第六章通讯的写作(上)
第一节通讯的出现和发展
(一)通讯发展历程
1.识记:
(1)通讯体裁的渊源。
尽管新闻文体与古典文学有着很深的渊源关系，但严格地说，近代以来的消息在写作上已经与文学大不相同，而只有通讯，其产生、演变、发展，一直同古典文学关系亲密
(2)通讯成熟的标志。
新闻性的加强。
2.领会:
(1)通讯从出现、发展到成熟的历史轨迹。
我们知道，通讯脱胎于古代传记、游记。通讯写作要从古典文学中汲取营养，但不等于说通讯写作就是传记、游记写作。通讯毕竟是一种新闻体裁，它的写作必须与新闻基本特性相适应，应该也像消息那样及时反映新闻事件。现代通讯体裁特征的形成，可以从这一体裁的奠基人黄远生的作品看出其梗概。
“五四”时期，是我国通讯写作的一个章要发展阶段。三四十年代，我国通讯体裁进入成熟阶段的重要标志便是新闻性的加强。当时，由于日本侵华和抗战爆发，许多报刊发表了大量为读者所瞩目的战事通讯，及时回答了人民群众关注的各地战况以及日本国内情况。另外丶对边远地区的报道，介绍了许多过去鲜为人知的大后方情况，也由于其独有的新闻价值而受到读者的欢迎。
(2)通讯体裁的创新。
近年来，我国的通讯报道进入一个新的历史时期，内容上坚决摒弃夸饰成分，思想上刻意追求深度价值，形式上百花齐放，技巧上新颖别致，出现了通讯与散文、杂文、政论等文体杂交的作品。
(3)
3.简单应用:
试述通讯的新闻性与政治性仁、艺术性的统一。
内容上坚决摒弃夸饰成分，思想上刻意追求深度价值。
“立体”地而不是“平面”地，全方位多角度地对报道对象作动态的进行式的透视和扫描，标志着我国的通讯报道在政治内容的接近性、参与性，艺术形式的创造性、可读性方面达到了前所未有的成熟。
第二节通讯的表现形式
(二)通讯表现形式
1.识记:
(1)通讯的多种形式。
一、记事二、访问记三、巡礼四、速写五、散记六、侧记七、小故事
(2)记事式通讯与消息的区别。
又称介绍、报告等，是通讯应用最多最广的一种表现形式.，是常见的通讯报道体裁。记事
通讯也包括写人，表现手法以叙事为主，具体而详尽，可以说是“详细的消息”、“情节展开的消息”。我国早期的通讯常常就叫“记事”，曾有“概要记事”、“长篇记事”、，“印象记事”。之分。概要记事也叫“新闻记事”，和消息的区别只是介绍略详。长篇记事也叫“详记”、“委曲”，顾名思义与消息的区别较大，是详细地报道事件细节的体裁。
(3)访谈录和专访的含义。
这是通讯运用较早较多的一种表现形式。访问对象一般是人物，内容或记人物，或记人物介绍的事件。如主要报道人物切谈话的内容，又称“纪谈”或“访谈录”，并从这种形式发展出“专访”，即有专一主题专门对象的访问记。访问记的内容以被访问者的情况为主，包含访问环境场合的提示及描绘。
(4)、巡礼的鸟墩式与“卷轴”式。
是一种观光记、参观记，也称“见闻”。这种表现形式一般采用目鸟瞰式的眼光，从全局的角度报道形势、事件或单位。同时，还常常是“卷轴”式的，像绘画作品的“长卷”，报道面较宽。
2.领会:
各种通讯表现形式的特点与写作要求。
现在记事性通讯，一般采用的是“印象记事”的方法，即虽然注意向读者(听众、观众)提供事件的详情，以叙述事实为主，但写作角度侧重于记者的选择判断，不是有事必报，而是讲究取舍剪裁，以表露记者的倾向，构思与表现也与记者的“印象”有关。一、记事
访问记的内容以被访问者的情况为主，包含访问环境场合的提示及描绘。往往于“纪谈”的的同时再现现场情景和气氛，并常常穿插适当的背景材料于提问和回答之中，还可以融入必要的抒情和议论，是一种有情趣、有色彩彭的生动活泼的表现形式。二、访问记
作品篇幅不一定长，气势却较为宏大，慨括性强。写作上以记者所见所闻和感受的表达为主，要有现场感、动态感、亲切感。三、巡礼
重在快速捕捉事实的基础上，对事件经过、轮廓、主要特征或人物事迹的粗线条表现。手法简练，反映迅速，不展开事件，但又不同于消息的概括报道，而只是对其中有个性有特点的部分采用简笔勾勒的方法表现出对象的总体特征。四、速写
新闻中的“散文”，用散文的结构方法和笔法，同样要求“形散而神不散”，下笔挥洒自如。，散记改变了一般新闻报道比较严谨的格式和语言，选材、写法都较自由，通常更注重选择知识性、趣味性的新闻事实，而后讲究意境的表现。五、散记。
侧记注意表达角度的选择，着力从侧面表现事物的特点及其意义。也有采用花絮集纳的方法来表现的。侧记有时是消息的补充性报道，有时则是独立性的。六、侧记
为一般读者所喜闻乐见、富有民族特色的一种表现形式。可以是压缩了的小通讯，但更多的是线索单一、情节精干和有故事性的新闻事实表现。思想上注重以小见大，形式上讲究别致精巧，以出人意外又在情理之中者为佳。七、小故事
3.综合应用:
结合参观某地、某单位或参加会议、活动，练写巡礼式或侧记式通讯，也可以写一篇反映真人真事的小故事。
第三节通讯写作方法与技巧
(三)通讯写作方法
1.识记:
(1)情节指什么?
新闻的情节，指的是新闻报道在展开中心事件过程中有头有尾、发展变化的事实;这类事实本身比较完整，能够比较充分地展示报道对象的面貌以及特征或个性。
(2)细节与情节的关系。
情节又由若干细节组成。细节就是事物的具体化、细腻化，细节也能体现情节。实际上，有时候情节与细节并不能截然分清，大的细节往往具有情节意义，小的情节、具体的情节又常常是细节性的。
⑶通讯的三种结构方式。
纵式、横式和纵横式结合三种。
(4)通讯分段的作用。
如果不注意分段，良纸版面上就会形成黑压压的一片，给读者带去一种心理负负担且不刊于版面的美化。
2.领会：
(1)情节、细节与通讯写作。
新闻的情节，指的是新闻报道在展开中心事件过程中有头有尾、发展变化的事实;这类事实本身比较完整，能够比较充分地展示报道对象的面貌以及特征或个性。，一般说来，消息的情节是概括地叙述，有时不见情节只有概貌，而通讯必须有真实的且又能吸引人的情节，并且要对情节加以具体的、形象的描绘。举凡好的通讯都是靠阐明主题的动人情节“立”起来的，人物的性格和形象更要通过一连串情节来体现。
(2)通讯的层次安排和段落设置。
在消息中，段落的主要作用是使作品的层次清晴晰。虽然消息的段落也有一定的艺术表现功能，但更突出更典型的则体现于通讯作品。9另外，通讯的篇幅一一般比消息长些，如果不注意分段，报纸版面上就会形成黑压压的一片，给读者带去一种心理负担且不利于版面的美化。段落安排的含义不仅仅是自然寒分段的设置，还包括对作品层次的体现，常常是一个大段落形成一个层次，而大段落则常常由许多自然段构成。也有一个层次只有一个自然段的情况，这常用于篇幅不长而又必须体现某种文字风格的通汛。
(3)结构方式和层次安排是通讯构思写作中必须加以着重考虑的问题。
一般说来，层次安排包括主次、段落的设计，并需要考虑穿插、呼应、过渡、起伏等手法的运用。
通讯的材料较多篇幅也较大，谋篇布局的功夫自然比相对简短的消息要深。
3.简单应用:
阐述通讯写作如何选好表现角度和展开矛盾。
造成独特的表现角度的另一个方法是善予运用人称。同样的材料不同的人称，可以写出遇然相异的作品。好的新闻报道，都注意抓矛盾和表现矛盾，特别是篇幅较长的通讯作品，更应使矛盾成为吸引读者保持阅读兴趣的“诱饵”。
4.综合应用:
从报刊上选出一篇好的通讯概述其情节展开方法，找出组成情节的细节，并分析作品的结构方式。
第四节通讯表达方式的多样化
(四)通讯表达方式
1.识记:
(1)通讯的四种表达方式。
一、叙述二、描写三、抒情和议论四、对艺术表现技巧的借鉴
(2)通讯的主要描写手法。
白描。即用简括精练的笔墨，抓住事物的主要特征进行描写
(3)通讯中抒情与议论的特点。
使主题强化，增加作品的感染力。
2.领会:
(1)通讯的描写与消息、文学描写有何不同?
(2)通讯中抒情和议论的位置经营及量的控制。
一般把抒情分为直接和间接两类。对于通讯写作来说，常用的是间接抒情，即于叙述、描写和议论中抒发记者的感情。
通讯在表现手法上文学性很强，因此，通讯的议论特别注意形象性。另外，运用比喻、象征等手段来进行议论，也是通讯议论的常见方法。
通讯中抒情和议论的运用，有一个位置经营和数量控制问题。位置经营即在报道结构中的地位安排。从内容来看，抒情和议论的位置应在高潮之处;从布局来看，则以在大的段落结束时居多。这洋，才能有效地显示抒情和议论在通讯中的力量。通讯的抒情和议论文字应当精练，但我们常见的优秀通讯中抒情和议论的文字很多，特别是近年来的散文化新闻、政论式通讯或解释性报道。应该说，这一类报道是通讯的变体，一般的通讯则须控制抒情、议论文字的数量，使得其叙述、描写保持恰当的比例。也就是叙述描写类应为全部文字的十之八九，否则，通讯文体的基本特征就无法谈起了
⑶通讯写作对艺术表现技巧的借鉴。
通讯是一种运用多种表现手段的文体，别的文体采用的许多表达技巧都可以为通讯所运用。通讯在根本上是新闻报道的表现形式，向艺术借鉴的只能是技巧、手法，而不能离开真实性去搞艺术虚构，这一点是绝对不容许混淆的。
类似电影镜头对场景、事件作画面式的描绘，也是通讯借鉴电影叙述方式的重要手段。
借鉴电影叙述方式的根本点在于掌握电影最重要的艺术特点一一蒙太奇一一种组接的原则。对于通讯写作来说，借鉴文学就可以运用戏剧化手法将采访到的具有戏剧性的新闻事件表现出来。戏剧艺术的一个重要表现手段是台词，新闻写作借鉴戏剧手段，即用“引语”构成对话，使读者产生类似阅读戏剧剧本台词时的感受。
3.简单应用:
阐述通讯表达方式为什么以叙述为主，以及叙述方式的运用方法。
由予通讯的报道性，叙述是通讯写作的主要表达方式。
新闻文体的表达要求用具体的事实，在叙述时人消息侧重于数据、过程等，通讯侧重于感受、场面等。这是通讯写作运用叙政述手法必须加以注意的。
另外，通讯的叙述常常与描写、抒情、议论等手法综合运用，可以说是“夹叙夹议夹描”，.，字里行间更多地呈现出情感色彩。
通讯写作的基本要求 通讯写作的基本要求 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。不同之处是： 1。选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。 2。表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。 3。表达方式不同，消息多用叙述，而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、
议论、抒情手段。 4。结构不同，消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙相同，某本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。 特点 1。现实性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。 2。形象性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。 3。评论性。通讯一般采取夹叙夹议的手法，直接揭示事件的思想意义，并评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的政治倾向和流露出作者的爱憎感情。 分类 1。人物通讯。人物通讯是以报道各
方面的先进入物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，有的写一人一生的，为人物全面立传的;有写一个人的一个或几个侧向的，集中反映人物的某一思想品质;也有写群像的。 2。事件通讯。事件通讯是以记写事件为中心，重点描绘社会生活中带倾向性和典型性的生动事件及具有普遍教育作用的新闻事件。它的特点是以记事为主，交代清楚事件的原委，从而表达某种思想。 3。工作通讯。工作通讯又称经验通讯，是以报道先进工作经验或某项工作的成就和存在的问题为主要内容的通讯。写工作通讯要有针对性，抓住当前带有普遍性的，又需要解决的问题。介绍经验要科学、有理论根据。经验要写得具体，使人看得见，摸得着，学得到。 4。概貌通讯。概貌通讯也叫风貌通讯、上题通讯、综合通讯。它是反映社会生活、风土人情、自然风光和现实中
新闻写作试题库（共287题） 一、填空题:（56题） 1、狭义的新闻指（消息）。 2、广义的新闻包括（消息、通讯、述评及其所属品种）。 3、没有（事实）就没有新闻。 4、（真实）是新闻的生命。 5、（言之无物）是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是（用事实说话）。 7、新闻写作的要求是（真、短、快、活、强）。 8、新闻的快应以（新闻的新鲜和真实的事实）为前提。 9、新闻报道要快的表现是一（及时）、二（适时）； 10、新闻的思想性是指（一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪）。 12、新闻写作要求强的（思想性强、政策性强、针对性强）。 13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是（陆定一）。 14、新闻六要素是（何时、何地、何人、何事、何因、何果）。 15、新闻的要素说的是（构成新闻不可缺少的事实材料）。 16、新闻背景从内容分为（人物、历史、地理、事件背景）。 17、新闻背景从作用分为（对比性、说明性、注释性）； 18、背景材料可用于（新闻的导语、正文、结尾）三个不同部分。 19 、新闻的主题应从（新闻事实挖掘）中来。 20、提炼新闻主题应注意两点：一是（一条新闻一个主题）；二是（新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来）。 21、选择最佳角度是表现（新闻主题）的好办法。 22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意（错开角度）。 23、新闻语言的特点是（具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂）。 24、动态新闻(叙述)为主. 25通讯重于(叙述、描写); 26述评新闻兼有(新闻和评论)两种作用。 27、新闻和消息的结构一般由(导语、正文、结尾和标题)组成。 28、新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。 29、倒金字塔结构的特点是(把高潮或结局排在开头，把最不重要的材料排在后面)。 30、金字塔结构的特点是(将事实的结果、最重要的材料安排到最后一段)。 31、倒金字塔结构的开头部分称(导语)。 32、倒、正混合结构的特点是(有一个好的新闻导语和有一个重要的新闻结尾)。 33、新闻导语的“导”字有(开始、启发、引导)三个涵义。 34、新闻正文是(导语之后的展开部分)，对新闻事实作充分的具体的报道和说明。 35、简明新闻是新闻报道中(最简练、最短小)的一种新闻体裁。 36、消息一般分为(简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻)。 37、综合新闻有两种，一是(横断面综合报道) ，二是(纵深度的综合报道)。 38、通讯《中国的西北角》的作者是(范长江)。 39、通讯《谁是最可爱的人》的作者是(魏巍)。 40、通讯《西行漫记》的作者是(埃德加·斯诺特)。
做一名优秀学校新闻通讯员新闻写作技巧浅谈 www.hkfe.hk 香港经济网 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 二、学校新闻通讯员如何发现新闻线索 三、新闻写作基本知识 1、新闻稿件的基本要素 2、消息写作 3、通讯写作 4、导语写作 四、如何写出角度新颖的新闻 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 1、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索 什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。 ν培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 2、对学校工作既能“跳进”又能“跳出” ν 跳进：全面了解和熟悉学校各项工作和活动ν ν跳出：跳出自己学校的圈子，在一个新的高度和更大的范围去看待学校工作和活动 ν跳进是为了深入了解要采写的新闻内容，跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义。 一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备 3、锤炼新闻写作基本功 ν ν这是做好新闻工作的基础，因为我们的大多数通讯员都不是专业出身，所以要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识，基本的写作技巧，通过自学都可以掌握。 ν开始写稿的时候，可以先找一些类似的稿件模仿，熟悉了，就可以自如的去表现。 勤写勤练勤看，相信大家一定提高很快ν 二、学校通讯员如何发现新闻 1、国家当前教育热点在学校工作中的体现； 2、社会热点和学校活动的有机结合； 3、市教体局工作要点和宣传重点
怎样写好人物通讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。不同之处是： 1 选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。 2 表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。 3 表达方式不同，消息多用叙述，而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情手段。 4 结构不同，消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文章相同，某本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。 通讯的特点 1 新闻性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。 2 文学性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。 3评论性。通讯一般采取夹叙夹议的手法，直接揭示事件的思想意义，并评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的政治倾向和流露出作者的爱憎感情。 分类 1。人物通讯。人物通讯是以报道各方面的先进入物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，有的写一人一生的，为人物全面立传的；有写一个人的一个或几个侧向的，集中反映人物的某一思想品质；也有写群像的。 2。事件通讯。事件通讯是以记写事件为中心，重点描绘社会生活中带倾向性和典型性的生动事件及具有普遍教育作用的新闻事件。它的特点是以记事为主，交代清楚事件的原委，从而表达某种思想。 3。工作通讯。工作通讯又称经验通讯，是以报道先进工作经验或某项工作的成就和存在的问题为主要内容的通讯。写工作通讯要有针对性，抓住当前带有普遍性的，又需要解决的问题。介绍经验要科学、有理论根据。经验要写得具体，使人看得见，摸得着，学得到。 4。概貌通讯。概貌通讯也叫风貌通讯、上题通讯、综合通讯。它是反映社会生活、风土人情、自然风光和现实中的建设成就为主的报道。这类通讯取材广泛，气势大，笔墨重，给人以完整深刻的印象。 二、好的人物通讯的特点 人物通讯是一种重要的通讯体裁，它以写人为主，用详尽而生动的笔墨记录先进模范人物的事迹，描述先进模范人物的精神面貌和性格特征，以感染和教育读者。想要写好人物，既要活灵活现地展现报道人物的精神风貌，即写出一个有精气神的人；又要写出一个让读者可亲可近可学的人物，即写出一个真实可信的人；还要巧妙地运用语言再现人物的形象，即写出一个鲜活生动的人；这样一个真真切切地人物才会树立起来。一篇好的人物通讯可以升华读者的情感，悲时能催人泪下，喜时能愉悦开怀。
通讯稿写作要点 字体要求： 标题为三号宋体 正文为五号宋体 通讯写作要点： 1、首段定要交代清楚时间、地点、重要人物、事件。 注意：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式。 如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小。 时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）即可。 第一段就是起总领全文的作用，要概括性地写。 2、第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描写，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。 注：不能写成流水账式的如果实在不行，就在各个步骤之间插入一些从大处落手的话。如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来。 注意：千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个述说别人事件的人。 2、结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。 通讯的写作：
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。 第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。 范文： “执法中的新生力量”—记我院法学系首日实践活动 7月3日上午，我院法学系实践队在温州市瓯海区茶山街白象村茶山城市管理执法中队
一、通讯的概念 1、通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2、通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： 1.严格的真实性 2.报道的客观性。 3.较强的时间性。 4.描写的形象性 二、通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 1.人物通讯。 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 2.事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 3.工作通讯 所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。 4.概貌通讯 主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。概貌通讯又称风貌通讯，以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 三、通讯与消息的区别： 1. 选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。 2.详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，而消息内容要求简单概括。 3.表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。 4.结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。 四、通讯的写作技巧 第一，主题要明确，有明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 作文,人物小通讯,写同学、朋友或亲人的事迹600 字 篇一：写人物通讯的作文 写人物通讯的作文（题目、内容自拟）要求：选材典型，中心明确书写干净，不少于2.5页。新时代的好少年 --记初三·一班团支书于 浩在我们初三·一班，这个普普通通的班里，有一位闻名全年级的学习尖子--于浩。于浩在学习上，一丝不苟，十分认真。他对待学习中的一切问题都那么 严肃，那么认真，对待学习中的每一个问题如同对待敌人一样，决不会轻易放 过任何一个问题。以前，在我们班他一直是前两名，进入初三以来，他在原来 的基础上，又有了长足的发展。他对自己所取得的成绩并不满足，一直在向前进，从班里的第二升到了第一，从年级的十三名升到了第六名，而他还没安于 现状，再接再厉，他的目标恐怕就是年级第一了。他在初三的几个星期来，成 绩也是直线上升，从英语到物理，从数学到化学，哪一门前几名没于浩呢？于 浩在学习上，是超越了一切的人，他学习起来，就好像处于一个“真空”中的人，什么事都忘却了。他不但努力学习，而且积极锻炼身体，他对足球非常热衷。在我们队，于浩也是前锋线上的一把尖刀，这一阵也是屡屡建功。看！他 绕过了一名后卫，离球门十米远一脚远射，球如离弦之箭，直飞底。于浩以其 准确的射门到位的传球，在我们队站住了脚，为我们队能胜另外的队立下了汗 马功劳。一个风云全班的学习尖子，一个在球场上让人刮目相看的队员，在这 个普普通通班里的这个普通的中学生，一个跨世纪的少年，一个值得班里骄傲，一个值得老师骄傲，一个值得他的同学向他学习的中学生，更是一个尽心尽力 的班干部。他就是新世纪的好少年--于浩。老师评语：选材典型，事例突出。语言再流畅些。 篇二：写一篇小通讯 写一篇小通讯（韩叶） 作文参考题目： 就本学期你参加的某项社会实践活动，以“ 事件记实”为题，或就你了解的某一位人物的事迹，以“我身边的模范人物”为话题，写一篇小通讯。
如何写人物通讯稿 导语：写人物通讯稿的时候，要用简明生动的语言，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。 标题导语最重要 在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。 导语是新闻写作中的最重要的部分。抓住或者失去读者，取决于标题和导语。”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。 特别要指出的是“共同”。相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。 答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的共产党员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。其实，这正是标题和导语的共同使命。标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。 抓住点面作报道 在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。 体裁要确定： 典型人物的新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。 采访不可少： 先进典型人物的报道，就要凸现人物形象，表现不被人所认识的隐藏在人物心灵深处的闪光的思想。捕捉到了人物的灵魂和思想，才能说是读者读懂了你采访的对象。这个时候，你会发现你的采访对象离你很近。所以要写好人物，首先必须采访好人物。在采访人物的过程中，作者要把采访看作是排演一台戏，要有意识地把自己当成导演，要有意识地把采访对象当成主角，要有意识地把采访对象身边的人当成配角。作者要采用语言和行动这两种方式去引导主角和配角，
人物通讯的写作要点及采访感悟镇江市检察院宣传教育处卢嘉凯 平时，我们从事检察新闻宣传的内容主要有三类：消息、案件报道、典型报道。而典型报道主要是宣传报道检察机关的先进人物，是弘扬正气、树立榜样开展正面宣传的主要手段。那么，掌握人物通讯的写作方法，向新闻媒体宣传先进人物，为让检察走向社会，让社会了解检察，多出精品，多作贡献，势在必行。 从文章体裁上讲，通讯是记叙文的范畴，下面我们先从记叙文的概念入手，谈谈人物通讯的写作要点，以及自己采访先进典型的感悟。 一、记叙文的概念 文章的体裁可以分为：记叙文、说明文、议论文、应用文。 文章的表达方式一般不外乎两个方面，一方面是客观表达方式，用来表现客观事物；另一方面是主观表达方式，用来表现主观感受。 客观表达方式有三种基本类型： 记叙，用来表现人、事、景、物的静止状态或运动状态； 描写，用来表现人、事、景、物的具体形象； 说明，用来表现人、事、景、物的文化知识性因素。 主观表达方式有两种基本类型： 抒情，用来表现作者的内心体验； 议论，用来表现作者的见解或主张。 1、记叙文的涵义：记叙文是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展 变化为主要内容的一种文体。 2、记叙文的要素：时间、人物、地点、发展、经过、结果。 3、记叙文的特点：以记叙和描写为主要表达方式。 4、记叙文的分类：记叙文有广义与狭义之分。 广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说等。 狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、报告文学、日记、回忆录等。 二、新闻的概念 1、新闻的涵义：新闻也叫“消息”，是记叙文的一种类型。指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。 2、新闻的分类：新闻概念有广义与狭义之分。 广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称； 狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，指的是见到的有趣的新鲜事。 3、新闻的要素：时间、地点、人物、事件、经过、结果。 4、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。 标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。 三、通讯的概念
新闻的写作基础知识：通讯的写作 导读：通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。 一、通讯特点 通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有： 1、生动性。 通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。 此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起
见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些 亲切感。 2、完整性。 通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材 料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具 体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写 细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。 3、评论性。 通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要 求在报道人物或事件的同时，表露记者的` 感情与倾向。然而通讯的评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。 二、通讯种类 1、人物通讯 是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物 通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新 闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全
竭诚为您提供优质文档/双击可除 人物通讯稿范文大全 篇一：人物通讯例文一篇 附：人物通讯例文一篇 为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者 ——记北京市东城区史家胡同小学教师万平 文/黄佳熹顾秀阳 一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。 以赤子之心开垦教育之路 想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想 要什么。虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她
的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。 1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。 1993年，是万平人生的转折期。这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级
通讯写作基本要求 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。不同之处是：1。选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。2。表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。3。表达方式不同，消息多用叙述，而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情手段。4。结构不同，消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文章相同，某本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。特点1。现实性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。2。形象性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。3。评论性。通
讯一般采取夹叙夹议的手法，直接揭示事件的思想意义，并评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的政治倾向和流露出作者的爱憎感情。分类1。人物通讯。人物通讯是以报道各方面的先进入物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，有的写一人一生的，为人物全面立传的；有写一个人的一个或几个侧向的，集中反映人物的某一思想品质；也有写群像的。2。事件通讯。事件通讯是以记写事件为中心，重点描绘社会生活中带倾向性和典型性的生动事件及具有普遍教育作用的新闻事件。它的特点是以记事为主，交代清楚事件的原委，从而表达某种思想。3。工作通讯。工作通讯又称经验通讯，是以报道先进工作经验或某项工作的成就和存在的问题为主要内容的通讯。写工作通讯要有针对性，抓住当前带有普遍性的，又需要解决的问题。介绍经验要科学、有理论根据。经验要写得具体，使人看得见，摸得着，学得到。4。概貌通讯。概貌通讯也叫风貌通讯、上题通讯、综合通讯。它是反映社会生活、风土人情、自然风光和现实中的建设成就为主的报道。这类通讯取材广泛，气势大，笔墨重，给人以完整深刻的印象。写作1。选好典型，确立主题。典型是通讯的筋骨，主题是通讯的灵魂。选好典型，确立主题对通讯来说十分重要。选择什么样的典型呢？要选择那些具有代表性、具有普遍意义、具有宣传价值和教育意义的人和事，选择那些在一定时期内
新闻通讯与报告文学的写作方法
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新闻通讯与报告文学的写作方法（2011，2，25在全市统战系统写作培训班上的讲课金明德） 一、通讯和报告文学的基本知识 （一）什么叫通讯 1，通讯的涵义：通讯是新闻体裁中的一个种类，是一种比较详细、深入、细致、生动的新闻报道，是一种运用多种表现手法的新闻体裁。 2，通讯的基本特点。通讯具有语言活泼、形象生动、场景真切、细节感人等显著特点，因而具有较强的感染力和影响力。 3，体裁。体裁就是文章体例和章法的总称。体例是指文章或书籍的体制和规范，它反映写作和编纂的格式与要求；章法主要指文章或作品写作与谋篇布局的方法（这里的写作包括撰写和创作，不但文章讲究章法，书画创作也讲究章法），章法反映写作特点和风格。二者结合便是体裁。通俗地理解，体裁就是文体的裁定。常用的新闻体裁大体有消息、通讯、特写、速写、侧记、专访、故事（新闻故事而非文学故事）、综述等。而通讯便是新闻体裁中最重要的体裁之一。 4，通讯的种类：一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。最常用的是人物通讯和事件通讯。 （1）人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。其基本要求有以下几点：（1）体现时代背景特征；（2）刻画人物形象和个性；3，用人物语言、心理活动和具体行为来围绕主人公所发生的故事来表现人物；（4）有场景描写和生动的细节。 （2）事件通讯：是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，典型的、人们普遍关注的、有教育意义的新闻事件。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。 写事当然离不开与事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，写人是为写事服务的。 事件通讯基本要求有以下几点：（1）叙事要有明确的目的性；（2）事件情节线索要清晰；（3）叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；（4）在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、并用人物的语言和行为、形象为写事件服务。
通讯的写作方法 导读：通讯的写作 通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。 一、通讯特点 通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有： 1、生动性。 通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。 此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采
访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起 见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些 亲切感。 2、完整性。 通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材 料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具 体地报告事件的.经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。 3、评论性。 通讯须运用夹叙夹议的方法对人或事作出直接的评论。消息是 以事实说话，除述评消息一般不允许作者直接发表议论。通讯则要 求在报道人物或事件的同时，表露记者的感情与倾向。然而通讯的 评论不同于议论性文体的论证，它须时时紧扣人物或事件，依傍事实作适时的、恰到好处评价点拨。因此这是一种通过描写、叙述、抒情等表达手段进行的议论，它的特点是以情感人，理在情中。 二、通讯种类 1、人物通讯 是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物 通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新
人物通讯写作技巧 消息与通讯是新闻写作的两大主要文体。在消息之外，各种传媒采用最多的另一种体裁就是通讯。简单地说，通讯是一种比消息更深刻、更详尽、更生动的新闻体裁，优秀的通讯作品可以在读者中产生更广泛、更深远的影响。许多模范人物的事迹最早就是靠通讯这种文体广泛传播的。 第一节通讯的含义、特点 通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。 一、同题消息和通讯的比较 项目消息通讯 从内容上看简略单纯详细丰富 从形式上看程式性强创造性强 从写作技巧上看手法简单手法多样 从风格上看朴实无华富有文采 从时效上看迅速及时不追求时效 第三节通讯的作用 通讯的作用主要有以下几点： 一、为读者提供更多的新闻细节 消息把国内国外、各行各业的有价值的新闻都作了报道，保证了新闻的全面性。通讯提供更多、更详细的细节，以满足读者了解详情的要求。 二、使新闻具有感染心灵的艺术品格 通讯和消息的本质区别在于消息是概括的实用性的反映，而通讯是详细的在实用的基础上还有些审美化的反映。通讯是有文学性的，一方面具有形象性，一方面具有情感性。有了一定的文学性，形象感强了，感染力强了，阅读的效果就大不一样。就某些题材而言，具有艺术品格的通讯要比消息更感人。 三、在消息不能有所作为的地方发挥作用 有一些有价值的新闻题材，不适合写成消息。因为消息是以新闻事件为基本内容的，而有些新闻是非事件性新闻。 例如，一个平平常常的劳动者，在平平常常的一天之中度过，这其中有没有新闻呢？按过去的眼光来看，没有新闻，可是在现代记者的眼中，它很可能是有价值的新闻。中央电视台“东方时空”栏目中的“生活空间”，讲述老百姓自己的故事，受到观众的一致好评。 第二节人物通讯 通讯有许许多多名目，如：特写、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记、记者来信、新闻小故事等等。人物通讯作为其中最主要的一种新闻载体尤其引人注目。 一、人物通讯的含义和类型 人物通讯就是以人物为中心报道对象，通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。 人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见的通讯形式之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，达到揭示时代特征、感染教育读者的目的。 人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角
通讯写作基本知识 □翟河贵 目录 一、通讯的种类 二、通讯的基本特点 三、酝酿构思，提炼主题 四、写作方法 五、小故事 六、功夫在诗外 通讯，是通过对现实生活中有报道价值的人和事的真实而详尽并且富有感染力的记叙，以迅速地反映客观现实生活。它是新闻媒体的基本体裁之一，也是读者、听众较喜闻乐见的新闻形式。 写作通讯，一般要有一个鲜明的主题，拥有较为典型意义的人物和事件，用较娴熟的写作技巧，采用叙述、描写、抒情、议论等多种方法，写出形象丰满、内容生动、贴近生活、真实可信的作品。 一、通讯的种类 l、人物通讯。人物通讯是用生动、形象的手法、刻划和描绘所写人物在特定的社会环境中，他们的思想风貌和工作、学习、生活事实以及所取得的成绩。如《县委书记的榜样一一焦裕禄》、《为了周总理的嘱托》等。 2、事件通讯。事件通讯是指报道事件发生和发展过程的通讯。它既可以是反映现实生活发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以是从某一新闻事件中裁取片断，予以细致与详细的描述，以揭示事件的深刻含义。如《为了六十一个阶级兄弟》、《抢救里根总统记》等。 3、工作通讯。工作通讯是指反映贯彻党的路线方针政策中的做法与成绩，总结实际工作巾的经验和教训，或者探讨有争议的急待解决的问题的报道。如我采写的《玉屏县信访工作九年无积案》(《人民信访》1992年第3期)。 4、小故事。小故事即篇幅较为短小而又有一定情节或事例的人物通讯与事件通讯。由于往往只写一件事或一个片断，形成容量小、篇幅短、情节单一的结构，故称小故事。如《深夜智擒女犯》等。 二，通讯的基本特点
通讯是介乎于消息与报告文学之间的一种新闻体裁，与二者具有较多共同点，但又有其区别。 第一，消息主要是写事情；通讯则偏重写人，尤其是人物通讯主要是揭示人的精神面貌和思想境界。 第二，消息中的事情一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物或事件生动形象地反映现实生活，要求写得详尽细致一些。 第三，消息一般只写事件；通讯则往往在一个主题贯穿下容纳有相当丰富的材料。写比较多的人或事。 第四，在形式上消息比较简单明快，短小精悍，直截了当；而通讯则往往有更多的形象描写、细节穿插和作者的议论。 通讯的基本特点：第一，新闻性：迅速地、及时地反映现实生活中的典型人物，典型事件。第二，真实性：必须是真人真事不得虚构。第三，生动性：采用生动具体事例、合理安排场面和调度情节、烘托环境氛围。第四，形象性：将典型人物在特定环境活动，表现言行举止，升华人物性格和思想境界。 三、酝酿构思，提炼主题 采访结束，面对大量的原始素材，最迫切与当紧的是如何撷取其精华，如何加以使用的问题。这，实质上就是一个对全篇文章酝酿构思和提炼主题的问题。只有提炼出好主题，明确要表现什么，怎样表现，才可能使用好素材。主题就好象是一条线，有了这条线，才能将散乱的素材(好比是珠子)串起，形成一件全新的珠宝“工艺品”。 主题，可以在采访后形成，也可在采访前形成。 这里，我先谈谈主题在采访前形成。如我采写的《鲜花绽开牛屎上》(以下简称《鲜花》见《贵州工商》1997年2期和1997年2月13日《经济信息时报》)一文，就是先有主题，即主题先行。这主题就是：我们具有较高文化素质和思想素质的年轻工商干部们，如何在艰苦的环境中，用汗水、用诚挚、用爱心创造出优异的成绩。先确定主题，后找素材，并不是凭空杜撰，拿着一条线去找珠子串；而是已经耳闻或知道哪里有珠子，只不过尚未被人发现或拾取。所需要的是我们深入生活，去将那里散存或淹没的珠子发掘出来，洗去尘垢。而后，将发现与收集的珠子按自己的设计图案串好，成为一件崭新的“工艺品”。 现在，我再谈谈主题在采访后形成。这种情况在无目的采访中比较常见。当然，也有带着某种主题构思去采访，而采访后又由于素材因素而变换主题的。如我在九二年初。采访大龙复烤厂厂长舒远康。原拟主题是：他如何在改革大潮中采取何种方式与手段，克服哪些让人意想不到的困难，兴旺了复烤厂。但在采访中，他对自己的一切讳莫如深，避口不谈，只是一个劲微笑着介绍了一下厂里的基本情况，并将功劳全归为厂领导集体和工人，我的采访失败了。但是，我从厂里几年迅速增长的效益和他不计个人虚荣的谈吐中，看到了一个厂长不图名誉的风采。于是通讯《笑的风采》应运而生，在《贵州党风》和《铜烟报》上发表。 主题的提炼和确定，通常应考虑如下三个因素： 1、主题要有时代精神。要求文章反映现实社会的时代精神，紧扣时代脉博；与时代要求相距甚远的，不能被读者所关心的则不予考虑。《鲜花》一文，就是结合工商系统“工商形象建设年”这一时代主题，反映了朱家场工商所的年轻人，在市场经济的建设中如何搞好本职，为地方市场经济建设服务，树立新的工商形象。 2、主题要表现一定时期人们所关注的问题。要求文章应贴近生活，并是人们所关注的内容。《鲜花》中的事例，就是发生在我们工商生活中实实在在的事，反映如何搞好自身建
写通讯稿 1．通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2．通讯的特点 （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 3．通讯的写作 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即可。 4．校园常见的通讯 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 （2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。例文：（1） 9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的对象主要是03级毕业生。 大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没有资格考研； 3、考什么； 4、怎么考； 5、考上研究生后学习什么内容； 6、考上研究生后可以做什么工作； 7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。 在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回答。 暨本次动员大会，我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经过本次动员大会，我院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。 附：普通通讯稿三步走： 1.时间、地点、事件、参与人物； 2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点； 3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。篇二：新闻通稿写作经典范文