当前位置:文档之家› 2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二(下)第一次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二(下)第一次月考生物试卷(解析版)

2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二(下)第一次月考

生物试卷

一、第I卷(本大题共30小题,每小题2分,共60分)

1.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),有关说法不正确的是()

A.a产生的某种物质可影响动物的性行为

B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能

D.c还能调节血糖平衡

2.如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系.下列有关叙述中正确的是()①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多.

A.②③B.③④C.①②D.②④

3.下列有关生理现象的叙述,正确的是()

A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低

B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射

D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息

4.我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产,专家称,这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义.下面有关它的叙述不正确的是()

A.利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗,能使机体产生抗体

B.禽流感病毒与HIV一样,都是以RNA作为遗传物质

C.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时,效应T细胞产生抗体能力增强

D.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时,机体产生抗体所需的时间变短

5.某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射,但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低.检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞,数目皆正常,那么可能的原因是()

A.T淋巴细胞表面没有抗体

B.B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖

C.B淋巴细胞表面没有抗体

D.B淋巴细胞受抗原刺激后,无法正常发育

6.血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部

B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大

C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱

D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大

7.如图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部.下列表述中正确的是()

A.兴奋在a、d两个神经元间传递的过程是a神经元树突→突触→b神经元轴突

B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥,借助于生物膜的流动性

C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

8.将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合;再将形成的“抗原﹣抗体”复合物分离出来,检测其放射性强度.下列相关叙述不正确的是()

A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素

B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理

C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足

D.“抗原﹣抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高

9.某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损,会出现的现象是()

A.听觉丧失而听不懂他人讲话 B.不能发生膝跳反射

C.刺激下肢有感觉但不能运动 D.大小便失禁

10.如图表示三个神经元及其联系.其中“一O一<”表示从树突到胞体再到轴突及末稍.为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了如下实验.下列说法正确的是()

A.刺激图中②点,能测到电位变化的是①②③④⑤⑥

B.当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电位分布为外正内负

C.刺激图中④点,能测到电位变化的是④⑤⑥②

D.刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②①

11.2014年夏,埃博拉病毒在西非肆虐,感染该病毒的人常常会出现发烧,肌肉疼痛,呼吸困难、呕吐、腹泻等症状,严重者会死亡,目前该病毒已发现有五个亚型,以下有关说法正确的是()

A.大量失纳,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.人感染病毒后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

C.由于出现发烧和呼吸困难等症状,患者体内会因无氧呼吸产生大量乳酸,体液由弱碱性变为强酸性

D.可以利用人工标记的埃博拉病毒检测疑似患者人体组织内的抗体来进一步确诊

12.下列有关神经调节的叙述错误的是()

A.当神经细胞兴奋时,Na+内流的机制导致了细胞膜外负内正的电位

B.若在甲图电极a左侧给一适当刺激,电表将发生两次方向相反的偏转

C.乙图中①的释放依赖于④的选择透过性,并选择性作用于②上的相应受体

D.若用药物抑制③中某种神经递质降解酶的活性,会导致②持续兴奋或抑制

13.年仅4岁的美国女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡,患有严重的复合型免疫功能缺陷病.1990年9月14日她接受了人类历史上首例基因治疗,在治疗过程中,可作为受体细胞的是()

①受精卵②效应T细胞③T细胞④造血干细胞.

A.①②B.③④C.②③D.①③

14.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常.这一事实说明()

A.不同的神经纤维是以不同的递质传递

B.不同神经元之间的递质可能不同

C.所有的神经之间的递质可能相同

D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊

15.一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液,减慢猎物的运动速度并将其捕获.芋螺毒液中除了神经毒素外,还发现大量特化型胰岛素,其结构类似鱼胰岛素.据此分析不合理的是()

A.芋螺毒素既影响鱼类的神经调节,又影响鱼类的激素调节

B.芋螺毒素作用使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食

C.芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输

D.芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能

16.婴儿通过小肠上皮细胞吸收母乳中抗体的过程如图所示.下列叙述正确的是()

A.吸收过程与细胞膜的流动性无关

B.小肠上皮细胞肠腔面有与抗体相对应的受体

C.吸收的抗体将参与婴儿体内的非特异性免疫

D.该抗体会刺激婴儿体内产生与该抗体相同的抗体

17.下列有关微生物培养的说法,正确的是()

A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板

B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源

C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性

D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

18.温度对发酵过程的影响,不正确的是()

A.温度过高,发酵周期缩短,产量降低

B.温度不影响生物合成的途径

C.温度能影响菌种对营养物质的吸收

D.菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同

19.将少量乳酸菌、硝化细菌、酵母菌在无菌条件下接种至下列①~⑥号培养皿中的固体培养基上,其他条件适宜,一段时间后能形成菌落的是()

A.①②③⑥B.①③④⑤C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥

20.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是()

A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染,接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

21.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列有关叙述正确的是()

A.步骤①操作时,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上造成污染B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧,接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液C.步骤③沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后可根据出现的单个菌落计数D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养,一段时间后所得到的都是X细菌的菌落22.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是()

A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同

B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒

C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件

23.突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长.现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,2种突变株在1、3、5号培

养基上都不能生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长.培养基成分如下表.关

a b A J

.两种突变株对氨基酸的需求是相同的

B.两种突变株都需要有G氨基酸才能生长

C.4号培养基中加入H氨基酸突变株b能生长

D.两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长

24.将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下几天,结果培养皿中除长了一个白色菌落外,其余菌落都是红色的,据此,实验者应该()

A.暂不作结论

B.断定是紫外线产生了白色菌落的变异

C.如果不继续用紫外线照射,预期那个白色菌落将转变为红色

D.断定白色菌落是一种可遗传的变异

25.欲分离筛选出能分泌脂肪酶的细菌,应选择下列固体培养基(仅列出了碳氮源)中的()

A.蛋白胨、柠檬酸铁铵B.植物油、牛肉膏

C.植物油、硫酸铵D.葡萄糖、蛋白胨

26.下列有关生物技术实践的叙述,错误的是()

A.用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间不足会造成洗涤效果差

B.制作腐乳时,料酒的量较多时易造成豆腐腐败变质

C.制作果醋时,通氧不足或温度过低会造成发酵失败

D.制作果酒时,所需要的适宜温度范围是18~25℃

27.某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐,接种酵母菌后,酒精产量明显减少,检测发现发酵罐密闭不严,试分析反应的其他结果是()

A.酵母菌量减少

B.糖化淀粉的消耗量减少

C.CO2的释放量减少

D.酵母菌量、CO2的释放量、糖化淀粉的消耗量都增加

28.关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是()

A.将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长

B.腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物

C.勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长

D.装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染

29.某同学设计了如图所示的发酵装置,下列有关叙述正确的是()

A.该装置可阻止空气进入,用于果酒发酵

B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出

C.去除弯管中的水,该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸

D.去除弯管中的水后,该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似

30.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性.为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设

B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌

C.实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组

D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素

二、(非选择题,每空1分,共40分)

31.图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲~丙表示细胞,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素.请分析回答:

(1)某人一次吃了较多的西瓜,一段时间内,其细胞外液渗透压将,从而刺激下丘脑中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌量,该激素的作用是.

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则激素X的分泌量变化是.如果给正常动物注射适量的激素X,则①、②过程的生理效应(“有”或“无”)明显变化.

(3)图中甲细胞是,淋巴因子对B淋巴细胞的作用效应是.32.糖尿病有多种病因,如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:

(1)图①所示效应B细胞(即浆细胞)产生的抗体(Y1)与结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.

(2)图中②所示的自身免疫病,其患病机理是,导致胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.

(3)图中③表示效应B细胞产生的抗体(Y3)与结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.

(4)在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为

(填数字).有一种青少年型(II型)糖尿病,经检查发现血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,最有可能类似于图中的(填数字).

33.进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.

(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的免疫;

(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌.该过程受神经调节和神经﹣体液调节的共同调控,如图所示.

①胃泌素通过运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做反馈调节.

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有

3

中胃液的分泌是调节的结果.

②步骤3的目的是.

③步骤4是为了确定在调节作用下的胃液分泌量.

④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,的作用效应更大;二者共同作用效应(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和.

34.在啤酒生产过程中,发酵是重要的环节.生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,产生白色泡沫,溶解氧逐渐耗尽.随后,酵母菌繁殖速度迅速下降,糖度加速降低,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多.当糖度下降到一定程度后,结束发酵.最后分别输出有形物质和鲜啤酒.根据上述过程,回答以下问题:

(1)该过程表明啤酒酵母菌代谢类型是.在制作啤酒的过程中,因为发酵液具有的特点,可以抑制大多数微生物的生长.

(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是.在腐乳制作的过程中,若卤汤中酒精的含量超过12%会导致.

(3)经检测酵母菌消耗的糖(设为麦芽糖,其相对分子质量为342)中,98.5%(质量分数)形成了酒精(相对分子质量为46)和其他发酵产物,其余1.5%则是用于.设有500t麦芽汁,其中麦芽糖的质量分数为8%,发酵后最多能生产酒精浓度为3.2%(质量分数)的啤酒多少吨?.

(4)请写出由麦芽糖→葡萄糖→酒精的反应方程式:.

(5)啤酒的风味主要取决于采用的酵母菌菌株,某酒厂的菌株使用了30多年,繁殖了3000余代,风味不减当年,其主要原因是.

35.人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值.为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究.请回答下列问题:

(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是(填序号).

①酒精灯②培养皿③显微镜④无菌水

(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是.(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是.

(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(见右图).图中降解圈大小与纤维素酶的有关.图中降解纤维素能力最强的菌株是(填图中序号).

(5)如分别取0.1mL已稀释103倍的水样分别涂布到四个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为161、155、158、170,则每升原水样中大肠杆菌数为.用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?.为什么?.

(6)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4,在不同温度和pH条件下进行发测得发酵液中酶活性的结果见图,推测菌株更适合用于人工瘤胃发酵,理由

是.

2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二(下)第一

次月考生物试卷

参考答案与试题解析

一、第I卷(本大题共30小题,每小题2分,共60分)

1.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),有关说法不正确的是()

A.a产生的某种物质可影响动物的性行为

B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能

D.c还能调节血糖平衡

【考点】动物激素的调节.

【分析】1、下丘脑通过释放促激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促激素,促激素则可以促进相应腺体的活动,合成和释放相应激素,当激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样激素含量就可以维持在相对稳定水平,其中相应腺体可以是甲状腺、性腺.

2、据图分析:c是下丘脑,a是垂体,b是甲状腺或是性腺.

【解答】解:A、a垂体产生的促性腺激素可影响动物的性行为,A正确;

B、a的分泌物作用于b,c的分泌物作用于a,二者不能作用于同一种生理效应,不能表现为协同作用,B错误;

C、c下丘脑的某些神经细胞不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能,C正确;

D、c下丘脑是血糖调节中枢,还能调节血糖平衡,D正确.

故选:B.

2.如图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系.下列有关叙述中正确的是()①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2

③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多.

A.②③B.③④C.①②D.②④

【考点】稳态的生理意义.

【分析】分析题图:细胞外液主要包括组织液、淋巴和血浆,其中a是淋巴,细胞1为淋巴细胞;b是血浆,细胞2为血细胞,分为红细胞、白细胞和血小板,其中成熟的红细胞,没有细胞核和各种细胞器,因此只能进行无氧呼吸;c是组织液,细胞3是组织细胞,其种类最多.

【解答】解:①组织液、淋巴和血浆三种细胞外液中,血浆(液体b)的蛋白质含量最高,故①错误;

②细胞2是各种血细胞,其中成熟的红细胞,没有细胞核和各种细胞器,因此只能进行无氧呼吸,故②正确;

③液体c是组织液,其中可能含有激素,但不含消化酶,因为消化酶不属于内环境,故③错误;

④细胞3是组织细胞,其种类最多,故④正确.

故选D.

3.下列有关生理现象的叙述,正确的是()

A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低

B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射

D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息

【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.

【分析】条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.

【解答】解:A、将动物的性腺摘除(阉割)后,动物无法分泌性激素,会反馈性地使动物体内的促性腺激素释放激素和促性腺激素的含量上升,A错误;

B、在寒冷刺激下,皮肤毛细血管收缩是由大脑皮层以下的中枢控制的非条件反射,B错误;

C、感觉是大脑皮层的功能,但没有经过完整的反射弧,所以不属于反射,C错误;

D、膝跳反射中,神经冲动沿着整个反射弧传导、传递,当兴奋在两个神经元之间的突触进行传递时,涉及电信号到化学信号再到电信号的信号形式转变,其中有神经递质这种化学物质在起作用,D正确.

故选:D

4.我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产,专家称,这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义.下面有关它的叙述不正确的是()

A.利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗,能使机体产生抗体

B.禽流感病毒与HIV一样,都是以RNA作为遗传物质

C.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时,效应T细胞产生抗体能力增强

D.当禽流感疫苗接种后再追加一剂时,机体产生抗体所需的时间变短

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.

【分析】1、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.

2、在第一次接受病原体刺激后,B细胞增殖分化成大量的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生大量抗体,使抗体数量增加;当病原体再次入侵时,记忆细胞会大量且迅速分化为浆细胞,产生更强的免疫效应,产生抗体的数量快而强.

【解答】解:A、利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗,能使机体产生浆细胞,进而产生抗体,A正确;

B、禽流感病毒与HIV病毒的遗传物质是RNA,B正确;

C、当禽流感疫苗接种后再追加一剂时,记忆细胞迅速增殖分化产生抗体,效应T细胞使得靶细胞裂解死亡,C错误;

D、当禽流感疫苗接种后再追加一剂时,记忆细胞使得二次免疫反应快而强,D正确.

故选:C.

5.某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射,但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低.检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞,数目皆正常,那么可能的原因是()

A.T淋巴细胞表面没有抗体

B.B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖

C.B淋巴细胞表面没有抗体

D.B淋巴细胞受抗原刺激后,无法正常发育

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.

【分析】B型肝炎疫苗注射,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.【解答】解:A、抗体由效应B细胞分泌,T淋巴细胞能识别并传递抗原,A错误;

B、B型肝炎疫苗是灭活的病毒,不能大量繁殖,B错误;

C、B淋巴细胞表面没有受体,C错误;

D、疫苗相当于抗原,B淋巴细胞受抗原刺激后无法增殖分化形成效应B细胞进而产生抗体,D正确.

故选:D.

6.血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部

B.传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大

C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱

D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大

【考点】神经冲动的产生和传导;细胞膜内外在各种状态下的电位情况.

【分析】突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成,突触前膜内的突触小泡含有神经递质,当兴奋传至轴突末端时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质,神经递质特异性作用于突触后膜上的受体,引起下一个神经元的兴奋或抑制;突触前膜释放神经递质的方式是胞吐,这依赖于细胞膜的流动性;兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号,静息时,K离子外流,膜外电位高于膜内,表现为外正内负;兴奋时,Na离子通道开放,Na离子内流,膜内电位高于膜外,表现为外负内正.

【解答】解:A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部,A错误;

B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低,对钠离子的通透性增大,B错误;

C、兴奋在传入神经元传导过程中与钠离子内流有关,C错误;

D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关,故血液中K+溶度急性降低,可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大,D正确.

故选:D.

7.如图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部.下列表述中正确的是()

A.兴奋在a、d两个神经元间传递的过程是a神经元树突→突触→b神经元轴突

B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥,借助于生物膜的流动性

C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

【考点】突触的结构;神经冲动的产生和传导.

【分析】突触由突触前膜、突出间隙和突触后膜构成;分析示意图可知:①是神经纤维细胞膜,②是线粒体,为生命活动提供能量,③是突触小泡,内含神经递质,神经递质分为兴奋型和抑制型两种,其释放依赖于膜的流动性,以胞吐的形式排到细胞外,且只能由突触前膜释放作用于突触后膜,不能倒转,④是突触前膜,是神经元轴突末端的细胞膜,⑤是突触间隙,内含组织液,形成神经细胞的内环境,⑥是突触后膜,其上含有与神经递质结合的受体

【解答】解:A、兴奋在a、d两个神经元间传递的过程是a神经元轴突→突触→树突(或细胞体),A错误;

B、③突触小泡内的神经递质只能由④突触前膜以外排形成释放作用于⑥突触后膜,外排体现了细胞膜具有一定的流动性,B正确;

C、在神经纤维上,兴奋的传导方向与细胞膜内的方向一致,与膜外电流方向相反,因此膜外电流方向是c→b,C错误;

D、神经递质有兴奋性和抑制性两种,D错误.

故选:B.

8.将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合;再将形成的“抗原﹣抗体”复合物分离出来,检测其放射性强度.下列相关叙述不正确的是()

A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素

B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理

C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足

D.“抗原﹣抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高

【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.

【分析】胰岛素的本质是蛋白质,硫元素是蛋白质的特征元素.用“抗原﹣抗体”复合物检测其放射性强度,如放射性强则血液中胰岛素少,如放射性弱则血液中胰岛素多.

【解答】解:A、S元素是蛋白质的特征元素,可用放射性同位素35S来标记胰岛素,A正确;

B、由题意可知,形成“抗原﹣抗体”复合物,体现了抗原与抗体特异性结合,B正确;

C、待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,根据复合物的放射性可用来判断糖尿病患者病体中胰岛素含量,C正确;

D、“抗原﹣抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越低,D错误;

故选:D.

9.某人因为交通事故导致脊髓胸部折断、大脑皮层语言中枢H区受损,会出现的现象是()

A.听觉丧失而听不懂他人讲话 B.不能发生膝跳反射

C.刺激下肢有感觉但不能运动 D.大小便失禁

【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程;脑的高级功能.

【分析】1、任何感觉的形成都在大脑皮层.

2、低级中枢要受相应高级中枢的调控.

【解答】解:A、脊髓在胸部段折断,会导致下部的信息不能上传导大脑皮层,大脑也不能通过脊髓控制下部的一些功能;语言中枢H区受损,是听不懂而不是听不到,A错误;

B、能发生膝跳反射,膝跳反射的神经中枢在腰部的脊髓,胸部折断无影响,B错误;

C、刺激下肢无感觉,冲动不能传导到大脑皮层的感觉中枢,C错误;

D、脊髓在胸部段折断,兴奋不能传至大脑皮层,失去高级中枢的控制,表现大小便失禁,D正确.

故选:D.

10.如图表示三个神经元及其联系.其中“一O一<”表示从树突到胞体再到轴突及末稍.为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了如下实验.下列说法正确的是()

A.刺激图中②点,能测到电位变化的是①②③④⑤⑥

B.当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电位分布为外正内负

C.刺激图中④点,能测到电位变化的是④⑤⑥②

D.刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②①

【考点】神经冲动的产生和传导;细胞膜内外在各种状态下的电位情况.

【分析】据图分析:①②在上方的同一神经元上,③④在左下方的同一神经元上,⑤⑥在右下方的同一神经元上,①②所在的神经元与③④和⑤⑥所在的神经元各形成一个突触,③④和⑤⑥所在的神经元也形成一个突触.兴奋在同一神经纤维上的传导是双向的,在神经元间的传递只能由突触前膜经过突触间隙传向突触后膜,是单向的.

【解答】解:A、刺激图中②点,①②在上方的同一神经元上,①可以检测到电位变化,①②所在的神经元与③④和⑤⑥所在的神经元各形成一个突触,③④和⑤⑥所在的神经元也形成一个突触,所以③④⑤⑥能够检测到电位变化,A正确;

B、当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电位分布为外负内正,B错误;

C、刺激图中④点,能测到电位变化的是③④⑤⑥,C错误;

D、刺激⑥处,神经兴奋只能传到⑥,D错误.

故选:A.

11.2014年夏,埃博拉病毒在西非肆虐,感染该病毒的人常常会出现发烧,肌肉疼痛,呼吸困难、呕吐、腹泻等症状,严重者会死亡,目前该病毒已发现有五个亚型,以下有关说法正确的是()

A.大量失纳,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B.人感染病毒后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

C.由于出现发烧和呼吸困难等症状,患者体内会因无氧呼吸产生大量乳酸,体液由弱碱性变为强酸性

D.可以利用人工标记的埃博拉病毒检测疑似患者人体组织内的抗体来进一步确诊

【考点】内环境的理化特性;人体免疫系统在维持稳态中的作用;内环境的组成.

【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的.内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质,比如H2CO3/NaHCO3.

【解答】解:A、钾离子主要在细胞内,主要维持细胞内液的渗透压;钠离子主要在细胞外,主要维持细胞外液的渗透压.大量失Na+,对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响,A正确;

B、人感染病毒后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关,B正确;

C、乳酸为弱酸,切人体内含有很多缓冲物质,所以体液不会由弱碱性变为强酸性,C错误;

D、应为利用人工标记的抗体对人体组织内的抗原埃博拉病毒进行检测来进一步确诊,D错误.

故选:AB.

12.下列有关神经调节的叙述错误的是()

A.当神经细胞兴奋时,Na+内流的机制导致了细胞膜外负内正的电位

B.若在甲图电极a左侧给一适当刺激,电表将发生两次方向相反的偏转

C.乙图中①的释放依赖于④的选择透过性,并选择性作用于②上的相应受体

D.若用药物抑制③中某种神经递质降解酶的活性,会导致②持续兴奋或抑制

【考点】神经冲动的产生和传导.

【分析】据图分析:图甲表示兴奋在神经纤维上的传导,电流表的量电极在神经元的外表面.图乙表示突触结构,图中①表示神经递质,②表示突触后膜,③表示突触间隙,④表示突触前膜.

【解答】解:A、产生动作电位时,膜动物由外正内负转变为外负内正,即当神经细胞兴奋时,Na+内流的机制导致了细胞膜外负内正的电位,A正确;

B、若在甲图电极a左侧给一适当刺激,膜外局部电流两次经过左右电极,电流方向相反,所以电表将发生两次方向相反的偏转,B正确;

C、乙图中①的释放依赖于④的流动性,并特异性作用于②上的相应受体,C错误;

D、神经递质有兴奋性递质和抑制性递质两种,若用药物抑制③中某种神经递质降解酶的活性,神经递质会长时间作用于受体,导致②持续兴奋或抑制,D正确.

故选:C.

13.年仅4岁的美国女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡,患有严重的复合型免疫功能缺陷病.1990年9月14日她接受了人类历史上首例基因治疗,在治疗过程中,可作为受体细胞的是()

①受精卵②效应T细胞③T细胞④造血干细胞.

A.①②B.③④C.②③D.①③

【考点】人类遗传病的监测和预防;细胞的分化.

【分析】女孩由于腺苷酸脱氨酶基因(ADA酶基因)缺失,造成体内缺乏腺苷酸脱氨酶;而腺苷酸脱氨酶是人体免疫系统发挥正常功能作用所必需的,因此,女孩不能抵抗病原微生物的威胁.1990年9月,这名女孩接受了基因治疗,研究人员将腺苷酸脱氨酶基因(ADA 酶基因)转入取自患者的淋巴细胞中,使淋巴细胞能够产生腺苷酸脱氨酶,然后,再将这种淋巴细胞转入患者体内.

【解答】解:①受精卵是个体发育的起点,题干中“女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡”,是给女孩治疗,不是产生新个体,①不能作受体细胞;

②效应T细胞是细胞免疫中发挥核心作用的细胞,效应T细胞是T细胞或记忆T细胞经抗原刺激后产生的,题干中是“T淋巴细胞不断中毒死亡”,②不能作受体细胞;

③题干中“女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷导致T淋巴细胞不断中毒死亡”,T细胞作为受体细胞最为合适,③能作受体细胞;

④骨髓中的造血干细胞能增殖分化成T细胞,④能作受体细胞.

故选:B.

14.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常.这一事实说明()

A.不同的神经纤维是以不同的递质传递

B.不同神经元之间的递质可能不同

C.所有的神经之间的递质可能相同

D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊

【考点】突触的结构.

【分析】兴奋在神经纤维上以神经冲动(电信号)的形式传导,而在神经元之间需要借助神经递质(化学信号)的形式进行传递.某些麻醉剂是一种神经递质阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其他大部分神经的传递功能正常,这说明不同神经元间的递质可能不同.据此答题.

【解答】解:A、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,A错误;

B、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质,而不影响其他不同种类的神经元间的递质,这就说明不同神经元间的递质可能不同,B正确;

C、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质,而不影响其他不同种类的神经元间的递质,这就说明不同神经元间的递质可能不同,C错误;

D、麻醉剂一般不会通过血脑屏障进入大脑皮层,D错误.

故选:B.

15.一种捕食鱼类的芋螺向水中释放芋螺毒液,减慢猎物的运动速度并将其捕获.芋螺毒液中除了神经毒素外,还发现大量特化型胰岛素,其结构类似鱼胰岛素.据此分析不合理的是()

A.芋螺毒素既影响鱼类的神经调节,又影响鱼类的激素调节

B.芋螺毒素作用使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食

C.芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输

D.芋螺神经毒素与鱼类细胞表面受体结合使胰岛素不能发挥功能

【考点】动物激素的调节;神经冲动的产生和传导.

【分析】神经毒素又称神经毒,对神经组织有毒性或破坏性的内毒素,可使周围神经有髓鞘、脑和脊髓及其他组织产生脂肪性变,可以作为抗原.胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛素的生理作用是降低血糖浓度.

【解答】解:A、根据题干信息:芋螺向水中释放芋螺毒液,减慢猎物的运动速度并将其捕获.可见芋螺毒素影响鱼类的神经调节;芋螺毒液中除了神经毒素外,还发现大量特化型胰岛素,其结构类似鱼胰岛素,可见芋螺毒素还影响鱼类的激素调节,A正确;

B、芋螺毒液中发现大量特化型胰岛素,其结构类似鱼胰岛素.可见芋螺毒素能使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食,B正确;

C、芋螺向水中释放芋螺毒液,减慢猎物的运动速度并将其捕获,可见芋螺毒液影响鱼类兴奋的传导,推知芋螺的神经毒素可能影响Na+、K+等离子在神经细胞上的跨膜运输,C正确;

D、根据B选项的解释,芋螺毒素能使鱼出现低血糖导致鱼类运动能力降低而被捕食,D错误.

故选:D.

16.婴儿通过小肠上皮细胞吸收母乳中抗体的过程如图所示.下列叙述正确的是()

A.吸收过程与细胞膜的流动性无关

B.小肠上皮细胞肠腔面有与抗体相对应的受体

C.吸收的抗体将参与婴儿体内的非特异性免疫

D.该抗体会刺激婴儿体内产生与该抗体相同的抗体

【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.

【分析】抗体是体液免疫过程中由浆细胞分泌的球蛋白.婴儿通过小肠上皮细胞吸收母乳中抗体的过程是通过胞吞作用实现的.

【解答】解:A、婴儿通过小肠上皮细胞吸收母乳中抗体的过程是通过胞吞作用实现的,与细胞膜的流动性有关,A错误;

B、小肠上皮细胞肠腔面能够识别抗体,有与抗体相对应的受体,B正确;

C、吸收的抗体将参与婴儿体内的特异性免疫,即体液免疫过程,C错误;

D、该抗体不会刺激婴儿体内产生与该抗体相同的抗体,D错误.

故选:B.

17.下列有关微生物培养的说法,正确的是()

A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板

B.分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源

C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性

D.在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌

【考点】微生物的分离和培养.

【分析】阅读题干可知,本题是与微生物实验室培养与应用有关的题目,根据选项涉及的具体内容回忆相关知识点进行判断.

【解答】解:A、制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,A错;

B、分离能分解纤维素的细菌,要以纤维素作为培养基中唯一碳源,B正确;

C、配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至能够满足该种微生物的需要,C错;

D、在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌,D错.

故选:B.

18.温度对发酵过程的影响,不正确的是()

A.温度过高,发酵周期缩短,产量降低

B.温度不影响生物合成的途径

C.温度能影响菌种对营养物质的吸收

D.菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同

【考点】发酵食品加工的基本方法及应用.

【分析】影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.

【解答】解:A、温度过高,酶的活性低,发酵周期缩短,产量降低,A正确;

B、温度通过影响酶的活性影响生物合成的途径,B错误;

C、温度能影响菌种对营养物质的吸收,C正确;

D、菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同,D正确.

故选:B.

19.将少量乳酸菌、硝化细菌、酵母菌在无菌条件下接种至下列①~⑥号培养皿中的固体培养基上,其他条件适宜,一段时间后能形成菌落的是()

A.①②③⑥B.①③④⑤C.②③⑤⑥D.②④⑤⑥

【考点】微生物的分离和培养.

【分析】根据题意和图示分析可知:乳酸菌是厌氧性微生物,硝化细菌是好氧性微生物,酵母菌是兼性厌氧性微生物.

【解答】解:将少量乳酸菌、硝化细菌、酵母菌在无菌条件下接种至下列①~⑥号培养皿中的固体培养基上,其他条件适宜,一段时间后:(1)在有氧条件下培养,硝化细菌和酵母

菌能形成菌落;(2)在无氧条件下培养,乳酸菌和酵母菌能形成菌落.因此,一段时间后能形成菌落的是②③⑤⑥.

故选:C.

20.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是()

A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染,接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

【考点】微生物的分离和培养.

【分析】1、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌;

2、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.

3、平板划线法:通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面.

【解答】解:A、高压灭菌加热结束,等待压力表指针回到零后,才能开启锅盖,不能打开放气阀使压力表指针回到零,A错误;

B、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖,B错误;

C、接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以快速挑取菌落,C错误;

D、用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上,D正确.

故选:D.

21.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列有关叙述正确的是()

A.步骤①操作时,倒好平板后应立即将其倒置,防止水蒸气落在培养基上造成污染B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧,接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液C.步骤③沿多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后可根据出现的单个菌落计数D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养,一段时间后所得到的都是X细菌的菌落【考点】微生物的分离和培养.

【分析】根据题意和图示分析可知:①是倒平板,②是用接种环沾取菌液,③是进行平板划线,④是培养.

【解答】解:A、倒完平板后立即盖上培养皿,冷却后将平板倒过来放置,A错误;

B、步骤②接种环火焰上灼烧后,待冷却后才可以沾取菌液后平板划线,B正确;

C、步骤③多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落,但不能用于计数,C 错误;

D、步骤④将培养皿放在恒温培养箱培养后可用来对X细菌进行分离得到纯种,D错误.故选:B.

22.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是()

A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同

B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒

C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件

【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.

【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.

(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→酶6CO2+12H2O+能量;

(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6→酶2CO2+2C2H5OH+能量.

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.醋酸菌是﹣种好氧性细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动.变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的.

【解答】解:A、果酒的发酵菌种是酵母菌,其代谢类型为异养兼性厌氧型,果醋的发酵菌种是醋酸菌,其代谢类型是异养需氧型,A错误;

B、制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒,B正确;

C、变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的,C正确;

D、果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件,如果酒制作需要无氧环境,适宜温度为18~25℃,而果醋制作需要有氧环境,适宜温度为30~35℃,D正确.

故选:A.

23.突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长.现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b,分别接种到下面的6种培养基上,2种突变株在1、3、5号培养基上都不能生长,a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长.培养基成分如下表.关

a b A J

B.两种突变株都需要有G氨基酸才能生长

C.4号培养基中加入H氨基酸突变株b能生长

D.两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长

【考点】微生物的分离和培养.

【分析】根据题意知,a突变株不能在1、3、5号培养基上生可以在2、4培养基上生长,说明a生长需要E、F 两种氨基酸,b突变株不能在1、3、5号培养基上生可以在2、6培养基上生长,说明b生长需要E、G 两种氨基酸.

【解答】解:A、a生长需要E、F 两种氨基酸,b生长需要E、G 两种氨基酸,两种突变株对氨基酸的需求是不相同的,A错误;

B、两种突变株都需要有E氨基酸才能生长,B错误;

C、4号培养基中加入G氨基酸突变株b能生长,C错误;

D、两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长是因为该混合培养基中含有

E、

F、G三种必需氨基酸,D正确.

故选:D.

24.将接种了红色细菌的培养皿置于紫外线下几天,结果培养皿中除长了一个白色菌落外,其余菌落都是红色的,据此,实验者应该()

A.暂不作结论

B.断定是紫外线产生了白色菌落的变异

相关主题
相关文档 最新文档