广东工业大学2006～2007学年度团学工作
先进集体和先进个人名单
红旗团委(6个)
计算机学院团委建设学院团委
经济管理学院团委文法学院团委
自动化学院团委机电工程学院团委
红旗学生会(6个)
经济管理学院学生会信息工程学院学生会
计算机学院学生会建设学院学生会
机电工程学院学生会外国语学院学生会
无偿献血先进单位(10个)
经济管理学院红十字会轻工化工学院红十字会文法学院红十字会信息工程学院红十字会外国语学院红十字会材料与能源学院红十字会环境科学与工程学院红十字会艺术设计学院红十字会物理与光电工程学院红十字会建设学院红十字会
红旗社团（10个）
社会工作者协会学生创业俱乐部
交谊舞俱乐部北极星实践俱乐部
笔+索规划设计协会未来管理者协会
影视娱乐协会集邮协会
心理互动与个人发展协会书画社
红旗团支部标兵(5个)
机电工程学院2004级机电提高1班团支部
机电工程学院2005级机械设计制造及其自动化5班团支部
自动化学院2004级电气工程及其自动化(电力方向)2班团支部
材料与能源学院2004级模具2班团支部
外国语学院2004级英语（经贸方向）5班团支部
红旗团支部（88个）
机电工程学院（6个）
2004级机械设计制造及其自动化（机电方向）5班团支部2005级机电提高1班团支部
2005级机械设计制造及其自动化（机电方向）5班团支部2006级机械设计制造及其自动化（机电方向）6班团支部2006级机械设计制造及其自动化（微电方向）1班团支部2006级工业工程2班团支部
自动化学院（5个）
2004级网络工程1班团支部
2004级自动化4班团支部
2005级网络工程2班团支部
2006级电气工程及其自动化(电气方向)1班团支部
2006级电子信息科学与技术1班团支部
轻工化工学院（6个）
2004级食品科学与工程1班团支部
2004级制药工程2班团支部
2005级应用化学2班团支部
2005级食品科学与工程2班团支部
2005级制药工程2班团支部
2006级制药工程3班团支部
信息工程学院（6个）
2004级信息工程(通信方向)1班团支部
2004级信息工程(电子信息方向)3班团支部
2005级测控技术与仪器(光机电一体化方向)1班团支部2005级信息工程(通信方向)1班团支部
2006级信息工程(通信方向)3班团支部
2006级信息工程(电子信息方向)2班团支部
建设学院（7个）
2003级土木工程4班团支部
2004级给水排水工程4班团支部
2004级交通运输2班团支部
2005级建筑学1班团支部
2005级建筑环境与设备工程1班团支部
2006级土木工程(路桥方向)1班团支部
经济管理学院（21个）
2004级工商管理1班团支部
2004级人力资源管理2班团支部
2005级经济学1班团支部
2005级工商管理6班团支部
2005级国际经济与贸易（国经法方向）4班团支部2005级财务管理2班团支部
2005级信息管理与信息系统2班团支部
2005级工商管理3班团支部
2005级会计学3班团支部
2005级国际经济与贸易2班团支部
2005级电子商务2班团支部
2005级物流管理1班团支部
2006级人力资源管理4班团支部
2006级物流管理2班团支部
2006级财务管理4班团支部
2006级会计学6班团支部
2006级国际经济与贸易1班团支部
2006级会计学5班团支部
2006级市场营销3班团支部
2006级经济学2班团支部
2006级国际经济与贸易5班团支部
计算机学院（7个）
2003级计算机科学与技术7班团支部
2003级网络工程2班团支部
2004级计算机科学与技术1班团支部
2005级软件工程1班团支部
2005级计算机科学与技术9班团支部
2006级计算机科学与技术2班团支部
材料与能源学院（5个）
2004级模具1班团支部
2005级高分子材料与工程1班团支部
2005级金属材料工程2班团支部
2005级热能与动力工程（热电方向）2班团支部2006级模具2班团支部
环境科学与工程学院(3个)
2004级环境工程1班团支部
2004级生物工程2班团支部
2005级环境工程3班团支部
外国语学院（3个）
2003级日语1班团支部
2005级英语（翻译方向）2班团支部
2006级日语2班团支部
应用数学学院（2个）
2005级信息与计算科学3班团支部
2006级信息与计算科学1班团支部
物理与光电工程学院（3个）
2004级电子科学与技术2班团支部
2005级电子科学与技术6班团支部
2005级光信息科学与技术1班团支部
艺术设计学院（6个）
2004级服装设计与工程(服装工程方向)1班团支部2005级工业设计2班团支部
2005级服装设计与工程(服装设计方向) 1班团支部2005级艺术设计(环境艺术设计方向)4班团支部2006级工业设计2班团支部
2006级艺术设计（视觉传达设计方向）1班团支部
文法学院（2个）
2004级社会工作（1）班团支部
2005级社会工作（1）班团支部
商学院（3个）
2005级会计(专科) 1班团支部
2006级会计(专科)专业团支部
2006级国际经济与贸易(专科) 2班团支部
研究生学院（2个）
经济管理学院2006级研究生团支部
计算机学院2005级研究生团支部
省电力学校分教点（1个）
集控0821班团支部
优秀基层团委书记(4人)
蒙裕兴何绍彬赖惠彬黄斐斐
优秀专职团干部（11人）
梁景清王琳吕元俊利荣俊林美璇谭敬康郭爱华钟周吴烈坚许金镇彭浩
优秀学生会指导老师（6人）
李江陈辉胡静李晓雪吕元俊林美璇
优秀社团指导老师(13人)
詹勇朱静君黄开胜李江钟音团梁景清陈辉梁瑞德彭国存吴文加谭敬康何春来罗胜京
优秀团干标兵（11人）
自动化学院（1人）
刘淦鹏
轻工化工学院（1人）
李镜聪
信息工程学院（1人）
刘惠森
建设学院（1人）
黄清华
经济管理学院（2人）
庄义浩陈皇宇
计算机学院（1人）
张嘉乐
材料与能源学院（1人）
詹雅涵
应用数学学院（1人）
李晟
艺术设计学院（1人）
谭小韵
商学院(1人)
邓丽羽
优秀团干（401人）
机电工程学院(22人)
黄志锐刘功任郑康侯刘镇城林娜李玉英陈在德余润荣梁海峰曹文聪张竞宏唐子平周佳晓曹艺辉杨沙强陈文秀许伟岸程宇昊张伟章罗敏李定乾陈壁鑫
自动化学院（30人）
赖长江陈淼杨文坛曾庆国肖睿杨向前孙泽欣陈韵升王森何敏袁赞平曾振任黄博才邱汉锋吴昆泰张焕强郑并强魏淑琴吴敏燕陈艳张广铭冯东英郑远利高松州周德良尤伟富林剑丹叶瑞强郑林胜陈泽辉
轻工化工学院（19人）
林款兴周文乐刘秀娴卢志鸿黄苑吴晓君汤丽珊吴伟彪梁婉君郑锦璇张智勇林照纪翠英林忠镇苏晓青杨坤松陈俊环黄晓君马楚洲
信息工程学院（29人）
周婷史卫南吴声文林凯生黄锦科刘娇许洪玮
陈礼煜陈梓钦杨豪赖光何周宇锋张辉灵梁燕葱叶宗泰胡振旺朱天云陈泽林廖锐舜吴海光李雪文林齐梅郭泽辉麦健清谢德泽庄小凤高裕龙李智晖陈育
建设学院（34人）
柯丽唐玲高骏里谢晓健郑晓燕林燕仪朱可燕曾锐敏崔子夏何士锋罗斌濮思卉罗海彬杨冬燕杨桃吴洪武李健文郑家辉郭予达邹巧如余华秋徐野东张伟杨顾嘉欣陈一帆袁仲琨陈文聪肖绮霞梁永杰廖晓星司徒萌生魏雄亮黄凤玲陈勇
经济管理学院（86人）
沈焕健严惠琳郭研黄帅力郑运飞郑君李艺锋谭晓聪赖理珍叶翠筠肖猷智曾秀霞邓建忠吴裕菁郑健龙郑新明杨峥雨揭琅黎栋权叶星盈林素玲区泳生刘振徐细绿王祯海张金通冯武浪陈重希苏世源龙先勤蔡穗萍朱国锐郑冬梅李思颖汤慧贤李步青黄思超黎锦华颜智珊罗敦仪孔焕女涂南竹张杰煌江贤镜黎冬韵陈堃郑燕纯张权郑稀予陈文丽胡皓然廖丽洁洪弘程海俊姚永鹏李冠文李宏钊陈显初史佳宁蔡榆郑泽斌周凤青黎嘉永江树荣李汉杰马小燕梁柯曾祥辉彭陆银黄志奋陈学聪范志联何莹莹黄文钊李文婵李凤曾祥宏肖绮妍辜伟鸿龚丽琴柯毓思李熙陶林珊林伟兰陈芳鑫陈宇
计算机学院（31人）
彭文贵邱煜春李艳丽陈春苗麦全许勃张嘉乐孔伟江李小静刘惠明郭雅婷石漫峰郭碧芬翁伟鑫熊佳乐李俊华李忠彦黄广盛苏晶罗飞龙杨曦王亮刘亮源张瑞珺陈旭李小翔陈圣张馨予郑智源陈旭李俊华
材料与能源学院（29人）
黄伟棠陈双鑫赖先勤陈卓炎杨林李佳星唐天强许佳润曾彪李泽银陈旭陈健华杨宇邓玉烨潘敏施坚斌梁颖敏王志孟李春秋辜佳娜廖婷婷谢飞翔张锐彬丘志锋李国亮余伦聪张辉雄黎振生魏佳煜
环境科学与工程学院（13人）
程金玲辛文彬罗洁曼张晓辉梁杰慧曾嘉雯梁思莹吴洁林少琼何桂嫦刘奎华李幸陈实
外国语学院（14人）
蔡少燕卢嘉伟王璐顾小媛王思静高洁黄沛文林映纹谢燕玲区嘉亮杨玮琪黄岸冰卢娜丽邓慕文应用数学学院（8人）
赖伟能陈彦云黄凌霄王文芳钟建聪叶文通陈俊锐邱德标
物理与光电工程学院（12人）
艾斯陈泽婷洪夏桃黄常艳马庆标谢耀强叶燕玲叶云贵岳韵杰张海蓬朱海玲许永胜
艺术设计学院（16人）
谭小韵谢爱琼李浣璇邱泳仪杨健麦莉莉黄晓东杜映黄慧娴郑熹傅瑜唐冠华许树贤訾然苏惠慈沙佩瑜
文法学院（6人）
张于勤徐佳媚郭顶先高宇林挺蔡哲
商学院(16人)
李泽海冼丹丹骆安陈嘉明吴叶愉肖强陈洪辉吴上杰许晓东谢春瑜何洁云李婉玉张丽玲蔡堃叶育华林少葵
研究生学院（8人）
李泽莹李燕南胡品辉宁培淋陈雨婷翁纪钊褥铜郑柱
青年教工团总支(3人)
邱伟青史育群贝淳
省电力学校分教点（4人）
陈俊荣祝庆华李春梅刘小泽
校团委(7人)
洪曦玲黄秀敏陈晓晓陈芝雄钟爱卿巫颖琳吴小宇校红十字会（3人）
周建新孔霈霖王嘉欣
《工大青年》编委会（7人）
陈静琦陈静珊陈科辉陈秋艳吴海青吴淑玲钟远雅“学岛讲堂”组委会(4人)
麦文钜莫平利谢智勇张烁锋
团务工作积极分子(77人)
邓淦誉黄秀敏洪曦玲古翊帆陈晓晓陈潮社刘亮洪曾淼洪乐陈润发魏日宏丁伟武王诗画张锐陈芝雄钟爱卿吴海宁黄建成吕卫国陈丽阮永钊彭睿凌李艳黄佳佳刘琪纪嘉凌李利冰欧阳锦春梁静芬罗雪芳汤立波温宁叶秀英尹浩轩张志珊卓安琪程小红郭亮林壮杰陆映文罗娴潘丽明施婷汪信肖雪莹许静谊杨艳秋姚宇盈曾媚张慧娟招远其赵岚陈颖林素蓉朱文卿邱崇德侯正扬吴嗣懋王亚梅刘勇彬黄东旺邹宇凡丁琦陈坚潮曾秋燕陈中威黄南灵吕玉颜邓金威郇乐乐钟军锐黄贞毫胡志华伍建爱蔡清娥张鑫铎谢千岳优秀团员（899人）
机电工程学院（66人）
黄晓城蔡斌卢亮孙磊厚张春晓巫兰芬何运辉申凯伦梁时科彭康华谢玲香李壹敏姚志添郭佳成罗瑞李桂浩周宇波杨怀歆李祖冕吴龙元庞敬军曾丽吟林宇金鸿曾超汤耀材林政武陈坤杰刘昆仑杨康华温石柱江辉梁肇彬陈金钳庄创生钟志超郭盛强陈文秀罗福连刘德政陈志彬何玲
张浩涛林少龙杨剑伟张许军陈镇英李柏林余佩贤朱华威余世宋陈杜尔梁乐成麦竞辉吴晓云李秀芝陈兴文余艳香谢宋杰谭敏飞叶杏玲王浩辉陈罗轩谢楚裕黄建豪黄珉谦
自动化学院（62人）
赖伟雄苏锡武唐镇坤许先杰郑大科谭伟星陆伟权梁国寿杨伟青蔡锦海李杰谢辉陈启湛黄钦海苏晓明吴少锐陈伟良刘焕明杨雄泉林伟敬徐锦材林宏涛李刚李炳璋陈凯佳许然徐伟斌邹水强林敏洪周荣生江卓雁黄文达李宇锋谢耀文陈鑫源邹伟行刘军叶校标钟立锋陈俊刘仙华赖哲陈英源刘明团邝庆麟周景山林锐帆丁伟武何达成刘桂源黎永汉张丽兰陈劲袁吴洁罗江波欧阳媟鹃刘劲许海洋陈涌冲杨家辉李汉清何雄锵
轻工化工学院（56人）
林探厅林燕华梁丽嫦陈锦珍苏铄娜吴翠霞刘华生黄惠敏余晓燕梁祖恒谢艺思陈丹青林楚佳周毅锋官康全孔瑞拱高国兴李洁莹叶小康刘佳鑫赵一鸣杨应祥黄锦鹏黎耀宗陈创标钟文婷徐敏黄子勇洪梅达麦洁莹叶韵成彦孙昭宝洪镜华谭派祥陈良钦李伟坚郭启隆张彬余雪华陈嘉雄程雨黛玉陈海权林妙珊陈碧运黄小健陈广武何兴湖杨洁鸿易礼明张水娣冯茵瑜张泽林曾秋苑李怡信息工程学院（43人）
廖伟杰刘仲谋钟国城崔丁吉傅作林练国元黄仕娜叶永雄张华黄经略梁绍国张云志张启亮林桂宏李海雄伍政国谭键平欧大新李志伟李天星黄海涛黄佑银黄崇斌冯文德曾文彬陆嗣立赖伟青谭世敏谢绍锋许全瑞朱智学李南凯林良黎海荣冯希祥李孟菊周超姚剑萍江晓川王秋通李尧吴伟林黄恒杰
建设学院（77人）
曾沂哲朱威叶葆欣张志权陈军国刘珍艳康雪玲陈杰锋蔡泽炯余亦艺徐俊钰江满满黄芳婷王亮谢晓伟罗伟平李树旺古德民陈少颖罗嘉文林济楠苏坚伟钟志锋叶健荣黄健明黄超林胡镇宁罗伟良黄品杨刁宏梅涂启达柯兆强叶振胜吴泽彪吴云朱艾翠张惠雯程帆钟鹏曾世开谭堂州李锦钗于鹏陈仲尧卢静谊晏媛黄泳罗定鑫钟国泉程烨勇张明君李冬玲黄晓黄文权赵文武王楚伟莫小慧朱春红钟昶明王泽建陈明华谢秋萍陈豪潘翠婷李平俊温毅华韦懿妍肖磊钟权钦简坚何宇琦刘绒曹少波崔建军陈晓敏潘康建林晓锋经济管理学院（205人）
王炜范恺莫文祺张斌黄司岳李可欣刘淑婷宋昕黄媛青祝金生陈玉娣庄婷李邦特毛羽仪邹幸芳袁如林燕华许雅丽李海鹏李健驹吴思维高泽苇叶丽仪卢永正叶巧笑陈洁伟王敏陈慧瑜粱雪莲罗倩文吴思源范玉兰李芳张敏朱智吕天陈康建田艳霞叶礼华蔡芝镇曹宁博陈丽珊何杰荣伍锦全罗鹏卢俊杰谭俊健刘展嘉陈明婧马炯雄詹汉洋何春丽邵彦华蔡丽娜何泽荣陈秋艳陈晓雁陈剑飞江小芳李希云黄卫琼霍珏任廖益发卢小敏黄锡华吴扬创陈晓英梁伟雄何德祥徐斯源黎少红梁曼仪何艳虎谭绮琦杨剑聪黄恋舒陈智盛甘仙宝林芳江礼铜蔡颖芳陈水清刘晓霞蓝海森叶秀珍何洁莹吴佳琳阮艳芳吴飞凡何彬态徐赟黎昌盛黄满红廖雪萍陈欢黄钊智郭小旭董丽娇朱翠云黄卫纯霍洁文邓英海王耀辉雷秋达谷开杰原约浩彭德裕袁伟明曹芸何正光赖秀珍洪晓晴黎叙伦黄镭蔡锐铭罗志媚廖玉华詹翠萍陈玉敏伍芳梅霍静雅周钦松王旭川岑猷辉叶燕玲王安明
林志达赖增亮彭欣欣沈源辉朱翔唐文斌黄剑辉王晓阳马兴耀张伟杰刘俊强黄春东吴晶晶罗创越郭晓莹郑清鑫陈华盛何志妹林雪云蔡秀桥吴瑞龙卢喜富莫柳红倪杨栋余锦鸿肖潇庞聪龚怀聪曾慧敏潘桂妹孙健吴翰超刘晓航李妙贞李小兰林晓琳朱冠泉谢若娜姚海强陈文珠葛星黄臻吴洁欢邓雪云徐宝荣陈培源罗永都罗李岸李小俊陆丽妃谢晓林曾幸平劳结美黄子楷陈沛彬李洁斌廖翠娴杨鸿筹林进叠梁小花凌光明林忠维卢耿新陈裕源邱思明杨晓艺陈惠君张帆昌慧谢言石岱峰林海峰邹嘉雯梁韵诗赖瑜贝刘萍叶奕文全舒慧江艳芳
计算机学院（67人）
翁志环林亨钏陆骏飞梁福强李文亮陈勇清张铭霖黄锦荣郭谭国黄若光王美儿李曼娜刘国辉陈义辉刘和兴曾煜民赖伟伟李嘉斌莫剑辉李承晓邓伟强刘建文陈景林何淑玲林文亮王永才胡梓垣郑培钿翟瑞聪张晓霞李俊浩苏爱玲林奕桥庄贤浩杨杰锋潘伟钱陈丹虹吴志炜谢华林高淑冰曾祥国苏家乐邓少峰陈进兴李培洪詹秋凤陈永权黄启豪谭坚李兴康洁萍吴敏龙陈晓栋吴松坚林祝宝赖春官郑细烨关超雄冯诗玮刘海浪林逸凡吴嘉澍张猜谢燕锐蔡超凡李鹍吴蔡军
材料与能源学院（61人）
宋子元罗家顺叶月华黄慧敏邝锐辉邱浩孟李俊忠陈勇高陈杰莹李东涛林伟希李杰伟吴见锐李金福徐媛李俊臣邓超锐曾凤虎梁月明陈凯明谢克川廖广耀何贵忠冼灿标叶大创张海均林宏存陆奕文陈益帆沈旭渠刘斌韦荣亮杨文丽丘舒洋郭创伟朱吉涵詹二洽冯兆今高建豪罗婷婷陈志斌郑燕丹黄鵾鹏邱闽粤翁永佳陈志锋谭嘉威马长乐陈培有
欧剑锋卢沛洪彭平王诗画刘明高冯高尧陈宇龙许享航何庆彪杨洁邹永胜林坚生
环境科学与工程学院（30人）
李健民叶创池杨伟宏王小鑫魏詹陈建维曹维祯黎锡平张志扬曾文杰何小琴潘美荧赖铿彬梁广钊陈伟强陈汉银李展鸿张春蓉严寒归蒋笑映凌嘉茵邱鸿荣刘成艳马文琪叶庆能黄凯旋曾海东刘倚红卢福镭杨华健
外国语学院（42人）
梁容蔡跃宾林丽旋姚佩雯唐玉雪陈阳平庞海燕邓美容叶小玲江润红樊敏亮刘章尧谢帼英陈婉洁曾祥贤梁伟坚尹振铭邱晓玉胡垚房金蓉许燕钿黄燕玉吴玲张觅美黄敬伟邝艳容杨丹青李玉怡蔡惜娜谢燕玲杨柳沈思彤王亚辉廖斯媛罗锡梓李学敏钟柳黄素燕朱丽虹张明源卢健仪欧阳转群应用数学学院（20人）
苏烘徐磊唐德富张达明梁传勇张壮华陈孟伟汪军梁沛黄婷黎浩邓政彬黄土河陈镇城梁燕杰徐冠奇蒋钰汉李晓池黄杰焕韩秋旺
物理与光电工程学院（25人）
林壮波何健钟建邦许柯涛梁辉林陆慧贤连清纯陈树平冯健儿黄均潜黄伟儒钟炳林吴文瑜许美凝何文才严启荣颜心宇黎彩龙郑妃妃陈伟璇潘学良李福裕蔡明秋陈钊江梁忠源
艺术设计学院（62人）
郭俏娥刘卜萍陈陈媛媛谢亚娣李玉芳黄红灵黄衍娴王颖周华娟邓嘉欣叶加荣李诺琳郑志识陈嘉辉游则国郑思慧陈芳孙秋敏黎锐斌梁宇贤方妙景刘凤艳袁芷耘冯焕权余翠琼李钰冰李林美林洵帆肖建锋陈中威付婷陈真真王艳朱少芬李爱玲唐彩婷贺敏黄江萍李伯强刘琪吴含姿
何玲李嘉莹黄丽嘉罗潮标邢帅梁士荣梁耀宗邓丽莎李焕玲章晓冬邓丽荷唐成任李捷黄泽华李磊冰许源泉陈善金何翠华李翠艳郑宏磊
文法学院（16人）
王佳丽郑惠银林玲伍敏君李俏燕陈芳芳黎月欢麦玉贞李德辉肖萍赖仁桥李芳梅林加聪陈池欣郭秀萌黄太源
商学院（27人）
陈旭金曹静宜林俊青张志黄志聪冯洁敏温庆娜杨妙玉陈杰光黄健茹刘喜兰邓敬德刘美凤郑新声温碧晓陈加浩李坚余金林谭先平甘坛成李玉婷李康亮何芸宜潘子坤徐燕华林树江张基良
研究生学院（20人）
郭伟黄超灵查长礼陈宝才李牧之王鲁宾申朝文张礼林邓运泉李学强王泽均韩洁琼徐建霞赵欣悦张小伟吴雅玲林萌菲肖淑兰龙妙君林婷
青年教工团总支(7人)
杨伟邱文锋梁木钟志邓涛肖伟周琼省计算中心分教点（1人）
吴嘉海
省电力学校分教点（12人）
陈东宏唐玉芬谢小玲李宪谦何世红伍世带杨粤黄琼谊杨晓斌卢振宇钟国亮钟远锋
杰出学生会主席(3人)
林斯斯(经济管理学院学生会副主席)
江昊航(信息工程学院学生会主席)
魏勇新(计算机学院学生会主席)
优秀学生会干部（172人）
机电工程学院（10人）
朱德华刘镇城林华干郑康侯陈在德何强钟志超谭江攀潘宣泽黄启华
自动化学院（10人）
彭永杰林静娇徐锦材谢耀文李丽娜梁绮盈刘斯堃郑远利郑晓东杨壁贤
轻工化工学院（9人）
刘凯文邓永杰黄耿波谢慧钟建彬韩伟健梁嘉莹黎宪珊黄妙银
信息工程学院（10人）
黄灿明赵建龙云妍张哲豪高勇谢秋钿陈裕苏伟良郭培珊李远霞
建设学院（12人）
林一鹏施跃谋林济楠梁新权邝志文黄略铭何泳如郑家辉温景波何学明李少婷陈升桦
经济管理学院（15人）
马立林斯斯严颖聪谢美丹杜原青梁倚潇黄淑贞李博邵莹莹张静霞林庆铨郑海霞孔繁亮高新山陈亚凤
计算机学院(10人 )
魏勇新谢楷捷林洲陈再界陈义彪吴志炜王桂川王靖黄杰古陈广华
材料与能源学院（9人）
彭小丽卢金凤何文吉卢隆杰郑燕丹梁颖敏刘成李守强苏振威
环境科学与工程学院（10人）
刘娟彭广达谢育娜徐永梁禤银燕郑洁银杨美芳王夏卓徐婉瑜袁东鸣
外国语学院（9人）
李立沈松安何晓茵陈烨黎晓霞李坚马丽红张碧朱柳静
应用数学学院（8人）
廖亿富李鑫程博翰徐谨蔡文珊姚毅深邓锦棠吴纯波
物理与光电工程学院（9人）
丁顶孙伟成黄丽涵江远平梁定辉刘文通莫智常赵旭东严启荣
艺术设计学院（10人）
陈月莹何柳麦绵威吴海英孙秋敏陈传斌陈丽芳余翠琼陈江娜刘艳菁
文法学院（8人）
刘丹叶正亨陈芳芳谭洁李伟君肖泽键何鹏辉陈柱根
商学院（10人）
吴萍梁展洋李伟辉黄焰坤何智鸿林聪刘长华王纪菲郑柳珍刘君
校学生会(23人)
许琼娜陈坤杰单婉黄奕桐梁定辉林一鹏唐慧欣吴盛国杨晓彬岳国强江帆江岚刘丽妍陈韵诗黄莹滢李涛林嘉慧刘丁仪彭欣欣朱小燕张泽坤马岸宇林寿源
学生会工作积极分子（348人）
机电工程学院（12人）
卢泳贤缪龙真徐育为钟倩婷徐显波陈玉灶黎丽罗玮晶詹圣锋祝家敏王根华上官文婷
自动化学院（12人）
郑力维刘锐东秦敏杰张焕强马发权梁建新陈小倩陈渠黎卡郭兴源郭志军官伟烽
轻工化工学院（11人）
李旭强梁健明罗俊鹏徐敏许爱娜叶钟升张洁茹张锐章子希周东青何淑银
信息工程学院（12人）
刘典郭奕绵苏艺钊马博魏千钧李孟菊陈锐郭赞杰林业翔杨家鹏冯远程陈奇
建设学院（18人）
李晓德刘佳彭建谭燕霞汤志聪肖宝瑜叶葆欣余曈钟帆钟嘉琳钟妙娴李丽甜陈宇婷陈枚飞杨燕丽吴志添庄细弟郭志荣
经济管理学院（29人）
黎辉辉管素娥周锐吴晓锋李雅文林桂泉麦尔哈巴张浈鑫吴皓玲陈思迪梁思苗陈璐邱桉平李如莹朱程烨林建涛郑朝星谢德才陈明婧余洋王秋菊陈娇婧温海斌谭发柱邹晓慧翁珠琴刘志斌赖映虹房庄田
计算机学院（12人）
王窕珊郭雅婷黄俊浩石蕴浩相凯宁庞志军李博廖加嘉陈晓栋陈圣曹丹梁秋燕
材料与能源学院（13人）
钟海峰谢洪波魏智华朱锋钟峄陈谋谭鹏浩陈银妹张悦谭一鸣马国军林慕钧何美贞
环境科学与工程学院（10人）
陈小敏刘璐曾宇乔黄春城赖镜芬廖周鹏吕武锋欧金兴游崇筠沈思佳
外国语学院（10人）
张智钧平泉海陈莹莹黄绍文黄金菊邝洁仪宋冰煌杨家明曾芸谭超群
应用数学学院（10人）
陈晓亮刘鸿谢中铭周振兴王洁琳陈旭升杨友斌谢朝阳陈记有万志斌
物理与光电工程学院（10人）
郑妃妃冯嘉政吴喆郑洁云林哲彭东培蔡明秋陈飞翔张善维赖菊兰
艺术设计学院（10人）
王建华蔡炫滢范志毅钟健松侯伟敏周世洪张赞强唐惠珍李儒琪梁汉滢
文法学院（8人）
陈逢概赖仁桥刘华锦谢绍靖陈韵虹李真珍陈子健郭秀萌
商学院（10人）
温海永张浩彬陈新东柯春涛邝少明戴恩平陈益君侯艳君陈锐权邓钻英
校学生会（161人）
魏潮达许琼娜偏思敏蔡海莺蔡健丹蔡文枫陈焕波陈俊凯陈坤杰陈罗轩陈芒陈秋勤陈晓敏陈晓鹏杜晓全冯晓锋何小龙胡旭灿黄凤桃黄嘉仪黄琪贤黄炎金黄颖茵江水荧柯飞燕孔昊声赖胜欢赖育杰黎冠贤李宝盈李杰英梁茜怡梁晓虹林长誉林伟娜林武彪刘海生刘杰川卢雨轩罗伟文罗智聪丘礼昌石滢苏景昱谭国军汪莹莹王杰西王力魏洁书吴华荣吴锐城杨佳杨景威杨艺杨勇岳国强张倍基张凤祺张继元张沛张少俊招志浩郑少平钟墡晓钟杨波庄创升温清晖赵锴陈燕何庆彪蓝柏涛蓝彼岸曾诺郑浩绵陈丽敏陈申威陈石宇陈雯琪陈镟宇陈真真邓展梅丁玲杜照姗何海军黄凯航黄列江帆江岚黎铭思李江勇李捷林春枚林丹旋林进瑶马硕恒蒙子伟潘键钊欧阳剑峰潘洁敏潘文俊潘宣颖区满强谭健良唐君刘丽妍吴剑波吴洁瑜吴锐浩夏思静薛德锰杨銮姚琪张白杨张凤玉赵奕蔺周文静朱源凤刘秉清刘华锦李斯卉王晓丽刘昱帆娄梦珊卢淑贞罗潮标敖雅婧陈培源陈韵诗管治聪何浩彬何薏胡淦铭黄莹滢黄臻黄志宾姜波劳绮雯李淑蜜连洁莹梁志勇林丹桂林嘉慧凌晨刘丁仪刘珏刘军罗子欣潘宇豪彭媛唐宇扬吴婉瑛肖绮妍许钊杨家明杨文栋尹漫菁袁跃珲张嘉俊郑俊宏郑稀予朱满聪优秀社团干部（86人）
邝敏杰叶秀英唐绍荣谭霞崧肖佳鹏胡展强陈杭
张志珊江艳芳罗延辉吴婷婷蔡国燕李俊杰丁河江马志娟余雪丽胡小园彭彩婷何键涛吴蔓何汉铿刁世章罗绍爵龚蕾蕾吕善聪刘慈斌郭立均叶文明柯树斌梁松浩林鸿生刘捷林铁金龚丽琴何新科潘丽明许永德徐玉霞张泰基杨祖容苏丹红王玮莫雪丹郑瑞丹陈燕华许泽钦王娃娜黄永威纪燕如林旭灏徐丽莉关作瑛李炼祥麦启华吴金凤李环陈丽芳许树贤王佳丽陈汉良徐姗姗陈晓燕袁伟胜黄曼亮何正光梁永权黄祝明冯琰一熊正伟向建烽何桂嫦刘辉郑家浩施跃谋陈伟波黄锐坤汤谋阳陈恒生陈永钿吴文峰姚志添李剑波何承容何晓茵何婉宁王玉铃
校园文艺工作先进个人(243人)
陈雨婷孔伟江张嘉乐黄秀敏张志铿关小文黄俊杰俞航谢芳陈凤娇赵祥叶焕怡林琳琳梁静霞彭海芹蓝榕江黄岱鑫倪华志陈飞翔陈广华杜平治周广庆陈国挺傅智鋆吴嘉澍梁海澜梁钊林广文林挺莫德禧余武斌叶武剑苏晓青陈家玲梁达涛蔡希杰陈伟楷陈湘婷陈再界何乐婷李博林婉丽林奕侨马清杰唐颖娆郑浩生蒙茗芹陈茜丘雅旭麦笑霞冯燕艺钟文婷田倩瑶陈少欢陈丽妍林婷婷莫子君陈霓陈欣然王薇江敏兴劳妙祯毕惠贤蒋笑映肖利霞徐晓冰林峰峦杨华康翁志德谢小凯徐丽瑜梁颖敏杨欣刘群肖绮霞施晓杰凌文康邓剑欣钟丽华邝晓云方洪平郭启隆黎椿洲林锷钊林家星倪旭敏魏日贤文康贵陈华国郑家浩叶欣华魏泽炯周欣黄汉文施奕钦胡爱媚陈楚武黄涵琳陈延深陈英花刘雷梁华志陈静黄瑜琳周靖轩黄健吴易达彭冠杰黄斯郡林邦演陳亭希徐永坤郑超然杨涛谢牧王玉莹丁琦张敏清吴昊栋郑继雄郑家浩马顺振陆伟禧邝镜洲梁国寿陆军海
江广锋陈省文蔡尧峰陈健聪梁雅芝陈玉芳周虎郑晓洁郭锦尧黄晓玫林伟霞黄雅斯陈颖昭刘剑杰黄敏玲朱艳芳黄小洁劳绮雯黎玉银周乐新林洁醇徐海瑶严慧珍黄海涛岑嘉华陈书华黄欣罗海文练锦兰肖凝赵崇亮郭羡谢雪陈剑如吴金菊黄翠婷林丽贞杨旭明卢喜云赖佳慧梁锦钰谭少贞孙华帝苏灼威陈锦平陈玉芳陈艳玲胡国媚梁小龙梁蕴刘甄妮欧丽聪陈焕森苏琳谭洇陈穗敏黎冬韵郭慧佳吴健欣许钊王云露赵燕珊皱幸芳沈丽辉陈嘉瑜林嘉欣张帆莫迪黎承宗林伟祥陈进伟黄嘉明史佳宁蔡二潘榕华吴嘉士王天籍科郭颂巫颖琳林曼琪黄绍文黄增晓郑雅王璐陈虹林昕苗梁嘉茵李晓群杨颖陈铁妹龙玉梅叶欣青汪莹黄惠品游应清谢韵萍程雪婷柯健陈素萍郑伟丹邓丽丽梁玉萍谢敏琼张海霞魏嘉崔晓霞陈杭陈思琰邓玉珍郑小眉张晓佳曾晓敏郑缘缘吴晓妍傅瑜蔡延青
红十字会工作积极分子（201人）
机电工程学院（12人）
王钊涵袁碧锋庞敬军邵海滨谢嵩杰韩帮军吴亚森刘成李勇章黄杰华韩滔潮禤敏勇
自动化学院（12人）
陈莉莉郭小强吕国鸿王飞洗冀徐瑞梅欧阳秋生张贵龙张宁恺张舒惟祝继红邹水强
轻工化工学院（4人）
杜伟锋孔霈霖郭丽铮李雪芳
信息工程学院（12人）
苏章亮陈光裕陆炳森黄淑贤余传瑞刘志坚刘慧敏陈少贵彭伟黄明洁戴源廷李雪文
建设学院（17人）
黄震山林秀园朱振豪罗瀚扬邱俊冰罗超黄锐铭
课程设计 课程名称数据库系统 题目名称___ 卡拉OK点歌系统___ 学生学院计算机学院 专业班级 2010级计算机科学与技术四班学号 3110006015 学生姓名张法光 指导教师路璐 2013年1 月12 日成绩
评价标准分数比例 （%） 成绩 论文论文结构包含： 1、相关技术介绍、需求分析、 2、概念结构设计（涉及的实体至少三个以上）、 3、逻辑结构设计（有完整性约束说明）、 4、数据库物理设计、 5、数据库完整性设计（违反实体、参照完整性时的解决办法，比 如触发器、存储过程等） 5、数据库安全性设计、 6、数据库实施、系统测试方案和测试报告、 7、系统的主要功能和使用说明、系统安装说明。 要求论文完整、内容详细，格式规范。 40 程序1、系统运行正确； 2、功能完善：有增、删、改、查功能，输入、输出功能； 3、有基本的统计、报表功能 4、有多表连接查询、自身连接查询、字符串匹配查询、模糊查询、 分组查询等。 5、工作量饱满； 6、系统实现技术的难度。 30 数据库设计E-R图设计正确，至少3个实体； 数据库逻辑结构设计规范化； 数据库物理设计合理。 30 总评成绩优良中及格不及格总分
目录 1 引言 (7) 1.1课题来源 (7) 1.2课题研究主要内容 (7) 1.3主要工作 (8) 2 需求分析 (8) 2.1信息要求分析 (8) 2.2处理要求分析 (8) 2.3数据字典及安全性、完整性要求分析 (9) 3 概念结构设计 (10) 3.1数据实体描述及分ER图 (10) 3.2整体ER图 (13) 4 系统概要设计 (14) 4.1数据库逻辑结构设计 (14) 4.2数据库物理设计 (16) 4.3系统总体框架 (17) 5 系统详细设计 (17) 5.1数据库实施 (17) 5.2数据库的数据完整性设计 (29) 5.3数据的安全设计 (31) 5.4系统功能模块的设计与实现 (31) 5.5系统功能测试 (32) 5.6数据库性能检测与备份设计 (49) 5.7系统安装使用说明 (49) 6 回顾与展望 (50) 7 参考文献 (50)
广东工业大学808电路理论 东工业大学硕士研究生招生考试大纲——808电路理论广东工业大学 全日制研究生招生考试专业课考试大纲 电路理论 基本内容：（300字以内） 一、电路模型和电路定理 1.电路模型； 2.电流电压参考方向； 3.功率计算； 4.电路元件主要特性； 5.电路基本定律； 二、电阻电路的等效变换 1.电阻的串、并联和Y-△变换； 2.电源的串、并联； 3.输入电阻计算； 三、电阻电路的一般分析方法 1.电路的图和独立方程数； 2.支路电流法； 3.网孔电流法和回路电流法； 4.结点电压法； 四、电路定理 1.叠加定理； 2.替代定理； 3.戴维宁定理和诺顿定理； 五、含有运算放大器的电阻电路 1.运算放大器的电路模型； 2.含有理想运算放大器的电路分析； 六、储能元件 1.电容元件； 2.电感元件； 3.电容、电感元件的串、并联； 七、一阶电路和二阶电路的时域分析 1.动态电路方程； 2.一阶电路的初始值、稳态值和时间常数的计算； 3.一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应、阶跃响应和冲激响应； 4.二阶电路的零输入响应、零状态响应和阶跃响应；
八、正弦稳态电路的分析 1.阻抗（导纳）的串、并联和等效变换； 2.电路的相量图； 3.正弦稳态电路的功率和复功率； 4.正弦稳态电路的分析和串、并联谐振； 九、含有耦合电感的电路 1.互感概念和含有耦合电感电路的计算； 2.空心变压器和理想变压器； 十、三相电路 1.对称和不对称三相电路分析； 2.三相电路功率计算和测量； 十一、非正弦周期电流电路和信号频谱 1.非正弦周期电流分解； 2.有效值、平均值和平均功率； 3.非正弦周期电流电路的计算； 十二、线性动态电路的复频域分析 1.拉普拉斯变换定义、性质和反变换； 2.运算法分析线性电路； 3.网络函数定义、极点和零点； 4.极点、零点与冲激响应和频率响应； 十三、二端口网络 1.二端口网络的方程和参数； 2.二端口的等效电路和连接； 十四、非线性电路 1.非线性电阻、电容和电感； 2.非线性电路的方程； 3.小信号分析法和分段线性化方法。 题型要求及分数比例：（硕士生满分150分） 1.选择题，共30分； 2.简单计算题，共60分； 3.计算题，共60分。 参考书目 电路（第五版）原著邱关源、修订罗先觉，高等教育出版社.2006年
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一、填空（每题1分，共10分） 1、层次模型，网状模型，关系模型 2、逻辑结构设计，物理结构设计 3、原子性，持续性 4、并发调度的可串行性 5、闭包 6、描述事物的符号记录 二、选择题（每题2分，共20分） 三、简答题（每题4分，共16分） 1、解释数据库，数据库系统，数据库管理系统三个概念。 数据库是指长期存储于计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。(1分) DBMS是指位于用户与OS之间的一层数据管理软件，它位用户或应用程序提供访问DB的方法。(1分) DBS是实现有组织的、动态的存储大量关联数据、方便多用户访问的计算机硬件、软件和数据资源组成的系统，即采用数据库技术的计算机系统。(2分) 2、试述视图和基本表之间的联系和区别？ (1)视图和基本表在概念上等同，他们都是关系。(1分) (2)基本表是本身独立存在的表。视图是从一个或几个基本表（或视图）中导出的表，它与基本表不同，是一个 虚表。数据库中只存放视图的定义，而不存放视图对应的数据，这些数据仍然放在原来的基本表中。(3分) 3、数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区别和联系？ 数据的完整性和安全性是两个不同的概念，但是有一定的联系。 前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出所造成的无效操作和错误结果。(2分) 后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。(2分) 4、什么是封锁？基本的封锁类型有几种，简要说明它们的含义。 封锁就是事务T在对某个数据对象（例如表、记录等）操作之前，先向系统发出请求，对其加锁。加锁后事务T就对该数据对象有了一定的控制，在事务T释放它的锁之前，其它的事务不能更新此数据对象。(2分)基本封锁类型：排它锁和共享锁。 排它锁又称为写锁：若事务T对数据对象A加上X锁，则只允许T读取和修改A，其它任何事务都不能再对A加任何类型的锁，直到T释放A上的锁(1分) 共享锁又称为读锁：若事务T对数据对象A加上S锁，则其它事务只能再对A加S锁，而不能加X锁，直到T 释放A 上的S锁。(1分) 四、计算（4分） 1、(R÷S)×S＝{(2,3,4,5),(2,7,2,3)} 2 广东工业大学试卷用纸，共页，第页
试卷一 一填空题（每题2 分，共14 分） ?=( ) 16 。 ?函数的反函数__________ 。 ?一个10 位地址码、8 位输出的ROM ，其存储矩阵的容量为__________ 。?单稳态触发器的主要用途为__________ 、__________ 和延时。 ?一个8 位D/A 转换器的最小输出电压增量为0.02V ，当输入代码为 11011001 时，输出电压为__________ 。 ?若一个8 位D/A 转换器的分辨率用百分数表示，则应是__________ 。 ?已知TTL 与非门的特性如下: 输入电流mA ，40 m A 。输出低电平时，输出电流最大为10mA ，输出高电平时，输出电流最大为1mA ，则其扇出系数N 0 =__________ 。 二、判断下图所示各电路接法的对错，对的打“ ? ”，错的打“ × ”。（除特殊说明 外，均为TTL 电路）（8 小题，共16 分）
（1 ）（2 ）CMOS 电路 （3 ）（4 ） （5 ）（6 ） (7) (8)CMOS 电路 三用卡诺图化简逻辑函数，约束条件为。将结果写成与非—与非形式。（6 分）
四已知逻辑函数，（1 ）用公式法化简为最简与- 或式。（2 ）用3 线-8 线译码器（逻辑符号如右图）和最少的门电路实现该逻 辑函数。译码器输出低电平有效，使能端。（10 分） 五在双积分式A/D 转换器中，计数器的最大计数容量为N 1 =(3000) 10 ，若参考电压V REF =+15V ，第二次计数值N 2 =(2000) 10 ，此时的输入模拟电压 为多少？输出数字量是多少？（4 分） ? 六用RAM2114 芯片构成和3 线-8 线译码器组成4K × 8 的RAM ，画出逻辑图。（6 分） 七试用两片如图所示的四位二进制加法计数器74LS161 （Q 3 为高位端）构
广东工业大学学分制实施办法 第一章总则 第一条为规范管理学生的学分制修读过程，特制订本实施办法。 第二条学生必须按所学专业教学计划所列应修读课程（包括理论教学、实践教学、课外教学活动）并取得学分，达到专业教学计划规定的最低学分要求方能毕业。 第二章课内教学 第三条课内教学是根据专业人才培养目标和培养要求设置的教学活动，是人才培养计划的主体。我校学生在校修读的课程设置分为公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课以及实践性教学环节。 第四条公共基础课程包括马克思主义理论课和思想品德课、体育、外语、数学、物理、计算机基础教育课和文化素质教育课。 专业基础课程是为专业学习服务、按学科平台设置的传授基本理论和基本技能的课程。 上述二类为学生必须修读的课程。 第五条专业课包括专业必修课与专业选修课两类，专业必修课程是专业培养的核心课程，有深度有广度地提供与本专业相关的基本知识、理论和技能。专业选修课程是根据社会对本专业本科人才知识、能力、素质结构的要求而设置的模块式课程组，供学生自主选择。 第六条本科学生的公共选修课程包括人文社会科学类、自
然科学类、工程技术基础及技能类三种，旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高，增强工程意识。对于工程技术基础及技能类选修课，学生应修读本专业以外的工程基础技术及技能课程，以利于复合型人才的形成并拓宽就业渠道。对于公共选修课，本科学生必须完成至少14学分的选修课程，其中工科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类4学分，工程技术基础及技能类3学分；理科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类3学分，工程技术基础及技能类4学分；经、管、文类专业学生人文社会科学类3学分，自然科学类4学分，工程技术基础及技能类7学分。学生根据个人特长和开课实际情况修读。 第七条专科的专业课根据社会对本专业专科人才的知识、能力、素质要求设置，为学生必须修读的课程。 专科的选修课程主要为开拓学生视野，介绍本专业的学科前沿和实用高新技术，供学生选读。专科学生须完成专业教学计划规定的选修课学分。 第八条实践性教学环节是培养学生实践能力、创新精神的重要途径。我校实践性教学环节主要有军事训练、社会实践、工程实践、实验实训、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。 第九条课内教学环节学分计算 理论教学课及单独设置的实验、实习实训课、设计类课程，16学时为1学分；集中进行的实践性教学环节1周为1学分。 第三章课外教学活动 第十条课外教学活动是培养学生创新精神、创业能力和提高综合素质的必要环节，包括本科生修读的“思政课”课外导读、入学教育、公益活动、假期社会实践、高年级体育锻练、科技实践
实习报告 实习名称电子工艺实习 学院信息工程学院 年级班别 17级通信工程4班 学号 学生姓名 指导教师 2018年 12 月 19 日
一、实验目的及要求 1、实验目的： 电子工艺实习是一门考验我们动手能力的课程，它是学生在学习理论知识、对模拟电子有一定了解的基础上为进一步提高个人专业能力而准备：它促使学生掌握现代化的电子工艺技术，认识和了解电子器件和元件，设计电子产品，完成电子产品制作的全过程；握器件的识别检测以及读懂相对应的电路原理图并进行PCB设计制作，锻炼焊接工艺的基本技能能力。掌握电子电路安装、调试技术等技能并能认识常见故障同时也是为之后更深一步的学习与实验打下不可或缺的坚实基础。 2、实验要求： 此次的电子工艺的的任务为设计并制作一个基于LM317KC、LM337KC范围为1.25-12V的可调稳压源。通过实验，要求一是学生本人对电路的分析，要求我们懂的并掌握对其电路的元件、元件所组成的部分作用及其工作原理的分析；二是对电路的设计要符合实用、美观等定性要求!在满足上述两大定性要求下，还要求学生： 1）掌握专用工具、仪器仪表的正确使用； 2）掌握并使用相关仪器仪表对电路元件好坏的测定； 3）完成稳压源电路的实物线路布置，分析电路图并将其布线焊接出来； 4）能正确使用仪器仪表，完成产品的全部测试，并能排除故障； 5）学习Multisim电路仿真与设计软件的使用，设计电路图并进行仿真； 6）在稳压源电路的基础上，焊接PCB板收音机电路。 二、实习使用的仪器设备、工具及材料： 1、仪器设备：万用表、变压器 2、工具： 1）焊接工具：30W电烙铁、 2）辅助工具：吸锡器、松香、钳子、镊子、剥线钳 3、制作材料：1个LM317集成稳压器，1个LM337集成稳压器1个，B5K电位器，120Ω和1kΩ电阻各2个，1个2200uf/50V有极电容，各2个1000uf/50V、10uf/25V、100uf/25V型有极电容、100pf无极电容，8个1N4007二极管 三、实习产品 1、产品名称：±1.25~12V可调稳压电源； 2、工作原理：如下图所示
13-7，一个动量为p 的电子，沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ，磁感应强度为B 的均匀磁场区域，则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C) (A) p e B D 1c o s - (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos - ? 解：电子进入磁场后做匀速圆周运动，所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角，易知：R=Be p ； 所以p eBD =?sin ，所以答案是C 。 13-9,单闸半圆形线圈半径为R ，通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时，它所受磁力矩的大小和方向分别是（D ） (A)IB R 241 π，沿图面竖直向下 (B)IB R 2 41 π，沿图画竖直向上 (C) IB R 243π，沿图面竖直向下 (D)IB R 243π，沿图面竖直向上 I B 解：转过30°后，磁矩的方向与B 夹角为60°，所以，B ×m M =，所以IB R M 24 3π= ,由右手螺旋定理知，方向沿图面竖直向上。
13-16，一截面形状为矩形，面积为S 的直金属条中通有电流I ，金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中，B 的方向垂直金属条的左右侧面，如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷，载流子所受的洛伦兹力m F = nS IB 。（设单位体积的载流子数为n ） 解：此题中，pvB F m =，nqvS I =，所以，结合两式可得：nS IB F m =。 13-29，如图所示，一带电量为q 的粒子，以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ，并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动，才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上？ λ v I q 解：分析题意可知，导体周围有电场和磁场，且二者相等时符合题意。 qE F e =方向沿径向向外 q v B F B = 方向沿径向向内 且有： a E 02πελ= a I B πμ20= 所以由二者相等可得，I v 00μελ=
自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间2011.3.14 教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的：使用SQL语言实现数据库的创建、删除；基本表的创建、删除、更新工作；以及索引的创建、删除工作。 要求：1、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、DROP 命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作，并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后，在SQL SERVER 2000企业管理器中，查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成，设置查询分析器的结果区为Standard Execute（标准执行）或Executed Grid(网格执行)方式．发布执行命令．并在结果区中查看查询结果，如果结果不正确则需要进行修改，直到正确为止。要求完成如下内容： 1．定义数据库 定义一个借阅数据库，要求所定义的数据库大小为1M，且数据库名称为Labery_学号。 2．定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中，按要求定义如下数据库表： 1）书（book）
列名别名类型及长度是否可为空书号bno char(8)否 类别category varchar(10)否 书名title varchar(40)否 出版社press varchar(30)是 年份book_year Int否 作者author char(20)是 价格price decimal(7,2)否 总藏书量book_total Int否 2）借书证（card） 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 姓名name char(8)否 单位department varchar(40)是 类别type char(1)否 3）借书记录（borrow） 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 书号bno char(8)否 借书日期borrow_date smalldatetime否 还书日期return_date smalldatetime是 3．完整性约束条件： 主要内容为： 1）确定各基本表的主码； 2）确定各基本表的外码； 3）要求在定义各基本表的同时，确定如下完整性约束条件 1、定义各基本表主码，并且要求主属性不能为空； 2、如果有外码，定义各基本表外码； 3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F'))； 4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4）确定各基本表哪些字段需要建立索引。
广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页 学 院 ： 专 业： 学 号： 姓 名 ： 装 订 线 广东工业大学考试试卷 ( ) 课程名称: 考试时间: 年 月 日 (第 周 星期 ) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、填空题（每题1分，共10分） 1、数据库领域中最常用的数据模型有 层次模型 、 网状模型 、 关系模型 和面向对象模型。 2、数据库设计包括需求分析、概念结构设计、 逻辑结构设计 、 物理结构设计 数据库实施、数据库运行和维护六个阶段。 3、事务的特性包括 原子性 、 持续性 、隔离性和一致性。 4、 并发调度的可串行性 是并发事务正确性的准则。 5、F 逻辑蕴涵的全体函数依赖构成的函数依赖的集合，称为F 的 闭包 。 6、数据是 描述事物的符号记录 。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是_____。 A 、外模式 B 、内模式 C 、存储模式 D 、模式 2、 实体完整性是指关系中 ____。 A 、元组值不允许为空 B 、属性值不允许空 C 、主属性值不允许为空 D 、主码值不允许为空 3、数据库系统的逻辑独立性是指____。 A 、不会因为数据的变化而影响应用程序 B 、不会因为系统数据存储结构预数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C 、不会因为存取策略的变化而影响存储结构 D 、不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构。 4、候选关键字中属性称为 。 A.非主属性 B.主属性 C.复合属性 D.关键属性
广东工业大学2009届毕业生就业协议书 发放及管理办法 一、普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书（以下简称协议书）是毕业生与用人单位签订就业合同文书和学校编制、上报就业方案的凭据，由广东省高等学校毕业生就业指导中心统一印制。 二、发放对象：国家计划内招生的应届本专科毕业生以及因特殊情况经校教务部门同意延长学籍并于2010年取得毕业资格的学生、定向生及民族生。港澳生、外国留学生原则上不发放。 三、2010届毕业生协议书的发放采取毕业生通过学校就业网进行网上申请后取领取(2009年11月2日开始网上申请,申请流程参见附件)。2009年11月2日以前需领取协议书的毕业生,须认真填写《广东工业大学本专科毕业生就业协议书申请表》（申请书可在学校就业网上下载）,由学院签字盖章后交学校就业指导中心，2个工作日后到所在学院领取。 四、符合发放条件的毕业生每人只能拥有一份协议书（一式三联）；协议书必须由本人亲自签领。并在《广东工业大学2010届毕业生就业协议书签领登记表》上签字确认。 五、协议书的签订 1．符合发放协议书条件的毕业生落实签约单位后，按协议书的申请流程进行网上申请并到所在学院签领协议书，与用人单位签约后，到学校就业网录入协议书的相关内容（即录入个人就业信息，为
协议书的鉴证的前提工作，与申请协议书不同），然后将相关材料提交学院审核并鉴证，待接收手续完备后再到学校就业中心鉴证；毕业生就业指导中心将鉴证完毕的协议书交各学院，学院凭学校就业中心已鉴证的协议书协助毕业生录制就业建议方案。 2．签约前已录取并决定就读研究生的毕业生（或专升本）原则上不发放协议书。确定录取研究生（或专升本）之前已经签约的毕业生，如果选择读研究生（或专升本），须由毕业生本人与就业单位协商解约事宜；如果选择放弃深造而在签约单位就业的，须由毕业生向录取学校研招办提交弃读申请，由录取学校研招办签字盖章后交学院做建议就业方案凭据。 3．协议书的签署必须符合国家有关法律法规。毕业生签约前应认真阅读协议书上的说明条款，不得弄虚作假欺骗签约单位，否则后果自负。 4．如果用人单位恶意违约，不履行协议，经毕业生本人和学校协调不果的，毕业生可凭协议书向单位所在地劳动仲裁委员会提请调解，或直接诉诸法院。 5．各学院应加强毕业生签约的诚信教育，原则上不允许毕业生违约。 六、协议书的更换、补发： 1．毕业生签领协议书后，因损坏、涂污、填错等原因需更换协议书者，由毕业生填写协议书补发申请表《广东工业大学补发毕业生就业资料申请表》，学院党委副书记签字盖章后到学校就业指导中心
广东工业大学政法学院社会工作系校友返校日活动 （2016年11月12日广东社会工作网记者古雷电）2016年11月12日，由广东工业大学政法学院社会工作（以下简称“社工”）系举办的以“精英荟萃思芳华，薪火继有后届传”为主题的社工系校友返校日活动在广东工业大学东风路校区4号楼1201室举行。出席本次活动的人员有广东工业大学政法学院党委书记鲍军、党委副书记陈飞旋、副院长房亚明、揭晓、社工系主任阎安、社工系老师车海波、刘勇、谭磊等，以及部分社工系校友和学生。 活动伊始，大家观看了一段由校友照片做成的视频。在视频播放结束后，政法学院副院长揭晓发表讲话，表达了对各位校友的欢迎，并预祝校友会圆满结束。社工系教师车海波讲述了社工系的发展状况。社工系校友吴金凤、陈逢概、蔡东晟等人分享了自己的大学经历及毕业后发展的心路历程。社工系教师谭磊和刘勇等人表达了对校友的祝福及对在校学生的期待。接着，全场人员合唱社工之歌《我们》。最后，校友们分别领取学士服并去国旗台前与老师们拍摄合照。 下午活动开始后，社工系社团社工协会、ING工作室、成长小组、S动力、爱满心田和菜寮项目组的代表分别介绍了自己的社团并对未来提出展望。接着，校友分别体验各社团的活动并与社团人员进行交流。体验结束后，校友和老师同学们再次聚到一起进行经验的交流与分享。同时，在校学生张静文发言，表达了对校友的祝福。最后，系主任阎安副教授对本次校友返校日活动进行了总结。 本次校友返校日活动加强了校友之间的交流，增进了校友对老师与学校的感情。相聚时间短暂，在大家的掌声中，校友返校日活动结束。
校友与老师合照
重披学士服：
学生信息管理系统 ---- 数据库版本 学院: 计算机学院 班级: 03级计算机科学与技术02班 姓名：周子杰 学号：57 班级：03级计科2班 日期：2007年3月22日 广东工业大学
一．系统功能流程图： 二．程序主要功能实现代码： 1. ConnectionFrame类：//连接数据库函数 /** * 进行参数检查,进行数据库连接 * @param e ActionEvent */ public void jButton1_actionPerformed(ActionEvent e) { driver=jTextField1.getText(); URL=jTextField2.getText(); table=jTextField3.getText(); name=jTextField4.getText(); password=jTextField5.getText(); try{ Class.forName(driver); //加载驱动程序 con = DriverManager.getConnection(URL, name,password); //创建连接 this.setVisible(false); new MainFrame(); con.close(); } catch (Exception e1) { JOptionPane.showMessageDialog(null, "数据库连接出错！请检查参数！", "系统
提示", JOptionPane. INFORMA TION_MESSAGE); } } 2. MainFrame类：//主界面类,处理程序各种功能 //作者信息 public void jMenuItem1_actionPerformed(ActionEvent e) { JOptionPane.showMessageDialog(null,"学生: 周子杰\n"+ "学院: 计算机学院\n"+ "专业：计算机科学与技术03级02班\n"+ "学号：3103003157\n"+ "指导老师：杨劲涛","作者信息",https://www.doczj.com/doc/e95128660.html,RMA TION_MESSAGE); } //版本信息 public void jMenuItem5_actionPerformed(ActionEvent e) { JOptionPane.showMessageDialog(null,"学生管理系统数据库版本1.0" ,"版本信息",https://www.doczj.com/doc/e95128660.html,RMATION_MESSAGE); } //退出系统 public void jMenuItem2_actionPerformed(ActionEvent e) { Object ob=JOptionPane.showConfirmDialog(null,"真的要退出本系统吗?","系统提示",JOptionPane.YES_NO_OPTION); if(ob.equals(JOptionPane.OK_OPTION)) { this.setVisible(false); System.exit(0); } } //按学号查询 public void jButton1_actionPerformed(ActionEvent e) { Column col=queryDataSet1.getColumn("sno"); sno=jTextField1.getText(); formatter=col.getFormatter(); choice=1; queryDataSet1.refilter();//表刷新 } public void jButton2_actionPerformed(ActionEvent e) { choice=2; queryDataSet1.refilter();//表刷新 } //刷新表
广东工业大学2010届毕业生调查问卷 亲爱的2010届毕业生同学： 您即将离开母校，步入社会，对曾经的大学生活和学习一定会有许多感悟和思考，为此，我们对全 体毕业生编制了这份问卷(共46题)，请您协助调查，并及时在毕业教育周填写。您所提供的资料 对我们总结以往办学的经验，改进人才培养模式，将具有很高的参考价值。您填写的内容不会公开，仅对我们统计并开展研究推动教改提供重要参考。答题时请直接在选项序号上打“V”。 联系电话：020 —39322471联系人：谢老师 广东工业大学毕业生就业指导中心 2010年5月26日 学院 ___________________ 专业_______________ 班_____________________ 学号__________________ 一、个人基本情况(单选题)： 1 ?性别(1)男⑵女 2 .年龄:(1)21 岁(2)22 岁(3)2 3 岁(4)2 4 岁(5)2 5 岁(6)2 6 岁 3 .学历：(1)本科(2)专科 二、落实就业情况(单选题)： 4.是否落实工作单位:(1)已落实工作单位(选此项者不用回答第“ 6 ”题) (2) 未落实工作单位(选此项者请直接回答第“6、14、15、19 —42 ”题) 5 .已落实工作单位的学生：(1)已签定三方就业协议书(2)有单位接收证明或已签订劳动合同 (3) 有工作单位但不签定三方就业协议书、劳动合同且无单位接收证明 6 .未落实工作单位的学生：(1)快要找到单位(2)苦于没有单位(3)不急于就业 7.已落实工作单位者是在第几次找单位时落实： (1) 第1次⑵第2次⑶第3次⑷第4次⑸第5次(6)6次以上 8 ?落实工作单位者是通过哪种途径落实：
数据库系统实验报告广 东工业大学
数据库系统实验报告 学院计算机学院 专业计算机科学与技术班级级班 学号 姓名 指导教师 （ 2016 年 12 月）
实验__一__题目数据库及基本表的建立 实验__二__题目查询数据库_ 实验__三__题目创建和使用视图、索引、存储过程实验__四_题目小型数据库规划设计 实验平台：SQL Sever 2005
实验题目实验一数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、分别使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2000/2003/2005； 四、实验方法、步骤及结果测试 创建一个教学管理数据库SC，其描述的信息有：学生信息、课程信息、教师信息、学生选课成绩、授课信息、班级信息、系部信息、专业信息。 创建：student表(学生信息表)、course表（课程信息表)、teacher表（教师信息表)、student _course表（学生选课成绩表)、teacher_course表（教师上课课表）等。 1、创建数据库： 确定数据库名称；数据库用于学生管理，命名为SC 确定数据库的位置；要求：数据文件和日志文件分别存储在E盘自己的目录下。
确定数据库的大小；根据实际的数据量确定数据文件的初始大小为30MB，日志文件的初始大小为 3MB。 确定数据库的增长；根据实际情况，确定数据文件按20%增长，日志文件按1MB增长。 （1）、利用查询分析器（Query Analyzer），使用SQL语句指定参数创建数据库； 实现代码及截图： 2、创建基本表 利用查询分析器，使用SQL语句方式创建方式将下面各表建立到教学管理数据库中。 (1)创建student表 字段名代码类型约束 学号s_no char(8) 主键 姓名sname char(8) 非空 性别sex char(2) 出生日期sbirthday Smalldatetime 学生所在院系编号dno char(6) 外键专业代码spno char(8) 外键 班级编码class_no char(4)
广东工业大学学分制实施办法（新） 总则 第一条为规范管理学生的学分制修读过程，特制订本管理办法。 第二条学生必须按所学专业教学计划修读课程（包括理论教学、实践教学、课外教学活动）并取得学分，达到专业教学计划规定的最低学分要求方能毕业。 课内教学 第三条课内教学是根据专业人才培养目标和培养要求设置的教学活动，是人才培养计划的主体。我校本科学生在校修读的课程设置分为公共基础课、专业基础课、专业基础选修课、专业方向选修课、公共选修课、实践性教学环节。专科学生修读的课程有公共基础课、专业基础课、专业课、选修课、实践性教学环节。 第四条公共基础课程包括马克思主义理论课和思想品德课、体育、外语、自然科学基础课、计算机基础教育课和文化素质教育课。 专业基础课是为专业学习而设置的传授基本理论和基本技能的课程。 上述二类为学生必须修读的课程。 第五条本科的专业基础选修课程是为扩大本科学生专业基础知识的涵盖面而设置的，提供与本专业相关的基本知识、理论和技能，学生可根据自己的特长选读专业教学计划规定的学分数。这类课程要求学生尽量修读相邻学科、专业的有关课程。 本科的专业方向选修课程是根据社会对本专业本科人才知识、能力、素质结构的要求而设置的模块式课程组，供学生自主选择。 第六条本科学生的公共选修课程包括人文社会科学类、自然科学类和工程技术基础类，旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高，树立大工程观念。对于工程技术基础类选修课，学生应修读本专业以外的工程基础技术课程，以利于复合型人才的形成并拓宽就业渠道。对于公共选修课，本科学生必须完成至少14学分的选修课程，其中工科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类3学分，工程技术基础类4学分；理科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类2学分，工程技术基础类5学分；经、管、文类专业学生人文社会科学类6学分，自然科学类3学分，工程技术基础类5学分。学生根据个人特长和开课实际情况，在选修各类课程学分时允许有上下l学分浮动。 专科升本科的插班生可以减免主修专业的公共选修课50％的学分。 第七条专科的专业课根据社会对本专业专科人才的知识、能力、素质要求设置，重在对学生工程能力的训练，为学生必须修读的课程。 专科学生的选修课程主要为开拓学生视野，介绍本专业的学科前沿和实用高新技术，供学生选读。专科学生至少完成专业教学计划规定的选修课学分。
数据库原理课程设计 学院计算机学院 专业软件工程 班级2012级4班 学号3112006291 姓名林炳城 指导教师周俭铁 （2015年 1 月）
目录 数据库原理课程设计 (1) 一、课程设计目的 (5) 二、背景和可行性分析 (5) 三、相关技术介绍 (5) 四、需求分析 (6) 五、概念结构设计 (11) 六、逻辑结构设计 (11) 七、物理结构设计 (12) 八、数据库实施 (13) 九、数据库运行与维护 (15) 十、系统安装说明 (21) 十一、收获与体会 (21) 十二、各模块程序说明附录 (22)
一、课程设计目的 本次课程设计的目的在掌握数据库系统概论的基础上，了解数据库系统的设计和应用，掌握数据库系统相关设计方法和思想，希望能通过本次的课程设计，达到巩固和综合应用数据库系统概论的原理和知识，本次要突出一个完整的面向应用的数据库的设计和应用的过程，，至于如何实现模块功能细节的则可以省略，通过本次报告的设计撰写情，来达到锻炼的目的。 二、背景和可行性分析 1、课程设计选题: 因为本次课程设计要选择与数据库联系紧密，并且关于数据库的操作丰富的题目，再根据本人所掌握的知识考虑，由于我学过javaweb的程序开发，所以我选择了做的题目的是——java web 个人博客系统 2、题目描述 个人博客网站的功能主要是为博客用户设计开发的，用户进入博客网站后，有两种选择，注册新用户、登录。由于是个人网站所以只支持注册用户查看文章，注册后经由管理员同意即为注册成功，注册成功的用户可以获取自己的博客空间，登陆成功后，用户可以发布、查看、修改和删除自己的博客，也可以浏览别人公开的博客文章，并且对文章进行评论，转载和点赞，也可以修改自己的个人信息，这个题目对于数据库的操作十分丰富，所以作为本次课程是个十分符合要求的题材 三、相关技术介绍 1、开发环境 （1）、系统环境 Windows 8.1 （2）、数据库系统 Mysql Server5.25 （3）、软件环境 JDK1.7 ---------------java开发环境 Eclipce for j2ee 4.03 ---------------IDE Tomcat 7.0 ---------------WEB服务器 3、系统机构设计——传统MVC模式 项目的分层可细分为视图层（View），控制器层（Controller），业务逻辑层（Service），和数据访问层（DAO），持久化对象层（PO）
3月25日广东工业大学2011届毕业生校园专场招聘会企业名单 招聘会详情： 举办时间、地点 时间：2011年3月25日（星期五）上午9：00~下午2：00 地点：广东工业大学大学城校园综合楼一楼 各位毕业生： 为了更好地为我校2011届毕业生搭建就业平台、寻求就业方向、提供就业机会，我校定于2011年3月25日（星期五）上午9：00~下午2：00在大学城校园行政楼、综合楼一楼停车场举办专场招聘会，届时将有近300家用人单位到我校招聘应届毕业生。请各位毕业生持一卡通或学生证（或借书证或学院证明）等有效证明进场参加。 1中山新宝五金弹簧有限公司 2广州奇星药业有限公司 3清远港华燃气有限公司 4广州市番禺南星有限公司 5佛山诚通纸业有限公司 6江门天钇金属工业有限公司 7新会康宇测控仪器仪表工程有限公司 8汕头华兴冶金设备股份有限公司 9广州市浩云安防科技工程有限公司 10佛山市蓝田消防装饰工程有限公司 11广亚铝业（集团）有限公司 12广州市华德工业有限公司 13广东省集美设计工程公司 14深圳市富理实业有限公司 15广州市欧科地理信息技术服务有限公司 16广州市长风实业有限公司 17广州市国迈科技有限公司
18中域电讯连锁集团股份有限公司 19浙江江南工程管理股份有限公司 20广东中外运黄埔仓码有限公司 21深圳市特发信息股份有限公司 22广州市芯德电子技术有限公司 23佛山市粤泰冷库物业投资有限公司24广东亿龙电器股份有限公司 25广州市启天科技股份有限公司 26东莞市时尚电器有限公司 27广东永骏经济发展有限公司 28广州市建材发展有限公司 29百胜餐饮（广东）有限公司 30广东创高幕墙门窗工程有限公司 31广州永联钢结构有限公司 32广州市天琦服装有限公司 33广州市高科通信技术股份有限公司34广东星星制冷设备有限公司 35海克斯康测量技术（青岛）有限公司36广东长宏公路工程有限公司 37维达纸业（广东）有限公司 38广东和新科技有限公司 39TCL通力电子（惠州）有限公司 40深圳市深水龙岗水务集团有限公司41广州市金辉建筑置业有限公司 42中盈地产有限公司 43广东苏宁电器有限公司 44正大康地（蛇口）有限公司
编号：2012版 《数据库原理及应用》 实验报告 实验时间：2011-2012春季 实验班级：自动化电气09级班 实验报告总份（片）数：份（片）实验教师：鲍芳 实验中心508 实验室
广东工业大学 实验报告（范本，非设计性实验） 要求采用学校的实验报告书（16开）。如打印也应采用实验报告书的版头（A4纸），不接受电子版!每份实验报告必须包含以下5项： 一、实验目的与要求 （按实验指导书“实验目的”填写） 二、实验方案 （按实验指导书“实验步骤”及本文档的实验内容要求填写） 三、实验结果和数据处理 （按实验操作结果记录填写） 四、结论 （可根据实验内容给出所对应数据库理论要点） 五、问题与讨论 （可回答思考题或实验中遇到的问题及解决方法） 若在报告中描述你在实验中遇到的问题及解决方案，将有机会获得额外加分！
广东工业大学实验报告 ____自动化______学院__11电气___专业__2__班成绩评定_______ 学号_3111001262_姓名_张锦淇_(合作者____号___ 教师签名_______ 实验一题目数据库系统设计第___周星期___第___节一、实验目的与要求 掌握数据库的基本设计技术，熟悉数据库概念模型设计的每个任务步骤，并加深对关系数据库概念和特点的理解。 要求学生根据周围的实际情况自选一个小型的数据库应用项目并深入到应用项目的现实世界中进行系统分析和数据库设计，例如选择学生成绩管理系统、图书管理系统或仓库管理系统等。 学生成绩管理数据库的基本要求： 1.能够记录学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、出生日期及所属学院； 2.能够记录课程的基本信息，包括课程号，课程名，先行课号； 3.能够记录学生选课情况及选修课程的成绩； （学生成绩管理系统及图书管理系统数据库应用项目介绍可参见蔡延光《数据库原理及应用》第11章或苗雪兰《数据库原理及应用》第5章）。 二、实验方案 利用数据库设计的5个步骤（识别实体、确定关系、列出属性、确定键及属性的域），对学生成绩管理系统（必选）、图书管理系统（可选）进行相关数据库的数据建模及设计。 ●使用ChenERD或鸭脚模型表示所设计的概念模型； ●给出各表的关系结构和表级约束； ●给出各属性域的描述，包括物理描述和语义描述； 三、实验结果和数据处理 1.识别实体，确定关系： 学生（学号、姓名、性别、出生日期、学院） 课程（课程号、课程名、现行课号） 选课（学号、课程号、成绩） 说明：作为主键，学号必须存在学生表中、课程号必须存在课程表中。 2.列出属性及属性的域