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陕西省汉中市汉台中学高二生物下学期期中试题讲义

汉台中学高二期中考试生物试题

一、选择题(每题2分,共60分)

1.下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是( )

A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.限制酶的活性受温度影响

C.限制酶能识别和切割RNA

D.限制酶可从原核生物中提取

2.基因工程的运输工具——载体,必须具备的条件之一及理由是( )

A.能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便运载大量的目的基因

B.具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达

C.具有某些标记基因,以便为目的基因的表达提供条件

D.能够在宿主细胞中复制并稳定保存,以便于进行筛选

3.下列有关PCR过程的叙述中不.正确的是( )

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键,也可利用解旋酶实现

B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成

C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸

D.PCR与细胞内DNA复制相比所需酶的最适温度较高

4.下列关于基因表达载体构建的相关叙述,不.正确的是( )

A.需要限制酶和DNA连接酶 B.必须在细胞内进行

C.抗生素抗性基因可作为标记基因 D.启动子位于目的基因的首端

5.我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽多糖(类似于人体中的糖蛋白)。在人体细胞中糖蛋白必须经过内质网和高尔基体的进一步加工才能形成。如果要采用基因工程和发酵工程技术让微生物来生产脑啡肽多糖,应该用下列哪种微生物作受体细胞( )

A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.T4噬菌体 D.大肠杆菌质粒

6.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍,标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中,正确的是()

A.人白蛋白基因开始转录时,在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一条链为模板合成mRNA B.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C.人们只能在转基因牛的乳汁中获取到人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的,在其他细胞中则是杂合的

D.如果人白蛋白基因的序列是已知的,可以用化学方法合成该目的基因

7.把兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔的血红蛋白,这说明()

A.兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子

B.大肠杆菌的遗传物质是RNA

C.兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息

D.兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌

8.下列不.属于基因工程药物的是( )

A.从大肠杆菌体内获取的白细胞介素 B.从酵母菌体内获取的干扰素

C.从青霉菌体内获取的青霉素 D.从大肠杆菌体内获取的胰岛素

9.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸变成丝氨酸,结果大大提高了β-干扰素的抗病活性,并且提高了储存稳定性。该生物技术为( )

A.基因工程 B.蛋白质工程 C.基因突变 D.细胞工程

10.蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是( )

A.氨基酸结构 B.蛋白质空间结构 C.肽链结构 D.基因结构

11.以下不.能说明细胞全能性的实验是( )

A.玉米花粉粒培育出植株

B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

D.核移植获得的重组细胞培育出的鲤鲫移核鱼

12.下列四个选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( )

A.花药离体培养得到单倍体植株

B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

13.将一粒花粉培育成幼苗,将它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植物正常开花结果。与

该植株染色体数目不相同的是()

A.根细胞

B.叶细胞

C.茎细胞

D.子房壁细胞

14.下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是()

A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

B.愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成

C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

15.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,该重组细胞经多次分裂再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途。但是不能( ) A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优良个体

C.用于保存物种 D.改变动物的基因型

16.下列不.属于动物细胞工程应用的是()

A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染

B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞

C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等

D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖

17.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()

A.都须用液体培养基

B.都需用培养箱

C.都要在无菌条件下进行

D.都可体现细胞的全能性

18.下列关于卵细胞采集的叙述中不.正确的是( )

A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B.从输卵管中取出的卵子,可直接与获能的精子在体外受精

C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D.从卵巢中采集的卵母细胞,也可直接与获能的精子在体外受精

19.与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在

A.证明杂种细胞具有全能性 B.克服远缘杂交不亲和的障碍

C.缩短育种周期,减少盲目性 D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势

20.某研究小组对某种动物的肝肿癌细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是( )

A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶

B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸

C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素

D.用血球计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长

21.动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中,正确的是( )

A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段相同

C.培养基成分相同 D.都能形成杂种细胞

22.已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合,加聚乙二醇促融,则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是(不考虑3个及3个以上细胞融合的情况)( ) A.3和1 B.5和3 C.5和1 D.3和3

23. 下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是( )

A.制备过程中不需要动物细胞培养技术

B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

24.以下对精子形成过程的说法,不.正确的是( )

A.精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分

B.高尔基体发育为头部的顶体

C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

D.细胞内的其他物质浓缩为球体,叫做原生质滴,原生质滴中存在中心体

25.关于胚胎发育的说法中,正确的是( )

A.卵裂期细胞经过了细胞分裂,不再分化 B.原肠胚细胞属于全能细胞

C.囊胚腔先于原肠腔出现 D.桑椹胚开始进行孵化

26.下列各组物质组成不.全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是( )

A.氨基酸、核苷酸、无机盐、激素

B.血清、激素、维生素、有机盐

C.核苷酸、维生素、血清、无机盐

D.有机盐、维生素、氨基酸、生长素

27.下列有关动物胚胎移植的叙述,错误的是( )

A.受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植

B.受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态

C.超数排卵技术要使用一定的激素

D.胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力

28.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是( ) A.试管动物培养B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植

29.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可以从早期胚胎中分离获取

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁不明显和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

30.如图显示了经济发展与环境质量之间的关系,根据这种关系,发展中国家认识到( ) A.环境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的

策略

B.后工业化阶段环境问题会自行解决

C.保护至关重要,必须杜绝兴建大量排污的工业

D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题

二、非选择题(40分)

31.(12分) I、酵母菌的维生素、蛋白质含量高,可生

产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤

酒酵母菌中,获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白,并

酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下:

(1)该技术定向改变了酵母菌的性状,这在可遗传变异的来源中属于____________。

(2)获取LTP1基因需要用到限制酶,此酶可以断开两个脱氧核苷酸间的________________(化

学键);然后用________技术扩增LTP1基因;为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内,所用的运载体是质粒,除此之外,还有________________和动植物病毒也可作为基因工程中的运载体。

(3)此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选,则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是:在含有青霉素的培养基上_________(能,不能)存活,在含有四环素的培养基上________(能,不能)存活。

(4)C的组成部分中有一个叫做________,它是RNA聚合酶识别和结合部位。

(5)除了看啤酒泡沫丰富与否外,还可以用________________来检测LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表达LTP1蛋白。

Ⅱ、植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙(双子叶植物)中,有可能提高后者的耐旱性。

(1)理论上,基因组文库含有生物的________基因。

(2)将耐旱基因导入植物乙的体细胞中最常用的方法是________________,除此之外将目的基因导入植物细胞还有基因枪法和________________。

(3)在构建基因表达载体的过程中将目的基因插入到某菌Ti质粒上的______________中。

32.(8分)下图表示通过核移植技术获得早期胚胎的过程,图中的A为卵细胞。据图回答问题:

(1)如果将该项技术运用于获得用于移植的人

体器官,选择的B细胞应该是患者

的,通过此过程有可能培育出所需

要的器官的根本原因是该细胞具

有。利用上述过程培育

的器官进行移植的优点

是。

(2)为了保证某优质奶牛的后代性状不变,所

取的B细胞应该是。如果研究员

们想快速获得较多优良性状的母牛,可在上述实验的基础上,采用技术进行处理,然后再进行胚胎移植。

(3)F是在体外培养出的早期胚胎,此时的胚称为,将其中的细胞进行培养,即可获得胚胎干细胞。这种细胞从形态上看具有

特点;从功能上看具有特点。

33.(10分)长期以来,优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,请据图完成下列问题:

(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有____________、

____________(至少写出两项)。

(2)和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应

④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。

其正确的顺序为________________(填序号),受精过程中,防止多精子入卵的两道屏障分别是:和

(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期的有__________;图中标号3为__________,

它将来可发育为胎膜和胚盘。

(4)动物的早期胚胎移植到同种且____________与供体相同的动物体内,使之继续发育为

新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜_______________________________________

(5)试管牛E的性别为______________。

34.(10分)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。回答问题:

(1)污水流经厌氧沉淀池。曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过呼吸将有机物分解。

(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 ... 在植物池的食物网中,植物位于第营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能。

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、、、

、系统学和工程学原理,其中系统学和工程学原理又包括系统的结构决定功能原理和原理。

(4)一般来说,生态工程的主要任务是对进行修复,对造成环

境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

汉台中学高二期中考试生物试题答案

1---5 CACBB 6---10 DACBD

11—15 CBADD 16—20 CCDBD

21---25 DCDDC 26—30 DACBD

31::I、(1)基因重组(2)磷酸二酯键 PCR λ噬菌体的衍生物(3)能不能 (4)启动子 (5) 抗原—抗体杂交

Ⅱ、(1)全部(2)农杆菌转化法花粉管通道法(3)T-DNA 32、(1)体细胞全套遗传信息不会产生排异反应

(2)优质奶牛的体细胞胚胎分割

(3)囊胚体积小,细胞核大,核仁明显发育的全能性

33.(1)动物细胞培养、胚胎移植、卵母细胞的采集技术

(2)③④②⑤⑥①透明带反应卵细胞膜封闭作用

(3)D、E 滋养层细胞

(4)生理状态对物质的吸收具有选择透过性

(5)雌性或雄性(不能确定)

34、(1)无氧和有氧(或细胞)

(2)群落一生产者太阳

(3)协调与平衡原理物质循环再生物种多样性系统整体性(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)

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