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海南省嘉积中学11-12学年高一上学期教学质量监测二(生物)

海南省嘉积中学11-12学年高一上学期教学质量监测二(生物)
海南省嘉积中学11-12学年高一上学期教学质量监测二(生物)

2011-2012学年度第一学期高中教学质量监测(二)

高一生物科试题

(考试时间:90分钟 满分:100分)

欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!

一、选择题(本部分共30小题,每小题2分,共60分)

1. 若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下列各

图。其中视野最暗的是( )

2... A .多细胞生物体的生命活动由不同细胞密切合作完成 B .没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 C .单细胞生物具有生命的基本特征 D .细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

3.下列选项中所列元素在生物体内含量较少,但对维持生物体的正常生命活动必不可少的元素

是( )

A .Fe 、Mn 、Zn 、Mg

B .Zn 、Cu 、Mn 、Ca

C .Zn 、Cu 、B 、Mn

D .Cu 、Mg 、Mn 、Mo

4.高等动物之所以表现出第二性征,是由于何种物质作用的结果( )

A .蛋白质

B .核酸

C .脂质

D .糖类 5.下列关于HIV 、大肠杆菌、人口腔上皮细胞的叙述,正确..

的是( ) A .都含有RNA B .都含有DNA C .都属于原核生物 D .都含有核糖体 6.下列物质中,含有N 元素的生物大分子是( )

A .血红蛋白和纤维素

B .核苷酸和胰岛素

C .抗体和核酸

D .血红蛋白和脂肪

7.以下选项中被鉴定的有机物、使用的试剂以及反应所产生的颜色三项相对应的是( ) A .淀粉、双缩脲、蓝色 B .脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色 C .蛋白质、斐林试剂、紫色 D .还原糖、碘液、砖红色

8.已知某氨基酸的R基-CH2CH2-NH2,该氨基酸分子中含有的C、H、N原子数目依次是() A.4、8、2 B.2、10、2 C. 4、10、2 D. 2、10、1

9.胰岛素是一种有51个氨基酸构成的含4条多肽链的蛋白质,则胰岛素至少含有氨基数目和

羧基数目分别是()

A.4、4

B. 51、51

C. 1、1

D. 47、47

10.谷物中含量丰富的多糖是()

A.糖原和纤维素 B.淀粉和纤维素

C.淀粉和糖原 D.蔗糖和麦芽糖

11. 下列是某生物体内糖类的某些变化,下面的说法不正确

...的是()

淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原

A.此生物一定是动物,因为能合成糖原 B.淀粉和糖原,都属于多糖

C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 D.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖12.小麦和烟草花叶病毒中含有的核苷酸种类和碱基种类分别为()

A.核苷酸(2,1),碱基(5,4)

B.核苷酸(5,4),碱基(5,4)

C.核苷酸(8,4),碱基(4,4)

D.核苷酸(8,4),碱基(5,4)

13.下列核苷酸中,在DNA结构中不可能具有的是()

14.下列与生物体内的核酸分子功能多样性无关的是()

A.核苷酸的排列顺序 B.核苷酸的种类

C.核苷酸的连接方式 D.核苷酸的数量多少

15.请判断下列说法错误

..的是()

A.组织器官的形态结构差异与水的存在形式无关。

B.生物体的含水量与生物的生活环境密切相关。

C.代谢旺盛的组织器官含水量较高。

D.构成生物体的成分中水的含量最多。

16.以下有关水的说法错误

..的是()

A.自由水是良好溶剂 B.水能维持生物体生命活动

C.衰老细胞水分减少 D.新陈代谢旺盛时,结合水与自由水的比值升高

17.医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水。因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破;在

浓盐水中会因失水过多而皱缩,因而失去输送氧气的功能。这说明()

A.红细胞的特性造成的 B.无机盐离子容易进出细胞

C.水分子容易进出细胞 D.无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要功能

18.在人体中,既是构成细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质运输的物质是()

A.磷脂 B.脂肪 C.维生素 D.胆固醇

19.下列关于细胞膜的叙述,不正确

...的是()

A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

B.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富

C.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的磷脂

D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

20.某同学在观察高等植物成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确

...的是()

A.叶绿体和线粒体都有双层膜 B.中心体和核糖体无膜结构

C.核糖体附着在内质网膜上 D.液泡是最大的细胞器

21.关于人体细胞结构和功能的叙述,不正确

...的是()

A. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

B. 细胞核在细胞的生命活动中起控制作用

C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D.中心体与细胞的有丝分裂有关

22.下关于真核细胞生物膜的叙述,不正确

...的是()

A. 核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输

B.内质网膜与细胞核外膜相连

C.某些膜是脂质合成的场所

D. 细胞内许多重要的化学反应都在生物膜上进行

23.下列关于细菌的说法正.确.的是()

A.线粒体是细菌进行有氧呼吸的主要场所

B.细菌的遗传物质主要是DNA,其次是RNA

C.核糖体是细菌细胞内蛋白质的“装配机器”

D.叶绿体是光合细菌光合作用的场所

24.下列结构中,由磷脂分子和蛋白质分子构成的膜结构细胞器有()

①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体⑤高尔基体⑥溶酶体⑦

核膜⑧中心体

A.①②③⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥ C.②④⑦⑧ D.②③⑦⑧

25.下列有关细胞器的叙述正确

..的是()

A.线粒体是细胞有氧呼吸的唯一场所

B.核糖体是分布最广泛的细胞器,各种生物都具有核糖体

C.溶酶体可消化细胞器碎片

D.所有能进行光合作用是细胞都含有叶绿体

26.以下各组细胞结构中,都含有DNA的是()

A.细胞核、线粒体、细胞膜 B.线粒体、叶绿体、细胞核

C.核膜、线粒体、叶绿体 D.核膜、细胞膜、拟核

27.下列有关细胞的叙述,正确

..的是()

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B. 内质网膜和高尔基体膜的组成成分相似

C.人体所有细胞都具有核膜

D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状

28.关于细胞核结构与功能的统一性的叙述中,正确

..的是()

A.核膜上有核孔,DNA 等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

B.原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出

C.细胞核内的核仁与某种DNA及核糖体形成有关

D.染色质上的 DNA 贮存着大量的遗传信息

29.细胞核中,实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是()

A.核膜 B.核仁 C.核孔 D.核质

30.下列有关染色质或染色体的叙述中,不正确

...的是()

A.蓝藻细胞内也有染色质

B.染色体的主要成分是DNA和蛋白质

C.染色质是易被碱性染料染成深色的物质

D.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在形态

二、非选择题

31.(每空2分,共12分)香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐

甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。

请回答:取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL第X天的提取液,在c、d试管中各加5 mL第Y天的提取液,如图B。

(1)在a、c试管中各加入等量碘液后,a管呈蓝色,与a管相比c管的颜色更________,两管

中被检测的物质是___________。

(2)图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是________。

(3)在b、d试管中各加入等量的斐林试剂,煮沸后,b管呈砖红色,与b管相比d管的颜色更 ________,两管中被检测的物质是________,图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 ________。

32.(每空2分,共8分)分析下面的资料并回答问题:

资料:现有一多肽,化学式为C35H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:

(1)甘氨酸和丙氨酸的R基分别是。

(2)在该多肽水解时,断裂的化学

键是(填化学式)。

(3)依据该多肽的化学式推算,它

在完全水解后得到氨基酸个;

这些氨基酸的相对分子质量之和比

该多肽的相对分子质量多。

33.(每空2分,共10分)下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:

(注:[ ]内填图中的数字)

(1)细胞内的“动力工厂”是[ ]____________。

(2)氨基酸的脱水缩合是在[ ]________中进行的。

(3)若该细胞是西瓜果肉细胞,则糖类主要存在于[ ] ___________中。

(4)都具有双层膜结构的有____________(用图中的数字表示)

(5)与RNA合成及核糖体组装有关的结构是[ ]________。

34.(每空2分,共10分)据报道,小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡。某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害,做了如下实验:

(1)实验目的:验证含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品可导致动物死亡

(2)实验步骤

第一步:选取生长状况相同的小鼠若干只,平均分为两组,分别编号A、B 。

第二步:A组每天;

B组每天。

第三步:在适宜的条件下饲喂一段时间,_____________________________________________ (3)实验结果:。

(4) 实验结论:。

2011-2012学年度第一学期高中教学质量监测(二)

高一生物科参考答案

一、选择题(本部分共30小题,每题2分,共60分)

二、非选择题

31. (每空2分,共12分)(1)浅淀粉(2)Ⅰ(3)深还原糖Ⅱ

32. (每空2分,共8分)

(1)-H、-CH3、(2)-CO-NH- (3)10 (4)162

33. (每小题2分,共10分)

(1) 8 线粒体 (2)12 核糖体 (3)11 液泡

(4)4、 8、 9 (5)3 核仁

34. (每空2分,共10分)

(2)饲喂不含被污染的麦麸的宠物食品

饲喂等量含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品;

每天检测小鼠的健康状况,统计各组小鼠死亡的数目

(3)A组小鼠健康成长,B组小鼠的死亡率远远高于A组小鼠

(4)含被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品可导致动物死亡

羊山中学教学质量监控方案

羊山中学教学质量监控方案 一、指导思想: 以学生为本,以学生的主体发展为本,全面提高学生的综合素质,以“二期课改”的新理念评价教师的教学水平与学生的学习质量,认真抓好教研、备课、上课、作业、辅导等环节的监控。抓机制、抓落实、重实效,全面提高我校教学水平。 二、监控原则: 1、主体性原则: 在教学质量监控过程中要重视监控对象的主体地位,学生的情感态度与价值观。要充分发挥监控对象的主观能动作用,使他们自觉地参与,将监控作为开展和推动教学工作的动力。 2、方向性原则: 教学质量监控要体现面向全体学生,全面贯彻“二期课改”的新理念和促进学生生动活泼、主动健康的发展。监控的内容和方式,要具有导向性作用,使教学质量监控成为促进教学质量稳步提高的措施。 3、科学性原则: 教学监控的内容和方法必须符合教育规律,严格遵照各科《新课程标准》的有关规定。要把学科基本能力的训练状况和形成程度作监控重点。要重视学生思维能力、操作能力和自我学习能力的监测。 三、监控内容:

(一)量化教学常规,明确教学标准。 教师要认真学习学校下发的各项计划。如《教导处工作计划》,《教研组工作计划》、《浦东新区教师课堂教学改进计划》严格按照计划执行,实现各项目标。 (二)实行过程监控,增强监控实效。 第一,加强教学过程的监控。认真抓好教研、备课、上课、作业、辅导等环节的监控。抓机制、抓落实、重实效。 教研教研活动不但要注意“量”,更要注重“质”的提高。教研组一月至少安排两次备课组活动。活动主题、要求、实施方案备课组长事先要做好计划,力求提高每次活动的含金量。活动建议:可以是上课、说课、问题探讨、质量分析、经验交流等等。教研组活动要与教研科研整合,带着课题走进课堂,把教学实践中遇到的问题作为课题进行研究,以追求科研教研的互相促进、提高。教研组长做好每次活动的组织与考评工作。 备课教师必须明确备课只是手段,不是目的。所以教研组检查要重视备课内容是否有新意,是否在教学研究上下工夫,是否体现素质教育的要求,杜绝造成教师弃教法研究、学生研究而不顾,搞形式主义。 建立“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度,在此基础上,最紧迫、最现实的问题是每个教师要上好每一节课。建立学校教导处、教研组、备课组的三级教研网络,坚持集体备课、集思广益,使大家共享课程资源。同时必须考虑自身的优势和本班学生

本科教学质量监控与评估制度

本科教学质量监控与评估制度

目录

本科教学质量监控与保障条例 第一章总则 第一条为了认真贯彻“教育部关于全面提高高等教育的若干意见‘”的方针,进一步健全本科教学质量监控与保障的完整体系和长效机制,切实保证并不断提高面向社会依法自主办学体制下的教学质量和人才培养质量,真正实现学校由以外延发展为主向以内涵发展为主的转变, 第二条本条例监控与保障的对象是本科教学质量。主要包括教师教学质量,院(部)教学工作水平,学生学习状态与效果,各项教学基本建设水平和各主要教学环节质量。 第三条教学质量监控与保障的主要手段是开展经常性的教学评估,包括本科教师教学质量评估、院(部)本科教学工作水平评估、本科学生学习状态与效果评估以及各种单项评估,即“3+X”教学评估体系。 第四条教学质量监控与保障是一个完整的体系,其主要内容由组织机构及监控职能、专家队伍及工作职责、评估内容及操作程序、信息反馈及整改建设、教学评估实效保障措施五个要素构成。 第二章组织机构及监控职能 第五条学校教学评估领导小组是教学质量监控与保障的领导机构。组长由校长担任;副组长由主管教学工作副校长、主管学生工作党委副书记、首席督学担任;组员由督学、评估中心主任、教务处处长、学工处处长、人事处处长担任。 教学质量监控体系领导组主要职责: 1.领导和组织全校的评教、评管、评学及专项评估工作; 2.协调教务处、学生处及各教学单位等部门在监控体系中的工作关系; 3.对教学质量好的单位进行表彰,对教学质量监控和评估中发现的问题进行研究,提出整改意见,并监督落实; 4.对影响教学质量的重大问题向学校提出意见和建议。

学第二学期天一中学高一数学期中考试试卷

2016-2017学年第二学期天一中学高一数学期中考试试 卷 必修 2 试卷满分:150分 考试时间:120分钟 卷I 一、选择题(本大题共2道小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.直线x =3的倾斜角是( ) A .90° B .60° C .30° D .不存在 2.圆(x +2)2+y 2=5的圆心为( ) A .(2,0) B .(0,2) C .(-2,0) D .(0,-2) 3、已知,a b αα?//,则直线a 与直线b 的位置关系是 ( ) A 、平行; B 、相交或异面; C 、异面; D 、平行或异面。 4.如图,水平放置的圆柱形物体的三视图是( ) 5、在右图的正方体中,M 、N 分别为棱BC 和棱CC1的中点, 则异面直线AC 和MN 所成的角为( ) A .30° B .45° C .90° D . 60° 6.直线2x-y +4=0同时过第( )象限 A .一,二,三 B .二,三,四 C .一,二,四 D .一,三,四 7.若三点A(3,1),B(-2,b),C(8,11)在同一直线上,则实数b 等于( ) A .2 B .3 C .9 D .-9 8.以A(1,3),B(-5,1)为端点的线段的垂直平分线方程是( ) A .3x -y -8=0 B .3x +y +4=0 C .3x -y +6=0 D .3x +y +2=0 9.两个球的半径之比为1∶3,那么两个球的表面积之比为 ( ) A .1∶9 B .1∶27 C .1∶3 D .1∶1 10.已知以点A (2,-3)为圆心,半径长等于5的圆O ,则点M (5,-7)与圆O 的位置关系是( ) A .在圆内 B .在圆上 C .在圆外 D .无法判断 11.在同一直角坐标系中,表示直线y =ax 与直线y =x +a 的图象(如图所示)正确的是( ) 12.圆x 2+y 2+2x +4y -3=0上到直线l :x +y +1=0的距离为2的点有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 1 D 1 B 1 A 1 M D B A

南开中学2019-2020学年第一学期期末高一化学(含答案)

南开中学2019-2020学年第一学期期末高一化学 一、选择题(共20小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分,共60分) 1.在实验室中,通常将金属钠保存在() A. 水中 B. 煤油中 C. 四氯化碳中 D. 汽油中【答案】B 【解析】 【详解】A.钠和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,所以钠不能保存在蒸馏水中,故A错误;B.钠和煤油不反应且密度大于煤油,所以能隔绝空气和水,故B正确; C.金属钠与四氯化碳不反应,但密度比四氯化碳小,浮于四氯化碳之上,能接触到空气,所以钠不能保存四氯化碳中,故C错误; D.汽油易挥发,易燃,特别是在温度较高的环境中容易导致爆炸,虽然钠的密度比汽油大,但不能把钠保存在汽油中,故D错误; 故选:B。 【点睛】钠很活泼,易和氧气、水反应,保存钠既要隔绝空气又要隔绝水,且不与保存剂不反应。 2.下列物质中,不属于 ...合金的是() A. 硬铝 B. 黄铜 C. 钢铁 D. 金 【答案】D 【解析】 【详解】A. 硬铝属于铝合金,是指以Cu为主要合金元素的铝合金; B. 黄铜属于铜锌合金; C. 钢铁属于铁的合金,有很多种,分为碳素钢和合金钢; D. 金属于单质,不属于合金。 综上所述,不属于合金的是金,故选D。 3.下列关于胶体和溶液的叙述正确的是() A. 溶液呈电中性,部分胶体带电荷,部分胶体不带电荷 B. 胶体与其他分散系的本质区别是能否产生丁达尔效应 C. 氢氧化铁胶体是一种红褐色液体 D. 胶体是具有一定稳定性的分散剂

【解析】 【详解】A. 溶液和胶体均不带电,都是呈电中性的分散系,应该说胶体粒子带电荷,故A错误; B. 胶体区别于其它分散系的本质是胶体分散质微粒直径的大小,分散质粒子直径在1nm~100nm之间的分散系属于胶体,故B错误; C. 氢氧化铁胶体是一种红褐色的液体,C正确; D. 胶体是具有一定稳定性的分散系,而不是分散剂,故D错误; 故答案为C。 4.用光洁的铂丝蘸取无色溶液在无色灯焰上灼烧时观察到黄色火焰,下列叙述正确的是() A. 只含有Na+ B. 一定含Na+,也可含K+ C. 既含Na+又含有K+ D. 可能含Na+或K+中一种 【答案】B 【解析】 【详解】用光洁的铂丝蘸取无色溶液在无色灯焰上灼烧时观察到黄色火焰,一定有含Na+,黄色火焰会遮盖住K+的火焰颜色,因此一定含Na+,也可含K+,若通过蓝色钴玻璃片,没有紫色火焰,才能证明不存在钾离子,故B正确。 综上所述,答案为B。 5.只用一种试剂可区别Na2SO4、MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4五种溶液,这种试剂是() A. Ba(OH)2 B. H2SO4 C. NaOH D. AgNO3【答案】C 【解析】 【详解】A.Na2SO4、MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4均与氢氧化钡反应生成白色沉淀,不能鉴别,故A错误; B.均与硫酸不反应,不能鉴别,故B错误; C.加入NaOH,Na2SO4无现象,MgCl2生成白色沉淀,FeCl2生成白色沉淀迅速变成灰绿色最后总变成红褐色,Al2(SO4)3先生成白色沉淀后沉淀溶解,(NH4)2SO4生成刺激性气体,四种物质现象各不相同,可鉴别,故C正确; D.均与硝酸银反应生成白色沉淀,不能鉴别,故D错误;

江苏省天一中学高一生物下学期期末考试试题强化班

江苏省天一中学高一生物下学期期末考试试题强化班 一、单选题:(毎小题只有一个正确答案,40小题,每个1.5分,共60分。) 1.下面哪位科学家因发现了基因的分离规律和自由组合规律,被后人誉为“遗传学之父” A.孟德尔 B.施莱登和施旺 C.卡尔文 D.萨顿 1.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是 A.杂合子自交后后代不一定是杂合子 B.羊的黑毛和卷毛是一对相对性状 C.表现型相同的个体基因型一定相同 D.等位基因A和a的遗传符合自由组合定律 3.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是 A.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中 B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 C.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 D.按照孟德尔定律,AaBbCc个体自交,F1的表现型有8种 4.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,F1的表现型比例是 A. 9:3:3:1 B.1:1:1:1 C. 3:1 D.3:1:3:1 5.某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是 A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子 B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因 C.杂交B代中黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子 D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律 6.下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的叙述,正确的是 A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

B.染色体数目的减半发生在简述第二次分裂时期 C.精子携带的细胞质很少 D.因为雌、雄配子的数量相等,所以它们彼此结合的机会相等 7.如图示某某基因型为AA的二倍体动物不同细胞分裂时期示意图,下列有关叙述错误的是 A.甲和乙细胞中染色体数目不同,核DNA含量相同 B.甲、乙和丙细胞中每个染色体组中均含有2条染色体 C.根据乙细胞可判断该细胞取自雄性动物 D.丙细胞中基因A和a形成的原因是基因突变 8.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是 A.图一中①②③⑤都含有两个染色体组 B.图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤ C.图一中②④为次级精母细胞,②中A和a形成的原因可能是基因突变 D.若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的是图③时期 10.人的红绿色盲是由染色体隐性基因控制的,下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,图中一定不带致病基因的个体是

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江苏省淮阴中学2014-2015学年度第一学期期中考试 高一物理试卷 命题人: 张静审定人: 张勤 说明:本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分,考试时间100分钟,总分100分。 第一卷(选择题共40分) 一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分.每小题只有一个 ....选项符合题意.1.下列关于矢量与标量的说法中正确的是 A.既有大小、又有方向的物理量是标量 B.位移、速度变化量、加速度、力这四个物理量全是矢量 C.路程、速率、时间、速度变化量这四个物理量全是标量 D.矢量相加时遵从平行四边形定则而不遵从三角形定则 2.下列说法正确的是 A.力可以使物体惯性大小改变B.力是维持物体运动的原因 C.力是物体产生加速度的原因D.速度大的物体受到的合外力也大 3.下列关于加速度的说法中正确的是 A.加速度增大,速度一定增大B.速度变化量越大,加速度就越大 C.物体有加速度,速度就增大D.物体速度很大,加速度可能为零 4.作用于同一个物体上的三个共点力满足平衡条件,已知其中的两个力的大小分别是5N和8N,则第三个力不可能是下列数值中的哪一个? A.5NB.8NC.12ND.15N 5.从某一高处,A物体由静止开始自由下落1s后,B物体由静止开始自由下落,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则在落地前 A.两物体之间的距离始终为5m B.两物体之间的距离逐渐减小 C.两物体的速度之差始终为10m/s D.两物体的速度之差逐渐增大Array 6.在倾角为α的固定粗糙斜面上释放一个质量为m的小滑块,滑块沿斜面恰能匀速下滑,若在滑块的水平上表面施加一个竖直向下的作用 力F,如图所示,则滑块将会 A.匀速下滑B.加速下滑C.减速下滑D.无法确定 7.下列关于摩擦力的说法中正确的是 A.静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用 B.静摩擦力有可能充当动力

中小学教学质量监测方案

中小学教学质量监测方案 为全面促进中小学学科教学质量的有效提升,进一步引导中小学校按照《县中小学教学常规》要求,关注教学质量,抓严抓实教学管理,营造学校以提高教育教学质量求生存、谋发展的良好氛围,进一步贯彻落实《教育局工作要点》,教育局决定在全县中小学实施X~X学年度第一学期中小学学科教学质量监测,特制定本实施方案: 一、指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,要坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,将质量提升作为促进义务教育均衡发展的重中之重。引导中小学校以教学质量为核心,建立科学有效的教育教学管理机制,促进和保障基础教育质量的提高。 二、组织领导。为了使监测工作顺利开展,确保此次监测活动中的各项要求落到实处,收到实效,教育局成立质量监测领导小组。 三、实施办法。X.监测时间:X年X月上旬。 X.监测年级、学科及考试时间安排。教育局决定本学期对全县所有中小学的部分年级(一个班级全员参加)、部分

学科进行监测,小学监测年级为五年级,初中监测年级为八年级,中小学均监测语文、数学、英语三个学科,测试时间小学三科共X分钟,中学三科共X分钟。 X.试卷及命题。监测试卷统一由教师进修学校教研员命题。出题依据各学科课程标准对各年段的要求,结合各学科的正常教学进度,完全体现教材目标,考查学生基础知识的掌握与基本能力的形成情况。 X.考场设置。各校的监测考场统一要求设在多功能教室,确保单人单桌、间隔合理。保证被监测班级全体学生参加监测,班级人数与学生名单要与基教科掌握的相符。 X.监考人员安排。监测工作由教育局基教科组织具体实施。监考人员由基教科成员和其它科室工作人员组成,每个考场一名监考。要求监测工作人员要统一过程管理、严肃学生纪律,监考认真负责,到校后立即对被测班级的学生进行测试。监测结束后,试卷由监考人员和该校一名业务领导共同签名封存,送回基教科X室。 X.试卷的批阅与成绩评定。试卷统一由基教科组织相关人员批阅,批阅结束后认真核算成绩汇总,汇总结束后下发监测情况及结果的通报。

教学质量监控实施方案

中南林业科技大学 本科教学质量监控与保障体系建设工作方案 为了认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)及《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高〔2013〕10号)等文件精神,建立健全校内本科教学质量监控与保障体系,促进人才培养质量的提高,结合我校教学工作实际,特提出以下建设工作方案。 一、构建本科教学质量监控与保障体系的意义 本科教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,提高教学质量是学校生存和发展的永恒主题。建立规范、科学的教学质量监控与保障体系,是提高学校教育教学质量、营造良好的育人环境、增强自我约束和发展能力的基本制度保障。 二、构建本科教学质量监控与保障体系的指导思想 本科教学质量监控与保障体系的构建要体现学校教学以学生为中心、学校管理以教师为本的理念,将师生的发展与学校发展目标有机结合,通过培养学生全面发展及满足教师专业发展,进而促进学校的可持续发展。 三、构建本科教学质量监控与保障体系的基本原则

1.目标性原则。教学质量监控与保障的目的是保证完成教学任务,实现培养目标。其任务就是及时发现偏离计划目标的误差,并采取有效措施纠正发生的偏差,从而确保教学任务与教学目标的实现。 2.全员性原则。人才培养是学校的基本任务,本科教学工作是学校的中心工作,教学质量离不开全体师生员工的共同努力,其中学生是主体,教师、教学管理人员是基础和保证。学生、教师及管理人员既是教学质量监控体系的被监控对象,也是教学质量监控体系有效运行的主动实施者,要充分调动和发挥全校师生积极参与教学质量监控,营造教学质量人人有责的良好机制和氛围。 3.全程性原则。教学质量主要是在教学实施过程中形成的,不是靠最后的评价检查出来的。因此,质量监控与保障体系必须对教学的全过程进行监控,做到事先监控准备过程,事中监控实施过程,事后监控整改过程的监控过程。 4.适用性原则。教学质量监控与保障措施要切实符合学校教学与管理的实际情况和客观条件,学校人才培养目标,制定相应的质量标准和规章制度等必须与学校的整体定位相适用,才能有力保障学校教学质量的稳步提高。 四、构建教学质量监控与保障体系的结构、内容及任务分工 教学质量监控与保障体系由组织系统、目标与标准系统、制度系统、监控与评价系统和反馈与持续改进系统等五大系统。详见系统结构图。 (一)组织系统

2020年江苏省无锡市天一中学高一下学期期中数学试题(强化班)(附带详细解析)

绝密★启用前 江苏省无锡市天一中学2018-2019学年高一下学期期中数学试题(强化班) 试卷副标题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷(选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题 1.已知公比大于0的等比数列{}n a 满足13a =,前三项和321S =,则234a a a ++=( ) A .21 B .42 C .63 D .84 2.直线a 与直线b 为两条异面直线,已知直线//l a ,那么直线l 与直线b 的位置关系为( ) A .平行 B .异面 C .相交 D .异面或相交 3.圆1O :()()22121x y -+-=与圆2O :()()22212x y -++=的位置关系为( ) A .外离 B .相切 C .相交 D .内含 4.已知点()0,0O ,()0,A b ,()1,1B .若OAB ?为直角三角形,则必有( ) A .1b = B .2b = C .()()12=0b b -- D .120b b -+-= 5.如图,在正方体1111ABCD A B C D -中,点 E F ,分别为棱1AB CC ,的中点,在平面11ADD A 内且与平面1D EF 平行的直线

… … 线 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … A.有无数条B.有2条 C.有1条D.不存在 6.已知两个等差数列{a n}与{b n}的前n项和分别为An和Bn,且 745 3 n n A n B n + = +,则使 得n n a b为整数的正整数n的个数是( ) A.2B.3C.5D.4 7.一条光线从点() 2,3 --射出,经y轴反射后与圆()() 22 321 x y ++-=相切,则反 射光线所在直线的斜率为() A. 5 3 -或 3 5 -B. 3 2 -或 2 3 - C. 5 4 -或 4 5 -D. 4 3 -或 3 4 - 8.已知数列{}n a的前n项和为n S,对于任意的* n N ∈都有2 1 n n S S n + +=,若{}n a为 单调递增的数列,则1a的取值范围为() A. 11 , 22 ?? - ? ?? B. 11 , 33 ?? - ? ?? C. 11 , 44 ?? - ? ?? D. 11 , 43 ?? - ? ?? 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题 9.1l:()1360 m x y +++=, 2 l:()120 x m y +-+=,若 12 // l l,则m=_____. 10.给出下列三个命题:

重庆市南开中学高一数学上学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年重庆市南开中学高一(上)期末数学试卷 一.选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合要求)1.已知集合A={x|2x≤4},B={x|log2x>0},则A∩B=() A.[1,2] B.(1,2] C.(0,1)D.(0,1] 2.“”是“”的()条件. A.充分不必要B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要 3.已知一个扇形的周长为10cm,圆心角为2弧度,则这个扇形的面积为()cm2.A.25 B.5 C.D. 4.已知函数,则f(x)的零点所在的区间为() A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4) 5.函数f(x)=lg(﹣x2+x+6)的单调递减区间为() A.B.C.D. 6.将函数y=sinx的图象上的点的横坐标扩大为原来的2倍,纵坐标不变得到图象C1,再将图象C1向右平移个单位得到的图象C2,则图象C2所对应的函数的解析式为()A.B.C. D. 7.若x∈(e﹣1,1),a=lnx,b=,c=e lnx,则a,b,c的大小关系为()A.c>b>a B.b>c>a C.a>b>c D.b>a>c 8.已知α∈(0,π)且,则cosα的值为() A.B.C.D. 9.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+4)=f(x)恒成立,且f(1)=1,则f+f A.0 B.1 C.2 D.3

10.化简tan20°+4sin20°的结果为() A.1 B.C.D. 11.如图,圆O与x轴的正半轴的交点为A,点B,C在圆O上,点B的坐标为(﹣1,2),点C位于第一象限,∠AOC=α.若|BC|=,则sin cos+cos2﹣=() A.﹣B.﹣C.D. 12.已知函数,若方程f(x)=a有四个不同的解x1,x2,x3,x4,且x1<x2<x3<x4,则的取值范围为() A.(﹣1,+∞)B.(﹣1,1] C.(﹣∞,1)D.[﹣1,1) 二.填空题:(本大题共4个小题,每小题5分,共20分)各题答案必须填写在答题卡上相应位置(只填结果,不写过程) 13.已知幂函数在(0,+∞)单调递减,则实数m的值 为. 14.计算:= . 15.已知θ∈(0,2π)且,则tanθ的值为. 16.已知函数,若存在实数k使函数f(x)的值域为[0,2],则实数a的取值范围为.

教学质量监控体系

校、系教学质量保证与监控体系为对教学质量实施有效的监督、检查、评估、指导,提高人才培养质量,我院非常重视学校内部教学质量保证与监控体系的建设,构建了以教学督导为主体的全方位、全过程和多层次的教学质量保证与监控体系。多年的督导实践已取得明显成效,独立建制的教学督导系统在教学质量保证与监控系统中发挥了把握状态,控制过程,反馈结果,咨询决策四个方面的作用,教学督导在教学质量监控体系中发挥了主体的作用。 一、完善的教学质量监控体系 为了有效地监控教学质量,不断提高教师教学水平,形成动态监控及定期评价并举的教学质量管理体系,我院逐步从过去项目化单一教学过程监控,转变为全方位跟踪教学与管理活动,不断建立完善的教学质量监控体系,使教学、管理活动更加规范化和制度化。 参与学院全面教学质量监控的部门有:学院教学工作委员会、督导评估办、教务处、各系(部)、学生班干部等,形成了较完整的监控组织机构。 教学质量监控的组织体系:由院、系(部)构成二级监控组织,根据管理的职能,在不同层面上实施质量监控。学院权威性的常设监督机构是教学工作委员会、督导评估办公室、教务处,督导评估办公室是监控执行的中心,起组织协调、分析反馈作用;系(部)是实施教学及管理的实体,也是实施教学质量监控最重要的组织;教研室是最基层的教学单位,是实施教学及管理的最小单位,也是实施教学质量监控最直接与最关键的组织。 (二)建立多元教学质量监控制度 建立多元教学质量监控制度,是保证学院教学质量稳步提高的有力保障,学院先后制订了《唐山工业职业技术学院评学评教实施办法》、《教学事故认定及处理办法》、《督导工作实施办法》、《教学常规检查制度》等教学质量管理文件,教学质量监控严格按照相关规章制度开展。 二、建立教学质量监控与评价体系 (一)培养目标、规格、教学计划的监控 1.人才培养目标的监控。通过《社会人才需求调查表》、《毕业生追踪调查表》等方法,监控学院各专业的人才培养目标定位是否是面向基层、面向生产、服务和管理第一线的实用型、高技能型人才。 2.教学基本文件的监控。通过制定《唐山工业职业技术学院关于修订高职各专业教学计划的意见》、《唐山工业职业技术学院关于制定课程教学大纲的规定》、《教

本科教学质量保障体系建设

本科教学质量保障体系建设及运行情况专项评估全校各教学单位: 为全面了解我校教学质量保障体系建设及运行情况,不断完善我校教学质量保障机制,增强质量保障能力,提高教学质量,根据学校评建工作安排,决定对各单位教学质量保障体系的建设及运行情况进行专项评估,现将相关事宜通知如下: 一、评估内容 本次评估内容主要包括:各教学单位各专业(含方向)的质量目标、教学资源、教学过程、质量管理四个方面,每个方面各包括3个二级指标,具体内容如下: 1.质量目标 质量目标是“在质量方面所追求的目的”,即人才培养的总目标、总规划,它确定了培养什么样的人以及如何培养。 1.1培养目标 培养目标是学校人才培养的质量预期,是开展教育教学活动、构建知识体系、配置课程资源的基本依据。各专业应依据学校办学定位、结合自身专业特点,确定培养目标。 基本要求:各教学单位要树立先进的人才培养理念,准确进行人才培养定位,科学、合理地确定每个专业具体的培养目标,明确人才服务面向。人才培养目标确定应符合学校办学定位,充分体现国家、社会及学生的要求与期望。 1.2培养标准 培养标准是学校针对人才培养目标所制定的各个方面(如学生应达到的标准:思想品德标准、能力标准、知识标准等)、各个教学环节(如理论课教学质量标准、实践教学质量标准等)的基本要求。不同专业因培养目标不

同,培养标准也不一样。 1.3培养方案 培养方案是保证教学质量,达到人才培养质量目标的纲领性文件,是组织开展教学活动的依据。培养方案包括专业培养目标、专业标准、培养规格、知识结构、课程体系、主要课程、学制学分、毕业条件、授予学位等。 基本要求:培养方案应符合专业培养目标;培养方案的制定应能够很好地体现知识、能力与素质的协调发展;应建立培养方案的制定和审批程序,以及监控和评审制度;应保证得到有效的执行。 2.教学资源 教学资源是本院部为人才培养所提供的所有软件、硬件条件,例如,教师、实验室、图书资料、实习、实践、实训基地、教学经费,校外教学资源的利用等;资源的合理配备和有效使用等,以保证实现既定的人才培养目标。 2.1教师队伍 教师是最重要的教学资源,是核心要素。高水平的教师队伍是高水平教学的基本保障。 基本要求:建立了一支数量充足、能够满足人才培养需要的教师队伍;教师队伍年龄、学历、职称、学缘结构合理;教师能够把足够的精力投入本科教学。 对于应用型人才培养:要求教师中具有硕士、博士学位的比例不低于60%;符合岗位任职资格的主讲教师比例不低于90%;具备专业(行业)职业资格和任职经历的比例不低于30%。 2.2学习条件 学习条件为学生学习所提供的所有条件,包括实验室、图书资料、网络、实习、实践、实训基地、教室等,以及为保证学生有效学习所建立的学生学习支持系统,包括有效的学业指导和心理咨询等。

20162017学年江苏省无锡市天一中学高一(上)期末数学试卷(强化班)

2016-2017学年江苏省无锡市天一中学高一(上)期末数学试卷 (强化班) 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共70分.请把答案直接填写在答题纸相应位置上. 1.(5分)已知M={x|﹣2≤x≤2},N={x|x<1},则(?R M)∩N=.2.(5分)设x,y∈R,向量,,且,,则x+y=. 3.(5分)已知向量夹角为45°,且,则=.4.(5分)已知cosα=,且α∈(﹣,0),则sin(π﹣α)=.5.(5分)设2a=5b=m,且+=2,m=. 6.(5分)将函数y=sin(2x﹣)的图象先向左平移个单位,再将图象上各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),那么所得图象的解析式为y=.7.(5分)若函数的图象与x轴有公共点,则m的取值范围是. 8.(5分)设向量,满足,=(2,1),且与的方向相反,则的坐标为. 9.(5分)若θ是△ABC的一个内角,且,则sinθ﹣cosθ的值为. 10.(5分)已知角φ的终边经过点P(1,﹣2),函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)图象的相邻两条对称轴之间的距离等于,则=. 11.(5分)已知f(x)=是(﹣∞,+∞)上的增函数,那么实 数a的取值范围是. 12.(5分)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E,F是AD上的两个三等分点,?=4,?=﹣1,则?的值是.

13.(5分)对于实数a和b,定义运算“*”:,设f(x)=(2x ﹣1)*(x﹣1),且关于x的方程为f(x)=m(m∈R)恰有三个互不相等的实数根x1,x2,x3,则实数m的取值范围是;x1+x2+x3的取值范围是.14.(5分)已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|≤),x=﹣为f(x)的零点,x=为y=f(x)图象的对称轴,且f(x)在(,)单调,则ω的最大值为. 二、解答题:本大题共6题,共90分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.(14分)设函数,其中0<ω<2; (Ⅰ)若f(x)的最小正周期为π,求f(x)的单调增区间; (Ⅱ)若函数f(x)的图象的一条对称轴为,求ω的值. 16.(14分)已知△ABC中. (1)设?=?,求证:△ABC是等腰三角形; (2)设向量=(2sinC,﹣),=(sin2C,2cos2﹣1),且∥,若sinA=,求sin(﹣B)的值. 17.(14分)如图,半径为1,圆心角为的圆弧上有一点C. (1)若C为圆弧AB的中点,点D在线段OA上运动,求|+|的最小值;(2)若D,E分别为线段OA,OB的中点,当C在圆弧上运动时,求?的取值范围. 18.(16分)某仓库为了保持库内的湿度和温度,四周墙上均装有如图所示的自动通风设施.该设施的下部ABCD是矩形,其中AB=2米,BC=0.5米.上部CmD 是个半圆,固定点E为CD的中点.△EMN是由电脑控制其形状变化的三角通风窗(阴影部分均不通风),MN是可以沿设施边框上下滑动且始终保持和AB平行的伸缩横杆(MN和AB、DC不重合). (1)当MN和AB之间的距离为1米时,求此时三角通风窗EMN的通风面积;

天津市南开中学2020_2021学年高一数学上学期开学考试试题含解析

天津市南开中学2020-2021学年高一数学上学期开学考试试题(含解析) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1. 设全集U =R ,已知集合{} 2 |20A x x x =-->,{}1,0,1,2,3B =-,则 ( )U A B ?= ( ) A. {}1,0,1- B. 1,0,1,2 C. {}1,1- D. {}1,2- 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出集合A 以及集合A 的补集 U A ,再根据集合的交集运算即可求出. 【详解】因为(){} {(1)202A x x x x x =+-=或}1x <-,所以{}U 1|2A x x -=≤≤, 即有 ( ){}U 1,0,1,2A B ?=-. 故选:B . 【点睛】本题主要考查集合的交集和补集运算,以及一元二次不等式的解法,属于容易题. 2. 已知集合{} 23A x x =-≤≤,集合B 满足A B A =,则B 可能为( ) A. {} 13x x -<≤ B. {}23x x -<< C. {} 32x x -≤≤ D. {}33x x -≤≤ 【答案】D 【解析】 【分析】 根据A B A =得到,A 是B 的子集,根据选项,逐项判断,即可得出结果. 【详解】因为集合B 满足A B A =,所以A B ?,又{}23A x x =-≤≤, A 选项,{} 13x x -<≤显然是集合A 的子集,不满足题意,排除; B 选项,{} 23x x -<<显然是集合A 的子集,不满足题意,,排除; C 选项,{} 32x x -≤≤不是集合A 的子集,且A 也不是{} 32x x -≤≤的子集,不满足题意,排除;

中小学教育教学质量监测实施方案

中小学教育教学质量监测实施方案

全市中小学教育教学质量监测实施方案 评价制度改革是基础教育课程改革的重要内容。按照教育部《基础教育课程改革纲要》(试行)、《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔〕26号)和《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》(教基二〔〕2号)精神,结合我市中小学实际制定本方案。 一、指导思想及意义 以科学发展观统领中小学教育教学质量监测的全局,从全面推进素质教育和新课程改革的需要出发,在全市中小学实施教育教学质量监测方案,为提高教育教学质量提供有效手段。 构建我市中小学教育教学质量监测体系的意义:一是配合新课程的实施,促进各学科课程标准的全面达成;二是根据我市基础教育事业发展的需要,在满足事业发展数量要求的同时,促进教育教学质量的不断提高;三是提高教学质量管理的科学化水平;四是总结我市开展教学评价和考试制度改革的经验,深化评价制度改革;五是监督全市中小学课程计划的执行情况;六是根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向。 二、基本内容 1、积极推进重在过程的发展性评价 (1)改革课程评价考试制度,加强重在过程的发展性评价,

是新课程标准实施的重要内容。在中小学日常教学工作中大量的教育教学评价都是发展性评价。发展性评价以促进每个学生的发展为根本目的,注重学生的发展过程,着眼于学生的未来,在关注学生全面发展的同时关注学生的个性差异。 (2)发展性评价倡导运用多种方式和多种方法,能够采用纸笔测验的评价方法,也能够采用非纸笔测验的评价方法,如实验考察、上机操作、提交作品、口试、活动报告、课堂观察、评语、课后访谈、作业分析、完成某个任务中的表现性评价、学生成长记录等。 (3)除了教师对学生的评价,更倡导学生的自评和互评,倡导教师、学生、家长的共同参与。此类评价每学期至少开展一次。家长要对学生自评、互评及教师的评价提出意见,并从家长角度对学生做出评价。教师评价、家长评价、学生的自评、互评都记录在《学生素质报告书》中。 (4)各学科要从实际出发,有侧重地开展学生学业成绩的发展性评价试验。 —语文和英语作为语言学习的学科,十分强调语言的积累和语言的实际运用,要经过侧重过程性评价,促进学生的语言发展。语文、英语学科要从多方面对学生的学习过程进行考察,如对学生课堂学习的投入程度、学生课外阅读的内容和数量、学生的课外听说活动的内容和数量、书面表示的内容和数量等。 —数学是最容易引起学习成绩分化的学科之一,从促进学生

教学的评估之教学的高质量的监控机制、要求措施和实施情况

7.1教学质量监控机制、措施和实施情况 高校代码及名称: 专业代码及名称: 为了保障正常教学秩序,不断提高教学质量,学校建立了完善的教学质量监控体系《××××××大学教学质量保证体系实施办法(试行)》【支撑材料1】,体系由教学质量目标系统、教学质量保障系统、教学质量监控系统三个子系统组成。该体系的建成,使我校教学质量监控体系运行工作规范化、制度化。同时,×××学院根据学院实际情况,结合学校工作任务,制定了完善的制度,采取了切实可行的措施,通过有效的监控运行和持续改进,保障了教学质量的提升。 一、教学质量监控机制 为实现×××专业人才培养目标,突出×××学院的优势和特色,我院致力于提升教学质量,建立并完善了常态化、过程监控和事后监督相结合的校、院两级教学质量监控机制。该监控机制涵盖课程目标定位、课堂教学实施、毕业论文(实施)指导、测试和实践教学各环节,充分发挥监控的双主体——督导和学生的作用,为保障我院教学质量奠定了坚实的基础。 1.校级教学质量监控 校级教学质量监控是在校长的领导下,由教务处联合相关处室进行的总体教学目标、过程和结果的监督和审查工作。其职责主

要包括制定学校各专业的发展规划,确定人才培养宏观方向和总目标,订立学校教学工作规章制度和教学质量标准,以及对教学活动整体状况和各个环节进行常态化的监督和管控。我校教学质量监控通过建立教学管理、教学监督以及教学咨询和评估三大子系统对教育教学质量进行全员、全程、全面的监控。同时,教学质量监控突出奖惩相结合的原则。 2.院级教学质量监控 在教务处的指导下,学院对教学目标、过程和结果实施具体化的监控,具体包括××专业教学质量标准的订立,教学目标的制定和调整、教学计划的制定和实施、各教研室教学工作的组织和协调、教学过程和效果的常态追踪。其中教学过程和效果的追踪采取院领导、院督导和教研室主任听课与班干部和学生对教师教学反馈相结合的方式。每学期,院领导、教研室主任、教学干事、班主任不定期抽查教学情况。【支撑材料2:《×××大学关于修订本科专业培养方案的原则意见2016》】,【支撑材料3:《×××专业培养方案2015》】 二、教学质量监控具体措施 1. 制定并严格执行质量监控规章制度 在整体教学质量监控方面,学校订立《×××大学本科教学质量与教学改革××实施方案(试行)》【支撑材料4】、《×××××本科生学分制实施方案》【支撑材料5】、《×××××本科生导师制实施办法(试行)【支撑材料6】、《×××××大学教学事故认定与处理办法》【支

江苏省天一中学2017级高一化学试卷

江苏省天一中学2015/2016学年度第一学期高一普通班化学期中测试题 命题:周丽审阅:郭吉兵 试题满分120分,考试时间100分钟。 可能用到的元素相对原子质量: H-1,C-12,N-14,O-16,Na-23,Mg-24,S-32,Cl-35.5,Mn-55,Fe-56,Br-80,I-127,Ba-137 第Ⅰ卷选择题(共50分) 一、单项选择题(本题包括10小题,每题3分,共30分。每小题只有一个 ....选项符合题意) 1.“美丽中国”是十八大提出的重大课题,她突出了生态文明,重点是社会发展与自然环境之间的和谐,下列行为中不符合这一主题的是 A.用已脱硫的煤作燃料 B.大量开采地下水,以满足社会对水的需求 C.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境 D.采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 2.下列物质的转化在给定条件下不能实现的是 A. B. C. D. 3.下列气体中,既可以用浓硫酸干燥,又可用固体氢氧化钠干燥的是 A. Cl2 B. O2 C. SO2 D. NH3 4.有关物质与反应分类的下列说法中,正确的是 A.硅酸钠是钠盐,也是硅酸盐 B.碳酸钠使无色酚酞试液变红,属于碱 C.CO2溶于水能导电,属电解质 D.CO还原氧化铁获得铁,属于置换反应 5.下列用品的有效成分及用途对应错误 ..的是

6.下列单质或化合物性质的描述正确的是 A.NaHCO3的热稳定性大于Na2CO3 B.SiO2与酸、碱均不反应 C.常温下,NO易与空气中氧气发生化合反应 D.氯化氢与氨气相遇,有大量的白雾生成 7.下列应用不涉及氧化还原反应的是 A.Na2O2用作呼吸面具的供氧剂B.工业和生活中常用HF来刻蚀玻璃 C.工业上利用合成氨实现人工固氮D.工业上电解熔融状态Al2O3制备Al 8.在Al2(SO4)3和MgSO4的混合液中滴加NaOH溶液,生成沉淀 的量与滴入NaOH溶液的体积关系如下图所示,则原溶液中 Al2(SO4)3和MgSO4的物质的量之比为 A. 1 :2 B. 3 : 1 C. 3 : 2 D. 2 : 1 9.某溶液中存在大量的NH4+、SO42-、Cl-,该溶液中还可能大量 存在的离子是 A.Ba2+B.Na+C.OH-D.Ag+ 10.实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是 A.①是氨气发生装置B.②是氨气吸收装置 C.③是氨气发生装置D.④是氨气收集、检验装置 二、不定项选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分。每小题只有一个 .. 或两个 ...选项符合题意。) 11.宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有―银针验毒的记载,“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2===2X+2H2O,下列说法正确的是( ) A.X的化学式为AgS B.银针验毒时,空气中氧气失去电子C.反应中Ag和H2S均是还原剂D.每生成1mo1X,反应转移2mo1 e-12.下列关于金属冶炼的说法正确的是 A.金属冶炼的本质是将化合态金属还原为游离态,冶炼方法由金属的活泼性决定 B.Cu的湿法冶炼是将金属钠投入到CuSO4溶液中,从而置换出铜

天津市南开中学2020-2021学年高一上学期开学考试数学试卷

2020~2021学年天津南开区天津市南开中学高一上学期 开学考试数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1. 设全集U =R ,已知集合{} 2 |20A x x x =-->,{}1,0,1,2,3B =-,则 ( )U A B ?= ( ) A. {}1,0,1- B. 1,0,1,2 C. {}1,1- D. {}1,2- 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出集合A 以及集合A 的补集 U A ,再根据集合的交集运算即可求出. 【详解】因为(){} {(1)202A x x x x x =+-=或}1x <-,所以{}U 1|2A x x -=≤≤, 即有 ( ){}U 1,0,1,2A B ?=-. 故选:B . 【点睛】本题主要考查集合的交集和补集运算,以及一元二次不等式的解法,属于容易题. 2. 已知集合{} 23A x x =-≤≤,集合B 满足A B A =,则B 可能为( ) A. {} 13x x -<≤ B. {}23x x -<< C. {} 32x x -≤≤ D. {}33x x -≤≤ 【答案】D 【解析】 【分析】 根据A B A =得到,A 是B 的子集,根据选项,逐项判断,即可得出结果. 【详解】因为集合B 满足A B A =,所以A B ?,又{}23A x x =-≤≤, A 选项,{} 13x x -<≤显然是集合A 的子集,不满足题意,排除; B 选项,{} 23x x -<<显然是集合A 的子集,不满足题意,,排除; C 选项,{}32x x -≤≤不是集合A 的子集,且A 也不是{} 32x x -≤≤的子集,不满足题意,

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