、东墙(主席台上方): 东边:学校荣誉牌上墙(写真亦可) 2、室内四根柱子:学校重大活动写真,校长与领导合影 3、屋顶:尽量布置温馨 4、北墙 ⑴主题词:行走在健康与成就中的教工最幸福 ⑵四个小组教师照片底字:健、康、快、乐、幸、福 西墙 1、主题词:快乐地工作幸福地生活 2、六块宣传阵地: 西边:教职工幸福感言、女工工作简介、教工活动室管理制度东边:健康养生方面三块

职工之家建设实施方案

xxxxxxx职工之家建设实施方案 今年是贯彻落实党的十七大作出的战略部署开局之年,也是立足新起点、顺应新期待、按照新要求继续全面建设小康社会的重要一年。为更好的贯彻胡锦涛总书记关于工会工作要进一步“扩大覆盖面,增强凝聚力”的工作方针,牢固树立和全面落实科学发展观,市公司全面提升自身素质,不断增强主动性、发挥创造性、发展先进性,为推动工会工作又好又快发展,特制定“职工之家”建设实施方案。 一、职工之家建设的指导思想: (一)职工之家的建设要密切结合当前学习实践科学发展观活动。我们必须坚持不懈地学习、研究和宣传科学发展观,深刻领会和全面把握科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求,要以总公司提出的“服务民生、保障重点、科学管理、创新发展”为载体,要将学习实践活动与推进建家工作有机地结合,做到统筹兼顾,全盘考虑,合理安排,有机衔接,相互促进。 (二)职工之家的建设要充分体现民主建设、民主管理。发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础性工作,是社会主义民主最广泛的实践。进一步完善民主管理制度,健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督制度,坚持和完善政务公开

制度,保证基层职工依法行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利。拓宽反映职工民意的渠道,完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制,保障广大职工行使民主权利。 (三)职工之家的建设要始终贯彻“房产永远争第一,像学校一样有秩序、像家庭一样有亲情、向部队一样有纪律,人本、创新、精细、共赢”的企业文化理念,结合总公司科学管理年活动,围绕持续改进开展建家工作,把建家工作做好、做实。 二、职工之家建设的目标 (一)建立依法维权机制。建立平等协商、集体合同制度、职业安全卫生监督制度和工资协商制度。 (二)建立民主参与机制。建立职工代表大会等形式的职工民主参与制度。 (三)建立协调劳动关系机制。建立劳动调解组织并发挥作用,使劳动关系较为融洽,使职工的身心健康、经济利益和工会干部的合法权益得到有效保障。 (四)建立职工专业学习培训机制。有计划地对职工进行政治、技术、业务的培训,积极开展岗位练兵、技术比武等,不断提高干部、职工队伍的整体素质。

关于办公室日常管理的通知

办公室日常管理办法 目的及适应范围 提高工作效率,保持良好的工作环境及氛围,树立良好的公司形象。 本办法适应于公司全体同事。 基本规定 仪表着装 上班时请着装整洁、得体;尽量避免夸张、暴露等不适宜着装行为规范 1.遵守考勤制度,实时实地签到; 2.上班后不私自外出,若有紧急事务处理及时向相关领导申请; 3.办公时间因私会客需和直管领导报备,时间尽量不超过30分钟;因私 打电话尽量简短; 4.上班时间内办公室避免大声喧哗、嘻笑打闹、聚堆聊天、玩游戏、浏 览与工作无关网站; 办公环境 1.避免将可能影响办公环境与工作无关的物品带入公司; 2.请保持办公环境清爽,个人所属的桌椅、设备、由各使用人自行清洁; 3.午餐请尽量外出就餐,若使用微波炉等设备餐后请收拾整洁;尽量避 免味道过重食品; 4.下班离开办公室前,请关闭机器电源(包括电脑),收好所有资料和文 件,最后离开者请关闭电灯、门、窗、空调等; 公共环境

1.请不要在办公家具上和公共设施上任意写字、刻画、张贴; 2.请不要在办公区域内使用非办公用电器(如电饭锅、电磁炉、电熨斗 等); 3.请把废纸、废物放入指篓,杯中剩水请倒入指定地点,请不要用饮用 水冲洗杯子; 4.请不要在办公区大声喧哗,有来客请带至会客室或洽谈区; 5.请不要让客人在没有任何员工的陪同下在办公区内走动,?车辆请停至 指定区域,不要随意停放。? 6.爱护公共财物,使用办公设备要严格遵照使用说明操作。? 惩罚措施 人事行政部将不定期对本办法进行检查,并对检查结果上报上级领导。?对检查出的不符合规范的行为,要求予以纠正或整改。? 对违反规定的同事,根据情节轻重分别给予当事人警告、经济处罚、降薪、辞退的处罚。? 在上班时间(公司或办公地点)打架斗殴对当事人予以辞退。? 在公司内互相恶语吵骂,将对当事人每次罚款50元,情节严重 者还将给予行政处分直至辞退的处理。? 工作时间内在电脑上玩游戏或做与工作无关的事情,发现一次 罚款5元。? 其他违规情况第一次违反予以口头警告;第二次违反除警告外, 予以经济处罚20元;第三次违反,予以经济处罚100元,并在 公司内通报批评。?

关于规范教职工日常管理的暂行规定

关于规范教职工日常管理的暂行规定

关于规范教职工日常管理的暂行规定 (征求意见稿) 第一章总则 第一条为贯彻党的教育方针,办好让人民满意的职业教育,维护学校良好的工作秩序,培养优良的校纪、校风,塑造教职工爱校敬业、作风严谨的职业精神,根据省、市有关文件精神,结合学校实际,特制定本规定。 第二条本办法适用于学校在编在岗的教职工,借调、代课教职工。 第二章工作纪律 第三条教职工应按时上下班,不得迟到和早退。迟到、早退20分钟以上的按旷工一节课对待。逢节假日不按规定时间擅自提前离校或无故推迟返校者,按旷工处理。 第四条教职工应尽心尽责,认真履行岗位职责,不得在工作时间办理私事、闲串、喧闹、上网聊天、炒股、玩游戏、看娱乐片等。不擅离职守,不影响他人工作和学习。因公事离岗(含外出办事、在校内其他场所)的,要打好招呼。召开会议或有其他任务时,找不到相关人员,超过20分钟按旷工一节课对待。 第五条教师不准擅自离开课堂,不准私自调课。教室内,不准穿短裤、拖鞋、超短裙,不准接打手机,不准吸烟,不准坐着讲课。 第六条严禁体罚和变相体罚学生。遇到学生身体不适或意外情况,要立即采取措施予以帮助。不准取消学生上课的权利。 第七条严禁工作日中午饮酒;严禁酒后进入课堂;严禁在值班和执行公务时饮酒;严禁接受可能影响公正执行公务的单位和个人宴请饮酒。 第八条文化课教师上课必须提前3分钟进入教室,技能课教师必须亲自到教室引领学生列队到实训车间。教师有维持课堂秩序的义务,要

加强课堂纪律,禁止学生打闹、做小动作、睡觉。 第三章行为规范 第九条教职工要衣着整洁,举止端庄,语言文明、礼貌待人,以身作则,为人师表。接人接访要主动热情,对待学生、家长提出的问题,要如期圆满地给予答复。 第十条严守会议及各项集体活动的相关纪律,做到按时出席,积极参与,不迟到、不早退,不做与活动无关的事情。会议期间要自觉关闭通讯工具,需要记录的,应带好笔本。 第十一条自觉做好卫生值日,维护并保持环境卫生。各部、处、室每月集中进行一次大扫除。自觉节约水电,离开办公室时要关好门窗、关闭电源,用水后要关闭水龙头。 第十二条不散布与教育方针、学校性质相违背的观点,自学维护学校形象。全员参与招生工作,严禁说不利于招生的话、做不利于招生的事。 第十三条要关爱学生,对学生的成长负责,做到既教书又育人。要建立健康和谐的师生关系,保持与家长的经常性沟通。严禁训斥家长,向学生、家长索要钱物及要求宴请,严禁教师对学生罚款和乱收费。 第十四条严禁从事有偿家教和个人进行专业培训。严禁通过非正常渠道征订各种教辅资料。不准参与赌博、封建迷信、邪教等活动。 第四章请假制度 第十五条教职工和副主任请假半天以内的向主任请假;半天到一天的向分管副校长请假;二天到四天的向校长请假;五天以上的由校长签字后到教体局请假。主任请假一节课以上由校长批准。 第十六条教职工请假应事先亲自按程序办理手续,依次交部门负责人、分管校长、校长批准。遇特殊情况无法亲自请假者,必须事前电话请假和事后及时补假。未请假或未被准假擅自离岗者,未经批准续假或逾期不归者,作旷工处理。

“教工之家”管理制度、方案、记录

“教工之家”活动室管理制度 “教工之家”是全体教职工开展文化娱乐活动的重要场所,为加强“教工之家”管理,营造良好的氛围,特制定本制度。 一、我校“教工之家”只针对本校教工和学生开放; 二、“教工之家”周一至周五每天对教工开放; 三、活动室内讲究文明卫生,请勿随地吐痰、大声喧哗,禁止吸烟,保持室内整洁有序; 四、“教工之家”活动室的器材不准外借,特殊情况需经工会主席审批,并做好登记手续; 五、请爱护公物,活动后将器材、物品归放原位,如因个人原因造成物品丢失等应照价赔偿; 六、活动室内一切活动要严格执行学校精神文明建设、治安消防等有关规定,严禁赌博,任何人不准以活动为名,搞不健康和违反有关法律的活动; 七、要节约用电,注意防火、防盗,准时开、关活动场所,努力为教职工提供优质服务; 八、参加活动的教工、学生应服从活动室工作人员的管理。 王家河街道建中小学王家河街道建中小学工会“职工书屋”活动方案为认真贯彻落实党的十八大精神,紧密结合群众路线教育实践活动,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则,以人为本,营造积极向上、文明健康的校园精神文化生活氛围,充分发挥“职工书屋“阵地作用,切实保障教职工的文化权益,全面提高教师队伍整体素质。根据《湖北省工会“职工书屋”建设实施方案》,结合我校工会的实际情况,全面推进我校“职工书屋”建设,现提出如下实施方案。 一、指导思想:

实施“职工书屋”建设,必须坚持紧密结合群众路线教育实践活动科学发展观等重大战略思想为指导,以社会主义核心价值体系为根本,以改善教职工的学习条件为目的,传播先进文化,普及科技知识,引导职工养成“爱读书,读好书”的良好习惯,丰富教职工的精神文化生活,保障教职工的基本文化权益,努力营造广大教师共建共享和谐社会的良好氛围。 二、组织领导: 为加强对学校“职工书屋”建设的领导,成立“职工书屋”建设领导小组。名单如下: 组长:张建新陈功 工会主席:张洪桥 成员:学校全体行政成员 三、工作要求: 1、提高认识。实施“职工书屋”建设,是全面落实党的十八大精神,不断推进建设社会主义核心价值体系,实施职工素质工程的一项重要举措,是进一步加强职工思想道德建设,深化“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,满足广大职工日益增长的精神文化需求的迫切需要,也是新时期工会组织职工、引导职工、服务职工、维护职工,充分履行自己社会职责的重要手段。学校工会必须充分认识“职工书屋”建设工作的重要意义,把它作为今后一个时期职工文化建设的一项重要政治任务,统一思想,精心策划,群策群力,扎实推进,真正把“职工书屋”打造成职工的文化品牌,发挥出积极的成效。 2、明确责任。各级工会要加强对“职工书屋”建设工作的组织领导,落实机构与人员、方法与步骤、目标与责任、进度与质量,确保工作顺利进行。要把“职工书屋”建设资金列入工会年度经费预算,统筹兼顾,合理安排。要积极争取各级党政和社会各方面对“职工书屋”建设的重视和支持,拓宽建设资金渠道,落实相关扶持政策。 3、加强管理。要切实加强对“职工书屋”建设过程中的指导、监督和检查,建立健全相应的考核、激励和约束机制,积极探索会员制、网络化管理、图书资料共享、图书采购配送、开展流动服务等方式,形成具有工会特色、职工喜爱、可持续发展的管理运行模式。要制定、完善“职工书屋”的各项规章和管理制度,提高管理人员的综合素质和管理服务水平,更加有效地发挥“职工书屋”作用。“职工书屋”建设资金的使用和管理,必须遵循专款专用、公开透明、公平竞争、公正信用的原则,有效防治实施过程中的各种问题,促进其健康有序发展。

职工之家建设方案

潞新公司社保处 职 工 家 建设方案 潞新公司社保处工会 日月年 2016525潞新公司社保处职工之家建设方案

职工之家筹建方案 前言 根据潞新公司工会《潞新工发[2016]17号》文件,“关于做 好模范“职工之家、职工小家”考核验收工作的通知”,处 领导极为重视,专门召开专题会议,研究如何建好“职工之家”的工作。会议上处党委书记、兼工会主记做了重要安排,由文体宣传科主导、各科室工作站积极配合,在以往的“职工之家”基础上,进一步完善创建“职工之家”工作,建立建全各项规章制度,努力开展好创建“职工之家”的各项活。1.创建目的: 为活跃职工业余生活,营造和谐、向上的公司文化氛围和良好的生产生活环境,增强企业活力,展现职工健康向上的精神风貌和团队意识使职工身心得到放松,更为积极的参与工作.特制定如下规划方案。发展特色企业文化活动,促进企 业文化建设,丰富职工业余文化生活,更好的满足职工日益增长的精神文化需求。 2.职工之家管理小组 为保证建家活动的成功开展和加强对这项工作的领导,公司工会成立建家活动推进小组,成员如下: 主任:李昕 副主任:

张旭东员:李登新、李红军、罗爱霞、沙尔汗、日孜娃、 许素云成 3.小组职责贯彻落实建家方案,帮助工会组建合格的“职工之家”。3.1指导并检查职工之家工作,针对问题和不足, 提出改进意3.2 1 潞新公司社保处职工之家建设方案 见。 3.3协调建家中的资源,统筹布局工作,完善相关制度和办 法 3.4宣传组织员工积极参与相关活动,从中探索总结经验, 推进活动向纵深发展。 4.“职工之家”建设的目标 “职工之家”建设的目标是:坚持为公司生产经营服务,最大限度地保护、调动和发挥广大职工的积极性,建设成服务型“职工之家”。把“职工之家”建成学习型培训中心;职 工参与管理中心;娱乐活动中心;生活互助中心。 5.项目规划: 职工之家的建设将本着节俭的原则,尽量利用处现有的资源,将位于办公楼三楼改建为职工活动中心,功能分为三大块,分别为阅览区、棋牌区、荣誉陈列柜。并利用废弃锅炉房改建成多媒体大厅,具体规划方案如下:

教职工岗位管理制度

教职工岗位管理制度 为切实加强教职工队伍建设,提升学校岗位管理效能,激发全体教职工爱岗敬业的工作热情。现根据有关法律法规和教育主管部门有关文件精神,制定霍邱一中教职工队伍岗位管理制度。 一、考勤制度 1、考勤对象:全体教职工 2、考勤范围:日常工作出勤和各种会议、活动安排出勤情况等。 3、考勤分工 ⑴领导班子实行网上签到,由办公室负责记录统计。 ⑵教师自习辅导、上课,由年级部负责考勤,并记录统计。 ⑵职员实行纸质签到、签退,由所在部门负责记录统计。 ⑷班主任实行指纹签到,由政教处负责考勤记录和统计。 ⑸教研活动实行纸质签到,由教研活动中心负责记录统计。 ⑹升旗仪式、课间操考勤由政教处负责记录和统计。 ⑺各种集会、活动,印制专门的签到表,实行纸质签到考勤,由会议主办方负责记录和统计。 4、各部门在考勤时要实事求是,杜绝弄虚作假,相关部门每周一将上周考勤记录情况上交办公室汇总,以便兑现奖惩规定。 二、请假制度 依据国家和教育主管部门有关管理规定,工作人员除正常节假日和休息日之外,无论因公、因私处理公事或私事,都必须办理相应手续,履行正常请销假制度。在未得到批准之前(特殊情况先联系后补齐请假手续),不得擅自离开工作岗位,或者以旷工论处。具体请假规定如下。 1、审批权限 ⑴1天及以下的请假由处室负责人或年级部审批; ⑵3天以内请假须经部门主任签批意见报分管校长审批后交办公室备案;

⑶4—7天的请假由分管校长签批意见报校长审批后报办公室备案; ⑷7天以上的请假须经校长办公会研究报教育局审批。 ⑸会议请假需向主办方或分管校长请假,按事假论处。 2、几点说明 ⑴请假期间的公休日和法定节假日不在假期天数计算之列。 ⑵请假期间的工作由请假者本人自己调整,确实无法调整的由处室或年级部协调。 ⑶擅自调课或未经请假安排别人顶岗的教职工,将按旷工论处,情节严重将以在编不在岗人员上报教育主管部门。 三、处罚细则 ⑴事假3天,安排好自己工作后不扣任何费用,否则每天扣20元;事假3-7天,扣除相应天数的课时津贴;8天以上,扣除当月课时津贴。 ⑵病假1周以内,安排好自己的工作的不扣津补贴;8--15天以上按实有天数扣除课时津贴;15天以上至1个月,扣除当月课时津贴。 ⑶旷工1-7天除扣除相应的课时津贴外,每天另扣50元;7-10天,除扣除相应的课时津贴,每天另扣50元,报教育局主管部门给予通报批评,不得参加评先评优和参加职称评定;超过15天的报教育主管部门,按离岗处理。 ⑷校际教研活动,因事请假不扣不发,无故不参加的一次扣20元,校内教研活动根据教研组记录,因事请假不扣不发,缺一次扣10元。 ⑸学校例会或活动,履行正常手续请假不扣津贴不发补助,无故缺勤一次,不发补助另从津贴中扣40元。 ⑹教师早自习辅导缺一次扣20元,晚自习缺一节扣20元,无故旷课一节扣100元,直到当月课时津贴扣完为止。 ⑺行管人员实行签到、签退,缺一次扣5元,一天4次均未签的当天按旷工处理。 ⑻班主任应组织学生做课间操,每月缺席在4次以内的不扣钱,无故缺席一次扣5元。 ⑼按规定出席教育主管部门或学校安排的有关会议或培训,无故缺席的,按情节轻重扣50——100元。

公司办公室日常管理制度1完整篇.doc

公司办公室日常管理制度1 ] 键入文字[ 办公室日常管理规定_________ 第一章、目的 办公场所是员工从事工作的劳动场所,公司努力创造一个安全、舒适、健康的办公环境, 全体同仁应自觉维护良好的办公环境。 第二章、员工行业规范 一、着装:整洁、大方、得体 整齐清爽、原则上员工穿着及修饰应稳重大方、员工着装应合乎企业形象及部门形象, 干净利落,服式正规、对外服务窗口人员应着职业装; 鞋、袜应保持干净,在办公场所不赤脚、不穿拖鞋; 女性员工可化淡妆,不得浓装艳抹; 二、举止:文雅、礼貌、精神 上班时间保持良好的精神状态,精力充沛,精神饱 满,乐观进取; 对待上级要尊重,对待同事要热情,处理工作保持头

脑冷静,提倡微笑待人,微笑服 务; 不拉帮结派,不将个人喜好带进工作中,团结协作,平等尊重,坦诚待人,开诚布公, 党同伐异; 热情接待每一位来访客户、业务单位等人员; 出入上级办公室,要敲门示意,进出房间随手关门;办公日常要保持良好坐姿,不得将脚放置于工作台面; 三、语言规范 会话要亲切、诚恳、谦虚; 语言清晰、语速适中、语调平和、语意明确、言简意赅; 与他人交谈,要专心致志,面带微笑,不能心不在焉,反应冷漠; 严禁说脏话、忌语,使用文明用语; ] 键入文字[

同事之间沟通问题时,应本“换位思考、解决问题”的原则,语言应礼貌,委婉。 第三章、员工日常工作行为规范 一、办公大厅、各独立办公室应该保持安静、清洁; 二、员工不得携带违禁品、危险品、枪支、管制刀具等进行办公场所; 三、工作中不得擅自翻阅他人文件、资料、报告等材料; 四、办公桌应该整齐、干净、各类文件存放应注意保密,不得随意摆放; 五、桌面和室内办公设备摆放整齐、保持外表干净; 六、室内文件柜文件摆放科学有序,外观整洁; 七、工作中同事之间应本着以公司利益为重,团结合作、快捷高效为原则,应及时解决可能 存在的矛盾和问题; 八、未经部门负责人及管理中心同意,禁止私自调换工作位置或挪动工作台、文件柜等办公 家具、办公设备; 九、公司电脑、传真机、复印机原则上不 能用于私人用途,若有特殊原因,顺事先提出申请,

幼儿园教职工管理制度(五篇)

幼儿园教职工管理制度(五篇) 一、人事 1、凡幼儿园教职工必须热爱教育事业,不提倡留职停薪,未经幼儿园许可,不准从事第二职业。 2、全园教职工必须认真履行岗位责任制,遵守幼儿园各项,服从幼儿园分配。 3、新员工须经考核,第一个月为试用期,试用期满考评合格,方可成为幼儿园正式教职工。 4、幼儿园决定调整工作岗位的教职工,应服从分配,按时上岗,否则从通知之日起以旷工论处。 5、凡幼儿园教职工连续矿工一周或累计半个月以上者,以待岗处理。 二、考勤 1、幼儿园全体教职工均系考勤对象,由办公室负责考勤工作。逐日记载出勤情况,按日统计。

2、全体教职工必须按幼儿园规定的办公制度按时上下班,不迟到、不中途离岗。 3、教职工因事、因病(除特殊情况外),必须事先履行请假手续,准假后方可离岗。工作时擅离职守,按旷工论处。因公外出,也 应告知办公室负责人或考勤员。 4、请假期满,必须按时履行销假手续,逾期无故不归者按旷工论处。旷工半天以上(含半天)扣除相应的工资外,停发当月奖励工资。 5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动,均列入正常的考勤之列。 6、幼儿园教师,按国家规定享受双休日、节假日等假期,工作期间由学校安排工作。 7、凡幼儿园教职工,无故连续旷工一个月,或累积一个月者,以自动离职处理。

8、教职工的考勤必须根据有关规定,与工资、奖金、评选、职称评定挂钩,做到奖惩分明。 三、请假 1、教职工因事、因病须离岗者,必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外,一般需待安排好工作之后,方可离开岗位。如因 急病或紧急事故确实不能事先请假的,可委托他人办理或事后补假。 2、请假一律由园长批准。 3、教职工每请假一天扣发当天工资及本月的满勤奖金。 4、符合法定婚龄结婚的,可准假三天,实行晚婚晚育的可准假10―15天。 5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。 6、本人直系亲属逝世时,可给一至三日的丧假。

教工之家建设方案

XX小学教工之家建设方案 为了适应形势的发展,结合学校“以人为本,和谐发展”的办学理念,进一步提高建家水平,促进工会组织自身建设,增强工会组织活力,推动基层民主建设,活跃群众文化生活,提高工作整体水平,特制订《“教工之家”建设方案》 一、指导思想:建设“教工之家”活动,是学习贯彻“三个代表”重要思想的重要实践;是现阶段认真学习实践科学发展观活动的具体体现,是坚持党的基本路线,牢固树立全心全意依靠工人阶级指导思想的重要体现。通过开展建家活动,增强工会的自身活力,按照《工会法》的要求,依法治会、依法维权,把工会办成教职工信赖的群众组织,充分发挥工会在学校建设中的作用,维护教职工队伍的团结稳定,确保学校各项任务的完成。 二、奋斗目标:力争在三年内我校成为区模范“职工之家”。 三、党政工在共建“职工之家”活动中的职责: (一)党总支的主要职责: 1、加强领导,把握方向,协调各方关系,保证建家工作沿着正确健康的轨道发展。 2、积极推进教职工参与学校民主管理和民主监督,指导和支持教代会依法行使各项职权,重视教代会民主评议学校工作和领导干部的作用。 3、支持和指导工会依照法律和工会章程独立自主开展工作,充分发挥工会在学校各项工作中的作用。 (二)行政的主要职责: 1、把建家工作列入学校工作计划,经常研究和处理建家和工会工作中存在的问题。 2、给工会工作和建家工作以人力、物力和财力等方面的支持,确保工会和建家工作顺利发展。 3、全心全意依靠教职工群众,认真为职工群众说话、办事,确立教职工的主人翁地位。支持教职工开展民主管理和民主监督,虚心听取教职工群众意见,保障教代会行使各项职权。做好校务公开工作。 (三)工会的主要职责: 1、主动争取学校党政对工会工作的支持和指导,坚持正确方向,扎实开展工作,加强工会组织自身建设,把建家的各项工作落实。 2、积极协助党政抓好教职工的宣传、学习、发动和组织工作,最充分地调动教职工的积极性,创造性地开展工作。 3、深入群众,及时反映教职工群众的意见、建议和要求,认真维护教职工的合法权益,为教职工说话办事,树立服务意识,千方百计为教职工免除后顾之忧。 4、高质量做好工会、教代会的日常工作。 5、认真整理文字材料,并及时做好各种材料收集、整理、归档工作。 四、工作要求: (一)认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针,落实教职工的主人翁地位。 1、协助党政领导认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针,尊重教职工的主人翁地位和民主权利。 2、在事关学校改革、发展的重大问题上能代表教职工,反映教职工的意见和要求,并得到采纳。 3、有创建“教职工之家”的规划、计划和实施方案,领导机构健全。 4、教职工积极参与学校各项改革方针和管理制度的讨论和制定。 (二)、认真学习党的方针政策,搞好宣传工作 1、协助党政组织教职工学习、宣传党的方针政策和有关法律法规,有政治学习制度、计划、

办公室日常管理制度

办公室日常管理制度 为进一步加强公司办公管理,提高办公效率,降低办公成本,维护公司良好形象,特制定本制度,明确要求,规范行为,创造良好的企业文化氛围。 第一章仪容仪表 一、着装规定: (一)、着装标准:由公司发放统一的标准制服。 (二)、着装时间:1、办公室人员每月正常出勤天数内所有人员必须着公司统一发放的工作服,员工自己的正式工作服也可,休息日、加班日可着便服,公司高管有重要对外事务时可不着制服,着行政套装;2、项目部人员日常工作可以不用穿公司统一配发的工作装,但参加每月例会或公司组织的集体活动时必须按办公室规定穿公司统一配发的工作装,特殊情况除外。 (三)、制服由公司统一制作,入职(一月内)发放。 (四)、入职满半年以上员工辞职的不扣取制服工本费,未满半年的按领取数量扣制服一半工本费。 (五)、入职时员工可到人力资源部领取当季制服两套。正常因工作原因磨损快的需更换的,经上级领导批准可申领新制服,人为保管不利造成破损、毁坏、丢失需重新申领制服的,每额外申领一套收取工本费。 (六)、工作日外,应工作原因,如须出席正规会议,参加正规场合的活动或参加重要业务洽谈时,男士须穿着西装,并配戴领带,女士也要着相应的正装。 (七)、女职工在孕期三个月后至产假结束期间可不着工作服。 二、员工形象基本要求: 员工在上班时间内,要注意仪容仪表,着装大方、得体、整洁,不穿奇装异服或拖鞋上班。日常行为要注意举止仪表,处事谦虚谨慎;仪表着装应整洁、大方、礼貌、得体; (一)、女员工上班,夏天不准穿吊带装、低胸衫、凉拖或有碍观瞻的奇装异服;

(二)、男员工上班,夏天不准穿背心、凉拖或奇装异服;头发不能过耳。 (三)、男员工不得留长发、胡须,女员工不得浓妆艳抹,可化淡妆;前台人员须着淡妆上班。 第二章办公纪律 一、工作时间: (一)、办公室工作时间为:上午8:30至12:00 ,下午14:00至17:30;公司实行每周五天,周末双休制,节假日按国家规定执行,因工作加班另行安排;项目部每月正常出勤天数为25天,休假5天,根据项目实际情况实行人员轮休制,项目部实行人工考勤制度,项目经理指定人员负责打考勤。 (二)、员工上下班须遵守公司规定的作息时间,并按照要求打卡。 (三)、工作时间坚守岗位,不得擅离职守。公事外出,应事先告知主管或同事去向,填写附件 1.《四川泰源建筑安装有限公司员工公出登记表》并保持手机畅通,否则视为脱岗旷工处理。 (四)、遵守考勤制度,严格、如实记录考勤。上班不得迟到、早退,因事须请假,否则视为脱岗。 (五)、迟到、早退、旷工规定 1、迟到:在规定的正常上班时间超过5分钟后到岗即为迟到。 2、早退:无故在规定的正常下班时间提前离岗即为早退。 3、旷工:未经任何人批准在正常上班时间内半天或全天未到岗以及迟到时间长达半个工作日即为旷工。 二、请假管理: (一)、请假须知 1、参加公司组织的周例会、月例会、年会以及学习培训等活动时,在规定时间内未到或提前离席的视为迟到或早退;未经批注擅自不参加的,视为旷工;如需请假或不能按时参加,必须报人力资源部或总经理批准。 2、员工请假,需事前履行请假手续,若因病或不可抗力因素未能提前完善手续,需在3日之内到补交请假手续到人力资源部,否则视为旷工处理。 3、所有人员请假须持请假条告知人力资源部考勤员,填了请假条未告知考勤

教职工管理制度修订版

教职工管理制度修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

教职工管理制度 周浦镇澧溪幼儿园 2008年 一、学习制度 I、政治学习:由书记或副书记负责主持。全体教职工参加。以集体或小组的形式进行学习和讨论,每两周一次。 内容:根据上级要求,学习党的方针、政策、文件、时事及请人做有关报告。 2、业务学习:由业务园长、教研组长主持,全体教职工分组进行学习,每月一次。 内容: ①系统地学习各类人员的专业理论知识。 ②以小组的形式开展研讨活动。 教师组:每月一次,保教主任或教研组长主持。 后勤组:每月一次,后勤主任或保健老师主持。 二、会议制度

1、全园会 主持人:园长或副园长 参加人员:全体教职工 时间:每月末召开一次 内容:总结工作,安排下月工作,公布全园应工作的大事。 园务会 主持人:园长 参加人员:党政工团及各部门主任 时间:每月召开一次(月末),遇重大问题可临时召开。有扩大会议时,请相关人员参加。 内容:对全园的目标、规划、总结、人员奖惩、财务预算和决策方案、规章制度的建立、修改、废除以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。 教研组长会议 主持人:保教主任 参加人员:各年级组长 时间:每月召开一次

内容:根据园里布置的工作,结合本年级的实际,研究本组如何开展工作。4、家长会 主持人:全园家长会由园长或副园长主持.班家长会由班主任主持,年级家长会由年级组长主持。参加人员:幼儿家长。 时间:每学期1-2次。 内容:向家长汇报工作,征求家长意见,宣传科学育儿知识及幼儿园的有关制度和规定。 三、要求 1、会议、学习必须按制度、按时召开。 2、主持会议和学习的负责人对学习的内容、讨论研究的方法、程序事先做好准备。 做好会议和学习记录,保存资料。 3、参加政治学习和业务学习不无故缺席,不迟到早退。 4、学习时带好资料,积极发言并作好记录,不聊天、不说与会议无关的话。 教职工考勤制度

活动方案 [教工之家管理制度]教工之家管理制度

[教工之家管理制度]教工之家管理制度 教工之家是全校师生员工开展文化娱乐活动的重要场所。开放时间为每天下午4:30至6:30,由工会派专人轮流值班。为充分发挥其在学校精神文明建设中的作用,特制订本制度。第一条教工之家属国有财产,按学校国有财产管理规定进行管理,建立健全教工之家管理的各项规章制度,负责场地和设备的日常管理和维护保养,保证按时开放,保证场内卫生。第二条凡进入教工之家的人员必须自觉遵守教工之家管理的各项规章制度,服从工作人员管理。出现紧急情况,要服从工作人员统一指挥。第三条禁止在教工之家内吸烟、生火;未经允许,任何人不得私自乱接电线。第四条爱护教工之家环境卫生,确保室内整洁,严禁在周围及墙壁上乱贴标语,注意防火防盗。第五条用于业余活动的各项损耗,以及正常维修由校工会负责;其它方面的损坏由损坏者负责赔偿或维修。第六条对于违反公共场所纪律的人员,全体教职工有权制止、教育。情节严重者将由学校给予处理。第七条全校师生员工进入教工之家后,要严格遵守教工之家管理规定。遵守社会公德,讲究卫生,不乱吐痰,不准乱丢果皮纸屑,不准打架斗殴和损坏公物。第八条教工之家只供学校教职工活动,不得对外开放。所有器械一律不得私自带出室外。第九条进入教工之家必须穿运动鞋,不得穿高跟鞋,皮鞋、及鞋跟带钉的鞋进入室内,否则工作人员有权谢绝入内。请各位教职工自觉维护,共同营造一个良好的活动环境。篇二:教工之家管理制度为了给我校教职工提供一个舒适的工作后休闲娱乐场所,丰富业余生活,保障“教工之家”的职能作用,特制定如下

管理制度:1、“教工之家”隶属学校工会,工会对其具有管理权和使用权。教工之家只向本校教职工开放,禁止外人和小孩进入2、学校其它处室、团体或个人确需借用“教工之家”场地和器材,必须先向工会主席申请,经批准后,在管理员的指导下使用。如损坏公物,按公物赔偿制度赔偿。3、“教工之家”的公物器材原则上不予外借,特殊需要者,向工会主席申请,经批准后,由管理员登记后借出,并及时归还。如损坏公物,按公物赔偿制度赔偿。4、教职工可于“教工之家”规定的开放时间入内休闲娱乐、举行活动,不得超时逗留。5、禁止在“教工之家”大声叫喊、禁止开大音量音响。6、进入教工之家的教职工应做好活动登记,最后离开者,应关好门窗、电灯等7、教职工应视“教工之家”为家,在内活动时,和睦相处、爱护公物。如损坏公物,按公物赔偿制度赔偿。8、“教工之家”必须配备专门管理员,负责室内的清洁卫生工作,报刊上架、器物请修、请购和维护工作,以及其它管理工作。9、“教工之家”的所有公物器材都必须建帐、造册,废旧、报损器物按有关制度办理。10、学校工会必须每期对“教工之家”的公物器材进行至少一次清查、核对工作,有计划地添置器材设备,有规划地丰富和发展“教工之家”的活动内容。11、“教工之家”应做好防尘、防潮工作,必须配备防火、防盗设施,定期检查电线线路,做好安全工作。篇三:教工之家管理制度教工之家是全校师生员工开展文化娱乐活动的重要场所。开放时间为每天下午4:30至6:30,由工会派专人轮流值班。为充分发挥其在学校精神文明建设中的作用,特制订本制度。第一条教工之家属国有财产,按学校

职工之家建设方案

职工之家建设方案 职工之家建设方案 篇一: 员工之家创建方案(正式) 员工之家筹建方案 1.0创建目的: 为活跃员工业余生活,营造和谐、向上的公司文化氛围和良好的生产生活环境,增强企业活力,展现员工健康向上的精神风貌和团队意识使员工身心得到放松,更为积极的参与工作.特制定如下规划方案。发展特色企业文化活动,促进企业文化建设,丰富职工业余文化生活,更好的满足职工日益增长的精神文化需求。 2.0员工之家管理小组为保证建家活动的成功开展和加强对这项工作的领导,公司工会成立建家活动推进小组,成员如下:主任: 范志云副主任: 邓华荣统筹: 王明坤成员: 黄玉丰、李福平、董正权、黄育凯、吴子伦、候佳、郑朝晖 3.0推进小组职责 3.1贯彻落实建家方案,帮助工会组建合格的“员工之家”。 3.2指导并检查员工之家工作,针对问题和不足,提出改进意见。 3.3协调建家中的资源,统筹布局工作,完善相关制度和办法 3.4宣传组织员工积极参与相关活动,从中探索总结经验,推进活动向纵深发展。 4.0“员工之家”建设的目标“员工之家”建设的目标是: 坚持为公司生产经营服务,最大限度地保护、调动和发挥广大员工的积极性,建设成服务型“员工之家”。把“员工之家”建成学习型培训中心;员工参与管理中心;娱乐活动中心;生活互助中心。 5.0项目规划: 员工之家的建设将本着节俭的原则,尽量利用公司现有的资源,将位于饭堂的专家楼改建为员工活动中心,功能分为三大块,分别为

阅览室、棋牌室、荣誉陈列柜、水吧、网吧、电视房、投影室、卡拉K室,具体规划方案如下: 5.1阅览室: 5. 1.1配置报刊架2个,保留近一个月的各类报纸,如: 深圳特区报、晶报、参考消息《东方美食》、《美食与美酒》、《餐饮经理人》、《中国烹饪》、《天下美食》、《名厨》、《中国大厨》等; 5. 1.2配置书架3个(也可沿墙打造书架3组),摆放图书200-300本,提供图书借阅服务(书籍种类可定期更换); 5. 1.3配置台式电脑1部,供图书管理员使用。 5.2棋牌室 5. 2.1配备小方桌4张、方凳16把,供下棋者使用; 5. 2.2配备象棋、围棋、军棋等各四副,扑克牌3副; 5.3荣誉陈列柜(培训大厅两面墙壁) 5. 3.1配置陈列柜(代玻璃门的文件柜)4个; 5. 3.2准备若干奖牌、奖杯、奖状等。 5.4网吧 5. 4.1台式电脑8台。 5. 4.2电脑桌8张、椅子8张。 5.5水吧 5.

办公室日常管理制度汇编(最新版)

办公室日常管理制度 第一章总则 办公场所是员工从事经营管理的劳动场所,公司努力创造一个安全、舒适、健康的办公环境,员工应自觉维护良好的办公环境。办公室全面实行6S现场管理法,6S即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SAFE)。 第一条目的: 规范办公室的工作秩序,营造良好的办公环境,提高办公质量与效率。 第二条职责/权限: 行政人事部:负责办公室的整体日常监管与处理突发事件、办公室人员及财产安全的监管。 其他部门:所属办公室日常事务的管理,协助处理各种异常情况。 第三条工作要求: 办公室职员工作纪律: 1. 办公室人员须保持仪容仪表整洁。 2. 文明礼貌待人,严禁大声喧哗。 3. 夏天室温26℃以上方可开启空调,温度调节不得低于26℃(含)以下。 4. 保持个人办公台面整洁。 5. 做好日常清洁维护,不可随地吐痰,垃圾、纸屑丢入纸篓内。 6. 办公室内严禁吸烟,需要吸烟请到吸烟区。 7. 非客户接洽、会议召开、集体讨论,任何人不得私自占用会议室与洽谈室。 8. 在使用公共场所(如会议室)完毕后,使用人员应当恢复原状并做好清洁整理工作并随手关灯、关门。

9.接打公司电话应言简意赅、长话短说,严禁在电话中闲聊,更不允许接打私人电话。如长时间不在工位,请同事帮忙接听电话并做好接听记录。 10. 上班时间严禁聚众闲聊或影响、妨碍他人工作,有必要进行集体讨论时,在会议室内进行。 11. 公司内部集会与会议,除特殊情况(需提前向会议主持人请假)外,皆须准时参加。 12. 下班前,办公室人员须各自整理好工作台面。最后下班人员要关闭水、灯、空调、电脑、传真机、复印机、门窗等。 第四条办公室职员着装要求: 1. 为树立和保持公司良好的社会形象,实现规范化管理,本公司职员应按要求着装,不可奇装异服。 2. 办公室职员上班时间要保持仪容仪表整洁、大方、得体。 3. 头发梳理须整齐,男职员头发不过耳,不得留长胡须,保持面部清洁;女职员上班提倡化淡妆。 4. 各部门负责人应认真配合,督促属下职员共同遵照执行。 第二章员工行为规范 第一条职业道德 忠诚、守纪、勤勉、尽职、敬业 第二条形象规范 1、着装:整洁、大方、得体 1)员工衣着应当合乎企业形象及部门形象,原则上员工穿着及修饰应稳重大方、整齐清爽、干净利落,服装正规、整洁、完好、协调、悦目。 2)着装最好上下相配、平整,符合时节。

教职工管理常规制度

平昌县元沱小学 教职工管理常规制度 第一章总则 为了更好适应义务教育均衡性发展的需求,全面提高教职工队伍的 素质,不断完善教师队伍管理制度,根据《中华人民共和国教师法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《巴中市教育 均衡性发展工作意见》及有关文件精神,并结合我校的实际情况, 特制定本规章制度。 第二章请假制度 一、事假:各单位对请事假应从严掌握。如确需请事假,应办理请 假手续。请假应写请假报告,报领导审核。 (一)一周内的由学校批准(书面)。 (二)两周及以上的一律由学校签署意见后报县教育局审批。教职 工请事假必须经过批准后方可离校(园),假满上班应及时办理销 假手续。 (三)教职工请事假,每学期累计不得超过15天。如确有特殊情况 需请事假15天以上者,经批准后仍需从16天起扣发基本工资的30%;全年累计事假超过22天,从第23天起停发本人事假期间的基 本工资,并不计发年终奖金(含每年的第十三个月的奖励工资)。(四)事假期间不发放误餐补贴,不计算工龄。 (五)全年事假一般累计不得超过1个月。 二、病假:教职工因病请假,应持病历、医院建休证明和本人书面 报告到学校办理请假手续,经批准后方可离开校(园),不得以建 休证明代替请假报告。在特殊情况下,可在两天内补办请假手续, 学校则根据病情及建休证明,决定请假天数。 (一)连续病假达一个月以上的,单位领导批准,报县教育局备案。连续病休超过一个月要求上班,需由本人书面报告,说明健康恢复 情况(附医院康复证明),能否坚持正常工作,经单位领导批准后 方可上班。 (二)连续病假在两个月以内,发给工资。连续病假超过两个月的,从第三个月起,按照下列标准发给病假工资:工作年限不满10年的,发给本人基本工资的90%,工作年限满10年的,发给本人基础工资。(三)病假超过六个月的,从第七个月起,按照下列标准发给病假 工资:工作年限不满10年的发给本人基础工资的70%;工作年限满 10年不满20年的,发给本人基础工资的80%;工作年限满二十年及 以上的发给本人基础工资的90%。 (四)病假期间工资低于本地最低生活费标准的,按最低生活费执

教工之家管理制度完整篇.doc

教工之家管理制度 教工之家是全校师生员工开展文化娱乐活动的重要场所。开放时间为每天下午4:30至6:30,由工会派专人轮流值班。为充分发挥其在学校精神文明建设中的作用,特制订本制度。 第一条教工之家属国有财产,按学校国有财产管理规定进行管理,建立健全教工之家管理的各项规章制度,负责场地和设备的日常管理和维护保养,保证按时开放,保证场内卫生。 第二条凡进入教工之家的人员必须自觉遵守教工之家管理的各项规章制度,服从工作人员管理。出现紧急情况,要服从工作人员统一指挥。 第三条禁止在教工之家内吸烟、生火;未经允许,任何人不得私自乱接电线。 第四条爱护教工之家环境卫生,确保室内整洁,严禁在周围及墙壁上乱贴标语,注意防火防盗。 第五条用于业余活动的各项损耗,以及正常维修由校工会负责;其它方面的损坏由损坏者负责赔偿或维修。 第六条对于违反公共场所纪律的人员,全体教职工有权制止、教育。情节严重者将由学校给予处理。

第七条全校师生员工进入教工之家后,要严格遵守教工之家管理规定。遵守社会公德,讲究卫生,不乱吐痰,不准乱丢果皮纸屑,不准打架斗殴和损坏公物。 第八条教工之家只供学校教职工活动,不得对外开放。所有器械一律不得私自带出室外。 第九条进入教工之家必须穿运动鞋,不得穿高跟鞋,皮鞋、及鞋跟带钉的鞋进入室内,否则工作人员有权谢绝入内。 请各位教职工自觉维护,共同营造一个良好的活动环境。 篇二:教工之家管理制度 为了给我校教职工提供一个舒适的工作后休闲娱乐场所,丰富业余生活,保障“教工之家”的职能作用,特制定如下管理制度: 1、“教工之家”隶属学校工会,工会对其具有管理权和使用权。教工之家只向本校教职工开放,禁止外人和小孩进入 2、学校其它处室、团体或个人确需借用“教工之家”场地和器材,必须先向工会主席申请,经批准后,在管理员的指导下使用。如损坏公物,按公物赔偿制度赔偿。

职工之家管理制度

职工之家管理制度一一、职工之家隶属学校工会,工会对其具有管理权和使用权,职工之家财产属全校教职员工所有,属公共财物,专供本校教职员工开展文体活动和娱乐活动使用。二、职工之家的公物器材原则上不予外借,特殊需要者,向工会主席副主席申请,经批准后,应登记后借出,并及时归还。如有损坏,照价赔偿。三、教职工应于职工之家规定的开放时间入内休闲娱乐、举行活动。四、注意公共卫生,禁止在职工之家内随地吐痰、乱丢果皮纸屑、吸烟、大声喧哗。五、教职工应视教职之家为自己的家,在内活动时,和睦相处、爱护公物。如损坏公物,照价赔偿。六、职工之家的所有公物器材都必须建账、造册,废旧、报损器材按有关规定办理。七、学校工会必须每学期对职工之家的公物器材进行至少一次清查、核对工作,有计划地添置器材设备,有规划地丰富和发展教工之家的活动内容。职工之家管理制度二一、职工之家活动室作为学校教职工文化、体育、健身活动的场所,以满足教职工文化娱乐活动为基本职责。同时,也为学校对外交流、活动服务。二、活动室的所有设备器材归公司所有,资产管理处代表公司、学院行使监督管理职责,并实施定期或不定期的检查。三、活动室的所有设备器材由工会落实专人进行日常管理和使用,在管理和使用中做到账物相符,不得私自挪用、转移和外借。四、活动人员应爱护活动室所有活动器材与设备。健身器材、音响设备要按使用说明正确操作,杜绝粗暴行为。五、设备器材在使用过程中如有损坏,应及时报

告并查明原因,属使用不当应及时进行整改,无故人为损坏,追究使用人和保管人并照价赔偿。六、管理人员负责设备器材的管理、操作、保养及维护。定期对活动室设备器材进行安全检查,切实做好防尘、防潮、防火、防盗等安全工作。七、开放时间周一至周五,1130—1330。上海邦德职业技术学院工会职工之家管理制度三一、医疗救助对象凡属平顶山市管辖的各类企业和机关事业单位纳入医保范围的在职会员职工含农民工、下岗职工、待业人员、离退休职工,且在工会帮扶系统中建立困难职工档案的特困职工及其配偶和子女,符合下列条件的,均属住院医疗救助对象。1、家庭人均月收入低于当年平顶山市城镇居民最低生活保障线标准的。2、家庭人均月收入高于当年平顶山市城镇居民最低生活保障线标准30以内的低保边缘户。3、职工本人患大病、重病、子女接受非义务教育、各类自然灾害、重大意外事故等原因导致实际生活水平低于低保边缘户。二、申请医疗救助所需材料1、《平顶山市特困职工爱心医院医疗救助申请表》2、所属基层工会对申请人家庭经济收入状况证明,需注明每个家庭成员的月收入金额。3、申请人身份证和家庭户口本原件、复印件。 4、参保职工住院确认表。 5、工会会员证。三、医疗救助申报流程1、申请医疗救助的特困职工在住院5日内节假日顺延持医保住院确认表到平顶山市总工会困难职工帮扶中心以下简称市总帮扶中心,按规定填写《平顶山市特困职工爱心医院医疗救助申请表》。2、市总帮扶中心根据申报材料,认真核实,履行审批手

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