2015年河南省初中毕业生学业考试说明与检测课程内容变化对比（思想品德）
2015年河南省初中毕业生学业考试说明与检测新变化参考教育部2011年12月颁布的教育思想品德课程标准(2011年版)，相比2014年变化较大,课程内容新增47处，表述变化9处，删除12处；活动建议新增14处，删除6处，合并、表述变化2处。
2015年说明与检测2014年说明与检测
一、成长中的我一、成长中的我
（一）认识自我（一）认识自我2.(1)青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时
期。青春期阶段，身体机能日渐成熟，脑发育逐步完善，为个体学习
和潜能发挥提供了生理基础。处于青春期的初中学生，精力旺盛，充
满活力，有时间交志同道合的朋友。青春期是人生发展的关键时期。
（新增）当代中学生，成长与国家和民族的复兴之际，享有社会稳定
与发展、经济快速增长、物质生活条件日益富足等来之不易的外部条
件。每个人的青春都只有一次，青春一去不复返，初中学生要充分认
识青春期给予自我成长的机遇和青春时光的美好，珍惜、善于利用青
春时光，积极主动地发挥潜能，努力走好正确的自我发展道路。（新
增）
活动建议：1.讨论学习活动和游戏活动之间相互矛盾又相互促进的关系，树立正确的学习观念和游戏观念。（新增）4.组织开展“青春日记”活动，记录心路的旅程和对成长的思考。（删）
（二）自尊自强（二）自尊自强1.（1）地球上的生命形态、丰富多彩，为适应在不同环境下生存，多
样的生命形态与环境构成了不同的生态系统。作为万物之精灵的人类
生命，是生命世界的一部分，和其他众多的命是地球上最美丽的花朵，
地球因生命而精彩；人类来自自然界，是自然界进化的结果。我们每
一个人的生命都孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都来自
自然界，没有自然界，我们的生命就丧失了存在的可能。所以，我们
要尊重自然、善待自然，养成保护自然环境和生态系统的道德和行为
习惯。（新增）（2）人类来自自然界……善待自然，养成保护自然
环境和生态系统的道德和行为习惯。（新增）
2.（1）人类的生命具有独特性，……每个人生命都具有唯一性和不可
重复性。人的个人生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道
路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（新增）（2）面对
复杂多变的自然环境和社会境，社会阅历和生活经验不足的中学生有
时会受到一些意外伤害。这主要包括两个方面：一是遭遇意外险情与
伤害，二是遭遇不法分子的侵害。面对这些意外伤害，仅仅依靠社会、
学校、家庭保护是不够的，重要的是要树立自护自救知识，锻炼自护
自救能力，机智勇敢地处理遇到的各种意外伤害。（新增）
4.中学生要培养责任意识，提高行为的判断能力和行为的控制能力（增
加）,……
5.（1）生命价值的大小，不仅取决于自己的每一天能否好好地活着，
更取决于生命过程的付出，一个人能够为他人带来快乐，为他人减轻
痛苦，为家乡和社会做出贡献，就能体现自己生命的价值。（增加）
活动建议：2.通过观看记录片，图片等方式，初步了解地震、火灾、水灾等灾害，学习一些自护、自救、互救、他救的常识。（新增） 3.开展一次合法、安全的“行为后果体验”活动，从中感受对自己行为负责”这一意识的重要性。（新增） 3.查阅有关法规，了解已满14周岁未满16周岁的人实施哪八项犯罪……。（删除）
（三）心中有法（表述变化） （三）学法用法
1.（4）我国宪法明确规定了“公民在法律面前一律平等”这一基本原则，其基本含意包括公民一律平等地享有宪法规定的各项权利和自由，公民一律平等地承担宪法规定的各项义务，执法机关对任何公民在适用法律上一律平等。（新增） 1.（3）法律的本质。法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，这是法律的本质。
我国是人民民主专政
的社会主义国家，人
民是国家的主人，我
国法律体现人民的意
志和利益。（删除）
3.（3）运用法律的能力，不仅表现为能够掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，而且表现为能够依据法律加强自我保护。树立自我保护的意识，提高自我保护能力，是一个人生存所需的重要能力。（新增） 3.（1）未成年人的健康成长需要特殊关爱、特殊保护。（删除）面对突如其来的
侵害，我们不但要争
取社会、学校和家庭
等方面的保护，而且
也要勇于运用法律武
器维权，善于同侵权
行为作斗争（删除）
4.（1）犯罪是违法行为的一种，它与一般违法（民事违法行为和行政违法行为）有着严格的界限。触犯的法律不同。一般违法行为只是
违反了民事或行政法律法规；而犯罪触犯的是刑法。社会危害程度不
同。一般违法行为的情节较轻，对社会危害不大；犯罪具有严重的社
会危害性。承担的法律责任不同。一般违法行为要承担民事责任或受
到行政制裁；犯罪应受到刑罚处罚。 （新增）
（2）一般违法与发展虽然有着严格界限，但两者之间没有不可逾越的
鸿沟。一般违法与犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是
具有社会危害性的违法行为，都应承担相应的法律责任。有一般违法
行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。 （新
增）
（3）在现实生活中，大多数未成年人的违法犯罪都是由不良心理和行
为开始的。……（即《中华人民共和国治安管理处罚法》所规定的扰
乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的
行为） （新增）
（5）未成年人犯罪的主要原因是家庭、学校、社会教育不当和自我放
纵。家庭原因：家庭教育观念和方法不当，父母离异导致家庭结构
失调，父母品行不端或有违法犯罪现象等，容易使生活在这样家庭中
的未成年人形成自卑和怨恨心理，自暴自弃，可能会被社会上的不良
分子拉拢、引诱，从而走上违法犯罪的到来。学校原因：应试教育
的弊端、法制教育的不足、教育方法的不当、家校沟通的不畅等，容
易使一部分学生存在学习困难，家庭贫穷等问题会使学生产生目标丧
失感和强烈的挫折感，他们的情感变得空虚，性格变得怪癖。这样的
学生容易产生违法和犯罪心理。社会原因：社会治安和秩序整治不
力，官场不正之风，封建米线、凶杀、暴力、淫秽等不良社会文化等，
会使未成年人滋生厌世情绪和报复心理，或染上爱占小便宜、追求高
消费的不良风气，最终为满足物质需要去偷到、抢劫，导致违法犯罪。
④自身原因：自身素质不高、法律意识淡薄、抵制不良诱惑能力差，
存在过激情绪，盲目好奇心理、从众结伙心理、报复心理和反社会心
理等都是容易导致未成年人违法犯罪不良心理。 （新增）
（6）增强自我防范意识，是指个人为减少被侵害的可能，进行自我保
护防范意识主要包括两个方面：一方面指自身通过加强文化修养和法
律知识，自觉消除不良心理、抵制各种不良行为及违法犯罪侵害后，
应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。（新增）
活动建议：1.结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例，讨论说明法律面前人人平等。（新增） 3.搜集保护……，讨论和说明
未成年人增强自我保护意识的重要意义。（新增） 4.搜集身边的案例，
讨论并说明扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具有
社会危害性的行为，都是违法行为。（新增）
二、我与他人和集体（表述变化）
二、我与他人的关系 （一）交往与沟通
（一）交往与沟通
2.（3）积极与同学、朋友和成人交往，消除闭锁心理。（表述变化）
3.（3）逆反心理是人们在相互交往的过程中，为了维护自尊或满足自身方面的需要，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。逆反心理在本质上与创造性的个人素养有着根本区别，它往往是孤陋寡闻、妄自尊大、偏激和头脑简单的产物。（新增）（4）作为子女，要体会父母养育子女的不易，做到尊重父母、理解父母，调节、控制自己的情绪，克服逆反心理。（新增）（5）家庭是我们的诞生地，是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校，是我们爱的港湾。家庭又是社会的基石，家庭这个社会细胞的安定，是整个社会安定、和谐的根基。“家和万事兴”等中国传统文化谚语，寄托着中华民族对家庭成员共创美好亲情的憧憬。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能
力，需要子女体会家长经营家庭的辛劳与困难，懂得尊重父母辛苦打
拼的家庭成果，领会家庭中爱的真谛；要树立家庭主人翁意识，能够
为家庭和睦和幸福贡献力量。（新增）
交往的品德：1.（1）父母与子女关系的确立，绝大数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（删） 5.（1）面对个性迥异的同学，中学生要恪守的交往原则是：一要尊重并接受与自己不一样的个性，看到其他同学的长处与贡献，心胸宽阔，
严于律己，宽以待人，这样就容易尊重与接受他人；二要树立共同目
标，同舟共济，合理分工，共创辉煌，这样才有利于相互欣赏、相互
补充，确认每个人在集体中的作用，从而加深了解，增进友谊。（新
增）
活动建议：2.举办搜集“父母说得最多的十句话”的活动，尝试理解
父母“源于爱”的初衷，同学之间进行交流和分享。（新增）4.搜集
灾难或其他事件中中学生勇救他人、互相救助的感人事迹，体会同学
友谊的珍贵。（新增）
（二）在集体中成长（二）交往的品德1.（1）个人与集体是相互依存、相互作用的。个人的发展是集体发展
的基础，集体对个人的发展具有根本性的意义。任何个人都必须依赖
于集体，依赖于社会所提供的物质和精神生活条件而生存和发展不能
离群而独居。集体是由个人组成的，是人们相互作用的产物。集体的
存在和发展，离不开每一个集体成员，离不开大家的共同努力。（新
增）（2）主动参与集体活动发挥积极作用，要求我们自觉维护集体
的荣誉和利益，不但体现在服从集体的安排、为集体出谋划策、努力
解决集体遇到的困难，而且跟多地体现在每一个集体成员的日常交往
和活动之中。关心他人、爱护他人、帮助他人，互相理解、换位思考、
求同存异，公平竞争、分工合作、利益分享等，都能维护集体的荣誉
和利益，增强集体凝聚力。（新增）（3）在学校生活中，中学生每天
都能感受到学校生活的幸福。团队意识是一种主动性的意识，就是要
主动将自己融入团体，想团体之所想，急团体之所需，从而最大限度
地发挥自己的作用。中学生作为集体的一员，珍视学校生活的幸福，
就要有大局关意识，协作精神和服务精神，并为集体做出自己的贡献。
（新增）
3.（1）“己所不欲，
勿施于人”的意思是：
自己不喜欢的事，就
不要强加在别人身
上。（删）
3.诚实，即忠诚老实，言行与内心思想一致，实事求是，讲究信用。
诚实，要求我们忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩
饰自己的真实情感，不说谎，不作假，不以不可告人的目的而欺瞒别
人。（新增）（3）诚实是信任的道德基础，只有诚实才能得到信任。……
同时也能够获得他人的尊重。（新增）
4.（3）竞争与合作和谐交融，……我们要勇敢地参与竞争，正确对待
竞争中的成功与失败，及时总结，保持良好心态；（表述变化）……，
相互理解，相互包容，取长补短，携手共进。（新增）
5.（4）在社会发展进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利
益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与
发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。（新
增）
从青少年阶段培养正义感，学会公平公正地看待事物、表达看法，逐
步成长为富有正义感的人，是培养公民基本素养的必然要求，也是将
来能积极参与社会公共事务，维护社会和谐、公正的重要基础。（新
增）
（三）权利与义务（三）权利与义务
2.（1）人身权利，是公民依法享有的与人身直接相关的权利，它包括生命健康权、自由权、人格尊严权等。人身权赋予我们维护生存与尊严的自由和力量，是每个人独立、自由、有尊严地生活的保护神。（4）……法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘留等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。（新增）5.（2）最高人民法院司法解释规定，对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面……任何组织和个人不得以任何
理由侵犯公民的通信和通信秘密。（删除）
活动建议：1.搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人身权利受到法律保护，并讨论维护人身权利的途径和方法。（合并、表述变化）2.以“家长是否可以拆阅”……
4.讨论任何组织和个人不得招用……
5.就学生中的违法案件……
三、我与国家和社会(表述变化）三、我与集体、国家
和社会的关系
（一）积极适应社会的发展（原“积极适应社会的发展和进步”与“承
担社会责任”合并）（一）积极适应社会的发展和进步
2.（1）互联网是高科技的产物，是历史发展，社会进步、人类智慧的结晶：是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。信息技术和信息文化正在从根本上改变社会形态、社会规范以及人们的生活方式和思想观念。（新增）（2）互联网是一把双刃剑，既有积极面，也有不可忽视的消极面。我们要正确利用互联网等现代媒介进行学习与生活，学会通过互联网更多、更快地感受日新月异的社会生活和多元的文化信息，提高社会参与度；利用网络提供的各种求知和获得信息的广阔空间，拓展自己的知识面和视野;学会在网络平台上与同学及社会各方便捷地交流和沟通；等等。大量事实证明，社会生活的复杂性远远超出我们的想象，一些不法分子一开始都是以“网友”的身份出现的。所以，中学生结交“网友”要小心谨慎、提高警惕，严防上当受骗。（新增）（3）初中生是媒介信息最广泛的接受者，要学会辨别信息的真伪，不盲目相信媒体所报道的信息，运用自己的理性思考，对各类信息发表自己的见解，提出批评性意见；对媒介中出现的非法信息，合理运用信息，培养积极的媒介批评能力，有效地利用媒介完善和发展自我。网络等现代媒体已经成为学生生活的一部分，中学生应该学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。中学生要积极参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论，增加关心社会的兴趣和情感，培养观察社会的意识与能力；对于社会消极现象，要学会辩证地全方位查询与思考，激发主人翁意识与责任感，学会实事求是地将对社会的观察与自我未来的发展联系起来，将实现个人价值与为社会做贡献有机结合起来。中学生逐步学会理性利用现代媒介参与社会公共生活，一定能增进关心社会的兴趣和情感，促进亲社会
行为的培养。（新增）
（二）承担社会责任4.（2）社会越发展，就越需要负责任的公民。我国的民族自治、基层
自治和民主管理都是以负责为道德基础的。在社会生产和各种职业领
域中，社会生产力越发达，分工层次或环节越多，越需要多方合作，
越需要个体具有负责任的精神。可见，责任感是个人行事和集体事业
能否成功的基础条件。（新增）
5.社会公正是和谐社会的本质特征和基石，是现代社会的基本价值取
向。维护和促进社会公正是和谐社会建设的核心内容。我们要培养自
己的正义感，自觉维护社会公正。（新增）
6.（1）公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力
和知识等的活动。公益活动的内容包括社区服务、环境保知识传播、
公共福利、帮助他人、社会援助、社会活动、文艺艺术活动等。热心
公益、积极参与公共生活，是我们承担社会责任、奉献社会、融洽社
会关系的需要，能够体现我们为他人、为社会服务的精神，纯洁和净
化个性心灵。（新增）（2）公共设施是指由政府或其他社会组织提供
的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，按照具体的项目特点
可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、
行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。公共秩序也称社
会秩序，是为了维护社会公共生活所必需的秩序。它由法律，行政法
规，国家机关、企业事情单位和社会团体的规章制度等所确定。主要
包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序交通秩序和公共创所秩序等。
公共秩序和公共秩序都是为公民的社会生活服务的，是社会文明的重
要标志。每一个中学生都应该树立公民意识，自觉爱护公共设施，遵
守公共秩序，从身边做起，从细节做起，做社会的好公民。（新增）
7.（2）民族文化认同感是人们在一个民族共同体中长期共同生活所形
成的对本民族最有意义的事物的肯定，其核心是对一个民族的基本价
值的认同。文化认同是凝聚这个民族共同体的精神纽带，是这个民族
共同体生命延续的精神基础。我们既要增强对民族文化的认同感，十
分珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀民族传统文化，大力弘扬中
华民族的传统美德和民族精神，也要继往开来，与时俱进，积极进行
文化创新，推动社会主义文化大发展大繁荣，扎实推进社会主义文化
强国建设。（新增）（3）民族自豪感，是指一个民族由于本民族的存
在，以及个人作为该民族的成员而表现出的一种荣誉感。这种荣誉感
的产生，是基于该民族的政治、经济、文化、艺术以及军事等方面已
经取得或将要取得的伟大成就，基于该民族对人类文明已经做出或将
要做出的贡献。民族自豪感是一个民族懒以生存和发展的精神支撑，
是推动一个时代发展进步的精神力量。（新增）
2.开展“假如没有网络，我的生活会怎样”的讨论活动，思考如何正确使用网络。（新增）5.举行“祖国发展的大好形势，回顾自己的成长历程，感受二者之间的关系。”（新增）积极适应社会的发展和进步：2.联系“追星”现象和“小团体”……（删）
3.讨论在自然灾害中的社
会救助动…（删）
（二）认识国情，爱我中华（调序） （四）认识国情，爱
我中华
1.（2）……资源问题与环境问题是有机联系在一起的。……保护环境和节约资源，作为我国的基本国策（表述变化），……。（4）优化国土空间开发格局。……，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿，水净的美好家园。（表述变化） 5.（1）我国人口现状的基本特点是：……新增人口多
（删），……农村人口多（删），……。
（2）……造成我国环
境问题的因素是多方
面的，例如，来自人
口的压力和人们环保
意识的淡薄等。（删）
2.多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素。个民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中国文化；共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国；共同为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（增加） 2.加强和维护民族团结，对我国这样一个统一的多民族国家有着极为重要的意义，不仅有利于各民族的
共同发展、社会的和
谐和国家的繁荣昌
盛，而且有利于维护
国家的主权和领土完
整。维护民族团结，
是每个公民应尽的法
定义务。中学生要自
觉做到“三个尊重”，
即尊重各民族的总价
信仰、尊重各民族的
风俗习惯、尊重各民
族的语言文字。（删）
4.（2）……从总体上看，我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质不够高，社会主义具体制度还不完善。（表述变化）
（4）……中国要强，农业必须强；中国要富；农民必须富；中国要
美，农村必须美。这既是一个美好愿景，也是一个宏伟蓝图，更是一
个现实标杆。（新增）
5.（1）新中国成立后，经过社会主义改造，我国建立了社会主义基本制度，开始走上社会主义道路。党的十一届三中全会，作出了把党
和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的
战略决策，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，中国社会主义现
代化建设进入了新的历史时期。（表述变化）（6）……党的领导是
中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家做主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。（表述变化）④……人民是依法治国的主体和力量源泉。人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度，是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机构，统一管理国家事务的政治制度。我国广大人民通过民主选出各级人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。这一制度真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。（新增）
6.（1）中华优秀传统文化记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要字样。中华文明，不仅对中国发展产生了深刻影响，而且对人类文明进步作出了重大贡献。中华优秀传统文化的精华主要包括：关于道法自然、天人合一的思想，关于天下为公、大同世界的思想，关于自强不息、厚德载物的思想，关于以民为本、政者正也的思想，关于苟日新日日新又日新、革故鼎新、与时俱进的思想，关于脚踏实地、实事求是地思想，关于经世致用、知行合一、躬行实践的思想，关于集思广益、博施众利、群策群力的思想，关于仁者爱人、以德立人的思想，关于以诚待人、讲信修睦的思想。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国力争提供有益启发。对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的含义。（新增）（2）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。任何一种文明，不管它产生于哪个国家、哪个民族的社会土壤之中，都是流动的、开放的。这是文明传播和发展的一条重要规律。在长期演化过程中，中华文明从与其他文明的交流中获得了丰富营养，也为人类文明进步做出了重要贡献。（新增）
7.（2）文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。本国本民族要珍惜和维护自己的思想文化，也要承认和尊重别国民族的思想文化。不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。（新增）在全球过程中，各个国家和民族的文化和习俗相互交流、借鉴、融合，又保持着各自的特色，呈现出多元的局面。（表述变化）
7.同时，世界仍然很不安宁。国际金融危机影响深远，世界经济增长不稳定不确定因素增多，全球发展不平衡加剧，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，局部动荡频繁发生，粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。世界还很不安宁，人类面临着许多严峻的挑战。（删）
活动建议：3.分组搜集不同国家、民族和区域的独特文化、认识文化的多样性和丰富性。（新增）4.以世界地图为依托，开展“我在地图上旅行”的演讲活动，收集不同国家的自然风光、人文历史等素材，积极感受“和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美好生活是全世界的共同理想。”（合并、表述变化）3.以“我的理想和选择”为题……
4.查阅历史资料，知道中国……
5.组织少数民族……
（三）法律与秩序（表述变化）（三）法律与社会秩
序
（1）依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。（表述变化）全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系，高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。（新增）
3.(1)环境问题，既是经济问题，又是社会问题。环境保护直接关系到我们国家的强弱、民族的兴衰、社会的和谐稳定，关系到我国经济和社会的可持续发展战略的实现。我国宪法明确规定：“国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。”根据宪法的规定，我国制定颁布了环境保护的基本法律——《中华人民共和国环境保护法》。（新增）环境保护法规定了环境保护的基本原则，是我国环保方针政策在法律上的体现，也是环保立法、司法、执法、和守法的基本原则。其基本内容是：环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。（新增）
4.（2）我国宪法和法律赋予公民知情权、参与权、表达权和监督权。知情权是指知悉、获取信息的权力。参与权是指公民有依法参与国家公共生活的管理和决策的权利。表达权是指公民有权依照法律表达自己对于国家公共生活看法的权利。监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利，它包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。（新增）
活动建议:1.以班级为单位，举行“宪法在我心中”的主题活动。（新增）3.以“环境保护，人人有责”为主题，设计一个以班级为单位的讨论活动，并进行相应的实践。（新增）4.结合本地实际，以“维护我国各民族团结”为主题，开展一次主题活动。（新增）1.结合“没有规矩不成方圆”、家有家规，国有国法……（删）3.组织一次模拟法庭活动。（删）
2017年河南省中考数学试卷分析 扶沟县基础教育教研室李长富 一、试题评析 （一）整体评价 2017年河南省中招数学试题考查做到了五个关注，即：关注对数学核心基础知识的考查、关注对基本数学能力的考查、关注基本数学思想的考查、关注对数学活动经验的考查、关注不同层次学生学习的状况。试题紧扣课标，无偏题、怪题；体现了较好的选拔性及良好的区分度，是一套高质量的数学试题。 （二）三点变化 与前几年河南省中考数学试题相比较，今年试题有如下三点变化： 1.三大题型题目数量有变化。选择题由8道变为10道，填空题由7道变为5道，解答题的总数量保持不变； 2.题目考查知识点发生了些许变化。①第16题由分式化简求值变为整式化简求值；②第18题圆的综合题没有与四边形存在性结合。对四边形的考查偏少，且均出现在选择题中；③第20题重新把反比例函数加入了解答题阵营；④选择题压轴舍去找规律问题，被替换成扇形及组合图形的面积问题了。选择题压轴题通常是规律题或动态几何为背景的函数图像题，而不规则图形面积计算常出现在填空题里，今年仍对此类题目进行了考查，只是题型做了调整。
3.难度降低。整体难度较近几年相比，有些降低，估计满分人数可能要比去年略多。国家考试指导委员会顾明远谈到：以后的高考、中考，在小学学的内容也是必考内容，明显降低中考、高考的考试难度。通过中考、高考的强势变革引导学生从幼升小开始广泛阅读、见多识广，增加考试的范围、广度而不是难度，纠正目前全国上下几十年来早已根深蒂固的课内外教学的“奇、难、偏、怪“问题。简单地说就是——学生该掌握的必须掌握、最基础的知识必须掌握，必须掌握的还要掌握牢固。降低学生平时学习负担，摒弃在全国普遍存在的九年义务教育畸形掐尖的严重现象，构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境，逐渐修补早已破坏深重的国家教育生态。 （三）各部分所占比例 义务教育数学课程标准，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。它没有单独命题，体现在一些试题中，所占分值没作单独统计，在此说明。
近五年河南省中考语文试题分析 一、总体概述 从整体上来看，试卷结构稳定、分值稳定、覆盖适中、题量适中，总之，要求重视双基、强化运用、鼓励创新。 二、具体分析 （一）试卷内容 1、积累与运用 2、现代文阅读 3、古诗文阅读 4、作文
总结： 1、注重双基，字词和默写是必考点。 2、从上表可以看出，句子衔接的考查不少，形式多样，但重点都是考查上下句的衔接，注意整体感知语段的意思。 3、名著阅读作为中考的必考题，模式都是二选其一，在一定程度上给考生提供了选择的空间，降低了考试的难度，并且从近五年的考试中可以看出《西游记》《水浒》的出现频率最高，几乎每年都会涉及，是名著中的重点。 4、其实信息提取和综合性题目的考查综合起来就是对语言综合运用的考查，这类题越来越受到出题人的青睐，其特点就是综合性强。题目不再是单一的考查，而是给出一则或多则材料，下设不同的考点。另外，这类题也一定会越来越多地贴近生活，关注国计民生，接近学生的生活实际，并且时效性强。
总结： 1.记叙文阅读是河南中考现代文阅读的必考题型，且考查点较为固定。 2. 所选文章主题多反映美好品质和情感，启示人们积极乐观地面对生活。 3. 近五年均为四道小题，每小题2～4分，总分值为16分，在现代文阅读中所占分值最大； 考查方式以简答分析为主。 4.近五年来概括文章内容的题目是必考题，考察的是学生对文章内容的理解以及信息的筛查能力。 5.主旨探究题、标题含义及作用和句子、词语赏析题也是记叙文题目的重要组成部分。 说明文的考查点相对较少，并且比较固定，基本考查说明文的常考点 常考题型主要有下面几点： 1.概括说明对象及其特征 2.分析说明方法及其作用 3.分析说明文语言的准确性与严密性 4.明晰说明顺序
2016年河南省中考思想品德试卷 一、请你选择（共20分） 1．随着社会的发展，国人的文明素养不断提高，但仍有一些人顽固地抱有地域歧视偏见，把极少数人的问题以偏概全地放大到某个特定地区，河南人就是地域歧视的受害者．然而，真实的河南人是善良、淳朴、有担当的，十四届感动中国人物评如，河南人十三届当选；五届全国道德模范评选，河南16人当选，河南好人群星闪耀，大善河南领跑全国．上述情况表明（）A．地域歧视藏偏见，法律素养变暗淡 B．徳田广种大中原，善曲高奏美名传 C．一部河南发展史，大半华夏文明篇 D．八方通达枢纽地，中国之中优势显 2．近期，中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14﹣18周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20.11%，而在2001年这一比例仅为12.3%，这警示我们（） A．社会戾气在影响，消除犯罪无良方 B．少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C．问题少年有问题，家校合力全解决 D．道德法律进课堂，防微杜渐助成长 3．护良风美俗，建美丽乡村．目前河南的美丽乡村建设成效显著：信阳郝堂村既有村头的百亩荷塘、村里的百年古树，更有保留了传统之美、乡村之魂的原生态住房；栾川重渡沟村既有远近闻名的美景，更有图书室、电影院和文化广场等设施；新乡刘庄村不仅集体经济风生水起，而且史来贺等老一辈干部的为民理念、奉献精神代有传承…由此可见，建设美丽乡村（） A．理应满足村民所有需求B．重在住房宽敞设施齐全 C．既要外表美更要内涵美D．其方向是趋近城市公园 4．豫剧不用河南腔肯定不受欢迎，二人转不用东北话必定索然无味．方言是交流工具，更是可触可感的故乡回忆．方言承载着地方文化印迹，具有重大历史价值，是珍贵的历史标本．方言与普通话并非对立关系，国家推广普通话并不是不要传承方言．传承方言（） A．彰显了民族文化的排他性B．有利于维护文化的多样性 C．应完全依赖全民的自觉性D．需增强方言使用的广泛性 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，
2016年河南省中考试卷 思想品德 温馨提示： 思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、请你选择（共20分） ▲单项选择(4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号) 1．随着社会的发展，国人的文明素养不断提高，但仍有一些人顽固地抱有地域歧视偏见，把极少数人的问题以偏概全地放大到某个特定地区，河南人就是地域歧视的受害者。然而，真实的河南人是善良、淳朴、有担当的，十四届感动中国人物评如，河南人十三届当选；五届全国道德模范评选，河南16人当选，河南好人群星闪耀，大善河南领跑全国。上述情况表明 A．地域歧视藏偏见，法律素养变暗淡B．徳田广种大中原，善曲高奏美名传 C．一部河南发展史，大半华夏文明篇D．八方通达枢纽地，中国之中优势显 2．近期，中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14-18周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20．11%，而在2001年这一比例仅为12．3%，这警示我们 A．社会戾气在影响，消除犯罪无良方B．少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C．问题少年有问题，家校合力全解决D．道德法律进课堂，防微杜渐助成长 3．护良风美俗，建美丽乡村。目前河南的美丽乡村建 设成效显著：信阳郝堂村既有村头的百亩荷塘、村里的百年 古树，更有保留了传统之美、乡村之魂的原生态住房；栾川 重渡沟村既有远近闻名的美景，更有图书室、电影院和文化 广场等设施；新乡刘庄村不仅集体经济风生水起，而且史来 贺等老一辈干部的为民理念、献精神代有传承……由此可 见，建设美丽乡村 A．理应满足村民所有需求B．重在住房宽敞设施齐全 C．既要外表美更要内涵美D．其方向是趋近城市公园 4．豫剧不用河南腔肯定不受欢迎，二人转不用东北话必定索然无味。方言是交流工具，更是可触可感的故乡回忆。方言承载着地方文化印迹，具有重大历史价值，是珍贵的历史标本。方言与普通话并非对立关系，国家推广普通话并不是不要传承方言。传承方言A．彰显了民族文化的排他性B．有利于维护文化的多样性 C．应完全依赖全民的自觉性D．需增强方言使用的广泛性 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）
2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 思 想 品 德 注意事项： 1.本试卷共6页，六大题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料的行为。 一、请你选择（10小题，每小题2分，共20分。下列每小题的 四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1.2008年12月31日，在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上，国家主席胡锦涛发表题为《》 的重要讲话，提出了开创两岸关系和平发展新局面的六条意见。 A.共同促进世界和平稳定繁荣 B.携手推动两岸关系和平发展 同心实现中华民族伟大复兴 C.携手合作 同舟共济 D.携手建设持久和平、共同繁荣的和谐地区 2.2009年1月7日，中国神华集团宣布，神华煤直接液化百万吨级示范工程一次试车成功，这标志着我国成为世界上掌握百万吨级煤直接液化关键技术的国家，也是我国煤制油技术探索历程中一次具有里程碑意义的进展。 A.唯一 B.第二个 C.第三个 D.第六个 3.看到右图中人物的行为，你对他的劝诫应该 是 A.读万卷书，行万里路 B.社会公德，贵在践行 C.善于变化，敢于创新 D.书山有路，学海无涯 4.由于未认真完成作业，小梅受到老师的批 评。对此，小梅的正确态度是 A.老师故意找茬儿，找校长反映去 B.走自己的路，让别人去说吧 C.老师是对我负责，我要努力学习 D.老师也有出错的时候，算了吧 5.2009年1月22日，备受社会关注的三鹿系列刑事案件在石家庄市中级人民法院一审判决，张玉军、耿金平、田文华等受到法律的制裁。这启示我们 ①公民一定要依法规范自己的行为 ②法不可违，违法必究
2017年河南中考 试 卷 分 析
2017年中考语文试卷分析 今年的河南省中考语文试卷，难易适中，题型稳中有变，个别题目问法灵活，体现了良好的区分度。在考查学生识记能力的同时，更注重对理解能力、分析与综合的能力、实际运用能力、鉴赏能力等相关能力的考查。整张试卷继续努力践行着“课标”中“引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格”这些核心理念。 第一部分“积累与运用”中题型稳定、平和，稍有变化。其中，第5题“补写恰当语句使文段语意连贯”的题型，取代了去年的排序题，继2014年、2015年之后再次出现，但是难度不大，学生依据标点符号、运用“瞻前顾后”的方法即可写出答案。第6题材料题围绕传统文化，继续考查学生图文转换的能力。较之去年，书写量增大，对于学生驾驭语言的能力又有了更高要求。 说明文的考查总分不变，依然是12分，但题量由去年的4个小题变成了3个小题，每题都是4分。学生答题时不仅要能准确提取信息，还要能结合文章内容进行具体、清晰地表述。 文言文考查《小石潭记》，这出乎很多人的意料，但其实也在情理之中。很多学生说，虽然在考前没有把这篇文章当做重点来复习，但是平常的复习已经比较扎实，对于课文基本内容和重点问题的把握比较准确，所以考场上并不慌张。也有部分学生说，考前对各种押题班、押题卷不能盲目相信，还是按部就班、跟着老师扎实复习最关键。 作文部分依然延续“二选一”的模式，并且与去年一样，由半命题作文和材料作文组成。半命题作文“越来越________的我”，给人扑面而来的亲切感：依然把“我”作为写作的核心，继续引导学生关注并思考自己的人生经历和精神世界。很多孩子有话可说，有事可写，有情可抒。半命题作文，补题是关键。横线上填写
河南中考语文试卷分析报告 河南中考语文试卷分析报告 2011年河南省中考语文试卷共四大题23小题，满分120分。整份试卷考试内容分四大版块，即积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和作文。试题以《语文课文课程标准》为依据，题量适中，题型内容覆盖面广，注重语文的工具性和人文性，注重语言文字的实际运用能力的考核，无偏题、怪题，整份试卷简约、清晰、合理、各部分比例适当。 第一个版块是积累与运用。 7个小题共27分。第1小题选择题考查字音，与往年不同的是今年考查的是读音都不相同的一项，难度增加了。第2小题辨析字形，此题难度不太大，主要是考查学生对c项里“名信片”的“名”（明）及“变本加厉”的“利”（厉）的辨析。只有学生弄清楚词语的意思，就不难辨出错误。第3小题考查“正确使用词语”的能力，这里面既有对近义实词的考查，同时也有对关联词语的考查，这是近几年没有考过的。第4小题是名著阅读考查题，去年是要求用简洁的语言加以概括、按情节的先后顺序填写。因此小题对初中生来说，难度系数颇大，一是由于应试教育课业负担重，名著
阅读并没有实质性的开展，其二是考题限制太严，要按照情节的先后顺序填写，学生即使看了《水浒》电视剧一些片断，但不是很系统完整的，能认定是其中一人的故事并记清情节的先后也很不易。今年的名著阅读题改为了选择的形式，看似比去年容易了，因为比较好判断的三项都是正确的，而不正确的B项中的“衍太太”是学生不太了解的，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。而选项中的内容则是对“衍太太”的赞美，若没有仔细读过《父亲的病》，很难判断，学生就很可能在正确的选项中挑错，因而失掉宝贵的3分。第5小题古诗文默写8分，与往年一样，都是课标提示范围之内的，没有太大难度，失分原因主要是记忆不清或写错别字。第6小题是句子排序题，主要考查学生的语感能力，同时考查了说明文中的说
2016年河南省中考历史试卷分析 杨春来 2016年7月 2016河南省中考历史试题，较去年试卷的难度略有提高，知识点分布较为均匀，中国史(古代史、近代史、现代史)，世界史(古代史、近代史、现代史)涉及均匀，试题难度适中，符合《河南省考试说明与检测》的难度要求以及课标的考查范围，体现出时代性和选拔性特征。 一、试卷整体分析 试题设计新颖灵活，突出对历史学科基础知识、基本学习能力与方法的考查，关注重大的历史事件、著名人物和人类的文明进步，注重对学生情感态度价值观的引导，贴近社会现实生活，多为开放性题目，有助于学生创新精神和实践能力的展示。 二、试卷特点分析 1.布局精巧，图文结合 选择题：第1题恢复为中国古代史内容，中外部分分别为1和0个。中国近代史2－6题，共5分；中国现代史7－10题4分；世界近代史11－16题6分；世界现代史17－20题4分。 非选择题：21题：中国古代史+世界古代史5分；22题：中国近代史7分；23题：中国现代史7分；24题世界近代史6分；世界现代史5分。事物组图2幅；；场景图2幅；世界文化遗产图3幅；文字材料20个。 2.强化课标，立足基础 本试卷考查知识点基本上每题都能找到课标依据。如课标要求“了解近代中国在反对外来侵略所涌现出的英雄人物”，选择题第2题既考察了这一知识点。如选择题第3题考察新文化运动的口号“民主与科学”第12题考查的英国《权利法案》的内容。第7题土地改革完成的意义等均属基础知识，但题目的切入点很新颖，现代气息浓厚。 3.组合知识，重视专题 本次中招考试非选择题每道题均为一个小专题。如第21题是“中外文明的发展与交流”（史记与荷马史诗风格的区别），第22题是“洋务运动、辛亥革
在河南省2019年普通高中招生考试 _语文下① _ 此本试卷满分120分，考试时间120分钟。_ 一、积累与运用（共28分）5. 阅 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）（） 卷A.夹缝/夹袄 B.憔悴/荟萃 C.龟缩/龟裂 匀称/称心如意 默契/锲而不舍 斗志/斗转星移 拾金不昧/拾级而上 殚精竭虑/怒不可遏 发愤图强/令人发指 上 D.脊梁/贫瘠胸襟/噤若寒蝉勘测水位/堪当重任 ．． 2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（） A.对垒 B.驱动 C.幅员 端详 交融 营销 抱佛脚 博眼球 迭罗汉 脱贫攻艰 风云变幻 不可名状 首屈一指 充耳不闻 独树一帜 答D.寒暄急燥唱双簧山清水秀鞭辟入里 _ 3.古诗文默写。（8分）_ （1）关关睢鸠，___________________。（《关雎》） （2）子曰：“_________________，可以为师矣。”（《论语》）6. 阅 题无效（3）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是： “____________________，__________________”。 （3）边塞风光，独特壮观。王维出使塞上，描绘了塞外“___________________， ___________________”（《使至塞上》）的奇美壮丽风光：岑参歌咏白雪，再现了边地 “_________________,_______________”（《白雪歌送武判官归京》）的雪压冬林景象。4.名著阅读。（任选一题作答）4（分） （1）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面 人物形象中任选一个，结合相关故事情节简要分析。 ①孙悟空②猪八戒 _________________________________________________________________________ 语文试卷第1页（共8页） ．．．．．． ．．．．．． ．．．．．． ．．．．
2020年河南省中招语文命题说明 （摘自河南省教育厅微信平台） 一、指导思想 2020年河南省普通高中招生考试语文试题是根据教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（教基[2019]15号）等文件精神，按照《河南省教育厅关于2020年普通高中招生工作意见》（教基[2020]201号）的要求来命制的。试题面向河南省全体初中毕业生，全面考查学生在语文学业方面达到的水平，体现语文课程改革的理念与要求，引导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，促进学生语文素养的形成和发展。 二、命题原则 （一）坚持基础性原则。语文试题依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）要求，既注重基础知识、基本技能的考查，也注重思维过程、思维方法和思维能力的考查。杜绝设置偏题、怪题。试题难易度、区分度合理。 （二）坚持实践性原则。语文试题围绕语文学科“学习语言文字运用”的核心任务，力求设置具体、真实的语言情境，加强与社会生活、学生生活的联系，重视语言文字的综合运用能力。 （三）坚持创新性原则。语文试题体现课改理念，稳中求新，在保持整体结构、板块基本稳定的前提下，从语材选择、题型设置、设问角度等方面进行创新，更好地考查学生的语文素养。 （四）坚持科学性原则。语文试题杜绝出现科学性、知识性错误。紧扣核心知识、关键能力、文本核心价值设题，题干表述简洁明确，参考答案与评分标准详实。 （五）坚持时代性、公平性原则。语文试题所用语材多是从2020年的报刊杂志上选取，既能反映时代特色，又兼顾城乡学校的差别，确保试题的公平性。 三、试题特点 （一）彰显文化自信，落实立德树人根本任务 立德树人是国家赋予教育的根本任务，语文试题坚持正确价值观导向，重视文化传承，引导学生体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感和自信心。试题语材涉及了社会法治、济世情怀、红色精神、地方文化、歌颂普通劳动者、“大丈夫”精神、对“危机”的认识等多个话题，关注学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的理解和思考，引导学
解读2012年河南省中考思想品德《说明与检测》 通读《2012年河南省初中毕业生学业考试说明与检测·思想品德》，并与2011年对比，五大部分内容都在不同程度上进行了修订与更新，使语言表述更加准确、规范与严谨，内容紧贴社会热点，体现时效性和中招命题最新动向。现就各部分具体变化解读如下： 一、“第一部分考试范围与要求”变化不大，只是对个别表述进行了修正，如：在指导思想部分中，把“推进中小学实施素质教育”中的“中小学”改为“初级中学”；把“有利于体现九年义务教育的性质”中的“九年”删除；把“有利于中学课程改革”中的“中学”改为“初中”。在命题理念中，在“关注国计民生”后增加了“反映生活”等。使表述更加准确、规范，体现了语言的严谨。 二、“第二部分课程目标与要求”中的内容变化较大，主要变化体现在以下几方面： 1.语言及表述修正。如：把“通过各种方式、借助各种力量调控心理矛盾”中的“各”改为“多”；把“‘学会学习’、‘终身学习’应该成为人们的共识”中的“应该”改为“已经”；在“为筹毒资”前增加了“吸毒人”，等等。（详细见附件），使表述更加准确，更加严谨。 2.删除冗长多余内容。如：把“要求每一个公民都有责任通过接受教育”中的“都有责任”删除；把“统一性：就是义务教育必须体现国家的意志。义务教育要求在全国范围内实行统一的义务教育”中的“义务教育”、“义务教育要求”删除，等等。（详细见附件） 3.增加与修改相关知识点最新表述和国家领导人最新讲话内容，体现时效性。如：对中国特色社会主义道路内容及重要性进行了增加与修改，在“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足于基本国情……在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义”这段话中，在最前面增加“中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路”，删除了“中国特色社会主义道路之所以完全正确……就是真正坚持社会主义”这段话。新增了“建设社会主义文化强国的内涵、到2020年，文化改革发展的奋斗目标”等内容。（详细见附件） 4. 对部分内容进行修改并调整顺序。如：对文化的地位及作用进行了修改，增加了“越来越成为经济社会发展的重要支撑”，并把此段话内容调整到“（3）发展中国特色社会主义文化”下，等等。使相关知识点之间逻辑性更强，更严谨。 三、“第三部分题型解析”内容有所变动，主要对部分例题进行了更新和调整，
2016年河南省中考语文试卷（副卷） 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分） A．执拗．∕拗．口仆．从∕风尘仆．仆识．文断字∕博闻强识． B．揪．心∕铁锹．茁．壮∕相形见绌．千丝万缕．∕屡．见不鲜 C．殷．红∕殷．实粮囤．∕囤．积居奇落．叶归根∕丢三落．四 D．训．诫∕驯．良挟．持∕狭．路相逢歇．斯底里∕精疲力竭． 2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分） A．汲取阑珊美轮美奂怡笑大方 B．闲遐瓦砾牵强附会相得益彰 C．窒息束缚融汇贯通斩钉截铁 D．赡养涣散如法炮制唾手可得 3．古诗文默写。（共8分） （1）____________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》） （2）若夫日出而林霏开，___________________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“_____________________，__________________”写出了戍边将士们既思念家乡，又渴望建功立业的复杂心理。 （4）古诗词中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源。杜甫的“_________________，___________________”（《茅屋为秋风所破歌》）心系寒士，体现出的是“社会责任”；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福趋趋之”心怀国家，体现出的是“国家认同”；王维的“____________________，_________________”（《使至塞上》）诗中有画，体现出的是“审美情趣”。 4．名著阅读。（4分） 文学作品中的人物形象往往是丰满的，优的缺点并存。请从下面两个人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。 ①鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）②鲁智深（《水浒》） 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。①，也要在其他领域里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，②。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。 ①______________________________________________ ②______________________________________________ 6．根据要求，回答下面问题。（共8分） （1）2016年3月5日，《河南日报》推出“文明河南志愿服务进行时”专栏。本期准备报道与“志愿服务站”相关的事迹，请根据下面材料，为本期拟一个标题，写在方格中。书写要正确、端正、整洁。（不超过16个字）（3分） 要城市的街道社区，有不少志愿服务站。志愿者们通过服务站了解附近居民的生活状况，长期开展帮扶困难群众、家电维修、法律援助、就业咨询等志愿服务活动，还定期举行“邻里节”活动，引导邻里之间互相帮助，让人们随时随地感受到关爱和温暖。
1-2018年中考语文考试说明
广安市2018年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试说明 语文 一、考试性质 初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要内容，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习能力方面所应达到水平的考试。 初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教学的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教学质量，建立科学的语文教学评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。 二、考试依据及范围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情
况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。 三、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。 四、试卷结构 1．试卷内容及赋分 ①积累与运用35分：单项选择题14分，以考查语文基础知识为主，每题2分；非选择题21分，含古诗文默写7分左右、诗歌鉴赏4分左右、名著导读4分左右、综合性学习6分左右。 现代文阅读——30分左右。设 置一个小阅读（说明文或议论 文选段），3个选择题，共6 分。放在第一大题选择题第 8-10小题处；设置两个大阅读 （记叙文、议论文或记叙文、 说明文，大小阅读的文体不重 复），共计24分左右。
2017年河南省中考试卷 语文 一、积累与运用（共28分） 1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分） A．踏．实∕踏．青奢靡．∕风靡．一时低声悄．语∕悄．然泪下 B．孵．化∕浮．雕鞠．躬∕笑容可掬．风流倜．傥∕丝绸．之路 C．角．色∕角．逐推磨．∕磨．杵成针烟熏火燎．∕星火燎．原 D．旷．野∕粗犷．剽．悍∕膘．肥体壮踌．躇满志∕铸．就辉煌 2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A．壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜 B．咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色 C．静谧蒸溜水花枝招展立竿见影 D．提练满堂彩无动于衷别出心裁 3、古诗文默写（8分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。”（4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“，”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4、名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格列佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 5、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯》（4分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红， ？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简朴的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。 6、阅读下面材料，按要求答题。（共8分） 材料一： 2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面规律所形成的知识体系和社会实践。 材料二：《二十四节气》图
2019年河南省初中毕业、升学考试 数学 （满分120分，考试时间100分钟） 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．不需写出解答过程，请把最后结果填在题后括号内． 1．（2019河南省，1，3） 1 2 -的绝对值是（） A. 1 2 - B. 1 2 C.2 D.2- 【答案】B 【解析】本题考查了绝对值的概念，解题的关键是理解绝对值的意义．此类问题容易出错的地方是容易与倒数或相反数混淆．根据绝对值的意义:一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是 0，从而可得 1 2 -的绝对值是 1 2 ，即 11 22 -=． 故答案选B 【知识点】绝对值，相反数 2．（2019河南省，2，3）成人每天维生素D的摄入量约为0.0000046克．数据“0.0000046”用科学记数法表示为（） A. 46×10-7 B. 4.6×10-7 C.4.6×10-6 D.0.46×10-5 【答案】C 【解析】本题考查了科学记数法，解题的关键是正确确定a的值以及n的值． 0.0000046是绝对值小于1的数，这类数用科学计数法表示的方法是写成a×10-n（1≤a＜10，n＞0 ）的形式，关键是确定－n，确定了n的值，－n的值就确定了．确定方法是：n 的值等于原数中左起第一个非零数前零的个数（含整数位数上的零）．故0.0000046中左起第一个非零数为4，其左边六个零，即0.0000046=4.6×10-6．答案选C 【知识点】科学记数法 3．（2019河南省，3，3） 如图，AB∥CD，∠B=75°，∠E=27°，则∠D的度数为（） A.45° B.48° C.50° D.58° 【答案】B 【解析】本题考查了（1）平行线的性质有：①两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，②两条平行线被第
语文 （考试时间：120分钟；试题满分：120分） 一、指导思想 2017年山东省青岛市初级中学语文学业水平考试命题全面贯彻落实《义务教育语文课程标准（2011版）》的要求，体现基础教育课程改革的精神，坚持能力为重，全面考查学生的语文素养。关注传统文化。牢固树立正确的价值取向。 二、命题原则 命题应遵循“减负提质”的原则，要面向全体，兼顾不同层次学习水平和发展状态的学生。试题不仅考查学生的语文知识、能力水平、基本语文素养，还考查学生运用语文学科知识和方法探究、分析和解决实际问题的能力，体现语文学科工具性与人文性相统一的特点。 命题素材的选择不受语文教材的限制。 试题按难度分为低、中、高三档，在试卷中所占比例为4:4:2。整卷难度系数为 0.65~0.7。 三、考试内容及要求 （一）积累及运用 1.熟练掌握并正确使用汉语拼音。 2.识记3 500个常用汉字，会写其中3 000个。 3.汉字书写正确、规范、美观。 4.理解、背诵和默写规定的诗文篇目。 5.语言运用考查在具体的语言环境中理解和运用语言的能力，要求语言表达准确、连 贯、得体。考查汉语知识、修辞知识、文体知识及名著相关知识。 （二）阅读 1.文言文阅读 ①参考注释，结合语境，灵活运用课内文言文知识，理解课外文言文语段的主要内容。 ②理解文中文言词语（包括文言实词、文言虚词、通假字、词类活用、古今异义等）的含义及用法。 ③掌握基本的文言文句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。 ④将文中句子翻译成现代汉语。 2.现代文阅读
阅读文学作品、科普文章、一般论述类文章等。 ①了解散文、小说、戏剧等常见文学样式及特点。 ②辨析叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 ③理清文章思路，分析文章结构，把握主要内容，概括文章主题。 ④筛选并整合文中信息。 ⑤分析概括作者在文中的观点态度。 ⑥理解、体味、推敲重要词句在文中的意义和作用。 ⑦欣赏作品形象，赏析作品内涵。 ⑧分析语言特色，品味语言表达艺术。 ⑨分析文中主要表现手法。 ⑩对作品进行个性化阅读，对作品的思想感情倾向做出评价。 （三）写作 命题不设审题障碍。鼓励学生表达真情实感。 1.符合题意。 2.中心明确，思想健康。 3.符合文体要求。 4.语言通顺，条理清楚，结构完整。 5.会写记叙文，做到内容充实，感情真挚。会写简单的说明文，做到明白清楚。会写 简单的议论文，做到有理有据。会写日常的应用文，做到简明规范。 6.能从文本中提取主要信息，进行缩写；能根据文章内容展开联想和想象，进行扩写、 续写；能变换文章的文体或表达方式，进行改写。 7.作文形式包括命题作文、半命题作文、自命题作文、给材料作文、看图作文、话题 作文等等。 8.标点正确，不写错别字。 9.格式规范，卷面整洁。 四、考试形式与试卷结构 分为三大板块。第一板块为语言积累及运用，分值占31分左右。第二板块为阅读探究，分值占39分左右。其中，文言文阅读占12分左右；现代文阅读设课外阅读（一）和课外阅读（二），占27分左右。第三板块为写作，分值占50分。 附：九年级复习必背古诗词及现代诗篇目
2010年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 思 想 品 德 注意事项： 1.本试卷共6页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料的行为。 温馨提示： 思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功! 一、请你选择(共20分) ——认真细致，点滴做起! ▲单项选择(4 小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有 一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号) 1．2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖 励大会，——和——获得2009年度国家最高科学技术奖。【 】 A ．袁隆平 李振声 B ．王忠诚 徐光宪 C ．闵恩泽 吴征镒 D ．谷超豪 孙家栋 照片名称：第2题 2．与右图主题相符的法律修正案是【 】 A ．选举法修正案 B ．著作权法修正案 C ．国家赔偿法修正案
D．保守国家秘密法修正案 3．加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是【】A．发现有人落水，不顾一切救人 B．上下楼梯靠右，轻声慢步缓行 C．遇到坏人勒索，盲目与其硬拼 D．看到没车通过，迅速闯过红灯 4.小明在参加社会实践活动的过程中，收集到了以下宣传标语，其中与“党和国家的生命线、人民群众的幸福线”这一表述相符合的是【】A．坚持统筹城乡发展，全面建设小康社会 B．坚持教育优先发展，提高中华民族素质 C．坚持党的基本路线，实现又好又快发展 D．坚持依法治国方略，保障社会公平正义 ▲多项选择 (4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得l 分) 照片名称：第5题 5.民以食为天，食以安为先。据报载，中国每年消耗一次性餐盒l50亿个，然而这些餐盒的合格率却不到一半。不合格餐盒所用塑料，可能是工厂生产的边角料、回收的旧塑料，甚至还可能是医疗垃圾。它们被混合在一起，熔化后挤成长条，再被切成细小的颗粒，最终被制成餐盒，盛满了饭菜并送到我们的面前，甚至还被我们吃进了肚子里。上述情况表明【】 A．部分商家缺乏诚实守信意识和法制观念 B．部分商家视广大消费者生命健康于不顾 C．建设资源节约型社会需要发展循环经济 D．经济建设是我国现阶段一切工作的中心 6．“溱与洧，方涣涣兮……”《诗经》中记录了溱(zhēn)水和洧(wěi)水曾经的清澈与美丽。经考证，溱水和洧水最终在我省某市西南交汇，现称为双洎(j ì)河。而上述曾被《诗经》誉为最美的河，如今却泛起层层白沫，发出难闻的味道。不仅仅如此，事实上，河南近六成的地表水已成为毫无用处的劣v类“废水”……这告诉我们【】 A．我国水资源已经完全枯竭 B．人与自然之间应和谐相处 C．我国的环境形势依然严峻 D．实施可持续发展任重道远
2019年河南省中招英语试卷分析 一、总述 在经历了2017年与2018年河南省中招考试题难度持续攀 升后,今年的英语试题终于对参加考试的孩子与九年级的老师来 讲容易了一些.2019年河南省中考英语命题以《英语课程标准》 为依据，遵循英语课程改革的思想，重视考核点的覆盖面，体现 了教材的要求。试题侧重对基础知识和基本技能的考察，篇章仍然贴近生活主题,回归课本.凸显英语学科核心素养,试题既体现了义务教育阶段学科重点和基础之时的考查,又体现了对学生思 维能力以及运用语言解决实际问题能力的综合考查,体现“稳中有变，变中求新”的总体特征.本卷满分120分，用时100分钟，共分为七大题,兼顾所有考生,呈现梯度选拔功能.难度比例 7:2:1； 二、分述 第一大题: 1.听力理解：1-15 对人物，天气，地点，原因，时间， 职业提问。以特殊疑问词who(谁的)，when,（时间），where（地点）,how much（价格）,what（什么），how（方式）,why（为什么）…来提问。着重考察学生们的听力过程中是否能够根据问 题迅速找准正确答案的能力16-20图片排序 2、单项选择：考查学生对词法和句法在语境中运用的能力，难
度系数适中，“注重基础，突出语境”是今年中考英语单选的一 个显著特点。 21. 【考点】定冠词和不定冠词混合考 . —Judy, how was ____camping —The other campers were nice, and we had _ fun time together. A.a; a B. a; the C. the; the D. the; a 22【考点】反身代词,反身代词比较简单2018年的代词考试的是复合不定代词.2017年考试的也是反身代词,但是今年的最容易 23. 【考点】形容词比较级此题一般同学都会做对. 24. 【考点】介词 across the street“过马路” ,考查的是across 的第一词义，学生应该熟悉。2018考查的是stop for the night 中介词for的用法。2017年考查是through贯穿始终之意。 25. 【考点】动词词义辨析You can’ t change who you are by reading a book or change the way you act by watching a video. What_____is what you do, not what you know. A. includes B. decides C. means D. matters 句意: 读书不能改变你是谁，看视频也不能改变你的行为举 止。重要的是你做了什么, 而不是你知道什么。 A: include
思想品德试卷 第1页（共12页） 思想品德试卷 第2页（共6页） 绝密★启用前 河南省2016年普通高中招生考试试卷思想品德 本试卷满分70分，考试时间60分钟。 一、请你选择（共20分） ▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.随着社会的发展，国人的文明素养不断提高，但仍有一些人顽固地抱有地域歧视偏见，把极少数人的问题以偏概全地放大到某个特定地区，河南人就是地域歧视的受害者。然而，真实的河南人是善良、淳朴、有担当的，十四届感动中国人物评选，河南人十三届当选；五届全国道德模范评选，河南16人当选。河南好人群星闪耀，大善河南领跑全国。上述情况表明 （ ） A .地域歧视藏偏见，法律素养变暗淡 B .徳田广种大中原，善曲高奏美名传 C .一部河南发展史，大半华夏文明篇 D .八方通达枢纽地，中国之中优势显 2.近期，中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年人犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋势却很明显，14～18周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20.11%，而在2001年这一比例仅为12.3%。这警示我们 （ ） A .社会戾气在影响，消除犯罪无良方 B .少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C .问题少年有问题，家校合力全解决 D .道德法律进课堂，防微杜渐助成长 3.护良风美俗，建美丽乡村。目前河南的美丽乡村建设成效显著：信阳郝堂村既有村头的百亩荷塘、村里的百年古树，更有保留了传统之美、乡村之魂的原生态住房；栾川重渡沟村既有远近闻名的美景，更有图书室、电影院和文化广场等设施；新乡刘庄村不仅集体经济风生水起，而且史来贺等老一辈干部的为民理念、奉献精神代有传承……由此可见，建设美丽乡村 （ ） A .理应满足村民所有需求 B .重在住房宽敞设施齐全 C .既要外表美更要内涵美 D .其方向是趋近城市公园 4.豫剧不用河南腔肯定不受欢迎，二人转不用东北话必定索然无味。方言是交流工具， 更是可触可感的故乡回忆。方言承载着地方文化印迹，具有重大历史价值，是珍贵的历史标本。方言与普通话并非对立关系，国家推广普通话并不是不要传承方言。传承方言 （ ） A .彰显了民族文化的排他性 B .有利于维护文化的多样性 C .应完全依赖全民的自觉性 D .需增强方言使用的广泛性 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5.当今社会，虽然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食无着、无家可归，终日漂泊在外，天桥底下、地下通道、僻静街角……是他们赖以栖身的地方，这些人通常被称为“流浪者”，这一社会弱势群体需要得到全社会的关爱。关爱流浪者 （ ） A .符合以人为本的要求 B .体现了社会公平正义 C .属于公民的法定义务 D .能促进社会和谐稳定 6.实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们：没有稳定的基础，安全的环境，什么都搞不成。维护国家安全，需要 （ ） A .把国家安全教育纳入国民教育 B .凝聚维护国家安全的全民力量 C .全社会制裁破坏国家安全行为 D .靠国际力量消除一切恐怖势力 7.造纸术、印刷术、指南针、火药……在5 000多年的文明发展进程中，中华民族创造了举世闻名的科技成果，对世界文明进步影响深远。新中国成立以来，特别是改革开放以来，科技创新之花在祖国大地上异彩纷呈：“两弹一星”、载人航天、探月工程、载人深潜……2016年5月，在新的历史起点上，国家又明确提出了到2050年建成世界科技创新强国的战略目标。这表明 （ ） 我国火星探测任务正式立项 2020年发射首个火星探测器 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________