凤凰涅槃浴火重生
——四川省南江县第四小学灾后重建侧记
美丽的四小像花园一样，花朵映红我们的脸庞。
自尊自爱，自信自强，我们在这里沐浴阳光，我们在这里收获希望！…………
当这首令人难忘的四小校歌再次回响在校园上空的时候，在场的很多学生和老师都不约而同地流下了热泪，看着眼前这座震后重新矗立起来的教学大楼，看着操场四周老师刚栽上的小树苗上挂着“小树，我是你的保护伞”、“祈福，我们在一起”这些学生们挂上去的小纸条时，人们无不感慨万千，为四小的重生感到辛酸的同时，内心深处也有一股暖流植入心田。
阳光下孩子们那一张张花朵一般的脸庞，就是希望，就是未来。经历再多的困难也值得，经历再多的磨难也心甘。这是所有人共同的心声。“地震，可以震倒我们的房屋，可以夺去同胞的生命，却压不垮我们的精神和意志，阻挡不了我们重建家园的坚定信念。”在上级部门的正确领导下，在各界人士的关心帮助下，南江四小全体教职员工齐心协力，共同度过了这段最困难的时期，取得了抗震救灾恢复重建的胜利，赢得了家长的好评、社会的肯定。
让孩子走进课堂
震后初期，学校领导一方面主持选址重建工作，精心设计板房学校的布局；一方面组织教师及时搬运修建板房学校的材料，三位校长轮流在工地值班，监督工程的质量与进程，严格把关。为了节省开支，
全体教职工顶烈日、冒酷暑，将学校财物转运到板房学校里，并逐一清理归入各班教室和各功能室。
但是，问题来的比预想的还要多，还要快，首先遇到的困难来自教学上，度过了地震后一段时期的忙碌，复课的问题逐渐被提上了议程。6月7日全面复课的要求正式下达了。肖红校长和老师们接到这个消息后，欣喜的同时又感到担心。南江四小的校舍已经被鉴定为危房，一楼以上无法再使用，去哪里能找到供全校20个班上课的教室呢？“清沟湾”的孩子又一次面临着没有教室的困境。肖校长和同事们没有退缩，他们立刻发动学校和私人的一切关系找教室，教育局也适时地施以援手，教室的解决方案出台了：6个班去黄金村借读，11个班在学校教学楼底楼轮班复课，3个班去南江县党政中心会议室借读。
6月7日，经过教育局和学校多方协调，南江四小的孩子们重新走进了课堂。“清沟湾”又一次响起了朗朗的读书声。在政府和上级主管部门的关心、支持、协调下，四小20个教学班分别在四个地方被安置下来。临时教室的问题刚刚得到解决，对四小师生的考验又来了：由于这四个地方相距较远，各个教学点条件简陋，设施设备不完善，尤其是学生活动场所欠缺，老师办公室缺乏，在这种条件下，可想而知，有多少困难需要去克服和战胜。
作业展评
南江四小经常开展各学科的竞赛活动，2008年年底，学校准备在全校范围内开展“展风采，树榜样”学生作业展评活动，展评地点
集中在一、二年级临时教学点。通知发下去，老师为难了，这么多作业本怎样才能搬到临时教学点去？尤其是黄金村教学点的老师更是一筹莫展，是让学生步行10里路把作业搬过来？还是老师用背篓背过来？这都不是解决问题的办法，让学生步行十里路背作业本，这样高强度的劳动只会带来负面效果；老师们背过来，其结果是到了临时教学点也一定累得没了力气再上课。讨论之后，老师决定，把作业本打成捆，租一辆车把6个班的作业统一拉上来。到了展评那天，各个教学点从各自的地方出发，把一摞摞作业本运到指定地点。等展评结束后，老师们又把一摞摞作业本打成捆，运回自己的教学点，虽然经受了途中和劳顿，老师们都略显疲惫，作业本有的卷了边，有的弄脏了，但，展评活动进行得非常好，同学们通过展评活动收获丰厚，老师们也是倍感欣慰。
在门外听的公开课
震后临时教学点平均每间教室要容纳八十个学生左右，教室自身比较小，学生多，每个座位间距不过一尺，如果某个老师要上公开课，教室后面根本就没法容纳其他老师进去听课。没办法，老师们只好在窗外、门外站着听课，这一站就是45分钟，还要不停的做着笔记。由于人多，天气闷热，很多老师听完一节课下来，已经是汗水淋漓，筋疲力尽。这种精神实在令人钦佩，学生们也因此深有感触，有的学生在自己的日记中写道：我的语文老师很辛苦，她给我们连续上了两节课之后，没有休息就来听公开课了；我觉得她的脸色很不好，我想她是太累了，我好想把我的椅子让给她坐，可我知道，她一定会
批评我不专心听讲，想了其他事；所以，我觉得，最好的办法就是我认真听讲，提高学习成绩，让她少为我们操点心……
为了孩子的安全
没有教室的问题暂时得到解决后，新的问题接踵而至。全校近1800名师生，被分散到四处地方上课，最远的黄金村临时教学点，地处城郊，离家较远的师生坐车要半个小时，走路则需要一个小时，通往城郊的公交车只有两辆，根本无法满足在黄金村上课的500多名学生的交通问题，好多学生因此上学迟到。面对如此情形，老师们自发成立了一个“黄金村教学点”车队，并发动自己的家人、亲戚、朋友加入进来。没想到，这个车队的组建得到纷纷响应，很多人加入进来，有的学生家长，也报名成为车队的一份子，专程送家远的孩子。车也是别具一格：有轿车，摩托车，自行车…为了孩子，大家都想尽自己的一份力量。车队很快壮大，这样，孩子们上下学没车坐的问题得到了彻底解决。
每天，几百名学生穿梭在这条车流如织的S101国道上，安全隐患异常突出，虽然学校采取了一些安全防范措施，在放学时实行了学生路队制和老师护送制，但在学生上学的路上还缺乏有效的监控和防范措施，安全这根弦在老师的心头越绷越紧。这时四小教职员工发扬吃苦耐劳的精神，他们分成几组，护送学生。组织学生们整齐的站在公交车站台，一个个送上车，有的带领路队学生一个个回家，有的骑着摩托车在公路沿线巡视。四小教师每天不间断的护送，传递给学生们浓浓的爱，很多学生表示：“我的老师，就像我的爸爸妈妈一样尽
心尽力的照顾着我。”师生间的感情在这条S101国道上默默积淀，日渐浓厚。
借读的日子
5.12地震后，全县中小学恢复上课，但是除了暂时有11个班还在学校教学楼一楼上课外，其余的四小孩子却无处可去，没有教室，怎么办？肖校长带领行政一班人不分白天黑夜四处找可用的房屋作
教师。跑了一周后，在教育主管部门的帮助下，才在黄金村租借了六间教室，党政中心把一楼办公室给学校当教室，进了三个班，才解决了学生上课的问题。
令学校特别感动的是，县政府很支持、关照学校，了解到四小教室不足的难处，特地把政府办公大楼最好最安全的一楼让给四小做教室用，在政府办公楼里上课是史无前例的事，足见县委、政府是多么关心和支持教育工作。学校感激的同时为了不给政府添更多的麻烦，影响到工作人员办公，安排了纪律最好的班、责任心最强的老师在党政中心教室上课。老师们上课的时候，也尽量压低声音，减少集体朗读课文的次数，尽可能保持办公环境的肃静、严谨。县委、县政府的领导多次路过，都诚恳的告诉老师们，讲课不要有所顾忌，该怎么教就怎么教，声音大了也没关系，有困难大家一起克服。听到这样恳切的关怀，四小的老师和学生都觉得心里暖洋洋的，学生们更加遵守纪律，在党政中心上课期间，没有一个学生在走廊里打闹喧哗，没有破坏公物、乱丢垃圾等现象，政府的工作人员亲切的评价这群孩子们是“懂事的小不点”。
在借读期间，四小人仍保持着团结协作奋进向上的精神。虽然没有活动场地，大多数孩子没上成体育课，但他们会在学校安排的实践基地学习瓜果树木的种植嫁接技术；没有训练场地，他们就找到中咀火电厂、食品厂的闲置空地，练习舞蹈，练习武术，练习乐器 (2009)
年6月1日，2010年3月8日，学校筹备的大型文艺演出和书画展，在朝阳广场进行得如火如荼，形式多样，精彩纷呈的文艺节目赢得观众阵阵掌声，师生们的书法作品赢得社会各界一致好评。
在2009年全县组织的庆国庆和第七届中国四川光雾山红叶节文艺演出中，四小作为唯一的学生节目登台亮相。在2009年巴中市第六届艺术节中，学校的演出取得优异成绩。
不管有没有场地，但四小人都有自己心中的一块舞台，四小人就像家人一样，紧密团结在一起，齐心协力克服重重困难，展示自我风采，在患难中表现出四小人的团结、协作精神。
重建的艰辛
2009年9月，隆隆的机器声鸣响了重建的号角，令全体师生期盼的教学楼重建工程终于破土动工了，灾后重建工作迅速展开。然而，就在开工后的第三天，工地上却发生了一件既辛酸又棘手的事。
那是一个深秋的早晨，落叶伴着寒风簌簌而下，一位身着单薄衣衫的七旬老妇人一大早就来到工地，她不避机器的轰鸣和危险，站在正在作业的挖掘机前方，自顾掉着眼泪。施工人员看到这种情况，劝说老人离开。但老妇人却指着前方的一块正要施工的山地凄凉的说：
这可是我家的一块柴山，我舍不得啊……说罢，老妇人瘫坐在地上，不肯离开。
施工方只好暂时停工，学校校长等人立刻赶赴工地，此时的老妇人已经在工地坐了半个多小时，虽然工作人员给她搬来板凳，端来热水，但她还是冻得浑身发抖，唇边泛青，肖校长赶到后看到这一幕，忙上前俯下身子，脱下自己的外套，披在老人身上，并轻声的说道：“老人家，您这是何苦呢，冻坏了身子，可是大事呀！我是学校的校长，您老有什么事情，跟我说吧。”老人闻言，泪水像开了闸一般，满腹的委屈向肖校长道出。
老人家不愿意离开故土，换新的生活环境，这一点从人情上讲是可以理解的，类似情况还很多。但重建工作必须如期进行，容不得耽搁。面对这样两难的境地，学校专门召开会议，成立工作小组，组织大家分头做工作，认真倾听群众诉求，对一些有情绪、有意见的农户给予心理上的疏导，做好协调工作。肖校长还亲自上门探望老人，并带来学生们在六一儿童节演出的VCR，播放给老人观看。经过她的不懈努力，老人终于想通了，工作组又拿出4000元作为补偿，圆满的解决了此事。
县政府得知情况后，也抽调4名工作人员，来指导学校开展重建工作。一是对安置工作要给予高度重视，进一步明确责任与任务，加大工作力度，加强部门间的沟通与协作；二是做好宣传引导工作，对群众的利益诉求要及时予以正确解答，争取群众理解支持，并按规
定予以补偿，保持社会稳定。工作组逐家走访，逐一了解排查有可能出现的情况。通过不懈的努力，重建工作终于得以顺利进行。
一切工作，一切努力，都是为了教学楼早一天重建起来，孩子们能早日回到学校，再次听到琅琅的读书声，再次看到四小的校旗迎风飘扬。就像校歌里所唱的那样：“走向未来，走向辉煌，我们用双手托起太阳，四小、四小，我们为你骄傲，四小、四小，你因我们而荣光！”
不经历风雨怎能见彩虹，在克服重重阻力的过程中，重建工作进展迅速，南江四小的伤痕正在大家的努力下一点一点的愈合，一座新的教学大楼拔地而起。看着工地上一个个来回穿梭忙碌的身影，体味着每个人身上表现出来的不知疲倦、尽倾全力的工作热情，他们，无论是党政领导，还是学校职工，亦或是建筑工人，都是四小人心中最可爱的人、最感佩的人。
突出重围
地震的巨大创伤给南江四小的教师人生观、价值观带来了改变，部分师生出现了思想消沉、工作懈怠、学习倦怠等现状。针对新问题，学校把“灾后师生心理健康教育”放在首位，并实行专人专管，做到教师、教学、个别辅导“三落实”。心理健康活动课、心理危机干预讲座等有效引导师生走出地震的阴霾，形成了积极向上的健康心态。每周的学习日，每月例会以及班主任培训会等都成为心灵沟通的平台，校长、工会主席坚持每月深入临时教学点听取教师心声，化解
矛盾，一系列工作的开展起到良好作用，师生们情绪稳定，学校工作稳步推进。
教学工作是学校的中心工作，是学校生存和发展的基础。在肖校长的带领下，以“板房教学不降质”为目标，重点做好了以下几方面工作：开齐开足各门课程，动员教师积极挖掘现有资源，上好每一堂课，确保课堂教学质量；修改完善教育教学奖励制度、骨干教师评选办法，激发教师工作积极性；加强教学研讨，营造教研氛围；抓好教学质量监控，积极转化学困生；开展各种竞赛活动，以赛促教；大力表彰各类先进，让优秀教师引领大家共同进步。
学校领导以身作则，带头走进教学科研之中，每月深入各临时教学点指导工作。板房学校虽然条件差，但我们克服了重重困难，取得了优异成绩。另外，各临时教学点、学科组纷纷开展主题研讨活动，看课议课与理论学习结合，提高了教师教育水平；学生科幻画、科学小论文，教师撰写的信息技术论文、语文论文以及课题研究成果均在市级以上获奖，各类总结会、表彰会更是激发了教师们的工作热情，让教师们对未来充满希望。
凤凰涅槃，浴火重生！南江四小历经风雨三十二载，从一个只有三间教室的村校，到花园式模范学校，再经历地震的洗礼和考验，它变得更加成熟和稳健了，它发展了，壮大了，有特色了，那些创业中的艰苦，那些发展中的超越，那些困难面前的果敢，以及校园中的欢笑声和琅琅读书声，就是三十二年来一份完美的答卷。如今，志存
高远的南江四小，用厚重结实的臂膀扛起一片充满无尽希望和梦想的天空，引领四小人走向未来，共创明天的辉煌。（陈平）
凤凰涅磐浴火重生 传说有一种鸟，一生只会落地一次。当它落地之时，亦是它慷慨赴死之日。 凤凰是美丽的鸟，吉祥的鸟，是鸟中之王。它象徵著欣喜、安宁和高贵，更比喻为皓洁、美满的爱情。据说「凤非梧桐不栖，非竹实不食，非清泉不饮。」-梧桐之木，高贵且繁茂，不易栽种，- 凤凰非梧桐不落，在于它有品位，有追求，有独步人间的自信；- 竹实，味美而营养丰富，不易得到，- 凤凰非竹实不吃，说明它慧眼识货，有吸收精华健康发展的理智与决心。-凤凰非清泉不饮，可见其心性高洁。 传说中，凤凰是人世间幸福的使者。每五百年，它就要背负着人间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中****，以生命和美丽的终结换取人间的祥和与幸福。同时在肉体经历了巨大的痛苦和轮回后，它们得以更美好的躯体重生. 凤凰涅磐，浴火重生。涅磐是佛教教义，其为音译，意译为灭、灭度、寂灭、安乐、无为、不生、解脱、圆寂。涅盘原意是火的息灭或风的吹散状态。佛教产生以前就有这个概念；佛教用以作为修习所要达到的最高理想境界。 凤凰翔于九天的高傲，只落梧桐的执着，令人神往。不过最令人唏嘘的是凤凰涅磐，为众生幸福投身于熊熊烈火中演绎生死美丽而忧伤的千古绝唱! -传说凤凰涅磐，浴火重生，500年一次。当凤凰生命即将大限之时，便会集于梧桐枝浴火，在烈火中新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，而且重生后它的法力会增大一倍。当凤凰从火中再次振翅冲天时，它的灿烂光芒照亮的又岂止是我们的双眼？凤凰涅磐，是残酷的美，更是希望的美。它的美和它的执着已是一种极至，一种令人神往的境界。它的重生，是建立在义无反顾的境地上。凤凰必须经历烈火的煎熬和生死的考验，才能获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、自我牺牲、自我批判、义无返顾、不断追求、提升自我、倡导大爱的执着精神。这已经成为一种可歌可泣的美丽神话。其情景岂是飞蛾扑火那般绚丽所可比拟。- 孤独的灵魂，在夜中燃烧，在风中颤栗。我感受到了这里的火焰，漫天席卷而来，燃起我的衣衫，然后是骨髓，然后是灵魂。我无法逃脱，也不想逃脱，我无法遏止，也不想遏止......- 不要再悲伤，不再去想那些蚀心焚骨的回忆，让我们在这里涅磐……没有谁的人生遭遇是一帆风顺的，也没有谁的感情世界是一成不变的，凤凰尚能涅磐,我们一样能做到。跌倒了再爬起来，擦干泪且歌且行。在经历过坎柯历经磨难之后，我们会变得越来越美丽坚强! - 凤凰涅磐，为苍生祈福视死如归的大爱... ... -
凤凰的神话故事_凤凰浴火重生的故事 凤凰代表一种吉祥的意思，是一种神兽。你知道凤凰的故事有哪些吗？下面是小编为您整理的凤凰的神话故事，希望对你有所帮助! 凤凰的神话故事篇一一只雏鸡羡慕百鸟们在梧桐树上嬉戏欢闹、世外桃源式的生活，一次次飞上梧桐树的努力失败后，它并没有放弃自己的梦想，反而促使它下定决心：先天不足必须用烈火来改变!毫不犹豫的雏鸡冲进了烈火，火很快烧掉了它全身的毛，但它蜕变的决心越来越强烈，在烈火中的九进九出使它烧掉了皮，烧掉了肉，烧到了骨第十次，当雏鸡咬紧牙关再一次跳进火中，却久久未见出来。突然，一道彩虹从火中直射九霄，紧接着彩虹中飞出了一只最美丽鸟，身上的锦毛绚丽夺目，强壮的筋骨犹如大鹏展翅，雏鸡终于成功了，它成了流芳百世的不死神鸟凤凰。凤凰的神话故事篇二是中国古代传说中的百鸟之王，和龙一样为汉族的民族图腾。凤凰和麒麟一样，是雌雄统称，雄为凤，雌为凰，总称为凤凰，常用来象征祥瑞。传说，在太阳升起的地方，有一座山叫太阳山。山上有很多的奇珍异宝，山下住着一只金凤凰，每当善良的人走投无路的时候，它都会出现，帮助那些可怜的人。可是这只是传说，谁也没有见过这只金凤凰。而且太阳出来的时候，山上的温度很高，谁也没有去过那座山，谁也没有见过奇珍异宝，可是每个人都会梦想有一天去太阳山，取回珠宝，从此过上衣食无忧的生活。在离太阳山不远的地方，住着一对兄弟，哥哥贪婪，懒惰，娶了个嫂子也是刁蛮恶毒。弟弟心地善良，跟着哥嫂一起过日子，哥嫂对他很是刻薄，弟弟每天太阳还没出来，就出去做工，晚上很晚才可以回家，嫂子不但不让他吃饱，最后还以某种理由把弟弟赶出了家门，弟弟无家可归，就在一间破庙里安身。一天，天还没亮，弟弟就起来上山砍柴，好拿到集市上去卖，来换取日常的生活用品。他刚走出庙门，就见从天边闪过一道金光，照
励志故事：凤凰涅磐，是重生 励志故事：凤凰涅磐，是重生 作者：木瓜 凤凰涅盘中的凤凰是神话中的不死火鸟，相传凤凰每500年自焚为灰烬，再从灰烬中浴火重生，循环不已，成为永生。引申的寓意：凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和与幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和磨练后它们才能得以更美好的躯体得以重生。 一些时候，一些事迫不得已的放弃，都不确定来年是否再有机会重来一次。太多的不确定，不是不自信，只是有太多的无能为力。然而凤凰尚有涅磐之志，我们又怎么可以轻易地放弃？ 年少时，我们曾壮志凌云，梦想着将来的某一天，变成自己梦想中的样子。而那个时刻的我也一样，虽然时到如今我已不记得最初的那个梦想是什么？但看着本子上潦草的字迹，最初的梦想依稀可现。梦想当医师，救患者病痛；梦想教书育人，桃李满天下；梦想……很多很多，也是这些梦想支撑着我一步一步走了过来。如今，虽然那些梦想一个都没实现，但我依然前行在路上。 虽然最初的梦想早已在前行的路上被湮没，但如今的我依然在坚持，我深知只要自己足够的努力足够的坚持，一定会得到自己想要的。其实，如今，遇到过太多的事，可以说人生之不如意尽展于眼前，却只能一个人承受。有那么一个时刻，我是真的想要放弃了，我不知道我所谓的坚持能走多久。人们常说，只要坚持就能得到自己想要的，而今这个时刻我都不知道路该往何方，坚持的意义何在？ 环境能改变一个人，可我不想被改变。生长在农村，我喜欢农村的环境，澄澈透明的天空，绿油油的树苗，放眼望去尽是一派生机。我喜欢这样的环境，即使有太多的不如意也总能片刻消散。而也是这样的环境里，许多人总是喜欢对别人家说三道四，论东家长西家短。我们不想活在别人的眼中，却还是生了气，原来真的做不到不在意。 此刻，说太多早已无用，惟愿今后岁月我能重新来过。摒弃曾经所有得与失。
凤凰涅磐,浴火重生的相关文章推荐 篇一：凤凰涅盘,浴火重生 凤凰涅槃，浴火重生 每五百年，垂死的凤凰就要投身于熊熊烈火自焚，燃为灰烬，在肉体经受了巨大的痛苦和轮回之后，才能从灰烬中得到新生，成为辉煌永生的火凤凰。 —题记 前几天，看了一篇微信，说的是万科高级副总裁肖莉女士的辞职信，以及万科集团对此作出的回应。看后，感触颇多。想想自己年初从原公司离职时的心情，以及现在的工作的惬意，不由自主的写下了：每个有情有义的员工在离职前都带着忐忑，不安而又坚定的信念，等待公司的回应。但有几人能得到公司的祝福？ 此时此刻再次回忆，我可以坦然一笑。对自己当时的执念，对自己当时的要强，现在看来可以用“一笑泯恩仇”去化解。我是一个念旧的人，也是一个容易遗忘的人，时至今日，甚至到以后，我想我都会一直以一种感恩的心态去祝福我的第一家公司不断发展壮大。因为回头看看，正是因为在那里的摔摔打打，我才得以磨练意志，积累经验。又因为领导高标准的要求，我才得以训练技能，不断成长。 又是一年岁末，回头看看我的2014，是我有生以来变数最多的一个年头。因为之前的每一年都顺顺当当，即使有点小变数也没今年多。而这一年，年初我结婚了，4月我离职了，悠闲了3个月，我又迎来了
我的第二份工作。 进入鲁普耐特，不足半年时间，但却成长颇多，正是因为在鲁普耐特的不断学习，尤其是有幸参加公司组织参加的思八达关于“智慧升级”的培训后，我才又重拾最初的信念:“天将降大任于是人也”，也终于真正的能以一种感恩的心态看待过去。感谢公司给我成长。 凤凰涅槃，浴火重生。只有经历过风雨后的彩虹才更弥足珍贵。之前遭遇了再多的磨难与痛苦，也只当自己是一只等待涅槃的凤凰，涅槃之后，所有的负面影响都会在烈火中消磨殆尽，在灰烬中，迎来更美好的重生！ 我是鲁普耐特的一员，我是鲁普耐特运营部的一员，在公司整体的战略规划和指导下，我相信我会跟随部门的发展步伐，不断学习，不断突破自己，成为卓越的一员。 2015年，在鲁普耐特的组织里，我，再起航！ 运营彭万梅 篇二：凤凰涅盘,浴火重生 凤凰涅槃，浴火重生 在那一片炎热的地带，星光零散，万籁俱寂，似乎可以听见很多脚下遥远的喧嚣声，和头顶窒息般庞大的寂静，胸腔里压抑着那些沉重的铅块一样的情绪，在无声的用力的哭泣里，慢慢消失了。面前的她，在火中吟唱着，翩翩起舞着，庞大的寂静被她清亮的歌声所代取，把仅剩的平静撕扯成一堆凌乱的，无法再拼合的碎片。
凤凰涅盘,浴火重生这个故事是怎么来的 凤凰涅盘，浴火重生。传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有痛苦和恩怨情仇，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和与幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后它们才能得以更美好的重生。垂死的凤凰投入火中，燃为灰烬，再从灰烬中新生，其羽更丰，其音更清，其神更髓，成为美丽辉煌永生的火凤凰。此典故寓意不畏痛苦、义无返顾、不断追求、提升自我的执着精神。 这段故事以及它的比喻意义，在佛经中，被称为“涅磐”。 涅盘是佛教教义，其为音译，意译为灭、灭度、寂灭、安乐、无为、不生、解脱、圆寂。粗浅地讲，就是除尽了烦恼，达到不生不灭，永久安全和平、快乐宁静的境界。 《涅磐无名论》中的记载如下：“ 无名曰：夫至人空洞无象，而万物无非我造。会万物以成己者，其唯圣人乎！何则？非理不圣，非圣不理，理而为圣者，圣人不异理也。故天帝曰：般若当于何求？善吉曰：般若不可于色中求，亦不离于色中求。又曰：见缘起为见法，见法为见佛，斯则物我不异之效也。所以至人戢玄机于未兆，藏冥运于即化，总六合以镜心，一去来以成体。古今通，始终通，穷本极末，莫之与二。浩然大均，乃曰涅磐。经曰：不离诸法而得涅磐。又曰：诸法无边，故菩提无边，以知涅磐之道，存乎妙契。妙契之致，本乎冥一，然则物不异我，我不异物，物我玄会，归乎无极，进之弗先，退之弗后，岂容终始于其间哉！天女曰：耆年解脱，亦如何久。” 翻译成我们现在的语言：无名者说，达到一定境界的人必有空寂灵昧的体验，体验到空境，就不会在意世界万象的事物，万物由我心流出，执万物与我合一，只有圣人能做到！为什么这样说呢？因为不掌握这个真理就不能成为圣人，反之，不是圣人也不能知道这个真理，正因为掌握了这个真理才成为圣人，所以圣人与真理契合无间，凡是圣人都不能离开这个真理！这正如般若观照所说的色心不二，相即相离，空即是色，色即是空的不二之理。从缘起法的角度来看，万法为空，空为万法，见佛即见法，见法即见空，诸法性空，即成见佛，物我两忘，不一不异。所以通达空境的圣人总是勘玄机于先兆，隐未来于变化，将东南西北上下六合统摄一心，过去未来同成一体。古来今往都是一样，穷本极末，没有二致。将浩浩然物我一心，就是涅磐。这就是佛经里说的“不离诸法而得涅磐”。又因为诸法无边，故求得解脱也无尽，由是推知，涅磐之道在于保持契会妙理之“妙契”，有了“妙契”，乃知万法冥然一体的真理。万物与我没有本质的差别，我与万物实质一样，物与我玄妙会通，无极是它们最后归宿。涅磐就是进而不前，退而不后，无始无终，终始不在其间！天女说：耆年（舍利弗——引者注）的解脱也无终始
一篇巧用拆字法的精妙演讲辞——《统考之前谈“赢”字》中的字词妙用 上午好！在凛冽的寒风中，再过两天，我们就要迎来全县期末统考。所以我今天讲话的题目是“战严寒，迎统考”，副标题“——从输赢的“赢”字说起”。 我们来分析一下这个字：“赢”者，亡、口、月、贝、凡者是也！这是一个会意字，从贝，从贏，赢( yíng)省声。贝，古代货币，与财富买卖有关。本义是“有余”，后引申出“成功”、“胜利”等多项含义。从这个字我们可以分析出以下含义：第一个字“亡”：代表要有危机意识。古往今来，成大事者无不具有此种意识。“亡”在“赢”字头上，“亡”与“赢”正好相对，欲“赢”必先想到“亡”，正如《朱氏家训》中所言：“毋临渴而掘井，宜未雨而绸缪”。唐代大学问家房玄岭也说过：“思危所以求安，虑退所以能进”！“亡”还表示“无”的意思，搞学习的人要像百米竞赛的秒表一样，要学会让自己归零，不要沾沾自喜于过去的成绩，也不要被过去的失败所吓倒。“亡”也可以是死亡或结束之意。一次考试是一个阶段的终结，也是另外一个新的目标的开始。“凤凰涅盘，浴火重生”就是这个意思。有了危机意识，你就不会被眼前的寒风与暴雪所吓倒，你就会坦然面对学习中的一切困难！
第二个字是“口”，代表交流沟通。对于学生来说，就是要多动口读书。苏轼的名句“好书不厌读百回，熟读课思子自知”，就是要多动口诵读已经学过的知识。还要多与别人交流，学习别人的长处，陶渊明说的“奇文共欣赏，疑义相如析”，就是提倡我们要开展交流讨论，在自主学习的同时，还要进行合作探究式学习。有人说“复习是医治遗忘的灵丹妙药”，所以主要要搞好复习。 第三个字是“月”，指的是时间与效率，还包括讲究复习的方法。古今中外，情同一理。“少壮不努力，老大徒伤悲”；哈佛有一个著名的理论，那就是“人的差别在于业余时间”。因此，我要说，任何成功都需要时间的积累，平时学习需要在业余时间下功夫，复习更是“一万年太久，只争朝夕”。 第四个字是“贝”，中国最早以贝类为交易的货币，因此“贝”简单地说就是指钱，而对于学生来说，就是“知识能力”，这就是你将来人生的财富，这是比金钱更重要更珍贵的财富。 第五个字是“凡”，指的是平常心，要诚信考试。我们努力去争取胜利，但最后的成绩往往不一定尽如人意，甚至可能失败。但我们绝对不能因此在考试中舞弊，更不能为了分数丧失诚信的品德。古人说：“塞翁失马，焉知非福”，在每一个失败中都含着成功的因子，我相信从失败中学到的东西，要比从成功中学到
凤凰的传说故事 凤凰的传说故事凤凰的传说故事一：凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，其雄性叫“凤”，雌性称“凰”，总称叫“凤”或“凤凰”。据《雨雅.释鸟》所记载，凤凰的形体为“鸡头，蛇颈，燕颔，龟背、鱼尾、五彩色，高六尺许”，是一个集众多动物于一身的神鸟，象征吉祥和永生。在中华民族的文化中，它与龙并驾齐驱,被人们世代敬仰、崇拜，从而创造出丰富灿烂的龙凤文化。据载，周文王时期，在陕西凤翔、岐山一带，就有“凤凰集于岐山，飞鸣过雍，自此周朝遂兴”的传说。今天展现在人们眼前的凤凰的形象，已是数千年来逐步演化的结晶。它高度概括了中华民族形成、融合、发展的历史，对塑造陶冶民族性格发挥着重要作用，其本身浓缩和寄寓了中华民族奋发向上、刚强坚韧的伟大精神。 凤凰的传说故事二：一只雏鸡羡慕百鸟们在梧桐树上嬉戏欢闹、世外桃源式的生活，一次次飞上梧桐树的努力失败后，它并没有放弃自己的梦想，反而促使它下定决心：先天不足必须用烈火来改变！毫不犹豫的雏鸡冲进了烈火，火很快烧掉了它全身的毛，但它蜕变的决心越来越强烈，在烈火中的九进九出使它烧掉了皮，烧掉了肉，烧到了骨…… 第十次，当雏鸡咬紧牙关再一次跳进火中，却久久未见出来。突然，一道彩虹从火中直射九霄，紧接着彩虹中飞出了一只最美丽
鸟，身上的锦毛绚丽夺目，强壮的筋骨犹如大鹏展翅，雏鸡终于成功了，它成了流芳百世的不死神鸟——凤凰。 凤凰的传说故事三：中国有火凤凰的传说，西方也有凤凰涅盘的神话，中西方的神话传说都有一个共同的特征，那就是以凤凰象征着生命、活力与激情。 “凤凰涅盘浴火重生”的故事：伊甸园里有棵智慧树，树的附近长了一丛玫瑰花。每当花丛间绽放出第一朵玫瑰时，一只美丽的鸟也随着花瓣的开启而诞生于花间。这只鸟飞翔的姿态宛若漂浮在空中的纱绸般轻盈，歌声清亮甜美、羽毛五彩灿烂。这只美丽的鸟就筑巢于美丽的花丛间。亚当和夏娃偷吃禁果，神下令放逐他们。天使挥舞着带着熊熊火焰的剑将他们驱逐出乐园。天使的剑在空中舞动，火星四散飞溅，花丛间的鸟巢着了火，美丽的鸟烧死在火焰中。花丛被烧得化成灰烬，在暗红的火焰里，隐约看到几枚鸟卵，在炙热的火焰催化下，其中一枚现出裂痕。终于，另外一只美丽的鸟破壳而出，由火焰中诞生，振翅飞向天空！这就是浴火而生的不死凤凰鸟。 世代流传着不死鸟的故事：据说，它筑巢在阿拉伯，每一世纪末，他就引火焚巢，将自己烧死在巢中。但，另一只不死鸟总会由火焰中诞生，尾翼拖着灿烂的光芒，飞向天际。斑斓的五彩羽毛和天籁的歌声亘古不变。 上面这段优美的文字选自安徒生的《The Bird Phoenix：不
凤凰名字的由来 凤凰(Chinese phoenix/phoenix)，亦称为朱鸟、丹鸟、火鸟、鹍鸡等，在西方神话里又叫火鸟、不死鸟，形象一般为尾巴比较长的火烈鸟，并周身是火，估计是人们对火烈鸟加以神话加工，演化而来的。神话中说，凤凰每次死后，会周身燃起大火，然后其在烈火中获得重生，并获得较之以前更强大的生命力，称之为“凤凰涅磐”。如此周而复始，凤凰获得了永生，故有“不死鸟”的名称。凤凰和麒麟一样，是雌雄统称，雄为凤，雌为凰，其总称为凤凰。凤凰齐飞，是吉祥和谐的象征。它跟龙的形象一样，愈往后愈复杂，有了鸿头、麟臀、蛇颈、鱼尾、纹、龟躯、燕子的下巴、鸡的嘴。自古以来凤凰就成了中华民族文化中的重要组成部分。 关于凤凰的典故： 1.梧桐栖凤 梧桐为树中之王，相传是灵树，能知时知令。《闻见录》：“梧桐百鸟不敢栖，止避凤凰也”。作为百鸟之王的凤凰身怀宇宙，非梧桐不栖。《魏书·王勰传》“凤凰非梧桐不栖”凤凰择木而栖，后比喻贤才择主而恃；凤凰的这种君子风范在姜子牙、诸葛亮身上也能找到影子，他们在没有遇到“梧桐树”前宁愿做一个平凡的钓者耕者。 2.得凤之象 传说中凤凰死后还会再生，相传能知天下治乱兴衰，是我国历史上王道仁政的最好体现，是乱世兴衰的晴雨表，成为神学政治的“形象大使”，古人曾分出五个等级，以凤凰的五种行止标志政治上的清明程度，于是历代帝王都把“凤鸣朝阳”“百鸟朝凤”当成盛世太平的象征。南齐·谢兆《永明乐十首》：“彩凤鸣朝阳，元鹤舞清商；瑞此永明曲，千载为全皇。” 3.凤求凰 西汉辞赋作家司马相如贫困之时，到四川临邛寻访好友县令王吉，时有当地首富卓王孙之女卓文君新寡，司马在卓王宴会上当众弹奏琴曲《凤求凰》，以此挑动文君。卓文君在宴会厅窗外偷窥，见司马相如容貌英俊，才华洋溢，当夜随其私奔。后比喻男女相爱男子追求女子，也象征对美满幸福的姻缘向往和歌颂。
凤凰涅槃，浴火重生 《中原突破——一个传统国企的重生》 读后感 河南邮政诞生于改革年代，它是大型国有企业改革的先行者。10年分营改革，它从一个不被人看好的大型国有企业到如今的“效益稳定、形象一流”的现代服务企业，它在市场的浴火中经过千锤百炼后奇迹般获得重生，并一步一步走向创新和成熟。《中原突破——一个传统国企的重生》这本书从多重角度让我认识了河南邮政，了解了河南邮政，并深深爱上了河南邮政，尤其是它敢于创新，坚持以服务为己任，以市场为向导，敢啃硬骨头、敢趟深水区、敢打攻坚战的创业精神，一次一次的感染了我这个邮政新成员。 时光如梭，10年弹指一挥间，河南邮政人却用心干好每一秒，踏实走好每一步。分营初期，河南邮政负债累累、千疮百孔，但是物质上的匮乏没有吓倒邮政人。分掉了财产，没分掉的是河南邮政人的精神，是知难不畏难的双拐英雄王德武的精神支撑着河南邮政走过最艰难的三年，是敢为人先、效率第一的杨海福“基因”带领着河南邮政人打赢了改革10年大发展这一场上下齐心、波澜壮阔的攻坚战。 10年来，河南邮政的发展不仅是一座座拔地而起崭新的支局，一串串欣喜鼓舞的数字，它更给4万职工带来了安居乐业，为我们营造了一个自我展现、挥洒才华的平台。特别
是河南邮政在人事、用工、分配制度的改革，给我们创造了难得公平竞争机会，并建立全员参与的常年系统培训工作，推荐我们大学生员工挂职锻炼，让我们尽快的挖掘潜力、发挥才能，实现自身发展和自我价值。另外、河南邮政在全国创造性地建立了以“三保证三关爱六落实”为载体的帮扶救助长效机制，惠及了全省邮政所有职工及家属，不仅让全员都享受到了10年的改革发展成果，还解除了他们的后顾之忧，为企业长远发展提供了不竭动力。有幸加入这样一个企业，是我的荣幸，能为这样一个和谐的企业贡献力量，将是我一生的骄傲。 “人最难提高的就是思想，最难改变的就是习惯，最难控制的就是情绪，最难处理的就是关系。”这段话是邮政人最困难时期的精神状态，也是我们这些没经历过磨练的邮政新人时时自律的警醒语。古语有云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替。”虽然我们没有亲身经历分营10年河南邮政的涅槃和重生，但是我有幸通过《中原突破》见证河南邮政创新的历史，河南邮政人无畏的奋斗史，我将以这本书作为河南邮政发展的记忆缩影，并坚信我们可以通过自身的努力创造河南邮政更加辉煌的未来！
涅盘重生的励志句子 你跌倒了，就请在烈火中重生，能够涅盘的才是凤凰。走过的路， 无须回头，已然告诉你你的喜悲。而剩下的路，你还得用智慧去走。时间是流氓，没有关系，但我们不做傻子。下面是整理的涅盘重生的励志句子，欢迎阅读。 涅盘重生的励志句子1、溯洄的魂舞，送别秋的苍暮，疲倦中沾染枫红最后的记忆，安然的尘埃落定，葬一份恬然的决断之美，落叶为冢，许一生守候，不再纠葛的繁华，消散生长与凋零的过往，叶落归根，化作春泥，守成一树盛世的期盼，编织出下一个绝世出尘的破茧成蝶，涅盘重生。 2、如果你选择的尽头是地狱，那就让我陪你一起坠落，你退步我陪你，你要凤凰涅盘，浴火重生，我奉陪到底，只有和你经历的一样才有资格和你在一起。 3 、流转的光阴，把静谧的心事，吟唱成无尽的唏嘘。在爱与痛之间来回旖旎，抬眸，傲视天空，点滴忧伤随凤凰涅盘，浴火重生! 作者：夕月凛蝶 4、人生的旅途是漫长的，是充满挑战的，是坎坷艰辛的。需要我们去磨练自己，升华自我，在挫折中涅盘，浴火重生，变得更加耀眼夺目多少，迎来更璀璨的人生。 5、涅盘：凤雏岂能消亡?/浴火重生! 6、世人皆道他轻浮贪乐，春宵上三竿，暖帐芙蓉被。只是，那掩盖在
邪邪笑容下的是真的沉沦，抑或是在扮猪吃老虎?那漫不经心的眼光，是否隐藏着绝代光华?当乱世沉浮，苍穹染血之时，便也是重生之日。凤凰涅盘，火舞飞天，翱翔在天际的不是凤凰，而是蜕变的骄龙!狂龙之姿，睥睨天下，震慑群英 7 、逼出来的坚强，忍出来的性格。哭的时候没人哄，我学会了坚强; 怕的时候没人陪，我学会了勇敢; 烦的时候没人问，我学会了承受; 累的时候没人可以依靠，我学会了自立。就这样我找到了自己，原来我很优秀，更可贵的是，世界上，我只有一个，只有一个我! 渐渐地，我成熟了，知道了，人是被逼出来的，只有压力才有动力，因为没有更大的不如意，所以现在的不如意.也是幸福的! 想要成蝶的蛹就要破茧，想要重生的凤凰就要涅盘，就要坚强，即使独自悲伤，也不要去乞求怜悯，嗟来的是廉价的，赶上的是便宜的，在追求美好的同时不要失去自我，要始终做我自己，只有自己才拥有自己全部的风格，谁也模仿不了，真实的你没有盗版! 始终相信“爱拼才会赢” ! 8 、一个人的成长，是件极其痛苦的事情，比女人生小孩还煎熬。她只不过几个月就恢复如常，而我们却需要几年，甚至十几年的时光去熬制成长这股汤，个中滋味只有经历了才会了然。这就好比小蛇蜕皮，螃蟹脱壳，金蝉脱壳。但，无怨无悔，凤凰涅盘才能重生，我们何尝不也是进行一次重生呢? 9、凤凰重生就是涅盘，野鸡重生就是尸变。 10 、千秋月未落扛战旗望长河河畔有人高歌叹英雄却为何任孤舟飘摇过随你论功或过当涅盘重生我要刻绘新传说作者：EDIQ 出处：千秋月别西楚将
搜索答案我要提问 首页分类公社知道行家问医生问作业经验个人中心手机知道开放平台 涅磐怎么读？ 举报|2011-08-06 19:00匿名 | 分类：网络游戏 | 浏览9163次 我有更好的答案 分享到： 按默认排序 | 按时间排序 1条回答 2011-08-06 19:04 筱鱼yl | 四级最快回答 nièpán 传说中，凤凰是人世间幸福的使者，每五百年，它就要背负着积累于人世间的所有不快和仇恨恩怨，投身于熊熊烈火中自焚，以生命和美丽的终结换取人世的祥和和幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后它们才能得以更美好的躯体得以重生。这段故事以及它的比喻意义，在佛经中，被称为“涅磐”。 凤凰涅磐浴火重生! 《涅磐无名论》中的记载如下：“无名曰：夫至人空洞无象，而万物无非我造。会万物以成己者，其唯圣人乎！何则？非理不圣，非圣不理，理而为圣者，圣人不异理也。故天帝曰：般若当于何求？善吉曰：般若不可于色中求，亦不离于色中求。又曰：见缘起为见法，见法为见佛，斯则物我不异之效也。所以至人戢玄机于未兆，藏冥运于即化，总六合以镜心，一去来以成体。古今通，始终通，穷本极末，莫之与二。浩然大均，乃曰涅磐。经曰：不离诸法而得涅磐。又曰：诸法无边，故菩提无边，以知涅磐之道，存乎妙契。妙契之致，本乎冥一，然则物不异我，我不异物，物我玄会，归乎无极，进之弗先，退之弗后，岂容终始于其间哉！天女曰：耆年解脱，亦如何久。”翻译成我们现在的语言：无名者说，达到一定境界的人必有空寂灵昧的体验，体验到空境，就不会在意世界万象的事物，万物由我心流出，执万物与我合一，只有圣人能做到！为什么这样说呢？因为不掌握这个真理就不能成为圣人，反之，不是圣人也不能知道这个真理，正因为掌握了这个真理才成为圣人，所以圣人与真理契合无间，凡是圣人都不能离开这个真理！这正如般若观照所说的色心不二，相即相离，空即是色，色即是空的不二之理。从缘起法的角度来看，万法为空，空为万法，见佛即见法，见法即见空，诸法性空，即成见佛，物我两忘，不一不异。所以通达空境的圣人总是勘玄机于先兆，隐未来于变化，将东南西北上下六合统摄一心，过去未来同成一体。古来今往都是一样，穷本极末，没有二致。将浩浩然物我一心，就是涅磐。这就是佛经里说的“不离诸法而得涅磐”。又因为诸法无边，故求得解脱也无尽，由是推知，
凤凰团队 班名凝聚合力 ——“凤凰团队”的文化解读如何建立一个优秀的班集体，如何让每一位团队成员得到最好的发展？我认为班级文化最重要。给班级取一个富有文化内涵的名字，是完善班级文化的第一步。我给我带的历届班级取名为“凤凰团队”。 一、“凤凰”班名的渊源 “凤凰”班名的渊源是——一个与火有关的美丽神话——“凤凰涅槃”。 凤凰在东方神话里称“不死鸟”。神话中说，凤凰每次死后，会周身燃起大火，然后其在烈火中获得重生，并获得较之以前更强大的生命力。 凤凰会老的，每次老的羽毛拔不掉，就无法飞翔，而每次换羽毛，都要将全身羽毛拔光，再等新的羽毛长出来，这段时间是无法飞的，也没有吃的，非常痛苦。以此来喻指美好的未来是经过自己不断地克服困难、战胜自己换来的。 凤凰涅槃，传说中的天方国，有一对神鸟，雄为凤，雌为凰。满五百岁后，集香木自焚，复从死灰中更生，从此鲜美异常，并得到永生。 涅槃，即脱胎换骨，破茧成蝶；浴火重生，潜能发挥到极致。 二、凤凰团队的核心理念和团队的精神内涵。
凤凰团队的核心理念：改变自我。 凤凰团队的精神内涵：凤凰涅槃，浴火重生；破茧而出；终成美丽。 三、凤凰团队的口号、愿景。 口号：凤凰，凤凰，共创辉煌！ 我是优秀的凤凰班的一员！ 用此口号号召凤凰团队群策群力，建设一支优秀的铁军，才能有优秀的个人。要求把这个口号写在目标笨的扉页上，每天默念，鼓舞士气。 愿景：建立一支秉承凤凰涅槃精神的优秀团队。 四、落实核心理念 1．改变学生自我形象。 自我形象，又称自我概念，分为消极的和积极的或说是成功型或失败型的。学习成功是建立在学生的自我概念之上地，积极的概念能导致成功，消极的导致失败。自我概念的主要成分是自尊、自信、自立和自强精神，其核心是自我价值观念，它具有强大的内在动力和调控能力，积极的自我形象，是人的秘密的核心力量，决定着人的成败，如果一个人有坚强健康的自尊、自信、自立和自强精神，他就有强大的内在动力和自我调控能力。 优秀生有许多积极的自我看法，如“天生我材必有用”，“我是聪明的学生，我有很强的学习能力，我热爱挑战，喜欢学习”，